Амжилтанд хүрээгүй оюутны Zrazok шинж чанар. Коб ангийн инвазив бус оюутнуудын сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарууд
- сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх хамгийн чухал баримт бичгийн нэг бөгөөд энэ нь шинэ өдрийг өөрчлөх, бизнесийн байгууллагад зөвлөмж хэлбэрээр өгөхөд хамаатай юм.
Мэдлэг, амжилт бага түвшинд байна
Корниловский Микита 1 -р ангиас "KSOSH №2" улсын институтэд м. Сургуульд байх бүх цагийн турш гэрэлтүүлгийн процессоос өмнө лин, байдужизм гэх мэт чанарыг харуулсан. Чи сурталчилсан анхны материалыг зохих ёсоор хүндэтгэдэггүй, гадны завгүй байдал, багшийн хүндэтгэлийг үл тоомсорлоход бэлэн байдаг. Ангийнхантайгаа шинэ wiklikє spilkuvannya -ийг илүү их сонирхож байна. Анги дахь идэвхгүй байдал нь амжилтанд хүрэхэд бага үр дүнд хүргэдэг. Лангуу дээрх Завдання бол висон биш, ale maisterno миний бичгээс хасагдсан болно.
Ямар ч шалтгаангүйгээр зээл аваарай.
Дууны сонирхлыг хүмүүнлэгийн сэдвээр, яруу найраг, түүхэнд дуртай байдаг.
Ажил хийх шаардлагатай байгаа боловч тэдэнд хангалттай шинэчлэл байхгүй байна. Хамгийн сайн, ахлах сургуулийн томоохон айлчлалд оролцохыг илүү чухалчилдаг.
Хажуу талаас хүндлэл хайрлаж, өөртөө, таны бодол санаанд vimagaє povagi. Ягаан өнгийн хувьд зан авирын хувьд маш түгээмэл хараалын үгс байж болно.
Володя бол биеийн тамирын заал, биеийн тамирын бэлтгэлийн чухал хэсэг юм. Чи ямар ч дуудлага хүлээж авдаггүй.
Та аав, ээж, дүүтэйгээ хамт амьдардаг, ямар duzhe dbaє. Аавууд сургуулиудад тогтмол очиж, ангийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагддаг. Микитийн мэдлэгийн хөгжлийг идэвхтэй нэмэгдүүлэх.
Зэвүүн зантай найрсаг бус гэр бүлийг судлах онцлог шинж чанарууд
Ключевский Илла 1 -р ангиас эхлэн Липецк хотын "LSOSH № 4" улсын байгууллагад суралцах болно. Анхны үйл явц нь хүүгийн сонирхолд нийцдэггүй, гэхдээ энэ нь туйлын тодорхой байдлыг илэрхийлдэг. Агуу их хороодын материалыг эзэмшихийн тулд хүч чадлаа дээшлүүлж, цагийн өмнө үл тоомсорлох нь мэдлэгийн түвшинг бууруулдаг.
Уйтгарлах нь vimoglivy биш юм. Санах ойг мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гэж тодорхойлж болно. Та yogo zats_kaviti -д ормогцоо өөрийгөө яг шинжлэх ухаанд харуулах болно. Үр дүнгийн тогтвортой байдал нь ажлын үр ашиг, хичээл зүтгэлийг нэмэгдүүлдэг. Үүнээс өмнө тэрээр байдужийн ангид байдаг, идэвхгүй байдаг. Гэрийн роботууд бэлэн биш байна. Моваг буруутгаж байна.
Шаардлагатай бүх ажил шаардлагатай байж магадгүй бөгөөд онцгой даалгавар, асар том айлчлалын өвөрмөц багц байх болно.
Би бие бялдрын хувьд сайн формтой. Сонирхогчдын түвшинд хөл бөмбөг, гайхалтай тенис тоглох.
Ангийнхан, багш нартай нэг цагийн турш харьцсаны дараа та түрэмгий байдал, зөрүүд зан, ихэвчлэн импульс, хоцрогдсон сэтгэл хөдлөлийг харуулдаг. Сахилга батгүй, хараат бус байдал хүртэл, гэхдээ үзэл бодлоо илэрхийлэх. Чесни.
Би зан үйлийн дүрмийг системтэйгээр зөрчиж, нийгмийн багшийн ирмэг дээр зогсож, сургуулийн сэтгэл судлаачтай удаа дараа ярьдаг.
Ангийн хүүхдүүдийн талд тийм ч сайн зүйл байдаггүй. Эрдэмтэдтэй нөхөрлөхийн тулд хамгийн залуу нь тэдний дунд удирдагч болно.
Палинд зориулсан тэмдэглэл.
Тэр ээж, эгчтэйгээ амьдардаг. Ээжүүд хүүхдийн ёс бус байдалд анхаарал хандуулдаггүй, хүүхдийнхээ төлөө чадах бүхнээ хийдэг. Сургуулиуд хуваагдаагүй, ангийн сургалтын хөтөлбөр нь өвөрмөц онцлогтой.
Цагдаагийн байгууллагад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг хүүхдийн онцлог шинж чанар
Григорьев Андрий 2018 оны хавраас Архангельск хотын "ЗОШ No13" улсын байгууллагын 10 -р ангид сурна. Бүтэн хагас жилийн турш тэр өөрийгөө муу ёрын хүн гэж зөвлөсөн. Үе үе завгүй хүмүүс гарч ирдэг, тэр ч байтугай шинэ байдужисту өмсдөг. Гэрийн робот бол висон биш юм.
Хүүхдүүдийн нэгдэлд үүнийг зохицуулах нь хангалтгүй, би ангийнхантайгаа холбоо барьдаг, бага насны хүүхдүүдэд эелдэг ханддаг. Шинэлэг зүйл, удирдагчийн амбицыг олж харах нь тэдний баазыг өнгөлөхөд найддаггүй.
Андрей өөрийн зурхайгаа дагаж мөрдөх сонирхолтой байдаг. Бодол санааны хүчийг дарж, даруухан, гуайг урд нь дуусга. Залуугийн chomus дахь Perekonati саадгүй дуусгах. Гэсэн хэдий ч өөрийгөө үнэлэх түвшинг дутуу үнэлэх судалгаа нь ангийн удирдагчдыг удирдан чиглүүлэх боломжийг олгодог.
Андрей өдөр тутмын үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог (хэсэг, биеийн тамирын заал). Сургуулийн спортын амьдралд оролцоорой, олон нийтийн анхны уулзалт хүртэл сонирхолгүй байгаарай. Та өмнө нь үзсэн зүйлээ харж болно, эсвэл эрхийг эцэс хүртэл авчрахгүй. Хөдөлмөрийн санаачлага өдрийн хажуугаар.
Палинд зориулсан тэмдэглэл.
Би ээжтэйгээ өөр гэр бүлд амьдардаг. Хүүхдийн вихованню зохих хүндэтгэлтэйгээр ирэх боломжгүй болно; Ээж нь захиргааны сургууль, дээд зэрэглэлийн кервникээс дуудлага авч эхэлнэ.
Хүүгийн эерэг шинж чанар бол суралцах явдал юм
Иванов Олександр Свердловск хотын "19 -р дунд сургууль" улсын байгууллагад нэгдүгээр ангиасаа танилцаарай. Эрдэмтэд бие бялдрын хөгжил сайтай. Видповидальный ба працовитий. Володя бол өөрөө загвартай робот юм. Үзэл бодлоо харуулах, дүн шинжилгээ хийх, тодорхой олж авахын оронд.
8 насны төрсөн өдөр Александр Перейшов математикийн ангид сурч байна. Хүмүүнлэгийн мөчлөгийн үзэсгэлэнт сэдвүүд, түүх, баруун талаар цангахын тулд vvazhaє хожоорой.
Александр сургуулийн дэглэмийг хүлээн зөвшөөрч, зан үйлийн дүрмийг бий болгоно. Зээлийг ямар ч шалтгаангүйгээр дамжуулж болохгүй.
Үндсэн шинж чанарууд: тайван, түр зуурын, өвөрмөц зөрчилдөөн.
Викону руу ичгүүргүй, ил харагдах байдлаар гараа өргө. Би сургуулийн айлчлалд идэвхтэй оролцох болно.
Shkіdlivі өдрийн цагаар дууддаг.
Пратсовити, Володя нь хөдөлмөрийн шаардлагатай ур чадвартай бөгөөд роботод үнэн зөв, нарийвчлалтай байдаг. Амжилтанд хүрэх прагматик, тууштай байдал, инээдэмтэй, амар хялбар байдлын хүчийг үнэлэх мэт өөрийгөө дуулах.
Даруухан, эрч хүчтэй байгаарай. Эелдэг, нинжин сэтгэлтэй. Ангийнхантайгаа найзлах. Дуже обовязкови, нэмэлт үйлчилгээний үр дүнгийн талаар санаа зовж байна. Эрх мэдэлтэйгээр яллах.
Аав нь хүүхдийнхээ амжилтанд талархаж байна. Аажмаар хамгийн тансаг кервниктэй нэгдээрэй. Би амьд ангийн хоол тэжээлд аль болох их туслалцаа үзүүлэх болно.
Эерэг суралцагчдад зориулсан viskomatu -ийн онцлог шинж чанарууд
Шишкин Игорь Псков дахь ОХУ -ын "ПСОШ № 17" улсын институтэд 1 -р ангиудад суралцах болно. Амжилтын гараар би сургуулийн дотоод дэг журмыг зөрчихгүй, сахилга батын хичээл дээр сахилга батыг зөрчихгүй. Эхлээд "4" оноо аваарай. Розумугийн MA математикийн агуулах.
Оюуны буруутгал, уншлага, маш олон үгсийн сан. Вибудувати материал нь логик байрлал, дүн шинжилгээ, бат бөх чанар юм.
Хичээл эхлэхээс өмнө Використ уран зохиолыг бэлтгэж, сургуулийн хөтөлбөрөөс гадуур эрх баригчдын ачаа тээшийг өргөжүүлж, аажмаар тайвшир.
