тэр дотор. Коб сургуулийн сургуулийн роботын бүх Оросын хувилбар. Оросын мова. Typovі zavdannya. Волкова Е.В. ta in vpr rosiysku mov FSES

Сургуулийн 4-р ангийн VVR 2019, 4-р ангийн орос хэл дээрх роботыг орос хэл дээр хийсэн бүх хувилбар, үйлдвэрийн 10 хувилбар.

Е.В.Волкова, Н.И.Ожогина, А.В.Тарасова

Виришувати VVR оросын mov 4 анги онлайн:

Дани улсын 4-р ангид эрдэмтэд сургах үнэт зүйлсийн номыг Бүх Оросын робот техникийн шинэчилсэн найруулгын өмнө англи хэл дээр үүсгэн байгуулж, сургалтын анхны баталгаажуулалтыг бичих болно. Коб сургуульорос хэлнээс. Бүх дизайн, найруулгыг ажилчдад үнэн зөв дамжуулдаг бөгөөд үүнийг робот техникийн танилцуулгын үеэр эрдэмтдэд санал болгоно. Хэрэглэгч Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу нугалж, системээр залгах аргад суурилсан ижил нугалах сонголтуудын 10 аналогийг авсан. Роботын арьсыг 15 хэсэгт багтаасан хоёр хэсэгт хадгалдаг.

1, 2 -р хэсгийн толгойг өөр өөр өдрүүдэд зарлах болно. Арьсны хэлтэст зочлох өдөр 45 хилинтэй танилцдаг.

Роботууд ялалт байгуулахад тэдгээрийг зохицуулагч, робот зошит, дүрмийн дагалдагч, зөв ​​бичгийн толь бичиг, урьдчилан бичсэн материалаар хашдаг.

Шаардлагатай бол хар бэх ашиглах боломжтой, хар модонд ямар ч оруулга байхгүй болно. Номын голд байгаа ухаалаг роботуудыг хөрвүүлэхэд хялбар болгох үүднээс зааварчилгааг хэвлэдэг бөгөөд үүнийг ашиглахад хялбар бөгөөд робот болон сургуулийн сурагчийн бие даасан байдлыг баталгаажуулдаг.

4 -р ангийн VVR 2019 демо -г үзээд гайхаарай:

Завдання ба видповиди VVR 2019 4 -р анги:

ХАРАХ. Оросын мова. Ердийн барилгад зориулсан 25 сонголт. Волкова Е.В. тэр дотор.

Москва: 2017 - 176 х.

Дани холбооны тусгаар тогтнолын асуудлыг хөндөхийг хүсч байна гэрэлтүүлгийн стандартКоб сургуулийн хувьд (өөр нэг үе). Энэхүү ном нь Бүх Оросын тайлбарлах роботын (VVR) ердийн 25 төрлийн хувилбараас өшөө авах болно. Бид багшид зориулсан материалаар хангадаг бөгөөд өмхий үнэрийг ашиглахад хялбар байдаг тул эрдэмтдийн мэдлэгийг үнэлэх үр ашгийг дээшлүүлдэг. Коб сургуулийн 4-р ангийн сурагчид, багш, арга зүйчдэд зориулсан бүх Оросын хөрвүүлэх роботыг Коб сургуулийн хичээлд бэлтгэх туршилтанд хамруулсан заалтын цуглуулга.

