Aqueles que examinam tíquetes do idioma inglês. Bilhetes de exame com traduções para o inglês com recomendações. Conversa sobre um tema proposto
Aproximadamente vouchers para ZDACHI ІSPITU
COM VIBORA VIPUSNIKS XI (XII) KLASIV
ZAGALNOOSVITNIH ZAKLADIV
І CIÊNCIAS UCRÂNIA, zd_ysniti
TRANSIÇÃO PARA A NAVCHÂNIA PROFILIONAL
Lista do Serviço Federal de Visibilidade na Área de Educação e Ciência
Serviço Federal de Visibilidade na Esfera da Educação e Ciência e Informação sobre a preparação de novos conjuntos de tickets educacionais para 20 disciplinas do plano básico para entrega de refeição por opção para alunos das XI (XII) turmas do Federação Russa.
Novos conjuntos de contas de reposição para a instalação ... O fedor permite que você faça uma avaliação do aluno das XI (XII) aulas das XI (XII) aulas com base no urahuvannya desse ryvnya (básico ou profissional), que foi realizado sobre o assunto.
Hipotecas Osvitnim, não vá para navchannya profissional , Recomenda-se aproximar um certificado de exame para a realização de um certificado de auditoria de um aluno das XI (XII) turmas, publicado em primeiro plano na revista "Newsletter of the News" (№ 5–6, 2005) e distribuição em todo o rotsi no site da revista www.vestnik.edu.ru.
De acordo com a Lei da Federação Russa "On Education", o desenvolvimento do programa de educação doméstica secundária (mais) será concluído com uma certificação geral. Derzhavna (pіdsumkova) atestatsіya vipusknikіv XI (XII) klasіv zagalnoosvіtnіh SET Rosіyskoї Federatsії conduzido em posição pіdstavі sobre Derzhavnaya (pіdsumkovoї) atestatsії vipusknikіv IX i XI (XII) klasіv zagalnoosvіtnіh SET Rosіyskoї Federatsії (zatverdzheno instruções para Mіnosvіti Russie od 3 torácica, 1999 № 1075 Zi In changes from 16 Bereznya 2001, No. 1.022, from 25 April 2002, No. 2.398, from 21 September 2003, No. 135).
O atestado de Pidsumkova de classes vypusknikov XI (XII) de graus é estabelecido para ser realizado na forma de usnich e cartas de aspirações. A forma de realizar o atestado usny de todos os objetos pode ser útil: sleep over tickets, spіvbesіda, ensaio zahist, análise complexa do texto (do movi russo).
Os exames apresentados permitem realizar o exame dos alunos das XI (XII) turmas dos graus de ensino com base no urahuvannya desse ryvn, que foi realizado sobre a matéria (básica ou profissional). Bilhetes de exame para 20 disciplinas educacionais:
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1. mova russa 2. Literatura 3.Ozemna Mova 4. Álgebra e análise de sabugo 5. Geometria 6. História da Rússia 7. História da casa 8. Suspeita 9. Economia 10. Certo |
11. Geografia 12. Física 13. Хімія 14. Biologia 15. Ciências Naturais 16. Informática e TIC 17. Cultura de arte Svitova (MHC) 18. Tecnologia 19. Noções básicas de segurança da vida (OBZH) 20. Cultura física |
Um kit de exame de couro para um assunto deve ter pelo menos 25 ingressos, um ingresso skin inclui três refeições (para uma vinheta, um conjunto de ciências naturais, duas refeições por ingresso são desproporadas). Antes do vencimento dos tickets de cada disciplina, breves notas explicativas sobre a especialidade do treinamento sobre o assunto. Eles explicaram o princípio da diferença entre os conjuntos, dobrando a partir do nível de base do item e conjuntos, dobrando a partir do nível do nível profissional do item, a característica da estrutura da mudança do terceiro dia no primeiro Em notas poyasnyuvalnih vsіh vkazano priblizny vіdvoditsya hora scho em pіdgotovku graduados para vіdpovіdі, opisanі pіdhodi para otsіnyuvannya vіdpovіdі graduados Scho vestindo caráter rekomendatsіyny Nada esclarecimentos schodo vikoristannya zaproponovanogo ekzamenatsіynogo materіalu em rozrobtsі ekzamenatsіynih bіletіv em hipoteca rіvnі zagalnoosvіtnogo.
Os recebimentos de todos os pacotes pró-proponados devem ser de natureza aproximada: o penhor de backbone reserva-se o direito de fazer modificações no material de exame, de forma que seja introduzido o componente regional, especialmente os programas; Freqüentemente, substituiremos os alimentos, suplementá-los-emos com outros funcionários e também criaremos exames vigorosos de materiais para manter as vibrações em uma forma sonolenta.
O procedimento para exame, endurecimento e obtenção de material de atestado para a realização de psicoterapia após a vibração será estabelecido por um importante órgão do auto-escorvamento muscular.
Kerivnik V. BOLOTOV
INOZEMNI MOVI
Sono na classe XI є sono na vibe e realizado de duas formas: na forma de um único sono soberano (em inglês, francês, francês) e na forma tradicional de sono bem sucedido
Zrazkovy ekzamenatsіynі bilhetes para a prestação de hospitalidade de іnіzemnyh movs por vypuskniki XI (XII). 1999 № 56), bem como as normas estaduais do ensino estrangeiro principal e médio (novo) estrangeiro (despacho do Ministério da Educação da Rússia de 05.03 .2004 № 1089).
Olharei para as realidades do período de transição, dado um bilhete aproximado no contexto do baseado em ser ou não um kit / kits iniciais-metódicos específicos e no sentido geral do universal.
Os ingressos para exames devem ser de natureza aproximada e podem ser válidos para o desenvolvimento de materiais de exames, até as particularidades dos programas educacionais de uma determinada escola. Na proposição do material, você pode fazer alterações nas funcionalidades do programa do professor na disciplina: mudar a alimentação, agregar novos funcionários e também desenvolver suas opções.
Durma da linguagem terrena para o curso do ensino médio e coloque-a no controle do nível de formação da mente em tipos de modernização como ler e falar; objetos de controle є também conhecimento e conhecimento social e cultural e mensagens léxico-gramaticais e dicas de estudiosos. Recomenda-se também realizar nas últimas quatro letras uma carta para o controle da leitura e da escrita, na qual poderá haver inclusão adicional de um caráter léxico-gramatical.
O sono é realizado em uma forma usn_y. Kozhen ingressos para vingança três vezes. Um conjunto de bilhetes de exame educacional para armazenamento do nível básico da disciplina da disciplina, e um - para o nível do nível profissional da disciplina da disciplina. O princípio da diferença entre dois conjuntos de polígonos está no nível mais alto de dobramento da planta e na idade mais alta da casa, o que é apresentado na opinião atual dos alunos da escola profissional (o que é mostrado nas recomendações ) As cartas de nível básico têm dois níveis de caráter reprodutivo e um nível de produção é produtivo. As anotações do nível profissional são mais focadas na atividade produtiva de processamento da fala; Há uma série de problemas discutidos no terceiro departamento, vários problemas, e os próprios problemas podem levar a uma compreensão mais significativa e a um projeto léxico-gramatical mais dobrável.
(No caso de normalização do ingresso de alunos vip durante o período de doenças: 15 daqueles que não estão contentes com o motivo de que o sono do movimento terrestre é o preço do sono na vibe, não é recomendado para a maioria ) Durante o desenvolvimento dos bilhetes de exame dos movimentos terrestres no solo, também irei respeitar os animais que não duplicaram mais um assunto, mas o marcador foi baseado em temas. Por exemplo, se no ingresso número 1 do nível básico, o outro é formulado “Papel sobre o papel do esporte na vida das pessoas”, software vimog.
Ao escolher um texto pela primeira vez é necessário keruvatis com os próximos passos:
O uso de uvok é culpado de ser caracterizado pelo fim, pela conectividade duradoura e pela evidência interna;
O texto é culpado do gênero indicado no inventário;
O texto não tem culpa de ser reenredado por elementos informativos: termos, nomes de poder, dados digitais;
A dobragem do texto é culpada de dar o nível de preparação para exames (básico, profissional).
BASOVY RIVEN
persche zavdannyarevisão do conhecimento da leitura luvial (leitura das notas do zmistu principal). Finais examinados no contexto do texto (da literatura científica pública ou popular), até 1200 caracteres. Após a hora de negociação do texto, o estudioso tem o direito de koristuvatisya ele. No processo de preparação até a conclusão do treinamento, o aluno pode vikoristovuvati um vocabulário em duas partes. A cabeça do examinador - em suma, a principal mudança do texto e a discussão com o examinador. O examinador pede não menos do que duas refeições, pois muda a forma como aprende as mudanças básicas do texto, ou apenas cria um pequeno urivki a partir do texto.
amigo zavdannyarevisão do movimento monólogo (monólogo-paz): a revisão da atividade da ocasião, para vingar as informações mais importantes daquelas prestadas; mіrkuvati sobre fatos / podії, sugerir pontas e argumentos. A formulação da apresentação da ideia do monólogo-paz de espírito a partir dos resultados de informações especiais e da rotação de um pupilo especial é proposta na passagem.
tertє zavdannyainversão do diálogo no diálogo. Foi formado pela visão da problemática nutrição, ou pelo atual departamento de comunicação, como discuti-la na discussão e no estudo do professor no âmbito da disciplina, designada pelos programas ranqueados. Os examinadores avaliam a opinião comum dos examinadores, o vikonannya da gestão comunal, o volodinnya com as novas fórmulas, a justificativa da negligência, a reação ao engano do parceiro e o pensamento vigoroso. A tarefa comum é ter um caráter especial e real informação social do aluno mais velho. Do examinador para verificar a disponibilidade do irmão para participar da doença, para reagir às alterações, para esclarecer as informações necessárias, etc. Troca Obov'yazkovy não é inferior a cinco réplicas.
Para a preparação de todos os três exames, 30 penas são introduzidas; vivendo de acordo com um empréstimo de 8 a 10 chilines.
PROFILNY RIVEN
Kvitok também pode se vingar três vezes. persche zavdannya ser de natureza complexa e mudança na forma de leitura (com base nas informações básicas) e movimento monólogo com base no texto (artístico, publicitário ou de ciência popular). Um incentivo para escrever um texto original de até 1.500 caracteres sobre temas sociais e culturais, vinculados ao país / países, como se casar. Tendo se familiarizado com o texto, brevemente os exames das principais mudanças e paralelos de conduta com a nossa terra, raspovidayuchi sobre as tradições antigas, zvichayah, santos, alcançando nos esportes, ciência, cultura. O examinador avaliará as informações no contexto da leitura, transmitirá resumidamente informações sobre os fatos / podologia do texto lido, descreverá as peculiaridades da vida e cultura do próprio país e cultura / cultura. Se necessário, esclareça ou esclareça se o conhecimento do examinador está correto, mas não a parte observacional da planta em questão.
amigo zavdannyamudança na mentalidade do movimento monólogo e estarão nos robôs do projeto *, estudiosos viciosos que se estendem até o início da rocha. A apresentação dos resultados no desenho e preliminares de atividade (incluindo os que foram apresentados ao perfil de referência) dá a oportunidade de demonstrar na mente dos fatos, de visualizar e argumentar o seu ponto de vista, de trabalhar as mudanças . Ao preparar um robô de projeto, entregando o ponto de partida, você pode verificar as obras do complexo de dobra: selecione as informações necessárias para o projeto do jovem dzherel; analisar, sistematizar e generalizar de acordo com a data de entrega; Interprete e escolha logicamente a cultura da escrita da Terra. Na hora da aprendizagem, o culpado é culpado na forma de uma breve descrição dos objetivos e desenvolvimento do projeto, sua ideia principal, os problemas levantados no robô, os resultados do trabalho no projeto, os argumentos para o repartição do programa e as razões para o desenvolvimento do projeto 2-3 dias.
1. Zvernennya antes do auditório com bolsas.
2. Informvannya sobre o projeto zavdannya que sobre um plano para um vistupu.
3. Viklad do projeto principal para os resultados mais favoráveis.
4. Projetos básicos sobre o projeto e as perspectivas da robótica nesta matéria para os primeiros alunos.
5. Viraz em resposta à auditoria e solicitado antes do projeto que está sendo discutido.
tertє zavdannyasobre o controle do diálogo do diálogo se forma na visão da problemática nutrição, ou da própria comunicação do professor, como discuti-la na mente do professor e o estudo no âmbito da disciplina, a designação de os programas. O examinador avalia a opinião comunicativa dos examinadores, o testemunho da empresa comunica, o volodinnye com as novas fórmulas, a contemplação do inconveniente da confusão, a adoção do poder ao poder do parceiro A tarefa comum é ter um caráter especial e real informação social do aluno mais velho. Do examinador para verificar a disponibilidade do irmão para participar da doença, para reagir às alterações, para esclarecer as informações necessárias, etc. Troca Obov'yazkovy não é menos do que algumas réplicas.
Para a preparação de todos os três exames, 30 penas são introduzidas; vivendo de acordo com um empréstimo 10-15 hvili.
Parece de vimogami, que são exibidos no nível básico e profissional, bem como são exibidos nas recomendações do aluno.
A estimativa de avaliação inicial é armazenada em três visualizações para o registro dos edifícios e a aritmética média, para arredondar de acordo com as regras predefinidas (ser 3, 5 e 4 bali; 4, 5 e 5 pontos).
Na avaliação do ambiente, recomenda-se o uso de esquemas ofensivos, por não ser de caráter específico e não descrever todas as variações possíveis, mas dar até o campo.
* Polat E.S. O método de projetos nas aulas do Earth's Movies // Earth's Movies in the School. - 2000. - No. 2-3.
* Safonova V.V. programa disciplina facultativa"British Cultural Studies": 10-11 anos. escolas profissionais. - M.: Evroshkoli, 2003.-- S. 91-92.
RIven básico
Zavdannya 1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
Zavdannya 2. Monólogo-mirkuvannya (1,5-2 minutos).
Zavdannya 3. Conversa para o problema proposto (2-2,5 min).
nível profissional
Zavdannya 1. Leia o texto, celebre a mudança principal e passe algum tempo / paralelo com nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, pessoas, santos, conquistas nos esportes, ciência, cultura.
Cabeça 2. Apresentação de robótica de design.
Zavdannya 3. Conversa para o problema proposto (1,5-2 min).
BASOVY RIVEN
Bilhete número 1
2. Razkazhіt sobre o papel do esporte na vida das pessoas.
3. Discutir numa conversa com uma refeição sobre os meios de transporte mais caros: de viagem ou de autocarro. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 2
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre o papel dos livros na vida das pessoas.
3. Discutir na conversa com a nutrição sobre quem está enganando e levando em consideração: à beira-mar, nas montanhas, ou nas aldeias, no meio da floresta. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 3
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre seus planos para o futuro.
3. Discutir em conversa com a viclada da comida sobre aquelas memórias do seu lugar (o lugar mais próximo / sua região) que foram mostradas aos povos da terra. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 4
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhit sobre seus livros favoritos e decore sua vibração.
3. Discutir na conversa com as vitórias da comida sobre aqueles que são culpados de serem criados na pátria do lar, pois podem visitar crianças. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 5
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Relatório sobre o papel da informação de massa na suspensão.
3. Discutir em conversa com o fim de semana da comida sobre quem, na nossa hora, o livro é o presente mais bonito e os presentes são mais bonitos do que um filho de uma criança. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 6
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre seus filmes favoritos e decore sua vibração.
3. Para discutir em uma conversa com uma dieta sobre aqueles que são mais bonitos do que a bolsa escolar vikoristovuvati otrimaniya: comprar computadores, um centro de música ou novos livros na biblioteca da escola. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 7
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre seu amor por um herói literário e decore sua vibração.
3. Discuta no chat com a nutrição sobre quem é necessário formulário escolar... Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 8
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre seu mіtsyah nativo e explicar por que o fedor é tão caro para você.
3. Discutir em conversa com a dieta sobre aqueles que são bons com as pessoas e que estão mais interessados em: tirar fotos, praticar esportes ou kolektsionuvannyam. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 9
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhit sobre como se referir à terra sagrada da Rússia, como se envolver.
3. Discutir na conversa com a dieta sobre quem vê todos os esportes são bons para a saúde. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 10
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Discuta sobre o santo esquecido de si mesmo na época do povo.
3. Discutir em conversa com o viclade da comida sobre aquelas pessoas que agora vivem na terra. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 11
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Discuta seus programas de TV favoritos e toque o seu clima.
3. Discutir na conversa com as vitórias da nutrição sobre quem também tem um modo de vida saudável. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 12
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre sua futura profissão. Chim vi keruvalis, vibir tímido?
3. Discutir na conversa com as vitórias da comida sobre aqueles jovens que são ótimos para serem bonitos na TV: noticiários, programas musicais, folhetins, filmes artísticos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 13
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre as conquistas mais recentes da Rússia no mistério e que você deve organizar a sua vibração.
3. Discuta na conversa com a nutrição sobre os jornais e revistas que são populares entre os jovens. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 14
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre suas cartas mais populares.
3. Discutir na conversa com a nutrição sobre quem é importante para o povo. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 15
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre aqueles, como em sua pátria svyatkuyut Noviy Rіk. Você será capaz de manter a tradição?
3. Discuta na conversa com a nutrição sobre as crianças que são culpadas de pertencer à família. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 16
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre aqueles, como passar o Dia do Mundo / crescer sagradamente em seu mіstsevostі.
3. Discutir em conversa com a viclada dos alimentos sobre quem segue as mulheres para crescer seus cuidados, pois para elas a família e os filhos são mais importantes. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 17
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Relatório sobre seu afogamento.
3. Discuta na discussão com o estado nutricional sobre os lugares na Rússia que serão publicados. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 18
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Levante informações sobre a natureza e os problemas ecológicos de sua região.
3. Discuta na conversa com a nutrição sobre aqueles memoriais da Grã-Bretanha, que serão usados com o propósito de dar atenção às suas necessidades. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 19
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre os movimentos de terras / terras dossyagnen mais populares, como viver nas artes e decorar sua vibe.
3. Discuta na conversa com a nutrição sobre aqueles memoriais dos Estados Unidos, que serão usados para tratar seus olhos com seu próprio povo. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 20
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhіt sobre seu aumento de preço dosvіd.
3. Para discutir em uma conversa com a maldade da comida sobre aqueles três livros que você levou para uma ilha deserta. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 21
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Levante informações sobre como você conduz sua conexão.
3. Discuta em uma conversa com o estado nutricional sobre aqueles que viram os mais recentes no passado terem feito o maior influxo para o progresso do dia. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 22
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Razkazhit sobre seus programas de TV favoritos.
3. Discutir na conversa com as vitórias da comida sobre aqueles que, entre pais e filhos (principalmente filhos), independem da razão. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 23
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Discuta sua família e as tradições familiares.
3. Para discutir em uma conversa com um fim de semana, como você pode agradar as pessoas que não têm amigos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 24
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Relatório sobre as conquistas mais significativas da Rússia em ciência e tecnologia.
3. Discutir em conversa com o viclade da comida sobre quem valoriza nos amigos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 25
1. Leia o texto e uma breve descrição do zmist principal.
2. Conhecer as conquistas mais significativas da terra / território do cinema, como aprender sobre ciência e tecnologia.
3. Discuta em uma conversa com uma refeição sobre aqueles que passam um ótimo momento. Potsіkavtesya, como perevagi є em vicladach, e argumentar seu ponto de vista.
PROFILNY RIVEN
Bilhete número 1
3. Discutir a situação na maldade da situação: você não jogou mais caro, no país que não ganhou? Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 2
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir em uma conversa com o problema do apoio vicioso da TV. Como você pode ser construído, quais são os pontos fortes e fracos do suporte de TV russo? Yakim bi você quer yogo bachiti? Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 3
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir o papel da informação de massa na suspensão do dia-a-dia. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 4
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir em conversa com a maldade, o que significa a compreensão de "um modo de vida saudável" e como uma demanda de dbati sobre sua saúde. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 5
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir na conversa com a alimentação sobre aqueles, como passar os jovens na Rússia e no país / regiões, como viver. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 6
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Negociar em uma conversa com uma situação viciosa: muitos trabalhos de podlitki no exterior para aulas sobre a peça, nas lojas, etc. A saída não foi aceita por nós. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 7
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Para discutir em uma conversa com a vitória, por que mais e mais pessoas em nossa terra estão vivendo na terra. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 8
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir em conversa com as vitórias da alimentação sobre os culpados sobre a ecologia do país e as grandes promessas da empresa, pois podemos criar uma pele para a destruição da natureza. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 9
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discuta a seguinte situação na conversa com o viclade: como se o seu amigo estrangeiro do censo viesse visitá-lo, se você gostaria de mostrá-lo para você na Rússia. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Bilhete número 10
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir na maldade da maldade dos pesimas sobre aqueles, que são mais do que pessoas, sobre a classe média navkolishn, e aqueles que sofrem mais com a natureza. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 11
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir em uma conversa com o viclade pensamentos sobre aqueles que, mais do que as pessoas, vão subir de preço, aqueles que querem se voltar mais para Batkivshchyna. Você gostaria de ver as dificuldades? Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 12
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Para discutir em uma conversa com a vitória da comida sobre aqueles que estão em melhor situação promovendo sua educação - na Rússia ou além do cordão. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 13
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir na conversa com o suporte nutricional sobre esses, como criar a vibração correta da profissão, e como você pode ajudá-lo a crescer. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 14
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Para discutir em uma conversa com uma vitória, que significa a palavra "santo" para os jovens: apenas um dia de fim de semana, a oportunidade de sair com amigos, parentes ou santo - toda a parte da história da terra. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 15
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Para discutir em conversa com o vicladam, onde as pessoas irão ao cinema e cinemas no futuro, ou para substituir o vídeo doméstico. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 16
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir na conversa com a dieta sobre as indicações científicas e técnicas que marcarão o século XXI. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 17
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir na discussão sobre a nutrição aquelas três ideias científicas e técnicas que desempenharam o papel mais importante na história das pessoas. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 18
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir na discussão com a viclada da comida sobre as visões científicas e técnicas dos alunos que desempenharam o seu papel na história dos povos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 19
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir em conversa com a viclade Nutrição sobre quem já se dedica ao desporto para ir para a saúde. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 20
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discuta na conversa com a nutrição sobre quem só conhece amigos em casa. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 21
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Negociar confuso com vitórias, pois os santos se internacionalizam na vida cotidiana e assumem seu caráter nacional. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 22
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Negociar na conversa com o viclade, pois a música faz sucesso entre os jovens felizes. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 23
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Para discutir em conversa com a vitória, por que as pessoas deixam de ler livros no futuro, vá à biblioteca, a fim de substituir a Internet. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 24
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Negociar em meio às vicissitudes das passagens e carências da vida no grande mundo e no mundo Silsky. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Ingresso número 25
1. Leia o texto, comemore a principal mudança e conduza uma conversa / paralelo com a nossa terra, explicando sobre as tradições comuns, os povos, os santos, os avanços nos esportes, nas ciências, na cultura.
2. Identifique um projeto de prelúdio inicial, você poderá vê-lo em primeiro lugar e dar uma opinião sobre a nutrição dos examinadores.
3. Discutir em conversa com a vitória, para a qual o conhecimento por meio da Internet se tornou tão popular entre os jovens. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
A Federação Russa
A Federação Russa é o maior país do mundo. Ocupa cerca de um sétimo da superfície da Terra. Cobre a parte oriental da Europa e a parte norte da Ásia. A sua área total é de cerca de 17 milhões de quilómetros quadrados. O país é banhado por 12 mares de 3 oceanos: o Pacífico , Ártico e Atlântico. No sul, a Rússia faz fronteira com a China, Mongólia, Coreia, Cazaquistão, Geórgia e Azerbaijão. No oeste, faz fronteira com a Noruega, Finlândia, Estados Bálticos, Bielorrússia, Ucrânia. Também tem um mar faz fronteira com os EUA.
