Buatlah teka-teki tentang topik sekolah. Materi dengan topik: Teka-teki tentang sekolah
Teka-teki tentang sekolah
Varto budinok,
Siapa yang berada di tempat baru,
Itu rosum pribbaє.
(Sekolah)
Kulik tidak hebat
Untuk memesan seratus penuh:
Duduk dan bersandar
Mereka bangun, bangun.
(Shkilny dzvonik)
Saya hidup dengan sebuah buku penting
Saudara-saudara yang licik.
Sepuluh kh, ale bersaudara tsi
Pooruyut semuanya pada cahaya.
(Angka)
lava varto chudova,
Ini adalah bagaimana saya pada mereka.
Lava vede tentang kita
Roku di rіk,
kelas Z di kelas.
(Meja)
Di samping buku ABC
Tiga puluh tiga kaya.
Kaya-bijaksana
Saya tahu ajaran kulit.
(Liter)
Oleh bilim hitam
Menulis sekali dan lagi.
Gosok ganchirkoy -
Sisi bersih.
(Papan sekolah)
Di polі zaєts bіliy . yang bergejolak
Stribav, bіgav, loop robiv.
Diikuti olehnya, ada.
Apa itu? ...
(Kapur)
Lencana huruf, ketukan yak untuk parade,
Dalam urutan yang ketat, mereka diminta berturut-turut.
Kozhen di tempat yang termotivasi
Saya menyebut diri saya resah...
(Alfabet)
Tongkatnya adalah charivna Saya punya teman.
Dengan tongkat gereja, aku bisa membujuk
Saya tinggal, bangun dan lіtak,
Kapal uap besar pertama!
(е)
Biliy kamіnchik roztanuv,
Dalam perjalanan, pergi ke laut.
(Kapur)
Tiga puluh tiga saudara perempuan
Zrostannyam kecil.
Aku tahu rahasiamu
Mereka tahu segalanya.
(Liter)
Jalan - hati tidak mungkin,
Bumi - orati tidak mungkin,
Padang rumput - memotong tidak mungkin,
Di sungai, di laut airnya bisu.
(Peta geografis)
Tulislah kepada m para sarjana,
Dosis dapat disesuaikan.
(Kapur)
, teman-teman, taka ptah:
Aku akan duduk di samping
Saya mengapung lebih banyak radium,
Dan dengan saya seluruh keluarga.
burung zovsim nsha.
Aku akan duduk di samping
Mereka yang mengendus-endus kepala mereka
Aku akan berbalik.
(P'yatirka dan dviyka)
Teka-teki tentang sekolah
Coba tebak apa hal kecil -
Gostriy dziobik, bukan ptah,
Tsim dengan paruh menang
-сіє hari ini
Chi tidak di lantai, tidak di punggung bukit -
Di arkusha zoshiti Anda.
(Pena)
Bagaimana Anda bisa membacanya,
Namalyєsh semua yang Anda inginkan!
Sonce, laut, bakar, pantai.
Nah tse ambil? ..
(е)
Ivashka Hitam -
Baju pohon,
Pimpin hidungmu
Ada harta karun.
(е)
palichka charivna
pada saya, teman-teman,
dengan sumpit
aku bisa tinggal
Saya tinggal di tempat tidur saya litak
Kapal uap besar pertama!
(е)
Peras di vuzka budinochka
Rіznobarvnі dіtlakhi.
Tilki vipustish gratis -
Pengosongan de bula,
Di sana, heran - keindahan!
(Olivtsi kolorovi)
Yaksho y robot dashi -
Zaitun bekerja keras.
(Gumka)
Di kotak tsіy vuzkіy
Anda tahu olivtsi,
Pegangan, pir'ya, scrapbooks, kancing,
Itu baik untuk jiwa.
(Kotak pensil)
tas saya
Chi tidak bagus dan bukan malium:
Berbaring di buku masalah baru,
primer aku...
(Kotak pensil)
Kuncir Anda tanpa dipukuli
Vona meninggal dalam farbi.
Mari nikmati kisky yang cerdas
Di album, berkendara di sepanjang sisi.
(Penzlik)
saudara perempuan tersayang
Zanudguvali tanpa air.
Paman, tua dan kurus,
Kenakan air dengan janggut.
Aku bersaudara sekaligus dengannya
Stan panas dan redup.
(Penzlik i farbi)
anak-anak bersemangat
Tumit hitam,
Ale di pesta,
Dan tidak di ricci,
Chi tidak di tulang rusuk,
Dan pada hari berikutnya.
(Zasit)
Saya di barisan, saya di dalam kotak,
Saya memeriksa perkiraan yang bagus.
Di kelas aku pindah
Saya ingin bahagia.
(Zasit)
Zamazuri, pustuchny
Kekuatan cepat ke samping.
Melalui qiu Balovnitsa
Otrimav Saya odinitsu.
(Aib)
Dua kaki terbang
Busur Robiti dan cola.
(Kompas)
Saya membawa rumah baru di rutsi,
Pintu bilik terkunci.
Ada tas dokumen,
Semuanya sangat penting.
(Tas kantor)
Mengapa membosankan, saudara-saudara,
Berguling di punggung orang lain!
Beri aku beberapa nig,
Munculkan teka-teki - tsere kreativitas zavdannya untuk perkembangan anak-anak di sekolah tongkol. Anak-anak sekolah menganalisis, menyela, menentang kekuasaan, kekhasan, tanda-tanda objek yang berbeda, penampilan, makhluk, dll.
Menyatukan teka-teki adalah proses memuja anak-anak secara sadar. Tercium dari kepuasan mempersiapkan pekerjaan rumah tersebut menurut cahaya terbaru dari setiap mata pelajaran di kelas 1-3 sekolah tongkol. Anak-anak sangat cocok untuk membuat teka-teki tentang makhluk, tentang pori-pori, tentang burung dan roslini. Mungkin di bawah teka-teki yang ditemukan oleh para sarjana untuk salah satu pelajaran ini.
Teka-teki yang ditemukan oleh anak-anak
Sera, pukhnasta, ale bukan vovchitsya.
Smugasta, bir bukan harimau betina.
vusa, ale tidak melakukannya.
Sebut lebih cepat!
(Kishka)
Clatter, vvazhayut, hitung jamnya,
Berjalan dan tetap tertidur, aku ingin berdiri di tempat.
(Godinnik)
LLє dan tempat tidur irigasi
tukang kebun merawat
(Dosch)
Dari langit kapaє air
Sho ambil hto kudi
Shvidko anak-anak virostayut
Yaksho pid nyogo untuk dinikmati
(Dosch)
Pada satu nіzhts chotiri ryzhka.
Tikaє, vistachaє, ust dopomagaє.
(Video)
gajah kecil
Untuk menyusuri kilim.
Dia minum zbira dengan belalainya,
Cuci ekor di roset.
(Bubuk mesiu)
Meister menjahit mantel bulu,
Goolki viynat lupa.
(Їjack)
Berjalan sepanjang jam tanpa melihat ke belakang
(Godinnik)
Aku punya banyak pacar,
Semua lebih baik.
Itu perlu bagi orang-orang,
Kami juga tersedia dari jiwa. (Buku)
Memeriksa kalian!
