Cubos de Posibnik de Zaytsev lendo em armazéns. A técnica de Zaytsev é leitura. Cubos de Chapligin

Eu visito todos os leitores do blog.

O material deste ano é mais "para saborear" os pais das crianças em idade escolar - os alunos maybutnyh de primeira classe, então seremos capazes de lê-lo. O início da leitura há muito é colocado tacitamente sobre os ombros de Batkiv. Todas as escolas com impaciência checar crianças, ler e vvazayut. Só precisamos pedir a vocês que tenham paciência suficiente e conheçam a metodologia, como permitir isso rapidamente e, o mais importante, - tsikavo, leia a criança.

Mabut, a técnica de leitura científica mais exigida, tornou-se a técnica de leitura de Zaitsev, um professor de São Petersburgo. Por que é tão bonito ver entre todos os outros?

Plano de aula:

Yak teve uma ideia e ela se perdeu?

Papai yogo professores valentões da escola Silskiy, para aquele, eu não sabia quem seria no futuro. Assim, descobriu-se que a partir do quinto curso da Faculdade de Filologia, o aluno Zaitsev foi enviado para a Indonésia por transferência.

Costumava ser construído, mas é dobrável. Isso não é tão fácil "o kazka começou", mas à direita e a chamada entrou em um kut surdo. Os estudos indonésios Zaitseva Boules estão longe de ser importantes para a compreensão das mentes terrenas da economia russa. Introduziu formas originais de shukati para transmitir fonética russa, mesas de cadeiras e cartões de maluvati.

Então, croc por crocodilo, todos esses experimentos práticos se tornaram uma metodologia de referência, como transformar a vitória de Batkivshchyna e o viprobuvati virgem em crianças pequenas, alguns dos semelhantes nos mesmos casos.

E quanto a isso? Tenha uma sensação spravzhny.

Os cubos de Zaitsev foram escolhidos como um "dzvinka milagroso", então você pode lê-lo em um curto prazo para encontrar ditlakhs silenciosos, já que um diploma foi dado de maneira importante. Além disso, os professores dos pedagogos serviram de peça, para que a escola rica mudasse para o método de leitura de Zaytsev.

Quem tem todo o cimus?

O cuidado do professor Zaitsev com as crianças pequenas deu a base para a inteligência, tão importante para as crianças lerem.

Essa pouca astúcia serviu para o fato de que Zaitsev "vinayshov" é sua excentricidade do cinema russo, eu vejo isso de um armazém popular para todos. Tse se classifica como um armazém. Quem é Você? É tudo simples - um par de alcaçuz: boa + voz, bem, boa + forte, acima de um sinal suave.

O mesmo som está vivo rozmovna mova, zrozumіla para a criança. O próprio fedor foi transferido para os cubos, que se tornaram um instrumento de fundamental importância no mundo moderno.

Por que não cartões de chamada, mas os próprios cubos? O autor da metodologia explicará a miséria analítica na mente das crianças (é, antes da fala, é formado até sete), que substitui a taxa de saúde, audição e memória tátil. Além disso, as ferramentas são confeccionadas com os armazéns de pequenas cores, pintadas nas bordas, e de tamanhos diversos, dependendo das linhas de som.

Para ser ensinado por Zaitsev do científico ao lógico: uma vez para mudar a posição daquele, vinte vezes antes.

Por que o método de Zaitsev está "quebrado"?

O Zaytsevskaya Instrumentar tem um total de 52 cubos, mais sete cubos repetidos para deslizamentos vibratórios no kshtalt "MA-MA" ou "BA-BA". No total, 200 armazéns. Todo o fedor vem de cores, pequenas e grandes, simples e sub. Navegue para botões de rosa na presença de um cubo. E agora, em ordem e com mais detalhes. O kit dos mais pequenos (e todos são duas pedras) inclui o conjunto principal.

À primeira vista, tudo está arrumado, porém, ao olhar para os cubos, tudo rapidamente fica em seu lugar e se torna inteligente.

Os armazéns de Zaitsev também são espaçados em tabelas, à medida que se desenvolvem em vários objetos, para que a criança pudesse saber exatamente o que era necessário. A forma tabular é usada para ferramentas adicionais para cubos de jogo.

Os materiais podem ser comprados prontos, ou podem ser adicionados e datilografados, visto que se destinam à autocolante. O processo é vicioso, laborioso, um pouco como chegar a uma nova criança, se for tsikaviy.

Metodologia complicada

Navegue por cima do conhecimento Você aprende muito a aprender e, se não tem um jovem leitor que escolha por si mesmo, o mais digno para um novo warehouse. Vai "ir para a música" saber sobre as pequenas-grandes, árvores verdes, como dar o som, como cheira mal, como armazéns, crescimento.

Yak obіtsyaє vіdomy professor, para estudar 15-20 para pedir emprestado, para aprender a criança, "Eu sou gentil o suficiente para ler" e mesmo sem perguntar a você: "Leia, seja doninha! Leia-o! "

І próximo! Muitas vezes o papai pergunta à comida: "E se você consertar?!" Portanto, o eixo, yak stverdzhuє, o autor de Zaitsev, quer o próprio povo.

Adzhe as técnicas instrumentais - não tanto nela, como uma brincadeira para um bebê, pois haverá muito desenvolvimento, e depois passo a passo, ouvindo e formando novas dicas de leitura. Já os escolares solitários podem ser solicitados a brincar com os pequeninos nos armazéns e propor os cubos com os necessários.

E que tal uma colher de mel com mel bochtsi?

Aqueles que têm essa técnica de navchannya chitannya são apenas feiticeiros, eles já eram zyasuvali. Ale yak zavzhdi buvaє: nem todos aqueles que brilham são de ouro.

Em outras palavras, aqui está também o meu próprio minusi, pois os irmãos vão respeitar.

1. Em primeiro lugar, os fonoaudiólogos ficam perplexos, que as crianças, ao aprenderem sobre armazéns, não pensem no mecanismo de dobrar letras okremo, e por isso não é fácil perder o final da palavra e confundir o problema ao tentar amar o warehouse, então eles não gostam.
2. Há muitos funcionários fonéticos, assim como na cor do programa escolar para sons (como pam'yatamo, azul e cerejeira), não em Zaitsev (blakitny, azul e verdes). Os professores narram: as crianças navchit são mais simples, menos reeducadas.
3. Em um terceiro, o vinnikє de um plutão em vozes semelhantes em som. Assim, por exemplo, em um armazém Zaitsevskaya, como "BE" e "BE", não é fácil para as crianças aparecerem nas folhas de "BU" e "BE" corretos (bem, o eixo é a palavra "tenis ").

Є orifícios transparentes і da vivacidade dos sons ao seu redor, para que possam ser introduzidos na alfabetização.

Yak bi não havia bulo, є muita aderência a toda a metodologia, como esta forma іgrovа de leitura navchannya. Os professores recomendam її para crianças caladas, para quem tem direito a beber (e é uma questão de memória, é assim que é mínimo para todos) - é fedorento figurativamente. Em primeiro lugar, não se esqueça de dizer que tal caminho não se desenvolve. Para outra pessoa, não é um problema tão grande.

Conheci o vídeo sobre o tema, em que pai e bebê ainda é divertido estar engajado na metodologia apresentada. maravilha)

Todos os sucessos dos recém-chegados!

Na época do ano sem métodos pedagógicos. Papai, para algum desenvolvimento intelectual de crianças poderosas, não é um som vazio, a ser destruído diante do desenvolvimento de sistemas e tecnologias do presente. Há um grande número de propostas - o preço não é ruim, є vibração ideal. Ale do lado inshy, é necessária muita inteligência, como método prático. Parabéns para você sobre a técnica de Mikoli Zaitsev.

Quem é esse Mikola Zaitsev?

Os pais de Mykoly Oleksandrovich Zaitsev estavam praticando na escola Silsky. Tendo terminado os estudos na escola, Mykola promoveu 2 pedras na fábrica, escrevendo nos passos de seus pais. Em 1958, rotsi vin ingressou na Faculdade de Filologia antes do Instituto Pedagógico. No quinto ano do curso, eles praticam na Indonésia, devin pratsyu por transferência.

A metodologia para o desenvolvimento de crianças na primeira infância de Mikoly Zaitsev tem um lugar especial na pedagogia. Tutor russo e vigilante um dos primeiros anos de prática nas primeiras crianças navais rakhunku, leitura, música, línguas estrangeiras (zokrem do inglês) e disciplinas educacionais.

O professor Mikola Zaitsev montou um sistema básico para crianças de 3 a 5 anos, segundo o qual as crianças começam a ler e aprender matemática. Ótimo, os fundadores de todo o sistema de bebês sem filhos se safaram e conseguiram novos para si mesmos, absolutamente sem um primus e um must-have para a escola e a educação.

Os princípios fundamentais do método Zaitsev

A técnica de Zaitsev é baseada no princípio básico:

• De privado para privado e privado para privado.
• Do concreto-figurativo ao naochno-divino ao verbal-lógico.
• Bezpechennya naochnostі (não só das palavras maravilhoso) das vicissitudes dos pequenos canais da criança.
• Fornecimento sistemático de material.
• Algorithmizatsiya nachalnyh diy.
• O campo da fisiologia da informação inicial.
• Proteção da saúde dos cientistas.

Cubos de Zaitsev

Zaitsev oferece-nos um novo modelo de armazenamento: armazéns. Vin modelou seus cubos, nas laterais dos quais estão escritos armazéns. Nos kits, que você pode usar para venda, há três formas de serem vistas: para tamanho, volume, material, para alguns produtos e para naponuchiv. São 52 cubos, dos quais 7 são armazéns repetidos para tais palavras, por exemplo, yak mom.

Armazém, para a vista do armazém, não apenas na mesma voz e vogal, mas também na mesma letra, como na palavra С-ЛВ-Н, ou a letra і do sinal (suave ou sólida) é usada, por exemplo.

Em tal classificação, criança, atento, assim que o passado passou a imitar as primeiras palavras. Por exemplo, MA-MA, MA-SHI-NU. Então a ditina começa a falar, para que seja mais fácil para você ler.

Particularidade dos cubos:

• O fedor pode ser de madeira ou zaliznі. E por um bom motivo. Zalіznі significa armazéns móveis, surdos para madeira.
• Todas as letras neles são de cores diferentes, por exemplo, blakytni dublado, azul dublado. Nessa classificação, podemos reconhecer as vozes daqueles que são ouvidos.
• Os sinais (firmes e suaves) são representados pela cor verde.
• Grandes e pequenos cubos podem ser vistos como uma ideia: nos grandes armazéns, nas carnes pequenas.
• Nada de armazéns zhi, shi, zhYa, schya, que a criança não seja roubada com palavras de rude misericórdia.
• Cubo grande com sinais de pontuação.

Então a criança fica no armazém para saber com as palavras e começar a ler, falar com mais beleza. Então você pode ir para as tabelas principais.

Métodos de navchannya chitannya

Métodos de leitura de Zaitsev e a primeira leitura de leitura de todo o mundo. Zaitsev vvіv takе pontettya, como um armazém, que é um par de gorduroso + batendo, e também velho com um sinal firme + velho com um pequeno sinal, mais uma letra okrem. Eu sei muito bem sobre os cubos de Zaytsev, nos quais os depósitos são aplicados.

O sistema da Zaitsev é baseado no princípio: do simples ao dobrável. O primeiro princípio de tirar da própria vida, azhe baby, se você começar a falar, não diga palavras inteiras, mas imite os sons ou os deite. Tse і significa - vá de simples a dobrável.

Quando começa a hora, as crianças começam a limpar nas proximidades dos armazéns, o cheiro é cuspindo, ou ao ritmo de respingos ritmados no vale. Todos os cubos têm um som inteligente; Mykola Zaitsev viviv 46 é um signo, por trás do qual os cubos se desenvolvem entre si. Por exemplo, para cubos de madeira, há um som de som característico, e para cubos de ouro, é dzvinky.

