Hlavné etapy rozvoja vedy.

Prejdite na stránku www.adsby.ru.

adsby.ru

Úvod:

Dva a pol tisíc osudov v dejinách vedy teda nevylučuje pochybnosti o tom, že sa vyvíja.

Metódou práce je prispôsobenie filozofického chápania vedy a etáp historického vývoja.

Výskum môže byť formulovaný podľa bodu štúdia vedeckých materiálov, ktoré podporujú tieto témy.

Vstup

1. História vedy.

   Filozofia vedy.

Hlavné etapy rozvoja vedy.

1. Úloha vedy v manželstve.

   Vedecké organizácie.

   Vedecký obraz sveta.

Pseudoveda.

Višňovok.

Vstup

Zoznam vikoristických jerelov. História vedy

- to je skúmanie fenoménu vedy v jej histórii.

Veda je skrátka súhrnom empirických, teoretických a praktických poznatkov o svete, získaných vedeckým partnerstvom.

Na jednej strane veda predstavuje objektívne poznanie, na druhej strane proces ich získavania a rozvoja ľuďmi, kombinovanú historiografiu vedy treba brať do úvahy ako dejiny myslenia a dejiny vývoja manželstva.

Prvým a hlavným dôvodom úpadku vedy je vytváranie subjektívno-objektívnych súvislostí medzi človekom a prírodou, medzi ľuďmi a nadprirodzenom.

To súvisí predovšetkým s prechodom ľudstva od vzostupu do stavu, ktorý je vibrujúci.

Takže už v paleolitickej ére ľudia vytvorili prvé škrupiny z kameňa a štetcov - miazgu, nôž, škrabku, list, tsibulu, šípy, dláždené ohňom a primitívnejšie žily.

V období druhohôr ľudia tkali, rezali chawen, rezali drevo pomocou lukovej vŕtačky.

V období neolitu (pred 3000 pred n. l.) ľudia rozvíjali hrnčiarstvo, ovládali poľnohospodárstvo, vyrábali keramiku, vikoritovú motiku, kosák, vreteno, hlinu, štiepanie z guľatiny, paletové drevo, nepriehľadné kovové ami.

Vikoristické stvorenia pôsobia ako ťažná sila, poháňajú kolesá vozov, hrnčiarske kruhy, vetrolamy a chatrče.

Začiatkom prvého tisícročia pred Kristom bolo zaznamenaných množstvo vyliečení.

Ďalším dôvodom rozvoja vedy je zložitosť kognitívnej činnosti.

„Piznavalna“, zvuková činnosť u stvorení, a vzhľadom na zložitosť objektívno-praktických činností, zvládnutie rôznych druhov tvorivých činností ľuďmi, sú pozorované hlboké zmeny v štruktúre ľudskej psychiky, vášho mozgu, pozor na zmeny v morfológia vášho tela.

Rozvoj vedy bol skladovým procesom intelektuálneho rozvoja ľudskej mysle a formovania ľudskej civilizácie.

Nie je možné rozlíšiť vývoj vedy v krajine z prebiehajúcich procesov:

tvarovaný film; Rosvitok rakhunku;

Viniknennya mystetstva; Tvorba písma;

formovanie svetla (mýtus); Vina filozofie.

Periodizácia vedy. Jedným z najpálčivejších problémov v dejinách vedy je problém periodizácie.

Zvážte, ako vidieť také obdobia vo vývoji vedy:- Veda o ére krízy klasickej racionality: Darwinova evolučná teória, Einsteinova teória významnosti, Heisenbergov princíp bezvýznamnosti, Veľká Wiebuhuova hypotéza, René Thomova teória katastrof, Mandelbrotova fraktálna geometria.

Možné iné pohlavie pre obdobie:

predklasický(raná antika, hľadanie absolútnej pravdy, opatrnosť a myslenie, metóda analógií)

klasický (XVI-XVII storočia, zavádza sa plánovanie experimentov, zavádza sa princíp determinizmu, pokročila dôležitosť vedy)

neklasické(koniec 19. storočia, vznik silných vedeckých teórií, napr. teória istoty, hľadanie očividnej pravdy, ukazuje sa, že princíp determinizmu večne nestagnuje a experimentátor prúdi do hľadania experimentu )

post-neklasické(Koncom 20. storočia sa objavuje synergetika, rozširuje sa oblasť poznania, veda prekračuje svoje hranice a preniká do iných oblastí, hľadajúc ciele vedy).

História modernej vedy:

Nahromadené vedomosti pochádzajú zo vzniku civilizácie a písania;

Možno poznamenať, že skutočný základ klasickej vedy bol položený v starovekom Grécku, počnúc okolo 6. storočia.

znieť Teda ak by bol mytologický svet nahradený racionalistickejším svetom.

V ére renesancie dochádza k odklonu k empirickému a silnému dogmatizmu racionalistického skúmania, z ktorého mnohé možno porovnať s revolúciou v 6. storočí.

znieť e. Tsyomu prijal vinakhid drukarstva (polovica 15. storočia), čo dramaticky rozšírilo základňu budúcej vedy.

Sme uprostred formovania humanitných vied alebo studia humana (ako sa medzi teológmi nazývalo studia divina);

v polovici 15. storočia.

Lorenzo Valla píše pojednanie „O fragmentácii Kostyantinovovej Darunky“, čím kladie základy vedeckej kritiky textov po sto rokoch, Scaliger kladie základy vedeckej chronológie.

Paralelne s tým dochádza k rýchlemu hromadeniu nových empirických poznatkov (najmä z objavov Ameriky a začiatku éry Veľkých geografických objavov), ktoré podporujú obraz sveta, zakotvený v klasickej tradícii.

Za brutálnu ranu je zodpovedná Kopernikova teória.

Z toho je zrejmé, že dejiny vedy sú ovplyvnené nerovnomerným vývojom vesmíru vo svete: veľké výbuchy aktivity sú nahradené znepokojivými obdobiami pokoja, ktoré čakajú na nový výbuch, často v inom regióne.

Časy zvýšenej vedeckej činnosti však neboli v žiadnom prípade epizodické: obdobia rozvoja vedy sa nevyhnutne zhodujú s obdobiami zvýšenej ekonomickej aktivity a technologického pokroku.

Centrá vedeckej činnosti sa postupom času presúvali do iných oblastí Zeme a následne nasledovalo vysídlenie centier obchodu a priemyselnej činnosti a následne ich priamo ovplyvňovali.

