Program robot jahat “Cahaya suci akan menjadi diri sendiri. Galeri Cerita dan Materi Kompetisi Dunia Seluruh Rusia
"Svіy svіt mi budeєmo samі"
pencalonan "Program kegiatan sosial saya"
proyek "Berbuat baik untuk orang yang baik"
relevansi dengan proyek
Dalam proses hidup, anak tidak hanya harus masuk ke dalam kehidupan dalam penangguhan, berpegang pada standar baru, dan segera mulai menuangkan ke dalam kehidupan penangguhan, melalui nasib tempat yang bermakna secara sosial.
Relevansi proyek yang diberikan kepada proyek dalam kebutuhan akan pola pikir untuk penyatuan guru distrik, anak-anak dan ayah (sukarelawan dan sukarelawan) untuk anak-anak sekolah yang signifikan secara sosial signifikan secara sosial dan mencurigakan
Di distrik Talnakh Norilsk, atas dasar yayasan pendidikan anggaran kota untuk penyediaan pendidikan tambahan untuk anak-anak, Pusat Robotika Pozashkilnoy, film Senang mengembangkan sendiri kegiatan anak-anak sekolah menengah di distrik Talnakh dari komunitas kreatif . Di akhir proyek yang diberikan, mereka melakukan dukungan sosial kepada para aktivis sekolah di kabupaten tersebut dengan tujuan untuk menemukan motif-motif yang mendorong anak-anak untuk aktif beraktivitas. Jumlah inisiatif sekolah yang signifikan secara sosial di bidang jam pertama, hari berikutnya akan dimulai:
Buti sosial-klise - 89% ;;
Ambil ular dalam kehidupan anak sekolah - 50%;
Realisasi diri - 36%;
Poshuk odnodumtsiv -36%;
Setelah merasakan kewajiban untuk bantuan tambahan di masa lalu - 19%;
Tsіkavo untuk melakukan dosvіllja - 15%;
Masalah Virіshiti vlasnі - 10%.
Mengakui hasil pengalaman menunjukkan Radio "Remix" kebutuhan proyek untuk merumuskan sejumlah besar partisipasi, untuk mengembangkan dan mempopulerkan efisiensi penangguhan-klise anak-anak dan remaja untuk masalah sosial yang paling mendesak.
Sampai saat ini, satu peraturan dan dasar hukum telah dibentuk:
- Konstitusi Federasi Rusia;
Hukum Federasi Rusia "Tentang komunitas ob'dnannya";
Hukum Federal "Tentang pendidikan negara bagian komunitas komunitas muda dan anak."
Masalah spesialisasi komunitas diketahui dalam dokumen peraturan Kementerian Pendidikan Federasi Rusia:
-
Keputusan RF Uryad “Tentang program negara“ Patriotik vikhovannya dari raksasa Rusia ”No. 122 tanggal 16.02.2001.
Meta dan zavdannya ke proyek
meta- mengambil keuntungan dari dukungan masyarakat dan pelaksanaan inisiatif sosial melalui pengembangan dan mempopulerkan kegiatan anak-anak dan remaja yang signifikan secara sosial, mencurigakan dan klise.
Staf utama:
1. Pengembangan posisi sosial-aktif khusus anak dan anak.
2. Pembentukan penekanan positif pada kesukarelaan dan kebaikan.
3. Pengenalan bentuk dan metode inovatif robotika untuk anak-anak dan tim pedagogis pendidikan pra-pendidikan berdasarkan bentuk posisi masyarakat aktif dan perkembangan anak dan anak.
4. Mengakarkan citra positif generasi muda, yang termasuk dalam kegiatan suspensi yang bermakna.
Ketentuan pelaksanaan proyek
Pelaksanaan proyek: Januari 2010 rock - Mei 2011 rock.
Peserta proyek
Anggota proyek "Rada disiplin diri aktivis pada siswa sekolah menengah atas di distrik Talnakh" Remix ", sekolah menengah ilmiah, spesialis kreatif MBOU DOD" Pusat robotika pozashkilnoy ", penduduk dunia.
Langkah pelaksanaan proyek
Tahap 1 - "Biarkan cahaya kebaikan dalam jiwa tidak padam nikoli" (Januari 2010).
Panggung Tsey akan berlangsung pada Hari Orang-orang Vіku yang Diculik. Kegembiraan pembenaran diri anak-anak sekolah senior di distrik Talnakh "Remix" menantikan untuk memberikan bantuan kepada orang-orang yang telah diculik, veteran Hari Kemenangan Besar, janda, blokade, kamp fasis, tahun bantuan ekstra di rumah: bantuan tambahan dari rumah. Konser Natal yang ramah akan diadakan untuk partisipasi para aktivis demi "Remix" dan komunitas kreatif dana penerangan anggaran kota untuk pendidikan awal anak-anak "Pusat Robotika Pozashkilnoy" di distrik Talnakh (Dodatok 1) .
Tahap 2 - "Pada jumlah teman" (payudara 2010).
Pertunjukan teatrikal dan menyenangkan untuk anak-anak tanpa pandang bulu, termasuk jumlah konser tim kreatif "Pusat Robotika Pozashkilnoy". Nasib para relawan Demi "Remix" terbentang sepanjang jalan (pendidikan anak-anak dan ayah, robot di Rostov lili, membantu anak-anak dalam program permainan, suprovid rumah) (Dodatok 2).
Tahap 3 - "Suasana hati Garny tidak akan meninggalkanmu!" (Berezen 2011 rock).
Organisasi pertunjukan didasarkan pada Center. Dilakukan oleh Rada "Remix" dari kampanye "Kami ingin memberi Anda pekerjaan!" - Pidato Zbir, igrashok, keterikatan ulama untuk anak-anak dengan keluarga kecil ceroboh dan teman kekanak-kanakan. Program konser Svyatkovo untuk ibu akan melihat orang-orang kreatif menghadiri Center.
Tahap 4 - "Jangan menjadi tua dalam jiwa seorang veteran" (Mei 2011).
Bantuan ditujukan kepada para veteran Hari Kemenangan Besar, kepada para janda, blokade, ke kamp-kamp fasis: bantuan di sekitar rumah, mendapatkan makanan, tahun spilkuvannya. Nasib demi "Remix" dalam pertemuan yang didedikasikan untuk Hari Peremogi.
Hasil Ochikuvani
Pengembangan anak dan remaja di distrik Talnakh di wilayah Norilsk melalui implementasi proyek "Demi kegiatan disiplin diri pada siswa sekolah menengah di distrik Talnakh" Remix ".
Pembentukan kegiatan kreatif di distrik sekolah.
Kesediaan pikiran yang ramah untuk kepuasan terbesar dari kebutuhan rumah tangga anak-anak dan anak-anak.
Pembentukan pada anak-anak masyarakat yang menonjol dan kesadaran diri hukum, spiritualitas dan budaya, inovasi, kemandirian, toleransi, membangun sosialisasi yang sukses dalam penangguhan, melalui signifikansi sosial yang konkret
Awal yang sangat baik dari robotika mandiri yang cerdas dan cepat, efisiensi dalam pengembangan dan implementasi proyek di wilayah pendidikan kota di Norilsk.
Meningkatkan pekerjaan anak-anak secara wajar melalui pengenalan bentuk-bentuk inovatif dan metode robotika untuk anak-anak dan tim pedagogis pendidikan pra-pendidikan berdasarkan bentuk aktif, posisi besar anak-anak dan
Pembentukan di pidlіtkіv dalam kegiatan informasi penyelenggara.
