Zifri Zaytseva. Perkembangan awal anak. Apa inti dari teknologi Stoschet

Privit, kolega shanovny, dan ayah hebat!

Untuk ketiga kalinya, saya mulai memuji teknik Mikoli Zaitsev. Yakshho Vie tezh berlatih untuk metodologi yang lengkap, atau Anda berani menguasainya, jadi baca jarak dengan senang hati.

Saya menghabiskan 6 pinjaman di Veresna. Menular Saya dapat mengatakan bahwa metodologi pratsyuє, proses membaca anak-anak di gudang untuk saya, untuk kebaikan, menghasilkan pertumbuhan kulit. Vzagal, saya baru saja memahami metodologi Mikoli Zaitsev!

Untuk menambah set dasar Mikoli Zaitsev, saya membuat satu set tabel mini tambahan. Saya pikir akan lebih indah, jika ayah bisa melakukannya di rumah, tutup menteri dan ujung anak mereka di belakang meja mini tambahan.

Kata-kata kotor Kozhna, dengan bazhanna yang luar biasa, Anda bisa datang 15 cabai sehari, untuk tujuan ini, tidur di atas meja gudang, pikirkan seorang anak dengan taburan kata-kata di gudang yang diberikan. Anda dapat menunjukkan dan nazivat gudang, baik, mesum, menulis di atas meja, baik itu kata-kata.

Bagian kulit meja dalam format A4.

Meja mini Anda dapat ditangani dengan printer warna dan dilaminasi. Akibatnya, ada gosip selama bertahun-tahun. Navigasi segera setelah Anda mempercepat dengan layanan berbayar dari perusahaan poligrafi, vitrati Anda tetap ingin membayar jika Anda akan dapat melayani selama mungkin.

Anda dapat membawa meja mini bersama Anda di jalan. Ketika Anda memiliki perjalanan sepele ke listrik, Anda dapat, atau dalam litaku, Anda dapat bersenang-senang untuk vitalitas anak.

Gambar menjadi lebih besar saat ditekan dengan tombol kanan Misha.

Tabel 1 (1) atas:

Tabel 1 (2) atas.

Garis numerik adalah satu set asap kardus dengan angka 0 hingga 9, dari 10 hingga 19 ... dari 90 hingga 99. Pada latar belakang hitam - Apa – Apa tn_ angka, aktif Nichogo rnih (oranye) - Nichogo – Nichogo.

Anda mungkin sangat tertarik untuk menunjukkan kepada anak-anak berusia empat tahun (dan membawa anak-anak lebih awal) ke seri numerik yang serupa dengan yang diberikan. Permusuhan akan terjadi, tetapi para pemain banyak dengan cara baru, mereka hanya perlu mencari tahu, berdomisili dengan murah. Dan di sini, karena tidak mungkin sebelum pidato, bantuan tambahan datang.

Vikladyachev, saluran ini akan membantu Anda menetapkan langkah-langkah papan nama anak-anak dengan angka, gambar digital mereka, menghitung hingga seratus. Lihat semua harga dalam situasi jahat, bukan di meja, tidak ada yang skutiy, navpaki, jika Anda ingin menunjukkan diri, tunjukkan, sekolah vin zn.

Bagato yang berusia empat tahun dan tidak semua dari mereka berlima bahkan rahuvati hingga seratus. Di balik angka-angka yang sensitif dan terpanggil itu, mereka belum memanifestasikan beragamnya jumlah benda yang diburu berdasarkan nomor gudangnya. Jangan pintar-pintar anak laki-laki yang notasi digital angka.

Zavdannya kami adalah untuk menunjukkan, untuk mengungkapkan segala sesuatu di halaman numerik.

Garis kulit dalam garis atau tabel numerik - gambar tertentu... Atur ulang garis ke kiri atau ke kanan, tunjukkan dan tunjukkan pada nomor tertentu, tabel vikoristyuchi untuk menampilkan aplikasi dan tugas, mi naochno dієmo... Logika viroblyaєmo, konsistensi, algoritma diy. Logika verbal- syarat, ketentuan, aturan - tidak semuanya sekaligus, tetapi naik turun dalam proses dіyalnosti, Diikat dengan vivchennyam objek ( dengan itu, Rozdilu, subjek).

