Галина володіє унікальними музичними здібностями. Контрольні та тестові роботи з суспільствознавства (6 клас) Ірина володіє унікальними музичними здібностями
6 клас Контрольна робота №1, варіант 1
Перерахуйте основні види діяльності людини _______________________________________
Людина, згідно з сучасними уявленнями, є істота: 1) духовне 2) соціальне 3) біологічне 4) біосоціальноеЧеловека від тваринного відрізняє здатність
1) будувати житла 2) дбати про потомство 3) створювати нове, що не має аналогів в природі 4) забезпечувати себе їжею
Що з перерахованого не відноситься до видів діяльності, характерною тільки для людини: 1) пізнання 2) спілкування 3) праця 4) орієнтування в просторі
Людина як учасник суспільних відносин і свідомої діяльності: а) індивід б) об'єкт в) індивідуальність г) особистість
Чи вірні наступні судження?
А. Новонароджене немовля може стати людиною тільки в оточенні інших людей.
Б.Новорождённий немовля може стати людиною і поза людської спільноти.
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
Нижче наведено ряд термінів. Все з них, за винятком одного, відносяться до поняття «біологічні потреби».
У їжі, у відпочинку, в їжі, в красі, в підтримці теплового балансу, в захисті.
Знайдіть і вкажіть термін, «випадає» з їх ряду і відноситься до іншого поняття.
Відповідь: ___________________________ .Верни чи такі судження
А. Головним у характеристиці особистості є громадська сущностьБ.Новорождённого людини можна назвати індивідом, але не лічностью1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження неверни9. Галина володіє унікальними музичними здібностями. Цей приклад характеризує людину як 1) особистість 2) громадянина 3) індивіда 4) індівідуальность10. Який приклад характеризує людину як особистість?
У Каті карі очі і русяве волосся 2) Для Васі важливо, щоб однокласники його поважали 2) Світлана грає на музичному інструменті 3) Сергій швидко втомлюється під час футбольних тренувань
11. Термін «індивід» позначає людини як 1) Одного з собі подібних 2) Носія унікальних якостей 3) носія соціальних якостей 4) Учасника діяльності
12. Сім'я відрізняється від будь-якого іншого колективу тим, що її члени: А) обмінюються результатами діяльності Б) ведуть спільне господарство В) виконують роботу за фахом Г) перетворять навколишній світ в інтересах людини
13. Сергій ділиться по телефону з Олександром враженнями про переглянуті кінофільмі. Це приклад: 1) гри 2) спілкування 3) вчення 4) труда14. Знайдіть у списку людей, які є членами сім'ї: А) свекруха Б) сусід по дачі В) брат Г) племінниця Д) бабуся Е) дитячий лікар
1) футбольний уболівальник 2) автомобіліст 3) учня 4) військовослужбовець
А) матеріальні ресурси 1) пенсія бабусі
В) фінансові ресурси 2) пральна машина
А Б
3) стипендія брата
4) холодильник Відповідь цифрами запишіть в таблицю
17. Спадковість - це: а) якості, одержувані людиною від своїх батьків, певні біологічні ознаки б) доброзичливе ставлення один до одного в) гуманне ставлення до людей
18. До відмінних рис підліткового віку відноситься а) фізичні зміни організму б) різка зміна настроїв в) прагнення до отримання нових знань
19. Зіставте.
1 2 3
20. Знайдіть у наведеному нижче списку вроджені якості людини, і обведіть цифри, під якими вони вказані: 1) інстинкт самозбереження 2) потреба у відпочинку 3) трудові навички 4) рухова активність 5) вміння читати і писати 6) підтримання теплового обміну
21. Зіставте:
Відповідь (цифру) запишіть в таблицю
А Б В Г
22. Для характеристики особистості людини, перш за все, важливі такі якості як
23. Виберіть якості, що відрізняють людину від тварини. Обведіть цифри правильних відповідей і послідовно запишіть їх у рядку відповіді.