Berapa banyak lagi, betapa aku garnie!
Mengapa Anda tidak mengambilnya?
Untuk sekolah itu otruyny!
(amanita)
Wah ramai sekali
Tentang mereka yang bangun?
(Pivn)
Mulai redup dan hangat ya.
(P_ch)
Yogo b'yut, dan vin litaє.
(Kok)
Beritahu kami tentang semuanya
Vrantsi, di malam hari dan di siang hari.
(Televisi)
Vrantzi terbuka,
Untuk memutilasi.
(Cerita)
layar mekanis
Aku akan menunjukkan kepada kita semuanya.
Z ny mi diznaєmosya
Whoa de, jika, skilki?
(Televisi)
Untuk apa ransel ajaib?
di pegangan baru creida,
Dan banyak lagi olivtsi
penanda shukai.
(Kotak pensil)
Taka untuk beri,
Menggiurkan, bagus?
Dari atas tanaman hijau adalah povna,
Dan semua yang ada di tengah berwarna merah.
(Kavun)
Miliki chotiri nizhki baru,
Menangkan semuanya di jalan.
(Zat)
Tsey budinok masih berat,
Saya mengambil pengetahuan saya.
(Sekolah)
Vaughn sendiri,
Ale untuk mengeluarkan mereka semua.
(Doshka)
hulk hitam
Vtamuvav sprague kami.
(Kavun)
teman yang mengerikan
Jaga stan.
(Anjing)
Mata miring, kecil,
Pada penutup bily, pada kempa.
(Chukotka MELAKUKAN MOROZ)
Duduk di pondok,
Dovgi nizhki.
(Lokshina)
kecil, warna-warni,
Ambil-bukan-spymaєsh.
(Povitryana kulya)
Kazhesh dengan suara pelan.
(Mikropon)
Perhatikan dinginnya
Vovki lapar,
Malam yang gelap
Koli tse buvaє?
(Biaya)
Musim dingin Pislya telah tiba
Maslyanu zustricha
Semua musim dingin yang hangat
ptahiv sklika
(Musim semi)
Menang tentang segalanya,
Saya akan menunjukkan seluruh cahaya.
(Televisi)
Vrantsi membela mereka,
semua ke sekolah mi ydemo.
(Godinnik)
Dia memiliki satu tangan, yang tipis menang.
Semua pratsyuє, copaє,
Yami viriva yang enak.
(Sekop)
Di belakangnya hangat,
Tanpa yang baru, dingin.
(Sorlntse)
Tse adalah makhluk yang indah,
Wono cinta kasih sayang, kemurnian,
Susu dan Misa.
(Kishka)
Tse nayulyublenіsha rіch
Anak kecil.
Anda dapat membeli qiu kaya,
Dan Anda bisa melakukannya dengan tangan Anda sendiri.
(Lyalka)
Dan tse - untuk mencintai segalanya,
Terutama di speknya.
(Sangat dingin)
Jenis cahaya apa yang ada di temryavi?
(Bohlam)
Kecil, berduri.
(Їjack)
Ketegangan tengah kabel.
Pada awalnya, matahari cerah,
Semua secara pribadi di zustrin.
(Bohlam)
Virita adalah lubang, berserakan dengan air.
Ingin mabuk spovna.
(Kolodyaz)
Ingin melepaskan,
Tutup di malam hari.
(Mengutip)
tas bundar
Berkendara keliling lapangan.
(Bola)
Kami memiliki seekor gajah di dapur,
Di atas kompor sіv vіn.
peluit, peluit,
Rebus air di perut. (Ketel)
Pada mimpi itu sebuah irisan,
Di dewan blin
(Payung)
Sebagai seorang anak, sulit, ayah dapat menghidupkan dan membantu membuat teka-teki untuk sekolah sekaligus. Menyimpan sekaligus dengan anak-anak pengisian positif, dan anak-anak memberikan satu jam spilkuvannya dekat dengan ayah. Apa yang bisa lebih penting daripada cichlins?
Mengetahui tentang sekolah untuk anak dengan ide tidak hanya dengan hipotek utama, tetapi dengan mata pelajaran sekolah atau perlengkapan kantor. Teka-teki Vzagali - seluruh cerita rakyat, ayat-ayat pendek tentang subjek bernyanyi, dengan jelas, atau sedikit demi sedikit, menggambarkannya, tetapi tidak menyebutkannya secara langsung.
Teka-teki tentang sekolah dan mata pelajaran sekolah bisa menang tidak hanya di kelas, tetapi di taman anak, sebelum jam persiapan bayi ke sekolah. Untuk banyak ayat pendek seperti itu, Anda dapat membukanya di kartu okremik, membuat acara menyenangkan dengan teka-teki, kontes, dan kuis.
Pecahkan dan teka-teki sekolah yang menyenangkan untuk mengklik kemampuan untuk melihat ringan dan cepat pada anak-anak - misalnya, jika lebih baik memberikan jawaban yang benar. Mengapa Anda membutuhkan lebih banyak teka-teki tentang sekolah? Dalam beberapa teka-teki, tidak hanya proses awal yang dijelaskan, tetapi benda-benda sekolah, aksesori - zoshiti, primer, buku fotokopi, garis dan zaitun, tas kerja dan ransel, dvinok pertama, siswa kelas satu. Jadi untuk anak-anak dari kelas 2-3-4-5 untuk menjadi saat ini selama peringkat dan kontes, kuis dan pelajaran yang bagus.
Teka-teki tentang sekolah, cendekiawan, siswa kelas satu dan dvinok dengan penjelasan
Anak-anak suka melihat teka-teki sekolah tentang pelajaran, siswa dan cendekiawan kelas satu, dvinok dan proses awal itu sendiri. Azhe, kesenangan para virshiki membuat saya bermusuhan dengan pelajaran dan pengetahuan.
Sendiri melalui berbagai kreativitas rakyat, Anda dapat mencubit cinta anak-anak ke sekolah dan pengetahuan baru otrimuvati bazhannya. Adzhe, sekolah bukan hanya pelajaran yang membosankan, lebih dan lebih rumit: teman dan pacar baru, permainan menyenangkan, sepak bola bakar di halaman sekolah, zahannya dan estafeti, suci dan konser. Otzhe, untuk beberapa alasan, belajar teka-teki tentang sekolah, siswa, dan siswa.