Дүгнэж хэлэхэд, багц дуусах хүртэл явах боломжтой. Ухаантай байж сурч, бусдын шилжилт хөдөлгөөнд автахгүй, бие дааж сур.
Надад удирдагчийн шинж чанар бий, ангийнхаа хүүхдүүдэд өгзөгтэй, би түүнийг подомоз дээр хараагүй. Тохиромжтой, цагийн хуваарьтай. Шүүмжлэлд хангалттай.
Биеийн тамирын бэлтгэл сайтай. Багатох сургууль, спортын змаганы оролцогч. Шкидливихийн дуудлага нь тэнэг юм.
Игорь аав, ээж, ахтайгаа амьдардаг. Гэр бүлийн эерэг уур амьсгал нь хүүд ээлтэй байдаг. Эцэг эхчүүд Игорятай хуваалцдаггүй, өмхий үнэр нь үргэлж амжилтанд хүрдэг.
Онцлог шинж чанарыг viskkomat дээр танилцуулах зорилгоор хардаг.
Зразок охины эерэг шинж чанар - сургуулийн оюутан
Бокова Выкторийя 1 -р ангиасаа эхлэн Рязань хотын "RSh No18" улсын байгууллагад суралцах болно. Навчанна хадны хувьд өөрийгөө оюутан, Володя оюуны өндөр чадвартай, үндсэн хичээлийг сайн эзэмшсэн гэдгээ харуулсан. Яг нарийн шинжлэх ухаан, бие бялдрын хөгжлийн хичээлийг сонирхож байгааг харуулав. Vivchaє англи хэлний сургуульд сурч, maluvannya -д дарагдах болно.
Vіktorіya Volodya бол өргөн цар хүрээтэй, унших дуртай. Би бодлоо өлгөх мөчид өөрийн бодлоо тодорхой томъёолдог. Энэ нь харгис үйл ажиллагаанд онцгой анхаарал хандуулдаг боловч та даалгаврынхаа шийдэлд амархан шилжиж болно. Энэ нь бяцхан охин мэдлэгээ таних чадвартай анхны програмуудыг маш сайн эзэмшсэн, хөнгөн байдлаас үүдэлтэй юм.
Вона сургуулийн захиалгын бүх дүрмийг дагаж мөрддөг тул хичээлийг ямар ч шалтгаангүйгээр орхигдуулдаггүй. Би сургуулийн ерөнхийлөгчийн туслах, академич парламентын гишүүн, сургуулийн төлөө зээл авах болно. Mriє нийтлэлүүд нь слайд юм.
Тухайн үеийн гар хөл болсноор Навчанна хамгийн сайн, тайзны ард зочлох ажилд идэвхтэй оролцов.
Үйл ажиллагаа нь шинэлэг бөгөөд ихэвчлэн зохион байгуулагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Chuyna, pracelobna, tovariska, ridko perebuvaє бохир заваан байдалтай байна. Чесна, эерэг үр дүнд хүрнэ гэж найдаж байна. Тэр нөхөрсөг, жижиг удирдагч бөгөөд эрдэм шинжилгээний багт үүрэг гүйцэтгэхийг зөвшөөрдөг.
Би бүжгийн багийн агуулахад жинхэнэ тамирчин байсан буруутай. Чанга хонх дуугарах шинж алга.
Эцэг эхчүүд охиныхоо ёс бус үйлдлүүд рүү хүчирхийлэлд өртдөг. Є pershu vimogu хэлээр сургуульд явах.
Эрүүл мэндийн дундаж шинж чанарыг судлахад бэлэн байна
Рябчиков Владислав 7 -р ангиас эхлэн "ОСОШ No5" м Орел улсын институтэд суралцах. Анхны хөтөлбөрийг эзэмшсэн тохиолдолд дундаж эрүүл мэндэд үндэслэнэ.
Ангидаа тэр идэвхгүй байдаг. Чи маргааш хүртэл зохих сонирхол үзүүлдэггүй бөгөөд багш нарын зүгээс байнгын хяналтгүйгээр өөрийн зөвлөгөөг нээдэг.
Завдання висоны лангуунд үе үе ордог. Perevaga viddaє vivchennyu іstorії. Байгалийн-математикийн мөчлөгийн сэдвүүд маш чухал юм. Би тийм ч их уншдаггүй, учир нь надад үгсийн сан дутагдаж байна. Ихэнхдээ ахмад настан бус хүн түүнд өгсөн үүрэг даалгаврыг гүйцэтгэдэг.
Володя бол хөдөлмөрийн гол бичиг хэргийн ажилтан, идэвхгүй хүн тул бараг гацдаггүй. Соёлын болон олон нийтийн айлчлал бараг оролцдоггүй, өөрсдийнхөө ажлыг хийхийн тулд чадах бүхнээ хийдэг.
Өлсөх хэрэггүй. Би нэг давхар, өндөр настай хүмүүсийн дунд очдоггүй. Би авчирч болох уу.
Владиславын бие бялдрын хөгжил сайн байгаа. Унадаг дугуй унах. Бүсийн аварга шалгаруулах тэмцээний хүрэл медальт боллоо. Хөлбөмбөгт орох.
Ангийнхан, багш нар Владислав стремани, вичливи нартай диалози хий. Нэг цагийн турш супер урсгалууд нь импульс, сэтгэл хөдлөл, тэсвэр тэвчээрийг харуулдаг. Тусгаар тогтнол хүртлээ чадварлаг.
Є сайхан сэтгэлтэй залуу, үүний тулд би илүү олон ангийн найз нөхөдтэй оюутнуудыг хүлээж авах болно.
Владиславын аавууд хүүхэд дээр идэвхтэй ажиллаж, түүний хөгжлийн давуу талыг ашиглаж, хүүгийнхээ амжилтаар нөхцөл байдлыг өөрчилжээ. Ангийнхантай холбоо барьж, сургуультай танилцана уу.
шинж чанар
гуравдугаар анги
Смирнова Ивана
Иван Смирнов 3 -р ангид 2011 оны хаврын 16 -ны өдөр болно. UMK "School of Russia". Гуравдугаар ангид програм хангамжийн материал хөвгүүн болдоггүй. Бүх объектууд чухал ач холбогдолтой.
Z Оросын кино Ваня гараар бичсэн текстээ хасахад таатай байна. Элсэлтийг хассан тохиолдолд өршөөл цөөн байдаг. Таны робот дахь өршөөлийг мэдэх, залруулах боломжгүй юм. Орфографийн олон өршөөлийн диктантыг бичихдээ арьсан үсгээр илүү олон удаа бичээрэй. Чи нь жижиг үсгээс авсан хүчирхэг бичгийн нэр, саналуудын төгсгөл, чихэнд хүрдэггүй. Жижиг викладууд болон Ваня нар бичиж чадахгүй. Үг үсгийн алдаа, хөдөлгөөний хэсэг, ярианы гишүүдийн бодлоор биш.
Математикийн хувьд би эхний арван тооны агуулахыг мэддэг, нэг оронтой, хоёр оронтой тоонуудыг хооронд нь тааруулж, эхлэл ба дунд дугаарыг дуудахын оронд эгнээ дамжуулахгүйгээр тоог нэмэх хүснэгтийг мэддэг. 20 настайдаа vmin rakhuvati -г түрүүлээрэй, ale inodi нь rakhunka vikoristovu хуруугаараа. 100 зочинтой уулзахдаа зөвхөн зуу, ихэвчлэн уучлал гуйдаг. Чи үржүүлэх хүснэгт, хүснэгтийн үржвэрийг мэддэггүй бөгөөд өсөлтийг цар хүрээний хувьд пропорциональ байдлаар эзэмшээгүй байна. Уншигчдад туслах зорилгоор прасей виришү бүхий агуулахын ажилтнууд. Чи геометрийн баримал мэдэхгүй. Энэ нь энгийн бөгөөд дизайны тэмдэглэгээ хийхэд ихээхэн бэрхшээл тулгарч байгаа талаар бага зэрэг ухамсарлаж байгаа нь тодорхой байна (эд анги, дизайныг бүхэлд нь бүү нөөцлөөрэй, зөвхөн данснаас хасахдаа бичлэгийг чимэглээрэй). Худалдан авахгүй байх математикийн хувьд: шийдлийн оюун ухааныг бус бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэрлэ, агуулахыг шууд бус хэлбэрээр хадгалах боломжгүй, нэгийг нь орчуулах боломжгүй. Математикийн диктант, хяналтын роботыг бие даан үзүүлэх боломжгүй.
Чита Ваня ялзарсан, агуулахад байгаа 29 славян, антонимд бүү хүр, эмбосно биш, уншаарай. Хүү уншсан могойгоо хүчээр болон бусдын тусламжаар дамжуулжээ. Та зурвасын толгойг харж чадахгүй. Нэг үгийн сан. Та хашгирч чадахгүй.
Хүү шинэ мэдлэгийн талаар мэдлэг дутмаг байна. Би өөрийнхөө талаар бага мэддэг. Анхан шатны боловсролын сэдэл нь сул үндэстэй байдаг. Анги танхимд хүндэтгэлийн идэвх сул, хурдан өөрчлөгдөж, ядардаг. Зааврыг зааврын эхэнд эхлүүлэх боломжгүй, гэхдээ өөрөө хийх боломжгүй, зааврыг давтан хийсний дараа үүнийг дахин хийх боломжгүй юм. Өөртөө үйлчлэх зөвлөгөө сул байдаг: анхны илтгэлүүд нь зүрхний дутагдлын цүнхэнд хичээлийн өдрийн ажлыг цэгцлэх шаардлагагүйгээр байнга хаядаг. Зовнишный вигляд неохайни. Zoshita veda дахь оруулгууд нь бало биш юм.