24. Економіка - це наука, що вивчає: а) природні процеси і явища б) поведінка людини в) методи раціонального господарювання г) результати діяльності людини
потреби Приклад
Духовні Соціальні Матеріальні клас Контрольна робота №1, варіант 2
ФМ ___________________________________
1. Людина, згідно з сучасними уявленнями, є істота: 1) біосоціальна 2) духовне 3) біологічне 4) соціальне
2. Основні відмінності людини від тварини:
1) турбота про потомство; 2) мислення і членороздільна мова; 3) інстинкт самозбереження; 4) продовження роду
3. Що з перерахованого відноситься до специфічних для людини видів діяльності, характерним тільки для нього: а) добування їжі б) турбота про потомство в) наукова творчість
4. Людина як суб'єкт міжособистісних і соціальних відносин, а також свідомої соціальної діяльності: а) індивідуальність б) індивід в) діяч г) особистість
5. Чи вірні наступні судження? А.Одной з характеристик особистості є участь в суспільних відносинах
Б. Новонароджений людина є лічностью1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
6. Чи вірні наступні судження? А. Головним в характеристиці особистості є громадська сущностьБ.Новорождённому людині притаманні індивідуальні риси, він може стати лічностью1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
7. Антон - життєрадісний товариська людина, завжди готовий прийти на допомогу своїм численним друзям. Все це характеризує Антона як: 1) індивіда 2) громадянина 3) особистість 4) профессіонала8. Який приклад характеризує людину як особистість?
У Марини світле волосся та сірі очі 2) Андрій носить окуляри, тому що у нього поганий зір 3) Сергій швидко втомлюється під час футбольних тренувань 4) Для Васі важливо, щоб однокласники його поважали
9. Термін «особистість» позначає людини як
1) Одного з собі подібних 2) Носія унікальних якостей 3) носія соціальних якостей 4) Учасника діяльності
10. Сім'я відрізняється від будь-якого іншого колективу тим, що її члени: А) обмінюються результатами діяльності Б) ведуть спільне господарство В) виконують роботу за фахом Г) перетворять навколишній світ в інтересах людини
11. Нижче наведено ряд термінів. Все з них, за винятком одного, відносяться до поняття «біологічні потреби»: В їжі, у відпочинку, в їжі, в красі, в підтримці теплового балансу, в захисті. Знайдіть і вкажіть термін, «випадає» з їх ряду і відноситься до іншого поняття.
Відповідь: ___________________________ .12. Анна ділиться з Мариною враженнями про переглянуті спектаклі. Це приклад:
1) гри 2) спілкування 3) вчення 4) праці
13. Знайдіть у списку людей, які не є членами сім'ї: А) свекруха Б) сусід по дачі В) брат Г) племінниця Д) бабуся Е) дитячий лікар
14. Спадковість - це: а) якості, одержувані людиною від своїх батьків, певні біологічні ознаки б) доброзичливе ставлення один до одного в) гуманне ставлення до людей
15. Яка соціальна роль характерна як для дорослого, так і для підлітка?
1) виборця 2) користувача Інтернету 3) учня 4) працівника по найму
16. Встановіть відповідність:
А) матеріальні ресурси 1) зарплата батька
В) фінансові ресурси 2) посудомийна машина
А Б
3) допомога по догляду за дитиною
4) квартира Відповідь цифрами запишіть в таблицю
17. До відмінних рис підліткового віку відноситься: а) фізичні зміни організму б) різка зміна настроїв в) прагнення до отримання нових знань
18. Знайдіть у наведеному нижче списку вроджені якості людини, і обведіть цифри, під якими вони вказані: 1) інстинкт самозбереження 2) потреба у відпочинку 3) трудові навички 4) рухова активність 5) вміння читати і писати 6) підтримання теплового обміну
19. Перерахуйте основні види діяльності людини _______________________________________
_______________________________________________________________________________________
20. Зіставте.
