Predmetna oblika angleščine.

Učitelju

PREDMETNI TEDEN ANGLEŠKEGA FILMA

Učiteljica Kuznetsova A.V.

V skladu z delovnim načrtom šole za šolsko leto 2017/2018 je na šoli v času od 11.12.17 do 15.12.17 potekal predmetni pouk angleškega jezika.

Delovni načrt je potrdilo vodstvo šole.

Ponedeljek 11.12.17.

Vrants, v šolski avli je vladalo božično vzdušje: zazvenele so angleške pesmi, učiteljica A.V.Kuznjecova.

In učenci so mrmrali besede: Dobro jutro!

(Dobro jutro!).

Veseli smo, da vas vidimo!

(Bachiti za vaše dobro!).

Veseli smo, da vas vidimo!

Vabljeni na teden angleškega jezika!

(Vljudno prosimo za angleški jezik za teden!).

V avli šole je za učitelje in učence postavljena informativna stojnica.

(Vljudno prosimo za angleški jezik za teden!).

Ponedeljek.11.12.17

Zunanja šolska linija.

Zborna dvorana.

Zunanja šolska linija.

Pogled na predmetni jezik angleščina.

Predstavitev predstavitve "Svete tradicije Velike Britanije".

Pripravljal in poučeval učence 9. razreda.

Ponedeljek 11.12.17

Pripravljal in poučeval učence 9. razreda.

Lekcija - predstavitev "Tradicionalni čaj v Angliji (5. obletnica)", (dvorana).

Pripravljal in poučeval učence 9. razreda.

Kviz »Dobesedno prevedi angleščino« a) dobesedni prevod;

Pripravljal in poučeval učence 9. razreda.

b) ruski analog.

Torek 12.12.17

Predstavljamo razstavo malih otroških študij "Nova Velika Britanija".

V skladu z delovnim načrtom šole za šolsko leto 2017/2018 je na šoli od 11. 12. 2017 do 15. 12. 2017 potekal predmetni tečaj angleški jezik za 5.-9. razred.

Delovni načrt je potrdilo vodstvo šole. Načrt pristopa temelji na interesih študentov.

Pregled predmeta angleščine je bil izdelan na ravni šole v zbornici in v vsakem razredu je bil dan dodatna pojasnila k načrtu.

Ob vhodni avli šole je informativna stojnica za učence in učitelje. Namen

izvajanje predmetnega pouka angleški jezik: širjenje tujega obzorja učencev ter možnost pridobivanja znanja, pridobljenega pri pouku in obšolskih dejavnostih pri predmetu angleški jezik. Zavdannya

Osvitny: oblikovanje komunikacijskih kompetenc, razvoj spretnosti in spretnosti pri vseh vrstah osebnih dejavnosti: poslušanje, branje, govorjenje, pisanje.

V razvoju: izboljšati veščine samostojnega dela;

razvijati robotske spretnosti v timu; aktivirati ustvarjalne in projektne dejavnosti učencev.

Vikhovny:

Vsi obiski so učiteljici angleščine omogočili večjo vključitev v učenje v neformalnem okolju, ne da bi bila omejena s časovnim okvirom pouka, in ustvarili prijateljske odnose med udeleženci izobraževalnega procesa.

Izvedba tekmovanj, kvizov, iger in drugih dogodkov bo spodbudila zanimanje učencev za njihov jezik in med njimi ustvarila zdravo tekmovalnost, kar bo izboljšalo sporazumevalne zmožnosti učencev.

Celotno obdobje tujega jezika je zasnovano tako, da lahko učenec razvija znanje jezika v različnih situacijah. Starejši šolarji so pomagali pri organizaciji in izvedbi obiskov mlajših razredov.	Danes se angleški jezik preučuje na zanesljivi in metodični ravni.	Ustvarjalno dejavnost niso razvili le najbistrejši, ampak najbolj inertni učenci.
Vsi otroci so imeli možnost deliti veselje ob uspehu, sami sodelovati v procesu ali pa kot voajerji deliti veselje svojih sošolcev. Rezultati predmetnega preizkusa znanja angleškega jezika (12/11/17-12/15/17)	Ime	vstopi
Zmagovalci in zmagovalke Vídpovidalny Pregled vsebine angleškega jezika.	Predstavitev "Sveta tradicija Velike Britanije" Učenci 9. razreda - potrdilo za aktivno sodelovanje pri angleškem jeziku. Kuznetsova A.V.	vstopi
Kviz "Prevedi angleške prislove"	a) dobesedni prevod; b) ruski analog. a) dobesedni prevod; učenec 7A razreda. - Peremozhets. Certifikat.	vstopi
učenka 5B razreda.	- Peremozhets. Certifikat. študij 6B razred. Certifikat. - Peremozhets. študij 6B razred. Certifikat.	vstopi
Predstavljamo razstavo malih otroških študij "Nova Velika Britanija"	študij 6b razreda,	vstopi
Učenka 9. razreda	učenka 5. razreda, učenka 6. razreda, lekcija 7b - potrdila za aktivno udeležbo Intelektualna igra "Polje čudežev" Učenec 5a razreda - Peremozhets.	vstopi
Potrdilo o nagradi.	Učenka 7b razreda - nagrada sladki koren 7b razred - sladka nagrada. 7b razred - nagrada sladki koren 5a razred - sladka nagrada. Rolova gra "Angleški sejem" Udeleženci Gris (5.-9. razred).	Nagrade za sladki koren Lekcija – dražba “Res, neresnica”
Vodja projekta “Home Vichovanets”		Nagrade za sladki koren Lekcija – dražba “Res, neresnica”
Lekcija – Sveti “Dan državnosti”.	razred 5b - Potrdilo o aktivni udeležbi; učenka 5.b razreda - Potrdilo za aktivno udeležbo.	vstopi
Vodenje mojstrskih tečajev, prikazovanje predstavitev, sodelovanje v žiriji projekta "Zaščita srednjega razreda."	Nagrajeni s certifikati Državne izobraževalne ustanove "Tulska šola za študente s posebnimi potrebami št. 4" učiteljem predšolske vzgoje, metodikom Državne izobraževalne ustanove "Obebtsu" L.L. Zolotaykin, O.O. Nikulin, O.I.

