Sinopsis pekerjaan dari desain dari bahan alami di kelompok tengah “Burung Hantu. "tenun tangan kecil"
Tema: "Burung hantu-burung hantu" (SAYA)
Zavdannya:
Lihatlah anak-anak untuk memelintir dokumen, berjumbai, dalam gulungan yang ketat; mendistribusikan pinggiran dengan lembut, melebarkan mata besar burung hantu. Prodovzhuvati vchit dan menampar gulungan bentuk dasar "krylya", "daun", "trikutnik", tutup nis, vuha, pir'ya, burung hantu kigty. Tempelkan detail pada siluet burung hantu dengan benar. Ketertarikan Razvivati untuk kesibukan, dibnu gerak tangan, bazhannya membawa hak sampai akhir.
Perluas dan aktifkan kosakata anak-anak tentang topik: pandangan sekilas, zir vidminny, rumor gostry, burung paling bijaksana, berongga, karakter burung
Kepemilikan bahan itu:
Foto burung hantu dengan bulu kandang kecil, foto kepala burung hantu, cakar dengan alur, ilustrasi tambahan burung hantu dari teknik quiling, warna kecil pria kecil dengan lebar 3 mm, alat untuk quiling, tusuk gigi, lem PVA, servetka.
Penjilat:
“Kimos diciptakan dengan bijak
Ketika Anda melihat "Luka Baik"
Luka yang bagus sontsyu dan ptaham,
Mari kita membuat luka yang baik untuk orang-orang!"
Hlops, katakan satu lawan satu "luka bagus". Apa jenis suasana hati yang Anda miliki? (baik, menyenangkan, bahagia)
Penjilat : "Halo, menurutmu burung-burung berkumpul satu per satu?"
Yak, misalnya, gorobts?
Pemandangan anak-anak: "Chirik - chik-chik".
Kumis: "Yak angin salah satu lemparan?"
Anak-anak berkata: "Quack-quack".
Whipper: "Dan pivni?"
Anak-anak berkata: "Ku-ka-re-ku".
Whipper: "Zozuli?"
Anak-anak berkata: "Ku-ku".
Kumis: "Gagak?"
Tipe anak: "Kar-kar"
Kumis: "Nah, bagaimana dengan burung hantu?"
Anak-anak berkata: "Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!"
Whiner: - Dan kenapa kalian bisa melihat teka-teki seperti itu? -
Ini adalah hari yang panjang untuk tidur, tetapi pada malam hari adalah musim panas.
Di matamu yang besar syaє.
rumor gotry yang terlihat hormat
Lemparkan kodok dan target di rumput.
Berbalik tentang kepalanya
Saya berkata: "Uh-huh" kami adalah Lisova ... (Burung Hantu) toh
Dua mata mengerikan yang megah
Berputar-putar kepala ,
Ty diznaєshsya segera,
Yaksho zauhaє ... (Burung Hantu)
Penghormatan penangkap binatang untuk lustratії burung hantu:
Burung hantu memiliki kepala bulat yang besar. Vaughn dapat memutar kepala Anda di sisi yang kecil. Burung hantu mengagumi dengan hormat, jangan berkedip. Kutub menang hanya pada malam hari, untuk cahaya ajaib dan pendengaran ajaib. Misha burung hantu hidup, kumbang. Hidup di rubah, di cekungan. Birdie burung hantu adalah burung hantu.
Tahun ini saya akan melamar Anda burung hantu kecil, dan kurus bertanya-tanya dengan karakternya sendiri. Yak vi vvazhaєte, apakah burung memiliki ciri khas? Yaki? Bisa transfer harganya?
Urutan robot:
1. Mata: putar 2 smuzhki zhovtoy koloru, menggambar pinggiran, dalam peran yang ketat, sebarkan pinggiran di atas tiang, menggembungkan bentuk mata.
2. Vuha: memutar 2 gadis berwarna coklat di peran vilna, nadati m bentuk dasar "trikutnik".
Hipotek prasekolah kota
Saya dapat melihat bahwa peningkatan kesehatan kategori 2
kandang bayi nomor 27 "Mikki-Mouse"
Sinopsis sibuk
pratsi manual (origami)
Paperovy lis
(persiapan sekolah)
kategori setan
Nimtseva Olena Gennadiyivna
Batu Surgut 2011.