формат: pdf

Роземир: 3.5 Mb

Гайхах, татаж авах: drive.google

ЗМИСТ
Передмова 5
VARIANT 1
Частина 16
Частина 28
VARIANT 2
Частина 11
Частина 2 13
VARIANT 3
Частина 11 18
Частина 2 20
VARIANT 4
Частина 124
Частина 2 25
VARIANT 5
Частина 130
Частина 2 31
VARIANT 6
Частина 136
Частина 2 38
VARIANT 7
Частина 1 42
Частина 2 43
VARIANT 8
Частина 148
Частина 2 49
VARIANT 9
Частина 144
Частина 2 56
VARIANT 10
Частина 160
Частина 2 61
VARIANT 11
Частина 166
Частина 2 67
VARIANT 12
Частина 1 72
Частина 2 74
VARIANT 13
Частина 178
Частина 2 79
VARIANT 14
Частина 1 84
Частина 2 85
VARIANT 15
Частина 190
Частина 2 92
VARIANT 16
Частина 166
Частина 2 97
VARIANT 17
Частина 1110
Частина 2 104
VARIANT 18
Частина 1 108
Частина 2 109
VARIANT 19
Частина 1 114
Частина 2 115
VARIANT 20
Частина 1120
Частина 211
VARIANT 21
Частина 1166
Частина 2 128
VARIANT 22
Частина 1132
Частина 2133
VARIANT 23
Частина 1138
Частина 2 140
VARIANT 24
Частина 1144
Частина 2 145
VARIANT 25
Частина 1150
Частина 2 152
VIDPOVIDI 157

Дани улсын дөрөвдүгээр ангийн эрдэмтдийг бэлтгэх заалтуудын номыг Бүх Оросын эвлэрүүлэх робот байгуулан, орос хэл дээрх коб сургуулийн хичээлийн гэрчилгээний анхны хэлбэрийг гаргажээ. Бүх дизайн, найруулгыг ажилчдад үнэн зөв дамжуулдаг бөгөөд үүнийг робот техникийн танилцуулгын үеэр эрдэмтдэд санал болгоно.
Хэрэглэгч нь Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу нугалсан, системийн, чадварлаг, түвшний хандлагад суурилсан 25 сонголтыг авсан болно. Роботын арьсыг 16 хэсэгт багтаасан хоёр хэсэгт хадгалдаг. 1, 2 -р хэсгийн даргыг өөр өөр өдрүүдэд зарлах болно. Арьсны хэлтэст зочлохдоо 45 хилинийг танилцуулдаг.
Роботууд ялалт байгуулахад түүнийг зохицуулагч, робот зошит, дүрмийн дагалдагч, зөв ​​бичгийн толь бичиг, урьдчилан бичсэн материалаар хашдаг.
Шаардлагатай бол та хар үс хэрэглэж болно. Чернетэд ямар ч оруулга байхгүй болно. Робот болон сургуулийн сурагчийн бие даасан байдлыг баталгаажуулдаг дэлгэцийн доод хэсэгт ашиглах боломжтой хялбар роботуудыг хөрвүүлэх үр ашгийг дээшлүүлэх зорилгоор.

Сонголтын дугаар 13

15 ажилчдаас өшөө авах робот. Завдання 1-15 нь нээлттэй үзэл бодлыг бичих боломжийг олгодог.


Багшийн даалгаврын нэг хувилбар болохын хувьд та нээлттэй заавар бүхий үйлдвэрт зааварчилгааны системийн холбоосыг оруулах эсвэл нэмж оруулах боломжтой. Багш нь төслийн үр дүн, танилцуулгыг товч тайлбарлаж, нээлттэй дэлгэцээр үйлдвэрт өгөх хариултын тоог нэмэгдүүлэх боломжийг үнэлэх боломжтой. Бали уншигчийн бичсэн Виставлени нь таны статистик мэдээлэл болно.


Найздаа зориулсан хувилбар ба MS Word дээр хуулбарлах

Диктантын текстийг бичээрэй.

Тоглогчийг гүйлгэж, бичлэгийг сонсоорой.


диктантын текст

хадгалсан


Vische талбарт анхдагч хэлбэрийг оруулах эсвэл нэмэх (.txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3 форматаар):

Нэг талыг барьсан нэмэлт бодис агуулсан үгсийг текстээс мэдэж аваарай. Саналуудыг нэг талт шагналын суудал дээр бич.


диктантын текст

Өвлийн орой зөөлөн буйдан дээр суугаарай. Үүнийг гартаа аваад, дурласан номоор тогло. Эхний талд алтан хавирганы тухай Казкагийн текст. Хөгшин хүмүүсийн зураг дээр. Бидолаха нь шуналтай хуучин шинэ овоохойг түүнээс гуйхын тулд цэнхэр тэнгисийн үнэ цэнэтэй юм. Ухаалаг Казку бидэнд Пушкин өгч байна.

