Características de Zrazok de un estudiante fracasado. Características psicológicas y pedagógicas en estudiantes no invasivos de la clase cob
- uno de los documentos psicológicos y pedagógicos más importantes, que son relevantes: tanto al cambiar un nuevo día como para dar en forma de recomendación en una organización empresarial.
Conocimiento y éxito a bajo nivel
Kornilovskiy Mikita visita la Institución Estatal "KSOSH №2" m Kirov de la 1ra clase. Durante toda la hora de estar en la escuela, habiendo mostrado cualidades como lin y baiduzhismo antes del proceso de iluminación. Chi no muestra el debido respeto por el material inicial promovido, está dispuesto a ir al ajetreo externo y la ignorancia del respeto del maestro. Mayor interés en el nuevo wiklikє spilkuvannya con los compañeros de clase. La pasividad en el aula conduce a bajos resultados en el éxito. Zavdannya en el stand no es una vison, ale maisterno está en mi cancelación.
Pedir prestado sin razón.
Se muestra interés en el canto por temas humanitarios, por amar la poesía, la historia.
Hay una necesidad de trabajo, sin embargo, no hay suficiente innovación para ellos. Se da mayor prioridad a la participación en las mejores visitas a la comunidad escolar.
Amoroso respeto desde un lado, vimagaє povagi hacia ti mismo, hacia tus pensamientos. En los rosas, puede haber malas palabras que son muy comunes en el comportamiento.
Volodya es una parte importante del entrenamiento deportivo, así como un gimnasio. Chi no acepta una llamada tonta.
Vives con tu padre, tu madre y tu hermano menor, sobre qué tipo de duzhe dbaє. Los padres visitan las escuelas con regularidad y se unen al plan de estudios del aula. Incrementar activamente el desarrollo del conocimiento de Mikity.
Características para el estudio de la familia hostil con el comportamiento desagradable.
Klyuchevskiy Illa para estudiar en la Institución Estatal "LSOSH No. 4" m Lipetsk desde el 1er grado. El proceso inicial no es perverso en el interés del niño, sino que significa absoluta claridad. Construyendo para dominar el gran material de las grandes obligaciones, un poco más de pasividad antes de la hora se lleva a un nivel bajo de conocimiento.
Hasta que el sollozo no es vimoglivy. La memoria se puede caracterizar como un cambio significativo. Tan pronto como entres en yogo zats_kaviti, te mostrarás de la manera más hermosa en las ciencias exactas. La estabilidad de los resultados en el aumento de la eficiencia del trabajo y la diligencia. Antes de eso, está en la clase de baiduzh, inactivo. Los robots domésticos no están preparados. Se culpa a Mova.
Es posible que tenga todo el trabajo necesario para comenzar, y tendrá un conjunto único de tareas especiales y visitas enormes.
Tengo buena forma física. A nivel amateur para jugar al fútbol y al tenis.
Después de una hora de contacto con compañeros y profesores, puede mostrar agresividad, obstinación, a menudo impulsiva y atrasada emocional. Falta de disciplina, schilia hasta el punto de la independencia, pero para mantener un punto de vista. Chesny.
Violo sistemáticamente las reglas de comportamiento, me mantengo al borde de un maestro social, hablo repetidamente sobre un psicólogo escolar.
No hay una buena manera de mantener a mis compañeros al margen. Ser amigo de los científicos, los más jóvenes, entre ellos, el líder.
Notas para palinas.
Vive con su madre y su hermana. Las madres no se ocupan de la maldad de los niños, hacen todo lo posible por el trabajo del niño. Las escuelas no están divididas, el plan de estudios del aula es único.
Características de un niño importante en la policía desde un estándar elegante.
Grigor'ev Andriy estará en el décimo grado de la institución estatal "ZOSH No. 13" en Arkhangelsk a partir de la primavera de 2018. Durante el último semestre, se ha recomendado a sí mismo como un caminante malvado. Aparecen periódicamente en los ocupados, e incluso hasta el punto de navchanni se ponen un nuevo baiduzhistu. Los robots domésticos no son una visión.
Los colectivos de niños tienen espíritus pequeños, contacto forzoso con los compañeros de clase, afables con los niños pequeños. Emocionando la visibilidad de la innovación y las ambiciones del líder, no quieren pulir su campo.
Andriy está interesado en seguir su propio viglyad del zodíaco. Con una curva en el poder del pensamiento, termine la modesta cerveza al frente. Perekonati en el chomus del chaval para rematar sin problemas. Sin embargo, el estudio subestima el nivel de autoevaluación, lo que permite que los líderes de la clase los lideren.
Andriy participa activamente en una actividad diaria (sección, gimnasio). Participar en la vida deportiva de la escuela, sin mostrar interés hasta las primeras visitas a la comunidad. Puedes ver lo que has visto antes de entregarlo, o no llevar el derecho al final. Iniciativa laboral desde el lado del día.
Notas para palinas.
Vivo en una familia diferente con mi madre. El vikhovannyu del niño no podrá venir con el debido respeto; Mamá comenzará a recibir llamadas de la escuela administrativa y del elegante kervnik.
El trasero de una característica positiva en el niño: el aprendizaje.
Ivanov Oleksandr Conviértase en un estudiante de la institución estatal "Escuela secundaria No. 19" en Sverdlovsk desde la primera clase. El científico tiene un buen desarrollo físico y rosado. Vidpovidalny y pratsovitiy. Volodya es un robot de estilo propio. En lugar de mostrar, analizar, captar claramente tu pensamiento.
En el octavo cumpleaños, Oleksandr Pereyshov ingresó a la clase de matemáticas. Gana vvazhaє por los hermosos objetos del ciclo humanitario, para prosperar en la historia y en el derecho.
Oleksandr aceptará el régimen escolar y establecerá las reglas de comportamiento. No apruebe el préstamo sin ningún motivo.
Características principales: conflictos tranquilos, temporales, singulares.
Asegúrese de dar la vista de forma inconsciente y visible. Participaré activamente en las visitas escolares.
Shkіdlivі llama desde el día.
Pratsovitiy, Volodya con las habilidades laborales necesarias, en el robot es precisa y precisa. Autocanto, como si evaluara el poder de la movilidad, pragmático para el éxito, perseverancia, ridículo, ágil.
Vuélvete vigoroso, modesto. Tacto, benevolente. Ser amigos de los compañeros de clase. Duzhe obov'yazkovy, preocupado por el resultado del servicio adicional viconuvany. Crimina con autoridad.
Daddy tsіkavlyatsya por los éxitos de su hijo. Fúndete gradualmente con el elegante kervnik. Nadayut toda la ayuda posible en la nutrición de la clase viva.
Características de viskomatu para un alumno positivo
Shishkin Іgor para estudiar en la Institución Estatal de la Federación de Rusia "PSOSH No. 17" en Pskov, clase 1. Con una mano de éxito, no romperé las reglas del orden interno en la escuela, no romperé las reglas de disciplina en las lecciones de disciplina. Empiece de nuevo con la puntuación "4". Almacén matemático de MA de rosumu.
Acusaciones intelectuales, lecturas, mucho vocabulario. Material Vibuduvati en postura lógica, análisis y robustez.
