Testy z dejín starovekého Grécka 5. Test z dejín starovekého Grécka (5. ročník).
K učiteľovi Test na danú tému
"Staroveké Grécko"
Účel:
5. Kde žili grécki bohovia?
6. Prečítajte si text a vložte požadované slová.
„Hlavnými bohmi Grékov boli traja bratia...,...,....
Prvý padol na oblohu, druhý - ..., tretí - o ...
10. Kde je známa Sparta?
B) v noci v Grécku
|
B) o. |
Sicília |
|
“Odhaliť tento dátum”
Vyplňte tabuľku
K učiteľovi Test na danú tému
"Staroveké Grécko" Historické črty
Hrdinovia mýtov
Kontrola namiesto dokumentu
"Test na tému "Staroveké Grécko" 5. ročník"
Upevniť si vedomosti zo štúdia na tému „Staroveké Grécko“ Rozvíjať záujem o predmet dejepis.
1. Na skhilach hôr starí Gréci cítili:
A) hrozno a olivy;
B) datle a figy;
B) ryža a čaj;
Účel:
D) pšenica a jačmeň.
5. Kde žili grécki bohovia?
72. Najstaršie miesto Mykéni sa nachádza v:
A) staroveké Grécko B) staroveké Grécko C) stredné Grécko D) na ostrove Kréta
3. Aký bol osud prvých olympijských hier?
A) 520 g.
znieť
f.b) 776 g.?
znieť
6. Prečítajte si text a vložte požadované slová.
e. B) 920 g.
„Hlavnými bohmi Grékov boli traja bratia...,...,....
Prvý padol na oblohu, druhý - ..., tretí - o ...
znieť?
e. D) 677 rub. BC
4. Olympijské hry sú už dlho vzrušujúce:
A) 4 dni B) 5 dní C) 10 dní D) 7 dní
10. Kde je známa Sparta?
A) v Olympii B) na ostrove Kréta C) na hore Olymp
... Ako sa táto myšlienka stala základom Homérovej básne „Odysea“?
A) obrat kráľa Odysea k Itakovi;
B) smrť trójskeho hrdinu Hektora;
C) krádež Krásneho jeleňa Parížom;
B) v noci v Grécku
D) Achilova smrť 8. Hrdina trójskej vojny, ktorý sa na 20 rokov obrátil k vlastivedu?
| B) o. | Sicília |
|
A) Patroklos b) Odyseus c) Achilles
9. Čo priniesli obchodníci do Grécka z iných krajín?
A) remeslá B) chlieb C) víno
A) v blízkosti údolia rieky Euphrot neďaleko Laconia
11.. Chlapci majú v Sparte plné ruky práce
A) gymnastika B) matematika U) spiv
a) Solón b) Draco c) Perikles d) Sokrates
Hlavné námestie v Aténach sa volalo:
a) Keramika b) Agora c) Akropola d) Fórum
Akú prehnanú reakciu mohla spôsobiť grécka kolonizácia?
1) ABE 2) IOP 3) AED 4) VEK
A) Nedostatok dobrej pôdy v Grécku; D) boj medzi démosom a aristokraciou.
B) Peržania napadli Grécko D) Podmanenie Grécka macedónskym kráľom
B) Organizovanie olympijských hier E) Hrozba hladomoru
"ZOBRAŤ TERMÍN"
A) Bitka pri Chaeronei 1) 443 pred Kr.
e.
B) Prvé olympijské hry 2) 338 rub. znieť
e.
C) Solominsky námorná bitka 3) 594 rub. BC
e.
D) Prvým stratégom sa stal Perikles 4) 776 pred Kr.
e.
D) Reforma Solon 5) 480 rub. znieť
e.