Matemática para Zaitsev

O número de crianças a visitar é rakhuvati de 0 a 100. Para todos os bebês, ajuda adicional é fornecida por uma linha, canecas de iaque, quadrados ou uma matriz especial de números aplicados. A matriz demonstra o número de 100 100. Por exemplo, 65 - pelo menos 65 cartas e 35 cartas ainda não terminadas.

O shatter ofensivo foi desenvolvido para o desenvolvimento da dobra. As crianças podem somar números, veja, operar com números de três dígitos. Para um monte de cubos para uma hora de leitura, assim como mesas especiais e jogos.

Para que propósito deve ser usado o método de Mikoli Zaitsev?

O sistema também não está vinculado a um vik específico. Você pode consertá-lo e dominá-lo em rik, em duas e em cinco pedras.

Para crianças de 1 pedra: a criança fala muito bem e domina o básico da leitura em uma hora. A ale nos primeiros poros fica mais bonita com ele na simplicidade do іgri: conheça um cubo grande ou pequeno, coloque-o para fora para cores ou sons.

A partir dos 3 anos de idade, as crianças podem ler mais em algumas aulas. Se você está ocupado, pode se modelar e admirar seu filho, como se fosse tsikavo, você pode fazer isso com mais frequência, se não adicionar. Chame as crianças para ficarem ralando com cubos por uma hora, não para os sinais.

reversões de metodologia

• Pode haver crianças de grupos de idade jovem de 3 a 5 montanhas rochosas;
• іgrovа forma para trazer tsіkava para crianças pequenas;
• os primeiros resultados já são levados pela cadeia;
• as crianças memorizam rapidamente armazéns e consertam as leituras;
• seu filho níkoli não tenha misericórdia rude com palavras;
• a técnica está disponível tanto para robôs no coletivo, quanto no individual vitoriano de casa;
• você pode começar no seu próprio ritmo;
• para terminar o material simples e original.

deficiências da técnica

• desenvolvimento diário da saúde criativa;
• não pode haver dobradura do violetron em torno do som da palavra, nivelado na folha;
• a técnica é mais indicada para crianças, pois quem tem direito de beber o cérebro não fica mais bonito;
• na escola acontecerá de você reeducar uma criança, então vá um pouco, vicoristyuchi no armazém da palavra armazém, você não pode desenvolver corretamente o armazém fonético da palavra. Assim, como os depósitos não se parecem com depósitos, a criança vagará e terá misericórdia;
• posіbniki metódico não são baratos;
• para que a conduta tome conta das mentes do lar, os próprios pais terão vitalidade suficiente para uma hora, para ler e dominar o material eles mesmos e, então, levá-lo para a criança. É só isso, e você não vê! E se você girar os cubos com suas próprias mãos, poderá vitrar mais de uma noite por mestre. І está longe de ser uma pele a mãe tem um recurso para uma hora (se você quiser preparar cubos, você pode obter todos os domicílios);
• deyakі kids kovtayut terminando em palavras.

O método de Zaytsev causou grande furor no campo do desenvolvimento das características intelectuais da criança. Vidatny de Mykola

Zaitsev zrobiv adições neo-avaliadas no desenvolvimento da pedagogia. Para ajudar as crianças, as crianças rapidamente começam a ler e rakhunka, o que não é suficiente para perceber o potencial rosa das crianças.

- um candidato a terminar mais popular, sobre novos chuli para encontrá-los, mas não muitas coisas antes de as crianças lerem. Por outro motivo, os cubos ganharam sua popularidade e por que eles são apresentados a outros métodos de leitura, muitas vezes para a bagatyokh então e se tornam um lugar secreto. Por que não é barato ler um livro "milagroso", e um pequeno para ler por alguns minutos para emprestar? E por que os cubos de Zaitsev aparecem em pequenos cubos com letras?

Na verdade, as pessoas estão fartas de seus pais encontrarem ajuda para comprar ajuda adicional. Zokrema, naygolovnishe comida - como uma criança pode seguir a metodologia de Zaitsev, por que é realmente complicada? Se você terminar de terminar seu livrinho, que está incluso no kit, você não pode se orgulhar de um programa claro e enfadonho para emprestar aos mais pequenos.

Neste artigo, vou falar brevemente sobre o princípio fundamental da metodologia de leitura segundo Zaitsev e, o mais importante, vou orientá-lo nas opções com cubos, que o ajudarão a se divertir e a mantê-lo ocupado. - o colega é eficiente e único e vou respeitar você!

Os princípios fundamentais do método Zaitsev

Se você começou a se escandalizar com isso, é hora de a criança ler, que tipo de maneira de enfiar na sua cabeça? Shvidshe para tudo, aquele atrás de você eles lêem você para as crianças! Um punhado de letras de todas as letras, por causa da empolgação de todas juntas, vendo muitas dificuldades, enfim, então passamos a ler as proposições do stalt “Mamãe é doce com a moldura”. Mykola Zaitsev Daniy pidhid não é adotado e há três razões:

1. Se a criança aprende nos anos após a abetta, no yogo a imagem do zanadto literário anexa-se minuciosamente ao quadro, visto que estava enraizada nas abetes com uma letra central. Como resultado, tal imagem fará com que a criança una as letras em palavras, e a simples palavra "YAMA" será transformada em "Yabluko, Ball, Kavun". É ainda melhor, se o pai der ao bebê a coisa errada, como as letras soam, mas como o fedor é chamado (ou seja, "L" e "Abeto vermelho" etc.). Não há absolutamente nenhuma razão para a criança, porque “Se-u-me-ke-a” se transformará rapidamente em “Bolsa”.

2. Comece a ler em armazéns, no pensamento de Zaitsev, talvez não seja a melhor maneira, pois os armazéns russos são ainda mais lucrativos para alguns e uma combinação de sons. O fedor pode incluir uma pitada de aspersão (por exemplo, STRUMIN) e não útil para um leitor de papoula de uma forma (por exemplo, LEAF, zhmenyu - então, então, todo um armazém).

O próprio fato de a metodologia de Zaitsev ser baseada na leitura da criança não por carta, eu não por depósitos, mas por armazéns ... Mykola Zaitsev tem um galpão como uma unidade industrial mínima, desde criança é o mais fácil de transportar. O armazém em si, não a carta e não o armazém, é o mais fácil de dizer e ler. Armazém - tse persche, por onde começar a imovlyati malyuk, se você começar a dizer - MA (mãe), KO (kishka). O primeiro armazém é correspondido por uma criança, se ela lê para escrever - KO-L-BA-SA.

Armazém pode ser:

• mal, bem e vogal (YES, MI, BY ...);
• okreme golosna em um armazém ( EU SOU-MA; CA- NS-Ta);
• O óleo é adequado em um armazém fechado (KO- NS-KA; MA-Z- Antes);
• É adequado para m'yakim, ou repetimos com o sinal (L, D ', cb ...).

Nessa classificação, o armazém de nikoli não sobrecarrega mais, não mais do que duas letras, i cim vin visivelmente baseado no estilo, Que pode ser dobrado de 4 a 5 letras.

No entanto, os armazéns não são apenas uma inovação da Zaitsev. Ganhe proponuvav vidsunuti na direção do chato primer pegar dos armazéns! Zaitsev escreveu todas as pilhas em cubos e proponuva com eles masu іgor e música. Tal classificação, envolvida na metodologia, é simplesmente um gramo і antes de uma hora ele é saudado com uma demonstração de bagatoraz і soado por um filho de um armazém. Então, delirando, o pequenino não gosta que aprenda a guardar e depois a ler sozinho. Varto vidmititi scho na metodologia das cartas de Zaitsev, é simples não vyvchayutsya, vyvchayutsya fede a si mesma zavdyaki deserta e de armazéns .

Como imaginar os cubos de Zaitsev

Novamente, vamos dar uma olhada em qual é o princípio por trás dos cubos de Zaitsev de pequenos cubos com letras. Os três lados dos cubos de Zaitsev não são escritos com letras e com armazéns... O primeiro fedor escrito não é esparso, mas de acordo com as regras do canto:

Armazene tudo em um cubo consertando um entoado... Por exemplo, MA-MO-MU-ME-MI-M.

cubos lançam grande e pequeno... No ótimo - todos os depósitos são sólidos. Em pequenos - m'yakі.

• cubos lançam pequenas cores E se você sacudir, o fedor vai soar como uma navalha. No meio dos cubos laranja da mata, estão escritos neles, armazéns de surdos. E em todo o meio sirich - zalizny napovnyuvach, e guarde aqui com os vegetais dvinky.
• Armazém, que representa por si só okremu golosnu, vinhas em cubos de okremi, feitos em yaskravo zhovti colori.

• Também є não é privado Cubos "Subway"... De um lado desse cubo, há uma unidade de armazenamento, se você quiser ser escrito de forma diferente ou lido da mesma maneira. Por exemplo, Same і ЖО, Ш и ш.

É por isso que a criança vai se deitar para a piada de um armazém de consumo no meio de toda a massa. Como Mikola Zaitsev, “no meio de 500-800 livros sobre seus policiais, você pode facilmente brincar sobre as necessidades, adivinhar as cores, visota, comércio e registro do corincy”. Apenas cubos não são 800, mas 65. E se você não leva duplicatas e cubos adicionais para respeitar, então você perderá todos os 39. É real saber o que você precisa!

Anteriormente, os próprios seguidores da técnica de Zaitsev colavam os cubos (é ainda mais difícil, pois é rico e culpado de cheirar a papelão uniforme); lojas especializadas de Razvivashka.

Ocupado e com raiva dos cubos de Zaitsev

Yak grati com cubos, schob malyuk enterrado em salas de leitura? No kit, ajuda adicional deve ser incluída metodicamente pela política de Mikoli Zaitsev, descreverei as opções de empréstimo. Honestamente, li o manual sem satisfação. O texto é rico, ale, a meu ver, no novo ricamente curioso. Eu gostaria de ter um inventário claro das montanhas com recomendações específicas, bem e programas específicos. Também é uma ninharia ganhar dinheiro, mas no manual de treinamento não há igors suficientes, o que transferirá o nascimento da criança do zero. Adzhe author obіtsyaє, scho você pode consertá-lo da mesma maneira que um bebê 2-complicado.

Ei, não minta, todos os antifísicos não usam os méritos da técnica de Zaitsev. Aqui na ordem de dobramento crescente

Persh, vamos para іgor, quero dizer, não é uma boa ideia ficar ocupado apenas com cubos! Adicione-os aos menores, para que a criança seja tsikavishe!

Primeiro mais um momento importante! Não olhe para a criança, pela primeira vez você está ocupado lendo o armazém (veja se você conhece as letras antes). Não sacuda os pequeninos com a pós-interpretação errônea (“Diga-me, o que é a carta?”, “Leia, está escrito aqui”). Todas as pessoas culpadas ocupadas se repetirão em um fardo, no processo do qual você ficará rico em mostrar e nomear os depósitos da criança. O resultado é não se incomodar com um cheque, um pequeno grupo de bebês virá a conhecer os armazéns e saberá facilmente e será necessário no meio de uma série de proponentes. E então vem e antes da leitura independente. Chi não é um bebê kwapte!

Otzhe, comece. Navodzhu gris com cubos de Zaitsev a fim de aumentar o dobramento ... Igry pode ser repetido várias vezes com uma criança, vicorista e schoraz de pequenos cubos.

1. Cubos Distaєmo de um brinquedo / warehousemo de volta

Fixe a grade de maneira mais bonita em armazéns rígidos (cubos grandes). Prepare um brinquedinho opaco e coloque-o em um novo conjunto de cubos. Mova um cubo de cada vez do urso, faça o som do outro lado, conforme o cubo gira para você. Pergunte sobre nutrição e consulte-os. “E porque temos um armazém? Tse w MU! "

Fique ocupado com uma história de yakim. Por exemplo, o médico trouxe uma bolsa para você e pediu que me dissesse como deitar no meio.

Podemos colocar todos os cubos no mouse ao contrário, também é chamado de їх.

2. Transfira cubos de uma tarifa para outra

O gra é semelhante ao anterior. Em alcatrão yakosti rodízios, caixas. Poki é deslocado, legível, escrito em um lado do cubo de pele. Pois é possível "cantá-los" de novo.

