Raziskovanje ima produktivno funkcijo znanosti. Znanost.

Pori roku Piznavalna

funkcijo daje samo bistvo znanosti, katere glavni pomen je spoznavanje narave, življenja in ljudi, razumsko in teoretično razumevanje sveta, odkrivanje njegovih zakonitosti in zakonitosti, razlaga različnih pojavov in procesov. , ustvarjanje Razvoj prognostične dejavnosti in generiranje novih znanstvenih spoznanj. Svitoglyadna

Funkcija je tesno povezana s prvo, njeno glavno meta - razvoj znanstvene svetlobe in znanstvene slike sveta, raziskovanje racionalističnih vidikov človekovega pristopa k svetu, razvoj znanstvene svetlobe v: Več kot potreba razvijati svetle univerzalije in vrednotne usmeritve, hočem, očitno, od koga igra filozofija. Virobnycha, tehnična in tehnološka

Funkcijo kliknemo za spodbujanje razvoja inovacij, inovacij, novih tehnologij, oblik organiziranosti itd. krat označujem to funkcijo znanosti. Kulturno, razsvetljava

Funkcija je v ospredju dejstva, da je znanost kulturni fenomen, pomemben dejavnik kulturnega razvoja ljudi in izobraževanja. Naši dosežki, ideje in priporočila jasno veljajo za celoten izobraževalni proces, zamenjavo programov, načrtov, vodnikov, tehnologije, oblik in metod razvoja. To funkcijo znanost izvaja s kulturno dejavnostjo, politiko, izobraževalnim sistemom, izobraževalno dejavnostjo ipd. Ne pozabimo, da je znanost kulturni fenomen, ima edinstveno neposrednost in zavzema izjemno pomembno mesto v sferi duhovnega ustvarjanja. Opisova

funkcija - zbiranje in kopičenje podatkov in dejstev. S to funkcijo (stopnjo) se začne vsaka znanost, ker Lahko se zanesete le na veliko količino dejanskega materiala. Tako bi se na primer znanstvena kemija lahko pojavila le, če bi njeni predhodniki - alkimisti - zbrali veliko dejanskega gradiva o kemični moči različnih govorov. Poyasnyuvalna

funkcija - razlaga pojavov in procesov, njihovih notranjih mehanizmov. Uzagalnuyucha

funkcija - oblikovanje zakonov in pravilnosti, ki sistematizirajo in zbirajo iz sebe številčno različne pojave in dejstva. Kot klasične primere lahko uporabimo klasifikacijo bioloških vrst C. Linnaeusa, teorijo evolucije Charlesa Darwina, periodični zakon D.I. Mendelev. funkcija - znanstveno znanje vam omogoča hiter prenos prej neznanih procesov in pojavov. Če bi na primer odkrili planete Uran, Neptun in Pluton, bi lahko astronomi z natančnostjo do sekunde uničili zemeljsko površje s kometom.

Vrstni red je bodisi normativen funkcija - znanstvena spoznanja npr. omogočajo optimalno izbiro nacionalnih standardov za te in druge viruse in tehnologije, ki postanejo obvezne za raziskovanje na področju proizvodnje, v šoli itd.

Stališče znanosti in prakse ima praviloma prednost. Znanost je bila vedno osnova tehnologije. Na primer uporaba računalnikov, laserjev, metod elektrokemijske obdelave, kompozitnih materialov itd. Znanstveno raziskovanje je postalo bolj možno. Prav v tistem trenutku se lahko v sferi humanistike, civilnih ved iz zelo kompleksnega predmeta raziskovanja čim prej uresniči napredna funkcija znanosti.

Temeljne zakonitosti razvoja znanosti

Obstaja šest glavnih vzorcev razvoja znanosti.

1. Razvoj znanosti temelji na potrebah zgodovinske prakse. To je glavna destruktivna moč, ki je pripeljala do razvoja znanosti. Obenem pa je jasno, da ga ne obveščajo le potrebe prakse, na primer verske prakse, razsvetljevanja, ampak tudi – v bistvu – zgodovinska praksa. Vsaka specifična raziskava je lahko utemeljena s posebnimi načeli prakse in lahko izhaja iz logike razvoja same znanosti ter jo na primer določajo posebni interesi znanstvenika.

