Los cubos de Posibnik de la lectura de Zaytsev en los almacenes. La técnica de Zaytsev es la lectura. Cubos de Chapligin

Visito a todos los lectores del blog.

El material de este año es más "para deleitar" a los padres de los niños en edad escolar: los estudiantes de primera clase maybutnyh, por lo que podremos leerlo. El comienzo de la lectura se ha puesto tácitamente durante mucho tiempo sobre los hombros de Batkiv. Todas las escuelas con impaciencia revisan a los niños, leen y vvazayut. Solo necesitamos pedirle que tenga suficiente paciencia y que conozca la metodología, cómo permitirla rápidamente y, lo que es más importante, - tsikavo, lea al niño.

Pero, la técnica más demandada de la lectura de la ciencia se convirtió en la técnica de lectura de Zaitsev, un maestro de San Petersburgo. ¿Por qué es tan divertido ver entre todos los demás?

Plan de estudios:

A Yak se le ocurrió una idea y ¿se perdió?

Daddy yogo mató a los profesores de la escuela Silskiy, por eso, no me di cuenta de quién iba a ser en el futuro. Entonces resultó que desde el quinto curso de la Facultad de Filología, el estudiante Zaitsev fue enviado a Indonesia por transferencia.

Solía ​​construirse, pero es plegable. Eso no es tan fácil "comenzó el kazka", pero a la derecha y la llamada se fue a un kut sordo. Los estudios indonesios Zaitseva Boules están lejos de ser importantes para la comprensión de las mentes terrenales de la economía rusa. Introdujo formas originales de shukati para transmitir la fonética rusa, mesas de sillas y tarjetas de maluvati.

Entonces, cocodrilo por cocodrilo, todos estos experimentos prácticos se han convertido en una metodología de referencia, como recurrir a Batkivshchyna win y virgin viprobuvati en niños pequeños, algunos de los cuales son similares en los mismos casos.

¿Y que hay de eso? Tiene una sensación de spravzhny.

Los cubos de Zaitsev fueron elegidos como un "dzvinka milagroso", por lo que puede leerlo en un corto plazo para encontrar ditlakhs tranquilos, ya que se entregó un diploma de manera importante. Además, los maestros de los pedagogos sirvieron como una pieza, por lo que la escuela rica cambió al método de lectura Zaytsev.

¿Quién tiene todo el cimus?

El cuidado del maestro Zaitsev por los niños pequeños dio la base para la inteligencia, que es tan importante para que los niños lean.

Tan poca astucia han servido al hecho de que Zaitsev "vinayshov" es su rareza de movi ruso, lo veo desde un almacén popular para todos. Tse so se clasifica como almacén. ¿Quién eres tú? Todo es simple: un par de regaliz: buena + voz, bueno, bueno + duro, un signo suave.

El mismo sonido está vivo rozmovna mova, zrozumіla para el niño. El hedor en sí se transfirió a los cubos, ya que se convirtieron en un instrumento fundamentalmente importante en el mundo moderno.

¿Por qué no tarjetas de visita, sino cubos en sí mismos? El autor de la metodología explicará la miseria analítica en la mente de los niños (es, antes del habla, se forma hasta siete), que sustituye a la tasa de salud, audición y memoria táctil. Además, las herramientas se fabrican con los almacenes de colores pequeños, pintados en los bordes, y de diferentes tamaños, según las filas de sonido.

Ser enseñado por Zaitsev de lo científico a lo lógico: una vez para cambiar la posición de aquél, veinte veces antes.

¿Por qué está "roto" el método de Zaitsev?

El Zaytsevskaya Instrumentar tiene un total de 52 cubos, más siete repetidos para deslizamientos vibratorios en el kshtalt "MA-MA" o "BA-BA". En total 200 almacenes. Todo el hedor proviene del color, pequeño y grande, simple y sub. Busque capullos de rosa en presencia de un cubo. Y ahora, en orden y con mayor detalle. El kit para los más pequeños (y todos son dos rocas) incluye el set principal.

A primera vista, todo está ordenado, sin embargo, al mirar los cubos, todo rápidamente se coloca en su propio lugar y se vuelve inteligente.

Los almacenes de Zaitsev también están espaciados en tablas, ya que se desarrollan en varios objetos, para que el niño pueda saber exactamente lo que necesitaba. La forma tabular se utiliza para herramientas adicionales a los cubos de juego.

Los materiales se pueden comprar listos, o se pueden agregar y mecanografiar, ya que están destinados a ser autoadhesivos. El proceso es cruel, laborioso, un poco como llegar a un nuevo hijo, si es tsikaviy.

Metodología complicada

Navega por encima del conocimiento Aprendes a aprender con mucho, y si no tienes un lector joven elige por ti mismo, el más digno para un nuevo almacén. Va a "ir a la música" para saber acerca de los pequeños grandes árboles verdes, cómo dar el sonido, cómo apesta, como los almacenes, el crecimiento.

Yak obіtsyaє vіdomy teacher, para estudiar 15-20 para pedir prestado, para aprender al niño, "Tengo la amabilidad de leerlo" e incluso sin preguntarle: "¡Lee, sé comadreja! ¡Léelo! ".

І siguiente! A menudo el papá pregunta a la comida: "¿Y si lo arreglas?" Entonces, el eje, yak stverdzhuє, el autor de Zaitsev, quiere a la gente misma.

Adzhe las técnicas de instrucción: no tanto, como un juego para un bebé, ya que habrá mucho desarrollo, y luego paso a paso, escuchando y formando nuevos consejos de lectura. A los escolares que ya tienen una sola mano se les puede pedir que jueguen con los más pequeños en los almacenes y propongan los cubos con los necesarios.

¿Y qué tal una cucharada de miel en miel de bochtsi?

Aquellos que tienen tal técnica de navchannya chitannya son solo un hechicero, ya eran zyasuvali. Ale yak zavzhdi buvaє: no todos los que brillan son de oro.

En otras palabras, aquí también está mi propio minusi, como hermanos van a respetar.

1. En primer lugar, los terapeutas del habla están perplejos, que los niños, cuando aprenden sobre los almacenes, no piensan en el mecanismo de doblar las letras okremo, y debido a esto no es fácil perderse el final de la palabra y confundir el problema. cuando intentan amar el almacén, para que no les guste.
2. Hay mucho personal fonético, como en el programa escolar, el color de los sonidos (como pam'yatamo, azul y chervony), no en Zaitsev (blakitny, azul y verde). Los profesores narran: los niños navchit son más sencillos, menos reeducados.
3. En un tercero, el vinnikє de un plutan en voces similares en sonido. Entonces, por ejemplo, en un almacén de Zaitsevskaya, como "BE" y "BE", no es fácil que los niños aparezcan en las hojas de los "BU" y "BE" correctos (bueno, el eje es la palabra "tenis ").

Є agujeros acristalados por la viveza de los sonidos que los rodean, para que se puedan infundir en la alfabetización.

Yak bi no hubo bulo, mucha adherencia a toda la metodología, como esta forma іgrovа de lectura navchannya. Los profesores recomiendan її para los niños tranquilos, para aquellos que tienen derecho a tomar una copa (y es una cuestión de memoria, así es como es mínimo para todos): apesta en sentido figurado. En primer lugar, no olvide decir que tal forma no se desarrolla. Para otra persona, no es un gran problema.

Conocía el video sobre el tema, en el que papá y el bebé todavía es divertido participar en la metodología presentada. preguntarse)

¡Todos los éxitos de los recién llegados!

En la temporada del año sin métodos pedagógicos. Papá, para algún desarrollo intelectual de niños poderosos, no es un sonido vacío, para ser destruido frente al desarrollo de sistemas y tecnologías del presente. Hay una gran cantidad de propuestas: el precio no es malo, є vibración óptima. Ale desde el lado interno, se requiere mucha inteligencia, como método práctico. Feliz cumpleaños a ti por la técnica de Mikoli Zaitsev.

¿Quién es este Mikola Zaitsev?

Los padres de Mykoly Oleksandrovich Zaitsev practicaban en la escuela Silsky. Habiendo terminado sus estudios en la escuela, Mykola promovió 2 piedras en la fábrica, escribiendo siguiendo los pasos de sus padres. En 1958 rotsi vin ingresó en la Facultad de Filología antes del Instituto Pedagógico. En el quinto año del curso, se someten a prácticas en Indonesia, devin pratsyu mediante transferencia.

La metodología para el desarrollo de los niños en la primera infancia de Mikoly Zaitsev tiene un lugar especial en la pedagogía. Tutor y vigilante de ruso uno de los primeros años de práctica en los primeros niños navales rakhunku, lectura, música, lenguas extranjeras (zokrem del inglés) y disciplinas educativas.

El maestro Mikola Zaitsev ha establecido un sistema básico para niños de 3-5 años, según el cual los niños comienzan a leer y aprender matemáticas. Genial, los fundadores de todo el sistema de bebés sin hijos se salieron con la suya y obtuvieron nuevos para ellos absolutamente sin un primus y un imprescindible para la escuela y la educación.

Los principios fundamentales del método Zaitsev.

La técnica de Zaitsev se basa en el principio básico:

• De privado a privado y de privado a privado.
• Desde lo concreto-figurativo pasando por lo naochno-divino hasta lo verbal-lógico.
• Bezpechennya naochnostі (no solo de las palabras maravillosas) de las vicisitudes de los pequeños canales del niño.
• Suministro sistemático de material.
• Algorithmizatsiya nachalnyh diy.
• El campo de la fisiología de la información inicial.
• Protección de la salud de los científicos.

Cubos de Zaitsev

Zaitsev nos ofrece un nuevo modelo de almacenamiento: almacenes. Vin ha modelado sus cubos, en cuyos lados hay escritos almacenes. En los kits, que puede usar para la venta, hay tres formas de ser visto: por tamaño, volumen, material, para algunos productos y para naponuchiv. Hay 52 cubos, en los cuales 7 hay almacenes repetidos para tales palabras, por ejemplo, yak mom.

Almacén, a la vista desde el almacén, no solo en la misma voz y vocal, sino también en la misma letra, como en la palabra С-ЛВ-Н, se usa la letra і del signo (suave o sólida), por ejemplo.

En tal rango, niño, atento, tan pronto como el pasado llegó a imitar las primeras palabras. Por ejemplo, MA-MA, MA-SHI-NU. Entonces ditina empieza a hablar, para que te sea más fácil leerlo.

Particularidad de los cubos:

• El hedor puede ser a madera o zaliznі. Y por una buena razón. Zalіznі significa almacenes móviles, sordos de madera.
• Todas las letras en ellos son de diferentes colores, por ejemplo, blakytni expresado, azul expresado. En tal rango, podemos reconocer las voces de aquellos que son escuchados.
• Los signos (firmes y suaves) están representados por el color verde.
• Los cubos grandes y pequeños se pueden ver como una idea: en los grandes almacenes, en la carne pequeña.
• No hay almacenes zhi, shi, zhYa, schya, que el niño no sea robado con palabras de misericordia grosera.
• Cubo grande con signos de puntuación.

Entonces el niño está en el almacén para saber con palabras y comenzar a leer, hablar más bellamente. Entonces puedes ir a las mesas principales.