Dnešná veda prenáša vyspelú vedu čo najviac prvkov poznania, ktoré vzišli zo starovekých manželstiev (sumerská kultúra, Egypt, Čína, India). Nedávne civilizácie vyvinuli a nazhromaždili veľké zásoby astronomických, matematických, biologických a medicínskych poznatkov.. Spomeňme si na Aristotelovu fyziku, ktorá zmysel pre opatrnosť a zdravý rozum – a žiadny smrad – naznačuje povahu metodológie vysvetľovania sveta a myšlienok, ktoré sa nachádzajú v novom.

Teraz je potrebné rozdeliť svet na dve oblasti, pre ich fyzické autority existuje jednoznačne jeden pohľad: oblasť Zeme („svet podlietadla“) - oblasť neustálych zmien a znovuvytvorenia - a oblasť éteru („nad svetom“) Svet milénia") - oblasť všetkého večného a úplne zdaniteľného.

Čo nové priniesla veda do Novej hodiny pred objavením svetla?

Myšlienka nedotknuteľnosti filozofických a vedeckých hodnôt, ktorá spočíva na zdravej mysli, bola zavedená filozofickým myslením a prírodnou vedou Novej hodiny. Fyzika mizne experimentálna veda , buďte opatrní pri kontaktovaní teoretické záhady,

Zakladatelia modernej vedy dômyselne zdôrazňovali dialóg medzi človekom a prírodou s ohľadom na racionálne chápanie prírody.

Ale tvrdil, že má oveľa väčší smrad. Galileo a tí, ktorí prišli po ňom, zdieľali myšlienku, že veda môže odhaliť globálne pravdy o prírode. Podľa môjho názoru nie je príroda napísaná len matematickými výrazmi, ktoré je možné dešifrovať pomocou správne vykonaných experimentov, ale jazyk prírody sám je jedným z nich.

Už sme sa dozvedeli o uniformite svetla, a teda o dostupnosti pochopenia globálnych právd prostredníctvom miestnych experimentov.

Z prezentovanej jasnej uniformity prírodných javov vzniká klasický vedecký obraz sveta.

Všetka rôznorodosť procesov je prepojená makromechanickým tokom, všetky prirodzené spojenia a tekutiny sú čerpané z uzavretého systému večných a nemenných zákonov klasickej mechaniky.

Namiesto dávnych javov a javov skôr stredného veku sa na prírodu pozerá z perspektívy prírodného poriadku, v ktorom nie je miesto pre mechanické predmety. Všetci najväčší fyzici konca 19. a začiatku 20. storočia rešpektovali, že všetky veľké a všetky mysliteľné myšlienky fyziky už vznikli, že stanovené zákony a princípy sú nedotknuteľné, je ich len niekoľko. nové prírastky a teda aj ďalší rozvoj fyzikálnych vied bude závisieť skôr od objasnenia ďalších detailov. prírodná veda, pre ktorú sú charakteristické kvantovo-relativistické javy o fyzikálnej realite.

Z Thomsonových predpovedí o dvoch „temnotách“ na jasnom nebi fyzikálnych vied sa zrodili tieto dve teórie, ktoré znamenali podstatu neklasickej fyziky – teóriu použiteľnosti a kvantovú fyziku.

A smrad sa stal základom súčasného vedeckého obrazu sveta.

Poznatky klasickej prírodovedy sa opierali o známe trvalé zákony prírody a títo významní predstavitelia rešpektovali, že tieto zákony už boli nimi objavené.

Taká bola úcta k princípom klasickej mechaniky, ako je vyjadrené v Lagrangeovom veľmi expresívnom aforizme: „Newton je najväčší zo všetkých smrteľníkov, pretože pravda môže byť odhalená len raz a Newton túto pravdu odhalil.

Zvláštnosť neklasickej fyziky sa azda najzreteľnejšie prejavuje v prístupe k najvyššej úrovni výživy o zainteresovanom subjekte a objekte.

Na rozdiel od klasickej vedy, ktorá rešpektuje, že osobitosti predmetu sa neodrážajú vo výsledkoch štúdia, neklasická veda vo svojich metodologických nastaveniach rozpoznáva prítomnosť predmetu v procese poznania okamžite a bez rozdielu y, a výsledky štúdie sa nemôžu len pomstiť za „činnosť“ „domov“.

Vyjadruje sa, že vývoj vedy je deterministický pod vplyvom neprenesenej moci, mocnej histórie mystiky.

Pri pohľade dookola na chimérickú a niekedy záhadnú históriu prírodnej histórie sa nemožno ubrániť pochybnostiam o správnosti takýchto tvrdení.

Dôkazom azda je, že vedecké teórie (ako aj samotné vedecké poznatky, prevzaté z každej odrody) nie sú sebestačným a sebestačným výsledkom činnosti abstraktného epistemologického subjektu.

Prelínanie teórie so spoločensko-historickou praxou nášho manželstva a so skrytou kultúrou doby je najdôležitejším momentom jeho života a vývoja.

1. Veda je dôkazom toho, že jej tvrdenia nie sú jednoducho deklarované, nie sú jednoducho akceptované v nominálnej hodnote, ale sú odvodené a vysvetlené v konzistentnej systematizácii a logickom usporiadaní.

Veda tvrdí, že je teoreticky založená ako náhrada a spôsoby dosiahnutia vedomostí, ktoré možno vytvoriť dohodou a nariadením.

Skutočná opatrnosť, logický rozbor, inferencia, odvodenie, stanovenie príčinno-dedičného vzťahu so štruktúrou racionálnych postupov – os dôkazov vedeckého poznania.

2. Veda je intersubjektívna v tom zmysle, že poznatky, ktoré obsahuje, sú kolaterálne zmysluplné, kolaterálne šikmé, napríklad v mysli, ktorá sa vyznačuje neprávnym významom, individualitou.

5. Veda sa systematicky zaoberá tým, čo má melodickú štruktúru a čo nemá melodický súbor prvkov.

Zhromažďovanie rôznorodých vedomostí, ktoré nie sú integrované do systému prepojenia, stále vytvára vedu.

Základom vedeckého poznania sú nasledujúce závery, ktoré umožňujú kombinovať rôzne typy poznatkov do jedného systému.

Vedomosti sa premieňajú na vedu, keď sa priamo zbierajú fakty, ich opisy a vysvetlenia sa dostávajú na úroveň ich začlenenia do systému na pochopenie, do teórie.

