Ako sa ospalé králiky dostanú preč? Doslednitskaya robot na tému "Sonic Bunny". Prečo hovoríme „ospalý zajačik“
mestská rozpočtová inštalácia osvetlenia
stredná škola #7
Moskovský okres Uryupinsk
DORRY BUNNY
prípravné vyučovanie
MBOU ZOSH č.7
Kerivnik: Velikánová Natália
Volodymyrivna, učiteľka tried klasov
MBOU ZOSH č.7
Uryupinsk - 2014
Vstup____________________________________________________________ 3
Sontse a zajačik plch.__________________________________________________ 4
Druhy ospalých králikov. Domáce zajačiky plcha. 6
Prečo si myslíme, že existuje „ospalý zajačik“?__________________________________ 8
Záver___________________________________________________________ 10
Referencie_________________________________________________ 11
Dodatok. 12
Zadajte
Ľahnite si, ľahnite si groš pre náš poklad.
Je to dobrý cent, ale je ťažké ho dostať do rúk.
Choď, priveď štrnásť koní,
Choď, zavolaj pätnásť silných mužov!
Zastavte toho smradu, aby sa pokúsil získať kópiu!
Keby tak Mashenka mohla stratiť cent!
A kone cválali a prišli silní muži,
Aj keď drobné mince neboli zdvihnuté zo zeme,
Nezdvihli to, nemohli to zdvihnúť a nemohli to zničiť.
Okamžite som si neuvedomil, že je to ospalý zajačik.
„Čo je toto – špinavý zajačik? Ukazujú sa hviezdy?
Táto tabuľka s jedlom mi povedala, že o tom chcem vedieť podrobnejšie.
Predmet môjroboti: "Ospalý zajačik"
Meta dohľad: znamená, aké spojenie existuje medzi Slnkom a spiacim zajačikom.
Predmet vyšetrovania - Fenomén „ospalého zajačika“.
Hypotéza sa spája s fámami o tom, že ospalý zajačik je zrkadlom ospalého ja na lesklom povrchu a javí sa ako zdroj svetla.
Aby sme dosiahli značku, bolo to potrebné urobiť zavdannya:
1. Prečítajte si a stiahnite si informácie o slnku
2. Preskúmajte vytvorenie „zajačikov plchov“
3. Organizovať a systematizovať výsledky vyšetrovania a rozvíjať zistenia.
Základné metódy: znalosť literatúry, opatrnosť, nadväznosť.
Praktická hodnota: Materiály je možné použiť na hodinách zo širokého sveta, ruského jazyka.
Kapitola 1.
Slnko a ospalý králik.
Slnko ešte svieti.
Aby som odpovedal na otázku „Čo je to zajačik plch?“, chcel som podrobnejšie zistiť, čo je to Slnko.
Slnko je centrom systému Sonja, ktorý zahŕňa množstvo planét, vrátane našej, ktoré obklopujú Slnko.
Slnko je zrkadlo, ale zrkadlo priemernej veľkosti oproti miliónom iných hviezd vo vesmíre. Toto je majestátna masívna taška s prúdom vyprážaného plynu. Neustále pribúda svetlo a teplo, ktoré neustále kolabuje a pohybuje sa vo forme ohriatych plynov, nazývaných plazma.
Z nebeských výšin svieti slnko a zohrieva nás. Bez tohto obrovského ohňa by sme jednoducho nemohli spať: naša planéta by za jeden deň zamrzla. Vzaté zo Zeme, Slnko je skutočne väčšie. Jeho priemer je 109-krát väčší ako Zem – 1 390 000 km. Život na Zemi pokračuje a je neustále podporovaný Slnkom, rovnako ako stále horia milióny skál. Bez ospalého svetla by boli zelené stromy, stvorenia, ľudia.
Slnko sa nachádza na ceste cez 172 000 000 km. zo Zeme. Hmotnosť Slnka je 1 300 000-krát väčšia ako hmotnosť Zeme. Povrchová teplota Slnka dosahuje 6000°.
Ľudia s pokožkou inštinktívne cítia, že so svetlom je život lepší. Je jasné, že existujú plesne a baktérie, ktoré sa usadzujú na koži. Keď sa svetlo dostane na kožu, do krvi sa uvoľnia slová, ktoré dávajú telu tón. Mäso sa napne a lepšie vonia. Náš nervový systém je nabitý ospalou energiou.
Slnko má tiež špecifický účinok - vytvára takzvané „ospalé vitamíny“. Ultrafialové svetlo premieňa ergosterón – látku nachádzajúcu sa v koži – na vitamín D. Nazýva sa „vitamín ospalosti“.
Ospalé teplo a svetlo stúpajú ku všetkým živým bytostiam na Zemi. Nestarajú sa o tie, že Slnko je pred nami vo vzdialenosti asi 150 000 000 km a ako keby naše Slnko zrazu zhaslo, prestalo svietiť a otepľovať sa, ochladilo by sa tak, že by zamrzla všetka voda na Zemi a zamrzlo by to navždy. Ľudia, tvory a výrastky zahynuli. Naša planéta by bola studená a mŕtva.
Čo je to zajačik plch?
Čo je teda zajačik dorky? Moja učiteľka Natalya Volodymyrivna Velikanova nám čítala prednášky O. Kuznecova „Rozmovovi klamári a fyzika pre bábätká“ a detské noviny „Sonyachny Bunny“.
