Монтесори училища в Русия. Монтесори училища, семейно училище, училище початкова

Училището е установило петдневен учебен ден, от понеделник до петък. Автобусът тръгва към училище на 8 -ми ранг и завива на 19 години.

Как можеш да бъдеш естествен, по -малко бажаня на великите бащи на девствеността на креативно, независимо, гъвкаво дете?
„Руската Монтесори школа“ е вашият най -важен съюзник и помощник в изпълнението на бажанята, а нашата мета мета е хармоничното развитие на детето.
Достигнете до тази точка, която ни маркира, което ни позволява да достигнем до отчета на Zusil в три различни посоки:
развитие на здравето на децата,
любов към децата,
sp_vpratsya с бащи.

Съгласно основните идеи на педагогиката на Мария Монтесори, в нашата заетост кожата на детето самосъзнателно избира своето развитие и освен че ви помага във всички наши юноши и талантливи учители и уникални техници.
В резултат на нашите роботи децата ефективно разработват всички най -добри съвети:
навичален- Имаме вътрешната мотивация на детето до следващия ден. Персоналът на цялото його няма нужда да чете, аз мога и обичам да чета самостоятелно.
интелектуален - С помощта на уникалната методология на главата на семейството, детето ще свикне да овладява основния материал за сгъване.
творчески- Не сме заобиколени от модели и строги правила, но моето творчество се ръководи от моето творчество в областта на развитието. Децата познават свободата на въображението и изпитват духа на експериментиране.
физически- С децата учителите са добри в хореографията, фитнеса и ритмичното виховане. Децата растат здрави и физически розови.

социални- Развитите групи и уважително назначени от учителите няма да осигурят най -бързата и бърза адаптация на детето към детска и зряла група, а след това - малко по -задълбочено разбиране на общността и образователните умения.

Ние сме обичани, обичани от децата и сме приятелски настроени с тях; примирете се с тях, Як до ривни, навсякъде, деца са възможни; всички ситуации на сгъване са разрешени за допълнителен диалог и компромис; никога не се отказва от насилника, административния или дисциплинарния примус; вчимо самите деца са подложени на чувството на любов и обич.
Mi spіvpratsyuêmo z татковци

Въз основа на принципите на Монтесори, за да възпитате и възпитате дете, е необходимо да научите от едно дете три страни - читател, дете и баща.

Въз основа на принципа, ние сме още по-наясно и наясно с активното участие на бащите, често провеждано от възгледите на бащите, аз моля бащите за неспецифични семинари и индивидуални консултации, за да започнат диалог с тях въз основа на на

Първите Монтесори училища в Русия започват да се появяват в средата на 90-те години. В Томск, Москва, Снежинск, Санкт Петербург ... Деца в групи от 3-6 виростала и те искаха да продължат. Знаехме за чуждестранните новини, чуждестранните учители ни четяха училищен курс (голяма благодарност на Йоахим Датке), след като прочетоха издаването на училищен материал Монтесоре.

Ние сме камък за развитието на гимназиално Монтесори образование в Русия и е трудно да се измъкнем с легализирането на алтернативен подход към покритието и пътния трафик. Монтесорианските училища и сезонните майдани са като експериментални майдани (сякаш имаше Перша в московското училище във Вихино - държавата уважаваше експеримента, ще завършим експеримента, през 2000 г., децата просто ходиха на училище, аз лицензирах програмата) през Всъщност методът на Монтесори е победител, тъй като като семейство от училища - децата са привързани към някакво държавно училище и преведени в същата форма на образование.

Уведомете всичко за формата. През деня Монтесори училище за деца 6-10 години и логически напреднали групи 3-6. Много материали от зоните на математиката, филмите, пространството живеят в клас и популяризират викаристите като деца. Ale е и suttêvi vidminnostі. Необходимостта отчасти да се докладват Федералните държавни образователни стандарти (FGOS), за да се започне ритъмът и да се променят лидерите. Повечето от роботите се появяват и обовязки.