Garis nomor mengikat chotiri ke gambar nomor: sonik, kіlkіsniy, gudang(Jumlah puluhan, satu), grafis(Rekaman digital). warnaі jam yang luas perhatikan bahwa itu penting: pria itu angka atau tidak berpasangan? Di rebus, di tengah, atau misalnya, garis-garisnya dipanggang? Pada saat jam berapa dibunyikan ketika semua nomor kewalahan?

Melalui lingkaran untuk mengambil chotiroh-bintang lima anak-anak akan diketahui dan di garis, diganti dengan nomor. Ini berarti bahwa tidak perlu dengan mereka melalui tiga angka, angka demi angka, merentangkan tujuh puluh pelajaran vivchati. Ritual tua vivchennya gudang selusin dan gudang dua digit tidak perlu. Sekarang tolong beri tahu saya tentang mereka yang baik ditampilkan?

Kartu-kartu.

Baru dalam satu set kotak kardus didistribusikan ke dalam 100 kartu dengan nomor dari 1 sampai 100. Lima belas jenis robot dijelaskan dalam buklet metodis.

Periksa, saya bersalah untuk datang dan saatnya akan datang,

jika anak itu berayun di meja dengan tangannya, datanglah darinya, katakan: “sangat sederhana,” lebih banyak rachuvati dalam pikiran.

PADA. Zaitsev

Sistem unik N. A. Zaitsev efektif dalam membantu meningkatkan ciri khusus jiwa dan psikologi anak. Di belakang zm_stom bahan awal"Seratus hitungan" secara signifikan melampaui standar pendidikan prasekolah: metode ini memungkinkan anak-anak untuk pergi ke anak-anak dalam pikiran mereka yang sebelumnya ditransfer oleh program istilah tradisional.

Pada pembukaan "Stoschet" N.А. Zaitsev vikoristovuvvav informasi dari licar Amerika Glen Doman, yang terlibat dalam perawatan anak-anak dengan cedera otak. Doman viyaviv, scho stimulasi salah satu organ indera, secepat mungkin untuk aktivitas otak secara keseluruhan. Penyakit ditunjukkan kartu dengan kata-kata tertulis besar, dan kata-kata itu disuarakan dengan suara. Seluruh pelajaran memakan waktu beberapa detik, bahkan lebih banyak pelajaran seperti itu pada hari ada beberapa lusin. Pertama, banyak anak-anak yang dianggap putus asa, mereka diperbaiki untuk membalikkan badan, bangun, bangun, membaca dalam 3-5 tahun, dan mereka muncul lebih dari tes kecil, bagaimana bau busuk dari pembangunan mengalahkan "normal". " anak-anak!

Metode Zaitsev: semua materi, ditekuk dengan kompak, tersebar dan dibaca dari dinding dalam sekejap. Mykola Oleksandrovich Zaitsev berarti: “Di sekolah, anak akan belajar dari bibir guru, dan 80% informasi anak akan dipelajari. Saya telah menunjukkan seribu kali, mungkin puluhan ribu. Sistem kemenangan masa lalu tidak dapat diperbaiki lagi: kehidupan yang berubah, cara menerima informasi yang berubah, dan masyarakat yang berubah."

Inti matematika di balik metodologi "Seratus persen Zaitsev" adalah kenyataan bahwa anak-anak dapat mencium semua angka dari 0 hingga 99 sekaligus, yaitu seratus sekaligus. Selain itu, semuanya disajikan dalam sistem string viglyad_, yang menunjukkan tidak hanya nomor, tetapi gudang pertama nomor tersebut. Ditina sekaligus kembali, dengan puluhan dan satu menjadi nomor kulit, mulai melihat nomor secara detail. Teknologi "Stoschet" mencakup 3 area sensorik: pendengaran, kesehatan, dan sentuhan. Di sana, de pratsyuyut zi "Stoschet", jangan melewati nomor demi nomor, jangan mengerjakan gudang selusin, lewati selusin.