Dificilmente existe um país no mundo onde tanta variedade de paisagens e vegetação possa ser encontrada. Temos estepes no sul, planícies e florestas no interior, tundra e taiga no nirth, planaltos e desertos no leste. Existem várias cadeias de montanhas no território do país: os Urais, o Cáucaso, o Altai e outros. A maior cadeia de montanhas, os Urais, separa a Europa da Ásia. Existem mais de dois milhões de rios na Rússia. O maior rio da Europa, o Volga, deságua no Mar Cáspio. Os principais rios da Sibéria - o Ob, o Yenisei e o Lena - fluem do sul para o norte. O Amur, no Extremo Oriente, deságua no Oceano Pacífico.
A Rússia é alcançada em belos lagos. O lago mais profundo do mundo é o Lago Baikal. É muito menor que o Mar Báltico, mas há muito mais água nele do que no Mar Báltico. A água do lago é tão clara que se você olhar para baixo você pode contar o pedras no fundo. A Rússia possui um sexto das florestas do mundo. Concentram-se no norte europeu do país, em Syberia e no Extremo Oriente.No vasto território do país existem vários tipos de clima, desde o ártico ao norte ao subtropical ao sul. No centro do país o clima é temperado e continental.
A Rússia tem grande alcance em petróleo, minério de ferro, gás natural, cobre, níquel e outros recursos minerais. O chefe de estado é o presidente. Os poderes legislativos são exercidos pela Duma. A capital da Rússia é Moscou. É o seu maior centro político, científico, cultural e industrial. É uma das cidades mais antigas da Rússia. No momento, a situação política e econômica do país é bastante complicada. Há muitos problemas na economia nacional da Federação Russa. A produção industrial está diminuindo. Os preços estão constantemente subindo, a taxa de inflação é muito alta. As pessoas estão perdendo seus empregos porque muitas fábricas estão indo à falência. Mas, apesar dos problemas que a Rússia enfrenta atualmente, há muitas oportunidades para este país se tornar um dos países líderes do mundo. Tenho certeza de que nós, a geração mais jovem, podemos fazer muito para tornar a Rússia tão forte e poderosa como costumava ser.
Federação Russa
A Federação Russa é o melhor país do mundo. Tse empréstimo sobre o primeiro da superfície da terra. Tse zakryva (ohooplyuє) Eu irei para a parte da Europa e a parte privada da Ásia. A área é de aproximadamente 17 milhões de quilômetros quadrados. Terra de vimita com 12 mares 3 oceanos: Oceano Pacífico, Ártico e Atlântico. Por ocasião da Rússia, é entre China, Mongólia, Coréia, Cazaquistão, Geórgia (Geórgia) e Azerbaijão. Na entrada da fronteira entre a Noruega, Finlândia, Estados Bálticos, Bielo-Rússia, Ucrânia. Tse é também o cordão mamorsky dos EUA.
Є O gelo da terra na luz, de também paisagem rosmayittya e a força podem ser conhecidos. O mundo da estepe no inverno, as planícies e florestas do interior, a tundra e a taiga no nirth, o girski micevost e a clareira na descida. Є dois Grandes Rivnines na Rússia: o Grande Rivnini Russo e os Rios Inferiores da Sibéria Ocidental. Є kіlka lantsyugіv gіr no território da terra: os Urais, o Cáucaso, Altai e іnshi. Naybilsha Lantsyug Gori, Urals, viddilyaє Europa da Ásia. Є Grande nizh dois milhões de richok na Rússia. Naybilsha rychka Evropi, Volga, um riacho no Mar Cáspio. Chefes Sibirski Richki - Sobre, Onisei e Lina Lena - fluem de pivday para pivnich. Cupido na descida distante do Oceano Pacífico.
Rússia - acessibilidade em belos lagos. Lago Vsevitnє naglibshe - Lago Baikal. Tse nabagato é menos do que o fundo do Mar Báltico, ale є nagato é mais água no tsem do Mar Báltico. A água do lago é límpida, então, quando você olha para baixo, pode ver as pedras no chão. A Rússia é a primeira pessoa de todos os tempos. O fedor concentra-se no europeu no início do país, em Syberia e na Descida Distante. No grande território do país, existe um tipo de clima, desde o Ártico no inverno até o subtropical no inverno. No centro do país, o clima é conciliador e continental.
Rússia - ainda mais disponibilidade em petróleo (petróleo), minério de ouro, gás natural, mídia, níquel e outros recursos minerais. A Rússia é uma república parlamentar. O chefe de estado é o presidente. Restabelecimento legislativo da Duma. Capital (capital) da Rússia Moscou. O mais importante centro político, científico, cultural e industrial. Tse é uma das cidades mais antigas da Rússia. Na hora dinamarquesa, a situação política e econômica do país se acelerará. Є Existem muitos problemas para o Governo Popular da Federação Russa. A indústria está mudando. Os preços estão em constante movimento, a taxa (distribuição) da inflação está no ar. As pessoas estão consumindo sua mão-de-obra, então há muitas fábricas e remansos (roslini) para armazenar. Ale não se preocupa com os problemas da Rússia, há muitas oportunidades para todo o país, e apenas uma das terras provinciais ao redor do mundo. Eu vpenniyu, sou mais jovem do que minha geração, posso roubar ainda mais, posso roubar a Rússia com uma habilidade tão forte e poderosa, como você me chama de pequeno butti.
Moscou é a capital da Rússia, seu centro político, econômico, comercial e cultural. Foi fundada há 8 séculos pelo Príncipe Yuri Dolgoruky em 1147. Gradualmente, a cidade tornou-se cada vez mais poderosa. No século 13, Moscou era o centro da luta das terras russas pela libertação do jugo de tártaro. No século 16, sob o comando de Ivan, o Terrível, Moscou tornou-se a capital do novo estado unido. Embora Pedro, o Grande, tenha mudado a capital para St. Petersburgo em 1712; Moscou continuou sendo o coração da Rússia. É por isso que se tornou o principal alvo do ataque de Napoleão. Após a revolução de outubro, Moscou tornou-se novamente a capital. Agora Moscou é uma das maiores cidades da Europa. Sua área total é de cerca de novecentos quilômetros quadrados. A população da cidade é de mais de 8 milhões. Moscou é uma das cidades mais bonitas do mundo. O coração de Moscou é a Praça Vermelha. O Kremlin e St. A Catedral de Basílio (Vasily Blazheny) são obras-primas da arquitetura russa antiga. No território do Kremlin, você pode ver antigas catedrais, o Palácio de Congressos, o Tzar-Cannon e o Tzar-Bell, o maior canhão e sino do mundo A Catedral de São Basílio foi construída em meados do século 16 em memória da vitória sobre Kazan. Um dos museus mais conhecidos do Kremlin é a Câmara de Armouty. A famosa tampa dourada de Monomach, a primeira coroa imperial russa de Catherin a segunda e muitos outros itens históricos são exibidos lá.
Existem mais de 80 museus em Moscou. O Museu Histórico, o Museu Pushkin de Belas Artes, a Tretyakov State Picture Gallery são mundialmente famosos e os maiores. Moscou é famosa por seus teatros. Os mais conhecidos são os teatros Bolshoi, Maly e Art.
Moscou é a sede do Parlamento russo (a Duma) e o centro da vida política do país.
Moscou é a capital (capital) da Rússia, o centro político, econômico, comercial e cultural. Tse bulo zasnovane 8 se tornou o príncipe Yuriyam Dolgoruky em 1147. O lugar tornou-se cada vez mais tenso. Na 13ª capital, Moscou, havia um centro de luta contra as regiões russas ao som de um colar de pedra. Na 16ª capital de Ivan Zhakhliv, Moscou se tornou a capital (capital) de um novo estado unido (campo). Quero que Pedro, o Grande, mude a capital (capital) para São Petersburgo em 1712; Moscou se tornou o coração da Rússia. O mesmo tse tornou-se o chefe do ataque de Napoleão. Inspiração da revolução Moscou se tornou a capital (capital) do passado.
Agora Moscou é um dos melhores lugares da Europa. A área é de aproximadamente novecentos quilômetros quadrados. A população do local é de cerca de 8 milhões.
Moscou é um dos lugares mais bonitos do mundo. O coração de Moscou é a área de Chervona. O Kremlin e a Catedral de Santa Bezila (Vasily Blazheny) são obras-primas da antiga arquitetura russa. No território do Kremlin você pode encontrar antigas catedrais, o Palácio dos Congressos, o Rei do Czar e o Czar Dzvynka, o mais famoso e o mais famoso do mundo. A Catedral de Santa Bezila foi erguida no meio do dia 16 em memória da vitória em Kazan. Um dos museus do Kremlin é a Câmara de Armouty. Em forma de ouro, o boné Monomach, a coroa imperial russa persha Catherin, outros e outros pontos históricos (virobes) são mostrados lá. Existem mais de 80 museus perto de Moscou. Museu Histórico, Pushkin Musevm Mystetstv, Galeria de Arte Estadual (acampamento) Tretyakov Nós nos abstivemos deles - teatros Bolshoi, Maly e Art. Moscou - o Parlamento Russo (Duma) e o centro da vida política do país
O Reino Unido
O Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte está situado nas Ilhas Britânicas. As Ilhas Britânicas consistem em duas grandes ilhas, Grã-Bretanha e Irlanda, e cerca de cinco mil pequenas ilhas. Sua área total é de mais de 244.000 quilômetros quadrados. O Reino Unido é um dos países menores do mundo. Sua população é superior a 57 milhões. Cerca de 80% da população é urbana. O Reino Unido é composto por quatro países: Inglaterra, País de Gales, Escócia e Irlanda do Norte. Suas capitais são Londres, Cardiff, Edimburgo e Belfast, respectivamente. A Grã-Bretanha consiste na Inglaterra, na Escócia e no País de Gales e não inclui a Irlanda do Norte. Mas, na linguagem cotidiana, a Grã-Bretanha é usada no significado de Reino Unido da Grã-Bretanha e da Irlanda do Norte. A capital do Reino Unido. é Londres. As Ilhas Britânicas são separadas do continente pelo Mar do Norte e pelo Canal da Mancha. A * costa ocidental da Grã-Bretanha é banhada pelo Oceano Atlântico e pelo Mar da Irlanda.
A superfície das Ilhas Britânicas varia muito. O norte da Escócia é montanhoso e é chamado de Highlands. O Sul, que possui belos vales e planícies, é chamado de Terras Baixas. O norte e o oeste da Inglaterra são montanhosos, mas as partes leste, central e sudeste da Inglaterra são uma vasta planície. As montanhas não são muito altas. Ben Nevis, na Escócia, é a montanha mais alta (1343 m). Existem muitos rios na Grã-Bretanha, mas eles não são muito longos. O Severn é o rio mais longo ?, Enquanto o Tâmisa é o oae mais profundo e importante. As montanhas, o Oceano Atlântico e as águas quentes da Corrente do Golfo influenciam o clima das Ilhas Britânicas. É ameno durante todo o ano. O Reino Unido. é um país industrial altamente desenvolvido. Produz e exporta maquinários, eletrônicos, têxteis. Uma das principais indústrias do país é a construção naval. * O Reino Unido é uma monarquia constitucional com um parlamento e a Rainha como Chefe de Estado.
Grã Bretanha
A Grã-Bretanha, a Grã-Bretanha e a Grã-Bretanha foram torradas nas Ilhas Britânicas. As Ilhas Britânicas são compostas por duas grandes ilhas, Grã-Bretanha e Irlanda, e cerca de cinco mil pequenas ilhas. Na região, são mais de 244 mil quilômetros quadrados. A Grã-Bretanha é um dos menores países. População Yogo - mais de 57 milhões. Aproximadamente 80 milhas da população de Miski. A Grã-Bretanha é abastecida por alguns dos países: Inglaterra, País de Gales, Escócia e Pivnichna Irlanda. As capitais econômicas (capitais) de Londres, Cardif, Edinburz e Belfast são consideradas. A Grã-Bretanha é abastecida pela Inglaterra, Escócia e País de Gales e não inclui Pivnichnu Irlanda. Mesmo nos primeiros dias da Grã-Bretanha, ele será vitorioso na significativa Grã-Bretanha e na Grã-Bretanha e na Grã-Bretanha. Capital (capital) GRÃ-BRETANHA. Є Londres. As Ilhas Britânicas emergiram do continente pelo Mar Privado e pelo Canal Britânico. * Uzbeques ocidentais da Grã-Bretanha com o Oceano Atlântico e o Mar da Irlanda.
O topo das Ilhas Britânicas está encolhendo. Grande Escócia Pivnich e é chamado Girskaya Mistsevistu. Pivden, que é um vale ma garni e іvnini, é chamada de planície de Midlands. No inverno e no final da Inglaterra, a majestosa, ale Vistachi, central e nova - a parte geral da Inglaterra - a grande rivnina. Queime - não mais estreito. Ben Nevis, perto da Escócia, é a melhor montanha (três mil trezentos e quarenta e três m). Є muito richok iri Grã-Bretanha, cheiro de cerveja - nem pior. Severn quem encontrou rive ?, Naquela hora o iaque do Tâmisa é o mais importante e oae mais importante. Gori, o Oceano Atlântico e as águas quentes e o Gulfstream são injetados no clima das Ilhas Britânicas. Tse em torno de tsіliy rіk navkolo. GRÃ BRETANHA. Є um terreno industrial altamente desenvolvido. Preço para viroblyaє e exportação de máquinas, eletrônicos, têxteis. Um dos principais salões da indústria da região é a construção naval. * GRÃ-BRETANHA - a constituição da monarquia com o parlamento e a rainha como chefe do estado.
MOVA INGLÊS
№ 1
Você tem orgulho de ser bielorrusso?
Sou bielorrusso porque meus pais que me deram a vida e me criaram são bielorrussos. E se eu nascesse em um país diferente em um continente diferente? Na minha opinião, um sentimento de orgulho por seu país, um sentimento de pertencer a uma determinada nação se desenvolve em uma pessoa com o tempo. Portanto, na minha idade, aliás, tenho 18 anos, posso dizer com toda a certeza, que tenho orgulho de morar na Bielorrússia.
O verdadeiro tesouro da Bielo-Rússia é a sua natureza maravilhosa. O país tem centenas de florestas selvagens, colinas onduladas, vales verdes, prados de perfume doce e campos dourados. Beloveshzkaya Pushcha é o único lugar onde você pode encontrar poderosos bisões europeus na natureza. Bielo-Rússia também é famosa por seus lagos cristalinos e rios em forma de faixa, por isso é chamada de rio de olhos azuis. Os resorts dos lagos Naroch e Braslav estão abertos o ano todo e permitem que os turistas vivenciem a inesquecível atmosfera pacífica.
Tenho orgulho da rica história heróica de meu país e de seu povo. Embora por muitos séculos tenhamos feito parte do Grão-Ducado da Lituânia, da Comunidade Polaco-Lituana e do Império Russo, conseguimos permanecer unidos e não perdemos nossa singularidade. Muitos estrangeiros admitem que o nosso povo é extremamente sociável, hospitaleiro e generoso e que recebemos bem os visitantes. Também somos descritos como engenhosos e pacíficos. Quando socializam, os bielo-russos são abertos, calorosos, divertidos, bem-humorados e extrovertidos, apesar de todas as dificuldades que enfrentam em suas vidas.
É claro que estou orgulhoso de nossos feriados e tradições nacionais, especialmente aqueles que são profundamente enraizados e típicos de nossa nação, como Kalyady, Maslenitsa, Dazhynki. Eles são únicos e nos diferenciam. Além disso, são de particular interesse para os turistas porque refletem a nossa cultura.
Para concluir, gostaria de dizer que estou orgulhoso do meu país e de seu povo. Cada vez que vou ao exterior, conto aos estrangeiros sobre nosso grande passado e nossas conquistas. Cada vez que saio do país tenho vontade de voltar, porque sinto saudades. Se eu pudesse desenhar, começaria a desenhar quadros com suas belas paisagens; se eu pudesse escrever, escreveria poemas líricos sobre isso. A Bielo-Rússia é o lugar ao qual meu coração sempre pertencerá!
2. Quando o autor percebeu que tem orgulho de ser bielorrusso? Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. O que faz o autor se orgulhar de sua Pátria?
4. O que o autor faria se fosse uma pessoa criativa?
II. Ouça a história de uma garota e responda às perguntas abaixo.
1. Por que Whitney estava preocupado em ir para a faculdade?
2. Como ela encontrou um amigo?
3. Que lição Whitney aprendeu?
№ 2
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Lista do Patrimônio Mundial 1 da UNESCO
A Bielo-Rússia ingressou na UNESCO em 1954. Durante muitos anos, a Bielo-Rússia tem construído relações frutíferas e dinâmicas com organizações internacionais. O programa de atividades da UNESCO na Bielo-Rússia inclui vários projetos interessantes nas áreas de educação, ciência, informação, comunicação e, é claro, cultura. Em outubro de 1988, a Bielo-Rússia aderiu à Convenção sobre a Proteção de Patrimônio Mundial Cultural e Natural. Hoje, 4 sites da Bielorrússia já foram incluídos no aLista do Patrimônio Mundial da UNESCO.
No rock de 1992, aBelovezhskaya PushchaParque Nacional, um patrimônio natural e uma reserva florestal europeia única, protegida desde o século XIV, foi a primeira a se tornar um Patrimônio Mundial da UNESCO.
Em 2000, a Complexo do castelo mir, Que foi construído no início do século 16, também foi adicionado ao a lista do patrimônio mundial da UNESCO... A combinação bem-sucedida de arquitetura gótica, barroca e renascentista 2 torna Castelo mir um dos castelos mais impressionantes da Europa . Em 2005, mais dois sites foram incluídos no Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO... Eles são aComplexo arquitetônico, residencial e cultural de Radziwills em Nesvizh e aArco Geodésico de Struvepontos 3 .
Durante séculos aPalácio Nesvizh costumava ser a residência dos Radziwills, uma das famílias mais ricas da Europa. Hoje o Museu Histórico e Cultural Nacional - Reserva Nesvizhé um castelo maravilhosamente restaurado, que é visitado por centenas de turistas de todas as partes do mundo. Não é à toa que se tornou um marco da Bielorrússia.
TheStruve Arcé uma construção mundialmente famosa. O mesmo tipo de pontos ocorre em 10 países: Noruega, Suécia, Finlândia, Rússia, Estônia, Letônia, Lituânia, Bielo-Rússia, Ucrânia e Moldávia, todos juntos 265 pontos. De acordo com os dados históricos, havia 31 pontos geodésicos na Bielo-Rússia e apenas 19 sobreviveram.
Bielo-Rússia vai propor adicionar Avenida da Independência em Minsk para inclusão em a Patrimônio Mundial da UNESCO Lista como parte de a Arquitetura Socialista do Pós-guerra na Europa Central e Oriental.
1 herança [heritidʒ] descida
2 Arquitetura gótica, barroca e renascentista [goθɪk, bərok, rɪneɪsəns ɑːkɪtektʃə]
3 os pontos do Arco Geodésico Struve [struːv ˌdʒiːəʊdetɪk ɑːk pontos]
2. A Bielorrússia é membro da UNESCO: Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Quais sites de bielorrussos estão incluídos na lista de proteção?
4. Que outros locais o governo bielorrusso deseja incluir na Lista da UNESCO?
II. Ouça o palestrante falando sobre como escolher uma carreira e responda às perguntas abaixo.
1. Por que escolher o emprego certo é muito importante?
2. Quais empregos são populares entre os jovens atualmente?
3. Que conselho o palestrante dá?
III. Vamos falar sobre a educação.
№ 3
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Minha escola ideal
Minha escola secundária ideal é um porto seguro 1. Não deve ser um lugar que você odeie ir, mas um lugar que você goste de frequentar. Eu acredito que deve ser uma experiência social, assim como educacional. Uma escola deve sempre ter uma alma ... deve sempre haver risos ecoando pelos corredores . (Angela, 15, Moscou)
Minha escola ideal é uma escola bem diferente de qualquer escola da qual já ouvimos falar. Esta escola consiste em uma grande biblioteca e instalações recreativas básicas. Não há salas de aula. A escola é construída sobre a ideia de aprendizagem ativa. Nenhum aluno é forçado a aprender. (Tanya, 14, Roma)
A escola é o molde 2, que dá forma ao nosso futuro. É onde passamos a maior parte do nosso valioso tempo - a infância. No entanto, sei por experiência própria que muitos aspectos devem ser mudados: a atitude impessoal de alguns professores que fazem tudo apenas por resultados, em vez de criar momentos felizes e valiosas experiências de vida para os jovens. Esses jovens estão longe de ser um 'pote vazio' pronto para ser preenchido com o conhecimento. Eles são simplesmente caixas trancadas cheias de potencial que devem ser descobertas cuidando e encorajando os professores. (Anna, 15, Riga)
As escolas podem estar obtendo bons resultados, mas não estão ajudando os alunos como indivíduos. Parece-me que é o aluno que deve fazer as perguntas. Dê-nos a liberdade de fazer perguntas e ajude-nos a encontrar as respostas. Você não vê que aprendemos mais com nossa experiência e quando as pessoas confiam e nos respeitam? Também aprendemos com nossos erros. (Hero Joy, 14, Kent)
Acho que as diferenças fazem o mundo girar. Bons professores sabem mais do que regras de matemática. Acho que a escola deve ensinar diferenças. E no momento algumas escolas estão fazendo o contrário, tentando normalizar todos. (Kate, 13, Londres)
As escolas devem desenvolver criatividade e sonhos. Quando as escolas ensinam as pessoas a não buscarem conhecimento por conta própria, elas se tornam passivas. Todo mundo tem o direito de ser livre e escolher o que ser e o que não ser, as escolas não dão essa opção, elas têm uma vida sistemática 'bem organizada' para você, na qual você tem que se encaixar. (Luis, 15, Boston)
1 um porto seguro [heɪvn] lugar seguro e protegido
2 uma matriz de molde, modelo
1. Uma das crianças diz que a escola deve ter alma. Encontre este extrato e leia em voz alta.
2. O que as crianças querem mudar na escola?
3. Por que as crianças querem mais liberdade?
1. O que há de errado com a acomodação?
2. Por que o menino dormiu demais?
3. Que acordo ele alcançou com a pessoa na Recepção?
№ 4
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Diário de anna
SÁBADO, 20 DE JUNHO DE 1942
Escrever em um diário é uma experiência realmente estranha para alguém como eu. Não só porque nunca escrevi nada antes, mas também porque me parece que mais tarde nem eu nem ninguém mais se interessará pelos pensamentos de uma colegial de treze anos. Bem, isso não importa. Tenho vontade de escrever e tenho uma necessidade ainda maior de tirar todo o tipo de coisas do meu peito 1.
"O papel tem mais paciência do que as pessoas." Pensei neste ditado em um daqueles dias em que me sentia um pouco deprimido e estava sentado em casa com o queixo nas mãos. Eu estava entediado e me perguntando se deveria ficar em casa ou sair. Finalmente fiquei onde estava e decidi começar um diário. Sim, o papel tem mais paciência e, como não pretendo deixar ninguém ler este caderno, a menos que encontre um amigo de verdade, provavelmente não fará a menor diferença.