3. Canto de dados

Músicas de warehouse são um dos elementos incompreensíveis do método de Zaitsev. Todos os armazéns são escritos em cubos na singularidade (por exemplo, MU-MO-MA-ME-MI-M, DU-DO-DA-DE-Bem, então-D), se você sair do caminho em uma embalagem cubo com uma classificação necessária, então você vai mesmo dobrar a cama. O eixo é assim:

O segredo do canto de um poste é que todos os fedores são semelhantes um a um, tanto na aparência quanto no ouvido. Yakshcho malyuk ousa dizer que quero uma voz por cubo, ou quero um warehouse, posso lembrar rapidamente a música inteira de memória e ver se consigo ver o cubo inteiro.

Durma mais freqüentemente com o sono de seu filho, e você rapidamente se pegará lendo os armazéns sobre eles.

4. Khovanki

Pegue um cubo e agarre-o com um cacho / tapete e proponha para ver se você quer estar pronto imediatamente. Em seguida, pegue o cubo, soe imediatamente e fique surpreso com o que lê. Repita a carga, virando o cubo de cabeça para baixo. “Yak ti thinksh, de que lado vamos dar um cubo? Vamos imaginar! Tse MI! " Momento de surpresa trará o interesse da criança para a gri.

5. Irashki e Budinochki

Propagar pequenas vendas e jogos em cubos - "Teremos um coelho para morar em uma pequena casa KO" e assim por diante. Yaksho є bazhannya, os armazéns podem ser alterados para que o fedor fosse dado ao primeiro estilo em nome da comida, para que o conhaque vivesse no LO, etc.

Se tudo vai ficar bem, brinque com os personagens, ande um a um em uma festa, saia em pequenas cabines e não se esqueça dos armazéns discretamente nazivati ​​do grupo. Da mesma forma, você pode jogar em uma locomotiva, em todos os tipos de jogos, você vai sentar-se nos vagões, cujos nomes serão armazéns!

6. Cubos Sortuimo em grandes e pequenos

Veja duas crianças queridas. Bazhano, um deles é grande e o outro tem menos de três. É certo que haverá um grande feiticeiro e um coelho. Diga à criança que o feiticeiro adora os cubos grandes e o coelho adora os pequenos. E então classifique-os entre as crianças. Não se esqueça de ler o que está escrito neles.

Além disso, lembre-se de que você leu na loja a hora inteira. Se a criança já for um pouco zapam'yataє, proponha um zavdannya em vpіznavannya - "Dê, seja uma doninha, ao médico um cubo A" e assim por diante.

7. Bizhi para MI!

Crescer pela sala nas pequenas salas sobre os olhinhos da criança um dado de cubos (4-5 peças). Propague os pequeninos à sua frente (por exemplo, com um médico) para armazéns silenciosos, como será chamado.

Por exemplo, você grita "Bizhi to MI!" Para "Quem você vai trazer a espaçonave primeiro?" Mishka, por quem você será grati vie, zychayno, pode ser "namagatisya" bater no bebê.

8. Locomotivas і vezhі

Propagar um trem minúsculo, não é simples. Para todo o motor, todas as lojas serão de uma mesma forma, por exemplo, MA-KA-PA-TA-DA ou TU-RU-DU-LU-PU, ou ainda melhor. (Não se esqueça de que é mais bonito consertar a grade de armazéns sólidos, ёkh crianças são mais fáceis de ler!)

Para o pequeno bulo tsіkavіshe, um cubo de pele para encorajar e você pode trazer yakas іgrashka. Se a locomotiva estiver pronta, cante-a ou diga-a imediatamente, vou nomeá-la, mostrando o dedo no armazém de couro. Pois com emoção, dê um tapa na dobra da pele, ligue para yogo!

E então, sente-se no pequeno trem na pequena locomotiva. Um passageiro magrinho, antes de você tomar o seu lugar, você diz para uma criança, em uma carruagem em uma nova compra de passagens, e uma criança vai conhecer o armazém e adicionar um passageiro.

Da mesma forma, é possível construir armazéns. Aos poucos, sou parecido, hiba scho bags de varejo não são vyde

9. Nós conhecemos os perdões

Fique na frente de um trem movimentado sem a participação da criança, ou estou correndo. Com muita culpa, você vai acabar com uma e a mesma voz, e em uma você vai fazer o perdão. Dizem os pequeninos, que o médico, tendo ficado ele mesmo com a locomotiva, teve misericórdia dele aqui, ajude-o a saber de um bom negócio. Leia os armazéns imediatamente.

10. Irmãos e irmãs

Razkazhіt malukovі, então todos os cubos são parentes, na pele deles є um irmão ou uma irmã. Então, para um cubo com armazéns sólidos MA-MO-MU-ME-MI-M uma irmã mais nova - MU-Me-MY-ME-MI-MI (cubo de tamanho pequeno) . Para explicar à criança, quanta disputa é possível pelas primeiras cartas no armazém. Conheça as suas apostas, não se esqueça de cantar. Portanto, o fedor será shvidshe zapam'yatovuvatisya.

11. Razpovidaєmo kazki

Nos armazéns, os trochas já dominam, é possível experimentar as primeiras palavras da dobra. E para nos ajudar em uma série de etapas simples, no eixo de tal plano:

"Alive-boo gnome SO ( mostrando o cubo ao lado) Yomu tinha muita autoconfiança e total, até que não tinha amigos. Ganhe shukav їkh em todos os usyuds: no estilo, na mesa, no esqui, no escorregador (Ruído imaginativo), Ale niyak deve saber. O primeiro eixo é chamado vipadkovo na rua, há um gnomo de nome K. ( exposição) Yak é nosso gnomo ASSIM! Vencendo se tornando uma festa de alegria, aquele anão Até o mesmo radiv. SO-K, SO-K, SO-K, SO-K! Então os fedores eram fedorentos e contundentes, e então eles começaram a pedir e eles estavam felizes, eles chutaram, mas eles receberam a palavra SO-K! O odor do cheiro foi distribuído para os outros armazéns, e o mesmo aço vem como hóspede antes do CO, novas palavras são armazenadas: CO-M, CO-N, CO-VA, CO-DA, CO-L ( os cubos de culpa estão prontos)»

Eixo de mais opções de eslavos para os maiores kazoks:

• CHÁ, ERVA, DAR, BEBER, LEI, BEI, MEU, Spivay;
• MÃE, MASHA, PEQUENA, MAC, ÓLEO;
• Mitya, VITYA, KATYA, TITKA, PETYA.

12. Quem é shvidshe?

Delicie-se na frente da criança não mais dobrável, ale tsikave por uma palavra nova (por exemplo, TEDDY), leia de uma vez, passe o dedo pelos armazéns. E então, proponha a frente navi (mais lindamente com algo assim) shukati em toda a palavra do armazém em questão. Por exemplo, hto shvidshe know KA?

Em seguida, proponha conhecer MI, etc. E lembre-se da palavra.

13. Jogos para escrever palavras

Diga à criança imediatamente para escrever um pouco especialmente para uma nova palavra que você deseja. Se você não pode ser um garotinho, proponha-se a vibrar, não goste de alcaçuz. Por exemplo, MACHINE abo TSUKERKA, CAKE.

Se você vibrar, haverá algum desmoronamento, se começar a ouvir o jogo, traga os cubos - por exemplo, traga o elefante MA, o wedmedic - SHI, o coelho - NA. Chim smіshnshe personagem carregará seu elemento, tim mais divertido passar o gra. Você pode pular o cubo, passar a hora inteira ao lado, se divertir com seu warehouse, etc.

Com grande importância, você preparará a palavra de tal forma que possa ver a parte necessária do cubo.

14. Nós conhecemos a parte de tila

Na frente das pessoas ocupadas, coloque algumas palavras curtas (3-4 palavras), que significam partes do corpo e do rosto. Por exemplo, nariz, boca, mão, perna, testa, etc. Leia as palavras junto com a criança. Vamos ver um pouco de jogo e dizer que haverá uma palavra por vez em uma palavra, e você precisará mostrar a melhor em uma palavra. Por exemplo, o védico eliminou a palavra "НІС" - isso significa que você deve mostrá-la a você com uma pequena solicitação em seu nariz.

Acelere o ritmo passo a passo. Graça para passar ainda mais divertido.

Nesse grupo, o menor poderá ler a palavra inteira, o processo de leitura será cada vez mais automatizado.

15. Дії

O gra é análogo ao anterior, só que agora é necessário dobrar a partir dos cubos não parte do corpo, mas simples diy - Є, PITI, MIT, BIGATI, splash, etc. O zelo da criança em representar esse chi іnshu dіu, se você mostrar a palavra no topo.

Através do aparecimento de um grande número de cubos no armazém Tb, palavras podem ser escritas em cartões, vistos neles em armazéns com pequenas cores.

16. Khovanki

Tsya gratezh para martelar a criança na palavra e aprender a palavra inteira. Coloque um decalque na frente da criança, por exemplo, PELUCHE, CÃO, ELEFANTE, GIRAFA, etc. Diga, quais são as cabines / vagões do trem, onde morar / ir para as criaturas. Leia as palavras de uma vez, pergunte ao pequeno alimento para o kshtalt "De cachorro?", "De elefante?", "E aqui hto?"

Então, podemos dizer à criança que as criaturas se transformaram em khovans, peça-lhe que volte e lembre-se das palavras do deyak em alguns momentos. Quero pedir ao menino que saiba as palavras necessárias - "É um urso agora?" etc.

17. Escrevendo palavras de uma vez

Se a criança tiver a gentileza de se acostumar com os cubos e você ficar satisfeito com o grátis que eles contêm, você pode ler a palavra com os cubos. Obviamente, um punhado de crianças precisará ser dado, mas algumas etapas são necessárias para mudar:

• Na primeira etapa, basta servir os cubinhos de bebê conforme exigido pelo lado desejado.
• Em outro estágio, sirva os cubos conforme necessário, se você tiver dado a oportunidade de vibrar o depósito necessário.
• Na terceira etapa, explique aos mais pequenos, como no início, que tipo de armazém vamos chegar à palavra, e propô-lo de forma independente, vibrar o cubo necessário de 3-4 proponado. Para deitar a criança, certifique-se de virar os cubos para o lado desejado.

Scho malyukovy escreverá com cubos:

• Svoi im'ya (tendo levado im'ya, mude para um novo, ria dele, o que ele fez)
• Nomes de entes queridos - mãe, tato, baba, dida, gato, cachorro, Chupa (іm'ya adorável іgrashka), etc.
• Alimente o bebê, schob com esta sede (gelado, gentil, dina, yabluko, bolinhos ...)
• Dê um nome ao seu igrashok favorito (lego, carro, lyalka, etc.)

Seja como uma palavra em vibir criança.

Prepare uma cadeia de cartões com palavras escritas neles. Armazém em palavras, veja com pequenas cores (). Pronuncie as pequenas palavras.

Não se esqueça de se ocupar com uma trama de tsikavim. Por exemplo, você pode aprender com o fato de que o dinossauro conhece as cartas com palavras "verdadeiras" (por exemplo, mingau, NOODLES) e pedindo que você coloque as que estão escritas nelas. Escrevendo para a coleção e lendo a skin word de um bebê, o dinossauro será yogo "z'ydati".

19. Palavras confusas

Vamos lá, a criança no armazém cresceu o número de cubos que você deseja. Leia imediatamente os que você viu. Cantando, quando você vê uma palavra, você também pode sonhar com ela.

20. Invertido

Propor as crianças aos mágicos. Para muito pegar um chuvisco, acho que é uma palavra simples, por exemplo, MASHA. Podemos substituir um cubo pelo primeiro (por exemplo, colocar o substituto MA no armazém SIM). Leia, o que aconteceu e explique à criança, como encontrar três letras alteradas, podemos rejeitar a palavra com significados absolutamente diferentes. Maravilhe-se imediatamente, pois a palavra é nova para você à distância.

O eixo da lança do eslavo pode ser:

• MASHA-DASHA-KASHA-MESHA-NOSSO-SEU,
• PROTEÍNA DE SINO DE GARFO DE DEDO,
• LAKE-BUNNY-NUT-SEAGULL-TIKE,
• PETI-lity-MITY-BEAT-DATE-SING,
• TANYA-ZHENYA-ANYA-SONYA-BATH-Lionya-TONYA-Danya-MANYA.