Métodos de navchannya chitannya

Métodos de lectura de Zaitsev y la primera lectura de lectura de todo el mundo. Zaitsev vvіv toma pontettya, como un almacén, que es un par de grasientos + golpes, y también viejo con un cartel firme + viejo con un pequeño cartel, más una letra okrem. Sé muy bien sobre los cubos de Zaytsev, en los que se aplican los almacenes.

El sistema de Zaitsev se basa en el principio: de simple a plegable. El primer principio de tomar de la vida misma, azhe baby, si empiezas a hablar, no digas palabras completas, sino imita los sonidos o déjalos. Esto significa: pasar de lo simple a lo plegable.

Cuando comienza la hora, los niños comienzan a limpiar en las inmediaciones de los almacenes, el olor es a escupir, o al ritmo de chapotear rítmicamente en el valle. Todos los cubos suenan de forma inteligente; Mykola Zaitsev viviv 46 es un signo, detrás del cual se desarrollan cubos entre ellos. Por ejemplo, para los cubos de madera hay un sonido característico, y para los cubos dorados, es dzvinky.

Matemáticas para Zaitsev

El número de niños a visitar es rakhuvati de 0 a 100. Para todos los bebés, se proporciona ayuda adicional mediante una línea, en tazas de yak, cuadrados o una matriz especial de números aplicados. La matriz muestra el número de 100 100. Por ejemplo, 65: al menos 65 tarjetas y 35 tarjetas aún no están terminadas.

El shatter ofensivo se desarrolló para el desarrollo del redil. Los niños pueden sumar números, ver, operar con números de tres dígitos. Para un montón de cubos para una hora de lectura, así como mesas especiales y juegos.

¿Con qué propósito se debe utilizar el método de Mikoli Zaitsev?

El sistema tampoco está vinculado a un vik específico. Puedes arreglarlo y dominarlo en rik, en dos y en cinco rocas.

Para niños de 1 roca: el niño es muy bueno hablando y dominando los conceptos básicos de la lectura en una hora. Ale en los primeros poros es más hermoso con él en la simplicidad de іgri: conozca un cubo grande o pequeño, colóquelo en colores o sonidos.

A partir de los 3 años, los niños pueden leer más a través de algunas lecciones. Si está ocupado, puede modelarse a sí mismo y maravillarse con su hijo, como si fuera tsikavo, puede hacerlo con más frecuencia, si no lo agrega. Llame a los niños para que sean como rallar con cubos durante una hora, no para las señales.

reversiones de metodología

• Puede haber niños de grupos de edades jóvenes de 3-5 rockies;
• Forma іgrovа para llevar tsіkava a niños pequeños;
• los primeros resultados ya se han tomado a través de la cadena;
• los niños memorizan rápidamente los almacenes y reparan las lecturas;
• su hijo nіkoli no hace misericordia grosera con las palabras;
• la técnica está disponible tanto para robots en el colectivo, como en el hogar individual victoriano;
• puede comenzar a su propio ritmo;
• para terminar el material simple y original.

defectos de la técnica

• desarrollo diario de la salud creativa;
• no puede haber plegado del violetron que rodea el sonido de la palabra, al ras de la sábana;
• la técnica es más adecuada para los niños, porque los que tienen derecho a beber su cerebro no son más hermosos;
• en la escuela reeducarás a un niño, así que yak un poco, vicoristyuchi en el almacén del almacén de palabras, no puedes desarrollar correctamente el almacén fonético de la palabra. Entonces, como los almacenes no se parecen a los almacenes, el niño vagará y tendrá piedad;
• los posibniki metódicos no son baratos;
• Para que la conducta tome en cuenta las mentes del hogar, los padres mismos tendrán suficiente vitalidad durante una hora, para leer y dominar el material ellos mismos, y luego llevárselo al niño. ¡Es así, y no lo ves! Y si gira los cubos con sus propias manos, podrá vitrar más de una noche por maestro. І está lejos de una piel madre tiene un recurso durante una hora (si desea preparar cubos, puede obtener todos los hogares);
• deyakі kids kovtayut terminando en palabras.

El método de Zaytsev provocó un gran furor en el campo del desarrollo de las características intelectuales del niño. Vidatny de Mykola

Zaitsev zrobiv adiciones neo-calificadas en el desarrollo de la pedagogía. Por el bien de ayudar a los niños, los niños comienzan rápidamente a leer y rakhunka, lo cual no es suficiente para darse cuenta del potencial rosado de los niños.

- un buscador para terminar más popular, sobre nuevos chuli para encontrarlos, pero no muchas cosas antes de que los niños lean. Por otra razón, los cubos se han ganado su popularidad y la razón por la que se introducen en los otros métodos de lectura, a menudo para el bagatyokh so y se convierten en un lugar secreto. ¿Por qué no es barato leer un libro "milagroso", y uno pequeño para leer unos minutos para pedir prestado? ¿Y por qué los cubos de Zaitsev aparecen en pequeños cubos con letras?

De hecho, la gente está harta de que sus padres busquen ayuda para comprar ayuda adicional. Zokrema, naygolovnishe food: ¿cómo puede un niño seguir la metodología de Zaitsev? ¿Por qué es realmente complicado? Si terminas de terminar tu librito, que está incluido en el kit, no puedes presumir de un programa claro y fibroso para pedir prestado a los más pequeños.

En este artículo, te contaré brevemente sobre el principio fundamental de la metodología de lectura según Zaitsev, y lo más importante, te guiaré en las opciones con cubos, que te ayudarán a divertirte y mantenerte ocupado. - ¡El colega es eficiente y único y lo respetaré!

Los principios fundamentales del método Zaitsev.

Si has comenzado a escandalizarte por eso, es hora de que el niño lo lea, ¿qué forma de metértelo en la cabeza? ¡Shvidshe por todo, el que está detrás de ti te lee en los niños! Un puñado de cómplices de todas las letras, debido a la emoción de todos juntos, viendo muchas dificultades, bueno, luego pasamos a leer las proposiciones en el stalt "Mamá es dulce con el marco". Mykola Zaitsev Daniy pidhid no es adoptado y hay tres razones:

1. Si el niño aprende los años posteriores a la abetta, en el yogo testigo la imagen del zanadto literario se adhiere perfectamente a la imagen, ya que estaba arraigada en los cómplices con una letra central. Como resultado, tal imagen hará que el niño una letras en palabras, y la simple palabra "YAMA" se transformará en "Yabluko, Ball, Kavun". Es aún mejor, si el papá le da al bebé algo incorrecto, cómo suenan las letras, pero cómo se llama el hedor (es decir, "L" y "abeto", etc.). No hay absolutamente ninguna razón para el niño, por qué "Se-u-me-ke-a" se transformará rápidamente en "Bag".

2. Empiece a leer en los almacenes, según el pensamiento de Zaitsev, tal vez no sea la mejor manera, ya que los almacenes rusos son aún más rentables para unos pocos y una combinación de sonidos. El hedor puede incluir una pizca de rociado (por ejemplo, STRUMIN) y no es útil para un lector de amapolas de un formulario (por ejemplo, LEAF, zhmenyu - entonces, entonces, todo un almacén).

El hecho mismo de que la metodología de Zaitsev se base en la lectura del niño no por carta, no por almacenes, sino por almacenes ... Mykola Zaitsev tiene un almacén como una unidad industrial mínima, ya que un niño es el más fácil de llevar. El almacén en sí, no la carta ni el almacén, es el más fácil de decir y leer. Almacén - tse persche, dónde empezar a imovlyati malyuk, si empiezas a decir - MA (madre), KO (kishka). El primer almacén es emparejado por un niño, si lee para escribir: KO-L-BA-SA.

El almacén puede ser:

• mal bien y vocal (YES, MI, BY ...);
• okreme golosna en un almacén YO SOY-MAMÁ; CALIFORNIA- NS-Ejército de reserva);
• El aceite es adecuado en un almacén cerrado (KO- NS-KA; MA-Z- Antes);
• Es adecuado para m'yakim, o lo repetimos con el signo (L, D ', cb ...).

En tal rango, el almacén de nikoli no abruma más, no más de dos letras, i cim vin visiblemente basado en el estilo, Que se puede doblar de 4 a 5 letras.

Sin embargo, los almacenes no son solo una innovación de Zaitsev. Gana proponuvav vidsunuti en la dirección de la cartilla aburrida tomar de almacenes! Zaitsev escribió todas las pilas en cubos y proponuva con ellos masu іgor y canción. Tal rango, involucrado en la metodología, es simplemente un gramo, antes de una hora es recibido con una demostración de bagatoraz sonada por un niño de un almacén. Entonces, delirando, el pequeño no es como él para aprender a almacenar, y luego por su cuenta para leerlo. Varto vidmititi scho en la metodología de las letras de Zaitsev, es sencillo no vyvchayutsya, vyvchayutsya apesta a sí mismos zavdyaki desiertos y de almacenes .

Cómo imaginar los cubos de Zaitsev.

Nuevamente, echemos un vistazo a cuál es el principio detrás de los cubos de Zaitsev a partir de cubos pequeños con letras. Los tres lados de los cubos de Zaitsev no están escritos con letras y con almacenes... El primer hedor escrito no es escaso, pero de acuerdo con las reglas del canto:

Almacene todo en un cubo arreglando uno entonado... Por ejemplo, MA-MO-MU-ME-MI-M.

tirar cubos grandes y pequeños... En el grande, todos los almacenes son sólidos. En los pequeños - m'yakі.

• tirar cubos colores pequeños Y si lo sacudes, el hedor sonará como una navaja. En medio de los cubos naranjas del bosque, están escritos en ellos, almacenes con sordos. Y en todo el sirich medio - zalizny napovnyuvach, y almacene aquí con las verduras dvinky.
• Almacén, que debe representar por sí mismo okremu golosnu, enredaderas en cubos de okremi, hecho en yaskravo zhovti colori.

• También є no privado Cubos de "metro"... En un lado de dicho cubo, hay una unidad de almacenamiento, si desea que se escriba de manera diferente o se lea de la misma manera. Por ejemplo, Same і ЖО, Ш и ш.

Esta es la razón por la que el niño se echará al chiste de un almacén de consumo en medio de toda la masa. Como Mikola Zaitsev, "en medio de 500-800 libros sobre sus policías, puede bromear fácilmente sobre las necesidades, adivinar los colores, visota, comercio y registro de la corincy". Solo los cubos no son 800, sino 65. Y si no tomas duplicados y cubos adicionales para respetar, perderás los 39. ¡Es real saber lo que necesitas!

Anteriormente, los propios seguidores de la técnica de Zaitsev pegaron los cubos (es aún más difícil, ya que es rico y culpable de apestar del cartón uniforme); tiendas especializadas de Razvivashka.

Ocupado e irritado con los cubos de Zaitsev

¿Yak grati con cubos, schob malyuk de una manera justa enterrado en salas de lectura? En el kit, la política de Mikoli Zaitsev debe incluir metódicamente ayuda adicional, describiré las opciones para pedir prestado. Honestamente, leí el manual sin satisfacción. El texto es rico, ale, a mi vista, en el nuevo ricamente curioso. Me gustaría tener un inventario claro de montañas con recomendaciones específicas, pozo y programas específicos. También es una bagatela conseguir dinero, pero en el manual de formación no hay suficientes igors, lo que trasladará el nacimiento del niño desde cero. Adzhe autor obіtsyaє, scho, puedes arreglarlo de la misma manera que un bebé complicado.