Berikan rasa hormat dan dorongan kepada para veteran dan orang cacat pada Hari Kemenangan Besar, janda, blokade, kamp fasis, yang tinggal di wilayah Talnakh.
informasi
tentang pelaksanaan tahap 1 proyek
"Biarlah cahaya kebaikan dalam jiwa tidak padam nikoli"
(Januari 2010 hingga rock)
D 
proyek jangka panjang "Lakukan kebaikan untuk mereka yang baik untuk kebaikan" telah dimulai pada 01 Oktober 2010 dengan tahap pertama dari panggung "Biarkan cahaya kebaikan dalam jiwa tidak padam nicholas".
Baru ambil bagian dalam kegiatan sekolah pendidikan, untuk memasuki "Rada siswa sekolah menengah aktif disiplin diri di distrik Talnakh" Remix ".
Di pagar luar kota, yang terlihat pada tanggal 28 musim semi 2010, Radoy "Remix" menembak dua kelompok kerja pemuda untuk memberikan bantuan yang ditargetkan kepada orang-orang tua.
Kelompok lain (Volkov Grigoriy - "ZOSH No. 39", Kostina Olena - "ZOSH No. 39"), setelah menyiapkan bacaan lisan dan sumbangan pengetikan, melakukan kunjungan ke Danilyuk Hannі Vasylivnі (17/6/1926), Yaka mementaskan pemuda . Dia meminta tamunya untuk minum teh, dan untuk teh, saya memberi tahu anak-anak banyak tsikava tentang diri saya, tentang jam saya tinggal, tentang distrik Talnakh (seperti yang saya lihat). Hannie Vasylivni dikenal karena bantuannya di sekitar rumah dan para pemuda, karena kepuasan visual dan bantuannya: mereka sibuk membersihkan kamar, meletakkan piring. Semua pemuda yang menyukai wanita muda dengan hormat mendengarkan dan vrahuvali.
Di peringkat seperti itu, tahap 1 "Biarkan cahaya kebaikan dalam jiwa tidak padam nicholas!" Kampanye pra-konstruksi "Lakukan kebaikan untuk mereka yang baik" berhasil.
Dodatok 2.
informasi
tentang pelaksanaan proyek tahap ke-2
"Di kolі teman" (dada 2010)
1 payudara 2010 proishov Tahap 2 proyek "Lakukan kebaikan untuk kebaikan" - "Dengan jumlah teman". Bentuk pelaksanaan - program rozvazhalno-game teatrikal.
Pada program Natal rozvazhno-igrovoy yang diadakan untuk anak-anak cacat "Pada jumlah anak" mengambil bagian dari anak laki-laki Untuk kegiatan mandiri siswa senior "Remix": Khokhlova Anastasia (sekolah No. 38), Masyukova No. 38 ), Kapyukova No. 38), Khokhlova Tetyana (nomor sekolah 38).
peran dalam entri saya bermain di ofensif:
Zustrich tamu di lobi di Rostov lyalki;
Bantu ayah di lemari;
gry dengan pemuda sebelum memasuki tongkol;
- bantuan tambahan selama panggilan (distribusi hadiah, atribut anggur untuk kompetisi);
Partisipasi dalam disko.
Demi kedisiplinan diri agar kegiatan para siswa senior "Remix" merawat diri dengan baik, mereka sendiri menunjukkan citra positif generasi muda, termasuk dalam penghentian kegiatan signifikan.
Dalam peringkat seperti itu, tahap ke-2 dari kampanye pra-konstruksi "Lakukan kebaikan untuk mereka yang baik untuk kebaikan"
Dengan nama seperti itu pada 29 April 2016, batu di Reftinskaya Suva dalam kerangka proyek sosial yang direalisasikan "WORLD MISTO: MISTERNIA OF INDIVIDU REABILITATION" menghidupkan kembali hari suci "Tse our SVIT". Awal penugasan ke kota baru Mirgorod, di mana semakin banyak kemenangan dan pratsivniks (penduduk kota SVIT) Reftinskaya Suvu dalam plot-peran grup MIR Misto. Kehidupan di DUNIA dunia akan menerima revisi dari manajer proyek utama - pengembangan fitur-fitur khusus pendidikan melalui kegiatan aktif yang diorganisir secara sosial.
Seluruh rik Vikhovancy Reftinskaya Suva akan tinggal di tempat baru yang disebut SVIT Misto, di tempat Pemuda, Inovasi, Pengembangan. Kelompok kulit vikhovants akan menjadi rumah kecil dengan penghuninya, dan secara umum - keseluruhan utusan kota, guru dan vikhovants, dengan jumlah 300 orang terbelakang.
Menyemprot Hari Natal dengan muatan keren "Luka yang harus diperbaiki - tempat yang akan prokidayutsya."
Para pemuda mengirim gadis kecil itu ke jalan dengan pesan "Halo, tempat baru!" Mereka membawa pertumbuhan mereka Masha dan Mitya.
Undangan kepada penduduk tempat Svit boule diminta ke aula konser Moskow, de-vidbulasya upacara urochist pembukaan tempat svit "Selamat Hari Rakyat, Misto!".
Pada pelajaran upacara pembukaan tempat SVIT, dimana warga boule disuguhkan dengan struktur kepengurusan kota, sampai dengan Statuta tempat SVIT. Kepala SVIT Mista (direktur), kepala radnik (pelindung direktur militer), Duma dari SVIT Mista, Kementerian Kehakiman Tsikavikh Sprav, Administratif dan Rada para komandan SVIT Mista.
Beberapa kewajiban untuk pengelolaan tempat SVIT juga diletakkan pada penghuni paling aktif dan inovatif, yang pergi ke gudang Kementerian Tsikavikh Ref. Tolong: Budaya dan dozvilla, Turbo dan kebaikan, Ketertiban dan pekerjaan, Kesehatan dan olahraga, Tanda dan informasi.
Para wakil dengan senang hati menyuarakan sumpah dengan suara bulat.
Svit akan hidup dengan Statuta, sebelum panji dan lambang yang kuat.
Untuk menghormati tempat baru yang tertidur bagi penduduk muda kulit, kepala tempat itu menyerahkan paspor dengan izin tinggal di DUNIA dunia dan hadiah. Di rumah mereka sendiri, penghuni stan kulit tempat Svit, mereka menyiapkan hadiah musik dan buatan tangan mereka sendiri yang unik, karena akan dikumpulkan di museum tempat svit.
Penduduk tempat Svit dicangkokkan dan perwakilan dari Pusat Pendidikan Sosial dan Propaganda "Svitlo Svitu" (direktur KG Popov, Yekaterinburg).
Upacara pembukaan SVIT tempat untuk presentasi CHOLI SVIT dari Kunci Emas simbolis, yang akan memastikan visibilitas dan yang terakhir dari penghuni dunia dan yang baik, telah berakhir.
Untuk svyatkovy obid di restoran SVIT tempat "Benket & SVIT", penduduk membatalkan tiket wisata dan sekaligus pergi ke tur wisata tempat SVIT "Tsei Riznobarvny WORLD".
Voni menjadi peserta dalam pertunjukan kejuaraan mereka di Sambo Sambo, dan sekaligus dan mereka sendiri mengambil alih elemen pertempuran (Sekolah Olahraga Pemuda dari Asosiasi Lembaga Penegakan Hukum dan Layanan Khusus Federasi Rusia, kepala Federasi Rusia).
Lalu mereka masuk ke bioskop "MIR niy" "menghancurkan" popcorn.
Selama program tur tamasya, pengantar acara "Italia di Rusia" ditransfer, dan anak laki-laki itu sendiri menunjukkan kelas master dari persiapan pertunjukan. Pizza Bula disiapkan untuk bagian yang lebih gurih untuk malam Natal semua di restoran yang sama SVIT Mista "Benket & MIR".