6. Veda je kritická v tom zmysle, že jej základom je slobodné myslenie, a preto je vždy pripravená spochybňovať a revidovať svoje špičkové výsledky.

Len okamžitá viditeľnosť všetkých významných znakov nového výsledku poznania v novom svete znamená jeho vedeckosť.

Aj keď jeden z týchto znakov by bolo ťažké kvalifikovať tento výsledok ako vedecký.

• Napríklad intersubjektívne môže zahŕňať „ladné jedlo“, systematické môže zahŕňať náboženstvo, pravda môže zahŕňať pokročilú vedu, primárne vedomosti a myšlienky.Je ľahké poslať svoje peniaze robotovi do základne.- Vikorist formulár nižšieMeno roboti
• Váš
• Váš e-mail (nie oba)
• revcon
• Pošlite svoj príspevok robotovi na stránku
• Pošlite robota na stránku
• O to vďačnejší vám budú študenti, doktorandi, mladí ľudia, ktorí majú vo svojej novej práci silnú vedomostnú základňu.
• 26. Podstata a zmysel života.
• Koncepčné prístupy k skúmaniu fenoménu života
• 27. Princípy evolucionizmu v biologických vedách
• 28. Živý organizmus ako systém, ktorý sa sám organizuje a rozvíja
• 29. Večné organizácie živej prírody: molekulárne genetické, ontogenetické, supraorganizmové, populačno-biocenotické, biosférické
• 30. Súčasná veda o faktoroch, zákonitostiach a štádiách antropozociogenézy
• 31. Ľudia ako jednotka biologická, sociálna a duchovná
• 32. Vchennya V.I.
• Vernadského o úlohe „živej reči“.
• Biosféra a noosféra
• 33. Základné pojmy života: kreacionizmus, hypotéza spontánnej generácie, hypotéza panspermie, hypotéza A. Oparina a J. Haldana
• 34. Evolučná teória Charlesa Darwina – A.R.
• Wallace, hlavní predstavitelia evolučného procesu
• 35. Koncept globálneho evolucionizmu (V.S. Stepin).
• Koncepty korevolúcie

36. Sociálny aspekt biologických vedomostí.

Biotechnológie a ich úloha v modernom svete

37. Ekologické parametre spoločenského vývoja a globálne problémy moderny

38. Fenomén pseudovedy v kultúre

Prírodovedná kultúra v súčasnosti je svetlom ľudu, praktickými myšlienkami a teoretickými prognózami, založenými na presvedčení, že nadbytočné svetlo vedie naše poznanie.

Inými slovami, ide o univerzálny komplex materiálnych a duchovných hodnôt, ľudské výtvory založené na objektívnych (čo len chceme) prírodných javoch Prírody.

Ide o vedu (metódy, teórie, hypotézy, zákony atď.), priemysel (továrne, doprava, spojenia atď.), architektúru, vidiecku vládu, medicínu atď., ktorá je zahrnutá v koncepte materiálnosti.

2. Vlastnosti vedeckého poznania, kritériá poznania

Problém oddelenia vedy od iných foriem kognitívnej činnosti je teda problémom demarkácie.

Toto nie je hľadanie kritérií na vymedzovanie sa v sile vedeckého poznania a nie (pozície) vedeckých motívov.

Aké sú hlavné črty vedeckého poznania?

Môžu sa zvážiť tieto kritériá:

1. Hlavnou úlohou vedeckého poznania je identifikácia objektívnych zákonitostí konania – prírodných, spoločenských (živých), zákonov poznania samotného, ​​vesmíru a pod.

2. Veda na základe poznania zákonitostí fungovania a vývoja ďalších výskumných objektov pracuje na transfere budúcnosti metódou ďalšieho praktického zvládnutia činnosti.

3. Absolútna meta a konečná hodnota vedeckého poznania je objektívna pravda, ktorá je vnímaná predovšetkým racionálnymi prostriedkami a metódami, ale samozrejme nie bez účasti živého pozorovania a racionálnych princípov.

9. V procese vedeckého poznania sú také špecifické materiálne zariadenia, akými sú zariadenia, nástroje, inak nazývané „vedecké vlastníctvo“, často ešte ťažšie dosiahnuteľné.

10. Špecifickými charakteristikami predmetu vedeckej činnosti sú nástupca, vedecký tím, „kolektívny subjekt“.

Moderná filozofia vedy nazýva iné kritériá vedeckosti.

Ide o kritérium logickej nadradenosti, princípy jednoduchosti, krásy, heuristiky, koherencie a iné.

V súčasnosti sa hovorí, že filozofia vedy odhaľuje prítomnosť zvyškových kritérií vedeckosti

3. Hlavné etapy rozvoja vedy

1. etapa - staroveké Grécko - vzostup vedy v spoločnosti s vyhlásením geometrie, ako vedy o svete zeme.

Predmetom skúmania je megasvet (vrátane Sveta všetkých svetov).

a) nepracovali s reálnymi objektmi, nie s empirickými objektmi, ale s matematickými modelmi – abstrakciami.

b) Zo všetkých porozumení boli odvodené axiómy a ich špirálovitým pohybom pomocou logického zakotvenia boli odvodené nové pojmy.

Ideály a normy vedy: poznanie pre poznanie.

Metódou učenia je opatrnosť.

Sci.

obraz sveta: byť integratívneho charakteru, založený na prepojení mikrokozmu a makrokozmu.

veda poznanie veda teória

Philos.

základy vedy: F. - veda o vied.

Štýl myslenia je intuitívne dialektický.

Antropokozmizmus – ľudia sú organickou súčasťou svetelného kozmického procesu.

Ch. – svet všetkých rečí.

2. etapa - Stredoeurópska veda - veda sa zmenila na sluhu teológa.

Ideály a normy vedy: princíp podriadenosti objektu subjektu.

Kombinácia teoretických a praktických aspektov.

Sci.

obraz sveta: vytváranie súkromných vedeckých obrazov sveta (chemických, fyzikálnych...)

Philos.

Základy vedy: dialektika - štýl prirodzeného myslenia.

· Postupne vzniká kultúra v dôsledku obrodenia cirkvi.

· Najprv sa snažte zbaviť scholastiky a dogmatizmu

· Intenzívny ekonomický rozvoj

· Lavínový záujem o vedecké poznatky.