Garis bilangan, yang tergantung di dinding, mengayunkan rangkaian angka dari kecil ke besar untuk seorang anak sama kejamnya dengan yang lebih tua, yang mungkin menyadari hukum mendorong serangkaian angka alami. Saya akan melihat kekhasan psikologis anak prasekolah - periode misi berbentuk nauchno dan nauchno-di, N.A. Zaitsev mentransmisikan kemungkinan nomor model, manipulasi kartu numerik, dan garis bilangan dan garis. Penambahan dan penyajian angka, seperti anak viconuє, tidak berakar pada kecerdasan, tetapi bersandar pada kenyataan, berdasarkan materi.

Semuanya bahkan lebih efektif untuk perkembangan matematika anak prasekolah, untuk pemahaman menyeluruh tentang kemampuan intelektualnya. Selanjutnya, itu internalisasi, anak mulai mewakili garis numerik, penghentian, viconuє dihitung berdasarkan gambar angka, dan kemudian pergi ke dyy dalam pikiran, tanpa mengandalkan pengetahuan. Anak-anak "menumbuhkan" "Stoschet", datang ke karya aritmatika atas dasar abstrak yang menyesatkan.

Pelajaran standar Zaitsev adalah 10-15 khvili in grі. Fisiolog dan dokter mata memahami bahwa metode Zaitsev bebas dari sudut pandang melindungi kesehatan anak. Dalam proses memulai, anak-anak tidak tinggal di meja statis stasioner di meja, tetapi bergerak di sekitar ruangan: jenis aktivitas berubah - dari spoky-static menjadi kasar dan navpaki, untuk mengubah zona yang kuat -

Tse tidak mengizinkan anak-anak untuk vtomlyuvatisya. Anak-anak dapat berjalan, berdiri, berbaring di atas kilim, saya tidak akan mencium bau busuk, zir, sehingga Anda dapat mengagumi meja-meja besar. Dan efek navchannya untuk Zaitseva akan mulai navit dengan krykhitnyh vitrat selama satu jam sehari. Robot dengan "Stoschet" memungkinkan Anda mengembangkan matematika yang disukai anak-anak.

Efektivitas metodologi N. A. Zaitsev "Stoschet":

· navchannya dilakukan dengan ular beludak yang luar biasa tanpa primus;

· spriy zalny perkembangan intelektual seorang anak.

· bentuk gaya matematis misnomer, yang dicirikan oleh kejelasan, kekakuan, pemotongan, keakuratan dan logika pemikiran, penggantian simbolisme;

· memenangkan ekologi, sehingga teknologi yang sehat;

Satu set bahan dasar untuk mengajar matematika prasekolah meliputi:

· Di luar perkuliahan, jelaskan teknik robotika;

· Nomor baris;

· Kartu dengan angka;

· Berhenti numerik;

· Skema diy aritmatika.

Apa inti dari teknologi Stoschet?

Prinsip dasar dari semua N.A. Zaytseva polyagaє dalam hal itu, biarkan anak melihat seluruh masalah sekaligus, yang harus Anda pelajari untuk dikuasai.

Semua bahan Zaytsev ditampilkan dalam tabel dan disarankan untuk memajangnya di dinding. Inti matematika untuk kutub Zaitsev adalah kenyataan bahwa anak-anak dapat memikirkan semua angka dari 0 hingga 99 sekaligus, yaitu, seratus sekaligus. Selain itu, semuanya disajikan dalam sistem string viglyad. Ditina kembali, dengan puluhan dan peluang untuk menjadi nomor kulit, mulai melihat nomor secara detail.

"Empat puluh sm" - suara chuєmo; bachimo, benda-benda skіlki disajikan (cangkir); bagaimana bau itu tersusun; karena angkanya berubah menjadi angka, angka empat dengan mudah mendekati angka puluhan, dan angka tujuh mendekati angka satu.

Jadi gramo abo vchimo?

Mencicit dengan baik, grammo! Untuk anak prasekolah, jadilah jalan yang baik ke hutan belantara. Fisiolog dan dokter mata memahami bahwa metode Zaitsev bebas dari sudut pandang melindungi kesehatan anak. Pelajaran standar adalah trivaє 10-15 cabai per grі.

Dalam proses memulai, anak-anak tidak tinggal di meja statis statis di meja, tetapi bergerak di sekitar ruangan, pada saat yang sama mereka tidak mengizinkan mereka untuk vtomlyuvatsya. Anda bisa berjalan, berdiri, berbaring di atas kilim. Jangan khawatir tentang posisi zіr.