| Besar, kelapangan, kamar terang. Banyak barang bagus di baru. Menulis dan membaca itu indah. Anak-anak kecil dan vvazayut. (Sekolah) |
| Memiliki banyak hipotek Mereka semua pergi tidur. Dvієchniki, genії Jendela dipangkas. Ada artis disini Spivaki, artileri. Duduk hoju dan aku, vi, teman-teman. (Sekolah) |
| Setiap pelajaran di seluruh jam sudah tersedia, Kami mengagumi kartun dan halaman. Nah, ketika saya berbalik, saya tahu, Nah, Anda tahu, popovnuvati. (Kanikuli) |
| Pada kanikulakh nudguє, Tenang dan tenang di niy, Pislya - siswa sekolah Buka pintu di sore hari. (Sekolah) |
| Yaksho ke sekolah ti pishov - Setelah menambahkan status baru. Buv anak, buv prasekolah, Dan sekarang Anda menatap ... (Siswa sekolah) |
| Pintu sekolah Shoroku terbuka. Dengan kehangatan semua anak saya terima. Bayi - pemukim baru pindah. Tahukah Anda, apa nama bau itu? (Pershoklasniki) |
| Suruh para ulama untuk duduk. Kemudian bangun dan keluar. Di sekolah, Anda bisa memberi tahu saya Aje panggilan, panggilan, panggilan. (Dzvinok) |
| Pelanggaran itu, anak-anak, sarjana, Siapa yang tidak tahu bagaimana menelepon di kelas itu bodoh, Dan ganti sekolah di bola permainan. Katakan, apa nama itu, Siapa yang suka bolos sekolah? (Pejalan) |
| Menang untuk belajar hanya pada putaran "p'yat", Saya tahu saya bersalah, tetapi saya bersalah karena mengatakannya. Saya tidak tahu, sebelum pelajaran siap. Katakan padaku, teman-teman, siapa ini? (Vidminnik) |
| Menang untuk belajar menghilangkan "chotiri" dan "p'yat", Semua anak butuh pantat, saudara-saudara "P'yatirki" yogo untuk menghias schodennik. Katakan padaku, anak-anak, siapa siswa itu? (Vidminnik) |
| Pelajaran Ishov, dan vin movchav - Zmіnu, tampaknya, periksa. pelajaran Tilki skіnskіn, Suara dering ... (dering) |
| Hari musim semi, osinniy, Sekolah itu suci. Tampilan pertumbuhan Kapas -... (pershoklasnik) |
| Pemenang guru, Saya akan menghukum suvoro: Duduk dan lihat Mereka bangun, bangun, Zbiraє untuk pelajaran, Seorang teman pembaca ... (Dzvinok) |
| Mereka mati untuk membaca, Surat secara tertulis, Mereka membawa kita untuk membaca Untuk pelajaran di Pershy ... (Klas) |
| Satu kali makan dan tiga jenis, Canggung untuk menulis. Melihat getaran hidup saya, Mari kita bersihkan tanda-tandanya. (Tes) |
| Vrantsi vin datang ke sekolah, Di sore hari - ke lapangan basket, Menang membaca, Anіtrochi pertama tidak lіnuvatisya. Untuk mengalahkan anggur ke kanan, Vivchit perawan, Dengan suara serak tentang tetesan itu, Portofolio zbere piznish. (Sarjana) |
| Selamat bersenang-senang bersama juri, Bersama-sama, mi krokuєmo ke sekolah, Banyak hal yang harus dilakukan, Jangan keluar kelas. (1 semak) |
| Memiliki banyak hipotek Mereka semua pergi tidur. Dvієchniki, genії Jendela dipangkas. Ada artis disini Spivaki, artileri. Duduk hoju dan aku, Di sini, teman-teman. (Sekolah) |
| Pintu sekolah dibuka, Dia membiarkan pemukim baru masuk. Wah, teman-teman, saya tahu, Panggil ya? (Pershoklasniki) |
| Saya ceroboh dan ceria, saya orang yang bahagia, Saya akan pergi ke sekolah tahun ini Sekaligus dengan ibu yang manis. (Pershoklasnik) |
| Hari musim semi, osinniy, Sekolah itu suci. Tampilan pertumbuhan Anak laki-laki- ... (siswa kelas satu) |
| Untuk siswa sm rockіv. Kami membawa ransel Dan di tangan buket besar, Remi di pipi. Tanggal berapa Svyatkova? Siapa untuk saya, teman-teman? (1 semak) |
| Ada seorang guru di zminu Shuka adalah majalah terbaik kami, Disini gurunya tidak seragam Ambillah, jika Anda terserap. Anak sekolah jangan masuk sini, Biarkan saja di pedrada. (Uchitelska) |
| Galyavina di sekolah kami, Dan pada mereka kambing dan kuda. Kuvirkaєmosya mi di sini Tepat empat puluh lima khilin. Di sekolah - kuda dan galyavin!? Sungguh keajaiban, coba tebak! (Gym) |
| Di sini, di atas panggung itu adalah vistupaєmo, Orang-orang kudus masuk ke dalam yang baru, KVK memiliki gramo di sini, ає momen. (Aula pertemuan) |
| Saya mengambil pelajaran Saya mulai mengajar anak sekolah. aku menyebut diriku Anak sekolah a... (Mahasiswa) |
Teka-teki tentang priladd sekolah: garis, pena, zoshiti, olivtsi
Shkilne priladdya adalah atribut tak terpisahkan yang sama dari batu sekolah dan sendok untuk juru masak. Dengan kata lain, garis, jahitan, bolpoin, spidol, dan zaitun mengasosiasikan diri mereka dengan para sarjana dan menolak pengetahuan baru. Teka-teki tentang halaman sekolah dapat diisi dengan menyenangkan dan lucu, pendek dan sederhana atau sederhana dan dapat dilipat. Bau ale sangat cocok untuk anak-anak! Akan mudah bagi beberapa siswa untuk masuk ke dalam program santo sekolah mana pun, jadi pilihlah menjadi seperti dan lihat langsung bersama anak-anak.