Училищата Середа Монтесори в Москва ще се съхраняват през следващите дни:

  1. Космос (navkolishny svit, естествознание - основите на ботаниката, зоологията, астрономията, анатомията, географията, физиката), вкл. лаборатория.
  2. Руска мова (подготовка към листа, лист, граматика)
  3. Литература (библиотечно училище „Власна библиотека“)
  4. Математика (рахунок до 10, десет система, последен рахунок до 1000, таблични допълнения, отчети, кратни, дати, кратни и кратни на големи числа, части от най-значимите и десетки, ривняня и др.)
  5. Геометрия (мощност и площ на фигурите и til, първи теореми)
  6. Английски mov.
    7. Компютър
    8. Музика
    9. Творческа Мистерня

Децата в Монтесори-училищата отиват да планират свети светли пътеки, които козенят се в своя индивидуален ритъм, въз основа на специалните рисунки, в които е показана цялата змист на калдъръменото училище. Децата имат свои собствени роботи като Монтесори-материал, както и ръководители, енциклопедии, речници, зошити, симулатори, компютър. Всички ученици участват в детски и творчески проекти.

Така се случи, че Share ме доведе до Монтесори-педагогика. Ако се запознах с нея, тогава мислех, че децата ми трябва да отидат на такъв метод. Вонята на обида в сградата е заета с правото и можете да вибрирате за час и време, за да сте заети, да не обичате, ако сте претоварени, или да го казвате упорито, сякаш имате нужда от работа. Кой ще бъде достоен за това? Най -малкият все още може да отиде в групата на Монтесори за най -малките, а старшата ос се учи в училището за екстравагантната програма, освен това всичко, което мирише в училище, е още по -важно, тъй като той вече познаваше клетката на детето или нашата вземете със себе си. Исках дори да се интересувам повече от знанието, преди училище, а след това станах училище за шукати Монтесори. Вявилосия, добре, не толкова богато, килка шкил навсякъде. На сайта едно от училищата беше поискано на лекциите за бащите и можете да влезете с децата и да не молите никого да седи у дома с тях, стига да светна. На лекцията наистина не се отдадох, но след разговор с Ганой Борисовна, директора на училището, знаех, че мога да дойда в руското Монтесори училище за един ден и да живея в ритъма на училището. Това ще ни даде силата на интелигентност, и по този начин такава система може да дойде при нас. Беше хубаво да чуя онези, които, ако получих енергия, които могат да дойдат с малко дете, не просто ме видяха, не ме видяха, но и не ме видяха, но аз ще имам семейство и аз ще се грижа за бебето. Към думата, не за първи път усещам фразата: „Не се привързвайте към учителите по Монтесори, а към децата“. Първата детска ос (7 и 2,8 скалиста) пристигна рано до метростанция Крилатски. В училището има автобус, който взима деца от метрото и ги пренася до село Рублево.

Училището ще приеме програми за обовязково, изцяло за овладяване на собствените методи на Викор. Затова ни изхвърлиха в училище, както през деня, за да прекараме деня в уроци. Вонята е близо до годината, в прекъсвания можете да ядете или да победите. Оставете момчетата сами да подредят масата. Щом се люлееха, тогава се грабнаха. Сънуването и обидът е ритуал. За стила всичко върви: и пораснали, и деца. Това е чудесна възможност децата да прочетат правилата на етикета и внимателното спилкуване на масата.

Първият урок е Bula English MOV. Детето ми вивчав його в клетката, той беше нарушен веднага щом можеше да сподели съдбата. В игровия вид, ние повтаряхме части от пода, появите на времето, заспахме картина за азбуката, играхме я в разпадащ се товар, де-необходима bulo интелигентност, както говорят учителят и vikonuvati diya. Беше забавно за момчетата, имаше шепа страни, малко по -усвоени и може би се присъединиха към натовареността.