2. Neodvisnost pri razvoju znanosti je pomembna. Tudi če praksa postavlja določene naloge pred znanost, je najvišjo od teh nalog mogoče doseči šele, ko znanost doseže novo raven, prve stopnje razvoja v samem procesu učne dejavnosti. V tem primeru je pogosto treba imeti močan pogum, če gre svoje znanstveno mnenje, znanstvena želja »v nasprotje« z utrujenimi tradicijami, z razmišljanji kolegov, z usmeritvami tega ali onega ministrstva ali s standardi, dokumenti, itd. o.

3. Napredek v razvoju znanstvenih teorij, idej in razumevanja, metod in metod znanstvenega spoznanja. Kožni zaklad v razvoju znanosti je posledica poravnave bodočih zakladov in prihrankov vsega dragocenega, kar je bilo prej nakopičeno.

4. Opozarjanje na razvoj znanosti iz obdobij med umirjenim (evolucijskim) razvojem in turbulentnim (revolucionarnim) razpadom teoretičnih osnov znanosti, sistemov in razumevanja. Evolucijski razvoj znanosti je proces postopnega kopičenja novih dejstev, eksperimentalnih podatkov v okviru obstoječih teoretičnih pogledov, v zvezi s čimer prihaja do širjenja, pojasnjevanja in nadaljnjega izpopolnjevanja prej sprejetih teorij, razumevanj in načela. Revolucije v znanosti se začnejo, ko se začnejo radikalni pretresi in spremembe v prej uveljavljenih pogledih, revizija temeljnih določb, zakonov in načel zaradi kopičenja novih podatkov, odkrivanje novih pojavov, ki ne sodijo v okvir obstoječih pogledov c .

Vendar pa je razčlenitev in zavrženje podatkov podvrženo preveč znanja, kot je napačno razširjanje, na primer napačna univerzalizacija zakonov in načel, ki so lahko res premalo jasne, splošne narave. Na primer, področje humanistike in družboslovja je trenutno na stopnji svojega revolucionarnega razvoja. V tem primeru so poskusi aktivnih naukov pogosto zapravljeni, vse, kar so te znanosti ustvarile za usodo vladavine Radyan, je vrženo ven in kot da bi začeli vse iz nič; ali se obrniti na izhodne položaje pred letom 1917 ali se vrniti v leto 1913. Ale, kot kaže, »tega ne moreš izluščiti iz pesmi« - na tebi je, da si objektiven in sprejemaš tiste bolj pozitivno, kreativno, kar je je bilo doseženo v vseh obdobjih zgodb.

5. Interakcija in medsebojna povezanost vseh vej znanosti, zaradi česar lahko in morajo predmetu ene veje znanosti slediti metode in metode druge znanosti. Posledično se ustvarijo potrebni umi za večje in globlje razumevanje bistva in zakonitosti jasno različnih pojavov.

6. Svoboda kritike, nesporna prehrana znanosti, odpira svobodno izražanje različnih misli. Ker je dialektično nadčutna narava pojavov in procesov narave, se uspeh ljudi v znanosti razkriva ne neposredno in ne neposredno, v mislih in pogledih, s katerimi se borijo, se odražajo le v nadzadovoljni strani. kakršne koli procese. Kot rezultat, je Borotbi prvič ena proti ena riznikh pogled na Obskt Doslіzhennya і Viblya єdina Duma, na dan sabotaže ustreznega ustreznega.

Znanost je posebna vrsta kognitivne, praktične človeške dejavnosti. Znanstveno spoznanje je nadgrajeno s spoznanji vsakdanjega, mitološkega, religioznega, tako da je neposredno dostopna objektivna resnica, ki jo je mogoče eksperimentalno in razumsko utemeljiti. Osnova znanstvenega spoznanja je načelo determinizma, znanost

vzbuja možnost nadnaravnih pojavov, ki nastanejo v nasprotju z zakonito naravo. Kožni »pošastni« fenomen je z znanstvenega vidika posledica neznanega vzorca, ki ga je mogoče ugotoviti z znanjem.

Znanstveno znanje je enotnost znanstvene intuicije, dokazov (empirične metode) in teorije (racionalne metode).

Znanost je bila dolgo časa prihranjena vsakršni etični usmeritvi. Konec 20. stoletja je pokazal, da je takšna znanost lahko ne le nevarna, ampak pogubna za vse človeštvo. Znanje, ki daje neverjetno moč nad naravo in njej podobnimi, je nedolžno v rokah manijaka, verskega fanatika ali obsedenega politika. Humanisti so spoštovali, da je vsak moralno odgovoren za svoja dejanja, politiki in državni uslužbenci pa so morali nositi pravno odgovornost za svoje neupravičeno stagniranje. Glede na krizo in etično nepripravljenost človeštva, da bi hitro izkoristili sadove svojih sadov, so prostovoljno sledili svojim dosežkom (Paracelsus, ki je prodrl v skrivno komoro psihične energije; Einstein, ki je prišel do razvoja enotne teorija polja itd.).

