Ditina мръсни pishe dicanti scho robiti

Знаех по нейния начин статия, yaka за мен веднага е още по-актуална. Моето малко момче не може да бъде приятел с правописа. Проблемът, мелодично, е известен на таткото. Правилата на детето са известни, но все пак пишете с милосърдие. Искам дисграфия, за това как да бъда в статистиката, нямаме препоръки, но мръсотията, предложена, раджата има право да я изведе на сцената. Вече започнахме да заемаме.

До 70% от учениците са в състояние да им ограбят тези бакшиши на чаршафите. Каква е цената - обща неграмотност? Nezheli vchitelі не са в змията navchit кожа писане нали?

Като дете тя има милост към чаршафите, таткото тъпче правилата и колко пъти пренаписват текста на кожата не е безкраен. В резултат на това има много извинения за отглеждането. И ученикът ще поеме омразата преди уроците по руски език.

Преди това такива деца бяха уважавани като манекени за лед, манекени, но те не се поддават на стандартното навчане. Читателите им махнаха с ръце, слагаха „разтегнатите“ триколки и периодично ги щракваха на друг рик.

Сега такива деца поставят диагноза "дисграфия". За почит на deyakim, броят на децата от средното училище на младите ученици в Русия да стане 30%!

С дисграфия на дете не е чудесно, правилата на руския език знаете, но ако пишете, не можете да бъдете укрити. парадокс. Як е толкова добър?

Нека се чудим дали детето е виновно, защо да пише без извинение?

Колекция от виокремити се нуждае от звук от дума. Да предположим, като буква звукът е обозначен. Тогава можем да видим, като буквата viglyadaє, като елементите rostashovuyutsya в открито пространство. Писане на мозъка "дава команда" на ръката, като викона на правилните ръце с дръжка на чанта. В същото време ученикът е виновен, тъй като правилото се изисква в момента на съхранение на листове.

Вижда се, листът е цял процес на сгъване, в който е съдбата на целия мозък в неговата цялост: челни части, скронев, време и сила. Ако кажете по-точно, тогава в процеса на писане на една буква до мозъка, необходимите импулси на обиден файл се прехвърлят към мозъка и толкова далеч по копието. Просто в същото време процесът е претоварен, импулсът се обърка и детето започва да пише с милосърдие.

Това означава, че мозъкът на детето е виновен за буквата, а мозъкът на детето е виновен, преди да е готов.

Yak zrozumiti, защо е дисграфията на детето?

Нали просто знаеш правилата?

Ще погледнем ученика в зошит. Що се отнася до проявата на дисграфия, това са видовете помилвания:

1. Прости в шокови складове ("Родосто" вместо "Радист").

2. Прескачане на букви.

3. Неописани думи и букви ("стек ..." заменят "колби").

4. Пренареждане на складове ("ябълка" заменя "ябълка").

5. Повтаряне на една и съща буква ("магазин" замества "магазин").

6. Буквите "b", "c", "e", "z", цифрите "4", "3", "5" се обръщат в първия bik (огледална буква).

7. Забравяне и пропускане на буквите ("ь" і "e").

І, nareshty, "неточност" в производството:

8. Дитина "не помага" на полето и продължава да пише до самия ръб на зошитите.

9. "Z'izhzhayutsya" от редовете до края на предложението.

10. По-лоши думи.

11. Често не съсипвайте ударите с думи.

12. Да не говорим за изречението, да не слагам петънца, да продължавам да пишем от малка буква.

Как можете да помогнете на дете от Disgraphia?

Оста на kіlka іgor і вдясно, като vikoristoyut логопеди. Бащите могат да играят вкъщи с децата си.

1. Якшо дете на буквата прескача, robimo вдясно "Чаривна диктовка".

Четете предложението на която и да е част (3-4 думи). Клюката на Дитя го остави (ма-ма, ми-ла, ра-му), улови ритъма на предложението. Записвайки ритъма на пунктирана линия при зрителя, вместо да поставяте снимките в складовете, запишете ритъма. Етап на обида - необходимо е да запишете кожата дума в viglyad_ точки (по броя на буквите в думата).

2. Yakshcho малко дете няма да завърши писането на края, robimo вдясно "Образ на думата".

Vimovlyate дума и помолете детето да назове думата, как да се подчини, за да промените буквата на думата, която сте казали. За третото посещение до края. За тази буква, като необходимостта да се запомни в речника дума: например в думите на кораба - на другата буква. Могат да се съберат думи по една тема (например същества, рослини) - ще има добро обучение в класирането.