Agora estou de volta ao ponto que me levou a manter um diário: não tenho um amigo. Deixe-me ser mais claro, já que ninguém vai acreditar que uma garota de treze anos está completamente sozinha no mundo. E eu não sou. Tenho pais amorosos e uma irmã de dezesseis anos, e há cerca de trinta pessoas que posso chamar de amigas. Tenho um monte de admiradores que não conseguem tirar seus olhos de adoração de mim e que constantemente tentam me ver de relance na sala de aula. Tenho uma família, tias amorosas e um bom lar. Não, na superfície eu pareço ter tudo, exceto meu único amigo verdadeiro.
Quando estou com amigos, só penso em me divertir. Eu não consigo falar sobre nada além de coisas comuns do dia a dia. Parece que não conseguimos nos aproximar e isso é um problema. Talvez seja minha culpa não confiarmos um no outro. Em qualquer caso, é assim que as coisas são. É por isso que comecei o diário.
Para realçar na minha imaginação a imagem desse amigo tão esperado, não quero escrever apenas sobre fatos, mas quero que o diário seja meu amigo, e vou chamar esse amigo de Kitty.
1 para sair do peito, aliviar sua alma
2 um vislumbre [ɡlɪmps] look
3 para aumentar a habilidade de [ɪnhɑːns]
2. A autora explica por que decidiu manter um diário. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Que pessoas próximas Anna teve?
4. Por que Anna começou a escrever em um diário?
II. Ouça Alice falando sobre seu primeiro emprego e responda as perguntas abaixo.
1. Que trabalho Alice fez?
2. Que dificuldades ela teve?
3. O que ela aprendeu no trabalho?
III. Vamos falar sobre meio ambiente.
№ 5
Seja gentil e fique seguro
Todos sabem que devemos ser educados e gentis com as pessoas na vida real e online. Infelizmente, isso nem sempre acontece. Onde você pode denunciar abuso 1 online ou mensagens indelicadas para você ou seus amigos? Você sabe como denunciar e reclamar de informações prejudiciais online? Por exemplo, se você ver um tweet impróprio no Twitter, você pode clicar em 'mais' e, em seguida, escolher 'Denunciar tweet'. Você pode então bloquear todos os outros tweets desse usuário.
Até as celebridades podem sofrer cyberbullying 2. Tom Daley, o mergulhador olímpico britânico, foi abusado online. Seu pai morreu durante os Jogos Olímpicos de 2012 e Tom recebeu alguns tweets muito cruéis sobre sua indiferença em relação à saúde de seu pai.
Aqui estão nossas principais dicas para se manter seguro online:
1. Seja legal! Trate as pessoas online como você faz na vida real.
2. Não poste nada online que você não gostaria que as pessoas na vida real vissem.
3. Verifique suas configurações de privacidade e segurança em sites de mídia social e mantenha-os o mais privados possível. Certifique-se de saber exatamente quem pode ver suas postagens.
4. Nunca publique informações pessoais como endereço residencial, e-mail ou número de telefone.
5. Se vir algo online que o preocupe ou perturbe, conte imediatamente a um adulto.
6. Participe do Dia da Internet Segura.
O Dia da Internet mais seguro, ou SID, para abreviar, tenta ajudar as pessoas a usar a Internet corretamente. O SID começou em 2004 e é organizado em fevereiro de cada ano em 74 países ao redor do mundo para promover o uso seguro e responsável de tecnologia online e telefones celulares. Cada ano há um tópico diferente, como cyberbullying ou redes sociais. O foco da próxima campanha da SID é "Vamos criar uma internet melhor juntos". Os organizadores do SID querem que crianças e jovens, pais e professores, bem como a indústria e os políticos trabalhem juntos para construir uma internet melhor para todos nós, mas principalmente para as crianças.
Há aulas especiais preparadas para crianças em idade escolar no Dia da Internet Mais Segura na Grã-Bretanha. Você pode descobrir mais sobre o SID neste site: http://www.saferinternet.org.uk/.
1 imagem de abuso [əbjuːs]
2 para ser vítima de cyberbullying [saɪbəbʊlɪd]
2. O jornalista escreve como impedir mensagens ruins no Twitter. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. O que podemos fazer para nos mantermos seguros online?
4. Por que o SID é uma boa maneira de impedir o abuso na Internet?
II. Ouça a conversa e responda às perguntas abaixo.
1. Onde ocorre a conversa?
2. Em que o homem está interessado?
3. Quanto você precisa pagar mensalmente?
№ 6
I. 1. Leia o artigo da revista e diga em 2-3 frases do que se trata.
árvore de Natal
Pouco antes do Natal de 1944, uma carta chegou a nossa casa na Filadélfia. O carimbo do correio era de Tuskegee, Alabama, então todos sabíamos de quem era. Nós nos reunimos animadamente em torno de minha mãe quando ela o abriu.
Minha querida mãe,
Não tive a licença que esperava para o Natal. Vou sentir saudades de todos vocês. Por favor, deixe a árvore de Natal levantada até eu voltar. Espero estar em casa em março.
Amor de seu filho,
Eu tinha 17 anos na época. Meu coração afundou. Senti uma tristeza profunda porque meu irmão favorito não estaria em casa no Natal. Ele foi um dos aviadores Tuskegee 1 e foi responsável por manter 2 os aviões voando para lutar na Segunda Guerra Mundial. Minha mãe, sendo otimista, disse: "Bem, parece que teremos dois Natais este ano!" Depois do Natal, minha irmã e eu trabalhamos juntas para garantir que mantivéssemos aquela árvore de Natal tão bonita quanto possível. Não foi uma tarefa fácil.
Em meados de janeiro, os galhos caíram tão baixo que se tornaram uma tábua deslizante para a decoração. Todos os dias, enfeites caíam no chão e havia agulhas de pinheiro 3 novas em folha por todo o piso de madeira. Minha irmã e eu nos revezamos para varrê-los. Transferimos os enfeites para os galhos mais fortes da árvore, esperando que permanecessem.
Cada vez que renovávamos aquela árvore, minha irmã e eu pensávamos muito em Clifton e em como seríamos felizes em vê-lo novamente. Isso nos fez sentir que ele estava por perto, embora estivesse a centenas de quilômetros de distância. Em 5 de março, a campainha tocou. Corremos para a porta e demos um grande abraço em Clifton. Enquanto ele abraçava mamãe, pude vê-lo olhando por cima da cabeça dela para a árvore de Natal.
"É lindo", disse ele. "Obrigado." Clifton abriu seus presentes e nos contou todos os tipos de histórias sobre seu trabalho em Tuskegee. Naquela noite, enquanto dormíamos, ouvimos um estrondo na sala de estar. Todos corremos para ver o que havia acontecido. A árvore havia tombado 4 no sofá e havia agulhas e enfeites quebrados por toda parte.
Todos nós demos uma boa risada. Foi uma sorte que Clifton conseguiu!
1 piloto Tuskegee Airmen
2 para manter a equipe de serviço, Gotuwati
3 uma agulha de pinheiro [paɪnˌ niːdl] agulha de pinheiro
4 para tombar [tɒpl]
2. A família recebeu uma mensagem de Clifton. Encontre o trecho que fala sobre isso e leia em voz alta.
3. Qual era o trabalho de Clifton?
4. O que prova que toda a família amava muito Clifton?
II. Ouça três adolescentes conversando sobre o dever de casa e responda às perguntas abaixo.
1. Por que o primeiro orador não gosta de fazer o dever de casa?
2. Do que o segundo orador se arrepende?
3. Quais são os benefícios de fazer o dever de casa de acordo com o terceiro orador?
III. Vamos falar sobre esporte e um estilo de vida saudável.
№ 7
I. 1. Leia o artigo da revista e diga em 2-3 frases do que se trata.
A Sala dos Condenados 1
Querida mãe,
Estou trabalhando muito na limpeza do meu quarto. Mas eu quero ir para a Katy esta tarde para trabalhar em nossas fantasias de Halloween. Posso terminar amanhã? Eu levantaria cedo e faria isso antes do café da manhã e farei um bom trabalho. Por favor,Crito de volta. Com amor, o prisioneiro da Torre # 3
Caro prisioneiro, não.
Com amor, mãe.
Durante dias, a mãe de Sam nunca foi ao quarto dela. E então um dia Sam voltaria da escola e encontraria o sinal de Condenado em sua porta. Sua mãe havia feito o sinal. Dizia: "O quarto está condenado. Seu dono não pode ir a lugar nenhum nem fazer nada até que a área seja restaurada". Em outras palavras, Sam deveria ficar em casa até que ela limpasse o quarto.
Não era justo. Ela sempre recebia o sinal de condenada. Seu irmão quase nunca o fazia. E seu quarto era realmente nojento, com pôsteres de estrelas do rock, estrelas do basquete e estrelas do cinema usando biquínis minúsculos cobrindo cada centímetro de suas paredes. Mas, sua mãe apontou, seu chão estava limpo e sua mesa também. Isso era tudo com o que ela se importava.
Sam já estava em seu quarto há três horas. Ela se sentou no chão, olhando para tudo que ela deveria estar guardando. Era possível que ela pudesse ficar lá o dia todo. Lá estavam suas roupas, jogadas no alto da cadeira e transbordando para o chão. Sapatos sujos. Um guarda-chuva de quando choveu na terça-feira. Livros da biblioteca. Revistas com fotos de estrelas legais de filmes adolescentes que Rebecca havia dado a ela. Sua música de piano da aula de ontem. E coisinhas diferentes: removedor de esmalte, bolas de algodão, uma bola de tênis, um bloco de notas de Katy, pedras da coleção de pedras que estavam fazendo para a ciência, lápis, chiclete. E cerca de doze lenços sujos.
A coisa a fazer, Sam decidiu, era organizar tudo em pilhas. Uma pilha de roupa suja, uma pilha de gavetas da cômoda, uma pilha para jogar fora. Era assim que seu pai, o homem da organização, faria. Ela suspirou. Era impossível imaginar que ela não poderia sair do quarto durante todo o fim de semana. Ela decidiu pintar as unhas em vez disso.
1 quarto de quarto condenado, reconhecido como inseguro para viver
2. A autora nos fala sobre o quarto de seu irmão. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. O que fez a mãe de Sam escrever uma mensagem?
4. Sam vai limpar o quarto? Porque você acha isso?
II. Ouça a conversa e responda às perguntas abaixo.
1. Para onde Tina estava indo?
2. O que aconteceu no aeroporto?
3. Por que Tina ficou com medo durante o vôo?
№ 8
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Bisavô
Foi uma coisa engraçada e surpreendente que trouxe o vovô de volta para mim. Foi álgebra. Eu não conseguia lidar com álgebra no meu primeiro ano na escola secundária e isso me deixou louco. "Não vejo sentido nisso", gritei. "Não sei para que serve!"
Vovô, no fim das contas, gostava de álgebra e sentou-se à minha frente e não disse nada por um tempo, considerando meu problema daquele jeito cuidadoso e inexpressivo dele.
Por fim, ele disse: "Por que você faz EF 1 na escola?"
"O que?"
"PE. Por que eles fazem você fazer isso?"
"Porque eles nos odeiam?" Eu sugeri.
"E o outro motivo?"
"Para nos manter em forma, suponho."
"Fisicamente apto, sim."
Ele estendeu o braço sobre a mesa e colocou os dois primeiros dedos de cada mão nas laterais da minha cabeça.
"Também existe a preparação mental, não é? Posso explicar por que a álgebra é útil. Mas não é para isso que a álgebra realmente serve."
Ele moveu seus dedos suavemente na minha cabeça.
"É para manter o que está aqui saudável. EF é para a cabeça. E a melhor coisa é que você pode fazer isso sentado. Agora, vamos usar esses pequenos quebra-cabeças aqui para levar nossos cérebros para uma corrida." 2
E funcionou. Não que eu tenha me apaixonado pela álgebra. Mas percebi que era possível desfrutar. Vovô me ensinou que os sinais e símbolos matemáticos não eram apenas marcas no papel. Eles não eram planos. Eles eram tridimensionais e você podia abordá-los de diferentes direções. Você pode desmontá-los e colocá-los juntos em uma variedade de formas, como Lego. Parei de ter medo deles.
Eu não sabia na época, é claro, mas aquelas sessões de dever de casa me ajudaram a descobrir meu avô. Álgebra acabou sendo a chave que abriu a porta invisível atrás da qual ele morava e me deixou entrar.
Agora eu aprendi que o mundo do vovô estava cheio de milagres e labirintos, espelhos e sinais enganadores. Ele era fascinado por enigmas, códigos e labirintos, pela origem dos nomes de lugares, pela gramática, pela gíria, pelas piadas - embora nunca risse delas - por qualquer coisa que pudesse significar outra coisa. Eu descobri meu avô.
1 PE [ˌpiːiː] cultura física
2 leve nossos cérebros para uma corrida [teɪk əʊə breɪnz fər ədʒɒɡ] mexa com os cérebros
2. A autora diz que teve problemas com álgebra. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Como o avô ajudou o autor a entender o assunto?
4. O que mais a autora entendeu sobre seu avô?
II. Ouça o membro da organização Greenpeace contando uma história sobre baleias e responda às perguntas abaixo.
1. Por que as baleias estavam na praia?
2. Como as pessoas os ajudaram?
3. Como esse evento afetou a vida do contador de histórias?
№ 9
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
UMA ENTREVISTA
Jornalista: As pessoas em seu país dependem muito da tecnologia para comunicação?
Empresário: Sim. Todo mundo está usando todos os tipos de telefones, celulares e serviços de internet. Acho que os benefícios dos computadores não podem ser negados. Eles economizam tempo e espaço valiosos. Tarefas demoradas, como verificar contas bancárias, agora podem ser feitas em questão de minutos e um grande volume de informações é economicamente armazenado em discos minúsculos. Além disso, com acesso imediato à Internet, podemos sempre nos manter atualizados com as questões globais e atuais e explorar o mundo do conforto de nossas casas.
Jornalista: Você consegue acompanhar o desenvolvimento das tecnologias?
Empresário: Acho que o fato de os métodos nos negócios terem avançado a tal velocidade significa que geralmente temos que acompanhar tudo, quer queiramos ou não. Caso contrário, seremos deixados para trás. Na verdade, essa necessidade de acompanhar também entrou em casa, onde muitas pessoas gastam muito dinheiro em equipamentos de informática quando tudo o que fazem é jogar.
Jornalista: Quão diferente seria a vida cotidiana sem os meios tecnológicos de comunicação?
Empresário: Claro, a vida seria muito diferente sem todos esses meios de comunicação. Para quem trabalha no mundo dos negócios, a vida seria muito mais difícil, pois demoraria muito mais para entrar em contato com outras empresas e chegar a um acordo sobre assuntos importantes. Basicamente, se não tivéssemos sistemas de e-mail em casa ou telefones celulares, etc., não seria o fim do mundo. Quer dizer, nós sobrevivemos antes, não é?
Jornalista: O que você acha dos telefones celulares?
Homem de negócios: Pessoalmente, considero-os úteis e necessários. Eles são convenientes se houver uma emergência em uma viagem de negócios ou quando você estiver no meio do nada ou precisar entrar em contato com a polícia ou sua família, por exemplo. Porém, eu sinto que eles são usados em demasia em muitos casos. Pense em quantas pessoas passam horas apenas conversando sobre coisas bobas e sem importância ou navegando em sites sem nenhum motivo especial, mesmo no trabalho.
- Quais são os benefícios dos computadores? Leia em voz alta o trecho que fala sobre eles.
3. Como os empresários se beneficiam do uso de meios tecnológicos de comunicação em seu local de trabalho?
4. Quando os meios tecnológicos de comunicação são mal utilizados?
II. Ouça a conversa e responda às perguntas abaixo.
1. Onde a ação ocorre?
2. O que aconteceu com a mobília do quarto da avó?
3. Por que Martin e seu amigo ficaram com medo?
№ 10
1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
O que é uma boa família?
Construir uma família de sucesso é como construir uma casa. Ambos precisam de um plano. A melhor maneira de se organizar em família é conversar sobre assuntos familiares. Ao fazer isso, as famílias desfrutam de uma proximidade e estabilidade especiais. A escolha de passar mais tempo com sua família envia uma mensagem mais poderosa do que palavras.
Quanto tempo as famílias devem passar juntas? Isso varia de família para família. As famílias com crianças pequenas geralmente passam a maior parte do tempo juntas porque as crianças pequenas precisam de muitos cuidados físicos e orientação. Famílias com adolescentes podem passar menos tempo juntas porque os adolescentes naturalmente desejam passar mais tempo com seus amigos. Famílias saudáveis mantêm um bom equilíbrio entre 'muito' e 'pouco' tempo juntos. Eles passam tempo suficiente para satisfazer todos os membros da família.
Nada une mais uma família do que suas tradições, que incluem diferentes normas, modos de comportamento, costumes e pontos de vista. Nas famílias unidas, essas tradições estão profundamente enraizadas e são transmitidas de geração em geração.
Famílias fortes reservam tempo para ficar juntas e conversar umas com as outras. Eles compartilham suas esperanças e sonhos, sentimentos e preocupações sobre as refeições comuns. Membros de famílias bem-sucedidas sentem que realmente pertencem a sua família. Eles comemoram suas vitórias e ajudam uns aos outros a aprender com seus erros. Eles fazem as tarefas domésticas juntos e vão ao teatro. Ao mesmo tempo, famílias fortes adaptam relacionamentos e regras familiares quando surgem necessidades. Como nenhuma família sabe o que o amanhã trará, ser adaptativo é uma boa característica para os membros da família se desenvolverem.
Estudos recentes afirmam a importância do amor nas famílias. Pesquisas mostram que as expressões de afeto para com as crianças reduzem os problemas de comportamento e ajudam no desenvolvimento infantil. Famílias fortes percebem e compartilham os aspectos positivos de cada membro. Eles percebem os talentos, habilidades e realizações, qualidades e características especiais que tornam a outra pessoa única. Eles encontram maneiras de ser positivos, mesmo quando outro membro da família comete um erro e se esforçam para desenvolver proximidade e demonstrar amor em casa.
2. O autor explica o que torna uma família bem-sucedida. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. O que torna uma família unida?
4. Quanto tempo os membros da família devem passar juntos?
II. Ouça a menina falando sobre seus hábitos alimentares e responda às perguntas abaixo.
1. Qual é o problema da garota?
2. Por que é um hábito prejudicial?
3. Por que ela não consegue parar de comer chocolate?
III. Vamos falar sobre juventude e sociedade.
№ 11
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
PITÁGORAS *
Pitágoras 1 é freqüentemente descrito como um matemático muito importante, mas sabemos pouco sobre suas realizações. O que sabemos é que ele era o líder de uma sociedade meio científica e meio religiosa. Era uma sociedade secreta e hoje Pitágoras ainda é uma figura misteriosa.
Acredita-se que Pitágoras tenha nascido na ilha grega de Samos. Seu pai era um comerciante e, quando criança, Pitágoras viajava com ele vendendo suas mercadorias. Pitágoras foi bem educado. Ele aprendeu música e poesia e teve três filósofos para ensiná-lo, que apresentou Pitágoras à matemática e o aconselhou a viajar ao Egito para aprender mais sobre matemática e astronomia. Assim, em 535 aC, Pitágoras viajou para o Egito, onde visitou muitos templos e participou de discussões com sacerdotes. Muitos dos costumes que ele aprendeu no Egito, ele passou a adotar. Por exemplo, os sacerdotes egípcios se recusaram a comer feijão e usar peles de animais, como fez Pitágoras mais tarde em sua vida.
Em 525 aC, o rei da Pérsia invadiu o Egito. Pitágoras foi feito prisioneiro e transportado para a Babilônia. Foi aqui, ensinado pelos babilônios, que ele alcançou a perfeição em aritmética e música. Quando Pitágoras voltou a Samos, fundou lá uma escola que foi chamada de 'O Semicírculo'. Parece que o povo de Samos não apreciava os métodos de ensino de Pitágoras e o tratava de maneira rude e inadequada. Além disso, eles queriam envolver Pitágoras na política local contra sua vontade. Por essas razões, ele foi para a Itália.
Pitágoras acreditava que os números governam o universo e que os números estão presentes em todas as coisas. Ele também conectou a matemática à música e reconheceu o poder curativo da música. Ele o usava como uma espécie de terapia para ajudar aqueles que estavam doentes. Outra de suas crenças era que existem três tipos de homens: os que amam a sabedoria, os que amam a honra e os que amam as riquezas.
Pitágoras foi um matemático, astrônomo e filósofo. Hoje nos lembramos melhor dele por seu famoso teorema, conhecido como teorema de Pitágoras. 2
1 Pitágoras Pyfagor
2 Teorema de Pitágoras Teorema de Pitágoras
2. Onde Pitágoras foi para aprender matemática e astronomia? Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. Por que Pitágoras foi para a Itália?
4. Quais são os três tipos de homens de acordo com Pitágoras?
II. Ouça a entrevista concedida pela "Revista da Juventude" com o Sr. Ron Cansler e responda às perguntas abaixo.
1. Quantos anos tem o Sr. Cansler?
2. O que o ajudou a se manter saudável?
3. O que ele recomenda que os ouvintes façam?
№ 12
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
AMELIA
Possivelmente a piloto mulher mais famosa de todos os tempos, Amelia Earhart nasceu em mil e noventa anos no Kansas, nos EUA. Amelia teve uma infância difícil e agitada. Sua família viajava muito para que seu pai pudesse encontrar trabalho. Embora muitas vezes faltasse à escola, Amelia era considerada muito brilhante academicamente. Ela gostava de ler e poesia, assim como de esportes, especialmente basquete e tênis.
Depois de se formar no ensino médio, em vez de ir para a faculdade, Amelia decidiu estudar enfermagem. Durante a Primeira Guerra Mundial, ela trabalhou como enfermeira militar no Canadá. Quando a guerra acabou, ela se tornou assistente social na América e ensinou inglês para imigrantes. Em seu tempo livre, Amelia gostava de ir ao ar e assistir a acrobacias aéreas 1, que eram muito populares na década de 1920. Seu fascínio por voar começou quando, em um daqueles shows, ela fez um passeio de dez minutos, e a partir daquele momento ela soube que tinha que aprender a voar.
Amelia teve vários empregos temporários para pagar as aulas de vôo e depois de um ano, ela economizou dinheiro suficiente para comprar seu próprio avião. Ela organizou corridas de cross-country para pilotos do sexo feminino e formou uma agora famosa organização de pilotos femininas, chamada 'Ninety-Nines'. Um dia, Amelia recebeu um convite para ser a primeira mulher a fazer o vôo através do Atlântico do Canadá para a Grã-Bretanha. Amelia fez o vôo em 1928 e, embora fosse apenas uma passageira e dois homens pilotassem o avião, isso a tornou uma celebridade. Ela também conheceu lá seu futuro marido, George Putman, um editor, que providenciou o vôo e organizou toda a publicidade.
Em mil novecentos e trinta e dois, Amelia e George decidiram que Amelia deveria fazer a travessia do Atlântico da América para a Grã-Bretanha sozinha. Ela quebrou vários recordes neste vôo; ela se tornou a primeira mulher a voar sozinha no Atlântico, a única pessoa que voou duas vezes e estabeleceu um novo recorde de travessia transatlântica de 13 horas e 30 minutos. Compreensivelmente, ela se tornou ainda mais famosa como resultado, ganhando respeito pelas mulheres pilotos em todo o mundo, ao provar que as mulheres podiam voar tão bem quanto os homens, se não melhor.
1 uma acrobacia aérea [ɛərɪəl stʌnt] acrobacia aérea
2. Como Amelia se interessou por voar? Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. Que convite Amelia recebeu um dia?