Poco a poco, al prepararse antes de las lecciones, póngase cómodo con la literatura adicional de Vikorist, expandiendo el equipaje del conocimiento vlast más allá del alcance de los programas escolares.
En resumen, es posible llegar al final de la serie. Aprenda a ser inteligente, a aprender, a no rendirse a la afluencia de otra persona, a ser independiente.
Tengo los ingredientes de un líder, є con un trasero para los compañeros, y no lo veo en el podomoz. Comunicable, cronometrado en spilkuvanna. Adecuado para la crítica.
Tiene un buen nivel de preparación física. Un participante de la escuela bagatokh y deportes zmagan. La llamada de Shkidlivikh es tonta.
Igor vive con su padre, su madre y su hermano mayor. El microclima positivo de la familia es amigable para el niño. Los padres no baiduzh comparten Іgorya, el hedor es constantemente tsіkavlyat yogo éxitos.
La característica se ve para su presentación en el viskkomat.
Zrazok características positivas de una niña: una estudiante de la escuela.
Bokova Vіktorіya para estudiar en la Institución Estatal "RSh No. 18" en Ryazan desde el primer grado. Para la rocosa navchannya se mostró a sí misma como una dyalna, estudiante comunitaria, que Volodya tenía un alto nivel intelectual y se enfrentaba a disciplinas básicas. Muestra interés en las ciencias exactas y lecciones en desarrollo físico. Posa junto a la escuela de lengua inglesa vivchaє, para dejarte abrumar por el maluvannya.
Vіktorіya Volodya tiene una perspectiva amplia, me encanta leer. En el momento en que cuelgo mis pensamientos, los formulo claramente. Está especialmente enfocado en actividades viciosas, sin embargo, puede cambiar fácilmente a la solución de su tarea. Se debe al alto grado de dominio de los programas iniciales y a la ligereza, por lo que la pequeña es capaz de reconocer los conocimientos.
Vona sigue todas las reglas del orden de la escuela, las lecciones no se pierden sin motivo. Pediré prestado el asistente al presidente de la escuela, un miembro del Parlamento académico y por el bien de la escuela. Mrіє artículos slіdchim.
Con una mano al período, Navchannya participó activamente en las mejores visitas y entre bastidores.
La actividad es innovadora, a menudo actúa en el papel de un organizador. Chuyna, pracelobna, tovariska, ridko perebuvaє de mal humor. Chesna, con la esperanza de lograr un resultado positivo. Es amigable, joven líder y le permite asumir roles provinciales en el equipo académico.
Soy culpable de ser una deportista de verdad en el almacén del equipo de baile. No hay señales de un tono de llamada fuerte.
Los padres se acercan a la maldad de la hija con una fuerte vidpovidalidad. Є a la escuela en pershu vimogu.
Una característica está lista para estudiar con salud promedio.
Ryabchikov Vladislav para estudiar en la Institución Estatal "OSOSH No. 5" m Orel desde el séptimo grado. Basado en la salud promedio cuando se domina con los programas iniciales.
En el aula, está inactivo. Chi no muestra el interés adecuado hasta el día siguiente, abriendo sus propios consejos sin un control constante por parte de los profesores.
Zavdannya en el stand de la vison periódicamente. Perevaga viddaє vivchennyu іstorії. Las asignaturas del ciclo natural-matemático son muy importantes. No leo mucho, para eso me falta vocabulario. A menudo, un ciudadano no mayor está dispuesto a asumir las tareas que se le asignan.
Volodya es el principal empleado de trabajo, por lo general inactivo, y en eso rara vez se atasca. Las visitas culturales y masivas prácticamente no participan, hacen todo lo posible por hacer lo suyo.
No tengas hambre. Dovіroy en el medio de odnolіtkіv y los adultos no se arrastran. Puedo traer.
El desarrollo físico de Vladislav es bueno. Empiece a andar en bicicleta. Convirtiéndose en el medallista de bronce del Campeonato Regional. Métete en el fútbol.
Tener diálogos con compañeros de clase y profesores Vladislav stremaniy y vichlivy. Durante una hora, las supercorrientes pueden ser impulsivas, emocionales y mostrar perseverancia. Hábil hasta el punto de la independencia.
Є un muchacho de buen corazón, y para eso recibiré con mucha simpatía estudiantes de más compañeros de clase.
Los padres de Vladislav están trabajando activamente en el niño y aprovechando su desarrollo, cambiando la situación con el éxito de su hijo. Ponte en contacto con la clase, visita la escuela.
característica
tercer grado
Smirnova Ivana
Ivan Smirnov estará en el 3er grado a partir del 16 de primavera de 2011 r UMK "Escuela de Rusia". En la tercera clase, el material de software no se convierte en un niño. Todos los objetos son importantes.
Z movi ruso Vanya se siente amablemente atraído para borrar el texto escrito a mano. Cuando se cancela la admisión, hay pocos indultos. Es imposible conocer y corregir los perdones en su robot. Al dictar el dictado de muchos indultos ortográficos, escriba más a menudo, dictando una letra de piel. Chi no toca la oreja y el final de las proposiciones, el nombre de la poderosa escritura de la pequeña letra. Pequeñas viclades y Vanya no puede escribir. No en la opinión de la ortografía, partes del movimiento, los miembros del discurso.
En matemáticas, conozco el almacén de los primeros diez números, conozco la tabla para sumar números sin pasar por la fila, en lugar de hacer coincidir números de un solo dígito y de dos dígitos, llamando al comienzo y al del medio. Gana vmin rakhuvati a los 20, ale inodi con los dedos rakhunka vikoristovu. Complementar y visitar en los límites de 100 visitantes solo con un centenar y, a menudo, con indultos. Chi no conoce la tabla de multiplicar, la multiplicación tabular y el crecimiento no se ha dominado, no en proporción a la magnitud. Personal del almacén con prasei virishu para la asistencia del lector. Chi no conoce figuras geométricas. Está claro que es simple, es un poco presumido de las grandes dificultades en el diseño de la designación en el diseño (no respaldes las partes y todo el diseño, decora el disco solo cuando lo canceles). Para las matemáticas de no adquirir: nombre los componentes, no la inteligencia de la solución, el almacén no se puede mostrar de forma indirecta y no se puede traducir. Los robots de control y dictado matemático no se pueden demostrar visualmente por sí mismos.
Chita Vanya está podrida, 29 eslavos para khiliin en almacenes, no toques la antonomía, lee emotsiyno no farbovaniya. El niño pasó la serpiente de la lectura a la fuerza y para la ayuda de otros. No puede ver el encabezado del mensaje. Una única reserva de vocabulario. No puedes gritar.
El muchacho tiene una falta de conocimiento sobre los nuevos conocimientos. Sé poco de mí. La motivación educativa inicial está débilmente arraigada. En el aula, la actividad de respeto es baja, se cambia rápido, se cansa. No es posible iniciar la instrucción al principio de la instrucción, pero no es posible por sí solo, no es posible volver a hacerlo después de repetir la instrucción. Navichki rozvineni de autoservicio débilmente: los discursos navchalny se descartan constantemente, sin tratar de ordenar el trabajo del día de lecciones, en las carteras de la miseria. Zovnishny viglyad neohainy. Las entradas en el Zoshita Veda no son balo.