“ŠPECIFICITA V HISTÓRII”
2) vytvorenie zákonov, ktoré položili základy demokracie v Aténach
B) Miltiada
D) Xerxes
4) stratég, ktorý slúžil Grékom v bitke pri Maratóne
D) Sofokles
5) kráľ perzského štátu
"Termini"
Napíšte podmienky:
Vlada narodu - ____________________________________________________
Hlavné trhové námestie v Aténach -__________________________________
Lyudina, keďže mám práva a povinnosti - _____________________________
„Super maškrtné dieťa“ - _________________________________________
Uzavretá vojna bojovníkov - __________________________________
15 -9 – ikona „3“;
17-16 – ikona „4“;
20 – 18 – ikona „5“;
0 – 8 – ikona „2“;
TEST TAŠEK NA TÉMU „DLHÉ GRÉCKO“
Možnosť 2
Zakrúžkujte správne číslo riadku.
Pre správnu pleť 1 bod.
Maximálna suma, ktorú môžete v tejto fáze zarobiť, je 5 bodov
Vatazhkom v trójskej vojne:
a) Agamemnón b) Odyseus c) Hektor d) Achilles
Nezávislé grécke mocnosti sa nazývali:
a) Polis b) Republika c) Kolónia d) Miesto
Vodcom Grékov v bitke pri Termopylách bol:
a) Miltiades b) Leonidas c) Themistokles d) Demosthenes
"ZOBRAŤ TERMÍN"
Komu je zasvätený chrám Parthenon?
a) Afrodita b) Atény c) Poseidon
Aké opatrenia prepoistenia by sa mali prijať do hodiny ťaženia Alexandra Veľkého proti Shidovi?
1) ABD 2) BDE 3) BVE 4) IOP
A) bitka pri Chaeronei D) bitka pri Maratóne
B) bitka pri Gaugamele D) stavba majáku Faros
e.
Správy historickej osobnosti a jej prínos k dejinám Grécka.
Zapíšte si poradie čísel, ktoré vyšli v tabuľke.
(5 bodov)
B) Herodotos
2) aténsky stratég, ktorý zaplatil vikonským voleným osadám
3) „otcova história“, ktorý napísal 9 zväzkov o histórii Grécka
D) Filip
4) brilantný sochár, ktorý vytvoril sochu Atény
D) Aristofanes
D) Xerxes
5) kráľ Macedónskeho kráľovstva
„TERMINI“ (5 bodov)
Lyudina, čo môžeš urobiť pre propagáciu-_________________________________
“Miesto pre výhľady” - ______________________________________________
Cisári v Aténach, 9 - ___________________________________
Pagorb v Aténach, kde boli góly. chrámy miesta - ____________________
Hlavné trhové námestie v Aténach -__________________________________
Lyudina, keďže mám práva a povinnosti - _____________________________
Misto - sila starovekého Grécka - _____________________________
Hrdinovia mýtov
Stupnica na prepočet prvých bodov na školský odznak:
15 -9 – ikona „3“;
Možnosť č.1
1) hrozno a olivy;
2) datle a figy;
3) ryža a čaj;
4) pšenica a jačmeň.
2. Ako sa nazývali obyvatelia starovekého Grécka:
1) Gréci;
2) ellini;
3) značky;
4) Tráci.
3. Je zodpovedný za rozpútanie trójskej vojny, počnúc Homérovou básňou „Ilias“, pričom sa stal synom kráľa Priama:
1) Patroclus;
2) Hector;
3) Paríž;
4) Telemachus.
4. Doplňte chýbajúce meno hrdinu:
Vezmite luk a _________ ho natiahnite potiahnutím šnúrky.
Doma sa všetci bohatí ženíchovia previnili vinou, pomstili sa im za všetky ich neprávosti a za všetky ich obrazy.
1) Telemacus;
2) Odyseus;
3) Achilles;
4) Paríž.
5. Poseidon, Zeus, Hádes sú známe ako svet sporidity.
1) príbuzní;
2) kumi;
3) bratranci;
4) otec ta modrý.
6. Vták bol nazývaný poslom Dia:
1) sokil;
Solon nariadil prepustenie všetkých otrokov.
Teraz už v Aténach nie sú žiadni otroci.
