Лутий боловсролын бүлгийн урт хугацааны төлөвлөгөө. Зразков бол Лутийн бэлтгэл бүлгийн Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын цогц сэдэвчилсэн төлөвлөгөө юм. төв пизнанья
Навколишнимын талаар мэдэх
"Эх орон" (Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Обухова, гудамж 192)
мета: хүүхдүүдийн төрөлх нутгийн өсөн нэмэгдэж буй, өчүүхэн гэрэл, жалга, пагорбах, ярс, пизочина, толгой голын тухай, хүрэн копалини гэх мэт айлчлалын огнооны талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг илчлэх; нөөц газраас авсан танин мэдэхүй, байгалийн дурсгалт газрууд; vivchennya төрөлх нутаг, mova, vminnya robiti visnovka сонирхлыг хөгжүүлэх; виховувати нь тухайн нутгийн уугуул байгальд бахархах мэдрэмжийг төрүүлдэг
завгүй дугаар 11 (Т.М.Бондаренко, хуудас 83)
Зургийг хараад I. Грабар "Лютнев Блакит"
мета: formvati uyavlennya хүүхдүүд өвлийн шинж чанарын илрэлийн талаар.
d / i "Рок хийх цаг болсон уу?"
мета: Заримдаа дуулдаг хувь заяаны шүлэг, зохиол дахь байгалийн тооллогын сурган хүмүүжүүлэх сургуулийн хүүхдүүдийг уншиж, цуу яриаг хүндэтгэх чадварыг хөгжүүл.
Досвид "Як почути повитря"
мета: хүч чадалтай хүүхдүүдийг мэдэх.
"Байгаль бол манай гаригийн худаг"
мета: Байгаль нуурын нээлт, түүний өвөрмөц байдал (хэмжээ, глибин, цэвэр байдал, усанд цэвэршүүлэх (уруул, хавч, нялцгай биетэн, усны диаки види тухай).
"Манай жизники Витчизни"
мета: Оросын армийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг хараарай: вискийн хүүхдүүдийг мэддэг (газар, дэгдээхэй, тэнгисийн цэргийн хүчин, байлдааны технологи (танк, литак, усан онгоц, шумбагч онгоц гэх мэт).
Хөвгүүдийн Формувати хүчтэй, ухаалаг, Баткивщинаг хайрлаж, булаах болно.
Охидын дунд Виховувати, Баткивщинагийн уугуул иргэд шиг залуус руу повагу.
FEMP (Хамидулин)
Завгүй дугаар 31
Сэдэв: Зирки ба Сузирьяа. Домогт баатрууд ба сузирьяа.
Деакие сузир'ивын бэлгэдэлтэй танилцах.
Зураачийн объектын тухай ойлголтын хүрээнд танилцуулга
Завгүй дугаар 32
Сэдэв: 6 -р дугаарын агуулахын даалгавар, програмын шийдэл.
Skladannya zavdannya картц. Логик ажилтнууд.
Модны тусламжтайгаар геометрийн дүрс бүтээх.
Ойлгох: бүх дунд, дуудлага (байрлал). Доби цаг, 160
Завгүй дугаар 33
Сэдэв: Логик ажилтнууд. Фигуригийн тухай: куля, шоо, параллелепипед, 163
Завгүй дугаар 34
Сэдэв: Ришення завдання и прикив, 167
Завгүй дугаар 35
Сэдэв: Дугаар ба дугаар 7. Долоо хоногийн өдрүүд171
Завгүй дугаар 36
Сэдэв: Агуулахын дугаар 7. Пошук логик хууль.
"Илүү их", "бага" гэж ойлгох 175
Завгүй дугаар 37
Сэдэв: Агуулахын дугаар 7. Шугамтай робот. Логик даалгавар.
Шоо ба параллелепипед. Пори рок. сэтгэлгээ
Завгүй дугаар 38
Сэдэв: Тоонуудын агуулах. Агуулахын дугаар дахь даалгавар, програмын шийдэл. Логик завдання
Сурталчилгааны алхам, шинэ бичиг үсэг(Хамидулин)
завгүй 8
Сэдэв: Одоо би текстийг дахин бичих болно.
Амралтын өдрөөс өмнө хүүхдүүдийг бэлтгэх.
Утга утгатай ойролцоо үгс, 39 -р хуудас
Лексик зүйрлэл бол зөв
мета ... Хүүхдүүдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх
Завгүй дугаар 9
Сэдэв: Бүтээлч буруу ташаа мэдээлэл хөгжүүлэхэд хр. 43
Хүүхдэд зориулсан бүтээлч санаанууд
мета ... Хүүхдүүдийн төсөөлөл, хөдөлгөөнийг идэвхжүүлэх.
төсөөллийн үйл ажиллагаа
Лифлення "Нохойтой Прикордонник"(Комарова)
Мета. Закриплювата нь будааны өвөрмөц дүрсийг дамжуулдаг хүмүүс, амьтдын баримал дурсгалд зориулагдсан болно. Тренувати нь техникийн олон талт байдал (бүхэл бүтэн шмат, згладжування, видтягування гэх мэтээс хайлж) зогсонги байдалд байна. Prodovzhuvati vchit ба vstanovlyuvat vilіplіnі fіguri pіdstavtsі дээр.
Липлення "Коник-Горбоконик"(Комарова)
Мета. Казкови конусын дүрсийг шохойн чулуу руу шилжүүлэхийн тулд хүүхдүүдийг уншаарай. Уран баримлыг бүхэлд нь шавараар хааж, дүрсний онцлог шинж чанарыг нэмж оруулаарай.
"Татад зориулсан Витална хуудас" аппликация (Комарова)
мета: Хамгийн сүүлийн үеийн ухуулах хуудас, санаа, санаануудын талаар товч танилцуулахын тулд хүүхдүүдийг уншаарай. Өнгөний мэдрэмж, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Энэхүү санааг хэрэгжүүлэх апликация (Комарова)
мета: Зөвшөөрлийн өөрчлөлт, хөгжлийн priyom болон virizuvannya -ийн vicariousness талаар бодохын тулд хүүхдүүдийг унш. Zakrіplyuvati vmіnnya arkushі дээр сайхан roztashovuvati зураг. Бараг найрлага боловсруулж, өнгийг нь харж байна. Продовжувати таны робот, робот, хүүхдүүдийг уншиж, үнэлээрэй. Бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.
Малуванна "Манай арми төрсөн"(Комарова)
мета: Утга зохиолын сэдвийн цаадах бяцхан хүүхдүүдийн үзэл бодлыг хааж, цэргүүд, бяцхан хүүхдүүд, далайчдын дүр төрхийг дамжуулах; Таны амьдрал, үйлчилгээг дүрслэн харуулах. Тренувати нь maluvannі ба zafarbovvannі malunksі өнгө оліvtsy.
Малуванна "Өвөл" (Комарова)
Мета. Закрыплювати вминня бяцхан хүүхдэд өвлийн өвөрмөц онцлогийг харуулсан ландшафтыг дамжуулах болно. Развивати аркуши, малювати фарбс дээрх зургийн хэсгүүдийн roztashovuvati хэсгүүдэд ухаалаг байдаг. Развивати уяу, бүтээлч байдал.
Малюванна "Төрөлх хүн хаанаас эхэлдэг вэ?"Ликова, 38 -р байр
мета: Бага насны хүүхэд болж хувирах оюун ухааныг бий болгох нь түүний амьдралын газрын илэрхийлэл болох өөрийн Баткивщина, агуу их газрын нэг хэсэг - Орос
Малування: Би бол татом (хүүгийн хөрөг, профайл)Ликова, гудамж 146
мета: Малюуванна профайл дахь хос хөрөг зураг, шинэ дүр төрх, тодорхой хүмүүсийн зан чанар, сэтгэлийн байдлыг дүрсэлсэн (өөрөө ба тата).
"Spokiynyy Байгал" сэдвээр завгүй z зураг
мета: далайн эргийн өвөрмөц байдлыг илэрхийлэх хэлбэр. Усны гадаргуугийн онцлог шинж чанарыг дамжуулахын тулд уншина уу. Дати тэнгэрийн хаяаны шугамын талаар ойлгодог. Sponcati хүүхдүүд zbagachuvati zmist virobi, шинэ нэмэлтүүдийг авчирч байна. Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг боловсруулах. Айвазовский, Тернер зураачдын бүтээлч байдлыг судлаарай. Далайн зургийн онцлог шинж чанарууд.
Малюування "нойтон дээр" технологид (үзэл бодлоос) "Моднууд нуурыг гайхдаг"
мета: Хүүхдийг усан өнгөний холтос (монотип, видбитки) ашиглан дэд хэв (толин тэгш хэмтэй) дүрс зурах шинэ техниктэй танилцуулах.