Ангидаа оюутан ихэвчлэн хүлээж авдаг. Увага розсияне, нестье. Анги дээр та баруун талд байгаа гуравдагч этгээдэд анхаарал тавих боломжтой, жишээлбэл, малювати, нулимс, миний папирус. Бүх зүйл шинэ, деякийн хувьд ялзарсан, хэрэв деяк нэг хэсгийг хасч, дараа нь багаторазын давталтаас болж байвал. Хичээлийн явцад хувь заяанд санаа тавих нь хангалтгүй, та хоол хүнсээ авч чадахгүй, хөдөлж, гайхаж чадахгүй. Хэрэв та үүнийг харвал энэ нь ихэвчлэн байрнаасаа холддог. Zdatn_st to volvoy zusilla нь ихэвчлэн бичлэгийг эцэс хүртэл авчрахгүй. Анхны материалын дурсамжийг танд маш их бэрхшээлээр өгдөг. Санах ой сул, гэхдээ яг тэр үед Ванагийн ой санамж сайн байна.
Амжилт, бүтэлгүйтэлдээ анхаарлаа хандуулаарай. Магтаал, zohochennya -д дуртай хэвээр байна. Золгүй явдал тохиолдсон тохиолдолд талархлаа илэрхийлдэг. Гал асаагч, жижиг хөтөчтэй хүчтэй эмотиконуудын хэсэг.
Хүүгийн амжилт нь тийм ч чухал биш юм. Бичихийн тулд илүү бичиг үсэгт тайлагдсан тул би ангидаа идэвх муутай байна. Энэ нь харуулахгүй байгаа зүйл юм.
Ангийн хүү ангийнхаа хүүхдүүдийн хувьд өөрийгөө хүндэтгэж, эрх мэдэлтэйгээр зэмлэдэггүй, гэхдээ тэр өөрөө тэдэнд татагддаг, гэр бүлдээ оролцох хүсэлтийг хүлээн авахыг хүсдэг. Ангийн дотны найзууд тэнэг байдаг. Иноди Ваня залуучуудтай тулалдаж, ширүүн, зоригтой, түрэмгий байдлыг харуулав.
Класни Керивник ________________
9-р ангийн сул сурагчийн онцлог шинж чанар нь хүүхэд төрүүлэхийг үргэлжлүүлэх, анхны анхан шатны зээлд шилжүүлэх, дунд боловсролоос татгалзах, харах зэрэг шийдвэрийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. PMPK дээрх нөхцөл байдал Шинжлэх ухаан дахь амжилтын сул тал нь ямар ч шалтгаангүй байж болох бөгөөд дараа нь ашигладаг бүх хүчин зүйлийн шинж чанарыг нэмж оруулаарай.
бүтцийн шинж чанар
9 -р ангийн сурагч, сул сурагчийн онцлог шинж чанар нь маш бүтэцтэй бөгөөд дуулах алгоритмыг баримталдаг. Тэрээр хүүхдийн талаар дараахь мэдээллийг оруулах ёстой.
- асуулгын мэдээлэл;
- хүүхдийн эрүүл мэндийн талаархи үзэл бодол, эмнэлгийн сайн нотлох баримт;
- гэр бүлийн талаархи мэдээлэл (бүтэц, нийгмийн байдал);
- сурган хүмүүжүүлэх тал (амжилт, амжилт, эхнээс нь тавих, сахилга бат);
- хүүхдийн сэтгэлзүйн хөрөг зураг;
- эрдэмтдийн гайхалтай амьдрал, хамт олны дунд болон багш нартай хамт байх;
- живэх, харанхуй дуудлага эсвэл гаж донтой зан авирын илрэл;
- төрөл бүрийн утга, эвдрэлийн дуу чимээ нь атирааны шинж чанараар тэжээгддэг;
- гарын үсэг.
Боловсролын талаархи нийгмийн үзэл бодол
Нийгмийн сэтгэлгээ нь юуны түрүүнд юуг асгах, юугаар баяжуулах тухай хүүхдийн амьдрал юм. 9 -р ангийн obov'yazkovo сул сурагчийн онцлог шинж чанарууд нь дараахь зүйлийг агуулдаг.
- гэр бүл, гэр бүлийн гишүүдийн агуулах, боловсролын хөгжилд хамгийн сайн урсгалыг хэрхэн ашиглах талаар тайлбарлах (ПИБ, вик, үйл ажиллагааны хүрээ);
- гэр бүлийн байдал;
- итгэл үнэмшил, хоцрогдол, сэтгэцийн болон бие махбодийн чухал өвчний гэр бүлийн гишүүдийн илрэл;
- сэтгэлзүйн уур амьсгал (хүчирхийлэл, сөргөлдөөн, хандлагын бүртгэгдсэн баримтууд) болон хүчирхийллийн урсгал;
- материаллаг гэр бүл.
Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр мэргэшсэн
9 -р ангийн сул сурагчийн шинж чанар, гол хэсэг нь власне, хүүхдийн талаархи сурган хүмүүжүүлэх мэдээлэл, сэтгэлзүйн хөрөг зураг юм. Энд дараахь зүйлийг хэлэх нь чухал юм.
- үйлдэл эхлэхээс өмнө тавих;
- тодорхой сэдвүүдийн амжилт, сонирхол;
- хамгийн сайн, хамгийн сайн гүйцэтгэлд оролцох хувь;
- орчин үеийн амжилт, ололт амжилт;
- сахилга бат;
- танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх (төөрөгдүүлэх, хүндэтгэх, санах ой, уяви, хөдлөх);
- сэтгэл хөдлөлийн хариу урвал;
- цагаан будааны дүр;
- эрүүл мэнд, сонирхол, хайхрамжгүй байдал;
- удирдагчийн хандлага, хүмүүстэй харилцах зан чанар;
- найз нөхөд байгаа эсэх;
- schlichnosti -ийн нэвчилт.
Үүний тулд баримт бичгийг нугалах нь тийм ч их хөдөлмөрлөөгүй тул багш нь түүний хөгжлийн талаархи өгөгдөлд хүүхдийн анхаарлыг хандуулж, судалгааны чиглэлээр мэргэшсэн картын схемийг хурдасгах боломжтой юм. Газрын зургийн схемийн тусламжтайгаар тайлбарын тусламжтайгаар будааны динамик хөгжлийг бий болгох боломжтой юм.
9 -р ангийн сул сурагчийн Zrazok шинж чанар
Тарасов Тарас є Бид сургуульд наймдугаар ангиасаа заах болно (2015 он). Одоогийн байдлаар 9-А ангийн төгсгөл боллоо. Нэг цагийн турш Тарас өөрийгөө буруутгах боловсролын сонирхолгүй, муу сурдаг оюутан гэдгээ харуулсан.
Тарас нийгмийн хувьд Батко, Тарасов Т.П. 1980 онд төрсөн, ээж, Тарасова О. И. 1981 онд, 5 -аас дээш жил согтууруулах ундаа хэрэглэснээс болж зовж шаналж байна. Вихованням хүүхдүүд эмээ, тэтгэвэр авагч Петрова Л.Г. Гэр бүл нь материаллаг орлого багатай, засвартай нэг өрөө байранд амьдардаг. Тарас улирлын чанартай хувцас, сургуулийн хүүхдүүдэд анхаарал халамж тавьдаггүй. Навчаннагийн нэг цагийн турш ангийн хүүхдүүдийн випадаг (үзэг, оливци) бүртгэв.
Тарас архаг хэлбэрийн гастрит өвчтэй тул биеийн тамирын дасгал хийхээс өмнө эсрэг заалттай байж болно.
Тарасов Тарасын үндсэн үйл ажиллагааг хэлэхэд хангалттай биш юм. Хичээл дээр идэвхгүй, гэрийн даалгавар бол висон биш юм. Унших нь ялзарсан, амжилт дунджаас доогуур байна. Є сэдэв, биологид дурлах, ямар ч шалтгаанаар завгүй байх, орхигдуулахгүй байх, роботын хувь заяаг төвшинд идэвхтэй авч явах. Төвлөрөл, хүндэтгэл буурах хандлага. Хийсвэр логикийг бат бөх байдлын оронд өдрийн дундуур буруу тайлбарладаггүй. Хөгжил нь дунджаас доогуур, анхны материалтай. Энэ нь сурган хүмүүжүүлэх zanedbanosti байсан ч амжилттай хүү ирэхээс өмнө амлалтын илрэлийн талаар хэлж болно. Эхний жилүүдэд боловсролын үйл явцын хөгжилд огт анхаарал хандуулдаггүй байв.
Тарас даруухан, хүүхдүүдэд эвгүй байдаг. Хог хаягдал, найз нөхөд, ангийнхантайгаа найз нөхөдтэй болохын тулд яриа хэлэлцээр эхлүүлж чадахгүй байх. Ихэнхдээ тойрон алхах. Бүлгийн айлчлал оролцдоггүй, өөрийнхөө тухай ярь.
Dytina vimag нь гэр бүлийн нөхцөл байдлыг бүрэн хангаагүй роботуудад үзүүлэх нийгмийн үйлчилгээ, хүндэтгэлийг илэрхийлдэг.
PMPK -ийн 9 -р ангийн сул сурагчийн шинж чанар
Хүүхдийн талаархи гол мэдээллийн нэг болох багшийн хувийн шинж чанарын комик використ шинж чанар. Анх удаа 9 -р ангийн сул сурагчийн онцлог шинж чанар нь хүүхдийн ийм онцлог шинж чанаруудын талаар илүү их мэдээлэл агуулдаг.
- солонгос бүлгүүдийн хүүхэд танилцуулсан тухай мэдээлэл, энэ нь оношлогоо, хөгжлийн норм, нормативын дагуу хийгдсэн эсэх;
- өөрийгөө танин мэдэх чадвар ба navkolishn_y sv_t, нийгмийн-побутовагийн байгууллага;
- психофизиологийн хөгжил (зохистой байдал, шинжээч, сүнсний хөгжил, бусад болон гайхалтай моторт ур чадвар, сэтгэцийн боловсролын үйл явц);
- програмыг эзэмших алхамууд;
- усни ба захидал бичих шинж чанар;
- navichki өөрөөрөө үйлчлэх volodinnya;
- vmіnnya spіlkuvatisya -ийн цөхрөл;
- дасан зохицох чадвар, шинэ мэдээллийн уян хатан байдал;
- ямар нэмэлт тусламж шаардлагатай болно.