Siklus:
Prodvzhuvati vchiti robiti virobi anak-anak, dalam gaya gambar origami vikoristovuchi pooperatsіynі; sadari dengan tanda mental baru, diterima dalam origami - "pengawasan".
Baca karya visnovka gadungan, berputar di vison sampai akhir.
Zakrіpiti pengetahuan anak-anak tentang vidi, kekuatan kertas, bentuk dasar, tanda-tanda pintar.
Pengembangan bahasa penjelas, pratsyuvati yang lebih jelas berpasangan, otot-otot jari tangan yang berbeda, rasa hormat, salah tafsir logis.
Kemerdekaan Vikhovuvati, dalam pelayanan untuk membantu seorang kawan, untuk duduk, tepatnya.
Milik: lembar kertas whatman dari gambar lembar kertas kerja; kertas karton Tsar; rekaman audio; tiga layar dengan berbagai jenis kertas; air, penzliki, lem, ambil dokumen untuk masuk; gambar pooperatsynі, lembaran kertas kertas persegi berwarna merah muda; kartu dengan tanda yang jelas; lem, pisau, potongan kertas, warna zaitun.
pergi sibuk.
Anak-anak masuk sebelum kelompok dan merasakan kebisingan di pagi hari dan percikan air, bermain "Kertas Lis" di kertas whatman.
sirip.
— Hlops, untuk kebisingan? (suara angin di dedaunan, percikan air)
Tsar Karton muncul.
Karton Tsar.
- Halo teman-teman, saya tidak terdengar seperti Tsar Karton, dan saya tinggal di kerajaan kertas negara. Negara bagian saya memiliki pegunungan tipis yang tinggi, sungai tipis yang besar, daun tipis yang tebal, dan selendang kertas yang bagus. Ale bida, di kerajaanku orang-orang bodoh, dan bahkan begitu sunyi. Dan saya benar-benar ingin merasa seperti burung, percikan tulang rusuk, suara-suara. Saya hanya wi anak, Anda dapat membantu bidi saya. Saya mengisi hutan kertas saya.
Saya membawakan Anda tiga tangkapan layar dari barang-barang saya, sedikit lagi untuk dilihat, dan bersalah karena melihat teka-teki saya. Dan getarkan dari mereka itu, Sendiri, bagaimana Anda tahu. Jika Anda menunjukkan dengan benar materi yang Anda butuhkan, maka di layar Anda akan menemukan saran saya!
sirip.
- Bisakah saya membantu King Cardboard? (kantong kertas zrobiti).
Bagaimana kita bisa tumbuh dewasa? (Ke kertas).
Dan bagaimana menurut Anda, bagaimana Anda bisa menemukan scarby di tangkapan layar? ( Papir).
Dan bagaimana dengan semua papir yang sama? ().
- Apakah Anda tahu bagaimana Anda melihat kertas? (Makanan, blotting, kardus, kolorova, oxamitova, kertas kalkir, pakuvalnaya, dll.)
- Ale persh, jangan biarkan robot tahu, kita bersalah melihat teka-teki Raja Karton.
Karton Tsar:
- Halo, Anda siap, lalu dengar:
Layar memiliki papir tipis dan lembut, yang mudah diambil dan disajikan oleh dokter untuk tujuan higienis. (Papir penghisap).
Tsey papir buvak bilim abo warna dan berfungsi untuk melukis atau menulis. (Surat papir).
Ini adalah kertas mint, yang berfungsi sebagai persiapan kotak. (Kardus).
Sirip menunjukkan layar dan menunjukkan blotting, kertas tulis dan karton.
- Hlops, tetapi Anda dapat melihat dokumennya, Anda dapat membuat kantong dari kertas liner ? (berderit, bernoda).
- Saya akan mengusulkan kepada Anda, untuk membayangkan kembali sains dan virus di laboratorium sains, kami akan melakukannya untuk waktu yang lama, untuk menunjukkan kepada kami jenis kertas mana yang paling cocok untuk menyiapkan virus.
(Anak-anak pada saat yang sama mengambil kertas dari layar dan pergi ke meja untuk melakukan tayangan slide).