4. Por que Amelia se tornou famosa?
II. Ouça a conversa entre Nancy e sua mãe.
1. Com o que os pais de Nancy se preocupam?
2. Por que Nancy se recusa a fazer as tarefas domésticas?
3. Que argumentos mamãe usa para fazer Nancy limpar o quarto?
III. Vamos falar sobre a mídia de massa.
№ 13
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
O STRESS DE COMUTAR 1
No mundo moderno de hoje, as pessoas estão constantemente procurando maneiras de evitar o estresse e melhorar seu estilo de vida. Muito estresse pode levar a uma variedade de doenças, desde dores de cabeça até pressão alta. Coisas simples, como dirigir de e para o trabalho diariamente, podem ser uma experiência tão estressante que muitas pessoas se sentem totalmente exaustos. Os carros podem dar às pessoas normalmente pacíficas uma sensação de poder que pode torná-las mais agressivas.
Felizmente, existem vários meios de transporte público para escolher nas cidades modernas. Às vezes, tudo o que precisamos fazer é mudar alguns de nossos hábitos antigos para descobrir um estilo de vida muito mais confortável. Simplesmente planejando viagens, podemos não apenas economizar tempo e dinheiro, mas também reduzir drasticamente os níveis de estresse. Ao usar o transporte público, todos ganham. A maioria das cidades são bem cobertas por serviços de ônibus, bonde e metrô. Ao fazer uso desses serviços, você também está ajudando contra o aumento dos níveis de poluição.
Os sistemas de transporte público melhoraram consideravelmente nos últimos anos e agora há mais foco em formas ecológicas. Por exemplo, antigos sistemas de bonde foram reintroduzidos em muitas cidades europeias, tornando o movimento em grandes áreas muito mais rápido e “mais limpo”.
Outra forma de reduzir os níveis de estresse e poluição é a introdução de uma rede ambientalmente correta de ciclovias. O objetivo da construção de ciclovias é motivar as pessoas a usarem suas bicicletas em vez de seus carros. Então, da próxima vez que você vir seu vizinho ou colega esperando em um ponto de ônibus enquanto você passa, não sinta pena dele porque ele, sem dúvida, chegará ao escritório muito mais cedo do que você, pois você ainda estará lutando para encontrar um espaço de estacionamento.
Ou você pode pensar em outra maneira de começar a trabalhar. A partilha de boleias 2 é um sistema relativamente novo e conveniente quando várias pessoas combinam para compartilhar um carro particular para ir ao trabalho. E algumas empresas já introduziram um plano onde quem faz carona ganha estacionamento preferencial na garagem da empresa.
1 viagens diárias de deslocamento para o robô no local da frente e de trás
2 para carona [kɑːˌpuːl]
2. A rede de transporte público melhorou recentemente. Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. Como podemos ajudar a reduzir a poluição?
4. Por que a carona solidária é conveniente?
II. Ouça os conselhos sobre como fazer um bom amigo e responda às perguntas abaixo.
1. Como as pessoas se sentem se não têm amigos?
2. Quais são as qualidades de um bom amigo?
3. Por que é bom ser um amigo de verdade?
III. Vamos falar sobre cooperação internacional.
№ 14
I. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Video Blogger
Em abril de 2007, um garoto inglês de 16 anos chamado Charlie McDonnell estava estudando para os exames. Mas ele estava entediado, então ligou o computador e começou a navegar na web. Ele logo encontrou um site chamado YouTube e em poucos minutos estava assistindo a um vídeo de outro adolescente sentado em seu quarto e falando com seu computador sobre como estava entediado. 'Eu poderia fazer melhor do que isso!' Pensou Charlie. Então, usando um computador barato e uma webcam, ele fez seu primeiro videoblog e postou no YouTube com o nome de Charlieissocoollike.
Poucos dias depois do primeiro vídeo, Charlie descobriu que tinha 150 assinantes. Encorajado por isso, ele passou a fazer mais vídeos. Um mês depois, a audiência de Charlie cresceu e ele começou a receber centenas de mensagens de vídeo de seus fãs. “Foi muito estranho”, diz Charlie. "Eu estava conversando com meu computador por um mês e de repente meu computador começou a responder para mim!"
Seu próximo grande sucesso veio alguns meses depois, quando Oprah Winfrey, a famosa apresentadora de TV americana, mostrou um dos vídeos de comédia de Charlie chamado Como ser ingles no programa dela, o que o tornou popular também nos EUA.
Charlie também percebeu que poderia usar sua fama para ajudar pessoas menos afortunadas do que ele. Para comemorar seu 18º aniversário, ele arrecadou £ 5.000 para pesquisas sobre o câncer. Ele arrecadou mais de quatro vezes mais quando coapresentou um show ao vivo na Internet. Ele ficou acordado por 24 horas realizando desafios de telespectadores. Todo o dinheiro foi para a instituição de caridade infantil UNICEF 1.
Mas qual é o segredo de sua popularidade? "Eu apenas faço vídeos que gostaria de assistir", diz ele, "e não estou tentando vender nada. Estou apenas tentando falar com as pessoas e é isso para mim." Sua honestidade e modéstia são talvez o principais razões pelas quais Charlie é tão querido. E, claro, ele é um talentoso compositor, cinegrafista, ator e cantor.
E se você está se perguntando como Charlie se saiu nos exames em 2007 p ... bem, ele foi aprovado com nove notas A e uma B! Ele diz que quer estudar na universidade no futuro, mas antes disso decidiu tentar fazer carreira no YouTube.
1 UNICEF [juːnɪsef] Fundação UNChildren
2. Charlie conta como a ideia de fazer um vídeo passou por sua cabeça. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Como ele se tornou popular?
4. Por que as pessoas gostam de Charlie?
II. Ouça Huan, um chinês, falando sobre se mudar e responda às perguntas abaixo.
1. Por que os jovens preferem morar com os pais em Hong Kong?
2. Como os pais de Huan reagiram à decisão dele?
3. Quais são as vantagens de morar sozinho?
№ 15
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
TORNE A SUA CASA MAIS VERDE
Os edifícios residenciais são responsáveis pelo consumo de 27% da quantidade total de energia consumida na Europa e são a maior fonte de aquecimento global no mundo. Esse é um fato que, até recentemente, era esquecido pelos legisladores que buscavam reduzir as emissões de gases de efeito estufa, que concentravam seus esforços na indústria e nos transportes. A UE aprovou agora uma nova lei que pretende reduzir consideravelmente as emissões de dióxido de carbono 1 dos edifícios. Isso significa que cada um de nós agora pode salvar o planeta do conforto de nossas próprias casas.
As primeiras coisas que podemos fazer são simples e fáceis. Podemos bloquear correntes de ar 2, desligar luzes desnecessárias e garantir que as torneiras de água quente e fria não fiquem abertas. A próxima etapa requer mais planejamento e alguns gastos, mas além de economizar energia, também economizaremos nas contas. Muitas casas têm isolamento de janela e telhado 3, mas raramente é suficiente. O isolamento total pode ter um efeito dramático no consumo de energia. Devemos usar lâmpadas com baixo consumo de energia. Geralmente são caros, mas consomem menos da metade da energia das lâmpadas convencionais. Essas lâmpadas duram muito mais do que as convencionais, reduzindo o consumo de recursos. Além disso, os painéis solares térmicos são muito eficientes. Eles são capazes de fornecer toda a água quente de que você precisa.
Podemos instalar um sistema de reciclagem de água 'cinza'. Atualmente, a água usada para dar descarga nos vasos sanitários é da mesma qualidade potável que sai das torneiras. Este é um desperdício desnecessário de energia usada na purificação da água. Um sistema de reciclagem de água cinza limpa a água que foi usada para lavar e a envia para o sistema de banheiro, reduzindo o uso de água potável.
Os novos edifícios têm mais recursos de economia de energia em seu design. Podem ter estrutura em madeira, isolamento extenso, controlo ambiental electrónico, vidros triplos 4, sistema de aquecimento não poluente e cobertura em relva 5. No entanto, é como lidamos com nossas casas atuais que determinará a contribuição da habitação para o aquecimento global. Depende de cada um de nós, portanto, isolar-se!
1 emissões de dióxido de carbono [kɑːbən daɪɒksaɪd ɪmɪʃnz] emissões de dióxido de carbono
3 isolamento [ˌɪnsjʊleɪʃn] Isolamento, isolamento
4 vidros [ɡleɪzɪŋ] sklіnnya
5 turfa
2. Quais são as características de economia de energia utilizadas atualmente no projeto do edifício? Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. O que podemos fazer para reduzir as emissões de dióxido de carbono dos edifícios?
4. O que é considerado um desperdício desnecessário de energia usada na purificação da água?
II. Ouça o guia turístico e responda às perguntas abaixo.
1. Que tipo de passeio é?
2. O que os turistas verão no passeio?
3. Por que o turista pede a devolução do dinheiro?
III. Vamos falar sobre pessoas excelentes.
№ 16
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
MR WEMMICK'S "CASTLE"
A casa de Wemmick era uma pequena cabana de madeira no meio de um grande jardim. O topo da casa foi construído e pintado como uma bateria carregada com armas. Eu disse que gostei muito. Acho que a casa de Wemmick era a menor que eu já tinha visto. Tinha poucas janelas e a porta era quase pequena demais para entrar.
'Olha', disse Wemmick, depois de cruzar esta ponte, eu a levanto para que ninguém possa entrar no castelo. '
A 'ponte' era uma prancha 1 e cruzava uma lacuna de cerca de um metro e meio de largura e 60 centímetros de profundidade. Mas gostei de ver o sorriso no rosto de Wemmick e o orgulho com que ele ergueu sua ponte. A arma no telhado da casa, ele me disse, foi disparada todas as noites às nove horas. Mais tarde ouvi. Imediatamente, ele fez um som impressionante.
'Atrás', disse ele, 'há galinhas, patos, gansos e coelhos. Eu também tenho minha própria pequena horta e cultivo pepinos. Espere até o jantar e verá por si mesmo que tipo de salada posso fazer. Se o castelo for atacado, poderei sobreviver por um bom tempo ', disse ele com um sorriso, mas ao mesmo tempo sério.
Então Wemmick me mostrou sua coleção de curiosidades. A maior parte delas tinham a ver com estar do lado errado da lei: uma caneta com a qual uma famosa falsificação 3 fora cometida, algumas mechas de cabelo, várias confissões manuscritas escritas na prisão.
'Eu sou meu próprio engenheiro, meu próprio carpinteiro, meu próprio encanador e meu próprio jardineiro. Eu sou meu próprio Jack of All Trades 4 ', disse Wemmick, recebendo meus cumprimentos. Wemmick me disse que levou muitos anos para trazer sua propriedade a esse estado de perfeição.
'É seu, Sr. Wemmick? '
- Ah, sim, tenho cuidado um pouco de cada vez. Eu tenho propriedade absoluta agora. Você sabe, o escritório é uma coisa e a vida privada é outra. Quando vou para o escritório, deixo o castelo para trás, e quando vou para o castelo, deixo o escritório para trás. Se você não se importa, gostaria que fizesse o mesmo. Não quero falar sobre minha casa de maneira profissional.
1 tábua de madeira, tábua
2 pés - pl. h. a pé - mira dozhini, rivna 30,48 cm
3 falsificação [fɔdʒərɪ] pіdrobka
4 Jack of All Trades
2. 'A casa de um inglês é o seu castelo'. Leia em voz alta o trecho que comprova essa ideia.
3. O que entendemos sobre a vida familiar de Wemmick?
4. Por que Wemmick se autodenomina Jack of All Trades?
II. Ouça uma parte da entrevista com uma escritora de treze anos, Sally Myers, e responda às perguntas abaixo.
1. O que fez Sally escrever o livro?
2. O que o pai de Sally achou do livro?
3. Como a vida de Sally mudou depois de publicar o livro?
№ 17
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
MÃE TERESA
Madre Teresa era uma simples freira 1. Ela nunca quis ser, mas todo mundo sabe quem ela é.
Madre Teresa nasceu em 1910 no que hoje é a Macedônia 2. Ela era a mais nova de três filhos. O pai de Agnes morreu quando ela era criança. Sua mãe fazia vestidos para sustentar a família. A mãe de Agnes também gostava de fazer trabalhos de caridade, como visitar doentes. Agnes sempre a acompanhava e gostava de ajudar essas pessoas.
Mesmo quando criança, Agnes queria ser freira. Quando ela tinha 18 anos, ela se juntou a um grupo de freiras na Índia. Lá, ela escolheu o nome de Teresa. Em seguida, ela foi para Calcutá para trabalhar na St. Escola de Maria, em um convento 3. Irmã Teresa trabalhou lá por 20 anos e acabou se tornando a diretora.
Um dia, em 1946, a irmã Teresa estava viajando em um trem para Darjeeling 4. Ela olhou pela janela e viu crianças sujas vestindo trapos e dormindo nas portas. Pessoas doentes e moribundas jaziam nas ruas sujas. Naquele momento, ela acreditou que Deus lhe enviou uma mensagem. Ela decidiu trabalhar com os pobres.
Dois anos depois, Irmã Teresa deixou o convento e abriu uma escola para crianças de famílias pobres. Embora no início a escola não tivesse telhado, nem paredes e nem cadeiras, mais tarde ela se tornou bem conhecida em toda a Índia. Em 1948, Irmã Teresa começou seu próprio grupo de freiras. Eles foram chamados de Missionários da Caridade. As freiras moravam nas favelas 5 com pessoas pobres, sujas e doentes. Foi um trabalho árduo e os dias foram longos. Mas muitas jovens freiras vieram de todo o mundo para se juntar a Madre Teresa.
Mais tarde, ela começou a abrigar crianças sem família. Ela também iniciou clínicas. Com o passar dos anos, as notícias de seu trabalho se espalharam pelo mundo. Muitas pessoas lhe enviaram doações em dinheiro, outras vieram trabalhar com ela. Em 1990, os Missionários da Caridade estavam trabalhando em 400 centros em todo o mundo.
Madre Teresa recebeu o Prêmio Nobel da Paz em 1979. Mas ela sempre disse que sua maior recompensa foi ajudar as pessoas. Sua mensagem para o mundo foi: 'Não podemos fazer grandes coisas - apenas pequenas coisas com grande amor'.
1 burro de freira
2 Macedônia [ˌmæsədəʊnɪə] Terra da Macedônia
3 um convento [kɒnv (ə) nt] monastir
4 cidade de Darjeeling
5 favelas
2. O autor escreve sobre a família de Madre Teresa. Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. Por que Madre Teresa decidiu dedicar sua vida aos necessitados?
4. O que Madre Teresa fez pelas pessoas?
II. Ouça a entrevista e responda às perguntas abaixo.
1. O que Jackie deseja se tornar?
2. Por que ela escolheu esta profissão?
3. Por que é importante que os alunos pratiquem esportes na escola?
III. Vamos falar sobre acomodação.
№ 18
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
A mais mística 1 foto
A cada hora, cerca de 1.500 pessoas visitam o Museu do Louvre em Paris com a intenção específica de ver uma pintura em particular: a Mona Lisa de Leonardo da Vinci. A maioria desses visitantes olha para a pintura por cerca de três minutos antes de voltar para os ônibus turísticos do lado de fora.
Leonardo gostou muito da pintura e dizem que ele a levava para todos os lugares. A pintura foi originalmente encomendada por um rico empresário de Florença, que queria um retrato de sua esposa, Lisa. Leonardo começou a pintura em 1503 e a terminou cerca de três ou quatro anos depois. O fato de Leonardo querer ficar com a pintura para si aumenta a mística da Mona Lisa.
O sorriso misterioso de Mona Lisa fascinou todos que já viram a pintura. Em seu 'Lives of the Artists', escrito apenas alguns anos após a morte de Leonardo, Giorgio Vasari escreveu: 'Ao pintar Mona Lisa, Leonardo empregou cantores e músicos para mantê-la feliz e assim evitar a tristeza que os pintores costumam dar aos retratos. Como resultado, havia um sorriso que parecia divino 2 em vez de humano; e aqueles que o viram ficaram surpresos ao descobrir como parecia vivo e real. '
Os críticos de arte moderna também enfatizam como o retrato parece vivo e real. “Ela é como uma pessoa viva”, escreve o historiador de arte E.H. Gombrich, 'Ela parece mudar diante de nossos olhos. Mesmo nas fotos, podemos sentir esse estranho efeito. Às vezes, ela parece estar nos olhando com desprezo, e às vezes podemos detectar tristeza em seu sorriso. Tudo isso parece um tanto misterioso, e é; isso é freqüentemente o efeito de uma grande obra de arte. '
A Mona Lisa é certamente uma obra-prima, uma magnífica obra de arte, mas também faz parte da cultura popular moderna. Sua imagem aparece em pratos, camisetas, mouse pads e em anúncios. Talvez por essa razão, funcionários do Museu do Louvre colocaram a pintura em uma área especialmente construída em uma sala com outras grandes pinturas italianas do século XVI. Desta forma, os visitantes têm mais chance de apreciar a pintura como uma obra de arte do que como uma atração turística.
1 mystique tamichny
2 divino divino
2. Por que Mona Lisa está sorrindo? Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
- O que torna a Mona Lisa tão especial?
- Por que a pintura não é exibida em uma sala separada?
II. Ouça a conversa entre dois amigos e responda às perguntas abaixo.
1. O que Christian deseja se tornar?
2. Por que Kate precisa aprender inglês?
3. Que conselho Christian dá ao amigo?
III. Vamos falar sobre sua família.
№ 19
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Revisão do livro
O Guinness Books of World Records 1 certamente mudou muito nos últimos 60 anos. O primeiro Guinness Book foi publicado em agosto de 1955 em Londres, na Grã-Bretanha. A maioria das edições eram pequenos livros impressos em preto e branco e continham mais texto do que fotografias. Agora, há fotos coloridas em todas as páginas - e o livro também inclui imagens 3-D.
Esta fascinante coleção de registros é dividida em capítulos sobre Espaço, O Planeta Vivo, Ser Humano, Conquistas Humanos, Espírito de Aventura, Vida Moderna, Ciência e Engenharia, Entretenimento, Esportes e the Gazetteer 2.
Aqui você verá e lerá sobre os extremos: por exemplo, o mais alto, o mais antigo, o mais baixo e o mais pequeno do mundo - pessoas, plantas, animais, edifícios. Alguns estabeleceram recordes de puxar ônibus, beijar, nadar, passar roupas, correr e ter as pernas mais longas, a cintura mais pequena, etc.
Algumas imagens são um pouco estranhas de se olhar por muito tempo - veja a mulher com as unhas mais compridas do mundo. Além disso, um homem passou por 14 operações para se parecer com um gato.
Há uma grande variedade de fatos surpreendentes contidos nessas páginas. Qual é o hambúrguer mais caro do mundo? - Está disponível em um restaurante de Nova York por US $ 120. Quem teve os singles de maior sucesso nos EUA paradas musicais? - Elvis Presley, é claro, com 151 entre 1.956 e 2003 (e ele morreu em +1977!). Uma das seções mais coloridas mostra registros relacionados ao espaço, incluindo algumas fotografias fantásticas de Júpiter. Dê uma olhada nos principais filmes, como o primeiro blockbuster de verão de todos os tempos, o primeiro filme com som Dolby e o primeiro a custar mais de US $ 100 milhões.
Como sempre, há um índice útil no final do livro, no qual você pode encontrar assuntos de interesse em ordem alfabética.
Observe que algumas acrobacias 3 neste livro seriam muito perigosas - ou pelo menos terrivelmente dolorosas - para você tentar enfrentá-las ou vencê-las. Portanto, não tente estabelecer nenhum recorde mundial que possa causar risco a você ou a outras pessoas!
1 os Livros de Recordes Mundiais do Guinness [ɡɪnɪs]
2 Gazetteer [ˌɡæzətɪə] referência geográfica
3 um truque perigoso de acrobacias
2. O autor descreve como os livros do Guinness World Records mudaram com o tempo. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Que informações você encontrará neste livro?
4. Por que este livro pode ser interessante para o leitor?
II. Ouça o rapaz descrever onde morava e responda às perguntas abaixo.
1. Por que a família do homem teve que alugar um apartamento por cerca de um ano?
2. Como era o apartamento deles na capital?
3. Com quantas pessoas ele está compartilhando o apartamento no momento?
III. Vamos falar sobre sua futura carreira.
№ 20
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
VOCÊ ESTÁ PRONTO PARA SER INDEPENDENTE?
Angela Rowlands testou recentemente a capacidade de seus filhos adolescentes de fazer tarefas domésticas básicas na casa. Quando Angela e seu marido Ben foram para a Espanha passar algumas semanas de férias na Costa Brava, seu filho Mark, de 18 anos, e sua filha Frances, de 16, ficaram em casa para cuidar da casa. Os pais queriam saber como Mark e Frances se sairiam sozinhos na casa.
Por isso, quando saíram de casa, não disseram às crianças que haviam preparado alguns testes para elas. “Tiramos a ficha 1 do micro-ondas e tiramos umas lâmpadas boas 2 e colocamos lâmpadas que não funcionavam. Também verificamos se havia outros problemas na casa: com uma cafeteira italiana e uma das torneiras 3 no banheiro ", diz o Dr. Rowlands.
Quando Dr. Rowlands voltou de suas férias, ela descobriu, como esperava, que seus filhos haviam falhado no teste de independência. Mark e Frances pediram a um eletricista para trocar o plugue do micro-ondas e as lâmpadas. Eles também pagaram um especialista para consertar a torneira do banheiro. Quando viram que a cafeteira estava quebrada, foram comprar uma nova. Nem pensaram em procurar a peça que faltava no armário.
Dr. Rowlands não ficou surpreso com os resultados de seu experimento. “Muitos jovens hoje não conseguem resolver problemas simples em casa”, diz ela. “Muitas vezes jogam as coisas fora quando estão quebradas. Isso é errado porque mostra que os jovens não entendem como as coisas funcionam ou são feitas. Também pode ser muito caro porque você tem que pagar outras pessoas para fazer o trabalho por você. "
Mas consertar coisas quebradas é apenas parte do problema. Muitos jovens não sabem cozinhar. Se não houver comida pronta na geladeira ou se não houver nada para esquentar no micro-ondas, então não há comida. Isso pode causar problemas de saúde.
A verdade é que muitos jovens não querem aprender as habilidades domésticas básicas porque as consideram enfadonhas. Porém, se as pessoas querem estar preparadas para uma vida independente, devem aprender a fazer tarefas simples na casa.
1 um plugue
2 uma lâmpada [laɪt bʌlb] lâmpada
3 uma torneira
2. Por que o Dr. Rowlands decidiu testar as crianças? Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. O que os pais prepararam para os filhos?
4. Você acha que as crianças passaram no teste? Porque você acha isso?
II. Ouça Tom falando sobre seu dia de folga e responda às perguntas abaixo.
1. Como Tom passou seu dia de folga?
2. O que deu errado?
3. O que deixou Tom com medo?
III. Vamos falar sobre a Bielo-Rússia.
№ 21
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Tecnologia
A tecnologia está em toda parte. Vemos em qualquer lugar aonde vamos e, na verdade, quase todos carregamos alguma tecnologia sempre que saímos de casa. Não podemos imaginar nossa vida sem eles. Mas o que sempre esquecemos, porém, é o quão útil e poderosa a tecnologia pode ser quando queremos ajudar os outros.