заль мэх пастел (ландшафт)балакүчи
Джерело (Ликова)
мета : Урлагийн шинэ материал болох пастелийн бүтээлч боломжуудын талаархи ойлголт. Роботуудыг гострим (сүүдэрлэх) ба плазм (сүүдэрлэх) хүлээн авах чадварыг эзэмших.
Уран зохиолын ном унших.
Сайн байна уу, өвлийн зочин!
Мета. Өвлийн тухай шүлгүүдээр хүүхдүүдийг судлаарай.
Chitannya bilini "Илья Муромец ба Nightingale-rozbyynik"
Мета. Ознажомити билинатай хүүхдүүд, урьд өмнө байгаагүй агуулахтай, баялаг баян Илья Муромцагийн дүр төрхтэй.
Перезповиди В. Бьянки "Хөгжимчин"
Мета. Хүүхдүүдээ сайхан өнгөрүүлээрэй.
Е.Воробёвын "Dart shaving" зарыг унших
Мета. Хүүхдийн утга зохиолын ачаа тээшийг худалдаж авахын тулд тухайн нөхцөл байдлын талаархи мэдэгдэлд нууцлалыг нь олж харах болно.
дизайн
төслийн mest
Мета. Тренувати хүүхдүүд ирээдүйд хийх төлөвлөгөөтэй байна. сайн дизайны эрүүл мэнд; formvati spіlnu pohukovu dіyalnіst; vmіnnya robiti бие даасан байдал, висновка хөгжүүлэх.
"Татад зориулсан пуужин" (Л. В. Куцакова)
мета: Вичизнигийн харуулын өдрөөс өмнө татовын бэлдмэл бэлтгэх.
гүүр
Мета. Хүүхдүүд өөрсдийн дизайны дизайнд зориулагдсан эсэхийг баталгаажуулах; өдөөх схем, гүүрний сандал; Дизайнераас механикийг бүтээх, нураахад хялбар байдаг бөгөөд хамгийн энгийн механизм нь чухал бөгөөд энэ нь барилгын элементүүдэд хүргэх боломжийг олгодог.
Би robimo -г бүтээсэн (санааны ард)
Мета. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, дизайн хийх; vmіnnya cheruvati өөрийн гүйцэтгэл, роботыг өөрөө зохион байгуулах, виконувати хөгжүүлэх оюуны үйл ажиллагаа; загварын дизайны дагуу эх хувилбарын сонголтыг хаах; mіrkuvati, таны үзэл бодлыг авчрах; роботууд болон нэг давхрын гүйцэтгэлийн өмнө шүүмжлэлтэйгээр байрлуулсан.
Шарх. Тавтай морил, хүүхдүүдийг эргэн тойрноо хараарай.
"Их хөгжил"
Экологийн судлаачтай ярилцана уу.
Харилцаа холбоо "Та шувуудын тухай хэн гэж хэлдэг вэ?" Мета: Өвлийн улиралд амьжиргаагаа мэддэггүй хүүхдүүдэд хүндэтгэлтэй хандаж, тэдний талаар dbati, pidgodovuvati їkh хэрэгтэй.
RB
D \ i "Цэргийн даргыг мэдэх ..."
Мета: танай улс, бүгд найрамдах улс, суурин газрын батлан даагчийн талаархи мэдлэгийг олж авах, гол өнгөт прапораг хаах, үнэр нь юу гэсэн үг вэ?
Хөдөлмөрөөс бие даах чадвар.
Байгалийг сайтар ажиглаж, өрөөний шүүдэр дуслыг сайтар ажиглаарай. Мета: уулархаг бүсэд шахагдсан газарт байрлуулна. (In. Карина, Камила, Дарина).
1 OOD REMP
завгүй 6
zm_st програм
Бүтээгдэхүүн бөглөх, шинэчлэх арифметик даалгавруудыг хялбархан нугалж, өгдөг.
Унтаж байхдаа Рахункагийн талаар хэдэн зөвлөгөө авахаа мартуузай.
Геометрийн дүрсүүдийн талаархи мэдэгдэл, клитинка дахь цаасан архивын танилцуулгыг улам өргөжүүлэв.
Логик мессежийг хөгжүүлэх.
Дидактикийн судалгааны материал
Үзүүлэх материал. Бөмбөг, самбар "муур" нь prop_s, 8 чавга алим, 8 ширхэг лийр.
Роздатковын материал. Шугаман дээр оёж, энгийн, өнгөт чидун, тоо, арифметик тэмдэг бүхий картууд, геометрийн дүрс бүхий картууд (див. 37 -р зураг).
М / п: Би оролцож байна. Игрова баруун тийш "Бөмбөг дамжуулах". (Ординал ба зоротный рахунок 10 хүртэл) II хэсэг. Игрова баруун талд "Струмочок". III хэсэг. Игрова баруун талд "Асуудал амархан." Асуулт: Бүх алим муур болсон уу? "" Муур маш их лийртэй, таван лийрийг цэгцэлсэн. Лийр муур руу шургуулсан уу? »IV хэсэг. Игрова баруун талд "Намалюй квадрат". (Штрихування) V хэсэг. Игрова баруун талд "Rosefarbuy зөв байна."
Sl.r: Энгийн, зоротный рахунок, сүүдэрлэх.
Ин.р: Саша, Ваня, Динар, Тимур.
2 OOD RR
Завгүй 6. В.Бинки "Хөгжимчин" -ийг дахин байршуулах
Мета. Хүүхдүүдээ сайхан өнгөрүүлээрэй.
M / P: Бесида, тэжээл: “Та хөгжимчин гэдэг үгийг мэдэх үү? Тэгээд циркэд биш харин зэрлэг байгальд хөгжмийн чимээ гарвал яах вэ? »В.Биянкагийн" Хөгжимчин "зарыг унших.
Zrazok perekazu нь сонор сэрэмжтэй, хувь хүний нэмэлт туслалцаа юм.
Sl.r: переказ, зразок, хөгжимчин.
Ін.р: хүүхдийн идэвхтэй үгсийн сан.
Ваней, Айше, Артур С нартай хамт 10 Физау алхаарай; pratsyu Тимур V, Кирилл, Полина нартай хамт.
FR Basein (зааврын төлөвлөгөөний дагуу)
"Нийгэм, нийгмийн хөгжил"
H \ r "Mi Vele Lads" Мета: буруу нэр томъёо боловсруулж, гадаа унаж, үзэсгэлэнгийн танхимд суулгана уу.
"Мовный розвиток"
Ін.р с Роман, Элиня, динар. Мета: хамгийн сүүлийн гэрлийн объект, үзэгдлийг илэрхийлдэг нэрний утгыг тохируулах, нэрлэсэн тэмдгүүдийн ард байгаа сэдвийг хялбархан мэдэх. (N \ r: дугуй, chervone, шүүс, чихэр) ... сайн уу? Яблуко)
RB
"Миний аав сонсогдож байна ..." яриа
Мета: Эцэг, аав, аав, эмээ нарын нэрийг мэддэг Zakrіplyuєmo ...
Оройн алхалт: 10 Fizeau s Ilnar, Arslan, Elinoyu X, pratsya s Darinoyu, Alvinoyu, Sashko. хүүхдийн үйл ажиллагааны бие даах чадвар, нэмэлт ажлын хөдөлмөр, сүйрсэн игри, хүүхдэд зориулсан робот.
Хүүхдийн додомыг анхаарч үзээрэй.
Шарх. Тавтай морил, хүүхдүүдийг эргэн тойрноо хараарай.
"Гайхамшигтай хөгжил"
D \ "" Тодорхойлолттой танилцаарай "
: Хүүхдүүдийг объектуудыг харах, тэднийг чимээгүй зүйл мэт харагдуулахын тулд яг одоо байгаа хүүхэд шиг цохиж болохгүй.
"Нийгэм, нийгмийн хөгжил"
Эрүүл мэндийн тухай Chitannya урлагийн захидал, ZSZh.
С.Михалков "Маш чухал эрх бүхий бүх хүүхдэд зориулсан навч". I. Драх "Ликар". Э.Пермяк "Нис ба мовын тухай"
RB
Д / і "hto tse -ийн тайлбартай танилцаарай"
Мета: zakrіpiti, би хүүхдүүдийг төрөлх нутгийн гэрэл гэгээний талаар мэддэг. Төрсөн нутаг, Баткивщина руу хайрыг алгад.
Ранкова гимнастик (хичээлтэй).
