Crie uma pequena história fotográfica. Início de crianças rozpovіdі da imagem frontal de uma série de imagens de enredo. Colaboração do seminário "Ceia em Família" para imagens de enredo

O início da análise das crianças para a imagem e uma série de imagens do enredo

Z formou-se uma zvyazkova mova - a melhor mente para o sucesso de uma criança na escola. Nesta hora, um robô ativo está sendo conduzido na preparação de padrões estaduais para a educação pré-escolar, cuja introdução deve garantir o desenvolvimento harmonioso para todos os fins da educação pré-escolar. Um dos caminhos mais importantes da hipoteca inicial da criança pré-escolar é até o desenvolvimento móvel do Padrão Educacional do Estado Federal.

Um dos mais diversos tipos de trabalho criativo є notificação dobrável por imagem e série de imagens de enredo.

O diagnóstico do dobramento de razpovіdі na imagem e uma série de imagens de enredo mostraram que, no caso de crianças, pode haver um baixo nível de razão para este tipo de desempenho móvel repetir a lista de uma linha; o estoque de vocabulário é um ) Інші crianças na notificação admitem perdões lógicos, mas também corrigem para os outros adultos e conversas; (Estoque Slovnikovy para completar uma ampla). Eu privo as crianças da mesma idade com essas mentes, pois elas vêem o alto nível (a criança é autossuficiente na vigaduvanny da mensagem, não repete a notificação das crianças; há um amplo suprimento de vocabulário).

M.M.Konina ver pegar desde o início do desenvolvimento da criança para a imagem:

1) Notificação descritiva dobrável para fotos de assuntos;

A descrição das imagens dos sujeitos é uma última descrição muito clara das imagens nas imagens dos objetos ou criaturas, suas qualidades, poderes e modo de vida.

2) Dobrar a notificação descritiva para a imagem do enredo;

A descrição de uma imagem do enredo é uma descrição da imagem na imagem da situação, de modo que você não ultrapasse os limites da imagem. Na maioria das vezes, o tipo de contaminação (dada uma descrição, um gráfico).

3) apresentar uma mensagem de aviso para a imagem do enredo;

A repartição do enredo da imagem (nomeado), de acordo com a designação de KD Ushinsky, "quebra, último na hora." Dytina vai pensar em um milho e um milho para o epizode retratado na foto. Não é apenas para entender a imagem e transmiti-la em palavras, mas para a ajuda de outras pessoas, abra a frente e as próximas etapas.

4) Dobrar a distribuição de acordo com a última série de plotagem de fotos;

Razpovіd na última série de imagens do enredo. De acordo com o coração da criança, ela conta sobre a mudança das fotos do enredo de pele da série, que são combinadas em uma notificação. A criança a começar a se desenvolver no canto a seguir, amarrando logicamente uma abordagem às pessoas, para descrever a estrutura da notificação, no que é o ouvido, o meio, o fim.

5) Notificação descritiva Skladannya para pinturas de paisagens e naturezas mortas.

Descrição de uma pintura de paisagem e natureza morta, de acordo com o humor, muitas vezes incluindo elementos de rospovidi .

O significado da imagem yak didactic zab

educar pré-escola

O princípio de dobrar rozpovidі por be-picture, sou culpado de gruntuvatsya para terminar as ricas reservas de vocabulário, o conhecimento sobre a nova ação.

Filhos culpados:

Sabe, o que em rozpovidi є orelha, meio e ponta; tsi part "ser amigo" de si mesmo;

Em vez de um simples conjunto de proposições.

As imagens e uma série de imagens podem ser habilmente divididas em três tipos: 1) a pose é dada às pessoas; 2) ver em primazia; 3) paisagem, sem particularidades.

O primeiro tipo de pinturas: diya vidbuvaєatsya posar para primitivos. consertá-lo Deixe-me contar uma vez ..., uma vez ..., buv ... Quanto tempo vai demorar para se alimentar: se? (É hora de rock e nome da parte do dobi); como ir para ver: outono, dia (ferida, noite) - osinniy, carranca, carranca, sonolento, quente, frio, amadeirado, vacilante, claro; dia de coleta (ranok, noite) - inverno, gélido, frio, claro, com neve; dia de suspensão (ranok, noite) - primavera, claro, sonolento, quente; vlіtku day (ranok, noite) - quente, morno, leve, claro. Variantes de uma espiga podem ser butti: "Um verão, em um dia quente ... Como uma vez em uma ferida de inverno ... Mas uma noite quente de outono ..." de cudi)? Pense no herói, signifique os ratos do deus, o meta. Por exemplo: "Petya viyshov com um carro na porta ... As crianças foram para a floresta para comprar cogumelos ...". meio rozpovіdі - descreva o podіy bezposrednіh, heroísmo (heróis) de wіdbulіy. Pitannya: "E como se tornou?" (Links herdados por causa são restaurados). kinets - o resultado do trabalho, a avaliação das idéias dos heróis, a visibilidade do herói. Dorosliy pode proponuvati prodovzhiti rozpovіd - o que poderia ter sido dalі. Outro tipo de pintura: dia vidbuvaєtsya no primitivo Orelha de orelha. Sugestões de alimentação: se? de? hto scho tendo concebido (virishiv)? É hora de a pedra cair, de perder o nome da parte do dobi. Se? - vikoristovuymo vislovlyuvannya: uma vez por mentira, à tarde, à noite, sіdanka, obіdu, passeios, dormir ... De? - cabines, em um jardim, em um grupo ... Hto (dar o nome) scho vyrishiv, proponuvav, concebido. O meio e o fim.É como estar em um robô com o primeiro tipo de imagem.

O terceiro tipo de pinturas: Não há muitos tipos diferentes de coisas. Fotos de Tse do tipo "Início do Outono", "Piznya Osin", "Inverno". Orelha de orelha. O nome da pintura, o nome do autor, é o nome da pintura. Veio ... veio ... (de acordo com a foto de I. Levitan). O meio. Por último, de cima para baixo (do céu e do sonho, do fim, do solo), olhando para a frente e para trás, é necessário descrever o sinal do destino dado. Pior ainda é por uma hora olhar para o vikoristovuvati: - cria poesia e escritores, vamos lá no destino da besta, respeito as crianças, como o autor fala do céu, do snig, do pequenino, alguns dos coisas da natureza, e tentar palavras vikoristovati em; - Não observe a natureza nas caminhadas. Todos os processos de acumulação e preparação do vocabulário ativo da criança, residem no processo de dobramento. Kinets. Transferindo o humor do autor e da criança. Pitannya: “Que tipo de humor você tem, se você fica maravilhada com a foto? Para quê? »Não é possível esquecer a implantação de sl_s para sentidos variados de mudança (grama, bétula, sonechko, riacho), para outros significados (muito perto, alto-baixo, tovsty-fino, largo-alto).

vocabulário aproximado

céu

Voseni: uma carranca, uma carranca, uma carranca, mais clara, mais escura ...

Pegue: senhor, baixo, mais claro, carranca ...

sol

Vosseni: acenda, mostre-se para khmari, inodi vizir para chmar ...

Suborno: ligar não é cumprimentar ...

Dia boa sorte

Vosseni: osinniy, carrancudo, claro, claro, amadeirado, sonolento, quente ...

Taxa: gelado, inverno, fresco, frio ...

tábuas

Vosseni: misturar-se, como misturar-se, zangado, pequeno, cogumelo ...

Madeira,

arbustos

Vosseni: com folhas, sem folha, folhas caindo, zhovtі, chervonі, verde, chervonі, rіznokolorovі, folhas caindo, circulando ...

kviti,

erva

Vosseni: ziv'yali, ziv'yali, pozhovkli ...

terra

Voseni: areia brudna, kalyuzhi, em conserva com um kilim pequeno ou dourado

Snig, tampa

Escolher: fofo, leve, pegajoso, ganancioso, cintilante, brilhar, brilhar, fino, tovsty, perspicaz, frio, suave ...

Estrutura organizacional de emprego

palco ocupado

Horário de maior movimento para grupos, hv

amigo de menino

Quarta-feira-

nya

Senior

preparação

kovi

antes da escola

momento organizacional

1

1

2

2

Articular ginástica, dichny e (abo) vozes estão certas. Formação de cultura sonora em movimento

3

3

4

4

Por quem está ocupado: olhando fotos ou jogando. Rozmov (informando as crianças sobre a alimentação do professor). Yaksho tse uma série de fotos

4

5

5

6

Educação Física

3

3

4

4

Proposições dobráveis ​​de uma variedade de robôs de vocabulário

3

4

5

Rozpovidi dobrável de forma independente

4

5

6

8

De uma vez só

15

20

25

30

Consulte para emprestar do desenvolvimento do movimento:

recarregar;

classificar de acordo com as imagens do enredo ou de acordo com as imagens de um artista doméstico;

classificar através de uma série de imagens do enredo;

descrição do assunto;

dramatização;

abordagem criativa. Existem três tipos de textos: descritivos, descritivos, descritivos e descritivos.

A rejeição pode ser: por último, recorde (relatar); vibrante, curto, criativo.

Krim perekaz_v professor navchaє crianças no meio do armazém raspovidі.

Veja a rospe:

por uma série de fotos de assuntos no bricolage;

série de imagens de enredo;

pintura do enredo com base no plano (diagrama).

No primeiro grupo jovem A educação para as ocupações é dirigida a quem se sente confortável com a mentalidade infantil, a pensar no alimento mais simples e dobrado, adequado para crescer.

A alimentação da professora é uma recepção provinciana do ativismo do movimento e da miséria da criança. Ao olhar para objetos suscetíveis às aparências, as crianças os nomeiam corretamente ao seu redor, ou então não conseguem estabelecer essas interconexões e por último, de modo que não podem ter consciência da situação como um todo.

RUDIY KIT P'Є MILK.

■ Hto n'є milk?

■ Qual kit de cores?

■ Quem p'є kit rudiy?

■ E quanto às estrelas no leite tariltsi?

■ Quem dormia em vrants no quintal?

■ Se você dormiu o suficiente?

■ De sleepy pivn?

■ Por que pivn sonolento?

Em outro grupo de jovens zd_ysnyuєtsya estágio preparatório de criação de uma imagem. Os filhos de um tsyogo wіku não podem dar wіklad de toque mais independente. Mova їkh tem o caráter de um diálogo com um vigarista. As crianças estão rodeadas por objetos pererahuvannya, em torno de seus poderes e faça você mesmo, o que é explicado por adolescentes malim, um pequeno suprimento de palavras, sem smarties será falado.

A equipe principal do wagoner no robô de acordo com a imagem é criada antes da ofensiva: 1) a introdução das crianças a olharem para as fotos, a formulação do lembrete em primeiro lugar;

2) a transição passo a passo de tomar um personagem de nomenclatura, se as crianças estão fora da imagem dos objetos imageados, para tirar, para ocupar, para se ajustar ao movimento de toque (em resposta à comida e à dobra de pequenos relatórios).

A aprendizagem ocupada sobre crianças com imagens pode ser realizada de forma inteligente. A ocupação inclui duas partes: olhar para a imagem da comida, as conclusões das instruções do professor. Lá você pode fazer algo sobre um pouco de raiva introdutória.

Meta її - z'yasuvati o conhecimento das crianças sobre a imagem, viclikati o clima emocional na frente das crianças da imagem. A comida do batedor é a principal abordagem metódica, que resume a necessidade de uma escolha cuidadosa e dócil.

A comida diante das crianças é culpada de ser fácil de entender e não é difícil pensar nelas. Ah, a consistência é a culpada pela perda da saúde da criança, então não espere uma alimentação completa: mas o quê? Que tal aqui? E como é pintado? O eixo de alimentação aproximado segundo o quadro "Kishka com cochinates": quem é pintado no quadro? Como roubar o rudium do cossaco? Yaka kishka-mãe? Quem está aí para roubar? A alimentação com inodi não é suficiente, para isso a criança caracterizou com precisão a qualidade da alimentação. Todi precisa ser esclarecido, fico feliz, a dica do professor. A razão é que as crianças interpretavam corretamente as palavras com objetos, com poderes e poderes, falavam em proposições deflagradas.