Sebelum:
"Basah"
Anak-anak di balik bantuan penzlik mengoleskan air ke papir, dan bertanya-tanya, bagaimana cara berjalan.
- Yaky papir shviddia basah? (Menjadi basah).
"Міцніст"
Anak-anak untuk merobek kertas dan merobek kain.
- Jenis kertas apa yang terbaik? (Surat karton).
"Zginanya"
Anak-anak menyimpan kertas dan menyetrikanya.
- Yaky papir lebih mudah diratakan dan disetrika? (Makanan).
Visnovok:
Blotting papire kita tidak bisa pergi, itu sangat basah, menggonggong tidak secara manual, mudah robek - itu tidak menyenangkan. Kardus jangan pergi, karena niggly, dan penting untuk menyetrika diri sendiri. Naybіlsh datang papіr - tse surat. Vona mitsna, mudah ditekuk agar tidak cepat basah.
Penjilat:
- Halo, kami telah mengomel, siapa kantong kertasnya? (3 huruf)
- Mari kita lihat layar dengan dokumen lagi.
— Layar masih sangat bagus. (Vikhovanets distau dari screensaver gambar operasi, menunjukkan kepada anak-anak)
- Jadi ambillah? (Kartu Pooperats_yna)
Apa itu? (Saya akan menunjukkan kepada Anda persiapan virobes terakhir dari kertas dengan gaya origami)
- Lihat gambarnya dan katakan jenis bagasi kerajaan dokumen apa yang bisa tumbuh? ( zhachka, vedmedya, kelinci, burung hantu, rubah, merpati, ribu).
- Untuk virob mana Anda membutuhkan satu kotak, dan untuk dua yang mana? (Untuk zhak, ribi dan biru, satu kotak diketahui, dan untuk tvrin, masing-masing dua kotak.)
— Pertama-tama, turun ke robot, saya akan mengajukan kepada Anda gambar tsikh tvrin.
Fizkultkhvilinka: (Zvirobika)
sirip.
Bagus sekali, dengan cara yang sama mereka membayangkan karung rubah.
Dan sekarang, bungkus satu kartu pooperats_ynu untuk dua, tepat di sebelah kantong kertas kulit dan seorang teman. Carilah beberapa papire, saat Anda memilih warna, jangan lupa untuk mengambil sejumlah kotak sesuai kebutuhan. Pergi ke meja.
Lihat gambar Anda dan apa yang Anda ingin robot Anda lakukan? ( Z Bentuk dasar)
- Apa bentuk dasar vi znayomi? ("Budinok", "buku", "shafa", "roda tiga kereta bawah tanah", "beku", "tsukerka")
Mengapa kita bersalah pada kaum bangsawan, mengapa tepat untuk robot? (Tanda tangkap)
- Untuk mempertimbangkan kembali, untuk kebaikan Anda tahu tanda-tanda yang diterima dalam origami, saya akan mendorong Anda ke kubur. Di meja Anda, kumpulkan kartu dengan tanda-tanda pintar. Saya akan menyebutkan tanda kliring, dan saya akan menyalahkannya karena menunjukkannya.
diadakan gra Tunjukkan dengan benar
- Hari ini, saya ingin mengenal Anda dengan satu tanda pintar yang akan diterima dalam origami, tanda "Nadrizati".
- Kagumi gambar Anda, hto ada tanda seperti itu, bagaimana artinya? ( Tanda Tse "pengawasan")
Lihat peta dengan hormat untuk kunjungan terakhir ke virob, sehingga Anda tidak melihat tangan Anda tanpa berpikir.
Sekarang saya akan mengajukan kepada Anda pengembangan diri tvrin, ptahiv dan rib. A
Jika baunya harum, catlah, Anda akan tahu semua yang Anda butuhkan di atas meja.
Anak-anak bekerja secara mandiri, dan pengemudi akan membantu mereka memenuhi kebutuhan mereka. Ketika robot selesai, anak-anak meletakkan tas di dekat kertas foil.
Karton Tsar.