1 OOD Her Lіplennya / Applіkatsіya
Сэдэв: "Ээжүүдэд зориулсан Витална жагсаалт"
Zm_st програм. Хамгийн сүүлийн үеийн мэдээ, санаа, санаа, зөвлөмжийн хурдан жагсаалтыг гаргахын тулд хүүхдүүдийг уншаарай. Өнгөний мэдрэмж, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
М / п: Ухуулах хуудас үзүүлэх, Виртуал ухуулах хуудасны тухай ярих.
Хүлээн авалт, зочдын дэмжлэг, хувь хүний туслалцаа үзүүлэх.
Материал. 5-6 чухал ухуулах хуудас. Том навч, бөмбөлгүүдийг, өнгөний зөөлөн өнгө (чичиргээ дээр), хутга, цавуугаас том хэмжээтэй trocha форматтай цаас.
Хамгийн сүүлийн үеийн гэрэлтүүлгийн галзуу холбоос. Гэгээнтнүүдэд зориулсан бэлтгэл 8
2 OOD Музыка (хөгжмийн багшийн төлөвлөгөөний дагуу)
Физау Илнар, Кариною, Тимур нартай хамт зугаалж байна; pratsyu z dinarіv, Катя.
2 хагас өдөр. Пидём, загартування (Картын файлын дугаар 24)
FR (танхимд)
"Нийгэм, нийгмийн хөгжил"
Побути дахь Безпека хүүхэд.
"Бидний эргэн тойронд Небезпеки" гэж ярь.
Мета: Хүүхдэд хэрэгтэй чухал зүйлсийг сайн ажиглаарай.
"Урлаг-гоо зүйн хөгжил" конструктив-загварын үр ашиг.
Сэдэв: "Гүүр" (мэдээллийн материал)
Хүүхдүүд өөрсдийн дизайны дизайнд зориулагдсан эсэхийг баталгаажуулах; өдөөх схем, гүүрний сандал; дизайнерын механизмыг барьж, устгах шаардлагатай бөгөөд хамгийн энгийн механизм нь чухал бөгөөд энэ нь барилгын элементүүдийн сүйрэлд хүргэх боломжийг олгодог.
"Нийгэм-харилцааны. хөгжил "
Эх оронч vihovannya.
"Гэр бүлийнхээ талаар яриач"
Мета: гэр бүлийн гишүүний талаар өөрийнхөө тухай мэдэгдэл гаргах. Хүмүүсийн амьдрал дахь гэр бүлийн утга учрыг харуул. Formuvati bazhannya rasspovidati танай гэр бүлийн гишүүдийн талаар бичиж, тэдэнд хайртай.
RB
D / i "Модны навч"
Мета: төрөлх нутгийнхаа байгалийн тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг хаах.
Физаугийн Арслан, Элиною, Тимур V -ээс оройн зугаалга; pratsyu z Арсен С.ван. хараат бус хүүхдийн идэвхтэн, гараар ажиллах, ruhlivi іgri, хүүхдэд зориулсан робот.
Хүүхдийн додомыг анхаарч үзээрэй.
Аавуудад зориулсан робот.
1. "Цэрэгт байгаа миний тато" сэдвээр зургийн эвлүүлэг.
2. Зөвлөлдөх "Замын рукугийн ABC".
3. Зөвлөмж. "Сарлаг хүүхдийн өрөө, шанцайтай өвлийн алхалт хийх үү?"
4. Зөвлөмж “Вихованна хүүхэд дэх аавын үүрэг.
Мета: Черковын бие даасан, ерөнхийдөө vikonuvati; тэтгэвэрт гарсан гар, nadyagat odyagovogo нь гангаар зөв үйлчилж, аяга таваг цэвэрлэх; Ширээн дээрээс сойз аваад пидлог уншаарай. Хөдөлмөр, засвар үйлчилгээний хөгжил, үйлчилгээний хүснэгт дэх эмх замбараагүй байдлыг хадгалах. Vihovuvati bazhannya pratsyuvati хүмүүсийн сайн сайхны төлөө.
- Спортын костюмтай биеэ тоосон байдал
Мета: ruch_v болон нарийвчилсан ruch_functions -ийн хөгжил
- Ширээний компьютер - хүүхдүүдэд зориулсан drukovany іgri
мета: dotrimuvatisya дүрэм gris, viklikati spilnykh іgor -ийн нөхдийн баяр баясгалан.
- KGN - "Миний Додир"
мета: баатруудыг дүрсэлсэн Казкагийн дүрсэлсэн змистийн оюун ухааныг унших;
Баатруудын оноог уншаад рейтингээ өдөөх;
Хүүхдүүдийн харилцаа холбоог хөгжүүлэх.
5. "Та нохойтой юу?" Гэсэн сэдвээр яриа өрнүүлэв.
Математик: Vimіryuvannya kіlkostі. Т.Н. Доронова / Нүхтэй сургуулиудын хажуу талд. 34 Хөтөлбөр х.96
мюзикл
алхаж байна
Снегур ба Омелюха нарын үйлдэл
энэ нь: Снигурын өгзөг дээр, вивчатийн өвс, будовийн өвөрмөц байдал, амьдрах арга (харачування, руху); vihovuvati p_znavalnyy сонирхол ptah_v.
болгоомжлол нуусан
Ташуурч хүүхдүүдэд оньсого хийж, яриа өрнүүлэх болно.
Хөхний яскравиш, үүр цайх, Хэнд байдаг вэ?(Снигур дээр.)
зочид
Гротын гроттуудыг цоол.
Ийм эвгүй, яскрави,
Толгой дээр урд хаалга байна!(Гүзээлзгэнэ.)
Сарлаг viglyadaє snigur?(Эрэгтэй Снигурын хувьд нуруу нь хөх саарал, хөх нь цагаан, сүүл, крилл нь хар, яскраво-червонын хөх юм.
Viglyadє mistletoe -ийн сарлаг уу?(Түүний ossip, эвэр бор өнгө, хөх, нуруун дээр илүү гэрэл, нуруун дээр нь бараан өнгөтэй.
Снигур ба хөх тарианы хүүхдүүдийг тарааж өгөөрэй. Тэдэнд ямар онцгой зүйл байдаг вэ?(Будова; шувууд хөөгддөг, ингэснээр тэд нэг мөчөөс нөгөө рүү шилжиж, дор хаяж холгүй, өвөл, өвөл, үүний үр дүнд харагдах болно. Өвлийн улиралд; уулын жимсийг хайрлаарай.)
Тарвагаас юу үзэх вэ?(Росемир: snigur trokhi нь горобтсоос том, мистюхс - шпак, чубчикээс роземир;
Чи Бачимо Ми Цих Птахив он жилүүдэд? Ямар?(Ихэнх шувууг горобин, калини, яливцюгийн бут дээр асгаж болно.
Горобины жимсийг сарниснаар та хэр их идэж чадах вэ?(Уулын жимсийг авч, цасан дээр том гүзээлзгэнэ шидээрэй, ингэснээр модны хажуугаар та жимсийг бүхэлд нь мэдэж болно, цастай бол целлюлозыг харж болно.)
Хулгайч, хуурамч хүмүүсээр хэрхэн удирдуулахаа та мэдэх үү?(Snegurs бол маш чухал ач холбогдолтой, удаан, чухал, хойрго, залхуу, муухай үнэртэй шувууд юм.Яг Оди горобини. Омелюхи - хөгжилтэй, швидки, спритни, квапливи, полохливи; агуу тоглоомыг уулын дээгүүр асгаж, уулын дээгүүр гялалзаж, өгзөгний жимсийг шунахай, чадварлаг цохиж, нэг нэгээр нь бүү бодоорой.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Салст зам дээр жиргэх дууны тархалт.мета: vihovuvati эелдэг байдал, zhanoї koristі нь bazhanya pratsyuvati.
Рухливи "Совушки", "Шпакивни".
мета: дохиогоор янз бүрийн чиглэлд том хэлбэрээр байрлуулна.
Хувь хүний роботRukh_v -ийн хөгжил.
мета: udoskonalyuvati navichki lizhy kovzniy krok дээр алхаж байна.
Өдрийн II хагас
1. Дуртай Казкигийн Росвага " Мета: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан муурны бүтээлч үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх
2. Зан үйлийн соёл - D.І. "Сарлаг Bunny gra z нөхдүүд"
Мета: Виховувати хүүхдүүдийн дунд тараагдах хооронд нөхдийн өмнө тавтай морилно уу.
3. "Та нохойтой юу?" Сэдвээр яриа өрнүүлэв.