Dozvedel som sa, že ak Slnko svieti, svetlo bude namiesto toho letieť rovno a dá mu pokyn, aby jedno po druhom padalo na Zem. Zo Sonechky na všetky strany lietajú malé, malé častice – bratské fotóny. Ak sa smrad aplikuje na akýkoľvek predmet, potom z niečoho vyskočí a vyjde von. Nie všetko, ale skutky sú zbavené tam, kde boli premárnené. Čím viac fotónov skáče, tým je miesto jasnejšie, zápach smradu vytekal von. Všetky fotóny sú rôzne. A červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, fialová, veci, ktoré okom nevidíte. Svetlá Sonechka má fotóny všetkých farieb. Ak všetky naraz vyjdú zo steny a zmiznú zo steny, stena zbelie, ako keby tam bola napríklad červená guľa, potom sa objavia červené fotóny atď.
Kam idú fotóny, ak neskočia?
Ten smrad z nás vyprchá, premení sa na teplo a zohreje nás. Ak na nás svieti Slnko, začíname váhať. Ak skúsite dať pod vysnívaný priestor lupu a pod lupu papier, tak zaškrtnutím hodiny sa vám môže stať, že papier začne horieť.
Є predmety, napríklad zrkadlo, ktoré môžu odrážať svetlo. Zmeňte svetlo, ktoré dopadá priamo na zrkadlo, vzďaľuje sa od svojich náprotivkov (ktoré sa na zrkadle nestratili) a samo odpláva.
Plchový zajačik je len kúsok plchieho svetla, taká záplata, ktorá ide inou cestičkou, nie ako fúzy.
Týmto spôsobom je zajačik plch obľúbený na slnku.
Sekcia 2.
Druhy ospalých králikov. Domáce králiky plch.
Druhy ospalých králikov.
Zajačiky plch sa objavili na Zemi dávno pred racionálnym životom. Bezbožné dinosaury ešte neblúdili po suchej zemi a ryby sa nešpliechali pri vode. Oceán sa prestal víriť a v atmosfére sa rozptýlili oblaky amoniaku a kyslých plynov, ktoré bránili slnečnému svetlu prenikať na Zem. Keď prvé vlny Slnka dopadli na rozbúrenú hladinu oceánu, objavili sa vodné králiky – ako iskričky svetla, ošľahané vodou. Nemali koho potešiť a nemali z toho úžitok. Donina stratí taký sebestačný smrad. Vodné zajačiky, ktoré si oholia biely chvostík, sa samozrejme potešia, ak sa s nimi bude chcieť hrať akékoľvek zvieratko alebo významný predstaviteľ skupiny turistov. Ak ste pred nimi celý deň nikoho nevideli, hanbu mu neurobíte. Vodné zajačiky sa vyliahnu na jar, keď sa topí ľad na riekach, a žijú až do jesene, pričom často bývajú ospalé dni.
Najexotickejším druhom plcha - nebeských zajacov - je vinič, keď sa horná vrstva atmosféry okolo našej planéty ochladila natoľko, že sa tam ochladilo. Je taká zima, že kvapôčky vody, ktoré lietajú na Zem, zamŕzajú a menia sa na ploché šesťuholníky. Niekedy, tesne pred západom slnka, lampy a svetielka fungujú ako šošovky, rozbíjajú chodby plchov a na oblohe vidíme majestátne zajace plcha. Ich rozmery sú také významné, že ich neváham nazvať „zajačikmi“, no stále ich nazývam „divokými Slnkami“. Nebeské zajace sú v porovnaní s inými druhmi zriedkavé.
Zajačiky krotký plch sú najširší a najroztomilejší druh. Domestikovaný smrad v treťom tisícročí pred Kristom, keď sa ľudstvo rozhodlo poslúchnuť svoju lepšiu polovičku a začalo pracovať so zrkadlami, ktoré brúsia a bronzujú. Potom sa počas slnečných jarných dní objavili prvé krotké zajačiky. Zo začiatku sa s nimi už nehrali bohatí páni ani mladíci: zrkadlá si mohli dovoliť najbezpečnejšie presvedčenia obyvateľstva. Neskôr, s príchodom všade prekliatych zrkadiel, sa radosť zo spánku s krotkým zajačikom plchom stala prístupnou takmer každému. Môžete vyskúšať ich zlo v byte. Hlava je matkou zrkadla, aby zachytila ospalé oči. Z iných plemien domestikovaných ľuďmi sú zajačiky obzvlášť priateľské k mačkám. Majte na pamäti, že krotké zajačiky plcha sa objavujú a sú aktívne iba za jasného jarného počasia, ale môžu sa stať aktívnymi aj počas letného dňa; Na jar na zimný spánok začne padať smrad smradu.
(Dodatok 1)
Moje skladby od zajačika plcha.
Začal som sa čudovať, prečo sa ospalý králik nezdá zo zrkadla, ale z iného lesklého predmetu? Ako sa taký zajačik môže objaviť zo žiarovky, ale nie z ospalého svetla? Čo s matným, nie lesklým predmetom? A ako sa môžete správať k ospalému zajačikovi v tme? Aby som si mohol byť istý tou výživou, ktorá mi bola podávaná, museli sme s mamou veľa bádať a fotiť výsledky.
Najprv Dosvid. Obladnannya: zrkadlo, žiarovka.
Rozsvietil som svetlo v izbe, vzal som zrkadlo a nasmeroval som zrkadlo od žiarovky na stenu. V dôsledku toho sa na stene objavil vzhľad žiarovky a objavil sa veselý a veselý, dobre vychovaný zajačik plch.
Dôkazy sú rôzne. Obladnannya: žiarovka s kovovým uzáverom.