As crianças serão capazes de dizer de acordo com a imagem por proposições de duas ou três palavras. Uma olhada na imagem é vitoriosa para o desenvolvimento de precisão e clareza. O chicote acolchoou, de modo que as crianças nomearam os objetos e fizeram você corretamente, conforme mostrado nas imagens na foto. Com a ajuda de suas promessas, com sua comida e instruções, ele conhece as palavras que mais definitivamente iniciam o poder e a qualidade dos objetos.

Olhar as fotos depende da palavra do vigilante (comida, explicações, rozpoviddyu). Para isso, antes de você se mover, vimogs especiais são apresentados: ela é culpada de ser limpa, lacônica, zerosa, viva. A mente educada do professor є

Pislya enfurece o próprio denunciante raspoviday sobre o pintado na imagem. Em alguns casos, é possível apresentar um tvir artístico (por exemplo, uma lista de escritores sobre comida caseira). Posso ler um pequeno verso ou uma canção infantil (por exemplo, "Pivnik, pivnik, pente dourado" ou "Kisonka-murisenka" etc.). Você pode resolver um enigma sobre uma criatura caseira (por exemplo: "há pequenas patas, e nas patas de um arranhão de garra" - para a imagem "Kishka com cochinates"; "Voz latindo, mas não começa em cabines" - para a imagem "Um cachorro com tsucenatos"; "Pente dourado, cabeça oleosa, acorda cedo, gira alto" - para a imagem "Kuri", etc.). Você pode dormir com as crianças, uma criança bem conhecida sobre kishechtsi, cachorros, galinhas. No grupo de jovens, é especialmente importante para vikoristovuvati rіznomanіtnі іgrovі priyomi.

M. M. Konina proponu, por exemplo, tais: "Rozpovimo lyaltsi", "Shho mi rozpovimo dogs". Para a ajuda do professor, as crianças se a satisfação da imagem veio a eles no convidado lialtsі, kіshtsі etc. D. Você também pode proponuvati vibrar a descrição ("Viber sobіt sutsenya.

Como a imagem retrata corretamente os signos de criaturas domésticas, o professor pode chamá-la de look com o espetáculo do jogo ("O mesmo koshenya, pivnik; semelhante a um cachorrinho, cacheado"). O preço pode jogar-se no viglyadі іnscenіvka (em um convidado antes que as crianças venham um lyalka, gato, cão e cresça com eles). O delator deve fornecer alimentos aos rapazes, para que fixem o conhecimento da venda da criatura. Tsei priyom emotsiyno peremyk їkh respeito, sponukaє para os novos.

Pode-se gostar de colocar uma criança no lugar daquele que está nomeando ("Nenhum dos galantes. Nenhum de nosso koshenya"). Você pode ver as características ofensivas a serem tiradas em fotos com crianças em idade pré-escolar:

a) coral cherguvannya e visões individuais;

b) a obrigação de revelar os benefícios emocionais e de jogo;

c) Vitória de inserções literárias e artísticas.

Primeiras fotos para crianças do grupo de jovens - tse fotos, como representar alguns objetos (igrashka, ou conhecer os objetos da casa), criaturas domésticas, tramas estranhas da vida de uma criança (série "Nosso Tanya"). A foto está ocupada para ser encontrada no grupo por alguns dias. As crianças precisam olhar de novo, lembrar o que não se lembraram antes e lembrar. O vigilante é keru e іtsmаdannyam, vou esclarecer como as crianças se envolvem, rindo e se aprontando.

Olhando para a pintura "Kurka e kurchata"

Osvitnі tsіlі. Imagens Zabezpechennya tsіlіsnogo.

Desenvolvendo tsіlі. Adequação da atividade infantil, formação de uma apresentação a partir de uma imagem, elaboração do modo gramatical do movimento, clarificação e ampliação do vocabulário sobre o tema "Pássaros domésticos", desenvolvimento de ideias criativas.

Vikhovnі tsіlі. Amor Vikhovannya і dabaylivaya encenado para todas as coisas vivas.

Frente do robô. De olho nos passarinhos durante uma hora de caminhada, olhando o álbum com fotos do ciclo "Casa e Ptahs Selvagens", lendo enigmas, descobrindo o ruhomy gri "Pequeno Kvochka e Kurchata".

vá ocupado

1. Momento organizacional. Grau didático "Hto venha antes de nós". O whipper mostra o gráfico (ou uma imagem) das imagens de pitching, indica, pitching, pivnya, gander e proponate, como dar fedor às vozes.

2. Olhando para a pintura e falando sobre ela. - E agora maravilhe-se com a foto. Em quem você fala niy? Yak pode ser chamado pelo nome do gatilho? ( kvochka, kvochka) Quem eles chamam assim? - Você sabe, yak z'yavlyayutsya em svit kurchata? Roskazhi. - Kurka - tse ptah chi ni? Kurka vmіє lіtati? - A galinha da galinha é selvagem? Para quê? - Os skis estão se enrolando? ( bagato) Chim aperta o gatilho? - Você conhece pássaros domésticos? - Prodovzh: no martelo - kurchata, no lançamento - ..., no іndichka - ..., no guska - .... - Chim vіdrіznyayutsya kurchata do kurki? - E o que eles têm de especial? - Kurka-mãe, ditlakhi-kurchata. Você pode me dizer qual é a pátria do pássaro? - Quem não é um apito aqui? - Quem tato? - Na hora do destino? Por que você está tão envolvido? - Você quer andar um martelo com kurchats? - Fede andar tranquilo ou peludo? - Por que o fedor está com raiva? - Yak chamou esse clima? - Yake o céu? ( trovoada)- Yakogo khmari? - Chi dme viter? - Como você pode ver isso no céu? (Bliskavka)... - Yak yak kliche seu kurkish? (Ko-ko-ko)- Yak squeak kurchata? (Pi Pi pi)- E yak para gritar tato-piven? (Ku-ku-ri-ku!)- E o crescimento nos bolsos? - Existem algumas margaridas aqui? (Bagato). 3. D / i "One - Bagato" Um gatilho - muito gatilho, um cacho - ..., uma pena - ..., uma pedra - ..., uma baga - ..., uma colcha - .... 4. D / i "Nomeie carinhosamente" Kurcha - ..., gatilho - ..., piven - ..., kvitka - .... hmara - ..., sol - ..., grama - ....

5 enigmas

Sobre mim, sobre você

Tendo flutuado o urso com água.

Pulando em uma floresta distante,

Tendo passado e sabendo. (Khmara)

A mãe tem muitos filhos.

Todas as crianças são monótonas.

(Kurka com kurchata)

Aparecendo no shubtsі zhovt_y:

Adeus, dois shkarlupki! (Kurcha)

Kwokche, kwokche,

Sklikє infantil,

Toda a comida é crocante. ( desencadear)

Pukhnasta vata plive kudis.

Chim Vata está mais baixo, Tim está mais perto. ( hmara)

6. cláusulas puras

Curch com um chá de presunto p'yut na rua.

Os risos de Chubati regotaram: - Ha - ha - ha - ha - ha!

7. ordens

As crianças desaparecem sem útero.

A pátria inteira de uma vez, então e a alma está no mundo.

Um grão de grão de um martelo - ainda estou vivo.

8. Determine o denunciante na foto.

Tendo configurado specotne lito. Uma galinha com galinhas caminhou sobre uma poça verde.

Eles beliscaram a formiga. Eles sussurraram pequenos vermes.

Ale raptom soprando um vento forte. Chorna hmarinka apareceu. Houve um piscar de olhos. Kurka chamou seus filhotes e o fedor venceu o shvid dodoma.

9. D / i "Ponha a foto"

10. Avaliação da robótica para crianças. Atendimento ocupado.

No grupo do meio Já somos capazes de trazer as crianças para o rebanho de um pequeno rozpovіdі, de modo que em uma vida totalmente nova está cheia de mova, crescimento movna e atividade rozumova. Uma seleção de crianças é designada para a comida do vigilante. Pode haver uma distribuição coletiva de crianças ou uma distribuição spilny do denunciante e uma criança. No início da ocupação, como um pidsolok bi-pidvodyachi, o professor dá o seu próprio caminho. Aí você pode ir até a data para uma visita. Otzhe, quando navchannі razpovіdannya atrás da imagem no grupo do meio por uma recepção provincial є vezes.

No grupo intermediário, a educação é dada para a cópia. “Eu sou bom nisso”, “Muito bem, esqueci como eu disse a você”, diz a professora. Rozpovіd-zrazok é culpado dos vimogs vidpovidy (imaginando um zmіst específico, butti tsіkavim, resumindo, vamos terminar, vikladatisya claramente, rapidamente, emocionalmente, virazno). O eixo do chicote de bunda razpovіdі na imagem "Kishka com cossacos": “Uma imagem sobre um gato com cossacos. Deite em uma kilimka e maravilhe-se com seus cochinates. Três koshenya para o gato. Um cochineo vermelho com uma bola de linha, uma cochinea sere com um pires, e a terceira, um cordel de cochinea, explodindo em uma bola e dormindo com minhas mães. "

No futuro, se as crianças vierem a discordar por enquanto, é possível reduzir o processo de trabalhar para o desenvolvimento independente. Assim, o denunciante pode dar uma olhada em uma foto e as crianças podem contar a outra (por exemplo, fotos da série "Nosso Tanya"), "Mi graєmo" (de EG Baturina), bem como a foto de a série Household Critters "(de S. Veretennikova):" Tanya não tem medo de geada "," Quem é o chavnik? "," Gramo em uma viagem "," Um cachorro com tsutsenyatami "(" o cachorro preto tem dois tsucenas. Um está perto do cachorro para se deitar e o outro fica perto do cachorro.) E ін. É fácil para as crianças dobrarem de acordo com a imagem das crianças. Até o final do dia, as respostas podem ser formadas a partir de 8 a 10 proposições e serão ouvidas a partir da última semana.

No meio da pré-escola É possível trazer as crianças para o redil de razpovіdey, o principal nível de descrições, para imagens de assunto ou enredo. O vigilante pragne antes disso, as crianças shirsh vikoristov aprenderam seu vocabulário, viviam no sacramento, viznennya, móveis e visões e proposições.

Dobrando razpovіdі na imagem "Robot vodіya vіdіa і dobrável"

Osvitnі tsіlі.É preciso saber relatar a comida de acordo com a foto, para fazer um relato sobre o fragmento. Udoskonalennya navichki koristuvannya cera kreydoy, imagens vminnya zafarbovuvati em uma linha reta.

Desenvolvendo tsіlі. O desenvolvimento do toque móvel, do respeito e do espírito saudáveis, da coordenação do movimento, do movimento dos telefones celulares.

Vikhovnі tsіlі. Vikhovannya navichok spіvpratsі na ocupação.

Ustatkuvannya. A pintura "Robot vodіya vazhka і dobrável", gra "Veja o transporte", bola de goma, crady de cera, folhas de álbum das imagens não adulteradas do ônibus, um cartão com imagens sobrepostas do ônibus e do carro vantajoso. Frente do robô. Desempenhando o papel do enredo gris "No ônibus". Rosuvannya gris "Chauffeur".

vá ocupado

1. Momento organizacional. Gra "Ver transporte"- Como você volta ao quadro? ( Máquinas Mi Bachimo Rіznі)- Que tal andar no carro? ( Carros vão na rodovia)... - Quem são as máquinas keruє? ( Motorista).

