Kódexy na pomenovanie odborností vysokoškolského vzdelávania Vyhláška Ministerstva svetových záležitostí o schválení prevodu odborností a priamej príprave vysokoškolského vzdelávania - Ruské noviny.

  • adsby.ru
  • Podporené klasifikátorom: Ministerstvo školstva a vedy Ruska
  • Uznesenie: Uznesenie Derzhstandartu Ruska z 30. septembra 2003 č. 276-st 1.1.2004
  • Schválené: 15.06.2005
Špeciálny kód OKSO kód Názov špeciality
Kvalifikácia kód
90000 názov
210000 Informačná bezpečnosť
30000 Elektronická technika, rádiová technika a komunikácia
140000 Humanitné vedy
100000 Energetika, energetika a elektrotechnika
280000 Obsluhovaná oblasť
50000 Bezpečnosť života, ochrana životného prostredia a ochrana nepotrebného životného prostredia
240000 Školstvo a pedagogika
170000 Chemická a biotechnológia
80000 Systémy Zbroya a osbroєnnya
10000 Ekonomika a manažment
200000 Fyzikálne a matematické vedy
150000 Vybavenie a optotechnika
260000 Hutníctvo, strojárstvo a spracovanie materiálov
270000 Technológia potravinárskych výrobkov a živého tovaru
120000 Architektúra a každodenný život
130000 Geodézia a pozemkový manažment
230000 Geológia, prieskum a ťažba kôrových kopalín
20000 Informatika a výpočtová technika
250000 Prírodné vedy
160000 Tvorba a spracovanie lesných zdrojov
190000 Letecká a raketová a vesmírna technika
60000 Dopravné zariadenia
110000 Ochrana zdravia
40000 Silske a Ribne Gospodarstvo
220000 Spoločenské vedy
180000 Automatizácia a riadenie
70000 Námorná technológia

Kultúra a mystika

Čo je OKSO

OKSO - tým sa skrátil názov zagalnorossijského klasifikátora odborností.

Klasifikátor výtvorov s cieľom zabezpečiť výmenu údajov medzi vládnymi rezortmi v Galúzii.

Kliknutia OKSO sú úlohou v oblasti prípravy potrebných fakivcov v armáde a inej galúzii.

Objekty zagalsko-ruského klasifikátora odborností zahŕňajú odbornosti vysokej a strednej odbornej úrovne.

Pod špecializáciou v tejto kategórii rozumieme zručnosti, vedomosti a zručnosti, ktoré boli získané v procese školenia v oblasti svetelnej inštalácie, pokiaľ sa stanú relevantnými pri príprave prípravy na výkon povolania.

Ako štruktúra je kodi v OKSO

OKSO ako celok predstavuje súhrn kódových hodnôt objektov na klasifikáciu, pomenovanie týchto objektov a doplnkové klasifikačné znaky.

  • Obsahuje štrukturálny popis objektu:
  • Menný blok
  • Identifikačný blok

Blok klasifikačných doplnkových znakov

  • V OKSO bude identifikačný blok založený na metóde hierarchickej klasifikácie a bude sa prideľovať pomocou metódy sekvenčného kódovania.
  • Môžete vidieť tri rovnaké hierarchické klasifikácie:
  • Špeciality

Priama príprava

  • Rozšírené skupiny priamych a špecializácií
  • Štruktúra kódu obsahuje šesť desiatok digitálnych znakov.
  • Vaughn má urážlivý vzhľad: XXXXXXX, de:

Prvé a ďalšie znaky označujú väčšie skupiny priamych a špecializovaných školení.

Špecializácie najvyššej úrovne - špecializácia schválená nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 12. júna 2013. N 1061 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 14.6.2013, registračné č. 30163) v znení výnosov Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 29.6.2014 N 63 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 28.09.2014, registračné č. 31448), zo dňa 20.09.2014. N 1033 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 3. júna 2014, 3. júna 2014 N 1313 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie ї 13. novembra 2014, registračné č. 34691), zo dňa februára 25, 2015 č. 270 (registrácia Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie 22. štvrťrok 2019, 3. vydanie 1. 2015 N 1080 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 19. 2. 015 rub., registračné číslo 39355).