Teraz som nezobral zrkadlo, ale len lesklé ploché kovové viečko na dózu a snažil som sa ho nasmerovať na stenu, aby sa tam objavilo nejaké malé zrkadlo. A moje prebudenie bolo pravdivé - zajačik sa objavil, hoci už nebol taký jasný a už ho nebolo tak jasne vidieť ako cez zrkadlo, ale bol!
Tretí dôkaz. Obladnannya: zrkadlo, zrkadlo, žiarovka.
Teraz môžem odpovedať na otázku - prečo by sa králik objavil na stene ako jednoduchý predmet? Z tohto dôvodu som prevrátil zrkadlo na druhú stranu a aj keď som na to netlačil, nevidel som zajačika plcha na stene. Yogo tam jednoducho nebol.
Koniec štvrtého. Obladnannya: zrkadlo, tmavá miestnosť.
Mama rozsvietila svetlo v izbe a ja som sa snažil nasmerovať zrkadlo na stenu. Nebolo tam svetlo a na stene zrejme nebol ani zajačik.
Až do piateho dňa. Obladnannya: kovový uzáver, kovová taška, žiarovka.
V jednej nadväznosti som sa už pokúsil vytrhnúť zajaca z plochého kovového veka. Ale chcel som porovnať, ale keď si zoberiete nie plochý predmet, ale tašku, tiež kov a trblietky, čo uvidíte? Prečo by sa na zrkadlovej stene malo objaviť svetlo ako taška? V dôsledku vyšetrovania som neodstránil zajačika zo steny, aby nevyzeral ako taška. (Dodatok 2)
Višnovok: Zajačika plcha môžete odstrániť doma, pretože telo je ľahké a povrch je rovný.
Časť 3.
Prečo hovoríme „ospalý zajačik“?
Zdá sa, že Natalya Volodymyrivna je ako plch králiky. Keď sme sa počas vyučovania v škole učili písmeno „Z“, počuli sme slová a príkazy, hádali sme hádanky o slniečku a maľovali sme vlastného ospalého zajačika. (Dodatok 3)
Čo je to ospalý králik? Pred zrkadlom sa objaví štipľavý zajačik a „zreformuje sa“ na uštipačného zajačika. „Sonyachny“, pretože je tu plameň plchového svetla. Prečo hovoríme „zajačik“? Je to melodické pre tú, ktorú ospalý chlapček, stojaci pred zrkadlom a sklom, dokonca aj nepokojný, neustále kefuje a prúdi k nám, túži a možno sa zrazu objaví, dobieha. Celý čas sa ponáhľa ako zaneprázdnený králik.
Napísal o tom Axis Yak Novela Matveeva.
Ospalý zajačik.
Som ospalý zajačik, ktorý spí
Za firankami v tichosti,
Žuva ako zajac
Kviti mreža na stene.
Na hrebeni šípovej tsibuly,
Kto skontroloval svetlo ráno,
Na pozadí, cez zvuk
Narodím sa a poviem:
Som ospalý zajačik, bojujem!
A keď sa ponáhľam bežať,
Daremno zajačik spravzhniy
Snažím sa to dobehnúť!
Prechádzam cez zlaté prstene,
Daha, gaia, vitrila
Žijem, prílohy sú neviditeľné
Vymeňme si to rovno do neba.
A budem odpočívať až do noci,
Keď sa zhromaždenie zahmlí,
Keď bude krátky
Zabudnite na slabé posolstvo.
Ja tmavé - čierne psy -
Čoraz viac ľudí dýcha za ich chrbtom,
Všetci spoja sily v tme,
Všetci sú pripravení vziať si ma.
Asi bzučím,
A zomrieť na konci cesty,
Narodím sa skôr
Len si pamätám:
Som ospalý zajačik s tromi tvárami,
Nie zo strachu, že bežím,
A k tomu, čo sa ponáhľam:
Najprv sa k vám ponáhľam!
Som v rukách samotného uteráka
Môžem tancovať, krčiť sa,
Môžem sedieť na špičke chladiča,
Ale nemôžeš ma zastreliť!
A to kvôli zimným vetrom
Nie je čas ťa podvádzať,
Ukážem sa pri okennom ráme:
Som ospalý zajačik!
Višňovok.
Po skrútení jedla z uší: "Čo je to zajačik plch?" Po veľkom výskume som sa rozhodol pre všetky potraviny, ktoré som potreboval, a urobil som nasledujúce odporúčania:
1) Ospalý králik sa javí menej jasný. Niekto môže hrdo povedať, že ospalý králik sa narodil na slnku. Môžete spať bez svetla alebo v tme.
2) Zajačik plch je zrkadlom zajačika dorky ako lesklá rovná plocha. Ospalý zajačik sa teda nikdy neobjaví na matnom, nelesklom povrchu.
Zoznam referencií
„Všetko o všetkom“ / Populárna encyklopédia pre deti: Spoločnosť „Klyuch - S“ Filologické partnerstvo „WORD“ - Moskva, 1997
„Rozmovy vrantsi a fyzika pre najmensich“ Kuznecov A. – internetova stranka www. fyzika03. ľudí. ru
„Prvky veľkej vedy“ - internetová stránka www. elementárne. ru
Doslednytska robota
Pakhotinsky Sergiy
lekcia 1 A trieda
MBOU ZOSH č.6
Kerivnyk:
1 záznam__________________________________________________3
1. Sontse – dzherelo svetla
Aby som odpovedal na otázku „Čo je to zajačik plch?“, chcem podrobnejšie zistiť, čo je to Slnko.
Sontse je centrom systému Sonja.