| Saya memiliki segalanya dalam rangka Di tumpukan buku dan zoshiti. (Portofolio sekolah) |
| lava varto chudova, Ini adalah bagaimana saya pada mereka. Lava vede tentang kita Roku di rіk, kelas Z di kelas. (Meja-gaya) |
| Oleh bilim hitam Menulis sekali dan lagi. Gosok ganchirkoy - Sisi bersih. (Papan sekolah) |
| Pada selebaran Angka pertama huruf berturut-turut. Selebaran dalam kotak dan garis, Tulis dalam nіy rіvno ti zumіy-ka! (Zasit) |
| Kuncir Anda tanpa dipukuli Vona meninggal dalam farbi. Mari nikmati kisky yang cerdas Di album, berkendara di sepanjang sisi. (Penzlik) |
| Anda ingin cerat gostro. Namalyєsh semua yang Anda inginkan. Bude matahari, laut, pantai. Nah tse ambil? (е) |
| Ayo pergi dengan paruh, burung yak, Berkendara di sepanjang jalan. di zoshity Anda Baris tidak diubah. (Pena) |
| Chi bukan pohon, tapi dengan daun, Chi bukan kemeja, tapi dijahit, Chi bukan roslin, tetapi dengan akar, Bukan lyudin, tapi dengan mawar. (Buku) |
| Saya seorang tukang cuci kecil, teman-teman, Peru, saya. Seperti robot meni dasi - Zaitun bekerja keras. (Penghapus) |
| lava varto chudova, Ini adalah bagaimana saya pada mereka. Lava vede tentang kita Z roku di rik, kelas z di kelas. (Meja) |
| Ivashka Hitam - Baju pohon, Tahan hidungmu Ada harta karun. (е) |
| Ivashka yang masuk akal, Semua kehidupan dalam satu baju, Berjalan melalui lapangan putih - Kozhen meluncur yogo zrozumіє. (е) |
| Biaya sekolah adalah vіn bіzhit, Dan berbaring di kamar, Ale tilki musim gugur tumbuh, Pegang aku dengan tangan. (Tas kantor) |
| Portofolio sekolah memiliki banyak, Dan scho zoshit adalah sebuah misteri. Penilaian Otrima dalam beasiswanya, Dan di malam hari ibu akan menunjukkan ... (Schodennik) |
| Saya berteman dengan guru. Saya akan menunjukkan semuanya di doschs. Chi slіdkuєsh ikuti saya tanpa memukul saya. Anda tahu siapa saya? SAYA - ... (Penunjuk) |
| Yak Anda akan melihat banyak kemajuan, Semua perkiraan ditampilkan. (Schodennik) |
| Di tangan guru rosttanov. Pada hari sekolah, pergi ke laut. (Kapur) |
| Saya sendiri langsung. Aku akan membantumu, sayang. Shcho-nebud ty tanpa aku Retak zoomnya. Tebak, teman-teman, Aku ini apa? - ... (Лінійка) |
| semangat anak-anak Tumit hitam, Ale di pesta, Dan chi bukan ricci, Chi tidak di tulang rusuk, Dan pada hari berikutnya. (Zasit) |
| Saya membawa rumah baru di rutsi, Pintu bilik terkunci. Ada tas dokumen, Semuanya sangat penting. (Tas kantor) |
| tas saya Chi tidak bagus dan bukan malium: Berbaring di buku masalah baru, primer aku... (Kotak pensil) |
| Sekarang saya di sel, lalu di barisan. Tulis zoom pada mereka! Anda bisa dan namalyuvati, Aku ini apa? .. Anak-anak membakar blakitn landak, |
| kelinci bily Sepanjang bidang hitam stripє. Di polі zaєts bіliy . yang bergejolak Stribav, bіgav, loop robiv. Diikuti olehnya, ada. Apa itu? .. Bila burung camar Saya berkuda melintasi lapangan hitam, aku mengikutimu. Biliy kamіnchik roztanuv, Dalam perjalanan, pergi ke laut. (Kapur) |
| Coba tebak apa hal kecil - Gostriy dziobik, bukan ptah, Tsim dengan paruh menang -сіє hari ini Chi tidak di lantai, tidak di punggung bukit - Di arkusha zoshiti Anda. (Pena) |
| Kulya tidak hebat Jangan memesan Linuvatisya, Saya tahu subjeknya Mereka akan menunjukkan seluruh dunia. Berdiri sendiri, |
| Di kotak tsіy vuzkіy Anda tahu olivtsi, Pegangan, pir'ya, scrapbooks, kancing, Itu baik untuk jiwa. (Kotak pensil) |
| Zamazuri, pustuchny Rapt kekuatan ke samping, Melalui qiu Balovnitsa Otrimav Saya odinitsu. (Aib) |
| Chi tidak membiarkan saya menulis, Ale charivna zoshit Naschila menyurati kami, Menjadi kelas kami sekarang lebih pintar! Bendera dan payung Menjadi kecil. Anda mencoba melihatnya, Apa itu untuk itu? (Salinan) |
| Semua anak kecil ditekan ke tanah, Yaksho di tempat pertama. (Gumka) |
| Dua kaki terbang Busur Robiti dan cola. (Kompas) |
| Buku Persha, untuk ilmu ya, Dia adalah siswa kelas satu dalam portofolio saya. Pimpin dan di mana-mana, tahun ini dan dulu sekali Anak sekolah membutuhkannya ... (primer) |
| Menangkan pratsyuvav seluruh pelajaran, Dari ketekunan berderit. Pertimbangkan papan lig. Nah zychay, tse ... (kreida) |
| Zaitun, liniyku, penghapus Chi hati-hati dengan kotak plastik. Bukan bida, tapi malah maliy, - Semua agar sesuai dengan warna ... (kotak pensil) |
| Kovzak oleh doshtsi Sebuah dongeng untuk semua pemuda. Trimag di rutsi Guru kami ... (penunjuk) |
| Aku akan menjual hidupku borgol tempat sampah, Buat bau busuknya teratur - Zakhischaє kh ... (lapisan) |
| Chi bukanlah hal baru y pratsyuvati, Tidak ada pelajaran yang tidak mengikuti. Membosankan untuk berbaring di kotak pensil, Menulis, menulis, menulis ... (pena) |
| Untuk garneau navchannya Mereka memberi saya seluruh daftar, Ditumpuk - saya shu b pak! - Saya juga di kelas aktivis. Saya merasa seperti kurus tahu, Saya menyebutnya selebaran itu yak. (Diploma) |
Teka-teki sekolah tentang pelajaran dan mata pelajaran
Pada akhirnya, Anda akan mengetahui teka-teki tsikavi untuk anak sekolah tentang pengembangan disiplin, pelajaran, dan mata pelajaran sekolah. Ini bukan hanya peringatan umum tentang tampilan, tetapi tentang item tertentu yang perlu diketahui anak-anak. Aje, mata pelajaran kulit tertentu di sekolah memiliki kekhasan dan visi tersendiri. Analisis visi, Anda dapat dengan mudah dan cepat melihat teka-teki.