Znanost ni najboljše, najbolj zanesljivo znanje za ljudi. Za ljudi pa so dragocene vse vrste kognitivne dejavnosti: bivanjsko, filozofsko, versko znanje itd.

Funkcije znanosti- To je zunanja manifestacija kakršnih koli resničnih moči.

Glavne funkcije znanosti lahko opredelimo kot spoznavno, razsvetljevalno, izobraževalno, socialno in kulturno.

Kognitivna funkcija Jaz sem glavni, opredeljen s samim bistvom znanosti, ki je relevantno za znano naravo, ljudi in blaginjo nasploh, pa tudi za racionalno-teoretski svet, razlaganje procesov in pojavov, kritiziranje zakonov in zakonov, trenutne napovedi itd. Ta funkcija je omejena na ustvarjanje novih znanstvenih spoznanj.

Svetla funkcija Obstaja veliko načinov, kako se prepleta s kognitivnim. Vonji so medsebojno povezani, drobci te metode pa so razvoj znanstvene slike svetlobe in njej podoben svetlobni pogled. Ta funkcija prinaša tudi raziskovanje racionalističnega odnosa ljudi do sveta, razvoj znanstvenega razsvetljenstva, kar pomeni, da so (skupaj s filozofi) krivi za razpad znanstveno-razsvetljenske prodajne in drugih vrednotnih usmeritev.

Virobničeva funkcija, ki ji lahko rečemo tudi tehnično-tehnološka funkcija, je potrebna za spodbujanje inovativnosti, novih oblik organizacije procesov, tehnologij in znanstvenih inovacij na področju proizvodnje. V zvezi s tem se znanost spreminja v produktivno silo, ki deluje v korist zakonske zveze, nekakšno »delavnico«, v kateri se razčlenjujejo in promovirajo nove ideje in njihova implementacija. V tem načrtu se nekateri sklicujejo na znanstvene delavce, kar jasno označuje znanstveno funkcijo znanosti.

Socialna funkcija se začeli še posebej žalostno videvati preostali čas. Z dosežki znanstvene in tehnološke revolucije. V zvezi s tem se znanost spremeni v družbeno silo. To se kaže v situacijah, ko se znanstveni podatki odražajo v razvoju socialnih in gospodarskih razvojnih programov. Drobci takšnih načrtov in programov so kompleksne narave, njihov razvoj pa odraža tesno interakcijo različnih področij naravoslovnih, naravoslovnih in tehničnih ved. Kulturne funkcije Znanost (ali razsvetljenstvo) se spušča v dejstvo, da je znanost nekakšen kulturni fenomen, pomemben dejavnik v razvoju ljudi, njihovem razsvetljevanju in izobraževanju. Dosežki znanosti se naravno prelivajo v začetno-evolucijski proces, nadomeščajo izobraževalne programe, tehnologije, metode in oblike učenja.

Znanost je ena od primarnih značilnosti sodobne kulture in morda njena najbolj dinamična komponenta. Danes je nemogoče razpravljati o socialnih, kulturnih, antropoloških problemih, ki ne upoštevajo razvoja znanstvene misli. Zhodna od največjih filozofskih konceptov XX stoletja. Nisem se mogel izogniti fenomenu znanosti, nisem mogel definirati svojega cilja v smislu znanosti in teh lucidnih problemov, ki bi jih moral zastaviti. Kaj je znanost? Kakšna je glavna družbena vloga znanosti? Kakšna je razlika med znanstvenim znanjem in znanjem za vedno? Kakšno je mesto, ki temelji na znanosti o racionalnosti, v sistemu drugih metod razkrivanja? Kakšna so možna neznanstvena spoznanja, kakšen je njihov status in možnosti? Kako lahko znanstveno spoznamo svetovno pomembno hrano: kako je grozdje vesolja, kako se je pojavilo življenje, kako se je človek prebudil, kakšno je mesto fenomena človeka v skritem kozmičnem razvoju?