Slnko je slnko. Bol tam väčší tlak na podporu svetla a tepla.
Z nebeských výšin nás Slnko rozjasňuje a zohrieva. Bez nej by sme jednoducho nemohli spať: naša planéta by sa stala za jeden deň. Život Zeme je svieži a neustále podporovaný Slnkom, bez slnečného svetla zelených stromov, tvorov, ľudí.
3. Čo je to zajačik plch?
Čo je teda zajačik dorky?
Zo svedectva A. Kuznecova „Objav vedy a fyziky pre najmenších“ som sa dozvedel, že ak Slnko svieti, tak namiesto toho, aby svetlo lietalo rovno, jedno za druhým a zároveň padalo na Zem. Zo Sonechky na všetky strany lietajú malé, malé častice – bratské fotóny. Ak sa smrad aplikuje na akýkoľvek predmet, potom z niečoho vyskočí a vyjde von. Ale nie všetko, ale skutky sú zbavené tam, kde boli premárnené.
Všetky fotóny sú rôzne. A červená, oranžová, žltá, zelená, čierna, modrá, fialová.
Kam idú fotóny, ak neskočia?
Ten smrad z nás vyprchá, premení sa na teplo a zohreje nás. Ak na nás svieti Slnko, začíname váhať.
Є predmety, napríklad zrkadlo, ktoré môžu odrážať svetlo. Zametajte svetlo tak, aby dopadlo priamo na zrkadlo, vystrelilo a odletelo.
Plchový zajačik je len kúsok plchieho svetla, taká záplata, ktorá ide inou cestičkou, nie ako fúzy.
Týmto spôsobom je zajačik plch obľúbený na slnku.
4. Akú farbu má ospalý králik?
Dával som pozor na králika plcha a nastavil som jedlo na akú farbu má králik plch? Poviem si, že som biely. A zdá sa, že mám súcit. Dorky zajačik nie je obrúsok, ale vôbec nie je biely, iba sa javí ako biely, no v skutočnosti ho tvorí sedem hlavných farieb. Keď sa tieto farby zmiešajú, slnko sa zmení na biele.
Anglická legenda Isaac Newton pred 300 rokmi odhalil tajomstvá vysnívanej výmeny. Bol zázrak vidieť, že ospalá myseľ je bohatá.
Môžete si to overiť sami. Skúste, urobte kruh s dierou v strede, namaľte všetky farby vysnívaného spektra, na všetko položte celý kruh a začnite ho omotávať. A z inofarebného kolíka sa stane rovnakou farbou, takže po zabalení sa farby nahnevajú a zjednotia.
5. Pozri Zajačiky plch
Keď slnko pláva na hladine vody, objavia sa vodné zajačiky - ako iskričky svetla, rozbité vodou.
Najkrajší typ zajačikov plcha sú nebeské. Zápach vzniká, keď sa vrchné sféry atmosféry dostanú tak, že sa tam ochladí, kvapôčky vody, ktoré lietajú na Zem, zamrznú a premenia sa na ploché šesťuholníkové tvary. Tieto malé kryštály vytláčajú plchové výmeny a na oblohe môžeme vidieť majestátne plchové zajace.
Zajačiky krotký plch sú najširšie a najroztomilejšie druhy. Majte na pamäti, že krotké zajačiky plcha sa objavujú a sú aktívne iba za jasného jarného počasia, ale môžu sa stať aktívnymi aj počas letného dňa; Na jar smrad smradu začne padať na zimný spánok.
6. Prečo hovoríme „ospalý zajačik“?
Čo je to ospalý králik?
Pred zrkadlom sa objaví štipľavý zajačik a „zreformuje sa“ na zajačika. „Sonyachny“, pretože je tu plameň plchového svetla.
„Zajačik“ na skutočnosť, že ospalý výrastok, dokonca aj nepokojný, sa neustále holí a preteká okolo nás, dúfa a môže sa náhle objaviť. Celý čas sa ponáhľa ako zaneprázdnený králik.
T. Gorelová napísala o osi o tomto:
Po odrezaní zajačika na konci -
Yaskravy, spritny, beshketny.
Potom, čo som tam chvíľu sedel
A poďme sa hrať so mnou.
Keď som si prezrel políciu, knihy
Natiahnutie na spodnej strane.
Skočiť k huňatým čarodejníkom,
Známy v dome plchov.
Nasadol som na koňa, aby som sa triasol,
Bez náhlenia som vyliezol na horu.
A močiac mi na líce,
Schovala som sa za vankúše.
"Našli sme nejaké tsikhovanki -
Cítim sa ako zajačik, šplhať,
Na spodnej strane a nie v žalúdku,
Hraj sa so mnou!
7. Višňovok.
Po skrútení jedla z uší: "Čo je to zajačik plch?" Nájdem najlepšie ingrediencie pre všetky potraviny, ktoré potrebujem, a naučil som sa nasledovné:
1) Ospalý králik sa objavuje iba vo svetle slnka, môžeme s istotou povedať, že ospalý králik sa narodil na slnku.
2) Zajačik plch je zrkadlom zajačika dorky ako lesklá rovná plocha.