Баримт бичиг нь хүүхдийг нийгэм, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх төлөвлөгөөнд хэрхэн үндэслэсэн тухай хангалттай дүр зургийг харуулсан бөгөөд тодорхой факультетэд туслахад хэцүү байдаг.
Та сургууль, коллежид найдахын тулд opіk байгууллага, цагдаа, PDN руу очиж болно. Би үүнийг гаргахыг хүсэхгүй байна, энэ нь бэлэн загвараас илүү үзэсгэлэнтэй юм.
Uchnya, zrazok -ийн онцлог шинж чанарууд
ОНЦЛОХ
Эрдэм шинжилгээний оюутан (vypusknik) "№_ дунд сургууль" Санамж бичгийн санамжийн ангид "___"
PIB
Иванов Иван, ( үндэстний огноо) Хаягаар амьдардаг R.N. ( Гэрийн хаягууд), Навчався № z сургуульд 1 анги. Өөртөө сарлаг санал болгов ( хичээнгүй, сахилга баттай, практик, нэр хүндтэй эрдэмтэн). Одоо нэг цагийн турш үзүүлээд ( сайн, сайн, сайн, мууМэдлэг нэр) Субьектууд. Тэр vivchennya -д баяртай байх болтугай ( нэр, хүмүүнлэгийн, яг) Субьектууд. эхлэх ( Таны хүч чадлын ертөнцөд биш хүч чадлынхаа шинэ ертөнцөд тасралтгүй хяналт тавих шаардлага маргааш хүртэл мөлхөхөд бүү гарч ир, муухай эхэл, маш их хүчин чармайлтаар би зөвхөн "сайн", "видминно" дээр уншиж чаддаг байсан)... МАДОВИЛНУ ( зорову, цуу яриа, механик, змишанСанах ой, ( сайхан, эелдэг, швидко, ерөнхийдөө)... viyavlyaє ( логик, төсөөлөлтэй, тодорхой, бүтээлч)ташаа мэдээлэл өгөх. хэтийн төлөв ( өргөн, бүдүүн) Мова ( уурласан, бузар уурласан). Анги дээр байгаа эсэхийг шалгаарай ( хүндэтгэлтэй, идэвхтэй, baiduzhiy, viconuє гэрийн даалгавар, нөхдөд нэмэлт тусламж). MA загалний салбар. Багато уншдаг.Шинжлэх ухаан, соёлын хөгжлийн шинэ мэдлэгийг дэлгэх сонирхолтой.
Асар том баримт бичгийг гаргах хүртэл ( нийлбэрээр, dbaylivo, balo биш). Був буцах ( Би үүнийг оруулна). Идэвхтэй хувь тавилантай болсон ( сургууль, анги, шинжлэх ухааны өөрийгөө үйлдвэрлэх робот, соёлын айлчлал, спортын амьдрал гэх мэт)... Энэ оролцогч сургууль, хот, бүсийн) олимпиад / уралдаан / аялал, шагнал (диплом, хүндэт грамм, медаль)). Зан үйлийн дүрэм ( Зочин болоорой, зочдын вимог дээр висон, висон, үл тоомсорлох, сахилга бат зөрчих, буруу зан авир гаргах хүртэл хүлээх хэрэггүй).
Стэн эрүүл, сайхан сэтгэлтэй, биеийн тамир, спортоор хичээллэх дуртай. анхаарал тавих ( спортын нэг төрөл). Нарийвчлалтай, хэлсэн үгэндээ тохирсон дарааллаар өшөө аваарай.
тэмдэгт ( даруухан, хөгжилтэй, урсгалтай, r_vnovazheniya, ухаалаг, сахилга баттай, өөртөө итгэлтэй, бусдын шилжилт хөдөлгөөнд бууж өгөх, түрэмгий , Нөхөр, сайхан ааштай, чини, життарадисный, життарадисный. Простайно жвави, бүр илүү идэвхтэй).зэврэх ( povagoyu midwikladachiv). maє (Багато найзууд, би Багатмагаас ирсэн найз нөхөдтэй, олон тооны найз нөхөд, танилуудтай. Хэрэв та хүмүүстэй холбоо тогтоохыг хүсч байвал найз нөхөд, ангийнхаа эрх мэдэлд дассан байх ёстой).
Веда эрүүл амьдралын хэв маяг. Shkidlivyh дуудлага нь сайн биш байна. ( Архи уудаг, хайхрамжгүй ханддаг, амьдралд сэтгэл хөдлөлөөр ханддаг)... Шүүхийн шийдвэрээр ( хараат бус, хараат бус). (Виявля, танил, танил бус хүмүүст турбо үзүүлэхгүй байх, Байдужий сайн мэдэрч, би танд тусламж авахад туслах болно.). хүлээх ( хүндэтгэлтэйгээр, baiduzh) Вислухов, би зүгээр л шүүмжилдэг, napleglivny залруулсан цахилгааны хомсдол. Аавууд, багш нар, нөхдүүдтэйгээ үнэнч байсан. Зарим хүмүүст повага авчрах бүх ёго вчинки, үгс.
Гүйх Гэр бүлээ илчилж, шинэ, учир шалтгаантай, юутай ч зүйрлэшгүй гэр бүлийн талаархи бүх оюун санааг нэг эхтэй байлга.). Миний аавууд вихованню синаг зохих ёсоор хүндэтгэдэг ( биш prydilyayut uvagi, nehtyuyut vihovannyam, vplivyut муухай).
найруулагч
Санамж бичиг "Ерөнхий боловсролын дунд сургууль".
Класни Керивник
Сарлаг uchnya дээр эерэг гэрчлэл бичих үү?
Кобны хувьд uchnya -ийн шинж чанар шаардлагатай тул оюун ухаан шаардагдана. Сэтгэлзүйн шинж чанараа тайлбарлахдаа мэргэжлийн хүнээс сургуулийн сэтгэл зүйчээс тусламж хүсэх нь илүү үзэсгэлэнтэй юм. Бид тусгай оношлогоо хийж, үр дүнгийн хувьд сургуулийн сурагчийн сэтгэлзүйн хөрөг зургийг хийсэн.
4 -р ангийн багшийн сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарыг cob ангийн багшаар хадгалдаг. Нөөцлөхийг хүсч буй бүх зорилгоор эмх цэгцтэй байрлуулах. Хамгийн бага obsyag - 800-1000 тэмдэгт, хамгийн их тайлбар нь завсрын хүрээнээс багагүй байна. Мөн тухайн мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарыг гуравдагч этгээдийн зохион байгуулалтад зориулж хадгалдаг бөгөөд үүнийг сургуулийн маягт дээр, доод талд бичсэн огноо, багш, сургуулийн захирлын гарын үсгийг тусгасан болно.
72 өөр хандалтын шинж чанарууд
9 -р ангийн uchnya -ийн шинж чанарыг эвхэх төлөвлөгөө
Zdіbnosti судлаачдаас хуурамч шинж чанарыг амжилтанд хүрсэн болон дундаж эрдэмтний хувьд бичиж болно. Баримт бичгийг буруу хэв маягаар, эсэргүүцэл, хэрэв гэм бурууг бичсэн бол деяк нь вимоги бөгөөд боловсролын төлөвлөгөөний дагуу өөрөө зохиогдох ёстой.
Би 9 -р ангийн сурагчийн шинж чанарыг оруулсан буруутай.
- Баримт бичгийг нэрлэнэ үү. Үг танилцуулах нь онцлог шинж юм. Обовязково агуу литиер.
- Алдарт vidmink -д бичсэн баримт бичгийн толгой. Үүнд дараахь зүйлийг багтаасан болно. Би анхан шатны моргейжийн нэрийн гадна талд, анхны хөгжлийн газар (газар, дүүрэг, бүс), мөн онцлог шинж чанараас нь татгалзах болно (жишээлбэл, "9А" анги), түүнчлэн PIB нь үндэстний огноог мэдэж аваарай.
- Гол хэсэг. Бүхэл бүтэн тархалтын хувьд өнөөгийн өчүүхэн байдлыг тохиргоо (жишээлбэл, 1 -р ангиас эхлэн), энэ гэр бүлийн агуулахын талаархи мэдээлэл (товчхон) тодорхойлдог. Нэмж дурдахад оюутны амжилт, сахилга баттай холбоотой мэдээллээр хангах, үндсэн хичээлүүдээс авсан дундаж оноог харах шаардлагатай байна. Жишээлбэл, та "4", "5" сурахын тулд хүүхэд шиг зүйл хийж болно. Володягийн дунд мэдлэг, тэдгээрийг мэддэг сахилга баттай холбоотой асуудлууд гэх мэт эрдэмтдийн онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх ёстой. Krym tsyogo, vkazuyut, хүүхэд шиг харагддаг, эсвэл navpaki, заавал завгүй байхыг хардаггүй, спорт орж ирдэг.
- Шинэ зан төлөв, зан байдлын талаархи үндсэн мэдээллээс гадна эрдэмтэд дараахь зүйлийг өгөхийг хүсч байна.
- Счилности ба аливаа зүйлийг сурах сонирхол (хөгжим, унших, КВН гурток гэх мэт)
- Пратын өмнө байрлуулах, ангийн дагуу сургуулийн субботник, cherguvanni -д оролцох
- Бие бялдрын хөгжил, спортыг сурталчлах, спортын аялалд оролцох. Хэрэв хоёр спортын секц байгаа бол дотоод болон гадаад ажил эрхлэх эсвэл спортын сургууль байгуулах шаардлагатай
- Хүүхдүүдийн ёс суртахуун, ангийнхантайгаа харилцах харилцаа
- Нэмэлт шинж чанарууд. Энд тэтгэлэгт хамрагдах байр суурийг шүүмжлэх байр суурийг тодруулж, тэдэнд зорилгоо ухамсарлах, үр өгөөж, цаг тухайд нь өгөх боломжтой.