Bahkan sebelum malam, warga tempat SVIT, dalam rangka tur ekskursi, mengunjungi pabrik Uspikh. panggil "Di tempat Svit pabrik" Uspіkh "- di sini kerajinan akan mulai bekerja!" menarik kapas. Itu bukan kerajinan sederhana yang diberikan Maystri dari Korps Kadet Ryatuvalnik (Ural Technikum "Rifei", Yekaterinburg) kepada penduduk tempat SVIT, tetapi kerajinan pozhzhny: mengenakan prajurit, menarik dan memakai lengan yang terbakar, kepada pengrajin yang tak kenal ampun. Dan semua tuntutan itu sangat cepat, dalam beberapa detik, nyawa orang dipertaruhkan. Mereka melihat "Maisternya Samodelkin" (Reftinskaya Suva, maister, unit militer Karpov OV).
Penghuni tempat SVIT senang dengan perwakilan dari studio tari jalanan modern "FRESH" (pelatih Turlakov AS) Istana budaya "Crystal" (m Suha Balka), mereka memberikan kelas master, dan anak laki-laki menjadi aktif dan sarjana pendidikan. "Menari sekaligus, menari semua!" - disebut pelajaran tari 3 tahun.
Hari Svyatkovo menjadi sukses bagi penduduk, karena mereka mengambil bagian dalam pertandingan sepak bola "REKOR OVI DUNIA" yang tak tertandingi, jika para pemain sepak bola, yang disebut "diikat dengan nig", menyerang gerbang supernick.
Dan di malam hari, pada malam suci, terlihat di svyatkove mіske hіd penduduk svyt mesta "Maybutnє - tse mi!". Solidaritas, persahabatan, kebanggaan atas keberhasilan yang diraih, sumber emosi positif, ekspos bahagia, padam, semoga sukses, cipratan, timbal balik melalui tiga "terima kasih" - semua orang menunjukkan orang-orang SVIT dalam satu gedung, lurus!
Sebelum pertunjukan-disko "Collapse more"! ".
Saya mengakhiri hari yang sangat penting dan penting bagi penghuni Tempat Suci dengan kembang api Svyatkov "Vivat, MIR Misto!"
Deviz dari penduduk SVIT Mista
tagline:
Persaudaraan untuk seorang anak,
persatuan Pedagog,
Kekayaan rohani -
Kami memiliki yogo kaya!
Mi - anak-anak Rusia,
Mirgorod adalah rumah kami!
Mi di jiwa kita
Jogja aman!
29.08.2019
Persha dan nezabutnya zustrich
25 sabit, dalam seminggu, melihat persha anak laki-laki kami dari Kochenov, Andriyom Yuriyovich, seorang pelayan demi para ayah di bawah Presiden Federasi Rusia untuk hak-hak anak ...
baca pada 29/08/2019Sukses di tanah Vyatka
Pada 2015, di Reftinskaya Suva, kompetisi profesional di antara pratsivnik pedagogis "PEDAGOGUE ROKU" diadakan. Guru nadaєtsya mozhlivіst proyaviti svoї profesіynі Znannya saya kompetentsії di oblastі rozrobki program, The Teaching-metodis kompleksіv, otsіnochnih saya dіagnostichnih zasobіv Film peserta osvіtnіh semіnarіv, Melirik-Kompetisi Pengajaran kabіnetіv, virobnichih maysteren saya robochem mіsts fahіvtsіv metodis konferentsіy, pedagogіchnih mengurangkan di aktualnі mereka dalam lingkup pendirian kami...
baca pada 27/08/2019Peremogi kami. Pergi ke Kurtamish
Banyak orang yang melihat bazannya tetapi berwarna coklat, mereka meneriakkan jalan untuk pembentukan realitas sosial baru, melihat perlunya penerapan praktis kesehatan dan bakat khusus mereka, untuk menendang ember dan kehidupan. Anak-anak kita tidak bersalah. Teman Majelis Semua-Rusia Inisiatif Pemuda untuk Vychovants, lembaga khusus untuk pertama kalinya, berlalu sejak 24.07. 2019 hingga 26/7/2019 dekat wilayah Kurtamish Kurgan, memberi kami kekuatan seperti itu. Ketua Majelis adalah Departemen Kebijakan Negara di Bidang Perlindungan Hak Anak Kementerian Rusia, dan penyelenggaranya adalah Kurtamish Suva ...
baca pada 27/08/2019Kulit seorang manusia di dinasti dunia telah mampu dihabiskan di pulau terpencil, bersandar di tanah asing, sendirian, di tengah alam liar, seperti pahlawan buku Daniel Defoe "Come Robinson Crusoe." Dimungkinkan untuk mempertimbangkan kembali kekuatan pikiran Anda, untuk mengatasi kesulitan yang tidak didukung, untuk hidup mandiri ...
baca pada 25/07/2019"Dua bintang", program acara svyatkova
15 jeruk nipis di aula konser Reftinskaya Suva, seluruh tim telah memilih untuk memasangnya. Navchalny Rik telah berhasil diselesaikan, kesehatan bangunan sedang berlangsung! Dalam situasi yang bersih, akan ada banyak presentasi kesaksian tentang penetapan peringkat kualifikasi untuk profesi ...
: "Lighthouse pratsі", m Aleisk
Pada 2017, sekolah Bolshepanyushevsk menjadi salah satu peziarah anak sekolah Rusia dan memulai zagin sukarela "Iskra". Pada jenis baru, tolong, para pemuda nadikhaє guru sejarah dan dukungan pengetahuan Natalia Shabalina.
Jam baru mendikte bentuk robot baru dari anak muda. Relawan kandang datang ke sekolah kehidupan untuk perubahan perintis dan organisasi Komsomol. Vipadkovo tse chi secara alami, ale pada hari rakyat Komsomol tiga yang menentukan bahwa Presiden Federasi Rusia menandatangani dekrit tentang pembentukan sekolah cendekiawan Rusia. Satu garis lurus adalah sukarela.
Relawan adalah orang-orang yang secara sukarela mempersiapkan diri untuk mengerahkan kekuatan mereka selama satu jam atau lebih untuk merusak penangguhan atau orang-orang tertentu. Sinonim dari kata "relawan" adalah kata "relawan", - Saya akan menjelaskan koordinator kandang sukarelawan Natal Shabalin. - Di gudang "Iskri", siswa diambil dari 9 hingga 11 kelas. Anak-anak Krym bazhannya adalah sukarelawan, jadi dumka batkiv wajib diberi penghargaan. Bahkan sebelumnya mami dan tata skeptis tentang keributan sukarelawan, lalu langsung menanyakan bau busuk: "Perluas batas, bawa siswa kelas lima-enam ke zagin!" Relawan melihat beberapa buku khusus selama lebih dari 14 tahun.
Secara kolektif, anak-anak robot runcing berubah, menjadi lebih menjanjikan, dapat beradaptasi secara sosial, - bantu Natalya Sergiyivna. - Terlibat dalam sukarela, tumbuh menjadi bau, masuk sendiri, mengambil keputusan. Bukan vipadkovo devіz kandang obranі kata-kata: "Svіy svіt mi will umo samі".
Robot dengan sukarelawan tidak memulai mentor dewasa, dan dia lelah. Dietlakhi mengejarnya dan bertanya:
Yak begitu? Ini sudah melewati musim semi, tetapi mereka tidak melewatkan apa pun!
Untuk itu kami memilih pemikiran dan memutuskan untuk mengganti kampanye kecil "Beri aku mood" untuk mengadakan kampanye "Rozgoyday svit". Relawan untuk menyajikan pejalan kaki dengan zukerki dengan catatan-catatan. Rekan-rekan desa memulai fantasi radio tentang anak-anak dan mengunjungi semua orang. Selain pobazhan verbal kebaikan, para relawan dinominasikan sebagai yang konkret di sebelah kanan. Bau busuk adalah untuk menunjukkan inisiatif, untuk bersukacita atas kekhasannya, dan memenangkan, dalam iblisnya sendiri, kh kh dtrimu meluruskan di saluran yang diperlukan.