Oye, no mientas, todos los antifísicos no utilizan los méritos de la técnica de Zaitsev. Aquí en el orden de plegado creciente

Persh, vayamos a іgor, quiero decir, ¡no es una buena idea estar ocupado solo con cubos! ¡Agréguelos a los más pequeños, para que el niño sea tsikavishe!

Primero uno más momento importante! No revise al niño, por primera vez está ocupado leyendo el almacén usted mismo (vea si conoce las letras antes). No sacudas a los pequeños de la post-mala interpretación (“Dime, ¿qué es la carta?”, “Léelo, está escrito aquí”). Todas las personas culpables ocupadas se repetirán en una carga, en el proceso del cual usted será rico en mostrar y nombrar los almacenes del niño. El resultado es que no se moleste con un cheque, un pequeño grupo de bebés llegará a conocer los almacenes y lo sabrán fácilmente y se necesitan en medio de una serie de proponentes. Y luego ven y antes de la lectura independiente. ¡Chi no es un bebé kwapte!

Otzhe, empieza. Navodzhu gris con cubos de Zaitsev en orden de plegado creciente ... Igry se puede repetir varias veces con un niño, vicorista y schoraz de cubos pequeños.

1. Distaєmo cubos de un juguete / almacénmo atrás

Arregle la cuadrícula de manera más hermosa desde almacenes duros (cubos grandes). Prepare un pequeño juguete opaco y colóquelo en un nuevo juego de cubos. Mueve un cubo a la vez del oso, haz sonar en el otro lado, mientras el cubo gira hacia ti. Pregunte nutrición y refiérase a ellos. “¿Y por qué tenemos un almacén? ¡Tse w MU! "

Esté ocupado con una historia de yakim. Por ejemplo, el médico le trajo una bolsa y le pidió que me dijera cómo acostarme en el medio.

Podemos poner todos los cubos en el mouse al revés, también se llama їх.

2. Transferir cubos de una tarifa a otra

La gra es similar a la anterior. En el alquitrán de yakosti van ruedas, cajas. Poki se desplaza, es legible y está escrito en un lado del cubo de piel. Porque es posible "cantarlos" de nuevo.

3. Canto de dados

Las melodías de almacén son uno de los elementos incomprensibles del método de Zaitsev. Todos los almacenes están escritos en cubos en singularidad (por ejemplo, MU-MO-MA-ME-MI-M, DU-DO-DA-DE-Bueno, entonces-D), si sale del camino en un envoltorio cubo con un rango requerido, entonces irás incluso a doblar la ropa de cama. El eje es así:

El secreto del canto de un palo es que todos los hedores son similares uno a uno, tanto en apariencia como de oído. Yakshcho malyuk se atreve a decir que quiero una voz por cubo, o quiero un almacén, puedo recordar rápidamente toda la canción de memoria y ver si puedo ver todo el cubo.

Duerma más a menudo con el sueño de su hijo, y rápidamente se encontrará leyendo los almacenes sobre ellos.

4. Khovanki

Tome un cubo y agárrelo con un montón / alfombra y proponga ver si quiere estar listo de inmediato. Luego toma el cubo, haz sonarlo de una vez y te sorprenderá lo que leíste. Repite la carga, volteando el cubo boca abajo. “Yak ti thinksh, ¿de qué lado nos daremos un cubo? ¡Preguntémonos! ¡Tse MI! ". El momento sorpresa atraerá el interés del niño al gri.

5.Irashki y Budinochki

Propagar pequeñas ventas y juegos en cubos - "Tendremos un conejito para vivir en una pequeña casa KO" y así sucesivamente. Yaksho є bazhannya, los almacenes se pueden cambiar para que el hedor se le dé al primer estilo en el nombre de la comida, para que el coñac viva en el LO, etc.

Si todo va a ser rosa, juegue con los personajes, camine uno a uno en una fiesta, pase el rato en pequeñas cabinas y no se olvide de los almacenes discretamente nazivati ​​en el grupo. Del mismo modo, puedes jugar en una locomotora, en todo tipo de juegos, te sentarás en los vagones, ¡cuyos nombres serán almacenes!

6. Sortuimo cubos en grandes y pequeños

Vea a dos niños pequeños amados. Bazhano, uno de ellos tiene un gran tamaño y el otro tiene menos de tres. Es cierto que habrá un gran brujo y un conejito. Dígale al niño que el médico brujo ama los cubos grandes y que el conejito ama a los pequeños. Y luego clasificarlos entre los niños. No olvide leer lo que está escrito en ellos.

Además, recuerda que lees en la tienda toda la hora. Si el niño ya es un poco zapam'yataє, proponga un zavdannya en vpіznavannya - "Dale, sé una comadreja, al médico un cubo TO" y así sucesivamente.

7. Bizhi a MI!

Crezca por la habitación en las habitaciones pequeñas en los ojitos del niño un dado de cubos (4-5 piezas). Propague a los pequeños frente a usted (por ejemplo, con un médico) a almacenes tranquilos, como lo llamarán.

Por ejemplo, grita "¡Bizhi a MI!" Para "¿A quién traerás primero la nave espacial?" Mishka, por quien serás grati vie, zychayno, puede ser "namagatisya" golpear al bebé.

8. Locomotoras en vezhі

Propagar un trenecito diminuto, no es sencillo. Para todo el motor, todas las tiendas serán de la misma forma, por ejemplo, MA-KA-PA-TA-DA o TU-RU-DU-LU-PU, o incluso mejor. (No olvide que es más hermoso reparar la rejilla de los almacenes sólidos, ¡ёkh los niños son más fáciles de leer!)

Para el pequeño bulo tsіkavіshe, un cubo de piel para alentar y puedes traer yakas іgrashka. Si la locomotora está lista, cántela o dígala de una vez, la nombraré, mostrando su dedo en el almacén de cuero. Porque con emoción, da una palmada en el pliegue de la piel, ¡llama a yogo!

Y luego, siéntese en el pequeño tren en la pequeña locomotora. Un pasajero flaco, antes de tomar su lugar, le dice a un niño, en un carruaje en una nueva compra de boletos, y un niño conocerá el almacén y agregará un pasajero.

Asimismo, es posible construir almacenes. Poco a poco, soy similar, las bolsas de hiba scho de venta al por menor no son vyde

9. Conocemos los indultos

Quédese frente a un tren ajetreado sin la participación del niño, o estoy corriendo. Con mucha culpa, terminarás con una y la misma voz, y en una harás un perdón. Dicen los pequeños, que el médico, habiéndose quedado él mismo con la locomotora, tuvo piedad de él aquí, ayúdenlo a saber mucho. Lea los almacenes de una vez.

10. Hermanos y hermanas

Razkazhіt malukovі, por lo que todos los cubos son parientes, en la piel de ellos, un hermano o una hermana. Entonces, para un cubo con almacenes sólidos MA-MO-MU-ME-MI-M una hermana joven: MU-Me-MY-ME-MI-MI (cubo de tamaño pequeño) . Para explicarle al niño, cuánta disputa es posible por las primeras letras en el almacén. Conoce tus apuestas, no olvides cantar. Entonces el hedor será shvidshe zapam'yatovuvatisya.

11. Razpovidaєmo kazki

En los almacenes, las trochas ya han dominado, es posible probar las primeras palabras del pliegue. Y para ayudarnos en una gran cantidad de pasos simples, en el eje de dicho plan:

"Alive-boo gnome SO ( mostrando el cubo en el lateral). Yomu tenía mucha confianza en sí mismo y total, por lo que no tenía amigos. Gana shukav їkh en todos los usyuds: en el estilo, en la mesa, en el esquí, en el tobogán (Ruido imaginativo), Ale niyak podría saberlo. El primer eje se llama vipadkovo en la calle, hay un gnomo de nombre K. ( show). Yak es nuestro gnomo ¡ASÍ! Ganando convirtiéndose en una fiesta de alegría, ese enano Hasta el mismo radiv. SO-K, SO-K, SO-K, SO-K! Así que los hedores eran contundentes y contundentes, y luego comenzaron a ordenar y se alegraron, patearon, ¡pero obtuvieron la palabra SO-K! El olor a olor se distribuyó a los demás almacenes, y el mismo acero llega como invitado antes del CO, se almacenan nuevas palabras: CO-M, CO-N, CO-VA, CO-DA, CO-L ( porque los cubos de culpa están listos.)»

Eje de más opciones para eslavos para los kazoks más grandes:

• TÉ, HIERBA, DAR, BEBER, LEI, BEI, MI, Spivay;
• MADRE, MASHA, PEQUEÑO, MAC, ACEITE;
• Mitya, VITYA, KATYA, TITKA, PETYA.

12. ¿Quién es shvidshe?

Disfrute frente al niño no más plegable, ale tsikave para una nueva palabra (por ejemplo, TEDDY), léala de inmediato, pase el dedo por los almacenes. Y luego, proponga el frente de navegación (más bellamente con algo así) shukati en toda la palabra del almacén dado. Por ejemplo, hto shvidshe know KA?

Luego proponga conocer MI, etc. Y recuerda la palabra.

13. Juegos para escribir palabras

Dígale al niño que, de inmediato, escriba un poco especialmente para una nueva palabra que desee. Si no puedes ser un niño, proponte a vibrar, no te guste el regaliz. Por ejemplo, MACHINE abo TSUKERKA, CAKE.

Si vibra, habrá algo de desmoronamiento, si comienza a escuchar el juego, traiga los cubos, por ejemplo, traiga el elefante MA, el wedmedic - SHI, el conejito - NA. Chim smіshnіshe personaje llevará su elemento, tim más divertido pasar el gra. Puedes saltarte el cubo, pasar toda la hora al margen, divertirte con tu almacén, etc.

Con gran importancia, prepararás la palabra de tal forma que puedas ver la parte necesaria del cubo.

14. Conocemos la parte de tila

Delante de la gente ocupada, ponga algunas palabras cortas (3-4 palabras), que se refieran a partes del cuerpo y la cara. Por ejemplo, nariz, boca, mano, pierna, frente, etc. Lea las palabras junto con el niño. Veamos un poco de juego y digamos que habrá una palabra a la vez en una palabra, y tendrá que mostrar la mejor en una palabra. Por ejemplo, el vedmedic se ha despojado de la palabra "НІС", lo que significa que debe mostrárselo con una pequeña exigencia en la nariz.

Acelera el paso paso a paso. Grace para pasar por una experiencia aún más divertida.

En un grupo así, el pequeño podrá leer la palabra completa, el proceso de lectura será cada vez más automatizado.

15. Дії

El gra es análogo al anterior, solo que ahora es necesario doblar de los cubos no parte del cuerpo, sino bricolaje simple: Є, PITI, MIT, BIGATI, splash, etc. El celo del niño por representar ese chi inhu dіu, si muestra la palabra en la parte superior.

A través de la aparición de una gran cantidad de cubos en el almacén Tb, se pueden escribir palabras en tarjetas, que se ven en los almacenes con colores pequeños.

16. Khovanki

Tsya thanks para martillar al niño en la palabra y aprender la palabra completa. Ponga una calcomanía delante del niño, por ejemplo, PELUCHE, PERRO, ELEFANTE, JIRAFA, etc. Dime, ¿qué son las cabinas / vagones del tren, en las que vivir / ir a las criaturas? Lea las palabras de una vez, pregunte a la pequeña comida para el kshtalt "¿De perro?", "¿De elefante?", "¿Y aquí hto?"

