Kontrolné diktáty na 2. tretinu.
Fyzika Zeme
Lisovik, lesovik, lesovik, lesovik, lesun, lesník - duch lesa v slovinskej mytológii.
Ale v lese je arborista právoplatným a bezpodmienečným vládcom: všetky zvieratá a vtáky zostávajú s jeho druhom a sú mu podriadené bez druhu.
Vaše králiky sú špeciálne objednané.
Von in nogo na skutočnom poddanskom práve, uznaný vin môže mať moc vyryť ich z karty na sudcovho starého otca.
Samotná veľkosť a veľkosť stáda nie je povolená a smrady, migrujúce v nevyliečených hordách a zabúdajúce na všetok strach z ľudí, pobehujú po skvelých miestach a skáču po cestách, končiac pri komíne a holia si ho z okna. , potom vpravo je to jasné: to znamená Celé lisovské delostrelectvo viedlo hazardnú hru a víťazná strana riadila program šťastného súpera.
Stará líška je krikľavá: vie spať bez slov a povzbudzuje sa, aby hladila údolie.
Spieva si z plných pľúc (s rovnakou silou ako šum lesa v búrke) od večera do večera;
Ak dvaja alebo traja ľudia stratili oblečenie, musia sa prezliecť a najprv ich otočiť doprava (v takom prípade sa odporúča postupovať podľa rovnakého vzoru Vorit).
Môžete zísť z cesty sami, po dodržaní milovaného poriadku lesníka, ako šťastní ľudia počuli v diaľke: „Ishov, vedz, že som strávil“ alebo zakričal: „Ovca tvár, ovce vonku,“ a lesník okamžite začal kričal: "Aha, uhádol som to!"
Existujú však ohniská, keď sú všetky metódy boja proti lesnému hmyzu bezmocné.
Toto je chytené raz na rieke, v ten posvätný deň, keď bojujú lesníci (4/17 v mesiaci), na mučeníka Erofeyho.
V tento deň sa o obciach vie, že do lesa sa nechodí.
Nie nadarmo sa mýtus o lesných ľuďoch objavil na Zemi pred tisíc rokmi.
Lesný robotník by mal podľa mňa slúžiť, aby sa vyhol trestu za veľké a pominuteľné hriechy ľudí.
Napríklad odviedol muža pred všetkými pre tých, ktorí sa zdvihli do zákopu, štekajúc nevhodné slovo.
Lesník trestá ešte prísnejšie za vim proklony a zabíjať, napríklad keď plemeno, ktoré vynaložilo všetku trpezlivosť v mukách baldachýnov, preklínalo seba i dieťa, vtedy dieťa rešpektuje autoritu zálesáka – len ako malí Zostávajúci zvuk hovorenej kliatby zanikol.
Svoje dieťa lesa som povinný priviesť z lesa hneď po narodení, aby som novému „dieťaťu lesa“ nahradil chorobu a nepokoj.
Ak je dieťa prekliate, aby chytilo dieťa predčasne, takže nie je možné ho okamžite vziať, potom lesník skontroluje až sedem rokov mladosti a potom ho vyláka do lesa (lesník dostane jeden kus dreva na ťažbu , ak môže ísť ľudia).
Líška je prekliata, aby žila večne a navždy zomrela.
A čo sa stane, čo sa stane z nich, cez silné modlitby matky, žiť, potom ho poznať tým najlepším možným spôsobom: kráčať v zdraví, nepamätať si, čo sa mu stalo, a šetriť svoje panenské sily všetkému, čo môže byť uchopený.
pri dobrom živote s ľuďmi.
Pre vidiecke cítenie je ľahké pripisovať lesníkom záľubu v manželkách a často ich vyvolávať v ukradnutých dievčatách. Priraďte im a ich čatám rovnaké plemená (leshenya, leshukha) a mláďatá (leshenya).
