Prova analítica da categoria qualificação pedagógica sobre os resultados do desempenho pedagógico. Yak viglyada uma pista analítica para atestado e yak elabora corretamente uma pista sobre a implementação dos programas

1.3. Informações analíticas adicionais (análise dos resultados apresentados nas tabelas, dados adicionais, que indicam a eficácia da atividade do professor).

A idade pré-escolar é um período particularmente importante e promissor na vida de uma criança, no qual a especialidade e a saúde da criança se desenvolvem e a inteligência da criança se desenvolve. O robô para o desenvolvimento da puericultura de uma criança permeia todo o processo de autoiluminação, junta-se sistemática e sistematicamente aos esforços da vida da criança, reparando os processos de regime, iluminando o desenvolvimento do desenvolvimento infantil.

Marina Volodymyrivna formulou culturalmente - dicas de higiene e dicas de cultura para crianças.

O processo básico de motivação com base nos princípios de integração das regiões culturais, dependendo das possibilidades e particularidades das regiões.

Para dominar os programas educacionais, considere o seguinte: a manifestação da literatura didática e metódica no grupo, desenvolvendo igor amigável ao desktop, esquemas, material científico, equipado com um meio de desenvolvimento. Basicamente, o zelo do professor é garantir a disponibilidade e o avanço da qualidade do ensino. O preço conheceu a sua imagem com a designação da atividade de Maryna Volodymyrvnya, que está envolvida na organização da robótica para o desenvolvimento integrado das crianças para além do quadro de um único espaço aberto, a implementação do processo integrado.

A investigação da homenagem ao monitoramento é informar sobre esses, que no grupo de crianças há altos indicadores de desenvolvimento, assim como a professora pretende estar em Serei meu robô, bom para especialidades individuais e oportunidades para crianças.

Com base nos resultados da prontidão das crianças para a escola, é possível criar novos, mas no caso da maioria das crianças, elas formaram ideias no campo da atividade inicial, no inverno, na visão de ver no começo

As portas abertas zbori e tizhni do papai foram realizadas com a ajuda da equipe pedagógica da escola, e antes da hora algum papai estava tendo prazer prático e recomendações para robótica individual com uma criança. Spilnі entre. Chefes de tais coletivos pedagógicos interconectados, graduados de grupos pré-escolares se adaptam facilmente ao ambiente escolar e começam com sucesso.

2. Evolução e desenvolvimento da saúde dos vikhovants até intelectual, criativo,

cultura física e esportes

2.1. Resultados da participação de crianças em concursos:

2.2. Resultados da participação de crianças em concursos da Internet:

2.3. Os resultados da participação das crianças em jogos desportivos, jogos desportivos:

2.4. Resultados da participação das crianças nos festivais:

2.5. Resultados da participação de crianças em projetos:

2.6. Informações analíticas Dodatkova (robô para crianças com necessidades especiais e em.)

Oskilki no grupo de pele de uma gaiola de criança são vistos por crianças com desenvolvimento totalmente alto, médio e baixo, Marina Volodymyrvna, boa saúde, potencial saudável.

Robô com crianças em grupo, o planejamento do OD será realizado de acordo com o plano temático. Material Marina Volodymyrivna seguirá o princípio de ir do simples ao dobrável. O professor é bom para o desenvolvimento da criança antes das crianças, pelo poder do potencial da pele da criança. O whipper vvazhaє, a obscenidade - a pele infantil é mais forte do que o zelo, a experiência cutânea parece um sucesso, na energia da pele está em meu poder. Tse ajuda adicional para o alcance da dor de cabeça - o desenvolvimento das especialidades universalmente desenvolvidas.

O robô Marini Volodymyrivny é produtivo, confirmando os resultados do monitoramento. Atrás de tudo, um robô está sendo executado ativamente, uma verdadeira ajuda aos filhos e pais, assim como aos professores, aparece.

3. Satisfação com a organização do processo de iluminação

3.1. Resultados da experiência, questionário de filhos e pais.

Para satisfazer o fornecimento de energia dos pais na esfera dos serviços educacionais Marina Volodymyrivna Vikoristovu forma os robôs como o zbori dos pais, consultas individuais, o questionário dos pais, o desenvolvimento do estande informação para a informação O resultado do questionário de pesquisa de pais sobre satisfação com os serviços do grupo pré-escolar mostrou que 85% dos pais estavam satisfeitos com o sistema de robótica do grupo pré-escolar.

Falando dos resultados desse robô, é possível significar momentos positivos: a importância da educação pré-escolar mudou aos olhos dos pais; z'avivsya interesse em problemas pedagógicos; Havia um grupo de crianças que, no jardim infantil, precisava compensar as carências da família.

Na Marina Volodymyrivna há skargi do lado dos filhos e dos pais. Constrições administrativas são estúpidas.

3.2 Skargi do lado dos filhos e dos pais, constrição administrativa.

2012 - 2013 ano acadêmico m

Conta 2013-2014. m

2014 - 2015 ano letivo m

2015 - 2016 ano acadêmico m

Skargi

Não maє

Não maє

Não maє

Não maє

administrativo

constrição

Não maє

Não maє

Não maє

Não maє

3.3. Está claro, zaokhochen.

2012 - 2013 ano acadêmico pik

Conta 2013-2014 pik

2014 - 2015 ano letivo pik

Conta 2015-2016. pik

internacional

Tudoссійскіе

regionale

Municipalalgum

Uma lista é entregue ao distrito administrativo para um trabalho ativo e uma grande especialidade de acréscimos no desenvolvimento da educação pré-escolar.

Em рівні LTD

Uma página do grupo do pai do pai "Por ajuda com os filhos vikhovanna."

A folha da criança é dos pais do grupo de jovens, para fácil adaptação das crianças à gaiola da criança.

Um manual dos pais "Para ajuda profissional de crianças vikhovanna".

Ajuda dos colegas "Vou dar uma ajuda durante as visitas de Natal".

Uma lista de amigos de colegas "Para o grande pratsyu pedagógico no coletivo"

3.4. O surgimento da cidade.

uch. pik

uch. pik

uch. pik

uch. pik

Galuzev

estados

4. A virtude do professor em vikhovanny

4.1 Percepção das possibilidades ultrajantes de diferentes tipos de poder infantil.

Dinastia pré-escolar - o período de domínio das normas de moralidade e métodos sociais de comportamento. Se a criança começa uma vida mais ativa na suspensão humana, ela será culpada de problemas e dificuldades sem fim. Tudo isso é o conhecimento das normas e regras de comportamento adotadas pela suspeita e as regras de comportamento e o relacionamento, a experiência, a edificação dos espíritos, os filhos e o mentor da moralidade. Sem ela, as pessoas não podem viver entre outras pessoas.

Para a formação das qualidades morais da especialidade da criança pré-escolar, o professor Vikoristov utiliza os seguintes métodos:

Besidi ("Seja a cabeça do seu coração", "Seus bons filhos", "Isso também é amizade", etc.): crescer com crianças, pensar e dizer espontaneamente, avaliar com justiça os filhos de suas histórias unilaterais.

Lendo e analisando as criações artísticas, olhando as ilustrações, indispensáveis ​​na vykhovanna moral da criança, a oskilka da criança é mais fácil apreciar a vchinki dos outros, não por sua própria força.

Іgry levar o desenvolvimento de si mesmo que іnshіch crianças, іnanosti emocional, crianças ovolodіnnya pelas regras de cura da proeminência.

Desenvolvimento organizacional de situações de jogo problemáticas - práticas e problemáticas - relacionadas com uma nutrição social e moralmente significativa.

Crianças Spіvpratsya em trabalhos espinhosos e recrutamento social (ajuda adicional, pregado, olhe para trás do roslin).

Como professor do grupo, pense na formação da competência social:

Assunto frívolo - desenvolvimento médio, por meio do contato estreito com os pais:

Atividade especialmente organizada (emprego) e atividade não regulamentada. Grupos de tradições Riznomanitni - "Feridas de eventos de rádio", "Dia do Povo", etc.;

Formação de dicas sociais para o comportamento de crianças no processo de atividade lúdica;

Para avançar sistematicamente a competência psicológico - pedagógica dos pais,

Para aumentar a atividade e criatividade dos criminosos, para compreender plenamente sua competência social.

No processo de convicção moral entre as crianças, um sentimento humanitário é formado, uma pista do comportamento cultural, eu crescerei até a idade adulta, junto com a gratidão e o pratsyuvati, avaliei com justiça meus próprios filhos e filhos.

INDIVIDUALIZAÇÃO DA INTERAÇÃO VICHAL.

O significado das características individuais de uma criança não é apenas necessário para ajudá-lo a saber a idade necessária antes da nova forma do arroz cantante.

Meta e individualização do processo de iluminação Marina Volodimirivna Vikoristovu tais tecnologias:

Saudável (robótico no modo de mudança de poses dinâmicas), correções: (kazkoterapiya, coloroterapia e in.). Cultura física - saúde: (ginástica dichny, ginástica de dedo, ginástica de badiory, ginástica classificatória, pausas dinâmicas) e em.

Quando decorado com um tema - santuário, o vicorista fica com fotos de crianças e seus pais; O muro "Nossa criatividade" é vitorioso para a demonstração de crianças pré-escolares especiais nos malunks vistavtsi; em kuchki "Priroda", "Cherguvannya" vá para o gospodarsko elementar - pratsі final.

É um excelente desenvolvimento da classe média no grupo, que vai garantir a possibilidade de escolher a pele de uma criança para os seus interesses e permitir que ela interaja unilateralmente, ou mesmo por alguns dias individualmente.

