Тези, които разглеждат билети от английски език. Изпитни билети с преводи на английски с препоръки. Разговор по предложена тема

Около приблизително ваучери за ZDACHI ІSPITU

С ВИБОРА ВИПУСНИКС XI (XII) КЛАСИВ

ЗАГАЛНООСВИТНИ ЗАКЛАДИВ

І НАУКИ УКРАИНА, zd_ysniti

ПЕРЕХОД КЪМ ПРОФИНАЛНА НАВЧАНИЯ

Списък на Федералната служба за видимост в областта на образованието и науката

Федералната служба за видимост в сферата на образованието и науката и информация за подготовката на нови комплекти образователни билети за 20 предмета в основния основен план за доставка на храна по избор за учениците от XI (XII) класове на Руска федерация.

Нови комплекти производствени сметки за подновяване на санитарни инсталации ... Вонята ви позволява да провеждате училищното сертифициране на учениците от XI (XII) класове в загалноосвитните, установени с урахуването на тази ривня (основна или професионална), в която е проведено изследването по темата.

Осветните ипотеки, не ходете на професионална navchannya , Препоръчва се сближаване на изпитен сертификат за извършване на одитен сертификат на ученик от XI (XII) клас, публикуван на преден план в списание "Бюлетин на новините" (№ 5–6, 2005) и разпространение в цялата роци на уебсайта на списанието www.vestnik.edu.ru.

В съответствие със Закона на Руската федерация "За образованието", разработването на програмата за средно (повече) домашно образование ще бъде завършено с общо свидетелство. Derzhavna (pіdsumkova) atestatsіya vipusknikіv XI (XII) klasіv zagalnoosvіtnіh SET Rosіyskoї Federatsії провежда на pіdstavі позиция за DERZHAVNAYA (pіdsumkovoї) atestatsії vipusknikіv IX и XI (XII) klasіv zagalnoosvіtnіh SET Rosіyskoї Federatsії (zatverdzheno инструкции Mіnosvіti Russie OD 3 гръдни, 1999 № 1075 Zi В промени от 16 Березня 2001 г., № 1022, от 25 април 2002 г., № 2398, от 21 септември 2003 г., № 135).

Pidsumkova атестация на vypuskniki XI (XII) класове на класове е установено да се извършва под формата на нас и букви на духа. Формата на провеждане на усни атестация от всички предмети може да бъде полезна: сън над билети, спивбесиду, резюмета, сложен анализ на текста (от руски език).

Представените изпити позволяват да се извърши изпитът на учениците от XI (XII) класове от образователните класове въз основа на урахуването на тази ривна, което се провежда по предмета (основен или професионален). Изпитни билети за 20 учебни предмета:

1. Руска мова

2. Литература

3.Оземна мова

4. Алгебра и кочан анализ

5. Геометрия

6. История на Русия

7. Домашна история

8. Подозрение

9. Икономика

10. Вдясно

11. География

12. Физика

13. Химия

14. Биология

15. Природознание

16. Информатика и ИКТ

17. Свитова художествена култура (MHC)

18. Технология

19. Основи на безопасността на живота (ОБЖ)

20. Физическа култура

Комплект за кожен преглед за предмет трябва да бъде отмъстен най-малко за 25 билета, скин билетът включва три хранения (за комплект естествени науки, две хранения на билет се отменят). Преди изтичането на билетите от всеки артикул има кратки обяснителни бележки за специалността на обучението по темата. Те обясниха принципа на разликата между комплектите, сгъване от базовото ниво на артикула и комплектите, сгъване от нивото на професионалното ниво на артикула, характеристиката на структурата на промяната на третия ден през първия Във всички изяснителни бележки вказано приблизителен час, който се въведе на подготовку Завършилите, за да отговорят, за да отговорят на възпитаниците, които носят рекомедацийни характер, уточняват

Постъпленията от всички предложени пакети трябва да имат приблизителен характер: гръбнакът има право да прави промени в материала за изследване, така че регионалният компонент, особено програмите, да бъдат въведени; Често ще заменяме храната, ще я допълваме с други служители, както и ще разработваме собствени екзаменационни материали за извършване на изпити за вибор под формата на сън.

Процедурата за изследване, втвърдяване и получаване на атестационен материал за провеждане на психотерапия след вибрацията ще бъде установена от важен орган на мускулното самозасмукване.

Керивник В. БОЛОТОВ

ИНОЗЕМНИ МОВИ

Сънят в XI клас е сън в атмосферата и се осъществява в две форми: под формата на единичен суверен сън (на английски, френски, френски) и в традиционната форма на успешен сън

Zrazkovy ekzamenatsіyní билети за предоставяне на гостоприемство от inízemnyh movs от vypuskniki XI (XII) класове назад, установени от Руската федерация за urahuvannyam за zyzkíy tínіmumívnogo medínіmumіvnogo osnovo 1999 № 56), както и средни чуждестранни стандарти на основните ново) чуждестранно образование (заповед на Министерството на образованието на Русия от 05.03.2004 г. № 1089).

Ще разгледам реалностите на преходния период, като се даде приблизителен билет в контекста на базата на това дали конкретен първоначално-методичен комплект / комплекти или не и в целия смисъл на универсалния.

Изпитните билети трябва да са с приблизителен характер и могат да бъдат валидни за разработването на изпитни материали, до особеностите на образователните програми на конкретно училище. В предлагането на материала можете да направите промени в характеристиките на програмата за учители по предмета: да промените храната, да добавите нови служители, както и да развиете възможностите си.

Спете от земния език за курса на средното училище и го поставете в контрол на нивото на формиране на ума при такива видове модернизация като четене и говорене; Обекти на контрол също са социални и културни знания и знания и лексико-граматични послания и съвети на учените. Препоръчва се също да се извърши в последните четири букви буква за контрол на четенето и букви, в която може да има допълнително включване на лексико-граматичен характер.

Сънят се осъществява под формата на usn_y. Кожен билети за отмъщение три пъти. Един комплект билети за образователни изпити за съхранение на основното ниво на предмета на предмета, и един - за нивото на професионалното ниво на предмета на предмета. Принципът на разлика между два набора полигони в най -високото ниво на сгъване на сгради и повече от високото ниво на развитие, трябва да бъде представен на настоящото мнение на учениците в професионалното училище (което е показано в препоръките) Картите от основно ниво имат две нива на репродуктивен характер и едно ниво на производство е продуктивно. Бележките на професионално ниво са по-фокусирани върху проблематичната продуктивна обработка на речта; В третия отдел се обсъждат редица проблеми, три широки страни, а самите проблеми могат да бъдат по-смислен и по-сгъваем лексико-граматичен дизайн.

(В случай на нормализиране на траверсите през периода от седмицата на съня и поради причините, които спят от земното движение - цената на съня върху вибрацията, не се препоръчва за деня). По време на разработването на билетите за изпит от земните тълпи на земята ще уважавам и животните за тези, които не са дублирали още една обектна змия, но куршумът е тематично тематичен. Например, ако в билет номер 1 на основното ниво, другият е формулиран „Роля за ролята на спорта в живота на хората“, софтуер vimog.

Когато избирате текст за първи път, е необходимо да керувате със следните стъпки:

Използването на uvok е виновно, че се характеризира с края, трайната свързаност и вътрешните доказателства;

Текстът е виновен за жанра, посочен в инвентара;

Текстът не е виновен за повторно заплитане от информационни елементи: термини, имена на власт, цифрови данни;

Сгъването на текста е виновно за даване на нивото на подготовка на изпитите (основни, професионални).

BASOVY RIVEN

persche zavdannyaревизия на знанията за лувиалното четене (четене на бележките на главното змисту). Разгледани окончания в контекста на текста (от публична или научно -популярна литература), до 1200 знака. След часа на договаряне на текста, ученият има право да го използва. В процеса на подготовка до завършване на обучението, ученикът може да використува двусловен речник. Ръководителят на проверяващия - накратко, основната промяна в текста и обсъждането му с проверяващия. Изпитващият пита не по -малко от две хранения, тъй като те променят начина, по който научават основните промени в текста, или просто създават кратки уривки от текста.

приятел zavdannyaревизия на монологичното движение (монолог-мир): преразглеждане на дейността по случая, за да отмъсти за най-важната информация от дадените; миркувайте за факти / поди, предлагайте фасове и аргументи. Формулирането на представянето на идеята за монолога-спокойствие от резултатите от специална информация и ротацията на специално протеже е предложено в билета.

tertê zavdannyaобръщане на диалога в диалог. Тя се формира от възгледа за проблемното хранене или от настоящия комуникационен отдел, как да го обсъдим в дискусията и изучаването на учителя в рамките на предмета, определен от класираните програми. Изпитващите оценяват общностното мнение на проверяващите, виконанята на общинската администрация, володинята с новите формули, съзерцанието на безсмислието, реакцията на подвеждането на партньора и енергичната мисъл. Общинската задача е да има специален характер и реална социална информация на старши ученика. От проверяващия да провери готовността на брат да участва в диалога, да реагира на промените, да изясни необходимата информация и т.н. Задължителният обмен е не по -малко от пет копия.

За подготовката на трите изпита се въвеждат 30 перушинки; живеят до заем 8-10 чилина.

ПРОФИЛНИ ВЪЗРАДЕНИ

Квиток също може да отмъсти три пъти. persche zavdannyaда има сложен характер и трансформацията на знанията за лувиалното четене (въз основа на основната информация) и монологичното движение, основано на текста (художествено, публицистично или научнопопулярно). Стимул за писане на оригинален текст до 1500 знака на социални и културни теми, обвързан със страната / страните, как да оцелеем. Запознавайки се с текста, накратко изпитите са основните промени и провеждат паралели с нашата земя, обсъждайки древните традиции, zvichyakh, светците, достигащи до спорта, науката, културата. Изпитващият ще оцени информацията в контекста на четенето, накратко ще предаде информация за фактите / подиатрията от прочетения текст, ще опише особеностите на живота и културата на собствената държава и културата / културата. Ако е необходимо, изяснете или изяснете дали знанията на проверяващия са верни, но не и наблюдателната част на даденото растение.

приятел zavdannyaпромяна в съзнанието на монологично движение и ще бъде върху роботите на проекта *, злобни учени, простиращи се до началото на скалата. Представянето на резултатите в дизайна и предварителните дейности (включително тези, които бяха представени в референтния профил) дава възможност да се демонстрират в съзнанието на фактите, да се визуализира и аргументира вашата гледна точка, да се изработят промените . Когато подготвяте робот по проекта, като раздадете началната точка, можете да проверите сгъваемите сложни работи: изберете необходимата за проекта информация от младия dzherel; анализира, систематизира и обобщава според датата на доставка; Тълкувайте и логично приемайте културата на писане от Земята. По време на обучението виновникът е виновен под формата на кратко описание на целите и развитието на проекта, основната му идея, проблемите, повдигнати в робота, резултатите от работата по проекта, аргументите за разбивка на програмата и причините за развитието на проекта 2-3 дни.

1. Зверненя пред аудиторията с безвъзмездни средства.

2. Информиране за завдания проект, че за план за виступу.

3. Виклад на основния проект за най -благоприятни резултати.

4. Основни проекти по проекта и перспективите на роботиката по тази тема за първите ученици.

5. Viraz в отговор на одита и поискан преди обсъждането на проекта.

tertê zavdannyaотносно контрола на диалога диалогът се формира с оглед на проблемното хранене, или текущия комуникационен отдел, как да обсъдим в разговора на учителя и изучаването в рамките на предмета, програми за обозначаване. Изпитващият оценява комунитарното мнение на проверяващите, vikonannya на комуналното предприятие, volodinnye с новите формули, отказ от идеята за объркване, приемане на властта във властта на партньора. Общинската задача е да има специален характер и реална социална информация на старши ученика. От проверяващия да провери готовността на брат да участва в диалога, да реагира на промените, да изясни необходимата информация и т.н. Obov'yazkovy обмен е не по -малко от няколко копия.

За подготовката на трите изпита се въвеждат 30 перушинки; живеят до заем 10-15 hvili.

Изглежда от vimogami, които се показват на основно и професионално ниво, както и се показват в препоръките на ученика.

Първоначалната оценка се състои от три изгледа за одобрение на сградите и средната аритметика, за да се закръгли съгласно общите правила (tobto 3, 5 и 4 bali; 4, 5 и 5 точки).

Когато се оценява околната среда, се препоръчва да се използват обидни схеми, за да не са с конкретен характер и да не се описват всички възможни вариации, а да се даде до провинцията.

* Полат Е.С. Методът на проектите в уроците на филмите на Земята // Филмите на Земята в училището. - 2000. - No 2-3.

* Сафонова В.В. програма избираем курс„Британски културология“: 10-11 клас. професионално училище. - М.: Еврошколи, 2003.- С. 91-92.

Основен ривен

Завданя 1. Прочетете текста и кратко описание на основния змист.

Завданя 2. Монолог-миркуване (1,5-2 минути).

Завданя 3. Разговор за предложения проблем (2-2,5 мин).

професионално ниво

Завданя 1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете изпитание / паралелно с нашата земя, обяснявайки за общите традиции, хора, светци, постижения в спорта, науката, културата.

Ръководител 2. Представяне на дизайнерска роботика.

Завданя 3. Разговор за предложения проблем (1,5-2 минути).

BASOVY RIVEN

Билет номер 1

2. Разкажи за ролята на спорта в живота на хората.

3. Да обсъдим в разговор с хранене за онези видове транспорт, които са по -скъпи: с пътуване или с автобус. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 2

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разказжи за ролята на книгите в живота на хората.

3. Да обсъждаме в разговора със злото на храната за тези, които мамят и вземат под внимание: край морето, в планините или в селата, сред гората. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 3

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за плановете си за бъдещето.

3. За да обсъдите в разговор с виладата на храната тези спомени от вашето място (най -близкото място / вашия регион), показани на хората по света. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 4

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за любимите си книги и украсете своя вибрир.

3. Да обсъдим в разговора с победите на храната онези, които са виновни, че са отгледани в родината на домакинството, тъй като те могат да посещават деца. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 5

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Повишаване на информацията за ролята на масовата информация в суспендирането.

3. Да обсъдим в разговор с уикенда храна за онези, които в нашия час книгата е най -красивият подарък и дарбата на детето е по -красива от детето. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 6

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за любимите си филми и украсете своя вибрир.

3. Да обсъдим в разговор с диета за тези, които са по -красиви от vikoristovuvati otrimaniya училищна субсидия: купете компютри, музикален център или нови книги в училищната библиотека. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 7

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажи за любовта си към литературен герой и украси атмосферата си.

3. Обсъдете в чата с храненето за тези, които са необходими училищна форма... Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 8

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за вашите родни мици и обяснете защо вонята ви е скъпа.

3. Да обсъдим в разговор с диетата за онези, които са добри в хората и които искат да го правят повече: правене на снимки, спорт или колекциониране. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 9

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за препращането ви към светата земя на Русия, как да се включите.

3. Да обсъждаме в разговор с диетата за тези, които виждат всички спортове са полезни за здравето. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 10

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Обсъдете за самозабравилия се светец от деня на хората.

3. Да обсъдим в разговор с виладата на храната за онези хора, които сега живеят на земята. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 11

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Обсъдете любимите си телевизионни програми и позвънете.

3. Да обсъдим в разговора с победите на храненето за тези, които също са здравословен начин на живот. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 12

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за бъдещата си професия. Chim vi keruvalis, плах vibir?

3. Да обсъдим в разговора с победите на храната за онези млади хора, които се гордеят, че ги виждат по телевизията: новини, музикални предавания, сериали, артистични филми. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 13

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за най -новите постижения на Русия в мистерията и че трябва да настроите своята вибрация.

3. Обсъдете в разговора с храненето за онези вестници и списания, които са популярни сред младите хора. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 14

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за най -популярните си писма.

3. Да обсъдим в разговора с храненето за тези, за които семейството е важно за хората. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 15

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за онези, като във вашата родина святкуват Новия Рик. Ще успеете ли да спазите традицията?

3. Обсъдете в разговора с храненето за онези деца, които са виновни, че са в семейството. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 16

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за тези, как да преминете Деня на света / свещено да растете при вашите мисцевости.

3. Да обсъдим в разговор с вицеладата на храната за онези, които следват жените, за да увеличат грижите им, защото за тях семейството и децата са по -важни. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 17

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Докладвайте за удавянето си.

3. Да обсъдим в дискусията с диетичния въпрос за онези места в Русия, които ще бъдат публикувани. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 18

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Събиране на информация за природата и екологичните проблеми на вашия регион.

3. Обсъдете в разговора с храненето за онези паметници на Великобритания, които ще бъдат използвани с цел да обърнете внимание на вашите нужди. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 19

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за най -популярния dossyagnen land / land movi, как да живеете в изкуствата и да украсите атмосферата си.

3. Обсъдете в разговора с храненето за онези спомени от Съединените щати, които ще бъдат използвани за лечение на очите ви със собствените ви хора. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 20

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разкажете за вашето повишаване на цената.

3. Да обсъдите в разговор с нечестието на храната тези три книги, които сте взели със себе си на безлюден остров. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 21

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Повишавайте информация за тези, как провеждате връзката си.

3. Да обсъдим в разговор с хранителния статус за тези, които са видели последните инжекции в хода на деня. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 22

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Разказвайте за любимите си телевизионни програми.

3. Да обсъдим в разговора с победите на храната за онези, които сред бащите и децата (особено децата) не зависят от разума. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 23

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Обсъдете семейството и семейните си традиции.

3. Да обсъдите в разговор с един уикенд как можете да угодите на хора, които нямат приятели. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 24

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Доклад за най -значимите постижения на Русия в науката и технологиите.

3. Обсъдете в разговор с храната за тези, които ценят приятелите. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 25

1. Прочетете текста и кратко описание на основния zmist.

2. Да разберете за най -значимите постижения на земята / земята на мови, как да останете в науката и технологиите.

3. Обсъдете в разговор с хранене за тези, които прекарват страхотен час. Potsіkavtesya, подобно на perevagi е във vicladach, и аргументирайте вашата гледна точка.

ПРОФИЛНИ ВЪЗРАДЕНИ

Билет номер 1

3. Да обсъдим ситуацията в нечестието на ситуацията: няма да играете по -скъпо, в страната няма да спечелите? Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 2

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор победите на проблема с проблема с проблема с телевизионната поддръжка. Как можете да бъдете изградени, какви са силните и слабите страни на руската телевизия? Yakim bi искаш ли yogo bachiti? Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 3

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим ролята на масовата информация в ежедневното спиране. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 4

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъждаме в разговор с нечестието, което означава разбирането за „здравословен начин на живот“ и като искане за дбати за неговото здраве. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 5

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговора с храненето за тези, как да прекарат младите в Русия и страната / регионите, как да живеят. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 6

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Преговаряйте в разговор с порочна ситуация: много задгранични подлитки работят за уроци по парчето, в магазините и т.н. Напускането не е прието от нас. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 7

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор с победата защо все повече хора в нашата земя живеят на земята. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 8

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор с победите на храната за тези, които са виновни за екологията на страната и големите обещания на компанията, защото можем да създадем кожа за унищожаване на природата. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 9

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Обсъдете следната ситуация в разговора с viclade: сякаш вашият чуждестранен приятел от преброяването е дошъл да ви посети, ако искате да ви го покажем в Русия. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 10

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъждаме в нечестието на порочността на песимите за онези, които са повече от хората, за навколишн средната класа и тези, които повече страдат от природата. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 11

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъждаме в разговор с viclade мисли за онези, които повече от хората ще поскъпнат, тези, които искат да се обърнат повече към Батковщина. Бихте ли искали да видите трудностите? Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 12

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор с победата на храната онези, които са по -добре да популяризират своето образование - в Русия или извън кордона. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 13

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдите в разговора с хранителната подкрепа за тях, как да създадете правилната вибрация на професията и как можете да ви помогнем да растете. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 14

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор с нечестие, което означава за младите хора думата „свят“: само един уикенд ден, възможността да се мотаем с приятели, роднини или свято - цялата страна от историята на земята. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 15

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдят в разговор с vicladam, къде хората ще ходят на кино и театри, или да заменят домашно видео. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 16

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор с диетата тези научни и технически показания, които ще отбележат XXI век. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 17

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в дискусията за храненето тези три научни и технически идеи изиграха най -важната роля в историята на хората. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 18

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в дискусията с победите на храненето тези научни и технически възгледи на децата от нашия живот, които са изиграли роля в историята на хората. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 19

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъдим в разговор с храненето на viclade за тези, които вече са заети със спорт, за да отидат на здраве. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 20

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Обсъдете в разговора с храненето за тези, които познават само приятели в дома. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 21

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Преговаряйте в разговор с един уикенд, тъй като светците са станали международни в съвременния свят и тъй като те приемат своя национален характер. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 22

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Преговаряйте в разговор с vikladach, тъй като музиката е популярна сред щастливите млади хора. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 23

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. За да обсъдите в разговор победата, защо хората спират да четат книги, отидете в библиотеката, за да замените интернет. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 24

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да преговаряме сред превратностите на пасажите и недостига на живот във великия свят и в света на Силски. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 25

1. Прочетете текста, отпразнувайте основната промяна и проведете разговор / успоредно с нашата земя, обсъждайки общите традиции, хората, светците, напредъка в спорта, науката, културата.

2. Определете проект в началото на прелюдията, вашите пороци в цяла морска роци и дайте мнение за храненето на проверяващите.

3. Да обсъждаме в разговор победата, за която знанията чрез Интернет са станали толкова популярни сред младите хора. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Руската федерация

Руската федерация е най -голямата държава в света. Той заема около една седма от земната повърхност. Обхваща източната част на Европа и северната част на Азия. Общата му площ е около 17 милиона квадратни километра. Страната се измива от 12 морета от 3 океана: Тихия океан , Арктика и Атлантическия океан. На юг Русия граничи с Китай, Монголия, Корея, Казахстан, Грузия и Азербайджан. На запад граничи с Норвегия, Финландия, балтийските държави, Беларус, Украйна. граничи със САЩ.