V dávnych dobách, začiatkom leta, uzavreli pastieri dohodu s lesným hospodárom: nedojiť mlieko od kráv, nevháňať tenké veci do močiarov.
vyriešiť to.
Na zemi nebol ani Boh, ani diabol.
Boh stvoril človeka a diabol sa snažil stvoriť, ale stvoril nie človeka, ale diabla, a aj keď sa snažil a pracoval, stále nedokázal stvoriť človeka, všetci diabli vyšli z neho.
Boh veril, že diabol už stvoril veľa diablov, rozhneval sa na neho a prikázal archanjelovi Gabrielovi, aby z neba zhodil satana a všetkých zlých duchov.
Gavrilo odhodil.
Ak spadneš pri lese, staneš sa zálesákom, ak spadneš pri vode, staneš sa morským mužom, ak sa dostaneš domov, staneš sa domácim škriakom.
Prečo znejú inak?
Líška je podobná človeku, no jej vzhľad možno opísať rôznymi spôsobmi.
Na niektorých ilustráciách sú vlasy v lesnom lese sivozelené, na tvári nie sú vlasy ani obočie a oči sú ako dva smaragdy – horiace zeleným ohňom.
Ľuďom sa môžeš javiť v rôznych podobách, no najčastejšie sa ľuďom budeš javiť ako starý, starý alebo ako kučeravé monštrum s kozími nohami, rohmi a bradou.
Lisovik je vodca lesných zvierat.
Čarodejnicu je viac milovať, a ak sám pije víno, taký veľký mysliteľ, hneď slúži bosorke.
Zostávajúci stráži zálesáka, keď je opitý v posteli, a chráni ho pred útokom morského muža.
Podľa údajov K. D. Loginovského zozbieraných zo Zabajkalska „lesný robotník za svoje služby vymáha od ľudí platby vo forme častého horáka“.
Lesný farmár spoza kríkov presúva veveričky, polárne líšky, zajace a poľné myši z jedného lesa do druhého.
V ľudovom mesiaci „Noc plávania“ 7. dňa bola lipa uctievaná hodinu, keď sú aktívni všetci nemŕtvi, vrátane obyvateľov lesa.
A v noci pred „Agatónom Ogumennikom“ (4. jari) sa verí, že lesníci vyšli z lesa na pole, behali po dedinách a dedinách, rozhadzovali snopy po mlatách a robili všelijaké pohoršenia. .
Postaviť lesníka pred ľudí je dôležité čarodejníctvo.
Snaží sa, aby sa cestujúci stratil v lese, presúva dopravné značky z jedného miesta na druhé alebo prechádza cez strom ako znak;
Obľúbený je lesníkov príkaz: „Ishov, vieš, míňaj“.
Vyradiť ľudí z ich panteliki, zviesť ich na scestie je primárnym zvratom ducha.
Ak „lesný strom obíde“ človeka, potom mandravník premárni cestu a môže sa „stratiť v troch boroviciach“.
Spôsoby, ako upratať starčeka: predstavil človeka, ktorý sa za nič neprevinil alebo nosiť so sebou lipovú ratolesť (lutivku) na šupky z kôry, môžete si obliecť aj celý outfit, prípadne sa prezliecť - potiahnite ľavú topánku na pravej nohe a kvôli tomu otočte ústa Ak ste na ceste, môžete nájsť cestu z lesa.
Navyše tento duch naozaj miluje kričať hrozným hlasom a pískať, štekajúc na ľudí.
„Novgorod Collection“ z roku 1865 uvádza, že „lesní ľudia... radi spievajú piesne, čľapkajú sa v údolí, smejú sa a vyjú.“
Na základe informácií z provincie Archangeľsk lesný robotník „kričí rôznymi hlasmi: podrobne, u žien, u mužov a dokonca aj po čínsky“.
Vіn tiež „spieva ako pieseň, kričí ako spúšť, črevo, malé dieťa“.
1
98
Vtedy podľa ľudového presvedčenia v lese pískajú len malé líšky a pre ľudí nie je bezpečné pískať, aby sa vytvorila líška.