Uma ampla variedade de material multifuncional é usada para transferir a atividade de ideias vicárias para o desenvolvimento de ideias infantis intrometidas. Muitos detalhes dos grandes materiais pedagógicos de alarme, todas as grandes coisas: paus, motusochki. Drobnі іgryshki, nasіlno - drukovanі іgry, material onochny. Materialmente - a base técnica permite que você execute tsikavi mystetski entrar.

4.2 ... Guias metódicos, livros, recomendações, apresentações, informações adicionais sobre a organização e execução da robótica.

riv

Temas dos significados do rock

Ferramentas metódicas, manuais, recomendações para organizar e conduzir um robô perverso

Internacional

Todo russo

regional

municipal

rіven OOOD

1. Índices de dedo do cartão (2012 - 2013)

2. Índice de cultura física do cartão (2012 - 2013)

3. Índice de cartas de ruhlivikh igors (2012 - 2013)

4. Projeto "Family Album" (2012 r)

5. Projeto "Diversão de inverno" (2013).

6. O projeto "Yuni zhisniki Vichizni" (2013r.)

7. Índice de cartão na natureza "Estações" (2014)

8. Material didático sobre o desenvolvimento sensorial (jovem adulto) 2015 р

Vistupi, informações adicionais sobre a organização e condução da robótica

Internacional

Todo russo

regional

municipal

rіven OOOD

Feito no Batkiv zbora "Etiket na vida de uma criança pré-escolar", fora da cidade (2013r.)

Suplemento da rádio pedagógica “Injeção de desempenho lúdico no desenvolvimento multifacetado da criança” (2013)

Consulta "Regras de segurança para crianças na estrada" (2014 p.)

Informações adicionais sobre a pedagogia "Estagnação de tecnologias inovadoras no campo da educação" (2015)

Uma olhada na notícia "Cuidado com a organização do enredo - jogos de RPG no início da visita" (2016)

5. Você se importaria de obter o resultado

5.1 . Evidência de programas de iluminação. Vіkovі e інші categorias, em que o programa é organizado, programas Zrazkovі vitoriosos, característicos da interação da equipe pedagógica com a terra natal das crianças.

Para as crianças, Marina Volodymyrivna organiza de acordo com o programa educacional básico de educação pré-escolar MBOU ZOSH No. 4 m Chapligin na aldeia de Yusov. Nikolaevoi "Yuniy ecologist", І.А. Likovoy "Kolorovy dolonki", L.G. Piterson "Svit vіdkrittіv". O programa é baseado no princípio do desenvolvimento da consciência, por meio do qual є desenvolvimento para todos os fins e criança vikhovannya. O programa preservará um único número de indivíduos, em desenvolvimento e metas e estabelecimentos primários para a educação de crianças em idade pré-escolar, em processo de realização de tais conhecimentos e pensamentos, que podem ser necessários até o futuro.

Um dos edifícios mais importantes é a proteção da vida e a melhoria da saúde física e psicológica das crianças. Por toda a Marina Volodymyrivna abriu todas as mentes. Pendure um grupo de kuchok de cultura física, "Dorizhka zdorov'ya", (kilims com espinhos, almofadas nervuradas para a prevenção de pés chatos), o índice de cartão de igor em ruínas, cultura física, ginástica ginástica foi aberto e ativamente preso. O sistema de visitas à saúde de crianças frequentemente doentes foi desenvolvido. O grupo tem um dia-a-dia de sono, a ginástica badiori é realizada com um vestido preguiçoso, caminhando descalço a caminho da saúde. No verão, é hora de andar descalço na grama, com fome de água. Tudo está positivamente associado à saúde das crianças.

Em seu próprio robô, o professor poderá aprender a virilidade do mesmo zavdannya yak - desenvolver a vida das crianças de forma tensa, para começar a se engajar na ação. Na robótica, em particular, no desenvolvimento das crianças, nos seus interesses e na mobilidade.

Grande respeito veio ao conhecimento das crianças com o tema luz: aprender não só a desenvolver cores e formas, a agrupar objetos por signos, mas a mostrá-los de forma acessível, para que na pele o discurso das hipotecas do estado aos grandes maioria das pessoas, eu não dou um presente para eles.

A conversa, a leitura, a leitura da literatura artística e as crianças podem estar atentas às normas do espírito humano: tornaram-se chiques, respeitáveis, de boa índole, de boa saúde, mas não é bom só para as pessoas que são Perto de nós.

Como desenvolver o desenvolvimento das crianças e como desenvolvê-los.

Em uma criança pré-escolar, as crianças verão qualidade em tudo o que veem ao redor. No processo de desempenho experimental, as crianças não apenas conhecem a natureza, mas é fácil levá-las a um nível razoável de especialidades.

Conversa amplamente vitoriosa, lendo literatura artística, zelando pelo orvalho e pela vida de animais, pássaros, coma: muitos passeios pela costura ecológica.

Na robótica, Marina Volodymyrvna montou tudo para a saúde e a educação, para o desenvolvimento harmonioso de características especiais para todos os tipos de atuação.

5.2. Desenvolvimento e implementação dos programas de iluminação do autor, que passaram no exame final:

programa

Examinador de PIB, organização de nomes, escola fez o exame

5.3 ... O destino do professor no Programa de desenvolvimento o desenvolvimento do estabelecimento educacional.

Marina Volodymyrivna teve um destino bezposrednyu no desenvolvimento de programas para o desenvolvimento de DNZ para 2015-2016. o programa proporcionará o desenvolvimento das crianças a partir dos princípios básicos das especialidades básicas e individuais: cultura física, socialmente especial, criativo psicológico, artístico e natural A fim de garantir que haja um único conjunto de civis, estabelecimentos de desenvolvimento e de ensino, e com o objetivo de educar as crianças em idade pré-escolar, eles devem ser orientados por um princípio temático complexo para inspirar o processo educacional.

5.4. Zabrechennya mentes psicológicas e pedagógicas para o sucesso da implementação dos Programas.

Marina Volodymyrivna permite um ambiente amigável no processo de OOD, para o desenvolvimento de possibilidades e particularidades individuais para o desenvolvimento de suas próprias vitórias, vou precisar de ajuda para crianças que precisam ser limitadas e limitadas.

Para garantir a saúde psicológica de uma criança, para o desenvolvimento da saúde mental de uma criança e para o desenvolvimento individual em todas as fases da infância, bem como para a implementação de uma abordagem individual para o desenvolvimento da saúde mental de uma criança e para o desenvolvimento das crianças Ao planejar robôs individuais, selecione uma forma e método adequados de robótica (para melhorar as habilidades da criança).

Em seu próprio robô, o denunciante é culpado dos seguintes princípios:

Humanizatsiyi - tolerância pela veracidade do poder da criança;

Pidhіd sistêmico - treinamento de pessoas inteligentes como um todo;

Pidhid complexo para suprovod da criança;

Uma nuvem de características individuais e específicas de uma criança, como transmitir uma mudança, forma, formas de apoiar, desde as possibilidades individuais da criança, até o ritmo de seu desenvolvimento;

A continuidade da suprovida da criança no processo sagrado, e o próprio início e duração da suprovida da criança.

Marina Volodymyrivna tem um armazém otimista para crianças e crianças: uma atitude positiva em relação ao potencial de desempenho; Vou trazer para a minha saúde, smart e navichok, concentrando o respeito pelas crianças naquele rádio amigável, gentil, que eu quero, para a formulação de uma atitude positiva e otimista de armazém emocional de luz.

O professor para crianças é um microclima emocionalmente amigável em um grupo.

5.5 ... Realização do vimog para desenvolver o centro do assunto amplo.

De acordo com o FGOS, a educação pré-escolar da matéria é culpada de negligenciar a implementação dos programas educacionais básicos na atividade intelectual das crianças maiores e nas atividades independentes das crianças.

No novo grupo de ramos, pense sobre como consumar as crianças na Rússia, spilkuvanny, em particular, de acordo com as características especiais das crianças. Subjetivamente - o desenvolvimento do meio é organizado por tal classificação, que permite às crianças roubar uma vibração independente: z kim, yak, de, u grati. A pele de uma criança é capaz de cuidar de seu direito amoroso. A cabeça do mundo no processo educacional - educacional é introduzida pelos principais tipos de atividades educacionais dos pré-escolares: jogos, produtivos, cognitivamente - literários, leitura da literatura artística, como é realmente possível ser realista durante o dia

Todos os tipos de atividades infantis são desenvolvidos pelo centro de assuntos.

No grupo de ramos:

Um pequeno enredo - encenando igor, as crianças se mostram criativamente ao lado da criança, para ver as pessoas. Podії in іgrіvіvіt pіznіy sobre parcelas (loja, сім'я e ін.); parcelas de trabalho (marinheiros, criadores, médico, posto);

Um pouquinho de desenvolvimento intelectual, um pouquinho de cartilha e tudo faminto, posse para o desenvolvimento da movimentação e preparação das crianças até o início da escola;

Um pouco da natureza, podemos viroshuvati roslini, ficar de olho neles, fazer experimentos;

Alguns desajeitadamente - igors construtivos, crianças travam as ferramentas da robótica coletiva, começam a desenvolver o equipamento, planejam o processo de preparação do equipamento;

Um pouco de atividade criativa - uma das mais amadas pelas crianças, o desenvolvimento da criatividade, imaginação, fechando o navichki otrimanі na ocupação;

Seleção atlética, crianças para se envolverem na auto-organização, inventarem igri poderoso, combinarem o ruch e desenvolverem um interesse pela cultura física e esportes.

Todas as partes do espaço no alqueive de edifícios específicos, você pode ter a oportunidade de mudar muito - encolher e expandir, para que os filhos de crianças em idade pré-escolar "carreguem" poderosamente com os interesses atuais da mesma história e venham até eles .