Dirigindo pelas estradas com pneus divertidos, Viajando pelas estradas Carros, carros ... E na parte de trás - importante, vantagem termovy: Cimento e zalizo, іzyum e kavuni. Os motoristas robóticos são importantes e dobráveis, o Ale yak é necessário para todas as pessoas.

2. Este ano, vamos olhar para a imagem "O robô é muito importante e dobrável" e colocá-lo no lugar.- Quem você vê na foto? (Mi bachimo crianças) - Que fedor de timidez? (O fedor de brincar no gro "No ônibus") - Rozkazhit, como roubar a pele das crianças.

■ Na minha frente, um chofer-chofer vai sentar na escada. Ele tem um kermo nas mãos, em sua cabeça há um grande kashket azul. Vença para torcer o kermo e o zupinki nua. ■ Atrás do rapaz "chofer", os estiletes estão em duas filas. Crianças - "passageiros" sentam-se neles. Zliva vale uma garotinha vestida de zhovty. Ela tem nas mãos o grande feiticeiro de macacão jeans e boné. tse, melodiosamente її syn. Atrás da menina está um rapaz com um grande portfólio. Vin ide "no robô".

■ À direita está uma menina em tecido rozhev_y. Vona trimaє nas mãos de um grande lyalka. Filha de Tse її.

■ Atrás do corredor há um “condutor” - um “condutor”. A garota tem um pano blakitna. Uma mochila está pendurada em seus ombros. Ganhei um recibo simples do divchintsi em pano laranja.

Quem você vê na foto?

■ Mi bachimo o motorista e o filho do menino e da menina - os passageiros do ônibus. O delator deve sentar-se na parede e imaginar como brincar com as crianças. Inodi, o denunciante, sim, por favor, como avançar corretamente a carga.

Yak vi acho, as crianças deveriam ser como tsya gra?

■ Então deve ser assim. Eles estão satisfeitos com suas acusações. Їm tsikavo grati.

Ainda mais gentilmente, eles falaram sobre as crianças, as imagens da foto. E agora conte-nos sobre a primazia, em que fedor existe. Yake ganhou?

■ As crianças têm um grupo grande, leve e sonolento. O grupo tem grandes vitórias. Existem janelas nas janelas.

Melhor ainda. Somos cuidadosos e respeitosos. Agora vamos obter um programa.

3. Rumble gras "Chauffeur". Coordenação de movimentação.

Eu balanço, eu vôo

Shchodukh

Eu mesmo sou um chofer

Eu mesmo sou um motor.

(Bater em uma coca-cola e torcer yavny kermo).

Eu empurro o pedal -

Eu dirijo o carro para longe.

(Para cutucar, empurre com o pé direito no pedal explicitamente e corra para o lado oposto.)

4. À direita com a bola "O que roubar?"

Contagioso, vou jogar uma bola para você e nomear uma profissão, e você vai pegar as bolas e dizer, como assustar o representante da profissão. O chofer ...

■ … dirigir um carro, virar o kermo, buzinar.

Liderar ...

■ … para dirigir um bonde, para se livrar de zupinki, ataque em dzvynok.

Aos poucos, continue a acalmar os banquetes, deixe uma hora de cada vez para não nos ver, crianças. Deixe o professor arrumar a bola e pergunte às crianças nas mesas.

5. Razpovіdі razpovіdі na imagem em partes.

Vamos experimentar na imagem "O robô é importante e dobrável." Vou acertar, mas vá em frente e vá em frente. Katya informa sobre o menino "chofer". Misha - sobre os passageiros, Arysh - sobre a garota - "condutor", e Masha terminam o trabalho (dobrando o trabalho em partes para crianças).

6. Gra "O que é uma piscadela?"

Já jogamos nesta temporada. Olhe novamente para os carros que circulam na rodovia. Então você fecha os olhos e eu me lembro no campo de jogo. Você verá seus olhos e verá que está mudando. (Um navio apareceu no céu. Um navio apareceu no mar. Um carro e um carro de passageiros foram lembrados pelas pessoas. Uma motocicleta foi usada.)

Os avós são celebrados até uma festa tranquila, contanto que nem todas as crianças recebam uma vez. Deixe o professor arrumar a comida.

7. À direita "Por que não whistaca?"

A professora pedirá às crianças as mesas, nas quais as folhas do álbum já foram preparadas com o ônibus sem adornos e os créditos de cera. na tela dobrável, há uma imagem do objeto a partir das imagens do ônibus.

Quem você fez isso?

■ Duas rodas, kermo, portas, luzes.

Agora ligue o ônibus. Esfregue a parte da pele com rosefarbovuvati em uma linha reta.

Crianças para ver o zavdannya. O professor seleciona robôs, coloca-os em uma mesa e organiza as discussões.

8. Certo "Quem é respeitável?"

As crianças estão familiarmente ocupadas nas mesas. O professor distribui cartões com sobreposições no ônibus e imagens de vantagens.

E agora estou honrado. Como você faz backup no mapa?

■ Preço de ônibus e vantazhivka.

Desenhe o dedo ao redor da imagem do ônibus.

Crianças para ver o zavdannya.

Agora circule a imagem da vantagem.

Crianças para ver o zavdannya. O professor avalia o robô e arruma os cartões.

Responda de acordo com a imagem "O robô é importante e dobrável"

Mi bachimo nas fotos de crianças, que organizaram o grupo "No ônibus". As crianças brincam com o grande e leve grupo primitivo. O fedor enfileirou o estilo, vestiu as fantasias, tirou os brinquedinhos.

Na minha frente, um chofer-chofer vai sentar na escada. Ele tem um kermo nas mãos, em sua cabeça há um grande Kashket. Torça o slammer kermo e zupinki despojado.

Atrás do menino - "motorista", o estilo fica em duas filas. Crianças - "passageiros" sentam-se neles. Zliva mi bachimo divchinku em tecido zhovt_y. Vona trimaє vedmedika. Tse, melodiosamente, її pecado. Atrás da menina está um rapaz com um grande portfólio. Ganhe um robô. Uma menina em uma placa de chifre, uma pessoa destra é retratada, um enfeite em suas mãos é uma grande lyalka. Cantando, a garotinha a estava levando ao jardim da criança.

Atrás do corredor, estão os estiletes, a divchinka é o "condutor". Plattyachko em divchintsi blakytne. Uma mochila está pendurada em seus ombros. Menina apenas passagem de passageiro em pano laranja. Na viagem de ônibus e as crianças são "passageiros".

Bіlya vіkna para sentar no chicote e com uma risada para se maravilhar com as crianças. Inodi, o capanga, ajudará as crianças com alegria.

As próprias crianças surgiram com rancores e papéis. Eu deveria ser como um grati de uma vez.

10. Terminando ocupado. Avaliação de robôs.

A professora faz uma proposta para as crianças que estão ocupadas com o fedor nos horários de pico. Vamos ajudar o professor a avaliar a eficácia da pele da criança.

No último ano da pré-escola Junto com o fato de que a atividade das crianças está crescendo, elas estão satisfeitas com seu mova e com a capacidade de se informar sobre as fotos de crianças. Nos dias agitados da pintura, um trabalho criativo é realizado, para que você possa deitar-se após a pintura:

1) leia as crianças corretamente para o tamanho da imagem;

2) sentir vikhovuvati (especificamente planejar ser deixado na trama da imagem): amor à natureza, ir para a profissão dada, etc .;

3) leia e dobre o padrão de toque de acordo com a imagem;

4) ativar e expandir o vocabulário (especificamente planejar novas palavras, como a necessidade de memorizar as crianças, ou palavras, como a necessidade de esclarecer e encerrar).

No grupo sênior o papel do denunciante no processo de partida já está mudando. De um participante bezposednogo win stan yak bi sposterіgach, envolva-se apenas em tempos de consumo. Antes do desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar, grandes vimogs são apresentados: a transmissão exata do enredo, independência, imaginário, proficiência na história dos jovens (mais precisamente, o significado das crianças, qualidades, padrões, etc. )

O conhecimento de uma criança da mente necessária do yogo vikonannya correto. O papel-chave do denunciante é grande no caso de um punhado de outros - a culpa do auxílio adicional à inteligência e a visibilidade correta do gerente: “Tobi disse“ rozkazhi ”, e eles falaram uma palavra”; “É necessário definir o quão longe será. Você mesmo pode pensar nisso, não está pintado na imagem ”.

Auxiliar a professora, propor às crianças do terceiro ano e principalmente do grupo preparatório, servir como forma de transferi-las para a distribuição da criança. O vigilante vimag não é um simples vidvorennya zrazka, mas uma herança banal de youmu. Educação literária Vikoristovuyatsya. A parte mais frequente da fotografia, a mais importante, a mais importante e isso não é agradável para as crianças. Tse sim, tenho a oportunidade de ver sobre a peneira.

Dobrando razpovіdі "Cachorro" em uma série de imagens de enredo

tsіlі:

Educação: crie um plano para crianças, para a visão adicional de um pensamento de cabeça em uma imagem de pele; nvchaty dobrando razpovіdі de acordo com o plano; em desenvolvimento: desenvolvimento de um vocabulário de prikmetnik_v; desenvolver atividades educativas e de memória em crianças; Vikhovna: vihovuvati sinto muito. ustatkuvannya: uma série de imagens do enredo "Cachorro", igrashki - um cachorrinho e um cachorro cresceram. Frente do robô: gris sobre o tema "Home Tvaryna", pintura da degustação de um cão adulto.

vá ocupado

1. Momento organizacional. Gra "Kozhen mora aqui"

Kozhen está vivo aqui:

Riba - em rіchtsі, (com a mão direita "pintar" em cada hvili)

Em nirtsi - krit, (sentar)

Zaєts - no campo

Misha - na palha, (sente-se)

Eu estou no grande estande tseglyany

Cachorro Vovchok - no meu quintal, em uma árvore, (fique de quatro)

Kishka Murka - no sofá, ("miyut" atrás da cabeça)

Zebri - na África, na savana, (bate na estaca com um açafrão largo)

Na selva escura - um hipopótamo, (vá para a separação)

Bem, o sol já morreu? (Ombro inferior)

À tarde, está claro:

no céu o sonho da vida é lindo. (Estique as mãos colina acima, ficando na ponta dos pés)

2. Atordoado por aqueles. Para o ano, vamos reunir uma lista de fotos, mas na frente do tsim, quero que você ajuste os dois cachorros igrashkovyh do tsikh. A criança cresceu e cresceu um cão com um bom ânimo, vendo o mesmo e vendo sinais: animais de estimação, o cachorro é grande - o cachorro é pequeno, o cachorro é forte - o cachorro é fraco, etc.

Conversa para uma série de fotos

Kudi rapaz hétero? - Faça um im'ya para o menino. - Quem está procurando o caminho yogo? - Você decidiu aceitar o rapaz? - Por que o rapaz levaria um tsucenya? - Yak Vasya nomeando seu tsucenya? - Yak rapaz dbav sobre o cachorro? - Yakim virando cachorrinho? - Como você pode nos contar sobre a pedra na primeira, na outra e na terceira fotos? - Você comeu uma vez?

3. Desdobrando o plano.

O denunciante pede às crianças fotos de pele no mesmo nível. Nessa categoria, as crianças, passo a passo, traçam um plano de desenvolvimento.

plano áspero

1. Rapaz sabe tsucenya. 2. Pregado sobre um cachorro. 3. Rex venha ajudar.

4. Minuto físico. Duas bochechas tsucenya com bochechas (Coloque as mãos juntas, uma a uma; à direita, e então Aperte o pincel liviy schotsi) E o pau está na cabeça (Mãos para levantar a montanha e z'adnati acima da cabeça) Stick - barulho do ombro, (Bavovna nos ombros) Dois tsutsenya desceram. (Encontre seu próprio estilo e sistema).