— Terima kasih atas bantuannya. Saya sangat radium sehingga penduduk telah muncul di kerajaan saya, dan mereka tidak membangunkan saya secara acak. Biarkan saya melihat Anda, saya akan berbagi dengan Anda beberapa barang-barang saya. ( Anak-anak Daruch mengumpulkan kertas warna). Dan bagi saya satu jam untuk berbalik pada keadaan Anda, Sampai hari berikutnya!
sirip.
- Hlops, siapa yang kita bantu tahun ini? (Untuk Raja Karton)
- Dan yak? (Kami siap untuk karung rubah baru)
— Siapa yang dokumennya mendapatkan tas? (Z kertasu)
— Dan untuk apa? (Vona mitsna, mudah ditekuk dan tidak basah)
- Papir macam apa yang tidak datang kepada kita sebelum robot? (kertas blotting dan karton)
Chomu ?(Blotting papire kita tidak boleh pergi, jadi basah, tidak mudah basah, mudah robek - tidak sedikit. Kardus jangan pergi, karena dengan ceroboh membungkuk dan merapikan tikungan.)
- Apa yang dikatakannya pada kita, yak robiti virobi? ( kartu Pooperatsіynі)
- Dan yak disebut misteri melipat virobes dari kertas ? (Seni melipat virobe dari kertas disebut origami)
literatur
Dolzhenko G.I. 100 orіgamі / Artis A. Yu.Dolbisheva - Yaroslavl: Akademi Pengembangan: Academy Holding, 2004. - 224 hal.: Il. - (Di tangan).
Tarabarina T.I. rіgamі untuk pohatkіvtsіv. Model Nykrashch untuk kandang anak. / Artis G. V. Sokolov, V. N. Kurov. - Yarslavl: Akademi Pengembangan, 2007. - 112p., l. (Segera menarik maystruvati)
A.I. Rahasia Saphiro dari objek yang diketahui. kertas. - SPb. Mova; proyek Osvitn_; M.: Sfera, 209 .-- 64p.
Bahan Vikoristan
"Kaleidoskop Tenang" - sibuk dengan pekerjaan manual
Sibuk dengan pekerjaan manual(Robot dengan dokumen).Medvedeva Iryna Oleksandrivna adalah penjaga stan anak-anak di kota Nizhnyaya Salda, wilayah Sverdlovsk.
Materi Tsei akan untuk penjahat, guru dan ayah untuk memperbaiki anak-anak di teknologi pengembangan Victoria selama satu jam robot dengan dokumen.
Materi ramai dengan rambu-rambu untuk anak-anak usia sekolah dasar dan menengah.
Anda dapat menyimpan bahan selama satu jam untuk menyiapkan daun, gambar, hadiah.
Tujuan: buka pikiran Anda untuk pengembangan zdіbnosti kreatif pada kesibukan dengan latihan buatan tangan.
Zavdannya:
- membaca komposisi kertas dari kertas;
- Pengembangan kesehatan kreatif;
- tutup pintu dengan menggunakan teknisi pintar selama satu jam robot dengan dokumen;
- Pengembangan kesabaran, duduk, akurasi;
- Warna vidchuttya Formuvati, kenikmatan estetika;
- pengembangan kesehatan masyarakat, untuk mencegah peningkatan efisiensi;
- bunga vikhovuvati ke apartemen, bazhanya dan melindungi dan melindungi.
Robot individu:
Manipulasi Olena dengan template, dan lihat detail kutipannya.
Bagian depan robot:
Melihat foto, ilustrasi kamar, tukang kebun, rubah dan polovik;
-Vygotovlenya dari daun Natal dari teknik baru perwakilan;
-maluvannya dari sifat warna ruangan;
-Kuis tentang apartemen;
-Malam pencarian dan teka-teki;
-rozmova di Ecoclub: "Cukup dan makna kehidupan orang-orang."
Dipanggang secara metodis:
- Kertas warna, karton;
- peran untuk quiling;
- kertas warna noda untuk melipat udara;
- Kotak kertas warna untuk puntiran;
- olіvtsі;
- Alat untuk robot: pisau, lem, pinset, tongkat.
Pindahkan robot:
Dengarkan vers:
Saya berjalan dengan bawang hijau
Visikhaє di atas daun embun,
Rumput viter menyentuh musim semi,
Aku bisa mencium warna suaranya.