Razprave o vseh teh in o številnih drugih razsvetljujočih filozofskih hranilih so spremljale nastanek in razvoj moderne znanosti in so bile nujna oblika zavedanja posebnosti tako same znanosti kot te civilizacije in v okviru tega znanstvenega pristopa tudi sveta je postalo možno. Današnja hrana je v novi in zelo pekoči obliki. To je povezano, bomo rekli, s situacijo, v kateri je sedanja civilizacija končala. Po eni strani so se pojavili novi obeti za znanost in tehnologijo, ki temelji na njej. Dandanes je mogoča zmožnost vstopa v informacijsko stopnjo razvoja, racionalizacija vsega družbenega življenja, življenje pa je potrebno. Po drugi strani pa se je pojavil civilizacijski razvoj povsem tehnološkega tipa: tako v povezavi s svetovno okoljsko krizo kot zaradi nezmožnosti popolnega nadzora družbenih procesov, ki se je pojavila.

Zaradi preostalih usod spoštovanja tega se je prehrana v naših krajih močno zmanjšala. Zdi se, da je glavni razlog za močan padec ugleda znanstvenega znanja v našem kraljestvu katastrofa, ki jo ruska znanost doživlja ob koncu svojega življenja. Tim je nenadoma spoznal, da brez napačne znanosti Rusija ne bi bila tako civilizirana država.

1. Razumevanje znanosti

Znanost je zgodovinsko oblikovana oblika človekove dejavnosti, usmerjena v spoznanje in preoblikovanje objektivne dejavnosti, kot je duhovno ustvarjanje, ki ima za posledico neposredno selekcijo in sistematizacijo dejstev, logično renih hipotez, osnovnih teorij, temeljnih zakonov in zakonov zasebnosti ter kot preiskovalne metode. Znanost je sistem znanja, duhovnega razvoja in praktičnega delovanja na njihovi podlagi.

Znanost je taka stvar - celota mnogih znanstvenih nesmislov je bila temeljito razvozlana. Predmet znanosti ni le nesprejemljiv človeški svet, različne oblike in oblike materije ter njen pojav v vednosti, torej človek sam. Predmet znanosti se deli na naravoslovno-tehnične, ki preučujejo zakonitosti narave in načine njenega razvoja in preoblikovanja, ter človekove, ki preučujejo različne naravne pojave in zakonitosti njihovega razvoja, pa tudi ljudi same družbenega (humanitarnega cikla). Med znanstvenimi vedami zavzema posebno mesto kompleks filozofskih disciplin, ki preučujejo najgloblje zakonitosti razvoja in narave ter uspeha in vesolja.

V naravoslovju je ena glavnih raziskovalnih metod eksperiment, v splošnih znanostih pa statistika. Splošne znanstvene logične tehnike vključujejo indukcijo, dedukcijo, analizo, sintezo ter razvoj sistematičnih in izvedljivih pristopov in še veliko več. V znanosti o koži obstaja empirična osnova, ki kopiči stvarno gradivo - rezultate poskusov in poskusov, in teoretična raven, ki temelji na empiričnem gradivu, izraženem v podobnih teorijah iiah, zakonih in načelih; znanstvene predpostavke in hipoteze, ki zahtevajo dodatno preverjanje z dokazi, temeljijo na znanstvenih dejstvih. Teoretični tekmeci drugih ved stojijo v ozadju teoretične, filozofske razlage razkritih principov in zakonitosti, v oblikovanih preglednih in metodoloških vidikih znanstvenega spoznanja nasploh.

Znanost je bila v svojih najglobljih oblikah vedno povezana s filozofijo, čeprav ta povezava ni bila vedno uresničena, ampak je včasih dobivala permisivne oblike - kot na primer pri nas od 20. do 50. let prejšnjega stoletja. n. Znanost takoj obtoži filozofijo, ko mit postane nemočen razložiti svet.

Interakcija med filozofijo in znanostjo je jasno razvidna iz ustvarjalnosti bogatih uglednih naravoslovcev. Še posebej iz najbolj kritičnih obdobij, ko so nastajala načela novih znanstvenih spoznanj. Lahko rečete na primer »Pravila znanosti v fiziki«, ki jih je razvil veliki Newton, ki so postavili metodološke temelje klasične znanosti in pred sto leti postali standard znanstvene metode v fizikalnih in matematičnih znanostih. Cenim spoštovanje filozofskih problemov ustvarjalcev neklasične znanosti - Einsteina in Bohra, Borna in Heisenberga ter v Rusiji - V.I. Vernadskega, ki je iz svojih filozofskih misli nizke posebnosti znanstvene metode in znanstvene slike prenesel v svet naših dni.

