adsby.ru → Pori roku

Ako učiteľ je ľahké absolvovať kurzy s pokročilou kvalifikáciou. Bezplatné kurzy pre učiteľov Forma organizácie je

Pedagogické kurzy



Výsledky vyhľadávania:
(Nájdené hypotéky: 1 )

Triedenie:

10 20 30

Dištančné pedagogické kurzy

Pedagogické kurzy v Moskve získavajú popularitu vďaka veľkému počtu ľudí zapojených do vzdelávacej sféry. Mladí učitelia sa budú snažiť zvýšiť si kvalifikáciu, získať nové vedomosti pred postupom a založením novej výsadby. Okrem absolventov sú tieto kurzy vhodné aj pre mladých rodičov, ktorí sa chcú naučiť správne mentorovať svoje deti pomocou pedagogických a psychologických techník. Ďalší počet účastníkov podobných kurzov tvoria študenti, ktorí sa chcú naučiť zapamätať si veľké množstvo informácií ako svoj príspevok k zvýšeniu akademických úspechov.

Rozvoj učiteľov

Pedagogické kurzy poskytujú učiteľom škôl možnosť spoznať nové metódy vzdelávania, rozšíriť zoznam vyučovaných predmetov a zvýšiť svoju odbornú úroveň. Existuje veľa ľudí, ktorí vedú podobné kurzy, aby získali dobrú prácu v školiacich strediskách. Pre udržanie si odbornej spôsobilosti je potrebné osviežiť si aj vedomosti o profesionálnom vybavení.

Pedagogické kurzy pre mladých oteckov

Takéto kurzy poskytujú informácie o správnom vzdelávaní detí. Veľkým otcom je štípať dieťaťu správne zuby a naťahovať sa, kým sa nenaučí správnemu spôsobu života a správania. Dieťa môže byť zamerané na svoje správne správanie, aktivity a aktivity. Ak nasilu vnucujete dieťaťu nejaké zásady, pocítite zápach odcudzenia. Deti sa nevzdávajú tým, ktorí sa o ne nestarajú. Pedagogické zručnosti pomôžu otcom nasmerovať dieťa do požadovaného vývinového štádia a rozvinúť ho tak, aby sa z neho ľahko stal vzdelaný a osvietený človek.

Rozšírenie intelektuálnych schopností

Dnešní študenti vyvíjajú techniky, aby čitatelia zvládli veľké množstvo informácií. A preto chodia na pedagogické kurzy, aby začali viac čítať, zapamätať si texty a čítať triky z vlastnej i cudzej tvorby. Títo začiatočníci umožňujú študentom napredovať v ich úspechu a uľahčujú počiatočný proces.

Nadstavbový kvalifikačný program „Príprava mentorov mladých odborníkov vo vzdelávacích organizáciách“ prenáša prípravu učiteľov na aktuálne funkčné požiadavky mentorov (mentorov). formovať a rozvíjať odbornú spôsobilosť mladých odborníkov.
Účel: formovanie profesijných kompetencií medzi učiteľmi, potrebnú implementáciu uľahčil federálny štátny vzdelávací štandard.
Kategórie sluchu: obrov, ktorí možno hľadajú odborné vzdelanie, pedagogické vzdelanie.
Cieľové publikum: učiteľ, majster kerivista, špeciálny učiteľ výchovnej organizácie.
Organizácia osvetlenia: predškolské zariadenie, podsvietenie.
Pokročilá kvalifikácia v rámci programu „Príprava mentorov pre mladých odborníkov vo vzdelávacích organizáciách“ dáva ľuďom príležitosť osvojiť si ďalšie kompetencie, ktoré zodpovedajú schopnostiam profesie Podľa štandardu, ktorý je potrebný pre efektívnu pedagogickú činnosť, zvážte teoretické tipy na vedenie mladých ľudí. špecialista na proces adaptácie na vzdelávaciu organizáciu.
Program je určený pre: učitelia, špeciálni učitelia vzdelávacích organizácií.
V dôsledku zvládnutia pokročilého kvalifikačného programu „Príprava mentorov pre mladých špecialistov vo významných organizáciách“, strata sluchu takéto znalosti:

