Батковска збори в подготвителната група: „Сбогом, детска градинка! Batkivs'ki zbori в подготвителната група "Вашето дете е бъдещ ученик" Rid zbori dou подготвителна група преди завършилия
Резюме на батковските огради на търговеца в подготвителната група
Тушмакова Наталия Миколаевна, вихоател, д / с No 203 "Алиса" АНО ДО "Планета на династията" Лада "м Толиати.описвам:Даний материал може да використува обучители на подготвителни групи за провеждане на педагогически батальони.
мета: zuchennya batkiv преди подготвителния процес на maybutnіkh pershoklasnikіv преди училище.
завданя:
- доставка на pidsumkiv роботизирани групи за рик;
- Nagorozhennya Batkiv за активно участие в живота на групата и клетката на детето;
- познанията на бащите с критериите за готовност на децата за училище и контекста на Федералния държавен образователен стандарт.
Синопсис на Батковски Зборив
Дневна поръчка:1. Privitannya, повторен преглед на презентацията "Z живот на групата"
2. Звуци за ожесточени стотинки за обличане на канцеларски материали, разработване на игри и книги за деца (главата на Баткив заради Панасюк Н.М.)
3. Подготовка преди организиране на семеен светец за деца (член на Баткив в името на В. К. Абасов)
4. Готовността на дете в предучилищна възраст преди училище в контекста на Федералния държавен образователен стандарт (vystupaê vikhovatel Tushmakova MM).
5. Нашето досие, nagorozhennya седем за успехите на vikhovanna (вземете съдбата на обидата на бдителния).
6. Як подолати страх от училище (свиркач Сидорова О.Г.).
1. Краят в главата на рика. Децата ни пораснаха, научиха много, срещнаха много, семейството ни е приятелско. Бих искал да се погрижа за растежа, ние ще го приемем и няма да го забравим. Нека предположим отново, като buv tsei navalny rіk в нашата група (преглед на фотопрезентацията от живота на групата).
2. Думата nadatsya оглавява в името на бащите Панасюк Наталия Миколаевни.
3. Думата се дава на член на Отечеството в името на Абасов Валерия Костянтинивна.
4. Багатох батков турбу проблемът за прехода на децата от детска градина към училище. Бащите са били фиксирани в училището за успеха на детето си, защото са поправяли готувати преди да тръгнат на училище. Какво е търсенето на растеж, какво ще кажете за детето, което е ходило на училище за готвене и се е научило да прави добро, да го получи с много положителни емоции?
В рамките на закона за защита на вишов „Федералният държавен образователен стандарт за предучилищно образование“, накратко - Федералният държавен образователен стандарт, и влезе в сила от 1 юни 2014 г.
Защо raptom vchen_ се зае с разработването на стандарта за предучилищно образование? Ето защо в историята на нашата култура предучилищната династия се е превърнала в специална самообяснима клисура на образованието - такъв Николай, така че по -рано предучилищната възраст изглеждаше като една от стъпките за подготовка на децата за училище. Самата инфекция на предучилищния вирус е по свое желание. Същността на промяната е в модела на процеса на осветление. Необходимо е моделът победител да го има. Децата от предучилищното образование не трябва да четат, а да се развиват. Промоцията е да стои на choli kuta. Изисква се развитие за допълнителната помощ, която е на разположение на техните викулности - гри.
Змията е и позицията на порасналия. Dorosly vzaêmodі, ale vzaêmodíya изглеждат не във формалния контекст, а в ежедневието (партньорство). Dorosliy vzaêmodí с деца: веднага да поставите цели, веднага да постигнете целите и веднага да оцените продукта, който посетителите са в движение.
Ръководителят на новия закон беше психологическото обучение на децата преди училище, което включва:
- интелектуална готовност;
- мотивационна готовност;
- емоционална готовност;
Леля Зуйкина
мета: Стена на умовете за включване батковмайбутни першокласници в процеса подготовка на детето преди училище.
завданя:
изпращам pid торбички роботизирани групи за рик;
знайомити батковс критериите за готовност на децата преди училище.
Скрити zboriv.
Първият вихрушка.