21. Tvarin garotinhas

Prepare um decalque para um bebezinho amoroso com nomes / nomes estranhos. Incentive imediatamente para um jogo de pele um pouco escrevendo com cubos її іm'ya. Desfrute dos jogos Russell durante a semana. Jogue uma cena do tempo, como uma criatura caminhando e girando, caminhando um a um em uma festa. Ditina é culpada de ler corretamente e conhecer o amigo do amigo de pele.

Da mesma forma, você pode ser uma garotinha que quer conversar. Para um gato - nyav, para um cachorro - GAV, etc. Essas palavras serão curtas e sólidas. Princípio das descrições gri

22. Palavras escritas com parâmetros de canto ou por lança

Se a criança já é boa o suficiente para se acostumar com as palavras escritas, você pode dobrar as palavras dos parâmetros dados, por exemplo, para vingar um armazém específico ou uma carta.

A primeira opção é escrever palavras em uma lança. Por exemplo, veja uma palavra - HA-L-VA. Leia yogo, limpe todos os primeiros cubos, preencha apenas o resto. Agora, seu zavdannya - pense em uma palavra para scho ter perdido um depósito, por exemplo, VA-LE-NO-K. Mais podem ser encontrados K-RO-SH-KA, KA-SHA etc.

23. Ajuda aos cubos de Zaitsev

Também gostaria de agradecer aos leitores de Natalia Pyatibratova, razroblenii especialmente por cuidar dos cubos de Zaitsev. É permitida a utilização dos armazéns na versão plana - nas oficinas é necessário realizar linhas, tintas e adesivos com cola. Ao mesmo tempo, todos os funcionários têm namalovanі não apenas loja, mas os cubos do próprio Zaitsev, muito mais para trazer o interesse da criança. Os leitores estão cientes da urgência dos "ob'amni" ocupados com os cubos. Eixo do fedor:

Adesivos de armazém para іgor com cubos de Zaitsev

É óbvio que não há necessidade de se entrelaçar com cubos. Estou maior, não destacado, porque você e você mesmo podem criar alguns, valorizando os interesses de seu próprio filho. Golovne, todos os tempos ocupados foram realizados de uma forma de jogo discreta!

Bem, pare. Se você quiser um depósito de armazenamento tsіkavіy, eu também recomendo que você também fique surpreso até que você programas para ler KoroBoom... Toda a gama de motivos para o grande número de pessoas e empresários em armazéns e palavras. Para todo o conjunto - muitos ímãs, cartões, cadernos, departamentos de escrita, etc. Todo o trabalho é feito em detalhes e descrito em detalhes na ordem das dificuldades mais desafiadoras. O programa foi revisado especialmente por mim, estávamos ocupados com satisfação!

Dou-lhe tsіkavikh e іgor produtivo! E não perca o novo blog statty, assine a atualização em Instagram, Em contato com, Facebook

Os princípios básicos de Mikoli Zaitsev são claros. A metodologia de realização de uma aula de acordo com Zaitsev é pró-preditiva, e também a forma de responder à nutrição: Por que o caráter único dos cubos encantadores de Mikol Zaitsev?

Na escola, os lábios do professor são ensinados e, em uma hora, 80% das informações da criança serão aprendidas. Já mostrei milhares de vezes, talvez dezenas de milhares de vezes ... O antigo sistema de vitórias não pode mais ser: mudar a vida, mudar a forma de receber informações e mudar toda a sociedade. (N. Zaitsev)

Nove - esqueça o velho

A metodologia de Mikoli Zaitsev é especialmente interessante no ensino. Tutor russo e vigilante um dos primeiros anos de prática nas primeiras crianças navais rakhunku, leitura, música, línguas estrangeiras (zokrem do inglês) e disciplinas educacionais.

Bilsh vidomy Zaitsev, obviamente, zavdyakov seus cubos, enquanto empoleiram-se nos robôs de muitas vitórias e wigglers de jardins infantis. A metodologia de Aleksandr Zaitsev não se resume a tabelas de armazéns, armazéns e trabalhos aritméticos. Muitos jogos divertidos, como ver sons, instrumentos musicais, cubos com diferentes imagens, cartas, quebra-cabeças, chamadas de despertar, etc.

Mikola Oleksandrovich Zaitsev nasceu em 1939 na região de Novgorod, na terra natal dos professores da Seda. Fomos de carro para Leningrado. Depois de se formar na escola, duas rochas foram treinadas como shlifuvalnik, um formulador. Depois, ingressei no Instituto Pedagógico de Leningrado. Herzen (Faculdade de Filologia, Faculdade de Economia). No quinto curso fui praticar na Indonésia. Agora, o maybutny professor já pensou no programa educacional original.

Voltando-se para o SRCP, Zaitsev foi para o Vicladati, prodovzhuyuchi ocupar-se com vlast rozrob. Pratsyuvav como um chicote no estande de uma criança, uma colônia para jovens, um internato para um dormitório rosado, uma língua e literatura russas cruéis, uma língua inglesa, uma língua russa.

Durante uma hora, os robôs da escola Zaitsev fizeram para si uma atuação pedagógica direta - programas básicos para os mais pequenos.

Nessas rochas (e nos tse buv Kinets dos anos 70), a pedagogia oficial não reconhecia nenhum tipo de ciência tradicional. Mais de dez anos se passaram, a primeira vez que Zaitsev não precisou de ajuda, a luz foi derramada, e seu método tornou-se imparável pelos manipuladores e professores, que queriam o domínio oficial do Ministério da Educação, não negaram a dose. Zaitsev, mіzh tim, prodovzhu para ler palestras, de um monte de estudiosos e pós-doadores, como e antes, há novos leitores e ações desde os primeiros dias.

A ideia principal do método Zaitsev Polyagu na ofensiva: navchannya I espiral em torno de todas as formas do espírito da criança - má interpretação, sou ativo, atividade independente prática, audição e memória, e a obscenidade - a necessidade de ajudar a criança ler e roubar com alegria.

Aqui é pré-vernacular que a pedagogia tradicional seja pequena, de acordo com o princípio imutável: a regra é certa. Além disso, todo o material não vai estar na cena musical. Chi não vinho vikoristovuvsya e de acordo com o sistema "de privado - para zalny, de zalny - para concreto."

O eixo está no tsі wadi e zaitsev. Ganhe proponuvav uma nova forma de navchannya, tomando por uma unidade budov e movendo não um armazém, mas um armazém, o assustador yakim maluk começou a dobrar algumas palavras. Os armazéns de Zaitsev do outro lado dos cubos de Zaitsev. A metodologia apresentada não é apenas para a chegada acelerada dos filhos da língua russa: com a ajuda de outras pessoas, da mesma forma você pode aprender rapidamente o inglês e ser a primeira língua.

Mіzh іnshim, o método de armazenamento de Vіdomіy s como LM Tolstoi. Armazém vvazhaєtsya zlitta zgodnoy com uma voz, okremo expresso em um armazém, okremo bom (em um armazém fechado), bom com um sinal. Por exemplo, SO-BA-KA, PA-RO-VO-3, A-I-C-T e até agora. Nemovlya começarє falar

MA-MA em armazéns, não em letras ou palavras. Em depósitos, é mais fácil e natural de ler. Então, Mikoly Zaitsev foi capaz de entrar em espiral em seu programa.

Armazéns em tabelas e em cubos são razrіznyayutsya para cor, tamanho, obsyag, sondagem (cubos parecidos com pequenos materiais). Os criadores são uma criança sem pratsi com uma diferença entre vozes e vozes, firmes e suaves, deslumbrantes e surdos. Em outras palavras, a criança não vai da simples para a dobra (carta - armazém - palavra), mas imediatamente terei acesso a todos os armazéns, que são armazenados através da repetição do bagatorazu e anexos do armazém.

Todo o material pode ser apresentado à criança como um todo, ou seja, se houver cubos - então tudo de uma vez, se for a mesa - então tudo que possa ser aprendido. Tudo é pensado para que os mais pequenos não vejam espasmos e desconforto nas ocupações. As mesas podem ser dobradas a uma altura de 170 cm do fundo. Ditina se acostuma a ficar em pé, é bom ser reconhecida no poste do yogo. As letras da imagem são grandes, não é necessário forçar o zir, a criança fica toda hora na Rússia, ocupada com o jogo na forma, nada para aprender e não memorizar.

No entanto, desta forma є e sua dobrabilidade. Primeiro: são mais de 200 armazéns, mas as cartas, tipo, aparentemente, todas 33. Tom, a criança, que está procurando por Zaitseva, vou tirar 10 vezes mais informações, abaixo daquele que pode ler como você. . Eu nareshty, navik ler em armazéns não se baseia no sistema escolar de leitura por letras. E tse significa que a criança poderá lê-lo novamente. I vikonuvati tal obov'yazkovy vidi razboriv, ​​yak fonético, palavra por palavra, por trás do armazém, que será mais importante.

Princípios do método Zaitsev

♦ De zagalny para específico e de privado para zalny.

♦ Do concreto-figurativo ao nano-divino ao verbal-lógico.

♦ Bezpechennya naochnostі (não só da palavra "divitisya") nas proximidades dos pequenos canais da criança.

♦ Fornecimento sistemático de material.

♦ Algoritmização das primeiras etapas.

♦ Visão geral da fisiologia da informação inicial.

♦ Proteção da saúde dos cientistas.

➠ princípio de armazém de leitura em benefício de cubos sonoros adequados à vontade neurofisiológica, ou seja, E. Svoboda, com a criança, que é músico, por sua própria iniciativa conduz o poder criativo de quem se consome, você mesmo uma cópia . (N. Zaitsev)

Aula de leitura de Zaitsev

Desculpe, leitores prontos das técnicas de Mikoli Zaitsev ( cubos, Tabelas) para terminar a estrada, que não é uma pele que a mãe pode usar. Ale vikhid є: mexa com as próprias mãos um dos livros, que são cartões com letras. Tse será a tenda do rei, a tenda da rainha e a tenda da rainha.

Amigo do rei: A, O, U, I, E.

Amigo da Rainha: I, E, Yu, I, E.

As cartas do dia do rei e da rainha devem ser virizati e z'ednati verticalmente (ou seja, na loja na ordem em que o fedor é superado). Em seguida (para os pais dos pais), as menininhas do rosto são coladas com fita adesiva e coladas no verso da pilha de papiro (a única opção é colar o velcro). É necessário colocá-los no verso de uma folha de compensado ou papelão - e cobrir a flanela. Agora, os pequeninos do rei e da rainha podem ser facilmente espalhados em um quadro de flanela.

Yak grati com um bebê?

Venha com um kazkka sobre um rei e uma rainha, sobre lithi que vivem em cabines. Por exemplo: “Era uma vez um rei e uma rainha, e eles tinham servos indefesos. Os servos do rei moravam em uma grande casa, os servos da rainha moravam em uma casa menor. Os criados não eram fáceis, todos os fedorentos gostavam ainda mais de dormir "e T. D.

Cante as cartas dos amigos (de cima para baixo).

O sono pode ser feito por qualquer motivo, obscenidade, malyukovy bulo tsikavo. Não precisa ter medo, como você ouve muito, o menininho é tudo igual, mas a mãe dele é mais bonita para tudo.

Se houver vozes nas cabines, você precisará ver e ler os cartões de narração: B, K, M, P.

Você pode tomar, por exemplo, B і rozpodіliti її em budinochki: BA, BO, BU, B, BE - ser, ser, por, ser, ser. Portanto, é o autodesenvolvimento e as letras іnshі: MA, MO, MU, MI, ME - ma, me, mu, mi, me, etc. D.

Você pode enviar cartas com a mão direita e com a mão direita do dia a dia: BAM, BOM, BUM, etc. Tse nachebto à primeira vista é simples, uma técnica menos eficaz, para a qual você pode ler durante algumas lições. Os bebês, naturalmente, precisarão de mais de uma hora para dominar o material.