  • organizácia individuálnej podpory pre mladého odborníka v procese adaptácie na vzdelávaciu organizáciu, rozvoj spolu s mladým odborníkom v programe individuálnej podpory;
začať:
  • monitorovať profesionálnu činnosť mladého učiteľa, trénovať ho v postupoch reflexie, sebahodnotenia a sebakontroly;
  • posúdiť úroveň mládeže v profesionálnych pracovných činnostiach;
  • vypracovať súčasne s mladým odborníkom plán odborného rozvoja zostávajúcej úrovne intelektuálneho rozvoja, pedagogickej, metodickej a odbornej prípravy v predmete;
  • vykonať analýzu činnosti mladého policajta, identifikovať a dôkladne odstrániť povolenie na odpustenie;
  • poskytnúť informácie o profesionálnej adaptácii mladého odborníka, doplniť informácie o výsledkoch adaptačného procesu a z perspektív ďalšej práce mladého odborníka.
Formulár Navchannya: Elektronické učenie z technológií diaľkového osvetlenia.
Z hľadiska implementácie programu: Aktivita prebieha v online režime.

Dokument, ktorý môžete vidieť: gratulujem.

Certifikačný formulár vrecka: test.

  • Sekcia 1. Profesijný štandard "Učiteľ" ako nástroj profesionálneho rastu
    • Lekcia 1. Profesijný štandard „Učiteľ“ ako nástroj profesionálneho rastu.
    • Lekcia 2. Problematika zavedenia profesijného štandardu „Učiteľ“ a zabezpečenia sociálnych práv a záruk pedagogických pracovníkov.
    • Lekcia 3. Profesijný a špeciálny sebarozvoj učiteľa v systéme kontinuálneho vzdelávania.
    • Lekcia 4. Sebarealizácia človeka v profesii. Individuálny štýl profesionálnej činnosti.
    • Lekcia 5. Etapy profesionálneho rozvoja a sebarozvoja učiteľa v mysliach štandardizácie.
    • Povolanie 6. Vimogi profesijného štandardu a Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre vzdelávanie: cesty k profesionálnemu sebarozvoju učiteľa.
  • Časť 2. Model národného systému rozvoja učiteľov a systému certifikácie učiteľov
    • Lekcia 1. Model národného systému rozvoja učiteľov a systému certifikácie učiteľov.
    • Aktivita 2. Prehodnotiť formovanie národného systému rozvoja učiteľov.
  • Sekcia 3. Metodický dozor nad mladými odborníkmi vo vzdelávacej organizácii
    • Aktivita 1. Metodický dohľad nad mladými odborníkmi pri tvorbe efektívnej zmluvy.
    • Lekcia 2. Súčasné technológie mentoringu, ktoré sú implementované v starovekých a svetských praktikách.
    • 3. Mentoring ako efektívny nástroj rozvoja potenciálu ľudských zdrojov.
    • Aktivita 4. Profesionálna adaptácia mladých špecialistov na novú organizáciu: pomáhať pri ďalšom kolese.
  • Sekcia 4. Organizácia mentoringu vo vzdelávacích organizáciách
    • Aktivita 1. Organizácia mentoringu medzi implementáciou duálnych vzdelávacích programov.
    • Lekcia 2. Mentoring ako forma a metóda práce s mladými odborníkmi vo vzdelávacích organizáciách.
    • Aktivita 3. Organizácia a riadenie systému mentoringu vo vzdelávacej organizácii.
  • Sekcia 5. Samostatná práca počujúcich študentov
    • Aktivity 1. Súčasné formy zvyšovania kvalifikácie a pokročilého profesionálneho majstrovstva učiteľov vo vzdelávacích organizáciách: webináre, súťaže, konferencie, fóra a majstrovské kurzy.
    • Lekcia 2. Môžeme vám pomôcť pripraviť články, korektúry, diplomové práce, majstrovské kurzy a atestačné materiály.
    • 3. Certifikácia pedagogických zamestnancov: nové prístupy.
    • Lekcia 4. Certifikácia pracovníkov DT: teória a prax.
    • Lekcia 5. Master class ako efektívna pedagogická technológia pre úspešnú certifikáciu a zlepšenie odbornej spôsobilosti.
    • Lekcia 6. Individuálny štýl činnosti učiteľa: psychologické charakteristiky a úroveň formácie.
    • Lekcia 7. Zvyšovanie kvalifikácie a certifikácia pedagogických pracovníkov: výhody federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.