Мета: Робот үйлчилгээнд нохой ямар үүрэг гүйцэтгэдэг, хүмүүст туслах тухай. Виховувати шинэ зүйл, хайр дурлал, амьтдад эелдэг хандах сонирхолтой байдаг.
4. "Далайн чинжаал" унших С.Баруздин.
Мета: Хүүхдүүдийн төрөлтийн талаархи мэдлэгийг тодруулж, хаах. Маягт ба шинж чанаруудыг уншина уу. Виховувати эх оронч үзэлтэй тул би Высковын төрийн хүнд хэцүү албанд хөтлөх болно.
5. Бие даах чадвартай хүүхдүүд.
Оройн зугаалга
Салхинаас болгоомжил. Zgadaє zvіdki duv vіter vрані.
Мета: хэмнэлттэй хөгжүүлэх.
P / i: "бөмбөгтэй бариулах"
Мета: сприт, зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Өөртөө туслах, тоглох чадвар.
Оксана Петрова
Зразковын Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын цогц сэдэвчилсэн төлөвлөгөө, бэлтгэлийн бүлэгт
sich - Лутиус, 1,2 дахь өдөр
01/30/17 - 03.02.17
Сэдэв: Тавилга. Нэмнэ үү "
мета: Тавилгын түүх, интерьерийн талаархи ойлголтын талаар олж мэдэх; өнгөрсөн ба одоо үеийн тавилга; vikhovuvati dbaylivne тавилга хэсгүүдэд тавих; formvati uyavlennya хүүхдүүдийн объектын тухай, бүхээгт байгаа ихэнх хүмүүстэй хэрхэн хэвтэх; һх тэмдэг; Хүмүүст үйлчилдэг, гэм буруутай хүмүүсийг харгис хүндэтгэлийг тэдний өмнө өгдөг.
pidsumkovy zid: Бүтээлч роботуудын үзэсгэлэн "Ми дизайнерууд"
Навколишнимын талаар мэдэх гэрэл:
ОД # 1. "Орон сууцны Bagato тавилга"
Хураангуйг хүргэх болно.
ОД # 2. "Манай байшин дахь телевиз" k.z., дэлгүүр, 365.
FEMP:
ОД # 1. "Математикийн ажилтнууд""TO. З., Дэлгүүр, 239.
ОД # 2. "Рахунок"к.з., дэлгүүр, 244.
:
үйл ажиллагааны ур чадвар
"Хүйтэн өдөр цас гацдаггүй".
мета: Хүүхдүүдийн нүдээр усаар усалж, та ууж болно. Сүүлчийн алхахаасаа өмнө хүүхдүүдэд цас, мөсийг ус болгож, дараа нь конденсац хийх замаар уур болгон хувиргах алхамуудыг үзүүлээрэй.
дизайн "Mi beэmo лангуу болно", "Лялка Машагийн өрөө" мета: Prodovzhuvati razvivati vminnya buduvati лангуу, дизайнерын хүүхдийн хэсгээс виготовляти тавилга.
Tvorcha maisternya "Мультиманиа"
"Ивашка анхдагчдын ордонд", "Цурхай велиннюгаар" уур хилэн:
"Би чамайг надтай уулзахыг хүсэх болно" мета: Ухаалаг дэлгүүрт байгаа Тренувати хүүхдүүд өөрсдийн байр, тавилга, байшингийнхаа талаар бидэнд хэлээрэй.
"Анхны хүмүүстэй нийцүүлэн бид амьдралын тухай бодлоо хэрхэн өөрчилсөн бэ?"
"Як Будинки ба Помичники" мета: Зэрэгцээ хавсралт, хүмүүсийн амьдрал дахь ач холбогдол, үүргийн талаархи мэдээллийг тодруулж, өргөжүүлэх.
"Гэрийн найзуудын үе өнгөрсөн" мета: Огноо, гэхдээ сумнаас өмнөх сум шиг хавсаргана.
бие даасан яриа:
"Хүрэн хүрэн биш" мета: Чухал зүйлийн талаархи мэдэгдлийг өргөжүүлж байна бүрэлдэхүүн хэсгүүдэрүүл амьдралын хэв маяг, эрүүл мэндээ хадгалахад туслах хүчин зүйлүүд.
"Та өөрөө хийх боломжтой хавсралтаар хамгаалагдсан гэдэгт итгэлтэй байхыг хүсч байна уу?" мета: Zakrіpiti deyaki дүрмүүд электроприладами bezpeki koristuvannya.
"Schob not bulo bedi"- энэ тухай хүүхдүүдэд сануулах. За, хамгаалалтгүй галын үед та гал тавьж болно
Догшин:
Хуйвалдаан - үүрэг:
"Будинок, Симя"мета: Хөдөлгөөнд байгаа тавилгын нэрийг идэвхжүүлээрэй.
"Тавилгын салон": талбай "Розпродаж" - мета: Формувати нийгмийн ур чадвар(Володиння znannyi i dosvidom vikonannya нийгмийн ердийн үүрэг.
жүжигчлэл:
дидактик:
D / I "Энэ ямар үнэ цэнэтэй юм бэ?" мета: Нээлттэй талбайд жолоодох.
D / I "Кимийг хэн авчрах вэ?" мета: Хүүхдүүдтэй эх оронтойгоо танилцаарай.
D / I "Бууд"мета: 10 -р хооронд дараалан рахунка шулуун шугамаар зорчих болно.
D / I "Тавилга яагаад эвдэрсэн юм бэ?" мета: Тавилга хийхэд ашигладаг материалын талаархи мэдээллийг өргөжүүлэх.
D / I "Розстав шинэ өрөөнд байгаа тавилга" мета: Сансарт байгаа хүүхдүүдийг хяналтандаа аваарай.
D / I "Надад шалыг өг"мета: Хүүхдүүд саналыг дуусгахыг санаарай.
D / I "Хэтэрхий стиль байна уу?" мета: Хүүхдийг задгай талбайд удирдаарай.
D / I "Властивости"мета: Zakrіpiti нь хавсарсан хавсралтуудын шинж тэмдэг, nazivati dії, үнэр нь viroblyayut
D / I "Сайн новш" (TRIZ) мета: Хүүхдийн эерэг ба сөрөг хүчийг анхаарч үзээрэй.
D / y "Сонсоорой, давтан хэлээрэй, үг багасдаггүй"-, дууны агуулахын ард ойрхон байгаа үгсийн эгнээнээс хүүхдүүдийг уншаарай.
Настилна гр "Оляд тусал" мета: Объект, тавилга хааж, нэрлэж, гадагш нь дуудаж, геометрийн дүрсээр нарийвчлан үзээрэй.
Piznavalno doslіdnitska Цасан шуурганы үеэр шидтэнгүүдээс болгоомжил. D / I "Энэ ямар харагдаж байна?" мета: Уяугийн хөгжил, хүүхдийн уран зөгнөл.
Роботын хаалгыг ажиглаж байна. Цас орох замыг цэвэрлэхийн тулд өмхийрч, мөсийг сэгсэрнэ үү. мета: Виховувати повагу өссөн.
болгоомжтой байх: Roslinny гэрэл цэнэглэгдсэн.
мета: Прожувати нь хүүхдүүдийг байгалиас гардаг дарснаас мэддэг.
сэтгүүлүүд:
Хавтасны сарнайг хараарай "Манай помичники-побутови хавсаргана уу".
цомгийг үзнэ үү "Тавилга"
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:
Чергування байгалийн шүүгээнд - Розлин өрөөний ард харагдана мета: Нагадування поливати квитгүй хүүхдүүдийг хувьчлах.
Cherguvannya by їdalnі - ухаалаг байрлуулах, аяга таваг цэвэрлэх, ширээ арчих.
Дилянти дээр Пратя - ТУХН -ээс dilyanka -ийг цэвэрлэ. мета: Виховувати хайр.
Gospodarsko -pobutovoy pratsyu - хэв маягийг пропонувати. мета: Виховувати сайхан сэтгэлтэй, бид өсч том болоход нь туслах болно.
д / у "Сарлаг лижког цэнэглэх хэрэгтэй" мета: Түлш цэнэглэхийн тулд хаах хэрэгтэй lіzhko: Мөргөсөн мөрөө засаарай.
vikhovannya KGN:
"Миний зовнил вигляд".
мета: Тренувати хүүхдүүд өөрсдөө тусалж, сунгаж, үг хэллэгээ болгоомжтой хийж, эмх цэгцтэй байлгахын тулд томъёолоорой. заль мэх:
ОД # 1. "Куточок бүлгийн өрөө» k.z., дэлгүүр, 277 (3) .
ОД # 2. "Побутова технологи"Хураангуйг хүргэх болно.
lіplennya:
ОД "Plasticinova орон сууц"Хураангуйг хүргэх болно.