Entonces podemos decirle al niño que las criaturas se han convertido en khovans, pedirle que regrese y recordar las palabras del deyak en unos momentos. Quiero pedirle al niño que sepa las palabras necesarias: "¿Es un oso ahora?" etc.

17. Escribir palabras a la vez

Si el niño tiene la amabilidad de acostumbrarse a los cubos y está satisfecho con el gratis que contienen, puede leer la palabra con cubos. Obviamente, será necesario dar un puñado de niños, pero se requieren algunos pasos para cambiar:

• En la primera etapa, simplemente sirva los cubos de bebé según lo requiera el lado requerido.
• En otra etapa, sirva cubos según sea necesario, si ha dado la oportunidad de vibrar el almacén requerido.
• En la tercera etapa, explique a los más pequeños, como al principio, qué tipo de almacén llegaremos a la palabra, y lo propondremos de forma independiente, vibre el cubo requerido de 3-4 proponidos. Para acostar al niño, asegúrese de girar los cubos hacia el lado requerido.

Scho malyukovy escribirá con cubos:

• Svoi im'ya (habiendo tomado im'ya, muévete a uno nuevo, ríete de él, lo cual hizo)
• Nombres de seres queridos: mamá, tato, baba, dida, gato, perro, Chupa (soy un adorable іgrashka), etc.
• Alimente al bebé, schob con esta sed (frosty, kinder, dina, yabluko, dumplings ...)
• Nombra tu igrashok favorito (lego, coche, lyalka, etc.)

Sea como una palabra en vibir niño.

Prepare una cadena de tarjetas con palabras escritas en ellas. Almacén en palabras, ver con colores pequeños (). Pronuncia las palabras minúsculas.

No te olvides de ponerte manos a la obra con una trama de tsikavim. Por ejemplo, puede aprender del hecho de que el dinosaurio conoce las tarjetas con palabras "verdaderas" (por ejemplo, gachas, NOODLES) y pedirle que anote las que están escritas en ellas. Escribiendo a la colección y leyendo la palabra skin de un bebé, el dinosaurio será yogo "z'ydati".

19. Palabras mixtas

Vamos, el niño en el almacén ha crecido hasta la cantidad de cubos tanto como quieras. Lea de inmediato los que vio. Cantando, cuando ves una palabra, también puedes soñar con ella.

20. Invertido

Proponga los niños a los magos. Para recoger mucho una pizca, creo que es una palabra simple, por ejemplo, MASHA. Podemos sustituir un cubo por el primero (por ejemplo, poner el MA sustituto en el almacén YES). Lea, qué sucedió y explique al niño, cómo encontrar tres letras cambiadas, podemos rechazar la palabra con significados absolutamente diferentes. Maravíllate de inmediato, ya que la palabra es nueva para ti en la distancia.

El eje de la lanza del eslavo puede ser:

• MASHA-DASHA-KASHA-MESHA-NUESTRO-TU,
• PROTEÍNA-TENEDOR-CAMPANA,
• LAGO-CONEJITO-TUERCA-GAVIOTA-TIKE,
• PETI-lity-MITY-BEAT-DATE-SING,
• TANYA-ZHENYA-ANYA-SONYA-BATH-Lionya-TONYA-Danya-MANYA.

21. Niñas de Tvarin

Prepare una calcomanía para un bebé cariñoso con nombres extraños. Inmediatamente aliente un poco el juego de la piel escribiendo con cubos її іm'ya. Disfrute de los juegos de Russell de lunes a viernes. Reproduzca una escena del tiempo, como una criatura que camina y gira, camina uno a uno en una fiesta. Ditina es culpable de leer correctamente y conocer al amigo de su piel amiga.

Asimismo, puedes ser una niña pequeña que quiera hablar. Para un gato - nyav, para un perro - GAV, etc. Tales palabras serán breves y sólidas. Principio de descripciones gri

22. Palabras escritas con parámetros de canto o con lanza

Si el niño ya es lo suficientemente bueno para acostumbrarse a las palabras escritas, puede doblar las palabras de los parámetros dados, por ejemplo, para vengarse de un almacén específico o una carta.

La primera opción es escribir palabras en una lanza. Por ejemplo, vea una palabra: HA-L-VA. Lea yogo, limpie todos los primeros cubos, complete solo el resto. Ahora su zavdannya - invente una palabra para scho después de haber perdido un almacén, por ejemplo, VA-LE-NO-K. Se pueden encontrar más K-RO-SH-KA, KA-SHA, etc.

23. Ayuda a los cubos de Zaitsev.

También me gustaría dirigir su respeto a los lectores de Natalia Pyatibratova, razroblenii especialmente por cuidar los cubos de Zaitsev. Está permitido usar los almacenes en la versión plana; en los talleres es necesario realizar líneas, pintar y pegar pegatinas. Al mismo tiempo, todos los empleados tienen namalovanі no solo en la tienda, sino también en los cubos de Zaitsev, mucho más para atraer el interés del niño. Los lectores son conscientes de la urgencia del "ob'amni" ocupado con los cubos. Eje del hedor:

Pegatinas de almacén para іgor con los cubos de Zaitsev.

Es obvio que no es necesario entrelazar con cubos. Soy más grande, no me destacan, que usted y usted mismo pueden pensar en algunos, apreciando los intereses de su propio hijo. ¡Golovne, todos los momentos ocupados se llevaron a cabo en una forma de juego discreta!

Bueno, detente. Si desea un almacén de gran tamaño, también le recomiendo que también se sorprenda hasta que programas para leer KoroBoom... Toda la gama de motivos para la gran cantidad de personas y empresarios en almacenes y palabras. Para todo el conjunto: muchos imanes, tarjetas, cuadernos de ejercicios, departamentos de escritura, etc. Todo el trabajo se realiza en detalle y se describe en detalle en el orden de las dificultades más desafiantes. El programa fue revisado especialmente por mí, ¡estábamos ocupados con satisfacción!

¡Te doy tsіkavikh e іgor productivo! Y no te pierdas el nuevo blog de statty, suscríbete a la actualización en Instagram, En contacto con, Facebook

Los principios fundamentales de Mikoli Zaitsev son claros. La metodología para realizar una lección según Zaitsev es pro-predictiva, y también la forma de responder a la nutrición: ¿Por qué es el carácter único de los encantadores cubos de Mikol Zaitsev?

En la escuela se enseña la boca del maestro y en una hora se aprende el 80% de la información del niño. Lo he mostrado mil veces, tal vez decenas de miles de veces ... El antiguo sistema de victorias ya no puede ser: el cambio de vida, el cambio de la forma de recibir información y el cambio de toda la sociedad. (N. Zaitsev)

Nove - olvídate de lo viejo

La metodología de Mikoli Zaitsev es especialmente interesante en la enseñanza. Tutor y vigilante de ruso uno de los primeros años de práctica en los primeros niños navales rakhunku, lectura, música, lenguas extranjeras (zokrem del inglés) y disciplinas educativas.

Bilsh vidomy Zaitsev, obviamente, zavdyakov sus cubos, mientras se posan ante los robots de muchas victorias y los contoneos de los jardines infantiles. La metodología de Aleksandr Zaitsev no es solo tablas de almacenes, almacenes y trabajos aritméticos. Muchos juegos divertidos, cómo ver sonidos, instrumentos musicales, cubos con diferentes imágenes, cartas, rompecabezas, llamadas de atención, etc.

Mikola Oleksandrovich Zaitsev nació en 1939 en la región de Novgorod en la patria de los maestros de la seda. Condujimos hasta Leningrado. Después de graduarse de la escuela, dos rocas fueron entrenadas como shlifuvalnik, un formulador. Luego me uní al Instituto Pedagógico de Leningrado. Herzen (Facultad de Filología, Facultad de Economía). En el quinto curso fui a practicar en Indonesia. Ahora, el maestro maybutny ya ha pensado en el programa educativo original.

En cuanto al SRCP, Zaitsev fue a Vicladati, prodovzhuyuchi se ocupó de vlast rozrob. Pratsyuvav como un azotador en el puesto de un niño, una colonia para jóvenes, un internado para un dormitorio color de rosa, una lengua y literatura rusas viciosas, una lengua inglesa, una lengua rusa.

Durante una hora, los robots de la escuela Zaitsev hicieron por sí mismos un rendimiento pedagógico directo: programas básicos para los más pequeños.

En estas rocas (y en los tse buv Kinets de los años 70), la pedagogía oficial no reconocía ningún tipo de forma tradicional de ciencia. Pasaron más de diez años, la primera vez que Zaitsev no necesitó ayuda, se encendió la luz y su método se volvió imparable por parte de los manipuladores y profesores, que querían que el dominio oficial del Ministerio de Educación no negara la dosis. Zaitsev, mіzh tim, prodovzhu para leer conferencias, de muchos académicos y donantes posteriores, ya que, y antes, hay nuevos lectores y existencias desde los primeros días.

La idea principal del método Zaitsev Polyagu en la ofensiva: navchannya Me muevo en espiral alrededor de todas las formas de los espíritus del niño: mala interpretación, soy activo, actividad práctica independiente, audición y memoria, y la obscenidad: la necesidad de ayudar al niño para leer y robar alegremente.

Aquí es pre-vernáculo, que la pedagogía tradicional es pequeña, según el principio inmutable: la regla es justa. Además, todo el material no estará en la escena del canto. Chi no vino vikoristovuvsya y de acuerdo con el sistema "de privado - a zalny, de zalny - a concreto".

El eje está en tsі wadi y zaitsev. Win proponuvav una nueva forma de navchannya, tomando por una unidad budov y moviendo no un almacén, sino un almacén, el espeluznante yakim maluk comenzó a doblar algunas palabras. Los almacenes de Zaitsev al otro lado de los cubos de Zaitsev. La metodología dada no es solo para la llegada acelerada de los niños del idioma ruso: con la ayuda de otros, de la misma manera se puede aprender inglés rápidamente y ser el primer idioma.

Mucho en él, el método de almacenamiento de cómo LM Tolstoy. Almacén vvazhaєtsya zlitta zgodnoy con voz, okremo expresado en un almacén, okremo bueno (en un almacén cerrado), bueno con un cartel. Por ejemplo, SO-BA-KA, PA-RO-VO-3, A-I-C-T y hasta ahora. Nemovlya startє talk

MA-MA en almacenes, no en letras ni en palabras. En los almacenes es más fácil y natural leerlo. Entonces, Mikoly Zaitsev pudo entrar en espiral en su programa.

Los almacenes en mesas y cubos son razrіznyayutsya por color, tamaño, obsyag, sonido (cubos que se asemejan a materiales pequeños). Los criadores son un niño sin pratsi con una diferencia entre voces y voces, firmes y suaves, deslumbrantes y sordos. En otras palabras, el niño no pasa de ser simple a doblar (carta - almacén - palabra), sino que inmediatamente tendré acceso a todos los almacenes, que se almacenan a través de la repetición de bagatorazu y los archivos adjuntos de almacén.