1. біологічні потреби а) пізнання навколишнього світу, отримання знань
2. соціальні потреби б) потреба в повітрі, воді, відпочинку
3. духовні потреби в) потреби в спілкуванні, праці
1 2 3
21. Економіка - це наука, що вивчає: а) природні процеси і явища б) поведінка людини в) методи раціонального господарювання г) результати діяльності людини
22. Зіставте:
А) Гра 1.Види діяльності, спрямований на досягнення практично корисного результату
Б) Спілкування 2.Особий вид діяльності, метою якого є розвага, відпочинок
В) Вчення 3.Види діяльності, при якому відбувається обмін інформацією, ідеями, оцінками, почуттями, конкретними діям
Г) Праця 4.Види діяльності, метою якого є придбання людиною знань і умінь
Відповідь (цифру) запишіть в таблицю
А Б В Г
23. Для характеристики особистості людини, перш за все, важливі такі якості як
1) колір очей і волосся 2) расова приналежність 3) особливості фізичної будови 4) здатність спілкуватися
24. Виберіть якості, що відрізняють людину від тварини. Обведіть цифри правильних відповідей і послідовно запишіть їх у рядку відповіді.
прагнення до самореалізації 2) потреба в красі 3) здатність будувати житла 4) потреба в їжі і воді 5) здатність відображати світ в ідеальних образах
Відповідь: ____________________________
25. Заповніть віконця в таблиці власними прикладами:
потреби Приклад
Духовні Соціальні Матеріальні
Вхідна контрольна робота з суспільствознавства 6 клас з відповідями. Контрольна робота включає 2 варіанти. У кожному варіанті по 15 задній.
Варіант 1
1. На чому грунтуються дії тварин?
1) на свідомості
2) на мисленні
3) на інстинкті
4) на розумі
2. Розуміння людиною того, що він робить, як живе, про що мріє - це:
1) емоції
2) інстинкт
3) діяльність
4) свідомість
3. Час, яке залишається після виконання основних справ:
1) вільний
2) канікули
3) вихідний
4) робоче
4. Люди, близькі за віком:
1) друзі
2) однофамільці
3) родичі
4) однолітки
5. Неповторність і своєрідність кожної людини визначається поняттям:
1) талант
2) особистість
3) індивідуальність
4) моральність
6. Людина, згідно з сучасними уявленнями, є істота:
1) духовне
2) біологічне
3) соціальне
4) біосоціальна
7. Людину відрізняє від тварини:
1) здатність виробляти знаряддя праці, використовувати їх
2) здатність піклуватися про потомство
3) здатність до продовження роду
4) інстинкт самозбереження
8. Людина як суб'єкт міжособистісних і соціальних відносин, а також свідомої соціальної діяльності:
1) індивідуальність
2) індивід
3) діяч
4) особистість
9. Галина володіє унікальними музичними здібностями. Цей приклад характеризує людину як
1) особистість
2) громадянина
3) індивіда
4) індивідуальність
10. Чи вірні наступні судження?
А. Новонароджене немовля може стати людиною тільки в оточенні інших людей.
Б. Новонароджене немовля може стати людиною і поза людської спільноти.
1) вірно тільки А
2) вірно тільки Б
3) вірні обидва судження
4) обидва судження невірні
11. Чи вірні судження про поняття «патріот»?
А. Патріот - людина, яка любить свою Батьківщину.
Б. Повага до інших народів - риса патріота.
1) вірно тільки А
2) вірно тільки Б
3) вірні обидва судження
4) обидва судження невірні
12. Знайдіть в наведеному списку приклади прояву людиною сміливості, запишіть цифри.
1. Школяр відмовився від сигарети, запропонованої старшим
2. Підліток грубо відповів на зауваження мами
3. Учень допоміг молодшому пройти повз великий собаки
4. Солдат піднявся в атаку
5. Учень обдурив батьків, щоб уникнути покарання
13. Всі терміни, наведені нижче, за винятком одного, пов'язані з поняттям «освіта». Запишіть термін, не пов'язаний з цим поняттям.
Школа, релігія, урок, знання, вміння
14. встановіть відповідність
А) Праця
Б) творчість
В) майстер
Г) талант
1. діяльність, результатом якої є створення нових матеріальних і духовних цінностей
2. висока природне обдарування, видатні здібності до діяльності в будь-якій області - наукової, художньої, практичної
3. діяльність людини, в процесі якої він створює предмети, необхідні для задоволення своїх потреб
4. людина, яка досягла високої майстерності у своїй справі, який вкладає в свою працю кмітливість, творчість, робить предмети незвичайні і оригінальні
15.