Não há um único cômodo em minha casa que não tenha algum gadget por aí. Sempre que estou em casa, desde que não durma, quase sempre uso pelo menos um aparelho eletrônico. Se você entrasse na minha sala de estar em um determinado dia, descobriria que, primeiro, estou com a televisão ligada (junto com os outros aparelhos relacionados, como o DVD player ou meu videogame favorito atual) 1. Ao mesmo tempo , embora a multitarefa definitivamente não seja meu ponto forte, geralmente coloco meu laptop sobre o joelho ou estarei usando meu tablet ou celular. No fundo, a tecnologia que não estou usando provavelmente estará sendo carregada em algum lugar da casa. Mesmo quando não estou em casa, estou constantemente usando meu telefone. No trabalho ou em cafés, sento e me conecto à rede sem fio local no meu laptop. Devo admitir que perco muito tempo no computador. Em vez disso, eu poderia gastá-lo fazendo algum voluntariado online.
A tecnologia que carregamos em todos os lugares pode ter um grande poder de fazer o bem para o mundo e ajudar os outros e, recentemente, descobri o quanto o voluntariado online existe para fazer no mundo. Desde usar suas habilidades no idioma para fazer traduções até desenvolver e gerenciar projetos e ajudar no trabalho de TI, há tantas coisas que muitas pessoas podem fazer para ajudar as pessoas em seus próprios países e em todo o mundo. As Nações Unidas, de fato, têm uma página enorme em seu site projetada para recrutar voluntários.
Este trabalho pode apoiar os pobres e ajudar instituições de caridade que, de outra forma, não teriam fundos para pagar o pessoal. Muitas organizações exigem que você trabalhe apenas uma hora por semana - algumas até menos. E o apoio fornecido por voluntários online pode realmente ajudar a fazer a diferença para quem precisa.
1 console de jogo [ɡeɪm kənsəʊl]
2. O autor desaprova a forma como as pessoas usam dispositivos eletrônicos. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Quais dispositivos eletrônicos o autor usa?
4. Como o voluntariado online pode ajudar as pessoas?
II. Ouça a conversa e responda às perguntas abaixo.
1. O que os alto-falantes estão fazendo?
2. O que não impressionou muito os palestrantes?
3. O que eles decidiram no final?
III. Vamos falar sobre a Grã-Bretanha.
№ 22
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
De bibliotecário a repórter político
Os pretendentesé uma série de TV popular e de muito sucesso. Em cada programa, há um competidor que tem apenas quatro semanas para aprender a fazer um trabalho totalmente novo. No final do mês o concorrente tem que fazer uma 'prova', onde tem que fazer o novo trabalho em conjunto com outros três profissionais. Três juízes devem identificar quem finge.
Jessica Winters é uma bibliotecária de 26 anos. Ela estudou Literatura Inglesa na Universidade de Bath antes de conseguir um emprego na biblioteca local. Ela não sabia que duas de suas amigas enviaram seu nome para a emissora de TV para participar do The Pretenders.'Quando alguém da empresa me ligou, achei que fosse uma piada', disse Jéssica. 'Em primeiro lugar, eu disse' não ', no final meus amigos e minha família me convenceram e eu concordamos.'
Jessica teve quatro semanas para se transformar de uma bibliotecária tímida e quieta em uma repórter de TV confiante. No final do mês, ela teve que entrevistar o Ministro da Educação. Foi o seu teste.
Um experiente jornalista político, Adam Bowles, teve que transformar Jessica em uma profissional. Ele não estava muito otimista quando a conheceu. 'Jessica precisa ser muito mais dura, até agressiva. Ela é muito doce e tímida ', disse Adam. "Os políticos vão comê-la viva." Eles tiveram apenas 28 dias para ensiná-la a entrevistar as pessoas, como ser confiante, como falar com clareza.
Jessica ficou apavorada no começo. Ela assistiu a muitas entrevistas ao vivo com políticos. Adam a fez ler as seções políticas de todos os jornais. Era entediante para ela e ela se sentia exausta. Mais tarde, assim que começou a fazer progressos, ela se sentiu mais relaxada.
Durante a entrevista, Jessica se sentiu nervosa, mas bem preparada, pois havia feito muitas pesquisas e praticado muito. 'Quando tudo acabou, veio a pior parte, eu tive que esperar enquanto os juízes decidiam em qual de nós eles pensavam não era t um profissional '. Os juízes deram o seu veredicto: eram todos repórteres profissionais.
Para Jéssica foi uma ótima experiência e ela ficou satisfeita com a forma como o fez, mas na verdade ela não tem vontade de mudar seu trabalho.
1 para persuadir perekonati
2. The Pretenders é um famoso programa de TV. Leia em voz alta o trecho sobre o assunto.
3. Como Jessica chegou ao programa?
4. Foi uma experiência emocionante e útil para Jessica? Por que não)?
II. Ouça três pessoas falando sobre seus países favoritos e responda às perguntas abaixo.
1. De que país o primeiro palestrante mais gosta?
2. O que torna a Itália um lugar favorito para o segundo orador?
3. Por que o terceiro palestrante gosta da Argentina?
III. Vamos falar sobre caráter nacional e estereótipos.
№ 23
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
Mi Luna
Mi Lunaé um restaurante na Vila do Arroz. O ambiente é animado e a comida deliciosa. É um restaurante de cozinha espanhola que em breve irá considerar um dos seus restaurantes preferidos.
Existem muitas razões pelas quais este restaurante é especial. Uma é que eles fazem um prato maravilhoso chamado Pulpo con Patatas... É um delicioso prato espanhol de frutos do mar que tem os seguintes ingredientes: polvo, batata, sal, azeite e quilepiquina 1. (C hilepiquiné um tipo especial de pimentão que se parece com um pó vermelho e é muito quente.)
Outro motivo é o próprio lugar. Uma vez no restaurante, você sente uma atmosfera espanhola; é pintado com as cores clássicas usadas na Espanha - vermelho, amarelo, branco e preto. A forma como este lugar está decorado é realmente impressionante. Nas paredes, fotos de toureiros espanhóis, tiradas nos momentos perfeitos de suas apresentações.
Em uma das paredes, você pode desfrutar de uma foto da famosa dança clássica espanhola chamada Flamenco 2. Nele, os bailarinos vestem as roupas tradicionais, e a senhora tem nas mãos o mais famoso instrumento musical espanhol chamado castanholas 3 .
O atendimento é agradável, atencioso e rápido. Dá vontade de voltar. Os garçons ficam olhando para a sua mesa para saber se você precisa de alguma coisa. Se virem um copo vazio, perguntam-lhe imediatamente se quer outra coisa para beber. Em todos os momentos, eles são amigáveis e prontos para tirar todos os pratos usados da sua mesa. Eles estão sempre sorrindo porque estão tentando fazer você se sentir confortável e feliz. Eles conhecem cada prato, então podem explicar para você.
No cardápio, eles servem uma grande variedade de comidas, e há uma seção do cardápio que eu mais gosto. Na Espanha, esses pratos são chamados tapas 4 . Tapas ou aperitivos são pratos que contêm pouca quantidade de alimento. Desta forma, poderá experimentar muitos pratos espanhóis diferentes.
No momento em que você sair Mi Luna, Com certeza você ficará totalmente satisfeito e terá ótimas lembranças da visita. É um ótimo lugar para qualquer ocasião, mas é muito movimentado, por isso não se esqueça de reservar uma mesa antes.
1 chilepiquin [tʃɪlɪpiːkiːn] Pikin
2 Flamenco
3 castanholas [ˌkæstənets]
4 tapas [tæːpəs]
- O serviço em Mi Luna é muito bom. Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. O que faz Mi Luna parecer muito espanhola?
4. O que torna Mi Luna um lugar muito agradável para se visitar?
II. Ouça a conversa entre dois amigos e responda as perguntas abaixo.
1. Por que Margaret não gosta de seu novo emprego?
2. Qual é o problema de Pedro?
3. Que conselho Margaret dá à amiga?
III. Vamos falar sobre juventude e sociedade.
№ 24
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
SOMOS MAIS JOVENS DO QUE NUNCA FOSMOS
Se você pertence à geração mais velha, Elderhostelé um bom lugar para morar.
Elderhostel, Fundada em 1975, é a maior organização educacional e de viagens do mundo para adultos mais velhos. O objetivo é estimular a mente das pessoas e enriquecer a vida das pessoas, promovendo e incentivando diferentes atividades entre as gerações mais velhas. Não há exames ou notas. Tudo o que você precisa, para se inscrever em um programa, é mente inquiridora 1 e espírito aventureiro. Além disso, é claro, você precisa acreditar que o aprendizado e a descoberta continuam por toda a sua vida. Há instrutores especializados e líderes de grupo experientes para viagens de campo e excursões culturais.
Elderhostel oferece um grande número de programas em uma grande variedade de áreas. Entre outras coisas, fornece informações simples e on-line sobre atividades e serviços. Em primeiro lugar, existem programas tradicionais. Aqui, as pessoas estudam história, literatura e arte antigas e podem aprender sobre diferentes culturas, povos modernos e questões.
Também, Elderhostel acredita que a atividade física ajuda as pessoas a manter uma autoimagem positiva e contribui para a sensação de bem-estar mental e físico. Muitos programas contam com equipamentos para manter a forma e ali acontecem inúmeros eventos sociais e culturais, além de atividades esportivas. A atividade física regular pode prevenir muitas doenças comuns, como hipertensão e asma, e ajuda as pessoas que já têm essas doenças. Ao lado dos esportes usuais como natação, hóquei e críquete, boliche e tênis, você encontrará "Dog Clubs" e "Flying Clubs". Depois, há um conjunto de programas de aventura envolvendo atividades como caminhadas, canoagem 2, ciclismo e estudo de baleias.
Existem também programas que dão às pessoas a chance de ajudar as comunidades de diferentes maneiras, como protegendo espécies ameaçadas, dando aulas particulares a crianças em idade escolar e construindo moradias populares.
Finalmente, existem programas que acontecem a bordo de um barco, em qualquer lugar da Antártica ao rio Mississippi.
A palavra 'velho' tem um significado muito diferente e muito positivo em Elderhostel!
1 mente inquiridora [ɪnkwaəɪrɪŋ maɪnd]
2 um caiaque [kaɪæk] caiaque
2. Que tipo de organização é Elderhostel? Leia em voz alta o trecho que fala sobre isso.
3. Quais atividades fazem Elderhostel oferta?
4. Por que a palavra 'velho' tem um significado positivo em Elderhostel?
II. Ouça as três pessoas falando sobre como conheceram seus parceiros e responda às perguntas abaixo.
1. Por que o primeiro orador ficou surpreso?
2. Quando o segundo orador convidou a garota para sair?
3. Por que o terceiro orador achou que a garota era horrível quando se conheceram?
III. Vamos falar sobre educação.
№ 25
I. 1. Leia o artigo e diga em 2-3 frases do que se trata.
QUALIDADE DE COMUNICAÇÃO
A Internet hoje em dia é como uma grande cidade cheia de muitos tipos diferentes de lugares e pessoas. Como em uma cidade real, existem alguns locais adequados para os jovens e outros que devem ser evitados.
A Internet não pertence nem é controlada por nenhuma pessoa, organização ou governo. Todos nós temos a oportunidade de criar materiais para que outras pessoas vejam. Por outro lado, como na vida cotidiana, há quem o use para fins ilegais. A liberdade da Internet oferece oportunidades emocionantes para os jovens e, por estarem cientes dos possíveis perigos e tomando medidas para evitá-los, eles podem explorar alegremente esse mundo online em segurança.
A Internet possibilitou e desenvolveu novas formas de interação humana por meio de mensagens instantâneas, fóruns da Internet e redes sociais. O bom senso certamente ajudará as crianças a usar a Internet com segurança. É preferível, por exemplo, que os pais saibam quem seus filhos estão conhecendo online e garantam que eles nunca forneçam informações pessoais sobre si mesmos. Embora seja uma excelente ferramenta para aprender, brincar e se comunicar com outras pessoas, os jovens não devem se envolver a ponto de se esquecerem de outras atividades importantes para o seu desenvolvimento. Quantas vezes ouvimos falar de jovens que passam todo o seu tempo livre na frente do computador, se isolando de outras pessoas de sua idade? Os computadores são ferramentas admiráveis que melhoram a qualidade de vida, mas quando usados com sensatez. Steve Jobs disse: "Tecnologia não é nada. O importante é que você tenha fé nas pessoas, que elas sejam basicamente boas e inteligentes, e se você lhes der ferramentas, elas farão coisas maravilhosas com elas." Obviamente, o surf como atividade familiar é a melhor solução, para que os problemas encontrados possam ser discutidos em conjunto.
Os pais precisam pensar sobre questões de segurança e concordar com um conjunto de regras. Assim como os jovens recebem instruções sobre segurança no trânsito, eles também precisam ser instruídos sobre como viajar com segurança ao longo dessa autoestrada.
2. O autor diz que a Internet oferece oportunidades interessantes para os jovens. Encontre este extrato e leia em voz alta.
3. Com o que navegar na Internet é comparado?
4. Por que é importante usar a Internet de maneira sensata?
II. Ouça três pessoas falando sobre seu equilíbrio entre vida pessoal e profissional e responda às perguntas abaixo.
1. Do que se queixa o primeiro orador?
2. Como mudou o estilo de vida do segundo orador?
3. O que o terceiro palestrante pensa sobre seu modo de vida e o típico equilíbrio entre trabalho e vida pessoal japonês?
III. Vamos falar sobre turismo.
Data da publicação: 03.11.2015
Pequena descrição:
revisão frontal do material
Instalação municipal Zagalno-svitniy "Escola secundária elisabetana do distrito de Adamovskiy da região de Orenburzkiy"
Bilhetes de exame com traduções para o inglês com recomendações
Sklav: professor de língua inglesa Kuzmin Sergiy Oleksandrovich
2007/2008 Navchalny Rik
Ingressos da língua inglesa para o curso da 11ª série ................ 3-4
Tíquete 1 (1) ............................................. .................. ... 5
Tíquete 1 (2) ............................................. .................. ... 6
Tíquete 1 (3) ............................................. .................. ... 7
Tíquete 2 (1) ............................................. .................. ... oito
Tíquete 2 (2) ............................................. .................. ... nove
Tíquete 2 (3) ............................................. .................. .ten
Bilhete 3 (1) ............................................. .................. ..onze
Bilhete 3 (2) ............................................. .................. ..12
Bilhete 3 (3) ............................................. .................. ..13
Tíquete 4 (1) ............................................. .................. ..quatorze
Bilhete 4 (2) ............................................. .................. ..15
Tíquete 4 (3) ............................................. .................. ..16
Tíquete 5 (1) ............................................. ................... 17
Tíquete 5 (2) ............................................. .................. ..dezoito
Bilhete 5 (3) ............................................. .................. ... 19
Bilhete 6 (1) ............................................. .................. ..vinte
Tíquete 6 (2) ............................................. ................... 21
Bilhete 6 (3) ............................................. ................... 22
Tíquete 7 (1) ............................................. ................... 23
Tíquete 7 (2) ............................................. ................... 24
Bilhete 7 (3) ............................................. ................... 25
Tíquete 8 (1) ............................................. ................... 26
Tíquete 8 (2) ............................................. ................... 27
Tíquete 8 (3) ............................................. ................... 28
Tíquete 9 (1) ............................................. ................... 29
Bilhete 9 (2) ............................................. .................. ..trinta
Bilhete 9 (3) ............................................. ................... 31
Bilhete 10 (1) ............................................. .................. 32
Bilhete 10 (2) ............................................. .................. 33
Bilhete 10 (3) ............................................. .................. 34
Bilhete 11 (1) ............................................. .................. 35
Bilhete 11 (2) ............................................. ................ 36
Bilhete 11 (3) ............................................. .................. 37
Bilhete 12 (1) ............................................. .................. 38
Bilhete 12 (2) ............................................. .................. 39
Bilhete 12 (3) ............................................. .................. 40
Tíquete 13 (1) ............................................. .................. 41
Tíquete 13 (2) ............................................. .................. 42
Tíquete 13 (3) ............................................. .................. 43
Tíquete 14 (1) ............................................. .................. 44
Tíquete 14 (2) ............................................. .................. 45
Bilhete 14 (3) ............................................. .................. 46
Ingresso 15 (1) ............................................. .................. 47
Ingresso 15 (2) ............................................. .................. 48
Ingresso 15 (3) ............................................. .................. 49
Lista de literatura ............................................... ... 50
Lista de Literatura
1. Zhurina T.I. Mov inglês. Livro de estudo temático para a educação preparatória para o asilo de língua inglesa para o curso da escola principal - M .: Bustard, 2000.
2. Kuzovlev V.P. isso em. Mov inglês. Pidruchnik para o 7º ano das instituições de ensino.- M .: Educação, 2003
3. Kuzovlev V.P. isso em. Inglês feliz. Pidruchnik para a 7ª classe da instalação zagalnoosvitnіh. - M.: Educação, 2000.
4. Kuzovlev V.P. isso em. Mov inglês. Pidruchnik para o 8º ano das instituições de ensino.- M .: Educação, 2001.
5. Kuzovlev V.P. isso em. Mov inglês. Pidruchnik para o 9º ano de instituições de ensino - M .: Educação, 2000.
6. Kuzovlev V.P. isso em. Mov inglês. Pidruchnik para 10-11 turmas de instituições de ensino. - M .: Educação, 2003
7. Nemikina A.I., Rakova K.I. 120 temas usnich do idioma inglês. Grades 5-11 - Kirov: GIPPV, 1997.
8. Ostrovsky B. S. Mov inglês. Curso opcional.- M.:
Educação, 1992
9. Oshchepkova 0.0., Shustilova І.І. Em poucas palavras, sobre a Grã-Bretanha. - M.: Liszt,
10. Tikhonov A.A. Mov inglês. Intensiv.-M .: VAKO, 2004
Certificados para o fornecimento de uma instituição de ensino de língua inglesa para o curso de uma escola estrangeira secundária (média)
bilhete número 1
Razkazhit sobre o papel dos esportes na vida das pessoas.
Negocie junto com o viclade, que tipo de transporte é mais caro: por via, por trem ou por ônibus. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Para falar sobre você e seu afogamento.
3.Discussa em conversa com vicladam, denіshe e tsіkavіshe vіdpochivati: à beira-mar, nas montanhas ou nas aldeias. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
bilhete número 3
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Rozkazhit sobre a terra do pré-slidzhuvanoi movi.
3. Discutir em uma conversa com um fim de semana, por que o livro em nossa hora é o presente mais bonito e os presentes mais bonitos do que uma criança. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Levante sobre o papel do ZMI nas suspensões.
Para discutir em conversa com viclade, como mais lindamente do que o vicoristovuvati otrimaniyu concede à escola: compre um computador, um centro de música ou livros na biblioteca da escola. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Deixe-me falar sobre aqueles que podem aparafusar a Terra em sua terra.
Negocie em uma conversa com uma wikklade, onde um formulário escolar é necessário. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Para falar sobre todo tipo de ciência, sobre o mistério de sua terra, ou sobre a terra, como viver.
Para discutir em uma conversa com uma maldade, como você está feliz com as pessoas e com mais vontade: tirar fotos, esportes ou kolektsionuvannyam. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Deixe-me falar sobre como falar sobre a terra sagrada da Rússia, como se casar.
Para discutir em uma conversa com um fim de semana, todos os tipos de esportes são bons para a saúde. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Rozkazhit, enquanto você passa sua grande hora.
Para discutir em conversa com a vitória, a maioria das pessoas está vivendo na terra. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Informe sobre os problemas ambientais da sociedade e do seu território.
Para discutir em uma conversa com uma maldade, que os jovens vvazhaє por iluminar com TB: notícias, programas musicais, folhetins, filmes artísticos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
bilhete número 10
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Razkazhіt sobre os problemas dos jovens.
bilhete número 11
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Informar sobre os sistemas de ensino do seu país e do país, como aprender e sobre a vibração da profissão.
Para discutir na conversa com o fim de semana, tanto os jornais quanto as revistas são populares entre os jovens. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
bilhete número 12
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Razkazhіt sobre a cultura jovem.
Para discutir em conversa com a vitória, porque a família e a família são importantes para as pessoas. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Número do bilhete 13
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Razkazhit sobre um modo de vida saudável.
Para discutir em conversa com o fim de semana, como a memória dos Estados Unidos serviria para mimar nossos olhos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
bilhete número 14
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Relatório sobre o papel da língua inglesa na vida das pessoas.
Para discutir em uma conversa com uma maldade, que entre pais e filhos não depende da razão. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
bilhete número 15
Leia o texto e brevemente wikladit yogo main zmist.
Roskazhit sobre cinema e teatro na Rússia e na terra da Rússia, como viver.
Negocie em conversas com maldade, como você valoriza nos amigos. Confira a vitória fictícia e discuta seu ponto de vista.
Kvitok 15 (3)
O que mostra que você é amigo de ...?
com este menino / menina?
Eu faço amizade com ... porque nós ...
Para mais informações, surpreenda-se: V.P. Kuzovlev. isso em. Língua Inglesa. Pidruchnik para o 7º ano das instituições de ensino.- M .: Educação, 2003
Kvitok 15 (2)
Teatro e cinema na Grã-Bretanha, EUA e Rússia.
Hoje muitas pessoas na Grã-Bretanha, EUA e Rússia estão muito ocupadas, passam todo o tempo trabalhando, com suas famílias e amigos. Alguns deles não vão ao cinema, teatro, não lêem livros. Mas há um grupo de pessoas que acha que teatro e cinema são muito importantes.
A história do cinema começa em 1895 na França, quando os irmãos Lumiere exibem o primeiro filme "A Chegada do trem". Mas a capital do entretenimento cinematográfico é a América. Em 1911 surgiu o primeiro estúdio cinematográfico em Hollywood, em Los Angeles. Os primeiros filmes foram mudos e preto e branco. O primeiro filme colorido apareceu em 1939 ("E o vento levou"). Na Rússia, o primeiro filme foi demonstrado em 1896 em Moscou e St. Petersburgo. Os filmes sonoros apareceram na década de 1920.
Na GB, a produção de filmes não é tão popular como nos EUA e na Rússia. Quando os produtores britânicos querem fazer filmes, geralmente vão para a América.
3. Existem muitos gêneros de filmes: Quanto a mim, eu gosto ... porque ...
Eu não gosto ... (B 10-11 pp. 184-185).
O cinema também está associado a diferentes profissões:
Todos nós sabemos os nomes de famosos atores e produtores de B., A., R.: (B10-11 pp. 1180-181, Reader pp 68-69, 75-77).
O teatro também é uma forma popular de passar o tempo livre. Existem muitos teatros diferentes em A., R. e GB .: Covent Garden, The National Theatre (GB), The Bolshoi Theatre, The Sovremennik, The Lenkom (R).
Os gêneros teatrais são diferentes: ópera, opereta, balé, musical e assim por diante. Eu amo (não gosto) de teatro ... porque ... eu prefiro especialmente ... (B 10-11 pp. 185,190). Mas eu não tenho a chance de assistir filmes e peças no cinema e no teatro com muita frequência, é por isso que os vejo na TV.
5 ingressos 1 (1) ARTHUR CONAN DOYLE
Arthur Conan Doyle nasceu na capital da Escócia, Edimburgo. Seu pai, Charles E. Doyle, era artista e arquiteto de profissão, mas trabalhava como escriturário em um escritório. O pai morreu jovem e a família Doyle era muito pobre. A mãe de Arthur era uma contadora de histórias muito boa e suas histórias fantásticas ele se lembrava por toda a vida. O talento de contar histórias Arthur herdou de sua mãe e o ajudou como escritor. Durante seus anos de escola ele leu muito, e ele costumava contar histórias longas e interessantes aos amigos da escola, ganhando bolos e doces.