5. Desenvolvimento das crianças.

Cachorro

Vasya viyshov deu um passeio uma vez. Raptom não vai sentir que está choramingando. Você poderá ajudar seu filhote, e levá-lo de volta para casa. Depois de cuidar dele, fiquei na cabine para tsucen. Logo o cachorrinho se tornou grande e forte. Vasya virishiv para levar Rex à capela. Win pediu o choven ao irmão. E tendo esquecido meu irmão, há uma pequena schilina na capela. Se Vasya e Rex fossem despejados no meio do rio, o choven ficava cheio de água. Vasya não está nadando. Win começou a se afogar. O rex podpliv até a régua e dopomig yom vibrar para a costa.

6. Rosefarcompra os pequeninos, para que o cachorro apareça antes (ou atrás) de acordar.

7. A mala está ocupada. O transportador deve trazer a bolsa e estimar o armazenamento das crianças.

No trabalho na escola preparatória antes do grupo escolar o vigilante do vigilante deslizou proponuvati privado naquele vypadku, como rapazes volodyut habilmente vikladati zmist imagens. Nessa correria, é mais bonito dar um plano, fornecer um enredo potente e uma pós-apresentação. Os grupos de pré-escolares do último ano terão todo tipo de ideias sobre a imagem: descrições sobre o assunto e as imagens do enredo, sobre a melhor forma, descrições sobre pinturas de paisagens e naturezas mortas.

Você pode ampliar a lista de acordo com uma série de fotos (por exemplo, sobre o tema "Nosso dinheiro é cobrado e sacado"), mas não é necessário apenas reformar o pod, mas a última distribuição da espiga, Conversa com comida, aula antes da distribuição, os principais momentos, pontos do ensino médio da trama retratada.

Antes do final do dia, a decisão por uma série de fotos ajudará você a receber o seguinte: dobradura da distribuição coletiva - a orelha para ser o motorista, para acabar com as crianças; uma criança que está vendendo.

No grupo preparatório as crianças são dadas antes de o anúncio ser dobrado. Então, invente um fedor para inventar uma espiga, ou um final para a trama retratada nas fotos: "O eixo deu uma volta!", "Você desapareceu?" Claramente formulado zavdannya sponukaє viconati yogo criativo.

É ainda mais importante ler as crianças, não só a dor nas costas das pessoas retratadas na imagem, mas também na frente e nas costas. Por exemplo, atrás das fotos, o professor pode colocar a seguinte comida: O que os meninos disseram? ("O eixo rolou assim!"); Como as crianças se prepararam para os presentes da mãe? ("8 bétula"); quem colocou no gato e como se tornou? ("Kishka com cossacos"). Você também pode receber um decil de comida, como se quisesse prever o enredo da mensagem de notificação: os sons vinham das crianças? Como a distância se tornou com eles? Amigos e filhos Yak prodovzhuvali? ("Verificando convidados").

A mesma imagem pode ser vitoriosa estendendo a rocha do desenvolvimento, mas, ao mesmo tempo, colocando no desenvolvimento do projeto, acelerando passo a passo. Se as crianças ficam maravilhadas com os cliques de um desenvolvimento vívido, é possível propor duas ou algumas fotos (também para encontrar novas) e definir uma tarefa - inventar uma história baseada em fotos. Para dar a eles o poder de vibrar, o melhor tsikave para eles é uma cobra, mas Tim, que não pode, já é uma trama familiar, atrás da qual é fácil de dobrar. Essa ocupação desenvolve autossuficiência e atividade, e parece que está no seu melhor.

O grupo sênior e preparatório avança para o desenvolvimento do robô e caracteriza o que há de melhor na foto. A visão de cento e um é a melhor em nome do quadro, pois essas crianças recebem o tipo “Como posso chamar uma pintura de artista?”, “Vamos pensar em um nome”, “Como posso nomear um foto?".

A ordem da visão e a característica do mais básico são necessárias para ler os detalhes, transmitir o fundo, a paisagem, o acampamento, a espera, etc.

O delator para inserir as crianças em sua estrutura é pequeno no inventário da natureza. De grande importância para toda uma ma tal princípio metódico é a análise da notificação do professor. As crianças devem receber energia: "Por que enviei minha mensagem?"

As crianças pré-escolares do último ano estão prontas para adicionar sua própria descrição da paisagem retratada; O dia está sonolento e frio. E o céu está todo brilhante. Tse ver Sonechka se maravilhar tanto ... "

Com a introdução de pequenas descrições de pequenas descrições de acordo com a imagem, as crianças se prepararam passo a passo para a dobragem das imagens em pinturas de paisagens e naturezas mortas. Todo o tipo de distribuição de alunos vicários no trabalho preparatório antes do grupo escolar.

Dobrando razpovіdі na imagem "Winter Fox"

Osvitnі tsіlі. Uzagalnennya uyavlennya sobre o inverno. Atualização de vocabulário sobre o tema "Inverno". É uma boa ideia olhar para a imagem e formular uma exibição completa de imagens sobre ela. As melhores dicas para reordenar.

Desenvolvendo tsіlі. O desenvolvimento de movimentos sonoros, boa audição, má interpretação, todos os tipos de sonolência, expressão criativa e outras habilidades motoras.

Vikhovnі tsіlі. Vykhovannya emotsionnogo vidguku na imagem na foto, inovação, independência, criatividade.

Ustatkuvannya. Magnitofone, cassete com gravação do p'usi "Ferida de inverno" de P. Tchaikovsky, fotografia de I. Grabar "Roskіshny іnіy", palestra de D. Zuev "Floresta de inverno", tabelas mnemónicas antes do início.

Frente do robô. Fique atento aos invernos de inverno na natureza nos passeios: por hora, como mudar a cor da neve no pousio devido à iluminação. Fale sobre ver o que acontece antes da hora da caminhada de inverno. Rozuvannya vershiv O. Pushkin, F. Tyutchev, A. Fet, S. Asenin. Rosuvannya gris "Vedmid". Audição e discussão na atividade musical de "Ferida de Inverno" de P. Tchaikovsky. Treinamento da robótica coletiva “Gilka no Novo” em sala de aula.

vá ocupado

1. Momento organizacional. Gra "mãos de Chuiny"

Por um milagre - milagres:

Uma mão e duas mãos!

Axis dolonka liva,

O eixo está entalhado à direita.

Eu vou te dizer sem esconder:

Mãos de tudo que você precisa, amigos.

Mãos fortes não se precipitam na piada,

Mãos gentis para acariciar o cachorro,

Mãos inteligentes no amor,

Chuiny mãos em amizade.

E agora não é preciso ir pelas mãos, sentir o calor das mãos de seu susіv.

Ouvindo urivka z p'єsi P. Tchaikovsky "Ferida de inverno". A atividade do fundo social está ocupada.

2. Por esses.

Este ano falaremos sobre o inverno com você. Veja-me tudo, você sabe sobre a hora do destino. Podemos ver a foto de I. Grabar "Roskіshny Inіy", revisaremos o relatório "Winter Fox".

E imediatamente conte sobre aqueles que se tornaram o seu humor, se você sentiu "Feridas de inverno" de P. Tchaikovsky, derramou uma imagem de I. Grabar e um buquê de giloks "nevado". ( As crianças contam sobre suas atitudes).

3. Distribuição de versos de poetas russos.

Axis pivnich Khmari naganyayuchi,

Com uma risada, curvando-se - e o próprio eixo

Ide é o charme do inverno.

Ela veio, enrugada, acorrentada

Pendurado em galhos de carvalhos;

Lagla com kilim arrogante

No meio dos campos, perto de pagorbivs;

Brega z Nedvizhniy rikoy

Eu estava crescendo com uma mortalha fofa;

Piscando o gelo. І radі mi

Cal da mãe do inverno.

(O. Pushkin)

Feiticeira inverno

Encantamentos, vale a pena -

І antes da franja elegante,

Imóvel, mudo,

Vidas maravilhosas para brilhar. (F. Tyutchev)

4. Inspeção da pintura por I. Grabar "Rozkіshny іnіy".

Como você retratou o artista na foto, e o chamou de "Roskishny Iniy"? Tente descrever a árvore, a terra, o céu. (O artista pintou a floresta de bétulas de inverno, árvores, cubra as fofas. No chão da floresta jaz neve. O céu está mais claro e alto. Pode-se ver que é um dia gelado.

Yak tony perevazhayut na foto e por quê? (O quadro é pintado em cores claras. Aqui está bilioso, і blakitny, і com tesão, і buzkovy.

Nós poupamos para o time, mas os snig nicholas não são puramente brancos. Yogo kolіr mentira na iluminação. Nos passeios, eles bachin 'mais de uma vez, pois mudam a cor do risinho. Razkazhіt sobre aqueles que assinam eles bachili. (Durante as caminhadas passamos muitos sonhos, nos quais havia blakitny tіnі. À tarde, ostentamos uma iluminação dourada com um sonho brilhante de sonhos. ...

Virno. O eixo do que se vê e na foto de Igor Grabar não foi batido. Eles são usados ​​para pintar o visual de todas as cores: blakitny, horny, buzkovy. Em outras palavras, você pode caracterizar a imagem e a imagem? Yakiy snig? (Gordo, gliboky, macio, frio).

E іній yaky? (Fofo, volokhati, nu, frio).

Como você pode nos contar sobre as bétulas, as imagens da foto? (Oshatnі, svyatkovі, іneєm púbere, volohati, fantasia).

Qual é o seu humor quando olha a foto? (Radisne, fique maravilhada com a foto).

5. Leitura do anúncio de D. Zuєva "Winter Fox".

Floresta de inverno

Uma nota apareceu - e pintou de novo a raposa de forma encantadora. Tudo estava quieto. Varto de encantamento com feitiços de inverno o cavaleiro do cavaleiro em kolchuza de coníferas. O chapim vai sentar-se, mas o chapim não vai ficar atolado.

No Galyavin, os krykhitny yalinki se destacam. Okh zovsim derrapou. Yak cheira bem agora, yak bom!

Zaviryukha fez um pedaço de pinheiros. Abaixo - nі cadela, e no makіvtsі há um boné de neve escrito.

A bétula clara soltou os cortes de luz para brilhar nas marrãs claras, para brilhar no sol com rima fina com casca de bétula fina.

Cubra as árvores com neve enfeitada no sono de inverno. O sono gliboky da natureza no inverno. Vibiscus snig, dormir e extinguir faíscas. Garni lis no inverno!

6. Pausa de cultura física "Vedmid"

Yak on girtsi - snig, snig. ( As crianças devem ficar em uma colo, no centro deitar "witmid". As crianças costumam levantar as mãos)

І antes da montanha - snig, snig. (Eu sento, desisto)

І em yalintsi - cis, cis. ( Eu sei e coloco minhas mãos).

І antes de yalinkoy - cnig, cnig. (Sente-se e desista).

E antes de dormir, é sensato.

Mais silencioso, mais silencioso ... Não faça barulho!

7. Conversa por trás do texto do anúncio das tabelas mnemônicas.

Uma tabela mnemônica é exibida no quadro com uma imagem.

Vamos falar sobre aqueles que posaram de uma vez. Os circuitos podem ajudá-lo a se adaptar à minha fonte de alimentação.

Por que devo pedir ajuda? Yak se tornou na floresta de hurtovini? (Vista das crianças)

Isso significa "transformado"? Yak vi rasumієte esta palavra?

Como é descrito na notificação dos cascos crípticos?

O que significa que os yalinka estão próximos? Yak vi rasumієte esta palavra?

Cerca de quantas árvores existem agora? Quais são as sobras dos pinheiros? O que eles estão no topo?

Como é descrito na bétula notificação, cortadores leves її gіlok, її casca fina?

Yak nas descrições do sono glorioso da natureza de inverno?

Yak para encerrar a disputa?

Bem feito! Nós vimos isso na minha fonte de alimentação. E agora ouça de novo e você será capaz de fazer de novo. É importante ficar maravilhado com o esquema.

