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Autocoscienza del vigilante sul ruolo degli igor didattici. Il tema della mia autoeducazione è "Vikoristannya igors didattici nel lavoro per lo sviluppo del movimento nella scuola materna media", che intendevo per me stesso. Vikhovatel: Stanovska L.A.

L'istruzione prescolare di bilancio comunale è installata

"Gabbia per bambini n. 117 forma combinata"

Distretto Novo-Savinivskyi della città di Kazan

Un piano di robotica a lungo termine dalla conoscenza di sé

Vikonala: Sautova M.V.

ZAGALNI VIDOMOSTI PER IL TEMA DELLA VITA DI SÉ

“Senza una griglia, non c'è modo di ottenere uno sviluppo solido color rosa. Gra - tse maestosamente leggero vіkno, attraverso yak nella luce spirituale del bambino che ci muoviamo verso la manifestazione, per capire. Gra - tse іskra, scho ha acceso il driver dell'integrazione e dell'integrazione ". V.A. Sukhomlinsky

Tema dell'autoconsapevolezza:

"Giochi didattici per bambini delle basi della matematica"

Educazione e analisi dell'efficacia dell'insegnamento degli argomenti didattici nel processo di formazione della conoscenza matematica di un insegnante di scuola materna.

Sviluppo della salute intellettuale per bambini in età prescolare.

Sviluppare l'intelligenza emotiva dei bambini attraverso igri . didattici

Formulare un sistema di conoscenza matematica, diminuire quel navichok in base alle caratteristiche psicologiche dei bambini del gruppo pelle.

Formuvati priyomi logical mislennya (porvnyannya, uzagalnennya, classificazione).

Sviluppando l'indipendenza della conoscenza, zahochuvati emergendo nell'innovazione creativa.

Sviluppo di altre capacità motorie e coordinazione visiva.

Etapi di attuazione dei programmi:

Fase I - analitica 02/01/2019 - 05/01/2019

fase - diagnostica 2019-2021r.

Fase III - organizzazione 2019 p.

Fase IV - korektsiyno-razvivalny 2019-2021r.

Stadio V - pidsumkovy, diagnostica 2021r.

Meta autostima sull'argomento:

Vivchennya di rilevanza per lo studio degli igor didattici per l'insegnamento delle basi della matematica.

Autoconsapevolezza sul tema:

1. Attivamente vlivat su sviluppo per tutti gli usi dei bambini.

2. Zbagachuvati dai nuovi rivelati dai nuovi; stretta conoscenza; activizuvati rozumovu dіyalnіst (porosità più intelligente, uzagalnuvati, clasifіkuvati, analizuvati). Promuovere l'interesse di un bambino per la matematica a un bambino in età prescolare.

3. Formulazione matematica di base di Formuvati, movn_ vminnya.

Etapi outlet:

Fase I - analitica

Meta: condurre un'analisi della situazione sul tema "educazione didattica per bambini dei fondamenti della matematica. »Obiettivi Viznachiti e robot zavdannya con bambini, insegnanti e padri.

II stadio - diagnostico

Meta: sviluppo vivchit rіven per affermazioni matematiche elementari di bambini, namіtiti shlakhi korektsіynoіy pіdtrimki.

III fase - organizzazione

Meta: sviluppare un piano per lo sviluppo e le visite profilattiche con i bambini.

IV stadio - korekts_yny

Scopo: introdurre il processo didattico nel processo educativo.

Stadio V - pidsumkovy, diagnostico

Meta: pubblicità sul risultato del robot sul tema "giochi didattici per i nuovi bambini nei fondamenti della matematica.

Letteratura sul tema della conoscenza di sé:

2. Z. A. Mikhailova, E. N. Ioffe. Matematica da tre a sette: una guida metodologica iniziale per i caregiver - SPb: Ditinstvo-Pres, 2009

5.S.Bantikova. Geometric іgri // Doshkilne vikhovannya - 2006 - №1 - p.60-66

8. AV Biloshista. Occupazione nello sviluppo della salute matematica dei bambini di 4-5 anni - M.: GIC, 2005

9.E.A. Nosova, R.L. Nepomnyashchaya. Logica e matematica per bambini in età prescolare - SPb.: TOV "Accent", 1997

10. A.K. Bondarenko. іgri didattico per il giardino di un bambino - M.: Prosvitnistvo, 1991.

11.L.A. Ugoreti. Cultura sensoriale Vikhovannya ditini - M .: Prosvitnistvo, 1988 5

12. Educazione delle persone a scuola: programma / ed. NON. Veraksa, T.S. Komarovoi, M.A. Vasil'voi

13.L.S.Metlina. Matematica a scuola per bambini: una guida per baffi scolastici di un bambino - Mosca: Prosvitnistvo, 1984

14. F.N.Bleher. Gri didattico: una guida per la governante del bambino - M .: Prosvitnitsvo, 1948.

15. Є.N. Panova. Didattica іgri - impegnata nell'educazione prescolare - Voronezh: TC "Vchitel", 2007.

16.M.A.Bezhenova. Matematica allegra - Donetsk: Stalker, 2000.

Risorse Internet:

Progetto Internet di educazione sociale russa internazionale "Framing sociale per l'istruzione prescolare" http://smonews.ru/social-network-preschool-education

Sito web per l'educazione prescolare "Il giardino di mio figlio"http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia.htm

Sito per insegnanti di educazione prescolare "Vikhovanets"http://vospitatel.com.ua/

Merezha di lettori creativi (Doshkilne vikhovannya e osvita)http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com

Modo pratico:

Preparazione e svolgimento del lavoro di gioco in matematica "Allena il treno"	Mostra impegno per gli insegnanti Scuola materna per bambini MBDOU №117 "Rosinka"	2019 rik
Preparazione e conduzione di una master class sul tema: "Primo kroki in matematica"	Maister-class per insegnanti Scuola materna per bambini MBDOU №117 "Rosinka"	2019 rik
Aggiungi sull'argomento: “Formazione della salute matematica tra i bambini in età prescolare. Come fare i robot"		2020 rik
Preparazione di un'istruzione aggiuntiva sull'argomento: "Infusione di didattica gri sullo sviluppo matematico del bambino"		2019 rik
Aggiornamento dell'indice delle carte con FEMP: presentazione Classificatori Igor	File di schede di presentazioni da FEMP e file di schede іgor z FEMP	2018, 2021
Cartelle di decorazione - sottoscritte in eccesso: - "La matematica riguarda noi"; - "Sulla strada per la matematica" - "La matematica nella vita di un bambino" - "Life - our gurt" (photocall) - "Giochi matematici" (fotogliade)	Cartelle in eccesso	2018- 2021
Registrazione di una raccolta di consultazioni per i padri su quelli: matematica casalinga; Lo sviluppo di un fenomeno sul colore, la forma, le dimensioni oltre lo sviluppo dell'igor in via di sviluppo. Sviluppo della salute matematica tra i bambini in età prescolare. Il ruolo delle attività didattiche nel processo di femp nei bambini in età prescolare. Gras didattico nella vita del bambino. Yaskravi e tsikavi іgri.	Consulenza Zbirnik per batkiv	2018- 2021
Lavoro preparatorio e svolgimento del lavoro sull'argomento: "A casa degli ospiti al coniglio", gruppo centrale		2019 rik
Preparazione e svolgimento del lavoro sul tema: "Matematica KVK"	Mostra occupato per i padri	2020 rik
Pubblicazione della robotica sul tema: "Giochi didattici per bambini delle basi della matematica".	Visita alla radio pedagogica dell'asilo nido MBDOU n. 117 "Rosinka"	2020 rik
Formazione aggiuntiva sul tema: "Educazione matematica in famiglia"	Visitup sui gruppi Batkivsky Zbora	2019 rik
Preparazione di una formazione aggiuntiva sull'argomento: "Formazione di fenomeni matematici elementari nella vista degli igor didattici"	Visitup sui gruppi Batkivsky Zbora	2020 rik
Educazione preparatoria per l'istruzione aggiuntiva sull'argomento "Preparare i bambini prima di venire a scuola con l'aiuto della matematica centrale".	Visitup sui gruppi Batkivsky Zbora	RIK 2021

Vyvchennya della consulenza avanzata:

Vivchennya di ammissione pratica ai robot vikhovateliv MBDOU gabbia per bambini n. 117 "Rosinka"	1. Prompt a prendere dalla forma di espressioni matematiche elementari	2018-2021, 4 ore al giorno
	2. Indagine su nuove visite a FEMP	2018-2021, di solito per 1 occupato
	Vivchennya ai robot dei carrettieri della DTZ sul tema dell'autostima	2018-2021

Ochikuvani risultati:

Sviluppo dei bambini:

Sono interessato al rilascio delle persone creative, creative, alla performance intellettuale e intellettuale;

Errata interpretazione figurativa e logica, nella mente dell'immaginazione e dell'immaginazione, porcino, uzagalnyuvati, clasif_kuvati, vidozm_nuvati;

Dovіlnoї rispetto, mnemotecnica vicoristovuvati priyomi più intelligente;

Zdіbnostі prima della creazione di collegamenti matematici, regolarità, ordine di passaggio, interconnessione di azioni aritmetiche, segni e simboli, tra parti del tutto, numeri, vimіryuvannya scarso;

Pragnennya al processo creativo di apprendimento e vikonannya suvorikh lavora per l'algoritmo, l'autoespressione nell'attivo, tsіkavіy, cambiamento di azione.

