Сурган хүмүүжүүлэх ажлын үр дүнгийн талаархи сурган хүмүүжүүлэх мэргэшлийн ангиллын аналитик нотолгоо. Сарлаг viglyada нь аттестатчилах аналитик түлхүүр, сарлаг нь хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн талаархи зөв тайлбарыг гаргадаг.

1.3. Додаткова аналитик мэдээлэл (хүснэгтэд үзүүлсэн үр дүнгийн дүн шинжилгээ, багшийн ажлын үр дүнг харуулсан нэмэлт баримтууд).

Сургуулийн өмнөх насны үе бол хүүхдийн амьдралын онцлог шинж чанар, эрүүл мэнд хөгжиж, оюун ухаан хөгжих онцгой чухал, ирээдүйтэй үе юм. Хүүхдийн асрах үйлчилгээг хөгжүүлэх робот нь өөрийгөө гэрэлтүүлэх үйл явцыг бүхэлд нь нэвт шингээж, хүүхдийн амьдралын хүчин чармайлтыг системтэй, системтэйгээр нэгтгэж, дэглэмийн үйл явцыг засч, хүүхдийн хөгжлийн хөгжлийг гэрэлтүүлдэг.

Марина Володимиривна хүүхдүүдэд зориулсан эрүүл ахуйн зөвлөгөө, соёлын талаархи зөвлөмжийг боловсруулсан болно.

Бүс нутгийн боломж, онцлогоос хамааран соёлын бүс нутгийг нэгтгэх зарчимд үндэслэсэн сэдэл өгөх үндсэн үйл явц.

Боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшихийн тулд дараахь зүйлийг анхаарч үзээрэй: бүлгэмд дидактик, арга зүйн уран зохиолын илрэл, ширээний компьютерт ээлтэй схем, схем, шинжлэх ухааны материалыг хөгжүүлж буй хэрэгслээр тоноглох. Үндсэндээ багшийн хичээл зүтгэл бол боловсролын хүртээмж, чанарыг дээшлүүлэх явдал юм. Хүүхдүүдийг нэг нээлттэй орон зайн хүрээнд хөгжүүлэх, робот техник зохион байгуулах, нэгдсэн үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд оролцдог Мэрина Володимирвнягийн үйл ажиллагааг тодорхойлохдоо үнэ нь өөрийн дүр төрхийг мэддэг байв.

Хяналт шалгалтын хүндэтгэлийн судалгаа нь хүүхдүүдийн бүлэгт хөгжлийн өндөр үзүүлэлтүүд байгаа тул багш нь хамрагдахыг хүсч байгаа тухай мэдээлэх явдал юм. Би өөрийн робот байх болно.

Хүүхдүүдийн сургуульд бэлэн байгаа байдлын үр дүнд үндэслэн шинээр бий болгох боломжтой боловч ихэнх хүүхдүүдийн хувьд тэд шинэ чиглэлээр санаа бодлын хэлбэрийг бий болгосон.

Аавын zbori болон tizhni нээлттэй хаалгыг сургуулийн сурган хүмүүжүүлэх багийн тусламжтайгаар гүйцэтгэсэн бөгөөд цаг болохоос өмнө зарим аав нь хүүхэдтэй робот техникийн талаар практик таашаал авч, зөвлөмж авч байв. Зарцуулаарай. Ийм харилцан уялдаатай сурган хүмүүжүүлэх нэгжийн дарга нар, сургуулийн өмнөх насны төгсөгчид сургуулийн орчинд дасан зохицож, амжилттай эхэлдэг.

2. Виховантуудын эрүүл мэндийн хөгжил, оюун ухаан, бүтээлч,

биеийн тамир, спорт

2.1. Хүүхдүүдийн тэмцээнд оролцсон үр дүн:

2.2. Хүүхдүүдийн интернет уралдаанд оролцсон үр дүн:

2.3. Хүүхдүүдийн спортын тоглоом, спортын тоглоомд оролцсон үр дүн:

2.4. Хүүхдүүдийн баяр наадамд оролцсон үр дүн:

2.5. Хүүхдүүдийн төсөлд оролцсон үр дүн:

2.6. Додаткова аналитик мэдээлэл (тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан робот)

Хүүхдийн торны арьсны бүлгийн Оскилкийг маш өндөр, дунд, бага хөгжилтэй, Марина Володимирвнагийн эрүүл мэнд, эрүүл чийрэг хүүхдүүд хардаг.

Бүлэгт хүүхдүүдтэй робот, OD -ийн төлөвлөлтийг сэдэвчилсэн төлөвлөгөөний дагуу хийх болно. Материал Марина Володимиривна нь энгийнээс нугалах хүртэл явах зарчмыг баримтлах болно. Багш нь хүүхдүүдийн өмнө хүүхдийг хөгжүүлэхэд сайн, арьсны хүүхдийн чадавхийн хүч чадал юм. Ташуурч vvazhaє, догь - арьсны хүүхэд нь хичээл зүтгэлээс илүү хүчтэй, арьсны туршлага амжилтанд хүрсэн мэт санагддаг, арьсны энерги нь миний хүч чадал юм. Энэ бол толгой өвдөхөд туслах нэмэлт арга юм - бүх нийтийн хөгжсөн мэргэжлийг хөгжүүлэх.

Робот Марини Володимиривный үр бүтээлтэй ажиллаж, мониторингийн үр дүнг баталгаажуулж байна. Бүх зүйлийн ард роботыг идэвхтэй хийж байгаа бөгөөд хүүхдүүд, аавууд, багш нарт жинхэнэ тусламж гарч ирдэг.

3. Гэрэлтүүлгийн процессын зохион байгуулалтад сэтгэл ханамжтай байх

3.1. Туршлагын үр дүн, хүүхэд, аавын асуулга.

Боловсролын үйлчилгээний чиглэлээр аавуудынхаа эрчим хүчний хангамжийг хангахын тулд Марина Володимиривна Використову нь аавын зори гэх мэт роботууд, бие даасан зөвлөлдөх уулзалтууд, аавуудын санал асуулга, мэдээллийн санд зориулсан мэдээлэл боловсруулах. Сургуулийн өмнөх бүлгийн үйлчилгээнд сэтгэл ханамжтай байгаа талаар аавуудын дунд хийсэн санал асуулгын үр дүнгээс үзэхэд аавуудын 85% нь сургуулийн өмнөх бүлгийн робот техникийн системд сэтгэл хангалуун байдаг.

Энэхүү роботын үр дүнгийн талаар ярихдаа эерэг мөчийг хэлж болно: сургуулийн өмнөх боловсролын ач холбогдол нь аавуудын нүдэн дээр хөдөлсөн; сурган хүмүүжүүлэх асуудлын талаархи сонирхол; Хүүхдийн цэцэрлэгт гэр бүлийнхээ дутагдлыг нөхөх шаардлагатай бүлэг хүүхдүүд байсан.

Марина Володимиривна дээр хүүхдүүд, аавуудын талд скарги байдаг. Захиргааны хязгаарлалт нь тэнэг юм.

3.2 Скарги хүүхэд, эцгийн талаас, захиргааны хязгаарлалт.

2012-2013 оны хичээлийн жил м

2013-2014 оны данс. м

2014-2015 оны хичээлийн жил м

2015-2016 оны хичээлийн жил м

скарги

Тийм биш

Тийм биш

Тийм биш

Тийм биш

захиргааны

нарийсал

Тийм биш

Тийм биш

Тийм биш

Тийм биш

3.3. Энэ нь ойлгомжтой, заохочен.

2012-2013 оны хичээлийн жил пик

2013-2014 оны данс пик

2014-2015 оны хичээлийн жил пик

2015-2016 оны данс. пик

олон улсын

Бүгдссийскіе

бүс нутгийнд

Хотын захиргаазарим нь

Сургуулийн өмнөх боловсролыг хөгжүүлэх чиглэлээр идэвхтэй ажилласан, нэмэлт мэргэжил эзэмшсэн хүмүүсийн жагсаалтыг засаг захиргааны дүүрэгт өгдөг.

РИВНИ ЛТД дээр

Аавын аавын бүлгийн "Вихованна хүүхдүүдэд туслах зорилгоор" хуудас.

Хүүхдийн навч нь хүүхдийн торонд амархан дасан зохицохын тулд залуу бүлгийн аавуудынх юм.

"Вихованна хүүхдүүдийн мэргэжлийн туслалцааны төлөө" аавуудын гарын авлага.

Хамт ажиллагсдын тусламж "Зул сарын баярын үеэр би танд туслах болно."

Хамтран ажиллагсдын найз нөхдийн жагсаалт "Хамтын сурган хүмүүжүүлэх сайн туршлагын төлөө"

3.4. Хотын үүсэл.

uch. пик

uch. пик

uch. пик

uch. пик

галузев

мужууд

4. Вихованнигийн хувьд багшийн буян

4.1 Төрөл бүрийн хүүхдийн хүч чадлын гайхалтай боломжуудыг ухамсарлах.

Сургуулийн өмнөх гүрэн - ёс суртахууны хэм хэмжээ, зан үйлийн нийгмийн арга барилыг эзэмшсэн үе. Хэрэв хүүхэд хүний ​​түдгэлзүүлэлтээр илүү идэвхтэй амьдралаа эхлүүлбэл тэр эцэс төгсгөлгүй бэрхшээл, бэрхшээлийн буруутан болно. Энэ бүхэн бол хардлага, зан үйл, харилцааны дүрэм, туршлага, хүүхдүүдийн сэтгэл санааг бэхжүүлэх, хүүхдүүдийн ёс суртахууны зөвлөгч болох зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрмийн талаархи мэдлэг юм. Түүнгүйгээр хүмүүс хүмүүсийн дунд амьдарч чадахгүй.

Сургуулийн өмнөх насны багшийн өвөрмөц ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэхийн тулд багш Використов дараахь аргуудыг ашигладаг.

Бэсиди ("Зүрхнийхээ толгой бол", "Таны сайн хүүхдүүд", "Энэ бол бас нөхөрлөл" гэх мэт): хүүхдүүдтэй хамт өсч, аяндаа бодож, хэлээрэй, нэг талыг барьсан үлгэрийнхээ хүүхдүүдийг шударгаар үнэлээрэй.

Хүүхдийн ёс суртахууны хувьд зайлшгүй шаардлагатай уран сайхны бүтээлүүдийг уншиж, дүн шинжилгээ хийх, дүрслэлийг үзэх, хүүхдийн оскилкийг өөрийн хүчээр бус бусдын vchinka -ийг үнэлэхэд илүү хялбар байдаг.

Алдар нэр төрийг эмчлэх дүрмээр хүүхдүүд, сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөл, овоолгын хүүхдүүд өөрийгөө хөгжүүлэхийг хичээдэг.

Нийгэм, ёс суртахууны хувьд чухал ач холбогдолтой хоол тэжээлтэй холбоотой асуудалтай, практик, асуудалтай тоглоомын нөхцөл байдлыг зохион байгуулах.

Хичээл зүтгэл, нийгмийн ажилд элссэн хүүхдүүд

Бүлгийн багш хүний ​​хувьд нийгмийн чадамжийг бий болгох талаар бодож үзээрэй.

Хөнгөвчлөх сэдэв - аавтайгаа нягт холбоо тогтоох замаар дунд үеийг хөгжүүлж байна.

Тусгай - зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа (ажил эрхлэлт) ба зохицуулалтгүй үйл ажиллагаа. Riznomanitni уламжлалын бүлгүүд - "Радио үйл явдлын шарх", "Ардын өдөр" гэх мэт.

Тоглоомын үйл ажиллагааны явцад хүүхдийн зан төлөвийн талаархи нийгмийн зөвлөмжийг бий болгох;

Эцгүүдийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх чадварыг системтэйгээр дээшлүүлэх,

Гэмт хэрэгтнүүдийн нийгмийн ур чадварыг ойлгохын тулд тэдний идэвх, бүтээлч байдлыг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдүүдэд ёс суртахууны итгэл үнэмшил төрүүлэх явцад хүмүүнлэгийн мэдрэмж, соёлын зан үйлийн талаархи ойлголт бий болж, би том хүн болж өсч, талархал, працюватитай хамт өөрийн хүүхдүүд, хүүхдүүдийг зөв үнэлдэг.

VICHAL -ийн харилцан үйлчлэлийг хувь хүн болгоно.

Хүүхдийн бие даасан шинж чанарын утга нь будаа дуулах шинэ, алептик хэлбэрээс өмнө шаардлагатай насыг мэдэх нэмэлт туслах хэрэгсэл биш юм.