Tidak mungkin untuk stverdzhuvati, tetapi remaja tidak senang dengan tradisi masa lalu. Relawan ke kandang "Iskra" melakukan kampanye "Jangan lupa, jangan lupa" dan menertibkan kuburan dengan bintang kecil merah di peringatan - motif para peserta dalam perang. Ada lima dari mereka di tsvintara Silskoy. Di seluruh bau mereka tidak zupinilis mengambil perlindungan atas usіma kuburan ditinggalkan sesama penduduk desa. Hal baik lainnya "Mi Pam'yatamo" diberikan kepada peringatan ke kamp sanitasi peringatan. Relawan tidak lupa melihat peserta Ponomarenko dan Oleksiya. Uvaga dan turbot tentang seorang veteran merupakan indikator tingginya moralitas para relawan. Jadi maє buti. Tanpa banyak orang, Anda tidak bisa menyebut diri Anda manusia.
Robot sukarelawan sedang merencanakan, hidup untuk membuat koreksi Anda sendiri. Jika musim dingin berlalu, pasokan air membeku untuk sukarelawan musim panas di desa, para sukarelawan membawa air dari pompa air sepanjang musim dingin.
Untuk sukarelawan nilai dan tradisi, yang tidak berasal dari mana pun, - pernyataan Natal Shabalin. - Pada tanggal 9 Mei, bau busuk akan muncul dengan sesuatu yang baru. Di penghujung hari, kami mengadakan acara bersepeda "Terima kasih, diddov untuk Peremoga" dengan para sipir dan dewan. Para sukarelawan bangga dengan para pahlawan dan peserta dalam hidup mereka, sukacita dalam generasi kemenangan.
Relawan secara maksimal. Bau busuk tidak lewat, karena saya tidak mengerti. Di sisi lain, untuk kesenangan orang-orang sains, para pengacara ekologi telah membersihkan sampai ke desa. Harganya tidak memakan waktu satu jam, tetapi kegembiraan yang rusak menyalip semua ochikuvannya. Wilayah Bolshepanyushevo adalah wilayah kemurnian.
Sulit bagi kita untuk membantu orang dan desa asal mereka, - relawan Hristina Besadina. - Jika kita merapikan smittya, itu tidak akan membawa kita kesulitan besar. Robot itu sangat serius dan perlu.
Menjadi sukarelawan untuk anak sekolah hanya untuk kayu manis. Relawan Danilo Grigor'ev di pena chotiri roki. Kata dia, anak-anak sekolah di kandang relawan, mereka akan menjaga fasilitas yang membantu penduduk desa, mereka akan lebih ramah dan sadar akan apa yang mereka butuhkan.
Jika saya seorang mahasiswa, saya akan memastikan bahwa saya menjadi sukarelawan, ”tertawa Danilo.
Dengan semua keberhasilan dan kebaikan saya di sebelah kanan, bau gondok terikat pada kerivnik, Natalia Shabalinoya. Dalam pemikiran kepala sekolah, Snizhani Miller, ketika dia masih menjadi siswa, dia bertanggung jawab untuk mengorganisir one-liners. Menular, seperti dan sebelumnya, citra sekolah asli di semua wilayah: regional, regional, federal. Saya pergi: kehidupan di organisasi suaka bukanlah zgasa, tetapi virus. Dalam seluruh proses Natalia Shabalinoy mengambil peringkat bergengsi. Vona dianugerahi gelar kehormatan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia.
Selain menjadi sukarelawan, anak-anak di kandang anak sekolah Rusia dilemparkan ke dalam olahraga, ekologi, hukum yang dinamis, dan sejauh ini. Kozhen vibiraє langsung ke jiwa. Hasilnya jelas. Lima sukarelawan dari paddock Iskra diminta untuk mengikuti kompetisi All-Rusia di Khakassia selama kanal utama. Bau telah pergi ke p'yatyrka muda dan maybut viborts dan komunitas sukarelawan "Miraumo maybutn" di Rubtsovsku m. Selain itu, sekolah mengambil tempat pertama di distrik Aleysky sesuai dengan persyaratan TRP. Ahli ekologi adalah pemenang hadiah Olimpiade regional.
Relawan saya memiliki banyak potensi, ”kata koordinator Natalya Sergiyivna. - Bau orang virostut, dan kami akan selalu menulis dengan kesuksesan seperti itu. Dan telinga dan awal kehidupan diberikan oleh relawan sekolah zagin "Iskra".
Irina Simonova, Vitaliy Subotin (foto).
Project Svіy svіt mi budemo samі
Menghargai generasi muda di zaman modern bukanlah gaya pendidikan, pendidikan, sosialisasi, tetapi sub-sub aktif inovasi sosial, jaminan inovatif utama dari potensi pertumbuhan.
Generasi termuda sangat penting karena penting bagi pemikiran perubahan sosial dan ekonomi yang diberikan, dan untuk kekuatan inovatif dari pengembangan suspensi. Dilirik generasi muda, suspensi memang rawan mengalami degradasi.
Reformasi dukungan Rusia, pembangunan sosial dan ekonomi Ukraina dan wilayah dalam arti dunia adalah bagian dari faktor pemuda, termasuk dalam hal kualitas dan pembangunan, pembangunan.
Di kalangan anak muda mungkin ada visi kelompok, pengorganisasian robot dengan ciri-ciri khusus.
Penunjukan kelompok cich terkait dengan penyelenggaraan pendidikan khusus dan landasan urahuvannya kekhususan regional dan lokal.
Tanda-tanda utama dan karakteristik kinerja dapat menjadi :
vik:
-
untuk kaum muda dari usia 14-20 tahun - pendidikan,
komunitas, dozvilya;
-
untuk kaum muda berusia 20-25 tahun - pracevlashtuvannya,
keluarga muda, kehidupan;
-
untuk kaum muda dari usia 25-30 tahun - kesehatan, perawatan,
kesuksesan.
- Subs dari kebijakan pemuda adalah: orang muda dari 14 sampai 30 tahun; SOrganisasi legislatif dan pemenang kekuasaan berdaulat dan majelis mandiri lokal, mendirikannya; layanan negara bagian dan kota; pemuda dan anak masyarakat.
Tidak menerapkan makna secara langsung kepada kaum muda di wilayah Bilgorod, perlu mempertimbangkan masalah-masalah sosial kunci yang penting dalam konteks kebijakan pemuda; perlindungan kesehatan anak muda dan pangan; dasar pemikiran untuk perkembangan demografis yang normal; masalah pengorganisasian dan personalia.
Sehubungan dengan cym, perlu untuk memusatkan struktur di sebelah kanan kaum muda untuk mencapai permulaan tujuan yang signifikan secara sosial:
Pertama, peningkatan kesehatan anak dan remaja, kesejahteraan sosial keluarga muda;
Dengan cara yang berbeda, penyelesaian masalah hidup kaum muda;
Ketiga, profilaksis sosial dari segala bentuk perilaku, cara sakit: aktivitas kriminal, alkoholisme, kecanduan narkoba, dan taksomania;
Triwulanan, mengurus kaum muda;
By-nyat, mengamankan peluang terbaik dalam pendidikan yang ditolak, kualifikasi lanjutan.
Kebijakan pemuda negara pada tahap saat ini adalah untuk menghadapi kenyataan bahwa masalah sosial utama kaum muda Vinnytsia perlu dilanggar dalam tiga arah strategis berikutnya.
Garis lurus pertama adalah perwujudan hak untuk hidup dan hidup lebih sehat. Lain langsung - harga perubahan arah pikiran kehidupan anak muda. Ketiga langsung adalah pembentukan kualitas yang mencurigakan dari kaum muda.