Assim, a classificação pode zrobiti visnovok scho organіzatsії sujeitos - rozvivalnogo seredovischa vіdvedeno vihovatelem vazhlive Localização vihovannі dіtey Y i stvorenі neobhіdnі mentes para realіzatsії povnotsіnnoї exigem dіtey na ativa pіznannі navkolishnogo svitu, mozhlivіst doslіdzhuvati i eksperimentuvati, osvoyuvati іnformatsіyu, otrimanu em bezposeredno osvіtnoї dіyalnostі.

5.6. Vitória dos recursos de iluminação eletrônica no processo de iluminação.

Novas tecnologias da informação, que são um fator importante no desenvolvimento do desenvolvimento intelectual e emocional de uma criança, um catalisador para o desenvolvimento da saúde criativa, para ser vitorioso na robótica com um professor para desenvolver o tradicional A tecnologia da informação e comunicação (TIC) será promovida por Marina Volodimirivna para promover a eficiência do processo educacional em:

Pidbori material ilustrativo para emprestar para a concepção de stands, grupos (digitalização, internet - recursos; impressora, apresentação);

Pidbori de material educativo pré-cultural para a atuação pedagógica, conhecimento dos cenários do santo e das primeiras visitas;

Quando os documentos do grupo são redigidos, soa. O computador permite que você não escreva uma chamada e analise o tema uma vez, mas termine de digitar o esquema uma vez e faça apenas as alterações necessárias;

Vitória de equipamentos fotográficos digitais e programas de edição de fotografias, que permitem gerir os signos de forma tão simples como as fotografias, conhecer facilmente as necessidades, editá-las e demonstrá-las;

Vikoristannya à Internet na atividade pedagógica, com o auxílio de apoio informativo e científico - pedagógico do processo educacional na hipoteca pré-escolar, como uma etapa de informação complementar para o âmbito educacional, expansão

Transferir EOP antes de distribuir programas

programas distribuídos

número

licença

Recurso da InternetHtt : // potomia . ru / "Because.ru »Neste mundo, estou interessado em todas as regiões culturais.

Enciclopédia infantil "Imediatamente piznaєmo svit"

Recurso da Internethttp :// Pochemu 4 ka . ru / Site para crianças e їхніх batkіv. Neste mundo chiinshіy, todas as áreas culturais são caçadas.

Recurso da Internet http : // al uma estrondo . mospsy . ru /1%2003%2006%. shtml O Centro Psicológico "Aladin" neste mundo vai adorar todas as áreas educacionais, incluindo "Bezpeka".

Recurso da Internethttp :// parohod . kg / crianças trabalhar/ "Trabalho" Vikhovannya criança pré-escolar em Pratsi

Recurso da Internethttp: // stoschet. ucoz. ruPiznannya. Matemática na gaiola de uma criança.

Recurso da Internethttp:// doshvozrast. ru./ "Cultura física"

Recurso da Internethttp :// ivalex . vistcom . ru / zanatia -23. html "Saudável."

vire independentemente

endereços de sites

Captura de tela de um lado

franqueza

site vlasny

Stork no site da OOOD, blog e blog.

http: // www. senhora. ru/ Comercial/

5.7. Desenvolvimento profissional de um professor.

“Navchayuchi dos uns, somos do mesmo” - Sêneca. Paralelamente, Marina Volodymyrivna tem promovido em profundidade a sua competência pedagógica durante o seu período de boa atividade pedagógica numa instituição de ensino pré-escolar com base na auto-reflexão profissional, moral, cultural, cultural, criativa. Marina Volodymyrivna é um desenvolvimento profissional de uma professora de inteligência, como um processo ininterrupto de desenvolvimento de seu potencial profissional, que se infunde na atividade pedagógica como um todo. O professor de ensino é autossuficiente, então você precisa ser especial, você precisa ser muito especial. Para tsih, o denunciante:

Participe do dyyalnosti do spilot festooned;

Prática sistematicamente independente da ciência - visões metódicas, rozroboks, recomendações;

Gradualmente, bons conhecimentos no campo da pedagogia e psicologia moderna e clássica;

Priyma em conferências de іzniy rіvnya;

Autoanálise periódica da atividade profissional;

Solicite a presença de um colega com uma troca adicional de aprovação;

Dominar tecnologias pedagógicas, sistemas vibracionais e metódicos poderosos (mudança para mudança, métodos, métodos, formas de desenvolvimento);

Participa nos cursos de educação de qualificações.

5.7.1 ... Continuidade da melhoria da qualidade:

- Autoconsciência.

O tema da auto-estima de Maryna Volodymyrivnya é moralmente patriótico. A relevância dessas foi espantada pelo fato de que, ao mesmo tempo, devido às mudanças nos programas educacionais da criança pré-escolar, se estabelecia o vácuo no quesito “Moralidade da criança”. O conceito de criança pré-escolar está a seu lado para falar sobre a necessidade das crianças aprenderem sobre os valores inevitáveis ​​do mundo. É uma pena que nossos filhos saibam pouco sobre o lugar nativo, a terra, as peculiaridades das tradições folclóricas, muitas vezes indo para os povos nativos, incluindo aqueles do grupo, que são muito sensíveis ao sofrimento dos outros. Obviamente, uma desvantagem є do robô para o problema da moral - vikhovannya patriótica na família.

Em relação aos cims, é necessário inserir na alma da criança um par de moralidade: bondade, misericórdia, espiritualidade, amor e ajuda aos entes queridos.

Meta: Esponja em um filho de amor à terra natal, estabelecer com base no caráter nacional russo: ordem, consciência, bondade para com o bem; sair dos valores morais zalnulyudskih.

Cabeça: Vikhovannya no amor da criança e cortesia para com sua família, casa, jardim da criança, rua, lugar;

Formação de uma organização dbaylivogo à natureza і de todas as coisas vivas;

Vikhovannya povagi em pratsі;

Desenvolvimento de interesse para as tradições e indústrias russas.

- Cursos concluídos em formação avançada, reciclagem profissional:

instalar

Nomeado pelos programas do santuário

Número de anos

Data do curso

№ dedicada

(Testemunho)

soberano autuma única promessa de educação profissional de pré-graduação da região de Lipetsk "Instituto para o Desenvolvimento da Educação"

"Agora vamos ao desenvolvimento da especialidade infantil nas mentes da administração soberana e comunitária, no que diz respeito ao FGOS da educação pré-escolar."

– Tenho participe em conferências robóticas, seminários:

O nome da conferência, seminário e em.

forma de participação

Tema Whistupu

encontro

Internacional

Vsero ssyiskiy

regional

municipal

Seminário para instituições de educação pré-escolar

Seminário para instituições de educação pré-escolar.

adicionar

adicionar

"Família Vzaєmodiya e hipoteca inicial da pré-escola na convicção moral das crianças."

"A atividade do jogo é um recurso para o ensino de iniciativas criativas em uma criança pré-escolar"

2013 rik

2013 rik

rіven OOOD

OU Pedagogichna feliz

OU Pedagogichna feliz

Seminário OU

Seminário OU

adicionar

participante

participante

adicionar

"Formação de respeito pelo patriotismo entre crianças pré-escolares mais velhas."

"Formação de interesse educacional entre crianças em idade pré-escolar antes do final do dia e a vida do povo russo no passado"

"Formação de solos de cultura ecológica entre crianças em idade pré-escolar"

"Um modelo saudável em vikhovno - sistema educacional de instituições de educação pré-escolar"

2013 rik

2014

2015 rik

2016 rik

– Participação em MO robótica:

Tipo de negócios

Resultados do robô

2012

2016

Realizando uma chamada aberta "MI - amigos da natureza"

Realizando uma chamada aberta

Elaboração de material teórico-prático para robôs infantis

– Robô sobre um tema metódico:

Nomeando aqueles

Resultados do robô

2012

2013

2014

2015 - 2016

"Comemorando as crianças antes das rodadas da cultura nacional russa"

"O componente regional nas crianças pré-escolares vikhovannya morais e patrióticas"

"Kazkotherapy, como um vikhovannya moral patriótico"

"Crianças pré-escolares vikhovannya ecológicas"

Apresentação do projeto.

Vidkrite OOD (troca de conselhos com colegas).

Estande de informações "Mi - amigos da natureza".

Exibindo vírus do material de alarme.

5.7.2. Participação em competições profissionais e criativas:

Naymenuvannya

concorrência

Ao mesmo tempo (devido ao significado da rocha)

participante

laureado

aposentado

Todo russo

regional

municipal

"Um pouco kutochok"

Na UO Rivne

Concurso "Projetos Veselka"

Nomeação "Projeto Ecológico".

Concurso para a concepção do stand "Before Richnitsa Peremogi".

2 meses 2013 r

1 mês 2015 r

5.7.3. Participação em robôs de majdans experimentais, laboratórios, centros de recursos:

Tema

pik

5.7.4. Participação na implementação de projetos inovadores:

Tema

pik

OOD

"Álbum de família"

2012

OOD

"Diversão de inverno"

2014

5.7.5. Atividade profissional do professor

riv

Conta 2012-2013. m

2013 - 2014 ano acadêmico m

2014 - 2015 ano letivo m

2015 - 2016 ano acadêmico m

Vitória das funções de mentor

Robô

como um especialista

Robô

nos armazéns de jornais de competições em vikhovanets

Internacional

Todo russo

regional

municipal

Em рівні LTD

Robô

nos armazéns de revistas de concursos profissionais em professores

Internacional

Todo russo

regional

municipal

Em рівні LTD

Kerivnistvo MO

Internacional

Todo russo

regional

municipal

Em рівні LTD

Robô no criativo do warehousegrupos eski

Internacional

Todo russo

regional

municipal

Em рівні LTD

Projeto "Álbum Família"

Membro do grupo de criação desde o desenvolvimento dos principais programas educacionais para a educação pré-escolar na mente do FGT

Membro da revista do concurso de fotografia "Zakhisniki Vichizni".