| Mi di gambar kontur kursi urotsi tsomu, Dan juga roket dan komet vivchaєmo. Mi znano, shho ambil lautan Saya tahu, gunung berapi yak (Geografi) |
| Chitati telah menemukan banyak hal. Saya akan pergi melalui gudang, tetapi sekarang saya ingin. Baris mudah dipasang, Posting perjalanan ke perjalanan, Di hadapan kita, dengan buku, datang hal yang sama, Dan semua pada tingkat apa? (Chitannya) |
| Ilmu Qia tentang cara penularan dan penolakan, Kemenangan dan perolehan informasi. Untuk tujuan ini, Itu perlu untuk kebaikan, menurut pendapat kaum bangsawan. (Informatika) |
| Komputer adalah ilmu. Tentang gaji yang dimenangkan. Tidak membosankan untuk membaca panggilan, Vona adalah zagadkova, dapat dilipat. Mengobrol dengan "tata bahasa", Bip ... (Informatika) |
| Kami mengenal EOM, Dan sebelum pelajaran mereka tidak tahu namanya. Kami berteman dengan komputer, Bagato scho tahu - Pratsyumo, teks mudah diketik. Chi tahu saya untuk menavigasi dengan grafik komputer. semua - pada satu tingkat - ... (informatika) |
| Kami membaca catatan dan menulis dan membaca Saya melenggang dari melodi generasi pertama. Mi Mendengar Ariya dan Sonati. Untuk apa pelajarannya, teman-teman? (Muzyka) |
| Satu kali makan dan tiga jenis, Canggung untuk menulis. Melihat getaran hidup saya, Mari kita bersihkan tanda-tandanya. (Tes) |
| tabel perkalian Saya vchiv dua tizhnі. Saya akan mengatakan tanpa ragu - Lebih penting lagi, jangan ragu! Setelah lupa tentang batu! Saya ingin skilki bude rockiv, Saya siap untuk pantat Saya akan memberikan yang benar ... |
| hidup vivchennyam Rіznykh stot, Dopomagaє pіznati, Cei cei subjek! (Biologi) |
| Tidak mudah bagiku untuk menarik Saya bukan zrostannya besar. Tahu ilmu kulit, Scho pidtyagne kami ... (turnik) |
| bola basket vin buvak, Bola voli dan sepak bola. Mereka bermain dengannya di halaman, Tsikavo dengan dia di grі. Lewati, lewati, lewati, lewati! Nah zychayno, tse ... (bola) |
| Tsey pelajaran untuk memuja segalanya, Di penghujung hari, mereka sering memarahi, Anda tidak bisa hidup tanpa matematikawan baru, Menang disebut ... (ilmu komputer) |
| Pelajaran tsіkaviy, di mi vvazhaєmo baru, Letakkan semuanya sekaligus, zavdannya virishuєmo. Kompas, semuanya pasti - tanpa romansa apa pun. Nah, untuk pelajaran? Pelajaran itu ... (matematika) |
| Pratsyuvati sekaligus kami merasa lebih baik, Lipiti, virizati, lem shhos - tsikavo. Pada akhirnya, fantasi bersama kita, Mi robimo semuanya dengan tangan kita sendiri. (latihan pelajaranі) |
| Chi bukan "A", tapi "O" Saya akuratnіdia kendur. Pengetahuan seperti itu seperti sebuah kota, Kami membaca "ABC" di sini. (Tata bahasa abo lembar) |
| Kozhen tahu di seluruh dunia, Sekolah 2 + 2 = 4. Pada tingkat vchimo tse. Objek apa, katakanlah, anak-anak? (Matematika) |
| Nemov adalah seorang artis, sebuah album untuk distribusi, Saya akan memberikan perintah farbi. Penzlem melambai dan menulis potret, Mari nikmati pemberian ibu yogo. Untuk pelajaran, teman-teman? (Maluvannya) |
| Kadal melompat, mengubah nama tempat, Sudah lama sejak kita mengetahuinya, Pada sesuatu dengan objek, Ditlakhi, mungkin kamu tahu? (Sejarah) |
| Kami memasang steker di kepala, memukulnya, Untuk di batu kinemo air, bertanya-tanya, yak masuk ke bawah. Nah tse untuk subjek, Siapa yang harus memberi pesan? (Fisika) |
| Ini semua kutipannya, Dan juga struktur daunnya. Untuk subjek, berikan contoh, anak-anak, Vivca roslinnu budaya? (Biologi) |
| Pada akhir hari, Chuti dalam musik, Solov'ya sensitif tebal spiv Pertama meniup ringan. (Muzyka) |
| Ilmu itu hebat Y nudga tidak tersedia, Saya menang tentang kata lain, Tentang reaksi dan kekuatan kh. (Хімія) |
| Mengantuk, redup, syaivo, Axis tse pengetahuan keajaiban. Guru adalah segala macam hal, Eksperimen dengan kami rozvazha. (Хімія) |
| Cornish, sumi, perkalian, Pendaftaran Robimo. Beri tahu saya, teman-teman, Mengapa saya harus menggunakan kata-kata untuk subjek saya? (Aljabar) |
| Pada level berapa kita menulis tvir? Pada apa urotsі mi gotuєmo viklad? Di seluruh ortogram urotsi vivchaumo. Pada akhirnya, ada banyak pertumbuhan. (gerakan Rusia) |
| Di penghujung hari, buku dibaca Saya membuat vivchaumo. Mi vchimo untuk seluruh urotsi, Diznaєmosya mova yde tentang yakes porotsі. (Literatur) |
| Resep, zoshiti, pulpen berderit, Tulis dengan rapi kozhen uchen. Aturan dibaca dan dipahami. Nah, teman-teman, untuk pelajaran? (gerakan Rusia) |
| Cei keberatan untuk memasuki misteri Orang-orang kewalahan. Di arkushі so farbi dance. Anak-anak pidato kecil dicat. (H) |
| Vivchimo Pushkina, Asenina, Bulgakova, Untuk subjek yang begitu mulia. Terserah kita untuk bertanya ke rumah vivchiti, Kemudian kita bisa memperbaiki skor untuk mereka. (Literatur) |
| Dan di penghujung hari, kita akan mendapatkan gotuwati. Chi bisa menjadi ribku mi make atau smear, Tanpa gaun kami menjahit blus saya, Celana pendek, gaun, sp_dnitsi atau blus. (Teknologi, pelajaran praktis) |
| Ilmu adalah tentang keibuan, struktur dan rukh. Qia adalah ilmu yang akurat dan melipat, Niy memiliki lebih dari satu pengampunan yang tidak dapat diterima. (Fisika) |
| Vivchaєmo mi alam dan musim dan batu, Ptahiv, tvrin, koma, cuaca mint. Mungkin, menjadi ahli agronomi, dalam pіdemo botani, Pengetahuan kita tidak akan hilang. (navkolishn_y svit) |
| Lempar probigaymo, pengisian robimo ... Kita akan sehat jika semuanya beres, Olahraga membantu kita untuk menyelamatkan figuru, Olahraga akan memulai kita! Semua pada ... (budaya fisik) |
| Di pesta farbi dan set guas, Potret, lanskap adalah anak-anak kecil kami. Butuh ketelitian dan ketekunan disini, Dan pelajaran itu sendiri mengandung ... (trik) |
| Saya melewati tempat tidur, Rovi tanpa rakhunk, Di punggung bukit, itu tidak akan jatuh, Dan saya akan menambahkan rosum. (Chitannya) |
Teka-teki sekolah tentang tanda (perkiraan)
| burung zovsim nsha, Shiya dovga taka, Hvist dengan tamparan, Ini bukan rahasia: Tangkap anak-anak kecil dari es, Dan Ledarі - n! Aku akan duduk di samping |
| Costuє menang di tengah lembaran Satu, jika kosong. Tarik hidungmu ke prasasti, Vona sedang belajar. Saya nemov chaplya tengah bolit Yogo untuk barisan yogo. Saya ingin dia memiliki satu kaki String Vaughn, bangga, ketat. Bukan bangau, bukan tit. Dan lebih banyak lagi ... (Satu) |