Revisi cich dan sejumlah masalah kaum muda lainnya, seperti yang ditunjukkan oleh praktik, hanya dapat didasarkan pada pengembangan dan pelaksanaan program-program pemuda negara. Robot di bidang visi yang jelas dari arus masuk manajemen, penunjukan bidang bermasalah paling khas kaum muda dan integrasi dalam kerangka upaya semua sub-kelompok kebijakan pemuda, konsolidasi sumber daya alamat maksimum.
Hal ini perlu berarti bahwa dalam pikiran penggabungan kemungkinan sumber daya, pelaksanaan tujuan ini akan terikat pada kesulitan tunggal. Selain itu, tumbuh kebutuhan baru non-tradisional, inovatif untuk sutta mereka untuk pergi ke pengembangan dan kesehatan kebijakan pemuda di wilayah tersebut.
Proponuvati dan realizovuvati Anda hanya dapat persiapan profesional, staf manajemen yang menyesatkan kreatif untuk partisipasi aktif kaum muda. Tse, pada gilirannya, adalah pembentukan sistem keamanan personel regional untuk struktur muda. Sistem yang diberikan bersalah karena melihat elemen paling penting dari robot dalam hal potensi personel otoritas negara bagian dan kota di wilayah tersebut.
Saat mengatur robot sosial dengan kaum muda di berbagai wilayah, penting untuk secara aktif melakukan akumulasi bantuan sosial tambahan untuk kelompok kecil populasi. Urutan tsim diperlukan untuk mengubah sebelum praktek janji rozpodilu vypusknikіv navynyh. Zrozumilo, Anda tidak bisa begitu yak menggertak sebelumnya, meskipun zasosuvannya elemen diperbolehkan untuk tanggal jaminan sosial dari salah satu kelompok anak muda yang paling diculik. Diperlukan sistem kunjungan nyata, langsung ke stimulasi pendidikan pemuda dan pelepasan diri.
Ada kebutuhan untuk orang-orang yang lebih aktif dan pembentukan hubungan langsung baru antara sekolah dan ayah, sehingga kita dapat mengamankan pendidikan sosial kaum muda.
Di tengah hubungan langsung dengan visi pendidikan profesional:
Pengembangan kehidupan baru tanah air dengan bantuan realisasi hak-hak hukum dan koneksi para peserta dalam proses awal dan kejam, lelucon bentuk-bentuk interaksi baru;
Kebangkitan sistem pendidikan umum Batkivsky, pengembangan
bentuk pendidikan psikologis dan pedagogis pencerahan-nya batkiv, adduksi budaya dan pendidikan rivnya;
Organisasi keahlian komunitas inovator
Program edukasi
zasob_vchannya dengan tanda melindungi kesehatan dan moralitas
ditini;
Melestarikan dan mengembangkan sistem pendidikan tambahan anak-anak, memastikan ketersediaan mereka untuk semua, menggonggong;
Perluasan lembaga pendidikan bersama dan badan pengelola pendidikan dengan aliran kepercayaan tradisional untuk negara kita dalam rangka pendidikan dan pendidikan spiritual dan moral generasi muda;
Penyatuan lembaga penegak hukum dan otoritas untuk melindungi kesehatan, Batkiv dan guntur pedagogis, perwakilan dari pengakuan agama di antara pecandu narkoba yang memerangi pecandu narkoba,
Tidak penting untuk pekerjaan agung yang dilakukan oleh otoritas pemerintah viconavcha di wilayah Bulgorod, perlu untuk menentukan apakah itu usia muda, tetapi itu bukan masalah secara umum.
Bau busuk itu terheran-heran dengan alasan-alasan yang akan datang: kekurangan sumber daya, yang seharusnya bisa mengatasi masalah-masalah keluarga muda; kekurangan pekerja sosial, sebagai akibatnya saya akan memenuhi syarat untuk membantu keluarga muda.
Perubahan situasi di lapangan akan menerima panggilan kompleks:
1. Bertindak atas kesadaran akan masalah keluarga muda, memungkinkan untuk melihat yang paling relevan dan untuk menjaga informasi dari masyarakat.
2. Mengatur dukungan keuangan berdasarkan pendekatan individual terhadap sistem kulit.
3. Untuk memastikan persiapan pekerja sosial di daerah, sehingga kami dapat mengkhususkan diri pada masalah keluarga muda.
Untuk mengelola secara efektif bentuk baru jaminan sosial dan pelayanan kepada kaum muda, daerah perlu mengkoordinasikan bisnis dan organisasi asing, bisnis negara itu, dan pemerintahan daerah.
Bisnis di bidang sosial pemuda tidak terlalu mementingkan kebaikan, tetapi pembangunan dituntut oleh para abdi sosial muda, yang membentuk mereka oleh orang-orang besar. Pada saat yang sama, yang bersalah adalah mereka yang datang, seolah-olah itu adalah satu-satunya jenis orang yang tidak bekerja.
Juga sangat penting untuk memberikan badan untuk berpartisipasi dalam bisnis dalam program sosial di sebelah kanan, ditugaskan ke bidang sosial pemuda, pada kompetisi federal, olahraga regional dan kota untuk program, pada prosedur sehari-hari , zuchuchenya ke Selengkapnya kegiatan organisasi kepemudaan, termasuk bagaimana menyatukan generasi muda, sehingga dapat muncul permasalahan dalam keluarga berencana, maupun untuk kesehatan.
Hal ini diperlukan untuk menghubungkan hubungan antara struktur inti dan inti dari perusahaan besar dan organisasi. Untuk tujuan membuat makanan lebih efektif, pengenalan spesialis robot untuk kaum muda di perusahaan besar, yang fungsinya meliputi:
Organisasi pesta Natal;
Melakukan hari informasi, dosen;
Melakukan pemantauan untuk mengidentifikasi masalah-masalah remaja yang sedang berlangsung.
Di wilayah Bilgorod, optimalisasi kebijakan pemuda di dunia signifikan dapat dicapai di luar program sosial. Dalam pengertian umum program pemuda daerah, ada kemungkinan untuk mengembangkan kebijakan negara di tingkat daerah yang terakhir, visi dari tahap-tahap utama dan pentingnya jalur kemajuan dari satu ke yang terakhir.
Pada hari ini di wilayah tersebut, program proyek sepele sedang dilaksanakan: "Pemuda wilayah Bulgorod" (2004-2008) "Vikhovannya patriotik dari raksasa wilayah Balgorod" ((2006-2010). untuk organisasi kegiatan kandang kerja daerah "(2004-2008), disetujui dengan keputusan dan perintah gubernur dan kabupaten.
Turbotasi tentang peningkatan kualitas hidup di daerah kulit merupakan masalah, pertama-tama, di masyarakat dan pemerintah daerah, dan solusinya dapat diperoleh melalui pendaftaran potensi keuangan dan ekonomi daerah yang eksplisit.
Pada saat yang sama, di wilayah Bilgorod, program peningkatan kualitas hidup penduduk telah dipecah dan diadopsi. Program ini telah memberikan efek sosial yang positif, perlu untuk membaca komunikasi ke objek pertunangan, kedekatan maksimum dengan kategori tertentu. Penting juga untuk mengkonkretkan dan memperjelas posisi kelompok sosial kulit penduduk. Saya akan melihat peran sosial khusus kaum muda dalam penangguhan, kebangkitan anak ayam dalam pembentukan zusil maksimal dari semua sisi tetap.