1
99
Keď Mansi spievajú pre menkwov (lesných ľudí), silné ruky tela sú otrasené, s pískaním, tuposťou, „ako voláš, aby si zatriasol lesnými božstvami“.
1
100
Myslím si, že ruské „pandemónium“, proti ktorému sa pravoslávna cirkev dlho stavia, pramení z dedičstva lesných slovanských božstiev z pohanských čias.
1
101
Lisovoy je tiež pripisovaný únosom detí:
1
102
Ale všade visí na ceste a aký je ten chlapec nezbedník!
1
Neviete, či šelma kradne, visí v ústach veveričiek.
A koľko detí zobrali Kaisky portage!
Celý región Kama bol premočený cez dážď, cez horúce slzy. Lesníci lákajú deti, ktorým je zle žiť s rodinou, k tým dobrým, a tak tomu dieťaťu hovoria „dobrý strýko“. Niekedy im lesní robotníci odoberú deti a zvyšok sa stane divokým, prestane rozumieť ľudskej reči a prestane nosiť oblečenie.
v ročníkoch 5-7, lekcia 8
2.R.R.
Tweet o kultúrnej pamiatke.
Lekcia 24
3. Testovacia práca na tému „Hlavné prvky návrhu“ Lekcia 25
4. Skúšobný diktát na tému „Iní radoví členovia rieky“ Lekcia 31
5. Príhovor na voľnú tému (cvičenie 250) Lekcia 43 6. Testovací diktát na tému „Jednoslovné výroky“ Lekcia 44 7. Bežná lekcia
(stredná kontrola)
na tému „Jeden člen návrhu“.
Lekcia 56
7. Napísanie tvorivej práce - podľa citátu Lekcia 58
8. Testovací diktát na tému „Ti istí členovia rieky“ Lekcia 60
9. Test na tému „Posilnenie a vyjasnenie členov rieky“ Lekcia 75
10. Analýza textu.
14Charakteristika ľudí ako text Lekcia 79 11. Testovací diktát na tému „Posilnenie a vyjasnenie členov rieky“ Lekcia 80
12. Testovací diktát na tému „Vložené štruktúry“ Lekcia 91
Lesníci lákajú deti, ktorým je zle žiť s rodinou, k tým dobrým, a tak tomu dieťaťu hovoria „dobrý strýko“.
13. Rovnaké vlastnosti dvoch známych ľudí Lekcia 99
. Pidsukovyj kontrolný diktát Lekcia 101
Diktát na tému „Opakovanie očkovania v 5. – 7. ročníku“ Srebni struny tajgy Tajga bola stále erysipel pred slnkom, ktoré preberalo vládu.
Koli svetlý krill "AN-2"
pristátie
nás na stanici Tinda.
Tajga ležala ako majestátny tmavozelený kýl, pokrytý rovnomerne bielou hustou prikrývkou hmly.
Hlava budshlyahu káže virushiti na Yankane.
Yankan je najdôležitejším bodom diaľnice, ktorá sa bude stavať.
Dlhé mesiace tu kvitla vinič a päťvršie búdky.
Tu sa nadšenci-budivevelniks stali novými
vibrovať
vibukhov roboty.
Smrad páchne ako permafrost, močiare a oblasti bez ciest.
Svetlo a ticho v tejto oblasti priniesli obyvateľom Bami veľa prekvapení.
A predsa si väčšina robotníkov čoskoro zvykla na dôležitosť miesta a nové profesie pre bohatých.
Nie je potrebné sa obávať, že cestu urobíte hneď.
Stromy vysadené starostlivými rukami: topole, akácia a divý javor boli zelené a svieže.
Sýkorky, vreci, ktorí žijú v našich lesoch, sú vinní, ktorí sú v hanebných kómach.
Nekhlyudov žasol nad záhradou a stromami osvetlenými mesiacom a nad tieňom topoľa a nadýchol sa čerstvého vzduchu.