5. Хувь хүн, гарын үсэг тарих. Ерөнхий дарааллаар баримт бичгийн захиалах төхөөрөмжийг ашигладаг - дээд зэргийн Керивникийг тодорхойлдог, мөн Керивникийг суулгасан болно.
Сургуульд байгаа хүүхдийн онцлог, өгзөг
шинж чанар
9 -р сургуулийн "Б" ангийн хувьд
Гол боловсролын 7 -р сургууль
Саратов мужийн Миста Волска
Васильев Сергей Андрейович
22.04. 1998 он
Васильев Сергий нэгдүгээр ангиасаа эхлэн 7 -р сургуульд үлддэг. Би чамд хэлье. Мати - Васильва Ганна Дмитривна (сувилагч) Батко - Васильев Андрей Сергиович (далекобыник). Видносини эх орондоо чухал ач холбогдолтой.
Навчанни дахь Володягийн дундаж эрүүл мэнд, үндсэндээ "3" ба "4" дээр суралцаарай. Би илүү хөөрхөн уншиж чадна, гэхдээ энэ нь тийм ч сонирхолтой биш юм шиг байна. Vimogi vchiteliv at urotsi vikonuє. Сергий сахилга бат, завсарлагааны үеэр бүү ай, ангидаа тайван бай. Сургуулиудад болон мэдэгдлүүдийн хил хязгаарын хоорондох алдаа нь алдаа биш юм. Түвшин ба зохих зан төлөв.
Сергий сургуулийн хил хязгаарыг сонирхдоггүй, спортын хэсгийг хамгаалдаг. Бие махбодийн хувьд уучлал хүсдэг.
Ёс суртахууны чанарууд нь баян чинээлэг ертөнцөд бий болсон. Нэр төр, ёс суртахуун, Борг, хүмүүнлэг байдлын талаар бүү санаа зов. Нэмэлт тусламжийн сэтгэл ханамжаас эхлээд залуучуудад болон нөхдийн туслалцаа авахуулаад дүүгээ асрах ээжийн нэмэлт туслалцаа.
Дунд ангийнхан бол зөрчилдөөн биш. Vmіє pratsyuvati багт. Би шүүмжлэлд уншигч, ангийнхаа аль алиных нь хувьд зөв хариулж, баяр баясгаланг сонсож, чадвараа үнэхээр үнэлдэг.
Класный керивник (гарын үсэг) Петрова Т.В.
Сургуулийн захирал (гарын үсэг) Иванов А.А.
Коб ангиудыг судлах зориулалттай нугалах шинж чанарын онцлог
Кобын ангиудыг судлах онцлог шинж чанар нь сургуулийн сурагчийн сэтгэлзүйн болон онцлог шинж чанаруудын талаархи өшөө авалтын буруутай юм. Багш нь бусдаас ялгарах өвөрмөц онцлогтой бөгөөд зөвхөн боловсролын онцлогт идэвхтэй үнэлгээ өгдөг. Сургуулийн сурагчдын онцлог шинж чанар нь зөв төлөвшсөн бөгөөд энэ нь ялангуяа сургуулиа төгсөх үе шатанд чухал ач холбогдолтой бөгөөд ингэснээр эхийн дунд Ланка улсын багш нар шинэ вихованетуудын талаар олж мэдэх боломжтой болно. зан чанар, онцгой зан байдал. Үүний тулд 4 -р ангийн шинж чанар нь буруутай боловч улам бүр нэмэгдэж, 1 -р ангийн хувьд доод шинж чанар нь тайлагнадаг.
Кобын ангиудыг судлах онцлог шинж чанарыг цэгийн эхэнд тааруулж болно.
- Боловсролын талаархи ерөнхий мэдээлэл (PIB, анги, вик, үндэс угсаа, бусад чулуулгийн түүх, шинэ эсвэл өөр гэр бүлд төөрсөн).
- Шинжлэх ухааны бие бялдрын хөгжлийн онцлог (физиологийн боловсролын бие бялдрын хөгжлийн дүр төрх, эрүүл мэндийн байдал).
- Аавууд болон гэр бүлийн бусад гишүүдийн талаархи үзэл бодол (хотоос гадуурх үзэл бодлоос гадна хүүхэд төрсөн өдрөөрөө өгсөн гэр бүлийн хүүхдийн онцлог байдлын талаархи мэдээллийг оруулж болно).
- Zagalnonavchalnih vmіnnya гэж navichki (SSMSC shkіlnі объект naytsіkavіshі uchnyu-д osvoєnnі yakih predmetіv vіn zaznaє trudnoschіv би mozhlivі шалтгаан tsogo, rіven іntelektualnogo rozvitku, analіzu, uzagalnennya, klasifіkatsії otrimanoї Informácie нь zdatnіst, naskіlki uvazhny эрдэмтэд, Chi Mauger trivaly цагийн өөрсдийн uwagi тодорхой менежер дээр kontsentruvati ).
- Судалгааны сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийн дүн шинжилгээ (даруу байдлын төрөл, мэдрэлийн системийн байдал, стресс).
- Ангийн үүрэг (ангийн гишүүн, шинэ ангийн шинэ ангийн гишүүн, ангийн сурагчид өөрсдийн үүрэг даалгавраа сайн биелүүлэх, бие даах чадвар, ах дүүс шинэлэг зүйл хийх, найз нөхөддөө чичиргээ өгөх)
- Өөрийгөө үнэлэх (судалгааны өөрийгөө үнэлэх түвшинг тодорхойлж, амьдрал дахь аливаа амжилт, ололт амжилтыг зөвшөөрөх).
- Вихованст (тэтгэлэг авсан ёс суртахууны болон ёс суртахууны чанар, аль нэгийг нь залруулсан).
- Дунд сургуульд шилжихээс өмнө оюутны бэлэн байдлын талаар багшийн Висновок.
Дунд ангийн сурагчийн шинж чанар
Дунд ангийн эрдэмтэд залуу хүмүүсийн хувьд илүү залуу сэдвүүдтэй байж болох бөгөөд үүнээс гадна ахмад настай хүмүүс байдаг. Тэр болтол уншигчид ангиас анги руу шилжиж болно. Би галзуу байдлаар багшийнхаа онцлог шинж чанарыг чадварлаг тавьж чадвал шинэ багштай суралцагчтай (анги) холбоо тогтооход нь туслах шаардлагатай байна. Нэмж дурдахад, хэрэв та тэр сургуулийн сурагчийн онцлог шинж чанарыг анзаарсан бол багш нь нарийн сурган хүмүүжүүлэх роботын төлөвлөгөө боловсруулж, агуу багийг хөгжүүлэх оновчтой сэтгэлгээг боловсруулахад хялбар байх болно. Мэдээжийн хэрэг, 5 -р ангийн шинж чанар, 9 -р ангийн шинж чанарыг нэг хэлбэрийн аль нэгээр нь хялбархан харах болно, гэхдээ үүнээс багагүй, атирааны төлөвлөгөө ижил байх болно.
Дундаж ангийн онцлог шинж чанар нь эхлэлийн өшөө авалт байж болно.
- Vidomosty тухай uchnya (нэр, Вик, агуулахын гэр бүл, анги, ааваас гадуур).
- Бие бялдрын чийрэгжилт, эрүүл мэндийн түвшин нь судалгаа юм (хэрэв та спортоор хичээллэдэг бол эрүүл мэндийн ямар бүлгийг хүлээн зөвшөөрдөг вэ?
- Оюутан ямар оюун ухаанд байдаг вэ (гэр бүлийн нийгмийн лагерь, эцгүүдийн гэр, тэдний боловсрол, роботын хулганы тухай тайлан, гэр бүлд ямар сэтгэхүй оролцдог вэ? гэр бүл).
- Сонирхол (сургуулийн хөтөлбөр, нийгмийн үйл ажиллагааны хүрээнд суралцах сонирхолтой хүмүүс, сонирхлын хэв маягийн алхамууд).
- Гаднах хөгжил (шинжлэх ухааны оюуны хөгжлийн түвшин. Санах ойн онцлог шинж чанар, мэдээллийн ой санамжийг бий болгох, логик зорилгыг хөгжүүлэх шаардлагатай үе, хөдөлгөөний хөгжлийг сурч мэдэх, маш өндөр түвшний соёл movi болон өргөн хүрээний үгсийн сан).
- Сэтгэл хөдлөл (оюутны хуарангийн хэв маяг нь сэтгэл хөдлөлөө хянах, дамжуулах, оюутны стресстэй нөхцөл байдалд үзүүлэх хариу урвал биш мэдлэг юм).
- Тансаг зэрэглэлийн багтай харилцах (Ангийг анги, ангийн гишүүд, протолежной стати оюутнууд, дээд зэргийн сургалтын хөтөлбөр, багш. Анги ангидаа хэрхэн хамрагддаг вэ? Зээлийн амьдралын идэвхтэй эсвэл идэвхгүй байр суурь. анги?).
- Өөрөө хөгжиж буй (өөрийгөө ухамсартай шийдэл гаргаж, өөрийгөө болон хүч чадлаа үнэхээр үнэлдэг мета болон гэрийг миний өмнө тавьж сурдаг).
- Виховання (ёс суртахуун, ёс суртахуун, иргэний эх оронч, ёс суртахууны вихованнагийн ялгааг тодорхойлдог).
- Висновок (захидал, зөвлөмж хүргэх).
Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан эвхэгддэг шинж чанаруудын онцлог шинж чанарууд
Ахлах ангийн сургуулийн онцлог шинж чанарууд нь тусгай эрүүл мэнд, мэргэжлийн онцлогийг тайлбарлахаас өмнө сургуульд байх хугацаандаа онцлог шинж чанар юм. Ахлах ангийн сурагчийн онцлог шинж чанар, удахгүй болох мэргэжил, их сургуулийг ахлах ангийн сурагчийг томилоход нэмэлт туслалцаа хүсэв.
Ахлах сургуулийн сурагчдын онцлог шинж чанаруудыг таслал, цэг таслалаар авах боломжтой.
