Океани на контурна карта на пивкул. Vivchaєmo карта на pivkul: континенти, океани

мета: vivchit карта pivkul.
завданя:

• образование: Ознаомити с понятията "континент", "океан". Вижте всички континенти и океани на картата.
• Развиващи се: Развитие на образователен интерес, мова, памет, погрешно наименование. Активирайте емоционално-чувствителната сфера на децата, събудете до последно техния интерес към тяхната Земя.
• Формулиране на vminnya: вземете проблем; хипотеза висувати; добавете информация към най -новата литература, посетители на работа и публичност.
• Rozshiryuvati krugozir, pratsyuvati над развитието на movi.
• виховни: Wihowuwati обичам стара земя, Чувствайте се като ваш приятел ..

Тип на урока:Урок за изучаване на знания, памет, навички.

Формата на урока:Индивидуално-групови.

Навчаня метод:Устно, практично, практично.

установка:Компютър, карта на pivkul, бебешки заек и делфин, малки карти, глобус, пластмасови модели на Земята, слайдове, диаграми, умове на картата. карти за модела на Земята, карта стария континентПангея, мултимедийна презентация, Контурни картини, карти с контурите на континентите, „Бордови списания“.

литература:
Пидручник-зошит за 2-ри клас "Нашата планета Земя". Част 1 (Автори: А. А. Вахрушев, О. В. Бурски, Н. В. Иванова, А. С. Раутиан).
Подручник-атлас част 4.

Отидете на урок

Организационен момент.

учител:С много хора едновременно, които искат страхотни знания - и като цяло ще извършим блиц опит.

Актуализиране на основните знания

Блиц опитуване.

1. Какво се нарича космос?
2. Назовете небесното тяло.
3. Как да се наречем планета?
4. Назовете третата планета на сънливата система.
5. Можете ли да си представите Земята?
6. Земно кълбо ли е?
7. Куди е изправен от Земята?

Робот в групи

Децата се упражняват за карти за развитие. Двама учени са за компютър.

Z На контурна картапосочвам.

Малунок 1.

1. Lіnіyu, yaka dіlіt Земята на Pívnіchnya и Pívdenne pívkulya chervonim колором ..
2. С черен цвят това означава линията да мине от полюс до полюс.
3. Жовтими - линии, успоредни на ekvatior.
4. Билим - означават полюсите.

V На пластилинови модели на Земята с конци

1. Червоним колором екватор.
2. Blakytnymi нишки към значението на меридиана.
3. Жовтими - паралели.
4. Билим с документи означава полюсите.
5. Платете правилно доставката.

А На екрана има модел на Земята. (2 проучвания за компютри)

1. Червоним колором екватор.
2. Черен цвят за меридиан.
3. Жовмски колором - паралели.
4. Сирим цвят zafarbuy стълбове.
5. Нека да родим цвета на пътеката.
6. Между другото, черният цвят е полярен.

Ревизията се извършва в viglyadi blіts opituvannya.

1. Какво е също екватор?
2. Назовете топлинните колани.
3. Защо един пояс на Земята трябва да се гордее?
4. Як се нарича студен пивничен колан?
5. Як нарича зимния студен колан?
6. Назовете линията на глобуса, ще заобиколя студения пояс.
7. Назовете линията, яка ще заобиколи горещия пояс.
8. Кой е меридианите?
9. Паралелно ли е също?
10. За кого са необходими паралел и меридиан?

Повторение на домашните.

учител:Повърхността на Земята не е равна: на niy е високи планиниі glibok_ депресии... Всички неравности не се виждат на глобуса и картите. Какво друго можем да прочетем изображенията на глобуса и картите?

Индивидуално преживяване.

учител: Как мога да използвам син цвят? А кафяво? За кого са необходими зеленина и жълт цвят?

Gra "Назовете значението на картата."

Малунок 2.

Реконструкция на практич домашни роботи.

учител: Udoma v и vipipili от пластилиновата дилянка на земята Kazkian с планини и ивнини, ичкую и езеро. Трябва да поставите картата си.

учител: Познайте ме, но и карта? Нека се чудим как са събрани снимките.

Един ученик ще покаже сгънатата карта, но другият ученик, а не манекен, се показва. След това можете да играете с манекена.

vivchennya новини от тези... Изложение на проблема.

Актуализиране на основни знания.

(На гърба на най -малките, цуценята и делфина, картата pivkul).

Малунок 3.

учител:Тази година на урока са дошли кученца и делфини. Смрад, искам да остана по целия свят. Кои са тези мандати?
деца:Мандровниците са хора, които ще поскъпнат.
учител:Кученцето Але плува гадно и малкият делфин не може да се изсмуче твърде много на сушата. Кой е най -добрият начин да знаете за проблема?
деца:Карта, за чиято воня ще бъде по -скъпа.

учител:Точно така, за ново поскъпване е необходима карта. Як карта?