STRUTTURE DI BASE DEI ROBOT SUL TEMA

Robot dritti	Rik
	2019-2020	1. Dalle persone alla scuola: programma / ed. NON. Veraksa, T.S. Komarovoi, M.A. Vasil'voi 2. M.A.Bezhenova. Matematica allegra - Donetsk: Stalker, 2000. 3. BN Panov. Didattica іgri - impegnata nell'educazione prescolare - Voronezh: TC "Vchitel", 2007. 4. F.N.Bleher. Gri didattico: una guida per la governante del bambino - M .: Prosvitnitsvo, 1948. 5.L.S.Metlina. Matematica a scuola per bambini: una guida per baffi scolastici di un bambino - Mosca: Prosvitnistvo, 1984 6. E E.A. Nosova, R.L. Nepomnyashchaya. Logica e matematica per la scuola materna-SPb.: TOV "Accent", 1997 7.L.A. Ugoreti. Cultura sensoriale Vikhovannya del bambino - M.: Prospect, 1988 8. A.K. Bondarenko. іgri didattico per il giardino di un bambino - M.: Prosvitnistvo, 1991. 9.Risorse Internet
Formazione del portfolio del docente.	2019-2021	Uzagalnennya vlastnoy pratico dyyalnosti, partecipazione a seminari pedagogici, concorsi, workshop.
Lo sviluppo di un complesso per portare l'іgor sull'argomento "didattica іgri per i bambini delle basi della matematica"	2019 rik 2018-2021 2019 rik 2020 rik	Condurre un lavoro di gioco a tempo indeterminato in matematica "Train the train" (Per insegnanti); Registrazione di una raccolta di consultazioni per i padri su quelli: Matematica - tse tsіkavo; matematica casalinga; Lo sviluppo di un fenomeno sul colore, la forma, le dimensioni oltre lo sviluppo dell'igor in via di sviluppo. Sviluppo della salute matematica tra i bambini in età prescolare. Il ruolo delle attività didattiche nel processo di femp nei bambini in età prescolare. Gras didattico nella vita del bambino. Yaskravi e tsikavi іgri. Svolgere un'occupazione a tempo indeterminato sull'argomento: "In visita al coniglio", gruppo centrale (per i padri). "Prendi una piccola locomotiva" (per insegnanti) Conduzione di un lavoro a tempo indeterminato sull'argomento: "Matematica KVK" (per i padri).
Popolazione del centro di sviluppo del soggetto del gruppo.	2019-2021
Robot sopra le porte della tecnologia metodica.	2018-2021	Materiale Pidbir su quelli.
Complesso Pidbir di tecniche diagnostiche	2018-2021	dietro gli argomenti: spazio aperto errore di identificazione logica cifre e numeri figurine geometriche
Vivchennya, analisi della letteratura sul tema della conoscenza di sé.	2020-2021	Letteratura Vivchit sull'argomento qiu: 1.L.F. Tikhomorova, A.V. Basov. Sviluppo della discrepanza logica dei bambini - Yaroslavl: TOV "Akademiya Razvitku", 1996 2. Z. A. Mikhailova, E. N. Ioffe. Matematica da tre a sette: una guida metodologica iniziale per i caregiver - SPb: Ditinstvo-Pres, 2009 3. Z. A. Mikhailova. Іgrovі tsіkavі zavdannya per bambini in età prescolare - Mosca: Prosvіtnistvo, 1987 4. A.A. Smolentseva. Trama didattica іgri con un mago matematico - M.: Prosvitnistvo, 1987 5 . S.Bantikova. Geometric іgri // Doshkilne vikhovannya - 2006 - №1 - pp. 60-66. 6. L.M. Litvinov. Storia della pedagogia prescolare - M .: Prospect, 1989. 7. Pedagogia prescolare / Ed. V. I. Loginovoi, T.G. Samorukovoi. - M: Educazione, 1983 8. AV Biloshista. Occupazione nello sviluppo della salute matematica dei bambini di 4-5 anni - M.: GIC, 2005 9.Risorse Internet
Preparazione e conduzione della master class	2019 rik	Condurre una classe meister

Mutuo navchalny prescolare di bilancio comunale "Orto per bambini Novovasyuganskiy №23"

Autocoscienza

Esposizione didattica dello sviluppo sensoriale dei bambini in età prescolare.

Materiale:

Mikheva L.P. - insegnante-psicologo

Data: 2016 - 2017 navchalny rik
insieme a. Novy Vasyugan

Senza una griglia, non c'è modo

rosa Rosa

Gra - tse maestosa luce vіkno, attraverso lo yake

la luce spirituale del bambino si fonde con

manifestazione potik, per capire.

Gra-tse iskra

quella morbidezza in più.

(V.A. Sukhomlinsky)

Lo sviluppo sensoriale di un bambino è un processo di sviluppo di un bambino, una formulazione del potere degli oggetti, della loro forma, colore, dimensione, collocati nello spazio, nonché dell'odore e del gusto.

Dosvid sensoriale e sensibile є dzherelom pіznannya svіtu. Per questo, come un bambino, per fuorviare, per bachare, come un bambino, un po' di luce, c'è molto spazio per uno sviluppo nervo-psichico.

Nella fase della prima età, la consapevolezza del potere degli oggetti in un ruolo singolare. È più corretto organizzare i bambini in un modo nuovo

Ma è stato ottenuto come risultato di azioni specifiche della dimensione, della formazione del colore degli oggetti, del rispetto e della minima concessione da inchiodare adeguatamente, prendere gli oggetti, vedere i principali segni di potere. Tutto il numero di progressi in pedagogia e psicologia, è dimostrato che i bambini hanno un carattere impreciso, impreciso, frammentario e inappropriato.

I bambini possono avere una mancanza di standard sensoriali (forma, colore, dimensione, struttura superficiale, caratteristiche di odori, suoni e altro). Il significato dello sviluppo sensoriale per la vita di un bambino può essere visto prima della teoria e della pratica dello sviluppo prescolare dello sviluppo e della verifica dei modi e dei metodi più efficaci di sviluppo sensoriale in un bambino.

Gra - un metodo di sviluppo provinciale, lo sviluppo dei bambini in età prescolare e l'enfasi sul peso (prestazioni іgrovі, forma іgrovі, priyomi) possono funzionare per lo sviluppo sensoriale.

Lo sviluppo sensoriale dei bambini è stato sviluppato in particolare da insegnanti come L.A. Wenger, A.V. Zaporozhets, V.S. Mukhina, E.G. Piliugina, A.P. Usova.

Scopo: per sviluppare le tue capacità professionali nello sviluppo sensoriale dei bambini in età prescolare.

Zavdannya:

1. Vivifica le specialità, lo sviluppo delle sfere sensoriali dei bambini in età prescolare.

2. Analizzare la potenza dell'insegnamento dello sviluppo sensoriale didattico dei bambini in età prescolare.

3. Creare un complesso di igor didattici per la formazione dell'educazione sensoriale dei bambini.

Piano pluriennale della robotica 2016-2017 n.a.

robot zmist		Termini	Risultato di passaggio
Fase teorica
1. Letteratura metodica di Vivchennya: PER ESEMPIO. Piliugina, "Busy z vikhovannya sensoriale" - M.: "Osvita", 1983; Yu.M. Khokhryakova, "La malvagità sensoriale dei bambini della prima infanzia": Navch. metodo. posibnik. - M: Sfera TC, 2014 Aut. Є.A. Bondarenko, "Sviluppo di giochi per bambini dal rock al tre rock": M .: TOV "Vidavnistvo AST"; Donetsk: "Stalker", 2003, ecc. 2.Articoli Vivchennya in riviste: "Vikhovanets DNZ", "Doshkilne vichovannya", "Bambino nella gabbia di un bambino", "Cerchio" ecc. 3. Corsi completati in qualifiche avanzate. 4. Introduzione di seminari. 5. Indagine sugli accessi critici.	Allungando al rock Allungando al rock Zhovten 2016r. Nel mondo di Nel mondo di		Tecnologie Opanuvannya di sviluppo sensoriale dei bambini adozione delle qualifiche, Supportare le informazioni pedagogiche dallo sviluppo sensoriale
Passaggio pratico
1. Sviluppo del design dell'indice delle carte іgor s vykhovannya sensoriale. 2. Sviluppo di posibniki per igor didattici e diritto 3. Preparazione del materiale per lo sviluppo di viste tattili. 4.Vigotovlennya ulteriore aiuto sulla base del modulo. 5. Vigotovlennya ulteriore aiuto per la comprensione della grandezza. 6.Preparazione della raccolta per la registrazione del colore. 7. Monitoraggio 2 qui a rik (primavera, erba).	Caduta delle foglie - aprile 2016-2017 navch. Allungando al rock Allungando al rock Allungando al rock Allungando al rock Allungando al rock		File della carta Namisto, yurki, myakі іgrashki, kinder-suveniri, kolorovi gumki e ін. "Orso Miracolo", "Visnach navpomacki", "frutti del raccolto" "Conosci il figuru", "Conosci una coppia" "Conoscere l'oggetto del modulo designato", "Vuoi memorizzare tre figure?", "Disegna un bruco", "Yaka figura zyva?" "Conosco i vypra pomorki", "Naidovsha, nikorotsha", "Riznobarvni namisto", "Dipingi un quadro per le tue idee" "Di che colore è andato?" "Di che colore è il soggetto?" "Prendi namisto", "Yaki kolori vikoristani?" "Charіvnі prischіpki"
Robot per i padri: 1. Preparazione di libri e materiali sull'argomento: "Sviluppo sensoriale dei bambini attraverso la didattica іgri" 2. Consultazione per i padri sull'argomento: "Sviluppo sensoriale dei bambini con disabilità attraverso la didattica іgri" 3. Decorazione degli stand 4. Realizzazione di cartelle, opuscoli con sottoscrizione in eccesso 5. Questionario	Allungando al rock Allungando al rock Oggi, 2017 Allungando al rock Veresen, erba 2017r.		Immagini, materiale, didattica posibniki Migliorare il livello di competenza pedagogica dei padri Stand: "Sviluppo sensoriale dei bambini attraverso la didattica іgri" Informazione: іgri didattico nello sviluppo di viste tattili; іgri didattico che è giusto per consolidare la comprensione della forma; іgri didattico che ha il diritto di consolidare la comprensione della grandezza; Didattica іgry e il diritto di fissare il colore Prove di interesse nella conoscenza di batkiv sullo sviluppo sensoriale
Robot con fakhivtsy:	Luti 2017r.		Consultazione sul tema: "Yak per aiutare il bambino nello sviluppo sensoriale"
Fase delle conclusioni
Suona sul robot Viconan per l'autoconsapevolezza dei consigli pedagogici sul piano di autocoscienza sull'argomento		Kviten Erba	Scambio di dosvid al DOP su MO Parla di Viconan il robot

Analisi della fase teorica.

Nel bambino di un bambino in età prescolare, dovrebbe derubare un giovane stribok nel proprio sviluppo mentale. All'orecchio di un certo periodo, i nuovi hanno formulato tali processi cognitivi, come vedere, imitare il rispetto, mova attiva e soggetto. Nel processo degli oggetti, i vincitori hanno accumulato informazioni, scorte di vocabolario e la quantità di denaro che ne deriva. I bambini in età prescolare iniziano a padroneggiare attivamente le nuove abilità e nel processo di padronanza della forma

fatti una doccia.

Lo sviluppo del sonno di un bambino in giovane età è speciale. Nella prima infanzia del bambino, siamo ancora incomprensibili. Ditina non può girarsi intorno all'argomento per ultimo e vedere l'altro lato. Il bambino di un bambino in età prescolare dovrebbe avere un carattere sostanziale, in modo che il potere di un oggetto, ad esempio colore, forma, gusto, dimensione, non appaia nel bambino di un oggetto. È necessario colpirlo immediatamente con l'oggetto, rendendo indesiderabile l'adattamento all'oggetto. Quando lo ritiri, dovresti essere in senso generale dell'autorità del soggetto, privando al massimo il potere, che è una delle uniche autorità, e il nuovo oggetto dagli altri oggetti. Ad esempio: l'erba è verde, il limone è acido e zhovty. Dіyuchi con gli oggetti, un bambino inizia ad evolversi attorno ai limiti del potere, la versatilità del potere negli oggetti. Lo scopo di sviluppare questo potere è creare potere nell'oggetto stesso, menzionare un potere simile in oggetti diversi e in un oggetto.

Sviluppo sensoriale nel periodo prescolare - con una conoscenza approfondita dei punti di vista, delle sorgenti e proprio all'inizio. Allo stesso tempo, per i bambini, le soglie delle percezioni diminuiscono, aumenta l'accuratezza della distribuzione del colore, si sviluppa l'udito fonemico e sonoro, il che significa l'aumento dell'accuratezza delle valutazioni degli oggetti.