8. Zoznam referencií
1. “Všetko o všetkom” / Populárna encyklopédia pre deti: Spoločnosť “Klyuch - S” Filologické partnerstvo “WORD” - Moskva, 1997
2. „Rozmovi vrantsi chi fyzika pre najmensich“ – internetova stranka www. *****
3. „Prvky veľkej vedy“ – internetová stránka www. *****
4. Tom. RU.
Odrazu poznáme svet“ – internetová stránka www. *****
5. „Detský portál Sonechko“ – internetová stránka www. solnet. ee
2017-12-02
Katedra fyziky - 5522
Niekedy môže králik plch presne zopakovať tvar zrkadla, do ktorého je „vpustený“, niekedy len približne a niekedy sa králik plch vôbec nezhoduje so zrkadlom. Prečo by sme tam mali ležať?
rozhodnutie:
Predpokladáme, že zrkadlo je pôvodne modré, nabok, ploché. Pre jednoduchosť, pri použití rovného povrchu (obrazovky) naň padne „zajačik“.
Prvým zjavným dôvodom možnej zámeny tvaru zajačika je orientácia povrchu obrazovky (plocha, kde sa vyhýba obrázku „zajačika“). Natiahnutím obrazovky pod rôzne strihy môžete „zajačika“ „roztiahnuť“ v rôznych smeroch. 
Pre zjednodušenie vysvetlenia je dôležité nahradiť plchové výmeny paralelnými a načrtnúť schému na vytvorenie „dorkyho zajačika“.
Ako inak umiestniť obrazovku, aby tvar zajačika zodpovedal tvaru zrkadla? Nazvime to malý kruh, ktorého polomer je starý rez, ktorý predstavuje „zajačika“, a stred je ľavý koniec tohto rezu. Je jasné, že existuje aj iná (a iba jedna, alebo dve na jednu polohu slnka a zrkadla) takáto orientácia povrchu obrazovky.
Táto orientácia je znázornená bodkovanou čiarou - čiarou medzi povrchom obrazovky (táto orientácia) a bočným povrchom (tento povrch je kolmý).
Je tiež zrejmé, že (vzhľadom na polohu zrkadla, slnka a plochého dieťaťa), ak povrch obrazovky nie je kolmý na rovinu dieťaťa, zajačik sa natiahne cez obrazovku (priamo kolmo na čiaru priečka obrazovky a ploska dieťaťa ka).
Predovšetkým sme špeciálne použili slovo „orientácia“ namiesto napríklad slov „rotujúce“, čo naznačuje, že obrazovku je možné znova zobraziť, ale nemožno ju poškodiť (zmeniť orientáciu v priestore).
Ďalším dôvodom je, že Slnko v mysliach tohto pokladu nemožno vidieť bodkovaným svetlom, čo je zrejmé, pretože (pozorne!) sa tomu možno čudovať – Slnko je viditeľné zo Zeme blízko vzhľadu disku, a nie vôbec smietka. Ospalé výmeny názorov teda musia byť paralelné. Výsledkom je, že hranice zajačika, ktoré boli v prvej epizóde rešpektované čiarami, sa skutočne zdajú byť oddelené. Šírka týchto kordónov sa môže zdať väčšia ako veľkosť zajačika (v tomto type „tvar spiaceho zajačika nie je vôbec podobný zrkadlu“).
Na povrchu zrkadla je Slnko vykreslené z celého viditeľného povrchu Slnka pri vzhľade kužeľa (na vrchole ktorého sa kužeľ nazýva viditeľná veľkosť Slnka a je približne $0,5^(\circ )$) a stúpa pri vzhľade kužeľa samotným rezom. Na obrazovke tento kužeľ poskytne obraz, ktorý vyzerá ako kolík (alebo elipsa, pretože obrazovka nie je kolmá na orientáciu osi kužeľa). Je ľahké si pomýliť, že akýkoľvek detail tvaru zrkadla na obrázku „zajačika“ bude „rozmazaný“ na veľkosť (priemer) takéhoto kolíka. Zdá sa, že všetky detaily tvaru zrkadla (vrátane jeho okraja), ktoré sú oveľa väčšie ako priemer kolíka, sa zdajú byť rozmazané a oveľa menšie - stanú sa neviditeľnými.
Je zrejmé, že v strednej časti zajačika sú dva kolíky, tvorené kužeľmi v proximálnych bodoch medzi zrkadlami (čo priamo naznačuje hraničný pád, ak sú obrysy zajačika už silne roztiahnuté, a tiež opakujú obrysy zrkadlo), potom medzi rovnými čiarami sú to body, keď si dáte pozor Zajac je dosť podobný kutu týchto kužeľov (jednoducho - vertikálne kuti), takže sa približuje veľkosť kuta Slnka hodinu evakuácie zo Zeme. Je úplne fér vziať do úvahy veľkosť zrkadla a byť opatrný pred „zajačikmi“.
Poznámka: keďže rozmery rezu zrkadla sú oveľa väčšie ako rozmery rezu, tvar okraja zajačika presne kopíruje obrysy zrkadla, pretože rozmery sú približne rovnaké - obrysy zrkadla sa javia nejasné, pretože Rozmery zrkadiel sú však v skutočnosti menšie na rozmery zrkadla a tvar obrysov „zajačik“ neleží pod tvarom zrkadla. (Zrkadlo a Sontsia sa obávajú veľkosti zrkadla, pričom sledujú obrazovku, kde je umiestnený obraz „Králik“.)
Rešpekt. Keďže sa zaoberáme vypúšťaním „zajačikov“ plchov nie na Zemi, ale na inej planéte, rozhodli sme sa nahradiť Zem názvom tejto planéty (veľkosť Slnka bude iná, dôležitejšia ako pozemská) .
Téma aktivity: „Hviezdy pochádzajú od ospalých zajačikov“
Účel: znamená, aké spojenie existuje medzi Slnkom a zajačikom plchom.