деца:Карта на Пивкул.
учител:Какъв вид пивкуля?
деца:Це половин торба.
учител:И как линиите на картата преместват Земята на две точки?
деца:Це екватор, който се простира до вино и седмица, както и нулев меридиан - на седмица и ден.
учител:Карта на какъв вид pvkul ще ни помогне тази година?
деца:Карта на pivkul Zakhidny и Skhidny.
учител:Точно така.
учител:Ще бъдем на път заедно с нашите приятели. Какъв вид транспорт е възможно да стане по -скъп? Да се ​​чудите на картата?

(Децата се радват.)

деца:Ще бъдем построени, добре, ще има кораб, така че цялото пространство да бъде заето от вода.

Постановка на проблем.

учител:Прието е всеки моряк да води дневник. Има къщи за тези, които са станали на пътя, или за тези, които са били на път. Имате дневници.
учител:Ще се срутим на запад, ремонтирайки се от Zakhidnaya pivkul.
учител:И така, щастливо плуване!

Дневник на полета.

учител:Допълнителен 1 -ви директен (Пивнично).
деца: Ми виявили Атлантически океан, Пивнична Америка, Тихи океан, Евразия, Индийски океан, Африка.
Fiksun учител на doshtsi.
учител: Допълнителен 2 -ри директен (Pivdenne):
деца: Миявили Атлантически океан, Индийска Америка, Тихи океан, Австралия, Индийски океан, Африка
учител:На всяка две групи е възможно да се разпространяват презастраховани обекти и към какво?
деца:Суха и вода.

учител:Хлопс! И кой цвят е по -голям?
деца:Блакитни.
учител:Ако бързо увиете земното кълбо, ще бъдете будни, светло е. И всичко това, цената на Farbi е на ново, повече, повече, по -малко зелено, зелено, кафяво. Какво спилно в малките карате?
деца:Безкрайността на необятното водно пространство, което се простира от една дилянка земя до друга.

Робот с ръка.
Покажете манипулатора отстрани. 77, препишете вашето poopushennya.
учител:
деца: Океан.Ще го кръстя.
учител:По -рано вонята беше обект на нашата дискусия?
Деца: Ні.

Робот с атлас.
учител:Прочетете името на океана на атласа. Skilki ih?
деца:Чотири.
учител:Какъв океан не е това, което трябва да направим? Напишете името на океаните на вашите карти (децата пишат).

Реконструкция на групови роботи.
Учителят ще ви покаже на океанските карти, хор, наречен його.
Добавка 5.

учител:Опишете вашите суши ястия. Какво е спилно в тях?
деца: Цената на величествената дилянка на земята, която е напоена от страните на водата.
учител:добре загална имевоня?
(Деца в мълчание).
учител:Мислите ли, какъв ще бъде урокът от задачите?
деца: Познаваме го под името на сушата и водата, които могат да бъдат намерени на картата.

Запознаване с континентите.
учител:Как мислите, момчета, как можете да кръстите такова дилянка суши?
(Деца, назовете името си)
учител:Звуци на вашите предложения с материала на манипулатора стр.77
Децата четат. Величествените дилянки на сушата, оточени с вода, се наричат ​​континенти. Всички континенти.
учител:Заменя думата земя с континента.
учител:Защо всички континенти са създадени за нас?
деца: Не планирахме Антарктида(Свиря на дъската).

Показване на мултимедийни презентации.
Наложено от учителя на очертанията на континентите на картата
Африка е най -горещият континент; (Жовтий със Соня).
Друг континент извън размера на територията е Африка, която се намира в преходния период. (Учителят ще покаже континенталната част - Африка). Името на його прилича на хората воини от племената авриги или африканци.
Австралия е най -сухият континент (кафяв от кенгуру). Най -хубавият континент е Австралия. Континентални кенгурута и бинго кучета. Намира се в Пивденния Пивкули.
Антарктида е най -студеният континент (biliy zі snіzhinkoy). Nypotuzhnіshy lodovik, нашият Елбрус може да бъде заловен от cim lodovik. Континенталната част - Антарктида - централният континент на земно хладно, Има много жители. Приличайте на орехи с име suzir'ya велики ВедмедициАрктос.
Пивдена Америка- самий на континента; (Зеленина със студена маркировка и дъска).
Пивнична Америка- най -развития континент; (Сирия с сигнал за събуждане).
Полюбувайте се на Захидна Пивкул, в която има 2 континента - Пивнична и Пивдена Америка. Тук племето на индианците се е задържало в злато, които са се наричали „америка“.
Евразия е най -големият континент (разноколорови с момче и момиче).
добавка 6

учител:Най -важният континент се нарича Евразия. Кажи ми, в какъв вид пивкули има?
деца:При скидния.
учител:За pivnich или за pivday от ekvodor?
деца:В пивнич.
учител:Точно така. Първо голям континентнашата Батковщина се намира - Руска федерация... (Учителят ще покаже RF кордона).
(Wikonannya напишете континентите на контурните карти).