Come risultato dello sviluppo sensoriale del bambino in età prescolare, la funzione di base di questi poligoni è nel contesto del fatto che hanno i poteri più caratteristici, nonché nel possesso di percezioni sensoriali di potere, nonché Gli standard sensoriali più accessibili per un bambino in età prescolare є forme geometriche (quadrato, triciclo, colore) e spettro di colori. I processi sensoriali non si sviluppano isolatamente, ma nel contesto della complessa attività del bambino e si trovano nella mente e nella natura dell'attività.

L'inclusione di un bambino nella forma di efficienza disponibile richiederà lo sviluppo accelerato del bambino, ma l'attività non è organizzata completamente e non è specificamente adattata allo sviluppo del bambino, quindi il processo non si formerà spontaneamente fino alla fine del processo bassa potenza degli oggetti. L'incompletezza del processo di sviluppo nel processo di presa in considerazione dello sviluppo degli altri processi educativi.

In un tale grado, nel bambino in età prescolare, i bambini colpevoli formulano le fasi sensoriali: lo stile, fissato nel messaggio sul colore, le figurine geometriche e le dimensioni degli oggetti.

ігор per lo sviluppo sensoriale dei bambini in età prescolare

Gra - un tipo completamente speciale di esibizione dei bambini in età prescolare, nonché per uno sviluppo roseo e morale che vikhovannya. Stesso tra gli stessi anni e i bambini più grandi, vikhovantsi, uno per uno nuovo esperto, navchayutsya zvazhayut vimogi dei ragazzini, sviluppando la propria lingua, sviluppando un vocabolario. Per i pedagoghi prescolari, gli igri didattici sono stati a lungo considerati il principale metodo di educazione sensoriale. Lì, la forma sensoriale del bambino è stata migliorata. Le griglie didattiche sono una varietà di regole basate sulle regole, appositamente stabilite dalla pedagogia per la creazione di bambini e bambini.

Sul pensiero di V.M. Avanesovo, nell'attività educativa, è importante il ruolo dei colpevoli alla presenza di giochi didattici; è in una vita stregata, in un anno di attività indipendente e di gioco.

La didattica іgri può mostrare una funzione: il controllo sul campo dello sviluppo sensoriale dei bambini:

1° livello: sonde caotiche e sovvenzioni;

2° livello: campioni dritti;

3° livello: bezpomilkovo pidbiraє dettagli.

Il metodo grafico didattico viene utilizzato per guardare a due tipi: іgry occupato e didattico chi autodidactic іgri. Il primo vypadku ha un ruolo da svolgere per educare il bambino, il che è interessante per l'interesse dei bambini nelle prestazioni educative del vicario iznomanitnі іgrovі priyomi, al fine di portare il gioco nella situazione, per portare nel gioco. La vittoria delle componenti educative nel gioco della performance serve al cibo, alle istruzioni, alle spiegazioni, alle dimostrazioni.

Nel caso del gruppo didattico sulla pelle, è dedicato al gioco di mentalità aperta. Sul pensiero di un gruppo di insegnanti, una ghiaia didattica diventa un gruppo di ovvietà in tutti i nuovi momenti di gioco: chiarimento e insuccesso, elementi di enigmi, seccatura, inganno, sviluppo del ruolo.

La luce didattica dell'autodeterminazione e del gioco L'attività è assimilata dal processo assimilato. Autodeterminazione e gioco L'efficacia del gioco non va persa perché si imparano le regole per i bambini. Il ruolo di un vecchio è che i bambini hanno molti di questi igor nelle loro scorte, poiché si annusano, se sono interessati ai saluti, allora è necessario aggiungere alcune informazioni sull'accelerazione di igor, l'espansione di questa variabilità . Pseudogiganti hanno visto la struttura della sfera delle griglie: lavoro didattico, regole di gioco, idee di gioco.

Nella letteratura pedagogica esistono alcune classificazioni di igor didattici: dal gioco delle regole, dall'inizio, l'attività educativa dei bambini, l'organizzazione e il ruolo dei bambini. Tradizionalmente, tutti i giochi didattici possono essere suddivisi in tre tipi principali: іgry con oggetti (igryshkami, materiale naturale), nastі-drukovanі e іgry verbale.

gri con oggetti. Nei giochi e negli oggetti vengono riprodotti giochi e oggetti reali. Grazia con loro, vai nei guai, per stabilire la somiglianza e l'aspetto degli oggetti. Il valore del cich e della montagna per il tutto, che con l'aiuto del bambino conosce il potere degli oggetti: colore, dimensione, forma, qualità. Nei giochi del passato, l'istituzione della regola, la classificazione, l'istituzione della dotazione alla data di costituzione.

Nastіlno-drukovanі іgri - tsіkave occupato per i bambini. Odori di diversi tipi di cose: immagini di ragazzi, loto, domino. Riznі zavdannya, come sviluppare, come virіshuyutsya a їkh vikorystannі.

Verbal іgri suggerito in parole e dialetti. In tali giochi, i bambini iniziano a divincolarsi, a spirale nella manifestazione di oggetti, ad allentarne la conoscenza; I bambini aumentano in modo autonomo il numero dei dipendenti; descrivere oggetti, segni caratteristici di vid_lyayuchi; vedere la descrizione; conoscere i segni dell'attitudine e dell'attitudine; raggruppare oggetti per diversi segni, potere, conoscere algoritmi da giudizi e іnshih.

O.M. Avanesov, esci dalla vista del vykhovannya sensoriale, dirigi questi tipi di igor didattici dal gioco:

1.Igri-add-on, basato sull'interesse dei bambini a giocare con giocattoli e oggetti: raccogliere, piegare e stendere, inserire, infilare sottilmente.

2.Igry con khovannyam e pochuk. I bambini sono attratti dall'interesse dei bambini prima che appaiano e conoscano gli oggetti, fanno uno scherzo e sanno.

3.Igry iz zagaduvannyam e vidgaduvannyam, che ammettono ai bambini ignari: "Diznaysya", "Vidgaday", "Chi è qui?", "Chi è cambiato?".

4. Ruolo-soggetto di giochi didattici, giochi per bambini, per immagini di situazioni di vita, per ruoli di adulti: venditore, acquirente, animali portati da foglie: vovka, oche, ecc.

5. Іgri-zmagannya, basato sul pragmatico shvidshe che raggiunge il risultato del gioco, gioca: "Hto first", "Hto shvidshe", "Hto more".

6.Igry per fanti, per іgri nell'oggetto straziante "pena" (immagine); dì la parola indurita.

I bambini Otrimani conoscono il colore e lo sviluppo sensoriale e rosa. Vikoristovuyuchi ci conoscenza come intelligenza, come conoscere le cose, i bambini riparano in modo più bello e più rapido, comprendendo e comprendendo più accuratamente nella nuova luce: l'intero processo della conoscenza diventa perfetto. Il ruolo degli strumenti didattici nel caso dei poligoni nella pratica ampliata degli standard vikorystannya, organizzazioni pratiche ampliate. Qui la funzione degli igor didattici non è nuova, ma diretta alla conoscenza vicaria.

Può essere acceso praticamente fino a quando non è illuminato. Soprattutto, supravodzhuvati їkh enigmi, silenzio, versi - tse ulteriore aiuto emotivamente sprymati e impara le immagini di іgrovі, intelligenza їхній carattere naturale, sviluppo spriyє di un termine improprio figurativo, uyavi.

Giochi didattici essenziali per un bambino in età prescolare:

1. I bambini in giovane età sono sopraffatti dal galmuvannya, in effetti, ancora più forte, non una parola, a cui hanno spiegato a fondo le regole per mostrare il gioco. Finché ci sono alcune regole, non accadrà subito.

2.È necessario eseguirlo in modo tale che la puzza uscisse dalla badoria, l'umore radiofonico nei bambini.

3. Presta attenzione ai bambini grati, non zavazayuchi uno a uno, passo dopo passo porta il grat al minuto in piccoli gruppi e impara a respirare il grat tsikavishe.

4. Con i figli di un giovane, lo scagnozzo deve accendersi da solo al carico. Per i bambini è richiesta una raccolta di materiale didattico (vezhi, uova). Scegli e prendi subito dai bambini. Viklikati è interessato al materiale didattico, leggine le grazie.

5. Per i bambini, è tipico che i bambini sperimentino una comprensione sensibile di un nuovo mondo. Vrahovoyuch tse, vikhovatel pidbiraє tale materiale (igrashki), che può essere a posto e lavorare attivamente con lui.

6. I bambini e i bambini crescono diventando più talentuosi, poiché in questi cambiamenti vengono introdotti nuovi e pieghevoli, così come i robot rosa attivi. Pertanto, si consiglia di ripetere іgry in diverse versioni se le azioni sono accelerate.

7. Con le regole spiegate, la pinza deve dare un'occhiata a uno, poi all'altro, beh, la pelle sta migliorando, quindi puoi dire del carico.

8. La scuola ha avuto successo, l'insegnante era pronta per i bambini: era necessario conoscerli tutti dagli oggetti che sarebbero stati vicari, erano i poteri che venivano raffigurati nelle immagini.

9. Tirando le borse grizzly con i bambini del bambino in età prescolare, il frustatore significa lato meno positivo: hanno afferrato insieme, hanno preso i robiti (nel caso dello stesso), hanno riordinato i bambini piccoli.

10. È interessante vedere se l'informatore manderà i bambini a giocare con questi piccoli giocattoli, poiché i vicari stanno giocando da un'ora (se i piatti, poi vai nella gabbia del bambino, cucina e dentro.).

Prima dei principali metodi di sviluppo dei bambini didattici, dovrebbe essere stabilito quanto segue: erotico, riproduttivo e il metodo è giusto. Їх vikoristannya è dettato dalle peculiarità dello sviluppo psicofisico dei bambini del primo periodo, nonché dagli obiettivi e dagli obiettivi dell'occupazione specifica.

Il metodo sano è efficace quando si tratta di situazioni educative, come accompagnare i bambini a un modo indipendente e consapevole di sapere come vincere un favore e sovvenzioni. Vikoristannya pozhukovogo metodo di sponking bambini a pozhukovyh attivo fai da te. I bambini sono autosufficienti per ottenere il risultato desiderato.

La via riproduttiva è stagnante nella frenesia, se i bambini sviluppano il meccanismo di cattiveria e ripiegamento del tutto dalle parti circostanti. Ad esempio, alle figurine intere piegate da due parti diverse e dissimili (diverse immagini); le pieghe e le viklast delle figurine con un gran numero di dettagli - lo snigovik, lo yalinka, le cabine con le estremità; l'imposizione di figure geometriche sui più piccoli - Blocchi di Dyneesh. Il metodo riproduttivo Vikorstannya in vypadkakh pryaє formulato nei bambini, sia svіdіhі che dovіlnye, sho con il processo analitico di apprendimento.

Il metodo ha anche il diritto di essere ampiamente utilizzato nel processo di sviluppo della prima infanzia. Le caratteristiche speciali dello sviluppo dei bambini dipenderanno dalla necessità di organizzare azioni ripetute nel processo iniziale. La puzza è necessaria come senso di benessere da parte dei bambini, menti cantanti, quindi apprendimento accelerato e soddisfazione nell'efficienza. Ho un piano per finire con un'attività individuale efficace, ad esempio "Znimaєmo quel cubo nadyagamo su un bastone", "Proshtovhuvannya con un bastone un cubo (sacco) attraverso un cilindro vuoto", "Sacco di Protochuvannya su un bastone".