(L. Tolstoj.)
Lesy a lesy, brezové lesy a jazerá červených ruží sú viac
prilákať obyvateľov mesta.
Bolo šero, oblak, ktorý sa tiahol na všetky strany cesty – všetko bolo ticho.
vibrovať
10. Akácia zhovta a buzok, ktoré rastú v našich lesoch, sú ozdobné čagarníky.
Smrad páchne ako permafrost, močiare a oblasti bez ciest.
Možnosť 2
Zem sa zdá tichá a holá bez pšenice, života a plodín.
Začal som navštevovať múzeá a divadlá a čítať knihy.
Nájdete tu losy a čarodejnice, vlkov a líšok a množstvo iných zvierat.
Les zbiera trávu a pýta si letnú návštevu.
Gymnastika, utieranie studenou vodou, nerobí nič iné, len leští človeka.
Snehová búrka, búrka a zima zahmlili náš postup.
Tento mlin a čajové lístky a vôňa listov - všetko bolo nové, nepoznané.
Výstrely padali zo všetkých strán: cez parkovisko, od dverí a zo všetkých rohov.
10. Vedela dobre jazyk: nemčinu, francúzštinu a angličtinu a začala s tým svoje deti.
|
Typy |
4, 5, 6, 9 |
|
možnosť 1 |
2, 3, 5, 8, 10 |
Možnosť 2
Kontrolný diktát na tému „Striedanie členov návrhu“
Korišný Kopalini
Sto percent všetkých známych druhov v kóme sú obyčajní darebáci.
Existuje však pomerne veľa druhov, ktoré sa dokážu rozmnožovať vo veľkom počte a ľudia proti nim vždy bojovali a budú bojovať.
Reshtu komakh musí byť zachránený.
Tajga ležala ako majestátny tmavozelený kýl, pokrytý rovnomerne bielou hustou prikrývkou hmly.
Osemdesiat stoviek sušených ovocných výhonkov, ktoré tieto plody produkujú, sa dá zozbierať iba pomocou kómových piluliek.
Pôdotvorné hryzadlá premiešavajú, páperia a zúrodňujú pôdu, čím zvyšujú jej úrodnosť.
Deyaki komakhs, ako sanitári.
Ten smrad čistí líšky, polia, pasienky.
Pri zbere komárov žije väčšina zvierat, vtákov a rýb.
Tiež nechajte snehové búrky piť nektár kvetov, ako predtým.
Fold, označujúci grafické rozšírenie a doplnenie, diagram skladacieho prejavu.
Z prvého odseku.
Ten smrad čistí líšky, polia, pasienky.
Z iného paragrafu
3. Napíšte jednotlivé programy, ktoré sú napísané s pomlčkou.
Ako poznať a rásť.
Z iného paragrafu.
(Komahi-filtre, komáre-rozdeľovače pôdy.)
Ten smrad čistí líšky, polia, pasienky.
3 zostávajúci odsek
(Blizzardy, zemné chrobáky.)
4. Vytvorte schému jednoduchej vety s pomlčkou medzi podmetom a prídavným menom, pričom uveďte vyjadrenie jej hlavových vetných členov.
Ako poznať a rásť.
3 zostávajúci odsek
Ten smrad čistí líšky, polia, pasienky.
3 prvý odsek
5. Vykonajte ďalšiu syntaktickú analýzu návrhu.
Ako poznať a rásť.
Žijú hladné komáre, väčšina zvierat, vtáky, ryby
Ten smrad čistí líšky, polia, pasienky.
Zastavte chrobáky v pohybe po zemi.
Kontrolný diktát na tému „Jednoslovné návrhy“
Na kopci čistinka, na vrchu chata...
Starovekí Slovinci mali počas hodín pohanstva veľa bohov - táto skutočnosť je dobre známa každému modernému človeku.
Nie každý však vie, že prototyp Kazaňského lesníka je nižším lesným duchom slovinskej mytológie.