8. Leitura repetida da notificação.

9. Reatribuição da distribuição das crianças das tabelas mnemônicas vicárias do apoio zorovoi. (Perekazuyut dois filhos, em seguida, proponuvati enviar para os outros filhos).

10. Terminando ocupado. avaliação de robôs para crianças.

A cabeça, até que seja preciso ser pragmática, dar muito trabalho e organizar o robô sobre ela, - ver as crianças para as novas formas móveis, tomar a formulação dos padrões, das imagens, das regras da ação dada. As crianças serão mais leves do que seus pensamentos na vida cotidiana e quando forem novas na escola, porque serão especialmente treinadas na forma tsikavi, tsikavii de um adulto maduro. Isso está ocupado com a responsabilidade de ser quebrado desde as raízes de interesse até a ocupação dos primeiros e até o ponto de interesse como um todo. O bloqueio do sucesso resulta da eficácia de todos os participantes.

Por exemplo, em horários de pico, dobrando fotos em fotos "Kishka com cossacos" o delator vai ver as crianças, como vai ser lido o fedor deste ano, dobre a gravura de acordo com a gravura. Quanto ao fedor de uma criatura, haverá um fedor, o fedor só será sentido, se os magros tiverem adivinhado seu enigma sobre a criatura e rapidamente esboçar o enigma. Os enigmas serão feitos da pele de uma criança em um vushko.

Hospitais governamentais, almofadas macias;

Lã fofa, dovgі vusa;

Murkoche, p'є leite;

Entre na língua, hova nis, se estiver frio;

Dobre bach em temryavі;

Ela tem boa audição, não pode andar;

Vmіє viginati de volta, dryapaatsya.

Como resultado, todas as crianças com bebês têm imagens de gatos. Uma criança está morrendo por esse ouvido, então fede facilmente, com interesse, ser incluída no robô olhando para uma imagem e dando informações sobre ela.

"Vedmedik em uma caminhada" O denunciante também poderá ver como as crianças precisarão dobrar as fotos. E o eixo, que se tornará os heróis do rozpovidі, as crianças sabem, se adivinharem as mini-palavras cruzadas. Ganhe polyagaє no fato de que as crianças precisam ler as palavras nas cartas com uma escolha de letras. Existem palavras na bolsa: vedmezha, їzhak, bjola, lis. Crianças com tsikavistyu vikonuyut zavdannya, camarada K. Vony bouli intrigado, їm tsіkavo tsіkavo se encaixa com nossos associados. A partir de agora, as crianças veem imagens com personagens, e o robô é trivial.

Ocupado de acordo com a dobradura da imagem "Coelhos“Filhos para aprenderem como se revelará o fedor da criatura, como pensar a charada, ai, não é fácil, mas no que é“ todo o navpaki ”. Venham a sonhar e digam a resposta correta.

Você pode colocar suas bundas na pele, mas você pode ver através dos proponentes, em todos os lugares o mesmo resultado: um ouvido atarefado, interesse, ritmo, humor de trabalho, crianças intrigantes e por nós mesmos se preparando para a ação mais distante.

Em ocupado de acordo com a dobradura da lista de acordo com a série de imagens do enredo "Yak Misha jogando uma luva" as crianças ouvirão o gra "Ouça e lembre-se". Leia a mensagem sobre o inverno. A motivação é ofensiva; Ao terminar de ouvir, você precisa adivinhar todas as palavras sobre o tema "Inverno", pois foram criadas nesta notificação, e no skin, a palavra ir para o gato flick-yalinka. O fim do dia é o fim do dia. A solução da situação da necessidade de uma espiloqualidade da "provocação" das crianças para alcançar o resultado, a ser elogiada de uma determinada forma de modernização.

Em ocupado em vigaduvannya rasspov_dey em uma série de imagens do enredo "O iaque das namoradas do cossaco estava escondido" Para as crianças é possível propor a dois comandantes e à viconatie zavdannya, pois pode ser mais bonito, já que o aviso é culpado de fazer uma anotação, depois conversar com os rapazes, em virtude da vivicidade em Batkivskyi kuch. Aqui, vikoristovutsya é um motivo mágico e semântico. As crianças que recebem uma vívida reconhecem, protegem e preservam os resultados de seu trabalho criativo.

Ocupado com a dobra de relatórios sobre uma série de imagens do enredo "Dіvchinka i yyzhak" as crianças são mostradas em uma ladainha de palavras sobre o tema "Lis".

O grupo tem dois gatos para equipes de pele. Na pele, a palavra participantes colocam fichas neles. Neste motivo vypadku zmagalny estimula as crianças a se adaptarem de zavdannya a "vidminno". É importante para mim pensar em quem você mais quer e liderar minha equipe. Ao terminar o trabalho, você recebe os tokens e a equipe vem com mais palavras sobre um determinado tópico.

Com tal posto, movendo-se no caminho para ocupar a motivação da atividade, pode-se, em primeiro lugar, buscar o interesse para se deslocar ao novo estado de coisas, e, em outras palavras, como um visitante do estabelecimento de acordo com o objetivos dos dias atuais.

No decorrer da parte principal vikonannya da ocupação, eu vvazhayu para a necessidade do respeito necessário para as crianças em robôs de vocabulário, compilação de vocabulário, a formulação de movimento gramaticalmente correto.

Todo mundo parece conseguir terminar, é importante dominar o tempo para esses tipos de desenvolvimento. Via de regra, eles têm grandes dificuldades em wikklicing os epítetos exatos, quando transmitem o campo emocional, o comportamento dos heróis, pois visualizam os vigilantes insensíveis, os pequenos gritos, e também instigam a fala da espécie jovem. Ficar de olho nas crianças no processo de pegá-los mostrou que se as crianças conseguissem atravessar o espaço sem o primeiro robô em um determinado dia agitado para aprender esse vocabulário, bem como o direito de viver em diferentes tipos de vezes no futuro, então em alguns casos і do mesmo tipo; as crianças vivem as mesmas palavras, repetindo-as uma a uma. Como resultado, eles parecem secos e pouco nítidos.

Sem dúvida, é necessário que o robô desenvolva e desenvolva um vocabulário, formule companheiros gramaticais e se mova para a vida cotidiana, mas em tempos agitados é sempre eficaz, ou seja, é o trabalho do próprio corpo, a disciplina de sua estrutura , Mais fácil de usar etaloni, zrazki, normas de movimentação.

Para aquele na pele ocupada, é necessário realizar o іgri, zavdannya para o desenvolvimento das distribuições dadas do desenvolvimento de movi.

Іgry e zavdannya, іdіbranі, dependendo do tema do emprego, para melhorar a eficácia. Esse іgri pode ser nomeado "Trenuval" certo.

Por exemplo, quando as fotos são dobradas "Camelos" ao olhar para a imagem, você pode vikoristovuvati à direita "Eu conserto - veja prodovzhuute." As crianças têm o direito de se ajustar na forma de palavras-antônimos, bem como nas proposições dobráveis ​​dobráveis, e então vivem algumas imagens nos poderosos relatórios dobrados.

Em um monte de crianças ocupadas brincam no gro "Charivna lantsyuzhok". Ї sentir polyagaє no fato de que o redemoinho é culpado de dizer algumas frases curtas. Por exemplo, "Há um camelo na imagem".

Algumas das crianças (pela vibração) são culpadas de complementar a proposição com uma palavra. A criança ofensiva ao final da proposição adicionará uma palavra e, em tal classificação, adicionarei a proposição em uma palavra. Ande na ofensiva lantsyuzhok: "A imagem mostra um grande corcunda, um camelo que está se esforçando."

Ao olhar para todas as figuras, as crianças vão entender o entusiasmo: vá até as palavras, para entender o assunto, ou para significar, palavras que se aproximam dos significados. Por exemplo, até a palavra "ótimo", "Kupannya Vedmezhat" as crianças podem aceitar as palavras: majestoso, robusto, tenso, majestoso. Se você olhar para a pequena foto, como se fosse um artista, vá para a palavra "tiro" para pegar as palavras: inquieto, yak to rush, shvidka, etc.

Quando as fotos são dobradas "Kishka com cossacos" as crianças são definidas em pidkladtsi sliv-diy com a palavra "kishka". O fedor de adivinhar essas palavras, scho nnachayut dii kishka: nyavkaє, lamber os lábios, gra, n'є, viginaє (para trás), silvo, subir (árvores), chocalho, pegar (misha), polyє, stribaє, biga, dormir , deitar, dormir, hovaє (nis), (calmamente) andar, balançar (cauda), esmagar (vuhami e vusami), cheirar.

A fim de ser capaz de tratar a pele com base na notificação vygaduvannya de modelos, proponente das variantes de vykonannya zavdannya, recomendado pelo método. O preço é dobrar notificação do plano pró-proposto, dobrar mensagens coletivas para a "lança", і distribuição individual, і em grupos criativos, і desenvolvimento posterior da distribuição de acordo com a orelha proprietária. Em tal classificação, as crianças podem ir para dobrar o razpovіdі em diferentes opções, tomar a dosagem chimaly positiva, que ajuda adicional no navichok móvel formulado.

Durante o processo de vidannya zavdannya vygaduvannya razpovidy crianças vimoga vimoga buuvati seu tvir vіdpovіdnі às regras do enredo informando: rіvnіdіvіy vіyovіh, hі mіstsya dії; razão da vinda, desenvolvimento da vinda, culminação; o fim do dia.

No processo, você pode tirar proveito de um truque, que estimula toda a atividade das crianças. Antes de Tim, como as crianças são os culpados, haverá um colapso, para desenvolver a instalação - vikoristovuvati nas indicações das palavras і virazi, como o fedor se enraizou no decorrer do direito "trenuvalnyh". Daniy permite que as crianças vão até o fim do dia até que aprendam, estimulam a memória, diminuem a qualidade da mensagem.

Concluirei uma parte do trabalho para incluir o desenvolvimento de іgri para o desenvolvimento de uvaga, memória, sono, resposta rápida, uvagi auditivo. Tse takі іgri, yak "Quiet vidlunnya", "Razumne vіdlunnya", "Equipe Yak mais namalyuє kishok", "Equipe Chia deve tirar a mesma foto", "Memória Trenuvannya" e em.

Visitado com o nome de іgry que tem o direito de se tornar ainda mais condizente com as crianças, perverso com eles como um sobrenatural saudável, zmagannya, e também ter interesse publicitário para desenvolver um movimento de toque.

1. Agranovich Z.E. Zbіrnik domnіkh zavdan pela ajuda de terapeutas da fala e pais para filmes subavaliados léxico-gramaticais adicionais na pré-escola com ОНР / З.Е. Agranovich. - SPb. : DIRTY PRES, 2003.

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Olga Larionova
NSD. Nossos nomes e nomes.

Datas sobre o valor imeni, apelidos.

Esclareça o conhecimento sobre a família, sobre os que estão tão velhos.

Formuvati sobre o armazém da família.

Certifique-se de ter um curto prazo, ao vivo no filme іmena e de acordo com pais e pais.

Desenvolva a conexão.

Pegue o desenvolvimento de grande interesse.

Material. Retratos para gris (Nosov, Kruglov, Solntsev, Khudyakov)

Crianças no assunto "sim'ya".

Glossário imen i prisvish.

Literatura.

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4. Sergova L. N. Vchimosya amar uma palavra comum. Materiais para robôs pozaklalnoy do idioma russo. Novgorod. 2000.

5. Orlova EO Im'ya em minha vida. V. Novgorod. 2004.

6. Higir B. Nome e compartilhamento... Moscou. 2004.

7 Dicionário Unbegaun B. Russo prisvish.

vá ocupado

Olá, seu pam'yataєte, se você veio ao jardim da criança pela primeira vez?

E pam'yataєte, como você conheceu os rapazes?