Projeto "Diversão de inverno"

Membro do grupo de criação desde o desenvolvimento dos principais programas educacionais para a educação pré-escolar nas mentes da Norma Educacional Estadual Federal

Membro da revista do concurso de virobes para materiais naturais "Autumn Gold".

Membro do grupo criativo da robotik de programas de trabalho.

dentro dela

Internacional

Todo russo

regional

municipal

Em рівні LTD

Antes oncourse "Projetos Veselka". Nomeação "Projeto Ecológico".

5.8. Navchannya na pós-graduação (estudos de doutorado), o aparecimento de uma fase científica, a educação.

5.9. Informações analíticas Dodatkova.

O atirador participou ativamente no desenvolvimento de programas robóticos para o desenvolvimento de robôs educacionais para todos os grupos inovadores.

Ela deu consultas aos pais sobre: ​​"Autoridade dos pais", "Yak leva os filhos", "Gra - escola de comportamento moral", "Mudança do jardim de uma criança para a escola - uma etapa importante na vida das crianças";

Índice de cartão de Pidgotuvala de igor em ruínas, enredo - papel em todos os grupos;

Ela elaborou um índice de cartão de passeios, antes e durante os experimentos (século médio e sênior);

Ela quebrou um índice de cartão de mensagens, ordens, krylatih viraziv;

Pastas Pidgotuvala - excesso de assinaturas para papais de acordo com "PDR", "Preparação das crianças antes da escola";

Pidgotuvala e passou uma visita com o papai: "Druzhna Simeyka", "Caminhadas nos cossacos", "Feiticeiros de Vitchizni" e muito disso.

Vou tomar parte ativa na vida do jardim da criança.

6. Vitória de tecnologias educacionais modernas no processo de modernização e vikhovannya

Vikoristannya ( é preciso avaliar para a escala proposta )

1 ponto - victorianna de elementos de tecnologia

2 bali - tecnologia vitoriana na comunidade em geral

3 bali - informação divulgada com base nesta tecnologia;

4 bali - admissão divulgada de acordo com o vitorioso desta tecnologia;

5 pontos - informação divulgada com base nesta tecnologia;

razvivalne navchannya

2

sem problemas

2

desenvolvimento

2

Tecnologia para o desenvolvimento de tarefas relacionadas ao vinho (TRIZ)

2

métodos de design

3

IKT

2

3

Tecnologias Іgrovі

3

6.1. Eficácia das tecnologias de teste

Confirmação da eficácia do teste de tecnologia (os resultados dos robôs, os resultados dos especialistas externos, a disponibilidade dos certificados e certificados)

razvivalne navchannya

Confirmação da eficácia do teste de tecnologia (os resultados dos robôs, os depoimentos dos últimos especialistas, o aparecimento dos certificados e os nomes).

sem problemas

Vykhovannya especialidade ativa, a formulação de inovação, desempenho, construção de desempenho. O desenvolvimento da saúde criativa e criativa das crianças pode ser mais independente.

desenvolvimento

Baseado em uma abordagem organizada especial. Promoção e reconhecimento da saúde individual, promoção da motivação antes de qualquer tipo de atuação e ascensão ativa. Como resultado, as crianças se tornam mais vívidas em si mesmas, em seu conhecimento.

Tecnologia para o desenvolvimento de tarefas longas de vinho (TRIZ).

Com o surgimento da produção padrão, as crianças começaram a mostrar seus vinhos, criatividade, criatividade e raciocínio lógico.

Métodos de Design

Permitir que pais e parceiros sociais participem da iluminação de suas atividades. Robôs Uzagalno dosvіd para o método de design navchannya em pedradі OU.

IKT

Evidentemente, há um interesse cognitivo, uma autoconfiança na vizinhança do empreendimento. As crianças ficam mais bonitas ao lembrar da passagem do material. O potencial criativo e intelectual está crescendo. Formação da cultura da informação.

tecnologias saudáveis

Permitindo que seus pais tenham contato próximo. Existe uma tendência de diminuição do GRZ. Para fazer avançar a capacidade funcional dos organismos das crianças, o crescimento do nível de desenvolvimento físico e preparação física das crianças pré-escolares, para fazer avançar a prioridade de um modo de vida saudável, para fazer avançar a motivação das crianças.

Tecnologias Іgrovі

Tecnologias Vikoristannya іgrovyh no processo de iluminação pelo vigilante, criando uma atmosfera de crianças spіvrobіtnіtva de crescimento, com uma situação radіsnu, wiklikє emotsіyny vіdguk. A situação para ter sucesso é um pano de fundo acolhedor para o desenvolvimento de um interesse cognitivo, para estar no melhor de suas habilidades. Formou-se para ajudar as pessoas a ter dificuldade em descobrir de pessoas no comportamento, em spilkuvanny de otchuyuyu, de navchanna. Ativação da Atividade Rozumova.

7. Publicação e extensão de informações

7.1. Revelação da informação pedagógica socializada

riv

Temas dos significados do rock

Todo russo

regional

mіzhmunіcypalny

municipal

Em рівні LTD

"Kazkotherapy, como moralmente - crianças vikhovannya vikhovannya patrióticas". 2014

7.2. Traduzido para as informações sobre o ryvnyi rіvnya:

riv

Temas dos significados do rock

Conduzindo visitas críticas para professores, kerivniks

Todo russo

regional

mіzhmunіcypalny

municipal

"Mi - amigos da natureza", RIk de 2012

Em рівні LTD

uzagalno dosvid

Robôs Dosvid do defletor DNZ

O material pode ser marrom para professores do DNZ quando escrito por robôs para participação em competições.
1. INFORMAÇÕES LEGAIS
Prizvische, im'ya, de acordo com Batkov Gorkovskaya Anna Oleksiyivna
Wriggler
Data de nascimento 15/03/1977 r
Endereços de residência de Povna na região de Rostov, Volgodonsk, *********
Números de telefone de contato, endereços de e-mail das células. **********
Osvita, etapa científica (rivn, hipoteca inicial)
Instituições Educacionais Estaduais da Faculdade Pedagógica Volgodonsk de Educação Profissional Secundária,
atribuído às qualificações do tutor da criança pré-escolar
por trás da educação pré-escolar do corpo docente
Profesіyna kar'єra (experiência de longo prazo de um robô, data, missão de um robô, sentar)
14 rockyv em MBDOU DS "Vesna" em Volgodonsk

O surgimento de uma cidade, um título(yaksho para jurar)
Concurso Miskiy "Roku-2006" - diploma de participante 2006r.
A final da competição regional "O grupo de preparação perfeita para o estabelecimento de regras de trânsito e a organização do robô e a prevenção de acidentes rodoviários no meio da instituição de ensino pré-escolar da região"
Diploma honorário da Administração da Cidade de Volgodonsk pelo desenvolvimento bem-sucedido dos fundamentos intelectuais, culturais e morais da especialidade das crianças em idade pré-escolar 2010r.
Diploma honorário da organização municipal da organização profissional dos trabalhadores da educação para o trabalho ativo na primeira organização profissional, a convocação bagatória do trabalho, a proteção da organização profissional de 2013r.
Diploma de vitória (1 mês) da competição ucraniana "Umnata" na olimpíada-blitz: "FGOS Educação Pré-escolar" 2015r.
Diploma (2º mês) do trabalho extravagante de toda a Rússia "Portal do professor" na competição de toda a Rússia
"Competência em TIC dos pratsivniks pedagógicos nas mentes da implementação da Norma Educacional Estadual Federal" 2015 r
Diploma (3 meses) do Portal de Prestígio Todo Russo "Prodlenka.org" no Concurso Pedagógico Todo Russo, cronometrado para o Dia das Mães "Coração de Ridne", "Os cenários são sagrados até o Dia das Mães" 2016r.

Nomeando uma hipoteca inicial da pré-escola (re):
____________________________________________________________________
Defina o endereço:
sub'єkt RF: ____________________________________________________________
Índice: ________________________________________________________________
populações localidade: _______________________________________________________
rua: _________________________________________________________________
cabana: __________________________________________________________________
código telefônico federal da cidade: ________ telefone: ________________
fax: ____________________ e-mail: __________________
Chefe da hipoteca da pré-escola (PIB, número de telefone de contato):
__________________________________________________________________________

I vvazhayu, que o jardim infantil do maybutny é culpado de ser outra casa para crianças, para que você possa conhecer a felicidade. E feliz Lyudin - Persh por tudo que Lyudin é saudável. Tom, no jardim de uma criança, pode ser culpado de ser o responsável pelo novo desenvolvimento da saúde física, criativa e educacional de uma criança de pele, até a sua saúde individual. O jardim infantil do maybut é uma família inteira de emoções positivas, sorrisos e alegrias, e a querida criança aprende por si mesma o especial e a alegria, não apenas de sua própria vida, mas das conquistas de outras pessoas.

ANALYTICAL DOVIDKA

Hipoteca pré-escolar do orçamento municipal
jardim infantil "Spring" m Volgodonska
(MBDOU DS "Vesna" m Volgodonska)
Eu, Gorkovskaya Anna Oleksiyivna, em MBDOU DS "Vesna" m Volgodonska pratsyuyu 15 anos. Experiência pedagógica de 14 anos. Em 2005, o Volgodonsk Pedagogical College formou-se nas Instituições Educacionais Estaduais, o Volgodonsk Pedagogical College foi premiado com as qualificações de professor de crianças pré-escolares por trás do corpo docente de educação pré-escolar. U 2015r. passou o atestado educacional para o programa de promoção de qualificação no ANO "Centro de São Petersburgo para a educação profissional pré-educacional" sobre o tema: "Organização do processo educacional no jardim da criança nas mentes do realizatsiya." Posso procurar uma categoria de qualidade.
No momento, sou um líder no trabalho preparatório antes da escola e no grupo para compensar os danos importantes da mudança.