Medzi mýtmi je rozdiel medzi Lisovikom a Lisovikom.
Naši predkovia si ho vážili s uhrančivým duchom, pretože v hustom lese je živý, môže na seba brať rôzne podoby, alebo svetlá budú neviditeľné a môžete vidieť rôzne zvuky, ktoré sa často ozývajú v lesných misách.
Všetky tieto znaky charakteru a prvky mýtického pôvodu sa preniesli do ruských ľudových rozprávok.
Obraz Lisovika v ruských rozprávkach
U rôznych kozákov sa Lisovik objavuje v rôznych podobách.
Niekedy ho opisujú ako strapatého chlapíka so zelenými vlasmi obrastenými machom a bradou, prípadne mu nasadzujú rohy zo stromov.
Kozák lesník sa oblečie a cíti sa ako človek, len ľavú a pravú labku má pomiešanú.
V mrazivej zime bol na dvore spisovateľ Eduard Uspensky.
Malý chlapec je nadšený, keď sa prechádza so svojou matkou.
Dievča má na sebe huňatý kožuch.
Tento kožuch jej pristane, keď bude dievča staršie.
A teraz sa malý prediera snehom, potáca sa a padá celú hodinu.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Tak sa objavila táto „nevidená vedecká šelma“, ktorá dorazila na našu zem v krabici pomarančov a usadila sa neďaleko hlavného mesta našej vlasti.
(95 slov)
(Za B. Goldovským)
Gramatičnі zavdannya
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Možnosť I -
všetko, її; Možnosť 2 - zver, ii. 2. Vyberte:a) synonymum slova:
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. poctený;
všetko, її; Možnosť II -
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. mrazivý
(zima);
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. b) antonymum pred slovom:
malý; padá.
spisovateľ, prechádzky, dovga;
Možnosť II - neplnoletý, ľahký, malý.
ditín;
Možnosť II – (zapnuté)
dievča.
Možnosť I - iná v 2. odseku;
Pohľad II - štvrtý v inom odseku.
II
Skit
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Pred revolúciou v roku 1917, počas pôstnej hodiny, boli divadlá zatvorené.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. V tomto období nesmeli jesť špióni a bolo zakázané jesť mäso.
všetko, її; Prvá os v Moskovskom umeleckom divadle bola vnímaná ako taká.
Herci sa zišli v bývalom divadle a posadili sa k dlhému stolu.
Na večeru sa podávali kapustové pirohy.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. A herci bez divákov uvádzali rôzne výjavy zo svojho života, ako si sami predstavovali.
všetko, її; Opečte guľky pre svojich vlastných ľudí.Tak sa objavili zajatci.
Ich popularita rástla.
Po Moskve sa rýchlo šíri zvesť o hereckých večierkoch, do ktorých sa snaží zapojiť množstvo ľudí.
Kapustyary sa stávajú osobitným divadelným žánrom.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Vo všeobecnosti sa divadelné predstavenia dajú sledovať v televízii.
všetko, її; (97 slov)
1. Získajte fonetickú analýzu slov:
jesť mäso; tvoj, bohatý.
2. Nájdite: a) synonymá pre slovo:.
prejav;
herec;
b) slovo s mnohými významami:
Možnosť 1 – v 1. odseku;
U rôznych kozákov sa Lisovik objavuje v rôznych podobách.
Možnosť 2 – v predchádzajúcom odseku.
3. Urobte morfemickú analýzu slov:
prišli s kapustou, herci;
podávané, divadlá, hosťom.
4. Vykonajte morfologický rozbor slova:
O 50 rokov neskôr boli v bohatých kajutách inštalované pohovky a pohovky sa presúvali po stenách.
Tu sa zišli rodinní príslušníci a hostia na oslavy.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Neskôr, podľa zahraničnej módy, sa pohovky začali umiestňovať do samého stredu obývačky.
Zdalo sa, že je tam „chotirikutna hromadná“, vyzerajúca ako „pohovka“.