<1>Rozsah odborov vysokoškolského vzdelávania - bakalárskeho stupňa, schválený nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 12.6.2013. N 1061 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 14. júna 2013, registračné č. 30163) v znení výnosov Ministerstva školstva a vedy Ukrajinskej federácie zo dňa 29. júna 2014 N 63 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 28.09.2014, registračné č. 31448), zo dňa 20.09.2014. N 1033 (zaregistrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 3.6.2014), zo dňa 13.6.2014. N 1313 (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 13.11.2014, registračné č. 34691), zo dňa 25.02.2015. N 270 (zaregistrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 22. apríla 2319), zo dňa 1. júna 2015. N 1080 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 19. júna 2015, registračné č. 39355) a zo dňa 1. júna 2016. N 1508 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 20. apríla 2016).

Pre týchto bohatých absolventov znamená koniec školy začiatok novej životnej etapy – pri výbere prostredia je veľa vecí, do ktorých položiť budúce dieťa a musia si uvedomiť svoju prácu.

A v prvom rade treba rešpektovať nie reputáciu a reputáciu, ktorá visí, ale spoľahlivosť zvolenej priamej prípravy profesionálneho profilu.

Prekvapivo, hneď ako získate lepší prehľad, je dôležité zamerať sa na profesionálne programy.

Profil inštalácie určuje prítomnosť týchto a ďalších odborov, je potrebné najprv podať prihlášku na vstup vybranej osobe, je potrebné sa vopred oboznámiť s jej vzdelávacím programom.

No a čo znamená priama príprava?

p align="justify"> Na implementáciu základných počiatočných programov ministerstvo školstva a vedy Ruska schválilo štandardy, preto má dnešný FGZS na úrovni pokožky veľký význam.

  • Je absolútne neprijateľné viesť vysokoškolské alebo postgraduálne štúdium podľa štandardov magisterskej alebo postgraduálnej školy.
  • Naša krajina tak garantuje funkčnosť zavedeného systému odborného personálu rôzneho profilu a špecializácie, ktorý si bude vyžadovať ľudácky a podnikový sektor.
  • Vzájomné vzťahy medzi federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi a špecializáciami
  • Federálne štátne vzdelávacie štandardy Kozhen prenášajú desiatky rozšírených oblastí odbornej prípravy, ktoré zase zahŕňajú množstvo špecialít.

Napríklad 11:00 „Elektronika, komunikačné systémy a rádiotechnika“ so základným rozšírením špecialít:

03/11/01 "Rádiové inžinierstvo".

03/11/02 "Nanoelektronika".

  • 11.03.03 "Návrh elektronických zariadení."
  • 03/11/04 “Komunikačné a informačné komunikačné systémy.”
  • Profily priamej a špecializácie na vysokých školách
  • Ďalej pomenujte profil na profiloch pre priamosť osvetlenia prenášaného federálnymi normami.
  • V tomto prípade je jednotlivec zbavený práva vytvárať jedinečné profily osvetlenia na národnej úrovni a nechať ich schvaľovať ministerstvom.

Napríklad profily špecialít 03/01/04 „Aplikovaná matematika“ môžu byť zaregistrované na univerzite s nasledujúcim hodnotením:

Ako už bolo povedané, pred výberom priameho školenia musia byť tieto špeciality vhodné.

  • Bez ohľadu na základné bloky základných disciplín, ktoré sú zahrnuté v podrobnom programe profilov konkrétnej špecializácie, každá z nich má jedinečné predmety, ktoré od budúceho absolventa zaisťujú špecifiká profesie absolventa.
  • Okrem toho, keďže uchádzači vedia z kríženia tréningových oblastí, musia vedieť, že všetky môžu obsahovať desiatky profilov.
  • Aby bolo jasné, pozrime sa na špecializáciu „Business“, ktorá sprostredkúva možnosti pre profesie v oblastiach každodenného života, ktoré nemajú nič spoločné:
  • "Život hydrotechnických sporov."
  • "Budivnitstvo priemyselných budіvels."
  • "Výstavba vodných elektrární a čerpacích staníc."
  • “Misska každodenný život a gospodarstvo.”
  • "Odborné znalosti a manažment."

"Výstavba diaľnic a rozvoj letísk."

"Vetracie a inžinierske systémy."

"Budivstvo a počítačové modelovanie."

Ako si vybrať správne povolanie pre svoju budúcnosť?

Preto je potrebné oboznámiť sa so vzdelávacím programom dlho pred odovzdaním dokumentov na univerzitu.

Tieto informácie môžu byť umiestnené v inej časti stránky.

Profilové informácie sú často zahrnuté v popise samotnej univerzity a jej štruktúry.