1. Características da contribuição do professor para a implementação dos principais programas educacionais do MDOU
MBDOU DS "Vesna" m Volgodonska zdіysnyu atividade de iluminação para o programa educacional básico aproximado de educação pré-escolar "Ditynstvo" editado por T.I.Babayeva, A.G. Gogobidze, Z.A. Mihaylova. Em sua primeira implementação das idéias para a organização do desenvolvimento central e desenvolvimento da criança em idade pré-escolar. Com a minha própria introdução na implementação dos programas dados, incorporei o "Osvitn'oi robochoi Programm vikhovatel" (suplemento número 1).
Zm_st Os programas estão de acordo com os requisitos da Norma, incluindo três seções principais - central, variável e organizacional.
Métodos de realização dos programas educacionais básicos da educação pré-escolar segundo o FGOS educação pré-escolar: desenvolvimento da especialidade de crianças da educação pré-escolar em diferentes modalidades de ensino educacional e psicológico
Realização da configuração da transferência da nova produção:
1. Proteção e melhoria da saúde física e mental das crianças, incluindo seu bem-estar emocional;
2. A provisão de oportunidades adequadas para o desenvolvimento de uma criança de pele no período da infância pré-escolar é independente de sua vida, status, nação, movimento, status social, aspectos psicofisiológicos e outras características de saúde.
3. Garantir a protecção dos objectivos ofensivos, o estabelecimento e desenvolvimento da educação, a ser implementado no âmbito dos programas educativos (longe da diminuição do número de programas de educação básica de educação infantil).
4. O desenvolvimento de mentes amigáveis ​​para desenvolver as crianças de acordo com sua idade, individualidades e mentalidades, desenvolvimento da saúde e potencial criativo de uma criança de pele como um sub'kta de crianças com seus próprios filhos.
5. Unificação da educação e envolvimento em todo o processo educativo com base nos valores espirituais, morais e sociais e culturais e adotados pela suspensão das regras e normas de comportamento no interesse do povo, da pátria, da suspensão .
6. Formação da cultura da especialidade infantil, incluindo os valores de uma forma de vida saudável, o desenvolvimento das qualidades sociais, morais, estéticas, intelectuais, físicas, inovação, autoconfiança e inovação
7. Assegurar a variabilidade e flexibilidade do programa e formas de organização da educação pré-escolar, a possibilidade de formular o programa para o desenvolvimento do programa para o desenvolvimento do programa para o desenvolvimento das necessidades educacionais, saúde e saúde da criança.
8. Formação do meio-termo social e cultural, específico entre si, peculiaridades individuais, psicológicas e fisiológicas das crianças.
9. Salvaguardar a formação psicológica e pedagógica da família e aumentar a competência dos pais (representantes legais) nas enfermeiras para desenvolver e educar, proteger e melhorar a saúde dos filhos.
10. Bezbezpechennya objetivos ofensivos, o estabelecimento e sabedoria da espinha dorsal pré-escolar e educação espinha dorsal cob.

2. Características da eficácia do desempenho do professor de tecnologias educacionais modernas
Implementação do Programa, de acordo com a Norma Educacional Estadual Federal de DO em sua atividade de tecnologias modernas vicoristas:
1. tecnologias de economia de saúde;
2.Tecnologia da atividade de design;
3. Tecnologias de informação e comunicação;
4. Tecnologias baseadas em lichnostno;
5. tecnologia de jogo

1. tecnologias saudáveis.
Pela utilização de tecnologias saudáveis ​​є preservando a capacidade da criança de preservar a saúde, a formação de novos conhecimentos necessários, de ser inteligente, chave para uma vida saudável.
Realizo um complexo de visitas físicas e de melhoria da saúde, voltadas para o desenvolvimento físico e a melhoria da saúde da criança - a tecnologia de desenvolvimento das qualidades físicas, a preparação do esqueleto caminhando na massagem esportiva, etc. ginástica dicotômica segundo a metodologia da AN Strelnikova, psicoginástica em
M. Chistyakova, ginástica para os olhos, ginástica dos dedos e articulatória, automassagem de um indivíduo, viciosidade do desmoronamento e igores esportivos, ritmoplastia, pausas dinâmicas, relaxamento, etc.
A estagnação de tecnologias saudáveis ​​em meu robô levou à obtenção dos seguintes resultados:
- promoção do desenvolvimento da saúde física das crianças;
- a estabilidade do bem-estar emocional da criança de pele;
- desenvolvimento p_advischennya r_vnya movnogo;
- uma diminuição do nível de doença.

2. Tecnologia da atividade de design
Meta: Desenvolvimento e desenvolvimento de informação social especial para inclusão adicional de crianças na esfera da comunicação inter-social.
Outro risco na direção prioritária do meu robô é є "Desenvolvimento do desenvolvimento de crianças em idade pré-escolar com a ajuda de um vikhovannya moral e patriótico". Na conexão comigo, eu tenho um monte de colapsos e implementei com sucesso um projeto criativo - educacional "Dzherela Rússia" (suplemento número 2).
Meta: a formação do conhecimento das crianças sobre a Rússia, a particularidade da população, a história e a cultura do povo russo, os santos soberanos da Rússia; ampliou o conhecimento sobre a região do Don; amor vikhovannya e colocação econômica para seu pequeno Batkivshchyna.
Como resultado, as crianças formaram um sentimento de amor pela sua pequena Batkivshchina do passado distante, aprendido com o folclore e o dialeto da cabra, com os vencedores e as tradições do Don Cossack, com as brincadeiras da cabra, percebi conheça o simbolismo do Estado, a capital da nossa Batkivshchyna com importantes memoriais, tradições e conquistas do povo russo, o Estado é sagrado da Federação Russa.

3. Tecnologias de informação e comunicação.
Svit, em que uma criança pequena cresce, antes cresce fora de svit, no qual seu pai cresce. Tse apresenta claramente novos vimogues antes da gaiola da criança como a primeira lança da educação ininterrupta: aprender sobre as tecnologias de informação mais recentes (computador, quadro interativo, tablet, etc.).
Para configurar a informatização do apoio junto aos professores da pré-escola:
- acompanhe as horas,
- um artigo para a criança como guia à luz das novas tecnologias,
- um mentor na escolha de programas de computador,
- formular os fundamentos da cultura da informação e especialidade,
- promover o nível profissional dos professores e a competência dos pais.
IKT em seu robô vikoristovaya, schob zd_ysnyuvati:
1. Pidbir de material ilustrativo antes do empréstimo e para decoração de stands, grupos, armários (digitalização, internet, impressora, apresentação).
2. Pidbir material pré-educativo para levar, conhecimento dos cenários do santo e das primeiras visitas.
3. A troca de informações, conhecimento do período, dirigido pelos principais professores da Rússia e no exterior.
4. Registro de documentos de grupo, sons.
5. Realização de apresentações e filmes no Power Point, programas do Windows Movie Maker para melhorar a eficiência da educação para levar os filhos e a competência pedagógica dos pais no processo de realização das reuniões paternas.

4. Tecnologias orientadas para fins especiais.
A tecnologia do desportivismo concretiza o princípio da democratização da educação pré-escolar, a paridade de um professor com uma criança, a parceria no sistema de relações mútuas "Dorosliy - criança".
I spilno with children Estou abrindo o centro de desenvolvimento, estou procurando posibniki, igrashki, presentes para os santos. Spilno viznachaєmo atividade criativa criativa (іgri, pratsya, concertos, santo, rozvagi).
Tecnologias pedagógicas com base na humanização e democratização das ideias pedagógicas a partir da organização processual, a prioridade da educação especial, acompanhamento individual, gestão democrática e humanitária Desta forma, o principal programa de educação pré-escolar da educação pré-escolar "Diversidade" é editado por T.I.Babayeva,
A.G. Gogobidze, Z.A. Mihaylova.

5. Tecnologia de jogos.
Será como uma parte totalmente aprovada do processo inicial que será explicada pelo zalny zmist, enredo, personagem. A última vez que ela ligou:
Com esse direito, como formar uma visão mais clara dos principais sinais característicos de objetos, porosidade, instalação їх;
grupos de ігор para objetos uzagalnennya para cantar sinais;
grupos de ігор, em cujo processo as crianças pré-escolares desenvolvem na mente de ver coisas reais do irreal;
grupo іgor, conforme eles se contorcem na mente de si mesmos, a velocidade de reação à palavra, audição fonêmica, poder da mente e ін.
Vvazhayu, aquela tecnologia іgrovyh dobrável de okremikh іgor e elementos - um pregado de um cortador de pele.

Processos psíquicos estão se desenvolvendo em crianças com a ajuda de tecnologias de jogos adicionais.
Іgrovі tecnologias fortemente amarradas com as festas da bruxa e a iluminação do robô e da gaiola da criança e as soluções dos principais estabelecimentos. O projeto de "Dzherela Rússia" está sendo implementado por seus robôs, o grupo de pessoas é baseado na correção pedagógica do comportamento das crianças.

Zastosuvannya em svoїy dіyalnostі vsіh Tsikh pedagogіchnih tehnologіy dopomagaє meni ROBIT protses virіshennya zavdan vporyadkovanim, poslіdovnim, inteligente i usvіdomlenim, dozvolyaє dosyagti zaplanovanogo resultar dopomagaє vtіliti zmіst svoєї profesіynoї dіyalnostі óptima para forma Yogo realіzatsії vibuduvati profesіynі dії em poslіdovnu logіchny lantsyuzhok.