Едва ли има държава в света, където да се намери такова разнообразие от пейзажи и растителност. Имаме степи на юг, равнини и гори в средните части, тундра и тайга в североизточната част, планини и пустини на изток. На територията на страната има няколко планински вериги: Урал, Кавказ, Алтай и др. Най -голямата планинска верига, Урал, разделя Европа от Азия. В Русия има над два милиона реки. Най-голямата река в Европа, Волга, се влива в Каспийско море. Основните сибирски реки- Об, Енисей и Лена- текат от юг на север. Амур в Далечния изток се влива в Тихия океан.

Русия е достъпна в красиви езера. Най -дълбокото езеро в света е езерото Байкал. То е много по -малко от Балтийско море, но в него има много повече вода, отколкото в Балтийско море. Водата в езерото е толкова бистра, че ако погледнете надолу, можете да преброите камъни на дъното. Русия има една шеста от световните гори. Те са концентрирани в европейския север на страната, в Сибир и в Далечния изток.На обширната територия на страната има различни видове климат, от арктически на север до субтропичен на юг. В средата на страната климатът е умерен и континентален.

Русия е много достъпна за петрол, желязна руда, природен газ, мед, никел и други минерални ресурси. Държавният глава е президентът. Законодателните правомощия се упражняват от Думата.Столицата на Русия е Москва. Това е най -големият му политически, научен, културен и индустриален център. Това е един от най -старите руски градове. Понастоящем политическата и икономическа ситуация в страната е доста сложна. Има много проблеми в националната икономика на Руската федерация. Индустриалното производство намалява. Цените са постоянно нараства, инфлацията е много висока. Хората губят работата си, тъй като много фабрики и фабрики фалират. Но въпреки проблемите, пред които е изправена Русия в момента, има много възможности тази страна да стане една от водещи държави в света. Сигурен съм, че ние, младото поколение, можем да направим много, за да направим Русия толкова силна и могъща, каквато беше.

Руска федерация

Руската федерация е най -добрата държава в света. Tse заем за първия от повърхността на земята. Tse zakryva (ohohoplyuê) Ще отида в частта на Европа и в пивничния част на Азия. Площта е приблизително 17 милиона квадратни километра. Земя на вимита с 12 морета и 3 океана: Тихия океан, Арктическия и Атлантическия океан. По случай Русия тя е между Китай, Монголия, Корея, Казахстан, Грузия (Грузия) и Азербайджан. На входа на границата между Норвегия, Финландия, балтийските държави, Беларус, Украйна. Tse е и маморският кордон на САЩ.

Ê Ледът на земята в светлината, de също rosmayittya пейзаж и силата може да бъде известна. Светът на степта през зимата, равнините и горите във вътрешността, тундрата и тайгата в северната част, гирския мицевост и поляната при спускането. Є две големи реки в Русия: Големите руски ривини и Западносибирските долни реки. Є kílka lantsyugіv gіr на територията на сушата: Урал, Кавказ, Алтай и инши. Найбилша Ланцюг Гори, Урал, видяла Европа от Азия. Є Голям низ от два милиона ричок в Русия. Найбилша ричка Европа, Волга, поток в Каспийско море. Ръководители Сибирски Рички - О, Онисей и Лина Лена - текат от пивдай до пивнич. Купидон на далечното спускане до Тихия океан.

Русия - достъпност в красиви езера. Vsevitnê naglibshe езеро - езерото Байкал. Това е по -малко от Балтийско море, но е много повече вода в Балтийско море. Водата в езерото е бистра, така че, когато погледнете надолу, можете да видите камъните по пода. Русия е първият човек от всички времена. Вонята е концентрирана в европейското у дома от страната, в Сибир и на далечното спускане. На голямата територия на страната има тип климат - от Арктика през зимата до субтропичен през зимата. В средата на страната климатът е примирителен и континентален.

Русия - още повече наличност в петрол (нефт), златна руда, природен газ, медии, никел и други минерални ресурси. Русия е парламентарна република. Държавният глава е президентът. Законодателно възстановяване на Думата. Столица (столица) на Русия Москва. Най -важният политически, научен, културен и индустриален център. Це е един от най -старите руски градове. В датския час политическата и икономическата ситуация в страната ще се ускори. Є Народното правителство на Руската федерация има много проблеми. Индустрията се променя. Цените непрекъснато се движат, темпът (разтоварването) на инфлацията е във въздуха. Хората консумират своята изработка, така че има много фабрики и затънтени води (roslini) до банка. Але не се интересуват от проблемите на Русия, има много възможности за цялата страна и само една от провинциалните земи по света. Аз vpenniyu, аз съм по -млад от моето поколение, мога да робирам още повече, мога да робирам Русия с толкова силна и мощна способност, както ме наричате малко butti.

Москва е столицата на Русия, нейният политически, икономически, търговски и културен център. Основан е преди 8 века от княз Юрий Долгорукий през 1147 г. Постепенно градът става все по -мощен. През 13 век Москва е център на борбата на руските земи за освобождението от татарското иго. През 16 век при Иван Грозни Москва става столица на новата обединена държава. Въпреки че Петър Велики премести столицата в Св. Петербург през 1712 г .; Москва остана сърцето на Русия. Ето защо тя се превърна в основната цел на нападението на Наполеон. След Октомврийската революция Москва отново става столица. Сега Москва е един от най -големите градове в Европа. Общата му площ е около деветстотин квадратни километра. Населението на града е над 8 милиона.Москва е един от най -красивите градове в света. Сърцето на Москва е Червеният площад. Кремъл и Св. Катедралата на Василий (Василий Блажени) са шедьоври на древноруската архитектура. На територията на Кремъл можете да видите стари катедрали, Двореца на конгресите, Цар-оръдието и Цар-камбаната, най-голямото оръдие и камбана в света Катедралата „Свети Василий“ е построена в средата на 16 век в памет на победата над Казан. Един от известните музеи на Кремъл е Камарата на армутите. Известната златна шапка на Мономах, първата руска императорска корона на Екатерина втората и много други исторически предмети са изложени там.

В Москва има повече от 80 музея. Историческият музей, Пушкинският музей за изящни изкуства, Третяковската държавна картинна галерия са световно известни и най -големите. Москва е известна със своите театри. Най-известните от тях са Болшой, Мали и Арт театри.

Москва е седалището на руския парламент (Думата) и център на политическия живот на страната.

Москва е столица (столица) на Русия, политически, икономически, търговски и културен център. Tse bulo zasnovane 8 да стане княз Юриам Долгорукий през 1147 г. Мястото става все по -напрегнато. В 13 -та столица на Москва имаше център за борба с руските региони за звука на каменна яка. На 16 -та столица на Иван Жахлив Москва става столица (столица) на нова обединена държава (лагер). Искам Петър Велики да промени столицата (столицата) на Санкт Петербург през 1712 г .; Москва се превърна в сърцето на Русия. Същото цзе стана главата на атаката на Наполеон. Вдъхновение на революцията Москва се превърна в столица (столица) на миналото.

Сега Москва е едно от най -големите места в Европа. Площта е приблизително деветстотин квадратни километра. Населението на мястото е около 8 милиона.

Москва е едно от най -красивите места в света. Сърцето на Москва е район Червона. Кремъл и катедралата „Света Безила“ (Василий Блажени) са шедьоври на древноруската архитектура. На територията на Кремъл можете да намерите стари катедрали, Двореца на конгресите, Царя на царя и царската Дзвинка, най -известната и най -известната в света. Катедралата „Света Безила“ е подканена в средата на 16 -ия ден в памет на победата над Казан. Един от музеите на Кремъл е Камарата на армутите. Под формата на злато там са показани шапката на Мономах, руската императорска корона Перша Катрин, други и други исторически точки (вироби) .В близост до Москва има повече от 80 музея. Исторически музей, Пушкин Музей Мистетв, Държавна (лагер) Третяковска художествена галерия Ние се въздържаме от тях - Болшой, Мали и Художествени театри. Москва - Руският парламент (Дума) и центърът на политическия живот на страната

Обединеното кралство

Обединеното кралство Великобритания и Северна Ирландия се намира на Британските острови. Британските острови се състоят от два големи острова, Великобритания и Ирландия, и около пет хиляди малки острова. Общата им площ е над 244 000 квадратни километра. Обединеното кралство е една от най -малките страни в света. Населението му е над 57 милиона души. Около 80 процента от населението е градско. Обединеното кралство се състои от четири държави: Англия, Уелс, Шотландия и Северна Ирландия. Техните столици са Лондон, Кардиф, Единбург и Белфаст съответно. Великобритания се състои от Англия, Шотландия и Уелс и не включва Северна Ирландия. Но в ежедневната реч Великобритания се използва по смисъла на Обединеното кралство Великобритания и Северна Ирландия. Столицата на Обединеното кралство. е Лондон. Британските острови са отделени от континента от Северно море и Британския канал. * Западното крайбрежие на Великобритания се измива от Атлантическия океан и Ирландско море.

Повърхността на Британските острови варира много. Северната част на Шотландия е планинска и се нарича Хайлендс. Югът, който има красиви долини и равнини, се нарича низина. Северната и западната част на Англия са планински, но източните, централните и югоизточните части на Англия са обширна равнина. Планините не са много високи. Бен Невис в Шотландия е най -високата планина (1343 м). Има много реки във Великобритания, но те не са много дълги. Северн е най -дългият рив ?, докато Темза е най -дълбоката и най -важната оае. Планините, Атлантическият океан и топлите води на Голфстрийм влияят върху климата на Британските острови. Той е мек през цялата година. Обединеното Кралство. е силно развита индустриална страна. Произвежда и изнася машини, електроника, текстил. Една от основните индустрии на страната е корабостроенето. * Великобритания е конституционна монархия с парламент и кралицата като държавен глава.

Великобритания

Великобритания и Великобритания и Великобритания са вкоренени в Британските острови. Британските острови се състоят от два големи острова, Великобритания и Ирландия, и около пет хиляди малки острова. Їх в региона - повече от 244 000 квадратни километра. Великобритания е една от най -малките страни. Население на його - повече от 57 милиона. Приблизително на 80 мили от населението на Миски. Великобритания се предлага от някои от страните: Англия, Уелс, Шотландия и Пивнична Ирландия. Разглеждат се икономическите столици (столици) на Лондон, Кардиф, Единбург и Белфаст. Великобритания се предлага от Англия, Шотландия и Уелс и не включва Ирландия Pivnichnu. Всички в първите дни на Великобритания той ще победи в значителната Великобритания и Великобритания и Великобритания. Капитал (капитал) ВЕЛИКА БРИТАНИЯ. Є Лондон. Британските острови излязоха от континента край Частното море и Британския канал. * Западни узбеки от Великобритания с Атлантическия океан и Ирландско море.

Върхът на Британските острови се свива. Велика Шотландия Пивнич и се нарича Гирская Мисцевисту. Пивден, който е долина ma garni и ивнини, се нарича низина Мидлендс. През зимата и в края на Англия, величествената, ale Vistachi, централната и новата - общата част на Англия - голямата ривнина. Изгаряне - не по -тясно. Бен Невис близо до Шотландия е най -добрата планина (три хиляди триста четиридесет и три метра). Є много richok iri Великобритания, бира воня - дори не по -лошо. Северн, който намери рив ?, В този час якът на Темза е най -важната и най -важната оае. Гори, Атлантическият океан и топлата вода и Гълфстрийм се инжектират в климата на Британските острови. Це около цилий рик навколо. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ. Є е силно развита индустриална земя. Цена за производство и износ на машини, електроника, текстил. Едно от основните зали в индустрията на региона е корабостроенето. * БРИТАНИЯ - конституцията на монархията с парламента и кралицата като глава на държавата.

АНГЛИЙСКИ МОВА

№ 1

Гордееш ли се, че си беларус?

Аз съм беларус, защото родителите ми, които ми дадоха живот и ме възпитаха, са беларуси. И какво, ако съм роден в друга държава на различен континент? Според мен чувството на гордост във вашата страна, чувството за принадлежност към определена нация се развива у човек с времето. Затова на моята възраст, между другото на 18 години, мога да кажа съвсем положително, че се гордея, че живея в Беларус.

Истинското съкровище на Беларус е нейната прекрасна природа. Страната има стотици диви гори, хълмове, зелени долини, сладко ухаещи ливади и златни полета. Беловешката пуща е единственото място, където можете да срещнете могъщи европейски бизони в дивата природа. Беларус е известен и с чистите си езера и реки, подобни на ленти, затова се нарича синеок. Курортите на езерата Нароч и Браслав са отворени целогодишно и позволяват на туристите да изпитат незабравимата спокойна атмосфера.

Гордея се с богатата героична история на моята страна и нейния народ. Въпреки че в продължение на много векове бяхме част от Великото херцогство Литовско, Полско-литовската общност и след това Руската империя, успяхме да останем единни и не загубихме своята уникалност. Много чужденци признават, че нашите хора са изключително общителни, гостоприемни и щедри и ние сме добре дошли с посетители. Описват ни също като находчиви и мирни. По време на социализирането беларусите са отворени, сърдечни, забавни, хумористични и отстъпчиви, въпреки всички трудности, с които се сблъскват в живота си.

Разбира се, гордея се с нашите национални празници и традиции, особено с тези, които са дълбоко вкоренени и характерни за нашата нация, като Каляди, Масленица, Дажинки. Те са уникални и ни карат да се открояваме. Освен това те са от особен интерес за туристите, защото отразяват нашата култура.

В заключение бих искал да кажа, че се гордея с моята страна и нейния народ. Всеки път, когато отивам в чужбина, разказвам на чужденци за нашето велико минало и постижения. Всеки път, когато напускам страната, искам да се върна отново, защото ми липсва. Ако можех да рисувам, щях да започна да рисувам с красивите му пейзажи; ако можех да пиша, щях да напиша стихове за него. Беларус е мястото, на което сърцето ми винаги ще принадлежи!

2. Кога авторът разбра, че се гордее с това, че е беларус? Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Какво кара автора да се гордее със своята Родина?

4. Какво би направил авторът, ако е творчески човек?

II. Слушайте историята за момиче и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо Уитни се притесняваше да отиде в колеж?

2. Как е намерила приятел?

3. Какъв урок научи Уитни?

№ 2

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Списък 1 на световното наследство на ЮНЕСКО

Беларус се присъедини към ЮНЕСКО през 1954 г. В продължение на много години Беларус изгражда ползотворни и динамични отношения с международни организации. Беларуската програма на дейностите на ЮНЕСКО включва множество интересни проекти в областта на образованието, науката, информацията, комуникациите и, разбира се, културата. През октомври 1988 г. Беларус се присъединява към Конвенцията за защита на Световно културно и природно наследство.Днес вече са включени 4 беларуски сайта наСписък на световното наследство на ЮНЕСКО.

През 1992 г. рок, наБеловежска пущаНационален парк,обект на природно наследство и уникален европейски горски резерват, който е защитен от 14 век, е първият, който става обект на ЮНЕСКО за световно наследство.

През 2000 г. на Замков комплекс Мир, Който е построен в началото на 16 век, също е добавен към в списъка на ЮНЕСКО за световно наследство... Успешната комбинация от готическа, барокова и ренесансова архитектура 2 прави Мирският замъкедин от най -впечатляващите замъци в Европа . През 2005 г. още два обекта бяха включени в Списък на световното наследство на ЮНЕСКО... Те са наАрхитектурен, жилищен и културен комплекс на Радзивилите в Несвижи наГеодезическа дъга на Струветочки 3 .

За векове наНесвижки двореце бил резиденция на Радзивилите, едно от най -богатите семейства в Европа. Днес Националният исторически и културен музей-резерват Несвиже чудесно реставриран замък, който се посещава от стотици туристи от всички части на света. Нищо чудно, че се превърна в забележителност на Беларус.

TheStruve Arcе световноизвестна конструкция. Същите видове точки са в 10 държави: Норвегия, Швеция, Финландия, Русия, Естония, Латвия, Литва, Беларус, Украйна и Молдова, заедно 265 точки. Според историческите данни в Беларус е имало 31 геодезически точки и са оцелели само 19.

Беларус ще предложи да се добави Авеню Независимост в Минскза включване в на ЮНЕСКО за световно наследство Списъккато част от социалистическата следвоенна архитектура в Централна и Източна Европа.

1 наследство [heritidʒ] произход

2 Готическа, барокова и ренесансова архитектура [goθɪk, bərok, rɪneɪsəns ɑːkɪtektʃə]

3 точки на геодезическата дъга на Струве [struːv ˌdʒiːəʊdetɪk ɑːk pɔɪnts]

2. Беларус е член на ЮНЕСКО: Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Кои беларуски сайтове са включени в списъка за защита?

4. Какви други обекти беларуското правителство иска да бъде включено в списъка на ЮНЕСКО?

II. Слушайте лектора, който говори за избора на кариера, и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо изборът на подходяща работа е много важен?

2. Кои професии са популярни сред младите хора в момента?

3. Какъв съвет дава ораторът?

III. Нека поговорим за образованието.

№ 3

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Моето идеално училище

Моето идеално средно училище е сигурно убежище 1. То не трябва да е място, на което мразиш да ходиш, а място, което обичаш да посещаваш. Вярвам, че това трябва да бъде социален, както и образователен опит. Училището винаги трябва да има душа ... винаги трябва да има смях, който звъни в коридорите . (Анджела, 15, Москва)

Идеалното ми училище е училище, доста различно от всяко училище, за което сме чували. Това училище се състои от голяма библиотека и основни съоръжения за отдих. Няма класни стаи. Училището е изградено върху идеята за активно учене. Никой ученик не е принуден да учи. (Таня, 14, Рим)

Училището е формата 2, която оформя бъдещето ни. Тук прекарваме по -голямата част от ценното си време - детството. И все пак знам от собствен опит, че много аспекти трябва да бъдат променени: безличното отношение на някои учители, които правят всичко само за резултати, вместо да създават щастливи моменти и ценен житейски опит за младите хора. Тези млади хора далеч не са „празен съд“, които са готови да бъдат пълни със знания. Те са просто заключени кутии, пълни с потенциал, който трябва да бъде открит от грижовните и насърчаващи учители. (Анна, 15, Рига)

Училищата може да постигат добри резултати, но не помагат на учениците като личности. Струва ми се, че учещият трябва да задава въпроси. Дайте ни свободата да задаваме въпроси и ни помогнете да намерим отговори. Не виждате ли, че научаваме повече от нашия опит и когато хората ни се доверяват и уважават? Учим се и от грешките си. (Hero Joy, 14, Кент)

Мисля, че разликите карат света да се върти. Добрите учители го знаят повече от правилата по математика. Мисля, че училището трябва да учи на различията. И в момента някои училища правят обратното, опитвайки се да направят всички нормални. (Кейт, 13, Лондон)

Училищата трябва да развиват креативност и мечти. Когато училищата учат хората да не търсят знания сами, хората стават пасивни. Всеки има право да бъде свободен и да избира какво да бъде и какво да не бъде, училищата не дават тази възможност, те имат „добре организиран“ систематичен живот за вас, в който трябва да се впишете. (Луис, 15, Бостън)

1 сигурно убежище [heɪvn] сигурно и сигурно място

2 матрица за матрица, шаблон

1. Едно от децата казва, че училището трябва да има душа. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

2. Какво искат да променят децата в училище?

3. Защо децата искат повече свобода?

1. Какво не е наред с настаняването?

2. Защо момчето преспа?

3. Какво споразумение е постигнал с лицето на рецепцията?

№ 4

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Дневникът на Анна

СЪБОТА, 20 ЮНИ 1942г

Писането в дневник е наистина странно преживяване за някой като мен. Не само защото никога досега не съм писал нищо, но и защото ми се струва, че по-късно нито аз, нито някой друг ще се интересуваме от мислите на тринайсетгодишна ученичка. О, няма значение. Иска ми се да пиша и имам още по -голяма нужда да свалям всякакви неща от гърдите си 1.

"Хартията има повече търпение от хората." Сетих се за тази поговорка в един от онези дни, когато се чувствах малко потиснат и седях у дома с брадичка в ръце. Беше ми скучно и се чудех дали да остана или да изляза. Най -накрая останах там, където бях и реших да започна дневник. Да, хартията има повече търпение и тъй като нямам намерение да позволявам на никой друг да чете този бележник, освен ако никога не намеря истински приятел, това вероятно няма да има никаква разлика.

Сега се връщам към момента, който ме подтикна да водя дневник на първо място: нямам приятел. Нека да го кажа по-ясно, тъй като никой няма да повярва, че тринайсетгодишно момиче е напълно само на света. И не съм. Имам любящи родители и шестнадесетгодишна сестра и има около тридесет души, които мога да нарека приятели. Имам куп почитатели, които не могат да откъснат очарователните си очи от мен и които непрекъснато се опитват да ме зърнат 1 в класната стая. Имам семейство, любящи лели и добър дом. Не, на пръв поглед изглежда имам всичко, освен единствения ми истински приятел.

Всичко, за което мисля, когато съм с приятели, е да се забавлявам. Не мога да се накарам да говоря за нищо друго освен за обикновени ежедневни неща. Изглежда не можем да се доближим и това е проблем. Може би аз съм виновен, че нямаме доверие един на друг. Във всеки случай нещата стоят точно така. Затова започнах дневника.

За да подобря образа на този дългоочакван приятел във въображението си, не искам да пиша само за факти, но искам дневникът да ми бъде приятел и ще се обадя на тази приятелка Кити.

1 да слезеш от гърдите си, облекчи душата ти

2 един поглед [ɡlɪmps] поглед

3 за подобряване на способността [ɪnhɑːns]

2. Авторът обяснява защо е решила да води дневник. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Какви близки хора имаше Ана?

4. Защо Анна започна да пише в дневник?