Il metodo Іgrovy è importante e la cosa principale nell'organizzazione è prendere dai giochi didattici. In effetti, il carattere del gioco dell'inizio pervade l'intero processo iniziale. Per un'ora il cich іgor del bambino gira intorno alla qualità importante, la necessità di uno sviluppo rosa di successo. I bambini si divertono zoosereditsya su colui che mostra loro di parlare quando sono più grandi. Spontaneamente sulla salute e la forza dei figli prima dell'ereditarietà, si mostra lo sponder di sponses, si pronunciano le parole.

La formazione della salubrità circostante è vista con successo nei giochi didattici a causa del tipo: "Indovina il dotty", "Raccogli i dettagli", "Beh, non è giusto", ecc.

Per iniziare una serie, classificazione, differenziazione delle case, disegno di mosaici, piattaforme di classificazione con un insieme di parti, simulatori per infilare piccole figure dietro un anello, una forma che dimensioni, immagini per una differenziazione parti figuratamente virali (puzzle), pannelli, tavole dimostrative con diagrammi di processi.

p align = "giustificare"> Per la formazione di immagini di materia, bisogna essere vittoriosi, in cui i bambini sono regolati nella sistematizzazione della conoscenza nella visione più recente del soggetto e del suo significato funzionale. Durante l'intero processo di conoscenza del soggetto, l'oggetto si accende secondo la possibilità di tutti i concetti sensoriali. Con la vittoriosa gri didattica "Mamma e bambini", i bambini dovrebbero chiarire l'affermazione sulla nuova viglyad della vecchia creatura e la viglyad del ditinchat. E la distanza nella maggese è nel modo di vivere da concretizzare, è necessario harchuvannya, nel momento in cui si è consapevoli di quell'interazione con le persone.

p align = "justify"> Per la formulazione della conoscenza ecologica, vikoristovuyutsya іgri - costruttore, scho consente ai bambini di guidare, pastori per le creature. Non è male che i bambini leggano sulla linea tratteggiata i prodotti della vita dei gemelli. Nei giochi, dove è possibile creare un ambiente spazioso e mobilità, è anche possibile sviluppare funzioni sensoriali. In tali giochi, i bambini iniziano a giocare, come suonare, nei giovani giochi della palestra, sui tavoli, in shafi. Vikoristannya m'yachіv, bryazkaltsіv, tamburelli, tamburi, come suonare, stimolare il movimento dei bambini, ti permettono di chiarire l'immagine dello scarafaggio.

È possibile creare una visualizzazione, per l'aiuto degli altri, igor didattico nel processo di illuminazione. I bambini giocano senza essere consapevoli della nuova conoscenza, chiudono i pulsanti per i piccoli oggetti, iniziano con quelli unilaterali e crescono, entrano nelle emozioni negative e non portano a distanza.

Mutuo primario prescolare di bilancio comunale della città di Abakan "Giardino del bambino di specie combinate" Yalinka "

Piano individuale di robotica dalla conoscenza di sé

della groupie degli Gnomi

Nonka Katerini Oleksandrivni

Abakan 2015r.

Distribuzione analitica

Tema: « Forma didattica gra yak per allevare i bambini in età prescolare »

Scopo: Creare una mente ai promotori e promuovere i bambini in età prescolare nell'ottica della didattica gri. Consigliare la competenza professionale degli infermieri nella fornitura di igor didattici alla moderna tecnologia.

Zavdannya :

1. Ampliare le informazioni sulla versatilità delle tecniche di pittura non tradizionali.

2. Formuvati, esteticamente orientato al fai da te sulla base della conoscenza di tecniche pittoriche non tradizionali.

3. Gusto estetico, creatività, fantasia di Formuvati.

4. Sviluppo della miseria associativa e della dipendenza, risparmio ed efficienza.

5. Assicurati di avere supporto tecnico e strumenti per dipingere.

6. Vihovuvati gusto artistico e sensazione di armonia.

Rilevanza da parte di coloro:

“La laurea per i bambini in età prescolare è un modo per imparare a imparare, e penso che sia un grande valore pedagogico: la puzza sviluppa nei bambini un'acutezza, una vetrina, l'autocontrollo, il sentimento dell'umorismo, l'organizzazione”. NK Krupska

Al Programma "Dal popolo alla scuola" a cura di N. Є. Veraksi, T.S. Komarovoi, M.A. A questo, i didattici іgri, che si sviluppano, occupano il posto più importante nella vita del bambino. La puzza dell'aspetto del bambino sulla nuova luce, la capacità del bambino di sostenere e vedere le caratteristiche degli oggetti (dimensioni, forma, colore, sviluppo degli oggetti e stabilire anche il mezzo più semplice delle regole da considerare. іgor vyavlyayutsya specialità individuali Di bambini

I giochi didattici per i bambini in età prescolare consentono non solo di apprendere qualcosa di nuovo, ma anche un po' di conoscenza più tradizionale sulla pratica. Bezperechno, tali suggerimenti diventeranno la base per una frivola navchannya di successo, lo sviluppo di importanti qualità di integrazione: flessibile, attivo; emocy-chuiny; costruire virіshuvati іntelektualnі e osobistіsnі zavdannya, vіku adeguato; un grande cheruvati con il tuo comportamento e planuvati con le tue azioni.

Il valore della didattica igor polyagus sta nel fatto che il fetore viene creato con l'aiuto del suo sviluppo. I manager del loro popolo vittorioso possono raggiungere un maggior grado di conoscenza e conoscenza, se muoiono. Lo spirito dell'illuminazione accelera i processi, genera attività cognitiva, carica i sensi, porta a forti esperienze emotive. Sviluppare abilità, sotto forma di performance autodiretta.

La città didattica offre l'opportunità di fornire uno sviluppo educativo in forma educativa, che è la più accessibile per i bambini in età prescolare.

Sezione metodologica

gri didattica - è il tipo di capo da prendere, come organizzarsi alla testa del capo, come implementare i principi bassi del gioco, la conoscenza attiva e imparare dalle regole ovvie, la struttura fissa dello sviluppo del gioco e lo stesso sistema (V.N. Kruglikov, ). Gra didattico - il prezzo è collettivo, concentrato sull'attività primaria, seun partecipante pelle e una squadra in una comprensione generale delle decisioni del dipartimento capo e organizzando il loro comportamento sul gioco. Il confine didattico è attivo e (o) interattivo, il potere iniziale del modello immaginativo di sistemi, fenomeni, processi e modalità di apprendimento.

Anche gli antichi romani dicevano che la radice è vchennya girky. Ale ora, leggilo con parole girky e marny a cosa si può cogliere con un sorriso? Non appena è la lezione di tsіkava zbuduvati, la radice di vchenya può cambiare il tuo gusto e aiutare i bambini ad avere un sano appetito.

Canto da solo? Bene, non più provare ...

Perché siete persone felici nelle lezioni noiose? Non è solo il rumore del baiduzhst e il persistente "fumo" del lettore.

La saggezza popolare ha creato un іgor didattico, come per un bambino, in una forma adatta.

I giochi didattici impegnati danno un risultato garbato se solo in quel caso è chiaro che si vede chiaramente che ci possono essere cambiamenti nel processo di svolgimento e in cui, in particolare, l'esecuzione dei cich va presa al tempo della prima infanzia. Gli psicologi hanno affermato che la conoscenza viene appresa senza interesse, non è prepotente con affermazioni positive positive, emozioni, non sta diventando cremisi - una bozza morta.

Segni di un gri . didattico

Un approfondimento sulla particolarità degli igor didattici є la manifestazione della situazione di gioco, come si vuole diventare vittoriosi come base del metodo. Il numero dei partecipanti al gruppo è stato formalizzato, in modo che є le regole, il sistema di valutazione sia organizzato, l'ordine sia stato trasferito alle regole. È possibile accostare a tipologie didattiche le seguenti tipologie di case:analisi di situazioni specifiche, progetti di gioco, analisi del file postquel deyaki inshi, per esempio,tecnologie sociali / di gioco navchannya.

Ci sono due tipi fondamentali di regole accettate: igry con regole fisse e trasparenti e іgry con regole stabilite. Oltre al primo tipo di igor ci sono igor più didattici, educativi e fatiscenti, che comprendono anche igor intellettuale, musicale, igri-fun, attrazione e sviluppo.

In un altro tipo, introduci il ruolo della trama del gioco. Le loro regole sono implicite. La puzza è nelle norme del comportamento degli eroi, quindi possono essere creati: l'auto stessa non mette un termometro, il passeggero non va nella cabina del cliente. Sviluppo didattico per il mago iniziale, prestazioni educative dei bambini, idee e regole di gioco, organizzazione e attribuzione di un bambino a un bambino, per un elenco di vittorie. I cambiamenti nei segni sono collegati a tutti gli igor, anche se in alcune versioni appaiono uno, in altri - іnshi. Tra i collegi dei bambini, ci sono 500 igor didattici, anche se chiare classificazioni di igor per tipi di neman. Spesso parlano della malvagità del giorno e della notte. I seguenti tipi di igor possono essere presentati in questa classificazione:

la malvagità sensoriale di igry,

іgri verbale,

igry con la conoscenza della natura,

dalla formulazione di espressioni matematiche e in.

Inodi іgry si riferiscono al materiale:

іgri con giochi didattici,

іgri gestito con insistenza,

іgri verbale,

pseudo-trama іgri.

Inoltre, la formazione di bambini, bambini, bambini, ma non una base sufficiente per le prese didattiche: le peculiarità delle prestazioni dei bambini, le regole del gioco È abilmente possibile nominare una serie di tipi di igor didattici, raggruppati secondo il tipo di borsa di studio.

Іgri-aumento di prezzo.

Іgri-consegna.

Іgri-vapore.

Іgri-indovinelli.

Іgri-besidi (іgri-dialogs).

Pratico razdіl

Il piano del robot per il 2015-2016 è roccioso.

Data / mese

Forma del robot

Visualizza / risultato

Allungando al rock

Letteratura Vivchennya sull'argomento qiu

Elenco della letteratura

Allungando al rock

Vivchennya metodi e tecnologie dei pedagoghi in Internet

Veresen

Sviluppo e decorazione di igor didattici dal tema del tema.

File della carta

Con una spilla

Roku

Una scheda di igor didattici, diretta al ramo della spriyattya kolora.

File della carta

Con una spilla

Roku

Sviluppo di abstract sull'argomento "Vikoristannya didattico gris nel processo di OD con bambini in età prescolare"

Prendi nota

Allungando al rock

Consulenze per i padri: 1. "Studente didattico per lo sviluppo dei piccoli bambini in età prescolare"

2. "Vikoristannya didattico nella vita dei bambini"
3. "Il ruolo del grigio nella vita del bambino".

Promemoria

Libretti

Cartelle in eccesso

Seno

Vistup sul tema pedagogico del vistup "Didattico іgri e їkh significato nella vita di un bambino"

Promemoria

Allungando al rock

Pidbir registrazioni audio e video pisen e cartoni

Scheda file pisen

Sichen

Il destino dei padri nella preparazione di igor didattici e materiale dimostrativo.