Vlastnosti tohto obdobia:

· Vedecké myslenie sa začína zameriavať na získavanie objektívne pravdivých vedomostí o jemnostiach praktickej pravdy

· Pokus o analýzu a syntézu racionálnych zŕn predvedy

· Začnite znovu zdôrazňovať experimentálne poznatky

· Veda sa formuje ako spoločenská inštitúcia (VNZ, vedecké knihy)

· Technické a spoločenské vedy sa začínajú objavovať Auguste Comte

4. etapa: 20. storočie – neklasická veda získava hodnosť.

Predmetom skúmania je mikro-, makro- a mega-svetlo.

Možné iné pohlavie pre obdobie:

Prepojenie empirického, racionálneho a intuitívneho poznania.

Ideály a normy vedy: axiológia vedy.

Pokročilé štádium „fundamentalizácie“ aplikovaných vied.

Sci.

obraz sveta: formovanie zákulisného obrazu sveta.

Pojem „antika“ sa používa na označenie všetkého, čo bolo spojené s grécko-rímskym starovekom, od homérskeho Grécka po pád Západorímskej ríše až po éru renesancie.

Potom sa objavili pojmy „staroveká história“, „starodávna kultúra“, „starodávna mystika“, „staroveké miesto“.

I.D.

Rozhansky vidí 4 hlavné znaky akejkoľvek vedy a pre staroveku - to sú znaky jej dôležitosti z nevedy nedávnej histórie.

1. Veda je činnosť založená na získavaní nových poznatkov.

Na vykonávanie takýchto činností sú potrebné mysle: špeciálna kategória ľudí;

Metódy jej vývoja a vývoj metód zaznamenávania vedomostí.

2. Sebahodnota vedy, jej teoretická povaha, hodnota poznania pre samotné poznanie.

3. Racionálna povaha vedy, ktorá sa najskôr odhaľuje dôkazom jej postavenia a samozrejmosťou špeciálnych metód získavania a overovania poznatkov.

4. Systematickosť (systematickosť) vedeckého poznania, a to tak za oblasťou predmetu, ako aj za fázami: od hypotézy k zakotvenej teórii.

Periodizácia

V stredoveku sa v Európe rýchlo etablovala moc cirkvi nad štátom.

Toto obdobie sa nazýva kontrola cirkvi nad vedou.

Takéto chápanie nie je dostatočné.

Kresťanstvo, ktoré priamo duchovne lieči kožu ľudí, nepodporuje fyzické, medicínske uzdravenie.

Cirkev Blízkeho východu a západnej Európy sa snažila sprostredkovať širokým masám ľudí duchovné posolstvo Biblie.

Na tento účel je potrebné naučiť ľudí čítať Bibliu.

Stredovek bol svedkom rozvoja vedomostí a medicíny.

V medicíne v tomto období získali autoritu arabské učenie a filozof Avicenna.

Koncept možnosti porozumenia racionálneho a iracionálneho poznania uznáva dosijská cirkev (katolícka, pravoslávna), ktorá zasa vytvára zmeny vo vzájomných vzťahoch medzi vedou a náboženstvom.

Prostredníctvom dogmatického typu myslenia boli hlavnými úspechmi praktiky alchýmie a astrológie, ktoré stáli na hranici medzi racionálnym a iracionálnym (mystickým) poznaním.

Bez ohľadu na povahu týchto zariadení majú tendenciu mať veľa jemných experimentálnych pozorovaní chemických reakcií, astrologických javov (prúdenie nebeských telies), dokonca aj s náboženským podtextom.

Okrem toho sa v tomto období našlo koleso a v dôsledku toho veterný mlyn a vodné koleso.

6. Vznik klasickej vedy a základnej ryže

Chronologicky sa vývoj klasického prírodopisu začína približne v 16.-17.

a skončí medzi XIX-XX storočiami.

Toto obdobie možno mentálne rozdeliť do 2 etáp:

1) etapa mechanistickej prírodnej vedy (do 30. rokov 19. storočia);

2) etapa vzniku a formovania revolučných myšlienok (do konca 19. storočia - začiatok 20. storočia).

Prvý rad príspevkov k rozvoju myšlienok klasickej vedy priniesol G. Galileo, I. Newton.

G. Galileo vyštudoval mechaniku, fyziku a astronómiu a do dejín sa zapísal ako tvorca experimentálnej metódy.

Newton zhŕňa vedecké úspechy renesancie a Novej hodiny.

Jeho hlavná myšlienka sa nazýva „atematické prepady prírodnej filozofie“, ktorá sa nazýva Biblia novej vedy.

7. Princípy a hlavné problémy postklasickej vedy.

Post-neklasická veda sa formovala v 70. rokoch 20. storočia.

Táto etapa rozvoja vedy súvisí s procesom prechodu súčasnej spoločnosti do etapy postindustriálnej prosperity a globalizácie spoločensko-ekonomického života.

Chronologické formovanie tohto štádia vedy sledovalo pokroky vedy:

a) Revolúcia v záchrane a vytváraní vedomostí (informatizácia vedy);

b) Vývoj genetických technológií, v dôsledku čoho sú gény konštruované ako v prírode.

Pre postklasickú vedu – hlavné charakteristiky:

1) uznanie subjektivity poznania, teda.

prílev poznávajúceho subjektu na objekt, ktorý sa študuje;

2) objavenie sa post-racionálneho prebytku;

3) uznanie medzinárodných štatistických vzorov;

4) objekt transformácie, mikro- a makro- a nano-mega-svetlo;

5) dôležité poznatky – modelovanie;

6) stieranie hraníc medzi prírodnými a humanitnými vedami (napríklad v prípade veľkých environmentálnych problémov, problémov drogovej závislosti);

7) rozvoj základných vedných disciplín (teória systémov, synergetika), integrácia humanitných a prírodných vied.

8. Veda v štádiu supinálneho vývinu

V 20. storočí sa prírodné vedy rozvíjali neskutočne rýchlym tempom, čo bolo ovplyvnené potrebami praxe.

V 20. storočí prestala byť veda súkromnou záležitosťou, čo bolo v 18. – 19. storočí, keď ju rozvíjali samoukovia: právnici, kňazi, lekári, remeselníci atď.

Veda sa stáva profesiou pre veľké množstvo ľudí.

Súčasný výskum ukazuje, že rozvoj vedy možno vyjadriť exponenciálnym zákonom.

Vedecká činnosť sa vykonáva na koži 10-15 rokov.

Prejavuje sa to v zrýchlenom raste počtu vedeckých zdrojov a vedeckých informácií, ako aj počtu ľudí zamestnaných vedou.