Нека се насладим на литературен урок. Децата взеха книгите си и прочетоха, след което ги прочетоха отново. Всичко както в училището zvychayn_y, освен това текстът и книгата на детето Vibrav SAM и възможността да четете със собствено темпо, но изобщо не. Грехът ми вече не обича да чете, но после го прочетох в очите си, след като прочетох довга казка „Зимен Звирив“ и го казах. След книгата побойникът подреди и учителят предложи вибрациите на руското движение от средата на Монтесори. Моят грях вибра вдясно към отложеното правило. Естественото правило е визуално наведнъж, лесно разделя думите в склада, а оста на листа ви беше дадена много важно. След като Але Вин завърши робота си, вие полагахте много усилия, за да коригирате помилванията. Беше лесно да се разпръсне, така че роботите от първия клас стават оливист и момче е „очарователна гума“. За мен беше чест, че в главата на детето трябваше да си помисля, че няма нужда да се страхувате от помилвания, а е необходимо просто да ги поправите, защото един от принципите за организиране на средата на Мери Монтесор, за аналогия от тези, които са Възможност да се направи стъпка или да се изтрие, но това не е така. Гарантирах също, че детето си мисли, че е просто да знае правилото и за най -доброто да опита да пише.

След това следвайте урока по химия. Його се проведе от учител по химия. Децата бяха ясно запознати с филтрацията и випариването на солта, след което се чудеха на кратък морски филм (накратко, за осми клас). Тоди, помислих си, за първокласниците, те трябва да могат да ги видят на място, под осми клас, тъй като те вече бяха дали точния резултат. Детето ми се пръскаше със зили наведнъж, докато четеше „Хари Потър“, а след това в припадъка. Час е за експериментиране на всички епруветки, инструменти и части от алкохол са наречени така, както смрадта се нарича от науката.

Тогава децата се заеха с математика. Вонята беше вибриращ материал "Голям подил". За помощта на нов, към чотири е добавено седемцифрено число и решението е записано в зошити. Бяхме щастливи да говорим и да се скараме в стената на играта. Първият ден ще приключи. През другата половина на деня децата играят, рисуват, спят или се грижат за тях.

Отидохме в руските Монтесори училища със задоволство и натхненни, проверявайки текущата ситуация.

Режим на робот:Училището е установило петдневен учебен ден, от понеделник до петък. Автобусът тръгва към училище на 8 -ми ранг и завива на 19 години.

Как можеш да бъдеш естествен, по -малко бажаня на великите бащи на девствеността на креативно, независимо, гъвкаво дете?
„Руската Монтесори школа“ е вашият най -важен съюзник и помощник в изпълнението на бажанята, а нашата мета мета е хармоничното развитие на детето.
Достигнете до тази точка, която ни маркира, което ни позволява да достигнем до отчета на Zusil в три различни посоки:
развитие на здравето на децата,
любов към децата,
sp_vpratsya с бащи.

Съгласно основните идеи на педагогиката на Мария Монтесори, в нашата заетост кожата на детето самосъзнателно избира своето развитие и освен че ви помага във всички наши юноши и талантливи учители и уникални техници.
В резултат на нашите роботи децата ефективно разработват всички най -добри съвети:
навичален- Имаме вътрешната мотивация на детето до следващия ден. Персоналът на цялото його няма нужда да чете, аз мога и обичам да чета самостоятелно.
интелектуален - С помощта на уникалната методология на главата на семейството, детето ще свикне да овладява основния материал за сгъване.
творчески- Не сме заобиколени от модели и строги правила, но моето творчество се ръководи от моето творчество в областта на развитието. Децата познават свободата на въображението и изпитват духа на експериментиране.
физически- С децата учителите са добри в хореографията, фитнеса и ритмичното виховане. Децата растат здрави и физически розови.

социални- Развитите групи и уважително назначени от учителите няма да осигурят най -бързата и бърза адаптация на детето към детска и зряла група, а след това - малко по -задълбочено разбиране на общността и образователните умения.

Ние сме обичани, обичани от децата и сме приятелски настроени с тях; примирете се с тях, Як до ривни, навсякъде, деца са възможни; всички ситуации на сгъване са разрешени за допълнителен диалог и компромис; никога не се отказва от насилника, административния или дисциплинарния примус; вчимо самите деца са подложени на чувството на любов и обич.
Mi spіvpratsyuêmo z татковци

Въз основа на принципите на Монтесори, за да възпитате и възпитате дете, е необходимо да научите от едно дете три страни - читател, дете и баща.

Въз основа на принципа, ние сме още по-наясно и наясно с активното участие на бащите, често провеждано от възгледите на бащите, аз моля бащите за неспецифични семинари и индивидуални консултации, за да започнат диалог с тях въз основа на на