- Хүмүүнлэг, математикийн шинжлэх ухааны тэтгэлэг, сонгон суралцах хичээлийн танилцуулга, олимпиадад оролцох, математик, тэмцээнд оролцох.
- Эрүүл мэндийн боловсрол нь мэргэжлийн сонголтыг сонгох, түүний мэдрэмж, бие махбодийн эрүүл мэндэд зохих ёсоор үнэлэх чадвартай байдаг.
- Ухаалаг ертөнц, өөрийн гэсэн шийдлүүдийг авч, өв соёлоо үргэлжлүүлээрэй.
Дунд ангийн 1 сурагчийн онцлог шинж чанарууд
1 -р ангийн сургуулийн онцлог шинж чанарыг бичихдээ төлөвлөгөөг үүнд тусгасан болно, гэхдээ арьсны сэдвээр хийх үндсэн үйл ажиллагааны хөгжлийг тайлбарлахын тулд тайлан нэмж оруулсан нь УНТЭ -ийн хувьд тодорхой байна. бүх нийтийн удирдагчид ба мета сэдэв. Үүнээс гадна эцгүүдийн хяналтын чиг үүргийг тайлбарлах шаардлагатай байна.
1 -р ангийн сурагчийн шинж чанар
рик народження
хаягууд
PIB нь манай сургуульд 2014 оны 1.09 -ээс эхлэн суралцах болно. Хүүхдийн цэцэрлэгт орох.
ПИБ vikhovuєtsya нь гэр бүлийн материаллаг аюулгүй байдалд. Аав нь сайн сайхан сэтгэлээр дүүрэн байх болно. Семя бол найрсаг нөхөр юм. Аавууд аавуудынхаа збориг харж, багшийн зааварчилгаанд ороход бэлэн байдаг.
Бүх нийтийн анхдагч үйлдлүүдийг бий болгох: дээд түвшний, троха өөрийгөө үнэлэх үндсэн сэдлийг дутуу үнэлдэг, анхан шатны үйлдлүүд сайн бүрддэг, сайн зорилго руу чиглэсэн үндсэн зорилго, үйл ажиллагааг эцэс төгсгөл хүртэл хийх нь оюун ухаанд байдаг. аз, амжилт хүсье
Metasubject үйлдэл (UUD) бүрдүүлэх: pidsumkov робот Viconan "vidminno" дээр ч гэсэн чадварлаг, үнэн зөв.
Үндсэн үйл ажиллагаа: бараг бүх объектыг ХМХ -ээс хялбархан өгдөг, хүүхэд бүр илүү донтуулдаг.
ПИБ -ийг удирдан чиглүүлэх, хэв журам, сахилга баттай байх нь сайн хэвээр байна. PIB Velmi бол цэвэр, даруухан хүн юм. Ангийн Видносини сайн байна. Ах дүүсийн шинэ уулзалтууд. Уншигч, өсч томрохоос өмнө энэ нь зайлшгүй байх ёстой зүйл юм.
Анги танхимд багшийн тайлбарыг хүндэтгэлтэйгээр сонсоорой, та харж байна уу эсвэл сайн хийж чадна.
4 -р ангийн дундаж сурагчийн онцлог шинж чанарууд
4 -р ангийн шинж чанарыг дүрмийн дагуу сургуулийн төгсгөлд бичдэг бөгөөд дунд Ланк руу шилжүүлэхэд шаардлагатай байдаг. Онцлог нь гэм буруутай боловч идэвхтэй байдаг бөгөөд хүүхэдтэй холбоо тогтоох, энэ бүх онцлог шинж чанаруудыг бий болгохын тулд шинэ тансаг зүйлд нэмэлт туслалцаа үзүүлдэг. Төлөвлөгөөний ард бас бичсэн байгаа.
Богино тайлбар
4 -р ангийн онцлог шинж чанарууд
рик народження
хаягууд
PIB манай сургуульд 2 -р ангиасаа эхлэн суралцах болно. Чи хүүхдийн цэцэрлэгт ороогүй.
Семья сайн биш байна. Гэр бүлийн хоёр хүүхэд, вихову тато. Гэр бүл нь материаллаг байдлаар баталгаажсан. Виховувати хүүхдүүд эмээ эмээ.
PIB maє 2 эрүүл мэндийн бүлэг. Бие махбодийн хөгжлийн архаг өвчин, нас баралт тийм биш юм. 4 -р анги дуустал трохус доошоо орлоо.
PIB нь сурах өндөр урам зоригийг өгдөг, бүр илүү нарийвчлалтай, практик байдаг. 2 -р ангид тэд видминник болж, "4", "5" -д дасдаг. Ялангуяа хүмүүнлэгийн ухааны салбарын амжилтыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.
Увага ба розвинени санах ой бүр илүү дээр юм. Мэдээллийг шинжлэхийн оронд анхны материал нь хялбар байдаг.
Хичээлийн идэвхи дундаж түвшинд байна.
PIB сахилга бат, бүр хичээнгүй, volodya obktivnoy өөрийгөө үнэлэх.
PIB нь завсарлагааны үеэр сэтгэлээр унасан байдаг, нөхөр, төөрөгдөлд оруулдаггүй.
Уран зөгнөлийг хайрлахын тулд та зузаан хонхорцог байж чадах эсэхийг үзээрэй. Найз нөхөд, хамаатан садандаа тусал, бусдад туслах гэж бүү оролд, бүү мэд.
Бүжгийн бүжиг, хөгжимд оролцоорой. PIB нь жижиг razpovidi болон kazki -ийн атираа дуртай.
Явган алхагчийн онцлог шинж чанарууд
шинж чанар
Москвагийн Улсын Боловсролын Байгууллагын 7 -р ангийн сурагчдад зориулсан "Анисимовская ЗОШ"
Иванова Жайрам Федоривна
Иванова Жайрам 1998 оны 20 -р сарын 20 -нд Алматы мужийн Жамбильский дүүргийн Узикагаш хотод төрсөн. Тэрээр Талменский дүүрэг, Анисимова тосгоны гудамжинд амьдардаг. Киров, 18. 18. 2007 оны 1 -р хаврын Москвагийн "Анисимовская ЗОШ" улсын боловсролын байгууллагад зочилно уу. 1-р ангид Була нь ZPR-ийн оношийг дахин тогтоох шаардлагагүй болно. 7 -р анги нь физик, мэдээлэл зүй, технологи, биеийн тамирын хичээлийн улирлын жижиг үнэлгээтэй байдаг.
Выховую Ивановогийн ээж Свитлана Костянтин, аав Матюшко Андриям Василович нарын шинэ баян эх нутагт. Жайрам нэг дүү, хоёр дүүтэй.
Швидко ямар ч шалтгаангүйгээр баяр хөөрөөс төөрөгдөл рүү шилждэг; сэтгэл санааг өөрчлөхийн тулд садар самуун хийх нь хангалтгүй юм.
Жайрам, хичээлээ байнга алгасах, гэрийн бэлтгэл дутмаг байдлаас болж багатогийн хичээлийн мэдлэг маш их баясдаг. Өнөөг хүртэл урам зориг сул байна. Увага нь уроши нестіке, ихэвчлэн зошити, үзэг мартдаг. Дүрмээр бол энэ нь шинэ мэдлэгт харагдахгүй байна. Хамгийн гол нь би ангидаа хүндэтгэлтэй хандаж байна. Дахин эргэж ирэхдээ үл хүндэтгэсэн, үл хүндэтгэсэн байдлаар олон өршөөлийг хулгайлж байна. Зохион байгуулалтгүй. Надад нэг цагийн дотор роботыг илгээх чадвар байхгүй, энэ нь нэг цагийн асуудал юм.
Жайрам ихэвчлэн гэрийн сургуульд очдоггүй, ангидаа сайн дураараа ажилладаг, би сахилга батаа зөрчиж, оюутнуудад ангидаа працюватитай заах болно. Би уншигчдын хүндэтгэлийг зохих зэрэглэлээр хүлээж авдаггүй, гэхдээ бүдүүлэг мэт. Хичээлийг ямар ч шалтгаангүйгээр тасалдаг.Өнгөрсөн шөнө хоёр улиралд хоёр удаа 198 хичээл тасалсан.
Чи эргэлзээтэй үйл ажиллагаанд шинэлэг зүйл харуулдаггүй. Ах дүүс хувь заяагаа асар том баруун талд бодож, үүнээс гарах нь робот ч бай амаргүй байдаг. Ихэнхдээ би өөртөө үйлчлэх холболтыг олж хардаггүй (сургуульд зориулсан сургууль, ажлын анги, хөдөлмөрийн субботникт оролцдог), учир нь висон нь багаторазово нагадуваны хувьд тийм ч муу биш юм.
Дүрийн цаана охин хаалттай, зөрүүд, утгагүй болтлоо балчиг юм. Жайрам мэдрэмжээсээ дургүйцэж, хагарал, хайхрамжгүй байдлын хуаранд амархан унадаг. Би pidvischenu сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийн илрэл хүртэл хулгайлсан байна. Майже өөрийгөө хянах чадваргүй, чухал биш үйлдэл хийхийг хүсч байна. Ихэнхдээ та азгүй байдлын сэтгэл хөдлөлийг боомилж чадахгүй. Үе тэнгийнхэнтэйгээ, мөн ахмад настнуудтай хамт амьдрах чадваргүй, өсөлтийн тэргүүн бай. Бусдын сайн сайхны төлөө тэд бүдүүлэг, зогсонги биеийн хүч чадал юм.
Vidkidaє be-yak шүүмжлэгч. Алдаагаа засч залруулахад айж эмээх зүйлгүй гэдгээ мэдэж аваарай. Порушуэ сургуулийн дүрэм. Visonuvati vimogi vchiteliv -ийг үзнэ үү. Ангийнхаа хүүхдүүдийн сөрөг урсгалыг сааруулах.
Анги нь эрх мэдэлтэйгээр зэмлэдэггүй.