En el aula, el alumno acepta a menudo. Uvaga rosіyane, nestyyke. En el aula, puedes encargarte de los terceros de la derecha, por ejemplo, malyuvati, tear y my papyr. Todo es nuevo, está podrido para el deyak, si el deyak se priva de una parte y luego por la repetición del bagatoraz. En el transcurso de la lección, no es suficiente cuidar el destino, no puede tomar el suministro de alimentos, moverse o maravillarse. Si lo ve, generalmente está fuera de lugar. Se baja de zdatn_st a volvoy zusilla, a menudo no para llevar la publicación hasta el final. La memoria del material inicial te la dan grandes dificultades. La memoria es débil, pero a la misma hora, la memoria de Vana es buena.
Poner sus éxitos o fracasos no baiduzhe. Todavía amo la alabanza y zohochennya. A menudo muestra agradecimiento en caso de desgracia. Igniter, partes de emoticonos fuertes con un pequeño impulso.
Los éxitos del niño no son significativos. Habiendo aprendido a leer y escribir, muestro poca actividad en el aula. Ale se inscribe en lo que no se muestra.
El chico de la clase no se reprocha el respeto y la autoridad por parte de sus compañeros, pero él mismo se siente atraído por ellos, quiere aceptar la solicitud de formar parte de la familia y pedir ayuda. Los amigos cercanos de la clase son tontos. Inodi Vanya entró en conflicto con los muchachos, mostrando fervor, apresuramiento, agresión.
Klasny Kerivnik ________________
Una característica para un estudiante débil del noveno grado está formada por un maestro en el decil vypadkah: aceptar la decisión sobre la continuación del nacimiento del niño, para transferir a la primera hipoteca primaria, para rechazar la educación media-especial, para mirar la situación en el PMPK, en El débil éxito de Oskіlki en la ciencia no puede deberse a ninguna razón, luego agregue las características de todos los factores que se utilizan.
características de la estructura
La característica de un alumno débil, un alumno de 9º grado, es muy estructurado y sigue el algoritmo del canto. Debe incluir la siguiente información sobre el bebé:
- datos del cuestionario;
- opiniones sobre la salud del niño, buena evidencia médica;
- datos sobre la familia (estructura, estatus social);
- aspecto pedagógico (éxito, éxito, anteponer el principio, disciplina);
- retrato psicológico de un niño;
- la asombrosa vida del erudito, siendo visto en el colectivo y con los profesores;
- ahogamiento, la aparición de una llamada shkidlivy o un tipo de comportamiento desviado;
- el significado de lo misceláneo, los sonidos de las averías se alimentan de las características del pliegue;
- firmas.
Puntos de vista sociales sobre la educación
Mente social la vida de un niño ricamente en qué verter y en yogo navchannya. Las características para un estudiante débil de la novena clase obov'yazkovo incluyen tales dans:
- describir el almacén de la familia y los miembros de la familia, cómo utilizar la mejor entrada para el desarrollo de la educación (їх ПІБ, вік, esfera de actividad);
- el estado de la familia;
- la manifestación de los miembros de la familia de convicciones, estancamiento, dolencias psíquicas o físicas importantes;
- clima psicológico (hechos registrados de violencia, enfrentamiento, actitudes) y afluencia violenta;
- bondad material de la familia.
Especialidades psicológicas y pedagógicas
Características de un alumno débil del noveno grado, la parte principal es vlasne, datos pedagógicos sobre un niño y un retrato psicológico. Aquí es importante referirse a lo siguiente:
- poner antes del comienzo de la acción;
- éxito e interés en temas específicos;
- una participación en la mejor y mejor actuación;
- éxitos y logros en la actualidad;
- disciplina;
- desarrollo de procesos cognitivos (engañoso, respetuoso, memoria, uyav, conmovedor);
- reacciones emocionales;
- arroz el personaje;
- salud, interés y elegancia;
- las inclinaciones del líder y el carácter de spilkuvannya con las personas;
- la presencia de amigos;
- el turno de schlichnosti para filtrarse.
Para este propósito, el plegado del documento no fue tan laborioso, el maestro puede usar rápidamente el esquema de tarjeta de las características especiales del estudio, al extender la atención del niño a los datos sobre su desarrollo. Detrás de la ayuda del Map-Scheme, también puede coser un desarrollo dinámico alrededor del arroz y ponerlo a disposición en las características.
Características de Zrazok para un estudiante débil de noveno grado
Tarasov Taras є Enseñaremos a la escuela desde el octavo grado (2015). Por el momento, el final de la clase 9-A. Durante una hora, Taras se demostró que era un estudiante pobre con falta de intereses educativos acusatorios.
Taras se mueve socialmente Batko, Tarasov T.P. Nacida en 1980, І madre, Tarasova O. І. 1981 rn .., Bezrobіtnі, más de 5 años sufren de estancamiento alcohólico. Los niños de Vikhovannyam cuidan a la abuela, Petrova L.G., jubilada. La familia se caracteriza por bajos ingresos materiales, viven en un apartamento de una habitación, que está en reparación. Taras no cuida la ropa de temporada necesaria y los escolares. Durante una hora de navchannya se registraron bolas de vipadas de niños de compañeros de clase (bolígrafos, olivtsi).
Taras está enfermo de gastritis del shlunk en forma crónica, es posible contraindicarlo antes de tomar cultivo físico.
La actividad principal de Tarasov Taras no es suficiente para contar. En el aula, pasiva, la tarea no es una visión. Es malo leer, el éxito es menor que el promedio. Є Enamorarse de un tema, biología, estar ocupado por cualquier motivo, no faltar y ocuparse activamente del destino del robot en el nivel. Concentración y cambio respecto a disminuir. Lo abstracto no se malinterpreta en el nivel medio, en lugar de la robustez de los lógicos. El desarrollo es más bajo que el medio, con el material original. Eso se puede decir sobre la manifestación de las promesas antes del matrimonio exitoso del niño, ale zanedbanosti pedagógico. En los primeros años, el desarrollo de los procesos educativos no se produjo en absoluto.
Taras es modesto, incómodo con los niños. Camada e incapacidad para iniciar un diálogo para entablar amistad con amigos y compañeros de clase. La mayor parte del tiempo para caminar. Las visitas grupales no participan, habla de ti.
Dytina vimag de ayuda psicológica y respeto por parte de los servicios sociales para robots con impulso incompleto de la situación familiar.
Características de un estudiante débil en noveno grado en PMPK
Un vikorista cómico característico de la personalidad del profesor, como una de las principales informaciones sobre el niño. Por primera vez, la característica de un estudiante débil en el noveno grado incluye más información sobre tales especialidades del niño:
- datos sobre la introducción por un niño de los grupos coreanos y si fue un diagnóstico o un diagnóstico se hizo de acuerdo con las normas del desarrollo y desarrollo;
- conocimiento inmediato del autoconocimiento y navkolishn_y sv_t, organización social-pobutova;
- desarrollo psicofisiológico (propiedad, desarrollo de analistas y espíritus, otras y grandes habilidades motoras, procesos educativos de la psique);
- pasos para dominar los programas;
- características del usny y la escritura de cartas;
- autoservicio volodinnya por navichki;
- vmіnnya spіlkuvatisya está desesperado;
- adaptabilidad, flexibilidad de nueva información;
- qué ayuda adicional se necesitará.