Todo el material se puede presentar al niño en su conjunto, es decir, si hay cubos, luego todo a la vez, si la mesa, entonces todo lo que se puede aprender. Todo está pensado para que los más pequeños no vean espasmos ni molestias en el ajetreo. Las mesas se pueden plegar a una altura de 170 cm desde la parte inferior. Ditina se acostumbra a ponerse de pie, es beneficioso ser reconocida en el puesto de yogo. Las letras de la imagen son grandes, no es necesario forzar el zir, el niño está toda la hora en Rusia, ocupado con el juego en la forma, nada que aprender y no memorizar.

Sin embargo, de tal manera є y su plegabilidad. Primero: hay más de 200 almacenes, pero las letras, como, aparentemente, las 33. Tom, el niño, que está buscando a Zaitseva, le quitaré 10 veces más información, debajo del que puede leerlo como tú. . I nareshty, navik reading en almacenes no se basa en el sistema escolar de lectura por letras. Y esto significa que el niño podrá volver a leerlo. I vikonuvati tal obov'yazkovy vidi razboriv, ​​yak fonético, palabra por palabra, detrás del almacén, que será más importante.

Principios del método Zaitsev

♦ De zagalny a específico y de privado a zalny.

♦ Desde lo concreto-figurativo pasando por lo nano-divino hasta lo verbal-lógico.

♦ Bezpechennya naochnostі (no solo de la palabra "divitisya") de las proximidades de los pequeños canales del niño.

♦ Suministro sistemático de material.

♦ Algoritmización de los primeros pasos.

♦ Visión general de la fisiología de la información inicial.

♦ Protección de la salud de los científicos.

➠ principio de almacén de lectura en beneficio de los cubos sonoros adecuados a la voluntad neurofisiológica, es decir, E. Svoboda, con el niño, que es músico, por iniciativa propia conduce el poder creativo de los que se consumen, usted mismo una copia . (N. Zaitsev)

Lección de lectura de Zaitsev

Lo sentimos, lectores preparados de las técnicas de Mikoli Zaitsev ( cubitos, Mesas) para terminar el camino, que no es una piel madre las puede usar. Ale vikhid є: mueva con sus propias manos uno de los libros, que son tarjetas con letras. Tse será la cabina del rey, la cabina de la reina y la cabina de la reina.

El amigo del rey: A, O, U, I, E.

Amigo de la reina: I, E, Yu, I, E.

Se requiere que las cartas del día del rey y la reina sean virizati y z'ednati verticalmente (es decir, en la tienda en el orden en que se maneja el hedor). Luego (para los padres de los padres), las niñas pequeñas de la cara se pegan con cinta adhesiva y se pegan a la parte posterior de la pila de papiros (la única opción es pegar el velcro). Es necesario colocarlos en la parte posterior de una hoja de madera contrachapada o cartón y cubrir la franela. Ahora, los pequeños del rey y la reina se pueden extender fácilmente sobre una tabla de franela.

¿Yak grati con un bebé?

Piensa en un kazkka sobre un rey y una reina, sobre lithi que viven en cabinas. Por ejemplo: “Érase una vez un rey y una reina, y tenían sirvientes indefensos. Los sirvientes del rey vivían en una gran casa, los sirvientes de la reina vivían en una casa más pequeña. Los criados no eran fáciles, todos los hedores les gustaba aún más dormir ”y T. D.

Canta las letras de los amigos (de arriba a abajo).

El sueño se puede hacer por cualquier motivo, obscenidad, malyukovy bulo tsikavo. No hay que tener miedo, como tienes mucho oído, el pequeño es todo igual, pero su madre es más guapa por todo.

Si hay voces en las cabinas, debe ver y leer las tarjetas de voz en off: B, K, M, P.

Puede tomar, por ejemplo, B і rozpodіliti її en budinochki: BA, BO, BU, B, BE - be, Be, by, be, be. Entonces es autodesarrollo e inscribe letras: MA, MO, MU, MI, ME - ma, me, mu, mi, me, etc. D.

Puede enviar cartas a diestros y en vivo del día a día: BAM, BOM, BUM, etc. Tse nachebto a primera vista es simple, una técnica menos efectiva, para la cual puede leer algunas lecciones. Los bebés, naturalmente, necesitarán más de una hora para dominar el material.

Creador del programa - ditina

Yak le explica al niño, ¿quién necesita una carta este año y mañana? ¿Inshu? Simple: fácil, en el viglyadi del Gris o en la historia de Kazkovo. En cualquier momento, como Zaitsev, existe la manera más hermosa de hacer un esfuerzo directo, y la cantidad total de dinero que puede ganar se transferirá a los niños de una vez: ¡tómelo, puede hacerlo! Para esta metodología, no hay palabras o pulmones importantes, no hay programas prolijamente doblados y términos duros. El maestro pratsyuє para el programa del niño: robe a los que quieran, espere el tsikavishe, no a los requeridos. Win no solo alimente a los niños que querían estar ocupados.

Yaksho divchintsi se asemeja a la letra Y, que suena como Yulia, no es necesario verificar, deje la letra Diyde Cherga hasta el final. De niño, quiere usar autos y si quiere saber si la palabra "carburador" está deletreada, sea una comadreja. ¿Y tal vez los niños del año han leído el kazka y se han hundido en el alma como un nombre quimérico? La maestra con los niños se llenará de cubos, tablas, dibujos y arreglará gracias con estas palabras, ya que el hedor vibrará a la vez. Tse і є spіvpratsya.

La técnica no es en absoluto agresiva en términos de ser presentada a los niños. El grupo tiene grupos desiguales e inestables. El material se puede dominar para encontrarlo, hto, cuando se usó, no se basaba en el precio. Se le pide a Busy para que el niño no tenga miedo al perdón, incluso tse gra, en la piel de su derecho. Navit escribe todo solo olivtsy, sin embargo, has perdido la capacidad de corregir, sin estar bellamente cosido.

El ocupado Zaitseva vzagalі lo llama una lección. Los niños se mueven rápido, se desnudan, duermen, bailan, juegan con podlozi, se cuelgan de equipos deportivos, etc. Así que scoliozu, shydkoy stomuvanostі, zoru moribundo, estrés y los atributos más comunes. Como resultado, los niños aprenden a cambiar sus palabras, el vocabulario se expande, el lenguaje se vuelve más correcto, no a la misma edad. Y la obscenidad: los niños tienen muchos intereses. Quiero crear y escribir dibujos, leer y escribir.

La técnica de Zaitsev se puede utilizar de diferentes formas. Puede vlashtuvat a un niño en el jardín de un niño, de spilkuvannya será el mismo para todo el sistema. Puedes conocer wikklad privado.

La maestra puede venir a la casa, un poco más hermosa de todos modos, la niña se ha ocupado del puesto de la casa. En primer lugar, en un territorio extranjero, es más sencillo crecer y crecer. De otra forma, es posible jugar con otros niños (en el grupo y material será más bonito). En un tercero, el niño suena antes del proceso de recolección, preparando al personal del hogar, todo eso es, verifique si hay novedades en la escuela.

Vzagal, volcando el trabajo y sin sentarse accidentalmente con el niño, ocupado no más que el correcto, a la derecha, se lleva el destino con él en los jefes de la derecha. Me atrevo, puedes cuidar el desarrollo de un niño e independientemente, acelerando la alegría de los "conejitos", lo quiero y no una garantía de mejores resultados.

Seguramente, en todo el camino es difícil, es más difícil, como ya dije, el método de dosificación no está oficialmente solidificado (no se trata de nagaduvati sobre la inercia de las instituciones estatales, pereshkodi, todo lo nuevo se les pega, etc. .). Ale tse no apareció. Yak vvazhayut mensajeros Zaitsev, su técnica - una de las más progresivas, y por lo tanto, detrás de ella maybutnє.

transcripción

1 Navchalny preescolar presupuestario municipal empeñando un centro de cuidado infantil 39 "Bilosnizhka"

2 Robots en el almacén Gra "Locomotora de vapor" lee los cubos, hace vibrar el lado de ellos con la letra dada, toma la memoria y lee los almacenes en una y la misma letra, lee bien los cubos, lee los cubos, lee los cubos . Opción 1 El profesor enseñará a los niños a conseguir una locomotora de vapor. Para la policía, se colocan en la policía una locomotora (locomotora de vapor igrashkovy) y un gran cubo dorado con la letra A (para el primer ocupado). Educador hablando. Todos los vagones de la locomotora estarán con la letra A y mostrarán el primer cubo (si es grande), ya que la demanda conoce el lado con la letra A. Luego, el maestro pondrá el cubo en orden con la locomotora. Los niños deben poner los cubos por su cuenta, el maestro se involucrará si el niño no es inteligente, ya que necesita shukati cubos con la letra A. El maestro le explicará claramente que la letra A solo está en los cubos grandes. En tal rango, los niños pueden actuar solo con grandes cubos, paso a paso, se visualizan. Si la locomotora está motivada, el culpable es culpable de conducir en el camino. Ale para todos, lea todos los trailers: PA-TA-NA-SA-FA-SHA-CHA etc. al maestro para pedirle a los niños que se queden detrás de él. Con el dedo puntiagudo de su mano derecha, Win mostrará el primer gran cubo dorado y hará sonar el almacén, y los niños lo repetirán a coro. Se realiza un robot análogo con los mismos remolques, mediante el cual se pasa el dedo del profesor al cubo ofensivo, y luego se hace sonar el almacén. Puede vikoristovuvati un cubo con una voz desnuda, volver a ponerlo en cubos del remolque. Sobre el ajetreo ofensivo, uno debe tomar un poco de voz en los cubos dorados grandes y pequeños. Nadal los propios niños, virishuyut, como la voz de la letra "go to go". Opción 2 Comando gra. En la primera mesa, los niños usan la mecha de los carros con la letra O, y en el otro estilo del equipo E., yak shvidshe encajaba entre el personal. A la derecha, "Know-but-Pisenka", encierra a los niños en la broma de las cien mesas requeridas de oído, encárgalos en las mesas. Descripción El maestro le pide al niño que conozca en la mesa una imagen, yaku vin zaspiva. Por ejemplo, M-MA-MO-MU-MI-ME. Ditin, mostrando un puntero a la lista de tablas. Qi a la prueba correcta є y ayuda adicional en inteligencia, para las palabras de un buen niño, mire en las tablas. El niño Yaksho es lo suficientemente amable para hacer frente a las tareas del almacén, verá la pantalla en la tabla de tareas en el almacén.

3 Prospectar almacenes en áreas verticales en las mesas, leer los puntos de los niños detrás de las otras filas de mesas y no quedarse atascado, olvidar los almacenes, sumergirse en el conocimiento de las letras fuertes, mirar los almacenes legibles en los almacenes. Descripción 1. El maestro mostrará que todos los grandes almacenes son malos, y todos los pequeños a la derecha. Arriba están escritos los depósitos de cubos de oro de la cabeza. Entonces, si está en una pila de mesas de un almacén que se ha vuelto a apilar con la letra A, entonces todo el almacenamiento en esta tienda estará con la letra A. 2. El maestro con un dedo puntiagudo conduce hacia arriba y hacia abajo a través de la pila. de almacenamientos de los almacenes. 3. Para el canto colectivo de los almacenes del primer almacenista, el profesor pondrá a prueba a los niños: mostrará un almacén del estilo de los espíritus del niño y pedirá a los niños que lo lean. 4. Las mismas se repiten con las mismas centésimas, y las mismas son vibradas por los niños. Cerrar la lectura de almacenes con un pequeño cartel Cerrar la lectura de almacenes con un pequeño cartel y diferenciar los almacenes de todos los almacenes en letras marcadas. Descripción De una lista de tablas, puede leer todos los almacenes con un signo suave, luego se lleva a cabo el juego "locomotora de vapor" (cubos con un signo b). Para eso, la lanceta está lista y se lee, la maestra le dio la vuelta al pequeño cubo dorado a la letra U, y los niños también son culpables de atornillar los cubos (pyu-lyu-zyu). Después de leer toda la lanza, léelo de nuevo. En los primeros días ocupados, el signo se diferencia de las letras Я Е Е. Descripción Cantar para los niños y hacer una prueba para leer los almacenes de la piel de un niño eligiendo un almacén y estilo de un stock rociado, leyéndolo y escribiendo en la superficie de una hoja. Vidpratsyuvannya lectura y cartas de almacenes problemáticos para mesas.