Giornale fotografico per Batkiv

Luzio

Questionario Batkiv sull'argomento: Yak grati con un bambino.

Suono

Berezen

Cartella sovrascritta per i padri sull'argomento: "Gras didattico nella vita di un bambino".

Cartella di eccesso di offerta

Kviten

OOD didattico gra - іmіtatsії "Postiraєmo lyaltsі suknі"

schema piano

Erba

Preparazione del sonno prima della stagione della salute estiva

La spaziosità del centro crescente del gruppo, dilnitsі

Erba

I risultati della robotica tenutasi nelle viglyadi sull'autoeducazione.

Suono

Elenco della letteratura

Il piano di autoeducazione "La grammatica didattica, come forma di sviluppo dei bambini della prima età".

2015-2016 pagg.

Tema: "Forma grafica didattica per lo sviluppo dei bambini della prima età"
Scopo: consigliare la competenza professionale degli infermieri
vprovadzhennya igors didattici alla tecnologia moderna.
Zavdannya:
Robot oltre il programma di autoeducazione professionale mi aiuterà:
- Navchit per bambini di colori di base;
- riconoscere i bambini con le dimensioni e la forma degli oggetti;
- Formare i consigli di auto-aiuto;
- migliorare l'autovalutazione dei bambini, per migliorare le loro prestazioni;
- Promuovere la creatività, la salubrità, la parsimonia;
- squadra infantile zgurtuvati.
Sistematizzare direttamente la conoscenza della priorità
dіyalnosti.

Letteratura metodica speciale di Vivchennya:
(allungandosi a dondolare).
1. A.K. Bondarenko. іgri didattico nel giardino del bambino. Un libro per strappare la gabbia di un bambino. - M: Educazione, 2001.
2. NF Gubanova. Sviluppo di іgrovoї dіyalnostі. Sistema robotico al primo gruppo giovane della gabbia di un bambino. - M: Mosaika-Sintez, 2008.
3. io. A. Likova. Didattica e impegnata - M.: Karapuz, 2009r.
4. N. Ya. Mikhailenko, N. A. Korotkova. Yak grati con un bambino. - M: Cerchio, 2012r.
5. Didattica іgri-busyness in DNZ (wikest più giovane): una guida pratica per educatori e metodologi di DNZ. Organizzatore . N.Panova. - Voronezh: TC "Insegnante", 2006..
6.P.P.Dziuba. "Cosetto didattico dell'elicottero del bambino" .- M.: Fenix, 2008.
7. Impegnato con i bambini nella gabbia di un bambino (modello di cattiveria della prima infanzia). - M: Linka-pres, 2002.
Servitori di Internet.
Articoli Vivchennya in riviste:
"Vihovanets al DOP"
"Doshkilne vichovannya"
"Ditina nella gabbia di un bambino"
"Cerchio"

Passaggio pratico
... Vivchennya agli insegnanti della DNZ
(Veresin zhovten)

Vivchennya di metodi e tecnologie dei pedagoghi in Internet
(allungandosi verso il rock)

L'introduzione di incentivi di gioco all'ingresso complesso dello sviluppo del sensore,
a ginnastica di rango, ginnastica durante il sonno. (allungandosi verso il rock)

Pianificazione di robot individuali per bambini sotto forma di attività sgargianti e frizzanti. (allungandosi verso il rock)

Spіlnі іgri nello sviluppo dello sviluppo rosum dei bambini (mislennya, uvagi, uyavi, sit) (allungandosi sulla roccia)

Consultazione per insegnanti "Il significato del gris didattico nella vita di un bambino"
(Seno, 2015)
... Miglioramento dell'indice delle carte іgor didattico e l'introduzione di nuovi edifici іgrovyh.
... Metti l'indice della carta іgor - esperimenti in acqua, іskom toscho.
(allungandosi verso il rock)
... Registrazione di lettere di consulenza dal Batkivsky kutochku.
(allungandosi verso il rock)
... Tematica Batkivsky Zbori. "Gra è il compagno della dinastia"
(Seno, 2015)
... Consultazioni e conversazioni (individuali e collettive).
(allungandosi verso il rock)
... Dormire con i padri il miglioramento degli igor didattici allo sviluppo di altri muscoli, uvagi. (allungandosi verso il rock)
... Decorazione dello spettacolo "Giochi didattici per bambini".
(Berezen, 2016)
... Preparazione del sonno prima della stagione sanitaria estiva (possesso per lo sviluppo dello sviluppo del gioco).
(erba, 2016)
... Suono creativo sul tema "Vikoristannia di igor didattici nella vita dei bambini"
(erba, 2016)

Tecnologie grovі in DOP

La maggior parte degli psicologi e degli educatori esamina il problema in età prescolare, come lo sviluppo mentale del bambino è dovuto all'attività, nel processo di come determinare lo sviluppo mentale.
Gra - è il tipo di attività più accessibile per i bambini e il modo per elaborarli dall'essere ridicolizzati dalla conoscenza e dalla conoscenza. Anche nella prima infanzia di un bambino, ho la più grande opportunità per me stesso, e non in qualche tipo di attività, ma da solo, per il potere, penso ai bambini unilaterali e alla scelta di giochi di logica e materie gri, її regole.
Scopo della terapia del gioco - non schiacciare il bambino e non sopraffare, non leggerlo a quelli comportamentali speciali, ma dare l'opportunità di "vivere" all'età della situazione malaticcia quando si guadagna rispetto e si aiuta l'anziano.
Vikoristovuchi e la tecnologia del gioco nel processo di illuminazione, l'adulto ha bisogno di essere madre empatia, gentilezza, essere in grado di ottenere una risposta emotiva, aprire la situazione radio, voler sapere che tipo di idee e fantasie. Solo in un'ampia varietà di cereali ci sarà la cannella per lo sviluppo dei bambini e l'instaurazione di un'atmosfera positiva per la crescita.
Una spruzzata di fetore vikoristovuyutsya yak in questo momento. I momenti di gioco sono ancora più importanti nel processo pedagogico, soprattutto nel periodo di adattamento dei figli al mutuo di un figlio. Fissare due - tre razzi іхнє si basa principalmente sulla formulazione del contatto emotivo, portare i bambini dall'impiegato, lasciare il letto all'impiegato della bontà, essere pronti a venire in aiuto di un uomo (come una madre), un cugino . Le situazioni prima di tutto sono colpevoli di essere frontali, ma la bambina non si è sentita priva di rispetto per se stessa. Tse іgri tipo "Round dance", "Nazdoganyalki" e "Viduvannya milnykh bulbashok".
C'è un'importante specialità delle tecnologie di gioco, come la modalità viziosa dei giocatori-educatori nei loro robot, quelli che penetrano i momenti di gioco in tutti i tipi di abilità dei bambini: la prima, la ragione principale è quella che è
I processi psichici si stanno sviluppando nei bambini con l'aiuto di ulteriori tecnologie di gioco.
Tecnologie Іgrovі, porte per lo sviluppo dello sprint.
Per i bambini della 3a roccia, l'organizzazione della situazione di gioco del tipo "Chi è il gattino?" - vikhovantsi a tutta l'organizzazione del carico dei remi: "Chi sarebbe meglio finire la tua figurina alle erbe?" Tali figurine possono essere una borsa, un cubo, un quadrato e un colo. L'insegnante allo stesso tempo con il bambino che deruba il vornovok, in modo che il cubo e il quadrato gostrі kuti zavazhayut kotititsya: "Kulka gattino, ma il cubo - nі". Poi il fischietto per martellare il piccolo nel quadrato e il colo (per chiudere la conoscenza).
Le tecnologie Іgrovі possono essere utilizzate direttamente per lo sviluppo di uvaga.
Il bambino in età prescolare vede un passaggio graduale dal mimico rispetto a quello prescolare. Vorrei rispettare l'indennità per poter crescere in fabbrica, per navigare tanto quanto lo Tsikava, che altro ha bisogno di avere figli, che sappia vincere.
Ad esempio, la situazione del gioco sul rispetto: "Conosci takiy samiy" - il frustatore può proporre al bambino di vibrare da 4-6 sacchi, cubi, figurine (per colore, dimensione), igrashok "takiy samiy", yak u nyogo. Abo gra "Conosci un perdono", de gli adulti sono specialmente autorizzati a perdonare i loro figli (ad esempio, piccole foglie su un albero innevato), e il bambino è colpevole di pomiting.
Le tecnologie Іgrovі si aggiungono allo sviluppo della memoria, così com'è, così com'è, come e il rispetto è passo dopo passo. Per molti bambini, aiuta a digitare "Shop", "Zapam'yatay vіzerunok" e "Namalyuy, yak bulo" e іnshі.
Іgrovі tehnologії accetta lo sviluppo del termine improprio del bambino. Come è noto, lo sviluppo del targeting del bambino è visto in presenza di tre forme principali di targeting: volutamente immaginativo, immaginativo e logico.
Naochno-dіeve - tse mislennya u dії. Si sviluppa nel processo di sviluppo di giochi e metodi di sviluppo nel corso di uno sviluppo sano con oggetti e giocattoli.
Figurativamente fuorviante - se un bambino ne è perseguitato, puoi vederlo negli oggetti e potrebbe funzionare per la tua stessa azione, il che non è così nella situazione, sebbene nella manifestazione figurativa.
Sullo sviluppo di un obiettivo figurativo e logico vanno dritti gli igor riccamente didascalici. L'errata interpretazione logica si forma nel processo di portare il bambino nella mente del mondo, conoscendo la causa e l'eredità dei legami, il lavoro del bambino.
Dietro l'aiuto delle tecnologie di gioco, si stanno sviluppando quei bambini creativi. Inoltre, si tratta dello sviluppo di una missione creativa e di uyav. Vittoria dell'accettazione del gioco e dei metodi per situazioni problematiche e non standard, come richiedere una scelta di soluzioni da alternative basse, affinché i bambini formino un design brutto e originale. Ad esempio, nell'impegno di conoscere i bambini con la letteratura artistica (la transizione delle creazioni artistiche, ad esempio il racconto di nuovi Kazoks, le storie), vikhovantsi apprezzerà l'ammissione, che consente loro di godere della grazia di іvanі-vygodki, fantasie
Vicario complesso delle tecnologie di gioco per lo sviluppo di un bambino a scuola. Dal punto di vista della formazione della disponibilità motivazionale ed emotiva alla scuola, della situazione cutanea e ludica dell'educazione del bambino in età prescolare con gli adulti, con i bambini più piccoli, per il bambino, "gli scolari sono felici" vіdpovіdno a sotsіalnih vimog, odnakovo uspіshno organіzovuvati pіdgrupovі che forma grupovі spіvrobіtnitstva.Problemi formuvannya іntelektualnoї gotovnostі a scuola virіshuyut іgri, spryamovanі su rozvitok psihіchnih protsesіv e takozh spetsіalnі іgri, SSMSC rozvivayut in Maluk elementarnі matematichnі uyavlennya, znayomlyat Yogo Zi suono parole analіzom gotuyut mano fino a quando è ricoperto da una foglia.
In un tale grado, le tecnologie di gioco sono strettamente collegate alle parti dei robot malvagi ed educativi della gabbia del bambino e alle viste degli edifici principali. C'è un aspetto di protesta del processo educativo, che è un raddrizzamento sull'avanzamento del processo pedagogico attraverso la risoluzione dei problemi della situazione, che si trovano nel corso del suo successo. Le fabbriche dell'intera tecnologia іgrovі appaiono come uno dei meccanismi di regolazione della qualità dell'illuminazione nel bambino: la puzza può essere utilizzata per migliorare i fattori negativi, ma infonde sulla riduzione della sua efficienza. Se sono impegnato sistematicamente nella terapia del gioco con i bambini, allora puzza di keruvats con il mio comportamento, è più facile sopportare il recinto, sto diventando più cattivo quando sono ottuso e meno noioso, sono più facile addormentarsi . rivalutare il ruolo-trama del gioco con le immagini di centinaia di persone.Yak è uno dei tipi efficaci di igroterapia per giocare all'igri popolare con palline, balli silenziosi e rotondi, giochi-zharts.
Vittoria nel processo pedagogico dei giochi popolari, i vincitori di come implementare le funzioni di base e di sviluppo delle tecnologie di gioco e le altre importanti funzioni: il fetore di un'ora dà il via alla cultura popolare. C'è una componente regionale diretta molto importante dei programmi educativi della gabbia del bambino, che ancora manca.
Bambini moderni programmi educativi per promuovere un comportamento vittorioso tra le persone del gruppo di correzioni pedagogiche del comportamento dei bambini. Ad esempio, fa schifo giocare in logopedisti robotici alle illusioni dei bambini (teatrale іgri in korektsії zaykuvatostі e ін.).
Teatrale e giocoso dei bambini zbagachu con nuovi nemici, nobili, servitori, sviluppando interesse per la letteratura, il teatro, la forma di dialogo, il movimento emotivo-nasichenu, l'attivazione del vocabolario morale, naturale