Slide berarti bahwa program "Pemuda wilayah Bulgorod", disetujui oleh keputusan gubernur daerah No. 35 tanggal 02.02.04, saya diasuransikan untuk 2004-2008, dari satu sisi, secara organik sesuai dengan konsep program wilayah, konkrit kehidupan penduduk Beginilah Lanka berasal dari Program itu sendiri dan penerima, dan dari sisi lain memungkinkan Anda untuk melihat masalah sosial utama penduduk muda di wilayah tersebut, sehingga kamu bisa memulai hidupmu.
Implementasi entri proyek memungkinkan koordinasi jumlah peserta: perwakilan otoritas negara, struktur negara, presi. Pembentukan pelatihan sub unit manajemen daerah sebelum pembentukan kebijakan kepemudaan ditetapkan.
Pembersihan dan hasil yang baik dan program untuk memungkinkan visibilitas sejumlah masalah pemuda sosial yang ekstrim, benar-benar menembus ke dalam pengembangan sistem kunjungan profesional dan sipil saat ini dan menjanjikan untuk olahraga konstruktif pemerintah pemuda dan kota-kota besar.
Sayangnya, ketika melaksanakan program pemuda, seringkali sulit untuk menemukan banyak sumber daya untuk kesehatan mereka. Nutrisi dari investasi mencakup semua.
Zbir kostіv untuk pengorganisasian adalah kesibukan profesional, bagi mereka yang perlu membaca, profesi ini halus, dan tidak dipahami dengan praktik murni. Pasukan vimagaє povnoї vіddachі sibuk.
Relevansi proyek keuangan, promosi, masalah juga lebih penting daripada nutrisi. Kebutuhan untuk mengembangkan penggalangan dana (penggalangan dana) - lelucon sistematis yang disengaja dari sukarelawan sponsor untuk pembuatan proyek yang signifikan secara sosial (program, pembagian) dan pengembangan lembaga yang signifikan secara sosial
Hal ini diperlukan untuk lebih menghormati perilakuseluruh kunjungan yang baik hati dari pilihan rumah;
ambil bagian dalam hibah - harga yang disumbangkan secara gratis oleh donor (dana, perusahaan, peraturan) dari organisasi non-komersial individu pribadi untuk presentasi robot tertentu. Tidak perlu mengubah hibah pada tampilan dari posisi.
Robot tersebut sedang aktif dilakukan oleh pemerintah kota Bilgorod. Demi deputi kota Bulgorod tentang pembentukan komunitas skala besar, organisasi non-komersial, masalah sosial terkini, saran disiplin hukum, misi luar kota Di hadapan panitia penyelenggara kompetisi, para pendaftar mempresentasikan 14 proyek program sosial.
Kompetisi provodivsya dari metoyu zaluchennya Gromadska ob'єdnan, selain chislі molodіzhnih, nekomertsіynih organіzatsіy untuk virіshennya sotsіalnih masalah Mista yang pіdtrimki їh dіyalnostі di tsіy sferі pada osnovі rozvitku gromadskoї іnіtsіativi, aktivnostі gromadyan di virіshennі sotsіalnih kekuatan scho nalezhat untuk vіdannya admіnіstratsії Mista i mіskoї Untuk demi para deputi.
Salah satunya, yang dihadirkan dengan dukungan yang luar biasa kepada masyarakat, adalah kompetensi sumber informasi, sehingga mampu mengkoreksi dan mengolah informasi yang hebat tentang acara-acara multimedia penting lainnya.
Teknologi informasi baru mungkin memiliki potensi besar dalam robot dengan kelompok sosial muda. Proyek yang diperlukan, diarahkan ke robot dengan tugas telekomunikasi khusus. Bau busuk paling menarik di kalangan anak muda dan secara aktif disadari oleh mereka.
Proyek diperkenalkan kepada mereka, dalam beberapa teknologi informasi baru, dalam cara utama interaksi dengan anak-anak.
1. panduan internet. Mungkin ada butik tamasya, analisis situs idola, informasi tentang subjek proyek yang dipilih, di mana pesan disajikan, maksud kami untuk petugas robotika di kisi "Internet". Pekerjaan semacam ini dilakukan selama pelaksanaan proyek "Pidlitkova Nezalezhnaya Gazeta".
2. Telekonferensi tematik.
Internet diberi kesempatan untuk mengatur perpecahan hemline, di mana orang dapat melihat konstruksi citra anak tentang "aku" -nya. Bahkan lebih penting untuk robot dengan lubang tertutup, bagi mereka yang berada di antara penonton sebagai faktor stres, karena di benak obrolan, atau telekonferensi, Anda dapat membuat nama samaran (nama panggilan) Anda sendiri, mencoba peran yang berbeda dari posisi. Selain itu, mereka merumuskan perkembangan ilmu pengetahuan dengan cara berpikir dan merumuskan pemikiran mereka, memikirkan teks sponsor dan menangkap sudut pandang mereka. Proyek-proyek bernama telah diuji dalam robot dengan anak-anak dari perilaku menyimpang. Selama penerimaan bola, efisiensi yang cukup telah ditetapkan. Adapun harga, seseorang dapat menilai baik untuk penilaian guru dan pembaca sekolah, serta untuk penilaian peserta dalam proyek. Bully namіchenі shliakhi untuk pemahaman menyeluruh tentang pembentukan pengorganisasian aktivitas sosial.
3. Kemungkinan khusus menampilkan teknologi informasi baru untuk robot dengan anak-anak cacat. Seluruh kemungkinan menyelenggarakan kursus jarak jauh, mengadakan telekonferensi dan obrolan di antara anak-anak seperti itu, karena mereka memikirkan keamanan informasi yang rendah. Spilkuvannya di jaring internet memungkinkan dia tahu juga teman-teman untuk kepentingan daftar itu. Hebatnya, statistik resmi untuk jumlah menantu di Rusia tidak. Selama lima tahun terakhir, sejumlah anak telah berkembang pesat
valіdіv.
Pengembangan dan implementasi program pemuda yang memadai di XXI Ibukota terhubung dengan transisi ke praktik merancang dalam kebijakan pemuda.
visnovok
Pada hari ini di wilayah Bilgorod, sistem kompleks robot sosial untuk kaum muda telah dipasang, di mana untuk memasuki tempat-tempat khusus, pusat dukungan sosial untuk kaum muda.
Perintah dan staf, diletakkan di wilayah kami sebelum organ orang muda yang tepat, organisasi masyarakat, orang muda dan anak-anak memungkinkan Anda untuk membentuk potret wilayah Balgorod muda dalam 21 abad: disesuaikan dengan pikiran baru dari Rink, optimis , Ortodoks, patriotik.
Ale, tanpa ragu, pada hari ini, masalah membawa kaum muda ke dalam kehidupan yang berkelanjutan, mendapatkan investor untuk pelaksanaan proyek pemuda sosial, mengatasi masalah pendidikan kaum muda akan menjadi topikal.
DAFTAR PUSTAKA JEREL TA
1. Hukum Federal "Tentang pengenalan amandemen tindakan legislatif Federasi Rusia dan pengenalan seperti itu, bahwa mereka telah kehilangan peringkat tindakan legislatif tertentu dari Federasi Rusia sehubungan dengan adopsi undang-undang Federal" Tentang pengenalan amandemen tambahan pada otoritas negara sub'єktyv Federasi Rusia "і" Tentang prinsip pengorganisasian organisasi produksi sendiri di Federasi Rusia "// surat kabar Rusia 2004. - 31 Serpnya.
2. Undang-Undang Federal No. 98 - tanggal 28/06/1995. "Tentang pendidikan negara organisasi komunitas muda dan kekanak-kanakan" // Rossiiska gazeta 1995. - 2yul.
3. Hukum Federal "Tentang negara saya akan membantu orang-orang yang mungkin anak-anak" tanggal 19 Mei 1995, No. 81-FZ // surat kabar Rusia 1995. - 8 chervnya.