II. Слушайте как Алис говори за първата си работа и отговорете на въпросите по -долу.

1. Каква работа вършеше Алиса?

2. Какви трудности имаше?

3. Какво научи по време на работа?

III. Нека поговорим за околната среда.

№ 5

Бъдете мили и пазете се

Всеки знае, че трябва да бъдем учтиви и мили към хората в реалния живот и онлайн. За съжаление това не винаги се случва. Къде можете да докладвате онлайн злоупотреба 1 или недоброжелателни съобщения на себе си или на приятелите си? Знаете ли как да подадете сигнал и да се оплачете от вредна информация онлайн? Например, ако видите неподходящ туит в Twitter, можете да кликнете върху „още“ и след това да изберете „Докладване на туит“. След това можете да блокирате всички допълнителни туитове от този потребител.

Дори знаменитости могат да бъдат тормозени в кибернетични условия. 2. Том Дейли, британският олимпийски водолаз, беше малтретиран онлайн. Баща му почина по време на Олимпийските игри през 2012 г. и Том получи няколко много жестоки туитове за безразличието си към здравето на баща си.

Ето нашите най -добри съвети за запазване на безопасността онлайн:

1. Бъдете мили! Отнасяйте се с хората онлайн, както правите в реалния живот.

2. Не публикувайте нищо онлайн, което не бихте искали хората в реалния живот да видят.

3. Проверете настройките си за поверителност и сигурност на сайтовете в социалните медии и ги запазете възможно най -частни. Уверете се, че знаете точно кой може да вижда публикациите ви.

4. Никога не публикувайте лична информация като вашия домашен адрес, имейл или телефонен номер.

5. Ако видите нещо онлайн, което ви притеснява или разстройва, кажете веднага на възрастен за това.

6. Участвайте в Деня за по -безопасен интернет.

Денят за по -безопасен интернет или накратко SID се опитва да помогне на хората да използват интернет правилно. SID стартира през 2004 г. и се организира през февруари всяка година в 74 страни по света с цел насърчаване на безопасното и отговорно използване на онлайн технологии и мобилни телефони. Всяка година има различна тема като кибертормоз или социални мрежи. Фокусът на следващата кампания на SID е „Нека заедно създадем по -добър интернет“. Организаторите на SID искат децата и младите хора, родителите и учителите, както и индустрията и политиците да работят заедно за изграждането на по -добър интернет за всички нас, но особено за децата.

Има специални уроци, подготвени за учениците в Деня на по -безопасен интернет във Великобритания. Можете да научите за SID на този уебсайт: http://www.saferinternet.org.uk/.

1 злоупотреба с [əbjuːs] изображение

2 да бъде тормозен в интернет [saɪbəbʊlɪd]

2. Журналистът пише как да спре лошите съобщения в Twitter. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Какво можем да направим, за да останем в безопасност онлайн?

4. Защо SID е добър начин за спиране на злоупотребите в Интернет?

II. Слушайте разговора и отговорете на въпросите по -долу.

1. Къде се провежда разговорът?

2. От какво се интересува мъжът?

3. Колко трябва да плащате месечно?

№ 6

I. 1. Прочетете статията в списанието и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

коледна елха

Точно преди Коледа през 1944 г. в нашата къща във Филаделфия пристигна писмо. Пощенската марка беше от Тускиги, Алабама, така че всички знаехме от кого е. Развълнувано се събрахме около Майката, когато тя я отвори.

Скъпа майка ми,

Не получих отпуска, който очаквах за Коледа. Ще ми липсвате всички. Моля, оставете коледното дърво нагоре, докато се върна. Надявам се до март да съм у дома.

Любов от сина ти,

Тогава бях на 17 години. Сърцето ми се сви. Изпитах дълбока тъга, че любимият ми брат няма да се прибере за Коледа. Той беше един от Tuskegee Airmen 1 и отговаряше за поддържането на 2 самолета, които излитаха да се бият през Втората световна война. Майка ми, като оптимист, каза: "Е, изглежда, че тази година ще имаме две Коледи!" След Коледа със сестра ми работихме заедно, за да сме сигурни, че коледното дърво ще изглежда възможно най -красиво. Това не беше лесен подвиг.

Към средата на януари клоните паднаха толкова ниско до земята, че се превърнаха в плъзгаща се дъска за декорациите. Всеки ден орнаментите падаха на земята и имаше чисто нови борови игли 3 по целия дървен под. Сестра ми и аз се редувахме да ги метим. Преместихме орнаментите към по -силните клони на дървото, надявайки се да останат.

Всеки път, когато освежавахме това дърво, сестра ми и аз бяхме пълни с мисли за Клифтън и колко ще се радваме да го видим отново. Това ни накара да почувстваме, че той е наблизо, въпреки че е на стотици мили. На 5 март се позвъни на вратата. Изтичахме до вратата и силно прегърнахме Клифтън. Докато прегръщаше майката, го видях как над главата й гледа коледното дърво.

„Красиво е“, каза той. "Благодаря ти." Клифтън отвори подаръците си и ни разказа всякакви истории за работата си в Тускиги. Тази нощ, докато спахме, чухме трясък в хола. Всички изтичахме да видим какво се е случило. Дървото беше свалило 4 върху дивана и навсякъде имаше игли и счупени орнаменти.

Всички се смеехме добре. За щастие, Клифтън получи!

1 пилоти на Tuskegee Airmen

2 за поддържане на обслужващия персонал, gotuwati

3 борова игла [paɪnˌ niːdl] борова игла

4 да се преобърне [tɒpl]

2. Семейството получи съобщение от Клифтън. Намерете извлечението, което казва за него, и го прочетете на глас.

3. Каква беше работата на Клифтън?

4. Какво доказва, че цялото семейство много обичаше Клифтън?

II. Слушайте трима тийнейджъри, които говорят за домашна работа и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо първият говорител не обича да прави домашна работа?

2. За какво съжалява вторият оратор?

3. Какви са ползите от домашното според третия говорител?

III. Нека поговорим за спорта и здравословния начин на живот.

№ 7

I. 1. Прочетете статията в списанието и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Осъдената стая 1

Скъпа Мамо,

Работя много усилено за почистването на стаята си. Но искам да отида при Кати този следобед, за да поработя върху нашите костюми за Хелоуин. Мога ли да завърша утре? Ще ставам рано и ще го правя преди закуска и ще свърша добра работа. Моля те,wобред обратно. Любов, затворникът в кула №3

Скъпи затворник, Не.

Обичам мама.

Дни наред майката на Сам не се качваше в стаята си. И тогава един ден Сам се прибираше от училище и намираше на вратата й знака „Осъден“. Майка й беше направила знака. В него се казваше: "Стаята е осъдена. Собственикът й може да не ходи никъде и да прави нищо, докато районът не бъде възстановен". С други думи, Сам трябваше да остане, докато не почисти стаята си.

Не беше честно. Винаги получаваше знак „Осъден“. Брат й почти никога не го е правил. А стаята му беше наистина отвратителна, с плакати на рок звезди и баскетболни звезди и филмови звезди, облечени в малки бикини, покриващи всеки сантиметър от стените му. Но, посочи майка й, подът му беше чист, а бюрото също. Само това й пукаше.

Сам беше в стаята й вече три часа. Тя седна на пода и гледаше всичко, което трябваше да прибере. Възможно е тя да е там цял ден. Имаше нейните дрехи, лежащи високо на стола си и преливащи на пода. Мръсни обувки. Чадър от времето, когато валя във вторник. Библиотечни книги. Списания със снимки на готини тийн филмови звезди, които Ребека й беше подарила. Нейната музика за пиано от вчерашния урок. И различни дреболии: лакочистител, памучни топки, топка за тенис, подложка за бележки от Katy, камъни от рок колекция, които правеха за науката, моливи, дъвки. И около дванадесет мръсни кърпички.

Това, което трябва да се направи, реши Сам, беше да сортира всичко на купчини. Купчина мръсно пране, купчина чекмеджета на нейния скрин, купчина за изхвърляне. Така щеше да постъпи баща й, организаторът. Тя въздъхна. Беше невъзможно да си представим, че не може да напусне стаята си през цялата седмица. Тя реши вместо това да си нарисува ноктите на пръстите.

1 стая с осъдена стая, призната за опасна за живеене

2. Авторът ни разказва за стаята на брат си. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Какво накара мама на Сам да напише съобщение?

4. Сам ще почисти ли стаята? Защо мислиш така?

II. Слушайте разговора и отговорете на въпросите по -долу.

1. Къде отиваше Тина?

2. Какво се случи на летището?

3. Защо Тина се уплаши по време на полета?

№ 8

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Страхотен дядо

Това беше смешно, изненадващо нещо, което върна дядо при мен. Това беше алгебра. Не можех да се справя с алгебрата през първата година в гимназията и това ме вбеси. - Не виждам смисъла на това - изкрещях. "Не знам за какво е!"

Както се оказа, дядо хареса алгебрата и той седеше срещу мен и известно време не казваше нищо, обмисляйки проблема ми по този негов внимателен безизразен начин.

В крайна сметка той каза: "Защо правиш PE 1 в училище?"

"Какво?"

"PE. Защо те карат да го правиш?"

- Защото ни мразят? Предложих.

- А другата причина?

- Предполагам, за да ни поддържаме във форма.

"Физически здрав, да."

Той протегна ръка през масата и постави първите два пръста на всяка ръка отстрани на главата ми.

"Има и психическа годност, нали? Мога да ви обясня защо алгебрата е полезна. Но алгебрата не е точно за това."

Нежно премести пръсти по главата ми.

"Това е, за да поддържаме здравословното това, което има тук. PE е за главата. И страхотното нещо е, че можете да го правите седнали. Сега, нека използваме тези малки пъзели тук, за да вземем мозъка си за джогинг." 2

И проработи. Не че се влюбих в алгебрата. Но дойдох да видя, че е възможно да му се насладите. Дядо ме научи, че математическите знаци и символи не са само белези на хартия. Не бяха плоски. Имаше триизмерни и можете да ги доближите от различни посоки. Можете да ги разделите и да ги съберете в различни форми, като Lego. Спрях да се страхувам от тях.

Тогава не го знаех, разбира се, но тези домашни сесии ми помогнаха да открия дядо си. Оказа се, че Алгебра е ключът, който отвори невидимата врата, зад която живееше, и ме пусна вътре.

Сега научих, че светът на дядо е пълен с чудеса и лабиринти, огледала и подвеждащи знаци. Той беше очарован от гатанки и кодове и лабиринти, от произхода на топонимите, от граматиката, от жаргона, от шегите - въпреки че никога не им се смееше - от нещо, което може да означава нещо друго. Открих дядо си.

1 PE [ˌpiːiː] физическа култура

2 вземете мозъка ни за джогинг [teɪk əʊə breɪnz fər ədʒɒɡ] разбъркайте мозъка

2. Авторът казва, че е имала проблеми с алгебрата. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Как дядо помогна на автора да разбере темата?

4. Какво друго е разбрала авторът за своя дядо?

II. Слушайте члена на организацията Greenpeace, който разказва история за китовете и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо китовете бяха на плажа?

2. Как хората им помогнаха?

3. Как това събитие повлия на живота на разказвача?


№ 9

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

ИНТЕРВЮ

Журналист: Хората във вашата страна зависят ли много от технологиите за комуникация?

Бизнесмен: Да. Всички използват всякакви телефони, мобилни и интернет услуги. Мисля, че ползите от компютрите не могат да бъдат отречени. Те спестяват ценно време и пространство. Отнемащите време задачи, като проверка на банкови сметки, вече могат да бъдат изпълнени за броени минути, а голям обем информация се съхранява икономически на малки дискове. Освен това, с незабавен достъп до интернет, винаги можем да сме в крак с глобалните и актуални проблеми и да изследваме света от уюта на домовете си.

Журналист: Успявате ли да сте в крак с развитието на технологиите?

Бизнесмен: Мисля, че фактът, че методите в бизнеса напредват с такава скорост, означава, че като цяло трябва да сме в крак с всичко, независимо дали искаме или не. В противен случай ще бъдем изоставени. Всъщност тази необходимост да се поддържа също е влязла в дома, където много хора харчат много пари за компютърно оборудване, когато всичко, което правят, е да играят игри.

Журналист: Колко различно би било ежедневието без технологични средства за комуникация?

Бизнесмен: Разбира се, животът би бил много различен без всички тези средства за комуникация. За тези, които работят в света на бизнеса, животът би бил много по -труден, тъй като ще отнеме много повече време, за да се свържат с други компании и да постигнат съгласие по важни въпроси. По принцип, ако нямахме имейл системи у дома или мобилни телефони и т.н., това нямаше да е краят на света. Исках да кажа, оцеляхме и преди, нали?

Журналист: Какво мислите за мобилните телефони?

Бизнесмен: Аз лично ги намирам за полезни и необходими. Те са удобни, ако има извънредна ситуация в командировка или когато сте по средата на нищото или трябва да се свържете с полицията или семейството си например. Въпреки това, чувствам, че в много случаи те се използват прекалено много. Помислете колко хора прекарват часове само в чат за глупави, незначителни неща или разглеждане на сайтове без особена причина дори на работното място.

  1. Какви са предимствата на компютрите? Прочетете на глас откъса, който казва за тях.

3. Каква е ползата от бизнесмените от използването на технологични средства за комуникация на работното им място?

4. Кога са злоупотребявани технологичните средства за комуникация?

II. Слушайте разговора и отговорете на въпросите по -долу.

1. Къде се развива действието?

2. Какво се случи с мебелите в стаята на бабата?

3. Защо Мартин и неговият приятел бяха уплашени?


№ 10

1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Какво е добро семейство?

Изграждането на успешно семейство е като изграждането на къща. И двамата се нуждаят от план. Най -добрият начин да бъдете организирани като семейство е да говорите по семейни въпроси. По този начин семействата се радват на особена близост и стабилност. Изборът да прекарате време със семейството си изпраща съобщение, по -силно от думите.

Колко време трябва да прекарат семействата заедно? Това варира от семейство на семейство. Семействата с малки деца обикновено прекарват по -голямата част от времето си заедно, защото малките деца се нуждаят от много физическа грижа и напътствия. Семействата с тийнейджъри може да прекарват по -малко време заедно, защото тийнейджърите естествено искат да прекарват повече време с приятелите си. Здравите семейства поддържат добър баланс между „твърде много“ и „недостатъчно“ време заедно. Те отделят достатъчно време, за да задоволят всички членове на семейството.

Нищо не обединява семейството повече от неговите традиции, които включват различни норми, начини на поведение, обичаи и възгледи. В обединени семейства тези традиции са дълбоко вкоренени и се предават от поколение на поколение.

Силните семейства отделят време да бъдат заедно и да разговарят помежду си. Те споделят своите надежди и мечти, чувства и притеснения за общи ястия. Членовете на успешните семейства чувстват, че наистина принадлежат на семейството си. Те празнуват победите си и си помагат взаимно да се учат от грешките си. Заедно вършат домакинските си задължения и ходят на театър. В същото време силните семейства адаптират отношенията и семейните правила, когато възникнат нужди. Тъй като нито едно семейство не знае какво ще донесе утре, адаптивността е добра черта за развитието на членовете на семейството.

Последните проучвания потвърждават значението на любовта в семействата. Изследванията показват, че изразяването на привързаност към децата намалява проблемите в поведението и подпомага развитието на децата. Силните семейства забелязват и споделят положителни аспекти на всеки член. Те забелязват таланти, умения и постижения, специални качества и характеристики, които правят другия човек уникален. Те намират начини да бъдат позитивни, дори когато друг член на семейството направи грешка и полага усилия да развие близост и да покаже любов у дома.

2. Авторът обяснява какво прави едно успешно семейство. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Какво прави едно семейство обединено?

4. Колко време трябва да прекарат членовете на семейството?

II. Слушайте момичето, което говори за хранителните си навици и отговорете на въпросите по -долу.

1. Какъв проблем има момичето?

2. Защо е вреден навик?

3. Защо не може да спре да яде шоколад?

III. Нека поговорим за младежта и обществото.

№ 11

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

ПИТАГОРИ *

Питагор 1 често се описва като много важен математик, но ние знаем малко за неговите постижения. Това, което знаем, е, че той е бил лидер на общество, което е наполовина научно и наполовина религиозно. Това беше тайно общество и днес Питагор все още е мистериозна фигура.

Смята се, че Питагор е роден на гръцкия остров Самос. Баща му е бил търговец и като дете Питагор пътувал с него, продавайки техните стоки. Питагор беше добре образован. Той научи музика и поезия и имаше трима философи, които да го научат, които запознаха Питагор с математиката и го посъветваха да пътува до Египет, за да научи повече за математиката и астрономията. Така през 535 г. пр. Н. Е. Питагор пътува до Египет, където посещава много храмове и участва в дискусии със свещеници. Много от обичаите, които научи в Египет, той дойде да възприеме. Например, египетските жреци отказват да ядат боб и да носят животински кожи, както Питагор по -късно в живота си.

През 525 г. пр. Н. Е. Кралят на Персия нахлул в Египет. Питагор бил заловен и транспортиран до Вавилон. Именно тук, преподаван от вавилонците, той достига съвършенство в аритметиката и музиката. Когато Питагор се завръща в Самос, той основава там училище, наречено „Полукръгът“. Изглежда, че хората от Самос не са оценили методите на преподаване на Питагор и са се отнасяли с него грубо и неправилно. Освен това те искаха да включат Питагор в местната политика против волята му. Поради тези причини той замина за Италия.

Питагор вярвал, че числата управляват Вселената и че числата присъстват във всички неща. Той също така свързва математиката с музиката и разпознава лечебната сила на музиката. Той го използва като вид терапия, за да помогне на болните. Друго негово убеждение е, че има три типа мъже: тези, които обичат мъдростта, тези, които обичат честта и тези, които обичат богатството.

Питагор е бил математик, астроном и философ. Днес го помним най -добре с известната му теорема, известна като теорема на Питагор. 2

1 Питагор Пифагор

2 Теорема на Питагор Теорема на Питагор

2. Къде отиде Питагор да учи математика и астрономия? Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Защо Питагор отиде в Италия?

4. Какви са трите типа мъже според Питагор?

II. Чуйте интервюто, взето от „Младежко списание“ с г -н Рон Канслер и отговорете на въпросите по -долу.

1. На колко години е г -н Cansler?

2. Какво му помогна да остане здрав?

3. Какво препоръчва на слушателите да направят?

№ 12

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

АМЕЛИЯ

Вероятно най -известната жена пилот някога, Амелия Ърхарт е родена през 1000 г. в Канзас, САЩ. Амелия имаше трудно и неуредено детство. Семейството й пътува много, за да може баща й да си намери работа. Въпреки че често пропускаше училище, Амелия все пак се смяташе за много ярка в академично отношение. Тя обичаше да чете и поезия, както и спорта, особено баскетбола и тениса.

След като завършва гимназия, вместо да отиде в колеж, Амелия решава да учи медицински сестри. По време на Първата световна война тя работи като военна медицинска сестра в Канада. Когато войната приключи, тя стана социален работник в Америка и преподава английски на имигрантите. В свободното си време Амелия обичаше да ходи на авиошоута и да гледа въздушни каскади 1, които бяха много популярни през 20 -те години на миналия век. Нейното увлечение по летенето започна, когато на едно от онези изложби се качи на десет минути и от този момент нататък знаеше, че трябва да се научи да лети.

Амелия се зае с няколко странни работи, за да плати за уроците по летене и след година спести достатъчно пари, за да си купи собствен самолет. Тя организира крос-кънтри въздушни състезания за жени пилоти и сформира вече известна организация за жени пилоти, наречена „Деветдесет и девет“. Един ден Амелия получи покана да стане първата жена, осъществила полета през Атлантическия океан от Канада до Великобритания. Амелия направи полета през 1928 г. и въпреки че беше само пътник и двама мъже управляваха самолета, това я направи знаменитост. Там тя се запознава и с бъдещия си съпруг, Джордж Путман, издател, който организира полета и организира цялата публичност.

През деветнадесетстотин и тридесет и две Амелия и Джордж решават, че Амелия трябва да направи прехода през Атлантическия океан само от Америка до Великобритания. Тя счупи няколко рекорда на този полет; тя стана първата жена, летяла самостоятелно на Атлантическия океан, единственият човек, летял два пъти и тя установи нов рекорд за трансатлантическо пресичане от 13 часа и 30 минути. Разбираемо, тя стана още по -известна, в резултат на което спечели уважение към жените пилоти по целия свят, като доказа, че жените могат да летят толкова добре, колкото и мъжете, ако не и по -добре.

1 въздушен каскадьор [ɛərɪəl stʌnt] въздушен каскадьор

2. Как Амелия се заинтересува от летене? Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Каква покана получи Амелия един ден?

4. Защо Амелия стана известна?

II. Чуйте разговора между Нанси и майка й.

1. От какво се притесняват родителите на Нанси?

2. Защо Нанси отказва да върши домакинска работа?

3. Какви аргументи използва мама, за да накара Нанси да почисти стаята?

III. Нека поговорим за средствата за масова информация.

№ 13

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

СТРЕСА НА ПЪТВАНЕТО 1

В съвременния съвременен свят хората постоянно търсят начини да избегнат стреса и да подобрят начина си на живот. Твърде много стрес може да доведе до различни заболявания от главоболие до високо кръвно налягане. Простите неща, като ежедневно шофиране до и от работа, могат да бъдат толкова стресиращо преживяване, че много хора остават да се чувстват напълно изтощени. Колите могат да дадат на нормално мирните хора чувство за сила, което може да ги направи по -агресивни.

За щастие в съвременните градове има различни средства за обществен транспорт. Понякога всичко, което трябва да направим, е да променим някои от дългогодишните си навици, за да открием много по-удобен начин на живот. Като просто планираме пътувания, ние не само можем да спестим време и пари, но също така можем да намалим драстично нивата на стрес. Използвайки обществения транспорт, всички печелят. Повечето градове са добре покрити с автобусни, трамвайни и метро услуги. Докато използвате тези услуги, вие също помагате срещу увеличаване на нивата на замърсяване.