Серед учнів 6 класу зав'язалася суперечка. Один стверджував, що стародавні люди нічим крім обсягу мозку не відрізнялися від тварин і мали ті ж потреби що і люди живуть в наші дні. Інший учень стверджував, що люди мало чим схожі на тварин і справа тут не тільки в обсязі мозку.
Як вам здається, хто з учасників спору прав? Наведіть аргументи.
Варіант 2
1. Що відрізняє людину від тварин?
1) Виховання потомства
2) здатність до творчості
3) об'єднання в групи
4) використання природних матеріалів
2. Один з безлічі людей називається:
1) Індивідуальність
2) Індивід
3) особистість
4) суб'єкт
3. Прикладом використання вільного часу може бути:
1) Виконання домашнього завдання
2) Заняття спортом
3) прибирання кімнати
4) шкільний урок
4. Люди, що народилися в один рік:
1) Однокласники
2) друзі
3) однолітки
4) ровесники
5. Неповторність і своєрідності кожної людини визначається поняттям:
1) талант
2) індивідуальність
3) особистість
4) моральність
6. Сучасна наука називає людини:
1) розумним істотою
2) біологічною істотою
3) біосоціальних істотою
4) суспільною істотою
7. Що з перерахованого відноситься до специфічних для людини видів діяльності, характерним тільки для нього:
1) добування їжі
2) наукова творчість
3) турбота про потомство
4) інстинкт самозбереження
8. Людина як учасник суспільних відносин і свідомої діяльності:
1) індивід
2) об'єкт
3) індивідуальність
4) особистість
9. Антон - життєрадісний товариська людина, завжди готовий прийти на допомогу своїм численним друзям. Все це характеризує Антона як:
1) індивіда
2) особистість
3) громадянина
4) професіонала
10. Чи вірні наступні судження?
А. Соціальне в людині перебуває у взаємозв'язку з його природними (біологічними) задатками.
Б. Людина - істота тільки соціальне і не залежить від біологічних якостей.
1) вірно тільки А
2) вірно тільки Б
3) обидві відповіді вірні
4) обидва судження невірні
11. Чи вірні судження про поняття «патріот»:
А. Чорта патріота - повага до інших народів.
Б. Справжній патріот бачить не тільки гідності, а й недоліки своєї країни.
1) вірно тільки А
2) вірно тільки Б
3) обидві відповіді вірні
4) обидва судження невірні
12. Знайдіть в наведеному списку обов'язки громадянина, запишіть цифри, під якими вони вказані.
1. Платити податки
2. Захищати Батьківщину
3. Відвідувати театри і музеї
4. Брати участь в мітингах і демонстраціях
5. Берегти природу
6. Займатися благодійністю
13. Всі терміни, наведені нижче, за винятком одного, пов'язані з поняттям «Етапи життя людини». Запишіть термін, не пов'язаний з цим поняттям.
Дитинство, працездатність, отроцтво, старість, зрілість.
14. встановіть відповідність
А) Гра
Б) Спілкування
В) Вчення
Г) Праця
1. Вид діяльності, спрямований на досягнення практично корисного результату
2. Особливий вид діяльності, метою якого є розвага, відпочинок
3. Вид діяльності, при якому відбувається обмін інформацією, ідеями, оцінками, почуттями, конкретними діям
4. Форма діяльності, метою якого є придбання людиною знань і умінь
15. Прочитайте текст і дайте відповідь на запитання до нього
Відомий давньогрецький байкар Езоп був рабом Ксанфа. Одного разу Ксанф відправив Езопа подивитися, чи багато народу в лазні. Повернувшись, Езоп сказав, що в лазні тільки одна людина. Ксанф прийшов в баню і побачив, що там дуже багато народу.
- Чому ти обдурив мене? - закричав він на Езопа.
- Поглянь на цей камінь, - відповів Езоп. - Він лежав біля порога, все спотикалися, лаялися, але ніхто не прибрав його. Знайшовся лише один, який, спіткнувшись, відкинув його подалі. Ось я і вирішив, що він єдина людина в цій лазні.
1) В якому значенні поняття «людина» вживав Ксанф, а в якому значенні - Езоп?