Хонины нэхий бүрхүүлтэй хөвөн өвлийн зам... Бяцхан моринд нигтик ведатай тариачин. Некрасовын гайхамшиг!

Багато аз жаргалтай hilin ном хүргэж байна. Та пуужингаар нисэх боломжтой алсын нүд, Побувати хүйтэн ундаа ууж, халуун цөлд. Чи дивизийн гэрэлд удаан хугацааны турш гайхамшиг болж байсан уу? (94 үг)

Л.Л.Страхова диктантыг дахин хөрвүүлэхс дүрмийн zavdanny

Текстээс 7 дахь өгүүлбэрийг бич.

1) Толгойн ханцуйвч.

2) Арьс үгийн дээр үгийн аль хэсгийг хөдөлгөж байгааг бичнэ үү.


диктантын текст

Өвлийн орой зөөлөн буйдан дээр суугаарай. Үүнийг гартаа аваад, дурласан номоор тогло. Эхний талд алтан хавирганы тухай Казкагийн текст. Хөгшин хүмүүсийн зураг дээр. Бидолаха нь шуналтай хуучин шинэ овоохойг түүнээс гуйхын тулд цэнхэр тэнгисийн үнэ цэнэтэй юм. Ухаалаг Казку бидэнд Пушкин өгч байна.

Хонины нэхий бүрхүүл дэх өвөлжөө. Бяцхан моринд нигтик ведатай тариачин. Некрасовын гайхамшиг!

Багато аз жаргалтай hilin ном хүргэж байна. Та пуужингаар алс холын одод руу нисч, хүйтэн өвлийг, халуун цөлд өнгөрөөж болно. Чи дивизийн гэрэлд удаан хугацааны турш гайхамшиг болж байсан уу? (94 үг)

Страхова Л.Л.

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

Вимови дани нь үг хэллэгээс доогуур байдаг бөгөөд тэдгээрт цохивор хоолойн дээр дууны тэмдэг тавьдаг. Мужаан, хөшөө, хэрэгсэл, улирал, нафтопровид.

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

Өгөгдсөн доод саналд дзвинкигийн бүх дуу хоолойтой үгсийг мэддэг. Энэ үгийг vipish. Агрономич - Торгоны нийгэм дэх хамгийн чухал мэргэжил.

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.


(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

Агуулах, текстийн төлөвлөгөөг гурван цэг дээр бич. Үүнийг харгалзан та үг, санал дээр vikoristovuvaty хийж болно.


(1) Навч унах нь чимээ гарав. (2) Үнэгийг бүрхэж, улаавтар навчийг нунтаглаж, намждаггүй. (3) Сумни, ойн цөлийг эзэмшиж бүх чимээ шуугианыг дарж байна. (4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг. (5) Хэрэв тэр салхи асгаж, навч бүрээс нь үхсэн навчийг хусвал энэ нь өргөн уудам нутгаар амархан эргэлдэж, зам дээр зөөв. үндсэн дэлхий.

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

Хоолыг текстийн дагуу байрлуулах нь ангийн сурагчид текстийг яг уншаагүй болохыг олж харахад тусална. Хоолоо бичээрэй.


(1) Навч унах нь чимээ гарав. (2) Үнэгийг бүрхэж, улаавтар навчийг нунтаглаж, намждаггүй. (3) Сумни, ойн цөлийг эзэмшиж бүх чимээ шуугианыг дарж байна. (4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг. (5) Хэрэв тэр салхи асгаж, навч бүрээс нь үхсэн навчийг хусвал энэ нь өргөн уудам нутгаар амархан эргэлдэж, зам дээр зөөв. үндсэн дэлхий.

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

"Давхар цув" гэсэн үг ямар утгатай вэ? Та тайлбараа бичээрэй.