Výsledkom sú fenomenálne úspechy vo všetkých odvetviach vedy a predovšetkým v prírodných vedách, ktoré sú v 20. storočí také bohaté.

V 20. storočí veda zmenila sféru výroby aj spôsob života ľudí.

Rádio, televízia, magnetofóny, počítače sa stávajú každodennou rečou, rovnako ako oblečenie zo syntetických tkanín, mydlové prášky atď.

9. Vedecká teória a štruktúra

Veda zahŕňa činnosť vytvárania nových poznatkov a ich výsledok – množstvo poznatkov, ktoré sú základom vedeckého obrazu sveta.

Vedecká teória je poznanie, ktoré špirálovito prechádza do piesne vedeckej formy a metód vysvetľovania a prenosu akéhokoľvek predmetu.

Forma spoľahlivých vedeckých poznatkov o činnosti súhrnu predmetov, ktorá obsahuje ucelený systém tvrdení a dôkazov.

Toto je odrazom základných zákonov prírody.

Veda sa vyznačuje:

teda dialektickejšie.

bije vývoj a skryté spojenia, posilňuje procesy;

diferenciácia a integrácia;

rozvoj základného a aplikovaného výskumu.

Váš

Vedecké poznatky sú objektívne poznatky o prírode, manželstve a ľuďoch, získané ako výsledok vedeckovýskumnej činnosti a spravidla overené (overené) praxou.

Metóda je kombináciou akcií a výziev, ktoré pomáhajú dosiahnuť požadovaný výsledok.

Metódy vedeckého poznania sú akceptované tak, aby zodpovedali šírke stázy v procese vedeckého výskumu.

Rozlišuje sa podzemná, tajná veda a súkromné ​​vedecké metódy.

Existujú dve základné metódy historického poznania: dialektické a metafyzické.

Metafyzická metóda z polovice 19. storočia.

Ako sa dni začínajú javiť viac dialektické.

Zagalnovedecké metódy sa používajú v rôznych oblastiach vedy.

Klasifikácia vedeckých metód úzko súvisí s pojmami sveta vedeckého poznania.

Existujú dve úrovne vedeckého poznania: empirická a teoretická.

Hlavnými metódami empirickej úrovne vedeckého poznania sú opatrnosť, pozorovanie a experiment.

Pred teoretickými metódami sú: abstrakcia, formalizácia, indukcia a dedukcia.

1. Zahraničné vedecké metódy empirického poznania

Pozor na zmyslový (vizuálny) vzhľad predmetov a javy vo vonkajšom svete.

Dithering je kognitívna operácia, ktorá zabezpečuje číselné vyjadrenie dimenzovaných veličín.

Experiment je vedecky dokázaný, pre akýkoľvek objekt je buď vytvorený po kúskoch, alebo je vložený do mysle, čo je presne zaručené, čo umožňuje jasným spôsobom zaviesť ich prítoky na objekt.

2. Zahraničné vedecké metódy teoretického poznania

Syntéza je vlastne a explicitne kombináciou celku z častí, prvkov, strán a spojení, videných prostredníctvom dodatočnej analýzy.

Analógia je metóda poznania, ktorá je pojmom, v priebehu ktorého sa na základe podobnosti predmetov v niektorých autoritách, súvislostiach, vyvodzujú závery o ich podobnosti v iných autoritách, spojeniach.

Modelovanie je úprava objektu spôsobom vytvorenia a nadviazania na model (kópiu), ktorý nahrádza originál, z predchádzajúcich strán, teda uvedenie nástupcu.

11. Štrukturálne rovnaké usporiadanie hmoty

V modernej vede je základom pre pochopenie existencie hmotného sveta systematický prístup, akým je akýkoľvek objekt hmotného sveta, atóm, planéta, organizmus alebo galaxia, ktorý možno považovať za komplexný výtvor, ktorý zahŕňa sklad ov, organizovaný do celistvosti.

Na pochopenie integrity objektov vyvinula veda koncept systému.

Systém je súbor prvkov a spojení medzi nimi.

V prírodných vedách existujú dve veľké triedy hmotných systémov: systémy neživej prírody a systémy živej prírody.

V neživej prírode sú štrukturálne úrovne organizácie hmoty:

· Vákuum;

· Polia a elementárne častice;

· Atomi;

· Molekuly;

· makroskopické telesá;

· Planéty a planetárne systémy;

· Hviezdne a zrkadlové systémy;

· Galaxie;

· Metagalaxia (časť vesmíru je strážená);

· Celý svet.

V živej prírode existujú dve najdôležitejšie štrukturálne úrovne organizácie hmoty – biologická a sociálna.

Bio rebarbora zahŕňa:

· Predklinická rebarbora (bielkoviny a nukleové kyseliny);

· Bunka ako „tseglinka“ živých a jednobunkových organizmov;

· bohatý tkanivový organizmus, jeho orgány a tkanivá;

· Populácia - súhrn jedincov jedného druhu, ktorí zaberajú veľké územie, ktoré sa môžu ľahko stretnúť navzájom a často alebo oddelene od iných skupín svojho druhu;

· Biocenóza - súhrn populácie, v ktorej sú produkty života niektorých a myslí iných organizmov, ktoré obývajú jeden pozemok a vodu;

· Microlight - svetlo extrémne malých, úplne neovplyvnených mikroobjektov, ktorých veľkosť sa pohybuje od 10-8 do 10-16 cm a hodina života kolíše od 10-24 sekúnd;

· makrosvetlo – svetlo makroobjektov zosúladené s ľudským poznaním.

Priestorové rozmery makroobjektov sú vyjadrené v milimetroch, centimetroch a kilometroch (10-6-107 cm) a hodina je vyjadrená v sekundách, časoch, rokoch, horninách, storočiach;

Váš e-mail (nie oba)

· Megasvet je svetlo veľkých kozmických mier a vlastností, v ktorom sú plochy merané astronomickými jednotkami, svetelnými kameňmi a parsekmi (do 1028 cm) a hodinou zrodu kozmických objektov - miliónmi a m Illardmi hornín.

História vedy potvrdzuje, že prírodná veda, ktorá vznikla počas vedeckej revolúcie 16. – 17. storočia, bola dlho spojená s rozvojom fyziky.

Samotná fyzika bola a je ochudobňovaná o dnešnú najsofistikovanejšiu a najsystematizovanejšiu prírodnú vedu.