3. Yaksho малко скъпа да ограби помилвания в речник думи, proponymo право "Весела карикатура".

Да, съзнанието на детето е тъп анимационен филм, в който ред ще има предмети, които назовавате. Очите на детето са изкривени и вие оправяте диктовките на думите от речника, още по-ясно популяризирате всички негласни гласове, неважните гласове зад кадър и няколкото сгънати виподи: работата, която се спуска надолу, главата на котката ... і rozpovіdaє svіy карикатура. Ще реагираш жив.

Писането на дете, отгатването на сюжета, което е измислил, е виновно за написването на всички думи. Poten - саморевизия: дайте око на децата, те продиктуват за як, и предложете ревизията, ако сте го написали правилно.

Yaksho е благодарност, началото на zavdannya: необходимо е да се използва такава дума, в която има извинение, това е bulo zrozuly, като с цяла дума, това е трудно (например, авторът е нарисуван крава на велосипед или крава с величествени кръгови кръстовища с букви в букви; голямата буква К; слезте надолу с буквата Т).

4. Yaksho дете е гаден zapam'yatovuє правила на руския език, robimo право "Шифър".

Така че има graєmo за групова заетост с насърчаване на грамотността. Азбуката е написана по азбуката, кожените букви се показват като изображение: квадрат, триколка, малка танцьорка и т. н. P. Изисква се да напиша бележка до някой, за да мога да представя правило с една дума , сякаш се вижда.

Например, cherguvannya ber-bir. Целият текст на бележката е криптиран, крим BER или BIR. Един приятел е виновен за разузнаване, те са писали за това, и в същия ранг.

5. Като дете не спирам правилата за списъка, но съм прав за „Зоологическата градина“.

Всички седят в гуртока, най-красиво на килими. Кожен вибрира собственото си същество и умен знак: например ориз (с ръцете си представям вуха с пензлици), горобец (махак ликтями-крилас) ... Всички, за да демонстрират раците си, те са вълшебни за забравяне.

Този, който оправя злобата, да ограби собствения си рух, после ракът на руха от участниците. Кожата е виновна, че улавя, повтаря собствения си път и знае как се случва от участниците. Темпът на действие се ускорява. Този, който има прошка, на vidpratsovuє fant: публично говорене, танци, четене на virshi и t. P. Цената е банална за отваряне, подкрепяйки страха на публиката.

Моля те татко

• Нека детето да бъде възнаградено като дете в предучилищна възраст. Резултатът е да ви покажа, че ще бъдете дете, ще имате проблеми с грамотността, 95% не разбират ролята на играта, не знам правилата за намиране на най-доброто от всички видове на детски забавления, като хован и квач. В игрите е необходимо да се спазват правилата, така че малкото момче да може напълно да регулира работата и поведението си. И дори самата наредба е достатъчна, за да лежи в основата на компетентно писане.
• Разхождайте се често с детето. За един час разходки мъхът е кисел, лъскав, похвален е. Tse duzhe karyno за успешна navchannya.
• Запознайте детето със спортната секция или танците. Спортът е важен за поддържане на актуална регулация, развиване на двигателни умения, развиване на уважение и скорост на реакция. И gliboke dikhannya pid час trenuvan nasichu мъх мъх.
• Натоварената музика (зокрема, гра на пианото) развива двигателните умения на ръцете и подобрява взаимодействието на двете мозъчни вълни.
• За училище и често масаж на децата от региона.

Това не е просто грамотност, а нестандартни успехи в училищата.

Ирина Надрус, логопед

Грамотността не е дар и не е талант, а набутий навик листове. Това не трябва да идва наум, тъй като детето ви често ограбва граматически извинениякогато е написано. Просто можете да играете с него и да го фиксирате в паметта на преминаването на материала, дясно вимовизвуци, букви и.

Нека направим малка снимка, за да я видим в мозъка на човек, когато си тръгне. Можем да намерим селекция от думата в складовете, след това пеещия звук, свързан с буквената азбука. Dal mi zgaduєmo як, че чи іnsha писмо viglyadaє и изображението на верандата. Сега, процес на сгъване - необходимо е да нарисувате всички заедно и да подготвите думата.

Но на практика всичко е по-просто и всичко е по-лесно за вашето дете, тъй като можете да помогнете да затворите формираните знания и да включите "автоматичния" режим, когато листът започне.

Читателите са онези хора, които постоянно се сблъскват с такъв проблем като невежеството. За това е използвана специална техника с прости и ефективни права, що се отнася до избора на термини, ако детето трябва да пише правилно без извинение, като за диктовката и при копиране на текста от наръчника, за насочване на детето.