4 leer a los niños de la capacidad de almacenamiento tanto en tablas como en cubos, cerrar las herramientas para leer el almacenamiento, cómo hacer la dificultad, automatizar los sonidos. Descripción Ditina leerá el almacén en las tablas 2, leerá lo mismo en las tablas 1 y por cubo. Los cubos de Pidіbranі se llevan al maestro desde los cubos de cikh para doblar y leer la palabra. Gra "Sonrisa de palabras" leen a los niños para que vean que la palabra no es infalible;, formulan motivación para la robótica autosuficiente. Descripción El maestro enseñará a los niños a jugar en un grupo nuevo. Un niño flaco aprenderá a escribir una pequeña palabra a partir de cubos, para lo cual solo necesita escribir una cantidad de cubos y colocarlos. Por ін. En el proceso de los robots, el maestro caga discretamente a los niños, como si tuvieran que poner los cubos: mal a la derecha, orden, "en la parte inferior, no en la cabeza". El maestro explicará a los niños que son más bajos que la palabra, tim vono smishnishe. Especialmente el respeto llega a los niños, porque quieren escribir una palabra de 7-9 y más cubos. El niño pequeño Yaksho no esperará para tomar más cubos. La palabra es volverse tan dovgim. Luego, el maestro lee la palabra en cuero. Los niños aún más para rechazar las palabras de ellos. Cuando un niño intenta vibrar la mejor palabra. Las palabras de Dovgі no son viglyadayut smіshnіshe, por lo que el maestro se cagó de nuevo, lo que es más corto que la palabra, tim vono smіshnіshe. Haga un nombre para un niño que no pueda pronunciar la mejor palabra, de modo que la piel de un niño sea la mejor palabra para él. El maestro elogia a los niños que son especialmente callados cuando escriben una palabra y no organizan cubos automáticamente. Tsya gra є por una etapa preparatoria de transición para la escritura autoasimilada de palabras a partir de cubos. Palabras mixtas є modelo, en cuanto al futuro saldrá victorioso en las palabras escritas por el zmist. A la derecha, "Leer el cubo en el susid" Opción 1 leer a los niños en vapor, trabajar la vibra independiente, cerrar la lectura de los almacenes.

5 Desc. Los niños en grupos seleccionan cada cubo a la vez. Potencia de los niños, a petición del maestro, mostrar su propio cubo, ser como un niño. El que le mostró el cubo es culpable de dormir o leer todos los almacenamientos en uno nuevo. Option2 lea a los niños en parejas, agregue uno a uno. Descripción Algunos de los niños, a petición de la maestra, eligen si ser un cubo o un almacén para uno nuevo y mostrárselo al niño. Eso a su manera de conocer el tipo de almacén sobre la mesa. Almacén para cubos y mesas para lectura. A la derecha, "¿Dormir para yaku pisenka?" arruinar el respeto de los niños a los cubos y mesas, ayudar a los niños a concentrarse en los órganos de articulación y jugar en los depósitos de cubos, desarrollar una buena coordinación motora, formular nuevos tipos de sonidos, aclarar los sonidos de otras voces yatovuvati algoritmo para cantar depósitos. Descripción Tse є una de las principales etapas de la derecha en la mazorca del navchannya. La maestra les dirá a los niños que los cubos no son simples, la piel tiene su propia mascota. Los almacenes se cantan en varios cubos. Entonces el niño vibrará desde el cubo mágico, como si el vino quisiera escucharlo. Nadal es necesaria una vibración tan fuerte. Entonces, cuando era niño, quitaré el poder de pratsyuvati para el poderoso programa, especificando intuitivamente el conocimiento que se necesita. Tsya derecha, poco a poco, ayuda a la puesta en escena de los sonidos, así como el canto bagatoraz de los almacenes desde el aparato articulado listo del niño al otro robot. Los niños del bagatech repararán automáticamente los labios desmoronados; los niños repiten el almacén después del maestro. La mirada del niño es culpable de esto, pero solo se está dirigiendo hacia la maestra. Luego, el niño podrá tirar los animales él mismo a un nuevo almacén. El profesor te ayudará a leer algo como un almacén para un cubo. A la derecha, "Spybots", "Te, ¿cómo puedes hablar? Voz, desarrolla el lado de la entonación rítmica del movimiento,

6 lea y recuerde el algoritmo para cantar almacenes. Nota. En el danіy grі vikoristovutsya bazhannya ditini buuvati con cubos en odorudi. Es imperioso para los niños con buena salud antes de la construcción, por lo tanto, para los niños con poca motivación hasta el inicio, para los niños de corta edad, para los niños debido al desarrollo mental. Descripción El maestro no está seguro, si el niño se está despertando solo de los cubos, o si el niño se va a quedar, estoy observando. Después del final de la jornada, la maestra hablará de los niños sobre los que han venido a ver que la vezha no es simple, sino encantadora. Cubos vm_yut sp_vati. El cubo de piel є tiene su propia pisenka. Vezha se ha vuelto alegre. Ditina vibra con un cubo, la maestra canta todos los pliegues así, como en el grupo “¿qué tipo de cubo dormir?”. Hay que recordar sobre esos, durante una hora, ya sea un robot con cubos, mira, el niño está fijo en ese almacén. Yaky será expresado por el maestro, todo el robot estará involucrado en el sentido. Parece que el maestro sonará un almacén en un cubo, como un niño vibra. La maestra no se olvida de caracterizar la piel y leer el cubo: "Oh, tienes un gran cubo dorado que escupe: BO-BO-BA-B-B-B". Es necesario incluso más a menudo, por lo que la niña se puso un poco y puso el doblaje en el almacén y la imagen gráfica en el cubo. Gra "Osito maravilloso" (con cubos) atornilla el respeto del niño a los cubos y mesas de almacenamiento, cierra el canto de los cubos en los cubos, lee los números de los cubos de las imágenes cuadradas de las tablas simples de los simples mesas plegables en las mesas Descripción La maestra muestra a los niños un osito adornado, en medio del cual se encuentran 4-5 cubos, los más sencillos para cantar (con las letras más frecuentes): UOEI, MU-MO-MA-ME-MI-M, KU -KO-KA -KE-ki-K і etc. ditina dista z mishechka cube, pruébalo por tu cuenta. Conocer y mostrar detrás la ayuda de la indicación del artículo mostrado en la mesa. Más bellamente, ya que los propios niños conocen la tienda requerida en la mesa. Indique el precio de la escritura más rápida wikklicaє para robots bagatorazovaya de la tabla. Al comienzo del ajetreo, el maestro agregará cubos a la pequeña cosa, como, para el bloqueo del botón de preparación, para ayudar: automatizar sonidos para niños, sordos o mansos enojados, etc. Tal robot permite al maestro construir un enfoque individual para el niño de la piel y robar el proceso de lectura de manera más eficiente. Gra "Klasifіkatsіya" arruina el respeto del niño a los cubos, muestra, ya que es necesario girar el cubo en el rutsі y cantar tu perrito,

7 para aprender a recordar los nombres de los pequeños grupos de cubos, para leer en el proceso de manipulación con cubos cubos ordenados por signos: sordo-dzvinki, sólido-meak. Opción 1 Desc. Gras se llevan a cabo yak zmagannya. El maestro divide a los niños en 2 equipos y distribuye todos los cubos en 2 mesas: el primer equipo se pone en su propio estilo solo cubos grandes, un amigo solo pequeños. Como regla general, ofende el comando y termine con el robot una hora. El maestro invierte a los niños al robot y luego canta los almacenes en los cubos, como los niños de la piel ordenan dar para el bazhanny. El maestro mostrará cómo es necesario manipular con cubos, cómo recortar, torcer. Por eso también es importante el control saludable de los niños sobre las actividades del maestro. En el proceso de navchannya, los niños se reparan de oído para captar el crecimiento de la zlitty dura y blanda de Vimov, vuelven a magiar, siguen al maestro, ajustan los almacenes. Se sabe que los cubos de la opción 2 se usan en el estilo hogareño, los niños deben colocar los cubos en 2 mesas para lo familiar: madera y zaliznі. Al final del día, hay cubos de oro con signos de rosas en la mesa trasera de la culpa. La maestra vuelve a cantar los almacenes en todos los cubos que roban a los niños. A la derecha, "Spіv by tables" ayudará a los niños a recordar el algoritmo para cantar los almacenes de acuerdo con las tablas, desarrollar una coordinación motora saludable, formar rumores, estar saludables y verbalizar, aprender cómo los niños pueden usar el sistema para bromear sobre el almacén requerido. desarrollando el lado Descripción Los niños deben pararse frente a las mesas y al maestro. Maestra: “Me pregunto en la mesa. En nіy también hay pisenki, también, yak en cubos. Te mostraré los almacenes y dormiré a los más pequeños, escúchame y escúchame ". El maestro escupe sobre el motivo de gami desde la nota superior a la inferior, el puntero para caer no es demasiado rápido. La mesa es más bellamente propensa a la piel de la piel, pero en el caso del dolor de estómago de los niños, la mesa es más hermosa de aplastar en partes. A la derecha, "Una hoja de palabras según tablas" para desarrollar en los niños una coordinación motora-saludable, formar una síntesis de almacén, leer un recuerdo a un almacén a un almacén y leerlo. Descripción Ditin con un puntero en el rutsi se coloca frente a la mesa. El maestro se ubica detrás de la espalda del niño y con su propia mano cazó su mano con un puntero. Simultáneamente virishuyut, como la palabra para escribir. Arréglelo más bellamente con el niño, luego vaya a

8 disculpas, nombres de seres queridos, nombres de seres queridos, dibujos animados, etc. A un ritmo más rápido. Bazhano, la mano del niño no era de voluntad débil, sino que también la dirigía con un puntero. Sobre el ajetreo ofensivo, el niño se escribe a sí mismo. A la derecha, "Acertijos" para mostrárselos a los niños, como se puede manipular con cubos en el caso de los eslavos vicladan, arruinar su respeto a los robots con cubos, desarrollar la memoria engañosa. Descripción El maestro adivinará acertijos para niños, los niños verán. El maestro escribe adivinanzas con cubos, jugándolos por último a la policía, con una voz que promueve su dei, es decir. Por ejemplo, “Mushroom. Aparentemente: "Grip", pero está escrito "Mushroom", entonces "Mushroom". Necesito el primer cubo G-HA-GO-GU-GI-GE, ¿de f win? (En general, clasificando los cubos, presumiendo, como es necesario para los hermanos y el giro). Necesitamos un gran zalizny. El eje de vin ". Ponga el cubo en la policía. Poshuk es trivial. Los niños pueden participar en la palabra escrita, o el maestro mostrará la palabra escrita desde el oído hasta el final. Para el conocimiento de los" grandes-pequeños ", para el recuerdo del crecimiento de los almacenes Descripción. La maestra dice:" Los cachorros son los hermanos: los grandes, los jóvenes, y los pequeños, los mayores. Bachite, el hedor que todos hemos cambiado. . Conozcamos a los mayores. Hermanos y puttable іх tarea. "Descripción La maestra propone escribir a uno de los niños. La palabra se escribe en cubos, y luego los caballeros, se proyecta que se dé la vuelta. є en un cubo de palabras, por lo que se volvió irreconocible. Ditya proponuє reconocer la palabra de memoria. La regla básica para un maestro en la mazorca es no engañar demasiado a los cubos.