(109 slov)
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. (Za K. Burovikom)
1. Napíšte nasledujúce slovo z 1. odseku textu:
Možnosť I - človek;
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Možnosť 2 – ženské pohlavie.
všetko, її; hodiny, luxus, miesto;.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Možnosť II - ruský, nazývaný forteci.
všetko, її; 3. Dokončite analýzu slov:
dlhý;
luxusné
m'yaku;
ditín;
narodil sa;
osemnásty;
turečtina (forteci);
zariadený;
tak.
5. Vykonajte syntaktickú analýzu návrhu:
Možnosť I – prvá v 2. odseku;
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Možnosť 2 je rovnaká ako v odseku 3.
Munchausen
Munchausen je pôvodný čestný nemecký barón, ktorý žije už viac ako 250 rokov.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Účastník rusko-tureckej vojny v rokoch 1735-1739.
všetko, її; Po skončení vojny sa Munchausen usadil na svojom mieste pri Nimechchine.
Tu radi zhromažďujete veselú spoločnosť a rozprávate príbehy o svojich vojenských vykorisťovaniach a draho do Ruska.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Zdá sa, že nemecký spisovateľ Raspe túto históriu vycítil.
všetko, її; Nezabar emigroval do Anglicka, kde napísal knihu o barónových výhodách v Rusku.
Je čas pridať veľa príbehov bez uvedenia svojho mena pod výtvor.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Na dlhé roky sa kniha dostala do rúk iného nemeckého spisovateľa. Mešťan k nej pridal ďalšie príbehy. 250 Takže sa objavila kniha o Munchausenovi a už ste ju čítali.
A ak ste ju ešte nečítali, tak sa s ňou dôkladne zoznámte. (114 slov)(Za časopisom "Detská encyklopédia") 1. Napíšte priradené slovo: Možnosť 1 – z 1. odseku; 2. Vykonajte morfemickú analýzu slov: vybrať, pomenovať, čestný;
rozpovidať, spisovateľ, nem.
Munchausen
3. Hľadajte slová:
rusko-turecký;
U rôznych kozákov sa Lisovik objavuje v rôznych podobách.
pridať.
4. Vykonajte morfologickú analýzu:
zvichayny;
spoznať ma;
Vyzerá inak.
A teraz sa malý prediera snehom, potáca sa a padá celú hodinu.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Niekedy ho neuvidíte v stánku pána a niekedy sa objaví pri pohľade na sivovlasého starca s tvárou, silne zarastenými vlasmi alebo dokonca metlou alebo sa vydáva za mačku.
Bez ohľadu na to, kde sa ľudia pohybovali, stále ste si mohli vypýtať smrad z koláčika.
Pýtať sa je dlho, dokumenty nebudú dosť dobré.
Munchausen
Aje budinok bez budinkovy nie je budinok, ale neporozuminnya.
Nie je tam ticho. (119 slov) :
1. 1. Napíšte návrh z diktátu: (119 slov) Možnosť II – s rovnakou rýchlosťou.
2. Vykonajte morfologický rozbor príčastia: (119 slov) Možnosť 2 – z 2. odseku.
3. Napíšte slovo, ktoré začína na
nie Možnosť I - bez nezvykaj si na to; Možnosť II - bez
Vickory, nahraďte ho synonymom. (119 slov) 4. Napíšte návrh: Možnosť I – z únie
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. shob
všetko, її; h 1. odsek;
ditín;
prísť s návrhom, ktorý by povedal b
čo b;
Možnosť II - s častými
zo zvyšného odseku;
prísť s návrhom, v ktorom to bolo napísané
nezáleží kde.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
ľudsky;
rôznymi spôsobmi.
Etiketa na internete
Globálny systém prepojených počítačových sietí, nazývaný aj Sieť, má pravidlá správania.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Vône sa niekedy vôbec nepodobajú na tie, ktoré zažívame v reálnom živote. aké sú pravidlá?
všetko, її; Internet zabezpečuje rýchly kontakt medzi ľuďmi, preto sú tu stránky akceptované ako bezpečné..