Počas webinára odpovedáte na nasledujúce otázky: – Čo je mentoring a čo môžete urobiť, aby ste dosiahli cieľ vašej inštalácie? – Čo je potrebné urobiť, aby bol systém mentoringu efektívny a produktívny? – Aké skutočné výsledky svetovej úrovne môžete dosiahnuť pomocou dodatočného mentoringu? – Ako vtipkuješ o mentoroch pre deti? – Aké metodické materiály možno použiť na rozvoj mentorských programov a školení pre mentorov a kurátorov? Mentorský program „Plus One“ sa v súčasnosti realizuje v 30 regiónoch krajiny. Ak chce, webinára sa môže zúčastniť ktokoľvek. Účasť na webinári je bezplatná.

Kedy je potrebné, aby mladí špecialisti absolvovali pokročilé školenia?

Zvyšovanie kvalifikácie učiteľov je spojené s opakovaním predtým naučených faktov, chápaním, zákonitosťami, ako je rozvoj vedy, vznik nových vedeckých konceptov. V procese získavania kvalifikácie sa človek vyrovnáva so svojimi pedagogickými vedomosťami a vibruje vlastnou pedagogickou koncepciou. Literatúra:

  1. Polonský V. M. Slovník náučný a pedagogický.
    - M: Vishch.shk., 2004.-512 s.;
  2. Federálny zákon „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ z 29. decembra 2012 N 273-FZ;
  3. Zeyer E.F. Psychológia profesionálneho rozvoja. - M: Akadémia, 2009.

Pokročilá kvalifikácia učiteľa

Pred pridelením pokročilých kvalifikácií učiteľovi môžete zadať:

  1. Zlepšenie pedagogického majstrovstva podporou súčasných pedagogických technológií a pokročilých techník;
  2. Podpora a dôkladná odborná odbornosť všetkých pedagógov s rešpektovaním vedeckej a praktickej činnosti;
  3. Tvorba mysle a rozvoj individuálnych schopností na profesionálnu úroveň. činnosti;
  4. Testovanie procesu nových technológií a progresívnych foriem vzdelávania a napredovania manažmentu a pedagogického personálu;
  5. Poskytovanie vedeckej a metodickej podpory pre plnohodnotnú sebarealizáciu individuálnych tvorivých nápadov pedagógov.

Na úspešný štart musí byť dobre pripravený aj samotný učiteľ. Kto môže využiť pokročilé kvalifikačné kurzy?

Mladý špecialista

Na dosiahnutie tohto cieľa stojí škola mladého učiteľa pred nasledujúcimi úlohami: vypracovanie a implementácia individuálnej vývojovej trajektórie pre každého mladého učiteľa, zabezpečenie toho, aby mladí učitelia ovládali najefektívnejšie techniky a metódy, pedagogická činnosť. Úspech aktivít školy spočíva najmä v tom, že táto vzdelávacia inštalácia vyvinula mechanizmus na organizovanie sebaosvietenia, vytváranie mysle pre prácu s dokumentmi a literatúrou. Tu je tiež dôležité pamätať na to, že keďže sú vyškolení mladí odborníci, je potrebné organizovať prácu podľa princípu mladého odborníka - mentora.