Sistem Zaitsev metodis, yang mencakup beberapa buaya, sangat alami, dasar untuk pembentukan pengembangan kelas menengah yang ramah dan pendidikan anak-anak.

buaya 1

Untuk robot, objek yang sama diperlukan, biji-bijian lain, bahan alami: kerucut, batu, kvass. Kartu untuk model beberapa item. Pug dengan warna yang sama untuk goodziki, angka plastik.

zavdannya: Mengaduk-aduk benda anak (di antara 2-5), sebutkan nomornya. Baca Rakhunok dari angka “satu”, dan bukan dari kata “satu”. Viklad adalah jumlah cangkir yang sama pada model. Tentukan: "Mug gaya, gambar anjing." Berikan nomornya lagi. Kemudian tunjukkan gambarnya. Anda bisa bermain khovanki. Angka itu ada di tengah 2-3, dan anak itu dipanggil.

Langkah demi langkah anak pikiran, sehingga banyak hal dapat dimodelkan untuk bantuan beberapa dan lingkaran tenang; angka bisa berarti angka; Jika sekelompok benda berbeda, tetapi beberapa di antaranya sama, maka baunya diketahui dengan satu dan nomor yang sama.

Beberapa permainan berhak bersalah karena tidak sepele selama satu jam: 5-7 khvili, atau 3-4 kali sehari. Tingkatkan jumlah objek secara bertahap, jangan lupakan itu. Minta gadis kecil itu untuk sibuk dengan kata-kata indah: “Ayo buat program? Ayo, persetan! "Anda dapat mengatur situasi permainan:" tchush, hto mencicit. Siapa yang bisa Anda boot? Mari kita kenal beruang. Oh, skilk oh! Ayo bercinta denganmu." Anda dapat membawa sebuah kotak yang indah dengan viglyad misterius, atau beruang kecil yang mengerikan: “Bertanya-tanya bagaimana saya memiliki ! Dan bagaimana dengan tengah di sana? Persetan, skilki." Tsi menerima suasana radio anak, sekarang berubah menjadi erangan!

buaya 2

Untuk robot, Anda memerlukan kartu nomor dari buku N.A. Zaitsev. "Seratus hitungan" hingga 10, objek yang sama, biji-bijian lain, bahan alami: kerucut, batu, kvass di batas 10. Kartu untuk memodelkan sejumlah objek. Potongan dengan warna yang sama, abo goodziki, satu set nomor plastik.

zavdannya: Zavdannya analog dengan yang pertama, tetapi alih-alih menulis model nomor untuk mug tambahan, Anda perlu mengusulkan anak untuk mengetahui kartu nomor. Rapikan model itu, yaku ditina viclav sendiri, dengan dicat.

buaya 3

Untuk robot, Anda memerlukan kartu nomor dari buku N.A. Zaitsev. "Stoschet" hingga 10, game dari "Kinder - surprise". Bagikan secara acak setiap anak dari kartu angka.

Ajukan untuk berkunjung. Kartki - gerobak tse. Gerobak tertata rapi. Sebutkan nomor dan bercanda dengan kartu nomor yang diperlukan. Saya tidak dapat membantu anak kecil itu: “Kamu punya trailer chotiri! Nomor 4 luar biasa untukmu! "Jika anak laki-laki itu memberikan kartu yang salah, perbaiki dengan tenang:" Tse 8, tapi mi shukaєmo 3. Sumbu trailer dengan nomor 3! Tse 8, mari kita ambil beberapa cangkir di gerobak." Abo: “Їх 8, tapi kita butuh 3! axis 3, persetan dengan mug." Beri nama nomornya, tempelkan trailer ke trailer. Anda dapat menyebutkan semua nomor secara berurutan. Viyshov poїzd.

Dan siapa yang akan pergi ke perjalanan? Sumbu dan penumpang! Leo sepertinya ingin pergi ke kereta nomor 5. Dan penjaga tidak tahu nomornya, setelah ditelanjangi ke dalam kereta tsei. Di kereta wagon apa wedmezha? Jadi Anda bisa menanam binatang kecil.