3. O sistema de profissionalismo do professor no ensino de crianças pré-escolares com base em valores patrióticos e tradições culturais e históricas da região do Don
A implementação do componente nacional-regional segue o programa N.V. Yelzhovoy "Insight sobre as crianças em idade pré-escolar da história da região do Don", bem como por trás da ajuda dos robôs gurt "Kozatski posedenki", que é realizado no âmbito do projeto "Dzherela Rússia".
Meta: O desenvolvimento de um interesse cognitivo pela história da região do Don e um sentimento de amor por seu pai.
zavdannya:
- Formuvate nas crianças o ouvido do svidomost moral e o ouvido da auto-estima do especialismo com base nas normas culturais e étnicas dadas à região em prol da svidomostia da criança;
- Promover o desenvolvimento do testemunho da criança para o desenvolvimento de casas e frutos, aparências que lhes são inacessíveis sem prévio aviso;
- Leve uma mensagem sobre o falecimento do pequeno Batkivshchyna;
- Pіdtrimuvati pіdtrimuvati pіdtrimuvatno - colocado criativamente antes do novo mundo da natureza de Don;
- Pidtrimuvati interesse duradouro até adultos;
- Pegue os ganhos das crianças para transmitir seus sentimentos e pensamentos em spilkuvanni com one-liners;
- Criar uma mente para a formação de crianças com amor para Batkivshchyna;
- Pegue o desenvolvimento de um produtivo e tenha um filho pré-escolar com filhos.

Tópico 1: "História da região do Don"
1. Familiaridade com as cartas.
2. Mapa da região de Rostov.
3. Nosso lugar.
4. Step donska - "Campo de dique"
5. A invasão dos tártaros mongóis.
6. Layout da estepe de Don.
Tópico 2: "Cossacos - povo de vilna"
1. A origem do cossaco.
3.Cossack place.
4. Roupas de Kozaks.
5. Imagens de cossacos.
6.Tradições e esposas de cossacos.
7. Criação de um mini-museu.
Tópico 3: "Mista da região de Rostov"
1. Crescimento.
2.Azov.
3.Taganrog.
4.Novocherkassk.
6. Compilação do guia de viagens das cidades cossacas.
Tópico 4: "Luz Tvarinny da região do Don"
1.Animal.
2.Ptitsi.
3. Ribey.
4.Donskoy pérola.
5. O Livro Vermelho de Twarin.
Tópico 5: "Região de Roslini Don"
1. Árvores e chagarniki.
2. Flores.
3. Ervas medicinais.
4. Plantas, como para cosméticos.
5. Livro vermelho de Roslyn Don.

Tópico 6: "Yak foram bem-vindos no Don"
1. Gris das crianças.
2. A ortodoxia é sagrada (Grande Dia, Triytsya)
3. Seguindo prêmios.
4. Caminhada até o reservatório de água.
5.População do modelo da reserva de água com criaturas, roslin.

Transferindo o resultado.
1. Para expandir o conhecimento das crianças sobre o rakhunok de casas e vagens, manifestações que são inacessíveis a elas sem aviso prévio.
2. Para formar uma cognitiva e criativamente colocada diante da mais nova luz da natureza de Don.
3. Para formar um sentimento de amor por Batkivshchyna
4. Bazhannya aprende o folclore de determinada região.
5. Formar uma atividade produtiva das crianças no conhecimento de sua terra.

4. O sistema de aplicação pelo professor do princípio da individualização na atividade educativa com base num sistema de avaliação pedagógica consolidado na instituição de ensino pré-escolar.

O mais rápido possível antes do programa educacional da pré-escola, estabeleça, o mais rápido possível, o plano do robô no grupo na orelha A avaliação realiza-se no quadro de diagnósticos pedagógicos (avaliações do desenvolvimento individual das crianças, vinculadas à avaliação da eficácia das atividades pedagógicas, de forma a que estas estejam na base dos seus planos futuros).
Os resultados do diagnóstico pedagógico em uma falsa obra vikorista para a liberação do início de novas edificações:
1.Individualização da educação (educação dos filhos, incentivo à sua educação ou correção profissional das características do seu desenvolvimento);
2. Otimização da robótica com um grupo de crianças.
O diagnóstico pedagógico é realizado no âmbito da guarda das crianças nas situações do dia a dia, com o objetivo de desenvolver um quadro para aqueles que iluminam o processo em geral atingível ao seu resultado, e o próprio conjunto do programa educacional do psiquismo para a mentalidade básica: proteger a saúde e viver feliz por eles durante a infância pré-escolar.
Uma análise dos resultados dos diagnósticos pedagógicos para o resto das 3 rochas mostrando um dinamismo positivo no desenvolvimento dos meus programas educacionais. Ao final de 2013,2014,2015, no início do dia, o número de crianças com o domínio permitido dos programas educacionais passa a ser de 100%, de forma que se confirma a eficácia do uso de tecnologias e métodos educacionais modernos.
5. CARACTERÍSTICAS da interação do professor com as pessoas: participação no desenvolvimento e implementação de programas individuais de desenvolvimento infantil

A implementação do "Programa de Trabalho Social" será introduzida nas condições mais sofisticadas:

Professor-logopedista (desenvolvimento de habilidades motoras articulatórias, elasticidade fonêmica, habilidades motoras dos dedos, consolidação da emissão de sons em mov, desenvolvimento de movimento coerente em tópicos lexicais, fechamento de categorias lexicais e gramaticais);
- um professor de psicologia (grades para o desenvolvimento de navichik comunal, іgri para o desenvolvimento de processos educacionais; іgry, que desenvolve o movimento de spilkuvannya, o estabelecimento de relações sexuais, parceria; desenvolvimento de processos psicossociais)
- curriculum vitae musical (atividade logo-rítmica; lista de rimas infantis, cliques; gri-imitatsii, іnstcenіvki; automação da entrega de sons em material folclórico);
- instrutor de cultura física e instrutor de natação (desenvolvimento de habilidades motoras estrangeiras e outras; discursos, cliques, amassos com guia de voz, recitais, jogos para coordenação de movimento com colisão)

Eu participo ativamente no desenvolvimento e implementação de programas individuais para o desenvolvimento de uma criança. Para o acompanhamento dos dados da criança a serem inseridos na ficha de desenvolvimento psicológico e pedagógico e médico e social (suplemento nº 3) por trás dos parâmetros avançados:
- Conhecimento, vmіnnya e dicas para o programa,
- Maravilha,
- Atividade educacional,
- Autocontrole,
- Impressionante em novas mentes,
- Sonolência para ajudar,
- Transferido para uma nova mente.

O programa individual de atendimento psicológico-pedagógico e médico-social para crianças (escola complementar nº 4) é executado através das esferas: lykuvalnu (médico, enfermeiro, instrutor de fisioterapia), pedagogo (professor psicólogo, professor de música), professor) . Vários professores identificam o problema de desenvolvimento de uma criança, depois descrevem seu potencial de reabilitação, escolhem diretamente a robótica correta, pegam as ferramentas tecnológicas necessárias e começam a prever o resultado.
o resultado é escrito em kіntsі rock.

6. A posição criativa do whipper no meio reinterpretado do desenvolvimento da criança.
Desenvolver a amplitude do sujeito do meio da organização educacional da pré-escola é uma das principais formas de moldar o especialismo da criança, rejeitando o conhecimento e a consciência social. Criado no jardim de uma criança, a amplitude do objeto do meio-termo é derramada no desenvolvimento da criança, no desenvolvimento total e no cuidado de seu bem-estar mental e emocional. Isso é especialmente verdadeiro para menos comida este ano.

Grupos Zoni, centro e microcentro.
Zona de vibração e auto-significado.
Projetado para a coleta de materiais e posse, o que impedirá a possibilidade de organizar todo tipo de atividade infantil, como acontece com todas as crianças. Há muitos shafis decentes que se acumulam, pois representam aquele que é o centro da atividade infantil: intelectual, construtivo, centro de experimentação; social e emocional; artisticamente produtivo; іgroviy; ruky; movnoi, biblioteca; kuchuvan cherguvan; bobinas da natureza.