Хэрэв Жайрам ээжийнхээ чухал хоол идэхийг хүсч байсан бол тэр хүссэн ачаа тээшнийхээ талаар огт санаа зовдоггүй, сургуулиа хараагүй. Жайрам ээжтэйгээ хамт байхыг хүсдэггүй, Дани улсад ээжтэйгээ гагнуур хийх зорилгоор гэртээ амьдардаггүй. Мати охиндоо багтахаа больжээ.
Сургуулийн захирал: Т.А. иешкин
Класни Керивник: A.V. Бойко
01/19/15 рик
Хэрэглээ: Оюутны сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар
Судалгааны сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарууд:
Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарыг бичих материалыг 2011/04/11 - 05/07/2011 хооронд хийсэн бөгөөд викаристуудад материал цуглуулах явцад дараахь аргуудыг ашигласан болно. бид суралцах болно, хамгийн сайн багш, ангийн судлаачид, хичээлийн багш; зуурмаг; vivchennya шилдэг сэтгүүл, тусгай лавлах.
1. Шинжлэх ухааны талаархи ерөнхий мэдээлэл
Иванов Андрей Олександрович - Н.Нодився 10 -р сургуулийн 10 -р сургуулийн 6 "В" ангийн сурагч 1999 оны 5 -р сарын 31 Эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний үр дүнгийн хувьд тэрээр эрүүл мэндийн 1 -р бүлэгт багтсан болно. Биеийн соёлын анагаах ухааны бүлэг бол гол бүлэг юм. Эмнэлгийн зөвлөхүүд худалдан авах талаар зөвлөмж өгсөн.
2. Гэр бүлийн vikhovannya -ийг санаарай
Симя, Иванов Андрий агуулахын цаана яки хотод амьдардаг - повна. Батко - Иванов Александр Олександрович - pratsyuє on ... Мати - Иванова Олена Михайливна - викладах ... Өнгөрсөн үеийн хамгийн сайн бичиг хэргийн ажилтан байсан чөтгөрийн хувьд гэр бүлийн сэтгэлзүйн байдал нь хүүхдийн хөгжил юм. Хүүгийн хөгжилд гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын нөхөрлөл гол үүрэг гүйцэтгэх болно. Аавууд гэрийн ажилд хангалттай хүндэтгэлтэй хандаж, шаардлагатай бол байшинг бэлтгэхэд туслах болно.
Андрейгийн хувьд хэвийн хөгжихийн тулд бүх зүйлийг санаарай. Хөвгүүн.
Андрейн асуусан асуулгын хоол тэжээлийн хариуд хүү бас гэрийн ажилтай байв: дэлгүүрт орох, сав суулга, дарс дарах, ялангуяа хүүхдүүд иж бүрдлээ усалдаг шиг.
Аав нь өөрсдийн практик, нарийвчлал, захиалга өгөх дуртай хүмүүсийн талаар мэдээлэл өгөх болно.
Шилдэг бичиг хэргийн ажилтан Батка Андрей Ивановын хэлсэн үгийн цаана тэрээр сургуулийнхаа олон нийтийн амьдралын хувь заяаг эцгийнхээ зборигоор байнга үздэг. Амжилтанд хүрэхийн тулд үнэрийг олж аваарай, хоол хүнс, тансаг хоол хийх Андрейийн тансаг үйлчлэгчтэй зөвлөлдөнө. Хүүгийн аав хүүгийн сурагчийг тогтмол харж, тэр даруй бүртгүүлж, хүүгийн хүүгийн тэмдэглэлд хариу өгч, шинэчлэлт, идэвхтэй аавын албан тушаал хэрэгтэй байгаа талаар мэдээлэх нь бас чухал юм.
3. Эрдэмтний үндсэн ур чадвар
Нэгдүгээрт, Иванов Андримд өгсөн анхааруулгыг харгалзан үзэх шаардлагатай байна - өдрийн эхэн хүртэл бүх дуудлага. Би маш өндөр хүндэтгэлтэй ханддаг: Би сургуульд зочлох үеэр эрдэмтдийн хийсэн өршөөлийг хүндэтгэж, унтаж буй роботын хоолонд хурдан хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүү нь хэрэглээний талаар сайн ойлголттой байдаг, дарс нь материалыг олон нийтэд түгээх, системчлэх, дүн шинжилгээ хийхэд хялбар байдаг.
Андрей харьяат нартаа сайн амжилтанд хүрсэн. Дуртай хичээлүүд: математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, билорус, оросын кино, билорус, оросын уран зохиол. Бүх объектоос авсан хамгийн өндөр дундаж оноо нь 8.3 оноо болно.
Иванов Андрий ангид маш идэвхтэй оролцдог. Хэрэв та гартай бол уншигчийн цахилгаан хангамжийн эхний шалтгаануудын нэгийг хожоорой. Хэрэв та хүүг харсан хүмүүст санаа тавьдаггүй бол түүнийг аюулгүй байна гэж бүү бодоорой, түүний үйл ажиллагаа нь тэнгисийн цэргийн хичээнгүй байдлын талаар танд хэлэх болно. Андрей бусад сэдвийг сонирхож байгааг анхаарч үзэх нь чухал юм: тэрээр нарийн шинжлэх ухаан, түүнчлэн хүмүүнлэгийн чиглэлээр ойр байх ёстой. Slammer нь гэрийн оффис руу тэтгэвэртээ гарсан тул уншигчийн цахилгаан хангамжийн хариуг авахаа мартуузай. Шулуун шударга байдал, манлайллын чанаруудын талаар олон шинж тэмдэг байдаг.
Эрдэмтэн өөрөө хэлсэн үгийнхээ ард та үүнийг уншиж чаддаг байх ёстой, гэхдээ энэ нь онцгой бэрхшээлтэй агуулах биш, гэхдээ тэр үед би үүнийг илүү сайхан уншиж чадна.
4. Эрдэмтний хөдөлмөрийн идэвх
Иванов Андрей нь зөвхөн үндсэн үйл ажиллагаанд төдийгүй бусад төрлийн оройн цагаар хийдэг. Компьютерийн шинжлэх ухаан, математик, спортын хэсэг (сагсан бөмбөг), хөгжмийн сургуулиас сонгон шалгарсан. Энэ бол Андрей компьютер үзэх, найз нөхөдтэйгээ гудамжинд нэг цагийг өнгөрөөх дуртай цаг юм.
Хэрэв залуус олон нийтийн тусламжийг хүлээлгэн өгч байгаа бол виконыг дуудна.
Андрей зөвхөн 6 -р ангид сурч чаддаг хүмүүсийн хувьд тийм ч чухал биш боловч мэргэжлээ сонгосноор тэр аль хэдийн эхэлсэн: түүний хувьд, хамгийн хүчирхэг үгээр бол ирээдүйд хүү бол "агуу математикч" боловч хоёр настай "Италид уншдаг."
5. Шинжлэх ухааны мэргэжлүүдийн сэтгэлзүйн онцлог
Үүний үр дүнд шулуун шударга байдал, хялбар байдал, бие даасан байдал, идэвхтэй байдал гэх мэт сэтгэл хөдлөлийн хүсэл эрмэлзэлийн шинж чанарууд бий болсныг Андрямд анхааруулав. Хэт хүчдэлийн төрөл ба даруу байдал - сангвиник (55%) ба холерик. Хүмүүсийн төрөл нь тэтгэлгийн ийм шинж чанарт дуртай байдаг. өөдрөг үзэл, нөхөрлөл, зан чанар; оновчтой байдал, эрч хүч, ашиглахад хялбар байдал; мэдрэлийн үйл явцын хүч чадлын дунд түвшин, мэдрэлийн үйл явцын түр зуурын байдал, бүр мэдрэлийн системийн сүйрэл.
Өөрийгөө үнэлэх аргачлал нь Андрей бол өөрийгөө ухамсарласан өөрийгөө үнэлэх чадвар гэдгийг харуулсан. Ихэнх тохиолдолд танд үзэсгэлэнгийн танхим байдаггүй. Жишээлбэл, би шүвидко уншигчдын хоолонд хэлсэн, хэрэв би мэдэхгүй бол хүүгийн сайн мэдээг авахыг хүсч байна. Андрейгийн хувьд Але өөрийгөө шүүмжлэх шинж чанартай байдаг: оюутан өөрийн хүч чадлаа хангалттай үнэлж, өөрөө дуулдаг.
Даруу байдал, нинжин сэтгэл, үнэн зөв байдал, өгөөмөр сэтгэл, авхаалж самбаа зэрэг нь дарга нарын гарт болон олон нийтийн ажилд идэвхтэй суралцах байр суурийн хувьд чухал биш юм. Андрей өршөөлийг хулгайлж, илүү сайн болох гэж санаа зовж байна.
Хүү албатуудтайгаа сайн амжилтанд хүрч байна. Але математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, билорусс, оросын кино, билорусская, оросын уран зохиолын дуртай сэдвүүдийн талаар ялагчдын асуулгын хуудсан дээр.
Оюутан материалыг хурдан цээжлэх болно, би шинэ болон дамжуулсан материалын хоорондын холбоог зөв тохируулах болно, мөн програмын дүрмийг мэдэх шаардлагатай болно.
Андрей хичээлдээ маш идэвхтэй оролцдог. Хэрэв та гартай бол уншигчийн цахилгаан хангамжийн эхний шалтгаануудын нэгийг хожоорой.
Тэр залуу douzhe tovariskiy, ni -ийн ангид хэнтэй зөрчилдөхгүй, олон найз нөхөд байдаг. Би бас Андрейгийн спилкуваннагийн өндөр соёлыг харахыг хүсч байна: Би өлсгөлөн, эелдэг, аав, багш, ахмад настнууддаа сайн ханддаг.
6. Боловсролын гүйцэтгэлийн онцлог
Өмнө дурьдсанчлан, Андрей має високий ривн уваги (zavzhdi pomachi pomilki on doshtsі). Би математик, мэдээлэл зүйн хичээл дээр удаа дараа дурдсан холилдох, өсөх цаг хүртэл өөрийгөө хөгжүүлэх боломжтой болно.