Системите за обществен транспорт са се подобрили значително през последните години и сега има по -голям акцент върху екологично чистите форми. Например старите трамвайни системи бяха въведени отново в много европейски градове, което направи движението в големи райони много по -бързо и „по -чисто“.

Друг начин за намаляване на нивата на стрес и замърсяване е въвеждането на екологично чиста мрежа от колоездачни писти. Целта на изграждането на велоалеи е да мотивира хората да използват велосипедите си вместо колите си. Така че, следващия път, когато видите вашия съсед или колега да чака на автобусна спирка, докато минавате, не го съжалявайте, защото той без съмнение ще пристигне в офиса много по -рано от вас, тъй като все още ще се борите да намерите място за паркиране.

Или можете да помислите за друг начин за работа. Carpooling 2 е сравнително нова и удобна система, когато няколко души се договарят да споделят една частна кола, за да стигнат до работа. И някои компании вече са въвели план, при който тези, които споделят автомобили, получават преференциално паркиране в гаража на компанията.

1 ежедневни пътувания до робота на място отпред и отзад

2 към споделен автомобил [kɑːˌpuːl]

2. Мрежата на обществения транспорт се подобри напоследък. Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Как можем да помогнем за намаляване на замърсяването?

4. Защо споделеното пътуване е удобно?

II. Вслушайте се в съвета как да си направите добър приятел и отговорете на въпросите по -долу.

1. Как се чувстват хората, ако нямат приятел?

2. Какви качества притежава добрият приятел?

3. Защо е добре да си истински приятел?

III. Нека поговорим за международното сътрудничество.

№ 14

I. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Видео блогър

През април 2007 г. 16-годишно английско момче на име Чарли Макдонел учи за изпитите си. Но му беше скучно, затова включи компютъра си и започна да сърфира в мрежата. Скоро той намери уебсайт, наречен YouTube, и след минути гледаше видео на друг тийнейджър, който седеше в спалнята си и разговаря с компютъра си колко му е скучно. "Бих могъл по -добре от това!" Мислеше Чарли. Така че, използвайки евтин компютър и уеб камера, той направи първия си видео блог и го публикува в YouTube под името Charlieissocoollike.

Няколко дни след първото видео Чарли установи, че има 150 абонати. Окуражен от това, той продължи да прави още видеоклипове. Месец по -късно публиката на Чарли се увеличи и той започна да получава стотици видео съобщения от своите фенове. „Беше наистина странно“, казва Чарли. "Говорих с компютъра си от месец и изведнъж компютърът ми започна да ми говори!"

Следващият му голям успех дойде няколко месеца по -късно, когато Опра Уинфри, известната американска телевизионна водеща, показа един от комедийните видеоклипове на Чарли, наречен Как да бъдеш англичанинпо нейната програма, което го прави популярен и в САЩ.

Чарли също осъзна, че може да използва славата си, за да помогне на хора с по -малко късмет от него. За да отпразнува 18 -ия си рожден ден, той събра 5000 британски лири за изследване на рака. Той събра повече от четири пъти повече, когато представи съвместно шоу на живо в интернет. Той остана буден 24 часа, изпълнявайки предизвикателства от зрителите. Всички пари отидоха в детската благотворителна организация УНИЦЕФ 1.

Но каква е тайната на популярността му? "Просто правя видеоклипове, които бих искал да гледам", казва той, "и не се опитвам да продавам нищо. Просто се опитвам да говоря с хора и това е за мен." Неговата честност и скромност са може би основните причини, поради които Чарли е толкова харесван. И разбира се, той е талантлив автор на песни, оператор, актьор и певец.

И ако се чудите как се справи Чарли на изпитите си през 2007 г. п ... добре, той премина с девет оценки А и една В! Той казва, че иска да продължи да учи в университета в бъдеще, но реши да опита да направи кариера в YouTube преди това.

1 УНИЦЕФ [juːnɪsef] Фондация за деца на ООН

2. Чарли казва как идеята да направи видеоклип му е минала през ума. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Как стана популярен?

4. Защо хората харесват Чарли?

II. Слушайте Хуан, китаец, който говори за напускане и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо младите хора предпочитат да живеят с родителите си в Хонконг?

2. Как реагираха родителите на Хуан на решението му?

3. Какви са предимствата на самостоятелния живот?

№ 15

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

НАПРАВЕТЕ ДОМА СИ ПО -ЗЕЛЕН

Жилищните сгради са отговорни за консумацията на 27% от общото количество консумирана енергия в Европа и са най -големият източник на глобално затопляне в света. Това е факт, който доскоро се пренебрегваше от законодателите, опитващи се да намалят емисиите на парникови газове, които концентрираха усилията си върху промишлеността и транспорта. Сега ЕС прие нов закон, който възнамерява да намали значително емисиите на въглероден диоксид 1 от сградите. Това означава, че всеки от нас вече може да спаси планетата от уюта на собствените си домове.

Първите неща, които можем да направим, са прости и лесни. Можем да блокираме чернови 2, да изключим ненужните светлини и да се уверим, че крановете за студена и топла вода не остават да работят. Следващата стъпка изисква повече планиране и известни разходи, но освен спестяване на енергия, ще спестим и сметки. Много домове имат изолация на прозорци и покриви 3, но това рядко е достатъчно. Пълната изолация може да има драматичен ефект върху консумацията на енергия. Трябва да използваме енергийно ефективни крушки. Обикновено те са скъпи за закупуване, но консумират по -малко от половината енергия от стандартните крушки. Тези крушки издържат много по -дълго от конвенционалните крушки, намалявайки консумацията на ресурси. Също така, топлинните слънчеви панели са много ефективни. Те са в състояние да осигурят цялата топла вода, от която се нуждаете.

Можем да инсталираме „сива“ система за рециклиране на вода. Понастоящем водата, използвана за промиване на тоалетните, е със същото качество за пиене, което излиза от крановете. Това е ненужна загуба на енергия, използвана при пречистване на водата. Система за рециклиране на сива вода почиства водата, която е била използвана за измиване, и я изпраща през тоалетната система, като намалява използването на чиста питейна вода.

Новите сгради имат повече енергоспестяващи характеристики в своя дизайн. Те могат да имат дървена конструкция, обширна изолация, електронен контрол на околната среда, троен стъклопакет 4, незамърсяваща отоплителна система и покрив от трева 5. Но начинът, по който се справяме с настоящите си домове, ще определи приноса на жилищата за глобалното затопляне. Всичко зависи от всеки от нас, така че се изолирайте!

1 емисии на въглероден диоксид [kɑːbən daɪɒksaɪd ɪmɪʃnz]

3 изолация [ˌɪnsjʊleɪʃn] Изолация, изолация

4 стъклопакети [ɡleɪzɪŋ] склиня

5 торф от торф

2. Какви функции за пестене на енергия в дизайна на сградата се използват в наши дни? Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Какво можем да направим, за да намалим емисиите на въглероден диоксид от сградите?

4. Какво се счита за ненужен разход на енергия, използван при пречистването на водата?

II. Слушайте екскурзовода и отговорете на въпросите по -долу.

1. Какъв вид турне е?

2. Какво ще видят туристите на турнето?

3. Защо туристът иска да върне парите?

III. Нека поговорим за изключителни хора.

№ 16

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

"ЗАМЪКЪТ" НА Г -Н WEMMICK

Къщата на Уемик беше малка дървена вила в средата на голяма градина. Върхът на къщата беше построен и боядисан като батерия, заредена с оръжия. Казах, че наистина ми харесва. Мисля, че къщата на Уемик беше най -малката, която съм виждал. Имаше много малко прозорци и вратата беше почти твърде малка, за да влезе.

- Вижте - каза Уемик, след като преминах този мост, го повдигам така, че никой да не може да влезе в замъка. '

„Мостът“ беше дъска 1 и пресичаше пролука с ширина около 4 фута 2 и дълбочина два фута. Но ми беше приятно да видя усмивката на лицето на Уемик и гордостта, с която той вдигна моста си. Той ми каза, че пистолетът на покрива на къщата е стрелял всяка вечер в девет часа. По -късно го чух. Веднага издаде впечатляващ звук.

„Отзад - каза той - има пилета, патици, гъски и зайци. Имам и собствена малка зеленчукова градина и отглеждам краставици. Изчакайте до вечеря и сами ще се уверите каква салата мога да направя. Ако някога Замъкът бъде нападнат, ще мога да оцелея доста дълго време - каза той с усмивка, но в същото време сериозно.

Тогава Уемик ми показа колекцията си от любопитства. Те са свързани най -вече с това, че са от грешната страна на закона: химикалка, с която е бил извършен известен фалшификат 3, няколко кичура коса, няколко ръкописни признания, написани от затвора.

„Аз съм свой собствен инженер, свой дърводелец, свой водопроводчик и собствен градинар. Аз съм свой Джак от всички сделки 4 - каза Уемик, като получи моите комплименти. Уемик ми каза, че са били необходими много години, за да доведе имота му до това състояние на съвършенство.

- Ваши ли са, г -н? Wemmick? '

- О, да, хващам го малко по малко. Сега имам абсолютна собственост. Знаеш ли, офисът е едно, а личният живот е друго. Когато отивам в офиса, напускам замъка зад мен, а когато дойда в замъка, напускам офиса зад мен. Ако нямате нищо против, бих искал да направите същото. Не искам да говоря за дома си професионално.

1 дървен материал, дъска

2 фута - pl. ч. от крак - мира дожини, ривна 30,48 см

3 фалшификация [fɔdʒərɪ] pídrobka

4 Джак на всички сделки

2. „Домът на англичанин е неговият замък“. Прочетете на глас откъса, който доказва тази идея.

3. Какво разбираме за домашния живот на Уемик?

4. Защо Wemmick се нарича Jack of all Trades?

II. Чуйте част от интервюто с тринадесетгодишна писателка Сали Майърс и отговорете на въпросите по-долу.

1. Какво накара Сали да напише книгата?

2. Какво мисли бащата на Сали за книгата?

3. Как се промени животът на Сали след публикуването на книгата?


№ 17

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

МАЙКА ТЕРЕЗА

Майка Тереза ​​беше проста монахиня 1. Никога не е искала да бъде, но всички по света знаят коя е тя.

Майка Тереза ​​е родена през 1910 г. в днешна Македония 2. Тя е най -малката от трите деца. Бащата на Агнес почина, когато тя беше дете. Майка й правеше рокли, за да издържа семейството. Майката на Агнес също обичаше да се занимава с благотворителност, като посещение на болни. Агнес често ходеше с нея и тя се радваше да помага на тези хора.

Още като дете Агнес искала да бъде монахиня. Когато е на 18 години, тя се присъединява към група монахини в Индия. Там тя избра името Тереза. След това отиде в Калкута, за да работи в St. Училището на Мери, в манастир 3. Сестра Тереза ​​работи там 20 години и в крайна сметка стана директор.

Един ден през 1946 г. сестра Тереза ​​се возела във влак за Дарджилинг 4. Погледнала през прозореца и видяла мръсни деца, носещи парцали и спящи на праговете. Болни и умиращи хора лежаха по мръсни улици. В този момент тя повярва, че Бог й е изпратил съобщение. Тя реши да отиде на работа с бедните.

Две години по -късно сестра Тереза ​​напуска манастира и открива училище за децата от бедни семейства. Въпреки че в самото начало училището нямаше покрив, стени и столове, по-късно стана известно в цяла Индия. През 1948 г. сестра Тереза ​​създава своя собствена група монахини. Те бяха наречени Мисионери на милосърдието. Монахините живеели в бедните квартали 5 с хора, които били бедни, мръсни и болни. Това беше тежка работа и дните бяха дълги. Но много млади монахини дойдоха от цял ​​свят, за да се присъединят към Майка Тереза.

По -късно тя започва домове за деца без семейства. Тя също стартира клиники. През годините новините за нейната работа се разпространиха по целия свят. Много хора й изпращаха парични дарения, други идваха да работят с нея. До 1990 г. Мисионерите на милосърдието работят в 400 центъра по света.

Майка Тереза ​​получи Нобелова награда за мир през 1979 г. Но тя винаги казваше, че най -голямата й награда е да помага на хората. Нейното послание към света беше: „Не можем да правим големи неща - само малки неща с голяма любов“.

1 задник на монахиня

2 Македония [ˌmæsədəʊnɪə] Земя на Македония

3 a convent [kɒnv (ə) nt] monastir

4 град Дарджилинг

5 бедняшки квартали

2. Авторът пише за семейството на Майка Тереза. Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Защо Майка Тереза ​​реши да посвети живота си на хора в нужда?

4. Какво направи Майка Тереза ​​за хората?

II. Слушайте интервюто и отговорете на въпросите по -долу.

1. Каква Джаки иска да стане?

2. Защо е избрала тази професия?

3. Защо е важно учениците да спортуват в училище?

III. Нека поговорим за настаняване.

№ 18

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Най -мистичната 1 снимка

Всеки час около 1500 души посещават Лувъра в Париж с конкретно намерение да видят една конкретна картина: Мона Лиза от Леонардо да Винчи. Повечето от тези посетители гледат картината за около три минути, преди да се върнат пеша до туристическите автобуси отвън.

Леонардо много обичаше картината и хората казват, че я е взел навсякъде със себе си. Картината първоначално е поръчана от богат бизнесмен във Флоренция, който иска портрет на съпругата си Лиза. Леонардо започва рисуването през 1503 г. и го завършва около три или четири години по -късно. Фактът, че Леонардо иска да запази картината сам, допринася за мистиката на Мона Лиза.

Загадъчната усмивка на Мона Лиза е очаровала всеки, който някога е виждал картината. В своя „Живот на художниците“, написан само няколко години след смъртта на Леонардо, Джорджо Вазари пише: „Докато рисува Мона Лиза, Леонардо наема певци и музиканти, за да я поддържа щастлива и така да избягва тъгата, която художниците обикновено дават на портретите. В резултат на това имаше усмивка, която изглеждаше божествена 2, а не човешка; и тези, които го видяха, бяха изумени да открият колко жив и реален изглежда. '

Съвременните изкуствоведи подчертават също как портретът изглежда жив и реален. „Тя е като жив човек“, пише историкът на изкуството Е. Х. Гомбрих, „Тя изглежда се променя пред очите ни. Дори на снимки можем да изпитаме този странен ефект. Понякога изглежда, че ни гледа отвисоко, а понякога можем да открием тъга в усмивката й. Всичко това звучи доста загадъчно и е така; това е толкова често ефектът на голямо произведение на изкуството. '

Мона Лиза със сигурност е шедьовър, великолепно произведение на изкуството, но също така е част от съвременната популярна култура. Нейният образ се появява на чинии, тениски, подложки за мишки и в реклами. Може би поради тази причина служители в музея Лувър са поставили картината в специално изградена зона в стая с други велики италиански картини от 16 -ти век. По този начин посетителите имат по -голям шанс да оценят картината като произведение на изкуството, а не като туристическа атракция.

1 мистичен тамичен

2 божествен божествен

2. Защо Мона Лиза се усмихва? Прочетете на глас откъса, който казва за това.

  1. Какво прави Мона Лиза толкова специална?
  2. Защо картината не се показва в отделна стая?

II. Слушайте разговора между двама приятели и отговорете на въпросите по -долу.

1. Какво иска да стане християнинът?

2. Защо Кейт трябва да учи английски?

3. Какъв съвет дава християнинът на приятеля си?

III. Нека поговорим за вашето семейство.

№ 19

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Преглед на книгата

Книгите на рекордите на Гинес 1 със сигурност са се променили много през последните 60 години. Първата книга на Гинес е публикувана през август 1955 г. в Лондон, Великобритания. Повечето издания бяха малки меки корици, отпечатани в черно и бяло и съдържаха повече текст, отколкото снимки. Сега на всяка страница има цветни снимки - а книгата включва и 3 -D изображения.

Тази завладяваща колекция от записи е разделена на глави за Космоса, Живата планета, Човечеството, Човешките постижения, Духа на приключенията, Съвременния живот, Науката и инженерството, Развлеченията, Спорта и вестника 2.

Тук ще видите и прочетете за крайностите: например най -високите, най -старите, най -късите и най -малките в света - хора, растения, животни, сгради. Някои са поставили рекорди за дърпане на автобуси, целуване, плуване, гладене на дрехи, бягане и за най -дългите крака, най -малката талия и т.н.

Някои изображения са малко странни за гледане твърде дълго - вижте жената с най -дългите нокти в света. Също така, един човек е имал 14 операции, за да изглежда като котка.

На тези страници има широк спектър от невероятни факти. Кой е най -скъпият хамбургер в света? - Предлага се в ресторант в Ню Йорк за $ 120. Кой имаше най -популярните сингли в САЩ музикални класации? - Елвис Пресли, разбира се, със 151 между 1 956 и 2003 г. (и той почина през +1977!). Един от най -колоритните раздели показва записи, свързани с космоса, включително някои фантастични снимки на Юпитер. Разгледайте най -добрите филми като първия летен блокбастър за всички времена, първия филм със звук Dolby и първият, който е по -скъп от 100 милиона долара.

Както винаги, има полезен указател в задната част на книгата, в който можете да намерите обекти, които представляват интерес по азбучен ред.

Моля, обърнете внимание, че някои каскади 3 в тази книга биха били доста опасни - или поне ужасно болезнени - за да се опитате да ги срещнете или победите. Ето защо, моля, не се опитвайте да поставяте никакви световни рекорди, които биха причинили риск за вас или за другите!

1 Книгата на рекордите на Гинес [ɡɪnɪs]

2 Вестник [ˌɡæzətɪə] географска справка

3 каскадьорски опасен трик

2. Авторът описва как с времето се променят книгите на рекордите на Гинес. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Каква информация ще намерите в тази книга?

4. Защо тази книга може да бъде интересна за читателя?

II. Слушайте младия мъж, описващ къде е живял, и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо семейството на мъжа трябваше да наеме апартамент за около година?

2. Какъв беше апартаментът им в столицата?

3. С колко души споделя апартамента в момента?

III. Нека поговорим за бъдещата ви кариера.

№ 20

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

ГОТОВИ СИ ДА БЪДЕТЕ НЕЗАВИСИМИ?

Наскоро Анджела Роуландс изпита способността на децата си да вършат основни домакински работи в къщата. Когато Анджела и съпругът й Бен отидоха в Испания за няколко седмици почивка на Коста Брава, синът им Марк на 18 години и дъщеря Франсис на 16 години останаха вкъщи, за да се грижат за къщата. Родителите искаха да видят как Марк и Франсис ще се справят сами в къщата.

Така че, когато напуснахте къщата, те не казаха на децата, че са им подготвили няколко теста. "Извадихме щепсела 1 от микровълновата, извадихме няколко добри крушки 2 и поставихме крушки, които не работеха. Също така се уверихме, че има и други проблеми в къщата: с италианска кафе машина и един от крановете 3 в банята “, казва д -р. Роуландс.

Когато Dr. Роуландс се върна от почивката си и установи, както беше очаквала, че децата й не са преминали теста за независимост. Марк и Франсис бяха помолили електротехник да смени щепсела на микровълновата и да смени крушките. Платиха и на специалист за ремонт на чешмата за баня. Когато видяха, че кафеварката е счупена, отидоха да си купят нова. Дори не се сетиха да търсят липсващата част в шкафа.

Д -р Роуландс не беше изненадана от резултатите от експеримента си. „Много млади хора днес не могат да решават прости проблеми в къщата“, казва тя. "Те често изхвърлят нещата, когато са счупени. Това е погрешно, защото показва, че младите хора не разбират как нещата работят или са направени. Това също може да бъде много скъпо, защото трябва да плащате на други хора, за да свършат работата вместо вас. "

Но поправянето на счупени неща е само част от проблема. Много млади хора изобщо не могат да готвят. Ако в хладилника няма готово ястие или ако няма какво да се затопли в микровълновата, значи няма храна. Това може да причини здравословни проблеми.

Истината е, че много млади хора не искат да научат основни домакински умения, тъй като ги намират за скучни. Въпреки това, ако хората искат да бъдат подготвени за независим живот, те трябва да се научат как да вършат прости работи по къщата.

1 щепсел

2 крушка [laɪt bʌlb] крушка

3 кран с кран

2. Защо Dr. Роуландс реши да тества децата? Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Какво са подготвили родителите за децата си?

4. Смятате ли, че децата са преминали теста? Защо мислиш така?

II. Слушайте как Том говори за почивния си ден и отговорете на въпросите по -долу.

1. Как Том прекара почивния си ден?

2. Какво се обърка?

3. Какво накара Том да се почувства уплашен?

III. Нека поговорим за Беларус.

№ 21

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Технология

Технологиите са навсякъде. Виждаме го на всяко място, където отидем, и всъщност почти всички ние носим някаква технология със себе си всеки път, когато излизаме от къщата. Не можем да си представим живота си без тях. Но това, което винаги забравяме, е колко полезна и мощна може да бъде технологията, когато искаме да помагаме на другите.

В моята къща няма нито една стая, в която да не лежи някаква джаджа. Винаги, когато съм вкъщи, при условие че не спя, почти винаги използвам поне едно електронно устройство. Ако влезете в хола ми в който и да е ден, ще откриете, че първо имам включен телевизор (заедно с другите свързани уреди, като DVD плейъра или любимата ми текуща конзола за игра) 1. В същото време , въпреки че многозадачността определено не е моята силна страна, обикновено лаптопът ми лежи на коляното или ще използвам таблета или мобилния си телефон. На заден план технологията, която не използвам, най -вероятно ще бъде заредена някъде в къщата. Дори когато не съм вкъщи, постоянно използвам телефона си. На работа или в кафенета сядам и се свързвам с локалната безжична мрежа на моя лаптоп. Трябва да призная, че губя много време на компютъра. Вместо това бих могъл да го изразходвам, като правя малко доброволчество онлайн.