9 Gra "Concebido una palabra" leen los niños de forma independiente, vicladati palabras con cubos, conocen el cubo del zagalnoy masi, apoyándose en la mesa y de oído. Opción 1 El maestro se dirigirá a los niños, habiendo encontrado una palabra, pero no es así. Los niños que son culpables de ser culpables, victoriosos como maestros, se almacenan en cubos. Por ejemplo, el maestro concibió la palabra "estilo". Parece que el primer cubo de toda la palabra se lee yak S. Los niños, incluso saben con un sonido de cubos de la masa mágica, están pensando en conocer el cubo, girando en espiral solo en su memoria. En cuanto no aparezca el cubo, el profesor nombrará la característica "Tse zh gran árbol CA-SO-SU-Si-SE" y mostrará el resumen en las tablas. Conozca el cubo, especifíquelo nuevamente, colóquelo de lado, luego bromee de la misma manera y guarde el TO y L. Si se muestran todos los cubos, se les pedirá a los niños que lean y adivinen la palabra, como si el maestro hubiera lo concibió. Tan pronto como los niños no se dieron cuenta todavía, la maestra comenzó a leerlo para los niños, pausas tímidas y la oportunidad de preguntarse: "Z TO L". Tsya gra perebachaє un alto nivel de individualización, t. K. Vibir de plegabilidad, cuando comienza a comenzar a acostarse desde el nivel de preparación de los niños (de sliv “amapola”, “shafa”, “papilla”, antes de “snіzhinka” ). Opción 2 La palabra “maestra viclade” se concibe como una palabra en los ojos de los niños, para ir a un lado, los niños son mágicos. Se requiere toda la opción para mejorar la lectura de la palabra en su totalidad y para servir la aceleración al grupo principal. Así que piensa en tu palabra, tal vez un niño, susurrándola al maestro en vuho. Un maestro puede escribir una palabra a la vez con un niño y un niño puede leerla. Gra "Guess-ka" instruye a los niños sobre los robots utilizando imágenes de almacén, los estimula a la lectura de palabras por sí mismos utilizando un método adicional de cambio, amplía el vocabulario. Descripción El maestro estaba sentado en una mesa con cubos de navpaki. La tarea con el maestro vale un estilo más, en el que hay 4-5 objetos diferentes o grashok. Los niños nombran objetos, cuando el maestro vuelve a casa con ellos sobre el nombre de la palabra piel: chi no es una pelota, sino una pelota, no un libro, sino un libro. El maestro proponuє vgadati, como de tsikh slіv vіn write. La palabra vicladaєtsya en cubos a los ojos de los niños, y a menudo había de los muchachos en los primeros cubos. El profesor agregará la palabra al final, después de leerla nuevamente. Leamos la palabra a coro, después de leer la primera

10 artículo a juego en el tesoro de tu propio estilo. Al principio, lee quién tiene más elementos en el juego. A la derecha, "Conozca las tareas del cubo", entierre a los niños en el medio de la masa del cubo, conozca las tareas del cubo, agregue la tabla victoriosa en la calidad del cuento de hadas. Descripción En el centro del armario hay aceros con cubos. La maestra canta el "pequeño" cubo, y los niños son culpables de conocer todo el cubo sobre la mesa. ¿Cómo lo sabes primero? Muéstrales a todos los niños y el tesoro por tu cuenta, antes de la reunión. Tsey cube - jugar. Como los niños no pueden conocer el cubo de oído, el maestro mostrará el cubo en las mesas durante una hora. A la derecha está "¿Qué tipo de almacén?" Option1 cerrar a los niños por la mañana usando las tablas, ellos conocen y muestran en los nombres del almacén. Descripción La maestra les pide a los niños que conozcan un almacén en la mesa, que se llama "¿de MI?" Opción 2 Lea a los niños en las tablas para obtener apoyo adicional en los cubos, lea los números de las mismas pilas en los cubos y en las tablas. Descripción Los niños aprenderán a conocer los nombres del almacén en las tablas, basándose en el mismo almacén en el cubo. El maestro conoce el cubo en el almacén llamado y sí niño. Los niños de Zavdannya conocen los nombres del almacén en el cubo y luego en las tablas. Robot en palabras, lea a los niños para manipular con cubos: gire correctamente en sus manos, si es posible, promueva y asómbrese con la lectura, no mire caóticamente los cubos de la fabulosa masa, sino hágalos vibrar con apoyo en el visor del cubo (por ejemplo, un gran cubos de la dirección de izquierda a derecha, que no permiten el almacenamiento de los almacenes, o los errores entre las palabras; navchit vikoristovuvati el principio básico de una broma de un almacén de cubos necesario para escribir palabras; desarrollo del zorovo-motor y la coordinación; ampliar el stock de vocabulario, cerrar las categorías gramaticales deyaky, ver las palabras de la estructura del almacén plegable, corstuvatsya por los entendidos de "gran letra" y "nagolos".

11 Gra "Obid" Desc. El maestro invita a los niños a "inventar", para que puedan escribir palabras de cubos que significan las carreras. Se debe llamar a los niños y, al mismo tiempo con el maestro, poner los cubos en la policía (no se olvide del cubo con voz). Hablemos de "z'ydaetsya", para que la palabra de la piel se lea en coro e individualmente. Estas palabras se pueden escribir con un puntero de acuerdo con la tabla con un niño, que quiere "agregar". Іgry "Zoo", "Granja" Descripción. Los niños junto con el maestro "van" al zoológico (a la granja). Los niños nombran en voz baja las criaturas, que son recuerdos, las palabras se escriben en cubos sobre la policía, se coloca un cubo en la piel con una voz desnuda. Es difícil encontrarlo difícil y debido a la expansión del stock de vocabulario, el maestro vistavlyaє sobre las figuras policiales de zviriv. Quiere que los niños escriban las palabras con un puntero de acuerdo con las tablas. Las palabras de una estructura de almacén plegable se pronuncian spilo, más bien reflejadas por un niño de piel. La graduación puede llevarse a cabo en el marco de esas "criaturas domésticas y salvajes". A la derecha "Shho mi robimo en el jardín de un niño" Opis. El maestro propone a los niños zgadati, ya que el hedor de vivir en el jardín es un día de piel. Pitannya suena así: "Vamos a escribir, cómo ves el día en el jardín del niño". El maestro dirigirá a los niños, dará la primera palabra a la vez. La cabeza de la cabeza, engarzada las hojas de las palabras, es el vocabulario victorioso en el movimiento activo, así como el vivir de la vida en la segunda persona de muchos: gulyamo, їmo, graєmo, legible, etc. las palabras también se pueden escribir en cubos y según tablas. En una serie de vipadkіv aquí, puede ingresar un letrero para que alguien se quede en una fila de niños preparatorios. Gra "Tienda igrashok" Desc. El maestro kliche niños en la tienda іgrashok і proponu "comprar" quien debería ser como. Si has encontrado los juegos de palabras, escritos en cubos y has dejado cubos con voces, la piel “kupuє”, la tuya, para intentar leerla. Después de leerlo, "comprando" el juego. Aquí hay otra fila para ver el desarrollo del victoriano en el movimiento activo, en el caso de los sufijos de cambio de fantasía (lyalechka, m'yachik), - pequeño). Gradu también se centra en establecer el contacto entre los niños y un maestro, la formulación de la motivación para tomar. Gra "Igrashka está enamorada" Desc. Los niños, al mismo tiempo que el maestro, escriben los nombres de los grashki más cariñosos (uno u otro). A veces. Yakshko en іgrashka є іm'ya sobre un apodo (lyalka llama Katya y tsucenya Bobik), el maestro debe ingresar abo zakryplyuє en la misma casa para niños

12 entender "gran letra" y poner el cubo de la ZB en el primer almacén de la palabra. Respeto especialmente a los que se van al infierno por aquellos que los llaman "bebés dérmicos" para que escriban a todo el grupo, para que, en el proceso, encuentren la capacidad de mostrar sus queridos niños pequeños a esos niños, nombre ellos. Gra "Confitería" Desc. La maestra les pide a los niños que vayan a la confitería y vibren malta, lo que quieran. Se gradúa en el marco de esos "Productos" y sirven como actualización del vocabulario activo de los niños por tema. En la letra de la palabra skin, el producto es "leído", para ser leído. En la piel, la palabra está escrita obov'yazkovo poner un cubo con una voz desnuda, nuevamente para explicar el signo sensorial y el camino, como en el significado de la palabra. Gra "Sopa Zvarimo, compota" Desc. El principio es el mismo que en el grupo "Obid", solo que ahora están escritos los nombres de salsas Ingredientes, cartopels, guisantes, zanahorias, tsibulya, yabluka, tsukor, agua, etc. Las palabras, como y antes, se llaman o hacen vibrar a los propios niños. Tsya gra dopomagaє amplía el conocimiento sobre la navegación, actualiza el vocabulario activo de los niños sobre el tema "Verduras". Evidentemente, el cubo debe colocarse con voz. Gra "Un regalo para el día de la nación" Opis. El maestro propone a los niños fantasear sobre el tema de un regalo hasta el día del pueblo. Los regalos de palabras-nombres son escritos por todo el grupo, leídos. Gra "Maravilloso osito" (con igrashkami) Desc. Kozhna child viymaє z el pequeño bebé fue preparado por el maestro y lo nombraré de los cubos. Para los niños con poca motivación para tomar y falta de respeto, deben salir victoriosos de jugar juegos con niños que les han dado vino, como haber escrito su propia palabra (para la correcta visión del niño, ver al niño). Permite la máxima indivisualización de la lectura en el grupo, por lo que como un maestro retoma para escribir esas palabras, como se usa en los niños (cantar sabiduría de almacén, en claro y en Aumentar el precio ”describen. El maestro promueve al niño para que salga a la carretera. Kudi їhati puede inventar a los niños ellos mismos. Dalі en los cubos de la policía maltrató los nombres de los niños, o los nombres de las madres y tat, babus, a quién lleva de viaje, envía niños, nombra nombres, participa activamente en la escritura de palabras. Luego, si se escriben y leen los nombres, el maestro dice: "Las hachas han llegado a este lugar, vamos a dar un paseo". Los niños se dispersan y las palabras se reordenan al mismo tiempo, cambiando en destellos. “¿Supongo que Katya está en un carruaje? Olya? Misha? ". niños