Zavdannya: podporovať dieťa v dobre známom svete a formulovať ucelený obraz sveta, podnecovať prirodzený záujem dieťaťa až do úsvitu a poznanie javov nadprirodzenej povahy, zvyšovať rešpekt detí dlhodobo existuje žiadne slnko (svetlo, teplo) v bežnom živote ľudí, zistite si informácie o slnku, vykonajte výskum z tvorby zajačikov plchov.
metóda: počuť, byť opatrný, pozerať sa, nasledovať.
Materiály a vybavenie:zrkadlá, žiarovka, kovové dvere, svetlo v miestnosti na obsadenie.
- Organizačný moment.
Motivácia.
Ľahnite si, ľahnite si groš pre náš poklad.
Je to dobrý cent, ale je ťažké ho dostať do rúk.
Choď, priveď štrnásť koní,
Choď, zavolaj pätnásť silných mužov!
Zastavte toho smradu, aby sa pokúsil získať kópiu!
Keby tak Mashenka mohla stratiť cent!
A kone cválali a prišli silní muži,
Aj keď drobné mince neboli zdvihnuté zo zeme,
Nezdvihli to, nemohli to zdvihnúť a nemohli to zničiť.
Čo je to?...
Okamžite som si neuvedomil, že je to ospalý zajačik.
„Čo je toto – špinavý zajačik? Ukazujú sa hviezdy? Počas našej aktivity si vyskúšame niektoré nutričné informácie.
- Aktualizácia vedomostí.
- Opakovaná systematizácia predmetu.
Deti sa vyzývajú, aby si prezreli obrázky a opísali ich. To čo je na fotke nevidno, inak to mohlo byť. Napíšte krátky príbeh a roztriedte obrázky. Zdá sa, že fotografie rezonujú u detí (teplo, radosť, strach, leto).
Je možné, aby svietilo slnko?
Yake wono: chladnejšie alebo teplejšie?
Čo sa stalo, keby slnko zhaslo?
Koľko obetí je na slnku?
Slnko je stále jasné a život na Zemi je stále jasný. Slnko je podstatou každodenného života. Bez slnka nemôžeme realizovať svoj život.
- Spoveď čitateľa.
Z výpovede A. Kuznecova „Objav vedy a fyziky pre najmenších“ som sa dozvedel, že ak Slnko svieti, tak namiesto toho, aby svetlo lietalo rovno a prikázalo, aby jedno po druhom padalo na Zem. Zo Sonechky na všetky strany lietajú malé, malé častice – bratské fotóny. Ak sa smrad aplikuje na akýkoľvek predmet, potom z niečoho vyskočí a vyjde von. Ale nie všetko, ale skutky sú zbavené tam, kde boli premárnené. Čím viac fotónov skáče, tým je miesto jasnejšie, zápach smradu vytekal von. Všetky fotóny sú rôzne. A červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, fialová, veci, ktoré okom nevidíte. Svetlá Sonechka má fotóny všetkých farieb. Ak všetky naraz vyjdú zo steny a zmiznú zo steny, stena zbelie, ako keby tam bola napríklad červená guľa, potom sa objavia červené fotóny atď.
Kam idú fotóny, ak neskočia?
Ten smrad z nás vyprchá, premení sa na teplo a zohreje nás. Ak na nás svieti Slnko, začíname váhať. Ak skúsite dať pod vysnívaný priestor lupu a pod lupu papier, tak zaškrtnutím hodiny sa vám môže stať, že papier začne horieť.
Є predmety, napríklad zrkadlo, ktoré môžu odrážať svetlo. Zmeňte svetlo, ktoré dopadá priamo na zrkadlo, vzďaľuje sa od svojich náprotivkov (ktoré sa na zrkadle nestratili) a samo odpláva.
Dosvid 1 „Národ zajačikov plchov“ (Deti sa snažia nájsť zajačika plcha pomocou zrkadla)
Plchový zajačik je len kúsok plchieho svetla, taká záplata, ktorá ide inou cestičkou, nie ako fúzy.
Táto metóda zajačika plcha je na Slnku populárna.
- Fizkultkhvilinka "Bratia"(Ruské ľudové hry s prstami pre deti)
Konečne prišlo slnko, | Dno dieťaťa leží na stole zadnou stranou nahor. Otvorte prsty ako prsty slnka a „zažiarte“ na svojich spiacich bratov. |
Najprv sa starší brat vrhol, | Zdvihnite a mierne natiahnite veľký prst dieťaťa, kým leží na stole. |
Opäť som pri posteli | Daj to späť. |
Omáčku som dala do misky. | Ťuknite trikrát veľkým prstom svojho dieťaťa na svoj ozdobný prst. |
Axis a druhý brat sa vrhli, | Skúste to sami s ozdobným prstom. |
Axis a tretí brat sa vrhli, | Skúste to sami so prostredníkom. |
Os štvrtého brata sa prevrhla, | Skúste to s prstenníkom. |
Axis a mladší brat sa vrhli, | Zdvihnite a potiahnite malý prst dieťaťa nahor. |
A povedal: „Poď, | Potrite ho hore a dole a položte dva prsty na špičku. |
Tu všetci bratia stratili nervy, | Zdvihnite všetky prsty dieťaťa dlaňou a trochu zdvihnite horu. |
A kričte: „Hurá! | Otočte rúčku dieťaťa zadnou stranou nadol a zdvihnite malíčky. |
Varili sme kašu, | Posuňte svoj ukazovaný prst do stredu zadočka dieťaťa s kolíkmi. |
Prvá kaša iv - chvála, | Ohnite veľký prst dieťaťa nadol a potom ho narovnajte. Skúste to všetkými prstami, vrátane malíčka. |
Po piate - aká škoda - | Uchopte malíček dieťaťa za špičku a veďte ho zo strany na stranu, kým sa nestane v rozpakoch. |
III. Viac „objavovania“ nových poznatkov.
Nasledujte zajačika plcha.