скъпо татко, Mi duzhe radі bachiti ви. поправете нашите збори... Династията Дошкилна е кратък, малко по -важен, уникален период от живота на един народ. Децата ни скоро тръгват на училище. І kozhen z искаш bi, можеш да бъдеш по -красив подготовка преди старта... Надежденно дете в първи клас - вижте дали повратната точка в живота ви. Променете малкото дете в системата на окачванията.
Какво е това за децата, ако са такива подхранват: - Ходил ли е Чим в клетката на детето? (Опции vidpovidey - рисувани, играни, спали, уважавани, танцувани, настъргани).
Gra - основният вид дейност на деца в предучилищна възраст. Детето ми има набува ново и ще изясня вече в моите познания, активен речник, развитие на пристрастяване, пристрастяване, както и морал якости: Уил, смиливист, витрина, вминя за преместване. Новият кочан се формира от колективизма. В педагогическия процес грасите са в напрегната връзка с други видове детска дейност. Якшо в младите групи gra е основната форма на navchannya, след това в подготвителна група, Значително увеличаване на ролята на самия процес в работата. Перспективата да се образова в училище се превръща в бажан за децата. Искам да бъда ученици.
Гра, обаче, не включват възхищението им от тях, те губят нрав, характер. Децата са склонни да бъдат по -сгъваеми, така че да могат да бъдат интелектуално активни. Прикрепете ги и към спортния характер, в който има елемент на zmagannya.
За tsei navchalny rіk, greuchi, mi обитаван от духове: Самостоятелно преследване на собствената си бдителност, добро качество, vikonuvati gígіonіchní процедури и правила на ZSZH. Прагматичен към пръскането с еднолинейни, към повагите и положителната оценка от страна на партньора spilkuvannyu. Те развиха други двигателни умения (мозайка, ластици, пъзели, конструктор, децата започнаха да растат по -красиво, виризират, порочни и различни технологии. Figuri, форми, вимирюват довжину обектив; vmyut deliti думи в склада, може да се появят за части на dobi.
Натоварено шоу.
Още един доносник.
багато татко стърбовани храна, Обвързан с постъпването на дете в предучилищна възраст в училище. Зърно в училище - нов етап в живота на едно дете (това батков теж, Луд, в ниво на пеене на готовност за изцяло нов етап в живота и абсолютно нов вид изпълнение - в началото. Често съм готов до началото на май, само знанието за пеене, умът, първата ръка на малкото дете е много важно. В същото време, когато преминавате към очевидно нов shchable, е психологическа готовност да започнете с първата стъпка. І, първият за всички формиране на bazhannya да се научи (Готовност за мотивация)... Но не всичко. Isnu величествена prírva mízh "Искам да ходя на училище"і „Трябва да се чете працювати“, Без асимилация "Трябва"детето не може да чете добре, да види как пред училището, да чете, пише, рачувати и досега. Gotuyuchi бебе на училище, Необходимо е да се разбере слухът, бачитите, спостеригати, запамятовувати, вероятно итриману информация.
Пълно означава, о, мабу, в живота на едно дете няма по -голям момент, ако това би било толкова бързо и драстично да промени живота му, веднага щом вляза в училище. Между дете в предучилищна възраст и кочан от училищния живот, пролигантна гигантска прирва и в една акара и да не поздравява, за да види малко, което влиза в детската градина, подготвителни курсове... Ухото на училищния живот не е сериозен проблем за децата, тъй като те са обвързани с остра змия по целия начин на живот на детето. Виновна звук: До новия учител; към новия екип; до нов вимог; до остаряването.
Децата дори ще изискват пидримки, захарения, похвали от страна на порасналите, вонята да се самонаричат. Преди училищните неврози могат да доведат до пръв поглед някои стереотипи поведението на бащата.
Не е необходимо да zmushuvati детето си zamatisya, лае за изгнилия робот Viconan, но по -добре да знаете в неговия робот добър фрагмент viconan, не навитирайте най -малкия и го хвалете за viconane zavdannya. Важно е детето стъпка по стъпка да бъде въвлечено в интелектуалната дейност и самият процес да се превърне в нужда от нови хора.
Да си тихо дете, да си хвърлил, е виновно, че ти смачка смеха.
Чи не храна от раната, Не пляскайте по дибниции.
Развеселете късмета на детето, pidbadyorte - предстои му важен ден.
Да отидем на училище, ако не хвърлите хиляда ястия върху детето, оставете го да се отпусне.