Obov'yazkova Umova - jasnosť plánov na prácu, plány na opatrnosť, schodennik. Mladý špecialista musí pamätať aj na výber sebaosvetlenia a organizáciu práce na ňom pod dohľadom osvedčeného mentora.

Kedy môže byť certifikovaný mladý policajt?

Uvaga

Pokročilá kvalifikácia učiteľa Oleksandra Vasyloviča Kolichenka, študenta magisterského štúdia; Kolinchenka Anastasia Vasilievna, študentka magisterského štúdia, Štátna pedagogická univerzita v Orenburzi Článok skúma pojem pokročilá kvalifikácia, ako aj výživa vo vzťahu k pokročilej kvalifikácii učiteľov. Pokročilá kvalifikácia je jedným z typov odbornej prípravy zdravotníckych pracovníkov. Cieľom tohto typu tréningu je zvýšiť úroveň teoretických vedomostí športovcov, ako aj zlepšiť praktické zručnosti tak, aby sa posunuli na najvyššie možné národné štandardy.


Zvyšovanie kvalifikácie je zamerané na sústavné zdokonaľovanie odborných a ekonomických vedomostí, vrátane začiatočníkov, a rast majstrovstva odborníkov v existujúcich profesiách.

Pokročilá kvalifikácia: workshopy, kurzy

Dôležité

Zvyšovanie kvalifikácie je vzdelávací proces pre učiteľov, ktorý sa uskutočňuje systematicky. Prax ukazuje, že nesúrodé kurzy nedosahujú pozitívny vplyv na nové poznatky dôkladnej pedagogickej činnosti. Reforma školstva dnes radikálne mení postavenie učiteľa a jeho výchovné funkcie.


Je nevyhnutné, aby sa vykonali zmeny na úrovni odbornej a pedagogickej spôsobilosti človeka, na úrovni jeho profesionality. V tejto chvíli upozorňujeme na potrebu učiteľov: – tvorivých; - kompetentní; – budovanie na rozvoj špeciálneho potenciálu. Učiteľ potrebuje odolávať zmenám, absorbovať ich, samostatne sa rozhodovať a byť v nich konzistentný.
Keď napreduje vo svojej profesionálnej kariére, učiteľ si musí pamätať: učenie je proces, ktorý ovplyvňuje celý život.

Pokročilé kvalifikačné kurzy

Pravoved.RU 944 právnikov na stránke naraz

  1. Kategórie
  2. Civilné právo

Dobry den, mohli by ste mi prosim povedat, ci mlady odbornik (ucitel-logoped) potrebuje hned po ukonceni VNZ absolvovat nadstavbove kvalifikacie kurzy? Podpora Zgornuty Victoria Dimova Spіvrobitnik Pravoznavets.ru Skúste sa čudovať tu:

  • Potrebujete rekvalifikáciu alebo dostatok kurzov na zvýšenie kvalifikácie?
  • Prečo má zamestnávateľ nárok na rekvalifikáciu v rámci kurzov zvyšovania kvalifikácie?

Svoje potvrdenie môžete zrušiť zavolaním na bezplatnú horúcu linku pre Moskvu a Moskovský región: 8 499 705-84-25 Najlepší právnici online: 9 Druhy právnikov (1)

  • Všetky právne služby v Moskve Obnovenie zmluvy o pôžičke v Moskve na 10 000 rubľov. Právo na stánok v Moskve je uvedené na 20 000 rubľov.

Zvyšovanie kvalifikácie mladého učiteľa

Tieto kurzy umožňujú učiteľovi, aby si bol vždy vedomý zmien, ktoré boli vykonané v ktorejkoľvek disciplíne. Preto bude učiteľ vždy ukrátený o finančné prostriedky pre svojich žiakov. Keďže učiteľ chce dokončiť svoju prácu na správnej úrovni, môže pre študentov pravidelne viesť pokročilé školenia.