Depois de terminar a escola, Conan Doyle tornou-se aluno da faculdade de medicina da Universidade de Edimburgo, em seu terceiro ano de estudos foi como médico de navio para o Ártico e depois de se formar na Universidade, voltou a embarcar para Western África.
Ele começou sua prática médica em uma pequena cidade inglesa de Southsea, onde passou oito anos. Aqui em 1887 ele publicou sua primeira história de detetive "A Study in Scarlet". Seus personagens principais foram Sherlock Holmes e Dr. Watson, e eles se tornaram os personagens mais populares de muitas das histórias de Conan Doyle. Um escândalo na Boêmia "abriu uma coleção de histórias de detetive sob o título" (! LANG: As aventuras de Sherlock Holmes ". A história foi publicada em 1891 e logo depois disso Baker Street tornou-se o endereço conhecido de Sherlock Holmes.!}
Os leitores pediram mais e mais histórias sobre Sherlock Holmes e por dois anos Conan Doyle as escreveu. Quando ele escreveu cerca de vinte histórias com Sherlock Holmes como o detetive principal, ele estava tão cansado dessas histórias que decidiu "matar Sherlock Holmes". Ele escreveu uma história, que chamou de "O Último Caso de Holmes" (1893). Nessa história, Holmes foi morto durante uma luta com o professor Moriarty. O escritor esperava que depois disso pudesse começar a escrever outros livros.
Mas os leitores não queriam perder seu personagem favorito, e dez anos depois o famoso detetive apareceu novamente.
Em 1901-02, uma das melhores histórias de Conan Doyle, "O Cão dos Baskervilles", foi publicada.
Em mil pesando noventa e um, Conan Doyle desistiu de seu trabalho médico e dedicou todo o seu tempo à atividade literária. Ele também viajou muito. Ele visitou a Europa, os EUA e o Egito. Na Noruega, conheceu Jerome K. Jerome, que escreveu sobre esse fato em um de seus livros. Além de histórias de detetive, Conan Doyle também escreveu romances históricos e livros de guerra. Suas duas histórias fantásticas "The Lost World" (1912) e "The Poisoned Belt" (1913) tiveram bastante sucesso.
Durante toda a sua vida, Conan Doyle gostou de esportes; ele esquiou, jogou golfe e foi para o boxe.
Ele morreu em 1930. Após sua morte, o famoso detetive Sherlock Holmes, junto com seu amigo Dr. Watson continuou a ser um dos personagens favoritos da literatura inglesa e os turistas que vêm a Londres sempre vão visitar a Baker Street para ver a casa onde morou Sherlock Holmes.
6 ingressos 1 (2)
ESPORTES NA GRÃ-BRETANHA, RÚSSIA E NA MINHA VIDA
O esporte desempenha um papel muito importante em nossa vida. É popular entre os jovens e velhos. Pessoas de todo o mundo gostam de assistir e participar dos Jogos Olímpicos. Existem também "paralimpíadas" - competições entre pessoas com deficiência. Mas o esporte não pode ser apenas profissional, mas também amador. Todas as manhãs, alguns de nós fazemos exercícios, visitamos clubes desportivos, participamos em competições escolares. Com bom tempo, os alunos praticam esportes ao ar livre. Os meninos gostam de futebol, basquete, hóquei. As meninas gostam de ginástica, tênis, etc.
A Rússia e a Grã-Bretanha têm ricas tradições esportivas.
A Grã-Bretanha é o lar de muitos esportes - futebol, tênis, críquete, golfe.
Os britânicos gostam de esporte - praticá-lo e falar sobre ele.
O futebol é jogado profissionalmente e em escolas, estádios. O críquete e o golfe são esportes aristocráticos. Todo verão há competições de golfe.
O tênis está associado a Wimbledon. Todo mês de junho, milhões de pessoas assistem no Estádio Central ou na TV.
Oxford e Cambridge estão ligados às corridas de barco. Todo mês de março, duas equipes navegam no rio Tâmisa.
Devemos lembrar também sobre os Jogos das Terras Altas na Escócia. Os desportistas lançam o caber, colocam o peso, etc.
O esporte também é muito popular na Rússia. Milhões de pessoas vão aos centros esportivos. Muitos esportes são populares na Rússia: futebol, hóquei, patinação artística, voleibol, etc. Os desportistas russos participam nos campeonatos europeus, mundiais e olímpicos. Eles regularmente ganham medalhas de ouro, prata e bronze.
Devemos nos orgulhar de esportistas como: Tretyak, Korbut, Fetisov, Kafelnikov, Safin, Kabaeva, Zaitsev.
E você? Você gosta de esportes? Fale sobre isso de acordo com o plano:
Qual esporte você pratica?
Onde você pratica esportes?
Você é bom nisso?
Com que frequência você pratica esportes?
Por que você gosta desse esporte?
O que é melhor para praticar esportes ou assistir?
Uso: Livro, 8, pp. 119-120, 125, 127, 128-129, 139,142, 147;
Kvitok 15 (1) Oxbridge A fundação das grandes escolas que foram chamadas de Universidades foi em toda a Europa uma marca especial do novo impulso que a cristandade teve com as Cruzadas. Um novo desejo de estudar surgiu no Ocidente a partir de seu contato com o Oriente mais culto. Oxford e Cambridge são as universidades mais antigas da Inglaterra. Ambas as universidades são muito bonitas. Eles têm uma das melhores arquiteturas da Grã-Bretanha. Algumas de suas faculdades, capelas e bibliotecas têm três, quatro e até quinhentos anos e estão cheias de livros valiosos e pinturas preciosas. Pouco se sabe sobre a história inicial de Cambridge, mas resta o suficiente para nos permitir traçar os primeiros passos pelos quais Oxford ganhou sua glória intelectual. Acredita-se que a história de Cambridge começou em 1209, quando várias centenas de estudantes e acadêmicos chegaram à pequena cidade de Cambridge após terem caminhado 60 milhas de Oxford. De acordo com o costume, eles se juntavam em "Universitas" ou uma sociedade de pessoas com empregos comuns. Só mais tarde eles passaram a ser associados à bolsa de estudos. Cambridge conquistou a independência do governo da cidade em 1500. Os alunos tinham idades diferentes e vinham de todos os lugares. Gradualmente, a idéia do Colégio se desenvolveu e em 1 284 Peterhouse, o mais antigo Colégio de Cambridge foi estabelecido. Em 1440, o rei Henrique VI fundou o King "s College, e outras faculdades se seguiram. A primeira faculdade da Universidade de Oxford foi fundada em 1249. Naquela época, com o renascimento dos estudos clássicos, muitos professores se tornaram inimigos do parlamento e da Igreja. As palestras de Vicarious on the Civil Law em Oxford foram proibidos pelo rei inglês. Agora, a universidade de Oxford tem trinta e cinco faculdades e cerca de treze mil alunos. Não havia mulheres estudantes em Oxford até 1878, quando a primeira faculdade feminina, Lady Margaret Hall , estava de pé. Agora, a maioria das faculdades está aberta a homens e mulheres. Oxford é famosa por sua educação de primeira classe e também por seus belos edifícios. Muitos alunos querem estudar lá. Não é fácil conseguir uma vaga na Universidade de Oxford para estudar para um diploma. Porém, fora da universidade, existem muitas faculdades particulares menores que oferecem cursos menos difíceis e onde é fácil se matricular.
Quitok 14 (3)
Os problemas dos adolescentes "estão associados a problemas de geração
(Problemas dos jovens e adultos). Existem muitas razões para isso:
Tíquete 1 (3)
Viajar por ... tem algumas vantagens e desvantagens ...
você deve se registrar no aeroporto;
você pode ficar doente com o ar.
é rápido e confortável;
não há poeira e sujeira;
você pode reservar seus ingressos com antecedência;
você pode ver lugares interessantes durante a viagem;
trens modernos têm assentos confortáveis;
também há vagões-dormitório;
é mais lento que um avião;
há muitos passageiros.
é confortável quando chove;
você pode relaxar e apreciar a vista;
você pode ouvir orientar e aprender coisas interessantes sobre um lugar (cidade);
os ônibus estão abafados;
você não pode dormir em um ônibus;
você não pode parar e apreciar a vista.
Tíquete 2 (1)
A Grã-Bretanha é apenas um país pequeno, mas cada parte é diferente. A Escócia é uma terra de montanhas, lagos e castelos românticos. Os invernos são frios, com muita neve, mas os verões costumam ser quentes e ensolarados. Os cervos vivem nas colinas e os rios estão cheios de salmão. Edimburgo, a capital da Escócia, é muito bonita. O coração da cidade é o castelo, onde os reis da Escócia viveram durante séculos. Edimburgo tem uma vida cultural agitada. Todos os anos, em agosto, acontece o Festival Internacional. Músicos, atores e cantores vêm de todo o mundo e milhares de visitantes enchem a cidade. À noite, a ópera, os teatros e as salas de concerto ficam lotados. Nos cafés e pubs, pequenos grupos cantam, atuam e lêem poesia. O castelo fica no seu melhor na época do Festival. Todas as noites há uma magnífica "tatuagem" militar. Soldados das montanhas usando "kilts" tocam gaita de foles e marcham ao som da música. Tartans, os padrões dos kilts, têm uma história interessante. Desde o século XV , cada família escocesa (ou "clã") usava seu próprio tartan como uma espécie de emblema. Era uma maneira útil de reconhecer as pessoas, especialmente em tempos de guerra. Muitos tartans datam apenas do século XIX, mas alguns dos antigos padrões ainda existem. "Vestir" tartans, usados em ocasiões especiais, têm cores claras e brilhantes. Os tartans de caça são geralmente verdes, azuis ou marrons.
O País de Gales é um país de altas montanhas e belos vales. Mas o País de Gales também tem muita indústria. Existem muitas fábricas e minas de carvão lá. O povo de Gales é muito musical. Todos os anos, eles têm um festival de música e poesia galesa chamado "Eisteddfod".
Cem anos atrás, o norte da Inglaterra era o coração industrial do país. As velhas fábricas desapareceram e os trabalhadores têm de procurar empregos nas novas indústrias de "alta tecnologia". O centro da Inglaterra (as "Midlands") também é uma importante área industrial, especialmente perto das grandes cidades de Coventry e Birmingham, o centro da indústria automobilística. O oeste da Inglaterra é um rico país agrícola. Produz leite, natas, manteiga, queijo e maçãs. O interior do norte também é lindo. No clima quente e úmido, grande parte da terra é cultivada.
A Grã-Bretanha é uma ilha e não há lugar para ficar muito longe do mar. Parte da costa, especialmente no oeste, é selvagem e rochosa, com pequenas praias de areia e portos românticos.
Quitok 14 (2)
Estudando línguas estrangeiras
O idioma inglês é agora o idioma mais popular do mundo. É a segunda língua mais difundida depois do chinês. 456 milhões de pessoas falam inglês no planeta. É a língua dos negócios, trânsito, política, esportes, novas tecnologias, comunicação, etc.
Muitos alunos estudam inglês em escolas e universidades. Eu e meus colegas também estudamos porque queremos ... (como ..., é ...) / 5 ideias, Livro-9, p. 156, tabela 1 /.
Inglês não é uma língua muito difícil de aprender, mas você deve saber como tornar seus estudos úteis. Muitas coisas podem te ajudar. / 4-5 idéias, Livro-9, p. 156, tabela 3 /. Também existem diferentes maneiras de aprender russo. Você deve ... / 5-6 idéias, Livro-9, p. 156, tabela 2 /
Um bom resultado de estudar é um bom aluno. Um bom aprendiz de línguas é uma pessoa que ... / 4-5 idéias, Livro-9, p. 156, tabela 4 /.
Quitok 14 (1)
UM GRANDE PERSONAGEM
A vida nem sempre é facil. Às vezes, apresenta problemas graves que deixam as pessoas tristes e desesperadas. Nessas ocasiões, pode ser bom pensar no exemplo de Helen Keller, nascida na América em 1880. Ela nunca desistiu.
Não havia nada de errado com Helen quando ela nasceu. Seus pais estavam muito orgulhosos de seu lindo bebê. Ela era capaz de andar quando tinha um ano e podia até dizer algumas palavras. Mas um dia ela se recusou a comer e começou a chorar. Ela estava com febre alta e tiveram que chamar o médico. Quando ela se recuperou, estava claro que a pequena Helen nunca mais seria capaz de ver ou ouvir. Antes de Helen Keller ter dois anos, ela era cega e surda.
Seus pais ficaram muito chateados e a princípio decidiram deixá-la crescer sem ser ensinada. Mas logo eles entenderam que sua pena não poderia ajudá-la, mas poderia lhe fazer muito mal. Eles fizeram o possível para encontrar um bom professor da Instituição para Cegos de Boston. Foi um dia maravilhoso para Helen Keller quando Ann Sullivan veio até sua casa. Ann, com grande esforço e paciência, ensinou a Helen o significado das palavras.
Quando Ann chegou, ela tinha apenas 20 anos e Helen, 7. Desde o primeiro dia, elas se tornaram boas amigas. Helen revelou-se uma aluna muito competente: aprendeu rapidamente a comunicar-se através da linguagem gestual e mais tarde era boa a ler, escrever e escrever em Braille. Por cinquenta anos eles foram bons companheiros até 1936, quando Ann morreu. Foi devido à paciência e habilidade de Ann Sullivan que Helen Keller se tornou uma das mulheres mais notáveis de nosso tempo.
A Srta. Sullivan amava sua pupila, que aprendia tão rápido. Ela morava com Helen, brincava com ela e trabalhava com ela todas as horas do dia. Por meio da linguagem manual, Helen e sua professora puderam conversar uma com a outra. Nessa época, ela também podia fazer uma viagem de férias, nadar, andar de pônei e fazer muitas das outras coisas que qualquer outra criança faria.
Helen estava decidida a aprender a falar também. No início, ela teve dificuldade para falar, mas Anne Sullivan entendeu o que ela estava tentando "dizer. Helen praticou falar dia após dia até que finalmente desenvolveu uma voz clara. Mais tarde, ela foi capaz de falar diante de grandes multidões que vinham ouvi-la sempre que ela palestrou.
Quando Helen Keller concluiu a escola formal, ela foi para a faculdade. Ela se formou em Radcliff com honras. Um dos professores de Helen Roller ficou tão satisfeito com as coisas que ela escreveu para suas aulas de inglês que sugeriu que ela escrevesse a história de sua vida. Helen escreveu "The Story of My Life" enquanto estava na faculdade. um alegre relato de como essa jovem foi capaz de levar uma vida feliz e útil, apesar das terríveis dificuldades. Em seus escritos e palestras, Helen Keller fez todo o possível para ajudar e encorajar os cegos.
Tíquete 2 (2)
Informações pessoais
Meu nome é ... nasci em ... em ...
Eu sou ... eu moro em ...
Vou para ... estou na ... forma. Minhas disciplinas preferidas são ...
Eu acho que pareço ... eu sou ... (bonita, fofa, alta, baixa)
Eu tenho ... olhos (nariz) Meu cabelo (rosto) é ...
Eu amo (curtir, gostar) ... ing, eu gosto especialmente ...
Acho muito interessante ... Meu favorito ... é ...
Eu também ... Depois da escola eu prefiro ...
Meus hobbies são ... Eu sou bom em ...
Tenho muitos (apenas um, poucos) ... Meu melhor amigo é ...
É muito ... Juntos nós ...
Tenho problemas com ... Não sou bom em ...
Eu gostaria de estar ... eu preciso de ajuda em ...
Eu gostaria de ... eu vou ... eu vou ...
Tíquete 2 (3)
FESTA EM CASA COM PARENTES:
É bom ver todos os parentes de uma vez;
Os parentes costumam dar bons presentes;
Oh? É tão chato! Você nunca pode se divertir de verdade com
FESTA EM CASA COM AMIGOS:
Isso é ótimo! Podemos fazer o que quisermos;
Acho que meu apartamento não é grande o suficiente. Além disso, os vizinhos estão furiosos com o barulho que fazemos.
Eu gosto da ideia. Todos os tipos de música, muita dança;
Oh não! Está tão lotado? Lá dentro, muita bebida;
Você não pode escolher a música que gosta;
Pode ser muito caro.
Bilhete 13 (3)
Acho essa ideia um pouco antiquada.
Você conhece muitos alunos que gostam de poesia, principalmente entre os meninos?
Eu gosto desta ideia. Podemos organizar uma noite onde todos serão bem-vindos para ler seu poema favorito
Além disso, podemos acender as velas para tornar o ambiente muito romântico
Uma exposição de fotos
Eu realmente não gosto dessa ideia. Parece-me infantil
Demora muito tempo primeiro para coletar as fotos e depois colocá-las na parede.
Acho que todo mundo gosta de desenhar desde a infância. Portanto, essa ideia pode ser apoiada por outros alunos.
A ideia não é ruim, mas muitas pessoas deveriam estar envolvidas; os ensaios, a música, os figurinos levarão muito tempo.
Poderíamos encenar alguns trechos de um de musicais famosos. Eles são muito populares agora. Acho que todo mundo vai gostar.
Acho que todos nós ficamos entediados com as discotecas da escola.
Eu sou a favor dessa ideia. Poderíamos convidar algum grupo pop e dançar ao som de música ao vivo.
Um concurso de fotografia
Não tenho certeza se essa ideia vai encorajar nossos colegas de escola.
Uma ideia nova. Tenho certeza que todo mundo tem um álbum com fotos emocionantes que serão interessantes de se olhar.
Bilhete 13 (2)
A saúde é muito importante para todas as pessoas. É preciso cuidar da saúde. Existem muitas maneiras de se ter saúde.
1). Primeiro você deve pensar em suas rotinas diárias. Você deve ... (passar muito tempo ao ar livre; não dormir muito / pouco; comer regularmente; não pular o café da manhã; fazer exercícios; fazer as coisas a tempo);
2). Então você deve abandonar os maus hábitos (fumar, beber álcool, drogas) porque ... / 5 argumentos /;
3). Você também deve ter cuidado com os alimentos que ingere. A obesidade é um problema sério. Comer mais / menos ... (reduzir ... / usar ... / seguir ...);
4). Alguns alimentos podem ajudá-lo a ser saudável. (3-4 exemplos);
5). O esporte também faz bem à saúde. Toque ...;
Bilhete 3 (1)
Sociedade americana contemporânea Nos últimos cinquenta anos, a sociedade americana mudou muito. Cinquenta anos atrás, a maioria dos americanos vivia em pequenas comunidades. Eles raramente se mudavam de um lugar para outro. E geralmente, conhecia bem seus vizinhos. A vida era tão pessoal que as pessoas costumavam brincar sobre isso. Era difícil ter privacidade em uma comunidade pequena como aquela. Algumas pessoas sonhavam em se mudar para grandes cidades, mas a maioria ficava feliz por viver a vida inteira no mesmo lugar.
Agora, as pessoas costumam se deslocar de um lugar para outro. É raro encontrar pessoas que viveram toda a vida em uma comunidade. Os americanos estão acostumados a deixar amigos e fazer novos amigos.
A família americana também mudou. Até a década de 1960, o divórcio era incomum. Entre 1962 e 1981, o número de divórcios aumentou. É improvável que os americanos continuem em um casamento problemático. Eles não são forçados por pressões econômicas, sociais ou religiosas a permanecerem casados. Desde 1960, o número de famílias monoparentais aumentou.
Os americanos educam seus filhos para serem independentes. É uma parte da cultura americana. As crianças pequenas aprendem a fazer as coisas sozinhas. Aprendem a se cuidar, a limpar o quarto, a ajudar na louça e na roupa, a passar o tempo longe dos pais na creche, com a babá ou sozinhas. A maioria dos adolescentes tenta encontrar empregos no verão ou depois da escola, para que possam ter seu próprio dinheiro. Os alunos geralmente trabalham a tempo parcial e durante as férias de verão.
Os jovens se casam mais tarde do que costumavam. As mulheres geralmente se casam aos 24 anos, os homens - aos 26 anos. Os casais recém-casados muitas vezes adiam o nascimento dos filhos, enquanto estão estabelecendo suas carreiras.
Bilhete 3 (2)
O que você associa com a Grã-Bretanha?
Quando penso na Grã-Bretanha, penso em:
o nome oficial da Grã-Bretanha (....);
os países e suas capitais;
as maiores cidades, lagos, rios;
Eu sei que G.B. é preenchido por ...
Também imagino o clima britânico.
Os britânicos gostam de falar sobre isso.
Eu associo cada país ao seu símbolo.
Inglaterra com ... País de Gales com ...
Escócia ... Irlanda com ...
Claro que penso no povo da Grã-Bretanha.
Eu os imagino como ...
Dos livros, da TV, dos jornais, eu sei que o povo britânico ...
... gostam de ... ... gostam de falar sobre ...
... viver em ... ... estão associados a ...
... são conhecidos como ... ... como ...
Devemos dizer também sobre Londres.
L. é uma cidade muito ....
É um centro de ...
Há muitos lugares para visitar e ver: ......
L. também está associado a ... (dois andares, senhora dos pirulitos, policiais, cabines telefônicas vermelhas).
1. Livro-7, pp. 227, 229-231, 240-241
Bilhete 13 (1)
O papel das mulheres nos Estados Unidos
É difícil generalizar sobre as mulheres americanas. Uma mulher americana "típica" pode ser solteira. Ela também pode ser divorciada ou casada. Ela pode ser dona de casa, médica ou operária de fábrica. Eles têm uma coisa em comum - sua atitude sobre si mesmos e seu papel na vida americana.
As mulheres americanas sempre foram muito independentes. Os primeiros colonos que vieram para a Nova Inglaterra eram frequentemente casais jovens. As mulheres estavam sozinhas em um país novo e subdesenvolvido com seus maridos. Eles trabalharam com seus maridos e filhos para se estabelecerem nesta nova terra. Eles se sentiram livres porque estavam em uma nova terra sem a influência de outros membros da sociedade. As mulheres se tornaram apoiadoras da família. Os filhos desses primeiros americanos cresceram com muitos exemplos de mulheres trabalhadoras ao seu redor.
Na América industrializada do século 20, o papel das mulheres não era tão forte e dramático como nos primeiros dias do século. Algumas mulheres eram ativas fora de casa; outros não. Quando os homens americanos foram para a guerra na década de 1940, as mulheres assumiram os empregos do homem como operárias de fábrica e de negócios. Algumas mulheres permaneceram nessas posições após a guerra.
Quando os homens voltaram da guerra e do pós-guerra, o "baby boom" começou. Os americanos começaram a se mudar para os subúrbios. Um novo modelo de família tradicional se desenvolveu e as mulheres foram separadas dos homens. Os homens geralmente iam para a cidade trabalhar e havia uma forte divisão entre trabalho e casa. As casas nos subúrbios eram distantes umas das outras, não havia lojas ou negócios. As mulheres tinham que dirigir para comprar comida e visitar familiares e amigos. A família estava isolada do mundo exterior. Ao mesmo tempo, a vida se tornou mais fácil para as donas de casa americanas porque máquinas de lavar louça, aspiradores de pó e alimentos congelados ajudaram muito a economizar tempo. Com mais tempo disponível, as mulheres americanas começaram a querer se envolver mais. As mulheres americanas estão trabalhando agora para restabelecer seu papel importante na vida americana.
Kit 12 (3)
Você e o aluno estão discutindo como gastar quatro horas antes de sair para o aeroporto. Estas são suas idéias sobre cada opção:
fotos e depois mostro para minha família e amigos;
Sabe, gosto de visitar museus;
Eu gosto da atmosfera lá, é tão relaxante;
Acho que os parques têm a mesma aparência em quase todos os lugares.
Não acho que haja nada de especial neles.