Anda dapat menyelesaikan beban dengan bantuan "Mi demo, demo, demo", atau beralih ke "kereta" beban. Menit permainan, ulangi ke kanan, berada di jalan dari akhir pekan, menempatkan penumpang di bus, atau melirik teater, selama itu adalah "tiket". Lanjutkan untuk meningkatkan makan malam kereta, di jalan-jalan, di deretan aula untuk tatapan.

Akibatnya, anak, memanipulasi kartu, menghafal angka, angka, memesan dalam deretan angka, dan, dengan cara, menyenangkan!

buaya 4

Bandingkan garis numerik dari buku N.A. Zaitsev "Stoschet". Biarkan anak itu bahagia dan bahagia. Poke sekitar dengan dia di halaman. Anda dapat memberi nama semua nomor hingga 100, dan Anda dapat menamainya dalam urutan nomor anak yang diketahui, langkah demi langkah menambahkan yang baru. Jangan lupa untuk menunjukkan nomor kulit di garis dengan jari atau penunjuk Anda. Jangan benci merampok anak seperti itu.

Di klien dari tanggal 11 hingga 19, rampok tangan dengan penunjuk dari kanan ke kiri, karena kata-kata diperbaiki dengan elemen-satu-dua-dengan tambahan kecil - nadzat, hingga saat membunyikan penunjuk mana tersedot ke gambar selusin. Pada permulaan klitoris, dengan penunjuk kecil ketika angka-angka dimainkan, daftar lusinan gambar, kadang-kadang beberapa gambar.

Otzhe, z'adnati semua gambar nomor - suara, pendek, dan grafik (digital) - yakraz dan buaya utama dalam metodologi Zaitsev "Stoschet".

Robot zi "Stoschet" bersalah atas butti tsіkava malyukovі. Lebih penting lagi bahwa victoristovuvani priyomi dan robot pengganggu membuat ketagihan, mereka mengambil suasana radio anak, dan sekarang sedang diubah menjadi beban! Tilki robot seperti itu memungkinkan Anda mengembangkan matematika yang disukai anak-anak.

"Siapa yang punya lebih banyak?"

Untuk robot, Anda perlu:

Posibnik N.A. Zaitseva "Stoschet" atau "Thousand plus": garis numerik, ditempatkan di dinding (di tempat tidur, di sofa); kartu angka hingga 50 (kadang-kadang hingga 99), dalam beruang kecil yang indah atau kotak yang indah.

Sembunyikan gri:

Pada saat yang sama, kita dapat memiliki banyak saudara dan saudari. Skin saya ambil sesuai dengan satu kartu angka, kadang saya sebut nomor (karena anak tidak bisa, nomornya disebut pertumbuhan, tapi anak saya ulangi). Gravitasi pergi ke garis nomor dan tampilkan nomor dengan melampirkan kartu Anda. Mainkan yang memiliki angka lebih besar, yang telah beropini ke kanan. Dialah yang mengambil kartu dari semua gravitian. Gra untuk mengulangi dirinya sendiri. Setelah satu dekade (orang dewasa menunjukkan penurunan minat anak), sejumlah kartu dari kerikil kulit akan muncul, dan salinan semua gris akan dimulai. Secara visual, siapa yang memiliki lebih banyak kartu dapat ditemukan dengan cara yang berbeda: mencocokkan satu peserta dengan kartunya secara berurutan, lalu kuburan lain di kartunya sendiri di baris lain, kartu dengan kartu. Baris siapa yang lebih baik, itu berubah!

Ringkasan: Saya melihat anak itu menyebutkan angka-angka, mereka tahu mereka di garis angka. Sebagai hasil dari kecerdasan anak, logika mendorong deret numerik: muncul, jumlah arah yang salah ke kanan, dari yang terkecil hingga yang terbesar. Semakin besar angkanya, semakin tepat. Selain itu, anak itu bertindak lebih licik: kami mengambil kartu yang lebih besar di dalam kotak. I tse zrozumilo, semakin besar angkanya, semakin besar kartunya.