Bau bisikan: jangan sobek kami, tidak perlu!
Batang goyang kami tidak kurang!
Mi untuk mata dan hati - vіkha,
Warna tanah kelahiran.
Katakan padaku apakah kamu suka kviti? (Tampilan anak-anak). Untuk sekolah? Apa artinya berhenti dalam kehidupan orang? Anak-anak melihat (garnie, kegembiraan yang jahat, perasaan yang indah, menyenangkan mata, menghias bilik, taman, kota, hutan, ladang itu, kehidupan kita).
Apakah Anda tahu seberapa banyak Anda tahu? Apakah itu bau? (Tampilan anak-anak).
Bisakah Anda menyebutkannya dalam satu kata? (Sadovi). Bagaimana Anda akan mengunjungi? (kamar, polov, lіsovі). Nama . Nongkrong dari anak-anak, sampai tas anak. Agak terlalu banyak, dan bau pertumbuhan: untuk nama, warna, tampilan, tikus pertumbuhan.
Kesibukan kita tahun ini mungkin ditugaskan untuk berhenti, hanya berhenti akan mandiri, bau akan dari kertas. Kapan pun Anda memilih, apartemen seperti apa yang akan Anda miliki: kamar, taman, atau vzagal - kazkovs. Di yakiy viconuvati teknis, virishuvati juga untuk Anda. Untuk tahun ini, bagi saya tampaknya kita telah sampai pada akhir dari teknologi yang telah mereka kuasai. Bertanya-tanya, dalam teknologi apa robot viconano tsyu? (quiling). Saya akan menebak tiga hal untuk Anda tentang teknologinya.
Quiling - di salib dari kata bahasa Inggris berarti pena burung. Seluruh teknologi bahkan lebih cocok untuk menjadi, tidak kalah populer - origami. Jika Anda melihat sejarah para pemenang pandangan para Nyonya, maka Anda harus ingat bahwa kuartal Tanah Air didominasi oleh Eropa, dan origami - Jepang. Semua winiklo tangan kertas yang sama di Eropa untuk abad ke-15. Sekitar pukul satu, medali-medali itu sangat indah, memelintir ujung-ujung bulu burung dengan ujung-ujungnya yang disepuh emas. Mustahil untuk menciptakan keindahan di museum zhodniy, yang dihancurkan pada jam itu, melalui kurangnya komunikasi dengan koran, yang tidak dapat mengalahkan saya, kami akan dengan merdu masuk ke dalam perebutan.
Ale, jangan heran dengan harganya, teknologi dan sejarah yang sama telah terhindar, dan sampai hari ini. Selain itu, ini menjadi lebih populer di kalangan viglyadi hobi di antara kerajinan tangan. Jelas, pada saat itu, tidak semua orang dapat membiarkan diri mereka terlibat dalam beberapa teknologi - terkait dengan bahan mahal - kertas warna juga diperlukan untuk robot. Tapi di jam kami, kami mampu menambahkan beberapa papir, apalagi, kami bisa menggunakan kertas khusus untuk quilting.
Papier untuk quiling - untuk wanita warna pink dan lebar. Kami dapat membuat karya kami jika kami membuat bahan apapun. Harganya tidak hanya tsykavo, tetapi lebih pada sistem saraf.
Teknologi Yaku diambil dari robot? (Saya akan menunjukkan lukisan "Kviti u vazi"). (Teknik lipat udara). Apa yang diperlukan untuk membuat gambar? Sempat mendengar penampilan anak-anak, tambahan.
Dengarkan tiga kali lagi tentang teknologi thrashing.
Iris - Lipat- teknik melipat smogs kertas warna sebelum dipotong di viglyadi spiral, agar bisa dipelintir. Robot, vikonan dari zasosuvannya diberi teknologi, seringkali mirip dengan bukaan kamera atau lengkungan mata. Nama teknologinya adalah Iris Folding. Teknik mengudara – lipat berasal dari Belanda (Belanda), para pekerja keagungan biasa memajang robot mereka dari kertas warna. Dalam jam Denmark untuk robot dalam teknologi tertentu, bukan hanya kertas berwarna dan karton, tetapi juga garis. Christmas Iris Folding untuk menghias selebaran, catatan, buku, album foto, kolazhiv tosho. Konstruksi, vikonanii dari stasis teknik iris - lipat, mereka terlihat lebih tanpa disadari, dipinjam - untuk orang yang tidak harus berurusan dengan persiapan robot karena stagnasi teknik ini. Mengudara - melipat bisa dilakukan di robot dari penampil murni, dan mungkin kita bisa "memperindah" tambahan robot, dilihat dari penggunaan teknisi lain.