След като чухте уважението на учителя, нямате време да научите малките деца. Внимавайте да не слушате „обидата“ и да не спите с висновки.
Идете на училище и не ходете да седите за уроци, имате нужда от две или три години, за да завършите (И в първия клас, добро благословение и сън)за подновяване на силите.
Не се забърквайте с всички уроци наведнъж, за 15-20 минути, за да отделите необходимите 10-15 минути, за да "прекъснете", по-красиво, тъй като вонята ще бъде ронлива.
Преди часа за подготовка на уроци, дайте на детето силата да го практикува сам.
Вибрирайте една тактика на спилкуване на всички възрастни в семейството с дете, веднага щом не отидете, радвайте се с учителя.
Бъдете уважителни към детския мързел.
Помогнете на детето си да получи информация, за да му позволи да не се разпадне в суспензия.
Хванете детето и подредете речта си.
Не ритайте детето с трудности и неуспехи в училище.
Започнете детето да реагира правилно на лош късмет.
Помогнете на детето да познае усещането, че е в себе си.
Привържете детето към независимост.
Погледнете детето, което вижда и се чуди, смее се на зависимостта си.
Pragnit zrobiti с канелена кожа, разцепване на бръчки с дете.
Не забравяй, шановни таткоДостойнството е божествен час в живота на хората с кожа - няма да свърши с влизането в училището. Дайте един час за Игор, подобрете здравето на децата, прекарайте повече от час наведнъж. В същото време вашето уважение, любов и необходимите деца с турбозареждане са най -добрите.
татковиновен за един прост вярно: Освита може да убие дете с ум, малко щастлив да го ограби само искрено от душата на близки и кохани хора - родината. таткоможе да създаде такава ситуация, не само пидготудеца, докато успеят, нека ви водя всеки ден сред съучениците, виждайте се в училище.
Да, те са живели в цяла роция, като се учим от снимки.
Преглед на снимки:
Ігровий кучок.
На чиповете.
Настилни игри.
Развитие на други двигателни умения.
Детски музикален оркестър.
Разходи се.
Събуждаща гимнастика.
Синопсис на Batkivskih zborіv История на посетителя, психолога и читателя на класа. Ръководителят на отдела е за периода на адаптация на детето към училище. Резюмето включва паметници за бащите.
Завантажити:
Изглед отпред:
Сценарии на zboriv на Баткив в подготвителната група в началото на ранния рок.
поиска:
Щепетнова Е.Н. - учител-психолог
Лоленко Л.И. - учител по класове кочан МБОУ "ЗОШ No 34"
Вила Ж.О. - учител по класове кочан МБОУ "НТШ No 31"
ДЕННА ПОРЪЧКА:
1. Говорете с бащите за резултатите от ранния рок.
2. Психологическа готовност на децата преди училище.
3. Як виховати в дете на независимост.
4. Як подготвайте децата към чаршафа.
5. Как да помогнем на децата да се адаптират към училище.
- За ПЪРВА ХРАНА редът на деня: "Бесида с бащи за резултатите от ранния рок"
ЧУВА: Н. В. Новиков, виховател.
Наталия Владимировна прекара време с баща си за резултатите от ранния рок, детските чанти с роботи, ракитите и гимназиите. Оста и краят на края на риска от преместване на децата ни в детска клетка. Етапът на развитие се допълва от името на децата в предучилищна възраст. Скоро, преди децата да отворят вратите на училището и ще дойде нов период в живота им. За един час, прекаран в детска клетка, децата бяха много. Пърш за всичко, вонята е станала по -втвърдена, физически rozvinenny. Децата са претоварени от основните културни умения, ние ще спим добре, така че те самите имат добри и гъвкави двигателни умения на ръцете. Нека първото се сбъдне за мен, за семейството ми, в живота ми.
Ale богато batkіv vvazhayut, както и тяхното дете с оглед на четене, писане и rakhuvati, което означава, че те са готови да започнат и нямат никакви проблеми с училището. Щастлив съм, ако съм се справил добре с детето в училище, то не е учител, а само скаргите на учителя, неприязънта на детето към учителя и тя не иска да ходи на училище. Оптимален отговор на храненето: "What robiti?" Немски, така както всички деца на развитие и причините за техните трудности в училището за развитие. Ale zalny отидете на факта, че той е виновен за благородството и детето, които са в 1 -ви клас, както и тези, които са виновни за благородството татко.