Nikto vám nerozumie, pretože na elektronickom hárku neposkytnete dôkazy, kým si ho nevyzdvihnete.
Pokúste sa písať bez kompromisov a nechajte si skontrolovať pravopis e-mailovými editormi. Píšte krátko, obchodným spôsobom, pomocou špeciálnych symbolov na vyjadrenie gest a výrazov tváre. Rovnako nie je akceptované začať list pre nového adresáta bez dôležitých informácií.
Okamžite obhajujte tento obrat: „Nebudeš mať toľko lásky...“. Hovorte s adresátom vopred, aby ste sa nepýtali nikoho iného.Nezabudnite hárok podpísať. (116 slov) (Pre L. Lozovského, L. Ratkovského)
1. Napíšte slová: Možnosť I - bez Možnosť 1 - s primeraným obratom;
Možnosť II - s utesnenou zadnou stranou.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. 2. Vykonajte morfologickú analýzu tampónov: pekne, s natiahnutím
všetko, її; (dobu); byť napísané naraz;
presne takto
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. bolo by napísané okremo;
Možnosť II – pre každého
čo by
U rôznych kozákov sa Lisovik objavuje v rôznych podobách.
Pre vidiecke cítenie je ľahké pripisovať lesníkom záľubu v manželkách a často ich vyvolávať v ukradnutých dievčatách.
Lisovik, pohanská postava, vystupuje v bohatých rozprávkach.
Zovni je podobný človeku, oblečený do zvieracej kože.
Po zabalení ľavej strany oblečenia napravo a položení ľavého chodidla na pravú nohu a klobúka dozadu líška kráča lesom a mrmle si popod nos: "Ishov, vieš, utratil."
Yogo je často obdarené znakmi stvorenia: chvost, rohy, kopytá.
Ľahko sa stanete vyšším ako stromy alebo v skutočnosti nižším ako tráva.
Líška sa správa ako pravítko.
Pletieme pevne so zvieratkami, najmä s vlkmi.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Podobne ako svätý Juraj je nazývaný pastierom oviec.
Pri potulkách do lesa môžu byť ľudia mimoriadne opatrní, pretože obyvateľ lesa je prístupný.
Môžete sa nahnevať, viesť do odľahlej dediny, ušetriť mislivsky video.
Bez ohľadu na počet stehov, ktoré lesný robotník položí, je ľahké sa v lese stratiť.
Keď to deti vedeli, vrhli sa s krikom na krík.
Prostredníctvom špeciálnej komunikácie s obyvateľom lesa sa mystici, ktorí boli v lese, snažili nerobiť hluk a na tichých miestach ich zbavili darov.
(147 slov)
(pre F.S. Kapitse)
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Možnosť І - iná v 2. odseku;
Možnosť II – tretia z 2. odseku.
presne takto
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. 2. Napíšte návrh z prvého odseku:
všetko, її; Možnosť I – zložitejšie a posilnené rieky;
ditín;
Variant II – komplexnejšie a posilňovacie pokyny.
3. Uveďte typ jednoslovnej propozície:
Možnosť I - zdedená;
Variant II – zostávajúci je vstup do skladu.
voňajúce, viac;
Možnosť II – beznádejná, nedôležitá.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
ľahko;
Je to stiesnené.
Dvaja futbalisti
Spomedzi našich hráčov vynikli najmä dvaja: jeden z útočníkov a obranca.
Čiernohlavý útočník je veľmi rýchly a klzký štrk, ale možno aj bezlúzdim.
Po opatrnom prijatí lopty sa prebil do brány.
O dlhoročnom, nikdy nezničiteľnom vrahovi sa rozprávali legendy.
Povedali, že raz vyrazili loptu z poľa brankára takou silou, že odletela od súperovej brány.
Naozaj ma porazil!