En su conjunto, el documento es culpable de presentar una imagen adecuada de cómo el niño se ha arraigado en el plan social, psicológico y pedagógico, ya que es difícil de ver y ayudar a algunas necesidades del profesorado.
Puede ir a la organización de la oficina, a la policía y al PDN, por la esperanza en la escuela o la universidad, en el vyskomat. No quiero inventarlo, es más hermoso que una plantilla lista para usar.
Característica de uchnya, zrazok
CARACTERÍSTICA
Estudiante académico (vypusknik) "___" a la clase del MOU "Secundaria No."
PIB
Ivanov Ivan, ( salir con gente) R.N., que vive en la dirección: ( Direcciones de casa), Navchavsya en la escuela № z 1 clase. Habiéndose recomendado a sí mismo un yak ( erudito diligente, disciplinado, práctico y respetable). Desde hace una hora, habiendo mostrado ( bueno, bueno, bueno, malo) Conocimiento por ( nombre) Asignaturas. Que esté feliz de vivchennya ( nombre, humanitario, exacto) Asignaturas. comienzo ( en el nuevo mundo de tu fuerza, no en el mundo de tu fuerza, la necesidad de un control continuo, no pareces estar estancado hasta el día siguiente, para empezar desagradable, con mucho esfuerzo pude leer solo en "bueno" y "vidminno")... MADOVILNU ( zorovu, rumor, mecánico, zmishan) Memoria, ( bellamente, amable, shvidko, en general)... viyavlyaє ( lógico, imaginativo, concreto, creativo) engañoso. panorama ( ancho, vuzky) Mova ( cabreado sucio cabreado). En el aula, asegúrese de ( respetuoso, activo, baiduzhiy, viconuє tarea, ayuda adicional a los camaradas). Rama de MA zagalny. Bagato lee. Interesado en descartar nuevos conocimientos del desarrollo de la ciencia y la cultura.
Hasta la visión de los enormes documentos que se realizarán ( en resumen, dbaylivo, no balo). Buv volver Lo pondré en). Habiendo tomado un destino activo ( en una vida suspendida de una escuela, una clase, en un robot de autoproducción científica, en visitas culturales, en una vida deportiva)... Buv un participante escuela, ciudad, regional) Olimpiada / competencia / gira, premios (diploma, gramo honorario, medalla). Reglas de comportamiento ( Conviértase en un visitante, no espere una visión, una visión en el vimog de un visitante, un ignorar, una infracción de la disciplina, un schiliac hasta que el comportamiento incorrecto).
Stan es saludable y amable, y le encanta estar ocupado con la cultura física y los deportes. cuidar de ( clase de deporte). Preciso, venga tu discurso en el orden ideal.
personaje ( modesta, alegre, fluida, innovación, razonamiento, disciplina, autosuficiente, ceder a la afluencia de otra persona, impulsivo , Camarada, bondadoso, chuiny, zhittaradisny, zhittaradisny. Prostayno zhvaviy, aún más activo). corroer povagoyu en medio de viclades). maє (Amigos Bagato, veo amigos de Bagatma, tengo un gran número de amigos y conocidos. Si quieren entrar en contacto con la gente. Acostumbrarse a la autoridad entre amigos y compañeros de clase).
Veda forma de vida saludable. La llamada de Shkidlivyh no es buena. ( Beber, apático, reaccionar emocionalmente animado a la vida)... En el juicio ( independiente, no independiente). (Viyavlya, no mostrar un rodaballo para visitar a personas que conocen y no conocer personas, baiduzhiy para sentirse bien). Espere ( con respeto, baiduzh) Vislukhov, solo critico, napleglivny en la escasez de energía corregida. Veraz con sus padres, maestros, camaradas. Todo yogo vchinki y palabras para provocar un povaga en algunas personas..
Muevete en ( Revela la familia, desvía todas las mentes por lo nuevo y la razón, la familia incomparable, con la misma madre). Mis padres llegan al debido respeto por vikhovannyu sina ( no prydilyayut uvagi, nehtyuyut vihovannyam, vplivyut desagradable).
director
MOU "Secundaria No."
Klasny Kerivnik
¿Yak para escribir un testimonio positivo sobre uchnya?
Para la mazorca, se requiere inteligencia, ya que también se requieren las características del uchnya. Al describir sus cualidades psicológicas, es más hermoso pedir ayuda a un profesional: un psicólogo escolar. Hemos realizado diagnósticos especiales y un retrato psicológico del escolar por los resultados.
Las características pedagógicas para el maestro de 4to grado se almacenan como maestro de clases de cob. Її zmіst bezpossredno para poner en orden, para cualquier propósito que desee abastecerse. Її mínimo obsyag - 800-1000 caracteres, y la descripción máxima no es menor que un marco intermedio. Además, la característica pedagógica de la especialidad de la escuela se almacena para la organización de terceros, se emite en el formulario de la escuela, en la parte inferior se indica la fecha escrita, la firma del maestro y el director de la escuela.
72 características de acceso diferentes
Plan de características de plegado para la clase 9 uchnya.
Falsamente de los eruditos zdіbnosti, la característica se puede escribir tanto para los exitosos como para el académico promedio. El documento debe establecerse en un estilo vilny, protesta, si la culpa está escrita, el deyak es vimogi, y él mismo, de acuerdo con el plan educativo.
Soy culpable de incluir las características de un alumno de la clase 9:
- Nombra el documento. Introducir una palabra es una característica. Obov'yazkovo z great lithi.
- El encabezado del documento, escrito en un vidmink conocido. Incluye en sí mismo: nombraré la clase, se caracterizaré (por ejemplo, clase "9A"), fuera del nombre de la hipoteca inicial, el primer lugar de desarrollo (lugar, distrito, región), así como el PIB aprender y fecha de la nación.
- La parte principal. En toda la distribución, la trivialidad del presente se caracteriza en términos del entorno (por ejemplo, de la 1ª clase), los datos sobre el almacén de esta familia (brevemente). Además, es necesario brindar información sobre el éxito del alumno y su disciplina, para ver el puntaje promedio de las asignaturas principales. Por ejemplo, puede hacer algo como que un niño aprenda "4" y "5". También deben tenerse en cuenta características para los académicos, como los conocimientos medios de volodya y los que son conscientes de ellos, los problemas con la disciplina. Krym tsyogo, vkazuyut, como se ve a un niño, o navpaki, no bazhaє ve opcional ocupado, entran los deportes.
- Además de la información básica sobre el nuevo comportamiento y comportamiento, también se les pide a los académicos que proporcionen:
- Schilnosti e interés en aprender cualquier cosa (música, lectura, KVN gurtok, etc.)
- Colocación ante pratsi y participación en subbotniks y cherguvanni escolares según la clase
- Desarrollo físico y promoción al deporte, participación en viajes deportivos. Si hay dos secciones deportivas, es necesario proporcionar empleo tanto interno como externo o una escuela deportiva.
- Moralidad de los niños e interacción con los compañeros
- Características adicionales. Aquí es posible aclarar la posición de los estudiosos a la crítica y darles el gusto, la claridad y la eficacia, la puntualidad.