Андрия нь мотор-сонсголын хосолсон санах ойг хамгийн сайн хөгжүүлсэн (хоёр төрлийн склавын санах ойн функц 70). Менш ой санамжийн төрлийн цуу яриаг буруутгаж байна (kofіtsієnt sklav 60).
Үүний нэгэн адил, хүү нь олон талт байдлын талаар сайн ойлголттой байдаг, дарс нь материалыг хуваалцах, йогыг системчлэх, шинжлэхэд хялбар байдаг. Андрей мовагийн талаар сайн ойлголттой байдаг бөгөөд олон тооны усан үзмийн модон дээр өөрийн бодлоо зөв томъёолсон байдаг. Ерөнхийдөө, өндөр нөхцөл байдалд, залуу хүн түүний однолиткивт хүрэх нь үнэ цэнэтэй юм.
Мэдээг дагаарай
Мэйжегийн онцлог шинж чанар болгон ийм баримт бичигт анхаарлаа хандуулсан болно. Хуудасны хэлбэрээр зөвлөмж болгон ойлгохгүйгээр звичний побут руу орох нь нэг цагийн турш үлдэх болно. Якшо бутиг роботод авчирсан, эс тэгвэл би виборныг тарина. Використовуэйт өгзөг, арын бичиг баримт бичихэд нэг цаг зарцуулах мэт, Баруун талын нэг vimagati шинж чанар, in vidavati Радио хэсэгт батлан даагчийн зөвлөмжийг шинж чанараар сольсон. Менежерүүд гэрчлэл авчрахыг хүссэн. Одоогийн шинж чанарыг зөвлөмж хуудас гэж нэрлэдэг.
Сэдвийн талаархи материал (1 анги): PMPK -ийн оюутны шинж чанар
шинж чанар
судалгаа 1 "А" ангийн Санамж бичиг MZSH SZSH Миского суурин "Робоче тосгон Жовтневы" Смирнов Володимир Сергийович
Рик народження: 09/08/2003 r
Би Ангарская Провулок 3. Жовтневий суурин гэсэн хаягаар амьдардаг. PMPK -д үзүүлэх болсон шалтгаан нь програм хангамжийн материалыг эзэмшээгүй (Орос хэл, математик)
"Сургууль-2100" хөтөлбөрийг тоглож эхлээрэй Намайг сургуульд орохоос өмнө Вова хүүхдийн "Усмишка" цэцэрлэгийг харсан. Сургуулийн өмнөх бэлтгэлийн үе шат сул байсан (үсгийн тоог мэддэг, моторт ур чадвар огт байдаггүй) өөр гэр бүлд төөрөхийн тулд ээж Смирнова Альбина Володимиривна хувийн асрагчтай амьдардаг.
Дасан зохицох үе үе өнгөрч, маш чухал юм. Хүү шинэ мэдлэгийн талаар мэдлэг дутмаг байна. Би өөрийнхөө тухай мэддэг, гэхдээ мэдэхгүй, би аавынхаа ээж Дидуси дээр байдаг.
Шалтгаан -удамшсан энгийн гүйцэтгэлийн төрлийг бий болгоход тулгарч буй бэрхшээлийг хүлээн зөвшөөрөх. Гол сэдэл нь нийгэм юм. Анхан шатны боловсролын сэдэл нь сул үндэстэй байдаг.
Хичээл дээр хүндэтгэлийн идэвх сул, хурдан шилжиж, ядардаг. Зааврыг зааврын эхэнд эхлүүлэх боломжгүй, гэхдээ өөрөө хийх боломжгүй, зааврыг давтан хийсний дараа үүнийг дахин хийх боломжгүй юм. Та робот дээрээ өршөөл нигүүлслийг өөрөө мэдэж, залруулж чадахгүй.
Хамгийн гол нь таны энгийн дүгнэлтийг харах, энгийн, логик дизайнтай ажиллах явдал юм. Гарын моторт ур чадвар муу хөгжиж, үсэг, математикийн зоситуудтай харьцахдаа бэрхшээлтэй байдгийг мэддэг болсон.
Довго өнөөг хүртэл оруулсан үсгүүдийн график бичгийг ч санасангүй. Гараар бичсэн захидлыг захидалд шилжүүлэх нь маш чухал байсан. Өдрийн дэглэмийг дагаж мөрдөх ёсгүй, гудамжинд эсвэл зурагт үзэх нь нэг цагаас илүү хугацаа юм.
Өөртөө үйлчлэх зөвлөмжүүд нь сул байдаг: анхны илтгэлүүд нь технологи, уран зөгнөлийн урлаг, зүрх сэтгэлийн дутагдалтай портфолио бичих, хичээлд бэлтгэхийн тулд хийх ёстой хүнд хэцүү ажлыг цэгцлэх шаардлагагүйгээр тасралтгүй хаядаг. багшийн бичээсийг бичих замаар. Аажмаар zoshiti zoshiti, гав.
Үйл ажиллагааны хурд нь ойлгохоос илүү хурдан байдаг. Хичээл дээр нам гүм байдаг, хичээлийн явцад би санаа зовдоггүй, хоол хүнсээ авч чадахгүй, хажуу тийш нь хөдөлгөж, гайхаж чадахгүй. Хуучин робот техникийн хэлбэрээс үсэг рүү шилжихэд тулгарч буй бэрхшээлийг сурч мэдэх. Анхны ажилтнуудын санаа бодол биш.
Zdatn_st to volvoy zusilla нь ихэвчлэн бичлэгийг эцэс хүртэл авчрахгүй. Zoshiti veda халзан биш, одоог хүртэл zoshit дээр бичлэг хийх боломжгүй байна. Хүү нь ой санамжаа хангалттай сайн бүрдүүлж, эхлэлийн материалыг эзэмших чадваргүй байдаг.
Математикийн хувьд би эхний арван тооны агуулахыг мэддэг, эгнээгээр дамжих тоог нэмэх хүснэгтийг мэддэг. Швидко zapam'yatovuє тоо.
Би геометрийн барималуудыг мэддэг бөгөөд энэ сандал дээр өлгөөтэй байдаг. Цаг агаартай рахунка дээр гар байна. Энэ нь энгийн бөгөөд үйлдвэрийн дизайны хувьд маш их бэрхшээлтэй асуудал боловч энэ нь үйлдвэрийн нэг хэсэг биш боловч механикаар бичигдсэн байдаг. Та агуулахуудыг шууд бус хэлбэрээр харж чадахгүй, та дециметрийг сантиметр болгон хөрвүүлж чадахгүй. . Математикийн диктант, хяналтын роботыг бие даан үзүүлэх боломжгүй.
Орос хэлнээс та сонсогдохгүй дууны шинж чанарыг өгч чадахгүй (залуус, дзвинки, дүлий, хатуу мяк) Захидал бичих тусламжтайгаар үг, үсэг дараалан бие даан бичих цаг биш юм. Та агуулахад үгсийг санаатайгаар тарааж болохгүй;
Үсэг, үгсийг бичихдээ саналын төгсгөлд бүү хүр, жижиг үсгээс хамгийн хүчтэй үсгийн нэрийг бичээрэй, дараачийн амьдралдаа өршөөл үзүүлэхийг зөвшөөрнө үү. , chk, chn. Дарангуйлал үлдсэн тохиолдолд диктантыг саналуудын хүлээн авалт хүлээж авах боломжгүй, үдээс хойш өршөөл үзүүлэхийг зөвшөөрдөг, чу -шу, жи ши, үгээр хэлбэл үсгүүдийн дуу алга байна .. Та vikonuvati дуугарч чадахгүй - шинжилгээний үсгийг бүхэлд нь (кортекс нь робот) механикаар харна уу.
Унших техник - 35 үг, уншихдаа би дуустал нь уншиж дуусаагүй үгсийг дуулдаг. Virshi napam'yat vchit маш их бэрхшээлтэй тулгарч, хурдан мартдаг. Та анзаарагдаагүй баатруудыг асааж чадахгүй.
Vivcheny razdilu -аас уншсан бүтээлүүдийн жагсаалтаас та мэдэгдэл, верши, казки харах боломжгүй байна. Үгийн сангийн нөөцийн огтлолцол.
Шинэ мэдлэгийн хувьд би найр, гэрийн шинж тэмдэг, зэрлэг араатнуудыг нэрлэх болно. Ташуурын онцлогтой холбоотой хүмүүс үүнийг өгөхөд хялбар байдаг. Зэрлэг ба соёлын өсөлтийг бие даан нэрлэх боломжгүй юм.
Амьд организмын харагдах шинж тэмдгүүд, цэцэрлэг, полови, хот суурин газрын соёлын текст дэх алсын харааг нэрлэх боломжгүй юм. Бие даасан роботуудыг зохицуулах боломжгүй. Өршөөлийн бичгийг роботын механикаар дээрэмдэх өөр нэг хувилбар болох vikonuyuchi багштай сэтгэцийн хувьд бичих.
Анхны материалыг ойлгоход бэрхшээлтэй байдгийг мэдэх. Вова дэвшилтэт өдрийн бүлгийг танилцуулж, багштай урьдчилан ярилцах, дээрэлхүүлэгчийн эерэг мөчүүд, хэрэв та үсгээ мартсан бол үсгээ асгаж, үгсийг уншиж, үсгүүдийн үсгийг орчуулаарай.
Spokiyny. Ангийнхантайгаа сайн харилцаатай байдаг. Хичээл болон өвлийн улиралд биеэ авч явах дүрмийг дагаж мөрдөөрэй.
Бид эелдэг байдлаар өсдөг.
Найруулагч: O.V. Валова
Багш: В.В. Кузьмина
джерела:
http://nsportal.ru
Эхний шинж чанарууд
Алдартай үзэл бодол, баримт бичгийн загварууд
Spadschina і spadkoєmtsі
Эдийн засгийн уналт нь ихэвчлэн олон маргаан дагалддаг. Зарлигийн дагуу хууль, зарлигийн дагуу өсөхийн тулд уналтаас татгалзах. Загваруудыг зарлаж байна, араатнуудын хувьд бид өв залгамжлалын талаар супер баатруудтай уях болно.