Kedysi to bolo ako trafiť loptu priamo na mieste a pekelne!
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. A potom sa lenivo otočil na sedadle a spieval, že keď loptičku trafím, tak skoro neletí späť.
všetko, її; yak len, dva, nazustrich (myachu).
5. Nájdite slovo s takouto morfemickou štruktúrou v treťom odseku textu:
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu.
Možnosť II -
9. ročníka
U rôznych kozákov sa Lisovik objavuje v rôznych podobách.
Keď sedíte pri stole, stočte sa na okraji zápästia;
Ženy môžu zbytočne sedieť na stole.
Položte plátennú servítku na koleno a pery potierajte papierovými servítkami.
Ak na stole vedľa vášho taniera leží niekoľko pravotočivých nožov a niekoľko vidličiek, pamätajte, že pri výmene surovín s nimi musíte manipulovať postupne od okrajov k tanieru.
Zakaždým, keď si nemôžete vziať nič z úst: iba to rozrežú!
Nerežte ryby nožom;
Niekedy však pred určitými druhmi rýb dáte špeciálny nôž na stlačenie ryby, kde sa odoberá mäsitá časť.
Chlieb vždy berte rukami.
V prípade potreby vylomte malé kúsky látky.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Maslo, kaviár alebo paštétu musíte rozotrieť nie po celej miske naraz, ale na kúsky, ktoré sa rozpadajú.
Jedzte mäsovú trávu a postupne z nej odstráňte úlomky;
Takže je to len otázka pitia bylín a vtákov.
V hodine jedla ste zrazu kvapkali na obrus - bolo by dobré ho utrieť servírovacím tanierom alebo položiť na nový servírovací tanier.
Len nepodvádzaj svoj rešpekt!
Keď dojete, položte nôž a vidličku rovnobežne k sebe na tanier tak, aby rukoväte smerovali doprava.
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. (176 slov)
(Za časopisom Klepa)
1. Vykonajte syntaktickú analýzu návrhu:
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Možnosť 1 – prvá v predchádzajúcom odseku;
všetko, її; Možnosť 2 je tá zostávajúca.
2. Vymenujte typy príloh, ktoré tvoria:
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu.
Možnosť II -
ditín;
Možnosť II – v 3. odseku.
3. Vykonajte morfologickú analýzu vzoriek:
Variant II – narovnaný, tzv.
4. Získajte fonetickú analýzu slov:
Keď architekt Ruska pracoval na móle medzi Admiralitou a Zimným palácom, vytvoril pre Klodta dve súsošia úhľadných koní, ktoré symbolizovali silu človeka nad divokými živlami.
Klodt zobrazil silu mohutného koňa v životnej veľkosti.
A moja matka ju zdvihne a hovorí: "Os je ako Cheburashka!"
Ako vzor je potrebný platný kôň - do Klodtu bol poslaný divoký arabský kôň.
A o vybavenie koňa sa postaral sám sochár.
Tým, že sa stane známym a nechá barónovu dcéru zdvihnúť vtáka.
Mikola I bol tak poctený sochami, že si ich objednal, aby skrášlili miesto Aničkov. (174 slov) :
(Za V. Voskoboynikovom)
1. Vykonajte syntaktickú analýzu návrhu:
і
Možnosť I – uvedená v 2. odseku;
Typ II - zvyšok v 2. odseku.
2. Graficky znázornite, či je pred spojením potrebná kóma alebo nie
Spisovateľ bol poctený touto poctou a pomenoval tak svojho rozprávkového hrdinu. Možnosť I – v prvom odseku 2. odseku;
všetko, її; Možnosť II – tretia možnosť je uvedená na konci 3. odseku.
3. Napíšte skladaciu ponuku metódou riadok po kroku:
Možnosť 1 – z 2. odseku;
Možnosť 2 – z 3. odseku. 4. Urobte morfemickú analýzu slov:
zničený, baróni, sochársky; stať sa koňom, Arabom.