Najpomembneje je široko razpravljati v luči dediščine znanstvenega in tehnološkega napredka, nevarnosti zlobne kritike sodobnega naravoslovja, pa tudi o etičnih problemih sodobne znanosti, družbeni raznolikosti narave. Naslednik je dobil atomsko bombardiranje japonskih krajev s strani Američanov in vlogo pri pripravi atomske bombe. Ko govorimo o tej posebnosti, ni najpomembnejša samo znanstvena dejavnost sama, temveč tudi njena vloga kot intelektualnega temelja tehnološkega napredka, ki hitro spreminja sedanji svet, in tudi osrednja dediščina sodobne znanosti.

2. Osnovne funkcije znanosti

Funkcije znanosti so jasno razvidne iz temeljnega pomena njenih galusov in njene vloge, obvladovane v polni luči s konstruktivno metodo. Funkcije znanosti so zunanja manifestacija vseh moči, ki obstajajo. Lahko jih ocenimo po njihovi sposobnosti, da se soočijo z najbolj perečimi problemi, s katerimi se sooča družba, in po sposobnosti, da ustvarijo bolj sprejemajoče misli za življenja ljudi in razvoj kulture.

Funkcije znanosti se vidijo v ozadju glavnih vrst dejavnosti predhodnikov, njihovih glavnih nalog, pa tudi področja stagnacije njihovega znanja. Tako lahko glavne funkcije znanosti opredelimo kot spoznavno, razsvetljevalno, izobraževalno, socialno in kulturno.

Kognitivna funkcija je glavna, ki jo daje bistvo znanosti, ki je relevantno za znano naravo, človeštvo in življenje nasploh, pa tudi za racionalno-teoretično razumevanje sveta, pojasnjenih procesov in pojavov, odkrivanje vzorcev. in zakoni, učinkovito napovedovanje itd. Ta funkcija je omejena na ustvarjanje novih znanstvenih spoznanj.

Svetlobna funkcija je na mnogo načinov prepletena s kognitivno funkcijo. Vonji so medsebojno povezani, drobci te metode pa so razvoj znanstvene slike svetlobe in njej podoben svetlobni pogled. Ta funkcija prinaša tudi raziskovanje racionalističnega odnosa ljudi do sveta, razvoj znanstvenega razsvetljenstva, kar pomeni, da so (skupaj s filozofi) krivi za razpad znanstveno-razsvetljenske prodajne in drugih vrednotnih usmeritev.

Viralna funkcija, ki ji lahko rečemo tudi tehnično-tehnološka funkcija, je nujna za spodbujanje inovativnosti, novih oblik organizacije procesov, tehnologij in znanstvenih inovacij na virusnem področju. V zvezi s tem se znanost spreminja v produktivno silo, ki deluje v korist zakona, nekakšno delavnico, v kateri se razčlenjujejo in spodbujajo nove ideje in njihova implementacija. V tem načrtu se nekateri sklicujejo na znanstvene delavce, kar jasno označuje znanstveno funkcijo znanosti.

Družbena funkcija se je v preostalih urah začela dojemati kot posebej pomembna. Z dosežki znanstvene in tehnološke revolucije. V zvezi s tem se znanost spremeni v družbeno silo. To se kaže v situacijah, ko se znanstveni podatki odražajo v razvoju socialnih in gospodarskih razvojnih programov. Drobci takšnih načrtov in programov so kompleksne narave, njihov razvoj pa odraža tesno interakcijo različnih področij naravoslovnih, naravoslovnih in tehničnih ved.

p align="justify"> Kulturne funkcije znanosti (oz. razsvetljenstva) se spuščajo v to, da je znanost svojevrsten kulturni fenomen, pomemben dejavnik razvoja človeka, njegovega razsvetljenja in duhovnosti. Dosežki znanosti v bistvu prehajajo v začetni evolucijski proces, nadomeščajo izobraževalne programe, tehnologije, metode in oblike učenja. To funkcijo izvajamo s sistemom razsvetljave, odnosov z javnostmi, javnosti in reklamne dejavnosti.

Struktura in funkcije znanosti so tesno povezane. Objektivno življenje vključuje tri glavna področja: naravo, človečnost in zakon. V zvezi s tem se zdi, da ima struktura znanosti tri glavne elemente. V okviru raziskovalne dejavnosti se znanstvena spoznanja delijo na naravoslovna (vede o naravi) in zakonska (vede o ljudeh in vede o zakonu).