Como você esqueceu seus amigos? (Para a chamada do viglyad, para a ode, para imeni)

Na pele as pessoas є im'ya. Vimove sua pele do seu jeito. Yak soa lindamente seu nome.

E por eu posso aprender Quem é o cara chi divchinka?

Portanto, є nome, Yaki?

A pele pode ser chamada afetuosamente. Yak chamando você carinhosamente de pai?

Na pele іmenі є própria história... Ін vocabulário іmen. Estou falando muito sobre ludin. Um bebê nazyuchi, papai pega e quer bachit seu bebê no futuro saudável, forte, gentil, bonito. Vamos imaginar o que o seu significa nome(É conhecido no vocabulário do significado do nome).

Educação Física. As crianças correm para o colo, levando para o centro, jogam a bola da criança. A criança é culpada do nome.

1. Cite três іmenі crianças.

2. Nome (Por exemplo, Polinu) afetuosamente.

3. Qual é o nome da sua mãe?

4. Qual é o nome da sua irmã?

5. Cite três rapazes іmenі.

6. Nomeie sua tata afetuosamente.

Eu sou uma criança vibrar papai, e apelido xtos vibiraє?

O apelido para ir para tata... E tatov venceu de quem você foi (De dіdusya)

Você pode viver sem apelidos?

É ainda mais importante. Temos dois Nastya no grupo. Yak mi їkh rozrіznyaєmo?

Se faz muito tempo na Terra as pessoas não eram ainda mais abundantes, na pele bulo, mas sem acusações... O pessoal da cerveja cresceu mais e mais e começou a pensar apelidos. apelidos Eles criaram um zvnіshnіm viglyad, por exemplo, um ludin semelhante a uma lebre, tornando-se Zaitsev, semelhante a um chapim, tornando-se Sinitsin. Eles surgiram com um profissional, por exemplo, ter virado ferrador, virado Kuznetsov. E na maioria das vezes de imeni Por exemplo, tato Sergiy, o eixo i tornou-se a pátria inteira de Sergiev.

Schob d_znatisya, suas estrelas foram apelidos, Vejamos o vocabulário.

Gra. Surpresa, o artista pintou uma série de retratos, ale se esquecendo de assinar apelidos... Tente zdogadatisya hto z tsikh pessoas Nosov, Kruglov, Solntsev, Khudyakov.

Temos com você є im'ya, є apelido, E quanto є, e eu? O eixo Pokya Katya é pequeno, eu chamo Katya. E se virost, como serei nazivati?

Por papai, ver a quem vamos?

Hlops, e como você acha, isso é o mesmo?

Há pessoas que gostam de amar um a um, de ajudar um a um, de beber um a um. sim'ya ob'єdnu nativo: Pai e filho, avó e didus, irmãos, irmãs. tse nossa família, Parentes, aniversários.

Kirilo nos pidgotuvav nos a revisão deste ano. Ouça com respeito, por que você acha que é no seu aniversário?

Mamãe z tatom é meu aniversário,

Nemaє rіdnіshe rіdnі de mim.

І irmã mais nova, і irmão,

Primeiro cachorro kaplovuhiy Tishka.

Eu amo meu povo ainda mais

Em breve vou comprar todos os presentes

Papi será um motor choven,

Mãe para a cozinha - charivna shchitka

Martelo feliz - irmãos

Ball - irmãs, tsukerka - Tishka

E ainda є um para mim,

O amigo de Sergiyko é meu agora

Estou vindo da ferida

Sem um novo eu gra não gra

Eu mostro todos os segredos para você,

Eu darei tudo para você.

Como você pensa, quem são todos os heróis dos heróis da mesma família?

Tsey virsh zhartivlive. Nem todos os heróis são membros da mesma família. Mãe, tato, irmã, irmão - o coração do dia. O amigo de Sergiyko não é membro da família e não é parente. Vencer sozinho, mas para as pessoas de pele é ainda mais importante para as mães não só para os parentes, mas também para as amigas. As criaturas domésticas são ainda mais amadas e dbaєmo sobre eles. O filhote de cachorro Tishka pode ser um membro da família. Ale não é um lyudin, ele não é um herói nativo.

Ginástica Palchikova.

Dedo Tsey - estou feliz

Dedo Tsey é uma vovó,

Dedo Tsey - tatko,

O dedo de Tsey é uma mãe.

O dedo de Tsey é nosso bebê!

Som de yogo Vanyusha!

Pidsumok. E agora vamos adivinhar, no quadro que você pintou para sua família.

Quem gostaria de te falar sobre sua família por bebê?

Katerina Oleksandrivna

Vikoristannya na robótica esquemas e logoritmo para a dobragem de descrições deu confirmação ao fato de que no palco sabugo, por causa dos problemas de canto no desenvolvimento principal, o fedor є dobrável para a criança. Para substituir a ajuda adicional no budovi movi formulado gramaticalmente correto, o fedor "expôs" as clareiras no desenvolvimento da roçada, eles colocaram a criança em um recinto não manual. Tom no palco na frente do robô por mim valentão armazenamento perdoado esquemas para dobrar a descrição da imagem ... Yak mostrou prática, tsi esquemas serviu como uma boa base para ativar o vocabulário da criança, incentivando o monólogo e o diálogo, promovendo o desenvolvimento movimento de toque.

No palco ofensivo, as crianças são propostas esquemas Você pode encontrá-lo na literatura metódica sobre a vastidão da Internet. O cuidado e o monitoramento foram mostrados ao robô de crianças, sem dificuldades, vitórias antes.

Publicações por tópico:

integração das áreas educacionais: "Desenvolvimento moderno", "Desenvolvimento educacional", "Desenvolvimento social e comunitário", "Art.

Com a ajuda dos esforços da prática pedagógica, estou acordando vitoriosa na atividade do ser semelhante e, na maioria das vezes, no desenvolvimento do desenvolvimento das crianças.

Sinopse do emprego da terapia da fala para o desenvolvimento de um movimento de toque. Colaboração da notificação descritiva da imagem frontal "Não lute contra o gelo" Hipoteca municipal de pré-escola navchalny "Gaiola de bebê" Biryzka "Sinopse do emprego da fonoaudiologia para o desenvolvimento de um movimento de toque.

Sinopse do NSD "Armazenamento da notificação descritiva" Primavera "das tabelas mnemônicas" Orçamento municipal navchalny pré-escolar que coloca uma gaiola de criança n º 9 Resumo da NSD sobre o galuzy educacional "desenvolvimento móvel".

Sinopse de emprego para o desenvolvimento do movimento "Dobrando a notificação descritiva para a pintura" Kin z losham " Sinopse do emprego para o desenvolvimento da mudança no grupo de idosos "Armazenando a notificação descritiva para a pintura" Kin z losham "Meta: leia-a independentemente.

Sinopse de emprego para o desenvolvimento do movimento "Dobrando a notificação descritiva para a pintura" Kin z losham " ARMAZENAMENTO DE DESCRIÇÕES NA IMAGEM "KIN'Z LOSHAM" Tsili: - leia as dobras das descrições de acordo com a imagem, inclusive em.

Sinopse da ocupação em aberto Dobrando as informações descritivas da imagem da frente "No cordão"

sinopse ocupada

Olga Viktorivna Chistyakova

Despacho de armazém em karting

Caros leitores e pais!

A propagação posibnik irá ajudá-lo com o desenvolvimento do desenvolvimento de seus filhos.

Pelo fato de a mãe da criança ter sido culpada, não é apenas para dominar a alfabetização, mas no início, em geral. O desenvolvimento móvel é um indicador do nível de inteligência e de cultura. É uma pena que o sono dos jovens em idade escolar seja muitas vezes monótono e solitário, rodeado por um vocabulário ainda menor, por isso é difícil encontrar um pequeno texto escrito para crianças.

Como regra, aprenderemos que o texto é composto por frases curtas e semelhantes. O novo é muitas vezes arruinado pela severidade lógica, o significado errado das interpropostas, as mesmas palavras são repetidas sem uma cartilha. A cabeça do pai e o leitor estão constantemente desenvolvendo o sono e a escrita dos filhos. Leia a criança para dobrar a mensagem de toque, escreva para criar - não significa lê-la com competência, por último e lindamente para espalhar seus pensamentos.

O desenvolvimento do robô é ainda mais trabalhoso, levará muito tempo. Mais simples e eficiente para todos os materiais de reparo e reparo. No nosso colega, você conhecerá a guia de cores com fotos, por trás das avarias de ocupação com os jovens escolares.

Esses pais turbulentos, assolados pelo problema de desenvolver um movimento competente nos filhos, conhecem à margem todas as recomendações necessárias.

O proponente faz uma breve introdução à nutrição teórica básica: datilografar textos, ver as criações pela pintura, a técnica da robótica sobre elas.

A parte prática é vingar-se da preparação do direito e do plano da criação, das palavras de base e da recepção da palavra (as chamadas novas peças de trabalho), bem como da educação das criaturas a partir das imagens propostas .

O visitante só pode olhar para o inventário de texto e a lista de texto. Não se esqueça que, na escola principal do robô, o robô é direcionado à raiz dos pequenos textos (descreverei os textos com os elementos, ou com os elementos do mundo). Aqui você pode ver os seguintes tipos de fotos:

1) tvir-descrição do objeto circundante;

2) tvir-descrição da manifestação da natureza;

3) tvir-descrição de uma série de imagens do enredo;

4) tvir-rosspovid em imagens de enredo;

5) tvir-raspovid em uma série de imagens de enredo.

Podemos ficar um pouco juntos, vamos dormir nas fotos,

e depois vá para a redação do texto. Pessoas ocupadas são inocentes. Só o emprego sistemático dará um resultado positivo.

Sucesso de Bazhaєmo!

texto- estes dois sobre o número de proposições, empatados para o lobo. O texto dos trabalhos sobre o tema e a ideia principal.

Tema ao texto - aqueles que estão prestes a ser encontrados no texto.

Golovna dumka texto - o que o autor quer ler para o leitor.

Texto formal є nome - Título. Você deve dar um título ao texto, deve nomear brevemente o tema ou a ideia principal.

Nomeie o texto a ser armazenado em três partes.

1. Introdução.

2. A parte principal.

3. Visnovok.

A capa do texto é escrita em uma nova linha.

Três tipos de textos são desenvolvidos: descrição, distribuição, mirkuvannya.

descrever- um texto no qual objetos, pessoas, criaturas, crescimentos ou aparências da natureza são descritos. Descrever meta - fornece as melhores informações, informações exatas sobre o assunto.

Antes da descrição do texto, você pode colocar comida yaky? iaque? yake?

O texto-descrição do aninhamento com os nomes do prikmetniki, o vislovlyuvanny poroso e figurativo.

Descreverei o plano do texto.

1. Inscrição (descreverei o assunto).

2. A parte principal (sinais característicos do assunto).

3. Visnovok (estimativa).

notificação- o texto, no qual se levanta sobre o be-yak podіy, vipadka.

Antes da mensagem de texto, você pode colocar a fonte de alimentação?

Textos-rozpovidі vikorystovyutsya dієwords.

Plano para texto-rozpovidі.

1. Introdução (início).

2. A parte principal (desenvolvimento do projeto).

3. Visnovok (rozvyazka).

O design de texto é o tipo de criação mais acessível para uma criança.

mirkuvannya- um texto que fala sobre as causas das aparições acima.

Antes do texto-mіrkuvannya você pode colocar comida em quê?

As palavras text-mirkuvanni vikoristoyuyutsya, como adicionar ao som dos pensamentos: no Pershe, de uma maneira diferente, de uma maneira, nareshty, também etc.

Plano para o texto-mіrkuvannya.

1. Introdução (tese).

2. A parte principal (prova).

3. Visnovok (visnovok).

MÉTODO DE ROBÔS EM ROSPOVIDI PARA UMA IMAGEM

Responder em fotos- uma lista completa de seus próprios pensamentos, sentidos pela ilustração, a pequena no final.