(1) Навч унах нь чимээ гарав. (2) Үнэгийг бүрхэж, улаавтар навчийг нунтаглаж, намждаггүй. (3) Сумни, ойн цөлийг эзэмшиж бүх чимээ шуугианыг дарж байна. (4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг. (5) Хэрэв тэр салхи асгаж, навч бүрээс нь үхсэн навчийг хусвал энэ нь өргөн уудам нутгаар амархан эргэлдэж, зам дээр зөөв. үндсэн дэлхий.

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

"Өгөөмөр" (Санал 4) гэсэн үгийг утгатай ойролцоо үгээр соль. Үгийг бүхэлд нь бичээрэй.


(1) Навч унах нь чимээ гарав. (2) Үнэгийг бүрхэж, улаавтар навчийг нунтаглаж, намждаггүй. (3) Сумни, ойн цөлийг эзэмшиж бүх чимээ шуугианыг дарж байна. (4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг. (5) Хэрэв тэр салхи асгаж, навч бүрээс нь үхсэн навчийг хусвал энэ нь өргөн уудам нутгаар амархан эргэлдэж, зам дээр зөөв. үндсэн дэлхий.

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

(4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг.


Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

9 -р саналд диаграммд үзүүлсэн агуулах гэсэн үгийг мэдэж аваарай.

Үгийг vipish, түүний хэсгүүдийг илэрхийлнэ үү.


(1) Навч унах нь чимээ гарав. (2) Үнэгийг бүрхэж, улаавтар навчийг нунтаглаж, намждаггүй. (3) Сумни, ойн цөлийг эзэмшиж бүх чимээ шуугианыг дарж байна. (4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг. (5) Хэрэв тэр салхи асгаж, навч бүрээс нь үхсэн навчийг хусвал энэ нь өргөн уудам нутгаар амархан эргэлдэж, зам дээр зөөв. үндсэн дэлхий.

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

(9) Андрей намрын хүч ялсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.


Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

Vipisha z propozitii 6 оршин тогтнолын бүх нэрсийг нэг хэлбэрээр, үнэртэж байхдаа үнэртэж амьдардаг. Нэрийн нэг хэлбэрийн төрөл, өөрчлөлт, тоо, үзэмжийг зааж өгнө үү (vibir дээр).


(1) Навч унах нь чимээ гарав. (2) Үнэгийг бүрхэж, улаавтар навчийг нунтаглаж, намждаггүй. (3) Сумни, ойн цөлийг эзэмшиж бүх чимээ шуугианыг дарж байна. (4) намрын шарсан навч бүх зам, Галавиныг өгөөмрөөр шүгэлддэг. (5) Хэрэв тэр салхи асгаж, навч бүрээс нь үхсэн навчийг хусвал энэ нь өргөн уудам нутгаар амархан эргэлдэж, зам дээр зөөв. үндсэн дэлхий.

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(6) Навч унах чимээ шуугиан нь Андригийн сэтгэлийг чанга, төвөгтэй болохыг сануулав. (7) Полинали гимнастерцид, өнхөрч буй пальто, гвинтивкой, ядарсан матар дээр, хүнтэй хамт бохироо арчиж хаядаг, тэр маш их гайхдаг байсан, гэхдээ одоо би дэлхийг маш муу мэдэрсэн. (8) Циа Осин өглөө эрт, яг зөв цагт алга болов, гэхдээ Андрейн бодсон шиг, ялангуяа дуулаад, сонсогдож байсан. (9) Андрей намрын хүч ялж байсан тул талбайн толгой дээр маш хүйтэн алтадмал тугалган цаасаар гайхсан гэж бодсонгүй.

(10) Өндөр пагорбын орой дээр өөрийгөө олж харсан Андрей бүхэл бүтэн өсөлтөө үргэлжлүүлж, Зусиллианчууд эргэн тойрноо харав. (11) Замууд дээр машинууд дуугарч, гуркотили обози, цэргүүдийн колони нурав. (12) Дундад зууны намар Нимецк Литакийн уулзалтуудад Сонтс дахь виблисчианууд татагдав; Ухаантай хүний ​​өмхий үнэр зам руу шидэгдэж, дэлхий хүчтэй амьсгалж, хар кудлати султани дима үүнд уурлав. 13

(14) - Яка Осин!