Untuk teknik mana Anda membutuhkan tongkat, rekatkan servis kertas warna kecil itu? Benar untuk torsi.
Tortsyuvannya z paperu- untuk melengkapi teknologi baru virobiv dari kertas. Ale untuk nave bersahaja di usia muda, seluruh teknologi bahkan lebih berlimpah. Adzhe virobi dengan kertas, rusak di seluruh teknologi, terlihat lebih indah dan tidak sadar. Teknik pemangkasan bahkan lebih sederhana: templat ditempel dengan kertas khusus di atas bagian yang kosong. Template bisa menjadi penipuan. Seiring dengan teknik trimming dengan kertas, dimungkinkan untuk menampilkan lukisan warna yang bagus.
Demikian juga, untuk bantuan dokumen tambahan, Anda dapat mengunjungi elemen dekoratif dekoratif. Jadi, dimungkinkan untuk membingkai bingkai kecil dengan tanda silang, atau menghaluskan gambar. Dan kemudian bingkai itu terlihat lebih rapi, dapat diperindah lagi, dengan menempelkan namistini kecil, quiti chi beser.
Untuk pemangkasan dengan papier bergelombang vikoristovuyt papir atau servetka.
Dengan segelintir dari Anda, pikirkan dan katakan jenis layanan apa dan bagaimana Anda dapat menggunakannya. Visluhati, bantu getarkan tema robotika dan teknologi.
Kejutan, di atas meja semuanya, untuk mendapatkan gambar dan selebaran yang indah tentang topik tersebut, kami semua telah menyiapkannya untuk Anda sebelumnya. Tinjauan bahan, alat untuk robot, saya akan mengklarifikasi, untuk teknologi apa pun, yang akan menjadi masa kini.
Saya jeda permainan dengan kutipan:
Saya menyerahkan tiket kepada anak-anak, baunya adalah untuk melihat teka-teki.
Dan sekarang, teman laki-laki, tebak teka-teki,
Semua jawaban di sini adalah tentang apartemen,
Aku tahu, tapi apakah kamu?
Menurut Kuchugurs untuk pertumbuhan, untuk air Snigov ... ( prolisok) Apakah Anda tumbuh?
Menangkan machuha dan ibu, bagaimana dengan kutipan? (ibu th machuha)
Di topi bіlіy berdiri dіd, yaksho dunesh, topi itu bodoh! (kulbab)
Pada tebakan yakіy kіtts, mencukur pelustas? (kamomil)
Kekang jalan, bilya mezhi, dalam kehidupan emas dan kaku,
mata sin bodoh, kagumi langit ... ( rambut)
Di atas duri berduri grono dari kuncup tali,
memberikan aroma rendah, memperindah taman musim panas,
me b kh merangkul tali, atau menusuk lembah ... ( Trojandi)
Kushch - vіkonny balkon, daun berbulu zapashny,
dan lihat vikni kami, lalu topi di vogni ... ( kerenyam)
Anak-anak kecil, tepat di sebelah air,
nibi di panggang tiap hari minta jajan,
menjadi teman dari langit biru,
Saya tahu kh, saya tahu Raya, tapi siapa yang Anda kenal kh ty? (lupakan-aku-tidak)
Pergi ke gaya dan perbaiki robot. Anak-anak memilih bahan di atas meja, peralatan dan perbaikan.
Pergi ke Rusa, saya akan membantu Anda menggunakan templat, stensil. Saya ingin bersorak untuk robot dengan pisau.
Selama satu jam aktivitas, saya membantu anak-anak dengan sukacita, proposisi.
Di dunia kesiapan robot untuk mengunci diri di stand - vistavtsi: kaleidoskop Kvitkovy.