Технологията, която използваме навсякъде, може да има голяма сила да направи добро за света и да помогне на другите и наскоро открих колко много доброволчество онлайн може да се направи в света. От използването на езиковите ви умения за извършване на преводи, до разработването и управлението на проекти и подпомагането на работата по ИТ, има толкова много неща, които толкова много хора могат да направят, за да помогнат на хората в техните страни и по целия свят. Всъщност ООН има огромна страница на своя уебсайт, предназначена за набиране на доброволци.

Тази работа може да подкрепи бедните и да помогне на благотворителни организации, които иначе не биха имали финансиране да плащат за персонал. Много организации изискват да работите само по един час седмично - някои дори по -малко. Подкрепата, предоставена от онлайн доброволци, наистина може да помогне за онези, които се нуждаят.

1 игрална конзола [ɡeɪm kənsəʊl]

2. Авторът не одобрява начина, по който хората използват електронни устройства. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. Какви електронни устройства използва авторът?

4. Как онлайн доброволчеството може да помогне на хората?

II. Слушайте разговора и отговорете на въпросите по -долу.

1. Какво правят ораторите?

2. Какво не впечатли много ораторите?

3. Какво решиха в крайна сметка?

III. Нека поговорим за Великобритания.

№ 22

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

От библиотекар до политически репортер

Претендентитее много успешен и популярен телевизионен сериал. Във всяка програма има състезател, който има само четири седмици, за да се научи да върши напълно нова работа. В края на месеца състезателят трябва да направи „тест“, където той или тя трябва да свърши новата работа заедно с трима други професионалисти. Трима съдии трябва да идентифицират този, който се преструва.

Джесика Уинтерс е 26-годишна библиотекарка. Тя е учила английска литература в университета в Бат, преди да получи работа в местната библиотека. Тя не знаеше, че двама нейни приятели изпратиха името й до телевизионната компания, за да участват Претендентите.„Когато ми се обади някой от компанията, си помислих, че това е шега“, каза Джесика. „Първо казах„ не “, в крайна сметка приятелите и семейството ми ме убедиха и аз се съгласих.“

Джесика имаше четири седмици, за да се превърне от тих, срамежлив библиотекар в уверен телевизионен репортер. В края на месеца тя трябваше да интервюира министъра на образованието. Това беше нейният тест.

Опитен политически журналист Адам Боулс трябваше да превърне Джесика в професионалист. Той не беше много оптимистичен, когато я срещна. „Джесика трябва да бъде много по -твърда, дори агресивна. Тя е твърде сладка и срамежлива “, каза Адам. "Политиците ще я изядат жива." Те имаха само 28 дни, за да я научат как да интервюира хората, как да бъде уверена, как да говори ясно.

Джесика беше ужасена в началото. Тя гледа много интервюта на живо с политици. Адам я накара да прочете политическите рубрики на всички вестници. Беше й скучно и се чувстваше изтощена. По -късно, веднага щом започна да напредва, тя се почувства по -спокойна.

По време на интервюто Джесика се чувства нервна, но добре подготвена, тъй като е направила много изследвания и е практикувала много. „Когато всичко свърши, дойде най -лошата част, трябваше да изчакам, докато съдиите решат кой от нас смятат не беше лине съм професионалист “. Съдиите дадоха своята присъда: всички те бяха професионални репортери.

За Джесика това беше страхотно преживяване и тя беше доволна как го направи, но всъщност не й се иска да променя работата си.

1 да убеди perekonati

2. The Pretenders е известна телевизионна програма. Прочетете на глас откъса за това.

3. Как Джесика стигна до програмата?

4. Беше ли вълнуващо и полезно преживяване за Джесика? Защо не)?

II. Слушайте трима души, които говорят за любимите си страни и отговорете на въпросите по -долу.

1. Коя държава най -много харесва първият оратор?

2. Какво прави Италия любимо място за втория оратор?

3. Защо третият оратор харесва Аржентина?

III. Нека поговорим за националния характер и стереотипите.

№ 23

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

Ми Луна

Ми Лунае ресторант в Райс Вилидж. Атмосферата е оживена, а храната вкусна. Това е ресторант с испанска кухня, който скоро ще считате за един от любимите си ресторанти.

Има много причини, поради които този ресторант е специален. Едната е, че правят чудесно ястие, наречено Pulpo con Patatas... Това е вкусно испанско ястие с морски дарове, което има следните съставки: октопод, картофи, сол, зехтин и чилепикин 1. (В хилепикине специален вид чили, който прилича на червен прах и е много горещ.)

Друга причина е самото място. След като сте в ресторанта, усещате испанска атмосфера; боядисана е с класическите цветове, които се използват в Испания - червено, жълто, бяло и черно. Начинът, по който това място е декорирано, е наистина много впечатляващ. По стените има снимки на испански тореадори, направени в перфектните моменти от техните изпълнения.

На една от стените можете да се насладите на снимка на известния класически испански танц, наречен Фламенко 2. В него танцьорите носят традиционните дрехи, а дамата има в ръцете си най -известния испански музикален инструмент, наречен кастанети 3 .

Услугата е приятна, грижовна и бърза. Кара те да искаш да се върнеш. Сервитьорите просто продължават да гледат масата ви, за да разберат дали имате нужда от нещо. Ако видят празна чаша, веднага те питат дали искаш да пиеш нещо друго. По всяко време те са приятелски настроени и готови да изчистят всички използвани ястия от масата ви. Те винаги са усмихнати, защото се опитват да ви накарат да се чувствате комфортно и щастливо. Те познават всяко ястие, така че са в състояние да ви го обяснят.

В менюто си те сервират голямо разнообразие от храни, а в менюто има раздел, който ми харесва най -много. В Испания тези ястия се наричат тапас 4 . Тапасили мезета са ястия, които имат малко количество храна. По този начин ще можете да опитате много различни испански ястия.

Докато си тръгнете Ми Луна, Вие със сигурност ще останете напълно доволни и ще имате много добри спомени от посещението. Това е чудесно място за всеки повод, но е много натоварено, така че не забравяйте първо да резервирате маса.

1 чилепикин [tʃɪlɪpiːkiːn] Пикин

2 Фламенко

3 кастанети [ˌkæstənets]

4 тапас [tæːpəs]

  1. Обслужването в Mi Luna е много добро. Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Какво прави Mi Luna много испански?

4. Какво прави Mi Luna много приятно място за посещение?

II. Слушайте разговора между двама приятели и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо Маргарет не харесва новата си работа?

2. Какъв проблем има Петър?

3. Какъв съвет дава Маргарет на приятелката си?

III. Нека поговорим за младежта и обществото.

№ 24

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

НИЕ СМЕ МЛАДИ ОТ НИКОГА НЕ БЪДЕМ

Ако принадлежите към по -старото поколение, Elderhostelе добро място за живеене.

Elderhostel, Основана през 1975 г., е най -голямата образователна и туристическа организация в света за възрастни хора. Неговата цел е да възбуди умовете на хората и да обогати живота на хората, насърчавайки и насърчавайки различни дейности сред по -старото поколение. Няма изпити или оценки. Всичко, от което се нуждаете, за да се запишете в програма, е да разберете ум 1 и приключенски дух. Също така, разбира се, трябва да повярвате, че ученето и откриването продължават през целия ви живот. Има експертни инструктори и опитни ръководители на групи за екскурзии и културни екскурзии.

Elderhostelпредлага голям брой програми в огромно разнообразие от области. Наред с други неща, той предоставя проста, онлайн информация за дейности и услуги. На първо място, има традиционни програми. Тук хората изучават древна история, литература и изкуство и могат да научат за различни култури, съвременни хора и проблеми.

Също, Elderhostelвярва, че физическата активност помага на хората да запазят положителна представа за себе си и допринася за чувството за благополучие както психическо, така и физическо. Много програми имат оборудване за поддържане на формата и там се провеждат голям брой социални и културни събития, както и спортни дейности. Редовната физическа активност може да предотврати много често срещани заболявания, като високо кръвно налягане и астма и помага на хора, които вече имат такива заболявания. Наред с обичайните спортове като плуване, хокей и крикет, боулинг и тенис, ще намерите „Кучешки клубове“ и „Летящи клубове“. След това има група приключенски програми, включващи дейности като туризъм, каяк 2, колоездене и изучаване на китове.

Съществуват и програми, които дават възможност на хората да помагат на общностите по различни начини, като защита на застрашени видове, обучение на ученици и изграждане на жилища на достъпни цени.

И накрая, има програми, които се провеждат на борда на лодка, от Антарктика до река Мисисипи.

Думата „стар“ има много различно и много положително значение Elderhostel!

1 питащ ум [ɪnkwaəɪrɪŋ maɪnd]

2 a kayak [kaɪæk] каяк

2. Каква е организацията Elderhostel? Прочетете на глас откъса, който казва за това.

3. Какви дейности извършва Elderhostelоферта?

4. Защо думата „стар“ има положително значение в Elderhostel?

II. Слушайте тримата, които говорят за това как са се запознали с партньорите си и отговорете на въпросите по -долу.

1. Защо първият говорител беше изненадан?

2. Кога вторият говорител покани момичето да излезе?

3. Защо третият оратор си помисли, че момичето е ужасно при първата им среща?

III. Нека поговорим за образованието.

№ 25

I. 1. Прочетете статията и кажете с 2-3 изречения за какво става въпрос.

КАЧЕСТВО НА КОМУНИКАЦИЯ

Интернет днес е като огромен град, пълен с много различни видове места и хора. Както в истински град, има определени места, подходящи за младежи, и други, които трябва да се избягват.

Интернет нито принадлежи, нито се контролира от някое лице, организация или правителство. Това дава на всички нас възможността да създаваме материали, които другите да виждат. От друга страна, както в обикновения живот, има хора, които биха могли да го използват за незаконни цели. Свободата на мрежата предлага вълнуващи възможности за младите хора и като са наясно с възможните опасности и предприемат стъпки за тяхното избягване, те могат щастливо да изследват този онлайн свят в безопасност.

Интернет е активирал и усъвършенствал нови форми на човешко взаимодействие чрез незабавни съобщения, интернет форуми и социални мрежи. Здравият разум със сигурност ще помогне на децата да използват безопасно интернет. За предпочитане е например родителите да се запознаят с кого децата им се срещат онлайн и да се уверят, че никога не дават лична информация за себе си. Въпреки че е отлично средство за учене, игра и общуване с другите, не трябва да се допуска младите хора да се включват толкова, че да забравят други дейности, важни за тяхното развитие. Колко често чуваме за младежи, прекарващи цялото си свободно време пред компютъра, изолирани от другите хора на тяхната възраст? Компютрите са възхитителни инструменти, които подобряват качеството на живот, но когато се използват разумно. Стив Джобс каза: "Технологиите не представляват нищо. Важното е, че имате вяра в хората, че те са по принцип добри и умни и ако им дадете инструменти, те ще направят чудесни неща с тях." Очевидно сърфирането като семейна дейност е най -доброто решение, така че всички открити проблеми могат да бъдат обсъдени заедно.

Родителите трябва да помислят по въпросите на безопасността и да се споразумеят за набор от правила. Точно както на младежите се дават инструкции за пътната безопасност, те също трябва да бъдат инструктирани как да пътуват безопасно по тази супермагистрала.

2. Авторът казва, че Интернет предлага вълнуващи възможности за младежите. Намерете този откъс и го прочетете на глас.

3. С какво е сърфирането в интернет в сравнение?

4. Защо е важно да използвате Интернет разумно?

II. Слушайте трима души, които говорят за баланса между професионалния и личния живот и отговорете на въпросите по-долу.

1. От какво се оплаква първият говорител?

2. Как се е променил начинът на живот на втория говорител?

3. Какво мисли третият оратор за начина си на живот и типичния японски баланс между професионален и личен живот?

III. Нека поговорим за туризма.

Дата на публикуване: 03.11.2015

Кратко описание:

челен преглед на материала

Общински Zagalno-svitniy Инсталация "Елизабетско средно училище на район Adamovskiy на региона Оренбургски"

Изпитни билети с преводи на английски с препоръки

Склав: учител по английски език Кузьмин Сергий Александрович

2007/2008 г. Навчален Рик

Билети от английски език за курса на 11 клас ................ 3-4

Билет 1 (1) ............................................. .................. ... 5

Билет 1 (2) ............................................. .................. ... 6

Билет 1 (3) ............................................. .................. ... 7

Билет 2 (1) ............................................. .................. ... осем

Билет 2 (2) ............................................. .................. ... девет

Билет 2 (3) ............................................. .................. .ten

Билет 3 (1) ............................................. .................. ..единадесет

Билет 3 (2) ............................................. .................. ..12

Билет 3 (3) ............................................. .................. ..13

Билет 4 (1) ............................................. .................. .. четиринадесет

Билет 4 (2) ............................................. .................. ..15

Билет 4 (3) ............................................. .................. ..16

Билет 5 (1) ............................................. ................... 17

Билет 5 (2) ............................................. .................. ..осемнадесет

Билет 5 (3) ............................................. .................. ... 19

Билет 6 (1) ............................................. .................. ..двайсет

Билет 6 (2) ............................................. ................... 21

Билет 6 (3) ............................................. ................... 22

Билет 7 (1) ............................................. ................... 23

Билет 7 (2) ............................................. ................... 24

Билет 7 (3) ............................................. ................... 25

Билет 8 (1) ............................................. ................... 26

Билет 8 (2) ............................................. ................... 27

Билет 8 (3) ............................................. ................... 28

Билет 9 (1) ............................................. ................... 29

Билет 9 (2) ............................................. .................. .. тридесет

Билет 9 (3) ............................................. ................... 31

Билет 10 (1) ............................................. .................. 32

Билет 10 (2) ............................................. .................. 33

Билет 10 (3) ............................................. .................. 34

Билет 11 (1) ............................................. .................. 35

Билет 11 (2) ............................................. ................ 36

Билет 11 (3) ............................................. .................. 37

Билет 12 (1) ............................................. .................. 38

Билет 12 (2) ............................................. .................. 39

Билет 12 (3) ............................................. .................. 40

Билет 13 (1) ............................................. .................. 41

Билет 13 (2) ............................................. .................. 42

Билет 13 (3) ............................................. .................. 43

Билет 14 (1) ............................................. .................. 44

Билет 14 (2) ............................................. .................. 45

Билет 14 (3) ............................................. .................. 46

Билет 15 (1) ............................................. .................. 47

Билет 15 (2) ............................................. .................. 48

Билет 15 (3) ............................................. .................. 49

Списък на литературата ............................................... ... 50

Списък на литературата

1. Журина Т.И. Английски mov. Тематична учебна книга за подготвително образование за убежище от английски език за курса на основното училище. - М.: Дроп, 2000.

2. Кузовлев В.П. че в. Английски mov. Пидручник за 7 клас на учебните заведения.- М .: Образование, 2003

3. Кузовлев В.П. че в. Честит английски. Pidruchnik за 7 -ми клас на zagalnoosvitnіh инсталация. - М.: Образование, 2000.

4. Кузовлев В.П. че в. Английски mov. Пидручник за 8 клас на учебните заведения.- М .: Образование, 2001.

5. Кузовлев В.П. че в. Английски mov. Пидручник за 9 клас на учебните заведения. - М .: Образование, 2000.

6. Кузовлев В.П. че в. Английски mov. Пидручник за 10-11 клас на учебни заведения. - М .: Образование, 2003

7. Немикина А.И., Ракова К.И. 120 usnich теми от английския език. 5-11 клас - Киров: ГИППВ, 1997.

8. Островски Б. С. Английски mov. Курс по избор.- М .:

Образование, 1992 г.

9. Ощепкова 0.0., Шустилова І.І. Накратко за Великобритания. - М.: Лист,

10. Тихонов А.А. Английски mov. Интензив.-М .: ВАКО, 2004

Удостоверения за предоставяне на гостоприемство от английски език за курса на средното (средно) чуждестранно училище

билет номер 1

    Разкажи за ролята на спорта в живота на хората.

    Преговаряйте по -нататък с viclade, кой вид транспорт е по -скъп от цената: между другото, с влак или с автобус. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Да разкажеш за себе си и удавянето си.

3. Обсъдете в разговор с viclade, измама и tsіkavіshe vdpochivati: край морето, в планините или в селата. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

билет номер 3

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Rozkazhit за земята на pre-slidzhuvanoi movi.

3. Да обсъдим в разговор с един уикенд, защо книгата в нашия час е най -красивият подарък и подаръци, които са по -красиви от дете на дете. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Повдигнете ролята на ZMI в суспензиите.

    Преговаряйте в разговор с нечестие, по -красиво от vicoristovuvati otrimaniyu училищна субсидия: купете компютър, музикален център или книги в училищната библиотека. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Разкажете за онези, които могат да прецакат земята във вашата земя.

    Обсъдете в чат с wikklade, където се изисква учебен формуляр. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Да разкажеш за всякакъв вид наука, за мистерията на твоята земя или за земята, как да живееш.

    Да обсъждате в разговор с нечестие, тъй като сте доволни от хората и по -охотно: правене на снимки, спорт или колекциониране. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Нека ви разкажа за говоренето за свещената земя на Русия, за това как да се оженим.

    За обсъждане в разговор с уикенд всички видове спорт са полезни за здравето. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Розкажит, докато прекарваш страхотния си час.

    За да обсъдят в разговор победата, повечето хора живеят на земята. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Докладвайте за екологичните проблеми в обществото и във вашата земя.

    Да се ​​обсъди в разговор с нечестие, че младите хора се заяждат за изясняване на туберкулозата: новини, музикални програми, сериали, художествени филми. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

билет номер 10

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Разкажете за проблемите на младите хора.

билет номер 11

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Да информирате за системите на образование във вашата страна и страната, как да се научите и за вибрациите на професията.

    За обсъждане в разговор с уикенда както вестниците, така и списанията са популярни сред младите хора. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

билет номер 12

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Разказвайте за младежката култура.

    Да обсъдим в разговор с победата защо семейството и семейството са важни за хората. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Билет номер 13

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Разкажете за здравословния начин на живот.

    Да обсъждаме в разговор с уикенда, тъй като споменът за Съединените щати ще бъде използван, за да поглезим очите ни. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

билет номер 14

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Доклад за ролята на английския език в живота на хората.

    Да се ​​обсъжда в разговор с нечестие, което между бащите и децата не зависи от разума. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

билет номер 15

    Прочетете текста и накратко wikladit yogo main zmist.

    Роскажит за киното и театъра в Русия и в руската земя, как да живеем.

    Преговаряйте в разговор със злото, както цените в приятелите. Вижте фиктивната победа и аргументирайте своята гледна точка.

Квиток 15 (3)

Какво показва, че сте приятели ...?

с това момче / момиче?

Аз се сприятелявам с ... защото ние ...

За повече информация, останете изумени: В. П. Кузовлев. че в. Английски език. Пидручник за 7 клас на учебните заведения.- М .: Образование, 2003

Квиток 15 (2)

Театър и кино във Великобритания, САЩ и Русия.

    Днес много хора в Великобритания, САЩ и Русия са много заети, прекарват цялото си време на работа, със семействата и приятелите си. Някои от тях не ходят на кино, театър, не четат книги. Но има група хора, които смятат, че театърът и киното са много важни.

    Историята на киното започва през 1895 г. във Франция, когато братя Люмиер демонстрират първия филм „Пристигане на влака“. Но столицата на филмовото забавление е Америка. През 1911 г. първото филмово студио се появява в Холивуд, в Лос Анджелис. Първите филми бяха тихи и черно -бели. Първият цветен филм се появява през 1939 г. („Отнесени от вятъра“). В Русия първият филм е демонстриран през 1896 г. в Москва и Св. Петербург. Звуковите филми се появяват през 1920-те години.

В Великобритания филмовата продукция не е толкова популярна, колкото в САЩ и Русия. Когато британските продуценти искат да правят филми, те обикновено отиват в Америка.

3. Има много жанрове филми: Що се отнася до мен, харесвам ... защото ...

Не ми харесва ... (B 10-11 стр. 184-185).

    Киното също е свързано с различни професии:

Всички знаем имената на известни актьори и продуценти на B., A., R.: (B10-11 стр. 1180-181, Reader стр. 68-69, 75-77).

    Театърът също е популярен начин за прекарване на свободното време. В А., Р. и Великобритания има много различни театри: Ковънт Гардън, Националният театър (Великобритания), Болшой театър, Съвременникът, Ленком (Р).

    Театралните жанрове са различни: опера, оперета, балет, мюзикъл и т.н. Обичам (не харесвам) театъра ... защото ... особено предпочитам ... (B 10-11 стр. 185,190). Но нямам възможност да гледам филми и пиеси в киното и театъра много често, затова ги гледам по телевизията.

5 билета 1 (1) АРТЪР КОНАН ДОЙЛ

Артър Конан Дойл е роден в столицата на Шотландия, Единбург. Баща му, Чарлз Е. Дойл, е бил художник и архитект по професия, но е работил като чиновник в офис. Бащата умира млад, а семейство Дойл е много бедно. Майката на Артър беше много добър разказвач и нейните фантастични истории той помнеше през целия си живот. Талантът на разказване на истории Артър наследи от майка си и му помогна като писател. През училищните си години той четеше много и той често разказваше на училищните си приятели дълги и интересни истории, получавайки торти и сладкиши.

След като завършва училище, Конан Дойл става студент на медицинския факултет на Университета в Единбург, на третата си година на обучение той заминава като корабен лекар в Арктика и след като завършва университета, отново заминава с кораб в Уестърн Африка.