Ak dôjde k posunu v oblasti školení a špecializácií s vyššími odbornými znalosťami, ktoré sú na stránke dostupné pre každého, informácie o profiloch sú často ľahko dostupné v prihláške.

Dôvodom môže byť neobľúbenosť a nedostatok dopytu po speváckych svetelných programoch vzhľadom na ich špecialitu, pretože to znie pre účastníkov prestížnejšie a atraktívnejšie.

Takýto bezohľadný prístup univerzite nepochybne prospieva.

Hlavné funkcie špeciality v oblasti profesionálnej réžie

Pred prejavom, v kontexte toho, čo bolo povedané vyššie, je jasné, že väčšina žiadateľov nerozumie princípom „priamo“ a „špeciality“.

V skutočnosti tieto dva pojmy nemajú veľa spoločného.

Hlavné znaky, ktoré priamo nezodpovedajú profilu univerzity

Samozrejme, kvôli všetkým pravidlám existujú vinníci, ale aby ste sa vyhli plytvaniu podvodmi, je dôležité pred predložením dokumentov vykonať serióznu analýzu hypotéky.

  • Osobitne by som chcel zdôrazniť nasledujúce body:
  • na vybranom mieste denného rozpočtu profilu;
  • počet zmluvných miest výrazne prevažuje nad ostatnými špecializáciami;

absolútne jedinečný názov profilu, ktorý nie je bežný na iných univerzitách (môže samozrejme poznať unikátny program na profilovej univerzite, prípadne môže niesť aj iný názov - nahraďte nepomenovaný názov Toto je primárny miesto viditeľné z pozadia).

Počiatočné vklady väčšinou vyrovnávajú zmluvné a nekomerčné pozície v tej či onej špecializácii.

Požadované vstupenky môžu byť pre študentov viac ako rozpočtové, ako aj platené.

Význam zmluvných programov oproti nenákladovým je výsledkom dodatočného zberu informácií z pohonu dodávky svetelných služieb tejto organizácii.

    Dodatok č. 1. Presun odborov prípravy na vysokoškolské štúdium - bakalárske štúdium Dodatok č smery prípravy vysokoškolského vzdelávania - príprava vysokokvalifikovaného personálu pre programy vedeckého výcviku - pedagogickí pracovníci na vysokej škole Dodatok č. 5. Presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - príprava pracovníkov s vysokou kvalifikáciou pre vzdelávacie programy pre vedeckých a pedagogických pracovníkov v postgraduálnom vzdelávaní aktuálne N 6. Presun odborností s vysokým stupňom vzdelania - príprava vysokokvalifikovaných pracovníkov pre rezidentské programy Dodatok č. asistentsko-stážne programy

Príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 12. júna 2013. N 1061
"O potvrdení prevodu špecializácií a priamej príprave vysokoškolského vzdelávania"

So zmenami a doplnkami:

29. septembra, 20. septembra, 13. septembra 2014, 25. februára, 1. februára 2015, 1. februára 2016, 10., 11. februára 2017, 23. februára 2018

presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - magisterského stupňa (dodatok č. 2);

presun odborov vysokoškolského vzdelania - odbor (dodatok č. 3);

presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - príprava vysokokvalifikovaných pracovníkov pre programy prípravy vedecko-pedagogických pracovníkov na vysokej škole (dodatok č. 4);

presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - prípravy vysokokvalifikovaného personálu do programov prípravy vedeckých a pedagogických pracovníkov v doplnkovom vzdelávaní (príloha č. 5);

transfer špecializácií vysokej kvalifikácie - školenie personálu s vysokou kvalifikáciou pre rezidenčné programy (Príloha č. 6);

transfer špecializácií vysokej kvalifikácie – príprava vysokokvalifikovaného personálu pre programy asistentskej praxe (dodatok č. 7).

D.V.

Livaniv

Zaviedol sa presun priamej prípravy pre vysokoškolské vzdelávanie: bakalárske, magisterské, vzdelávanie pracovníkov s vysokou kvalifikáciou do programov prípravy vedeckých a pedagogických pracovníkov na postgraduálnych a postgraduálnych školách.

Potvrdil sa presun špecializácií s vysokou kvalifikáciou: ošetrovateľstvo, školenie personálu s vysokou kvalifikáciou pre rezidenčné programy a asistentskú prax.

Pereliki, potvrdené v roku 2009. Podľa nariadenia Ruskej federácie a Ministerstva svetových záležitostí Ruska je možné stagnovať až do ukončenia výcviku tých, ktorí boli predtým prijatí na výcvik (odbory), ktoré im boli pridelené.

Príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 12. júna 2013. N 1061 "O potvrdení prevodu odborov a priamej prípravy na vysokoškolské vzdelanie"


Táto objednávka naberá na závažnosti od jej oficiálneho zverejnenia


Tento dokument bol zmenený a doplnený nasledujúcimi dokumentmi:


Príkaz Ministerstva svetových záležitostí Ukrajiny z 23. februára 2018 N 210


Príkaz Ministerstva svetových záležitostí Ukrajiny z 11. apríla 2017 N 328

Zmeny získavajú poradie 10 dní po dni oficiálneho zverejnenia uvedeného príkazu


Príkaz Ministerstva svetových záležitostí Ukrajiny z 10. apríla 2017 N 320

Zmeny získajú poradie 10 dní po dni

Registračné číslo 30163

S výhradou časti 8 článku 11 federálneho zákona z 29. apríla 2012. N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierky právnych predpisov Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326), pododsek 5.2.1 Predpisov o ministerstve baníctva Umenie vzdelávania a vedy Ruskej federácie, potvrdené výnosom Ruskej federácie z 3. júna 2013 N 466 (Zákonodarné zhromaždenie Ruskej federácie, 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386), trestám:

1. Tvrdnúť:

presun priamej prípravy na vysokoškolské štúdium - bakalárske štúdium (dodatok č. 1);

presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - magisterského stupňa (dodatok č. 2);

presun odborov vysokoškolského vzdelania - odbor (dodatok č. 3);

presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - príprava vysokokvalifikovaných pracovníkov pre programy prípravy vedecko-pedagogických pracovníkov na vysokej škole (dodatok č. 4);

presun smerov prípravy vysokoškolského vzdelávania - prípravy vysokokvalifikovaného personálu do programov prípravy vedeckých a pedagogických pracovníkov v doplnkovom vzdelávaní (príloha č. 5);

transfer špecializácií vysokej kvalifikácie - školenie personálu s vysokou kvalifikáciou pre rezidenčné programy (Príloha č. 6);

transfer špecializácií vysokej kvalifikácie – príprava vysokokvalifikovaného personálu pre programy asistentskej praxe (dodatok č. 7).

2. Organizácie, ktoré vykonávajú činnosti súvisiace so vzdelávacími programami všeobecného vzdelávania, môžu mať právo zakázať prenos prípravy (špecializácií) na všeobecné odborné vzdelávanie, ktoré potvrdzuje pridelená osobitná kvalifikácia (stupeň) „špecialista“, schválená o Vyhláška Ruskej federácie z 30. apríla 2009. N 113 Legislatíva Ruskej federácie, 2010, N 29, čl.

m. N 337 (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 30. júna 2009, registračné číslo 15158) v znení výnosov Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie ї Federácia zo dňa 9. februára 2010 N 168 "O vykonaní zmien v prevode priamej prípravy na vyššie odborné vzdelávanie, schváleného príkazom Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 17. júna 2009 N 337" Registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 26. apríla 2010, registračné číslo 17016), vydanie 12 Serpnya 2010 r. N 856 „O vykonaní zmien pred prevodom priamej prípravy na vyššie odborné vzdelávanie, schváleného príkazom Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 17. júna 2009 N 337, Zo zmien zavedených nariadením Ministerstva školstva a Veda Ruskej federácie zo dňa 9.2.2010 N 168 "(registrovaná Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 13.6.2010, registračné č. 18418), zo dňa 11.6.2011. N 1352 „O zmene prevodu priamej prípravy na iné odborné vzdelávanie schváleného nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 17. júna 2009. N 337, Zo zmien zavedených nariadeniami Ministerstva školstva a Veda Ruskej federácie zo dňa 9. januára 2010 N 168 zo dňa 12. apríla 2010 N 856" (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 4. apríla 2011, registračné č. 20389), vydané 5. apríla 2011. N 2099 rub. „O vykonaní zmien v prevode priamej prípravy na vyššie odborné vzdelávanie, schválenom nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 17. júna 2009 N 337, iz zmeny zavedené nariadeniami Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 9. januára 2010 N 168, vydaný 12. septembra 2010 N. 856 a vydaný 11. septembra 2011 N. 1352“ (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 8. septembra 2011, registračné č. 21577) (ďalej - preteky) do ukončenia školenia, predtým prijatý na priame školenie ( odbornosti ) zaradené do prechodov.