Butuh satu jam bagi anak-anak untuk menghabiskan lebih dari satu robot untuk membantu mereka.
Kejutan, kami memiliki kaleidoskop referensi viyshov. Lihat tampilan.
Bagaimana Anda telah dihormati dalam diri Anda, pada mereka yang?
- Teknologi apa yang paling mirip dengan pratsyuvati?
-Apa yang ada di kejauhan, bahkan di kejauhan?
Sudah selesai dilakukan dengan baik! Vistavka kami cocok untuk saya! Resikonya kita banyak masalah, kita sudah menguasai perkembangan teknik robotika dengan kertas kerja, tahun ini semua orang mulai bermain di stand-up. Olena mencoba yang terbaik untuk menavigasi tahun ini, robot vikonala dengan rapi dan ramah, dia berputar dengan pisau.
Saya pikir semua yang ada dalam pikiran saya akan bersama Anda sekarang dan dalam hidup Anda. Dengan tangan Anda sendiri, Anda dapat membuat hadiah untuk orang yang Anda cintai dan kerabat, dan menghias stan Anda.
Dyakuyu kamu untuk robotnya!
Kami telah tenang tahun ini. Misalnya, saya ingin membaca versh, dengarkan
Kita hidup dalam satu keluarga, kita hidup dalam satu nomor,
Mereka berada di tanah yang sama, terbang di bidang yang sama.
Mari kita simpan chamomile di kantong, latatta di atas nasi dan bangau di rawa.
Tema: Burung hantu (aplikasi dengan kertas)
Tsilі: doslіdzhennya kehidupan burung hantu; melipat permainan di belakang rencana; lipat chotirivirsh di belakang roma.
Zavdannya: Temukan lipatan figur geometris; membaca robot menggunakan rencana-algoritma; pengembangan kesehatan kreatif.
Milik:
Untuk pembaca: zrazok grashki di zborі, templat bagian; skema untuk rincian; lustratії; Instruksi untuk robot dengan pisau.
Untuk ulama: kertas warna; zaitun, lem, penzlik, pisau.
sibuk
I. Momen organisasi.
Rekonstruksi misi kerja.
Vchitel... Setahun penuh kita bisa siapkan virobi, untuk keperluan apa saja ada bahan dan alatnya, seperti yang saya minta untuk disiapkan. Mari kita revisi bagaimana Anda siap untuk sibuk.
Guru membacakan, dan anak-anak menunjukkan bahan dan alat, disiapkan sebelum pelajaran.
Robot direbus,
Persiapkan yang benar.
Akan menjadi lem, maystruvati -
Semua maє buti garazd.
Tempatkan adonan dengan harta karun.
Pisau, papir, lem.
Jangan lupa tentang zaitun
Menang di pratsi adalah asisten kami.
II. Bagian dimasukkan.
1. Robot dengan aturan robotika di level.
Anak-anak dibagikan kartu dengan aturan, yang tengah tidak boleh pergi ke pelajaran. Anak-anak mengambil kebutuhan dan menempelkannya di papan tulis. Hasil berdasarkan aturan rendah, tentang bagaimana memori terus sibuk.
1. Kozhen perebuvaє dalam misi kerjanya.
2. Sebelum tongkol, siapkan robot dengan benar.
3. Selama satu jam, robot memangkas lebih banyak dan lebih banyak secara berurutan.
4. Jaga peralatan Anda, simpan bahan Anda, pikirkan bagaimana membuat robot Anda lebih indah.
5. Setelah robot selesai, bersihkan dengan cepat dan tepat.
6. Pratsyuvati treba secara kekeluargaan.
2. Viznachennya mereka yang sibuk.
Vchitel. Dan sekarang dengarkan itu, pikirkan siapa yang harus pergi. Dapatkan burung gostri pazury yang hebat, dzioba bengkok, menangkan hizhak. Tidak mudah untuk mengalahkan saya di tiang - itu ada di sana pada malam hari. Sedikit mungkin - itu menakutkan dan berteriak keras, jauh dari suaranya. Ale tidak perlu lyakatisya - tse suara seorang teman. Apa itu untuk ptah? (Burung hantu.)
Di papan untuk melihat lustrat.