Той започва медицинската си практика в малък английски град Southsea, където прекарва осем години. Тук през 1887 г. той публикува първата си детективска история "Проучване в алено алено". Главните му герои бяха Шерлок Холмс и д -р. Уотсън и те се превърнаха в най -популярните герои на много от историите на Конан Дойл. Скандал в Бохемия "откри колекция от детективски истории под заглавието" (! LANG: Приключенията на Шерлок Холмс ". Историята е публикувана през 1891 г. и скоро след това Бейкър Стрийт се превръща в добре познатия адрес на Шерлок Холмс.!}

Читателите поискаха все повече истории за Шерлок Холмс и в продължение на две години Конан Дойл ги пише. Когато беше написал около двадесет истории с Шерлок Холмс като главен детектив, той беше толкова уморен от тези истории, че реши „да убие Шерлок Холмс“. Той пише история, която нарича „Последният случай на Холмс“ (1893 г.) В тази история Холмс е убит по време на борба с професор Мориарти. Писателят се надява, че след това може да започне да пише други книги.

Но читателите не пожелаха да загубят любимия си герой и десет години по -късно известният детектив се появи отново.

През 1901-02 г. е публикувана една от най-добрите истории на Конан Дойл "Хрътката на Баскервилите".

В хиляда с тегло деветдесет и един Конан Дойл се отказа от медицинската си работа и посвети цялото си време на литературната си дейност. Той също пътува много. Той посети Европа, САЩ и Египет. В Норвегия може да се срещнете с Джером К. Джером, който пише за този факт в една от книгите си. Освен детективски истории, Конан Дойл също пише исторически романи и военни книги. Двете му фантастични истории „Изгубеният свят“ (1912) и „Отровеният пояс“ (1913) са доста успешни.

През целия си живот Конан Дойл обичаше спорта; кара ски, играе голф и ходи на бокс.

Умира през 1930 г. След смъртта му известният детектив Шерлок Холмс, заедно с приятеля си д -р. Уотсън, продължава да бъде сред любимите герои на английската литература и туристите, идващи в Лондон, винаги отиват да посетят Бейкър Стрийт, за да видят къщата, в която е живял Шерлок Холмс.

6 билета 1 (2)

СПОРТ В БРИТАНИЯ, РУСИЯ И В МОЯТ ЖИВОТ

Спортът играе много важна роля в нашия живот. Той е популярен сред възрастни и млади хора. Хората по целия свят обичат да гледат и да участват в олимпийските игри. Има и "параолимпийски игри" - състезания сред хората с увреждания. Но спортът може да бъде не само професионален, но и аматьорски. Всяка сутрин някои от нас правят упражнения, посещават спортни клубове, участват в училищни състезания. При хубаво време учениците спортуват на открито. Момчетата се радват на футбол, баскетбол, хокей. Момичетата обичат гимнастика, тенис и др.

Русия и Великобритания имат богати спортни традиции.

Великобритания е дом на много спортове- футбол, тенис, крикет, голф.

Британците обичат спорта- да играят и да говорят за него.

Футболът се играе професионално и в училища, на стадиони. Крикетът и голфът са аристократични спортове. Всяко лято има състезания по голф.

Тенисът е свързан с Уимбълдън. Всеки юни милиони хора го гледат на Централния стадион или по телевизията.

Оксфорд и Кеймбридж са свързани с състезания с лодки. Всеки март два отбора се разхождат с лодка по река Темза.

Трябва да помним и за игрите в Хайленд в Шотландия. Спортистите хвърлят кабината, слагат тежестта и т.н.

Спортът също е много популярен в Русия. Милиони хора отиват в спортни центрове. В Русия са популярни много спортове: футбол, хокей, фигурно пързаляне, волейбол и др. Руски спортисти взеха участие в европейски, световни и олимпийски първенства. Те редовно печелят златни, сребърни и бронзови медали.

Трябва да се гордеем с такива спортисти като: Третяк, Корбут, Фетисов, Кафелников, Сафин, Кабаева, Зайцев.

А ти? Харесваш ли спортове? Говорете за това според плана:

    С какъв спорт се занимаваш?

    Къде спортуваш?

    Добър ли си в това?

    Колко често се занимавате със спорт?

    Защо харесвате този спорт?

    Какво е по-добре- да спортувате или да го гледате?

Употреба: Книга, 8, стр. 119-120, 125, 127, 128-129, 139.142, 147;

Квиток 15 (1) Оксбридж Основата на големите училища, наречени Университети, беше навсякъде в Европа като специален белег на новия импулс, който християнството е получило от кръстоносните походи. Ново желание за изучаване възникна на Запад от контакта му с по -културния Изток. Оксфорд и Кеймбридж са най -старите университети в Англия. И двата университета са много красиви. Те имат едни от най -добрите архитектури във Великобритания. Някои от техните колежи, параклиси и библиотеки са на три, четири и дори петстотин години и са пълни с ценни книги и ценни картини. От ранната история на Кеймбридж се знае малко, но остава достатъчно, за да можем да проследим ранните стъпки, чрез които Оксфорд придоби своята интелектуална слава. Смята се, че историята на Кеймбридж започва през 1209 г., когато няколкостотин студенти и учени пристигат в малкото градче на Кеймбридж, след като са изминали 60 мили от Оксфорд. Според обичая те се присъединиха към „Universitas“ или общество от хора с обща заетост. Едва по -късно те се свързват със стипендии. Кеймбридж печели независимост от управлението на града през 1500 г. Учениците са на различна възраст и идват отвсякъде. Постепенно идеята за колежа се развива и в 1 284 Peter-house се създава най-старият колеж в Кеймбридж. През 1440 г. крал Хенри VI основава Кралския колеж и следват други колежи. Първият колеж на Оксфордския университет е основан през 1249 г. По това време с възраждането на класическите изследвания много учители стават врагове на парламента и на Църквата. Викарите по гражданското право в Оксфорд бяха забранени от английския крал. Сега университетът в Оксфорд има тридесет и пет колежа и около тринадесет хиляди студенти. Нямаше жени студентки в Оксфорд до 1878 г., когато първият женски колеж, лейди Маргарет Хол , бях станал. Сега повечето колежи са отворени за мъже и жени. Оксфорд е известен с първокласното си образование, както и с красивите си сгради. Много студенти искат да учат там. Не е лесно да намериш място в Оксфордския университет, където да учиш. Но извън университета има много по -малки частни колежи, които предлагат по -малко трудни курсове и където е лесно да се запишат.

Quitok 14 (3)

    Проблемите на тийнейджърите са свързани с проблеми с поколението

(Проблеми на младите и възрастните). Има много причини за това:

Билет 1 (3)

Пътуването с ... има някои предимства и недостатъци ...

    това е бързо и удобно;

    няма прах и мръсотия;

    можете да резервирате билетите си предварително;

  • трябва да се регистрирате на летището;

    можете да се разболеете от въздуха.

    можете да видите интересни места по време на пътуване;

    съвременните влакове имат удобни седалки;

    има и спални коли;

    по -бавно е от самолет;

    има много пътници.

  • удобно е, когато вали;

    можете да се отпуснете и да се насладите на гледките;

    можете да слушате водач и да научите интересни неща за място (град);

    автобусите са задушни;

    не можете да спите в автобус;

    не можете да спрете и да се насладите на гледката.

Билет 2 (1)

Великобритания е само малка държава, но всяка част е различна. Шотландия е земя на планини, езера и романтични замъци. Зимите са студени, с много сняг, но лятото често е топло и слънчево. В хълмовете живеят елени, а реките са пълни със сьомга. Единбург, столицата на Шотландия, е много красива. Сърцето на града е замъкът, където вековете са живели кралете на Шотландия. Единбург има натоварен културен живот. Всяка година през август се провежда Международният фестивал. Музиканти, актьори и певци идват от цял ​​свят и хиляди посетители изпълват града, Вечер операта, театрите и концертните зали са пълни. В кафенета и кръчми малки групи пеят, действат и четат поезия. Замъкът е най -доброто по време на фестивала. Всяка вечер има великолепна военна „Татуировка“. Планинските войници, носещи „килтове“, свирят на гайди и маршируват под музиката. Тартаните, моделите на килтовете, имат интересна история. От петнадесети век , всяко шотландско семейство (или „клан“) е носило свой собствен тартан като вид значка. Това е бил полезен начин за разпознаване на хората, особено по време на война. Много тартани датират само от деветнадесети век, но някои от старите модели все още съществуват. „Облечи“ тартани, носени при специални поводи, имат светли, ярки цветове. Ловните тартани обикновено са зелени, сини или кафяви.

Уелс е страна с високи планини и красиви долини. Но Уелс също има много индустрия. Там има много фабрики и въглищни мини. Хората на Уелс са много музикални. Всяка година те имат фестивал на уелска музика и поезия, наречен "Eisteddfod".

Преди сто години северната част на Англия беше индустриалното сърце на страната. Старите фабрики вече са изчезнали и работниците трябва да търсят работа в новите „високотехнологични“ индустрии. Центърът на Англия ("Midlands") също е важна индустриална зона, особено в близост до огромните градове Ковънтри и Бирмингам, център на автомобилната индустрия. Западната част на Англия е богата земеделска страна. Той произвежда мляко, сметана, масло, сирене и ябълки. Северната вътрешност също е красива. В топлия и влажен климат голяма част от земята се обработва.

Великобритания е остров и няма място, където да сте твърде далеч от морето. Някои от бреговете, особено на запад, са диви и скалисти, с малки пясъчни плажове и романтични пристанища.

Quitok 14 (2)

Изучаване на чужди езици

Английският език сега е най -популярният език в света. Това е вторият разпространен език след китайския. 456 милиона души говорят английски на планетата. Това е езикът на бизнеса, трафика, политиката, спорта, новите технологии, комуникацията и т.н.

Много студенти учат английски в училищата и университетите. Аз и моите съученици също го изучаваме, защото искаме да ... (като ..., това е ...) / 5 идеи, Книга-9, стр. 156, таблица 1 /.

Английският не е много труден език за изучаване, но трябва да знаете как да направите своето обучение полезно. Много неща могат да ви помогнат. / 4-5 идеи, Книга-9, стр. 156, таблица 3 /. Има и различни начини да научите руски. Трябва ... / 5-6 идеи, Книга-9, стр. 156, таблица 2 /

Добър резултат от обучението е добър ученик. Добрият изучаващ език е човек, който ... / 4-5 идеи, книга-9, стр. 156, таблица4 /.

Quitok 14 (1)

СТРАХОТЕН ХАРАКТЕР

Животът не винаги е лесен. Понякога представлява сериозни проблеми, които правят хората тъжни и предизвикват отчаяние. В такива моменти би било добре да помислим за примера на Хелън Келер, родена в Америка през 1880 г. Тя никога не се поддава.

Нямаше нищо лошо в Хелън, когато се роди. Родителите й бяха много горди с красивото си бебе. Тя можеше да ходи, когато беше навършила една година и дори можеше да каже няколко думи. Но един ден тя отказа да яде и започна да плаче. Тя имаше висока температура и трябваше да се обадят на лекаря. Когато се възстанови, беше ясно, че малката Хелън никога повече няма да може да вижда или чува. Преди още Хелън Келер да е сляпа и глуха.

Родителите й бяха много разстроени и първоначално решиха да я оставят да расте ненаучена. Но скоро те разбраха, че тяхното съжаление не може да й помогне, но може да й навреди много. Те направиха всичко възможно да намерят добър учител от Института за слепи в Бостън. Беше прекрасен ден за Хелън Келер, когато Ан Съливан дойде на тяхно място. Ан с големи усилия и търпение научи Хелън на значението на думите.

Когато Ан пристигна, тя беше само на 20, а Хелън - на 7. От първия ден те станаха добри приятели. Хелън се оказа много способна ученичка: бързо се научи да общува чрез жестомимичен език, а по -късно беше добра в четенето, писането и писането на брайлово писмо. Петдесет години те бяха добри спътници до 1936 г., когато Ан почина. Благодарение на търпението и уменията на Ан Съливан Хелън Келер се превърна в една от най -забележителните жени на нашето време.

Госпожица Съливан обичаше своя ученик, който толкова бързо се научаваше. Тя живееше с Хелън, играеше с нея и работеше с нея всеки час през деня. Чрез езика на ръцете Хелън и нейният учител успяха да разговарят помежду си. По това време тя също може да отиде на почивка, да плува, да язди пони и да прави много други неща, които всяко друго дете би могло да направи.

Хелън беше твърдо решена, че и тя ще се научи да говори. Отначало тя имаше затруднения с речта си, но Ан Съливан разбра какво се опитва да каже. Хелън тренираше говорене ден след ден, докато накрая тя разви ясен глас. По -късно тя успя да говори пред големи тълпи, които дойдоха да я чуят винаги, когато тя изнасяше лекции.

Когато Хелън Келер завърши официално образование, тя продължи в колеж. Завършила е с отличие Радклиф. Един от професорите на Хелън Ролър беше толкова доволен от нещата, които тя написа за часовете си по английски, че той й предложи да напише историята на живота си. Хелън наистина написа „Историята на моя живот“, докато беше в колежа. весел разказ за това как това младо момиче е успяло да живее щастлив, полезен живот въпреки ужасните трудности. В своите писания и лекции Хелън Келер направи всичко възможно да помогне и насърчи онези, които са слепи.

Билет 2 (2)

    Лична информация

Казвам се ... Роден съм ... на ...

Аз съм ... живея в ...

Отивам до ... Аз съм в ... Моите любими предмети са ...

Мисля, че изглеждам ... аз съм ... (добре изглеждащ, сладък, висок, нисък)

Имам ... очи (нос) Косата ми (лице) е ...

Обичам (харесвам, харесвам) ... особено ми харесва ...

Намирам за наистина интересно да ... Любимото ми ... е ...

Аз също ... След училище предпочитам ...

Хобитата ми са ... Аз съм добър в ...

Имам много (само един, няколко) ... Най -добрият ми приятел е ...

Той / тя е много ... Заедно ние ...

Имам проблеми с ... не съм добър в ...

Иска ми се да съм ... имам нужда от помощ в ...

Бих искал ... ще отида ... ще ...

Билет 2 (3)

ДОМАШНО ПАРТИ С РОДИНИ:

    Добре е да видите всички роднини наведнъж;

    Роднините обикновено дават добри подаръци;

    О? Толкова е скучно! Никога не можеш да се забавляваш истински

ДОМАШНО ПАРТИ С ПРИЯТЕЛИ:

    Това е страхотно! Можем да правим това, което ни харесва;

    Мисля, че апартаментът ми не е достатъчно голям. Освен това съседите са ядосани от шума, който вдигаме.

    Харесва ми идеята. Всякаква музика, много танци;

    О, не! Толкова е претъпкано? Затъпкано там, много пиене;

    Не можете да избирате музиката, която харесвате;

    Може да е твърде скъпо.

Билет 13 (3)

Намирам тази идея за малко старомодна.

Познавате ли много ученици, които се интересуват от поезия, особено сред момчетата?

Харесва ми тази идея. Можем да организираме вечер, на която всеки ще бъде добре дошъл да прочете любимото си стихотворение

Освен това можем да запалим свещите, за да направим атмосферата много романтична

Изложба с картини

Наистина не ми харесва тази идея. Струва ми се детинска

Първо отнема много време, за да съберете снимките, след което да ги поставите на стената.

Мисля, че всеки обича да рисува от детството си. Така че тази идея може да бъде подкрепена от други студенти.

Идеята не е лоша, но трябва да се включат много хора; репетициите, музиката, костюмите ще отнемат много време.

Можем да поставим откъс от един от известните мюзикъли. Те са много популярни сега. Мисля, че на всички ще се хареса.

Мисля, че всички сме отегчени до смърт с училищни дискотеки.

Аз съм за тази идея. Можем да поканим някоя поп група и да танцуваме на музика на живо.

Фотоконкурс

Не съм сигурен, че тази идея ще насърчи нашите съученици.

Свежа идея. Сигурен съм, че всеки има албум с вълнуващи снимки, които ще бъдат интересни за разглеждане.

Билет 13 (2)

Здравето е много важно нещо за всички хора. Необходимо е да се грижите за здравето. Има много начини да бъдете здрави.

1). Първо трябва да помислите за ежедневието си. Трябва да ... (прекарвате много време на открито; да не спите твърде / твърде малко; да ядете редовно; да не пропускате закуската; да правите упражнения; да правите нещата навреме);

2). Тогава трябва да се откажете от лошите навици (пушене, пиене на алкохол, наркотици), защото ... / 5 аргумента /;

3). Трябва също така да се грижите за храната, която ядете. Затлъстяването е сериозен проблем. Яжте повече / по -малко ... (намалете ... / използвайте ... / следвайте ...);

4). Някои храни могат да ви помогнат да бъдете здрави. (3-4 примера);

5). Спортът също е полезен за вашето здраве. Играй ...;

Билет 3 (1)

Съвременното американско обществоПрез последните петдесет години американското общество се промени много. Преди петдесет години повечето американци са живели в малки общности. Рядко се преместваха от едно място на друго. И обикновено познаваха добре съседите си. Животът беше толкова личен, че хората често се шегуваха с него. Беше трудно да има поверителност в малка общност като тази. Някои хора мечтаеха да се преместят в големи градове, но повечето хора бяха щастливи да живеят през целия си живот на едно и също място.

Сега хората често се преместват от място на място. Рядко се срещат хора, които са живели през целия си живот в една общност. Американците са свикнали да напускат приятели и да създават нови приятели.

Американското семейство също се промени. До 60 -те години разводът беше необичаен. Между 1962 и 1981 г. броят на разводите се увеличава. Малко вероятно е американците да останат в брак, който има проблеми. Те не са принудени от икономически, социален или религиозен натиск да останат женени. От 60-те години насам броят на семействата с един родител се увеличава.

Американците отглеждат децата си за независими. Това е част от американската култура. Малките деца се научават да правят неща сами. Те се научават да се грижат за себе си, да почистват стаите си, да помагат със съдовете и прането, да прекарват време далеч от родителите си в детски градини, с детегледачка или сами. Повечето тийнейджъри се опитват да си намерят работа през лятото или след училище, за да имат собствени пари. Студентите обикновено работят на непълно работно време и през лятната ваканция.

Младите хора се женят по -късно, отколкото преди. Жените обикновено се женят на 24 години, мъжете - на 26 години. Новобрачните двойки често отлагат раждането на деца, докато установяват кариерата си.

Билет 3 (2)

Какво свързвате с Великобритания?

Когато мисля за Великобритания, си мисля за:

    официалното име на Великобритания (....);

    държавите и техните столици;

    най -големите градове, езера, реки;

Знам, че Г.Б. е населен с ...

Аз също си представям в съзнанието си британското време.

Британците обичат да говорят за това.

Свързвам всяка държава с нейния символ.

Англия с ... Уелс с ...

Шотландия ... Ирландия с ...

Разбира се, мисля за хората на Великобритания.

Представям си ги като ...

От книги, телевизия, вестници знам, че британците ...

... обичат ... ... като да говорят за ...

... живеят в ... ... са свързани с ...

... са известни като ... ... като ...

Трябва да кажем и за Лондон.

Л. е много ... град.

Това е център на ...

Има много места за разглеждане: ......

Л. също се свързва с ... (двуетажни, близалка, полицаи, червени телефонни кутии).

1. Книга-7, стр. 227, 229-231, 240-241

Билет 13 (1)

Ролята на жените в Съединените щати

Трудно е да се обобщи за американските жени. „Типична“ американка може да е необвързана. Тя също може да бъде разведена или омъжена. Тя може да е домакиня, лекар или фабричен работник. Те имат едно общо нещо - отношението им към себе си и ролята им в американския живот.

Американските жени винаги са били много независими Първите колонисти, дошли в Нова Англия, често са били млади двойки. Жените бяха сами в нова, неразвита страна със съпрузите си. Те работиха със съпрузите и децата си, за да се установят в тази нова земя. Чувстваха се свободни, защото бяха в нова земя без влиянието на други членове на обществото. Жените станаха поддръжници на семейството. Децата на тези ранни американци израснаха с много примери за работещи жени около себе си.

През индустриализираната Америка през 20 -ти век ролята на жените не беше толкова силна и драматична, колкото в първите дни на века. Някои жени са били активни извън дома; други не бяха. Когато американските мъже тръгнаха на война през 40 -те години на миналия век, жените започнаха да работят на мъжа като фабрични и бизнес работници. Някои жени останаха на тези позиции след войната.

Когато мъжете се завърнаха от войната и следвоенният "бейби бум" започна. Американците започнаха да се преместват в предградията. Развива се нов модел на традиционно семейство и жените се отделят от мъжете. Мъжете обикновено ходели в града да работят и имало силно разделение между работата и дома. Къщите в предградията бяха далеч един от друг, нямаше магазини или бизнес. Жените трябваше да шофират, за да си купят храна и да посетят семейството и приятелите си. Семейството е изолирано от външния свят. В същото време животът стана по -лесен за американските домакини, тъй като съдомиялните машини, прахосмукачките и замразените храни помогнаха много за спестяване на време. С повече време на разположение американските жени започнаха да искат да се включат повече. Американските жени работят сега, за да възстановят силната си роля в американския живот.

Билет 12 (3)

Вие и студентът обсъждате как да прекарате четири часа, които имате, преди да заминете за летището. Това са вашите идеи за всяка опция:

снимки и след това ги покажете на семейството и приятелите ми;

Знаеш ли, обичам да посещавам музеи;

Харесва ми атмосферата там, толкова е релаксираща;

Предполагам парковете изглеждат еднакво почти навсякъде.

Не мисля, че има нещо особено в тях.

Ами ако времето се промени към по -лошо?

Английското време е толкова непредсказуемо

    Звучи страхотно! Може да се насладим на слънцето

времето и приятно прекарване там.

    Толкова е хубаво да си на открито за промяна.

Вече сме посетили толкова много музеи.

1 не ми се яде.

Бих предпочел да видя повече от града, отколкото докато прекарвам времето си в кафене.

Страхувам се, че нямам достатъчно пари за кафене.

Това е добра идея. Уморен съм и гладен.