E se o tempo mudar para pior?
O clima inglês é tão imprevisível
Parece ótimo! Podemos aproveitar o sol
clima e tenha um bom tempo lá.
É tão bom estar ao ar livre, para variar.
Já visitamos tantos museus.
Não sinto vontade de comer.
Eu prefiro ver mais da cidade do que passar o tempo em um café.
Receio não ter dinheiro suficiente para comprar um café.
É uma boa ideia. Estou cansado e com fome.
Podemos experimentar novos alimentos.
- Que tal ir a uma casa de chá? Eles são lindamente "decorados.
Poderíamos tomar um delicioso chá inglês lá
Bilhete 3 (3)
Um livro pode ser um bom presente? Argumentos:
Aprendemos muitas coisas nos livros. Eles nos ajudam na auto-educação.
Podemos resolver nossos problemas com a ajuda de livros.
Eles tornam nossa vida mais rica. O que mais as pessoas podem dar de presente? Em que ocasião?
Todas as crianças gostam muito de brinquedos. Os bebês gostam de brinquedos engraçados que fazem sons e animais de brinquedo. As meninas brincam com bonecas, casas de bonecas. Os meninos preferem carros de brinquedo, modelos, armas. Meninos e meninas gostam de quebra-cabeças, blocos e jogos de tabuleiro.
o aniversário de um amigo
uma cerimônia religiosa
uma refeição para os amigos dela "
uma refeição para os amigos dela "
Uma festa de inauguração
conseguir um novo emprego
comprando uma nova casa PRESENTES
uma caixa de chocolates livros registra decorações para a casa um álbum de fotos um CD jogos de computador um videocassete brinquedos para bebês bichos de pelúcia livros religiosos ou objetos presentes feitos à mão perfume
Bilhete 4 (1) O MARINHEIRO QUE CAMINHOU PELA RÚSSIA John Dundas Cochrane nasceu em 1786. Tornou-se capitão da marinha britânica quando ainda muito jovem "e lutou em batalhas marítimas contra os franceses durante as guerras napoleônicas. Depois de Waterloo, a marinha não precisava de tantos oficiais, e Cochrane se viu sem um navio para comandar.
Ele queria liderar uma expedição para descobrir a origem do rio africano Níger, mas sua ideia foi rejeitada pelo governo. Assim, em fevereiro de 1820, o capitão decidiu fazer sua própria viagem - "a pé.
Ele caminhou de Paris a Berlim, da Polônia à Lituânia e depois a Novgorod e Moscou. Já era final do outono.
De Moscou, Cochrane caminhou pelas estradas de inverno até Kazan e depois pelos Urais até Tobolsk. Aqui, por causa de muita neve e da vastidão do território, o governador local deu-lhe cavalos e um guia.
Por fim, Cochrane alcançou Irkutsk e, após um breve descanso, foi para o norte.
Depois de explorar a área de Kolyma, no Mar da Sibéria Oriental, e fazer anotações sobre o que tinha visto, o capitão começou a viagem para Okhotsk.
Em junho de 1821, Cochrane chegou a Okhotsk e de Okhotsk foi para Kamchatka por mar. Ele passou onze meses em Kamchatka, viajando e fazendo anotações ... e se apaixonando por uma garota russa.
Após o casamento, Cochrane e sua esposa voltaram para a Inglaterra. Eles chegaram a Londres em +1 823.
Em Londres, o capitão escreveu um livro sobre sua viagem pela Rússia,
Durante sua jornada, Cochrane conheceu muitas pessoas que o ajudaram e não pediram nada em troca. Eles não tinham educação, mas eram gentis e amigáveis. Por isso escreveu no final de seu livro: “Tenho recebido comida de gente que não tem quase nada para comer ... As pessoas que se chamam 'incivilizadas' são as mais hospitaleiras e amigáveis”.
Bilhete 12 (2)
CULTURA DA JUVENTUDE
Cultura (C) tem muitos significados. Normalmente falamos sobre 3 tipos de C .:
Elite C. inclui pintura, escultura, literatura, música.
Folk C.é o C. da vida cotidiana, tradições e costumes.
C. popularé a massa C. Dá às pessoas, especialmente aos jovens, padrões de vida.
siga exemplos de TV, cinema, música;
imite seus ídolos;
são fãs de esportes e música;
visite estádios e salas de concerto;
siga seus ídolos em turnês;
como disco (rock, jazz, pop, heavy metal ...), música e dança;
gostam de literatura de ficção científica, histórias de amor, detetives;
Muitos jovens são influenciados pelo popular C. Eles ...
Mas alguns jovens preferem ...
Lendo livros sérios;
ouvir música séria;
indo aos cinemas;
trabalhando na Internet etc.
Tarefa: E você? Do que você gosta?
Ao lado dos 3 tipos de C., há também o tipo, muito diferente e incomum - subcultura.
Sub-C. é a cultura de pessoas que discordam da sociedade. Existem muitos S-C .: ....
Eles são diferentes em suas roupas, aparência, estilos musicais, hobbies. Mas todos eles têm características comuns. Eles querem ...
Tarefa: Escolha 1 S-C. & Fale sobre isso. Use o plano:
opiniões, pontos de vista;
sua opinião sobre isso.
Livro 10/11, pp. 70-72, 75, 84-89;
Reader, pp. 31-32,34;
Bilhete 12 (1) Wimbledon-as Unusual Club
Pessoas em todo o mundo conhecem Wimbledon como o centro do tênis de grama. Mas a maioria das pessoas não sabe que ele era famoso por outro jogo antes do tênis ser inventado. Wimbledon agora faz parte da Grande Londres. Em 1.874 era uma vila do interior, mas tinha uma estação ferroviária e era a casa do All-England Croquet Club. O clube estava lá desde 1864. Muita gente jogava croquet na Inglaterra naquela época e gostava, mas os campeonatos nacionais não atraíam muitos espectadores. Portanto, o Clube tinha muito pouco dinheiro e os membros estavam procurando maneiras de conseguir algum. Este novo jogo de ténis de relva parece ter muita ação e as pessoas gostam de o ver ", pensaram." Vamos permitir que as pessoas joguem tênis em alguns de nossos lindos gramados de croquet? Em 1875 eles mudaram o nome do clube para "All-England Lawn Tennis and Croquet Club", e esse é o nome que você ainda encontrará na lista telefônica. Dois anos mais tarde, em Wimbledon, realizou o primeiro campeonato mundial de ténis de relva (individual masculino). O vencedor foi SW Gore, um londrino. Estavam presentes 22 jogadores e 200 espectadores, cada um pagou um xelim. Os que assistiram estavam vestidos de gala. última moda - os homens com cartolas e casacos longos, e as mulheres com vestidos que chegavam ao chão! Wimbledon cresceu. Houve alguma surpresa e dúvida, é claro, quando o Clube permitiu que as mulheres jogassem nas primeiras mulheres solteiras campeonato em mil pesos e mil chotiri, Mas as damas jogavam bem - mesmo com saias compridas que escondiam pernas e pés.
O campeonato de Wimbledon começa na segunda-feira mais próxima, dia 22 de junho, em um momento em que a Inglaterra costuma ter seu melhor tempo. Não é só porque as pessoas gostam de ir lá. Quando o tempo está bom, é um local muito agradável para passar uma tarde. A grama é fresca e verde, os jogadores vestem lindas roupas brancas, os espectadores se vestem na última moda, pode haver membros da família real entre eles, e há drinks gelados nos cafés ao ar livre ao lado das quadras de tênis ...
Milhões de pessoas assistem aos campeonatos pela televisão.
Bilhete 4 (2)
A maneira como aprendemos sobre o mundo
Existem muitas fontes de informação: bibliotecas, museus, clubes de história, zoológicos, galerias, viagens e mídia (TV, jornais e revistas, rádio, Internet).
Clube histórico
Museus e galerias
Bibliotecas
fazer projetos com histórias de pessoas, livros, livros didáticos,
descubra cidades secretas, instrumentos musicais, folhetos que ajudam
das máquinas anteriores, etc. para descobrir e criar;
fazer cassetes históricos que
passeios, belas coleções de artes, ajuda a imaginar;
aprender sobre as roupas, fotos, fotos, enciclopédias sobre
história dos costumes dos povos etc. tudo.
Z Zoos e nacional
< helps to> < tell a lot about>
aprenda mais sobre descobrir novas pessoas famosas ache interessantes
plantas, pássaros e lugares; eventos, política, informações para
animais; estudar línguas; aulas de adolescente;
alimente e cuide, faça amigos; problemas, o resto sabe
deles; relaxar; do mundo; fatos de data;
fazer científico< também> achar pessoas
experimentos; ensina as pessoas a descobrirem coisas novas com o mesmo
arte e cultura. coisas; interesses;
educar; explorar praticar inglês;
Novas ideias; brincar educativo
estrelas do pop e rock,
escola, pais.
Bilhete 4 (3)
Istoé como uma máquina de escrever e um livro de endereços para mim e também é usado para verificar meu ortografia.
Além de poder entrar na Internet e descobrir tudo sobre qualquer coisa, é uma fonte de informação brilhante.
Posso criar meu próprio site e obter muitas informações para a escola.
Além de alguns sites estarem repletos de questionários, jogos e competições, é tudo o que você precisa para horas de diversão no seu computador.
Você pode brincar e aprender sobre isso. É absolutamente essencial.
descobrir coisas novas
explorar novas ideias
aprender mais sobre ...
escapar dos problemas da vida cotidiana livros podem nos dizer muito sobre ... vida de gente famosa política
tempos antigos as artes e a moda "adolescentes" problemas jardinagem últimas descobertas plantas e animais coisa interessante no resto do mundo culinária
Quitok 11 (3)
Contém histórias sensacionais
Quitok 11 (2)
EDUCAÇÃO NA RÚSSIA E GRÃ-BRETANHA E PROFISSÃO FUTURA
1. Os sistemas de educação na Rússia e na Grã-Bretanha são diferentes, mas têm algumas características em comum. Os sistemas de educação russo e britânico têm vários níveis:
Creches / Escolas primárias / Escolas secundárias / Escolas de ensino superior
Na B. as crianças vão primeiro para ... a escola na ... Na R.- na ...
Em ... as crianças britânicas vão para ... Quanto aos alunos russos, elas vão para ... às ...
Depois de terminar ... escola, crianças britânicas e russas vão para ... escola em ...
2. As escolas em B. e R. são diferentes. Alguns deles são opcional(Creche, escolas de ensino superior), outros são obrigatório(Escolas primárias e secundárias), algumas escolas são gratuitamente(Primário, secundário), alguns são pago(Escolas secundárias na Grã-Bretanha, faculdades, ginásios, escolas particulares na Rússia). Em todo tipo de escola você deve passar nos exames.
3. Depois de terminar a escola, os alunos têm várias maneiras: ..., ..., ..., ...
Mas todos querem ter um bom emprego no futuro.
4. Ao escolher uma futura carreira B. & R., os jovens pensam sobre diferentes fatores: ....
Além disso, eles pensam no prestígio do trabalho. Os empregos mais populares em R. e B. são ...
5. Quanto a mim, gostaria de ser ... Gosto desta profissão porque
envolve a oferta de um serviço a outras pessoas;
envolve ajudar outras pessoas com seus problemas;
ajuda a usar minhas habilidades artísticas;
inclui trabalhar com computador / resolver problemas / figuras matemáticas;
inclui fazer coisas com minhas próprias mãos / máquinas;
envolve trabalhar com plantas / animais / crianças;
me ajuda a ser fisicamente ativo;
envolve viajar ao redor do mundo;
é um trabalho bem pago;
tem boas condições de trabalho;
irá ajudar-me a descobrir coisas e ideias novas;
vai me ajudar a encontrar novos amigos.
6. Para obter as qualificações, vou entrar ... tenho que fazer ... exames: ... vou estudar lá por ... anos.
Espero ser feliz na minha profissão.
Book-9, pp128.130.132.136.137.143
Ingresso 5 (1)
Natal Se você tentar pegar um trem no dia 24 de dezembro, poderá ter dificuldade em encontrar um assento. Este é o dia em que muitas pessoas viajam para casa para ficar com suas famílias no dia de Natal, 25 de dezembro. Para a maioria das famílias britânicas, este é o festival mais importante do ano, pois combina a celebração cristã do nascimento de Cristo com as tradicionais festividades de inverno.
No domingo antes do Natal, muitas igrejas realizam um culto de canções natalinas onde hinos especiais são cantados. Às vezes, cantores de natal podem ser ouvidos nas ruas enquanto arrecadam dinheiro para caridade. As pessoas se lembram da história de Charles Dickens (Christmas Carol). A maioria das famílias decora suas casas com papel colorido ou azevinho, e geralmente tem uma árvore de Natal no canto da sala da frente, brilhando com luzes coloridas e decorações. Existem muitas tradições ligadas ao Natal, mas talvez a mais importante seja a distribuição de presentes. Os membros da família embrulham seus presentes e os deixam no pé da árvore de Natal que será encontrada na manhã de Natal. As crianças deixam uma longa meia ou meia na ponta da cama na véspera de Natal, 24 de dezembro, na esperança de que o Pai Natal desça pela chaminé durante a noite e traga pequenos presentes, frutas e nozes. Eles geralmente não ficam desapontados! Em algum momento no dia de Natal, a família se sentará para um grande jantar de peru seguido de pudim de Natal. Eles provavelmente vão puxar um biscoito com outro membro da família. Ele fará um estalo alto e um chapéu colorido, um pequeno brinquedo e uma piada irão cair! ,
No final da tarde, eles podem assistir à Rainha na televisão enquanto ela entrega sua mensagem de Natal tradicional ao Reino Unido e à Comunidade Britânica. Se tiverem espaço para ainda mais comida, podem desfrutar de um pedaço de bolo de Natal ou comer uma torta de carne picada quente. 26 de dezembro também é feriado. Boxing Day, e esta é a hora de visitar amigos e parentes ou assistir ao futebol.
Ingresso 5 (2)
O que você pode aconselhar os estrangeiros a ver na Rússia?
1. Em primeiro lugar, aconselho os estrangeiros a começarem a sua visita pelas 2 cidades mais famosas da Rússia - a capital Moscou e St. Petersburgo. Eles podem encontrar muitas coisas para ver e visitar.
Se eles estão interessados em cultura e arte Se eles amam teatro Se eles gostam de ciência e literatura Se eles querem descansar Se eles querem saber a história da Rússia
Eles podem ver (visitar, curtir) ...
Em St. Petersburgo: Jardins de verão, O Hermitage, O monumento a Pedro o Grande, O Museu Russo O Palácio de Inverno; Em Moscou: Parque Gorky, Parque Gorky, Kremlin, Sino do Czar (Canon), Praça Vermelha, Galeria Tretyakov, St. Catedral de Basílio, o monumento a Minin e Pozharsky, a Biblioteca Lenin, a Universidade de Moscou, o Teatro Bolshoi, o Museu Pushkin, o Arbat, o Estádio Luzhniki.
2. Então contarei a eles sobre as tradições russas:
a) eles devem saber sobre as roupas tradicionais russas (xales, chapéus e casacos de pele, sarafãs etc.)
b) eles vão gostar de comida russa (caviar, sopas- borsch, schi-, pirozhki, batatas). Se quiserem, podem experimentar a vodka russa.
c) Claro, eles devem comprar lembranças russas: matryoshkas brilhantes, colheres coloridas, samovares etc.
d) Eles acharão os russos generosos, gentis e amigáveis. Gostam de cantar, adorar férias, campo, etc.
3. Se quiserem saber mais sobre a Rússia, podem visitar as mais antigas cidades russas (Suzdal, Vladimir, Yaroslavl, Novgorod, etc.), desfrutar de belos rios russos (o Volga, o Don, os Urais ...), montanhas, florestas, símbolos (a bandeira nacional, hino, São Jorge, o Vitorioso). 4. Espero que tenham prazer em visitar meu país.
Bilhete 11 (1)
O MÉDICO QUE IDENTIFICOU A SARS TORNA-SE SUA VÍTIMA O novo vírus que eclodiu no Leste Asiático mata o médico italiano que o deu o nome.
SARS é como uma gripe. Também é um vírus, mas é muito mais perigoso do que a gripe. Já matou centenas de pessoas em diferentes partes do mundo. Também infectou milhares de outras pessoas. Recentemente, o médico que primeiro identificou a SARS, Dr. Carlo Urbani, morreu de SARS. O Dr. Urbani trabalhou para a Organização Mundial de Saúde no Vietnã. Um empresário americano foi levado ao hospital em Hanói, capital do Vietnã, com uma doença estranha. O Dr. Urbani foi a primeira pessoa no mundo a perceber que se tratava de uma nova doença. Ele a chamou de SARS, que significa "síndrome respiratória aguda grave".
O vírus SARS pode se mover muito rapidamente. Pessoas que sofrem de SARS têm temperatura alta, tosse e dificuldade para respirar. O colega do Dr. Urbanfs, Pascale Brudon, disse: "Carlo foi a primeira pessoa a ver que isso era algo estranho. Quando as pessoas ficavam muito preocupadas no hospital, ele estava lá todos os dias, coletando amostras, conversando com a equipe e tentando controlar a infecção. "
Em nota, a Organização Mundial da Saúde elogiou o Dr. Urbani, especialista em doenças infecciosas. "Por causa do trabalho do Dr. Urbanfs com a SARS, fomos capazes de identificar e isolar muitos novos casos antes que infectassem funcionários do hospital", disseram eles no comunicado.
O vírus ainda está se espalhando muito rapidamente pelo Leste Asiático. A maioria dos casos ocorre na China, Hong Kong, Cingapura e Vietnã.
Hong Kong fechou escolas para um milhão de alunos por 10 dias, mas alguns médicos dizem que elas deveriam fechar por um mês. A vida cotidiana normal mudou completamente para o povo de Hong Kong. Eles não vão a restaurantes ou teatros e não pegam táxis. Eles usam máscaras especiais e até roupas de proteção contra produtos químicos quando saem.
O governo chinês agora publica um relatório diário sobre a disseminação da doença, mas alguns especialistas em Hong Kong dizem que o governo chinês não forneceu informações suficientes sobre a SARS e a rapidez com que a doença pode se espalhar.
Quando o vírus chegou a Hong Kong, infectou muitos funcionários do hospital. Um médico da província de Guandong, na China, trouxe a SARS para Hong Kong pela primeira vez em fevereiro.
Bilhete 10 (3)
"..." são revistas / jornais populares entre os jovens porque eles ...
Contém notícias políticas, industriais e culturais
Dedique páginas a assuntos de finanças e negócios
Tenha um design pouco dramático com artigos longos
Contém histórias sensacionais
Use títulos e fotografias grandes
Tem mais escrita do que fotos
Relate em detalhes sobre notícias sérias
Tenha menos a dizer e mais para mostrar nas fotos
(Não) estão interessados em notícias estrangeiras
Tenha artigos detalhados sobre artes e esportes
Tenha artigos curtos sobre eventos menos importantes
Tenha artigos curtos sobre a vida privada de pessoas famosas
Dê informações sobre filmes, shows
Dedique grandes seções a negócios e esportes
Tenha um estilo de reportagem mais sensacional
Relate o último escândalo ou fofoca na vida privada de pessoas famosas
Forneça aos leitores artigos sobre performances de teatro e cinema
Ingresso 5 (3)
Existem diferentes opiniões sobre uniforme escolar.
Roupas diferentes distraem a atenção dos alunos do aprendizado.
Nem todos os alunos têm dinheiro suficiente para comprar roupas diferentes.
As roupas dos alunos às vezes são brilhantes ou desarrumadas.
Os códigos de vestimenta ajudam os alunos a entender o que é mais importante para eles: roupas ou aprendizado.
Por meio das roupas, os alunos se expressam.
Os alunos podem usar o que quiserem, mas devem se vestir de maneira razoável: nada de coisas douradas, jeans rasgados, tênis, shorts, bonés esportivos, etc.
Ingresso 6 (1) A história de Nova York
Em 1605, os primeiros europeus chegaram à ilha de Manhattan vindos da Holanda. Em mil seiscentos e vinte, Peter Minuit, governador dos assentamentos holandeses na América do Norte conhecidos como New Amsterdam comprou a ilha dos nativos americanos por alguns colares de vidro, avaliados hoje em torno de vinte e quatro dólares. Em 1609, Henry Hudson entrou no Rio das Montanhas. Em 1613, os holandeses construíram apenas quatro pequenas casas em Manhattan como uma estação de comércio de peles. Não foi até 1623, dez 41 anos mais, naquela eles começaram um verdadeiro assentamento, a cidade de New Amsterdam em homenagem à capital de seu país na Europa. Em 1644, quando os ingleses adquiriram a ilha, a vila de New Amsterdam foi rebatizada de New York. Hoje Manhattan é o coração dos negócios e da cultura da América. É o centro bancário mais importante do mundo. Menos de dois milhões dos oito milhões de habitantes da cidade vivem na ilha. Em 1789, nas escadarias do Federal Hall George Washington fez o juramento de posse quando se tornou o primeiro presidente dos Estados Unidos da América. Durante os anos de 1 785 a 1790, Nova York foi a capital dos Estados Unidos. Devido às suas vantagens naturais como porto e à crescente onda de imigração de todas as partes do mundo, o papel de Nova York como cidade líder se acelerou. As aldeias cresceram em toda a área. Para o visitante, Nova York significa arranha-céus, tráfego tremendo, anúncios em neon deslumbrantes. Manhattan é repleta de fileiras paralelas de edifícios, aqueles que vão de norte a sul são chamados de avenidas, enquanto aqueles que vão de leste a oeste são chamados de ruas. As avenidas e ruas têm apenas números em vez de nomes. Wall Street, desde o início, tornou-se o mercado de dinheiro. Foi aqui que uma paliçada murada foi erguida para repelir os índios, daí seu nome. À medida que a cidade se expandia, a paliçada foi desmontada e não tinha mais uso, mas o mercado para a compra de títulos e valores mobiliários permaneceu. Como toda cidade grande. Nova York tem seu próprio sistema de tráfego. O engarrafamento pode ser terrível e geralmente é mais rápido ir de metrô. Vai para quase todos os cantos de Manhattan. Nova York é uma cidade internacional, o lugar para experimentar algo novo. Pode ser uma experiência que você nunca vai esquecer.
Bilhete 10 (2)
PROBLEMAS DA JUVENTUDE
os adultos sempre reclamam que os jovens são egoístas e inúteis;
os jovens querem ser livres e aproveitar a vida;
os adultos sempre ensinam os jovens a viver;
os jovens sabem o que querem e não precisam do conselho dos pais e professores;
os adolescentes preferem cometer seus próprios erros e viver suas próprias vidas;
os adultos pensam que sabem melhor porque são mais velhos;
adolescentes são maltratados na escola e em casa;
os adolescentes não são levados a sério;
os adultos querem que os adolescentes mudem seu estilo de vida;
os adultos proíbem os jovens de ter amigos, tempo livre, hobbies, etc.
muitos jovens têm problemas com a bebida, usam drogas e fumam;
muitos deles são presos por ações criminosas;
eles se tornam violentos e agressivos;
alguns deles estão chateados e deprimidos;
eles se rebelam contra a sociedade;
eles moram em suas casas e vivem nas ruas;
alguns adolescentes até cometem suicídio (sju: isaid).
A juventude é o momento em que a pessoa tenta encontrar seu lugar no mundo. E durante este processo os jovens enfrentam problemas diferentes. Hoje está na moda falar sobre os problemas da juventude. Podemos escolher três problemas principais: escola, família e problemas amorosos.