Naravoslovje raziskuje vse, kar trpi narava. V nasprotju je z logiko narave. Struktura naravnih principov in znanja je kompleksna in raznolika. Vključuje znanje o govoru, interakciji govora, kemičnih elementih, živi snovi, Zemlji in vesolju. Neposredno se razvijajo temeljne naravoslovne vede.

Znanje o reji vključuje zakonske komponente, sisteme, njihove strukture, procese in rast. Te vede dajejo znanje o različnih vezeh in odnosih med ljudmi. Znanstvena spoznanja o zakonski zvezi izhajajo iz treh smeri: sociološke, ekonomske in državnopravne. Definirajmo naravnost: znanje o ljudeh je znanje.

3. Družbena vloga znanosti

Glavna funkcija znanosti je ustvarjanje novih spoznanj o presežnem svetu. To znanje je potrebno, da si najprej razložimo dejstva, ki jih moramo postopoma razvijati na različnih področjih tehnološko-tehničnega, kulturno-zgodovinskega, spoznavno-kulturnega in vsakdanjega praktičnega delovanja. Za to funkcijo znanost ustvarja koncepte, hipoteze, odkriva zakone in razvija teorije. Načeloma je vsaka razlaga deduktivni sklep določene ugotovitve o dejstvu določene naselbine, največkrat iz zakona ali teorije. Poleg tega, ker je manj mogoče vikorystovuyutsya vyslovlyuvannya, razjasniti posebne misli, ki ležijo pred dejstvom (grobe ali mejne misli). Ne glede na pomen in nujnost pojasnjevalne funkcije znanosti pa je ta omejena na raziskovanje osnovnih dejstev.

Znanost kot družbena ustanova je družbeni način enotnega organiziranja kolektivne dejavnosti ljudi, ki so posebna socialno-poklicna skupina.

Institucionalizacija znanosti se doseže v obliki določenih oblik organizacije, posebnih smernic, tradicij, norm, vrednot, idealov itd. Namen znanosti kot družbene institucije je razvoj in širjenje znanstvenega znanja, razvoj metod in raziskovalnih metod, ustvarjanje in izvajanje njihovih družbenih funkcij.

V obdobju nastajanja znanosti kot družbene institucije so bile vidne materialne spremembe, ustvarjena je bila potrebna intelektualna klima in edinstven način razmišljanja. Znanstvena spoznanja seveda niso bila izolirana od tehnologije, ki se je hitro razvijala, povezava med njima pa je bila enostranska. Različni problemi, ki so se pojavili med razvojem tehnologije, so postali predmet znanstvenih raziskav in rodili nove znanstvene discipline. Tako je bilo na primer pri hidravliki in termodinamiki. Sama znanost je dala malo praktičnim dejavnostim - industriji, kmetijstvu, medicini. In na desni strani ni šlo samo za to, da sama praksa praviloma ni imela nič proti, ampak je tudi videla, da se je treba opreti na dosežke znanosti ali pa bi jih rada preprosto načrtno premagala.

Danes se v glavah znanstvene in tehnološke revolucije v znanosti vedno bolj pojavlja drug koncept, koncept družbene sile. Največja svetlost se kaže v teh številnih današnjih situacijah, ko se z metodami znanosti razvijajo obsežni načrti in programi družbenega in gospodarskega razvoja. Pri takem kožnem programu, ki običajno pomeni dejavnosti bogatih podjetij, ustanovitev organizacije, je v osnovi nujno sodelovanje znanstvenikov kot nosilcev posebnih znanj in metod le-teh galuzey. Tudi glede na kompleksnost tovrstnih načrtov se njihov razvoj in razvojni programi prenašajo v interakcijo naravoslovnih, naravoslovnih in tehničnih ved.

Visnovki

Kot rezultat Vikonovega dela je bil dosežen cilj Vikonove naloge. Med analizo je bil pridobljen opis delovanja znanosti. Ugotovljena je bila vloga teh funkcij, struktura in najosnovnejše funkcije znanosti.

Družbene funkcije znanosti se zgodovinsko spreminjajo in razvijajo, kakor tudi znanost sama. Razvoj družbenih funkcij je pomembnejši od same znanosti. Sedanja znanost se radikalno razlikuje od iste znanosti, ki je bila osnova za to. Narava odnosa s poroko se je spremenila.