Може да опитаме нови храни.
- Какво ще кажете да отидете в магазин за чай? Те са красиво „декорирани.

Можехме да пием вкусен английски чай там

Билет 3 (3)

Може ли една книга да бъде добър подарък? Аргументи:

Научаваме много неща от книгите. Те ни помагат в самообразованието.

Можем да решим проблемите си с помощта на книги.

Те правят живота ни по -богат. Какво друго могат да дадат хората като подарък? По какъв повод?

Всички деца много обичат играчките. Бебетата харесват забавни играчки, които издават звуци и играчки животни. Момичетата играят с кукли, къщички за кукли. Момчетата предпочитат колички, модели, пистолети. И момчетата, и момичетата се радват на пъзели, блокове и настолни игри.

рожден ден на приятел

религиозна церемония

хранене при приятелите й "

хранене при приятелите й "

затопляне на къщи

получаване на нова работа

закупуване на нова къща НАСТОЯТ

кутия шоколадови книги записи записи декорации за къщата фотоалбум компактдиск компютърни игри видеокасета бебешки играчки плюшени животни религиозни книги или предмети ръчно изработени подаръци парфюм

Билет 4 (1) МОТРЕНИКЪТ, КОЙТО Е ПРИХОДИЛ ОТ РУСИЯ Джон Дундас Кокрейн е роден през 1786 г. Той става капитан във британския флот като съвсем млад „воюва в морски битки срещу французите по време на наполеоновите войни. След флота на Ватерлоо не се нуждаеше от толкова много офицери и Кокрейн се оказа без кораб, който да командва.

Той искаше да ръководи експедиция, за да открие източника на африканската река Нигер, но идеята му беше отхвърлена от правителството. И така, през февруари 1820 г. капитанът реши да направи свое пътуване - „пеша.

Той извървя пеша от Париж до Берлин, през Полша до Литва и нататък до Новгород и Москва. Беше вече късна есен.

От Москва Кокрейн вървя по зимните пътища до Казан, а след това през Урал до Тоболск. Тук, поради много сняг и необятността на територията, местният управител му даде коне и водач.

Най -сетне Кокрейн стигна до Иркутск и след кратка почивка тръгна на север.

След като проучи района на Колима, в Източносибирско море и направи бележки за видяното, капитанът започна пътуването си до Охотск.

През юни 1821 г. Кокрейн достига Охотск и от Охотск отива до Камчатка по море. Той прекара единадесет месеца в Камчатка, пътувайки и правейки бележки ... и се влюби в рускиня.

След брака си Кокран и съпругата му се връщат в Англия. Те пристигнаха в Лондон в +1 823.

В Лондон капитанът написа книга за пътуването си през Русия,

По време на пътуването си Кокрейн се срещна с много хора, които му помогнаха и не поискаха нищо в замяна. Те бяха необразовани, но бяха мили и приятелски настроени. Ето защо той в края на книгата си пише: „Получих храна от хора, които почти нямаха какво да ядат ... Тези хора, които се наричат„ нецивилизовани “, са най -гостоприемните и приятелски настроени".

Билет 12 (2)

КУЛТУРА НА МЛАДЕЖДАТА

    Културата (C) има много значения. Обикновено говорим за 3 вида C .:

Елит C.включва живопис, скулптура, литература, музика.

Фолк C.е C. на ежедневието, традициите и обичаите.

Популярни C.е маса C. Тя дава на хората, особено на младите, стандарти на живот.

    Много млади хора са повлияни от популярните C. Те ...

    • следвайте примери за телевизия, кино, музика;

      подражават на своите идоли;

      са фенове на спорта и музиката;

      посещение на стадиони и концертни зали;

      следвайте своите идоли в обиколки;

      като дискотека (рок, джаз, поп, хеви метъл ...) музика и танци;

      обичат научнофантастичната литература, любовни истории, детективи;

Но някои млади хора предпочитат ...

Четене на сериозни книги;

    слушане на сериозна музика;

    посещение на театри;

    работа в интернет и др.

Задача:А ти? Какво харесваш?

    Освен 3 вида C. има и вид, много различен и необичаен- подкултура.

Под-С. е културата на хората, които не са съгласни с обществото. Има много S-C .: ....

Те са различни по облекло, външен вид, музикални стилове, хобита. Но всички те имат общи черти. Те искат ...

Задача:Изберете 1 S-C. & Говорете за това. Използвайте плана:

  1. мнения, възгледи;

    вашето мнение за него.

    Книга 10/11, стр. 70-72, 75, 84-89;

    Читател, стр. 31-32,34;

Билет 12 (1) Уимбълдън като необичаен клуб

Хората по целия свят познават Уимбълдън като център на тениса на трева. Но повечето хора не знаят, че той е бил известен с друга игра преди изобретяването на тениса. Уимбълдън вече е част от Големия Лондон. През 1874 г. това е селско село, но има жп гара и е дом на All-England Croquet Club. Клубът съществува от 1864 г. По това време много хора играеха крокет в Англия и му се наслаждаваха, но националните първенства не привлякоха много зрители. Така че клубът имаше много малко пари и членовете търсеха начини да получат пари. Тази нова игра на тенис на трева изглежда има много действие и хората обичат да я гледат ", помислиха си." Ще позволим ли на хората да играят тенис на трева на някои от нашите красиви поляни за крокет? През 1875 г. те променят името на Клуба на „All-England Lawn Tennis and Croquet Club“ и това е името, което все още ще намерите в телефонния указател. Две години по -късно в Уимбълдън се проведе първото световно първенство по тенис на трева (сингъл за мъже). Победител стана SW Gore, лондонец. Имаше 22 играчи и 200 зрители, всеки плати по един шилинг. Тези, които гледаха, бяха облечени в самия най-новата мода-мъжете с твърди шапки и дълги палта, и дамите с рокли, които достигнаха земята! Уимбълдън растеше. Имаше известна изненада и съмнение, разбира се, когато клубът позволи на жените да играят в първите женски сингли първенство в хиляда тежести и хиляда чотири, но дамите играха добре-дори в дълги поли, които криеха краката и краката им.

Шампионатите на Уимбълдън започват в най -близкия понеделник до 22 юни, в момент, когато Англия често има най -хубавото време. Не само защото хората обичат да ходят там. Когато времето е хубаво, това е много приятно място за прекарване на следобед. Тревата е свежа и зелена, играчите носят красиви бели дрехи, зрителите са облечени по последната мода, сред тях може да има членове на кралското семейство, а в кафенетата на открито до тенис кортовете има хладни напитки ...

Милиони хора гледат първенствата по телевизията.

Билет 4 (2)

Начинът, по който научаваме за света

Има много източници на информация: библиотеки, музеи, исторически клубове, зоологически градини, галерии, пътувания и медии (телевизия, вестници и списания, радио, интернет).

Исторически клуб

Музеи и галерии

Библиотеки

правете проекти историите на хора, книги, учебници,

открийте тайни градове, музикални инструменти, листовки, които помагат

на миналите машини и др. за откриване и създаване;

правят исторически касети, които

излети изящни колекции от изкуства, помагат да си представим;

научете за дрехите, картини, снимки, енциклопедии за

история на народната носия и др. всичко.

Z Зоологически градини и национални

< helps to> < tell a lot about>

научете повече за откриването на нови известни хора, които намират за интересни

растения, птици и места; събития, политика, информация за

животни; изучаване на езици; тийнейджърски уроци;

храни и се грижи прави приятели; проблеми, останалите знаят до-

от тях; отпуснете се; на света; факти за дата;

направете научни< това също>намери хора

експерименти; учи хората да откриват ново със същото

изкуство и култура. неща; интереси;

възпитавам; изследвайте практикуването на английски език;

нови идеи; образователна игра

поп и рок звезди,

училище, родители.

Билет 4 (3)

Тое като пишеща машина и адресна книга за мен и използва се и за проверка на myправопис.

Освен че мога да отида в интернет и да открия всичко за всичко, това е блестящ източник на информация.

Мога да проектирам свой собствен уебсайт и получавам много информация за училище.

Освен че някои уебсайтове са пълни с викторини, игри и състезания, това е всичко, от което се нуждаете за часове забавление на вашия компютър.

Можете да играете и да играете на него. Това е абсолютно необходимо.

открийте нови неща

изследвайте нови идеи

научете повече за ...

бягство от ежедневните проблеми книгите могат да ни разкажат много за ...живота на известни личности политика

древни времена проблемите на изкуството и модата "тийнейджъри" градинарство най -новите открития растения и животни интересно нещо е готварството в останалата част на света

Quitok 11 (3)

Съдържат сензационни истории

Quitok 11 (2)

ОБРАЗОВАНИЕ В РУСИЯ И БРИТАНИЯ И БЪДЕЩА ПРОФЕСИЯ

1. Системите на образование в Русия и Великобритания са различни, но имат някои общи черти. И двете руски и британски образователни системи имат няколко нива:

Детски ясли / Основни училища / Средни училища / Висши училища

В Б. децата първо отиват в ... училище в ... В Р.- в ...

В ... британските деца отиват в ... Що се отнася до руските ученици, те отиват в ... в ...

След като завършат ... училище Британските и руските деца отиват на ... училище в ...

2. Училищата в B. & R. са различни. Някои от тях са по избор(Ясла, висши училища), други са задължително(Основни и средни училища), някои училища са Безплатно(Основни, вторични), някои са платен(Гимназии във Великобритания, колежи, гимназии, частни училища в Русия). Във всеки вид училище трябва да полагате изпити.

3. След завършване на училище учениците имат няколко начина: ..., ..., ..., ...

Но всички те искат да имат добра работа в бъдеще.

4. Когато избират бъдеща кариера B. & R. младите хора мислят за различни фактори: ....

Освен това те мислят за престижа на работата. Най -популярните работни места в R. & B. са ...

5. Що се отнася до мен, бих искал да бъда ... харесвам тази професия, защото тя

    включва предлагане на услуга на други хора;

    включва помощ на други хора с техните проблеми;

    помага да използвам артистичните си способности;

    включва работа с компютър / решаване на математически задачи / фигури;

    включва изработване на неща със собствени ръце / машини;

    включва работа с растения / животни / деца;

    помага ми да бъда физически активен;

    включва пътуване по целия свят;

    е високоплатена работа;

    има добри условия на работа;

    ще ми помогне да открия нови неща и идеи;

    ще ми помогне да намеря нови приятели.

6. За да получа квалификации ще вляза ... трябва да полагам ... изпити: ... ще уча там ... години.

Надявам се, че ще бъда щастлив в професията си.

Книга-9, стр.128,130,132,136,137,143

Билет 5 (1)

КоледаАко се опитате да хванете влак на 24 декември, може да имате затруднения при намирането на място. Това е денят, в който много хора пътуват у дома, за да бъдат със семействата си на Коледа, 25 декември. За повечето британски семейства това е най -важният фестивал за годината, той съчетава християнския празник на раждането на Христос с традиционните зимни празници.

В неделя преди Коледа много църкви провеждат коледна служба, където се пеят специални химни. Понякога певци на коледни песни могат да бъдат чути по улиците, докато събират пари за благотворителност. На хората се напомня историята на Чарлз Дикенс (Коледна песен). Повечето семейства украсяват къщите си с ярко оцветена хартия или падуб и обикновено имат коледно дърво в ъгъла на предната стая, блестящо с цветни светлини и декорации. Има много традиции, свързани с Коледа, но може би най -важната е даването на подаръци. Членовете на семейството опаковат подаръците си и ги оставят в дъното на елхата, за да бъдат намерени на Коледа сутрин. Децата оставят дълъг чорап или чорап в края на леглата си на Бъдни вечер, 24 декември, надявайки се, че Дядо Коледа ще слезе през комина през нощта и ще им донесе малки подаръци, плодове и ядки. Те обикновено не са разочаровани! По някое време на Коледа семейството ще седне на голяма вечеря с пуйка, последвана от коледен пудинг. Вероятно ще издърпат бисквита с друг член на семейството. Това ще направи силна пукнатина и цветна шапка, малка играчка и шега ще паднат! ,

По -късно следобед те могат да гледат кралицата по телевизията, докато тя изпраща традиционното си коледно послание до Обединеното кралство и Британската общност. Ако имат място за още повече храна, те могат да се насладят на парче коледен сладкиш или да изядат топла кайма. 26 декември също е официален празник. Ден на бокса и това е моментът да посетите приятели и роднини или да гледате футбол.

Билет 5 (2)

Какво можете да посъветвате чужденците да видят в Русия?

1. Първо бих посъветвал чужденците да започнат посещението си в 2 най-известни руски града- столицата Москва и Св. Петербург. Те могат да намерят много неща, които да видят и да отидат.

Ако се интересуват от култура и изкуство Ако обичат театъра Ако се наслаждават на науката и литературата Ако искат да си починат Ако искат да знаят руската история

Те могат да видят (да посетят, да се насладят) ...

В Св. Петербург: Летни градини, Ермитаж, Паметникът на Петър Велики, Руски музей Зимният дворец; В Москва: Парк Горки, Парк Горки, Кремъл, Царската камбана (Канон), Червения площад, Третяковската галерия, Св. Катедралата на Василий, Паметникът на Минин и Пожарски, Библиотеката на Ленин, Московския университет, Болшой театър, Музеят на Пушкин, Арбат, стадион Лужники.

2. След това ще им разкажа за руските традиции:

а) трябва да знаят за традиционните руски дрехи (шалове, кожени шапки и палта, сарафани и др.)

б) ще харесат руската храна (хайвер, супи-борш, ши-, пирожки, картофи). Ако искат, може да опитат руска водка.

в) Разбира се, те трябва да купуват руски сувенири: ярки матрьошки, цветни лъжици, самовари и т.н.

г) Те ще намерят руснаците за щедри, мили, приятелски настроени. Те обичат да пеят песни, обичат празниците, провинцията и т.н.

3. Ако искат да научат повече за Русия, могат да посетят най -старите руски градове (Суздал, Владимир, Ярославъл, Новгород и др.), Да се ​​насладят на красиви руски реки (Волга, Дон, Урал ...), планини, гори, символи (националното знаме, химн, св. Георги Победоносец). 4. Надявам се да се радват да посетят страната ми.

Билет 11 (1)

ДОКТОР, КОЙТО ИДЕНТИФИКИРА САРС, СТАВА ЗА ЖЕРТВА Новият вирус, който избухна в Източна Азия, отнема живота на италианския лекар, който го е кръстил.

ТОРС е като грип. Той също е вирус, но е много по -опасен от грипа. Сега тя е убила стотици хора в различни части на света. Той също така е заразил хиляди други хора. Наскоро лекарят, който за първи път идентифицира ТОРС, д -р Карло Урбани, почина от ТОРС. Д -р Урбани е работил за Световната здравна организация във Виетнам. Американски бизнесмен е откаран в болница в Ханой, столицата на Виетнам, със странна болест. Д -р Урбани беше първият човек в света, който забеляза, че това е нова болест. Той го нарече SARS, което означава „тежък остър респираторен синдром“.

Вирусът на SARS може да се движи много бързо. Хората, които страдат от ТОРС, имат висока температура, кашлица и затруднено дишане. Колежката на д -р Urbanfs Паскале Брудон каза: "Карло беше първият човек, който видя, че това е нещо странно. Когато хората станаха много притеснени в болницата, той беше там всеки ден, събираше проби, разговаряше с персонала и се опитваше да овладее инфекцията. "

В изявление Световната здравна организация похвали д -р Урбани, експерт по инфекциозни болести. "Поради работата на д -р Urbanfs с SARS, успяхме да идентифицираме и изолираме много нови случаи, преди те да заразят болничните работници", се казва в изявлението.

Вирусът все още се разпространява много бързо в Източна Азия. Повечето от случаите са в Китай, Хонконг, Сингапур и Виетнам.

Хонконг затвори училища за милион ученици за 10 дни, но някои лекари казват, че трябва да бъдат затворени за един месец. Нормалното ежедневие се е променило напълно за хората в Хонконг. Не ходят на ресторанти или театри и не ходят на таксита. Те носят специални маски за лице и дори костюми за химическа защита, когато излизат.

Китайското правителство сега публикува ежедневен доклад за разпространението на болестта, но някои експерти в Хонконг казват, че китайското правителство не е предоставило достатъчно информация за ТОРС и колко бързо може да се разпространи болестта.

Когато вирусът достигна Хонконг, той зарази много болнични работници. Лекар от провинция Гуандун в Китай за първи път донесе ТОРС в Хонконг през февруари.

Билет 10 (3)

"..." са популярни списания / вестници с млади хора, защото те ...

Съдържат политически, индустриални и културни новини

Отделете страници за финансиране на дела и бизнес

Имайте недраматичен дизайн с дълги статии

Съдържат сензационни истории

Използвайте големи заглавия и снимки

Пишете повече от снимки

Докладвайте подробно за сериозни новини

Имайте по -малко да кажете и повече да покажете в снимки

(Не) се интересуват от чуждестранни новини

Имайте подробни статии за изкуствата и спорта

Имайте кратки статии за по -малко важни събития

Имайте кратки статии за личния живот на известни личности

Дайте информация за филми, концерти

Отдайте големи секции на бизнеса и спорта

Имайте по -сензационен стил на отчитане

Докладвайте за последния скандал или клюки в личния живот на известни личности

Предоставете на читателите статии за театрални и кино спектакли

Билет 5 (3)

Има различни мнения за училищна униформа.

Различните дрехи отвличат вниманието на учениците от ученето.

Не всички ученици имат достатъчно пари, за да си купят различни дрехи.

„Дрехите на учениците понякога са ярки или разхвърляни.

Кодовете за облекло помагат на учениците да разберат кое е по-важно за тях-дрехите или ученето.

Чрез дрехите учениците изразяват себе си.

Учениците могат да носят това, което искат, но трябва да се обличат разумно: без златни неща, скъсани дънки, кецове, къси панталони, спортни шапки и т.н.

Билет 6 (1) Историята на Ню Йорк

През 1605 г. първите европейци идват на остров Манхатън от Холандия. През хиляда шестстотин и двадесет, Питър Минуит, управител на холандските селища в Северна Америка, известен като Нов Амстердам, купи острова от коренните американци за няколко стъклени огърлици, на стойност около двадесет и четири долара днес. През 1609 г. Хенри Хъдсън влиза в реката на планините. През 1613 г. холандците построиха само четири малки къщи в Манхатън като станция за търговия с кожи. Едва през 1623 г., още десет 41 години, чете започнаха истинско селище, град Ню Амстердам в чест на столицата на страната им в Европа. През 1644 г., когато англичаните придобиват острова, селото Ню Амстердам е преименувано на Ню Йорк. Днес Манхатън е сърцето на бизнеса и културата на Америка. Това е най -важният банков център в света. На острова живеят по -малко от два милиона от осем милиона души на града. През 1789 г. по стъпалата на Федералната зала Джордж Вашингтон положи клетва, когато стана първият президент на Съединените американски щати. През годините 1785-1790 Ню Йорк е столицата на Съединените щати. Поради естествените си предимства като пристанище и нарастващия прилив на имиграция от всички части на света, ролята на Ню Йорк като водещ град се ускори. Селата нарастват в цялата област. За посетителя Ню Йорк означава небостъргачи, огромен трафик, ослепителни неонови реклами. Манхатън е пълен с паралелни редици сгради, тези, които вървят от север на юг, се наричат ​​булеварди, докато тези, които вървят от изток на запад, се наричат ​​улици. Проспектите и улиците имат само номера вместо имена. Уолстрийт от самото си начало се превръща в пазар на пари. Именно тук е издигната оградена стена, за да отблъсне индианците, откъдето идва и нейното име. Тъй като градът се разширява, блокадата е демонтирана, тъй като не се използва повече, но пазарът за закупуване на облигации и ценни книжа остава. Като всеки голям град. Ню Йорк има своя собствена система за движение. Задръстванията могат да бъдат ужасни и обикновено е по -бързо да отидете с метрото. Той отива до почти всеки ъгъл на Манхатън. Ню Йорк е международен град, мястото да опитате нещо ново. Това може да е преживяване, което никога няма да забравите.

Билет 10 (2)

ПРОБЛЕМИ НА МЛАДОСТТА

    Младостта е времето, когато човек се опитва да намери своето място в света. И по време на този процес младите хора се сблъскват с различни проблеми. Днес е много модерно да се говори за младежки проблеми. Можем да изберем три основни проблема: училище, семейство и любовни проблеми.

    Семейните и училищните проблеми са свързани с проблемите на поколението (проблеми на младите и възрастните). Има много причини за това:

    1. възрастните винаги се оплакват, че младите са егоистични и безполезни;

      младите искат да бъдат свободни и да се радват на живота;

      възрастните винаги учат младите как да живеят;

      младите знаят какво искат и не се нуждаят от съвети на своите родители и учители;

      тийнейджърите предпочитат да правят собствени грешки и да живеят собствения си живот;

      възрастните смятат, че знаят най -добре, защото са по -възрастни;

      с тийнейджърите се отнасят зле в училище & у дома;

      тийнейджърите не се приемат на сериозно;

      възрастните искат тийнейджърите да променят начина си на живот;

      възрастните забраняват на младите хора да имат приятели, свободно време, хобита и т.н.

    Тийнейджърите и младежите също имат проблеми с приятелите и любимите си. Те идеализират първата любов и вярват в нея. Но много често любовта им завършва драматично и причинява лични проблеми.

    Освен тези проблеми младите се сблъскват и с много други проблеми- с образованието, външния вид, парите, заетостта, свободното време, комуникацията, жилищата, промените в нашето общество.

    Всички тези проблеми и конфликти имат отрицателни, а понякога и драматични резултати:

    1. много млади хора имат проблеми с пиенето, пият наркотици и пушат;

      много от тях са арестувани за престъпни действия;

      те стават насилствени и агресивни;

      някои от тях са разстроени и депресирани;

      те се бунтуват срещу обществото;

      живеят в домовете си и живеят по улиците;

      някои тийнейджъри дори се самоубиват (sju: isaid).