Vzdelávacie kurzy umožňujú učiteľovi naučiť sa veľa nových vecí: – nové metodické techniky; – nové poznatky začali splývať s kolegami z iných počiatočných vkladov. Preto je potrebné poskytovať pokročilé školiace kurzy nielen pre mladých špecialistov, ale aj pre lekárov, aby si uvedomili, čo znamená veľká pracovná skúsenosť. Kožný špecialista v speváckej disciplíne môže absolvovať kurzy výlučne pre svoju špecializáciu.

Kancelári vzdelávacích organizácií, učitelia a učitelia! Žiadame Vás o účasť na webinári: “Mentoring vo vzdelávacom systéme” Termín: 21.2.2018 Hodiny: od 10.00 do 11.00 moskovského času pre dospelých, hodiny nápravnej výchovy, školy pre deti deviantného správania, internáty, ako aj zástupcovia veľkých organizácií, ktoré pracujú s deťmi a mládežou. Organizátori: Národné informačné centrum pre mentoring MENTORI (pre podporu „Rybárskeho fondu“), Kyjev

Mladý odborný učiteľ kurzu pre pokročilú kvalifikáciu

Absolvovanie kurzov s pokročilou kvalifikáciou vám dáva možnosť nielen spoznať nové technológie a súčasné technológie, ale predovšetkým vychádzať s ľuďmi, ktorí zmýšľajú rovnako ako ich vedomosti Má pravdu a svoje povolanie a deti nekonečne miluje . Pokročilé školenia sú potrebné vždy. Prote, problém rekvalifikácie a znižovania odborných zručností odborníkov v odvetví osvetlenia nestratil svoj význam.

Prirodzene, rané vedomosti získané učiteľom od skvelého začiatku budú zastarané a stratia svoj význam. Treba poznamenať, že metodika výučby akéhokoľvek predmetu podporuje zmeny a dokonca aj samotná veda „pedagogika“ sa postupne rozvíja a je doma. Učiteľ sa chce s vami podeliť o vedomosti a podeliť sa o ne s vašimi študentmi.

Podľa zákona sú pedagogickí učitelia povinní absolvovať zvyšovanie kvalifikácie najmenej raz za tri roky. Správa počiatočnej hypotéky má však právo stanoviť si vlastné „štandardy kvality“ a posielať študentov na kurzy napríklad raz za dva roky – tento čas sa môže odraziť v miestnych predpisoch.


Toto zvyšovanie kvalifikácie je nielen povinnosťou, ale aj právom učiteľa. Inými slovami, je zodpovednosťou verejnosti „vytvárať mysle“ pre profesionálny rast študentov vysokých škôl – organizovať školenia učiteľov, nasmerovať ich na kurzy s cnostným kurzom alebo bez neho, platiť náklady na vzdelávanie Niektoré kurzy , vrátane kurzov zaradených do „povinného minima“, prebiehajú na iných miestach a pod.


Forma absolvovania nadstavbových kvalifikačných kurzov nie je zákonom upravená. Smrad môže byť buti:


  • s plnou pozornosťou,

  • čiastočný,

  • V neprítomnosti,

  • Z pokoja vzdialených technológií.

Do roku 2014 bol minimálny počet kurzov pre učiteľa 72 rokov. Tieto informácie už nie sú relevantné - „v telocvični“, prechod krátkych kurzov sa môže vykonávať v programoch, ktorých doba zvládnutia je 16 rokov.

Kto môže platiť za pokročilé školenia?

Výdavky na doplnkové vzdelávanie učiteľov sú stanovené v rozpočte a nutnosť prinútiť študenta, aby samostatne hradil kurzy, ktoré sú zahrnuté do požadovaného „minima“, správa počiatočného vkladu nemá právo.