Criador do programa - ditina

Yak explica à criança, que precisa de uma carta este ano, e amanhã - іnshu? Simples: fácil, no viglyadi dos Gris ou na história do Kazkovo. A qualquer momento, como Zaitsev, existe a maneira mais bela de fazer um esforço direto, e todo o dinheiro que você pode ganhar será repassado para as crianças de uma vez: pegue, você consegue! Para esta metodologia, não há palavras ou pulmões importantes, nem programas dobrados ordenadamente e termos duros. O professor pratsyuє para o programa da criança - robit aqueles que querem, espere pelo tsikavishe, não aqueles que são obrigados. Win não apenas alimente as crianças que querem estar ocupadas.

Yaksho divchintsi lembra a letra Y, que soa como Yulia, não há necessidade de verificar, deixe a letra Diyde Cherga para o final. Quando menino, quer usar carros e se quer saber se se escreve a palavra "carburador", seja uma doninha. E talvez as crianças do ano tenham lido o kazka e mergulhado na alma como um nome quimérico? A professora com as crianças vai se encher de cubos, mesas, fotos e fixar graças com essas palavras, pois o fedor vibrava de uma só vez. Tse і є spіvpratsya.

A técnica não é absolutamente agressiva em termos de apresentação às crianças. O grupo tem grupos incompatíveis e instáveis. O material pode ser dominado para ser encontrado, hto, quando foi usado, não foi baseado no preço. Ocupada é instigada para que a criança não tenha medo do perdão - mesmo tse gra, na pele do seu direito. Navit escrever tudo apenas olivtsy, mas você perdeu a capacidade de corrigir, sem ser lindamente costurado.

Ocupado Zaitseva vzagalі chama isso de lição. As crianças se movem rapidamente, se despem, dormem, dançam, brincam com podlozi, se penduram em equipamentos esportivos, etc. Então scoliozu, shydkoy stomuvanostі, zoru morrendo, estresse e os atributos mais comuns. Com isso, as crianças aprendem a mudar as palavras, o estoque de vocabulário se expande, a linguagem fica mais correta, não na mesma idade. E a obscenidade - as crianças têm muitos interesses. Quero criar e escrever fotos, ler e escrever.

A técnica de Zaitsev pode ser usada de diferentes maneiras. Você pode vlashtuvat uma criança no jardim de uma criança, de spilkuvannya será o mesmo para todo o sistema. Você pode saber em privado wikklad.

A professora pode vir para a casa, um pouco mais bonita mesmo assim, a menina se ocupou com a posição da casa. Em primeiro lugar, em um território estrangeiro, é mais simples chegar e crescer. De outra forma, é possível brincar com outras crianças (no grupo e no material ficará mais bonito). Em uma terceira, a criança soa antes do processo de colheita, preparando o pessoal da casa - ou seja, cheque se há novidades na escola.

Vzagal, virando a obra e não acidentalmente sentado com a criança - ocupada não mais que a certa, à direita - leva o destino com ele nos chefes à direita. Atrevo-me, tu podes cuidar do desenvolvimento de uma criança e de forma independente, acelerando a alegria dos “coelhinhos”, quero isso e não uma garantia de melhores resultados.

Certamente, em todo o caminho é difícil, é mais difícil, como eu já disse, o método de dosagem não está oficialmente solidificado (não é uma questão de nagaduvati sobre a inércia das instituições estatais, pereshkodi, tudo de novo está preso a elas, etc. .). Ale tse não apareceu. Mensageiros vvazhayut Yak Zaitsev, sua técnica - uma das mais progressivas e, portanto, por trás de seu maybutnє.

transcrição

1 Orçamento municipal pré-escolar navchalny penhorando uma creche 39 "Bilosnizhka"

2 Robôs no armazém Gra "Locomotiva a vapor" lêem os cubos, vibra o lado neles com a letra dada, pega na memória e lê os armazéns numa só e na mesma letra, lê bem os cubos, lê os cubos, lê os cubos . Opção 1 O professor ensinará as crianças a obter uma locomotiva a vapor. Para a polícia, uma locomotiva (locomotiva a vapor igrashkovy) e um grande cubo dourado com a letra A (para o primeiro ocupado) são colocados na polícia. Educador falando. Todos os carros da locomotiva estarão com a letra A e mostrarão o primeiro cubo (seja grande), pois a demanda conhece o lado com a letra A. Aí o professor vai colocar o cubo em ordem com a locomotiva. As crianças devem colocar os cubos sozinhas, o professor se envolverá caso a criança não seja esperta, pois você precisa fazer cubos de shukati com a letra A. O professor explicará claramente que a letra A está apenas nos cubos grandes. Nessa categoria, as crianças só conseguem se apresentar com grandes cubos, passo a passo, eles são visualizados. Se a locomotiva estiver motivada, culpado é culpado de dirigir no caminho. Ale para todos, leia todos os trailers: PA-TA-NA-SA-FA-SHA-CHA etc. o professor pede às crianças que fiquem atrás dele. Com o dedo apontado da mão direita, Win mostrará o primeiro grande cubo de ouro e fará o som do armazém, e as crianças repetirão em coro. Um robô análogo é executado com os mesmos reboques, onde o dedo do professor é passado para o cubo ofensivo, e então o armazém é soado. Você pode vikoristovuvati um cubo com uma voz nua, re-processá-lo em cubos do trailer. Na atividade ofensiva, deve-se falar um pouco mais sobre os grandes e pequenos cubos de ouro. Nadal as próprias crianças, virishuyut, como a voz da letra "vá para ir". Opção 2 Comando gra. Na primeira mesa, as crianças torcem as carroças com a letra O e, na outra equipe estilo E., yak shvidshe se encaixou no cajado. À direita, "Sabe-mas-Pisenka", prenda as crianças de ouvido na piada das cem mesas necessárias, prenda-as nas mesas. Descrição A professora pede que a criança conheça na mesa uma foto, yaku vin zaspiva. Por exemplo, M-MA-MO-MU-MI-ME. Ditin, mostrando um ponteiro para a lista de tabelas. Teste de Qi à direita є e ajuda adicional na inteligência, para boas palavras de criança, olhe nas tabelas. O filho Yaksho é gentil o suficiente para lidar com as tarefas do warehouse, você verá a exibição na tabela de tarefas do warehouse.

3 Prospecção de armazéns em áreas verticais nas mesas, leia os pontos das crianças atrás das outras fileiras de mesas e não fique preso, esquecendo os armazéns, mergulhando no conhecimento de letras altas, olhando para os armazéns legíveis nos armazéns. Descrição 1. O professor mostrará que todos os grandes armazéns são maus e todos os pequenos à direita. Acima estão escritos os depósitos dos cubos de ouro principais. Então, se em uma pilha de mesas de um armazém que foi empilhada novamente sob a letra A, então todo o armazenamento nesta loja será com a letra A. 2. O professor com um dedo apontado conduz para cima e para baixo através da pilha de estoques dos armazéns. 3. Para o canto coletivo dos armazéns do primeiro armazenista, a professora testará as crianças: mostre um armazém do estilo dos espíritos da criança e peça às crianças que o leiam. 4. Os mesmos são repetidos com os mesmos centésimos, e os mesmos são vibrados por crianças. Fechando a leitura dos armazéns com uma pequena placa Fechando a leitura dos armazéns com uma pequena placa e diferenciando os armazéns de todos os armazéns em letras marcadas. Descrição A partir de uma lista de tabelas, você pode ler todos os armazéns com um sinal suave, então o jogo "locomotiva a vapor" (cubos com um sinal b) é executado. Para isso, a lanceta está pronta e lida, a professora virou o pequeno cubo dourado na letra U, e as crianças também são culpadas de atarraxar os cubos (pyu-lyu-zyu). Depois de ler a lança inteira, leia novamente. Nos primeiros dias de maior movimento, o letreiro diferencia-se das letras Я Е Е. Descrição Cantando para crianças e fazendo um teste de leitura dos depósitos da pele de uma criança, escolhendo um depósito e estilo de um estoque borrifado, lendo e escrevendo na superfície de uma folha. Leitura de Vidpratsyuvannya e cartas de armazéns problemáticos para tabelas

4 ler os filhos da capacidade de armazenamento em tabelas e cubos, feche as ferramentas para ler o armazenamento, como fazer a dificuldade, automatizar os sons. Descrição Ditina vai ler o warehouse nas tabelas 2, ler o mesmo nas tabelas 1 e por cubo. Cubos pidіbranі são trazidos para o professor a partir de cubos cikh para dobrar e ler a palavra. Gra "palavras de sorriso" lêem as crianças para ver que a palavra não é infalível; formule a motivação para a robótica autossustentável. Descrição O professor ensinará as crianças a brincar em um novo grupo. Uma criança magrinha aprenderá a escrever uma palavrinha com cubos, para isso basta digitar alguns cubos e colocá-los. Para ін. No processo dos robôs, a professora caga discretamente as crianças, como se precisasse colocar os cubos: o mal para a direita, para a ordem, "no fundo, não na cabeça". O professor explicará às crianças que são mais baixas do que a palavra, tim vono smishnishe. Especialmente respeito vem para as crianças, porque eles querem escrever uma palavra de 7-9 e mais cubos. A criancinha Yaksho não vai esperar para pegar mais cubos. A palavra é tornar-se tão dovgim. Em seguida, o professor lê a palavra em couro. Crianças ainda mais a rejeitar palavras delas. Quando uma criança tenta vibrar a melhor palavra. Palavras Dovgі não são viglyadayut smіshnіshe, então o professor cagou de novo, o que é mais curto do que a palavra, tim vono smіshnіshe. Faça um nome para uma criança com a qual não possa vibrar a melhor palavra, de modo que a pele de uma criança seja a melhor palavra para ela. A professora elogia as crianças que ficam especialmente quietas quando escrevem uma palavra e não arruma os cubos automaticamente. Tsya gra є por um estágio preparatório de transição para a escrita autoassimilada de palavras a partir de cubos. Palavras misturadas є modelo, quanto ao futuro será vitorioso nas palavras escritas pelo zmist. À direita, "Leia o cubo no susid" Opção 1 leia as crianças no vapor, trabalhe a vibe independente, feche a leitura dos armazéns.

5 Desc. As crianças em grupos selecionam um cubo de cada vez. Potência das crianças, a pedido da professora, mostram seu próprio cubo, ser como criança. Aquele que viu o cubo é culpado de dormir ou ler todos os depósitos em um novo. A Opção2 ler os filhos em pares, adicionar um a um. Descrição Algumas das crianças, a pedido da professora, optam por ser um cubo ou um armazém para um novo e para mostrar à criança. Isso à sua maneira para saber o tipo de armazém em cima da mesa. Armazém para cubos e tabelas a serem lidas. À direita, "Sleep for yaku pisenka?" estragar o respeito das crianças aos cubos e às mesas, ajudar as crianças a se concentrarem nos órgãos de articulação e brincar nos depósitos de cubos, desenvolver uma boa coordenação motora, formular novos tipos de sons, esclarecer os sons de outras vozes algoritmo yatovuvati para depósitos de canto. Descrição Tse є um dos principais estágios de espiga de milho do navchannya. A professora dirá às crianças que os cubos não são simples, a pele tem seu próprio animal de estimação. Os armazéns são cantados em vários cubos. Então a criança vai vibrar do cubo mágico, como se o vinho quisesse ouvi-lo. Nadal, uma vibração tão forte é necessária. Portanto, quando criança, tirarei o poder do pratsyuvati do programa poderoso, especificando intuitivamente o conhecimento que é necessário. Tsya certo, aos poucos, ajuda a encenação dos sons, assim como o bagatoraz cantando dos armazéns desde o pronto aparelho articulado da criança até o outro robô. Filhos do bagatech vão consertar automaticamente os lábios esfarelados, os meninos repetem o almoxarifado depois do professor. O olhar da criança é culpado disso, mas está apenas endireitando o professor. Então a criança poderá despejar os animais ela mesma em um novo depósito. O professor o ajudará a ler algo como um depósito para um cubo. À direita, "Spybots", "Te, como você pode falar? Voz, desenvolva o lado da entonação rítmica do movimento,