| Scho kovzak pada cahaya halus uchnivsky zoshita Bilim angsa cantik, Yakiy menjadi vid ganbi chervonim Untuk nerobi, sepi Seorang anak yang tidak terdengar? Mereka yang menggonggong untuk yogo zukerok di obіd menghibur. Dengan goresan pena ringan Ada sosok... (Dua) |
| burung zovsim nsha. Aku akan duduk di samping Mereka yang mengendus-endus kepala mereka Aku akan berbalik. (Dvіyka) |
| , teman-teman, taka ptah: Aku akan duduk di samping Saya mengapung lebih banyak radium, Dan dengan saya seluruh keluarga. (P'yatirka) |
| Bingung schodennik saya: - Kami akan menjadi "vtik" tahun ini: Matematika itu bagus, Pratsya fisika - dengan sepeda roda tiga, Untuk sejarah - empat. - Dan di belakang ... |
| Pada pelajaran, semua orang dihormati, Vyrishuvali pantat tentang biji-bijian. Ira memutar seluruh pelajaran, Di sana, di lusterko, aku bertanya-tanya Saya mendasarkan adalah douzhe Zhvavo, Dan sekarang sudah di... |
| nodai puffnya Kekuatan cepat ke samping. Melalui qiu Balovnitsa Setelah memotong saya ... (satu) |
| Shiya dovga taka, Pukulan peluit... Ini bukan rahasia: Untuk mencintai semua ledariv, Dan Ledarі - n. (Dvіyka) |
| Mi - tanda-tanda lucu. Saya zustrіchaєmosya nerіdko Memiliki rajin di sekolah. Seberapa sering saya akan mengambil, Nicoli bukanlah waktu sumuva. (P'yatirki) |
| Chi adalah angka, lalu garpu, Chi adalah garpu dua arah. Uchnivsky zoshita Saya tahu pasti - semua jari-jari. (Chetvirka) |
| Zberigak vin semua tentang kita tentang semua - Siapa di cek baru sukses, Hto "dvіyku", "tіyka" Hto "odinitsyu" vidhopiv. Pada hari kulit, pada semua mata pelajaran Mengenalmu di dalam buku. Pertama-tama, untuk ukuran malia, - Semua tentang kami vchitelsky ... (majalah) |
| Chi siap dan mari kita lihat, Identifikasi guru secara visual. sebagai raptom wіdpovіdi nemaє, Itu tse vidib'є ... (vidmitka) |
Teka-teki ke sekolah tentang guru
| Menangkan vchit literi foldati, vvazati, Cukup tumbuh dan metelikiv tangkapan, Sama sekali kagum dan semua zapam'yatovuvati, Saya suka semuanya dari lahir sampai ayah. (Guru) |
| Dengan kapur dan pointer Menang untuk memberi kita pelajaran! Juara 1 terbaik Cinta kita ... (guru) |
| Di sekolah untuk mengajar anak-anak. Suvoriy, ale semuanya dimaafkan. Bantuan tambahan untuk menjadi cerdas, Aku akan menjelaskan semuanya. (Guru) |
| Jadilah seperti seorang guru Sangat mudah untuk melihat jumlah kotak pertama, Dovzhelezny pantat porakhuє di rozum. Apa itu untuk guru, katakan padaku, tapi aku? (Guru matematika) |
| Dengan kapur dan pointer Menang untuk memberi kita pelajaran! Juara 1 terbaik Cinta kita ... (Guru) |
| Guru komputer Tsey Volodya, Pratsyuvati baru, hitung menang vmin. Program gudang, tuliskan floppy disk. Siapa itu untuk guru, Anda tahu, anak-anak? (Guru informatika) |
| Menang memberi kita pengetahuan, Vidmіtki vistavlyaє, Sampai jumpa di penghujung hari Saya akan mengambil seluruh jam Mentor, Vatajok, Cinta kita ... (guru) |
| Lish tilki untuk mempromosikan dzvynok Yak vin datang ke pelajaran. Ceritakan tentang bumi, Tentang cahaya, kebahagiaan, tentang kebaikan. Tentang huruf, angka dan kata, Tentang sungai, samudra, laut. Tentang proposisi, pandangan, Danau, air terjun, tempat. (Guru) |
| Di shafi di guru penzliks masa, Album, kuda-kuda dan farbi. Memenangkan dirinya sendiri adalah seniman yang hebat tetapi dia adalah seorang tsilk. Apa itu untuk guru, katakan padaku? (waspada maluvannya) |
| Datang lebih awal ke sekolah, Semua berita tentang Angola, India, Iran, Cina, Ty membacanya, ingat itu. (Guru geografi) |
| Anggur dalam aroma pomp mittєvo promiscuous, Menangkan banyak membaca dan menulis dengan benar, Dikte menang akan menulis bi di "lima". Apa itu untuk guru, coba katakan? (Guru film Rusia) |
| Dengan guru, kami adalah kepala tsіkavo: Beritahu kami tentang hal-hal kecil dan semua tempat, Jadilah daratan utama di peta. Diznavsya yogo, katakanlah, belajar? (Guru Hari Tahun Baru) |
| Vin napam'yat virshi membaca, Segala sesuatu yang diketahui tentang kehidupan penulis, Tolong beritahu kami. Yaky guru tse, kelas? (Guru membaca) |
| Jarak buku adalah segalanya bagi kita, Biarkan kami memberikannya kepada Anda. De buku kozhna koshtuє, Tunjukkan padaku, jelaskan. Zychayno, tse bukan apoteker, Dan sekolah kita... (bibliotekar) |
| Panggilan yang diaktifkan suara, Kelas memiliki pelajaran. Kenali anak sekolah dan batko - Berikan pelajaran ... (Guru) |
| Menulis dengan kapur dan kecil Saya berperang dengan belas kasihan, Chit dumati, mіrkuvati. Yak yogo, anak-anak, panggil aku? (Guru) |
| Pengetahuan berlimpah dengan yang baru, Anak-anak dipersilakan. Pakailah dengan bangga... (Guru) |
| Yogo nigolovnіdia di sekolah tidak, memiliki kantor baru. Saya tahu semua ilmuwan, Membantu dan menghukum yang siap. (Direktur) |
| Menangkan nvchit yang Anda hormati, tulis, Dopomozhey dididik, artikel melek. Dia tidak mendapatkan nikoli nudguvati, Banyak anggur tsikavogo dapat tumbuh. Siapa tahu, biarkan saya memberi tahu Anda, siapa tahu, anak-anak? (Guru) |
| Vіn razpovіst tamnitsі perimeter, Namun yak diameternya adalah vvazati. Berikan diagram pembaruan aplikasi, Dan juga mendikte tugas, Dan Anda akan menuliskan di zoshit. (guru matematika) |
Guru tidak menulis - guru harus menciptakan; Virib itu cantik. Apa kesalahanmu pada guru, maukah kamu memberitahuku? (Guru berlatihі) |
| Pengetahuan berlimpah dengan yang baru, Anak-anak dipersilakan. Mista Znan adalah penduduk tetap - Pakailah dengan bangga.. (guru) |
| Hari kulit untuk anak-anak, Dalam pelajaran Navchaє Matematika i huruf Ilmu yang pertama dan utama. (Guru) |
Kami mencoba mengambilkan untuk Anda banyak teka-teki kekanak-kanakan, ditugaskan ke sekolah, membaca, menulis, dan alfabet untuk Anda. Untuk anak-anak kecil, itu akan menjadi lebih kognitif dan tsykavo tahu dan tentang. Semua teka-teki lipatan itu dalam bentuk perubahan, sehingga anak-anak disambut dan dilengkapi dengan kutukan varshiki.
Untuk bantuan teka-teki tentang sekolah ayah tanpa pratsi dalam bentuk yang bahagia dan menyenangkan, didik anak kecil itu sampai navchannya. Anda akan bersenang-senang memecahkan teka-teki dengan anak Anda.
Tiga puluh tiga saudara perempuan
Zrostannyam kecil.
Aku tahu rahasiamu
Mereka tahu segalanya.
Melihat: ( surat-surat)
***
Lencana huruf, ketukan yak untuk parade,
Dalam urutan yang ketat, mereka diminta berturut-turut.