Pencinta matematika saya ingin lebih dan lebih untuk mempelajari hal-hal baru. Saya tidak lelah, meninggalkan minat saya tidak hilang. kalahkan kamu berhenti numerik... Nomor diubah menjadi yang baru di viglyadstovp, sehingga memungkinkan peningkatan fleksibilitas yang diberikan dan diberikan sesuai dengan acara. Tabel telah menjadi simulator referensi untuk informasi tambahan dan informasi dalam batas seratus, saya ingin mengizinkannya untuk menjelaskan bagaimana mungkin menggunakannya dalam waktu yang lama, tetapi langsung saja. Dimka shvidko vloviv, yak rakhuvati menurut tabel dan sekarang vimag dan vimagag grati pada mereka, dan lebih tepatnya, kenakan! Soalnya, bayi berusia tiga tahun dengan mudah mengatasi puntung di batas seratus.

Pilihan dari mereka dipesan sesuai dengan tabel. Mereka melihat dengan hormat, semua kolom diakhiri dengan angka yang sama. Dan semua pemberhentian naik dan turun. Dan baris horizontal kulit akan diperbaiki dari 0 dan akan berakhir 9. Penting untuk membawa hak otomatisme saat Anda bercanda dengan angka yang diperlukan.

Keluarga Dimka sangat tersanjung sehingga sangat berharga. Saya mengambil gambar dari kampus kami - saya mendapat bau busuk dari satu sisi, menempelkan selotip kecil ke kulit dan menempelkannya ke meja. Dan Dima Mav vgadati, scho mengejar anjing, irisan, zhachkom, apel, jeruk, dll.

Dan sekarang, yak mi vvazhomo:

Yaksho ke 54 permintaan dodati 26, robimo datang

1. Kami menurunkan satu jari ke bawah sel dan mengatakan SEPULUH, tetapi ke bawah sel - kami mengatakan DUA.
2. Sekarang Anda dapat menggunakan jari Anda di atas meja di ruang samping di sebelah kanan: SATU-DUA TIGA CHOTIRI-P'YAT (dari ujung baris kita pergi ke bawah dan prodovzhuєmo dengan mengorbankan kejahatan ke kanan) SHIST .
3. Ini disebut jumlah sel, dalam yaky zupinilis 80.

Yaksho dari 54 harus pergi 26, robimo datang

1. Itu diketahui dan ditempatkan dengan jari pada tag 54.
2. Kami meletakkan jari di sel di atas bukit dan mengatakan SEPULUH, tetapi di sel di atas bukit kami mengatakan DUA.
3. Sekarang, dengan jari di atas meja kiri, setelah menerapkan: SATU-DUA-TIGA-CHOTIRI (dari akhir baris kita pergi ke atas dan pemandangan prodovzhuєmo dari kanan ke kiri) -p'yata-SHIST.
4. Jumlahnya disebut jumlah sel, di mana penunjuknya adalah zupinil: 28.

Biarkan semuanya menjadi robot, cukup gunakan jari Anda di atas meja, atau penulis metodologi, tetapi kemudian semuanya akan dilakukan secara otomatis, dan anak akan menjadi shukati dengan kacamata. Benar, semua pembicaraan adalah tentang anak-anak lima-enam tahun, tetapi kami tidak zupinyaє.

Dan permintaan sumbu yak untuk aktivitas di luar batas seratus, bir, mereka tidak mencoba. Yaksho sampai 78 menuntut ke dodati 45, pointer akan melewati clitines 88 - SEPULUH, 98 DUA PULUH, 8 - TIGA PULUH, 18 - EMPAT PULUH, 19-satu, 20 - DUA, 21 TIGA, 22 - CHOTIRI, 23 - LIMA. Dengan penambahan kata STO, kami menyebutnya jumlah sel, di mana ada penunjuk: STO DUA PULUH TIGA.

Jika dilihat dari 132, maka perlu diambil 54, dimo pada rangking berikut: urutkan kembali penunjuk dari 32 sel menjadi 22 sel katakan SEPULUH, 12 DUA PULUH, 2 - TIGA PULUH, 92 - EMPAT PULUH, 82 - LIMA PULUH, 79 SATU, 80 - DUA, 79 78 - CHOTIRI. Hasilnya disebut hasil dari sel, di mana ada pointer: .