A visão dinamarquesa do robô não só se desenvolve, vou adormecer e escrever a carta da criança, a cerveja e a forma de meu entendimento no sentido e a mudança da imagem e do controle, mas a ideia não é excelente, e também o estoque de vocabulário do aluno.

Quando o robô está sobre o queijo, conforme a foto, a ordem do canto pode ser ajustada.

1. Crie um clima emocional para estar ocupado, faça uma criança parecer um robô.

2. Dê à criança a oportunidade de olhar respeitosamente para a imagem (se a série de imagens da trama e a última forem destruídas, peça que atualizem a ordem das imagens).

3. Dê uma opinião sobre a comida da criança, como cheira o fedor do vinho, e depois pergunte a sua: por trás da cobra da imagem, revelando aqueles pensamentos básicos, o humor e os sentimentos que o bebê vinculou ao crianças.

4. Discuta imediatamente as opções possíveis para o título e vibre o mais longe possível.

5. Armazene um plano para o futuro.

Elabore o plano criar - significa dar um título à parte do tema. Lembre-se, o título é culpado de representar o tópico ou o chefe da parte da pele. Com robôs sobre um enredo cinza de fotos, estabeleça um plano - ou seja, intitule os bebês magros.

6. Execute um robô léxico: procure sinônimos, palavras, palavras figurativas, mas sim o significado exato das palavras, etc.

7. Peça à criança para lhe dizer o texto do plano, as palavras e palavras básicas.

Em um tom benevolente, concentre-se em perdões curtos e factuais, corrija-os imediatamente.

8. Dê à criança uma hora para escrever na TV sozinha. (No final da hora, quando ficar mais velho, você pode testar sua força escrevendo).

Tão logo a criança tenha uma hora para o robô conhecer o alimento pela escrita, seja ela em qualquer caso, seja na configuração dos sinais de distribuição, não faça regra, diga a vista correta, não assuma que esta é a processo criativo.

É importante ressaltar que se a criança não sentiu medo de correções, deve-se mostrar que a palavra ou a carta foi escrita de forma ordenada.

Deixe a menina mudar seu robô ela mesma. Coloque um dicionário ortográfico na frente dele e navegue por їm koristuvatisya. Vamos virar você mesmo. Não use de forma alguma uma caneta vermelha! Pegue a caneta verde e marque nas margens com "+" ou "!" então, a criança se foi (é uma questão de fato, é certo, a proposição, etc.). Alguns elogiam o momento à distância no robô, e então dizem corretamente, de perdão, ao mesmo tempo sabem e corrigem.

Leia o tvir do seu filho ou crie rapidamente a partir deste livro. Dê a ele a oportunidade de transformar seu robô, de conhecer nas novas passagens e carências (é possível vikoristovuvat o sistema de avaliação de robôs, por exemplo, para fazer um pouco de diversão ou atormentar o pico).

10. No final de um dia agitado, engula alguém pela maldade do problema, compartilhe seus sentimentos e inimigos, converse sobre a atividade ofensiva.

O primeiro passo é maravilhoso.

Em qualquer caso, não limpe as crianças criam! Pegue uma pasta na vizinhança, organize um show caseiro para seus filhos pequenos, peça que leiam o tvir do babus, colega de classe e pessoas próximas.

Pequenos vibrantes para ocupar-se, mayte on uvaz, como tvir-raspovid em uma série de imagens de enredo - a forma mais simples de criação.

Tvir-raspovid para a imagem do enredo é mais importante do que o primeiro plano. Aqui, a criança é culpada de vikoristovuvati seu conhecimento, sua vida dosvid, soluçar para introduzir na trama.

A Tvir-description é uma forma nayvazhcha para a criação.

TBIR-DESCRIÇÃO DO OBJETO CERCADO

I. Preparação do robô.

1. Consulte a comida.

Que ovelha de imagens para um bebê?

Que tipo de vegetais?

Rosemir yaky, cor, gosto de tomate?

Chi є cheirava a vegetal?

O que você ama com tomates?

VCHIMO CHILD 5-6 ROKIV perekazuvati, DOBRAR a notificação da imagem frontal.

Perekazpovіdі "Bagatii Harvest" na lista de imagens do enredo.

1. Lendo as respostas.
Uma rica colheita.
Era uma vez os gansos pratsoviti Vanya e Kostya. Vanya ainda gosta de pratsyuvati no jardim e Kostya está na cidade. Virishiv Vanya cultiva a colheita de peras e uvas, e Kostya - a colheita de ervilhas e ogirkiv. Legumes e frutas cresceram maravilhosamente bem. Mas então a colheita de Kostin começou a vir de lagartas de insetos e, antes de Vani, gralhas de galera, peras e uvas começaram a plantar no jardim. Os gansinhos não se decompuseram e começaram a brigar com os escolares. Kostya poklikav para ajudar birdie e Vanya virishiv zrobiti assustado. No final do ano, Kostya e Vanya fizeram uma rica colheita de vegetais e frutas. Agora, o inverno não é terrível.
2. Conversa.
- Sobre quem é a mensagem?
- De amar pratsyuvati Vanya? Qual iaque você pode nomear?
- De amar pratsyuvati Kostya? Qual iaque você pode nomear?
- Quem viroshuvav no jardim Vanya?
- E a cidade de Kostya?
- Quem pegou o Vani? E quem é Kostya?
- Você pode citar uma lagarta de iaque e gralhas?
- Quem dopomіg Vanі sacudir as lagartas?
- E quanto a Kostya, quem pode ver as gralhas?
- Por que os gansos pratsovity radіli em kіntsі lita?
3. Recontagem de mensagens.

Perekazpovіdі "Cisnes" na lista de imagens do enredo.

1. Lendo as respostas.
Swans.
Espero até parar de cavar, depois de martelar minha cabeça e ouvir. Tanya alimentou as poses:
- Quem está aí?
E vou ver:
- Chuєsh, bonecos de cisnes?
Tanya ficou maravilhada com seu pai, calorosa para o céu, depois para o conhecimento de seu pai, assustada e energizada:
- Bem, os cisnes têm cachimbo є?
Estou feliz em ouvir de você e ver:
- Tem um cachimbo aí? É que o fedor está gritando por tanto tempo, o eixo está falando, como o fedor está se afogando. Bem, chuєsh?
Tanya ouviu. É verdade que aqui há vozes agudas, longas e distantes, e então ela chutou os cisnes e gritou:
- Bachu, bachu! Motuzkoy voar. Talvez o fedor aqui?
- Ні, não se sente, - tendo dito pensativamente que vou. - O fedor de voar em uma terra quente.
E os cisnes voaram todo o caminho.
2. Conversa.
- Sobre quem é a mensagem?
- O que estou ouvindo?
- Por que Tanya começou a rir das palavras de didusya?
- O que significa "matar cisnes"?
- Quem Tanya venceu no céu?
- Por que Tanya quis?
- E como você viu isso?
3. Recontagem de mensagens.

A composição do relatório "Yak Sonechko Cherevik Knew" a partir de uma série de imagens da trama.

1. Conversa sobre uma série de pinturas.
- O menino andando Kolya?
- Por que houve tanto burburinho no estande?
- Por que Kolya está em um cherevik?
- Yak dando um tapa em Kolya, se foi ele, por que tem uma caveira burra?
- Yak vi acha, vin sabe yogo?
- A quem Kolya contou sobre sua perda?
- Quem se tornou um shukati pislya Koli?
- E o babusi?
- De Kolya pode gastar algum cherevikiv?
- Por que Sonechko conhecia o cherevik e todos eles?
- Por que você precisa fazer isso, como você puniu Kolya?
2. Redigir uma notificação para uma série de pinturas.
Yak Sonechko Cherevik sabia.
Uma vez que Kolya viyshov dê um passeio nos pátios. Perto do pátio bulo bulo kalyuzh. Se você deveria estar vagando pela kalyuzh em suas novas calotas cranianas. E aqui o menino estava pensando, mas no mesmo nariz em um novo cherevik idiota.
Tornando-se Kolya shukati cherevik. Shukav, shukav, ale, então não sei. Priyishov ganha a casa e cria todas as avós e mães. Na porta, a avó era viral. O pequeno cherevik sussurrou, sussurrou, mas eu não sabia. A mãe seguiu a avó na soleira da porta. Ale, não conhecerei o cherevik.
Pislya obid para chmur vidente yaskrava sonechko, drenou o kalyuzhi e conheceu o cherevik.
3. Recontagem de mensagens.

Zagalna Girka. Transfira de acordo com a imagem.

1. Conversa na imagem.
- É hora de a rocha ser retratada na foto?
- Para alguns sinais, você adivinhou, é inverno?
- Filhos não selecionados?
- Pensa em ficar girka?
- E as crianças só sobem a montanha?
- Respeito brutal pelos rapazes. Yak vi pensar, você passou pelo fedor?
- Maravilhe-se com Natasha. Quem são os rapazes?
- Yak terminou a história?
- Dê o nome da imagem.
2. Amostra de rospe.
Zagalna Girka.
O inverno chegou. Vipav biliy, fofo, siblyasti cnig. Natasha, Ira e Yura apareceram para ficar com ele. E Vova їm não ajudou. Vin hvoriv. Boa girka veio! Visoka! Chi não é uma girka, mas uma montanha! Os caras pegaram o trenó e rolaram alegremente das rodas. Três dias depois, Vova chegou. Ganhe tezh hotiv z'yhati z girki no sanchats. Ale Yura gritou:
- Não bata! Não é o seu girka! Ti її sem colocar yogo!
E Natasha riu e disse:
- Dê uma volta, Vova! Tse girka zagalnaya.
3. Recontagem de mensagens.

A composição da série "Ceia em Família" de acordo com uma série de imagens do enredo.

1. Conversa sobre uma série de pinturas.
- Yak vi pensa, qual é a hora de colocar um pouco de tinta nas fotos?
- Porque você acha isso?
- As estrelas se voltaram para Sasha e Masha?
- As estrelas vieram tato e mamãe?
- Como podemos nos chamar de parte da família?
- Como a mamãe se tornou robótica? Agora?
- Yak para o robô viconє Sasha?
- O que você pode cozinhar com os desenhos animados?
- E com o que Anya está ocupada?
- Você vai ser robiti?
- Quem você não bateu na cozinha para o robô?
- Yaku robot vikonuvav tato?
- Se está tudo pronto, como a pátria se desintegrou?
- Como você pode terminar nossa discussão?
- Yak você pensa, o que vai fazer o pai e os filhos à noite?
- Como você pode chamar nossa discussão?
2. Elaboração da rospe.
Ceia de Semeyna.
A família inteira foi mutilada em casa. Tato e sua mãe se voltaram para os robôs. Sasha e Natasha vieram de escolas. O fedor cheirou imediatamente a preparar a ceia da família.
Sasha limpando o purê de batata. Natasha ralou ogir e tomate para a salada. Mamãe foi até a cozinha, colocou a chaleira no fogão e começou a preparar o chá. Papai pegou os pilosos e limpou o kilim.
Se a ceia está pronta, o ponto forte é o estilo. Todos os bouli radi bacity, um em uma noite familiar.
3. Recontagem de mensagens.

Compilação da série "New Rik on Porosi" de acordo com uma série de imagens de enredo.