Марина Володимиривна Використовын гэрэлтүүлгийн процессын мета ба хувь хүний ​​онцлог:

Эрүүл (динамик позыг өөрчлөх горимд робот), залруулга: (казкотерапия, өнгөт эмчилгээ ба.). Биеийн соёл - эрүүл мэнд: (dichny гимнастик, хурууны гимнастик, бадори гимнастик, зэрэглэлийн гимнастик, динамик завсарлага) ба.

Ариун сүмийн объектоор чимэглэхэд використууд хүүхдүүд болон тэдний аавын гэрэл зургуудтай зогсож байв; "Бидний бүтээлч байдал" хана нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг виставци малунк дээр үзүүлэх жагсаалд ялалт байгуулав; "Природа", "Чергування" кучки дээр анхан шатны господарско руу очдог.

Группын дунд хэсгийг хөгжүүлэх нь хүүхдийн сонирхолд нийцүүлэн хүүхдийн арьсаар чичиргээ хийх боломжийг олгож, ижилхэн эсвэл бүр ганцаараа хэд хоног харьцах боломжийг олгодог нь гайхалтай юм.

Олон төрлийн олон талт материалууд байдаг бөгөөд тэдгээр нь дарангуйлагчдын үйл ажиллагааг хүүхдийн үзэл санааны урахуван руу шилжүүлдэг. Агуу сурган хүмүүжүүлэх дохиоллын материалын маш олон нарийн ширийн зүйлс, бүх агуу зүйлүүд: саваа, мотусочки. Drobnі іgrіshki, nіtіlno - drukovanі іgry, onochny материал. Материаллаг - техникийн бааз нь танд tsikavi mystetski -ийг нэвтрүүлэх боломжийг олгодог.

4.2 ... Арга зүйн гарын авлага, ном, зөвлөмж, гадаад төрх, робот техникийг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх талаархи нэмэлт мэдээлэл.

сэргэсэн

Рокын утга санаанаас сэдэв

Муу роботыг зохион байгуулах, явуулах арга зүйн хэрэгсэл, гарын авлага, зөвлөмж

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

rivven OOOD

1. Хурууны игоруудын картын индекс (2012 - 2013)

2. Биеийн соёлын картын индекс (2012 - 2013 он)

3. Рухливих игоруудын картын индекс (2012 - 2013)

4. "Гэр бүлийн цомог" төсөл (2012 r)

5. "Өвлийн хөгжилтэй" төсөл (2013).

6. "Юни жисники Вичизни" төсөл (2013р.)

7. Байгалийн картын индекс "Улирал" (2014)

8. Мэдрэхүйн хөгжлийн талаархи дидактик материал (залуу насанд хүрэгчид) 2015 р

Виступи, робот техникийн зохион байгуулалт, ажиллагааны талаархи нэмэлт мэдээлэл

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

rivven OOOD

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдрал дахь шошго" (2013r.) Хотоос гадуурх Batkiv zbora дээр хийсэн.

"Хүүхдийн бүрэн хөгжилд тоглоомын гүйцэтгэлийн тарилга хийх" сурган хүмүүжүүлэх радиогийн нэмэлт (2013)

"Зам дээр байгаа хүүхдүүдийн аюулгүй ажиллагааны дүрэм" зөвлөгөө (2014 он.)

"Боловсролын салбарт шинэлэг технологийн зогсонги байдал" сурган хүмүүжүүлэх ухааны талаархи нэмэлт мэдээлэл (2015)

"Хуйвалдааны зохион байгуулалтыг санаарай - эхэн үед дүрд тоглодог игорууд" мэдээг үзэх (2016)

5. Та үр дүнд хүрэхийг хүсч байна уу?

5.1 . Гэрэлтүүлгийн програмын нотолгоо. Хөтөлбөрийг зохион байгуулж буй Викови ба гуравдугаар ангилал, багш нарын багийн хүүхдүүдийн эх оронтой харилцах онцлог шинж чанартай Zrazkovі хөтөлбөрүүд.

Марина Володимиривна нь "Олон янз байдал" хөтөлбөрийн үндсэн дээр Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу хуваагдсан Юсов тосгон дахь сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийн дагуу MBOU ZOSH № 4 м -ийн дагуу хүүхдүүдэд зориулсан ажлыг зохион байгуулдаг. Н. Николаевой "Юний экологич", І.А. Ликовой "Колоровый долонки", Л.Г. Питсон "Svit vіdkrittіv". Энэхүү хөтөлбөр нь ухамсрыг хөгжүүлэх зарчимд суурилсан бөгөөд үүний тусламжтайгаар бүх талын хөгжил, хүүхдийг хөгжүүлэх болно. Хөтөлбөр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургахад чиглэсэн хөгжиж буй болон анхан шатны зорилго, байгууллагуудыг хадгалан үлдэх болно.

Хамгийн чухал барилгуудын нэг бол хүүхдийн амь насыг хамгаалах, бие бялдар, сэтгэлзүйн эрүүл мэндийг сайжруулах явдал юм. Марина Володимиривна бүх оюун ухааныг нээсэн. "Dorizhka zdorov'ya" биеийн тамирын бүлгийг түр хүлээгээрэй (өргөстэй килим, хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх хавиргатай дэвсгэр), нурж буй игор, биеийн тамир, гимнастикийн картын индекс нээгдэж, идэвхтэй гацсан байна. Ихэнхдээ өвчтэй хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн байдалтай танилцах системийг боловсруулсан болно. Бүлэг өдөр бүр унтдаг, бадиори гимнастик нь залхуу даашинз өмсөж, эрүүл мэндийн замд хөл нүцгэн алхдаг. Зуны улиралд өвсөн дээр хөл нүцгэн хөлөөрөө алхах цаг болжээ. Бүх зүйл хүүхдийн эрүүл мэндтэй эерэг холбоотой байдаг.

Багш өөрийн роботыг ашиглан ижил саравчны сарлагийн хорхойг сурч, хүүхдүүдийн амьдралыг хурцадмал байдлаар хөгжүүлэх, шинэ үйлдэл хийж эхлэх боломжтой болно. Робот техникийн хувьд, ялангуяа хүүхдүүдийн хөгжил, тэдний сонирхол, хөдөлгөөнд.

Гэрэл гэгээтэй хүүхдүүдийн мэдлэгт маш их хүндэтгэлтэй ханддаг: зөвхөн өнгө, хэлбэрийг боловсруулж, тэмдгүүдийн объектуудыг бүлэглэж сурахаас гадна хүртээмжтэй хэлбэрээр харуулахын тулд төрийн ипотекийн зээлийн талаар агуу хүмүүст хэлэх болно. Ихэнх хүмүүс би тэдэнд бэлэг өгдөггүй.

Ярилцлага, уншлага, уран зохиолын уншлага, хүүхдүүд хүний ​​оюун санааны хэм хэмжээг мэддэг байж магадгүй: тэд царай муутай, нэр хүндтэй, сайхан сэтгэлтэй, эрүүл чийрэг болсон боловч энэ нь зөвхөн хүмүүсийн хувьд сайн зүйл биш юм. бидэнд ойрхон.

Хүүхдийн хөгжлийг хэрхэн хөгжүүлэх, хэрхэн хөгжүүлэх талаар.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд эргэн тойронд байгаа бүх зүйлийн чанарыг харах болно. Туршилтын үйл ажиллагааны явцад хүүхдүүд зөвхөн байгалийн тухай мэддэггүй, харин тэднийг зохих түвшинд мэргэшүүлэхэд чиглэдэг.

Өргөн ялалт, уран зохиол унших, шүүдэр, амьтан, шувуу, комын амьдралыг ажиглах: экологийн оёдлын дагуу олон алхах.

Робот техникийн чиглэлээр Марина Володимирвна бүх төрлийн үйл ажиллагааны онцлог шинж чанарыг эв нэгдэлтэй хөгжүүлэхийн тулд эрүүл мэнд, боловсролын төлөө бүх зүйлийг тохируулсан.

5.2. Эцсийн шалгалтанд тэнцсэн зохиогчийн гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрийг боловсруулж, хэрэгжүүлэх:

хөтөлбөр

PIB шалгагч, нэр өгөх байгууллага, scho шалгалтыг хийсэн

5.3 ... Боловсролын байгууллагыг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн багшийн хувь заяа.

Марина Володимиривна 2015 - 2016 онуудад DNZ -ийг хөгжүүлэх хөтөлбөр боловсруулахад хувь тавилантай болсон. Энэхүү хөтөлбөр нь бие бялдрын соёл, нийгмийн онцлог, бүтээлч сэтгэл зүй, урлаг, байгалийн гэсэн үндсэн болон бие даасан мэргэжлүүдийн үндсэн зарчмуудаас хүүхдүүдийг хөгжүүлэх болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургах зорилготой энгийн иргэд, хөгжиж буй болон боловсролын байгууллагуудын нэг цогц байдлыг хангахын тулд боловсролын үйл явцыг өдөөх сэдэвчилсэн цогц зарчмыг удирдлага болгоно.

5.4. Хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд Zabrechennya сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх оюун ухаан.

Марина Володимиривна нь OOD -ийн явцад найрсаг орчинд амьдрах боломжийг олгодог бөгөөд өөрсдийн ялалтыг хөгжүүлэх хувь хүний ​​боломж, онцлогийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог тул хязгаарлагдмал, хязгаарлагдмал байх шаардлагатай хүүхдүүдэд тусламж хэрэгтэй болно.

Хүүхдийн сэтгэлзүйн эрүүл мэндийг хангах, хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, хүүхдийн бүх үе шатанд хувь хүний ​​хөгжилд хувь нэмэр оруулах, түүнчлэн хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэнд, хүүхдийн хөгжилд хувь хүний ​​хандлагыг хэрэгжүүлэх зорилгоор. Бие даасан роботыг төлөвлөхдөө роботын зохих хэлбэр, аргыг сонгох (хүүхдийн чадварыг сайжруулах).

Мэдээлэгч нь өөрийн робот дээр дараахь зарчмуудыг буруутгадаг.

Humanizatsiyi - хүүхдийн хүч чадлын үнэн зөв байдлын тэтгэмж;

Системчилсэн пидхид - олон төрлийн мэргэшсэн ухаалаг хүмүүст зориулсан сургалт;

Хүүхдийн супроводод зориулсан цогц pidhid;

Хүүхдийн бие даасан болон онцлог шинж чанаруудын үүл, өөрчлөлт, хэлбэр, дэмжих арга замыг хүүхдийн хувийн боломжоос хөгжлийн хурд хүртэл хэрхэн дамжуулах;

Хүүхдийн ариун үйл явц дахь тасралтгүй байдал, түүний эхлэл, үргэлжлэх хугацаа.

Марина Володимиривна нь хүүхэд, хүүхдүүдэд зориулсан өөдрөг агуулахтай: ирээдүйд эерэг хандлага; Би эерэг, эерэг сэтгэл хөдлөлийн гэрлийг бүрдүүлэхийн тулд хүсч буй эелдэг, эелдэг, радиогоор хүүхдүүдэд хүндэтгэлтэй хандаж, эрүүл саруул, ухаалаг, навичок авчрах болно.

Хүүхдэд зориулсан багш бол бүлгийн сэтгэл хөдлөлийн хувьд таатай бичил цаг уур юм.

5.5 ... Сэдвийн хувьд өргөн цар хүрээтэй төвийг хөгжүүлэх vimog-ийг хэрэгжүүлэх.

Удирдах зөвлөлийн мэдээлснээр, сургуулийн өмнөх боловсрол нь том хүүхдүүдийн оюуны үйл ажиллагаа, хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаанд боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийг үл тоомсорлож байгаатай холбоотой юм.

Шинэ бүлгүүдийн салбаруудад Орос улсад хүүхдүүдийг хэрхэн яаж төгсгөх, ялангуяа хүүхдүүдийн онцлог шинж чанаруудын дагуу хэрхэн яаж сургах талаар бодож үзээрэй. Субъектив байдлаар - дунд түвшний хөгжлийг ийм зэрэглэлээр зохион байгуулдаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд бие даасан чичиргээ хийх боломжийг олгодог: z kim, yak, de, u grati. Хүүхдийн арьс нь хайрлах эрхээ арчилж чаддаг. Дэлхийн тэргүүлэх боловсролын үйл явцыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүдээр танилцуулдаг: тоглоом, бүтээмжтэй, танин мэдэхүйн - уран зохиол, уран зохиолын уншлага, учир нь өдрийн турш бодитой байх боломжтой байдаг.

Хүүхдүүдийн бүх төрлийн үйл ажиллагааг сэдвийн төвөөс боловсруулдаг.