6 leia e lembre-se do algoritmo para cantos de armazéns. Observação. No danіy grі vikoristovutsya bazhannya ditini buuvati com cubos іznі odorudi. É imperativo para crianças com boa saúde antes da construção, portanto, para crianças com pouca motivação até o início, para crianças em tenra idade, para crianças por causa do desenvolvimento mental. Descrição O professor não tem certeza se a criança está acordando sozinha dos cubos ou se vai ficar, eu estou observando. Após o final do dia, a professora falará sobre as crianças sobre quem veio ver a vezha não é simples, mas charmosa. Cubes vm_yut sp_vati. O cubo de pele є tem seu próprio pisenka. Vezha enlouqueceu. A Ditina vibra com um cubo, a professora canta todas as dobras assim, como no grupo “que cubo para dormir?”. É preciso lembrar disso, por uma hora, seja um robô com cubos, olha, a criança fica fixa naquele armazém. Yaky será dublado pelo professor, todo o robô estará envolvido no sentido. Parece que a professora vai soar um armazém em um cubo, como uma criança vibra. A professora não se esquece de caracterizar a pele e ler o cubo: "Ah, você tem um grande cubo dourado que cospe: BO-BO-BA-B-B-B." É necessário até com mais frequência, então, a garotinha pegou um pouquinho e colocou a dublagem no warehouse e a imagem gráfica no cubo. Gra "Maravilhoso ursinho" (com cubos) parafusar o respeito da criança aos cubos e mesas de arrumação, feche o canto dos cubos nos cubos, leia os números dos cubos a partir das imagens quadradas das mesas simples do simples mesas dobráveis ​​nas mesas Descrição A professora mostra às crianças um ursinho enfeitado, no meio do qual repousam 4-5 cubos, os mais simples para cantar (com as letras mais frequentes): UOEI, MU-MO-MA-ME-MI-M, KU -KO-KA -KE-ki-K і etc. ditina dista z mishechka cube, experimente você mesmo. Para saber e mostrar por trás da ajuda da indicação do item exibido na tabela. Mais lindamente, já que as próprias crianças sabem o que é preciso armazenar na mesa. Cite o preço para a escrita mais rápida wikklicaє para robôs bagatorazovaya da mesa. No início da atividade, o professor vai adicionar cubos ao pequenino, como, para o bloqueio do botão de prontidão, para ajudar: automatizar sons para crianças, soar surdo, ou dócil zangado, etc. Esse robô permite ao professor construir uma abordagem individual para a pele da criança e roubar o processo de leitura com mais eficiência. Gra "Klasifіkatsіya" atrapalha o respeito da criança aos cubos, mostra, como é necessário torcer o cubo no rutsі e cantar seu cachorrinho,

7 aprender a lembrar os nomes dos pequenos grupos de cubos, ler no processo de manipulação com cubos cubos classificados por signos: surdo-dzvinki, sólido-meak. Opção 1 Desc. Gras são realizadas yak zmagannya. O professor dividindo as crianças em 2 equipes e distribuindo todos os cubos em 2 mesas: a primeira equipe é colocada em seu próprio estilo apenas cubos grandes, um amigo apenas pequenos. Via de regra, ofenda o comando e finalize o robô em uma hora. A professora re-versa as crianças para o robô, e então canta os armazéns nos cubos, como os filhos da pele comandam para a bazhanny. A professora vai mostrar como é preciso manipular com cubos, como aparar, torcer. É por isso que o controle saudável das crianças sobre as atividades do professor também é importante. No processo de navchannya, as crianças de ouvido se consertam para pegar o crescimento do zlitty duro e macio de Vimov, remagicalizam, seguindo o professor, ajustam os armazéns. Opção 2 Os cubos são conhecidos por serem usados ​​no estilo doméstico, as crianças precisam colocar os cubos em 2 mesas para o familiar: madeira e zaliznі. No final do dia, há cubos de ouro com sinais de rosas na mesa de trás da culpa. A professora canta mais uma vez os armazéns em todos os cubos que roubam as crianças. À direita, "Spіv by tables" ajudará as crianças a lembrar o algoritmo para armazenar depósitos de acordo com as tabelas, desenvolvendo a coordenação motora saudável, formando rumores, sendo saudáveis ​​e verbalizando, aprendendo como as crianças podem usar o sistema para brincar com o depósito necessário, desenvolvendo o lado Descrição As crianças devem enfrentar as mesas e o professor. Mestre: “Maravilha-me à mesa. Em nіy também há pisenki, também, iaque em cubos. Eu vou te mostrar os armazéns e dormir os mais pequenos, ouça e me escute. " O professor cospe no motivo do gami da nota superior para a inferior, o ponteiro para cair não é muito rápido. A mesa é mais propensa a beliscar a pele com a pele, mas no caso da dor de estômago das crianças, a mesa é mais bonita para esmagar em partes. À direita, "Uma folha de palavras segundo as tabelas" para desenvolver nas crianças uma coordenação motora saudável, para formar uma síntese de armazém, para ler uma memória para um armazém para um armazém e lê-la. Descrição Ditin com um ponteiro no rutsi fica em frente à mesa. O professor está localizado atrás das costas da criança e com sua própria mão caça sua mão com um ponteiro. Simultaneamente virishuyut, como a palavra para escrever. Faça um ajuste mais bonito com a criança, depois vá para

8 desculpas, nomes de entes queridos, nomes de entes queridos, desenhos animados, etc. Em um ritmo mais rápido. Bazhano, a mão da criança não era fraca, mas também a dirigia com um ponteiro. Na atividade ofensiva, a criança escreve a si mesma. À direita, "Enigmas" para mostrar às crianças, como você pode manipular com cubos no caso de escravos vicladan, estragar seu respeito aos robôs com cubos, desenvolver enganoso, memória. Descrição O professor adivinhará enigmas para as crianças, as crianças verão. O professor escreve palpites com cubos, jogando-os por último para a polícia, quer dizer, com uma voz que promove seu dei. Por exemplo, “Cogumelo. Aparentemente: "Grip", mas está escrito "Cogumelo", então "Cogumelo". Preciso do primeiro cubo G-HA-GO-GU-GI-GE, de f win? (Em geral, separando os cubos, exibindo, como é necessário para irmãos e rodopio). Precisamos de um grande zalizny. O eixo do vin ". Coloque o cubo na polícia. Poshuk é trivial. As crianças podem participar da palavra escrita, ou o professor mostrará a palavra escrita da orelha ao fim. Para o conhecimento do" grande-pequeno ", para a memória do crescimento dos armazéns. Descrição. A professora diz:" Os filhotes são os irmãos: os grandes pequeninos, os mais novos, e os pequeninos, os mais velhos. Bachite, o fedor que todos mudamos . Vamos conhecer os mais velhos. Irmãos e puttable іх atribuição. "Descrição O professor propõe escrever uma das crianças. A palavra é escrita em cubos, e depois os senhores, é projetada para virar. є em um cubo de palavras, por isso ficou irreconhecível. Ditya proponuє reconhece a palavra de memória. A regra básica para um professor na espiga é não trapacear demais com os cubos.

9 Gra "Concebeu uma palavra" ler as crianças de forma independente, palavras vicladati com cubos, conhecer o cubo do zagalnoy masi, contando com a mesa e de ouvido. Opção 1 O professor vai até as crianças, tendo uma palavra, mas não é bem assim. As crianças culpadas de serem culpadas, vitoriosas como professoras, são armazenadas em cubos. Por exemplo, o professor concebeu a palavra "estilo". Parece que o primeiro cubo de toda a palavra se lê iaque S. Crianças, mesmo sabendo com o som dos cubos da massa mágica, estão pensando em conhecer o cubo, espiralando apenas em sua memória. Assim que o cubo não aparecer, o professor nomeará a característica "Tse zh grande árvore CA-SO-SU-Si-SE" e mostrará o resumo nas tabelas. Conheça o cubo, especifique-o novamente, coloque-o de lado e, em seguida, brinque da mesma maneira e armazene o TO e L. Se todos os cubos forem exibidos, as crianças serão solicitadas a ler e adivinhar a palavra, como se o professor tivesse concebeu. Assim que as crianças ainda não perceberam, a professora imediatamente começou a ler para as crianças, pausas tímidas e a chance de se perguntar: "Z PARA L". Tsya gra perebachaє um alto nível de individualização, t. K. Vibir de dobrabilidade, quando começa a se deitar a partir do nível de preparação das crianças (de sliv “papoula”, “shafa”, “mingau”, antes de “snіzhinka" ) Opção 2 A palavra “professora viclade” é concebida como uma palavra nos olhos das crianças, para ir de lado, as crianças são mágicas. Toda a opção é necessária para melhorar a leitura da palavra por extenso e servir de aceleração ao grupo principal. Então pense na sua palavra, talvez uma criança, sussurrando para o professor em vuho. Um professor pode escrever uma palavra ao mesmo tempo com uma criança, e uma criança pode lê-la. Gra "Guess-ka" educa as crianças sobre robôs usando imagens de depósito, estimula-as a auto-leitura de palavras usando um método adicional de comutação, expanda o estoque de vocabulário. Descrição O professor estava sentado em uma mesa com cubos navpaki. O trabalho com o professor vale mais um estilo, no qual existem 4-5 objetos ou grashok diferentes. As crianças nomeiam objetos, quando o professor volta para casa com elas sobre o nome da palavra skin: chi não é uma bola, mas uma bola, não é um livro, mas um livro. O professor proponuє vgadati, como de tsikh slіv vіn write. A palavra vicladaєtsya em cubos nos olhos das crianças, e muitas vezes havia desde os rapazes nos primeiros cubos. O professor acrescentará a palavra ao final, após lê-la novamente. Vamos ler a palavra em coro, depois de ler a primeira

10 itens correspondentes no tesouro do seu próprio estilo. No início, leia quem tem mais itens no jogo. À direita, "Conheça as tarefas do cubo", enterre as crianças no meio da massa do cubo, conheça as tarefas do cubo, acrescente a mesa vitoriosa na qualidade do conto de fadas. Descrição No centro do gabinete existem aços com cubos. A professora canta o “pequeno” cubo, e as crianças têm a culpa de conhecer o cubo inteiro que está sobre a mesa. Como você sabe primeiro, mostre todas as crianças e o tesouro por conta própria, antes da reunião. Cubo Tsey - jogue. Como as crianças não conseguem conhecer o cubo de ouvido, a professora vai mostrar o cubo nas mesas por uma breve hora. À direita está "Que tipo de depósito?" Opção1 fechar os filhos pela manhã usando as tabelas, eles sabem e mostram nos nomes do warehouse. Descrição O professor pede às crianças que conheçam um armazém sobre a mesa, que é chamado de "de MI?" Opção 2 Leia as crianças nas tabelas para suporte adicional nos cubos, leia os números das mesmas pilhas nos cubos e nas tabelas. Descrição As crianças aprenderão a saber os nomes do warehouse nas tabelas, com base no mesmo warehouse no cubo. A professora conhece o cubo no armazém chamado e sim criança. Os filhos de Zavdannya sabem os nomes do armazém no cubo e depois nas tabelas. Robô em palavras, leia as crianças a manipularem com cubos: gire corretamente nas mãos, se possível, promova e surpreenda-se com a leitura, não olhe caoticamente os cubos da massa fabulosa, mas vibre-os com apoio no visor do cubo (para exemplo, uns grandes cubos da direção da esquerda para a direita, que não permitem o armazenamento dos armazéns, ou as faltas entre as palavras; navchit vikoristovuvati o princípio básico de uma piada de um cubo-armazém necessário para escrever palavras; desenvolvimento do zorovo-motor e coordenação; expandir o estoque de vocabulário, fechar as categorias gramaticais deyaky, ver as palavras da estrutura de armazém dobrável, corstuvatsya pelos entendedores de "grande letra" e "nagolos".