Zona de trabalho.
Eles têm uma percepção sem precedentes da atividade do professor para as crianças e autoconsciência, a atividade das crianças para seus interesses.
A zona de trabalho é para se vingar das construções de móveis, para que representem as especificidades de qualquer tipo de construção de mobiliário leve ou de performance: mesas-transformadoras sobre rodas.
Zona ativa. Projetado para a implementação de atividades e atividades infantis, como forma de se locomover no espaço.
Zona de Spookyna. Projetado para reparo e aprovação. Em nіy roztashovanі: pequeno kilim, banquetas leves, puffs inchados, mesa clara.
Ao organizar o corpo docente, aqueles que delimitam as zonas de culpa ficam arruinados. Quando solicitado pelo corpo docente, o vikorista, as chamadas construções modulares com excesso de oferta, telas, que são gentilmente combinadas uma com uma, movem-se, deslocam-se. Esses móveis modulares são multifuncionais e móveis, fáceis de transformar e armazenar.
Até a raiz do meio amplo e sujeito no grupo, eu começo a crescer e ir criativamente. Tenho robôs próprios, livros de autoria própria, jogos didácticos e de desenvolvimento, competências e conhecimentos originais.
Os jogos "Campo dos Milagres" e "Campo dos Milagres-2" vão me ajudar na minha ocupação com o desenvolvimento do movimento:
na automação de sons emitidos ("Nomeie a imagem (i) com tal som", "Som de dessonância?");
no desenvolvimento de um movimento de toque ("Pense em um enigma sobre ...", "Pense em uma proposição", "Armazene uma mensagem sobre ...");
no desenvolvimento de vocabulário e gramática ("Say yaky (yaka, yake)?"
Pose para revelar dois campos de jogo de cem fotos.
Mais de 50 situações de jogo foram acumuladas para esta homenagem ao posibnik nas áreas de desenvolvimento industrial: desenvolvimento móvel, desenvolvimento social e comunitário, desenvolvimento educacional, desenvolvimento artístico e estético.
No fonoaudiólogo, nosso grupo tem uma série vikorist de esmagados por mim igr e posibnikiv: digite para o modelo kazok: "Kolobok", "Ripka", "Zaichikova Khatinka", d / i "Visitando Tap-Tapovich",
"Tela com kazkami", pick up para o desenvolvimento de uma rampa de vento ("Flocos de neve", "Kviti", "Folhetos"), para o desenvolvimento de outras habilidades motoras "Zayushka", "Dedos de Sprite", "Mamãe namista", "Nitkobukovka."
Tenha um kutochka bezpeki: d / i "Rozkladi pictures in order", d / i "Sinais de trânsito", d / i "Motivo do pozhezhi na cabine", d / i "Conheça seu amigo meio", d / i " Objetos inseguros no estande ", capas para o RPG" DPS "," MNS "," Polícia ", cartões" Nezpechny Situatsii ", cartão index igor s cofre, consultas" para você, papai ", memoriais" Yak zrobiti a vida segura de uma criança. "
No kutochka "Teatralna Vitalnya": teatro em colheres "Sim'ya Lozhkarevikh", "Teatro Kinder", teatro em dedos "Nizhki-topotushki", teatro em khustki "Masha e іvedmіd", "Teatr tiney".
O centro "Esporte e Saúde" tem as seguintes grades: "catcher", "Kiday-lov", "Masazhny sledochki";
No centro de artes e ofícios foi preparado um manual "Don's Cossacks", d / і "Say in Cossacks", d / і "Zvari obіd Kozakov", d / і "Dress up a Cossack", modelo "Cossack podіr ' ya ", simbolismo na verdade anexado da Federação Russa", índice de cartas dos igors de Kozatsky.
Alvo no jardim de infância jardim sujeito-prostorove seredovische i vikoristannya rozroblenih I avtorskih posіbnikіv, didatismo que rozvivayuchih Igor, origіnalnih zasobіv navchannya i vihovannya vplivaє benéfico sobre rozvitok dіtey groupies kompensuє spryamovanostі, spriyaє їh vsebіchnomu rozvitku, i zabezpechuє їh psihіchne que emotsіyne blagopoluchchya.

7.Características do spilnoy dyyalnosti do vigilante com os pais e o enorme desenvolvimento do santuário.
No spilnіy dіyalnosti com daddies zasosnі forma і métodos de robótica. A realização da atividade (incluindo o robô do clube Batkiv "Santa Rússia") segue o plano:
mescla
Formato
Batkivs'ki zbori Tema "Características especiais de desenvolvimento de uma criança para a vida de 7 rotsi"
Questionário: "Passaporte social da família", "Saúde da criança bigode pônad"
Besida "Criança e Batko"
Instrução "Noções básicas de comportamento seguro de crianças na gaiola e em casa de uma criança"
Tópico: Dia do Conhecimento.

cortes de informação 1. Gráficos de robôs fakhivtsiv,
rotina diária, pegue
2. "Temos um cheque na Veresna"
3. Memória "Objetos não seguros no estande"
4. Consulta sobre vegetais e frutas com canela "Calendário de vitaminas"
Svyatkovi vem no Tópico: Dia do Conhecimento "Visitando o Kazka"
Dia do aniversário de verão.
Promoção: "Não fique invisível, envolva-se no meio ambiente"
Criatividade infantil mostra "Volgodonsk é um lugar onde eu moro"
O dia do estripador. "Retrato do amado chicote"
Zhovten
Formato
robôs entram
Robô individual com os pais Besida "Filho e pai"
Clube do pai: "Santa Rússia"
Tópico: Dia do Povo do Raptado Vіku.
Informatsionnyy kutochok 1. "O que verificamos no zhovtni?"
2.Memórias "Yak vryatuvatisya por causa da gripe?"
3. Consultas "Você tem um filho ansioso"
Svyatkovy vem em Vyrobiv show da folha de outono "Cossacos da folha de outono"
Photostavka "Granny and I, My Friends" (antes do Dia do Povo Lituano)
Osinnu rozvaga "Osinniy ball"
Demonstração da criatividade spilnoy de crianças e pais "Felicidade Ptah, amizade e bondade ptah"
Show de virobes "Pani Kartoplina"
Osinni rozvaga "presentes Osinni"
Queda de folhas
Formato
robôs entram
Batkivske zbori Tema "Novo santo"
Robô individual para pais

Diálogo "Maldade sensorial das crianças com os feridos"
Clube do pai: "Santa Rússia"
Tópico: Dia das Mães.
Informatsionnyy kutochok 1. "O que verificamos na queda das folhas?"
2. Memórias "Brinque com as crianças"
3 Consulta "Vchimo child spilkuvatisya"
Svyatkovy entra. Concurso de fotos "Moz zhopolennya" - meio de esportistas, pais e filhos
Photostavka antes do Dia das Mães "Olhe nos olhos da minha mãe"
Estoque "Ptashina adalnya"
Mostrar "As mãos da minha mãe são douradas" (antes do Dia das Mães)

seio
Formato
robôs entram
Um robô individual com os pais Besida "Yak entrará em contato com crianças confrontadoras"
Clube do pai: "Santa Rússia"
Tópico: New Rik.
Informatsionnyy kutochok 1. "O que verificamos no peito"
2. Memórias "Por favor, os pais das crianças fechadas"
3. Consultas "Crianças com síndrome de falta de respeito e hiperatividade."
Entra
Oferta especial "Yalinka bazhan"
Competição Porobok "Novorichna Igrashka"

muito
Formato
robôs entram
O robô individual para os pais Besida "A felicidade é uma boa ideia para você"
Clube do pai: "Santa Rússia"
Tópico: Rizdvo Hristove.
Informatsionnyy kutochok 1. "O que verificamos hoje?"
2.Memórias "Quanto desrespeito por uma criança?"

Svyatkovі vem na despedida de Yalinka - dia de Vasilyev
Preparação de álbuns de fotos de família "Tradições de família"
Vistavka dos malunks: "Bem, não se queimou, não se queimou."
Rosvaga "Prihoda sirniki"
Lutius
Formato
robôs entram
O robô individual para os pais Besida "Crianças para ler quem vai deixá-los."
Clube do pai: "Santa Rússia"
Tema: Dia do fazendeiro Vichizni.
Informatsionnyy kutochok 1. "Como podemos verificar em feroz?"
2. Fique "Spіvpratsya sіm'єyu.
Dê forma aos robôs. "
3. Consultas "Criança hiperativa"

Svyatkovy vem em Dozvillya "Forte, smilivi"
Show de Malunks "Nosso Exército"
Rozvaga musical e esportivo "Mi vіyskovі"
Competição criativa "Lyalka Vesnyanka"
Berezen
Formato
robôs entram
Batkivske zbori Tema "clima de primavera"
Robô individual para pais

Conversa "Primhi e a força das crianças - crianças em idade pré-escolar, fazem com que se manifestem"
Clube do pai: "Santa Rússia"
Tópico: Dia 8 Bereznya.
Informatsionnyy kutochok 1. "O que verificamos nas bétulas?"
2.Memo "Você não pode punir e latir se ..."
3. Consulta "Uma mente sã tem uma mente sã"
Svyatkovi vem em Santo "mamãe - filhinho"
Mostre a Robit "Vesnyany moti"
Esportes rozvaga "Dovchatka para a frente!"
Festival "A primavera é teatral"
- uma olhada nas apresentações teatrais.
Kviten
Formato
robôs entram
Tema: Ótimo dia.
Conversa "Regras de comportamento de crianças em ratos da comunidade"
Informatsionnyy kutochok 1. "O que verificamos no escritório?"
2 Memorando "Pelas estradas do mundo"
3. Consultas "Atirou nas linhas de crescimento. Caminhando ao longo da raposa "

Svyatkovi chega a Rozvag antes do Dia de Smіhu "Uralash"
Apresentação ao projeto "Dzherela Rússia", sagrado "Sobre você, minha Rússia"
Dozvillya "Salvar a natureza"
Show de malunks "Cosmic podorozh"
Um espetáculo de robôs infantis "Páscoa Páscoa"
Competição de look around "Beautiful city on vіknі"
Show de Malunks "Fantasia Kvitkova"
Campanha toda russa "Uvaga, crianças!" - "O caminho para a escola é seguro."
Grama
Formato
robôs entram
Robô individual com o clube dos pais Batkiv: "Santa Rússia"
Tópico: Dia da Peremoga.
Informatsionnyy kutochu 1. E nós o checkє in travі
2. Consultas "Sonda, bebida e água - nossos melhores amigos"
3. Memorando "Aulas Bezpeka"
Entra
Competição criativa - lista vitalna
"Z yuvileum meu amor jardim infantil"
Vá até a bola de Vipusk do terreno da escola "Conhecimento do navio".
Seus robôs têm uma forma de atividade tão estagnada, como o “Post doviri”, crianças, porque têm o prazer de compartilhar suas experiências comigo, de pedir comida, de ver problemas.