5. Plantación de individuos y firmas. En el orden general, se usa el dispositivo de pedido del documento: se caracteriza el elegante Kerivnik, y también se instala el Kerivnik.
Características del niño en la escuela, trasero.
característica
Para la escuela 9, clase "B"
La principal escuela educativa número 7.
Mista Volska de la región de Saratov
Vasilyev Sergiy Andriyovich
22.04. 1998 r.n.
Vasilyev Sergiy permanece en la escuela # 7 desde el primer grado. Te diré. Mati - Vasil'va Ganna Dmitrivna (enfermera) Batko - Vasil'ev Andriy Sergiyovich (dalekobyynik). Vidnosini en la patria son importantes.
Volodia salud promedio en el nuevo, para aprender, en general, en el "3" y "4". Puedo leer más bellamente, pero no parece ser de particular interés ocuparme. Vimogi vchiteliv en el urotsi vikonuє. Sergiy disciplina, durante los descansos no tengas miedo, en el aula, mantén la calma. No se utilizan Hulіganstvі en las escuelas y para її entre los límites de los avisos. Niveles y adecuados en comportamiento.
Sergiy no está interesado en los límites de la escuela, protege la sección de deportes. Disculpa físicamente.
Las cualidades morales se han moldeado en un mundo rico. No te sientas bien con el honor, la decencia, los Borg y el humanismo. Desde la satisfacción de la ayuda adicional a los jóvenes y la ayuda de los compañeros, la ayuda adicional de la madre para cuidar a su hermana pequeña.
Compañeros de clase media druziv, no conflicto. Vmіє pratsyuvati en el equipo. Respondo correctamente a las críticas, tanto como lectores como compañeros de clase, para escuchar la alegría, para apreciar verdaderamente mi capacidad.
Klasny kerivnik (firma) Petrova T.V.
Director de la escuela (firma) Ivanov A.A.
Características de las características de plegado para el estudio de clases de mazorcas.
La característica para el estudio de las clases de cob es culpable de información de venganza sobre las características psicológicas básicas y especiales del escolar. El profesor es culpable de una preeminencia única y solo da una evaluación activa de la especialidad de la escuela. La característica para el colegial de las clases de cob está formada correctamente, especialmente importante en la etapa de finalización de la escuela de cob, para que los maestros de la Lanka media de la madre puedan aprender sobre los nuevos vikhovanets: los tipos de especialidades, el carácter, las peculiaridades del comportamiento. A eso, la característica para la 4ta clase es culpable, pero cada vez más y el informe, la característica más baja para la 1ra clase.
Las características para el estudio de las clases de mazorcas pueden coincidir con el comienzo del punto:
- Información general sobre educación (PIB, clase, vik, nacionalidad, historias de otros rocosos, deambular en una familia nueva o diferente).
- Características del desarrollo físico de la ciencia (la aparición del desarrollo físico de la educación fisiológica, el estado de salud).
- Puntos de vista sobre los padres y otros miembros de la familia (además de los puntos de vista fuera de la ciudad, puede incluir información sobre la especialidad del niño en la familia, proporcionada por el niño mismo en su cumpleaños).
- Zagalnonavchalnih vmіnnya que navichki (Objetos SSMSC shkіlnі naytsіkavіshі uchnyu en osvoєnnі yakih predmetіv vіn zaznaє trudnoschіv i mozhlivі razones Tsogo; rіven іntelektualnogo rozvitku, zdatnіst a analіzu, uzagalnennya, klasifіkatsії otrimanoї informácie; científicos uvazhny naskіlki, Chi Mauger horas trivaly kontsentruvati su uwagi el gerente específica ).
- Análisis del desarrollo emocional del estudio (tipo de temperamento, postura del sistema nervioso, estrés).
- Papel en la clase (como miembro de la clase y miembro de un equipo con clase para una nueva clase, atención plena a los compañeros de su propia misión en una clase media con clase; en las mentes de la autodeterminación, hermanos en la innovación, amigos vibrantes)
- Autoevaluación (describa el nivel de autoevaluación del estudio, permita cualquier éxito y logro en la vida).
- Vikhovanst (calidad tanto moral como ética de los grabados de los eruditos, y sobre cuál debe corregirse).
- La nota del maestro sobre la preparación del estudiante antes de la transición a la escuela secundaria.
Características del estudiante de clase media
Los científicos de las clases medias, en el caso de los jóvenes, pueden tener más sujetos jóvenes y, además, mayores. Hasta entonces, los lectores pueden cambiar de una clase a otra. Yo, locamente, pongo de manera competente la característica en el alumno, es necesario ayudar al nuevo maestro a establecer contacto con el aprendizaje (clase). Además, si notas sobre las cualidades especiales de ese colegial, será más sencillo para el docente trazar un plan para un robot subpedagógico y formular una mente óptima para el desarrollo de un gran equipo. Evidentemente, las características de la clase 5 y las características de la novena clase se verán fácilmente uno a uno, ale, tim no es lo menos importante, el plan será idéntico.
Las características para la clase media pueden ser una venganza del inicio del punto:
- Vidomosty sobre uchnya (fuera de im'ya, vik, familia del almacén, clase, papá).
- La condición física y el nivel de salud es un estudio (a qué grupo de salud se le reconoce, que están ocupados con los deportes, porque hay pequeñas llamadas).
- ¿En qué mentes hay un alumno (el campamento social de la familia, los informes sobre la casa de los padres, su educación y los ratones de los robots, qué tipo de mentalidad está involucrada en la familia, que es como se cría al alumno a la miembros de la familia).
- Intereses (lo que es especialmente importante estudiar en el marco de los programas escolares y actividades sociales, pasos de estilo de interés).
- Desarrollo regional (el nivel de desarrollo intelectual de la ciencia. Características especiales de la memoria, la memoria de la memoria de la información y del momento necesario de desarrollo del propósito lógico, del desarrollo інші.Chi іdpovіdaє movi vіkom uchnya, un muy alto nivel de cultura movi y una amplia gama de vocabulario).
- Emoción (el estilo del estado emocional del estudio, que no se encarga de controlar y transmitir su emoción, como la reacción del científico en situaciones estresantes).
- Interacción con un equipo con clase (Poner a un estudiante en la clase con miembros, estudiantes de estado de protylezhnoy, plan de estudios con clase, profesores. ¿Cómo se le brinda la clase al estudiante? ¿Posición activa o pasiva del préstamo en la vida de la clase?) .
- Autoevolucionante (donde aprendo a poner frente a mí el meta y el hogar, quienes toman la solución tímida, realmente se evalúan a sí mismos y a su poder).
- Vikhovannya (caracterizar el rivn del vikhovannya moral-ético, civil-patriótico, ético).
- Visnovok (envío de cartas y recomendaciones).
Características de las características de plegado para la escuela de las clases superiores.
Características para la escuela de clases superiores: tse un tipo de características pidsumkov para el período de estar en la escuela, antes de que se otorguen cualidades especiales a la descripción de salud especial, nahiliv profesional. Se ha solicitado ayuda adicional para las características del estudiante de secundaria en el nombramiento de una próxima profesión y universidad para un estudiante de último año.