Ako viete, či sa ospalý králik nezdá zo zrkadla, ale z iného lesklého predmetu? Ako sa taký zajačik môže objaviť zo žiarovky, nie z plcha, ale z iného zdroja svetla? A čo matné, nie lesklé? A ako sa môžete správať k ospalému zajačikovi v tme? Má Mesiac zajačikov?
Aby bolo možné podať správu o všetkých nutričných údajoch, je potrebné vykonať množstvo pozorovaní a odfotografovať výsledky.
2 dosvid
Obladnannya: kutil od veľa svetla, slnka.
Vezmite ručnú prácu do rúk z prílišného svetla a snažte sa zachytiť ospalosť, aby sa svetlo objavilo.(Razba sa naplnila - na spodnej strane sa objavil ospalý králik!)
3 dosvid
Obladnannya: zrkadlo, žiarovka.
Vezmite zrkadlo do rúk a nasmerujte zrkadlo zo žiarovky na stenu.(V dôsledku toho sa na stene objaví žiarovka a skutočný ospalý zajačik bude odrezaný.)
4 dosvid
Obladnannya: žiarovka s kovovým uzáverom.
Nezobral zrkadlo, ale jednoducho zasvietil plochým kovovým viečkom na pohár a pokúsil sa ho nasmerovať na stenu, aby sa tam objavilo nejaké malé zrkadlo.(Zjaví sa zajačik, aj keď už nebude taký jasný a už nebude tak jasne viditeľný ako cez zrkadlo, ale bude!)
5 dosvid
Obladnannya: Zrkadlo je otočené nabok.
Teraz skúsme reagovať na napájanie – a prečo sa králik objaví na stene ako jednoduchý predmet? Za týmto účelom otočme zrkadlo na druhú stranu.(Aj keď sme nezmokli, nedokázali sme trafiť zajačika na stene. Jednoducho sa to nestalo.)
Višnovok: Zajačika plcha si môžete všimnúť aj doma, keďže je ľahký a plochý, odrážajúci hladinu.
IV. Pracovný vak:
Čo je to ospalý králik? Pred zrkadlom sa objaví štipľavý zajačik a „zreformuje sa“ na uštipačného zajačika. „Sonyachny“, pretože je tu plameň plchového svetla. Prečo hovoríme „zajačik“? Je to melodické pre tú, ktorú ospalý chlapček, stojaci pred zrkadlom a sklom, dokonca aj nepokojný, neustále kefuje a prúdi k nám, túži a možno sa zrazu objaví, dobieha. Celý čas sa ponáhľa ako zaneprázdnený králik. Napísal o tom Axis YakNovela Matveeva.
Ospalý zajačik.
Som ospalý zajačik, ktorý spí
Za firankami v tichosti,
nažive,
Žuva ako zajac
Kviti mreža na stene.
Na hrebeni šípovej tsibuly,
Kto skontroloval svetlo ráno,
Na pozadí, cez zvuk
Narodím sa a poviem:
Som ospalý zajačik, bojujem!
A keď sa ponáhľam bežať,
Daremno zajačik spravzhniy
Snažím sa to dobehnúť!
Prechádzam cez zlaté prstene,
Daha, gaia, vitrila
Žijem, prílohy sú neviditeľné
Vymeňme si to rovno do neba.
A budem odpočívať až do noci,
Keď sa zhromaždenie zahmlí,
Keď bude krátky
Zabudnite na slabé posolstvo.
Ja tmavé - čierne psy -
Čoraz viac ľudí dýcha za ich chrbtom,
Všetci spoja sily v tme,
Všetci sú pripravení vziať si ma.
Asi bzučím,
A zomrieť na konci cesty,
Narodím sa skôr
Len si pamätám:
Som ospalý zajačik s tromi tvárami,
Nie zo strachu, že bežím,
A k tomu, čo sa ponáhľam:
Najprv sa k vám ponáhľam!
Som v rukách samotného uteráka
Môžem tancovať, krčiť sa,
Môžem sedieť na špičke chladiča,
Ale nemôžeš ma zastreliť!
A to kvôli zimným vetrom
Nie je čas ťa podvádzať,
Ukážem sa pri okennom ráme:
Som ospalý zajačik!
Som tu!
Vylepšenie domácnosti:Pokúste sa vykonať prieskum doma a skontrolovať napájanie:
Ako môžete zaobchádzať s ospalým zajačikom v tme? Má Mesiac zajačikov?
Ako s malými i s veľkými, ako v nebi, tak aj na zemi – pre obraz a ako.
Na úvod trochu trápnej fyziky...
Svetlý zajačik– ide o neznámy predmet, neexistuje také fyzické telo ako „svetlý zajačik“. Toto je viditeľný, viditeľný obraz, ktorý má materiálny povrch. Inak sa zdá, že svetlý zajačik je miesto na povrchu, kam prichádzajú fotóny a keď sú vyrazené, zachytia sa na zariadení, ktoré registruje, alebo na oku človeka.
Fotóny, ktoré sú rozptýlené, sú veľmi nové, rovnako ako zajačik - nestabilné, dynamické osvetlenie. Pohyb zajačika znamená, že nové fotóny sa spotrebúvajú na novom mieste a zmena samotných fotónov je spôsobená rýchlosťou svetla.