Il valore di un gris didattico per lo sviluppo di un bambino in età prescolare .
Nella storia della civiltà umana, ci sono stati molti tipi di Igor. Dalle classificazioni di S.L. Novosolovoi, tutti igri, si è addormentato per l'odore strano (un bambino è troppo grande), uniti in tre gruppi:
- Іgri, scho da scoprire con le innovazioni per bambini (alias gruppi di bambini);
- gry, che si riconoscono per iniziativa di anziani e anziani
figli,
- organizzare іgri (didattico, ruhlivі, dosvіlla);
- Іgri, come uscire dalle tradizioni storicamente formate del popolo - il popolo di іgri.
Il centro dello sviluppo educativo per i bambini in età prescolare è particolarmente utile per insegnare giochi didattici. Didattica іgri - tse tipo іgor con le regole, che sono appositamente stabilite dalla pedagogia con l'aiuto dei bambini vikhovannya e navchannya. Tsi іgry sono diretti alla comparsa di bambini specifici in futuro, ma per qualche tempo hanno un'infusione malvagia e in via di sviluppo di іgrovoy dіyalnosti.
Il significato del gris in vikhovanna bambino deve essere visto nei sistemi pedagogici del passato quel giorno. La presentazione didattica più diretta è presentata nella pedagogia di F. Frebel. Guarda Froebel al groove, hanno visto l'imboscata mistico-religioso della sua teoria pedagogica. Il processo del gris, che è stato stabilito da F. Frebel, è lo scopo di quella manifestazione del fatto che la divinità ha posto le basi nelle persone. Attraverso il bruto, sul pensiero di Frebel, si conosce il principio divino, le leggi della luce e del sé. Frobel nadaє grі great vikhovna significato: sviluppa un bambino fisicamente, zbagachu її movlennya, mislennya, uyavu; gra una performance tipica per i bambini in età prescolare. A questo, la base per la vikhovannya dei bambini presso l'asilo nido Froebel vvvazav gru. Om razroblenі ізні ігри per bambini (ruhlivі, didattico), nel mezzo di loro "con regali". Tsim Igram Frobel dà un significato speciale. Attraverso іgri "con doni", sul pensiero di Fröbel, i bambini possono arrivare a comprendere l'unità e lo sviluppo del mondo. Il simbolismo di Igor "con doni" era estraneo ai bambini. La tecnica di esecuzione è diventata secca e pedante. I bambini erano grati per l'ordine degli adulti.
La linea retta didattica dell'educazione è caratteristica della moderna pedagogia inglese. I bambini auto-creativi sono vittoriosi come metodo di navchannya: infantilmente, i bambini si spostano in un rakhunka, conoscono la luce navkolishnim (roslin e creature), con i principi di robot e macchine goffe, comprendono le ragioni dello scioglimento delle cose . La puzza aiuterà i bambini a "fuggire nell'atmosfera" di quella propria creazione, la mente della mente. Per іgor-dramatizatsiyu sono selezionati da kazok, storia religiosa. Gra, in tale grado, è il metodo sacro
Grande interesse ad immaginare guarda il carico Є. . Tikhevoi (1866-1944), un eminente insegnante di quell'enorme bambino nella garza di un vichovannya prescolare. . . Guardando tranquillamente una delle forme di organizzazione del processo pedagogico nella gabbia di un bambino e un'ora d'acqua come una delle più adatte al bambino. Forma un gri, un senso malvagio del mezzo, nella vita di un bambino, in un ambiente, nel bancone di un bambino, nel ruolo di insegnante, nell'organizzazione della situazione e nella vita di un bambino supplementare.
Alla gabbia del bambino, keroled Є. . Tranquilli, dotti e vittoriosi, erano di due tipi: 1) giochi, stimolati per bambini, germogli e pedagogici, e 2) giochi, organizzati da un insegnante, con regole. I bambini sono stati grattati individualmente e collettivamente. I giochi collettivi nei bambini hanno sviluppato un senso di abbandono sociale, secondo l'interesse di vrahovuvati yak vlasnі, e nell'interesse di coloro che si sentono "donare forze speciali per il bene del benessere". Tikhava raccomandava lo sviluppo di tutti i tipi.
Vilni іgri bambini al bambino Є. . Passato tranquillamente dalle stanze, de bulo possedeva un lavoro versatile del gattino (falegnameria, cucito, cucina, pralnya).