4. Hukum Federal "Tentang Jaminan Sosial Orang Cacat di Federasi Rusia" // Surat Kabar Rusia. - 1995 .-- 10 Des.
5. Keputusan Presiden Federasi Rusia tanggal 14 Mei 1995. “Tentang kebijakan sosial negara langsung utama dan pendidikan anak-anak di Federasi Rusia hingga tahun 2000 r. (Rencana aksi nasional untuk kepentingan anak-anak) "// Koran Rusia. - 1995 .-- 10 Zhovtnya.
6.
Resolusi Uryad Federasi Rusia mulai 13 Mei
2006 r N 285 "Tentang aturan konsolidasi pemberian subsidi kepada keluarga muda untuk hidup dalam rangka pelaksanaan program" Untuk perlindungan keluarga muda dengan hidup "program pusat federal" Zhitlo "untuk roket 2002 - 2010 " // bahasa Rusia. - 2006 .-- Rumput ke-14.
7.
Keputusan Uryad wilayah Balgorod dari cacing ke-9
2006 N 109-пп "Tentang datang ke sekolah dalam rangka proyek nasional prioritas" Kehidupan yang terjangkau dan nyaman bagi rakyat Rusia "keluarga muda di wilayah itu dalam kehidupan sehari-hari dan tinggal bersama mereka". // Bulgorod berbunyi. - 2006. - 11 Chervnya.
8. Aleksva, L.S. Buku Dovidkovy tentang robot sosial LS Aleksova. - M., 2006 .-- 101 hal.
9. Apatenko S.N. Politik muda bersalah karena kuat dan hidup // S.M. Buletin Apatenko Kebijakan Pemuda. -M., 2004 .-- 24s.
10. Basov, N.F. Robot Sosial dengan Kaum Muda: Navchalny Posibnik.-N.F. Basov.-M.: Perusahaan perdagangan Vidavnicho "Dashkov and K", 2007. -328s.
11. Grigor'ev, S.I., Guslyakova, L.G., Gusova, S.A. Robot sosial untuk anak muda: pawang untuk mahasiswa / S.I. Grigor'ev, L.G. Guslyakova, S.A. Gusov. - M .: Gardariki, 2006 .-- 204s.
12. Kolkov V.V., Shokhina, N.A. Kebijakan pemuda negara dan pekerjaan sosial untuk kaum muda. V.V. Kolkov, N.A. Shokhina. - M., 2003 .-- 145C.
13. Kuzmin, V.P., Stepashin, N.S., Blinkov, Yu.A. Masalah robotika sosial dengan kaum muda: Navchalnyy posibnik / V.P. Kuzmin, N.S. Stepashin, Yu.A. berkedip. - M., 2006 .-- 298s.
14. Rostotska, T.K.Robot sosial dengan anak muda. - T.K. Rostotskaya.-M.: Sekolah Vishcha, 2003. -294s.
15. Rukhkin, B.A., Federasi Rusia Muda: kamp, vibir shlyakh. Visual dasar dan proposisi. -BA Ruchkin. - M., 2002 .-- 234s.
Kompetisi semacam itu pertama kali diadakan pada 2004-2005 pada pertemuan awal untuk pendidikan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia; "," Siswa putus sekolah "," Siswa. Dialog di vikhovanna "," Vikhovannya shkolyariv ". Meta yogo adalah penerimaan masyarakat dan pendidikan hukum kaum muda ilmiah dan pelajar, pelaksanaan inisiatif sosial anak-anak dan kaum muda, pengembangan parlementer pemuda, perluasan jaringan skala besar untuk pembentukan Federasi Rusia.
Kompetisi All-Rusia "Cahaya Suci oleh diriku di masa depan" yang menghormati anak-anak dan kaum muda, telah menjadi semakin populer.
Menyelenggarakan kompetisi pendidikan sipil dan hukum, melirik, mengembangkan potensi kreatif ilmuwan dan mahasiswa, perwakilan anak-anak dan masyarakat muda, menguasai nilai-nilai humanistik demokrasi universal, nilai-nilai budaya
Ketua panitia kompetisi adalah Valentina Oleksandrivna Petrenko, kepala Komite Federasi Kebijakan Sosial, yang bukan yang pertama mengorganisir dan mengadakan kompetisi semua-Ukraina tentang topik parlementer untuk akademisi dan mahasiswa.
Ke gudang jurnalisme, kompetisi dikirim ke provinsi dan guru - warga Akademi Pendidikan Kualifikasi dan Pelatihan Ulang Personil Kementerian Pendidikan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, vicladachi dan siswa dari lembaga utama Moskow dan Moskow.
Kompetisi ini diikuti oleh 440 siswa (383 anak sekolah dan 57 siswa) dari 56 wilayah Federasi Rusia: semua jenis lembaga pendidikan didirikan; siswa di kepala tongkol dan pendidikan profesional menengah; vikhovantsi mendirikan pendidikan pra-pendidikan untuk anak-anak; siswa dari janji kepala pertama terlepas dari berbagai ordo dan bentuk organisasi dan hukum; perwakilan dari struktur parlemen pemuda; perwakilan organisasi dan organisasi komunitas anak dan remaja.
Sebagian besar robot dikirim dari wilayah Voronez (38 robot), Moskow (33 robot), Perm (23 robot), Chelyabinsk (15 robot), Murmansk (14 robot); St. Petersburg (25 robit); Krasnodar (24 robot), Primorsky (17 robot), wilayah Krasnoyarsk (10); Republik Tatarstan (25 robot), Bashkortostan (15 robot), Karelia (12 robot), Mary El (10 robot).
Rupanya, sejumlah lembaga pendidikan telah dilakukan dalam berbagai tahap, di antaranya: pembentukan pendidikan kota - sekolah menengah 28 di Vologda (160022, Vologda, wilayah Vologda); sekolah menengah 640 di distrik Primorsky di St. Petersburg; Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai A.I. Herzen (St. Petersburg); Lembaga pendidikan kota - sekolah menengah 69 dari Voronezh, wilayah Voronez.
Hari ini, mereka mengambil bagian dalam kompetisi untuk video peserta termuda, Shamilya Asfandiyarov, siswa kelas 2 sekolah menengah 68 Republik Ufa Bashkortostan.
Pada kompetisi boule, proyek budaya dan sosial baru disajikan: serangkaian proyek individu dan kolektif robot ilmuwan dan siswa dalam berbagai bentuk dan genre (buat, proyek tambahan, abstrak, dll.) hingga hak dan kebebasan rakyat, nilai-nilai kemanusiaan universal, cita-cita demokrasi, budaya damai, toleransi, prinsip disiplin diri dan pemerintahan sendiri, mengembangkan ide-ide parlementerisme pemuda.
Kompetisi proyek pendidikan dan sosial Seluruh Rusia "Svіt svіt mi buumo samі", termasuk nominasi berikutnya:
"Sekolah Senator Muda" (16 robot)
"Sekolah dan parlemen mahasiswa" (46 robot)
"Hukum yang diperlukan untuk kaum muda" (203 robot)
"Yakbi Saya Senator Buv" (107 robot)
"Pemuda dan parlementerisme" (68 robot).
Perlu diingat bahwa ada robot yang lebih kompetitif yang berputar pada teori dan praktik tindakan parlementer legislatif saat ini di Rusia; saran praktis tentang mengatur sekolah dan siswa samovryduvannya; pengembangan kegiatan proyek cendekiawan dan mahasiswa; mekanisme internasional dan nasional untuk perlindungan hak asasi manusia; solusi dari masalah masyarakat dan kesadaran hukum, hubungan dan pemberdayaan untuk mendorong negara hukum dan pembentukan dukungan masyarakat di Rusia.
Materi terutama mewakili robot independen untuk pengembangan parlementerisme pemuda.