Preto, keď sa svetlo európskej civilizácie obrátilo k Novej hodine, vynoril sa klasický obraz sveta, ktorý bol naturalizovaný fyzike, jej konceptom a argumentom, ktoré k tomuto obrazu do značnej miery prispeli.

Fáza fragmentácie fyziky bola taká veľká, že dokázala vytvoriť silný fyzikálny obraz sveta, na rozdiel od iných prírodných vied, ktoré si až v 20. storočí dokázali stanoviť vlastné ciele (vytvorené chemicky) a biologické obrazy sveta. svet).

Uvedomenie si potreby konsolidácie vied pri hľadaní jednoty svetla je spojené s myšlienkou integrácie rôznych predmetov a rôznych metód poznania a zvládnutia zvýšenej aktivity.

Úpadok integračných trendov sa zhoduje so vznikom nových smerov vo vede.

Interakcia fyziky s inými oblasťami poznania dala vzniknúť biofyzike, chemickej fyzike, astrofyzike, geofyzike a ďalším.

Vždy existovala úzka spolupráca medzi chémiou a inými vedami ako elektrochémia, biochémia, geochémia, agrochémia a iné.

Je tu ešte jeden rovnako a možno dôležitejší aspekt potreby integrácie prírodno-humanitárneho poznania – a nie podriadenia sa technocentrizmu a humanizácie prírodno-technického poznania.

Po vytvorení skutočne grandióznej vedy a techniky panstvo nedokázalo a možno ani nechcelo vytvoriť morálny základ, ktorý by obmedzoval možnosti budúceho dosiahnutia vedy a techniky na úkor ľudstva.

14. Vlastnosti fyzického popisu reality (pevné teleso, časť, vákuum, stred, pole, vietor, hvilja)

Pevné teleso je jeden zo štyroch agregačných stavov látky, ktorý sa líši od ostatných agregačných stavov (pevné látky, plyny, plazma) v dôsledku stability formy a povahy tepelného pohybu atómov, takže dochádza k malým vibráciám. rovnováha.

Fyzikálne pole je špeciálny typ hmoty, ktorá je fyzikálnou interakciou hmotných objektov a systémov.

Pred fyzikálnymi poľami výskumníci zahŕňajú: elektromagnetické a gravitačné polia, pole jadrových síl a hydrofilné polia, ktoré zodpovedajú rôznym častiam.

Existujú časti fyzikálnych polí.

Fyzikálne vákuum je najnižšia energetická hladina kvantového poľa.

Tento termín bol použitý v kvantovej teórii poľa na vysvetlenie týchto procesov.

Priemerný počet častíc – poľných kvánt – vo vákuu sa blíži k nule, ale v tomto prípade sa častice môžu vytvárať v medzizónach, čo trvá krátku hodinu.

Slovo „hmota“ má väčší význam.

Používajú sa na pokrčenie za účelom označenia tejto a iných látok.

Niekedy dávajú ironický nádych, keď hovoria o „vysokej hmote“.

Ľudia sú ľahostajní ku všetkým druhom rečí a procesov: stvorenia a rastliny, stroje a nástroje, chemické produkty, výtvory mystiky, prírodné javy atď.

Súčasná astronómia odhaľuje, že viditeľný vesmír obsahuje stovky tisíc hviezd, jasných hmlovín a iných nebeských telies.

Všetky predmety a nádoby, bez ohľadu na ich rozmanitosť, majú silnú stránku: všetky majú známu pózu človeka a bez ohľadu na to.

Dá sa povedať, že kožný objekt je charakteristický akýmsi „balením“ prvkov, ktoré prichádzajú pred sebou, ich vývoj je jeden po druhom, a preto sa predmety rozťahujú.

Okrem toho objekt kože zaujíma odlišné miesto medzi ostatnými objektmi, ktoré leží medzi nimi.

Všetky tieto hraničné podzemné sily, ktoré vyjadrujú štrukturálnu organizáciu hmotného sveta, pôsobia ako prvé, najpodzemnejšie charakteristiky priestoru.

Dosiahnutie najdôležitejších foriem hmoty alebo ich atribútov trvá hodinu bez akéhokoľvek nemožného pôvodu hmoty.

Svet nemá hmotu, ktorá nemá časopriestorové sily, rovnako ako priestor a čas nepoznajú polohu hmoty v sebe alebo nezávisle od nej.

Rozsah je forma hmoty, ktorá charakterizuje jej rozšírenie, štruktúru, konzistenciu a interakciu prvkov vo všetkých hmotných systémoch.

Priestor vyjadruje kompozíciu, dĺžku a štruktúru akýchkoľvek vzájomných objektov.

Hodina charakterizuje súlad zmien podmienok a tieseň akýchkoľvek objektov a procesov, vnútorné súvislosti podmienok, ktoré sa menia a zachovávajú.

17. Koncepty vedeckej revolúcie.

Typy vedeckej revolúcie a ich úloha v rozvoji vedeckého poznania

V tejto dobe existuje určitá lantzugovská reakcia na revolučné zmeny v rôznych galúziách vedomostí:

· Vo fyzike vzišiel z objavu identity atómu, vznikom relativistických a kvantových teórií.

· Kozmológia vytvorila model nestacionárneho evolučného vesmíru.

· Vinyl chémia má kvantovú chémiu, ktorá vlastne vymazala hranicu medzi fyzikou a chémiou.

· Jednou z hlavných myšlienok v biológii bol rozvoj genetiky.

· Boli zdôraznené nové vedy, napríklad kybernetika a teória systémov.

Všetky tieto revolučné udalosti formovali ideály a normy novej, neklasickej vedy.

Vône sa vyznačovali pochopením zdanlivej pravdy teórie a obrazu prírody, vymyslenej v tej či onej fáze vývoja prírodných vied.

Štvrtá globálna vedecká revolúcia (koniec 20. storočia) znamenala radikálne prebudenie všetkých základov vedy.

Hlavné prejavy štvrtej globálnej vedeckej revolúcie: veda sa stáva spoločenskou silou, interdisciplinárne problémy, myšlienky synergetiky, objektom vedy sú systémy, ktoré sa samy rozvíjajú (napríklad ekosystémy), prehodnocuje sa pravda, argumentácia v utsi.

Štvrtá svetová revolúcia viedla k vytvoreniu post-neklasickej (modernej) vedy.

Charakterizuje to zahrnutie výskumu v ľudskej veľkosti, hodnotové štandardy a blízkosť prírodných vied a humanitných disciplín.