13 muestra tus "vagones". Además, el profesor preguntará: “¿Y quién va en todo el carruaje? ¿Y en general? »Los niños aprenden a aprender a escribirlos, y el maestro los esponja antes de leer las palabras, haciendo sonar las pilas en cubos. Opción 1 Diznavatisya puede ser una palabra: "¿Quién sabe, de fox?" (En el grupo "Zoo") "¿Quién sabe, quién?" (Sopa en grі "Obid"). Opción 2 Gra "Tarilochki". Descripción: los niños sentirán la necesidad de escribir el nombre de la persona a la que le gustaría oler el hedor. Las palabras se ponen a mano, se leen. El maestro dice que está extendido en platos pequeños. Propongo jugar. Traen niños, las palabras son minúsculas. Si los niños se dan la vuelta, la maestra dirá: “¿Quién sabe qué tipo de ensalada? ¿Y qué hay de acostarse en el tarilochtsi? ". La serpiente se repite 2-3 veces. Lea la palabra en las imágenes y lea a los niños de la lectura intuitiva de las palabras, amplíe el vocabulario, cambie las categorías gramaticales, cierre las palabras de la palabra. Descripción El maestro presenta en una de las imágenes el lado de la cara a los niños y la propuesta para leer lo que está escrito en ellos (zvertaatsya uvaga al almacén de choque). Así que lees de 5 a 7 imágenes por ti mismo, luego el maestro cambia las imágenes y las pone boca abajo. Las imágenes son minúsculas. Los niños se preparan para leer las palabras sin apoyarse en los más pequeños. Después de leerlo, eliminaré la imagen. La palabra se lee, está escrita, pero la siento: un águila, no un arel, entonces un águila). Para la ayuda adicional de las imágenes del almacén, se pueden introducir e introducir en el desarrollo activo de construcciones gramaticales similares a las de los gatos: nombres Sufixi demasiado hinchados (pájaro - pájaro), la forma de muchos nombres (un elefante es un elefante) ; Almacenar en cubos es la misma palabra, como en las imágenes, los niños leen la palabra en bloques en cubos; ver el almacén en la palabra escrita (análisis) y doblar la palabra en cubos (síntesis), preparar al robot para reescribir textos (robot con un libro), leer a los niños en el comando. Opción 1

14 Desc. Si el maestro está planeando un robot individual, entonces la imagen del almacén se le da a un niño. Ditina escribe la palabra con cubos de la imagen. Opción 2 Desc. El zavdannya es análogo al primer plano, el comando de la piel de cerveza de la viclad tiene su propia palabra. Gra "Your Sleep" cierra la escritura grupal y la lectura individual de palabras. Descripción Un niño es culpable de salir a la oficina y el niño debe pensar y formar una palabra al mismo tiempo con el maestro. El profesor puede proponuvat la palabra, ya que el plegado es adecuado al nivel de lectura del niño. Reconciliación de la palabra vidbuvaєtsya en upіvgolosa, el sollozo no se sentirá viduchiy. Al escribir toda la palabra se escribe colectivamente, el maestro ayudará a los niños cuando lo encuentren difícil. Pidamos al líder, que es culpable, que lea la palabra. Es necesario hacerlo así, si el niño va a encajar con el personal, si el niño lee la palabra, todos jugarán y jugarán juntos. Vibra un nuevo líder. Gra para que se repita. Gra "Instrucciones" Opción 1 (con cubos) cierra la lectura de los niños de la palabra completa y la inteligencia de la lectura. Descripción El maestro proponga, sea niño, verá un niño, escribirá a partir de cubos: bizhi, dormir, sentarse, ir, desnudarse, regalar (un carro), etc. Opción 2 (según las tablas) cerrar el niños leyendo el archivo, síntesis del almacén de formvati navik. Descripción: El profesor escribe las instrucciones, mostrándolas con un puntero según las tablas. Ditina sonará un almacén de cuero, una visión de vidpovidne zavdannya. A la derecha, "Se han elaborado cubos" para que los niños recuerden y lean los almacenes en un cubo, para cerrar la lectura de sus nombres y nombres.

15 Desc. Coloca los cubos en buen orden. Hay un plato con el nombre del niño en el cubo de piel. Los niños deberían tener la culpa de conocer y leer las tablillas con sus nombres y tomar su cubo en sus manos. Pidamos al maestro que le pida a la piel del niño que se duerma y que se ponga cubos por su cuenta. Puede haber placas con los nombres y los nombres de los niños encima de los cubos. De los cubos seleccionados, los niños pueden formar una palabra. Se otorga el derecho a ayudar al maestro a mostrar más claramente a los niños los conceptos básicos de lectura de un grupo particular de almacenes. Gra "Live the Word" formula en los niños los consejos para la síntesis del almacén, cierra el conocimiento y lee el almacén requerido sin apoyarse en la mesa. Descripción Se requieren tres cubos para poner una palabra concreta, como ha concebido el profesor. El niño flaco toma un cubo a la vez, y la maestra dice, todos a la vez, los niños armarán una palabra viva. Podemos pedir ir a ese niño, en qué cubo con el primer almacén de la palabra concebida, por ejemplo, KO para la palabra (tsukerka), KO go syudi. Además, como se nombran todas las palabras, los niños intentan leer la palabra rechazada a la vez. El equipo agarra a los niños, juega en el equipo, lee a los niños, saca la palabra de las asignaciones (2-3 cubos). Descripción El maestro distingue a los niños para 2 equipos. El comando de la piel es que se vean una serie de cubos y que pasen por los dedos y escribas tu propia palabra (papilla, sopa). Cambie el que shvidshe escriba la palabra. Zakrylennya nauk ovozmeni i vlovotvoru para mostrar a los niños en la práctica, cómo cambiar palabras por prefijos y sufijos adicionales, final. Descripción 1. Vzhivannya de los sufiks cambiantes de fantasía de los hombres: el maestro proclama a los niños la audición y se pregunta cómo cambiar las palabras, intenta cambiar las palabras ellos mismos (la pelota es la pelota, el compañero es el niño). 2. Vzhivannya prefixal diesliv (lity-polity, desbordamiento, inundación, vitalidad). Puede rechazar las palabras mezcladas, dejar que los niños se conviertan en niños en la creación de palabras. 3. Uzgodzhennya іmennikіv y primetnikіv en la familia (hermoso, genial, hermoso, lyalka). Puedes jugar en la arboleda de vyprav pomilka (hermosa lyalka). 4. Pidbir de las capas de una sola raíz (lis, lisnik, lisovik, superposición, lisovy).

16 Robots en la misma proposición A la derecha, "Conoce el pequeño juego", lee las palabras a los niños, dobla los cubos, abre en el espacio, cierra la vida de los usuarios simples en la parte inferior, ve, cierra, para, para, para, para, para, para, para, para Descripción Los niños apagan la vista y la maestra te dirá durante una hora si eres un niño pequeño en la oficina y enseñas un cuento de hadas, escribiré en cubos: "en shafi". Por eso, como se conoce a una niña, los niños repiten, de vona bula, escriben las siguientes proposiciones: "El Vedmedic está acostado sobre el shafi detrás de un jarrón". Stock propozitsіyu vchiti dіtey vikladati de kubikіv de mazorca bezpriymennikovі korotkі, poshirenі potіm que se había dicho que Chitat їh, vchiti koristuvatisya signos punktuatsії, marcó ST zalishati vіdstan mіzh palabras poshiryuvati propozitsіyu Shlyakhov pіdboru i escritura cubos odnorіdnih viznachen, vocabulario rozshiryuvati, utochnyuvati gramatichnі categorías slіv. Opción 1 Desc. Un puñado de maestros ha adivinado a partir de los materiales de los niños del pasaje sobre las ocupaciones frontales sobre la proposición (por ejemplo, para aclarar, cómo entender cuál es la proposición que tenemos frente a nosotros; por qué tenemos que idearla). . Los niños dan un poco de buena suerte. Deje que el maestro proponga viclast con cubos en una proposición como: "Ha llegado el invierno". De una vez para discutir con los niños, palabras de palabras en toda la propuesta, como la palabra nipershe, como un amigo. El maestro conocerá a los niños con las reglas del diseño de la proposición, con los cubos de la ZB, el punto y la gloria. Deje que los propios niños escriban la propuesta en la policía. Opción 2 Desc. A los niños se les ocurre una propuesta sobre un tema determinado, por ejemplo, "Primavera". Desolle al niño para que se convierta en una palabra a la vez de la oración. Entonces la proposición se lee de inmediato en la piel. Conozca la misericordia en el conocimiento escrito de los niños sobre las grandes letras y puntos, que se volverán gloriosos.

17 Desc. En la policía está escrita una proposición, por ejemplo, "Dejaron caer al médico en el pidlog". Ale la proposición no está formalizada, por lo que el cubo de la ZB es visible, el cubo con el punto, las acciones de las palabras se enlazan una a una. Es posible dar la vuelta a los cubos o convertirlos en palabras. Los niños de Zavdannya leen el discurso, conocen los indultos y los hacen “hermosos”. Es necesario decirles a los niños que los solicitantes con las mismas palabras se escriben okremo. Ampliar la propuesta de los niños, ampliarla de una forma más sencilla. Descripción El maestro de inmediato escribe una proposición con los niños, por ejemplo, "Vipav snig". Luego, meneándose en la ventana, se roban el hedor, ¿y qué clase de risita a la vez en la calle? Підібрані Відізення se escribe inmediatamente en cubos a través de un coma antes de la palabra "snig" (billy, mojado, esponjoso, frío). Escribe la oración en la tabla Descripción. A los niños se les ocurre un discurso simple y los escriben con un puntero de acuerdo con tablas, exhibiciones de ZB, puntos, Komi. Nadal, puedes ingresar los signos de la llamada energizada. Escritas en cubos, las proposiciones con pequeños impulsos son utilizadas por los niños para ser vikoristovuvati en el lenguaje activo de los solicitantes simples y doblados, conociendo la ortografía de las proposiciones. Descripción Los niños almacenan una lista con una unidad determinada según imágenes o para presentaciones. Vilipendiar a yogo rozbir (reclinar el diagrama, en el que se muestran varias palabras, un punto, una letra grande y el fantasma de las visiones ser un color). Escribiendo a un niño entero con cubos victorias sobre proposiciones policiales. Como resultado del plegado, se introduce mediante el "guión" (a través de, z-pid). Respete a los niños por lo ensordecedor del timbre, repiqueteo al final de las palabritas "z", "v".

Empiece a leer a los niños del preescolar mayor utilizando la metodología de N.A. Zaitsev en el marco de la educación preeducativa en la DNZ La preeducación de lingüistas, psicólogos, pedagogos, demostró que hay nociones y gran rock

La nota es explicada por el programa del gurter "Chitayka". Bueno, aparentemente plegable y el volumen del programa de clases de cob, y como una hora es importante no leer al niño para aprender.

Ficha informativa de programas educativos para la educación adicional de los niños. Rectitud: Tipo de desempeño educativo: Nombre de los programas: Opinión sobre el autor: Anotación de los programas: Social-pedagógica

"El complejo іgor que es adecuado para el desarrollo de la aspersión auditiva de los sonidos de movi" Badartdinova N.А. Maestra logopeda GBU DPO ST "Centro de Educación Especial"

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