Апликация:
дизайн:
ОД "Гүнжид зориулсан Лижко"»Дүгнэлтийг дуусгах болно.
хөгжим:
OD # 1 утсаар төлөвлөгөө... керивник.
ОД # 2 утас дээр төлөвлөгөө... керивник.
сонсох:
хөгжмийн гр:
"Сонсоорой, давтана уу" мета: Хүүхдүүдийг унтах, хэмнэлтэй хүүхдийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхийг уншаарай (Хэнгэрэг, bryazkaltsya болон бусад хэрэгслүүд дээр)биеийн соёл
OD # 1 утсаар ОУСК -ийн төлөвлөгөө
ОД # 2 утас дээр ОУСК -ийн төлөвлөгөө
ОД # 3 (дараагийн хуудсан дээр)утсаар ОУСК -ийн төлөвлөгөө
Зөв байна:
"Прокотися, битгий унаарай" мета:
Тренувати хүүхдүүд крыжаних зам дээр ковзаннид амьдардаг.
"Биатлонист"мета: Zakrіpiti vminnya kovzati бүхэлд нь метан снизжок дээр суурилуулсан.
Тренувати хүүхдүүд гимнастикийн зам дээр бөмбөг дээгүүр алхаж байна.
Спортын зөв: Катанна чаргаар гулгах.
мета: Ухаалаг хүүхдүүдийг удирдан чиглүүлэх, чаргыг авч явах, хүүхдээ оринтур хүртэл суухын тулд хүч чадлаа rozrahovuvati уншаарай.
Рухливи:
P / i "Бугын багууд"
P / i. "Үзэгч"
Мета - razvivati uvagu, kidannі -д суулгаж, бөмбөг барьж байна.
P / i. "Такси"
Мета - үүнийг хоёр удаа уншиж, нэг нэгээр нь урж хаяж, шууд газар руу нь өөрчилж, бүлгийн хамтрагчдаа хүндэтгэлтэй хандаарай.
динамик завсарлага (Физкултхвилиинки):
"Нэг настай, яв, яв", "Дээш гар ба доош гар",
мета: Хүүхдүүдийг uzgodzhuvati ruhu -ийн оюун ухаанд үгсээр удирдуул.
хурууны гимнастик:
"Орон сууцны Bagato тавилга", "Найрамдал" мета
Борлуулалтын урамшуулал:
OD "Зургийг харж байна "Плутанина" kz, тал, 222.
Сурталчилгааны кино i хонхорцог... бичиг үсгийн боловсрол олгохоос өмнө Zanyattya №21 Pro. гр. 89 -р хэсэг
Нимгэнээс үзлэг хийх. ассан:
урлаг унших уран зохиол:
С.Маршак "Ган прийшовын одод",
Н.Носов "Капелюх амьд"
А.Барто "Вовка -Сайхан сэтгэл"
Асуулт "Манай лангууны тухай бүх зүйл" мета: Тавилгын талаархи оньсогуудыг уншиж, тэдгээрийг нэмж оруулаарай.
артикуляцийн гимнастик:
"Хармоник", "Бөмбөрчин",
мета
Цогцолбор дугаар 2
Хүүхдэд зориулсан ганцаарчилсан робот. P / i "Ажил хаялтыг алж буй хамгийн бага нь хэн бэ?"- тренувати хүүхдүүд нэг сарын дараа оройн хоол идэх болно.
D / I "Өмнө нь - Пизнише"- багийн цагийг хаах.
D / I "Хайртай хүмүүс, хамаатан садандаа бэлэглээрэй"- уугуул stosunkіv тухай zakrіpiti мэдлэг.
гр "Сарнайн зургууд"- логик төөрөгдөл хөгжүүлэх.
Липлення. "Гэрт зориулсан тавилга"- Ухаалаг амьдралд тавилга тавь хөхөхбүх төрлийн хүлээн зөвшөөрөлтөөс би бие даах чадвар, бүтээлч байдлыг харуулах болно.
D / I "Объектуудыг сүүдэрлэх"- Ухаалаг сүүдэрлэсэн объект, тавилга зэргийг янз бүрийн чиглэлд байрлуулах
Тренувати хүүхдүүд тодорхой vimov skoromovok, цэвэр хэллэг, zakrypiti vimova дуутай "Z-z"
"Миний байшин"-Үндсэн дээр үндэслэн богино тайлбарыг олж нээ төлөвлөгөө, Wiggler гэхэд Proponated
D / I "Агуулахад байгаа Mi chitaєmo"- хүүхдүүдийг ухаалаг үгсийн санд сургах.
Ухаалаг дугуйлан дахь Тренувати хүүхдүүд тавилга, хавсралт, сүүдэр, зафарбовувати загвар, стенилийг нэг дороос авах боломжтой.
Рахрункови савхтай "Buuєmo тавилга" мета: Zakrіpiti zvnіshnіy viglyad тавилга, гарны бусад моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.
Бяцхан хүүхдүүд ээ, ном бэлтгэх "Миний өрөө"
Энэ сэдвээр Малуванна "Майбутны тавилга"-бүтээлч zdіbnostі, uyavu хөгжүүлэх.
Мини-мистня (Хавсаргаагүй материалаас lyalkovy лангуунд зориулж тавилга бэлтгэх)- хүүхдүүдийг сургуульд явахаасаа өмнө унтуулаарай.
Өөрийгөө зориулах сэтгэлгээ. Энэ сэдвээр зураг, чимэглэлийн багц "Миний гэр бүл",
d / і, nastіn-drukovanі іgri, тоо, загвар, стенилийн багц.
Фолдер-хавтас, хажуугийн хавсралт, тавилга, d / i-ийн зургуудаас сэдэвчилсэн зургууд.
Цаасан дээр тавилга бэлтгэх схемийн танилцуулга
Аавуудад зориулсан робот. Жижиг номуудын Виставка "Миний өрөө"
Санамж бичиг "Баткивын 10 зарлиг"
бие даасан яриа
Фитотерапия "Часничницы, гадаадын халдвараас урьдчилан сэргийлэх ертөнц шиг"
тэтгэмж далайчдын бүлгийн сонин"№ 5.
Лутиус
02/06/17 -10.02.17
Сэдэв: "Тээвэр. Безпекагийн зам ".
мета: Тээврийн талаархи ойлголтын талаархи хүүхдүүдийн тухай Zakrіpiti мэдлэг; Тээврийн төрөл бүрийн ялгааг харгалзан үзэх, үзэл бодол, газар нутаг, тээврийн ангиллыг мэдэх. Хэрэв та өндөр гудамжны рукугийн дүрмийг уншиж, гудамжны дүрмийг уншиж, гэрлийн гэрлийн дохиогоор утга учиртай мөчүүдэд гудамжинд очоорой.
pidsumkovy zid: Росвага "Замын дүрэм, замын дүрэм"Бүтээлч роботуудын үзэсгэлэн "Тээврийн бувак ризний"
Пизнавальны нийгмийн - харилцааны урлаг, гоо зүйн физик хөдөлгөөн
Навколишнимын талаар мэдэх гэрэл:
ОД # 1. "Тээвэрлэлт" k.z., тал, 76.
ОД # 2. "Замын тэмдэг бүхий мэдлэг" kz, тал, 204.
FEMP:
ОД # 1. "Orієntuvannya задгай орон зайд"к.з., дэлгүүр, 248.
ОД # 2. "Логик төөрөгдөл боловсруулах"к.з., дэлгүүр, 254.
талархалтайгаар:
үйл ажиллагааны ур чадвар "Соронзоор анхаарлаа төвлөрүүл"
мета: Соронзон хоорондоо холбогддог объектуудыг үзнэ үү.
Танилцуулгыг хянан үзэх "Эргэлтэд суурилсан тээврийн хэрэгслийн үнийн өсөлт"
мета: Шинэ тээврийн түүхээс хүүхдүүдтэй танилцаарай.
"История свитлофор"
мета: Гэрлийн гэрлийн түүхээс хүүхдүүдтэй танилцаарай.
Интерактив гр "Гурав дахь Зави. Тээвэрлэлт"
Хүүхдийн цэцэрлэгт сэдэвчилсэн зугаа цэнгэл.
"Гал сөнөөгчид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй уулзаж байна"
мета: Тусгай тээврийн талаархи мэдлэгийг түгээх - "Пожежной машин", Хүмүүсийн vryatuvanni амьдралд усны үүрэг, pozhezhnyh.