17. Peloponéz - tse
1) Severná časť Grécka;
2) Stredná časť Grécka;
3) Pivdenna časť Grécka.
18. Kto boli prví stratégovia 15. storočia, ktorí zachytili toto vylodenie v Aténach?
1) Themistocles;
2) Perikles;
3) Solon;
4) Drak.
Kontrolný test na tému „Staroveké Grécko“.
5. trieda
Možnosť č.2
1. Dodržujte tieto afirmácie:
A. Hlavným prostriedkom na získanie peňazí medzi regiónmi Grécka boli pozemné cesty.
B. Jedným z hlavných produktov, ktorými sa Grécko preslávilo, bol olivový olej.
1) len pravdivé A. 2) pravdivé len B. 3) pravdivé urážky tvrdenia;
4) urážlivé vyhlásenia sú nesprávne.
2. Aká myšlienka tvorila základ Homérovej básne „Odysea“?
1) obrátenie kráľa Odysea na Ithaku;
2) smrť trójskeho hrdinu Hektora;
3) Parížska krádež krásneho jeleňa;
4) smrť Achilla.
3. Vodcom gréckeho ťaženia proti Tróji bol kráľ Mykény:
1) Odyseus;
2) Agamemnón;
3) Achilles;
4) Menelaus.
4. Ktorý z hrdinov spieva „Iliad“ slová:
Myslite na svojho drahého otca, Achilla, ako na bohov!
Starec, ako ja, v útrapách smutnej staroby!
1) Hector;
2) Priamu;
12. 3) Patroclus;
4) Menilius.
5. Ako sa volala starogrécka bohyňa Kohannya ta Krasi:
14. 1) Artemis;
2) Demeter;
3) Athena;
4) Afrodita.
6. Akého boha zobrazovali Gréci s trojzubcom v rukách:
1) sokil;
1) Zeus;
2) Poseidon;
3) Aida;
18. Trikutny priestor medzi dvoma shilami dahu a rímsou:
1) stĺpec;
2) Portico;
3) Pediment;
- 1 2- 2 3- 3 4- 2 5- 1 6- 2 7- 3 8- 2
4) Bazilika.
KLIKNITE na kontrolný test „Staroveké Grécko“.
17- 3 18 - 2
5. trieda
1- 2 2- 1 3- 2 4- 2 5- 4 6- 2 7- 2 8- 2
Možnosť 1.
9-2 10-1 11-3 12-1 13- Vlada Narodu 14-2 15-3
16 - Iba grécki otroci a cudzí otroci boli zbavení 16 rokov.
Možnosť 2.
1.
9-4 10-1 11-3 12-2 13-osady založené námorníkmi v r.
cudzie krajiny 14-1 15-3 16-4 17-4 18-4
Test z dejepisu Staroveké Grécko pre žiakov 5. ročníka s typmi.
2. Test obsahuje 2 možnosti, každá možnosť pridáva až 10 úloh.
Možnosť 1
Dôležité informácie o nedávnej histórii Grécka a mýtoch.
1) pravda
3. 2) nesprávne
Themistokles bol Suchasnik
1) Solona
2) Miltiada
3) Demosthenes
4. Nájdite a zadajte číslo pozície prevodu.
Účastníci a hrdinovia trójskej vojny
1) Achilles
2) Hector
3) Perikles
4) Agamemnon
5. Tieto kroky striedajte v chronologickom poradí.
Napíšte písmená, ktoré predstavujú výrazy v správnom poradí.
A) rozkvitnúť Mykény
B) Bitka o Plataea
B) vzostup demokracie v Aténach
D) Solónove zákony
D) dobytie Perzie Macedóncami
Vytvorte súlad medzi pojmami a ich význammi.
Zapíšte si vybrané čísla pod príslušné písmená v tabuľke.