Pemberhentian numerik adalah tabel sederhana sesuai dengan lebar lembaran irisan dalam format A4, dan dalam ukuran hampir total, atau lebih tepatnya, pada ketinggian 75 cm. Saya secara khusus memilih format untuk keramahan teman - kami memiliki meja di pintu syafi. Dokumen PDF memiliki 6 lembar - lima - tabel itu sendiri, dan skema kedua adalah panduan untuk informasi dan presentasi tambahan. Sisi Deyaki perlu dibentuk sehingga nomor itu dikirim ke satu meja tanpa razriviv pada kertas kanvas tunggal. Jika saya mendapatkannya, saya adalah semua daunnya, lagipula, si kecil merayapi jari-jarinya sepanjang jam. Dan diagram hanya digantung di atas meja di file.

Anda dapat menambahkan tabel untuk diri sendiri di sini.

Navchalnyy pos_bnik. Ditetapkan untuk rumah, grup, kelas

Pengarang: Zaitsev N.A.
Vidavnitstvo: NOUDO "Metode N. Zaitsev", St. Petersburg. 2011-2017 r

harga razdrіbna, tanpa pengiriman

hal 2500

€ 34

Set termasuk sebelum gudang:

Nomor baris.
100 kartu.
8 meja (515 × 728 mm).
Tiga taruhan kubus dengan ukuran berbeda.
Baris "Godinka".
Buku panduan metodis (format A4, 40 halaman, druk berkode warna).

Packing: karton bergelombang.
Waga: 1,45 kg.
Ukuran: 535 × 380 × 25 mm

Ketika zayavlyaєtsya rіznomanіtnostі metodis shkіl, printsipovostі napryamkіv i navіt fіlosofіy, deklarovanoї svіzhostі i nespodіvanki pіdhodіv, neporushnim mіstsem ninіshnіh Pochatkova matematіcheskіh programmy scho viplivayut dari mereka posobіy i uchebnіkov, Je zagalna Pengaturan pada Shout i mnogo, mnogoletnee sіdenіe di pyatke i, nareshtі di anak-anak.

Datang tiga tahun ke taman anak-anak. Dia, merentangkan jari-jarinya, menguji: Berapa banyak? Lima, - jawaban. Jadi bukan lima, tapi banyak! - marah tit, program bo, yaku vona gondok terikat oleh viconuvati, yang tidak mentransfer vitalitas serupa ke rosum anak.

The Great Moscow Vchenyi Wenger Stovpchik mengubur dan menulis: Selusin adalah batas untuk anak chotiiric... Saya tidak memilih stovpchik. Ini telah menjadi pengganti ketegasan kategoris - tak terhindarkan.

Kulit seorang anak berbatu hingga beberapa kali chuv diberi nama dengan jumlah angka: dari ibu, tiga hingga cahaya, mereka menghormati jari-jari mereka, dari pertemuan tato, kereta, mereka melihat seratus rajutan jalan. Ditina tahu nomor stan, apartemen, teleponnya, babusinoi. Doroslі terus-menerus berbicara tentang harga, upah, pensiun, video untuk apartemen, gas, listrik. Di TV, nomor tidak hanya dipanggil, tetapi ditampilkan dalam catatan: jam, suhu, telepon. Bagato rakhuvati berusia empat tahun hingga seratus, lima tahun hingga seribu dan lebih: ayah, dalam benak anak-anak dan para ahli metodologi sekolah, untuk waktu yang lama mereka berpikir, yah, mungkin untuk pergi ke sekolah (begitu banyak sekolah) , tapi banyak sekolah

Di balik metodologi yang diusulkan dari tiga pilihan untuk mengetahui sekaligus dari seratus pertama, untuk mengetahui apakah nomor itu ada di garis numerik, sampai lima berbatu dalam daftar diberikan dan diletakkan di ujung meja, saya tidak kurang dari a ratus, saya tahu membaca dan menuliskan banyak angka penting, tahu namanya angka geometris, Mendapatkan uyavlennya tentang polyhedra , tentu saja, pergi dalі.

Dengan garis "Godinnik" Satu jam sudah dekat di tahun-tahun kelahiran, dengan sebagian kecil dari kesadaran, keramahan, lurus, kuta membosankan dan dunia gelar.