Vchitel... Siapa yang kamu kenal tentang burung? (Anak-anak mengejar.)
Dengarkan lebih banyak lagi tsіkavі vіdomosti tentang burung hantu:
Di Pivnichniy America ada burung hantu, seekor yak di sarangnya di liang grison. Yaksho zlyakati, tidak akan terlihat seperti duri, bahkan mirip dengan yang Anda dapat rasakan seperti ular meringis. Praktis tidak bijaksana bagi orang untuk merasakan suara satu per satu. Para presenter berdiri untuk membantu mereka melihat lampu hijau dari nori. Selain itu, musuh burung hantu - coyote, martens, musang - juga dapat memukul duri "ular" dan burung perdamaian.
... Sebelum kami, burung hantu wuhat kecil dibawa ke paus kecil satwa liar. Kami telah mengenal sel yang hebat. Burung hantu terbiasa dengan sangat cepat, tetapi tidak makan apa pun. Kami tahu cara makan mish dan hamster hidup. Tetapi tidak untuk melihat vikhovanet kami, yang juga tinggal bersama kami. Mi vivchali, mengapa burung hantu harus menyekop makanan hidup, bagaimana mereka bisa runtuh, ale de yogo mengambilnya? Dan inilah Kolya, salah satu anak muda, seolah-olah cacing lalat berusaha menjaga penjaga mereka, berjalan ke sel kecil, melihat pintu, meletakkan sepotong daging dan trocha di depan burung hantu. Saya mi bachimo, bagaimana hal kecil itu mulai hancur. Seekor burung hantu dengan roach mittєvo pedas menerkam video tapi, dan dagingnya tersebar luas. Dan Kolya shvidko memotong seutas benang, yaku vin menarik dagingnya. Untuk shmat pertama, yang lain, ketiga ... Setelah beberapa hari, jika burung hantu telah berubah, dan di malam hari, mereka membawa sedikit burung hantu ke pintu dan membuka pintu. Ptah waspadalah terhadap viyshov, melambaikan krill dan terbang di bik lisu. " ("Burung hantu")
Vchitel. Axis divovizhniy ptah pada saat yang sama mungkin terkena.
3. Analisis konstruksi virob.
1. Viznachennya koloru.
2. Rincian nomor viznachennya.
3. Detail ukuran viznachennya untuk kepala, sarung, krill.
4. Detail ukuran viznachennya lainnya.
5. Viznachennya cara z'єdnannya.
Ada detail kecil di pintu, percikan dan dingin. Anak-anak bersalah, karena detail diperlukan untuk persiapan burung hantu. Bagian yang tidak terpakai dihapus.
. Bagian praktis.
1. Negosiasi teknologi pangan.
Vchitel. Yak hemat satu jam dengan sepasang bagian yang sudah jadi (mata, krill, cakar)? (Luangkan waktu satu kali untuk kertas terlipat di lipatan.)
Dan sekarang mudah untuk merencanakan robot untuk menyiapkan game.
2. Melipat denah robot.
Rencana robot
1. Lingkari pola bagian utama (kulit domba, kepala dan krill) di atas kertas warna. Tempelkan.
2. Pidgotuvati ta tongkat mata, dziob.
3. Zrobiti hiasan hiasan krill, ekor, tuluba.
3. Otonomi robot untuk mempersiapkan burung hantu.
Guru dalam proses robotika memiliki kendali atas kepatuhan terhadap aturan keselamatan, kami akan memberikan bantuan dan konsultasi individu.
IV. Tas robot.
1. Pertunjukan robot akan diadakan.
2. Pencipta robot dengan teka-teki lipat tentang burung hantu untuk sisi "Zrobi sendiri". Diberi kata-kata rimovany. Vigadati telinga baris.
Di doshtsi:
Lita,
Dobuvaє.
Visoko,
Kosong.
Hasilnya kira-kira teka-teki berikut:
Di malam hari, burung hantu kecil lita,
Paruh zhu vidobuvaє.
Tidur berdiri tinggi,
Burung hantu terbang di dekat lubang.
3. Belajar mempertunjukkan (sesuai anjuran guru) mempersembahkan anak-anak kepada anak-anak sangkar anak.