(М. Бубенновын хувьд)

(1) Навч унах нь чимээ гарав.


Нээлттэй дэлгэцийн улмаас үйлдвэрийн шийдвэр автоматаар өөрчлөгддөггүй.
Довтолгооны үед тэдгээрийг бие даан дахин авч үзэхийг шаардах болно.

Бүх Орос роботыг өөрчлөхКоб сургуулийн хувьд. Оросын мова. Typovі zavdannya. Волкова Е.В. тэр дотор.

Москва: 2018 - 72 х. Москва: 2016 - 72 х.

Дани нь Коб сургуулийн хувьд холбооны улсын боловсролын стандарт (өөр үе) -ийн талаархи шинэ лавлагаа авахыг хүссэн. Энэхүү ном нь бүх Оросын тайлбарлах роботын (VVR) ердийн семинарын 10 хувилбарын хувьд өшөө авах болно. Бид танд уншигчдад туслах материалыг өгөх болно, мөн тусламжийн дунд өгсөн материалыг танд өгөхөд хялбар бөгөөд ингэснээр эрдэмтдийн мэдлэгийг үнэлэх үр ашгийг дээшлүүлэх болно. Коб сургуулийн 4-р ангийн сурагчид, багш, арга зүйчдэд зориулсан бүх Оросын хөрвүүлэх роботыг Коб сургуулийн хичээлд бэлтгэх туршилтанд хамруулсан заалтын цуглуулга.

формат: pdf(2018 , 72 -аад он.)

Роземир: 13.2 MB

Гайхах, татаж авах:drive.google

формат: pdf (2016 , 72 -аад он.)

Роземир: 1.6 MB

Завантажити: drive.google

"Видповиди" табгүй сонголт - эрдэмтдийн хувьд.

формат: pdf

Роземир: 1.4 Mb

Завантажити: drive.google

ЗМИСТ
Передмова 4
VARIANT № 1
Частина 15
Частина 2 7
VARIANT № 2
1 -р хэсэг I.
Частина 2 13
VARIANT № 3
Частина 11
Частина 2 19
VARIANT № 4
Частина 1 23
Частина 2 25
VARIANT № 5
Частина 129
Частина 2 31
VARIANT № 6
Частина 135
Частина 2 37
VARIANT №7
Частина 111
Частина 2 42
VARIANT № 8
Частина 147
Частина 2 49
VARIANT № 9
Частина 1 53
Частина 2 55
VARIANT № 10
Частина 159
Частина 2 61

Дани улсын дөрөвдүгээр ангийн эрдэмтдийг бэлтгэх заалтуудын номыг Бүх Оросын эвлэрүүлэх робот байгуулан, орос хэл дээрх коб сургуулийн хичээлийн гэрчилгээний анхны хэлбэрийг гаргажээ. Бүх дизайн, найруулгыг ажилчдад үнэн зөв дамжуулдаг бөгөөд үүнийг робот техникийн танилцуулгын үеэр эрдэмтдэд санал болгоно.
Хэрэглэгч Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу нугалж, системийн үр ашигтай, чадварлаг, түвшний хандлагад суурилсан ижил нугалах сонголтуудын 10 аналогийг авсан. Роботын арьсыг 16 хэсэгт багтаасан хоёр хэсэгт хадгалдаг. 1, 2 -р хэсгийн даргыг өөр өөр өдрүүдэд зарлах болно. Арьсны хэлтэст зочлохдоо 45 хилинийг танилцуулдаг.
Роботууд ялалт байгуулахад түүнийг зохицуулагч, робот зошит, дүрмийн дагалдагч, зөв ​​бичгийн толь бичиг, урьдчилан бичсэн материалаар хашдаг.
Шаардлагатай бол та хар үс хэрэглэж болно. Чернетэд ямар ч оруулга байхгүй болно. Ухаантай роботуудыг гар аргаар хөрвүүлэхийн тулд номын төв хэсэгт ашиглахад хялбар зааварчилгааг хэвлүүлсэн бөгөөд энэ нь ялсан робот болон сургуулийн сурагчийн бие даасан байдлыг баталгаажуулдаг.