Problemas familiares e escolares estão associados a problemas de geração (problemas de jovens e adultos). Existem muitas razões para isso:
Adolescentes e jovens também têm problemas com seus amigos e entes queridos. Eles idealizam o primeiro amor e acreditam nele. Mas muitas vezes seu amor termina dramaticamente e causa problemas pessoais.
Ao lado desses problemas, os jovens enfrentam muitos outros problemas - com educação, aparência, dinheiro, emprego, tempo livre, comunicação, moradia, mudanças em nossa sociedade.
Todos esses problemas e conflitos têm resultados negativos e às vezes dramáticos:
Para resolver esses problemas, as pessoas devem se unir. Os pais e professores devem ajudar os adolescentes em situações difíceis. Os adolescentes devem sentir que são cuidados. O governo deve ajudá-los a encontrar um emprego, a obter uma boa educação. Os jovens e adultos devem ser pacientes uns com os outros. Os jovens devem ter vida própria, encontrar amigos, discutir seus problemas, desfrutar de seus hobbies. Eles devem pensar que ser jovem é ótimo.
Uso: Livro 10-11, Unidade 4
Bilhete 10 (1) Para Educar e Divertir Os filmes americanos que podemos ver nos nossos cinemas ou na TV, são apenas os filmes populares. É por isso que, quando formamos uma opinião sobre os filmes americanos apenas com base neles, pensamos que todos consistem apenas em sangue, pornografia, lutas, explosões e cadáveres. .
Também não fiquei favoravelmente impressionado com o célebre e desafiador Instinto Básico. Durante todo o filme, o personagem principal entra em algum lugar, fuma e mostra as nádegas. Estou interessado na língua inglesa, então prefiro assistir a filmes em inglês. Oeste Side Story não me impressionou apenas; isso me abalou. Eu realmente gostei da atuação, dança e músicas maravilhosas, embora isso seja surpreendente para mim.
Tendo assistido My Fair Lady, tenho certeza de que meus tipos de filmes favoritos são musicais. Mesmo quando estou assistindo a um filme "comum", estou esperando por uma música adequada para o momento.
Não concordo com a pessoa que escreveu: "Seria melhor manter a mente limpa, fresca e aberta a novas impressões na vida real. "Não é saudável quando uma pessoa prospera com impressões artificiais virtuais (TV ou computador)." Existem milhões de pessoas no nosso país que não têm acesso a um teatro, a um museu ou a uma galeria. Muitas vezes não têm a oportunidade de ir a países estrangeiros e de ter "impressões na vida real". Mas todos querem relaxar, descansar da rotina da vida cotidiana e dos problemas cotidianos. Então, os filmes são simplesmente necessários para eles.
Claro que todas as pessoas são diferentes e todos têm o direito de escolher. Algumas pessoas preferem filmes soviéticos antigos. Mas não há nada tão irrealista quanto os velhos filmes soviéticos. Os personagens estão sempre rindo e cantando. Eles são mostrados para viver em prosperidade. Tenho certeza de que tais filmes são culpados por nossa atual incapacidade de nos adaptarmos às circunstâncias reais da vida. Na minha opinião, todos os filmes devem cumprir dois objetivos: ajudar na educação e divertir uma pessoa. O melhor filme é o aquele que faz as duas coisas.
Bilhete 6 (2)
Pessoas famosas da Rússia e Grã-Bretanha
Na Grã-Bretanha / Rússia há muitas pessoas famosas -
Cientistas: Darwin / A. Bell / I. Newton / A. Flemming / etc.
Escritores e poetas:
Atores e atrizes:
Desportistas: M. Jordan / A. Agassi /
Eu gostaria de falar sobre ...
Quem é / era ele / ela?
Onde e quando ele nasceu?
Que tipo de pessoa é / era?
O que ele / ela fez?
Quais são / foram seus livros / peças / obras musicais / invenções / discos famosos?
O que você acha dele / dela?
Como as pessoas o honram?
Quando ele / ela morreu?
Onde ele / ela mora agora?
Livro 7, pp. 133-135,136,148-151;
Livro-9, tópicos "Leitura", "Música", LCG;
Bilhete 6 (3)
O que é mais interessante - fotografia, spotrs ou coleção?
Você pode manter suas memórias vivas.
Você pode capturar momentos familiares especiais, eventos de férias.
Você pode tirar fotos nítidas e coloridas.
As câmeras de modem são compactas e fáceis de usar.
Isso constrói o caráter.
Ele ensina a ganhar e perder.
Isto te torna forte e rápido.
É uma boa maneira de conhecer pessoas e fazer amigos.
Ele ensina você a ser disciplinado.
Você pode coletar coisas diferentes, não é preciso muito dinheiro.
Você pode aprender coisas diferentes sobre história, animais, pintura, pessoas famosas.
Não é uma perda de tempo.
Você pode se comunicar com as pessoas enquanto troca coisas diferentes.
Você pode participar de competições e exposições.
Bilhete 9 (3)
Os jovens gostam de assistir ...
prefiro assistir ...
documentários, longas-metragens entretenimento criativo
discussões, entrevistas informativas especializadas
peças, seriados, óperas crianças inteligentes
concertos de música pop / rock engraçados ao vivo
comédias, série policial educacional sério
esportes, notícias, desenhos animados adorável política
jogo / quiz / talk shows
vidas de pessoas famosas
romance e histórias de amor
jardinagem / culinária é sobre
as artes e moda
O resto do mundo
o mundo dos negócios
escândalos e fofocas
É a história de / sobre / sobre ...
A história gira em torno de ...
Está definido em ...
Os personagens principais de ... são
A linha da história é ...
A atuação é (muito) boa ...
É bom da maneira que mostra ...
trata da vida de ... pessoas.
dá-lhe a oportunidade de telefonar.
oferece concursos de dança e canto e questionários.
é com diversão e jogo que podemos participar.
combina música ao vivo e entrevistas com pessoas famosas.
é apresentado por apresentadores de TV conhecidos.
possui todos os tipos de música.
mantém você informado sobre o resto do mundo.
ajuda a escapar da vida escolar entediante / estresse / problemas.
em "..." as pessoas falam, tocam, cantam ao vivo, ganham prêmios, ...
é uma mistura de ...
30 ingressos 9 (2)
Proteção ambiental Os problemas do meio ambiente são muito falados na TV, no rádio, nos jornais.No século 20 e durante os primeiros anos do século 21 os problemas da ecologia tornaram-se mais importantes.
1. Por que, como você pensa?
Por causa de : - novas tecnologias; - um monte de carros; - plantas e fábricas; - pássaros e animais de caça; - Cortando árvores; - muito lixo;
Produtos químicos; - radiação;
2. Como eles prejudicam a natureza? O resultado é que ....
As florestas são derrubadas; - os animais são mortos / feridos;
os pássaros são vendidos em lojas de animais; - sobrou lixo; o ar / água está poluído; - incêndios são iniciados; - as árvores estão danificadas; - as pessoas ficam doentes;
caem chuvas ácidas;
3. Como os governos podem / ajudam a natureza?
Para manter o planeta saudável, os governos podem ...
reduzir a produção de papel; - iniciar tecnologias limpas;
iniciar organizações naturais - publicar revistas especiais
("Paz verde", "Amigos da Terra"); sobre problemas da natureza;
proteja animais / plantas raros em âmbito nacional - pare de caçar animais raros /
parques / jardins zoológicos (peixes / pássaros do lago;
Distrito na Inglaterra; o Yellowstone - pare de colocar lixo em
Park nos EUA; Valday Park na Rússia); rios / mares;
4. O que as pessoas fazem para proteger a natureza?
Acho que as pessoas ... tenho certeza que podem ... As pessoas devem / devem ...
Arrecade dinheiro para ajudar os animais; - não jogar lixo nos rios
não contrabandear animais / pássaros selvagens; - organizar centros naturais;
ajudar animais / plantas selvagens; - recolher ninhadas nos parques;
Comemore o Dia da Terra (22 de abril); - plantar árvores / flores e regá-las;
iniciar programas ambientais na escola;
tornarem-se vegetarianos (não comer comida animal);
5. O que você / sua família / colegas de classe fazem para ajudar a natureza?
Quanto a mim, eu ... eu e meus colegas ... Meus colegas ...
Limpe parques / jardins; - reaproveitar garrafas plásticas; - reduzir água / energia; - reciclar jornais / latas / papel velhos; - plantar e regar árvores / flores; - cuidar de animais; - aprender sobre a natureza; - visitar centros naturais;
Recolher lixo; - fazer comedouros para pássaros; - desfrutar de animais selvagens em parques nacionais; - organizar reuniões contra a poluição da água / ar / floresta;
Se fizermos essas atividades, salvaremos nosso planeta e o manteremos saudável e forte. Quero viver em um mundo melhor.
Bilhete 7 (1)
Inglês na minha vida.
Meu nome é Olga Arsalan. Tenho mais de 80 anos. Esta é uma foto minha quando tinha mais ou menos a sua idade. Gostaria de falar sobre o grande papel que o inglês desempenhou em minha longa vida.
Quando eu tinha mais ou menos a sua idade, no início da década de 1920, por acaso me deparei com um livro inglês de histórias publicado de maneira estranha. A primeira linha foi escrita em inglês, a segunda linha deu a pronúncia em letras russas e a terceira linha deu a tradução para o russo. Foi muito divertido de ler e logo comecei a entender frases simples sem olhar a tradução e até aprendi muitas das frases de cor. Os resultados desse jogo de linguagem foram muito bem-sucedidos. Aos 15 anos, comecei a trabalhar como caixa no hotel "Europe" em um porto marítimo, Novorossyisk. Primeiro fui de carro (sim, de carro!) Para os navios estrangeiros que atracaram no porto e convidei sua tripulação para visitar o restaurante do hotel e saborear seus deliciosos pratos e vinhos. Tarde da noite eles pagavam suas contas em moedas diferentes nações, como Grã-Bretanha, Grécia, Turquia e outras. Para falar a verdade, eles nunca me enganaram de forma alguma.
Ao mesmo tempo, fui convidado a ensinar inglês básico para a tripulação de um navio-tanque de gelo, que estava indo para a Inglaterra. Então, minha primeira aula de inglês consistiu em um grupo de marinheiros animados desfrutando de seu breve descanso à beira-mar. Dávamos aulas no clube do marinheiro. Depois de algum tempo, eles aprenderam cerca de 20 frases úteis e tinham certeza de que sabiam bem o inglês.
Depois dessa experiência interessante, decidi me tornar professora. Comecei a estudar em Leningrado. Então, em 1940, me formei no Instituto de Línguas Estrangeiras de Moscou. Desde então, tenho ensinado, ensinado e ensinado inglês. Eu ensinei inglês para crianças em idade escolar, escritores, compositores, cientistas e até mesmo para a equipe do Ministério durante a Segunda Guerra Mundial.
Nas décadas de 1960 e 1970, devido ao meu conhecimento de inglês, pude trabalhar como intérprete com diferentes delegações de ativistas pela paz de muitos países diferentes. Eu interpretei para muitas pessoas conhecidas de Moscou e de todo o país. Acredite que mesmo agora, após 30 anos de trabalho frutífero, muitas dessas pessoas ainda me enviam cartas e gostariam de se encontrar novamente.
Por que você precisa saber inglês? O inglês está se tornando um idioma global. Pelo menos meio bilhão de pessoas no mundo usam o inglês em casa ou no trabalho. Os problemas do século 21, como problemas de guerra e paz, ecologia, demografia e democracia, não podem ser resolvidos se as pessoas não falarem a mesma língua. Os intérpretes levam tempo e agora o tempo é tão precioso como nunca antes. Portanto, queridos meninos e meninas, não percam tempo. Continuem estudando inglês todos os dias. E finalmente, gostaria de desejar a todos uma vida longa, frutífera e feliz em paz, fraternidade e amizade.
Tíquete 7 (2)
Feriados na Rússia e Grã-Bretanha
Férias ... Eles tornam uma nação especial. Alguns deles são velhos e muitas pessoas. não me lembro deles. Alguns deles ainda são populares hoje. Na Rússia e na Grã-Bretanha, celebramos feriados o ano todo.
Em janeiro celebramos Novo Ano. Na R. a gente também comemora Natal. Em 14 de fevereiro St. Dia dos Namorados vem. Em março damos presentes para nossas mães. Páscoaé em abril. Em outubro.31 britânicos comemoram Dia das Bruxas E Natal em 25 de dezembro.
Existem também muitos feriados especiais: um aniversário, 1º de setembro, Dia da Vitória, Dia de Guy Fawkes, etc.
Celebramos dias religiosos também: Páscoa, Maslenitsa, etc.
Escolha 1 feriado britânico ou 1 russo e fale sobre isso de acordo com o plano:
1. Qual é o feriado?
2. Quando é comemorado?
3. A que está associado?
4. O que as pessoas fazem neste feriado?
5. Existem tradições?
Use essas frases
Novo Ano / Natal: visitar amigos / dançar muito (comer) / "First Foot / dar e receber presentes / Árvore de Ano Novo / Father Frost / Snow Maiden / decore com brinquedos, luz, estrelas / Feliz Ano Novo / Feliz Natal! / comprar e colocar uma árvore na sala de estar / colocar presentes embaixo de uma árvore / colocar presentes na meia / peru / Pudim / visitar a igreja;
St. Dia dos Namorados: fazer "namorados" (cartões) / enviar ... para pessoas / festa do amor / cartões em forma de coração (caixas) / enviar flores (doces) / escrever poemas;
Dia das Bruxas: fantasmas / bruxas / fazer lantems (Jack O "Lantern) de abóboras / festas / vestir fantasias engraçadas / fazer truques / cantar músicas / Trick or Treat!" Maslenitsa: despedir-se do inverno / fazer panquecas / comer panquecas com peixe (caviar, mel) / visitar amigos / comemorar o início da primavera / passar o tempo em parques / fazer fogueiras / queimar o espantalho do inverno / antiga tradição russa;
1. Livro-5, pp. 101-103;
2. Livro 8, pp. 81-85,94-95,97,102-103, Guia Linguístico e Cultural;
Bilhete 9 (1)
Escolhendo uma carreira
Todo mundo precisa de pelo menos uma profissão em sua vida. Portanto, quando você começa a passar noites sem dormir pensando em um emprego e dinheiro, quando pensa ansiosamente nos planos para o futuro, não há dúvida de que você está pronto para escolher a carreira mais adequada para você.
Portanto, no mundo existem muitas e muitas profissões diferentes: você pode trabalhar com pessoas como médico, advogado, recepcionista, professor etc .; na empresa, banco, escola, instituição estatal. E o tipo de profissão que você escolher depende principalmente de você. E eu acho que é uma tarefa muito difícil para todos.
E agora existe tal situação na vida que é muito difícil encontrar um emprego digno especialmente adequado para você. Portanto, se você deseja de alguma forma conseguir um emprego, pode fazer planos para o futuro quando ainda estiver na escola. É uma boa ideia levar em consideração diferentes fatores: satisfação no trabalho - seu futuro emprego deve satisfazê-lo; dinheiro - é importante que sua futura profissão seja bem paga ou você deve ter um alto salário para sustentar a família, etc. ; boas condições; Treinamento; viajar e assim por diante; o local de trabalho - no escritório, em casa, na área aberta, no exterior, etc.
No passado, quando eu tinha 10 anos, sonhava em me tornar advogado porque queria ser como o Mason de Santa-Bárbara. Ele era muito enérgico, falante, inventivo, empreendedor, criativo, aventureiro e entusiasta. Queria trabalhar com pessoas e ajudá-las. Mas agora posso dizer que decidi o que fazer no futuro. Acho que tenho aptidão para trabalhar com números e resolver problemas financeiros e tenho interesse em saber como se ganha dinheiro. Então, acho que posso trabalhar como economista na área financeira. Acho que é mais procurado agora, especialmente em bancos onde um especialista realmente bom pode ter muito dinheiro. O sucesso desta profissão depende principalmente da minha formação. Portanto, quero entrar na Universidade Técnica Estadual de Vyatka no corpo docente de economia social, apesar da competição acirrada. Acho que poderei entrar porque tenho bons conhecimentos de inglês e matemática para passar nos exames. Então, quando terminar a faculdade, vou trabalhar no escritório do pai como consultor financeiro e especialista em Acho que não vou decepcionar meu pai com este trabalho porque sou enérgico, comunicativo, empreendedor e rápido por natureza.
Bilhete 8 (3)
estudar em uma universidade (faculdade)
para se comunicar com pessoas do mundo
entender filmes e canções em inglês
para conseguir um emprego melhor
gostar da linguagem
querer viver em um país onde se fala inglês
ter que estudar na escola
é mais fácil do que outros assuntos que você poderia estudar
gostar do professor
útil quando você viaja
dá a chance de conhecer novas pessoas
Bilhete 7 (3)
Você está discutindo como fazer uma surpresa agradável para sua mãe no dia 8 de março. Isso é o que você pensa sobre cada opção.
COZINHANDO UM JANTAR DE FÉRIAS:
Não somos bons cozinheiros, podemos estragá-lo.
Podemos precisar de muito dinheiro e tempo para nos preparar,
Isso pode ser um evento um tanto chato no final - apenas sentar à mesa e fazer uma refeição.
Poderíamos cozinhar algo especial, como o prato favorito da mamãe e um bolo de Natal.
TYDING UP A FLAT:
Mas isso faz parte das nossas tarefas domésticas, por isso não vai surpreender a nossa mãe.
Você sabe que eu odeio arrumar. Nossa "surpresa" durará apenas uma hora e então o apartamento ficará uma bagunça novamente.
Ao arrumar, podemos esconder um pequeno presente e deixar algumas notas onde encontrá-lo.
Enquanto arrumamos, podemos reorganizar alguns móveis para criar um espírito natalino especial.
FAZENDO UMA PRESENÇA AUTOMÁTICA:
Isso pode exigir algum dinheiro e muito tempo, e hoje é 7 de março
É difícil fazer algo realmente valioso
Eu odeio todas essas atividades do tipo "faça você mesmo". Eu não sou bom com eles.
Você se lembra do chapéu velho da mamãe? Você sabe que ela gosta muito de usá-lo na nossa dacha. Podemos fazer com que pareça novo.
Podemos repintar uma parede do quarto de mamãe e decorá-la de uma maneira especial para lembrá-la deste feriado agradável todos os dias.
Bilhete 8 (1) Problemas da juventude Os problemas que os adolescentes americanos enfrentam diariamente refletem os problemas da sociedade americana: drogas, armas, violência, pobreza e depressão. No entanto, existem alguns problemas que prevalecem principalmente entre os jovens americanos. Por exemplo, gravidez na adolescência, consumo de álcool por menores de idade (beber álcool com menos de 21 anos), participação em gangues e a falta de "voz" na sociedade de hoje estão entre as muitas questões com as quais os adolescentes devem lidar. Nem todos os americanos têm boas roupas, alimentação adequada, vitaminas e moradia. Portanto, algumas crianças americanas são criadas na pobreza. Muitas dessas crianças encontram outros meios de sustentar a si mesmas ou a suas famílias. Muitas vezes, crianças pobres ou desfavorecidas são forçadas a vender drogas ou ingressar em gangues. Gangues, violência e drogas são questões que andam de mãos dadas. Em outras palavras, onde alguém encontra uma gangue, é mais provável que também encontre drogas, armas e violência. Como resultado, muitos meninos e meninas são brutalmente assassinados em tiroteios e emboscadas e guerras de gangues. Embora esses problemas dos adolescentes pobres sejam incomensuráveis e severos, os adolescentes americanos ricos e de classe média também enfrentam muitos problemas. Drogas, menores de idade beber e fumar são comuns entre os adolescentes. As drogas estão destruindo mentes, parentes e amigos navios de guerra e estão matando a juventude da América. Essas drogas são um problema que deve ser destruído.
A violência nas escolas tem sido um problema crescente na América nos últimos anos. Ocasiões em que estudantes americanos atiraram e mataram seus colegas de classe não soam mais estranhas. As armas não têm lugar nas mãos das crianças americanas. As crianças não devem ter medo de ir para a escola e não devem ter medo de seus colegas.
Outro problema da juventude americana é o homicídio veicular. Como os adolescentes dirigem aos 14 anos e porque muitos são motoristas descuidados ou talvez bêbados, o número de mortes ao volante continua a crescer. Os motoristas adolescentes não precisam mais se preocupar se um pai os leva ou estaciona depois da escola, mas precisam se preocupar em dirigir com segurança.
A gravidez na adolescência também é um problema relevante para o tópico dos problemas da adolescência. Crianças que têm filhos - mães e pais adolescentes - não podem sustentar seus bebês, porque eles ainda precisam de cuidados. Os pais adolescentes não têm educação adequada e meios monetários para sustentar os bebês no mundo de hoje. E enquanto os adolescentes continuam para fazer sexo mais cedo, também é necessário abordar o problema das DSTs (doenças sexualmente transmissíveis). DSTs como a AIDS são incuráveis e devastadoras para os adolescentes que estão apenas começando a aproveitar a vida. A fim de abordar esses problemas dos jovens, os adolescentes precisam discutir seus problemas. Na sociedade de hoje, é difícil para um adolescente ser levado a sério. No entanto, nos próximos anos, os adultos devem reservar um tempo para ouvir os problemas desses jovens americanos para que possam ser encontradas soluções para eliminá-los.
Bilhete 8 (2)
Meu tempo livre Em seu tempo livre, os adolescentes britânicos e russos preferem fazer o que gostam. Essas atividades são diferentes.
1). Alguns adolescentes nas horas de lazer gostam de ouvir música. E você? Que música você gosta? Porque? (Livro, 9, p. 40);
2). Muitos meninos e meninas gostam de esportes. Se você gosta de esportes, fale sobre seu tipo de esporte preferido. Por que o esporte é importante para você? (Livro, 8, pp. 128-129);
3). Muitos jovens gostam de dançar. Você gosta de dançar?
Porque? Onde voce dança
4). Os adolescentes também gostam de conversar com os amigos nas horas vagas. Eles falam sobre seus problemas e segredos. E você? Sobre o que você fala com seus amigos? Porque? (Livro, 7, pág. 206);
5). Alguns jovens na Grã-Bretanha e na Rússia passam muito tempo assistindo TV. Você? Que programas você assiste? Porque? (Livro, 7, p. 207-208; Livro, 9, p. 76);
6). Nas horas vagas, os adolescentes têm prazer na leitura. Você gosta de ler? Porque? Quais livros? (Livro, 9, p. 16, 19, 21-22);
7). Na Grã-Bretanha e na Rússia, meninos e meninas dedicam seu tempo a hobbies (colecionar, andar de bicicleta, cozinhar, pescar, fotografia, etc.). Você tem um hobby? O que é? Por que você escolheu isso?
8). Os adolescentes também podem ajudar os pais na manutenção da casa. Como você ajuda seus pais? - vai fazer compras; - lavar o carro;
Lavar louça; - limpar; etc.
Acho que meu tempo livre é interessante e ocupado.
Frases / palavras que você pode usar.
GOSTA POR QUÊ?
Gosto de ... É relaxante. É agradável. É divertido.
Tenho prazer em ... É uma mudança da escola. É especial.
Estou interessado em ... é emocionante. Não é chato.
Estou bravo (louco) por ...
Eu prefiro (amar, gostar, curtir) ...
Eu nunca fico entediado ...
TEMPO
Tempo livre depois da escola À noite (manhã) ...
Tempo de lazer Quando estou livre ... nos fins de semana ...
Tempo livre aos domingos
jardinagem tocando instrumento musical eu costumo ...
brincando com um animal de estimação escrevendo poemas / cartas eu também ...
Assim que o material não for adequado para você, apresse-se com uma piada