    За да разрешат тези проблеми, хората трябва да се обединят. Родителите и учителите трябва да помагат на тийнейджъри в трудни ситуации. Тийнейджърите трябва да чувстват, че се грижат за тях. Правителството трябва да им помогне да си намерят работа, да получат добро образование. Младите и възрастните трябва да бъдат търпеливи един към друг. Младите трябва да имат собствен живот, да се срещат с приятели, да обсъждат проблемите си, да се наслаждават на хобитата си. Те трябва да мислят, че да си млад е страхотно.

Употреба: Книга 10-11, Раздел 4

Билет 10 (1) За образование и забавление американските филми, които можем да гледаме в нашите кина или по телевизията, са само онези филми, които са популярни. Ето защо, когато формираме мнение за американски филми само на базата на тези, ние мислим, че всички те се състоят само от кръв, порнография, битки, експлозии и трупове .

Също така не бях впечатлен благоприятно от прочутия, предизвикателен Основен инстинкт. По време на целия филм главният герой влиза някъде, пуши и показва задните си части. Интересувам се от английския език, затова предпочитам да гледам филми на английски. Запад Side Story не ме впечатли просто; разтърси ме Наистина ми хареса прекрасната актьорска игра, танци и песни, въпреки че това е изненадващо за мен.

След като гледах Моята прекрасна дама, съм сигурен, че любимите ми видове филми са мюзикъли. Дори когато гледам „обикновена“ картина, чакам подходяща песен за момента.

Не съм съгласен с човека, който е написал: „По -добре е да поддържате ума си ясен, свеж и отворен за нови впечатления в реалния живот. "Не е здравословно, когато човек процъфтява с виртуални изкуствени впечатления (телевизор или компютър)." Има милиони хора у нас, които нямат достъп до театър, музей или галерия. Често нямат възможност да отидат в чужди страни и да имат „впечатления в реалния живот“. Но всеки иска да се отпусне, да си почине от рутината на ежедневието и ежедневните проблеми. Така че филмите са просто необходими за тях.

Разбира се, всички хора са различни и всеки има право на избор. Някои хора предпочитат стари съветски филми. Но няма нищо толкова нереално като старите съветски филми. Героите винаги се смеят и пеят. Показано е, че живеят в просперитет. Сигурен съм, че подобни филми са виновни за сегашната ни неспособност да се приспособим към реалните житейски обстоятелства. Според мен всички филми трябва да изпълняват две цели: да помогнат в образованието и да забавляват човек. Най -добрият филм е който прави и двете.

Билет 6 (2)

Известни хора от Русия и Великобритания

Във Великобритания / Русия има много известни личности-

Учени: Дарвин / А. Бел / И. Нютон / А. Флеминг / и др.

Писатели и поети:

Актьори и актриси:

Спортисти и спортисти: М. Джордан / А. Агаси /

Бих искал да ви разкажа за ...

    Кой е / беше той / тя?

    Къде и кога е роден?

    Какъв човек е / е бил / тя?

    Какво / направил е той / тя?

    Кои са неговите / нейните известни книги / пиеси / музикални произведения / изобретения / записи?

    Какво мислите за него / нея?

    Как / почитаха ли го / я хората?

    Кога е починал?

    Къде живее той / тя сега?

    Книга-7, стр. 133-135,136,148-151;

    Книга-9, теми „Четене“, „Музика“, LCG;

Билет 6 (3)

Какво е по-интересното- фотография, спотърс или колекционерство?

Можете да запазите спомените си живи.

Можете да заснемете специални семейни моменти, празнични събития.

Можете да заснемете остри, цветни снимки.

Модемните камери са компактни и лесни за използване.

Изгражда характер.

Той ви учи да печелите и да губите.

Тоте прави силен и бърз.

Това е добър начин да се срещнете с хора и да се сприятелите.

Тя ви учи да бъдете дисциплинирани.

Можете да събирате различни неща, това не отнема много пари.

Можете да разказвате различни неща за история, животни, живопис, известни хора.

Не е загуба на време.

Можете да общувате с хора, докато обменяте различни неща.

Можете да участвате в конкурси и изложби.

Билет 9 (3)

Младите хора обичат да гледат ...

предпочитам да гледам ...

документални филми, игрални филми творческо забавление

дискусии, интервюта информативни специализирани

пиеси, сериали, опери умни деца "

забавни концерти на поп / рок музика

комедии, полицейски сериал сериозни образователни

спорт, новини, карикатури прекрасни политически

игра / викторина / токшоу

живота на известни личности

романтични и любовни истории

градинарство / готварство е за

изкуството и модата

останалата част от света

света на бизнеса

скандали и клюки

Това е историята на / около / на ...

Историята се фокусира върху ...

Той е поставен в ...

Главните герои на ... са

Историята е ...

Актьорската игра е (доста) добра ...

Добър е по начина, по който показва ...

тя се занимава с живота на ... хората.

дава възможност да се обадите по телефона.

предлага танцови и певчески състезания и викторини.

с забавление и игра можем да участваме.

той съчетава музика на живо и интервюта с известни личности.

той се води от известни телевизионни водещи.

тя включва всички видове музика.

тя ви държи в течение за останалия свят.

помага да избягате от скучния училищен живот / стрес / проблеми.

на "..." хората говорят, играят, пеят на живо, печелят награди, ...

това е смес от ...

30 билети 9 (2)

Опазване на околната среда Проблемите на околната среда се говорят много по телевизията, радиото, във вестниците.През 20 век и през първите години на 21 век проблемите на екологията стават все по -важни.

1. Защо, как мислите?

Защото : - нови технологии; - много коли; - заводи и фабрики; - лов на птици и животни; - изсичане на дървета; - много отпадъци;

Химикали; - радиация;

2. Как увреждат природата? Резултатът е, че ....

Горите се изсичат; - животните са убити / наранени;

    птиците се продават в зоомагазини; - отпадъците са оставени; въздухът / водата са замърсени; - се разпалват пожари; -дърветата са повредени; - хората се разболяват;

    падат киселинни дъждове;

3. Как правителствата могат / помагат на природата?

За да поддържаме планетата здрава, правителствата могат ...

    намаляване на производството на хартия; - стартиране на чисти технологии;

    стартирайте природозащитни организации - издавайте специални списания

(„Зелен мир“, „Приятели на Земята“); за природните проблеми;

    защита на редки животни / растения в национален - спрете лов на редки животни /

паркове / зоологически градини (езерната риба / птици;

Окръг в Англия; Йелоустоун - спрете да поставяте отпадъци

Парк в САЩ; Парк Валдей в Русия); реки / морета;

4. Какво правят хората, за да опазят природата?

Мисля, че хората ... Сигурен съм, че могат ... Хората трябва / трябва ...

Съберете пари, за да помогнете на животните; -не да се хвърлят боклуци в реки

    да не се контрабандират диви животни / птици; - организиране на природни центрове;

    помагат на диви животни / растения; - събират отпадъци в парковете;

Празнувайте Деня на Земята (22 април); - засадете дървета / цветя и ги поливайте;

    стартиране на екологични програми в училище;

    станете вегетарианци (да не ядете животинска храна);

5. Какво правите вие ​​/ вашето семейство / съученици, за да помогнете на природата?

Що се отнася до мен, аз ... аз и моите съученици ... моите съученици ...

Чисти паркове / градини; - повторно използване на пластмасови бутилки; - намаляване на водата / енергията; - рециклирайте стари вестници / консерви / хартия; - засаждане и поливане на дървета / цветя; - да се грижи за животните; - научете за природата; - посещение на природни центрове;

Съберете отпадъци; - правят хранилки за птици; - насладете се на диви животни в националните паркове; - организиране на срещи срещу замърсяването на водата / въздуха / горите;

Ако правим тези дейности, ще спасим нашата планета и ще я поддържаме здрава и силна. Искам да живея в по -добър свят.

Билет 7 (1)

Английски в живота ми.

Казвам се Олга Арсалан. На повече от 80 години съм. Това е моя снимка, когато бях на твоята възраст. Искам да ви разкажа за голямата роля, която английският играе в дългия ми живот.

Когато бях на твоята възраст, в началото на 20 -те години на миналия век, случайно попаднах на английска книга с разкази, публикувана по странен начин. Първият ред беше написан на английски, вторият даваше произношението с руски букви, а третият даваше превода на руски. Беше наистина забавно да се чете и скоро започнах да разбирам прости фрази, без да гледам превода и дори научих много от фразите наизуст. Резултатите от тази езикова игра бяха много успешни. На 15 години започнах работа като касиер в хотел „Европа“ в морско пристанище, Новоросийск. Първо отидох с кола (да, с кола!) До чуждестранни кораби, акостирали на пристанището, и поканих екипажа си да посети ресторанта на хотела и да опита вкусни ястия и вина. Късно през нощта те плащаха сметките си в различни валути нации, като Великобритания, Гърция, Турция и др. Честно казано, никога не са ме измамили по никакъв начин.

В същото време бях помолен да преподавам елементарен английски на екипажа на танкера за лед, който заминава за Англия. И така, първият ми курс по английски се състоеше от група оживени моряци, които се наслаждаваха на кратката си почивка на морския бряг. Ние проведохме часовете си в клуба на моряка. След известно време те научиха около 20 полезни изречения и бяха сигурни, че знаят добре английски.

След това интересно преживяване реших да стана учител. Започнах да уча в Ленинград. След това, през 1940 г. завърших Московския институт за чужди езици. Оттогава преподавам, преподавам и преподавам английски. Преподавал съм английски на ученици, писатели, композитори, учени и дори служителите на министерството по време на Втората световна война.

През 60 -те и 70 -те години на миналия век, поради познанията си по английски, успях да работя като преводач с различни делегации на активисти на мира от много различни страни. Превеждах за много известни хора от Москва и от цялата страна. Повярвайте ми, че дори сега след 30 години плодотворна работа, много от тези хора все още ми изпращат писма и биха искали да се срещнат отново.

Защо трябва да знаете английски? Английският се превръща в глобален език. Най -малко половин милиард души по света използват английски у дома или на работа. Проблемите на 21 -ви век, като например войната и мира, екологията, демографията и демокрацията, не могат да бъдат решени, ако хората не говорят един и същ език. Преводачите отнемат време и сега времето е толкова ценно, както никога досега. Така че, скъпи момчета и момичета, не губете време. Продължавайте да изучавате английски всеки ден. И накрая, бих искал да пожелая на всички дълъг, плодотворен, щастлив живот в мир, братство и приятелство.

Билет 7 (2)

Почивка в Русия и Великобритания

Празници ... Те правят нацията специална. Някои от тях са възрастни и много хора. не ги помня. Някои от тях са популярни и днес. В Русия и Великобритания празнуваме празници през цялата година.

През януари празнуваме Новото Година.В Р. също празнуваме Коледа.На 14 февруари Св. Свети Валентинидва. През март правим подаръци на нашите майки. Великдене през април. През октомври празнуват 31 британци Hallowe "en& Коледа на 25 декември.

Има и много специални празници: рожден ден, 1 септември, Ден на победата, Ден на Гай Фокс и др.

Празнуваме и религиозни дни: Великден, Масленица,и т.н.

Изберете 1 британски или 1 руски празник и говорете за него според плана:

1. Какъв е празникът?

2. Кога се празнува?

3. С какво е свързано?

4. Какво правят хората на този празник?

5. Има ли традиции?

Използвайте тези фрази

Ново Година / Коледа:посетете приятели / много танци (eatmg) / "Първи крак / подарявайте и получавайте подаръци / новогодишно дърво" / Дядо Коледа / Снежанка / украсете с играчки, светлина, звезди / Честита Нова година / Честита Коледа! / купете и поставете дърво в хола / поставете подаръци под дърво / поставете подаръци в чорапа / пуйка / пудинг / посетете църквата;

Св. Свети Валентин:правете "валентинки" (картички) / изпращайте ... на хората / празник на любовта / картички във формата на сърце (кутии) / изпращайте цветя (сладкиши) / пишете стихотворения;

Hallowe "en:призраци / вещици / правете лампи (Джак О "Фенер) от тикви / партита / обличайте смешни костюми / правете трикове / пейте песни / Trick or Treat!" Масленица: кажете сбогом на зимата / гответе палачинки / хапнете палачинки с риба (хайвер, мед) / посетете приятели / празнувайте началото на пролетта / прекарайте време в паркове / разпалете огньове / изгорете плашилото на зимата / стара руска традиция;

1. Книга-5, стр. 101-103;

2. Книга-8, стр. 81-85,94-95,97,102-103, Лингвистично и културно ръководство;

Билет 9 (1)

Избор на кариера

Всеки се нуждае от поне една професия в живота си. Така че, когато започнете да прекарвате безсънни нощи, мислейки за работа и пари, когато копнеете за плановете за бъдещето, няма съмнение, че сте готови да изберете най -подходящата за вас кариера.

Така че в света има много и много различни професии: можете да работите с хора като лекар, адвокат, рецепционист, учител и т.н .; върху предприятието, банката, училището, държавната институция. И каква професия ще изберете, зависи главно от вас самите. И мисля, че това е много трудна задача за всички.

И сега има такава ситуация в живота, че е много трудно да се намери някаква достойна работа, особено подходяща за вас. Така че, ако искате някакво начина да получите работа, можете да правите планове за бъдещето, когато учите още в училище. Добра идея е да вземете предвид различни фактори: удовлетвореността от работата - бъдещата ви работа трябва да ви удовлетворява; парите - важно е бъдещата ви професия да бъде добре платена или трябва да имате висока заплата за издръжка на семейството и т.н. ; добри условия; обучение; пътуване и така нататък; мястото на работа -в офиса, от дома, на открито, в чужбина и др.

В миналото, когато бях на 10 години, мечтаех да стана адвокат, защото исках да бъда като Мейсън от Санта-Барбара. Той беше много енергичен, приказлив, изобретателен, предприемчив, креативен, приключенски и ентусиазиран. Исках да работя с хора и да им помагам. Но сега мога да кажа, че реших какво да правя в бъдеще. Мисля, че имам способности да работя с фигури и да решавам финансови проблеми и ми е интересно да знам как се печелят пари. Така че мисля, че мога да работя като икономист във финансовата сфера. Мисля, че сега е по -търсено, особено в банките, където един наистина добър специалист може да има много пари. Успехът на тази професия зависи главно от моето образование. Така че искам да постъпя в държавния технически университет „Вятка“ във факултета по социално-икономика, въпреки много високата конкуренция. Мисля, че ще мога да вляза там, защото имам добри познания по английски език и математика за полагане на изпитите. Така че, когато завърша университета, ще работя в кабинета на бащата като финансов консултант и специалист по Мисля, че няма да разочаровам баща си за тази работа, защото съм енергичен, комуникативен, предприемчив и бърз по природа.

Билет 8 (3)

да уча в университет (колеж)

да общува с хора по света

да разбира филми и песни на английски език

за по -добра работа

да харесва езика

да искат да живеят в англоговоряща страна

трябва да го изучавам в училище

по -лесно е от други предмети, които бихте могли да изучавате

да харесвам учителя

полезно, когато пътувате

дава възможност да се запознаете с нови хора

Билет 7 (3)

Обсъждате как да направите приятна изненада за майка си на 8 март. Ето какво мислите за всеки вариант.

ГОТВЯНЕ НА ПРАЗНИЧНА ВЕЧЕРЯ:

Ние не сме добри готвачи, може да го развалим.

Може да се нуждаем от много пари и време, за да се подготвим,

Това може да е доста скучно събитие в крайна сметка -просто да седнете на масата и да хапнете.

Можехме да сготвим нещо специално, като любимото ястие на мама и празнична торта.

ОБРАБОТВАНЕ НА ПЛОЩ:

Но това е част от домашните ни задължения, така че няма да изненада майка ни.

Знаеш, че мразя да подреждам. Нашата "изненада" ще продължи само час и след това апартаментът отново ще се превърне в бъркотия.

Когато подреждаме, може да скрием малък подарък и да оставим бележки къде да го намерим.

Докато подреждаме, можем да пренаредим някои мебели, за да създадем някакъв специален празничен дух.

СЪЗДАВАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНО:

Това може да се нуждае от малко пари и много време, а днес е 7 март

Трудно е да се направи нещо наистина достойно

Мразя всички тези дейности „направи си сам“. Не съм добър в тях.

Помните ли старата шапка на мама? Знаете, че много обича да я носи на нашата вила. Можем да я направим да изглежда като нова.

Може да пребоядисаме стена в спалнята на мама и да я украсим по специален начин, за да й напомняме за този хубав празник всеки ден.

Билет 8 (1) Младежки проблеми Проблемите, с които американските тийнейджъри се сблъскват ежедневно, отразяват проблемите в американското общество: наркотици, оръжия, насилие, бедност и депресия. Има обаче няколко проблема, които са разпространени главно сред американската младеж. Например, тийнейджърска бременност, непълнолетно пиене (пиене на алкохол под 21 години), членство в банда и липсата на „глас“ в днешното общество са сред многото въпроси, с които трябва да се справят тийнейджърите. Не всички американци имат добро облекло, адекватна храна и витамини и жилища. Така че някои американски деца са отгледани в бедност. Много от тези деца намират други средства за издръжка на себе си или семействата си. Много пъти бедните или деца в неравностойно положение са принудени да продават наркотици или да се присъединяват към групировки. Банди, насилие и наркотиците са проблеми, които вървят ръка за ръка. С други думи, когато човек намери банда, най-вероятно ще открие и наркотици, оръжия и насилие. В резултат на това много млади момичета и момчета са брутално убити при престрелки, засади и войните на бандата. Докато тези проблеми на бедните тийнейджъри са неизмерими и сурови, средната класа и богатите американски тийнейджъри също се сблъскват с много проблеми. Наркотиците, непълнолетните пият и пушат са преобладаващи сред тийнейджърите. Наркотиците унищожават умовете, семейството и приятелите кораби и убиват американската младеж. Тези лекарства са проблем, който трябва да бъде унищожен.

Насилието в училищата е нарастващ проблем в Америка през последните няколко години. Случай, когато американски студенти са застреляли и убили съучениците си, вече не звучи непознато. Оръжията нямат място в ръцете на американски деца. Децата не трябва да се страхуват да ходят на училище и не трябва да се страхуват от съучениците си.

Още един проблем на американската младеж е автомобилното убийство. Тъй като тийнейджърите шофират на 14 -годишна възраст и тъй като много от тях са невнимателни или може би пияни шофьори, броят на смъртните случаи зад волана продължава да расте. Тийнейджърите вече не трябва да се притесняват, че родителят ги кара да ги кара или паркира след училище, но трябва да се притесняват за безопасно шофиране.

Тийнейджърската бременност също е проблем, свързан с темата за тийнейджърските проблеми. Децата, които имат деца- тийнейджърски майки и бащи- не могат да се грижат за своите бебета, защото те все още трябва да се грижат за тях. Тийнейджърите нямат адекватно образование и парични средства, за да издържат бебетата в днешния свят. И докато тийнейджърите продължават за да правите секс в по -ранна възраст, е необходимо също да се обърне внимание на проблема със ЗППП (болести, предавани по полов път). ППБ като СПИН са нелечими и са опустошителни за тийнейджърите, които тепърва започват да се радват на живота. За да се справят с тези проблеми, младите тийнейджъри трябва да обсъдят проблемите си. В днешното общество е трудно тийнейджър да бъде взет сериозно. Въпреки това през следващите няколко години възрастните трябва да отделят време, за да чуят проблемите на тези млади американци, за да могат да бъдат намерени решения за отстраняване на проблемите.

Билет 8 (2)

Моето свободно времеВ свободното си време британските и руските тийнейджъри предпочитат да правят това, което им харесва. Тези дейности са различни.

1). Някои тийнейджъри в свободното си време обичат да слушат музика. А ти? Каква музика харесваш? Защо? (Книга, 9, стр. 40);

2). Много момчета и момичета обичат спорта. Ако обичате спорта, разкажете за любимия си вид спорт. Защо спортът е важен за вас? (Книга, 8, стр. 128-129);

3). Много млади хора имат желание да танцуват. Обичаш ли да танцуваш?

Защо? Къде танцуваш?

4). Тийнейджърите също обичат да говорят с приятелите си в свободното време. Те говорят за своите проблеми и тайни. А ти? За какво говорите с приятелите си? Защо? (Книга, 7, стр. 206);

5). Някои млади хора във Великобритания и Русия прекарват много време в гледане на телевизия. Вие? Какви програми гледате? Защо? (Книга, 7, стр. 207-208; Книга, 9, стр. 76);

6). В свободното си време тийнейджърите получават удоволствие от четенето. Обичате ли да четете? Защо? Какви книги? (Книга, 9, стр. 16,19,21-22);

7). Във Великобритания и Русия момчетата и момичетата посвещават времето си на хобита (колекциониране, колоездене, готвене, риболов, фотография и др.). Имаш ли хоби? Какво е? Защо го избирате?

8). Тийнейджърите също могат да помогнат на родителите си за къщата. Как помагате на родителите си? - пазарувам; - измий колата;

Мие чинии; - почисти; и т.н.

Смятам, че свободното ми време е интересно и натоварено.

Фрази / думи, които можете да използвате.

КАТО ЗАЩО?

Обичам ... Отпускащо е. Приятно е. Забавно.

Получавам удоволствие от ... Това е промяна от училище. Това е специално.

Запален съм по ... вълнуващо е. Не е скучно.

Луд съм (луд) по ...

Предпочитам (обичам, харесвам, наслаждавам се) ...

Никога не ми е скучно ...

ВРЕМЕ

Свободно време след училище Вечер (сутрин) ...

Свободно време, когато съм свободен ... през почивните дни ...

Свободно време в неделя

градинарство, свирене на музикален инструмент Обикновено ...

играя с домашен любимец, пишейки стихове / писма, аз също ...

Щом материалът не е подходящ за вас, побързайте с шега