18. Koncept entropie ako pokoja nezvratnosti a chaosu.

Tento zákon hovorí, že tepelná energia, dodávaná do uzavretého systému, sa vynakladá na väčšiu vnútornú energiu a prácu, ktorá ide proti vonkajším silám.

Iný termodynamický zákon možno formulovať ako zákon, podľa ktorého sa entropia tepelne izolovaného systému zvyšuje počas nevratných procesov alebo sa zbavuje stabilnej v dôsledku reverzibilných procesov.

Táto situácia už neplatí pre izolované systémy.

Ďalší zákon termodynamiky hovorí, že v uzavretom systéme za prítomnosti akýchkoľvek procesov nie je možné prekonať teplotný rozdiel, tzv.

teplo nemôže prechádzať zo studených častí do horúcich častí.

19. Vývoj prejavu o elementárnych častiach a ich sile

Podobne ako v dosahu kvantovej fyziky, základnými pojmami súčasného atomizmu sú pojmy elementárnych súčiastok a sú s nimi spojené také sily, ako keby so starým atomizmom nemali nič spoločné.

Rozvoj fyziky v mikrosvete ukázal nerozlučnosť síl elementárnych častíc a ich interakcií.

Všetky časti, ktoré môžu prijať veľkú energiu, sú vytvorené pred vzájomnou transformáciou, ale pre implementáciu nízkych zákonov zachovania.

Počet týchto elementárnych častíc neustále rastie av súčasnosti presahuje 300 odrôd vrátane nerezonančných staníc.

Najdôležitejšie orgány majú často pokoj.

Z tohto dôvodu sú častice rozdelené do 4 skupín:

1. Častice svetla – leptóny (fotón, elektrón, pozitrón).

Fotky držia omšu ticho.

2. Časti strednej hmoty – mezóny (mu-mezón, pí-mezón).

3. Dôležitými časťami sú baryóny.

Do nich sa transportujú nukleóny – zásobné jadrá: protóny a neutróny.

Neutríno bolo objavené v roku 1956, rovnako ako v roku 1933.

Fermi a hypotéza o jeho narodení bola vyvinutá v roku 1930. Švajčiarsky fyzik W. Pauli.

Neutrína hrajú veľkú úlohu v kozmických procesoch pri celom vývoji hmoty vo vesmíre.

Hodina nášho života je prakticky nekonečná.

Takto sa s každým novým vzhľadom pokožky mikrosvet spresňuje a stáva sa komplexným.

Čím hlbšie ideme do nového, tým viac nových síl veda odhaľuje.

20. Denná kozmológia: fyzikálna realita sveta

Súčasná kozmológia je astrofyzikálna teória štruktúry a dynamiky Metagalaxie, ktorá zahŕňa pochopenie síl celého Vesmíru.

Kozmológia je založená na astronomických pilieroch Galaxie a iných hviezdnych sústav, zagalskej teórii fluidity, fyzike mikroprocesov a vysokých energetických hladín, relativistickej termodynamike atď. najnovších nových fyzikálnych teóriách.

...

Vzhľadom na význam kozmológie berieme Metagalaxiu ako predmet tejto vedy.

Je to spôsobené tým, že všetky údaje dostupné v modernej vede siahajú len ku koncovému systému – Metagalaxii, a nezabúda sa, že jednoduchou extrapoláciou síl tejto Metagalaxie na celok budú správne výsledky zahodené.

S týmto, šialene, existuje súd o sile celého vesmíru a nevyhnutnej skladovej kozmológii.


Kozmológia je dnes základná veda.

A navyše každá iná fundamentálna veda je spojená s rôznymi filozofickými konceptmi, ktoré odlišne chápu budúci svet.


21. Aktuálne vedecké projekty na Zemi.

Antropický princíp


Podobné dokumenty

Koncept kultúry je rovnaký ako u hlavných odrôd.


Vynikajúce výskumy antickej vedy od okamihu ich vzniku, ich teoretická povaha, staroveké poznanie pre poznanie.

Hlavnými znakmi antickej vedy sú sebahodnota, teoretickosť, praktické poznanie, systematickosť vedeckého poznania, racionálny charakter.


ovládanie robota, pridať 18.03.2010

Vznik a vývoj biofyziky ako biologickej vedy.


Výskum energetiky živých systémov (H. Hemholz), výskum fotosyntézy (K. A. Timiryazev).

Teoretické základy biofyziky, jej poznanie ako fundamentálnej a aplikovanej vedy v súčasnom štádiu.


abstrakt, dodatok 17.11.2009

Rozsiahle a prevratné obdobia (vedecké revolúcie) vo vývoji vedy.


Pochopenie jednoty vedy, rozdiely medzi prírodnými, technickými, spoločenskými a humanitnými vedami.

Súčasné modely rozvoja vedy.


Galusi nevedeckého poznania.

abstrakt, dodatok 15.01.2011

V priebehu dejín vedy sa vzájomne ovplyvňovali a dopĺňali dva trendy – úpadok špecializácie a zintenzívnenie praxe pred integráciou.

Zároveň s diferenciáciou vedy, ktorá sa člení na často špecializované disciplíny, dochádza k postupnej integrácii, ktorá je založená na kombinovaných vedeckých metódach, myšlienkach a konceptoch. jediný pohľad.

Integračné trendy vo vede sa aktívne objavujú v postindustriálnej (informačnej) dobe, ktorá je do značnej miery spojená s rozvojom výpočtovej a komunikačnej techniky a rozvojom svetelnej a informačnej siete – internetu.

Formulácia nových pokynov je na vysokej úrovni formálnosti, ale univerzálna, ako je to často v prípade vzdialených znalostí.

Proces vytvárania nových chápaní, konceptov a vedeckého jazyka pokračuje.

Charakteristickou črtou modernej vedy je zvýšený záujem o hľadanie zásadnej štrukturálnej podobnosti rôznych systémov a skrytých mechanizmov rôznych javov, ktoré sú v súlade s integráciou vedy a logickej štruktúry A rovnakej jednoty, ktorá zabezpečí väčšiu pochopenie svetla.

2. Zmena prichádza s novými prejavmi, novým chápaním predtým stratených vedomostí.

V období vedeckej revolúcie vznikajú nové veci na základe chápania už známeho.

Je nepravdepodobné, že zrejmé informácie už dlho odhaľujú prvky nového.