1. Conversa sobre uma série de pinturas.
- É sagrado chegar perto de yake?
- Você pode trazer yak vi?
- Quem vai cuidar dos rapazes?
- Nome, se eles têm algum adorno?
- Por que as crianças devem ser esmagadas para obter grama nova?
- Fedor de elogio iz happy chi ni?
- Você adicionou alguns enfeites para eles?
- Os fedores aumentaram seus jogos?
- As crianças Yak eram consideradas sagradas?
- Você tem cheiro de bocha?
- Que tipo de verificação surpresa em їх in kіntsі saint?
2. Elaboração da rospe.
Novo rik no poros.
Tendo chegado perto do amor, uma criança sagrada - Noviy Rik. E a yalinka estava no saco e no sumuwala. Olya ficou maravilhada com a yalinka e propôs:
- Vamos embelezar não só com kuli, mas com os jogos mais brutais!
Os rapazes estavam atrasados. Kozhen deles ficou obcecado por facas, farbs e um papel colorido. Eles sentiram o fedor de satisfação. Unzabar yaskravі, boules barvy embellish estão prontos. Os caras com orgulho penduraram seus robôs no esquife. A yalinka estava feliz.
O nastav é sagrado. Os caras vestiram fantasias de máscaras e foram para a yalinka. Os fedorentos dormiram, dançaram e conduziram uma roda de dança. Bem, absolutamente bem, para os rapazes, vou ficar gelado com os presentinhos.
3. Recontagem de mensagens.

Perekazpovіdі "Yak mi spіlkuєmosya", dobrado em torno das cenas.

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1. Conversa.
- Yak mi spilkuєmosya um por um, como sabemos a ordem?
- E se Lyudin não é bom nisso, então é robótico?
- Como você pode fazer uma chamada antes de começar?
- Como posso corrigir por custo?
- O iaque foi entregue no correio antes?
- Telégrafo Yak pratsyuvav?
- Uma hora é necessária de cada vez, por que você deveria me enviar algum dia?
- Quem é para as pessoas tsyo vikoristovuyu?
- E a chamada do correio para nos trazer as folhas e as folhas vitais?
- Por que as pessoas escrevem uma a uma folhas e folhas vitais?
2. Elaboração da rospe.
Yak mi spilkuєmosya?
Razmovlyayuchi, mi splilkuєmosya um por um. Ale inodi está perto, as pessoas estão longe. Para obter ajuda, venha o número de telefone e e-mail. Depois de discar o número de telefone necessário, sinto uma voz familiar. E se você precisar enviar uma folha ou folheto vital, pode enviá-lo pelo correio.
Anteriormente, a postagem era entregue a cavalo. Então, o dispositivo telegráfico Morse apareceu e, como resultado, eles começaram a transmitir pelos fios atrás de uma corda elétrica adicional. O engenheiro Bell instalou o telefone Morse e Winaysov.
Na nossa hora, o texto e as imagens podem ser transmitidos mais rapidamente. Para muitas pessoas, um telefone moderno e um computador. Ale e por vez, as pessoas prodovzhuyut escrevem uma a uma folhas, enviam as folhas vitais e telegramas pelo correio. A correspondência é entregue de carro, entretanto, ou ocasionalmente.
3. Recontagem de mensagens.

Razpovіdі para o quadro da trama "No kutochku vivo".

1. Conversa.
- Quem você vê na foto?
- Nomeie o roslini, que está em um kutochka ao vivo.
- Chi para ser como os filhos de pratsyuvati em um kutochka ao vivo? Para quê?
- Quem são esses dias felizes em um kutochka ao vivo?
- E quanto a Katya e Olya?
- Yaki sai no fikus?
- O que Dasha deve caber para cuidar das costelas? Yaki fede?
- O que precisa ser feito, como um hamster vive em um cuco vivo? Yakiy vin?
- Quantos pássaros vivem em um kuchka vivo?
- Existe um clitino com papagaios? Yaki papugi?
- Yak rapazes vikonuyut seu robô?
- Como é ficar de olho nas criaturas e no Roslin?
2. Desenhar uma imagem.
Tenha um cuco ao vivo.
O vivo tem muito roslin e tvarin. As crianças devem ser como cuidar deles. Shphoranka, se os rapazes vierem ao jardim da criança, o fedor irá para o kutochka vivo.
Katya, Olya, Dasha, Vanya e Natalia Valeriyivna estão ocupadas trabalhando o dia todo. Katya e Olya ficam de olho na ficus: Katya vitira é um vologo ganchirchkoyu com grandes folhas brilhantes, e Olya está regando um roselin. Sejamos adequados às costelas: o fedor é ainda mais doce e a comida é agradável de comer, como é desagradável nas aquarelas. Vanya virishiv pozalitsyatsya atrás do hamster: devo limpar o hamster e, em seguida, retirar a água. Natalia Valeriivna ano dos papugs pegajosos. Oh, a parede é alta e os rapazes não conseguem alcançá-la. Todos ainda mais zooseredzheni e reconectar gentilmente ao seu robô.
3. Recontagem de mensagens.

Compilação do raspovіdі "Zaets i morkvin" em uma série de imagens de enredo.

1. Conversa sobre uma série de pinturas.
- Está na hora de a pedra ser mostrada no kart?
- Você pode me falar sobre o tempo?
- Qual é o valor de um snigovik?
- Quem tentou um snigovik?
- O que é?
- Quem é o coelho zrobiti virgem?
- O que você não meteu no Morkvin pelo caminho?
- O que é?
- Chi ajudou você a ir para a cenoura? Para quê?
- Como o tempo mudou em primeiro lugar?
- O que você pode dizer sobre o humor do coelho para as outras fotos?
- Shah Vіdbuyuyzh zi Snigovik?
- Como iluminar um filho na terceira foto?
- Que tipo de snigovik?
- Qual é o humor do coelho? Para quê?
2. Elaboração da rospe.
Zaets i carquin.
A primavera chegou. Ale sonechko estava muito preocupada com ela. Snegovik, que estava com raiva das crianças, ficava de pé e pensava sem pensar em tanuti.
Uma vez ele experimentou um coelho. Conquistando respeito, o nariz do snig é saboroso com carquin. Tendo se tornado um pidstribuvati, ale sigovik buv é alto e um coelho é pequeno, e não é uma boa ideia para morkvin.
Depois de adivinhar o coelho, vá para o novo. Ganhe uma viagem para as cabines e príncipes para Drabin. A propósito, Ale não o ajudou morkvin. Bunny zasumuvav і sil bіlya sіgovik.
Aqui, por causa do frio, Sonechko avistou no calor da primavera. Snigovik provou tanuti. Nezabarom carquina estava no riso. Um coelho feliz do coelho feliz.
3. Recontagem de mensagens.

Transferência do kolosok "Kolosok" para os vencedores de uma série de imagens da trama.

1. Leitura de kazki.
2. Conversa.
- De quem é o kazka?
- Chim estava ocupado com o dia alvo?
- Iaque sabe dizer um alvo, fedor de iaque? E o pivnik?
- Quem você conhece pivnik?
- Quem propôs as metas?
- Quem bateu um espigão?
- Quem propôs os alvos com o grão? Quem é esse?
- Yaku shche para o robô viconuvav pivnik?
- E o que afinal eles roubaram Cool e Vert?
- Quem é o primeiro siv para a estela, se as tortas de bocha estão prontas?
- Qual é a voz do alvo no som mais baixo da nutrição da pele do pivnik?
- Por que um pivnik não atiraria no alvo se o fedor viesse de trás da mesa?
3. Recontando o Kazka.

Compilação de raspovіdі "As estrelas de hlib priyshov" em uma série de quadros de enredo.

1. Conversa.
- É hora de o rock ser retratado na primeira foto?
- Trator De pratsyuє? Como ser chamada de profissão de gente, como trabalhar em tratores?
- Yaku robot trator viconu?
- Qual é o nome da tecnologia, o que você quer fazer no terceiro kart? Yaku robot viconuє sivalka?
- Yaku robô viconu litak? Você precisa fertilizar o campo?
- Se o trigo está maduro?
- Para outra pessoa, quem pode arrumar a safra de trigo? Qual é o nome da profissão das pessoas, qual é o trabalho dos colhedores?
- Por que assar hlib?
- E por que é preciso plantar com grão de trigo, deu certo?
- De assar os pãezinhos, batoni? Quem é o fogão?
- Kudi então leva pão?
- É necessário colocar o iaque antes do hlib? Para quê?
2. Elaboração da rospe.
As estrelas são hlib priyshov.
A primavera chegou. Roztanuv snig. Os motoristas de trator dirigiram para o campo, treinaram e empurraram o chão para fora do caminho. Chliborobi semeou o grão nos rolos de semeadura e começou a se espalhar pelo campo. E então, no céu, deixe ir para fertilizar o campo de trigo. É bom ceder à terra, e o trigo crescerá e amadurecerá. Até o fim da lita, o campo de trigo será martelado. Chi estará no campo da colheitadeira. Para mergulhar em um campo de trigo colhedoras, um iaque no mar azul. O grão debulhado será transformado em trigo pesado. Na padaria, cheira a pão quente, encorpado e úmido e levado para a loja.
3. Recontagem de mensagens.

Colaboração para a trama "One Budinka" com vista para o sabugo.

1. Conversa.
- Quem você quer andar de kart?
- Yaki іgrashki, você bachite na foto?
- Quem é para as crianças amar o grati com um wedmedic? E quanto a carros?
- Qual é o seu humor na mami? Chim Won não está feliz?
- Como isso poderia ser?
- Yak vi pensa, aonde sua mãe foi?
- Quem foi sozinho em casa? Como as crianças inspecionaram a mãe?
- Katya cuidou de Chim? E Vova?
- E quem é Rosipan para Pidloz?
- Yak vi pensa, sua mãe deixou seu irmão namista?
- E quem pegou?
- Por que o namist apareceu rozіrvanimi?
- Quem viu as crianças quando a mãe se virou?
2. Elaboração da rospe.
Estamos em casa
Mamãe foi à loja para fazer compras. E Katya e Vova perderam suas vidas em casa. O fedor insultou mamãe, bom, vai ficar tudo bem. Katya pegou seu amado wedmedic e começou a dar-lhe um kazka, e Vova gravitou com as máquinas.
Ale raptom Katya venceu o namista da minha mãe. Oh, eu realmente queria consertar. Vaughn pegou o nome e começou a se preparar. Ale Vova disse que minha mãe não permitiu Katya їkh chіpati. Katya não ouviu Vova. Todi Vova ficou conhecido como Katina Shia. Mas Katya não deu nenhuma informação.
Em êxtase, o fio subiu, e a namista subiu de acordo com a pidlose. À uma hora minha mãe foi para a loja. Vova caminhou até o beco para o tapete, e Katya se levantou e ficou maravilhada com sua mãe. Crianças bulo duzhe lascivamente, mas o fedor não vykonnuyu obіtsyanka.
3. Recontagem de mensagens.

Dobrando raspovidi "Cordon Batkivshchyna - para o castelo" em uma série de imagens do enredo.

1. Conversa.
- Quem você quer ver no primeiro kart?
- Kudi fede direito?
- Tendo começado a respeitar o prikordonnik?
- Quem é, mostrando a seguir?
- Para quem você conduziu?
- O que está nas mãos do diretor?
- Compartilhe uma foto com um amigo. Você pode me falar sobre o Trezor? Por que isso está com raiva?
- Quem matou um porushnik se Trezor atacou um novo?
- Como você pode nomear um prikordonnik і Trezor, que fedor?
- Se todos os zhisniks forem assim, como será nosso Batkivshchyna?
2. Elaboração da rospe.
O cordão de Batkivshchyna está trancado.
O cordão de nossa Batkivshchyna guarda os guardas da fronteira. Uma vez, o soldado Vasil e seu primeiro amigo, o cachorro Trezor, saíram em patrulha. Vitória mostrando o trezor. O Trezor foi imediatamente revisado na pista.
O fazedor de sacerdotes e Trezor arrancaram o cordão do gancho. Ganhe uma bebida e dê um soco no padre і Trezor, apontando uma pistola para eles. Trezor esticou e atacou zlochintsya. Win agarrando a mão do ladrão e deixando a arma passar pelo beco. Amigos de Birnie defenderam o ladrão.
Deixe o skin saber que a fronteira do nosso Batkivshchyna está bloqueada.
3. Recontagem de mensagens.