Салбаруудын бүлэгт:

Богино хуйвалдаан - дүрд тоглодог, хүүхдүүд хүмүүсийг харахын тулд өөрсдийгөө хүүхдийн талд бүтээлчээр харуулдаг. Podії inіgrіvіvіt pіznіy pіbotovyh талбайд (дэлгүүр, сим'я ба ин.); хөдөлмөрийн талбай (далайчин, үржүүлэгч, эмч, шуудан);

Бага зэрэг оюуны хөгжил, бага зэрэг товхимол, бүх зүйл бол хүүхдүүдийг хичээл эхлэх хүртэл нүүлгэн шилжүүлэх, бэлтгэх чадварыг эзэмших;

Бага зэрэг байгалиас заяасан зүйл бол бид рослини вирошувати, тэднийг ажиглаж, туршилт хийх;

Зарим гайхалтай, бүтээмжтэй иорууд, хүүхдүүд хамтын роботын багаж хэрэгслийг түгжиж, тоног төхөөрөмжөө боловсруулж, тоног төхөөрөмжийг бэлтгэх үйл явцыг төлөвлөдөг;

Бага зэрэг бүтээлч үйл ажиллагаа - хамгийн хайртай хүүхдүүдийн нэг, бүтээлч байдал, уран зөгнөлийг хөгжүүлэх, завгүй байхын тулд навички отримани хаах;

Хөнгөн атлетикийн баг, хүүхдүүд өөрсдийгөө зохион байгуулах ажилд оролцож, хүчирхэг igri-ийг бүтээж, хүч чадлаа нэгтгэж, биеийн тамир, спортын сонирхлыг хөгжүүлэх.

Тодорхой барилгуудаас урагшилж буй орон зайн бүх хэсгүүд танд маш их өөрчлөгдөж, багасч, өргөжих боломжтой байж магадгүй тул сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ижил түүхийн одоогийн ашиг сонирхлыг хүчээр "цэнэглэж", тэдэн дээр ирдэг. .

Тиймээс цол zrobiti visnovok scho organіzatsії сэдэв болно - rozvivalnogo seredovischa vіdvedeno vihovatelem vazhlive Байрлал vihovannі dіtey у би stvorenі neobhіdnі povnotsіnnoї realіzatsії нь оюун ухаан нь dіtey шаардаж идэвхтэй pіznannі navkolishnogo svitu, mozhlivіst doslіdzhuvati би eksperimentuvati, osvoyuvati іnformatsіyu, otrimanu онд bezposeredno osvіtnoї dіyalnostі.

5.6. Гэрэлтүүлгийн явцад электрон гэрэлтүүлгийн нөөцийн ялалт.

Хүүхдийн оюуны болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийн чухал хүчин зүйл, бүтээлч эрүүл мэндийг хөгжүүлэх хурдасгуур болох мэдээллийн шинэ технологи нь уламжлалт уламжлалыг хөгжүүлэхийн тулд багштай хамт робот техникийн салбарт ялалт байгуулна. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи (ICT) нь Марина Володимиривнагийн тусламжтайгаар гэрэлтүүлгийн процессын үр ашгийг дээшлүүлэхийн тулд дараахь зүйлийг ялна.

Тавиур, бүлгийг (скан, интернет - нөөц, принтер, танилцуулга) зохион бүтээхэд зориулж зээл авах нэмэлт материалын пидбори;

Соёлын өмнөх боловсролын материалын боловсролын гүйцэтгэл, ариун ёслолын талаархи анхны мэдлэг, анхны айлчлалын талаархи мэдлэг;

Бүлгийн баримт бичгийг бүрдүүлэх үед дуугардаг. Компьютер нь дуудлага бичиж, арьсыг нэг удаа шинжлэхгүй, харин схемийг нэг удаа бичиж дуусгах, зөвхөн шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг хийх боломжийг олгодог.

Vikoristannya дижитал гэрэл зургийн тоног төхөөрөмж, гэрэл зургийг засварлах програмууд нь тэмдгийг гэрэл зураг шиг удирдах, хэрэгцээг нь хялбархан таньж мэдэх, өөрчлөх, харуулах боломжийг олгодог;

Сургуулийн өмнөх насны моргейжийн боловсролын үйл явцыг мэдээллийн болон шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх тусламжтайгаар боловсролын цар хүрээ, өргөжүүлэх нэмэлт мэдээллийн алхам болгон интернэтэд сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа явуулж байна.

Хөтөлбөр тараахаас өмнө EOP -ийг шилжүүлэх

тараасан програмууд

тоо

Тусгай зөвшөөрөл

Интернет нөөцhttps : // потоми . ru / "Учир нь.ru »Энэ ертөнцөд би бүх соёлын бүс нутгийг сонирхож байна.

Хүүхдийн нэвтэрхий толь бичиг "Нэгэн цагт piznaєmo svit"

Интернет нөөцhttp :// pochemu 4 ка . ru / Хүүхдэд зориулсан сайт ба һхніх батків. Энэ ертөнцөд соёлын бүх газрыг агнадаг.

Интернет нөөц http : // al a үд . Мосси . ru /1%2003%2006%. shtml Энэ дэлхийн "Аладин" сэтгэл судлалын төв нь "Безпека" зэрэг боловсролын бүх чиглэлд дуртай байх болно.

Интернет нөөцhttp :// пароход . кг / хүүхдүүд ажил/ "Хөдөлмөр" Виховання сургуулийн өмнөх насны хүүхэд

Интернет нөөцhttp: // stoschet. ucoz. ruПизнаня. Хүүхдийн торонд байгаа математик.

Интернет нөөцhttp:// doshvozrast. ru./ "Биеийн соёл"

Интернет нөөцhttp :// ivalex . vistcom . ru / занати -23. html "Эрүүл."

бие даан эргэх

сайтын хаяг

Нэг талын дэлгэцийн зураг

илэн далангүй байдал

власный сайт

OOOD вэбсайт дээрх блог, блог.

http: // www. эмээ. ru/ хэрэглэгчид/

5.7. Багшийн мэргэжлийн ур чадвар.

"Тэдгээрийн Навчаючи, бид ижил хүмүүс" - Сенека. Үүний зэрэгцээ Марина Володимиривна сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр сайн ажиллаж байх хугацаандаа мэргэжлийн, ёс суртахуун, соёл, соёл, бүтээлч, өөрийгөө тусгах үндсэн дээр сурган хүмүүжүүлэх ур чадвараа гүнзгий сурталчилж ирсэн. Марина Володимиривна бол оюун ухааны багшийн мэргэжлийн хөгжил бөгөөд түүний мэргэжлийн чадавхийг тасралтгүй хөгжүүлэх үйл явц бөгөөд энэ нь бүхэлдээ сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд нэвтэрдэг. Багшлах багш нь бие даан ажилладаг тул онцгой байх хэрэгтэй, маш онцгой байх хэрэгтэй. Цихийн хувьд шүгэл үлээгч:

Залгих спилотын ажилд оролцох;

Шинжлэх ухааны системчилсэн бие даасан практик - арга зүйн алсын хараа, розробокс, зөвлөмж;

Орчин үеийн болон сонгодог сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын чиглэлээр аажмаар сайн мэдлэгтэй болох;

Прийма бага хурлын чуулган дээр;

Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд үе үе өөрийгөө дүн шинжилгээ хийх;

Цаашид зөвшөөрөл авахын тулд хамт ажиллагчаа авахыг шаардах;

Сурган хүмүүжүүлэх технологи, чичиргээ, хүчирхэг арга зүйн системийг эзэмших (өөрчлөлтийн өөрчлөлт, арга, арга, хөгжлийн хэлбэр);

Мэргэжил дээшлүүлэх сургалтанд хамрагдах.

5.7.1 ... Чанарыг сайжруулах тасралтгүй байдал:

- Өөрийгөө танин мэдэх.

Марина Володимиривнягийн өөрийгөө үнэлэх сэдэв нь ёс суртахууны хувьд эх оронч үзэлтэй байдаг. Үүний зэрэгцээ сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрт гарсан өөрчлөлтөөс болж "Ёс суртахууны ёс суртахуун" хэсэгт вакуум бий болсон нь тэдний ач холбогдлыг гайхшруулав. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тухай ойлголт нь дэлхийн зайлшгүй үнэт зүйлсийн талаар хүүхдүүд суралцах хэрэгцээний талаар ярихын тулд түүний хажууд байдаг. Манай хүүхдүүд төрөлх нутаг, газар шороо, ардын уламжлалын онцлог шинж чанаруудын талаар бага зэрэг мэддэг, бусдын уй гашууг маш эмзэг хүлээж авдаг хүмүүс, тэр дундаа нутгийн иргэд рүүгээ явдаг нь харамсалтай. Мэдээжийн хэрэг, гэр бүл дэх ёс суртахуун, эх оронч үзлийн талаархи роботын сул тал юм.

Чимэглэлтэй холбогдуулан хүүхдийн сэтгэлд сайхан сэтгэл, нигүүлсэл, оюун санаа, хайр, хайртай хүмүүстээ туслах гэсэн ёс суртахууны хосыг оруулах шаардлагатай байна.

Мета: Хүүхдийг төрөлх нутгаа хайрлах, Оросын үндэсний зан чанар дээр үндэслэн хэвтэх: эмх цэгц, ухамсартай байдал, сүнснүүдэд сайн сайхан байдал; zalnulyudskih ёс суртахууны үнэт зүйлсээс гарах.

Дарга: Вихованна хүүхдийн хайр, гэр бүл, гэр, хүүхдийн цэцэрлэг, гудамж, газарт эелдэг ханддаг;

Бүх амьд биетүүдийн мөн чанарыг харуулсан дбайливого үүсгэх;

Vikhovannya povagi pratsі руу;

Оросын уламжлал, үйлдвэрлэлийн сонирхлыг хөгжүүлэх.

- Нарийвчилсан сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтанд хамрагдсан:

суулгах

Ариун газрын хөтөлбөрөөр нэрлэгдсэн

Жилийн тоо

Хичээлийн огноо

№ зориулагдсан

(Гэрчлэл)

бүрэн эрхт автЛипецк мужийн төгсөлтийн өмнөх мэргэжлийн боловсролын ганц амлалт "Боловсролыг хөгжүүлэх институт"

"Одоо сургуулийн өмнөх боловсролын FGOS -ийн хувьд хүүхдийн бие даасан байдал, олон нийтийн удирдлагын оюун ухаанд хүүхдийн онцлог шинж чанарыг хөгжүүлэх талаар явцгаая."

– Байна роботын хурал, семинарт оролцох:

Чуулган, семинар, доторх нэр.

оролцооны хэлбэр

Whistupu сэдэв

огноо

Олон улсын

Всеро

бүс нутгийн

хотын захиргаа

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад зориулсан семинар

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад зориулсан семинар.

нэмэх

нэмэх

"Хүүхдүүдийн ёс суртахууны итгэл үнэмшилд гэр бүл ба сургуулийн өмнөх насны моргейжийн харилцан үйлчлэл."

"Тоглоомын үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бүтээлч санаачлагыг заах эх сурвалж юм."

2013 оны рик

2013 оны рик

rivven OOOD

OU Pedagogichna баяртай байна

OU Pedagogichna баяртай байна

OU семинар

OU семинар

нэмэх

оролцогч

оролцогч

нэмэх

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч үзлийг хүндэтгэх хандлагыг төлөвшүүлэх."

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өдрийг дуустал танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох, өнгөрсөн үеийн Оросын ард түмний амьдрал."

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн экологийн соёлын хөрс үүсэх"

"Виховно дахь эрүүл загвар - сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын систем"

2013 оны рик

2014

2015 оны рик

2016 оны рик

– MO робот техникт оролцох:

Бизнесийн төрөл

Роботын үр дүн

2012

2016

"MI - байгалийн найзууд" нээлттэй дуудлага хийх.

Нээлттэй дуудлага хийх

Хүүхдэд зориулсан роботын онолын болон практик материалыг бэлтгэх

– Арга зүйн сэдэвтэй робот:

Тэдгээрийг нэрлэх

Роботын үр дүн

2012

2013

2014

2015 - 2016

"Оросын үндэсний соёлын тойргийн өмнөх хүүхдүүдийн баяр."

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахуун, эх оронч ёс бус байдлын бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг"

"Казкотерапия нь ёс суртахуунтай эх оронч вихованнагийн хувьд"

"Экологийн виховання сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд"

Төслийн танилцуулга.

Vidkrite OOD (Хамтран ажиллагсадтайгаа зөвлөгөө солилцох).

"Ми - байгалийн найзууд" мэдээллийн самбар.

Сэрүүлгийн материалаас вирусыг харуулах.

5.7.2. Мэргэжлийн, бүтээлч уралдаанд оролцох:

Найменування

өрсөлдөөн

Үүний зэрэгцээ (хадны ач холбогдлын улмаас)

оролцогч

шагналтан

тэтгэвэр авагч

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

"Бага зэрэг куточок"

Rivne OU дээр

"Веселка төсөл" уралдаан

"Экологийн төсөл" номинацид.