Tse imposta la forma di un gri (gru-pratsyu). Dai ai bambini il massimo della fiducia in se stessi in vilnykh igrah, insegnante, pensa a Є.I. con cautela, escursioni, ecc. In qualche modo l'autotrasportatore può prendere e senza preponderanza le sorti del gruppo.
Silenthva ha sollevato il rispetto degli insegnanti per la necessità di giochi keruvati per bambini con materiale didattico educativo, cibo.
Grande significato è stato dato all'igramma sgretolato, poiché era nella forma più importante dei diritti fisici. Sul pensiero, la disciplina ruklivі e la disciplina, si sviluppano leggermente a favore del collettivismo, ma è necessario raccogliere in base alle grandi possibilità dei bambini.
C'è un posto speciale in città Є. . Tranquillo a ruoli rozkritti di didattica gri. Vona ha giustamente rispettato che la città didattica dà la capacità di sviluppare buona salute, figli, figli, motivazione, rispetto. Vona ha svolto un ruolo speciale dell'imbroglione nel gruppo didattico: introdurre i bambini al gruppo, conoscere le regole. . . Tikhva ha frantumato molti igor didattici, come fanno vikoristoyutsya nelle gabbie per bambini.
In teoria, lo sviluppo del grizzly vittorioso aiuterà il vikhovannya e lo sviluppo del bambino. Grace cominciò a sembrare un fenomeno di ordine socio-culturale, non biologico.
La stessa razionalizzazione della natura della griglia, delle regolarità e dello sviluppo conosceva l'immagine nei preliminari di L. S. Vigotsky, A. V. Zaporozhtsya, A. N. Leontyev, D. B. Elkonina e negli ultimi messaggi. Tutto il tempo, è una questione di infantilismo spontaneamente, del tutto naturale, all'immagine del lavoro e della suspense delle persone anziane. Quindi, D. B. Elkonin ha scritto: “... gravitazione nel corso dello sviluppo storico della sospensione dei bambini nel sistema delle sospensioni. Vona, otzhe, è socievole per le sue passeggiate, per la sua natura. Non è a causa di forze interne, di tipo istintivo, ma anche a causa delle menti sociali cantanti della vita della sospensione”.
Tuttavia, a quanto pare, non è per via del trasferimento automatico della gratitudine della gratitudine alla vita gratuita. È necessario scuotere i bambini al massimo. E inoltre, quale tipo di donazione crescerà nella propagazione dei bambini, per stabilire il successo del trasferimento del sostegno della loro cultura alla generazione in crescita.
Conosce le posizioni teoriche degli psicologi (L.S. Il gruppo stesso è in grado di immagazzinare e sviluppare in modo più efficiente il capo della nuova soluzione: creatività, fantasia, fiducia in se stessi. p align = "giustificare"> Particolarmente importante è il valore per lo sviluppo di nuove forme di comportamento dei bambini. Sviluppano molto rispetto e memoria, si sviluppano secondo l'ordine dei motivi e degli obiettivi. L. S. Vigotsky ha definito il gruppo "una scuola di buon comportamento"
Nei primi giorni della famiglia, sono abituati al modo importante di formulare idee preziose, agendo, nel processo di successo nell'apprendimento, poiché i bambini imparano le forme morali di comportamento delle persone creative, Allo stesso tempo, è possibile archiviare in modo intelligente per passare da uno scopo semplice a un figurativo e ad elementi di un messaggio verbale e logico. L'edificio del bambino sta crescendo nel mezzo dell'edificio dei tipi comuni di immagini, i pensieri di ricrearli. Il più delle volte c'è la possibilità di mostrare la bontà volontariamente, con la forza di iniziativa e di crescere fino ai bambini.
Laureato dallo sviluppo di un bambino speciale - un bambino in età prescolare. S. L. Rubinstein ha scritto: "La grazia è una perseveranza, che è particolarmente significativa nello sviluppo della particolarità, nella formulazione delle autorità e nello sviluppo della saggezza interna".
Nel gruppo, tutti i lati del bambino sono modellati allo stesso modo. In generale, mi è venuta in mente un pensiero di SL Rubinstein: "... nel gruppo, come nel focus, sta ottenendo, in loro si manifesta e attraverso di esso si formano tutti i lati della vita psichica della specialità. ..".
Nel processo di gris, vengono generate e sviluppate nuove visioni del bambino in età prescolare. Stesso in primo luogo, ci sono elementi di novità. Vikoristannya іgrovykh priyomіv per derubare l'inizio dell'intera "intera natura del bambino". Sto aprendo la "zona di sviluppo più adatto". L.S. vincere a grі nіbi sulla testa cercando se stesso. Erba in vista condensata per vendicarsi, come al centro del grande pendio, di tutte le tendenze evolutive; un bambino nel mezzo di un nibi per far crescere una striatura oltre il limite del suo comportamento da serpente. "
L'alimentazione degli igor didattici nella scuola dei bambini viveva accanto ai bambini (V. M. Avanesova, A. K. Bondarenko, L. A. Venger, A. A. Smolentseva, A. I. Udaltsova e I.). Sono state stabilite le funzioni degli igor didattici, è stata stabilita la funzione degli igor didattici, è stata assegnata al processo pedagogico dell'educazione prescolare, sono state rivelate le caratteristiche speciali e le specificità degli igor didattici, la saggezza degli igor è stata spezzata dai giovani pedagoghi-apprendimento della robotica.
gras didattici - tse zasіb navchannya che vihovannya scho vplivaє emotsіynu, іntelektualnu portata dіtey, stimulyuyuche їh dіyalnіst avere protsesі yakoї formuєtsya samostіynіst di accettazione rіshen, zasvoyuyutsya i zakrіplyuyutsya otrimanі conoscenza viroblyayutsya vmіnnya che navichki kooperatsії, i navіt formuyutsya sotsіalno znachimі RISI identità.
Analisi della letteratura per l'ora di insegnamento delle griglie didattiche, che consente la visione diretta dell'immagine, come le fasi principali del canto dello sviluppo della teoria della pedagogia prescolare. Prima di tali ceppi, ci sono i seguenti: lo sviluppo di griglie didattiche, che ti aiuteranno a imparare il robot, come una forma speciale di sviluppo, che stimolerà la creatività dei bambini, così come dimenticherò lo sviluppo delle specialità , che sarà il metodo di tutti
L'intera analisi consente di riconoscere che la letteratura pedagogica presenta la migliore presentazione delle possibilità didattiche dei bambini, che dovrebbero aiutare un bambino ad acquisire conoscenze, a trovare modi di attività educativa.
Il significato degli igor didattici è superbamente grande perché, nel processo dell'attività igrovoy, l'ordine della mente è di crescere fisicamente, esteticamente, moralmente e laboriosamente. Vykonuyuchi rіznomanіtnі rukh, con giochi e oggetti, il bambino sviluppa altre braccia. Abbinare i colori, il loro aspetto, la forma degli oggetti, manipolare con i bambini e giocare con gli oggetti, riempire una consapevolezza sensibile al canto, i bambini fissano le menti della bellezza di un nuovo mondo. Le regole dei saluti, i ragazzi si abituano a controllare il loro comportamento, quando la volontà, la disciplina, la volontà, la disciplina, vanno e vengono da soli per chiedere aiuto, vanno e vengono da soli, a causa del grande successo e successo dei compagni . In nebagatoh doslіdzhennyah vivchayutsya valori vihovnogo potenza didattico Igor: mostrato il ruolo їh in vsebіchnomu rozvitku osobistostі Hanno formuvannі zdіbnostey ditini, vihovannі sotsіalnoї aktivnostі, rozvitku Volya che dovіlnostі doshkіlnika, regole zasvoєnnі povedіnki, menti stvorennі per appare svіdomoї otsіnki svoїh mozhlivostey che umіn, zabezpechennі emotsіy alla natura dell'attività, il potere della loro cattiveria si rivela con l'aiuto della correzione del comportamento.
AV Zaporozhets, ha apprezzato il ruolo del gri didattico, introducendo giustamente: "Dobbiamo ottenere che la grabula didattica non sia privata della forma di padronanza della conoscenza che i vini, ma abbia dato lo sviluppo dello zelo del bambino", ha servito la formulazione del bambino .
A. N. Leontyev ha fornito un'analisi assiologica del significato delle montagne didattiche per lo sviluppo del riso di base e delle specialità dei bambini. Vkazu vkazuє in due momenti, viznazhayut il ruolo dell'intero tipo di performance di gioco. Il primo sguardo è in quello, quando inizi a pensare, in cui per la prima volta c'è "l'autodeterminazione mediante la valutazione del bambino delle tue possibilità specifiche, io sono morto". "E qui ... è importante che il momento morale appaia nell'autoattività del bambino, che sia attivo e pratico per lei, e non sotto forma di sentimento morale astratto, come se fosse vizlukhovu". Nominato A.M. Leontyevim il significato di іgors didattico іdkrivaє la possibilità di vittoria dalla scuola materna di vikhovannya.
È stato dimostrato nel presentatore di G. N. Tolkachova che con i bambini didattici vittoriosi è possibile ottenere risultati positivi sotto forma di consumo nei bambini autoaffermati dell'età prescolare senior. La possibilità di conservare tsikh іgor yak per la formulazione del dato consumatore è stata informata dal tim, che ha insegnato іgri, come l'autore, "... zabebechuyut il processo di conoscenza delle tue capacità e delle possibilità di una pagina; consentire ai bambini di conoscere socialmente nei modi più efficaci di autoaffermazione; dare l'opportunità alla visione dei figli per lo status dei ruoli”
N. Tolkachovo Boulevard ha rivelato il potere dell'igor vittoriano per la correzione del comportamento dei bambini in età prescolare. Il prezzo di vedere i bambini nei giochi, come ricostruire il carattere di autovalutazione dei bambini, giochi incentrati solo sui bambini (descrizioni, indovinelli, fantasie, fantasie), come conoscere i bambini del mondo in modi di autovalutazione affidamento
Il significato della didattica igor vyplivayut tale vimogi prima di loro:
Grammo didattico della pelle davati a destra, sviluppo marrone rosato dei bambini che wih vikhovannya.
Nel gruppo didattico, c'è un'evidente manifestazione di uno zelo delirante, l'apparizione di un vimag di una zusilla rosea, una podolannya di deyaky difficile. A un gri didattico, simile e prima di esserlo, posano le parole di A.S. Makarenko: "Gra senza zusill, gra senza attività attiva e fai un gra marcio".
La didattica nella classe delle persone sta crescendo da tsikavistyu, zharty, umorismo. Perdita del deposito per l'attività di mobilizu rozumov, alloggio per lo stabilimento.
Yak Bachimo, dai uno sguardo al lavoro didattico, alle principali funzioni e alle potenzialità pedagogiche. Nel resto della roccia cresce rapidamente il rispetto per chi è stato elevato al problema del gri didattico; Il prezzo è legato alla presa in giro dei nobili più razionali ed efficaci nei primi tempi e nei bambini in età prescolare, ai giovani scolari in pratica, ai nuovi tipi di attività educative.
La struttura e le caratteristiche delle componenti della griglia didattica
L'igry didattico crea una struttura semplice, ci sono più preliminari di tali elementi strutturali, come impianto didattico (di base, giochi) (meta gri), regole di gioco, giochi per l'inizio
L'elemento principale del gri didattico è la conoscenza didattica. Vona è strettamente legata al programma da prendere. Tutti gli elementi dell'ordinamento delle attività che non verranno forniti sullo schermo.
Dipartimento didattico di sviluppo educativo. È possibile conoscere qualcosa che ti farà sentire bene (natura, luce creativa e roslinny, persone, chiunque sia cattivo, pratsya, lo sviluppo di una vita sospetta), sviluppo di movi (consolidamento del nome corretto del suono, sviluppo di un vocabolario, sviluppo di una parola squillante) Le conoscenze didattiche possono essere collegate dalla fissazione di fenomeni matematici elementari.
Lo zmist dell'azione didattica igor є navkolishnya (natura, persone, il loro reciproco interesse, mendicante, pratsya, podії suspilny vita e іn).
Il ruolo dei gruppi didattici è ottimo per dettare le regole. Annusa viznachayut, shho і yak maє robiti nella pelle di un bambino, vazuyut shlyakh fino a raggiungere meti. Le regole si aggiungono allo sviluppo della galvanizzazione nei bambini (specialmente in un bambino in età prescolare). Odore dimenarsi nei bambini vіkom vіnnya streaming, keruvaty il tuo comportamento.
Per i bambini di un bambino in età prescolare, è ancora più importante vedere chargos. Il dermico vuole essere il primo a spazzare via il piccolo giocattolo dal "meraviglioso orsetto", tagliare la carta, nominare l'oggetto, ecc. Ale bazhannya grati e grati nel collettivo di bambini agiscono per portarli a rughe, in modo che le regole della smorfia siano ponderate.
Il ruolo dei giochi didattici è importante per abbinare il gioco. Іgrova dіya - la manifestazione dell'attività dei bambini allo scopo di giocare: katati raznokolorovy kulі, prendi un bashtu, prendi una matrioshka, sposta i cubi, guarda gli oggetti dietro la descrizione, vedi, come il serpente è diventato gli oggetti, metti il ruolo sul venditore, vidgadnik tosho.
Non appena analizzi l'insegnamento didattico a causa del fatto che prendi in prestito e vuoi bambini in loro, allora apparirai, in modo che i bambini giocheranno davanti al gioco. Vono stimolare l'attività del bambino, la cattiveria nel bambino è quasi soddisfatta. Zavdannya didattico, velato nella forma del gioco, vedendo il successo del bambino, gli occhi del rispetto dello yogo, il peredusim, la schiettezza del gioco e il vikonannya delle regole del gree. È scomodo per me stesso, senza alcuno stress particolare, sto giocherellando, vincerò un compito didattico.
I direttori dell'ovvietà dei processi didattici dei giochi didattici, l'istituzione di nuovi nei momenti di maggiore affluenza, il controllo di quelli nuovi, i più efficienti, l'aggiunta di aiutare l'avanzamento al rispetto dei bambini, gli obiettivi di cambiare idea in grande
Nei giochi per bambini in età prescolare, i giochi per bambini sono semplici: procochuvaty kolorovy al cancello dello stesso colore, raccogli e raccogli matrioshka, testa, piega le uova; vidgaduvati dietro la voce, per chiamare "wedmedic"; lascia cadere gli oggetti dal "meraviglioso orsetto" e così via.Il bambino piccolo non sarà in grado di dire il risultato dei saluti e io lascerò il gioco stesso con gli oggetti: rotola, raccogli, piega.
Per i bambini di mezza e terza età del gioco, la giornata può essere allestita per prendersi cura delle pieghe tra i partecipanti al gioco. Prima del gioco, di norma, è necessario inserire l'elenco di questi ruoli (vovk, acquirente, venditore, vidgadnik e іnshі) nella situazione di canto del gri. Il bambino è così, come un bambino ha l'immagine di un'immagine, vivendo la fortuna e la sfortuna, legate a un grado tsim.
Per i bambini del gioco, il gioco è costruito dal concepimento e dalla revisione. Un bambino giocherellone va in giro e, alla fine della giornata, sta pensando a un oggetto, oppure sta sradicando dei discorsi. Voltandosi, il bambino vedeva il soggetto dopo la descrizione, viznachaє, come il riordino degli oggetti sul tavolo, o nell'allestimento della stanza, chiamato il nome di un compagno vestito, da descrivere.