Jurnal mengevaluasi robot kompetitif untuk kriteria berikutnya: tingkat pengetahuan penulis; timbulnya keterbukaan oleh mereka; kerangka regulasi volodinnya; keakuratan dan kejelasan materi; karakter kreatif robot.
Kemenangan kompetisi proyek pendidikan dan sosial All-Ukraina "Svіy svit mi will umo samі" adalah:
Pada pencalonan "Yakbi, saya seorang senator baru ...":
Pershe Misce - Mikita Shchetinin, wilayah Tverska, Rzhev, sekolah nomor 9;
tikus lain - Olga Ioshina, metro Moskow, gimnasium 1529;
bulan ketiga - Andriy Mazikhin, wilayah Perm, Berezniki, siswa profesional No. 47.
Pada nominasi "Hukum yang dibutuhkan oleh kaum muda":
Pershe Misce - Mark Risenberg, metro St. Petersburg, sekolah 640;
tempat lain - Marina Pashieva, wilayah Sverdlovsk, m Poloviy, Universitas Kemanusiaan;
tempat ketiga - Ruslan Gusev, Okrug Otonom Yamalo-Nenets, oblast Tyumenskaya, desa Khanimey, sekolah menengah Khanimeyskaya No. 1.
Pada nominasi "Pemuda dan parlementerisme":
Pershe Misce - siswa: Sania Ibraeva, Evgen Kuzmin, Oleksiy Konovalov, Lilia Sharipova, vicladach: Khamitov Bulat Asgatovich, wilayah Samarska, Pohvistnevo, perguruan tinggi provinsi;
tikus lain - Ivan Shabarov, wilayah Omsk, Omsk, fakultas kedokteran Omsk dari Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia;
tempat ketiga - M. Belozerova, wilayah Arkhangelsk, Kotlas, MOU "Lycei No. 3".
Pada nominasi "Parlementarisme sekolah dan mahasiswa":
tempat pertama - Natalia Tikhon, Odintsovo, wilayah Moskow, gimnasium No. 4;
lain-lain - Andriy Algin, Elvira Klishta, wilayah Kemerovo, Novokuznetsk, sekolah 48;
tempat ketiga - Andriy Ogarko, Ufa, Ufa State Professional and Pedagogical College.
Pada nominasi "Sekolah untuk Senator Muda":
perche mіsce - Evgen Tkachenko, Severomorsk, gimnasium 1;
tempat lain - Anna Manakova, wilayah Yaroslavl, Yaroslavl, GOUSPO Yaroslavl State Interregional College of Mistobuduvannya and Management;
tempat ketiga - sarjana dari kelas "B" ke-10, anggota kelompok pemuda "Juventa", wilayah Chelyabinsk, pemukiman Mezhozerny, distrik Verkhnyouralsky, sekolah No. 1.
Para pemenang lomba tersebut adalah:
1. Vykhovanka dari Istana Misky Kreativitas Anak-anak dan Remaja Naberezhny Chelny dari Republik Tatarstan Alina Portseva.
2. Sekolah menengah akademik 450, Zelenogorsk, St. Petersburg Stanislav Skopilatov.
3. Kostyantin Anisimov, seorang siswa gimnasium No. 2 kota Prokhladny Kabardino-Balkarian Republic.
4. Klub Vikhovanets "Yuniy Doslidnik" Pusat kreativitas anak-anak dan remaja Republik Nazran Ingushetia Sonia Belkharoeva, Fatima Tsurova.
5. Mahasiswa Universitas Pedagogis Negeri Rusia bernama A. . Herzen di St. Petersburg, N. Afanasova, Nelly Voroshilova, Ivan Gaidukevich, A. Balayan, Y. Petrushina, R. Skiba.
6. Akademik sekolah menengah No. 4 Emanzhelinsk, wilayah Chelyabinsk Iryna Korol.
7. Sekolah menengah Uchnivska bolshetsarinskoy No. 2 im.MV Khoninov di distrik Zhovtnevy Republik Kalmikia Alena Boldirєva.
8. sekolah menengah Uchnivska im. N.R.Irikova, desa Zilair, distrik Zilaire Republik Bashkortostan, Anna Ilyina.
9. Sekolah menengah ilmiah 640 di distrik Primorsky di St. Petersburg Maria Malakhova, Nadiya Yatsenko, Oleksiy Filatov, Alizaveta Vasil'va.
10. Sekolah Akademik No. 7 Valdai-5, Oblast Novgorod Viktoria Dubina.
11. Sekolah ilmiah No. 3 Chekhov, wilayah Moskow.
12. Sekolah menengah ilmiah non-destruktif "Bayard" Ufa Republic of Bashkortostan Aigul Gubaidulina.
13. Gimnasium Akademik No. 1, Severomorsk Nadiya Piunina, mahasiswa Institut Negeri Evgen Baranovsk Murmansk.
Para pemenang diploma dari kompetisi tersebut adalah:
1. Katerina Antonenko, sekolah menengah Lomovsk.
2. Marya Serdyuk, Wilayah Altai, distrik Pavlovsky, desa Pavlovsk, sekolah menengah Remzavodskaya.
3. Dmitro Suslov, wilayah Kemerovo, Berezovskiy, ZOSH 16.
4. Vladislav Tyutrin, Oleksiy Dukhin, oblast Bulgorodskaya, wilayah Rivne, desa Rovenki, sekolah menengah Rovenskaya dengan anak-anak hingga anak-anak di sekitar mereka.
5. Ravil Vashitov, Republik Tatarstan, desa Kukmor, sekolah Kukmorsky 2.
6. Dmytro Shurigin, wilayah Moskow, Egoryevsk, perguruan tinggi musik dan pedagogis regional Moskow.
7. Tetyana Yakusheva, St. Petersburg, distrik Primorskiy, sekolah 640.
8. Natalia Torovik, wilayah Moskow, Krasnoznamensk, gimnasium 1.
9. Shamil Asfandiyarov, Republik Bashkortostan, Ufa, ZOSh No. 68.
10. Linar Kadirov, Republik Tatarstan, Elabuga, pusat Prosvitnitskiy "Sekolah pemimpin modern".
11. Svitlana Bazulina, wilayah Chelyabinsk, Ozersk, gimnasium sekolah 23.
12. Lyudmila Doktorova, Republik Tatarstan, distrik Aksuvaevskiy, desa Old lderyakovo, sekolah.
13. Anna Grishanova, kepala Departemen Pemuda - parlemen sekolah wilayah Tomsk di wilayah Tomsk, Tomsk, Departemen pendidikan wilayah Tomsk.
14. Iryna Mikhnov, wilayah Tyumen, Noyabrsk, Sekolah Tinggi Teknologi Profesional dan Informasi.
15. Viktoria Skripova, wilayah Moskow, Balashikha, MOU "Lycei".
16. Andriy Gruzdov, Leonid Likaturnov, Republik Khakassia, Sayansk, MOU Sekolah Menengah No. 9.
17. Katerina Chernishova, wilayah Murmansk, Snezhnogorsk, ZOSh No. 266.
18. Grigoriy Znamenskiy, wilayah Kaluzka, Kaluga, MOU "Gimnaziya" No. 24, Kaluga ".
19. Natalia Patrikeeva, wilayah Yaroslavl, Yaroslavl, Sekolah Tinggi dan Manajemen Antarwilayah Yaroslavl State Interregional.
20. Olga Bosamikina, wilayah Tyumen, Okrug Otonom Khanti-Mansiysk - "Yugra", distrik Khanti-Mansiyskiy, sekolah menengah Krasnoselskiy untuk anak-anak.
Untuk peserta pertama kompetisi, mereka akan dikirim ke lembaran.
Viktor GOLOVANOV, sekretaris eksekutif panitia penyelenggara kompetisi, konsultan layanan pers untuk Federasi