Успехът на едно дете в училище се състои в следното: психологическа готовност на детето за училище - це, перш за всички бажания отримуват знанията.
публикувано:
Водете ясен робот: детска градина и семейство - от подготовката и адаптацията на детето до училище.
Условия за ползване: постоянно.
II. ЗА ДРУГА ХРАНА по реда на деня: „За психологическата готовност на децата преди училище“
ЧУВА: Щепетнова Олена Миколаевнаучител-психолог.
Олена Николаевна,Помагах на бащите си с психологическа готовност преди да дойда на училище в училище, от най -важните ученици и деца в детската градина и в родината им.
За това, с първата мисъл за успешното образование в училищата от кочан, детето признава специфични мотиви, поставени преди началото като важно право, стилът на бажаня се чете в училищата.
Важен показател за готовност преди училище е интелектуалната готовност. Измина много време от интелектуалното развитие на детския ум или проявата на пеещия ум и знания. Годишната интелектуална готовност е да бъдете достатъчно умни, за да развиете други умствени функции: памет, уважение, нещастие, сън, движение.
Социална готовност за прехвърляне на формирането на такива качества у детето, за да му помогне да се свърже с нов екип от възрастни и еднолинейни. В детската клетка децата се спилкуват едно по едно, идва голямо уважение, миризмата на приятелство, спилкуватся, примиряват се. Але също е още по -важно, тъй като аз уважавам всяка храна, ела татко, в какво съзнание на едно семейно разпръскване детето е живо, като място в родината на дете, бащино разпръскване на детето му през същото семейство в вътрешен двор и
В такъв ранг психологическата готовност за училище е чрез комплекс от взаимовръзки в прякото развитие на детето:
Мотивационна готовност;
Vol'ova готовност;
Интелектуална готовност;
Социална готовност.
Педагогът-психолог предложи на бащите да получат властта им, написа в ухото на четенията за готовността за училище, с информацията, оценките и как бащите са научили за звуците.
Олена Николаевна,разработен като отправна точка за психологическа готовност преди училище и за деца. Прекарах тест за средата на прилепа, така че беше необходимо да се уверя, че тя е готова да отиде в първия клас. Научих за бащите със спомена „Як подолати страха от училището“. (Бележка отримав козен татко).
ВИСТУПИЛА: Базарова Л.Д. татко
Любов Дмитривна, изля някои предупреждения, тъй като тя вече беше заседнала с този проблем, когато подготвяше старши син за училище.
публикувано:
Keruvatisya памет е необходима, за да се премахнат стресовите ситуации при децата.
Vidpovidalny: баща и учител -психология
Условия за ползване: постоянно.
III. За ТРЕТА ХРАНА редът на деня: "Як виховати в дете на независимост"
ЧУВА: Жашкова М.А., виховател.
Мария Анатолиевна предложи малко да се хареса на бащите на първокласниците на Мейбут (преди прогнозите си тя подготви спомен за кожата на бащата):
Сериозно настройване на детето за подготовката на детето преди училище и мислене за страховете пред детето, за да формулира в детето много неща, които трябва да бъдат доведени и които вероятно ще бъдат открити при деца, които са достатъчно, училището се интересува от собствения си интерес и иска храна, да бъде активна с преподавателите.
Какъв е характерът на самочувствието на детето? Самоувереността на по-голямо дете в предучилищна възраст се проявява в неговия умен и практичен живот без помощта на по-голямо, в готовността на шукати да се появи на захранването. Самоувереността е обвързана с проявата на активност, иновация, елементи на творчество. Самодостатъчното дете е цена за цялото дете, което е резултат от успеха на успешното представяне, на тези, които се чувстват комфортно и го усещат сами. Цялата ситуация на обучение (ново за поведението и ученето, нови закони, разпоредби, промени) се основава на факта, че основите на самосъзнанието, елементи на саморегулация Умността е самодостатъчна и достъпна, за да направи промените в социалното развитие необходими в училищата. Шоуто Досвид, който е първокласен ученик, който не обвинява ориза, вижда в училището сериозно нервно-психическо преобръщане. Нова среда, нов вимог фитили при ново чувство на безпокойство и неспособност. Малко обаждане към пост-опиката на пораснал, виконавски модел на поведение, който беше изложен от такова дете в живота на дете в предучилищна възраст, за да ви накара да влезете в ритъма на отклонение робот клас, за да се срамува по заповед на дете. Тактиката на нечестив човек е лошо замислена, пораснал прагматик, да се ориентира от най-красивите спонукани, да идентифицира постоянно и да помага на децата в елементарната десница, дълго време да създава най-трудните за живота си. Адаптацията към училище и такива деца значително забавят.