Os padres ajudaram muito na mobília, desenvolvendo igors, igrashok e livros didáticos.
No âmbito do projeto "Dzherela Rússia" de organização do clube Batkiv "Santa Rússia"
Meta: a formação do conhecimento das crianças sobre a Rússia, a particularidade da população, a história do acontecimento e a conduta dos santos na Rússia;
vikhovannya de amor e colocação econômica em seu próprio Batkivshchyna;
zavdannya:
- Estimular as crianças praznennya (para a ajuda dos adultos) para aprender sobre a tradicional sagrada Rússia.
- Vikhovati nos filhos do enorme homem de sua Batkivshchyna.
- Formule o estado de espírito de uma criança responsiva e atenção plena à mensagem histórica da geração mais velha.
- Vihovuvati é interessante e interessante para o desenvolvimento cultural da Rússia, para a história do povo.

Vistupi batkіv será realizado shomіsyatsya. Aliás, pelo significado dos temas, a informação amiga da pele está disponível: a história do acontecimento é sagrada, pois foi um grande feriado na Rússia, pois era uma tradição e uma visita no mesmo dia. Todos os acúmulos de material são coletados no álbum "Svyata Rossiya".
Como resultado, as crianças aprenderam muitas coisas novas sobre os santos tradicionais da Rússia, eles começaram a crescer para o desenvolvimento cultural da Rússia;

7. Características do atual conselho inovador do professor.
Outro risco na direção prioritária do meu robô é є "Desenvolvimento do desenvolvimento de crianças em idade pré-escolar com a ajuda de um vikhovannya moral e patriótico". Na conexão comigo, eu tenho um monte de colapsos e implementei com sucesso um projeto criativo - educacional "Dzherela Rússia" (suplemento número 2). Estou impressionado com o fato de que a atividade de design na organização educacional pré-escolar no momento é uma tecnologia educacional moderna atualizada e eficaz.
O projeto "Dzherela Rússia", ajuda você a implementar o componente nacional-regional, o robô "Kozatski posedenki", bem como a atividade ativa do clube Batkiv "Svyata Rossiya".
Meta: a formação do conhecimento das crianças sobre a Rússia, as particularidades da população, história e cultura do povo russo;
ampliou o conhecimento sobre a região do Don;
amor vikhovannya e colocação econômica para seu pequeno Batkivshchyna;
com a formulação do movimento de toque gramaticalmente correto, expansão do vocabulário.

zavdannya:
1. Vihovuvati é interessante e interessante para o desenvolvimento cultural da Rússia, para a história dos povos que habitam nossa terra e a região do Don.
2. Formule a qualidade de uma criança compassiva e atenção à mensagem histórica da geração mais velha.
3. Vikhovati nos filhos do enorme homem de seu Batkivshchyna.
4. Formuvati uyavlennya sobre a história da região do Don e as bolsas yogo; aprender sobre a vida dos cossacos Don;
5. Para melhorar o conhecimento sobre o seu próprio lugar em Volgodonsk;
6. Ative o vocabulário і zbagachuvati їх em novas palavras.
7. Desenvolver comunicação, monólogo e diálogo.
8. Desenvolver a variedade correta de pontos de vista ao ler e escrever perguntas.
8. Desenvolvimento de outras habilidades motoras de dedos.

A realização do projeto funcionará em três etapas.
Não. Zakhіd Cіlі Vіdpovіdalі Termіni conduzido
Estágio 1
Preparatório
1.
Questionário.
Pai Z'yasuvati zatkavlenost no tema do projeto.
wigglers:
Gorbenko A.P.
A.A. Gorkovskaya

2ª camada de urze

2.
Literatury Pidbir e vivchennya. Implementação Zd_jsnennya do projeto Vikhovateli:
Gorbenko A.P.
A.A. Gorkovskaya mescla
3.
O desenvolvimento do meio em desenvolvimento: a preparação de livros didáticos, igor, atributos, conselhos para pais, filhos, ilustrações, álbuns, apresentações sobre temas. Implementação Zd_jsnennya do projeto Vikhovateli:
Gorbenko A.P.
Gorkovskaya
A.A.
Grupo de crianças papai.
Primavera-abril.
4.
Pidbir enviou e encomendas para esses projetos, cartas e avisos sobre a Rússia.
Gorbenko A.P.
A.A. Gorkovskaya

Kerіvnik musical:
Mezheritskogo V.V.
primavera abril
2 estágios - básico

1.
Apresentação do show "A Rússia é minha Batkivshchyna."
Explore as peculiaridades das áreas naturais e as mentes climáticas de nossa terra,
as cidades da Rússia, os principais memoriais dos lugares cikh.

2. Mostrar apresentação
"Moscou é a capital de nossa Batkivshchyna"
Explore os principais monumentos da capital da Rússia: edifícios, museus, teatros, catedrais, monumentos arquitetônicos.
3. Besida
Tópico: Simbolismo de Estado da Federação Russa: brasão, estandarte, hino.
Familiarize as crianças com os símbolos de nossa terra; discuta o texto do hino da Federação Russa, aprenda sobre ele em novas palavras
("Poder", "Sagrado", "Nadbannya"),
desenvolvimento de respeito patriótico, amor a Batkivshchyna, desenvolvimento de A.P. Gorbenko
3.11.
2015
4. Maluvannya
Tema: Brasão de armas da Rússia
Prodvzhuvati conhecer crianças com simbolismo soberano, desenvolver sentimento patriótico, amar a terra natal, fechar o trimati penzel correto, obter a cor.
A.A. Gorkovskaya 11,11.
2015
5. Besida
Tópico: Santa Rússia. Dia das Mães crianças Oznajomiti com características especiais e tradições são o Dia das Mães sagrado. Vihovuvati sente amor, ternura e povaga pelo cão de guarda e pessoas próximas às mães. Papai:
Komisar O.A.
27.11.
2015

6. Quiz com apresentação da apresentação
Tópico: Eu amo o lugar.
Crianças znayomiti Prodvzhuvati com os memoriais significativos de nosso lugar, amor vikhovuvati à terra natal, ler enigmas vidgaduvati, palavras vikoristovuchi-rimi.
Gorbenko A.P.

7. Maluvannya
Tópico: Amor de pintinhos Volgodonska. Leia conscientemente (segundo a memória) a imagem do amor com o coração da cidade do lugar de origem; vikhovuvati amam a terra natal, desenvolvem uyavu criativo.
A.A. Gorkovskaya
9.12.2015
8. Conversa com apresentação de slides
Tópico: Santa Rússia. Rizdvo Hristove. Familiarize as crianças com as especialidades da tradição do santo Rizdvo de Cristo. Leia as tradições zberigati e shanuvati do povo russo.
Papai:
Ivanova L.V.
11.01.
2016

9. Maluvannya
Tópico: Prapor do Don Cossack.
Prodovzhuvati conhecer crianças com o brasão e estandarte do Don Cossack, a nobreza do significado da cor da pele no mandado, fechar o trimati penzel correto, desenvolver o respeito patriótico, o amor à terra natal.
A.A. Gorkovskaya
3.02.
2016
10. Besida
Tópico: Santa Rússia. Dia do proprietário de terras Vіtchizni. A familiaridade com crianças com características e tradições especiais é sagrada -
Dia do proprietário de terras Vіtchizni. Leia as tradições zberigati e shanuvati do povo russo.
Papai:
Tsipun Yu.A.
19.02.
2016
11. Participação no concurso "Dignidade - destino milagroso, infância - sagradamente espera!" com a imagem “Lá, Além do Don, Atrás do Richkoyu”. Conheça as crianças com as formas do folclore da cabra - canções, vivchit a canção, desenvolva vidy jovem e fluente quando dormem, desenvolva memória, respeito, espírito musical, desenvolva sentimento patriótico, amor à terra natal. A.A. Gorkovskaya
O Comitê Batkiv do Grupo de Auditoria e Discussão do Hino Russo.
Tópico: A Rússia é sagrada para nosso estado.
Conheça as crianças com o texto do hino, explique o sentido de palavras pouco conhecidas,
vivchiti yogo nam'yat,
desenvolvimento de vidyh em movimento suave durante o sono, desenvolvimento da memória.
Gorbenko A.P.

13. Maluvannya
Tópico: "Step rozloga"
Oznayomiti z para entender a "perspectiva", ler a nova cor pelo caminho do farb, os detalhes proporcionais do bebê no arco, ler a beleza da estepe, desenvolver o sentimento patriótico, amar a terra natal.

3 fases - conclusões
Apresentação ao projeto "Dzherela Rússia"
Santo "Spіvaєmo sobre você, minha Rosiya!" Para desenvolver a criatividade, para ler vividamente os versos, para transmitir o caráter dos heróis da cena; desenvolvimento do movimento, respeito, memória das crianças. wigglers:
Gorbenko A.P.
A.A. Gorkovskaya

Kerіvnik musical:
Mezheritskogo V.V.

Grupo de crianças papai. 06/05/2015

Como resultado da realização do projeto spilo com os pais das dobras e os novos objetos do Cossaco, o mini-museu "Meu amor é a terra do Dom" O índice de cartas das palavras dos cossacos, igor, pisen, prêmios e os pedidos serão atualizados. As crianças em coro participam da competição de Moscou "Dignidade - milagres ao destino, dignidade - sagradamente chamada" na nomeação "Narodna Pisnya".

Expanda o testemunho das crianças para a variedade de casas e vagens, aparências que são inacessíveis a elas sem aviso prévio. Para formar de forma mais criativa e criativa até a mais nova luz da natureza do Don. Para formar um sentimento de amor por Batkivshchyna, para aprender o folclore de determinada região. Para formar uma atividade produtiva de crianças com base em suas próprias terras.
9. A introdução do denunciante na formulação da prática pedagógica atual no processo de robótica em grupos criativos, comunicação metódica, desempenho científico e pré-passado e experimental e em.

Ao participar da formulação da prática pedagógica atual no processo de robótica, participo das abordagens ofensivas:
Participação na organização metódica do ministério