A) Trieri
6. B) archonti
B) amfory
2) __________
3) __________
7. D) zlato
Význam
1) hlinené nádoby s dvoma rúčkami na uchovávanie vína a oleja
2) Grécke vojnové lode
8. 3) suverénnych otrokov Sparty
4) volili vládcov v Aténach počas Solónových hodín
Počiatočné hypotéky v Aténach (pokračovať v zozname)
1) škola
Agora, Keramik, Akropolis - tse
1) viditeľné pamiatky v Aténach
9.
2) okresy Atén
3) pamiatky pri Sparte
Nájdite a zadajte číslo bitky, ktorú ste vyhrali na križovatke.
Najvýznamnejšie bitky grécko-perzských vojen
10. Prečítajte si text a doplňte chýbajúce slová, aby ste nahradili chýbajúce slová.
Grécke dejiny a mýty obohatili náš región o množstvo krásnych výrazov.
1. Zhorstocké zákony sa nazývajú __________, dôvod zvárania a zvárania je __________, skladacia, zmätená výživa je __________.
Možnosť 2
cudzie krajiny 14-1 15-3 16-4 17-4 18-4
Test z dejepisu Staroveké Grécko pre žiakov 5. ročníka s typmi.
2. Je toto správne tvrdenie?
Moderné dejiny Grécka sú inšpirované mýtmi o Théseovi a Minotaurovi, Daedalovi a Ikarovi a trójskej vojne.
Perikl buv suchasnik
1) Themistocles
3. 2) Herodotos
3) Diogenes
Nájdite a zadajte číslo pozície prevodu.
Účastníci a hrdinovia spievajúci Homerovu „Odysseu“
1) Polyphemus
2) Penelope
4. Nájdite a zadajte číslo pozície prevodu.
3) Sofokles
4) Alkín
5) Nausicaa
A) prvé olympijské hry
B) Bitka pri Maratóne
5. Tieto kroky striedajte v chronologickom poradí.
B) platba za voľby volených miest v Aténach
D) zajatie otroctva Borgov v Aténach
D) Bitka pri Gaugamele
A) pithos
D) Solónove zákony
B) kolónie
B) falanga
D) Areopág
1) spôsob boja Grékov a Macedóncov
6. 2) skvelá keramika na skladovanie obilia
3) potešenie šľachty v Aténach
2) __________
3) __________
7. 4) nezávislé mocnosti založené Grékmi na brehoch Stredozemného a Čierneho mora
Vrátane divadla (prečítajte si zoznam)
1) miesto pre peepers
Sudca, vyberač daní, strážca trhu
8. 1) títo mešťania v Aténach, ktorí boli vymenovaní za stratéga
2) tieto hydinové jedince v Aténach, ktoré hľadajú žriebätá
3) títo mešťania v Aténach, ktorých zvolilo Národné zhromaždenie
1) škola
Nájdite a zadajte číslo bitky, ktorú ste vyhrali na križovatke.
Bej, ktorého macedónskej armáde velil Alexander
9. 1) Bitka pri Issi
2) Bitka pri Graniku
4) Bitka pri Gaugamele
5) bitka v údolí Indu
Prečítajte si text a nájdite riešenie.
10. Verejné zhromaždenia v Aténach v čase vlády Perikla mali malú moc.
Okradlo prvého stratéga, umlčalo vojnu, potvrdilo mierové zmluvy, vychvaľovalo zákony a zbavilo sa štátnej pokladnice.
Možnosť 2.
1-1
2-2
3-3
Rozhodli sa zdvihnúť ruky.
5-2413
6.
1) právom najväčší vládca v Aténach, prvý stratég
2) v skutočnosti právo ukončiť vojnu a uzavrieť mierové zmluvy mal prvý stratég
7-2
8-3
9-3
10.
3) prvý stratég skutočne zdvihol ruky a rozhodol sa živiť rozhodnutie a rozhodol sa dodať biele a čierne kamene
Prečítajte si text a doplňte chýbajúce slová, aby ste nahradili chýbajúce slová.
Grécke dejiny a mýty obohatili náš región o množstvo krásnych výrazov.
Grécke dejiny a mýty obohatili náš región o množstvo krásnych výrazov.