Ознайомила Баткив и раздаде мемориали на тема: „Як виховати при независимостта на детето“ (мемориалът ще бъде завършен)
публикувано:
- Слушайте радостта на подавача на сигнали и виконуватите им.
Vidpovidalny: татко и wikhovateli
Условия за ползване: постоянно.
За ЧЕТВЪРТАТА ХРАНА редът на деня: "За подготовката на децата към листа"
ЧУВАЛИ: Л. И. Лоленко, учител на класове кочан МБОУ "ЗОШ № 34"
Людмила Ивановна се запознава с бащите отдясно за подготовката на децата към листа.
И така, става въпрос за подготовка на децата да ходят на училище. Vona transferê развитие на децата:
Други двигателни умения на пръстите на ръцете (в по -голямата си част е необходимо децата да се четат от познаването на практическите практически права, създаването на вибрации за допълнителните млади инструменти, в процеса на които се развиват такива умения, като точността
Просторни ориентации, зокреми, по арката на хартията, както и в задните ъгли на покрива (зло вдясно, отгоре надолу, напред и назад и т.н.);
Усещане на ритъма, vminnya uzgodzhuvati темпо и ритъм на rukhiv, дума и жест;
Творческите и графични умове в процеса на творческата работа, както и графичните изкуства.
Имате ли право да се нуждаете от предучилищна учителка, за да се подготвите за листа?
Це перш за всякакъв вид творческа дейност. Особено значима е декоративната живопис - рисуване на орнаменти, v_zerunk_v. С цяло дете е практично да се овладее образа на младите елементи в модела, да се вземе в развитието на елементите в зоната, да се научи правилния начин за започване на прави линии и ръце, да се развие окомирът.
Положително изливане в подготовката на ръката към листа nadaê rozfarbovuvannya. С това можете да vikoristovuvati готови албум-дизайн. Когато се посещават такива сгради в къщата, е необходимо да се обърне вниманието на детето към онези, които са нарисували изображението, също толкова бързо и точно.
Допълнителна помощ за разработването на графични мини има посетител на младите работници, които са плетени на една кука до люка. Shtrihuvannya vikonuєtsya от kerívnittvom зрял. Мама е на път да покаже, като малки щрихи, да контролира паралелността на линиите, да ги види директно. Вдясно при засенчване можете да використовувате готови шаблони от изображения на обекти.
Широко vikoristoyutsya малки графични вдясно в шевовете в клинкера: обикаляне на клитина, сгъване на vizerunks, вписване в квадрата на малките изображения: овали, линии, gachkiv, trikutnikiv.
Людмила Ивановна пидготувала за кожен татко "Правила за роботи с роботизирани зошити у дома".
публикувано:
Необходимо е да се вземе броят на хората, които участват пряко в развитието на други двигателни умения на ръцете, за да се предотврати малките и малките деца за периода, който е станал твърде много.
Vidpovidalny: татко и wikhovateli
Termyn vikonannya: постоянно
За - 28 специални предложения, против - тъп
От петото хранене до дневния ред: „Як да помогне на децата да се адаптират в училище“
ЧУВАЛ: vila J.O. , Учители на кочани класове МБОУ "НТШ" № 31.
Яна Олегивна, направи татко най -важният за дете в предучилищна възраст е периодът на адаптация към училище, който е много във всяка индивидуална особеност. Влиятелните, емоционални, замърсени деца изискват специални умове, често в цялата категория, която им харесва, и домашни деца, тъй като звучат в центъра на света, те са тихи, но са достатъчно големи. Бащите трябва да са готови, преди адаптационният период да се проточи за няколко месеца. С цялата воня на вина те са търпеливи и спокини, времето, когато нямат късмет, не трябва да се счита за бъдещето. Дитина иска добросъвестно да бачити, но това не се обяснява само в нови умове, в нови умове, които са мъдри, които са мъдри и им помагат. По правило те влизат преди училище, всички деца искат да четат, тоест те са формирали мотивация за учене, тъй като е необходимо да се грижат и да действат стъпка по стъпка, за да се превърнат в учебна дейност (знания на знанието за знанието и за себе си).