"Ричница Перемогигийн өмнө" тавиурын дизайны уралдаан.

2 сар 2013 r

1 сар 2015 r

5.7.3. Туршилтын майданчик, лаборатори, нөөцийн төвийн роботуудад оролцох:

Сэдэв

пик

5.7.4. Шинэлэг төслүүдийг хэрэгжүүлэхэд оролцох:

Сэдэв

пик

OOD

"Гэр бүлийн цомог"

2012

OOD

"Өвлийн хөгжилтэй"

2014

5.7.5. Багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа

сэргэсэн

2012-2013 оны данс. м

2013-2014 оны хичээлийн жил м

2014-2015 оны хичээлийн жил м

2015-2016 оны хичээлийн жил м

Удирдагчийн чиг үүргийн ялалт

Робот

шинжээчийн хувьд

Робот

вихованет дахь тэмцээний сэтгүүлийн агуулахад

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

РИВНИ ЛТД дээр

Робот

багш нарын мэргэжлийн уралдааны сэтгүүлийн агуулахад

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

РИВНИ ЛТД дээр

Kerivnistvo MO

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

РИВНИ ЛТД дээр

Бүтээлч агуулахад байгаа роботхуучин бүлгүүд

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

РИВНИ ЛТД дээр

"Гэр бүлийн цомог" төсөл

FGT -ийн оюун ухаанд сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах бүтээлч бүлгийн гишүүн

"Захисники Вичизни" гэрэл зургийн уралдааны сэтгүүлийн гишүүн.

"Өвлийн хөгжилтэй" төсөл

Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах бүтээлч бүлгийн гишүүн

"Намрын алт" байгалийн материалаар хийсэн вирусын уралдааны сэтгүүлийн гишүүн.

Ажлын програмын роботын бүтээлч бүлгийн гишүүн.

тийм

Олон улсын

Бүх Орос

бүс нутгийн

хотын захиргаа

РИВНИ ЛТД дээр

Өмнө нь Мэдээж "Веселка төслүүд". "Экологийн төсөл" номинацид.

5.8. Навчанна аспирантурт (докторантурт), шинжлэх ухааны үе шат, боловсрол.

5.9. Додаткова аналитик мэдээлэл.

Буудагч нь бүх шинэлэг бүлгүүдэд зориулсан боловсролын робот хөгжүүлэх роботын хөтөлбөр боловсруулахад идэвхтэй оролцов.

Би "Аавуудын эрх мэдэл", "Сарлагууд хүүхдүүдийг авдаг", "Гра бол ёс суртахууны зан үйлийн сургууль", "Хүүхдийн цэцэрлэгээс сургууль руу шилжих нь хүүхдийн амьдралын чухал үе шат" гэсэн сэдвээр аавуудад зөвлөгөө өгсөн. ";

Пидготувала картын индекс нурж буй игор, хуйвалдаан - бүх бүлгүүдийн үүрэг;

Тэрээр туршилтын өмнө болон туршилтын үеэр (дунд болон ахмад зууны) явган хүний ​​картын индекс боловсруулсан;

Тэр мессеж, захиалга, крилатих виразивын картын индексийг задлав;

Pidgotuvala фолдерууд - "PDR", "Сургуулийн өмнөх хүүхдүүдийн бэлэн байдал" -ын дагуу аавуудын захиалга.

Пидготувала аавтайгаа уулзсан: "Дружна Семейка", "Подороз по казках", "Захисники вищизни" гэх мэт.

Би хүүхдийн цэцэрлэгийн амьдралд идэвхтэй оролцох болно.

6. Орчин үеийн боловсролын технологийн орчин үеийн болон вихованья үйл явц дахь ялалт

Використанна ( пропорциональ масштабаар үнэлэх шаардлагатай )

1 оноо - технологийн элементүүдийн Виктория

2 бали - олон нийтийн дунд Викторийн технологи

3 бали - энэхүү технологийн үндсэн дээр олон нийтэд мэдээлэх;

4 бали - энэ технологийн vikorystanny -ийн дагуу олон нийтэд нээлттэй байх;

5 оноо - энэ технологийн сэдвээр нийтэд мэдээлсэн мэдээлэл;

razvivalne navchannya

2

асуудалгүй

2

хөгжил

2

Дарстай холбоотой даалгавар боловсруулах технологи (TRIZ)

2

дизайны арга

3

IKT

2

3

Igrovі технологи

3

6.1. Ялагч технологийн үр ашиг

Технологийн туршилтын үр нөлөөг баталгаажуулах (робот техникийн үр дүн, шинжээчдийн үр дүн, гэрчилгээ, шинжээчдийн нотлох баримт)

razvivalne navchannya

Технологийн туршилтын үр нөлөөг баталгаажуулах (роботын үр дүн, гадны мэргэжилтнүүдийн гэрчлэл, гэрчилгээний гадаад төрх, нэрс).

асуудалгүй

Идэвхтэй мэргэжлийг хөгжүүлэх, инноваци, гүйцэтгэл, гүйцэтгэлийг бий болгох. Хүүхдүүдийн бүтээлч, бүтээлч эрүүл мэндийг хөгжүүлэх нь илүү бие даасан байхыг зөвшөөрдөг.

хөгжил

Тусгай зохион байгуулалттай хандлагад үндэслэсэн. Хувь хүний ​​эрүүл мэндийг дэмжих, хүлээн зөвшөөрөх, аливаа төрлийн гүйцэтгэл, идэвхтэй ахиц дэвшил гаргахаас өмнө урам зоригийг дэмжих. Үүний үр дүнд хүүхдүүд өөрсдийгөө, мэдлэгээ илүү тод харуулдаг.

Дарсны ажлуудыг боловсруулах технологи (TRIZ).

Стандарт үйлдвэрлэл гарч ирснээр хүүхдүүд дарс, бүтээлч байдал, бүтээлч байдал, логик сэтгэлгээгээ харуулж эхлэв.

Дизайн арга

Эцэг, нийгмийн түншүүдийг өөрсдийн үйл ажиллагааг гэрэлтүүлэхэд оролцохыг зөвшөөрөх. Uzagalno dosvіd роботууд нь дизайны аргын хувьд navchannya OU дээр.

IKT

Байгууллагын эргэн тойрон дахь танин мэдэхүйн сонирхол, бие даасан байдал байдаг нь тодорхой байна. Хүүхдүүд материалын хэсгийг санаж байхдаа илүү үзэсгэлэнтэй байдаг. Бүтээлч, оюуны чадавхи өсч байна. Мэдээллийн соёлын төлөвшил.

эрүүл технологи

Эцэг эхтэйгээ ойр дотно харилцаатай байхыг зөвшөөрдөг. GRZ буурах хандлага ажиглагдаж байна. Хүүхдийн организмын үйл ажиллагааны чадавхи, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, бие бялдрын бэлтгэлийн түвшинг дээшлүүлэх, эрүүл амьдралын хэв маягийн тэргүүлэх чиглэлийг ахиулах, хүүхдийн урам зоригийг дээшлүүлэх.

Igrovі технологи

Використан технологи нь гэрэлтүүлгийн процессыг сонор сэрэмжтэй байлгаж, хүүхдүүдийн өсч хөгжихөөс урьдчилан сэргийлэх уур амьсгалыг бий болгож, хүрээлэн буй орчныг хаяж, сэтгэл хөдлөлөө сайжруулдаг. Амжилтанд хүрэх нөхцөл байдал нь танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, хамгийн сайн чадвартай байх таатай нөхцөл юм. Хүмүүст зан төлөв, спилкуванни, отчуюю, навчанна гэх мэт хүмүүсийг олж мэдэхэд нь туслахын тулд төгссөн. Розумовагийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх.

7. Мэдээллийг нийтлэх, өргөтгөх

7.1. Нийгэмшсэн сурган хүмүүжүүлэх мэдээллийг илчлэх

сэргэсэн

Рокын утга санаанаас сэдэв

Бүх Орос

бүс нутгийн

mіzhmunіcypalny

хотын захиргаа

РИВНИ ЛТД дээр

"Казкотерапи бол ёс суртахууны хувьд эх оронч хүүхдүүд юм." 2014 он

7.2. Ryvnyi rіvnya -ийн талаархи мэдээллийг орчуулав.

сэргэсэн

Рокын утга санаанаас сэдэв

Багш, керивникүүдэд чухал айлчлал хийх

Бүх Орос

бүс нутгийн

mіzhmunіcypalny

хотын захиргаа

"Ми - байгалийн найзууд" 2012 он

РИВНИ ЛТД дээр

урт хугацааны dosvid

DNZ дефлекторын Dosvid роботууд

Тэмцээнд оролцохын тулд роботуудын бичсэн материал DNZ -ийн багш нарт хүрэн өнгөтэй байж болно.
1. ЭРХ ЗҮЙН МЭДЭЭЛЭЛ
Батков Горковская Анна Олексийивнагийн хэлснээр Призвише
Wriggler
Төрсөн өдөр 03/15/1977 r
Ростов мужийн Повна оршин суух хаяг, Волгодонск, *********
Холбоо барих утасны дугаар, эсийн имэйл хаяг. **********
Освита, шинжлэх ухааны алхам (rivn, анхны моргейж)
Дунд мэргэжлийн боловсролын Волгодонскийн багшийн коллежийн улсын боловсролын байгууллагууд,
сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн асран хамгаалагчийн мэргэшилд хуваарилагдсан
сургуулийн өмнөх боловсролын факультетийн ард
Profesіyna kar'єra (роботын урт хугацааны туршлага, огноо, роботын эрхэм зорилго, суух)
Волгодонск дахь MBDOU DS "Весна" дахь 14 рок

Хотын үүсэл, цол хэргэм(тангараг өргөх)
Миски тэмцээн "Року -2006" - оролцогчийн диплом 2006r.
"Бүс нутгийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дунд замын дүрмийг тогтоох, роботыг зохион байгуулах, зам тээврийн ослоос урьдчилан сэргийлэх төгс бэлтгэлийн бүлэг" бүсийн тэмцээний финал.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн онцлог шинж чанаруудын оюун ухаан, соёл, ёс суртахууны үндэс суурийг амжилттай хөгжүүлсний төлөө Волгодонск хотын захиргааны хүндэт диплом.
Анхны мэргэжлийн байгууллагад идэвхтэй ажилласан боловсролын ажилчдын мэргэжлийн байгууллагын хотын байгууллагын хүндэт жуух бичиг, ажлын хураангуй дүгнэлт, 2013 оны мэргэжлийн байгууллагын үүрэг хариуцлага.
Блиц-олимпиадад "Укната" Бүх Украйны тэмцээний ялалтын диплом (1 сар): "FGOS сургуулийн өмнөх боловсрол" 2015r.
Бүх Оросын уралдаанд оролцсон "Багшийн портал" уран сайхны уран зохиолын диплом (2-р сар)
"Холбооны Улсын Боловсролын Стандартыг хэрэгжүүлэх ухамсар дахь сурган хүмүүжүүлэгчдийн мэдээллийн технологийн чадвар" 2015 он.
Диплом (3 сар) Бүх Оросын нэр хүндтэй портал "Prodlenka.org" Бүх Оросын сурган хүмүүжүүлэгчдийн уралдаанд, Эхийн баярт зориулагдсан "Ridne Heart", "Хувилбарууд нь Эхийн баяр хүртэл ариун" 2016r.

Сургуулийн өмнөх насны анхны моргейжийн нэр (дахин):
____________________________________________________________________
Хаягийг тохируулах:
sub'єkt RF: ____________________________________________________________
Индекс: ________________________________________________________________
хүн амын нутаг дэвсгэр: _______________________________________________________
гудамж: _________________________________________________________________
овоохой: __________________________________________________________________
хотын холбооны утасны код: ________ утас: ________________
факс: ____________________ и-мэйл: __________________
Сургуулийн өмнөх насны моргейжийн дарга (PIB, холбоо барих утасны дугаар):
__________________________________________________________________________

Maybutny хүүхдийн цэцэрлэг нь хүүхдүүдэд зориулсан өөр байшин байх гэмтэй тул би аз жаргалыг мэддэг байх болно. Мөн аз жаргалтай Людин - Перс бол бүх зүйл Людин эрүүл байдаг. Том, хүүхдийн цэцэрлэгт байхдаа хүүхдийн эрүүл мэнд, бие бялдар, бүтээлч, боловсролын эрүүл мэндийн шинэ хөгжилд хариуцлага хүлээх ёстой. Хүүхдийн цэцэрлэг бол эерэг сэтгэл хөдлөл, инээмсэглэл, баяр баясгалантай бүхэл бүтэн гэр бүл бөгөөд хайрт хүүхэд зөвхөн өөрийнхөө төдийгүй бусдын ололт амжилтын онцлог, баяр баясгаланг сурдаг.