Зупинка автобусанд хийх аялал. Закриптити нь том хэмжээний зан үйлийн дүрмүүд юм. Дахин давт, та автобусыг аль талаас нь тойрч гарах хэрэгтэй байна вэ, яагаад? Пишоходамид анхаарлаа хандуулаарай.
дизайн "Миний машин" мета: Zakrіpiti uyavlennya тээврийн хөгжил, бүтээн байгуулалтын navichki хөгжүүлэх талаар.
Tvorcha maisternya "Мультиманиа"
Хүүхэлдэйн киног дахин үзэж байна "Смишарики зам дээр"
"Титонка шар шувууны сургамжууд" уур хилэн:
"Тээвэрлэлт"
мета: Тээврийн тухай ойлголт төрөх тухай хүүхдүүдийн Zakrіpiti мэдлэг. Төрөл бүрийн тээврийн хэрэгслийг сайтар ажиглаж, үзэл бодол, газар нутаг, тээврийн ангиллыг аль алиныг нь мэдэж аваарай.
"Том оврын тээвэр - вантажны машин" мета: хэлбэр гэрч: Өргөн ба зорчигч тээвэр
"Замын хөдөлгөөний дүрмийг мэдэж, виконуй хийх" мета: Төрөлх нутаг, йогийн гудамжны талаархи мэдээллийг өргөжүүлэх, замын дүрмийг хаах, замын тэмдгийн талаархи мэдлэг.
"Автомашин бол бидний найз, дайсан уу?" D / I "Сайн новш"
"Svitlofor дохио".
мета: Гэрлийн чийдэн хэнд үйлчлэх ёстой, зөвхөн гэрлийн чийдэнгийн ногоон гэрлэн дохио өгөх шаардлагатай байгаа хүүхдүүдтэй ярилцах.
"Та DAI үйлчилгээний роботыг мэддэг үү?" мета: Хүүхдэд байцаагч робот, замын цагдаа нарын зам дээрх тэмдэг, виховувати сонирхол, бид өсч томрох болно гэж мэдэгдээрэй.
"Миний майбутна сургууль" мета: Лангуунаас сургууль руу явах хамгийн найдвартай арга замын талаар зарласан огноо.
"Сарлагийн машин хүмүүст тусалдаг уу?" мета: Zakrіpiti мэдлэг, тусгай машинуудын шинж тэмдэг.
бие даасан яриа: "Сар зөв дамжуулж, хэсгийг дамжуулдаг уу?"(Майдан дээрх яриа
"Хотын гудамжинд байгаа бяцхан хүүхэд" мета: Закрипити зам дээрх хүрээлэн буй орчны талаархи мэдлэг, зогсонги байдалЗамын дүрэм нь өвлийн улиралд аялахад зориулагдсан болно.
"Би яагаад арилжааны хэсэгт ингри авчрах ёстой гэж?" мета: Виховувати зам дээрх аюулгүй зан үйлийн үндэс.
"Би чамд яаж туслах вэ, чи ганцаараа бида идэж яаж чадах юм бэ?" мета: Зам дээр азгүйтсэн цагийн зан байдлын талаар зарласан огноо.
Догшин:
Хуйвалдаан - үүрэг:
"Автобусаар зугаалах" мета: Олон нийтийн тээврийн хэрэгслийн зан үйлийн дүрмүүд, амьтан бүрт виховувати.
"Пишоходи ба ус" мета: Хүүхдүүдэд анхаарлаа хандуулаарай, нэг талыг барьсан тоглоомын талаархи өөрсдийн санаа бодлоо илэрхийлээрэй.
"Воды"
мета: Хүүхдүүдийн дүрүүдийг үргэлжлүүлэн уншиж, хүүхдүүд тус бүр дээр авсан дүрүүдээ уншаарай.
"Ус ба Пишоходи".
мета: Збагачувати болон замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг бататгах.
жүжигчлэл:
Лялковский театр "Сарлаг зам дээр алхах болно" мета: Vyhovuvati vmіnnya хүүхдүүд perevtіlyuvatisya, viraznіst movi хөгжүүлж, vіnnya vіdlіlki.
"Замын хөгжилтэй дүрэм" мета: Хүүхдүүдээ миний змист виршагийн пантомимээр дүрсний оюун ухаанд хөтөлж, үзэсгэлэнт эрүүл мэндийг хөгжүүлээрэй.
дидактик:
D / I "Ми - ус" мета: Навколишийн орон зай, машины нуралтын ард жолоодох орчинг хөгжүүлэх.
D / I "Түүхийн хүрд" мета: Хүүхдүүдэд автомашины олон талт байдлын тухай, анхны машинуудын талаар зар өгөх.
D / I "Якийн тээвэр үү?" мета: Zakrіpiti klassifіkatsії тээвэр.
D / I "Миний найзууд бол замын тэмдэг" мета: Закрипити мэдлэг, замын тэмдгийн тэмдэг.
D / I "Жолооны сургууль"мета: Закрипити замын дүрмүүд.
D / I "Өөрийнхөө өнгийг мэдэх" мета: Zakrіpiti гэрлийн дохионы талаархи мэдлэг, rukhіv урвалыг хөгжүүлэх.
D / i "Хэн чимээ гаргадаг вэ?"
мета: Тээвэр дээр ажилладаг хүмүүсийн мэргэжлийн талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
D / I "Ямар тээвэр вэ?"
мета: - вигляд нэрийн нэрийг хаах ба өмнөх бүлэгтээврийн төрлийг зохицуулах.
Гудамжны загварууд дээр "Сарлаг зөв гаталж, гаталж байна уу?"
Ширээний хэвлэсэн gri "Өнгөт машинууд", "Домино"мета: Vihovuvati vminnya dotrimuvatisya дүрмүүд.
талархалтайгаар болгоомжтой байх: Чагарникийг буруутгаж байна.
мета: Хүүхдүүдийг булка харах, бутыг таах, хавар өөрчлөгдөхөд тэдэнд дуугаралт, влитку өгөхийг дэмжээрэй. Рослиний өвлийн улирлын амьдралын талаар бидэнд ярина уу.
болгоомжтой байх: Байгаль цэнэглэгддэг.
мета: Прожувати нь байгалийн онцлог шинж чанартай хүүхдүүдийг мэддэг, хараарай, хүүхдүүдийг уншиж, өвлийн байгалийн сайхныг үзээд тэдний мэдрэмжийн талаар хэлээрэй.
Асар том тээвэрлэлтийг ажиглаж байна. Автобусанд биеэ авч явах дүрэм, замын дүрмийг тохируул. Zakrіpiti түдгэлзүүлэх тухай мэдлэг
Хүүхдүүдийн хувьд аавынхаа тээвэрлэлтийг анхаарч үзээрэй. нөхцөл байдлын rosmov "Сарлаг зам дээр байна уу?" мета: Хүүхдэд зориулсан дүрмийг хаах "Нийтлэг хэсэгт тоглох хэрэггүй"
Харааны хувьд тухайн өдрийн цаг агаар хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой юм. Згадати, сарлаг цаг агаар vchora байв. Ноорхойг уншиж, могойг тэмдэглээд, барь планувати, Чим уриншийн өдрийг арчлах, түр хүлээнэ үү.
Хүйтэн, дулаахан байхаас болгоомжил. Пропонувати зробити литачки, тэднийг салхинд хийсгэ. Харааны хувьд, захидалд туслахын тулд яг дунд нь.
Номон дээрх зураг, чимэглэлийг харах сэтгүүлүүд:
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:
цомгийг үзнэ үү "Безпека зам дээр" мета: Закрипити зам дээр биеэ авч явах дүрэм.
харах "Пожежна машин тусламж авахад бэлэн байсан.".
мета: Зургийн дагуу хүүхдүүдийн үзэл бодлыг хааж, онцлог шинж чанаруудыг дамжуулах; Тусгай машинуудын талаархи мэдлэгийг хаах.
Адална дээр Чергування - ширээн дээр ширээнд үйлчилж байна. мета: Vihovuvati vminnya spіlnіy pratsі талаар гэрийн.
Cherguvannya нь байгалийн цуваанд - өрөөний шүүдэрийн цаанаас харах. мета: Ишлэлийг хайхын тулд хүүхдүүдийг бие даан уншаарай.
Pratsya na dilyantsi - веранда шүүрдэх. мета: Vihovuvati vminnya vikonuvati ажил дуусч байна.
Pratsya na dilyantsi - писокыг худалдан авагч руу аваач. мета: Vihovuvati vmіnnya зөв мессежийг эцэс хүртэл авчирна.
gospodarsko-byutovі працю: Миття играшок, гайхалтай материал. мета: Vihovuvati trudovі navichki.
vikhovannya KGN:
"Цэвэр, цэвэрхэн"- Эрүүл ахуйн тусгай хэрэгсэл боловсруулах (бие засахаас өмнө гарын үрчлээ, бие засах газар орох, шүдээ угаах гэх мэт); тоглоомын нөхцөл байдал.