Преобразуване и укрепване на знанията.
учител:Ще покажа континента на дощи.
Децата наричат ​​йога в хор. Един учен показва същия континент на картата.

Заглавие „Це цикаво“.
учител:Ще се опитам да погледна в пустата светлина на 200 милиона години от това. Ами Земята? Ако всичко бъде заменено от деветия шест континента, на нашата планета има само един единствен. Вчени го наричат ​​"Пангея", което в превод от ореха означава "цялата земя". Единственият континент се измива от същия океан. Хайде, отидете на руча земни морбили, Пангея даде няколко тласъка и части от едно цяло - Майбутът на Америка, Африка, Евразия, Австралия - започна да прераства в различни страни. Моретата и океаните - Свитовият океан - се появяват между континентите.

Малунок 4.

Робот в групи.

учител:Увага, мандривники! Измивам океана Австралия? ( 1 група)
Африка?(2 група)
Евразия?(3 група)
Пивнична Америка?(4 група)
- Кой е готов? Име и показване.

Робот в групи с карти. Гра "Пилот и навигатор"

Виснажте маршрути могат да експедиции.

Малунок 5.

Децата, работещи по двойки, подписват океаните и континентите и участват в маршрутите на своите експедиции в Maybutt. Когато видите роботите, те миришат на роботи с двойка в групата си и оценяват роботите.

Visnach shlyakh po географски координатина картата pivkul.

Един чифт ученици на масата и инша - биля дошки, между другото, точките са воини.

Otrimani резултати и роботи да играят в своите групи.

Урок Pidsumok.

учител:Какво ново в уроците?
-Не познавате знанията? Как сега нашите приятели могат да знаят картата на pivkul, да се изкачат по пътя по света?

Учителят чете вирш Я. Якима "Планетата на Будинок".

Є градина с една планета
В цялото пространство студено.
Просто вдигни шум тук,
Птахив, нарязан,
Лиш на един цвят
Конвали в зелена трева,
Аз съм баба само тук
Ричку се учуди на това.
Погрижете се за вашата планета -
Aje иnshy, подобен, тъп.

Домашна работа:

Кръстословица Виришити на страна 78, знам цикави видомостиза континентите и океаните.

Работник зошит по география Корински Душина 7 клас

Обратно към разделив

Карти на континентите и океаните

• Завданя 1. Погледнете атласа на картината. Viznachte, които снимки се възнаграждават: A) За лов на територията B) За zmist
• Завданя 3. Искате ли да изобразявате на карти с умствени знаци?
• Завданя 4. Опишете една от картите атлас (по ваш избор).
• Завданя 5. Какви гледки могат да бъдат направени от физическа картина?
• Завданя 6. Как разбирате думите на домашен географ за тези, които разглеждат книгите и друга информация джерел, картата "разподава" швидше, по -точно, всъщност и лаконично.
• Zabdannya 7. Видоми картограф на нашите дни stverdzhu, така че незабарно познаването на картината ще бъде толкова най -важно, колкото познаването на граматиката и математиката. Висловирайте позицията си до твърдостта на тези.
• Zavdannya 8. Как мислите, какво се е появило по-рано-буква или карта? Обосновете гледната си точка.

Решебник Робочий зошит с география Корински Душина 7 клас гдз

Работейки по география Корински, Душина 7 -ми клас е предназначен за практикуване на роботика с географски материал и познания по география, като картата на континента и океаните, литосферата и релефа на Земята, атмосферата и климата на Земята и т.н. . Ако сте пропуснали vivchennya, било то razdila, тогава можете да получите vivchennya за помощ. роботизиранот география Корински, Душина 7 клас гдз на сайта за ученици - Sluver.com. По същия начин датският колега ще стане най -важният помощник в трансформацията на домашните роботи за бащите.

3. Познайте петте океана на Земята на земното кълбо и напишете техните имена. Познайте техните номера на най -малките по света.

1. пивничен Леден океан .
2. Атлантически океан.
3. Индийски океан.
4. Тихи океан.
5. Пивден океан.

4. Прочетете текста. Виснах за помощта на земното кълбо и напишете за океаните на света.

1. Бреговете на Антарктида са заобиколени от океана Пивденни.
2. Океанът, който се намира в Пивнични пивкули, е pivnichny Lodovitiy.
3. Океани, през Як минават екватора: Тихо, атлантическо, индийско.

5. Познайте континентите на глобусите и ги запишете в предложението.

1. Континенталната част, на която се намира нашата земя - Русия, се нарича Евразия.
2. Континентите на екватора надвишават континентите: Пивдена Америка, Африка.

6. Прочетете облизването. Преразглеждането на коректността е извън света. Yaksho vislovlyuvannya verne, напишете "така".

Леденият океан Пивничен се намира в Пивнични Пивкули. Така
Пивденният полюс се намира на континента на Пивденния Америка. тъп