Аналитик Довидка

Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх насны моргежийн зээл
хүүхдийн цэцэрлэг "Хавар" м Волгодонская
(MBDOU DS "Весна" м Волгодонска)
Би, Горковская Анна Олексийивна, MBDOU DS "Весна" м Волгодонская 15 жил pratsyuyu. Сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр 14 жил ажилласан туршлагатай. 2005 онд Волгодонскийн багшийн коллеж нь Улсын боловсролын байгууллагуудыг төгссөн, Волгодонскийн сурган хүмүүжүүлэх коллеж нь сургуулийн өмнөх боловсролын факультетийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн багшийн мэргэшлийн шагналыг хүртсэн. 2015 он. "Санкт-Петербургийн боловсролын өмнөх мэргэжлийн боловсролын төв" ANO-ийн боловсролын мэргэшлийн хөтөлбөрийн боловсролын гэрчилгээг "Боловсролын оюун ухаанд хүүхдийн торонд боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах" сэдвээр өгсөн. Би чанарын ангилал хайж болох уу?
Одоогийн байдлаар би нүүдлийн чухал хохирлыг арилгахын тулд сургуулийн өмнөх бэлтгэл ажил, бүлгийн удирдагч юм.

1. БХБХС -ийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэхэд багшийн оруулсан хувь нэмрийн онцлог
MBDOU DS "Vesna" m Volgodonsk zdіysnyu гэрэлтүүлгийн үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх боловсролын "Дитинство" сургуулийн боловсролын ойролцоо боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулсан бөгөөд үүнийг Т.И.Бабаева, А.Г. Гогобидзе, З.А.Михайлова. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн төв хөгжил, хөгжлийг зохион байгуулах талаархи анхны санаагаа хэрэгжүүлэхдээ. Өгөгдсөн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх талаар өөрийн танилцуулгаар би "Osvitn'oi robochoi Programm vihovatel" (нэмэлт дугаар 1) -ийг оруулсан болно.
Zm_st Хөтөлбөрүүд нь Стандартын шаардлагад үндэслэсэн бөгөөд үүнд төв, хувьсах болон зохион байгуулалтын гэсэн үндсэн гурван хэсгээс бүрдэнэ.
Сургуулийн өмнөх боловсролын FGOS -ийн дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх арга: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн төрөл бүрийн боловсрол, сэтгэлзүйн боловсролын онцлогийг хөгжүүлэх.
Шинэ үйлдвэрлэлийн дамжуулалтыг хүргэх амжилт:
1. Хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хамгаалах, сайжруулах, түүний дотор сэтгэл санааны байдал;
2. Сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдийн арьсыг хөгжүүлэх зохих боломжоор хангах нь амьдрал, байдал, үндэстэн, хөдөлгөөн, нийгмийн байдал, сэтгэцийн болон бусад эрүүл мэндийн онцлогоос хамаардаггүй.
3. Довтолгооны зорилгыг хамгаалах, боловсролыг бий болгох, хөгжүүлэх, боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд хэрэгжүүлэх (эрт боловсролын сургалтын үндсэн хөтөлбөрүүдийн тоо буурахаас хол).
4. Хүүхдийг нас, бие хүний ​​онцлог, сэтгэлгээний дагуу хөгжүүлэх найрсаг сэтгэлгээг хөгжүүлэх, арьстай хүүхдийн эрүүл мэнд, бүтээлч чадавхийг өөрийн хүүхэдтэй хүүхдүүдийн дэд бүлэг болгон хөгжүүлэх.
5. Хүмүүс, эх орон, улс орны эрх ашигт нийцсэн зан үйлийн дүрэм, хэм хэмжээг түдгэлзүүлэх замаар оюун санааны, ёс суртахуун, нийгэм, соёлын үнэт зүйлд үндэслэн боловсролыг нэгтгэх, боловсролын бүх үйл явцад оролцох. .
6. Эрүүл амьдралын хэв маягийн үнэт зүйлс, нийгэм, ёс суртахуун, гоо зүй, оюуны, бие бялдрын чанар, шинэлэг байдал, бие даах чадвар, инновацийг багтаасан хүүхдийн өвөрмөц соёлыг төлөвшүүлэх.
7. Хөтөлбөрийн хувьсах, уян хатан байдлыг хангах, сургуулийн өмнөх боловсролын хэлбэрийг зохион байгуулах, хүүхдийн боловсролын хэрэгцээ, хүүхдийн эрүүл мэнд, эрүүл мэндийг хөгжүүлэх хөтөлбөрийг боловсруулах хөтөлбөрийг боловсруулах боломжийг бүрдүүлэх.
8. Хүүхдийн нийгэм, соёлын дунд, ерөнхий, хувь хүн, сэтгэл зүй, физиологийн онцлог шинж чанарыг бүрдүүлэх.
9. Гэр бүлийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх боловсролыг хамгаалах, хүүхдийн эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, сургах, хамгаалах, сайжруулах сувилагч нарын эцэг (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн чадварыг нэмэгдүүлэх.
10. Bezbezpechennya довтолгооны зорилго, сургуулийн өмнөх болон нурууны ясны боловсролыг бий болгох, хөгжүүлэх.

2. Орчин үеийн боловсролын технологийн багшийн хийсэн шалгалтын үр дүнтэй байдлын онцлог
Холбооны Улсын Боловсролын Боловсролын Стандартын дагуу хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь орчин үеийн використ технологийн үйл ажиллагаанд:
1. эрүүл мэндийг хэмнэх технологи;
2. Дизайн үйл ажиллагааны технологи;
3. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи;
4. lichnostno дээр суурилсан технологи;
5. тоглоомын технологи

1. эрүүл технологи.
Эрүүл технологийг ашигласнаар хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах чадварыг хадгалах, шаардлагатай шинэ мэдлэгийг бий болгох, ухаалаг байх, эрүүл амьдралын хэв маягийн түлхүүр болно.
Би хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэндийг сайжруулахад чиглэсэн бие бялдрын болон эрүүл мэндийг сайжруулах цогц айлчлал хийдэг-биеийн чанарыг хөгжүүлэх технологи, спортын массаж дээр нүцгэн алхах бэлтгэл гэх мэт. AN -ийн аргачлалын дагуу хоёр гимнастик Стрельникова, сэтгэлзүйн гимнастик
М.Чистякова, нүдний гимнастик, хуруу, артикуляцийн гимнастик, хувь хүний ​​өөрөө массаж хийх, нурж унах, спортоор хичээллэх ёсгүй байдал, ритмопластика, динамик завсарлага, амралт гэх мэт.
Миний робот дахь эрүүл технологийн зогсонги байдал нь дараахь үр дүнд хүрэхэд хүргэсэн.
- хүүхдийн бие бялдрын эрүүл мэндийг дэмжих;
- хүүхдийн арьсны сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал;
- p_advischennya r_vnya movnogo хөгжил;
- өвчний түвшин буурах.

2. Дизайн үйл ажиллагааны технологи
Мета: Хүүхдүүдийг нийгэм хоорондын харилцааны хүрээнд нэмэлт байдлаар оруулах зорилгоор нийгмийн тусгай мэдээллийг боловсруулж хөгжүүлэх.
Миний роботыг тэргүүлэх чиглэл болгож буй бас нэг эрсдэл бол "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахуун, эх оронч сэтгэлгээний тусламжтайгаар тэдний хөгжлийг хөгжүүлэх" юм. Надтай холбоотойгоор надад маш олон эвдрэл гарсан бөгөөд "Джерела Орос" бүтээлч боловсролын төслийг амжилттай хэрэгжүүлсэн (нэмэлт дугаар 2).
Мета: Оросын тухай хүүхдүүдийн талаархи мэдлэгийг бүрдүүлэх, хүн амын өвөрмөц байдал, Оросын ард түмний түүх, соёлын онцлог, Оросын тусгаар тогтносон гэгээнтнүүд; Дон мужийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх; бяцхан Баткивщинад хайр, хэмнэлттэй байрлуулах.
Үүний үр дүнд хүүхдүүд алс холын өнгөрсөн үеэс бяцхан Баткивщинадаа хайрын мэдрэмжийг төрүүлж, ямааны аман зохиол, аялгуу, Дон казакуудын ялагчид, уламжлал, ямааны тоглоомоос суралцсан гэдгийг би ойлгосон. ОХУ -ын ард түмний чухал дурсгал, уламжлал, ололт амжилт бүхий манай Баткивщинагийн нийслэл болох төрийн бэлгэдлийг мэддэг бол төр бол Оросын Холбооны Улсын ариун юм.

3. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи.
Бяцхан хүүхэд хөгжиж буй Свит, аав нь өсч том болохоос өмнө цөм нь ургахаас өмнө. Хүүхдийн торонд шинэ мэдээлэл өгөх үнэ нь тасралтгүй сурч боловсрох анхны хэлтэй адил юм: хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийн технологи (компьютер, интерактив самбар, таблет гэх мэт) -ийн талаар суралцах.
Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын өмнө дэмжлэгийн мэдээлэлжүүлэлтийг тохируулахын тулд:
- цагийг дагаж мөрдөх,
- шинэ технологийн үүднээс хүүхдэд зориулсан гарын авлага болох нийтлэл,
- компьютерийн програм сонгох зөвлөгч,
- мэдээллийн соёл, мэргэжлийн үндсийг боловсруулах,
- багш нарын мэргэжлийн түвшин, аавуудын ур чадварыг дээшлүүлэх.
ИКТ робот використоваяа, schob zd_ysnyuvati -д:
1. Зээл авахаасаа өмнө тавиур, бүлэг, шүүгээ чимэглэх (скан, интернет, принтер, танилцуулга) чимэглэлийн материал.
2. Боловсролын өмнөх материалыг авах, ариун байдал, анхны айлчлалын талаархи мэдлэг.
3. Орос, гадаадын тэргүүлэх багш нарын удирдсан тухайн үеийн мэдлэг, мэдээлэл солилцох.
4. Бүлгийн баримт бичгийг бүртгэх, дуу авиа.
5. Power Point, Windows Movie Maker програмуудаар хүүхдүүдийн боловсролын үр ашгийг дээшлүүлэх, аавуудын цугларалтыг зохион байгуулах явцад аавуудын сурган хүмүүжүүлэх чадварыг дээшлүүлэх зорилгоор илтгэл, кино хийх.

4. Тусгай зориулалттай технологи.
Спортоор хичээллэх технологи нь сургуулийн өмнөх боловсролыг ардчилах, хүүхэдтэй багшийн тэгш байдал, "Доросли - хүүхэд" харилцан харилцааны тогтолцооны түншлэлийн зарчмыг хэрэгжүүлдэг.
Би хүүхдүүдтэй хамт хөгжлийн төв нээж, гэгээнтнүүдэд бэлэг, позбники, играшки хайж байна. Spilno viznachaєmo бүтээлч бүтээлч үйл ажиллагаа (igri, pratsya, концерт, гэгээнтэн, розваги).
Боловсролын санааг боловсронгуй зохион байгуулалтаас хүн төрөлхтөн, ардчиллын үндсэн дээр сурган хүмүүжүүлэх технологи, тусгай боловсролын байгууллагуудын тэргүүлэх чиглэл, хувь хүний ​​хандлага, ардчилсан удирдлага, хүмүүнлэгийн Ийм байдлаар сургуулийн өмнөх боловсролын "Олон янз байдал" сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг Т.И.Бабаева,
A.G. Гогобидзе, З.А.Михайлова.

5. Тоглоомын технологи.
Энэ нь анхны үйл явцын чин сэтгэлээсээ батлагдсан хэсэг шиг байх болно. Түүний сүүлчийн ээлж:
зөв, обьектуудын гол, онцлог шинж чанар, сүвэрхэг байдал, суурилуулалтын талаар илүү тодорхой ойлголтыг хэрхэн бий болгох вэ?
тэмдгийг дуулах объект ашиглах зорилгоор игорийн бүлгүүд;
сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бодит зүйлийг бодит бус байдлаас олж харах сэтгэлгээгээр хөгжиж буй игор бүлгүүд;
Игорийн бүлгүүд өөрсдийнхөө оюун ухаанд эргэлзэж байхдаа үгэнд хариу үйлдэл үзүүлэх хурд, дуудлагын сонсгол, магадлал, овсгоо самбаатай байдаг.
Vvazhayu, okremikh іgor болон элементүүдээс бүрдсэн дэвшилтэт технологи нь арьс ташуурчийн турбо юм.

Тоглоомын нэмэлт технологийн тусламжтайгаар хүүхдийн сэтгэцийн үйл явц хөгжиж байна.
Igrovі технологи нь шулам, роботын гэрэлтүүлэг, хүүхдийн тор, гол байгууллагуудын шийдлүүдтэй нягт холбоотой байдаг. "Жерела Орос" төслийг роботууд нь хэрэгжүүлж байгаа бөгөөд хүмүүсийн бүлэг нь хүүхдүүдийн зан байдлыг сурган хүмүүжүүлэх залруулга дээр үндэслэсэн болно.