Tako lahko, bolj jasno povedano, med glavne funkcije znanosti uvrstimo razvoj znanstveno-teoretičnega znanja, funkcijo opozarjanja, opisovanja, razlage, osvetljevalno in kulturno funkcijo znanosti, tehnološko funkcijo in znanost deluje kot brezsredna produktivna sila. Pomembna je funkcija znanosti kot dejavnika družbene regulacije zakonskih procesov, pa tudi njena oblikovalska in konstruktivna funkcija.

Seznam Wikilistov

1. Znanost: funkcije, značilnosti, interakcija s filozofijo in izobraževanjem. [Elektronski vir]. – Način dostopa: http://www.countries.ru/library/science/scfoi.htm.
2. 2. Funkcije znanosti. [Elektronski vir]. - Način dostopa: http://fb.ru/article/3026/funktsii-nauki.
3. Pojmi znanosti, njena struktura in funkcije. [Elektronski vir]. - Način dostopa: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000000/st049.shtml.
4. Grigorjev V.I. Znanost in tehnologija v kontekstu kulture / V.I. Grigorjev. M.: Založba Univerze prijateljstva narodov, 1989. 158 predmetov.
5. Alekseva L.A., Dodonov R.A., Muza D.E. Filozofija znanosti in tehnologije. Osnovni metodološki učbenik za dodiplomske študente. Vidannya tretji, vipr. dodam. – Donetsk: DonNTU, 2010. – 128 str.

Povzetek o filozofiji

Znanost- to je zgodovinsko oblikovana oblika človekove dejavnosti, usmerjena v spoznanje in preoblikovanje objektivne dejavnosti, kot je duhovno ustvarjanje, ki ima za posledico neposredno izbiro in sistematizacijo dejstev, logičnih hipotez, temeljnih teorij, temeljnih zakonov in zakonov zasebnosti ter kot raziskovalne metode. Znanost je sistem znanja, duhovnega razvoja in praktičnega delovanja na njihovi podlagi.

Moderna znanost- Skupina mnogih znanstvenih nesmislov je bila temeljito razvozlana. Predmet znanosti ni le nesprejemljiv človeški svet, različne oblike in oblike materije ter njen pojav v vednosti, torej človek sam. Predmet znanosti se deli na naravoslovno-tehnične, ki preučujejo zakonitosti narave in načine njenega razvoja in preoblikovanja, ter človekove, ki preučujejo različne naravne pojave in zakonitosti njihovega razvoja, pa tudi ljudi same družbenega (humanitarnega cikla). Med znanstvenimi vedami zavzema posebno mesto kompleks filozofskih disciplin, ki preučujejo najgloblje zakonitosti razvoja in narave ter uspeha in vesolja.

V naravoslovju je ena glavnih raziskovalnih metod eksperiment, v splošnih znanostih pa statistika.

Splošne znanstvene logične tehnike vključujejo indukcijo, dedukcijo, analizo, sintezo ter razvoj sistematičnih in izvedljivih pristopov in še veliko več. V znanosti o koži obstaja empirična osnova, ki kopiči stvarno gradivo - rezultate poskusov in poskusov, in teoretična raven, ki temelji na empiričnem gradivu, izraženem v podobnih teorijah iiah, zakonih in načelih; znanstvene predpostavke in hipoteze, ki zahtevajo dodatno preverjanje z dokazi, temeljijo na znanstvenih dejstvih. Teoretični tekmeci drugih ved stojijo v ozadju teoretične, filozofske razlage razkritih principov in zakonitosti, v oblikovanih preglednih in metodoloških vidikih znanstvenega spoznanja nasploh.

Sociološka analiza delovanja institucije znanosti v sodobnem življenju nam omogoča, da potrdimo, da je glavna funkcija znanosti generiranje zanesljivega znanja, ki nam omogoča, da v preveliki luči razkrijemo in razložimo zakon

Navedeno je najosnovnejše funkcijo znanost v zakonu je mogoče specificirati in diferencirati na več specifičnih, med seboj tesno povezanih.

1) funkcija vida svetlobe;

2) tehnološki;

3) funkcija racionalizacije človeškega vedenja in dejavnosti.

Svetla funkcija znanosti- Ena od novih, obstaja od nekdaj. Vendar pa je bila v predindustrijskem zakonu to funkcijo odrejena s skupnimi mitološkimi in verskimi pogledi na zakon. Vidyllenna istega, nečlan Religyshniyniy, odvzem odvzema odvzema Sveta Sveta znanosti znanosti znanosti znanosti,

Tehnološka funkcija znanosti. Ker je svetlobna funkcija znanosti tesno povezana z željo ljudi, da bi razumeli dodatno svetlobo, spoznali resnico in tako naprej, je platonski ideal znanosti, ki je bil ustanovljen že v naprednih obdobjih, tehnološka funkcija, ki sem jo začel razumeti. dobi v Novi uri izrazitejšo obliko. Upravičeno spoštujemo angleškega filozofa Francisa Bacona, ki je izjavil, da je »znanje moč« in lahko postane močno orodje za preobrazbo narave in zakonske zveze.