"Хэрэв би дүлий, дэггүй бол"
мета: Ширээн дээрх зан үйлийн дүрэм. заль мэх:
ОД # 1. "Та яагаад би poyhati хүсч байна вэ?"к.з., тал, 64 (3)
ОД # 2. "Замын тэмдэг"дуусгах хураангуй
lіplennya:
Апликация:
ОД "Зам дээрх усан онгоцнууд"к.з., дэлгүүр, 230 (3) .
дизайн:
ОД "Байгалийн материалаар хийсэн вертолит" k.z., тал, 176 (3) .
хөгжим:
OD # 1 утсаар төлөвлөгөө... керивник.
ОД # 2 утас дээр төлөвлөгөө... керивник.
сонсох:
хөгжмийн гр:
"Концерт"
мета: Sp_vochі navichki -ийн хөгжил.
"Хөгжмийн уурын зүтгүүр".
мета: Хөгжмийн дүрийг оюун ухаандаа удирдаарай.
биеийн соёл
OD # 1 утсаар ОУСК -ийн төлөвлөгөө
ОД # 2 утас дээр ОУСК -ийн төлөвлөгөө
ОД # 3 (дараагийн хуудсан дээр)утсаар ОУСК -ийн төлөвлөгөө
Зөв байна:
"Олс хөгжилтэй байна"мета: Хүүхдүүдийг олсоор дамжуулан ухаалаг стрибати руу хөтөл.
"Влучный мэргэн буудагч"мета: Хүүхдийг метан руу чиглүүлэх (Skittles)
"Тавцан дээр алхах"
мета: Ухаалаг алхах замаар удирдах, алхах техникийг сайжруулах.
"Стрибунци""Мета: Нэг хамар дээрх туузыг хааж, энерги өгч, зөв буулгана.
Рухливи:
P / I "Захованог мэдэх" мета: Хүүхдийг задгай талбайд удирдаарай.
P / I "Червони, жовты, ногоон байгууламж"
мета: Гэрэлд дохионы утгыг хаах
P / i "Мисливци ба туулай"
мета: Метан жолоодох, том том, окомир боловсруулах.
P / i "Литаки"
мета: Роховой үйл ажиллагааны хөгжил, том.
P / i "Автомашин".
Meta vikonuvati ruhu нь zmistu gri -тэй төстэй.
P / i "Горилки"... мета: Хурд, хүч чадал, эрч хүчийг хөгжүүлэх.
P / i "Вудка"
мета: Хоёр хөлөөрөө хуваарилах, ичимхий эрчим хүчний хангамж,
Биеийн соёлын динамик завсарлага):
"Хурдны зам дээр", "Теплохид", "Чавники", "Усан онгоц" "Хөгжилтэй бөмбөг" мета: Бөмбөгийг баруун гараараа, зүүн гараараа уншаад оруулна уу
хурууны гимнастик:
"Стий, стий, постовой", Автобус, троллейбус, машин, трамвай -
мета: Гарны хөдөлгөөнийг сайжруулна.
Борлуулалтын урамшуулал:
Сурталчилгааны кино i хонхорцогбичиг үсгийн боловсрол олгохоос өмнө Zanyattya №22 Pro. гр. тал 90
Нимгэнээс үзлэг хийх. ассан:
OD Y. Koval -ийн бүтээгдэхүүний талаархи мэдлэг "Стижок" kz, тал, 174.
урлаг унших уран зохиол:
Вирш Ю.Пишумова "ABC Mista" мета: Дүрслэх zm_st шүлгийг үзээрэй, янз бүрийн үгсэд vmіnnya pіdbirat rimi хөгжүүлэх;
Б.Житков "Би бачив"
В.Клименко "Гудамжинд хэн чухал вэ"
Н.Носов "Як Незнайко гайхалтай машин унаж байна"
"Як Весели чоловички замын дүрмийг зааж өгсөн."
В.Клименко "Играшкамитай хамт"
М.Илина, Э.Сегал нар "Манай гудамжинд байгаа машинууд"
мета: Хүүхдийн хуурай замын тусгай хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх
В.Сутеева "Усан онгоц"
мета: Kazku -г тодоор уншиж, өөр өөр дүрүүдийн харилцан яриаг дамжуулах; цуу яриа, бодлыг хөгжүүлэх.
Асуулт "Бодох - таамаглах" мета: Замын дүрмээс асуулт хариултын цахилгаан хангамжийн талаархи мессеж боловсруулах.
Гра - асуулт хариултын тэмцээн "Зам дээрх тэмдэг" мета: Нөгөө талаас хүүхдүүд рукү хийх аюулгүй ажиллагааны дүрмийг хэрхэн эзэмшсэн бэ. Svitlofor дохионы талаар Zakrіpiti znannya.
артикуляцийн гимнастик:
"Инээмсэглэл", "Пробоскис", "Годинник"
мета: Хүүхдүүдийн Транувати артикулятор аппарат, пидвисчувати пиди-цууралт хөдөлгөөн, zmіtsnyuvati m'yazi movi, урд талын өргөн хэсэг.
Цогцолбор дугаар 3
хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд тавтай морилно уу
Хүүхдэд зориулсан ганцаарчилсан робот. D / I "Koli tse buvaє?"- Цагийн дараа өдөр хаах (Пори рок, добийн хэсгүүд, дни тыжня)
P / I "Хэт бага stribkіv алах"- Өглөө оройн хоолоо хаагаарай
D / I "Ямар могой вэ?" мета: Санах ой, хүндэтгэл, нээлттэй орон зайг хөгжүүлэх
D / I "Үгийг задлах" мета: Zakrіpiti vmіnnya viznachit гэдэг үгийн эхний дууг үсэгээр төсөөлж, шинэ үг эвхээд уншаарай.
"Миний ертөнцийн машин"- vikoristovuvati znayomі priyomі fіplennya, vvіnnya vіbiratі vіbiratі smіt робот, бүтээлч zdіbnostі хүүхдүүдийг уншина уу.
D / I "Уран зураг зурж дуусгасан зураач гэж хэн бэ?"- логик хүсэл, хүндэтгэл, урлагийн эрүүл мэндийг хөгжүүлэх
D / I "Бичсэн тоонууд"- тоонуудыг ухаалаг бичгээр, эсвэл цонхны цаасан дээр бич
D / I "Математик хэллэг"- 10 хоорондох объектуудыг хаах
D / I "Зочин явган зорчигч гэж хэн бэ?"- PDR -ийг хаах.
"Сарлагийн машин хүмүүст тусалдаг уу?"-Закрипити мэдлэг, тусгай машинуудын шинж тэмдэг.
D / I "Хуучин казакууд шинэ аргаар бүтээгдсэн"- uyavu, уран зөгнөлийг хөгжүүлэх.
нөхцөл байдлын rosmov "Сарлагийн дугуй зөв жолоодох уу?"- зам дээр биеэ авч явах дүрмийг засах
D / I "Газар дээр нь бос"- хилийн 10 дахь рахунокыг хаах, эсвэл задгай орон зайд, гэрч "Заду", "Урагшаа", "муу", "Баруун талд"
дидактикийн хувьд зөв биш "Том scho ..."-холболтын buduvat дунд хөгжих ( өгзөг: Автобус zupinivsya, тэр сургууль ... ".
D / I "Машин ба гараж"- zakrіpiti rakhunok 10 хооронд геометрийн figuri: Коло, трикутник.
Өөрийгөө зориулах сэтгэлгээ. Замын чимэглэл.
S / r gri, d / i, nastіlnі іgri -ийн шинж чанарууд.