• Вдясно, No1 - хващане на литри.Още по-често децата не чуват слух за това, така че, очевидно, казват отрицателно на диктовките. За това, от ранното детство на изискването да хванете детето, да хванете звуците и буквите от изречените думи. I здравината е по-красива под формата на игри. Например, играйте с думи – опитайте думата и детето изглежда ще завърши с буква и назове думата, като иска да си върне от дадена буква.
• Правилно номер 2 - димо в склада.Думите често се пренебрегват в буквите. За да получа прошка от този тип, ще пристъпя точно към viconuєmo. Вземам лист хартия с маслина и дете. Vimovlyaêmo дума, и вашето мъниче трябва да го кара през складовете и успоредно на малката долна седалка на верандата. Складови наличности - пунктирани линии. А сега повторете думата и напишете кожения склад на своя ред.
• Правилно № 3 - пренапишете думата.Децата постоянно се лутат О и А, Б и П и дотук. И тук смутът navchit дете assotsiyuvati тези чи іnshe дума с іnshim jednokorіnnim. Например, думата за нощуване често е да се пише "да спи", уви, ако детето се тълкува погрешно с помощта на еднокоренното име "нич", тогава цялата храна идва наведнъж.
• Вдясно, № 4 е скенер. Bezposrednya практика е да прецака успеха във всяко право. Тук е по-красиво да се направи нещо просто, но това е най-екстравагантното пренаписване на текста. Така е и в паметта на самите двигателни умения на листата. А от детето да знае само концентрация и уважение.
• Вдясно, No5 - диктовка.Записването на дума преди диктовка е страхотна наука, така че как са включени допълнителни механизми в мозъка. Преминавам към него, за да го оправя преди преден план. Chim more Vee ще пише диктовки, Tim shvidshe Вашето дете ще може да пише грамотно.
• Вдясно, No6 - пунктуация.Има много петънца и com abo, navpaki, твърде много знаци в пунктуацията. Единственият метод за добавяне на пунктуационни съвети към листа е да се научите как да го четете на глас. И така, детето е виновно за розумита, за който чета и предавам изискването на интонацията. Тоди завърши предложението или постави някого в трудна мисия и извън склада на големи трудности.

Кримските описания имат право да не забравят за правилата на руския език. Ел не смъркайте детето їкх крампи, нека четем по-красиво художествена литература... Четенето на паметта на формуляра и ипотекира основите на граматиката на базата на опорна точка.

При учениците (старата възраст) писането на диктовки в уикипедията е трудно и страшно. Ако имате възможност да напишете диктовка от роден език, важно е да ви лишим от правилата и наредбите.

Основни правила за писане на диктовка

С уважение слушайте текста, ако ще го прочетете за първи път. В края на вашия етап вашият проект се основава на първоначалната структура и стил на текста, мисли за виждане на смисъла на частта. Опитайте се незабавно да схванете пъпките на предложенията на кожата, както и да помогнете за правилното поставяне на знаците за разпространение. Уважение към слушането на текста, диктовката е разрешена да се прилага към робота, да предизвика сгъваема мисия, интелигентност, като правопис и параграфи ще бъдат обърнати.

При писане на диктовка е необходимо да бъдете гранично оптимизирани. След като сте написали едно предложение, не се "забивайте" на милостта, тъй като може би сте го нарушили. Веднага преминете към следващата фраза, помислете за тези, които пишете в момента.

Когато приключите с диктуването, направете кратка пауза и след това започнете преди преобразуването. Проверете правописа и пунктуацията. Важно е да видите текста като лежащ пред вас, тъй като те не са писали. Веднага щом се предадете на смърт, е голяма милост да се втурнете в очите ви.

Yak pidgotuvatisya под диктовка

За да правите добър писане на диктовка (и да сте грамотен човек), е необходимо да напишете диктовка ридна мова... важното:

Прочетете правилата, вижте правилата, когато си тръгнете;

Постепенно trenuvatisya в писмените диктовки и правото. С този метод можете да пишете диктовка, да пренапишете текстове, да виконувате граматически завдания... Освен това ежегодно се издават цифрови аудиозаписи с диктувани текстове.

предварително контролна диктовкаНеобходимо е да повторите правилата отново, ако сте преминали периода на пеене за един час (например за началния семестър). Помолете Баткив да ви диктува текста, след което репетирайте диктовката на Майбутни.

Nayposhirenіshі pomilki (uvagu)

Преди помилване в диктовки да предизвика редица причини. Це елементарна неграмотност, непознаване на правилата, неуважение, страх. Успешното писане на диктовка е основна подготовка, както и да си алчен, да си гранично уважителен, да не приемаш. Страхът може да бъде преодолян чрез постоянно обучение. Ако редовно ще пишете диктовка, тогава ще озвучите фабрично и в час ще го усетите.