Funkcija racionalizacije človekovega vedenja in dejavnosti- Sedanji rang je povezan s prvim, s to razliko, da ni toliko vezan na materialno-tehnično kot na socialno-humanitarno področje. Šele v zadnjih dveh ali treh desetletjih je bilo mogoče uresničiti dosežke Galusovega družboslovja - psihologije, ekonomije, kulturne antropologije, sociologije itd. tehnologije – racionalne sheme in vedenjski modeli, ki ljudem pomagajo doseči učinkovitejše rezultate.

Ljudje se zanašamo na zbiranje podatkov o svetu, nato na njihovo sistematizacijo in analizo ter na podlagi navedenega na sintezo novih spoznanj. Prav tako ima področje znanosti vrsto hipotez in teorij, pa tudi njihovo potrditev in potrebo po dodatnih eksperimentih.

Znanost je izginila šele, ko je izginilo pisanje. Ko je pred pet tisoč leti stari Sumerec na kamen vgraviral piktograme, fotografiral, kako je njegov vodja napadel pleme starih Judov in odpeljal koliko krav, se je rodila zgodba.

Potem je izbijal vedno več grdih dejstev o domači mršavosti, o soncu in mesecu, o vozu in kajenju; Pojavila so se nova rojstva v biologiji, astronomiji, fiziki in arhitekturi, medicini in matematiki.

Trenutno je znanost začela razpadati po 17. stoletju. Do takrat, kot jih je nihče drug imenoval - obrt, pisanje, zadnjica, življenje in drugi znanstveni izrazi. Te iste znanosti so bile bolj različne vrste tehnik in tehnologij. Glavno gibalo razvoja znanosti je znanstvena in industrijska revolucija. Na primer, proizvodnja parnega stroja je prispevala k razvoju znanosti v 18. stoletju in vzponu Perzijskega imperija znanstvena in tehnološka revolucija.

Klasifikacija znanosti.

Poskus klasifikacije znanosti je bil bogat. Aristotel, če že ne prvi, je bil eden prvih, ki je delil znanost na teoretično znanje, praktično znanje in ustvarjalnost. Trenutna klasifikacija ved jih prav tako deli na tri vrste:

Naravne znanosti, nato vede o naravnih pojavih, objektih in procesih (biologija, geografija, astronomija, fizika, kemija, matematika, geologija itd.). Največje naravoslovne vede pričajo o kopičenju dokazov in znanja o naravi in ljudeh. Poklicali so tiste, ki so se ukvarjali z zbiranjem primarnih podatkov naravoslovci.
Tehnične vede- Vede, ki skrbijo za razvoj tehnike in tehnologije ter za udejanjanje znanja, ki so ga nabrale naravoslovne vede (agronomija, računalništvo, arhitektura, mehanika, elektrotehnika).
Fakulteta in humanistika- vede o ljudeh, zakonu (psihologija, filologija, sociologija, politologija, zgodovina, kulturne študije, jezikoslovje, pa tudi zakonske študije itd.).

Funkcije znanosti

Potomci nekaj vidijo socialni funkcije znanosti:

Pori roku. Leži v znanem svetu, njegovih zakonitostih in manifestacijah.
Razsvetljava. Leži v učenju in v socialni motivaciji, v razvoju vrednot.
Kulturno. Znanost je običajna in ključni element človeške kulture.
Praktično. Funkcija ustvarjanja materialnih in družbenih koristi ter kopičenja znanja v praksi.

Ko govorimo o znanosti, je najbolje pomisliti na izraz "psevdoznanost" (ali "psevdoznanost").

psevdoznanost - To je vrsta dejavnosti, ki sicer predstavlja znanstveno dejavnost, vendar to ni. Psevdoznanost lahko krivimo takole:

boj proti uradni znanosti (ufologija);
pomilostitve s poroko znanstvenih spoznanj (npr. grafologije. In tako: navsezadnje to ni znanost!);
element ustvarjalnosti (humor). (Discoveryjev čudovit program "Možgani").