Театрын тоглолтын онцлог шинж чанарууд
D / I "Би энд байна"- монологийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, төсөөлөл, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх
Шаардлагатай эд хөрөнгийг анхаарч үзээрэй SRS: Maluvannya өнгөт olivtsy, эсгий үзэг "Манай гудамжинд байгаа машинууд"; Апликация "Манай найз бол сайн хүн"
Түүхийн мөр үүсгэж, байгууллага нэмээрэй грис: "Жолооч", "Автобусаар явах", "Машины зогсоол"
Хөгжүүлэх замаар хүүхдийн боловсролын хөгжлийг хүлээн авах ширээний компьютерт ээлтэй бүлгүүд, D / игр: "Zberi svitlofor", "Машинаа ав", "Машинаа засаарай", "Нис, плив, яв", лотто "Тээвэрлэлт", "Цагаан толгойн цагаан толгой", "Гайхамшигт стилистууд", "Прозорагийн дүрс"
Боловсролын материалаас өөрсдийгөө сэрээх дуудлага хийх бяцхан хүүхдүүд, барилгын хүүхдүүдэд эвгүй мэдлэг бий болго "Жижиг машинд зориулсан гаражууд"
дотроос олох бүлэгмюзикл хөгжүүлэх нөхцөл байдал бүтээлч байдал: писенна үйлчилгээ үзүүлэх: Гра орлоо "Концерт"
Пидтримувати хүүхдүүд хөдөлгөөнт хөгжлийн дүрмүүдтэй прагматик зохион байгуулалттай d / gri
хүүхдүүдийг хамгаалах (Igrovim, дидактик ба ор.)сэдвээр танин мэдэхүйн өмнөх слайдниц, игрови, олон нийтийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх материал
Аавуудад зориулсан робот.
"Хүүхдийн бие даасан байдал - амжилтанд хүрэх зам" семинар.
batkiv асуулгын хуудас « Ойролцоогоор Vi пишохид?»
Шинжлэх ухааны өдрийг Орост догшин хүмүүсийн чихэнд тэмдэглэдэг. Уламжлал ёсоор, өмнө нь хүүхдийн цэцэрлэгт гэгээнтэн болох нь сэдэвчилсэн шинжлэх ухааныг дамжуулдаг. Багш нь тэр туршилт хүртэл боловсролын хөгжлийн төлөвлөгөөтэй, байгалийн илрэл, боловсролын шинжлэх ухаан гэх мэт зүйлийн талаар ярилцдаг. Цахилгаан эрчим хүч, өөрөө туршилт хийх үүднээс конструктор болон дагалдах бус материалаас робот бүтээх нь хүүхдүүдэд ихээхэн сонирхолтой байдаг. Цахилгаан, галт уул, роботын тухай микроскоп, орос сурагчдын жагсаалт, тэдний үзэл бодлын талаар тайлбарлаж өг, "Төлөвлөгөөний шинжлэх ухаан" сэдэвчилсэн хэвлэлээс гадна та мэдэх болно.
Нийгэм, нийгмийн хөгжил
Нийгэм, нийгмийн хөгжлийн чиглэлээр манай улсын шинжлэх ухаан, анагаах ухаан, вирусын хүрээний хөгжилд роботын гүйцэтгэх үүргийн талаар ярилцахаар төлөвлөж байна. Практик байдлыг хөгжүүлэх, янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг сургах, алдаагүй зан үйлийн дүрмийг засах жижиг роботууд.
боловсролын хөгжил
Багшийн боловсролын хөгжлийн виришющичи нь хүүхдүүдийг хоол хүнс, ус, хөрс, цахилгаан, химийн элементүүдээр туршиж, туршиж сургахад ашигладаг. Doshkіlnyata pratsyuyut schodedenniki-тэй болгоомжтой хандаж, өнгөрсөн үеийн схем-алгоритмыг боловсруулж, экологийн өрөөнүүд дэх сарнилыг дэмждэг.
Хөдөлгөөнтэй хөгжил
Хөдөлгөөнт хөгжлийг тоглоом, чөтгөрүүд харуулдаг. Doschkіlnyata razmіrkovuyut, Lyudin vikoristovuє шиг
Урлаг, гоо зүйн хөгжил
Багш нь дизайн хийх, робот хийх, "Залуу материалын хүч" зурагт хуудас, хөгжим, дидактик, эвхдэг казакуудыг хийх, уран сайхны болон гоо зүйн хөгжлийг өөрсдөө хийхээр төлөвлөж байна.
Бие махбодийн хөгжил
Гурван хэмжээст роботын бие бялдрын хөгжлийн чиглэлээр мэдэгдэж буй физик минутуудыг давтана. Doshkіlnyata zakryplyuyut minіnnya metati mіshechki -д хэвтээ голд, Игорийн дүрмийн дараа.
Сэдэвчилсэн үйл ажиллагааны хэсгийг үзнэ үү
Даваа гараг |
|||||
| ЯВАХ | боловсролын хөгжил | Хөдөлгөөнтэй хөгжил | Бие махбодийн хөгжил | ||
| 1 цаг | "Yak I Provid Vihіdni" яриа. Мета: монолог хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. | "Ард түмний дэвшилтэт шинжлэх ухаан" танилцуулгын хянан үзэх. Мета: шинжлэх ухааны ойлголттой хүүхдүүдийн тухай, хүмүүс амьдралаа хэрхэн өөрчилсөн талаар олж мэдэх. | "Charivni Skeltsya" ярина уу. Мета: Хүүхдүүдийн микроскопын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, шинжлэх ухааны шилэн шилний утга. | Схем, сандал, төлөвлөгөө, зураг төсөл гэх мэтийг үзэх. Мета: Шинжлэх ухаан дахь график загваруудын утга учираас хүүхдүүдийн талаар олж мэдэх. | Физминутку "Дартс дээр одоогийн гүйлт." Мета: Оросын хүүхдүүдийн хэрэгцээг хангах. |
| дэмжсэн Гулка | S.r. хүүхдийн сонголтын төлөө тоглох. Мета: Хүүхдийнхээ харилцаа холбоог өдөр бүр хамгийн их ашиглаарай. | Газар дээр анхаарал тавих. Мета: Силское мужид газрын хүчийг олж авахын тулд газрын хүчийг таамаглах, z'yasuvati. | D.I. "Шаардлагатай тэмдэг". Мета: ойр дотны гурван дүрэм, идэвхтэй үгсийн сан. | Снигээс баримал хийх. Мета: тухайн зүйлийн онцлог шинж чанарыг газрын зураг руу шилжүүлэхийн оронд түүний хүчийг баталгаажуулна уу. | P.I. "Швидко аваад яв". Мета: дүрмийг давт. P.I. "Хэн нэртэй байсан, тэр тэгээд л баригдах болно." Мета: Хариуцлага, сонсголын хүндэтгэлийг хөгжүүлэх. |
| ОД | |||||
| 2 цаг | ОХУ -д анхны уурын зүтгүүрийг тавьсан Оросын шашны шашны ажилтнуудын тухай сонор сэрэмжтэй хүний мэдээ. Мета: эх орондоо бахархаж байна. | "Gorodі na vіknі" дахь Пизнавално-делидницка диалан. Мета: хуанли дахь соёолж буй мэргэжил. | Читання Т.А. Шоригин "Бяцхан мандаринууд". Мета: розелин үржүүлэх аргуудын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх. | "Ракетобудивники" хананы граш. Мета: логик мессежийг хөгжүүлэхийг хүлээн зөвшөөрөх. | "Олимпиадын бэлгэдэл" цомгийг үзээрэй. Мета: Олимпийн наадмын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг хаах. |
Вивторок |
|||||
| ЯВАХ | Нийгэм, нийгмийн хөгжил | боловсролын хөгжил | Хөдөлгөөнтэй хөгжил | Урлаг, гоо зүйн хөгжил | Бие махбодийн хөгжил |
| 1 цаг | "Pratsya, rozvaga ба тэсвэрлэх чадваргүй байдал" (М.А. Андрианов "Хүүхдэд зориулсан философи") унших. Мета: pratsyovitst -ийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. | Жижиг ертөнцөөр аялдаг. Мета: бие махбодийн солилцооны талаархи математик мэдэгдлийг томъёолох. | "Подорож крапелки" бүтээлч санаануудын хамтын ажиллагаа. Мета: байгаль дахь усны эргэлтийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. | Удирдах зөвлөл, далайн чимээг сонсох, тайвшрах. Мета: тайвширахад нээлттэй оюун ухаан. | "Өдрийн дэглэм" сэдвээр. Мета: Хүүхдүүдийн өдөр тутмын дэглэмийг сахих тухай мэдлэгийг хаах. |
| дэмжсэн Гулка | Suspilno-korisna pratsya. Мета: ажлаа робот руугаа хааж, төлөвлөгөөгөө робот болгон өөрчил. | Piznavalnaya үйл ажиллагаа "Байгаль дахь ус". Мета: усны станцын өсөлтийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг хаах. | "Yak lyudin vikoristovuє povitrya" яриа. Мета: Логик номлолыг хөгжүүлэх. | "Малюк" бүтээгчийн талаархи дэлгэрэнгүй санааны ард байгаа бүтээн байгуулалт. Мета: мотор хөгжүүлэх. | P.I. "Швидки ба влучни". Мета: хүүхдүүдийг хэвтээ чиглэлд, гар аргаар, урд талд нь томоор хаах. |
| ОД | |||||