Las características de los estudiantes de secundaria pueden vengarse mediante puntuaciones:
- La beca de beca en humanidades o ciencias matemáticas, la introducción de optativas, participar en las olimpíadas, participar en las matemáticas, participar en el concurso.
- La educación sanitaria es autosuficiente a la hora de elegir la profesión, evaluando adecuadamente sus sentidos y su salud física.
- Un mundo más inteligente, adopte soluciones de estilo propio y haga un seguimiento de su herencia.
Características para el alumno de clase media 1
Al escribir las características para la escuela de 1ra clase, se deduce que el plan se le impone, pero es obvio para el FGOS en las características que se agrega un informe para describir el desarrollo de las principales acciones en el tema de la piel. los jefes universales y los meta-materias. Además, es necesario describir la función controladora de los padres.
Características del alumno de la clase 1
rik narodzhennya
direcciones
PIB para estudiar en nuestra escuela a partir del 1.09.2014. Entrar en el jardín de un niño.
ПІБ vikhovuєtsya en la seguridad material de la familia. Daddy kontrolyuyut navchannya sina, incluso amablemente te ayudará en el nuevo dyyalnosti. Sem'ya es muy amigable. Los padres están listos para ver el zbori de los padres y seguir las instrucciones del maestro.
Formación de acciones primarias universales: la motivación principal para un alto nivel, la autoevaluación de la trocha se subestima, las acciones primarias están bien formadas, el aprendizaje está en la mente para poner fin a las metas y actividades primarias, apuntando a lo bueno suerte, apuntando a la buena suerte
Formación de hechos de metasujetos (UUD): complejo robot pidsumkov Viconan en "vidminno", incluso de manera competente y precisa.
Actividad imprescindible: prácticamente todos los objetos son dados por el PIB con facilidad, el niño es aún más adictivo.
ПІБ sigue siendo bueno para ser dirigido, vikhivaniy, disciplinas. PIB Velmi es pulcro y modesto. Vidnosini en la clase son buenos. Amando mucho a los hermanos en nuevas visitas. Ante el lector y crezca, es imprescindible.
En el aula, por favor escuche respetuosamente las explicaciones del maestro, puede verlo, pero puede hacerlo amablemente.
Características para el alumno medio de 4o grado
Las características para el cuarto grado, por regla general, se escriben al final de la escuela cob y se requieren para la transferencia a la mitad de Lanka. La característica es culpable, pero es activa, es culpable de asistencia adicional a una nueva peculiaridad con clase para establecer contacto con un niño y vrahuvati de toda esta particularidad. También está escrito detrás del plan.
Una breve descripción
Características de la clase 4 uchnya
rik narodzhennya
direcciones
PIB para estudiar en nuestra escuela a partir del 2º grado. Chi no entró en el jardín del niño.
Sem'ya no es buena. Dos hijos en la familia, vikhovuє tato. La familia está asegurada materialmente. Los niños vihovuvati dopea abuelita.
PIB maє 2 grupo de salud. Las enfermedades crónicas y las muertes en el desarrollo físico no lo son. Hasta el final de la cuarta clase, el trochus ha bajado.
PIB da una alta motivación para aprender, aún más precisa y práctica. En la segunda clase, se han convertido en vidminnik, al mismo tiempo se acostumbran a "4" y "5". Especialmente dignos de mención son los éxitos en las disciplinas de humanidades.
Uvaga y la memoria de rozvineni es aún mejor. Zapam'yatovuє el material inicial es fácil, en lugar de analizar la información.
La actividad en el aula es normal.
PIB disciplinas, incluso diligente, volodya ob'ktivnoy autoevaluación.
El PIB en las pausas es rudo, camarada, no confuso.
Amar las fantasías, ser pragmático para estar en el meollo del asunto. Ayuda a tus amigos y familiares, no intentes ayudar a otros y no lo se.
Participe en bailes de salón y música. PIB para amar los pliegues de pequeños razpovidi y kazki.
Características para un caminante
característica
para el estudiante de séptimo grado de la Institución Educativa Estatal de Moscú "Anisimovskaya ZOSH"
Ivanova Dzhayram Fedorivna
Ivanova Dzhayram nació el 20 de primavera de 1998 en Uzikagash m, distrito de Zhambilska, región de Almaty. Vive en el distrito de Talmensky, pueblo Anisimova, st. Kirov, muerto 18. Visite la institución educativa estatal de Moscú "Anisimovskaya ZOSH" para la primera primavera de 2007. En la clase 1, el Bula no está obligado a restablecer el diagnóstico de ZPR. El séptimo grado tiene una pequeña evaluación trimestral desfavorable de física, informática, tecnología, cultura física.
Vykhovuyu en la nueva tierra rica de la madre de Ivanovo Svitlana Kostyantin y el padre Matyushko Andriyam Vasilovich. Jairam tiene una hermana pequeña y dos hermanos pequeños.
Shvidko pasó de la alegría a la confusión sin razón aparente; la propagación es inadecuada para cambiar el estado de ánimo.
Jairam, al parecer, a través de saltarse lecciones frecuentes, la falta de preparación en el hogar, hay grandes claros en el conocimiento de las materias del bagatoo. La motivación es débil hasta ahora. Uvaga en urotsі nestіyke, a menudo olvidando zoshiti, bolígrafos. Por regla general, no aparece en los nuevos conocimientos. Sobre todo, y lo que es más importante, respeto mi respeto en el aula. Robar muchos indultos por falta de respeto y no respetarlos a la hora de reconvertir. No organizado. No tengo la capacidad de enviar mi robot en una hora, es una molestia durante una hora.
Dzhayram a menudo no visita la escuela en casa, se ofrece como voluntario en el aula, rompe la disciplina, enseña pratsyuvati a los estudiantes en el aula. No reacciono al respeto de los lectores con un rango adecuado, sino más bien grosero, como. A menudo pierden lecciones sin una buena razón.Perdí 198 lecciones en dos trimestres en la última noche.
Chi no muestra innovación en actividades sospechosas. No es fácil para los hermanos pensar en su destino en la enorme derecha, salirse de control, ya sea un robot. A menudo no veo mis conexiones de autoservicio (escuela por escuela, clase por trabajo, parte en subbotniks laborales), porque la visión ni siquiera es mala para bagatorazovy nagaduvan.
Detrás del personaje, la chica es cerrada, terca y es una mierda hasta el punto de las tonterías. Djairam es repugnante con sus sentimientos, fácilmente cae en el campo de la ruptura, la impugnación. Tengo entusiasmo emocional pidvischenu, robado hasta manifestaciones emocionales bulliciosas. Puede que quiera actuar sin importancia, falta de autocontrol. A menudo no puedes reprimir las malas emociones, te ahorras la mala suerte. Sea el jefe del desarrollo, la falta de vitalidad en spilkuvanny con sus compañeros, así como con los ancianos. En el bienestar de los demás, son groseros, una fuerza física estancada.
Crítico de Vidkidaє be-yak. Considere reconocer sus errores obvios, nada que lo asuste por corregirlos. Porushuє Estatuto de la escuela. Véase visonuvati vimogi vchiteliv. Robando afluencia negativa sobre los compañeros de clase.
La clase no reprocha con autoridad.