публикувано:
- Слушайте радостта на ректора и виконувате им.
Vidpovidalny: татко.
Termyn vikonannya: постоянно
ДОПЪЛНИТЕЛ
Як подолати страх от училище
(Бележка за бащите)
1. Николай не пръскайте детето в училище, навит мимоволи. Не можеш да кажеш: „Ти по дяволите вважаеш, как ще четеш?“, „Не познаваш себе си, не водиш такива деца на училище“, „Няма да бъдеш вълшебен, ще има бъди една двойка в училище ”и т.н.
2. Четете детска литература за училищния живот, чудете се и обсъждайте наведнъж карикатури, филми за училище.
3. Формирайте позитивното отношение на детето към училището, атрибутите на училищния живот, познати на учениците от първи клас.
4. Не възлагайте своите непреодолими, безпрепятствени надежди на тези, които ще научат най -доброто в училище и ще предадат своите съученици.
5. Прекарайте повече от час с детето, слейте се с него на ривните и им дайте сами интелигентността, за да можете да пораснете, за да растете.
6. Често хвалете детето си; Формирайте в такъв ранг ситуация на успех, променете увереността си във властта и властта.
Як виховати в самостоятелността на детето
(Бележка за бащите)
1. Стъпка по стъпка знания и памет на децата.
2. Създайте ум, докато спонтанно създавате дете, активно търси знания и съвети.
3. Виховувати се интересува от независими събития, редовно популяризира нови произведения.
4. Стъпка по стъпка променяйте тактиката за поддържане на реализма на детето: от директни прийоми (демонстрация, обяснение) към косвени (радвам се, нагадуване).
5. Подтримувати базаня долати е трудно, доведи правото до края.
6. Ориентирайте дитини, за да отхвърлите добър резултат.
7. Постепенно разширявайте областта на независимост на детето. Отворете му новите възможности, покажете му растежа на живота му, прегърнете нарастващата независимост от волята на великия училищен живот.
8. Вземете радостта и гордостта на детето за големия успех на детето.
Робот прави с роботизиран зошит
1) Непрекъснато контролирайте позата на детето. Дитина не е виновна, че е прегърбена, бута гърдите си върху стъклото, бута крака си и т.н.
2) Мебелите са виновни за това, че детето пораства, светлината е падане на злото.
3) Следвайте екипа, като дете подрязва дръжка или маслини. Често buvaê, scho детето подрязва маслините с "сноп", като е вдигнало пръстите си "zhmenkoyu" или е стиснало ръката си в юмрук.
4) Четката невинно виси над масата.
5) Dytina не е виновен, че натиска маслините твърде много или твърде слабо.
6) Един час роботи със зошите не е виновен за perevischuvati 7-10 минути.
3. Голям речник
1. Намалете публичността
2. Намаляване на аритметичните данни на Virishuvati
3. Развитие на тънки ръце
Интелектуалният компонент на готовността за пренасяне на осъзнатостта на детето към външния вид на детето, към запаса от специфични знания и към най -важните, да бъде умен, да анализира, да използва, да работи, да помни, да помни, да помня, помня
Освен детето, детето трябва да се застъпи за едногодишните, с учителя, вместо да играе в суспензията на детето, децата психически и психически, в съзнанието на стъпките и плячката.
Физическото развитие на децата също се инжектира в училищната сграда. Том рухова дейност, разходките са необходими за децата.
Дитя ще отиде на училище, това е дори сериозен и значителен момент и без подкрепата и помощта на баща ти, това не е достатъчно. Обичайте децата си, елате при тях с подобаващо уважение, разбирайте се с тях още малко, прегръщайте, стискайте, слушайте, позовавайте се на храна, научете се от всичко, нека бъдат умни, ами вие - намерете приятели.
Proponumo ви брошури с радостта на татко, като pidgotuvati дете до училище.