2) Які особливості особистості Езопа проявилися в цій ситуації?
Вхідна контрольна робота з суспільствознавства 6 клас Відповіді
Варіант 1
1-3
2-4
3-3
4-4
5-3
6-4
7-1
8-4
9-4
10-1
11-3
12-134
13-релігія
14-3142
15.
Прав 1 учень, тому що стародавня людина це біологічна істота, а сучасна людина це біосоціальна істота
Варіант 2
1-2
2-2
3-2
4-4
5-2
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
11-3
12-125
13-працездатність
14-2341
15.
1) Ксанф - індивід, Езоп - особистість.
2) В цій ситуації виявилися такі особливості особистості Езопа, як уміння аналізувати і узагальнювати, а також талант иносказательности, яким він і прославився.
1. Людина, згідно з сучасними уявленнями, є істота:
1) духовне 2) соціальне 3) біологічне 4) біосоціальна
2.Верни чи такі судження?
А. Соціальне в людині знаходиться в зв'язку з його природними (біологічними) задатками
Б. Людина - істота тільки соціальне і не залежить від біологічних якостей
3.Основні відмінності людини від тварини: а) здатність виробляти знаряддя праці, використовувати їх;
б) здатність піклуватися про потомство; в) здатність мислити і володіти членороздільної мова; г) здатність до цілеспрямованої творчої діяльності; в) здатність до продовження роду
4.У наведеному списку вказані риси подібності людини і тварини і риси відмінності людини від тварини. Виберіть і запишіть в першу колонку порядкові номери рис подібності, а в другу порядковий номер рис відмінності.
1) задоволення потреб 2) доцільна творча діяльність
3) кінцівку існування 4) володіння мисленням і промовою
5. Що з перерахованого не відноситься до видів діяльності, характерною тільки для людини, специфічної для нього: а) пізнання б) спілкування в) праця в) орієнтування в просторі
6. Що з перерахованого відноситься до специфічних для людини видів діяльності, характерним тільки для нього: а) добування їжі б) турбота про потомство в) наукова творчість г) гра
7.Соотнесіте
|
А.Індівід |
1.Неповторімое своєрідність людини, набір його унікальних властивостей. Висловлює несхожість людини на інших, його соціально значущі відмінності, неповторність його психіки і особистості: зовнішній вигляд, манери поведінки, характер |
|
Б. Особистість |
2.Отдельно взятий представник всього людського роду. Найбільша загальна характеристика людини, самостійна природна і соціальна особина |
|
В.Індівідуальность |
3.Соціально і духовно розвинена людина. Висловлює особливі, властиві тільки даній людині громадські якості: погляди, здібності, потреби, інтереси, переконання, які проявляються в різноманітній діяльності |
8. Людина як суб'єкт міжособистісних і соціальних відносин, а також свідомої соціальної діяльності:
а) індивідуальність б) індивід в) діяч г) особистість
9.Человек як учасник суспільних відносин і свідомої діяльності:
а) індивід б) об'єкт в) індивідуальність г) особистість
10.Верни чи такі судження?
А.Главним в характеристиці особистості є суспільна сутність
Б. Новонароджений людина є особистістю
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
11.Верни чи такі судження?
Б.Новорождённого людини можна назвати індивідом, але не особистістю
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
12. Чи вірні наступні судження?
А. Головним у характеристиці особистості є суспільна сутність, участь в суспільних відносинах і свідомої дисципліни
Б.Новорождённий людина є індивідом, але не особистістю, він ще не став учасником суспільних відносин і свідомої діяльності
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
13.Верни чи такі судження?
А. Головним у характеристиці особистості є суспільна сутність
Б.Новорождённому людині притаманні індивідуальні риси, і він може стати особистістю
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
14..Верни чи такі судження?
А. Новонароджене немовля може стати людиною тільки в оточенні інших людей
Б.Новорождённий немовля може стати людиною і поза людської спільноти
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
15.Неповторімость і своєрідності кожної людини визначається поняттям: а) талант б) особистість
в) індивідуальність г) моральність
16.Галіна володіє унікальними музичними здібностями. Цей приклад характеризує людину як
1) особистість 2) громадянина 3) індивіда 4) індивідуальність
17.Антон- життєрадісний товариська людина, завжди готовий прийти на допомогу своїм численним
друзям. Все це характеризує Антона як 1) індивіда 2) громадянина 3) особистість 4) професіонала
18.Какие приклад характеризує людину як особистість?