Si Jairam quería una comida importante para la madre, no le importaba el equipaje solicitado, no veía la escuela. Djairam no quiere spilkuvannya con la madre, en el momento danés no vive en casa para soldar con la madre. Mati ya no puede encajar en su hija.
Director de la escuela: T.A. yeshkin
Klasny Kerivnik: A.V. Boyko
19/01/15 rik
Aplicación: Características psicológicas y pedagógicas del alumno.
Características psicológicas y pedagógicas del estudio:
El material para la redacción de características psicológicas y pedagógicas se tomó en el período del 11/04/2011 al 07/05/2011 Se utilizaron los siguientes métodos en el proceso de recolección de material: aprenderemos, el mejor maestro y los eruditos de la clase, el maestro de la asignatura; masa; vivchennya mejor revista, referencia especial.
1. Información general sobre ciencia
Ivanov Andriy Oleksandrovich - estudiante 6 "B" en la clase de la escuela secundaria No. 10 Mista N. Población el 31 de mayo de 1999 Por los resultados de la atención médica, figura en el primer grupo de salud. El grupo médico de cultura física es el principal. Los asesores médicos han dado recomendaciones para la compra.
2. Cuidado con la familia vikhovannya
Sіm'ya, Ivanov Andriy vive en mi vida, detrás del almacén, povna. Batko - Ivanov Oleksandr Oleksandrovich - pratsyuє en ... Mati - Ivanova Olena Mikhailivna - vicladach en ... En el diablo con el mejor empleado, la situación psicológica en la familia es el desarrollo del niño. La amistad entre los miembros de la familia jugará el papel principal en el desarrollo del niño. Los papás vendrán con suficiente respeto por la limpieza, si es necesario, ayudarán en la preparación de la casa.
Para Andriy, tenlo todo en cuenta para un desarrollo normal. El chico є.
Con una respuesta a la nutrición del cuestionario de Andriy, el niño también tenía algunas tareas domésticas: ir a la tienda, platos miti, vino smittya, especialmente como los kits de riego de los muchachos.
Tse para informar sobre aquellos a los que papá pellizca su sinovy practicidad, precisión, aman el pedido.
Detrás de las palabras del mejor empleado, Batka Ivanov Andriya, ve regularmente el zbori del padre, el destino de la vida de la comunidad de la escuela. Huele también ts_kavlyatsya sina éxitos, consulta con un sirviente elegante para comida vikhovannya, desarrollo de ingredientes tranquilos Andriy. También es importante que el padre del niño mire regularmente al alumno del niño, se registre de inmediato, reaccione a las notas del niño del niño e informe sobre la actualización y la necesidad de una posición de padre activo.
3. La actividad principal del erudito
Primero, es necesario tener en cuenta la advertencia para Ivanov Andriym: toda la convocatoria hasta el comienzo del día. Tengo un nivel de respeto muy alto: respeto los indultos hechos por los científicos durante la visita a la escuela, y reacciono rápidamente a la comida durante el sueño del robot. El chico tiene una buena idea de aplicación, el vino es fácil de dar a conocer el material, sistematizarlo y analizarlo.
Andriy tiene mucho éxito con sus temas. Materias favoritas: matemáticas, informática, movi biloruso y ruso, bilorus y literatura rusa. La puntuación media más alta de todos los objetos se convierte en 8,3 puntos.
Ivanov Andriy es muy activo en el aula. Gana una de las primeras razones para la fuente de alimentación del lector, si tienes una mano. Si no te preocupan los que ven al niño, no esperes que esté a salvo, su actividad te informará sobre la diligencia de los navegantes. Es importante tener en cuenta que Andriy muestra interés por otras materias: debe estar cerca de las ciencias exactas, por tanto de las humanidades. El slammer se retira a la oficina en casa, asegúrese de recibir la fuente de alimentación del lector. Hay muchos indicios sobre la sencillez y las cualidades de liderazgo.
Detrás de las palabras del propio erudito, debería poder leerlo, pero no es un almacén de dificultades especiales, pero a la misma hora pude leerlo de manera más hermosa.
4. Actividad laboral del académico
Ivanov Andriy no solo está en la actividad principal, sino en otros tipos de actividad de última hora. Electiva ganadora de informática y matemáticas, sección de deportes (baloncesto), escuela de música. Es una gran hora a Andriy también le gusta visitar computadoras y pasar una hora en la calle con amigos.
Si los muchachos se entregan a la ayuda de la comunidad, se llama al vicon.
Poco importante para los que Andriy solo puede aprender en 6º de primaria, pero con la elección de la profesión, ya ha comenzado: para él, en las palabras más poderosas, en el futuro, el niño es un "gran matemático" y aunque bi "lee en ITALIA".
5. Especialidades psicológicas de las especialidades científicas
Como resultado, se estableció una advertencia para Andrei de que se establecieron tales cualidades de la esfera emocional-volitiva, como la franqueza, la facilidad, la independencia, la actividad. Tipo y temperamento de sobretensión: sanguíneo (55%) y colérico. Los tipos de personas responden a tales características de la erudición, como es el grado de preferencia, pero al mismo tiempo inestabilidad en los intereses y cismas; optimismo, camaradería, alegría; racionalidad, energía, facilidad de uso; el nivel medio de la fuerza de los procesos nerviosos, la temporalidad de los procesos nerviosos, más aún el colapso del sistema nervioso.
La técnica de autoevaluación mostró que Andriy es una autoevaluación consciente de sí misma. La mayoría de las veces, no tienes una vitrina. Por ejemplo, soy duzhe shvidko y me contaron sobre la comida de los lectores, si no creo que estén seguros, quiero que el chico tenga un buen movimiento. Ale para Andriy se caracteriza por la autocrítica: el estudiante en su conjunto evalúa adecuadamente su propio poder, canta en sí mismo.
Son indiferentes a la posición activa de la erudición, tanto en manos de los jefes, como en la actividad de la comunidad, que está apegada a la modestia, la amabilidad, la precisión, la generosidad y la soberbia. Andriy está preocupado, como para robar indultos y mejorar cada vez más.
El niño tiene mucho éxito con sus temas. Ale en el cuestionario de ganadores, sobre materias favoritas: matemáticas, informática, movi bilorruso y ruso, bilorusska y literatura rusa.
El estudiante memorizará rápidamente el material, estableceré correctamente los vínculos entre el material nuevo y el aprobado, y necesitará conocer la regla para la aplicación.
Andriy es muy activo en el aula. Gana una de las primeras razones para la fuente de alimentación del lector, si tienes una mano.
El chico es douzhe tovariskiy, en la clase de ni con kim no es un conflicto, hay muchos amigos. También me gustaría ver la alta cultura de la spielkuvannya de Andriy: es horrible, discreto, punky de tolerar a sus padres, maestros, ancianos.
6. Características del desempeño educativo
Como ya se dijo, Andriy maє visokiy rivn uvagi (zavzhdi pomachi pomilki en doshtsі). Podré construirme hasta la hora de mezclarme y crecer, que mencioné repetidamente en las lecciones de matemáticas e informática.
La mayoría de Andriya desarrolló este tipo de memoria, como la combinación motor-auditiva (función de memoria en ambos tipos de sklavs 70). Mensh de acusaciones de rumores tipo de memoria (kofіtsієnt sklav 60).