Dôvodom je, že existujú len tri (do 250 rokov) rekvalifikačné programy, ak je potrebné začať s výcvikom „od nuly“. Táto výživa sa stala aktuálnou zavedením nových profesijných štandardov pre učiteľov, čo znamená, že pre prácu s deťmi v rezorte školstva je potrebné pedagogické povedomie. Preto absolventi napríklad biologických fakúlt „akademických“ absolventov, ktorí do školy prispievajú biológiou, a inžinieri, ktorí vedú detské kolektívy technickej priamosti, zistili, že ich pokrytie prestalo byť viditeľné, rozprávajú príbeh o obsadení pôda. V niektorých prípadoch sa pedagogická rekvalifikácia uskutočňuje s pomocou samotných odborníkov - vzdelávacia organizácia má právo zaviesť a často financovať kurzy, ale nie je to tak.


Ako študent pedagogického vzdelávania by sa vedenie školy chcelo „zväčšiť profil“, naučiť sa príslušné povolanie a nové predmety – môže prejsť na vzdelávací odbor izatsii.

Ako absolvovať pokročilé kvalifikačné kurzy na základe rozpočtu

Najbežnejšou možnosťou absolvovania pokročilých kvalifikačných kurzov je priame osvetlenie. Väčšina kurzov má denné alebo externé kurzy, ktoré sa vykonávajú:


  • inštitúty pre ďalšie vzdelávanie učiteľov,

  • oddelenia nepretržitého pokrytia VNZ,

  • miestne metodické centrá,

  • svetelné inštalácie, ktoré dávajú štatút zdrojových centier a experimentálnych Majdanov.

Počiatočný rozpočet má spravidla kvótu, v rámci ktorej je potrebné vyslať učiteľov do práce na rozpočtové účely. Niekedy je učiteľ vyzvaný, aby si nezávisle vybral kurz zo zoznamu, niekedy sa vyučuje konkrétny program. Učitelia môžu najčastejšie „prejaviť iniciatívu“ tak, že sa najprv oboznámia so zoznamom programov, vyberú si konkrétny a požiadajú o vedenie vlastného kurzu.


Kurzy sa môžu venovať tak výžive rôznych odborov, ako aj „univerzálnejším“ témam – napríklad projektová práca, inkluzívne vzdelávanie, interaktívne metódy učenia, aktivizácia tvorivých aktivít študentov, roboty s federálnym štátnym zdravotníctvom atď. Pre mladých učiteľov zvážte presun špeciálnych kurzov na zavedenie špecializácie.

Bezplatné diaľkové kurzy pre študentov

Bezplatné kurzy sú ďalšou možnosťou zvyšovania kvalifikácie učiteľa, ktorá si získava čoraz väčšiu obľubu. Pri výbere kurzu dištančného vzdelávania sa uistite, že uvidíte certifikát o nainštalovanom certifikáte, ktorý je možné „zabezpečiť“ v inštalácii osvetlenia alebo pri absolvovaní certifikácie. V niektorých prípadoch je samotné školenie na dištančných kurzoch bezplatné a za prípravu „skratiek“ budete musieť po absolvovaní školenia zaplatiť (spravidla ide o malú sumu, ktorá nie je šialená rôzne komerčné kurzy).


Online kurzy môžu byť trvalé alebo môžu prebiehať po určitú dobu – v tomto prípade sa prihlasovanie na ne otvára neskôr. Môžete začať samostatným spracovaním textových materiálov, sledovaním video prednášok, prípravou kurzov atď.