Zastosuvannya онд svoїy dіyalnostі vsіh Tsikh pedagogіchnih tehnologіy dopomagaє meni ROBIT protses virіshennya zavdan vporyadkovanim, poslіdovnim, ухаалаг би usvіdomlenim, dozvolyaє dosyagti zaplanovanogo dopomagaє vtіliti zmіst svoєї profesіynoї dіyalnostі оновчтой Yogo realіzatsії хэлбэрээр нь vibuduvati profesіynі dії-д poslіdovnu logіchny lantsyuzhok үр дүн.

3. Дон мужийн эх оронч үзэл, соёл, түүхийн уламжлалын үндсэн дээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд заах мэргэжлийн ур чадварын тогтолцоо.
Үндэсний бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсгийг хэрэгжүүлэх нь хөтөлбөрийг дагаж мөрдөнө. Елжовой "Дон мужийн түүхээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн талаархи ойлголт", түүнчлэн "Джерела Орос" төслийн хүрээнд хийгдэж буй "Козацки поседенки" гурт роботын тусламжтайгаар.
Мета: Дон мужийн түүхийг танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, бяцхан аавдаа хайрлах мэдрэмжийг бий болгох.
завдання:
- Хүүхдийн свидомости хийх зорилгоор тухайн бүс нутагт өгсөн соёл, угсаатны хэм хэмжээг үндэслэн хүүхдүүдэд ёс суртахууны свидомости, өөрийгөө үнэлэх чихийг төлөвшүүлэх;
- Урьдчилан анхааруулалгүйгээр хүрч очих боломжгүй байшин, хонхорцог барих тухай хүүхдийн гэрчлэлийг хөгжүүлэхийг дэмжих;
- Бяцхан Баткивщина нас барсан тухай мессеж аваарай;
- Пидтримувати підтримувати підтримуватно-бүтээлч байдал нь Дон байгалийн шинэ ертөнцөд тавигдсан;
- Пидтримувати нь насанд хүрэгчид хүртэл үргэлжлэх сонирхол;
- Хүүхдүүдээс авсан ялалтыг хүүхдүүдээс авч, тэдний мэдрэмж, бодлыг нэг шугамаар дамжуулах;
- Баткивщинад хайртай хүүхдүүдийг төлөвшүүлэх сэтгэлгээг бий болгох;
- Бүтээмжтэй хөгжлийг авч, сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй болох.

Сэдэв 1: "Дон нутгийн түүх"
1. Картуудтай танилцах.
2. Ростов мужийн газрын зураг.
3. Манай газар.
4. Step donska - "Dike field"
5. Монгол-Татаруудын довтолгоо.
6. Донын талбайн зохион байгуулалт.
Сэдэв 2: "Казакууд - вилнагийн хүмүүс"
1. Коссакийн гарал үүсэл.
3. Казакууд.
4. Козакуудын хувцас.
5. Казакуудын зургууд.
6. Казакчуудын уламжлал, эхнэрүүд.
7. Жижиг музей байгуулах.
Сэдэв 3: "Ростов мужийн манан"
1. Өсөлт.
2. Азов.
3. Таганрог.
4. Новочеркасск.
6. Коссак хотуудад аялах гарын авлагын эмхэтгэл.
Сэдэв 4: "Дон мужийн Твариний гэрэл"
1. Амьтан.
2. Питси.
3. Рибей.
4. Донской сувд.
5. Тварины Улаан ном.
Сэдэв 5: "Рослини Дон муж"
1. Мод ба chagarniki.
2. Цэцэг.
3. Эмийн ургамал.
4. Гоо сайхны бүтээгдэхүүний хувьд ургамал.
5. Рослин Донын Улаан ном.

Сэдэв 6: "Сарлагийг Дон дээр угтан авав"
1. Хүүхдүүдийн грис.
2. Ортодокси бол ариун (Агуу өдөр, Трица)
3. Шагналын дараа.
4. Усан сан руу явган аялал хийх.
5. Усны нөөцийн загварыг амьтан, рослинаар дүүргэх.

Үр дүнг шилжүүлж байна.
1. Хүүхдүүдэд урьдчилан мэдэгдэлгүйгээр хүрч очих боломжгүй байшингуудын тухай мэдээлэл, мэдлэгийг өргөжүүлэх.
2. Дон байгалийн хамгийн шинэ гэрлийн өмнө танин мэдэхүйн болон бүтээлч байдлаар байрлуулах.
3. Баткивщина хайрын мэдрэмжийг бий болгох
4. Бажання тухайн бүс нутгийн ардын аман зохиолыг сурдаг.
5. Хүүхдүүдийн газар нутгаа танин мэдэх бүтээлч үйл ажиллагааг төлөвшүүлэх.

4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад нэгтгэсэн сурган хүмүүжүүлэх үнэлгээний тогтолцоонд үндэслэн боловсролын үйл ажиллагаанд хувь хүний ​​зарчмыг багш хэрэгжүүлж буй тогтолцоо.

Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хөтөлбөрөөс өмнө аль болох хурдан бүлгэмд байгаа роботын төлөвлөгөөг чихэндээ байрлуул. Үнэлгээг сурган хүмүүжүүлэх оношлогооны хүрээнд хийдэг (хүүхдийн бие даасан хөгжлийн үнэлгээ, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны үр нөлөөг үнэлэхтэй холбоотой бөгөөд ингэснээр тэд ирээдүйн төлөвлөгөөнийхөө үндэс суурь болно).
Хуурамч використ сурган хүмүүжүүлэх оношлогооны үр дүн нь шинэ барилгуудын нээлтийг гаргахад зориулагдсан болно.
1. Боловсролыг хувь хүн болгох (хүүхдийн боловсрол, тэдний боловсролыг дэмжих, эсвэл тэдний хөгжлийн онцлогийг мэргэжлийн хувьд залруулах);
2. Хэсэг хүүхэдтэй робот техникийг оновчтой болгох.
Сурган хүмүүжүүлэх оношлогоо нь өдөр тутмын нөхцөл байдалд байгаа хүүхдүүдийг хамгаалах үйл ажиллагааны хүрээнд хийгддэг бөгөөд энэ үйл явцыг ерөнхийдөө үр дүнд нь хүргэж чадах хүмүүсийн тухай дүрслэл, үндсэн сэтгэлгээнд зориулсан сэтгэлзүйн хөтөлбөрийг бий болгох зорилготой юм. сургуулийн өмнөх насандаа тэдний эрүүл мэнд, аз жаргалтай амьдралыг хамгаалах.
Бусад 3 чулуулгийн сурган хүмүүжүүлэх оношлогооны үр дүнгийн дүн шинжилгээ нь миний боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахад эерэг динамик байгааг харуулж байна. 2013,2014,2015 оны эцсээр, өдрийн эхэнд, жишээлбэл, боловсролын хөтөлбөр боловсруулах эхний үе шатанд байгаа хүүхдийн тоо 100%болж, ингэснээр орчин үеийн боловсролын хэрэглээг үр дүнтэй болгох болно. технологи, аргыг баталсан болно.
5. Багшийн хүмүүстэй харилцах онцлог: хүүхдийг хөгжүүлэх бие даасан хөтөлбөр боловсруулах, хэрэгжүүлэх ажилд оролцох.

"Нийгмийн ажлын хөтөлбөр" -ийн хэрэгжилтийг хамгийн нарийн нөхцөлд танилцуулах болно.

Багш-логопедист (артикуляцийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, дуудлагын дуудлага хийх, хурууны моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, дууны хөдөлгөөнийг нэгтгэх, лексик сэдвээр дуут орчуулгыг хөгжүүлэх, үгсийн сан, дүрмийн ангиллыг хаах);
- багш - Сэтгэл судлал (танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх, нийтийн танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх сүлжээ; алчуур, түншлэлийн хөгжил, сэтгэл судлалын хөгжил;
Хөгжмийн хичээлийн танилцуулга (лого-хэмнэлтэй завгүй байдал; үржүүлгийн үгсийн жагсаалт, дууны жагсаалт; гри-имитаци, инстенсив, ардын аман зохиол дээрх дууны дамжуулалтыг автоматжуулах);
- биеийн тамирын багш, усан сэлэлтийн багш (гадаад болон бусад моторт ур чадварыг хөгжүүлэх; яриа, товшилт, дуут хөтөчтэй эвдэрсэн игри, уншлага, хөдөлгөөнийг зохицуулах тоглоом)

Би хүүхдийг хөгжүүлэх бие даасан хөтөлбөр боловсруулах, хэрэгжүүлэх ажилд идэвхтэй оролцдог. Хүүхдийн өгөгдөлд хяналт тавих зорилгоор сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх, анагаах ухаан, нийгмийн хөгжлийн картанд оруулах (нэмэлт №3) дэвшилтэт параметрүүдийн ард:
- Хөтөлбөрийн талаархи мэдлэг, мэдээлэл, зөвлөмж,
- Гайхамшигтай байдал,
- Боловсролын үйл ажиллагаа,
- Өөрийгөө хянах чадвар,
- Шинэ сэтгэлгээнд гайхалтай байдал,
- Туслах нойрмог байдал,
- Шинэ оюун санаанд шилжсэн.

Хүүхдэд сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн болон нийгмийн туслалцаа үзүүлэх бие даасан хөтөлбөрийг (4-р нэмэлт сургууль) дараахь чиглэлээр хэрэгжүүлдэг: lykuvalnu (эмч, сувилагч, дасгалын эмчилгээний багш), сурган хүмүүжүүлэгч (сэтгэл судлаач-багш, хөгжмийн багш), багш) . Олон тооны багш нар хүүхдийг хөгжүүлэхэд тулгарч буй бэрхшээлийг тодорхойлж, түүний нөхөн сэргээх чадварыг тодорхойлж, зөв ​​робот техникийг сонгож, шаардлагатай технологийн хэрэгслүүдийг сонгож, үр дүнг нь урьдчилан таамаглаж эхэлдэг.
үр дүн нь рок дээр бичигдсэн болно.

6. Хүүхдийн хөгжлийн дунд дахин тайлбарласан ташуурчийн бүтээлч байр суурь.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дунд сэдвээр өргөн цар хүрээтэй байдлыг хөгжүүлэх нь хүүхдийн онцлог шинж чанарыг бүрдүүлэх, мэдлэг, нийгмийн ухамсараас татгалзах гол арга замуудын нэг юм. Хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнд бий болсон, дунд зэргийн субьектийн өргөн цар хүрээ нь хүүхдийн хөгжил, бүх талын хөгжил, түүний сэтгэцийн болон сэтгэл санааны сайн сайхан байдалд анхаарал тавьдаг. Энэ нь ялангуяа энэ жил бага хоол идэхэд үнэн юм.

Зони, төв ба микро төвүүдийн бүлгүүд.
Вибор ба өөрийгөө үнэлэх бүс.
Бүх хүүхдэд өгөх бүх төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахыг зөвшөөрөхгүй материал, эзэмшил цуглуулах зориулалттай. Хүүхдийн үйл ажиллагааны төв болох оюуны, бүтээлч, туршилтын төвийг төлөөлдөг тул зохистой олон шафи хуримтлагдаж байна. нийгэм, сэтгэл хөдлөл; уран сайхны хувьд үр бүтээлтэй; игрови; руки; Movnoy, номын сан; kuchuvan cherguvan; байгалийн ороомог.