11 Gra "Obid" Desc. O professor propõe que as crianças "inventem" sobre, para que possam escrever palavras de cubos que signifiquem as raças. As crianças devem ser chamadas, e ao mesmo tempo com a professora, colocar os cubos na polícia (não se esqueça do cubo com voz). Vamos falar sobre "z'ydaetsya", para que a palavra da capa seja lida em coro e individualmente. Essas palavras podem ser escritas com um ponteiro de acordo com a tabela com uma criança, que deseja "adicionar". Descrição Іgry "Zoo", "Farm". As crianças junto com a professora "vão" ao zoológico (à fazenda). As crianças nomeiam criaturas silenciosas, que são memórias, as palavras são escritas em cubos na polícia, um cubo é colocado na pele com uma voz nua. É difícil achar difícil e devido à expansão do estoque de vocabulário, o professor vistavlyaє sobre as figuras policiais de zviriv. Você deseja que as crianças escrevam as palavras com um ponteiro de acordo com as tabelas. As palavras de uma estrutura de depósito dobrável são faladas spilo, em vez refletidas por uma criança de pele. A graduação pode ser realizada no âmbito dessas "criaturas caseiras e selvagens". À direita "Shho mi robimo no jardim de uma criança" Opis. O professor propõe zgadati para as crianças, pois o fedor de viver no jardim é um dia de pele. Pitannya soa assim: "Vamos escrever, como você vê o dia no jardim das crianças." O professor dirigirá as crianças, dará a primeira palavra de cada vez. A cabeça da cabeça, entalhe as folhas das palavras, é o vocabulário vitorioso no movimento ativo, assim como o viver da vida na 2ª pessoa de muitos: gulyamo, їmo, graєmo, legível, etc. as palavras também podem ser escritas em cubos e de acordo com tabelas. Em uma série de vipadkіv aqui você pode inserir um sinal para alguém ficar em uma fila de crianças preparatórias. Gra "Shop igrashok" Desc. O professor kliche crianças na loja іgrashok і proponu "comprar" quem deveria ser. Se você encontrou os jogos de palavras, escritos em cubos e baixou cubos com vozes, a skin “kupuє”, sua, para tentar lê-la. Depois de ler, “comprando” o jogo. Há outra linha aqui para ver o desenvolvimento do vitoriano no movimento ativo, no caso dos sufixos de transformação (lyalechka, m'yachik), - pequeno). Gradu também está focada em estabelecer o contato entre as crianças e um professor, na formulação da motivação a tomar. Gra "Igrashka está apaixonada" Desc. As crianças, ao mesmo tempo que o professor, escrevem os nomes do grashki mais amoroso (um ou outro). Às vezes. Yakshko em іgrashka є іm'ya abo um apelido (lyalka chamam Katya e tsucenya Bobik), o professor deve entrar abo zakryplyuє na mesma casa para as crianças

12 entender "grande letra" e colocar o cubo do ZB no primeiro depósito da palavra. Respeito especialmente aqueles que vão para o inferno por aqueles que os chamam de “bebês dérmicos” para escrever ao grupo todo, para que, no processo de prosseguir, eles encontrem a capacidade de mostrar seus amados filhinhos a essas crianças, nomeie eles. Gra "Confeitaria" Desc. A professora orienta as crianças a irem à confeitaria e vibrar o malte, o que quiserem. Graduou-se no âmbito desses “Produtos” e serve como atualização do vocabulário ativo infantil por tema. Na letra da skin, o produto é "ler", para ser lido. Na pele, a palavra está escrita obov'yazkovo colocar um cubo com a voz nua, novamente para explicar o sinal sensorial e o caminho, como no significado da palavra. Gra "Sopa Zvarimo em compota" Desc. O princípio é o mesmo do grupo "Obid", só que agora estão escritos os nomes dos molhos Ingrediєntіv, cartopels, ervilhas, cenouras, tsibulya, yabluka, tsukor, água, etc. palavras, como e anteriores, são chamadas ou vibram as próprias crianças. Tsya gra dopomagaє amplia o conhecimento sobre navkolishnіy, atualiza o vocabulário ativo das crianças no tópico "Vegetais". Obviamente, o cubo deve ser colocado com uma voz. Gra "Um presente para o dia da nação" Opis. O professor proponu às crianças fantasiar sobre o assunto de um presente até o dia do povo. Palavras-nome presentes são escritos por todo o grupo, leia. Gra "Ursinho maravilhoso" (com igrashkami) Desc. A criança Kozhna viymaє z o bebezinho foi preparado pela professora e vou nomeá-lo a partir dos cubos. Para crianças com pouca motivação para aceitar e falta de respeito, elas devem ser vitoriosas em brincar com as crianças que deram vinho, como se tivessem escrito a própria palavra (para ver a criança correta, veja a criança). Permite a máxima indivisualização da leitura no grupo, assim como o professor pega para escrever essas palavras, como é usado em crianças (cantando sabedoria de armazém, em claro e em Aumentar o preço ”descrevem. O professor incentiva a criança a ir para a estrada. Kudi їhati pode criar as próprias crianças. Dalі nos cubos de polícia perversa os nomes das crianças, ou os nomes das mães e tat, babus, que você leva em uma viagem, enviar filhos, nomes de nomes, participar ativamente na escrita de palavras. Depois, se os nomes forem escritos e lidos, a professora diz: “Chegaram os machados aqui, vamos dar uma volta”. As crianças se dispersam e as palavras são reorganizadas ao mesmo tempo, mudando em flashes. “Acho que Katya está em uma carruagem? Olya? Misha? " crianças

13 mostre seus "vagões". Além disso, o professor vai perguntar: “E quem vai no carro inteiro? E no todo? »As crianças aprendem a escrever, e o professor as apadrinha antes de ler as palavras, soando as pilhas nos cubos. Opção 1 Diznavatisya pode ser uma palavra: "Quem sabe, de raposa?" (No grupo "Zoo") "Quem sabe quem?" (Sopa no grі "Obid"). Opção 2 Gra "Tarilochki". Descrição: as crianças sentirão necessidade de escrever o nome de quem gostaria de cheirar o fedor. Palavras são colocadas à mão, lidas. A professora diz que ele está espalhado em pratos pequenos. Eu proponho jogar. As crianças são trazidas, as palavras são minúsculas. Se as crianças se virarem, o professor dirá: “Quem sabe que tipo de salada? E se deitar no tarilochtsi? " A serpente é repetida 2-3 vezes. Leia a palavra nas imagens e leia os filhos da leitura intuitiva das palavras, amplie o vocabulário, mude as categorias gramaticais, feche as palavras da palavra. Descrição O professor apresenta em uma das fotos o lado do rosto para as crianças e o proponente para ler o que está escrito nelas (zvertaatsya uvaga para o armazém de choque). Se você lê 5 a 7 fotos sozinho, o professor muda as fotos e as vira para baixo. As imagens são minúsculas. As crianças preparam-se para ler as palavras sem se apoiar nos pequenos. Depois de ler, vou remover a foto. A palavra é lida, está escrita, mas eu estou sentindo: uma águia, não um arel, então uma águia). Para a ajuda adicional de imagens de depósito, eles podem ser introduzidos e introduzidos no desenvolvimento ativo de construções gramaticais semelhantes a gatos: mudança de nomes Sufixi excessivamente inchados (pássaro - pássaro), a forma de muitos nomes (um elefante é um elefante) ; Armazenar em cubos é a mesma palavra, como em imagens, as crianças lêem a palavra em blocos em cubos; veja o armazém na palavra escrita (análise) e dobre a palavra em cubos (síntese), prepare o robô para reescrever textos (robô com um livro), leia as crianças no comando. Opção 1

14 Desc. Se o professor está planejando um robô individual, a imagem do depósito é dada a uma criança. Ditina escreve a palavra com os cubos da imagem. Opção 2 Desc. O zavdannya é análogo ao primeiro plano, o comando ale skin do viclad tem sua própria palavra. Gra "Your Sleep" fecha o grupo de escrita e leitura individual de palavras. Descrição Uma criança é culpada de sair para o escritório e a criança deve pensar e formar uma palavra ao mesmo tempo com o professor. O professor pode propor a palavra, pois a dobra é adequada ao nível de leitura da criança. Reconciliação da palavra vidbuvaєtsya em upіvgolosa, o soluço não se sentirá viduchiy. Escrever a palavra inteira é escrita coletivamente, o professor ajudará as crianças quando elas acharem difícil. Vamos perguntar ao líder, que é culpado de ler a palavra. É preciso fazer assim, se a criança conseguir se encaixar com a equipe, se a criança ler a palavra, todos vão brincar e brincar juntos. Vibre um novo líder. Gra para se repetir. Gra "Instruções" Opção 1 (com cubos) fecha a leitura das crianças de toda a palavra e inteligência da leitura. Descrição A professora propõe, seja uma criança, você verá uma criança, você vai escrever de cubos: bizhi, dormir, sentar, ir, tirar a roupa, dar (um carro), etc. Opção 2 (de acordo com as tabelas) feche o crianças lendo o arquivo, síntese de armazém de formvati navik. Descrição: O professor escreve as instruções, mostrando-as com um ponteiro de acordo com as tabelas. Ditina vai soar como um armazém de couro, uma visão de um vidpovidne zavdannya. À direita, "Cubos foram desenvolvidos" para que as crianças lembrem e leiam os armazéns em um cubo, para fechar a leitura de seus nomes e nomes.

15 Desc. Disponha os cubos em boa ordem. Há uma placa com o nome da criança no cubo de pele. As crianças deveriam ser culpadas de saber e ler as tabuinhas com seus nomes e tomar seu cubo nas mãos. Vamos pedir ao professor que peça para a pele da criança dormir e coloque cubos sozinha. Pode haver placas com os nomes e nomes das crianças no topo dos cubos. A partir dos cubos selecionados, as crianças podem formar uma palavra. É dado o direito de ajudar o professor a mostrar às crianças com mais clareza as noções básicas de leitura de um determinado grupo de armazéns. Gra "Viva a Palavra" formula nas crianças as dicas para síntese de warehouse, feche o conhecimento e leia o warehouse necessário sem depender da mesa. Descrição São necessários três cubos para colocar uma palavra específica, como o professor concebeu. A criança magrinha pega um cubo de cada vez, e a professora diz, de repente, os meninos vão montar uma palavra viva. Podemos pedir para ir àquela criança, em que cubo com o primeiro armazém da palavra concebida, por exemplo, KO para a palavra (tsukerka), KO go syudi. Além disso, como todas as palavras são nomeadas, as crianças imediatamente tentam ler a palavra rejeitada. A equipe pega as crianças brincam na equipe, lê as crianças, coloca a palavra fora das atribuições (2-3 cubos). Descrição O professor dіtey crianças para 2 equipes. O comando skin é para ser visto uma série de cubos e passar pelos dedos e escrever sua própria palavra (mingau, sopa). Mude aquele que deve escrever a palavra. Zakrylennya nauk ovozmeni i vlovotvoru para mostrar às crianças na prática, como trocar palavras por prefixos e sufixos adicionais, fim. Descrição 1. Vzhivannya dos sufiks fantasiosos dos homens: o professor proclama às crianças a audição e a indagação sobre como mudar as palavras, tente mudar as próprias palavras (a bola é a bola, o amigo é o menino). 2. Vzhivannya diesliv prefixal (lity-política, estouro, inundação, vitalidade). Você pode rejeitar palavras misturadas, levar os filhos à criação de palavras. 3. Uzgodzhennya іmennikіv e primetnikіv na família (linda legal. Linda lyalka). Você pode jogar no bosque de vyprav pomilka (bela lyalka). 4. Pidbir de camadas de raiz única (lis, lisnik, lisovik, sobreposição, lisovy).