Kozhen di tempat yang termotivasi
Saya menyebut diri saya resah...
menjawab :( alfabet)
***
Oleh bilim hitam
Menulis sekali dan lagi.
Gosok ganchirkoy -
Sisi bersih.
Melihat: ( Papan sekolah)
***
Di lapangan hitam -
Skok-pidskoki -
Berjalan kelinci-tupai.
Melihat: ( kapur)
***
Biliy kamіnchik roztanuv,
Dalam perjalanan, pergi ke laut.
Melihat: ( kapur)
***
Mengapa membosankan, saudara-saudara,
Berguling di punggung orang lain!
Beri aku beberapa nig,
Saya sendiri sangat besar.
Melihat: ( ransel)
***
Di musim dingin, saya akan pergi ke sekolah,
Dan berbaring di kamar.
Yak tilki osin diinfuskan,
Saya mengambil tangan saya dengan tangan.
Lihat: (Portofolio)
***
Saya membawa rumah baru di rutsi,
Pintu bilik terkunci.
Ada tas dokumen,
Semuanya sangat penting.
Melihat: ( Tas kerja, buku, zoshiti)
***
Saya adalah subjek penting.
Schob memutar kubus kertas,
Litak, bilik kardus,
Applikasiyu ke album,
Jangan menyesali saya.
Saya lengket, lengket ...
Melihat: ( lem)
***
Pada awalnya, saya tidak menyenggol,
Saya telah melanggar kutipan,
Riznobarvni snіzhinki,
Birdie, gadis kecil, gambar.
Saya seorang seniman.
Mereka membantu saya...
Melihat: ( pisau)
***
Babusin rakhunki
Saudara tidak ingin bersamamu.
Saya terlihat lebih cantik,
Baru masuk sekolah...
Melihat: ( Kalkulator)
***
Sekarang saya di sel, lalu di barisan.
Tulis zoom pada mereka!
Melihat: ( dijahit)
***
Berdiri sendiri,
Putar-putar kepala Anda.
Saya akan menunjukkan kepada kita tanah itu,
Richki, bakar, lautan.
Melihat: ( bola dunia)
***
Dua kaki terbang
Busur Robiti dan cola.
Melihat: ( Kompas)
***
Kami menulis kepada staf baru dodom -
Beri kami tanda-tanda perintah,
Jika tanda-tandanya bagus,
Kami bertanya: "Bu, daftar!"
Melihat: ( anak sekolah)
***
Burung Krikhti sli berturut-turut
Kata pertama yang diucapkan.
Melihat: ( surat-surat)
***
Untuk tinggal di rumah kecil yang indah
Teman-teman yang bahagia,
oleh menі suara
Dari huruf A sampai Z.
Saya ty, karena saya tidak tahu tentang mereka,
Ketuk shvidshe di stan ramah!
Melihat: ( primer)
***
Siapa yang kita bicarakan?
Melihat: ( buku)
***
Chi bukan semak, tetapi dengan daun, seperti bukan kemeja, tetapi dijahit,
Bukan lyudin, tapi rozpovidaє.
Melihat: ( buku)
***
daun, akar.
Dan chi tidak kush dan bukan kutipan.
Kaki bodoh, tangan bodoh.
Dan untuk datang ke booth adalah teman.
Berlutut ke tempat tidur ibu,
Tentang semua yang perlu Anda ketahui.
Melihat: ( buku)
***
Di belakang alfabet
Dalam urutan yang ketat -
empat puluh permintaan maaf
Di Tovstoy zoshity.
Orang yang tidak kidal dari mereka
Pelanggan ritel,
Tidak ada keropeng yang mengalir masuk
Tanda-tanda Anda.
Melihat: ( Majalah keren)
***
Saya akan meletakkan semuanya di mapi -
Kutub, tundra dan Alaska.
Saya berteman dengan guru.
Sudahkah Anda menebak? SAYA - ...
Melihat: ( penunjuk)
***
Namanya mencengangkan -
Stan, stan yak,
Ale bukan sekantong zvychanykh di New.
Miliki buku baru tsikavi
Berdiri dalam barisan.
Pada semua polisi
Uzdovzh stini
Cossack lama diganti,
saya Chornomor,
saya tsar Gvidon,
Saya dobriy dіd Mazay ...
Yak sebut stan?
Mencoba menebak!
Melihat: ( Perpustakaan)
***
Saya adalah kumpulan kartu; dari suara
Untuk meletakkan dua nilai saya.
Jika Anda mau - saya akan mengganti nama
Saya adalah kain yang menyilaukan dan kenyal.
Melihat: ( Atlas - atlas)
***
Bagi saya, gumka, saudara, lutii vorog!
Saya tidak bisa mengerti niyak-nya.
Membunuh seekor kucing dan seekor kucing adalah suatu keindahan!
Dan sampah itu lolos - tidak ada kucing!
Jangan membakar gambar dengan dia!
Jadi semua gumka menggonggong ...
menjawab :( buah zaitun)
***
Chi tidak seperti cholovichka,
Ale pria vin hati,
robotі cіliy rіk
Menangkan viddaє hati.
Anggur dan kursi berlengan, dan kecil.
Dan malam tahun ini
Vin rozfarbuvav album saya.
Melihat: ( buah zaitun)
***
Tongkatnya adalah charivna Saya punya teman.
Dengan tongkat gereja, aku bisa membujuk
Saya tinggal, bangun dan lіtak,
Kapal uap besar pertama!
Melihat: ( buah zaitun)
***
Memiliki lapangan besar di jalan
Untuk terburu-buru kerabat berkaki satu saya
di atas batu yang kaya raya_v
Zalishak vin sviy meluncur.
Melihat: ( Tangani buah zaitun)
***
Saya berharap saya bukan tukang cuci, teman-teman,
Peru, saya.
Melihat: ( gumka)
Yaksho y robot dashi -
Zaitun bekerja keras.
Melihat: ( gumka)
***
Bilya Richka,
Di saku,
Kami mengambil vestka-arc.
rozіngli,
diluruskan
Saya memasukkannya ke dalam kotak.
Melihat: ( olivtsi berwarna)
***
Tse scho di sini untuk zvіr
Berjalan di sepanjang dan di seberang?
Farbi akan mempersulitmu,
Pohon dovgy hvist.
Melihat: ( penzlik)
***
Namalyu vin gambar
Saya rosefarbuє Buratino.
Vіn menulis ketelanjangan
Saya selebaran-terima kasih.
poster bayi meister -
Yaskraviy, tipis ...
Melihat: ( spidol)
***
Laut - kamu tidak bisa berenang,
Jalan - hati tidak mungkin,
Bumi - orati tidak mungkin,
Apa itu?
Melihat: ( Peta Geografis)
***
Kelahiran Kolorova untuk menulis.
Juga apa namanya?
Jika vіrsh bernyanyi,
Dia telah membasahi bulunya.
Melihat: ( hal-hal)
***
Diketahui: Saya seorang Farba,
Di toples bundar siju.
Saya akan memberi Anda rosemary,
Dan kemudian gambarnya terserah
Aku akan melukis anak-anak kecil.
Nayaskravish I, nіzh olіvets,
Douche sokovit...