Así mismo, el niño tiene una buena idea del mislennia, es fácil de utilizar el material, sistematizarlo y analizarlo. Andriy tiene una buena idea de la palabra, de muchas maneras formula correctamente sus pensamientos. En general, vale la pena alcanzar un nivel alto, en situaciones deyakyh, el muchacho viperzhaє su odnolitkiv.
Seguir las noticias
Mayzhe todo se señaló a la atención de un documento de este tipo como una característica. Durante una hora, es una hora para entrar en la sala como un entendimiento no invitado como una recomendación en forma de hoja. Yaksho le llevó el buti al robot, de lo contrario plantaré el viborn. Vikoristovyte the butt, como si tuviera que dedicar una hora a escribir el documento posterior. Uno a la derecha es la característica vimagati, en el vidavati. En la parte de radio de la recomendación del garante, la característica fue reemplazada. Los gerentes pidieron traer un testimonio. Las características actuales se conocen como hoja de recomendación.
Material (1 clase) sobre el tema: características del alumno en el PMPK
característica
estudio 1 MOU de clase "A" SZSH Asentamiento de Miskogo "Pueblo de Roboche Zhovtnevy" Smirnov Volodymyr Sergiyovich
Rik narodzhennya: 08/09/2003 r
Vivo en la dirección: asentamiento de Zhovtneviy, Angarska Provulok 3. La razón para participar en PMPK NO es dominar el material del software (idioma ruso, matemáticas)
Para empezar a aprender el programa "Escuela-2100" Antes de entrar en la escuela, Vova ha visto el jardín de infancia para niños "Usmishka". La etapa de preparación antes de la escuela fue débil (conociendo las letras, no se usaron absolutamente ninguna habilidad motora) para deambular en una familia diferente, la mamá Smirnova Albina Volodymyrivna, una asistente de hogar, vive en una cabina privada.
El período de adaptación ha pasado y es importante. El muchacho tiene una falta de conocimiento sobre los nuevos conocimientos. Sé de mí mismo, pero no sé, soy eso de la madre de mi padre, didusi.
Conocer las dificultades en el establecimiento de tipos de actuación simples causales - heredados. La principal motivación es social. La motivación educativa inicial está débilmente arraigada.
En las lecciones, la actividad de respeto es baja, cambia rápidamente, se cansa. No es posible iniciar la instrucción al principio de la instrucción, pero no es posible por sí solo, no es posible volver a hacerlo después de repetir la instrucción. No puedes conocer y corregir una misericordia por tu cuenta en tu robot.
Vovi es importante para ver su juicio elemental, para trabajar con un diseño simple y lógico. Habilidades motoras dibna de las manos poco desarrolladas, tomando conciencia de las dificultades a la hora de lidiar con zosits de las letras y las matemáticas.
Dovgo ni siquiera recordaba la escritura gráfica de las letras, que se actualizó. La transferencia de la carta manuscrita a la carta fue muy importante. El régimen del día no se cumple, es muy posible pasar incluso una hora en la calle o en la televisión.
Los consejos para el autoservicio son débiles: los primeros discursos se descartan continuamente, sin necesidad de ordenar la laboriosa tarea de escribir lecciones de tecnología y arte imaginativo, en los portafolios de falta de corazón, para prepararse para la lección solo. escribiendo la escritura del maestro. Gradualmente zoshiti zoshiti, esposas.
El ritmo de actividad es rápido, en lugar de comprensión. En las lecciones es tranquilo, en el curso de la lección, no me ocupo, no puedo tomar el suministro de alimentos, moverme o maravillarme de los lados. Conocer las dificultades en la transición de las antiguas formas de robótica a las letras. No es la mente del personal inicial.
Se baja de zdatn_st a volvoy zusilla, a menudo no para llevar la publicación hasta el final. Zoshiti veda no es lo suficientemente bueno, hasta ahora no es posible redactar correctamente un registro en zoshit. El niño no tiene suficiente memoria y consejos para dominar el material de partida.
En matemáticas, conozco el almacén de los primeros diez números, conozco la tabla para sumar números con la transición a través de la fila. Figuras de shvidko zapam'yatovuє.
Conozco figuras geométricas, acurrucadas en sillones de un dozhini determinado. En el rakhunka desgastado, hay una mano. Está claro que el diseño simple, ale las grandes dificultades en el diseño del diseño en el zoshit (no llene las partes y todo el negocio, diseñe el registro mecánicamente), no puede ver los almacenes de forma indirecta, no puede convertir un decímetro en centímetros. Los robots de control y dictado matemático no se pueden demostrar visualmente por sí mismos.
Del idioma ruso, no se puede dar una caracterización de sonidos inaudibles (chicos, dzvinki, sordo, duro m'yak) Con la ayuda de escribir letras, no es una hora para escribir palabras y letras en una fila de forma independiente. No puede distribuir palabras deliberadamente en un almacén, no puede borrar la transferencia de palabras, obedezca la regla.
Cuando escriba las letras y las palabras, no toque la oreja y el final de las proposiciones, el nombre del poderoso escriba de la letra pequeña, deje que el perdón para la próxima vida, cha - shcha, chu-shu, chk, chn. Cuando se deja el dictado, el dictado no es recibido por el cordón de proposiciones, los indultos están permitidos por la tarde, chu - shu, zhi shi, en palabras se saltan las voces de las letras. No se puede sonar vikonuvati - las letras del análisis, ver el conjunto (la corteza es robótica) mecánicamente.
Técnica de lectura - 35 palabras, cuando leo, canto palabras que no termino de leer al final. Virshi napam'yat vchit con grandes dificultades, shvidko zabuvaє. No puedes convertirte en héroes que no aparecen en la notificación.
De la lista de creaciones leídas de vivcheny razdilu no puede ver la notificación, vershi, kazki. Intersección de vocabulario.
Para el nuevo conocimiento nombraré la fiesta, las señales del hogar, las fieras. Es fácil de dar por aquellos que están atados con las características del látigo. Es imposible nombrar de forma independiente plantas silvestres y plantas cultivadas.
Es imposible nombrar los signos visibles de organismos vivos, visiones en el texto propuesto de jardines, polovi y culturas urbanas. No se pueden manejar robots independientes. Para recoger perdones derramados con el maestro, vikonuyuchi, otra opción para que el robot robe mecánicamente.
Conocer las dificultades para comprender el material inicial. Vova presenta al grupo del día avanzado, a estudiar con el profesor de antemano, los momentos positivos del matón, si te has olvidado las letras, vierte las letras, lee las palabras, traduce las manos de las letras en las letras.
Spokiyny. Buenas relaciones con los compañeros. Siga las reglas de comportamiento en las lecciones y en el invierno.
Crecemos con tacto, vichliviy.
Director: O.V. Valova
Maestro: Є.V. Kuzmіna
dzherela:
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Інші características
Vistas y plantillas de documentos populares
Spada en spadkoєmtsі
La recesión suele ir acompañada de mucha controversia. Rechazando la recesión para que el mandamiento y la ley crezcan según su principio. Las plantillas declaran, para las bestias ataremos con super-clavijas sobre la herencia.