Ажлын бүс.
Тэд багш нарын хүүхдэд зориулсан үйл ажиллагаа, хүүхдүүдийн ашиг сонирхлын үүднээс бие даасан байдлын талаар хамгийн сайн мэдлэгтэй байдаг.
Ажлын бүс нь тавилга хийснээс өшөө авах ёстой бөгөөд ингэснээр бүх төрлийн гүйцэтгэл эсвэл хөнгөн тавилга байгууламжийн онцлогийг тусгасан болно: дугуй дээрх ширээ-трансформатор.
Идэвхтэй бүс. Энэ нь орон зайн хөдөлгөөний үр дүнд хүүхдийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх, тэдний үйл ажиллагаанд зориулагдсан болно.
Spookyna бүс. Засвар хийх, зөвшөөрөх зориулалттай. Розташовани дээр: жижиг килим, хөнгөн найр, хийсвэр хийц, хөнгөн ширээ.
Багшлах бүрэлдэхүүнийг зохион байгуулахдаа гэм буруугийн бүсийг бүсэлсэн хүмүүс сүйрдэг. Багш нарын санал болгосноор використ хэт нийлүүлсэн модульчлагдсан бүтэц гэж нэрлэгддэг дэлгэцийг нэг нэгээр нь нийлүүлж, хөдөлгөж, холдуулдаг. Ийм модульчлагдсан тавилга нь олон үйлдэлт, хөдөлгөөнт, хувиргах, хадгалахад хялбар байдаг.
Бүлэг дэх өргөн сэдэвтэй төгсгөл хүртэл би бүтээлч сэтгэлгээтэй болж эхэлдэг. Надад өөрийн гэсэн робот, өөрийн зохиогчийн ном, дидактик, хөгжүүлж буй тоглоом, анхны ур чадвар, мэдлэг бий.
"Гайхамшгийн талбар", "Гайхамшгийн талбар-2" тоглоомууд нь нүүдлийг хөгжүүлэхэд надад туслах болно.
хүргэх дууны автоматжуулалтад ("Ийм дуугаар зураг (ууд) -ыг нэрлэ", "Дуугүй дуу чимээ?");
дуугарах хөдөлгөөнийг хөгжүүлэхэд ("Энэ тухай оньсого бодож үзээрэй.", "Санал дэвшүүлээрэй", "Энэ тухай мессеж хадгалах ...");
үгсийн сан, дүрмийн хөгжилд ("Яки (яка, яке) гэж хэлэх үү?"
Зуун зураг бүхий хоёр тоглоомын талбарыг нээх боломж.
Үйлдвэрлэлийн бүсэд эзэндээ хүндэтгэл үзүүлэхийн тулд гар утасны хөгжил, нийгэм, нийгмийн хөгжил, боловсролын хөгжил, урлаг, байгалийн хөгжил гэх мэт 50 гаруй тоглоомын нөхцөл байдлыг цуглуулсан болно.
Хэл ярианы эмч дээр манай групп нь намайг игр ба позибникивээр буталсан використ цувралуудтай: казок загварт зориулсан төрөл: "Колобок", "Рипка", "Зайчикова Хатинка", d / i "Тап-Таповичт зочлох",
"Казки бүхий дэлгэц", яндан хөгжүүлэх ("Цасан ширхгүүд", "Квити", "Навчнууд"), бусад моторт чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор "Заушка", "Хуруугаа хураах", "Ээжийн намиста", " Ниткобуковка. "
Коточка сейфтэй байх: d / i "Розклади зургийг дарааллаар нь", d / i "Замын тэмдэг", d / i "Лангуунд байх шалтгаан", d / i "Найздаа хагасыг нь мэд", d / i "Лангуу дахь объектууд", "DPS", "MNS", "Цагдаа" дүрд тоглох хошуу, "Nebezpechny Situatsii" картууд, картын индекс igor s-ийн аюулгүй байдал, "аав, танд зориулж зөвлөгөө өгөх", "Yak zroiti the" дурсгалууд хүүхдийн жигнэсэн амьдрал. "
Куточка "Театрална Витальня" дээр: "Симья Ложкаревих", "Киндер-театр" халбага дээрх театр, "Нижки-топотушки" хуруун дээрх театр, "Маша ба иведмид", "Театр".
"Спорт ба эрүүл мэнд" төв нь "баригч", "Кидай-лов", "Масажни зам" гэсэн сүлжээтэй бөгөөд ялзарсан Игорийн картын индекс зөв байна.
Урлаг, гар урлалын төвд "Донын казакууд", d / і "Коссак хэлээрэй", d / і "Звари обид Козаков", d / і "Казакыг хувцаслах", загвар "Казак казак" гарын авлага бэлтгэгдсэн болно. я ", үнэн хэрэгтээ хавсаргасан ОХУ -ын бэлгэдэл", Козацкий игоруудын картын индекс.
Зорилт цэцэрлэгийн цэцэрлэгийн хичээл-prostorove seredovische би vikoristannya rozroblenih би avtorskih posіbnikіv, didacticism гэж Игорь rozvivayuchih, origіnalnih zasobіv navchannya би vihovannya ашигтай rozvitok dіtey groupies kompensuє spryamovanostі дээр vplivaє, spriyaє їh vsebіchnomu rozvitku, би zabezpechuє їh psihіchne гэж emotsіyne blagopoluchchya байна.

7. Аавуудтайгаа хамт сэрүүн байх үеийн онцлог шинж чанарууд, ариун газрын асар том хөгжил.
Spiln_dіyalnostі -д аавуудтайгаа хамт робот техникийг бий болгодог. Үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх (үүнд "Ариун Орос" Баткив клубын робот орно) дараахь төлөвлөгөөг дагаж мөрдөнө.
Хизер
хэлбэр
Баткивски zbori Сэдэв "Хүүхдийн 7 ротик амьдралын хөгжлийн онцлог шинж чанарууд"
Асуулгын хуудас: "Гэр бүлийн нийгмийн паспорт", "Понад сахалтай хүүхдийн эрүүл мэнд"
Бесида "Хүүхэд ба Батко"
"Хүүхдийн торонд болон гэртээ байгаа хүүхдийн аюулгүй зан үйлийн үндэс" заавар.
Сэдэв: Мэдлэгийн өдөр.

мэдээллийн тасалдал 1. Фахивцив роботын график,
өдөр тутмын дэглэм, авах
2. "Бид Вересна хотод чектэй"
3. "Лангуу дахь аюулгүй байдлын бус зүйлс" санах ой
4. "Витамин календарь" хүнсний ногоо, жимс жимсгэний шанцайтай холбоотой зөвлөгөө.
Святкови "Сэдэв:" Казкад зочлох "Мэдлэгийн өдөр
Зуны төрсөн өдөр.
Сурталчилгаа: "Үл үзэгдэгч байж болохгүй, хүрээлэн буй орчинд оролцоорой"
Хүүхдийн бүтээлч шоу "Волгодонск бол миний амьдардаг газар"
Хулгайн өдөр. "Хайртай ташуурчны хөрөг"
Жовтен
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Аавтай бие даасан робот Бесида "Хүүхэд ба аав"
Эцэгийн клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: Хулгайлагдсан Выку хүмүүсийн өдөр.
Informatsionnyy kutochok 1. "Бид zhovtni -д юу шалгах вэ?"
2. "Ханиад томуунаас болж сарлаг vryatuvatisya?"
3. "Та санаа зовсон хүүхэдтэй боллоо" гэсэн зөвлөгөө
Святкови "Намрын навчны казакууд" намрын навчнаас Vyrobiv шоунд оролцов.
Фотоставка "Эмээ бид хоёр, миний найзууд" (Литвийн ард түмний өдрөөс өмнө)
Осинну розвага "Осинный бөмбөг"
Хүүхэд, аавуудын спилной бүтээлч байдлын шоу "Птах аз жаргал, нөхөрлөл ба сайн сайхан"
"Пани Картоплина" вирусын шоу
Осинни розвага "Осинни бэлэг"
Навч унах
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Batkivs'kі zbori сэдэв "Шинэ гэгээнтэн"
Аавуудад зориулсан хувь хүний ​​робот

"Хүүхдүүдийн ёс суртахууны ёс бус явдал" сэдвээр яриа өрнүүлэв.
Эцэгийн клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: Эх үрсийн баяр.
Informatsionnyy kutochok 1. "Бид унаж буй навчнаас юу шалгадаг вэ?"
2. "Хүүхдүүдтэй хамт тогло" дурсамж
3 "Vchimo child spilkuvatisya" зөвлөгөө
Святкови орж ирэв. "Moz zhopolennya" гэрэл зургийн уралдаан - тамирчид, аав, хүүхдүүдийн дунд
Эх үрсийн баярын өмнөх фотоставка "Ээжийнхээ нүд рүү хар"
"Пташина адалня" хувьцаа
"Ээжийн минь гар алтан" шоу (Эхийн баярын өмнө)

хөх
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Бесида аавтай бие даасан робот "Сарлаг нь сөргөлдөөнтэй хүүхдүүдтэй холбоо барих болно"
Эцэгийн клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: Шинэ Рик.
Мэдээллийн куточок 1. "Бид цээжиндээ юу шалгадаг вэ?"
2. "Аавууд хаалттай хүүхдүүдээ уу" гэсэн дурсамж
3. "Хүндлэл, хэт идэвхгүй байдлын синдромтой хүүхдүүд" зөвлөгөө.
Ороорой
"Ялинка базхан" тусгай санал
Поробокын тэмцээн "Новорична Играшка"

маш
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Эцгүүдэд зориулсан бие даасан робот Бесида "Аз жаргал бол таны хувьд сайн санаа"
Эцэгийн клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: Риздво Христов.
Informatsionnyy kutochok 1. "Өнөөдөр бид юу шалгах вэ?"
2. Дурсамж "Хүүхдийг хэр их хүндэлдэггүй вэ?"

Святкови Ялинкатай салах ёс гүйцэтгэв - Васильевын өдөр
"Гэр бүлийн уламжлал" гэр бүлийн зургийн цомог бэлтгэх
Vunkavka malunks: "За шатаагүй, түлэгдээгүй."
Росвага "Прихода сирники"
Лутиус
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Эцгүүдэд зориулсан бие даасан робот Бесида "Хүүхдүүд хүссэн хүмүүсээ уншаарай."
Эцэгийн клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: Вичизни хотын эзний өдөр.
Informatsionnyy kutochok 1. "Бид хэрхэн догшин шалгах вэ?"
2. "Spіvpratsya sіm'єyu.
Роботуудыг хэлбэржүүл. "
3. "Хэт идэвхитэй хүүхэд" зөвлөгөө

Святкови Дозвилья хотод "Хүчтэй, инээмсэглэл" кинонд ирдэг.
"Манай арми" малункуудын шоу
Хөгжим, спортын rozvaga "Mi vіyskovі"
"Лялка Веснянка" бүтээлч уралдаан
Березен
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Batkivske zbori сэдэв "Хаврын сэтгэлийн байдал"
Аавуудад зориулсан хувь хүний ​​робот

"Примхи ба хүүхдийн хүч чадал - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тэднийг илэрхийлэхэд хүргэдэг" яриа
Эцэгийн клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: 8 дахь өдөр Березня.
Informatsionnyy kutochok 1. "Бид хус модноос юу шалгадаг вэ?"
2. "Хэрэв та шийтгэж, хуцаж болохгүй ..." мемо
3. "Эрүүл саруул ухаантай" зөвлөгөөн
Святкови Ариун "Ээж - бяцхан хүү" -д ирэв.
Show Robit "Vesnyany moti"
Спорт rozvaga "Довчатка урагшаа!"
"Хавар бол театрын баяр" наадам
- театрын тоглолтыг үзэх.
Квитен
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Сэдэв: Их өдөр.
"Олон нийтийн хулгана дахь хүүхдүүдийн зан үйлийн дүрэм" яриа
Informatsionnyy kutochok 1. "Бид оффис дээр юу шалгадаг вэ?"
2 "Дэлхийн замаар" дурсамж
3. Зөвлөгөө "Отруйни Рослини. Үнэг дагаж алхаж байна "

Святкови "Уралаш" Смиху өдрөөс өмнө Розваг руу ирэв.
"Таны тухай, миний Орос" ариун "Джерела Орос" төслийн танилцуулга.
Дозвилья "Байгалиа хамгаал"
"Cosmic podorozh" муухай амьтдын шоу
Роберт хүүхдүүдийн "Улаан өндөгний баярын" шоу
"Үзэсгэлэнт сайхан хот" тэмцээн
Malunks -ийн шоу "Квиткова уран зөгнөл"
Бүх Оросын аян "Увага, хүүхдүүд!" - "Сургууль хүрэх зам аюулгүй байна."
Өвс
хэлбэр
роботууд орж ирдэг
Эцгүүдтэй бие даасан робот Баткив клуб: "Ариун Орос"
Сэдэв: Перемогагийн өдөр.
Мэдээллийн куточу 1. Бидний хувьд яах вэ?
2. "Sonce, уух ус, бидний хамгийн сайн найзууд" зөвлөгөө
3. "Безпекагийн хичээлүүд" санамж
Ороорой
Бүтээлч өрсөлдөөн - амин чухал жагсаалт
"Z yuvileum миний хайр хүүхэд шиг цэцэрлэг"
"Хөлөг онгоцны мэдлэг" Vipusk бөмбөг сургуулийн газар руу яв.
Тэдний роботууд "Post doviri" гэх мэт зогсонги хэлбэртэй хүүхдүүд байдаг, учир нь тэд надтай туршлагаа хуваалцах, хоол хүнс асуух, бэрхшээлийг харах дуртай байдаг.