Melihat: ( guas)
***
Sekolah tidak hanya membangunkan,
Sekolah mendapatkan...
Melihat: ( pengetahuan)
***
Fizkulturnik memberitahu kita
Semua pergi ke olahraga ...
Melihat: ( aula)
***
Mіzh dua rumah istilah dzvіnkami
Disebut ...
Melihat: ( pelajaran)
***
Misto dalam busur, karangan bunga.
Selamat tinggal, chuєsh, lito!
Semoga harimu menyenangkan
Secara damai mi crokuєmo ke sekolah.
Melihat: ( Hari Pengetahuan 1 Veresnya)
***
Untuk siswa sm rockіv.
Kami membawa ransel
Dan di tangan buket besar,
Remi di pipi.
Tanggal berapa Svyatkova?
Biarkan saya memberitahu kalian!
Melihat: ( Hari Pengetahuan 1 Veresnya)
***
Urutan hari ini
Buv menulis untuk saya.
Aku tidak bisa mengatasinya,
Saya menyentuh aje yogo.
Melihat: ( Rezim harian)
***
Saya tidak butuh satu jam untuk datang -
Untuk waktu yang lama sudah membaca pelajaran.
Guru segera menjadi ketat -
Mengapa saya?
Melihat: ( zapiznennya)
***
Varto budinok -
Siapa yang berada di tempat baru,
Pengetahuan itu adalah priba.
Melihat: ( sekolah)
***
Varto bergembira, stan svitliy.
Flap diubah menjadi yang baru.
Ada untuk menulis dan vvazayut,
Melukis dan membaca.
Melihat: ( sekolah)
***
Vin berdering, berdering, berdering,
Atau bahkan meminta saya untuk bertanya:
Duduk dan bersandar
Mereka bangun, bangun.
Melihat: ( dzvynok)
***
Pintu sekolah dibuka,
Dia membiarkan pemukim baru masuk.
Wah, teman-teman, saya tahu,
Panggil ya?
Melihat: ( siswa kelas satu)
***
Saya hidup dengan sebuah buku penting
Saudara-saudara yang licik.
Sepuluh kh, ale bersaudara tsi
Pooruyut semuanya pada cahaya.
Melihat: ( angka)
***
, teman-teman, taka ptah:
Aku akan duduk di samping
Saya mengapung lebih banyak radium,
Dan dengan saya seluruh keluarga.
Melihat: ( p'yatirka)
***
burung zovsim nsha.
Aku akan duduk di samping
Mereka yang mengendus-endus kepala mereka
Aku akan berbalik.
Melihat: ( dviyka)
***
Di buku kulit
zoshit
Anda dapat membuat
Tempat tidur Tso.
Melihat: ( baris)
***
Saya adalah figurka kecil,
Poin di belakang saya sangat bagus.
Jika Anda akan menyalakan,
Anda tidak akan melakukannya tanpa saya.
Melihat: ( Tanda nutrisi)
Penting bagi bangsawan untuk pergi ke sekolah, tetapi juga sekolah dan cara bermain-main dengan anak-anak. Dan untuk membantu Anda menyingkirkan semua teka-teki tentang sekolah. File dapat vikoristovuvati di folder yang sama-berlebihan di ayah kecil.
Untuk siswa sm rockіv.
Kami membawa ransel
Dan di tangan buket besar,
Remi di pipi.
Tanggal berapa Svyatkova?
Siapa untuk saya, teman-teman? (1 semak)
Pintu sekolah Shoroku terbuka.
Dengan kehangatan semua anak saya terima.
Bayi pemukim baru pindah.
Apakah Anda tahu apa nama bau itu? (Pershoklasniki)
Stan yang tenang dan luas.
Anak-anak yang baik kaya akan hal-hal baru.
Menulis dan membaca itu indah.
Anak-anak kecil dan vvazayut. (Sekolah)
Sekarang saya di sel, lalu di antrean, -
Tulis zoom pada mereka,
Anda bisa dan namalyuvati,
Saya menyebut diri saya ... (zoshit)
Portofolio saya tidak bagus dan tidak maliy:
Berbaring di zoshiti baru, primer i ... (Tempat pensil)
Saya berteman dengan guru.
Saya akan menunjukkan semuanya di doschs.
Chi slіdkuєsh ikuti saya tanpa memukul saya.
Anda tahu siapa saya? Saya ... (Penunjuk)
Anda akan mempertajam hidung gostro Anda.
Namalyєsh semua yang Anda inginkan.
Bude matahari, laut, pantai.
Nah tse ambil? ... (Оліве)
Bilya Richka,
Di saku,
Kami mengambil vestka-arc.
rozіngli,
diluruskan
Saya memasukkannya ke dalam kotak. (Olivtsi berwarna)
Aku berbaring di halaman sekolah,
Yak ti vchishsya, saya akan mengatakannya. (Schodennik)
Portofolio sekolah memiliki banyak,
Dan scho zoshit adalah sebuah misteri.
Penilaian Otrima dalam beasiswanya,
Dan di malam hari ibu akan menunjukkan ... (Schodennik)
Kuncir Anda tanpa dipukuli
Vona meninggal dalam farbi.
Mari nikmati kisky yang cerdas
Di album, berkendara di sepanjang sisi. (Penzlik)
Poster bayi meister
Yaskraviy, kurus ... (Penanda)
Yak Anda akan melihat banyak kemajuan,
Semua perkiraan ditampilkan. (Schodennik)
Saya sendiri langsung.
Aku akan membantumu, sayang.
Shcho-nebud ty tanpa aku
Retak zoomnya.
Tebak, teman-teman,
Aku ini apa? - ... (Лінійка)
Bagaimana Anda bisa bersiap-siap, atau tidak? (Pelajaran)
Saya seorang tukang cuci kecil, teman-teman,
Peru, saya.
Seperti robot meni dasi -
Zaitun bekerja keras. (Gumka)
Saya memiliki segalanya dalam rangka
Di tumpukan buku dan zoshiti. (Tas kantor)
Chi bukan semak, tapi dengan daun.
Chi bukan baju, tapi dijahit.
Bukan lyudin, tapi rozpovidaє. (Buku)
Tanpa suara di luar sana,
Ale tidak membosankan.
Ikat sebagian dengan dia -
Anda akan menjadi empat kali lebih pintar. (Buku)
Saya tahu segalanya, saya mengajarkan segalanya,
Dan saya sendiri sedang menunggu pergerakannya.
bertemanlah denganku,
Membaca diperlukan. (Buku)
Di atas meja di depanku
Memutar kulu bumi:
Arktik, Khatulistiwa, Kutub, -
Setelah membuat seluruh bumi lebih jelas ... (Globe)
Berdiri sendiri,
Putar-putar kepala Anda.
Saya akan menunjukkan kepada kita tanah itu,
Richki, bakar, lautan. (Dunia)
Oleh bilim hitam
Menulis sekali dan lagi.
Gosok ganchirkoy -
Sisi bersih. (Papan sekolah)
Biliy kamіnchik roztanuv,
Dalam perjalanan, pergi ke laut. (Kapur)
Saya tidak membeli di pasar, saya tidak peduli dengan mobil. (Pengetahuan)