Plynulosť „miesta pohybu“, kam idú fotóny, je rovnaká ako tekutosť Rukhových myšlienok: jednu minútu posielam planétu Zem a druhú – Slnko. Potom sa môj zrejmý obraz v sekunde presunul na vzostup, ktorý ľahko trval 8 minút.
Svetlý zajačik sa vždy skladá z rôznych fotónov a aby sme ukázali iluzórnu povahu „svetlého zajačika“, zvažujeme najjednoduchšiu možnosť – plameň z výmenníka (lasera) jedného fotónu:
Dzherelo L jednotlivé fotóny vipromínov V na obrazovke b_k AB. Nie je to „svetlý zajačik“, ktorý sa pohybuje po obrazovke, ale neprepojené fotóny vytvárajú obrázky Nový"svetlý zajačik"
Dzherelo L viprominús výmena transportu do jedného fotónu V 1 , Čo sa presne umiestni na obrazovku a urobí A králik svetlej farby, zavtovshki v jednom fotóne.
Oheň začal okolo osi prudko narastať S takým spôsobom, že sa zmeníte priamo od bodu A presne tak B. V tomto prípade predná časť, „okraj“ zakriveného hriadeľa L ohnúť, ako je to znázornené na malom, presne ako predvídateľné zakrivenie prúdu vody z hadice pri takej prudkej zákrute. Je zrejmé, že nový fotón je stiahnutý z kože V 2 ... V ∞ Vytvorme ľahkého zajačika na novom mieste, ktorý sa rozpadá v tejto svetlej nádhere.
Na povrchu pred prvým sa objaví nový zajačik, ktorý bude skákať cez celú obrazovku. Peňažné zajačiky sa nestarajú o smädný vzťah - to je úplne iné pokrytie. Takže je hlúpe tu hovoriť o kolapse jedného, jedného zajačika.
Čím viac "zametania" je medzi zajačikmi, tým rýchlejšie ostatní padnú na bod. B.
Možnosť A:
Kedykoľvek vstaneš AB Nechce sa mi vstávať AS Plynulosť zajačika na obrazovke tiež nebude väčšia ako tekutosť fotónu – tekutosť svetla.
Možnosť B:
Ako pridám obrazovku medzi bodky? Aі B Ak sa z obrazovky dostanete na obrazovku, zajačikov „rukh“ zmizne z bodu A presne tak B Ak vnímate tekutosť fotónu, tekutosť svetla!
A teraz urobme nemotornú analógiu s Omesvariho komentárom:
Sat – Prítomnosť, energetický jav, ktorý umožňuje prítomnosť akéhokoľvek javu (vrátane uvedomenia).
Čit je uvedomenie, energetický jav, pomocou ktorého sa všetky javy uvedomujú (ako prítomnosť, tak aj samotné vedomie).
Ananda - Vedomosti, informačný fenomén, alebo inak povedané, celý prejav vesmíru, ktorý je prítomným vždy známy.Sat – obrazovka, Chit – svetlo, Ananda – film.
Totto v našom videu:
So- Prítomnosť – „plochosť“ AB;
Podvádzať- Uvedomenie - fotóny V 1 ... V ∞ ;
Ananda- Zannaya - arogantný zajačik (za textom - Zaєts))),
- tvrdiť Základ(tridsať) Prejavím čokoľvek.
Konceptuálnym „gerelom“ Trojice je samotná realita, ktorá je „technicky“ existenciu akejkoľvek Prítomnosti a akéhokoľvek druhu Aspektivity, a „poeticky“ nazvaný „ČO JE FENOMÉN“, vyzerá menej ako Viditeľnosť. Geometricky - naše obrázky na detskom laseri L.
Aké analógie možno z tejto analógie urobiť?
#1. Fragmenty našej obrazovky (Sat) a fotónov (Chit), ktoré sú koncepčne videné z Trojice, a energetické aspekty Fenoménu sú jednoducho nemožné pripojiť k vesmírnohodinovej „domobrane“.
#2. Či už je to akákoľvek forma poznania (konkrétne-logické, obrazne-pocitové, intuitívne-abstraktné alebo ich kombinácia) – toto sú naše zajace, ktoré „premietajú“ fotóny na obrazovku a z pochopenia (#1) je to nie to iste myslim ze je to material, ale len projekcie. Práve v Zajacoch vzplanú všetky naše triády poznania, ktoré sú mentálne oddelené, „predmet – proces – objekt“. Môžeme teda povedať, že nech je zajac v podstate čokoľvek, je to naplnený, „vizuálne“ odhalený koncept – všetko, čo sa dá v tej či onej forme zaregistrovať!
#3. Medzi „susednými“ Zajacmi však nie je vodovodná prípojka Možnosť B zabezpečí ilúziu predsvetla, svetla, nadsvetla (a v dôsledku „nekonzistentnosti“ obrazovky - nekonečne nadsvetla) pohybu zajaca v rámci kategórií časopriestoru, ako aj viditeľnosti kauzality ich prepojenia medzi zajacmi, „zasneženými“, takpovediac v jednom svete – plochosti obrazovky. Aký je teda kauzálny dedičný potomok z toho, že Hare-B je dedičstvom Hare-A - nielen Hare-S, ktorý nie je vždy príbuzným prvých dvoch!)))
Uvedomenie Uvedomenie, Uvedomenie si prítomnosti, Prítomnosť Uvedomenia - ak je konkrétny deň Zajac, napríklad v hlbokom spánku - skúste na to prísť sami... v podobe čierneho Zajaca!)))