1-1
2-2
3-3
Rozhodli sa zdvihnúť ruky.
5-2413
6.
Existuje situácia, ktorú je veľmi dôležité napraviť, nazývame ju __________, nahnevané skrútenia sú __________ a najväčšie športové problémy sú __________.
Otestujte odpovede na základe histórie starovekého Grécka
7-2
8-3
9-3
10.
4-AGBVS
palaestra
olympijské hry
Možnosť č.1
1. Na skhilach hôr starí Gréci cítili:
1) hrozno a olivy;
2) datle a figy;
3) ryža a čaj;
4) pšenica a jačmeň.
2. Ako sa nazývali obyvatelia starovekého Grécka:
1) Gréci;
2) ellini;
3) značky;
4) Tráci.
3. Je zodpovedný za rozpútanie trójskej vojny, počnúc Homérovou básňou „Ilias“, pričom sa stal synom kráľa Priama:
1) Patroclus;
2) Hector;
3) Paríž;
4) Telemachus.
4. Doplňte chýbajúce meno hrdinu:
Vezmite luk a _________ ho natiahnite potiahnutím šnúrky.
V jeho stope obviňuje všetkých ženíchov.
bohatí, pomstili sa im za všetky ich neprávosti a za všetky ich obrazy.
1) Telemacus;
2) Odyseus;
3) Achilles;
4) Paríž.
5. Poseidon, Zeus, Hádes sú známe ako svet sporidity.
1) príbuzní;
2) kumi;
3) bratranci;
4) otec ta modrý.
6. Aký bol osud prvých olympijských hier?
1) 520 g.
BC;
2) 776 g.
BC;
3) 920 g.
BC;
4) 677 rub. BC
7. Kto bol v starovekom Grécku nútený venovať sa obchodu a remeslám?
8. Na posilnenie najdôležitejších suverénnych práv v regióne Atén začali volať..., v ktorom
Všetci Aténčania (hulkovia) vzali svoj osud.
1) viche;
2) národné zhromaždenia;
3) narada;
4) zbierať.
9. Bohyňa Yaku bola nazývaná „bojovníčka“:
A. Hlavným prostriedkom na získanie peňazí medzi regiónmi Grécka boli pozemné cesty.
B. Jedným z hlavných produktov, ktorými sa Grécko preslávilo, bol olivový olej.
1. Dodržujte tieto afirmácie:
1) iba pravdivé A. 2) pravdivé len B. 3) pravdivé urážky tvrdenia;
4) urážlivé vyhlásenia sú nesprávne.
2. Aká myšlienka tvorila základ Homérovej básne „Odysea“?
1) obrátenie kráľa Odysea na Ithaku;
2) smrť trójskeho hrdinu Hektora;
3) Parížska krádež krásneho jeleňa;
4) smrť Achilla.
3. Vodcom gréckeho ťaženia proti Tróji bol kráľ Mykény:
1) Odyseus;
2) Agamemnón;
3) Achilles;
4) Menelaus.
4. Kto bol v starovekom Grécku nútený venovať sa obchodu a remeslám?
1) Sparťania;
2) Macedónci;
3) Aténčania;
4) Kréťania.
5. Ako sa volala starogrécka bohyňa Kohannya ta Krasi:
1) Artemis;
2) Demeter;
3) Athena;
4) Afrodita.
6. Akého boha zobrazovali Gréci s trojzubcom v rukách:
1) Zeus;
2) Poseidon;
3) Aida;
4) Apollo.
7. V akom časovom intervale sa konali olympijské hry?
1) po 4 skalách;
2) po 5 rokoch;
3) po 6 dňoch;
4) za 10 kameňov.
8. Kto z Helénov vykonal pri páde Termopýl hrdinský čin?
1) Leonid;
2) Themistocles;
3) Perikles;
4) Miltiada.
9. Tento boh sa nazýval „hromovládca“:
1) Ares;
2) Hermes;
3) Poseidon;