16 Robôs na mesma proposição À direita, "Conheça o joguinho", leia as palavras para as crianças, dobre a partir de cubos, abra no espaço, feche a vida de usuários simples no fundo, vá, feche, para, para, para, para, para, para, para, para Descrição As crianças desligam os olhos e a professora vai te dizer por uma hora que se você for uma criança no escritório e ensinar um conto de fadas, vou escrever em cubos: “no shafi”. Por causa disso, como uma menina é conhecida, as crianças repetem, de vona bula, colocam as seguintes proposições: "O Vedmedic está deitado sobre o shafi atrás de um vaso." Da propozitsіyu vchiti dіtey vikladati de kubikіv de cob bezpriymennikovі korotkі, poshirenі potіm que foi dito que Chitat їh, vchiti koristuvatisya sinais punktuatsії, marcada ST zalishati vіdstan mіzh palavras poshiryuvati propozitsіyu Shlyakhov pіdboru i escrita cubos odnorіdnih viznachen, vocabulário rozshiryuvati, utochnyuvati gramatichnі categorias slіv. Opção 1 Desc. Um punhado de professores adivinhou a partir dos materiais das crianças da passagem sobre as ocupações frontais sobre a proposição (por exemplo, para esclarecer, como entender o que a proposição está diante de nós; por que temos que apresentá-la) . As crianças dão um pouco de boa sorte. Deixe o professor propor viclast com cubos em uma proposição como: "O inverno chegou." De repente, para discutir com as crianças, palavras ou palavras em toda a proposição, como a palavra nipershe, como um amigo. O professor conhecerá as crianças com as regras do desenho da proposição, com os cubos do ZB, o ponto e a glória. Deixe que as próprias crianças escrevam a proposição na polícia. Opção 2 Desc. As crianças apresentam uma proposta sobre um determinado tópico, por exemplo, "Primavera". Pele criança para se tornar uma palavra de cada vez da frase. Então a proposição é lida imediatamente na pele. Conheça a misericórdia no conhecimento escrito das crianças sobre as grandes letras e pontos, que se tornarão gloriosos.

17 Desc. Na polícia está escrita uma proposição, por exemplo, "Eles jogaram o médico no pidlog". Ale a proposição não é formalizada, de forma que o cubo do ZB seja visível, o cubo com o ponto, as ações das palavras estão ligadas uma a uma. É possível virar os cubos ou transformá-los em palavras. As crianças Zavdannya lêem o discurso, conhecem os perdões e tornam-nos “bonitos”. É necessário dizer às crianças que os candidatos com as mesmas palavras se escrevem okremo. Amplie a proposição dos filhos, amplie-a de uma forma mais simples. Descrição O professor imediatamente escreve uma proposição com as crianças, por exemplo, "Vipav snig". Aí, rebolando na janela, roubam o fedor, e que tipo de risadinha de cada vez na rua? Підібрані Відізення é imediatamente escrito em cubos por uma coma antes da palavra "snig" (billy, molhado, fofo, frio). Escreva a frase na descrição da tabela. As crianças inventam um discurso simples e escrevem-no com um ponteiro de acordo com tabelas, exibições do ZB, pontos, Komi. Nadal, você pode inserir os sinais da chamada energizada. Escritas em cubos, as proposições com pequenos impulsos são utilizadas pelas crianças para serem vikoristovuvati na linguagem ativa dos candidatos simples e dobrados, sabendo da grafia das proposições. Descrição As crianças armazenam uma lista com um determinado percurso de acordo com as fotos ou para envios. Para difamar yogo rozbir (para reclinar o diagrama, no qual várias palavras são exibidas, um ponto, uma letra grande e o fantasma das visões sejam uma cor). Escrever uma criança inteira com vitórias em cubos em proposições policiais. Como resultado da dobragem, é introduzido pelo "hífen" (por meio de z-pid). Respeite as crianças pelo ensurdecedor do toque, toque no final das palavrinhas "z", "v".

Comece a ler os filhos da criança pré-escolar sênior usando a metodologia de N.A. Zaitsev no quadro da educação pré-educacional no DNZ Pré-educação de linguistas, psicólogos, pedagogos, mostrou que existem noções e grande rock

A nota é explicada pelo programa do gurter "Chitayka". Bom, aparentemente dobrável e o volume do programa de aula de espiga, e como uma hora é importante não ler a criança para aprender

Ficha informativa de programas educacionais para educação complementar de crianças. Retidão: Tipo de desempenho educacional: Nome dos programas: Opiniões sobre o autor: Anotação dos programas: Sócio-pedagógico

"O іgor complexo certo para o desenvolvimento da aspersão auditiva dos sons do movi" Badartdinova N.А. Professora fonoaudióloga GBU DPO ST "Centro de Educação Especial"

Pidgotuvala: professora - defectologista, professora - fonoaudióloga Zaitseva M.A. Consulta para batkiv "Yak lê a criança para ler"

A estrutura dos programas: 1. Uma explicação da nota .... 1 1.1. Ciclo e programação ... 3 1.2. Chefe do grupo ... 4 2. Condições organizacionais e pedagógicas 5 2.1. Segurança material e técnica ... 8

MDOU DS s. Pushanina CONSULTA PARA BATKIV YAK ENSINE SEU FILHO A LER? Vikhovatel Lukonina S.V. S. Pushanino 2015 rik Yak leu a criança a ler? Feliz papai quer bachiti baby seremos inteligentes, talentosos,

A estrutura dos programas: 1. Uma explicação da nota .... 1 1.1. Ciclo e programação ... 3 1.2. Responsável pelo trabalho de grupo ... 4 2. Pensamento organizacional e pedagógico 5 2.1 Segurança materialmente técnica.

Fundação Orçamentária do Estado Zagalno-Sacred "Escola 1874" Seminário para wikers. O Pidgotuvala foi conduzido pela Professora Fonoaudióloga Yudina E.N. Moscou

MA DOU CRR D / S 77 "Gold Ribka" Sinopse do NSD Zaitseva crianças do grupo intermediário Tema: "História Lisova" Educadora para o desenvolvimento do movimento: Karpuk M.V. m Zlatoust 2015r. meta:

ILUMINAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AUTÔNOMA MUNICIPALNE instalar JARDIM DE CRIANÇAS DE TIPO COMBINADO 78 "Sribne kopitse" ROBÔS DOSVID PARA SERVIÇO DE PAGAMENTO COMPLEMENTAR REALIZADO PARA ATENDER NAVCHANANIA CHITANNA

Com certeza, na parte de trás da estrutura do armazém, está escrito a palavra 1. Gra “Palavras do armazém”

Planejamento calendário-temático para o desenvolvimento do movimento 36 anos n \ n Data Tópico de trabalho Programa zm_st UUD Número de anos plano fato Mova: falar, ouvir Mova: ler, carta crianças Oznayomiti

Você vai explicar a nota que Yak leu para a criança ler? Por que você deveria querer? Ler para ler em palavras inteiras? Explique, a partir da carta para ir aos armazéns. A preparação de alimentos para crianças em idade pré-escolar antes da escola e do nabuv é cada vez mais importante.

Vistup no final do grupo criativo Meta: apresente suas informações pedagógicas de robôs com um novo construtor instrumental metódico

Ігри que desde o trabalho preparatório até o início da alfabetização das crianças da pré-escola viku n / p Nome gr Zmist 1 "Adivinhe o som por articulação silenciosa" A) O professor está articulando silenciosamente

SISTEMA IGOR I RIGHT Z NAVCHANNYA CHILD CHITANNYA. Praticamente kozhen pai mrіє sobre aqueles que têm ditina shvidko opanuvav com leitura navichki. No entanto, na prática, não é um direito tão simples de comparecer. iaque

DIDÁTICO ІGRI, POVCHALNI DOSHKILNYATE PARA LAMOTE CONSULTA PARA BATKIV 1 Shanovni Batki! Nesta hora, o problema de preparar os filhos para a revelação é especialmente urgente. ficar acordado

Hipoteca privada pré-escolar de nachalny "Children's Garden 199 da sociedade anônima" Russian Zaliznytsia "

MUNICIPALNE BUDGETNA PRÉ-ESCOLAR LIGHTING instalar "CHILD GARDEN 141" (MBDOU 141) "141-ТӤ número NILPI GARDEN" ESCOLA DISHETON'YA MUNITSIPAL KONDETEN MANGUEIRA'KYURTS1

O arquivo de cartão de іgor і didático tem direito ao grupo educacional "Princípios básicos de Ovolodinnya de letras de sabugo" "Chapéus de som" Meta: Desenvolvimento de dicas para análise de som. Leia as dobras diretamente і zolotnі

Zoosereditsya mais inteligente ao som, o especialismo das pessoas é ainda mais importante. Sem ele, rumores e inteligência não podem ser encontrados. Portanto, o mais importante é desenvolver, analisar e diferenciar fonemas de ouvido (sons, s

Programa de trabalho para leitura de crianças de 6 a 7 anos "Eu leio!" A nota explicará. Antes do papai bagatma, é inevitável o fast food, se e como consertar o conhecimento da criança com as letras vou para navchannya

Nota explicativa Antes que a prontidão das esferas sensório-motora e intelectual da criança pré-escolar seja exigida, a prontidão das esferas sensório-motora e intelectual da criança pré-escolar é necessária. Essa criança magrinha precisa de uma hora para

Grupo de fases I ETAP 5-6 rochas "Dovgі y korotkі" SOM DO CONTEÚDO PALAVRA DE PROPOSIÇÃO MOVER Meta: conhecimento zakryplyuvati sobre aqueles, que soa em palavras vimovlyayutsya em; leia as crianças de forma independente e as palavras curtas “Nome

Master class for batkiv "EQUIPE ROSVITOK PARA ANÁLISE SOM E SÍNTESE" Professor-fonoaudiólogo da mais alta categoria Madou d / s "Rosinka" Musinova L.Yu. Análise - o processo de dividir o todo em partes, bem como estabelecer

Novikova- Ivantsova T.N. Instruções metódicas para robôs com leitor

"Grammatics - the logic of movi" KD Ushinsky

Ficheiro de fichas didácticas do FEMP para o grupo preparatório Resumo A formação das expressões matemáticas elementares é recebida do currículo do professor como resultado, efectuada de forma sistemática

Programa para o desenvolvimento das aulas de língua russa (6-7 anos) Fonética. Gráficos. Grammar Spelling. Letras renovadas e totalmente atualizadas do grupo preparatório do robô

ACEITADO pelo Protocolo Rádio Pedagógico revisado 1.08. 017g. 4 APROVADO por despacho do titular do MBDOU “Jardim das Crianças 34” de 08.017. 106 DODATKOVA zagalnorozvayuschikh PROGRAMA "CHITANNYA" (filhos da 6ª vida do rock)

O programa de trabalho de correção dos jovens escolares às desagregações do movimento foi desdobrado a partir dos diagnósticos dos bolsistas do grupo e com base nos Programas para os estabelecimentos de ensino. Korektsіyno-rozvivayuche

ЗМІСТ 1. Nota explicada 4-5. Ideias organizacionais e pedagógicas 5-6.1 Segurança material e técnica 6. 3. Controle de linha 6 4. Formas de certificação industrial 6 5. Plano primário 7 6.

D / gra "Povitryani kuli" Meta: aprenda sobre as crianças do coro com a ajuda do coro da passagem. Espectro Nazivati ​​chotiri colori (chervonia, zhovty, azul, verde). O whipper vai ver as crianças, como o fedor vai ser grati

Sinopse do plano da atividade de iluminação bezposrednoy "Sons" M "," M ". Letra M "na escola preparatória e grupo de fonoaudiologia

Hipoteca primária municipal autônoma da pré-escola "Jardim infantil 26" Radist "Classe superior para pais de grupos preparatórios" Leitura para afogados " m

N.Yu. Kostilova tsikavi direita 3 letras e sons PARA CRIANÇAS 4 5 ROCIV AST MOSCOU UDC 372.3 / .4 BBK 74.902 K 72 K72 Kostilova, Natalia Yuriyivna. 100 tsikavih à direita com letras e sons para

Meta: Aumente o respeito dos pais aos filhos dos filhos, abra a crítica despejando algumas faltas sobre o sucesso, nas escolas dos maiores alunos. Chefe: 1) Oznayomiti batkіv com testemunhas "prontidão movna" e com vimogas

ІGRY POR CONHECER AS CRIANÇAS COM GRANDES E FRUTAS Desde a infância da criança a cozinhar em torno de si muitas verduras e frutas. Nomeie, comece, conheça e conheça entre eles. Contudo

CARD ROOM de igores didáticos, direcionando a consolidar o conhecimento sobre o lugar nativo "Moє misto". Sklav: Tretyakova Olga Evgenivna "Você conhece o monumento?" Meta: formulação de uma afirmação sobre um lugar nativo;