Эцэг нь тавилга, игор, играшок, дидактик ном боловсруулахад сайн туслалцаа үзүүлсэн.
Баткив "Ариун Орос" клубыг зохион байгуулах "Жерела Орос" төслийн хүрээнд.
Мета: хүүхдүүдийн Оросын талаархи мэдлэг, хүн амын өвөрмөц байдал, үйл явдлын түүх, Орос дахь гэгээнтнүүдийн зан үйлийг нэгтгэх;
өөрийн Баткивщина руу хайр, хэмнэлттэй байрлуулах виховання;
завдання:
- Уламжлалт ариун Оросын тухай сурч мэдэхийг хүүхдүүдэд (насанд хүрэгчдийн туслалцаатайгаар) өдөөх.
- Виховати түүний Баткивщина хэмээх асар том хүний ​​хүүхдүүдэд.
- Энэрэнгүй хүүхдийн чанар, ахмад үеийнхний түүхэн захиасыг анхаарч үзэх чадварыг томъёолох.
- Виховувати нь Оросын соёлын хөгжил, хүмүүсийн түүхэнд сонирхолтой, сонирхолтой байдаг.

Vistupi batkіv shomіsyatsya болно. Дашрамд хэлэхэд, сэдвүүдийн утга учир арьсанд ээлтэй мэдээлэл байдаг: энэ нь уламжлал, нэг өдөр зочилдог байсан тул Орос улсад агуу баяр байсан тул үйл явдлын түүх ариун юм. Бүх хуримтлагдсан материалыг "Ариун Орос" цомогт цуглуулдаг.
Үүний үр дүнд хүүхдүүд Оросын уламжлалт гэгээнтнүүдийн талаар олон шинэ зүйлийг сурч, Оросын соёлын хөгжилд хүртэл өсч, ард түмний уулсын амьгүй уламжлал, үйл явдлыг мэдэж, эрүүл саруул төлөвшиж эхлэв.

7. Багшийн өнөөгийн шинэлэг зөвлөгөөний онцлог.
Миний роботыг тэргүүлэх чиглэл болгож буй бас нэг эрсдэл бол "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахуун, эх оронч сэтгэлгээний тусламжтайгаар тэдний хөгжлийг хөгжүүлэх" юм. Надтай холбоотойгоор надад маш олон эвдрэл гарсан бөгөөд "Джерела Орос" бүтээлч боловсролын төслийг амжилттай хэрэгжүүлсэн (нэмэлт дугаар 2). Одоогийн байдлаар сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дизайны үйл ажиллагаа нь орчин үеийн боловсролын орчин үеийн, үр дүнтэй технологи юм.
Үндэсний бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг болох "Козацки позединки" робот, мөн Баткивын "Свята Россия" клубын идэвхтэй үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд туслах "Жерела Орос" төсөл.
Мета: Оросын тухай хүүхдүүдийн талаархи мэдлэг, Оросын хүн амын онцлог, түүх, соёлын талаархи мэдлэгийг бүрдүүлэх;
Дон мужийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;
бяцхан Баткивщинад хайр, хэмнэлттэй байрлуулах;
дүрмийн хувьд зөв дуугарах хөдөлгөөнийг бүрдүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх.

завдання:
1. Виховувати нь Оросын соёлын хөгжил, манай газар нутаг, Дон мужид амьдардаг ард түмний түүхэнд сонирхолтой бөгөөд сонирхолтой байдаг.
2. Энэрэнгүй хүүхдийн чанарыг төлөвшүүлэх, ахмад үеийнхний түүхэн захиасыг анхаарч үзэх.
3. Виховати өөрийн эх орны том хүний ​​хүүхдүүдэд.
4. Дон мужийн түүх, йогийн уутны тухай формувати уявлення; Дон казакуудын амьдралын талаар олж мэдэх;
5. Волгодонск дахь өөрийн байрны талаархи мэдлэгийг дээшлүүлэх;
6. zbagachuvati їkh үгийн санг шинэ үгээр идэвхжүүлэх.
7. Харилцаа холбоо, монолог, яриа хэлцлийг хөгжүүлэх.
8. Асуулт унших, бичихдээ янз бүрийн үзэл бодлыг зөв хөгжүүлэх.
8. Хурууны бусад моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Төслийг хэрэгжүүлэх нь гурван үе шаттайгаар явагдах болно.
Үгүй Zakhіd Cіlі Vіdpovіdalі Termіni явуулсан
1 -р шат
Бэлтгэл сургалт
1.
Асуулгын хуудас.
Төслийн сэдвээр Z'yasuvati zats_kavlen_st Batk_.
хөдөлж буй хүмүүс:
Горбенко А.П.
А.А.Горковская

Хизерийн 2 -р шат

2.
Пидбир ба вивчення уран зохиол. Вихователи төслийн Zd_jsnennya хэрэгжилт:
Горбенко А.П.
А.А.Горковская Хизер
3.
Хөгжиж буй орчны хөгжил: дидактик ном, игор, шинж чанар, аав, урлагийн хүүхдүүдэд зөвлөгөө өгөх, цомог гаргах, сэдвээр илтгэл тавих. Vkhovateli төслийг хэрэгжүүлэх Zd_jsnennya:
Горбенко А.П.
Горьковская
А.А.
Аав хүүхдийн бүлэг.
Хавар-4-р сар.
4.
Пидбир эдгээр төслүүд, Оросын талаархи захидал, анхааруулгыг илгээж, захиалга өгсөн.
Горбенко А.П.
А.А.Горковская

Хөгжмийн Керівник:
Межерицкого В.В.
хавар дөрөвдүгээр сар
2 үе шат - үндсэн

1.
"Орос бол миний Баткивщина" илтгэлийн шоу.
Байгалийн бүс нутгийн онцлог шинж чанар, манай нутгийн ухаалаг оюун ухааныг судалж,
Оросын хотууд, сикхүүдийн гол дурсгалууд.

2. Танилцуулгыг үзүүлэх
"Москва бол манай Баткивщинагийн нийслэл"
ОХУ -ын нийслэл хотын гол хөшөө дурсгалуудыг судлах: барилга байгууламж, музей, театр, сүм хийд, архитектурын дурсгал.
3. Бесида
Сэдэв: ОХУ -ын төрийн бэлгэдэл: сүлд, далбаа, дуулал.
Хүүхдүүдийг манай нутгийн бэлгэдэлтэй танилцуулах; ОХУ -ын төрийн дууллын текстийг хэлэлцэх, энэ тухай шинэ үгээр сурах
("Хүч", "Гэгээн", "Надбання"),
эх оронч хүндэтгэл, Баткивщина хайр, А.П.Горбенкогийн хөгжил
3.11.
2015
4. Малування
Сэдэв: ОХУ -ын сүлд
Продвжувати нь бие даасан бэлгэдэлтэй хүүхдүүдийг мэддэг, эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлж, төрөлх нутгаа хайрладаг, пенцелийг зөв тайрч, өнгө олж авдаг.
А.А.Горковская 11.11.
2015
5. Бесида
Сэдэв: Ариун Орос. Ээжүүдийн өдөр Ознажомитигийн онцлог шинж чанар, уламжлалтай хүүхдүүд бол Эхийн өдөр юм. Виховувати нь харуулын нохой, ээжүүдтэйгээ ойр дотно хүмүүст хайр, эмзэглэл, повагаг мэдэрдэг. аав:
Комисар О.А.
27.11.
2015

6. Танилцуулгын танилцуулгатай асуулт хариултын тэмцээн
Сэдэв: Би энэ газарт дуртай.
Манай байрны дурсгал бүхий продвжувати знайомити хүүхдүүд, төрөлх нутагтаа хайртай виховувати, видгадувати оньсог, використовучи үгс-рими уншдаг.
Горбенко А.П.

7. Малування
Сэдэв: Волгодонска бяцхан тахиа хайрлах. Төрсөн нутгийнхаа зүрх сэтгэлтэй хайрын дүр төрхийг ухамсартайгаар (санах ойн дагуу) унших; виховувати төрөлх нутагтаа хайртай, бүтээлч уявыг хөгжүүлэх.
А.А.Горковская
9.12.2015
8. Слайд үзүүлбэр бүхий харилцан яриа
Сэдэв: Ариун Орос. Риздво Христов. Хүүхдүүдийг Христийн ариун Риздвогийн уламжлалын онцлог шинж чанаруудтай танилцуулах. Оросын ард түмний зберигати, шанувати уламжлалуудыг уншаарай.
аав:
Иванова Л.В.
11.01.
2016

9. Малування
Сэдэв: Дон казакуудын уур.
Продовжувати нь Дон казакуудын сүлд, хошуутай хүүхдүүдийг мэддэг, ордер дээрх арьсны өнгөний утга санааны язгууртнуудыг мэддэг, зөв ​​тримати пенцелийг хааж, эх оронч үзлийг хүндэтгэх, эх орондоо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлдэг.
А.А.Горковская
3.02.
2016
10. Бесида
Сэдэв: Ариун Орос. Газар өмчлөгчийн өдөр Витчизни. Онцгой шинж чанар, уламжлалтай хүүхдүүдтэй танилцах нь ариун юм.
Газар өмчлөгчийн өдөр Витчизни. Оросын ард түмний зберигати, шанувати уламжлалуудыг уншаарай.
аав:
Ципун Ю.А.
19.02.
2016
11. "Нэр төр - гайхамшигт хувь тавилан, бага нас - ариунаар хүлээж байна!" Уралдаанд оролцох. "Тэнд, Донын цаана, Ричкоюгийн ард" гэсэн зурагтай. Хүүхдүүдийг ямааны ардын аман зохиолын хэлбэрээр мэддэг байх - дуунууд, дууг дуулах, унтаж байхдаа гөлгөр хөдөлгөөнтэй хөгжих, ой санамж, хүндэтгэл, хөгжмийн сэтгэлийг хөгжүүлэх, эх оронч сэтгэлгээ, эх нутгаа хайрлах сэтгэлийг хөгжүүлэх. А.А.Горковская
Бүлгийн Баткивын хороо Оросын дууллын аудит ба хэлэлцүүлэг.
Сэдэв: Орос бол манай улсын хувьд ариун газар юм.
Дууллын тексттэй хүүхдүүдийг таньж, бага мэддэг үгсийн утгыг тайлбарлаж,
vivchiti yogo nam'yat,
унтах үед гөлгөр хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Горбенко А.П.

13. Малування
Сэдэв: "Алхам rozloga"
Oznayomiti z нь "хэтийн төлөв" -ийг ойлгох, шинэ өнгөөр ​​farb, нуман дээрх хүүхдийн пропорциональ дэлгэрэнгүй мэдээллийг унших, тал нутгийн үзэсгэлэнт байдлыг унших, эх оронч сэтгэл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг хөгжүүлэх.

3 үе шат - дүгнэлт
"Жерела Орос" төслийн танилцуулга.
Ариун "Spіvaєmo чиний тухай, миний Росия!" Бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх, шүлгийг тод уншиж, дүрийн баатруудын зан чанарыг илэрхийлэх; хүүхдийн хөдөлгөөн, хүндэтгэл, ой санамжийг хөгжүүлэх. хөдөлж буй хүмүүс:
Горбенко А.П.
А.А.Горковская

Хөгжмийн Керівник:
Межерицкого В.В.

Аав хүүхдийн бүлэг. 05/06/2015

Аавын аавууд болон казакуудын шинэ объектуудтай хийсэн спило төслийг хэрэгжүүлсний үр дүнд "Миний хайр бол Дон нутаг" мини музей казакуудын үгс, игор, писен, шагналын картны индекс мөн захиалга шинэчлэгдэх болно. Хүүхдүүд Москвагийн "Нэр төр - хувь заяаны гайхамшиг, нэр төрийг ариунаар нэрлэсэн" тэмцээнд "Ардын дуу" номинацид нухацтай оролцдог.

Төрөл бүрийн байшин, хонхорцог байдлын талаар хүүхдүүдийн гэрчлэлийг өргөжүүлэхийн тулд урьдчилан анхааруулахгүйгээр тэдэнд хүрч чадахгүй байгаа илрэл. Донын байгалийн шинэ гэрэл гэгээтэй болтол илүү бүтээлч, бүтээлч байдлаар бүрдүүлэх. Баткивщина хайрын мэдрэмжийг бий болгох, тухайн нутгийн ардын аман зохиолыг сурах. Хүүхдийн өөрийн гэсэн газар дээр үндэслэн бүтээлч үйл ажиллагааг бий болгох.
9. Шүгэл үлээгчийг бүтээлч бүлгүүдэд робот техник, арга зүйн харилцаа холбоо, шинжлэх ухаан, өмнөх болон туршилтын гүйцэтгэл дэх орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх практикийг боловсруулахад нэвтрүүлэх.

Робот техникийн процессын өнөөгийн сурган хүмүүжүүлэх практикийг боловсруулахад оролцсоноор би доромжилсон арга барилд оролцдог.
Яамны арга зүйн зохион байгуулалтад оролцох