Preto vedecká revolúcia nie je revolučnou revolúciou, keďže poznanie nie je vo vede okamžite odmietané.

3. Počas 1-3 generácií sa objavilo veľké množstvo talentovaných ľudí.

Ten smrad dvíha celú vrstvu vedomostí do nevídaných výšin a v tejto dobe nemá konkurenciu.

V 19. storočí

Veda rozpoznala skutočné zmeny a táto diferenciácia spôsobila formovanie bohatých samostatných vedných disciplín zo špecifických oblastí kompetencií.

Mechanika v tomto procese stratila monopol na zatemnenie základného vedeckého obrazu sveta a nastúpili pozície biológie, chémie a geológie.

Vo sfére poznania a v súradniciach vied sa zintenzívňuje proces diferenciácie, čoho výsledkom je nárast počtu vedných odborov a škôl.

Preto sa trendom stal pluralizmus.

Stalo sa príjemným objavovať jeden problém medzi vedami rôznych škôl a priamo, z rôznych uhlov pohľadu.

Veda rozpoznala hlboké zmeny.

Prvky procesu poznania sme už stanovili – subjekt, ktorý pozná, osoba a objekt poznania, ich vzťah sa zmenil.

-Subjekt kognitívneho procesu má zriedka jednu myseľ, ktorá nezávisle skúma konkrétny objekt. Najčastejšie ho vytvára tím, skupina, ktorých počet zostáva neznámy.

- Subjekt poznania prestáva byť v pozícii so svojím objektom, je ním reprezentovaný a vstupuje do procesu poznania, pričom sa stáva jedným z prvkov súradnicového systému tohto procesu. Na rozvoj predmetu poznania často nie je potrebný priamy kontakt a interakcia s ním.

- Toto vyšetrovanie sa často odohráva vo veľkom regióne. Predmetom poznania je často naplnenie akýchkoľvek obrazov, ktoré sú súčasťou alebo fragmentom mentálne videného javu.

Úloha charakteristík a metód poznávania neustále rastie a stáva sa prvoradým.

Veda je samozrejme historická a jej vývoj prechádza niekoľkými jasne definovanými etapami:

· Veda existuje od okamihu zrodu ľudského manželstva ako výsledok vedeckej vytrvalosti, ktorá organicky poháňa ľudí;

· Veda sa začala v starovekom Grécku a útržky vedomostí tu najskôr vzali ich teoretické pozadie;

· hVeda prišla do západnej Európy v XII-XIV storočí, keď sa objavil záujem o pokročilé znalosti matematiky;

· Veda sa začína v XVI-XVII storočí s pomocou robotov G. Galilea, I. Kepler, X. Huygens a I. Newton, vzniká prvý teoretický model fyziky a matematiky;

· Veda začína v prvej tretine 19. storočia, kedy bola predchádzajúca činnosť obohatená o veľa svetla.

KLASIFIKÁCIA VIED.

Ťažkým, ale veľmi dôležitým problémom je klasifikácia vied . Vytvoril sa systém numerického a rôznorodého výskumu, ktorý sa člení na objekt, predmet, metódu, úroveň fundamentality, sféru štúdia atď., čo prakticky zahŕňa jednotnú klasifikáciu všetkých vied na jednom základe.

Vo všeobecnosti sa vedy delia na prírodné, technické, humanitné (spoločenské) a humanitné vedy. Predtým prirodzené

Vedy zahŕňajú vedu:

§ o vesmíre, yogo Budova, vývoj (astronómia, kozmológia, kozmogónia, astrofyzika, kozmochémia atď.);

§ Zem (geológia, geofyzika, geochémia atď.);

§ fyzikálne, chemické, biologické systémy a procesy, formy hmoty (fyzika a pod.);

§ ľudia z biologického hľadiska, ich história a vývoj (anatómia a pod.). Technická

Vedy sú namiesto toho založené na prírodných vedách. Vznikajú rôznymi formami a priamo vývojom techniky (kúrenárstvo, rádiotechnika, elektrotechnika a pod.).

Internát (sociálny)) Aj vedy fungujú v mnohých smeroch a prispievajú k manželstvu (ekonómia, sociológia, politológia, právna veda atď.).

Humanitárny

vedy - vedy o duchovnom svetle ľudí, o rozvoji maximálneho svetla, manželstve a podobne (pedagogika, psychológia, heuristika, konfliktológia a pod.). Medzi blokmi vied sú komunikačné pruhy; Niektoré vedy samotné možno často zaradiť do rôznych skupín (ergonómia, medicína, ekológia, inžinierska psychológia atď.), najmä na hranici medzi občianskymi a humanitnými vedami (história, etika, estetika atď.).

Veda z rovnakého povolania (Archimedes) sa v priebehu historického vývoja postupne premieňa na osobitnú, zdanlivo nezávislú formu vitálneho poznania a sféry ľudskej činnosti.

Je produktom zrelého rozvoja ľudskej kultúry, civilizácie, zvláštneho obrovského organizmu s vlastnými typmi zlučovania a spoluprácou iných druhov vedeckej činnosti.

§ Úloha vedy pre mysle vedeckej a technologickej revolúcie postupne rastie. Medzi hlavné funkcie patrí:

§ svetoglyadna(Veda vysvetľuje svet);

§ epistemologické(Veda zahŕňa svet poznania);

opätovné vytvorenie

(veda pôsobí ako úradník vo vývoji manžela: je základom procesov každodenného neresenia, vytvárania pokročilých technológií a čoraz produktívnejších síl chovu).

KLASIFIKÁCIA PRÁVNYCH VIED.

Klasifikácia právnych vied je metóda zoskupovania (delenia) založená na nejakom kritériu, ktoré sa nazýva základ klasifikácie (delenie).

Právne vedy možno klasifikovať z rôznych základov, ale teoreticky právomoci a práva získali uznanie klasifikácie právnych vied bez takéhoto základu ako predmetu.

Preto sú právne vedy v literatúre klasifikované takto:

a) zagalnoteoretická (zagalská teória moci a práv, zagalská teória právneho systému manželstva);

b) historické (dejiny moci a práv Ruska, skryté dejiny moci a práv Ruska);

c) Galuzev (civilné, rodinné, trestné právo a pod.);

d) aplikované (súdna štatistika, kriminológia atď.);

e) právne vedy, ktoré študujú cudzie právo (suverénne práva vinných krajín atď.);

f) medzinárodné právne vedy (súkromné, občianske, námorné, vesmírne právo atď.).