У Марини світле волосся та сірі очі
Андрій носить окуляри, тому що у нього поганий зір
Сергій швидко втомлюється під час футбольних тренувань
для Васі важливо, щоб однокласники його поважали
19.Что характеризує людину як особистість:
1) тип темпераменту 2) риси зовнішнього вигляду 3) приналежність до певної раси 4) вміння спілкуватися з
іншими людьми
20.Соотнесіте:
21.Сергей ділиться по телефону з Олександром враженнями про переглянуті кінофільмі. Це приклад:
1) гри 2) спілкування 3) вчення 4) праці
22.Установіте відповідність між прикладами діяльності та її видами: А) рішення математичної задачі;
Б) прийняття закону; В) посадка дерев; Г) створення моделей літаків з конструктора; Д) виступ співака
1.Ігровая 2.Учебная 3.Трудовая
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
23.Какие називається процес, в якому людина дізнається своє "Я":
а) самореалізація б) самопізнання в) самовираження г) самовладання
24.Процесс самопізнання не характеризується:
а) визначенням своїх здібностей
б) формуванням ставлення до своєї зовнішності
в) самооцінкою
г) пізнанням суспільних норм і цінностей
25.К формам самопізнання відноситься: 1) ведення особистого щоденника 2) заповнення профорієнтаційної анкети
3) виконання психологічних тестів 4) Все перераховане
26.Верни чи такі судження:
А.Целью пізнання є отримання інформації про навколишній світ і саму людину
Б.В процесі пізнання людина використовує органи чуття і інтелект
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
27.Верни чи такі судження?
А. У процесі пізнання людина використовує тільки органи чуття
Б.Целью пізнання є досягнення істини
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
28.Надобность, потреба в чому-небудь, що вимагає задоволення: 1) здатність 2) потреба 3) можливість
4) відповідальність
29. Встановіть відповідність: 1.Тёплое житло 2.Творчество 3.Авторіте 4.Уваженіе близьких
5.Забота про потомство 6.Стремленіе до краси 7.Піща
30. Встановіть відповідність: 1.Общеніе 2.Творчество 3.Піща4.Удобное житло 5. Хороша сім'я
6. Престижна професія 7.Стремленіе до добра
31.Установіте відповідність: 1) .Алкоголь, куріння 2) .Прізнаніе в суспільстві, спілкування 3) Їжа, одяг
4) Творчість, знання 5) Самореалізація, самоствердження
32. Зіставте: а) талант б) здатності в) геніальність
1.Індівідуальний успіхи особистості, що забезпечують успіх у діяльності і легкість оволодіння нею
2.Висшая ступінь творчих проявів особистості
3.Високій рівень прояву здібностей до певної діяльності
33.Десятікласснік Іван цікавиться математикою. Він багато займається, приймає участь в математичних олімпіадах, хоча призових місць ще не займав. Як можна назвати якості Івана, які проявляються в цій діяльності: 1) задатки 2) здатності 3) талант 4) геніальність
34.В наведеному списку вказані риси подібні прояви задатків і таланту людини і відмінності проявів задатків від таланту. Виберіть і запишіть в першу колонку порядкові номери рис подібності, а в другу - порядкові номери рис відмінності.
1) здатності людини 2) отримання принципово нових результатів діяльності
3) успішність в будь-якої діяльності 4) знаходження нестандартних способів діяльності
відповіді
1-4
3-а, б, г
5-в
7- 2а, 3б, 1в
9-г
11-3
13-3
15-в
17-3
19-4
20-2а, 3б, 4в, 1г
22 - А-2, Б-3, В-3, Г-1, Д-3
23-б
25-4
27-2
29- Соціальні-3,4, духовні -2,6 матеріальні 1,5,7
30- Соціальні-1,6,5 духовні -2,7 матеріальні 3,4
31-матеріальні -3, соціальні 2,5, духовні-4 помилкові 1