Bezplatné dištančné kurzy je možné absolvovať napríklad z dostupných zdrojov, keďže úspešní študenti dostávajú vládne diplomy:



  • Svetelný portál „Moja univerzita“(moi-universitet.ru), kde sa platené aj bezplatné kurzy vedú pomocou súčasných technológií;


  • Online vzdelávacie centrum "Foxford"(http://foxford.ru), ktorá predstavuje veľký výber kurzov od prípravy na olympiádu z rôznych predmetov, špecifiká prípravy až po EDI a DIA;


  • Inštitút UNESCO s pokrytím informačnými technológiami(http://lms.iite.unesco.org), ktorá sa špecializuje na kurzy o nových svetelných technológiách a nových svetelných zdrojoch.
Medzi tými, ktorí po zvládnutí profesie učiteľa musia absolvovať špecializačné vzdelanie a vydať vysvedčenie, panuje skostnatený stereotyp. Čitatelia sú špecialisti, ktorí sa začínajú vzdelávať v priebehu svojej profesionálnej činnosti.

Učiteľ nie je vinný dôkladne šľachty, Vin je vinný Krokuvati v nohe na hodinu, vіdchuyuychy, uvedomil, sú ešte naliehavejšie posadnutí novi vidkritte v galuzi znalosti, Vivchenes z Yaksa Vin zaberajú. Výučba učiteľov nie je na pravej strane jednoduchá. Zručnosti učiteľov môžu prevziať profesionálni odborníci. Súčasná vedecko-technická akadémia je jednou z mála počiatočných investícií, pri ktorej môže študent profesie a profesie absolvovať denné školenie a zvyšovať si svoju odbornú kvalifikáciu.

Súčasná akadémia vedy a techniky (pod číslom licencie 034268)Žiadam Vás o absolvovanie školenia priamo z pedagogiky. Je zaručené získavanie dokumentov o krytí prostredníctvom stanovenia podmienok.

Vlastnosti počiatočného kurzu

Naša akadémia povzbudzuje študentov, aby absolvovali kurzy základného vzdelávania Podlieha federálnym štátnym vzdelávacím štandardom. Študenti sa v priebehu dňa zoznámia so základmi pedagogickej činnosti a zoznámia sa s legislatívnymi aktmi v oblasti školstva. Kvalifikovaný kurátor sa kožným problémom sluchu venuje individuálne. Hodinu, ktorú si požičia od svojho kamaráta, si vyberá sám poslucháč. Pre jednoduché používanie a efektívnosť je zabezpečený prístup do elektronickej knižnice, kde sa zhromažďujú metodické príručky, referenčné materiály a príručky.

V akadémii sú metodici a kurátori vyberaní tak, aby zabezpečili zrejmé vedomosti počujúcich ľudí a vybrali pre nich vhodný kurz.

Po začatí školenia sú študenti povinní podstúpiť test tašky. Úspešné absolvovanie testu vám umožňuje získať diplom z nainštalovaného diplomu.

Vedecké centrum „SNTA“ ponúka kurzy pre učiteľov vzdialený režim. Naučte sa priblížiť sa k internetu po celom Rusku.

Výhody akadémie

  1. Začiatok začína v skorú hodinu.
  2. Je možné ležať niekoľko rokov.
  3. Môžete si rýchlo a efektívne zvýšiť kvalifikáciu a absolvovať odbornú rekvalifikáciu.
  4. Doručenie vysvedčenia o diplome sa uskutoční do troch dní.
  5. Tým, ktorí začínajú, je zakázaný prístup k základným učebným materiálom (UMK).
  6. Prístup k elektronickým učebným pomôckam je bezproblémový.
  7. Ľudia z celého Ruska môžu absolvovať diaľkové štúdium v ​​pedagogických odboroch.

Pomoc pre žiadateľov

Dištančné vzdelávanie je dostupné pre všetkých, ktorí spĺňajú tieto požiadavky:

  • matkin diplom o ukončení strednej školy alebo vysokej školy;
  • Matka má prístup na internet, aby mohla absolvovať kurzy.

Ak vidíte tieto výhody, prihláste sa na kurzy dištančného vzdelávania pre učiteľov.

2024 adsby.ru - webová stránka Zagalnosvitny