Un grande gruppo di Igor, che è importante per i bambini più grandi, è costituito da un bizzarro zmagannya: hto shvidshe zakrynі vuoto klіtiny grandi immagini piccole; prendi un paio; dire una parola, contrariamente a ciò, dopo aver detto il principale; vidgadaє, necessario per questa professione.
Nei giochi di ballo tondo, i giochi hanno un carattere imitativo: i bambini immaginano coloro che stanno suonando una canzone.
Igrova diya, che rappresenta una sorta di gioco "Hto shvidshe", è spesso usato per giocare con le immagini. I bambini conoscono gli oggetti che vengono dipinti sui quadri, il genere e il tipo di cose, classificano gli oggetti per gruppi (vestiti, mobili, stoviglie, verdura, frutta, animaletti). Іgrovya dіya svoryuє per bambini è interessato alla didattica zavdannya. Chem tsikavisha іgrova dіya, i bambini di successo її virіshuyut.
Ad esempio, il gruppo "Conosci i sospetti" ha 10 schede numeriche per il bambino della pelle (da uno a dieci), diverse dall'ultima riga di numeri: uno, due, tre ... dieci. Cubo pidkida leader. Il numero sul lato superiore del cubo viene posizionato alla base della griglia (ad esempio, visim). La proposta principale conosce il numero completo di "susidiv destrimani, lіvoruch - sette e nove". In questo gruppo di giochi, il cubo viene sollevato e viene mostrato il "sospeso". Avendo pidkinuvshi il cubo, portando i bambini all'interesse per il gris, ti rispetto. Avendo imparato il numero, i bambini dovrebbero sapere di più sul "susid" nelle loro carte, in modo che abbiano maggiori probabilità di ricevere uno zelo davanti a loro.
La maggior parte degli igor popolari іgrovyi sono riforniti con alcuni elementi іgrovyh. Tsі elementi di gioco, legati alle regole della griglia, impostano il gioco dіyu zagalom. Ad esempio, il gruppo di persone "Farbi" ha ruoli (venditori, acquirenti) per introdurre i bambini al gruppo. Gli acquirenti escono dalla porta. I bambini con il venditore indovineranno il colore del farbi (potrebbero pensare a un tale colore, ma gli acquirenti non potrebbero vederlo) - un elemento di gioco. Un compratore che viene a fornire un colore canoro; ditina, yaka ha preso il colore con lei, accanto a lui - un altro elemento іgroviy. Non appena l'acquirente avrà fornito la farbah, il che non significa la metà del mistero, darà "la strada allo stesso prezzo" - il terzo elemento di gioco, che anche più bambini inizieranno a bere, io' Osserverò il colore del farbie più importante, ci sto pensando.
Іgrova dіya, per accumulare alcuni elementi іgrovіh, quindi rispetto i bambini per il cambiamento e le regole dell'avidità per più di un'ora banale;
La didattica prende forma nei bambini in una varietà di qualità mentali: rispetto, memoria, parsimonia, acutezza. Olfatto per dare ai bambini il senso della conoscenza delle giovani menti del gioco, per attivare i processi di sviluppo e per portare gioia ai bambini.
La grazia è indispensabile come vikhovannya delle relazioni corrette tra i bambini. Per essere un nuovo bambino, è un chuyne presentato a un compagno, è giusto che ci si immischi; germoglio. Tom gra miracolosamente vikhovannya kollektivizmu.
Vikhovannyu didattico e artistico: una comprensione approfondita di rukhiv, varietà di movimenti, sviluppo dell'immaginazione creativa, trasmissione luminosa e penetrante all'immagine.
Nel processo delle montagne didattiche, è abbastanza comune che le manifestazioni di piegatura vengano smembrate in un uso semplice, navpaki, uno contro uno, dalla stessa attività analitica e sintetica.
Molti igor didattici portano i bambini alla ricezione delle classificazioni, all'introduzione di parole, alla conoscenza dell'intelletto familiare (tè, cibo, utensili da cucina, mobili, vestiti, gonfiori, prodotti).
Chim zmіstovnіsha іgrova dіya e le regole delle regole didattiche, tim è attivo nel bambino. E poi c'è la possibilità per l'informatore di formulare la relazione tra i bambini: nel corso della giornata secondo le regole del gris, il rispetto per il bazhannya dei partecipanti al gris, aiuta i compagni alla svolta. Al volgere della giornata, è possibile ottenere la manifestazione dello sviluppo della pelle del bambino in presenza del paziente. Tuttavia, la qualità della particolarità non vacilla nel bambino dalle forze potenti, è necessario agire in modo graduale, più pazientemente. Non appena ai bambini viene dato un gioco didattico, non hanno governato apertamente e chiaramente la griglia con esso, quindi è confuso e confuso e consuma il proprio valore.
Se il bambino ha preso le immagini della coppia, o i cubi con le parti della creatura dipinte su di essi, e ci sarà un bambino in loro, il sostituto di quello per fare una scommessa, o per mettere le regole del grigio in le parti, quindi tali igri, vorrei che il bambino e i vincitori in loro non si possano svolgere in modo didattico e non portino coristas a coloro che ora vivono.
Nei giochi didattici, il comportamento di un bambino, dії, deve una relazione con altri bambini è regolato dalle regole. A questo scopo, ha gentilmente servito lo scopo della guerra, i bambini sono colpevoli della buona nobiltà della regola e la seguono semplicemente. Navchit їkh tsyomu maestro. È particolarmente importante iniziare presto. Todi passo dopo passo i bambini si abituano da giorni. le regole e la puzza si formano nel ministero ei consigli di comportamento nei giochi didattici.
In un tale grado, l'igri didattico è un contributo indispensabile allo sviluppo dei bambini in mezzo alle difficoltà invernali nelle menti e nella moralità del loro lavoro. È così bello sciogliersi in un potere e una grandezza così grandi per i bambini in età prescolare.

Vedi igor didattici, caratteristiche khnya.

Dietro l'esperto gioco didattico, puoi utilizzare le seguenti visualizzazioni:
- matematico (per fissare un'affermazione di circa un'ora, più spazio per crescere, un numero di oggetti);
- sensoriale (per fissare il fenomeno del colore, delle dimensioni, della forma);
- Movnі (per conoscere con la parola quella proposizione, la formulazione dell'armonia grammaticale della mossa, la vikhovannya della cultura del suono della mossa, la zbagachennya del vocabolario);
- Musica (per lo sviluppo del suono e del suono, ascolto del timbro, sensazione del ritmo);

-natura (per conoscere oggetti e manifestazioni della natura vivente e non vivente);
- per conoscere qualcosa che fa bene a una persona (per oggetti e materiali, per la puzza di essere preparati, per i mestieri delle persone)
Regolarmente, lo studio del materiale didattico è tradizionalmente suddiviso in tre gruppi:
- giochi con oggetti e giochi, che includono giochi e giochi didattici di trama;
-stilno іgri, cucito sullo schermo di immagini razrіznyh, cubi piegati, loto, domino;
- Parole.
Soggetti іgri - tse іgri con didattica popolare іgrashkoyu, mosaici, perline, piccoli materiali naturali (foglie, immagini). Prima dell'igrashok didattico popolare, ci sono: coni d'albero da gillet monocromatici in rіznokolorovyh, barilians, kuly, matrioshki, funghi e altri. sprynattya colore, dimensione, forma.
Maleducatamente addestrato e diretto alla chiarificazione del fenomeno di navkolishnє, sistematizzazione della conoscenza, sviluppo di processi e operazioni razionali (analisi, sintesi, analisi, classificazione, ecc.).
Nastіlno-drukovanі іgry può essere aggiunto al decіlka vіdіv:
1. Immagini di Parni. Іgrove zavdannya polyagaє per raccogliere immagini per un po 'di più.
2. Lotto. Anche la puzza si baserà sul principio dell'abbinamento: prima delle immagini, le grandi carte vengono abbinate alle stesse immagini su piccole carte. Lotto nayrіznomanitnіsha argomenti: "Grashki", "Potsud", "Odyag", "Roslini", "Wild and Household Critters" e іn. Іgry al lotto per chiarire la conoscenza dei bambini, per aggiungere un vocabolario.
3. Domino. Il principio dell'abbinamento al centro del gruppo si realizza attraverso il set di figurine durante il turno. Il tema del domino è così versatile, yak e loto. Il gruppo sviluppa il potere, la memoria e il trasferimento più intelligente del go del partner.
4. Razrіznі immagini e cubi pieghevoli, in alcune immagini il soggetto di una trama dura un numero di parti. Іgry è diretto allo sviluppo di uvaga, zooseredzhenosti, per chiarire la definizione, per migliorare la qualità della parte.
5. Tipo gry "Labyrinth" per bambini in età prescolare senior. La puzza sviluppa uno spazio aperto, riducendo al minimo il trasferimento dei risultati.
Igri verbali. Il gruppo qiu comprende un gran numero di igor popolari come "Farbi", "Movchok", "Chorne ta bile" e іn. Іgry sviluppa rispetto, efficienza, velocità di reazione, suona come mov.
A causa della natura dei processi di gioco, si vedono i seguenti tipi di igor didattici:
- gry-aumento;
-Igri al vapore;
-Igri-consegna;
-Igri-indovinelli;
-Igri-besіdi.
La base della classificazione degli igor didattici, proposta da M.I. Un pezzo di carta, ha stabilito l'interesse educativo dei bambini. Puoi vedere le seguenti immagini al link dal cym:

—іntelektualny (іgri-puzzle, іgri verbale, іgri-priuschennya, іgri-riddles, enigmi, sciarade, dama, controlli, іgri logico);
-memocynі (іgri z folk іgrashkoyu, іgri-rozvagi, trama іgry navchalny zmіstu, verbal-ruhlivі, іgri-besіdi);
-regolatorio (іgri s khovannya che pochuk, nastіnno-drukovanі, іgri-supplementing, іgri-zmagannya, іgry s correggere movi);
-Tvorchі (іgri-tricks, burіmі, cori musicali, іgri-pratsya, teatrale, іgri u fanti);
-sociale (іgri con oggetti, ruolo di trama іgri zmіstu didattico, іgri-escursioni, іgri-podorozі).
Visnovok:
In un tale grado, la didattica prende un ottimo posto dai mutui prescolari robotici. La puzza di vikoristovuyutsya sulla frenesia e nell'autoindulgenza dei bambini.
Vykonuyuchi funzione zasobu navchannya, il gramma didattico può essere un'occupazione di magazzino. Vona ulteriore aiuto alla padronanza, al consolidamento della conoscenza, alla conoscenza in modi di prestazioni cognitive. I bambini padroneggeranno i segni degli oggetti, verranno a classifikuvati, uzagalnuvati, porvnuvati. Griglie didattiche della vittoria come metodo per sviluppare l'interesse dei bambini a occupare, sviluppare l'assistenza sanitaria e proteggere il materiale software più bello. Particolarmente efficace sull'attività nella conoscenza in navkolishnіm, navchannya іdnoї movi, la formulazione di fenomeni matematici elementari.
Nel gruppo didattico, la conoscenza del rapporto con i giocatori, inoltre, nell'organizzazione del gioco, il rispetto speciale per la presenza degli elementi impegnativi del gioco: uno scherzo, una sorpresa, una sorpresa.
Non appena nel processo di navchannya sistematicamente vikoristovyvayutsya evznomanitnii giochi didattici, i bambini, specialmente nel bambino più grande in età prescolare, fissano il modo auto-organizzato di organizzare il tipo di montagna: derubare il grossolano, controllare il comportamento Ecco perché il programma didattico del prestito occupa il posto più importante nel sistema degli operatori pedagogici dell'educazione infantile dei bambini.