Za aktivno sodelovanje pri predmetnem jeziku angleškega jezika: vodenje mojstrskih tečajev, prikazovanje predstavitev, sodelovanje v žiriji projektov »Defence of Dovkill«.

Cilj je postavljen in dosežen.

Za aktiviranje potenciala učencev je bilo pomembno, da učitelj organizira in izvede pristope v zasede s posebej usmerjeno osvetlitvijo, da opravi vse zadane naloge, ki so bile zajete z različnimi pristopi med uro predmetnega pouka angleški jezik.

Načrtovani obiski so ustrezali stalnim interesom dijakov.

Učitelj angleščine: Kuznetsova A.V. Dan angleškega jezika Učiteljica Maslennikova A.I.

V okviru aktualnega angleškega jezika za osnovnošolce je A Jezikovni in kulturni pouk , v kateri so se fantje učili iz tradicije anglofonskih dežel.

Otroci so z zadovoljstvom opravili naloge in pripravili obroke. V 6. razredu je bila izvedena Ekskluzivna lekcija "Verske tradicije Velike Britanije"

Otroci so spoznavali sveto tradicijo Velike Britanije in se prepustili božičnemu vzdušju.

Obisk je vzbudil veliko zanimanje. 8. r

naloga "Če lahko to preberete, se zahvalite svojemu učitelju" .

Zdravstveni delavci so izdali časopis »Če se pravilno prehranjuješ, boš pridobil zdravje«.

Fantje so si z zadovoljstvom in velikim zanimanjem ogledovali fotografije s sestavinami in prebirali knjige o zdravju, informacije o pravilni prehrani.

Še en dan... Prihajajoči dan ne bo nič manj pomemben kot tisti pred njim. Tse buv

Dan ruskega jezika

Med 2. in 4. razredom sem vodil simulator "Besednjak - zapomni si!" Učitelj 4. razreda N. Storozhenko s pomočjo interaktivne table v cervikalni obliki.

Najlepše šivanje iz ruskega jezika je bilo določeno za razred kože: 1 "A" razred - Sergiy Verigin;

1 "B" - Dmitrij Lebedev;

2. razred - Iklam Anatolij, Ragimov Sabir;

3. razred – Oleksandra Alennikova; 4. razred – Ivan Černikov, Oleksandr Bočarov.

Tretji dan.

To je dan posvetitve

intelektualne vrednote.

Fantje so se udeležili integrativne in razvojne ure na postajah skupaj s svojimi svetovalnimi delavkami, ki so jih usmerjale in jim pomagale pri kvizu v dodatni luči.

Ta dan je bila organizirana razstava del iz delovnih spretnosti, ki se nanašajo na delo, namenjeno zadovoljevanju estetskih potreb, razvijanju konstruktivnosti in ustvarjalnosti pri otrocih.

Po predmetnem študiju je bila organizirana okrogla miza.

Učitelji kobaltnih razredov so predstavili te teme. 1. “Viktorijanska umetnostna terapija pod uro pouka s študenti s posebnimi potrebami.”

(Storoženko N.Y.). 2. “Razvoj neverbalnega mišljenja skozi konstruktivno prakso.”

(Tselikovska S.A.) 3. »Razvoj in korekcija senzomotoričnih sposobnosti pri učencih z duševno zaostalostjo.«

(Šilova A.P.) 4. »Zvezni državni izobraževalni standardi – 1. stopnja programa razvoja študij HIA.«

(Filatova N.I.) 5. "Vloga prstnih mišic igra vlogo pri razvoju motoričnih sposobnosti pri učnih težavah."

(Presnjakova O.V.)"Sprejmite robote z avtističnimi otroki."

(Presnyakova O.V. - informacije iz tečajev

R. Moskva).

Program predmetnega pouka je predstavljal različne oblike in metode začetne in razredne dejavnosti.

V preteklosti so se razvile kolektivne in individualne oblike dela. Za aktiviranje miselne dejavnosti učencev so bili uporabljeni izvirni učbeniki, potekale so igre - kvizi s predstavitvijo, tekmovanja, integrativno - razvijajoče lekcije na postajah "Matematika", "Kazkova", "Skrivnost", "Igrova", "Križanka" z ekologijo, prezentacija, video filmi .

Takšne vsebine so nujne tako za otroke kot za učitelje.
Smrad prinaša svež dih v osnovno in sekundarno življenje šolskega osebja.
Kerivnik MO Bralci Cob razreda
Filatova N.I.
Natečaj
Olimpijske igre
Konkurenca-gra
Predmetno obdobje
Družinsko tekmovanje