Тестування волі. Онлайн тест визначальний ваш рівень сили волі: наприкінці результати з рекомендаціями Тест на оцінку вимірювання сили волі
1) Безпосереднє упереджене переживання життєвого сенсу явищ і ситуацій, обумовленого ставленням їх об'єктивних властивостей до потреб суб'єкта – це. . . А) емоції Б) особистісний сенс ситуації В) почуття Г) мислення 2) Переживання виникають і змінюються у зв'язку із змінами, що відбуваються у навколишньому середовищі чи організмі – це. . . функція емоцій. А) регулююча Б) сигнальна В) комунікативна Г) інтерферуюча
3) Ст. . теорії емоцій ступінь емоційної напруги визначається потребою та дефіцитом інформації, необхідної для задоволення цієї потреби. А) когнітивного дисонансу Б) біологічної В) інформаційної Г) периферичної 4) Відповідно до теорії. . . людині весело, тому що він посміхається. А) когнітивного дисонансу Б) біологічної В) інформаційної Г) периферичної
5) Відповідно до теорії. . . позитивне емоційне переживання виникає, коли реальні результати діяльності відповідають очікуваним, а негативне – коли відповідають. А) когнітивного дисонансу Б) біологічної В) інформаційної Г) периферичної 6) Підставою поділу емоцій на стеничні та астенічні є(-ються). . . А) потреби Б) мобілізація ресурсів організму В) сила та тривалість проявів Г) знак
7) Критерієм поділу емоцій на нижчі та вищі є(-ються). . . А) сила та тривалість проявів Б) мобілізація ресурсів організму В) потреби Г) знак 8) Сильне, стійке, тривале почуття, яке захоплює людину та володіє нею, називається. . . А) почуттям Б) афектом В) настроєм Г) пристрастю
9) Сильне емоційний стан вибухового характеру, що впливає всю особистість, що характеризується бурхливим перебігом, зміною свідомості людини та порушенням вольового контролю, – це. . . А) афект Б) пристрасть В) фрустрація Г) стрес 10) Стан людини, що викликається непереборними труднощами, що виникають на шляху до досягнення мети, визначається як. . . А) афект Б) пристрасть В) фрустрація Г) стрес
11) Найдовше емоційний стан, що забарвлює всю поведінку людини, називається. . . А) афект Б) пристрасть В) фрустрація Г) стрес Д) настроєм 12) Переживання задоволення потреби у чомусь називається. . . А) радістю Б) інтересом В) здивуванням Г) Здивуванням
13) Переживання власної нездатності опинитися на висоті тих вимог, які людина пред'являє до себе, переживання незадоволеності собою – це. . . А) горе Б) сором В) гнів Г) страх 14) Воля -. . . регулювання людиною своєї поведінки, пов'язане з подоланням внутрішніх та зовнішніх перешкод. А) інтуїтивне Б) несвідоме В) свідоме Г) мимовільне
15) Для опису вольових процесів використовується (-ються) параметр(и). . . А) тільки сила і спрямованість Б) тільки спрямованість В) тільки спрямованість і свобода Г) сила, спрямованість та свобода 16) Здатність людини до тривалої та неослабленої напруги енергії, неухильне рух до наміченої мети проявляється як. . . А) наполегливість Б) свідомість В) оптимізм Г) працьовитість
17) Можливість людини визначати свої вчинки виходячи зі своїх переконань, знань, а чи не тиском оточуючих, характеризує його. . . А) самовпевненість Б) принциповість В) свідомість Г) наполегливість
Воля - це свідоме регулювання суб'єктом своєї діяльності та поведінки, що забезпечує подолання труднощів при досягненні життєвих цілей. Розвиток вольової регуляції поведінки людини здійснюється за кількома напрямами: шляхом перетворення мимовільних психічних процесів у довільні, набуття людиною контролю над своїми діями та поведінкою та вироблення емоційно-вольових якостей особистості. Через війну вольової саморегуляції індивід ставить собі перспективні цілі й складніші завдання, потребують значних вольових зусиль протягом досить багато часу.
Інструкція:тест складається з 20 думок. На кожну з них передбачено кілька альтернативних відповідей. Виберіть на кожне з міркувань найбільш підходящу, на вашу думку, альтернативу. Дані вибору запишіть у бланк для відповідей (або на окремому листку).
Запитання
Чи часто ви замислюєтеся над тим, який вплив ваші вчинки мають на оточуючих людей:
а) дуже рідко
в) досить часто
г) дуже часто
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
3. Які з наведених нижче якостей ви найбільше цінуєте в людях:
а) наполегливість
б) широту мислення
в) вміння показати себе
4. Чи маєте ви схильність до педантизму:
5. Чи швидко ви забуваєте про неприємності, що трапляються з вами:
Чи любите ви аналізувати свої вчинки:
7. Знаходячись серед людей, добре вам відомих, ви:
а) намагаєтеся дотримуватися правил поведінки, прийнятих у цьому колі
б) прагнете залишатися самим собою
8. Приступаючи до виконання важкого завдання, чи намагаєтеся ви не думати про проблеми, що чекають на вас:
9. Яка з перерахованих характеристик вам найбільше підходить:
а) мрійник
б) сорочка-хлопець
в) старанний у роботі
г) пунктуальний та акуратний
д) любить філософствувати
е) метушливий
10.При обговоренні того чи іншого питання ви:
а) завжди висловлюєте свою точку зору, навіть якщо вона відрізняється від думки більшості
б) вважаєте, що в цій ситуації найкраще промовчати і не висловлювати свою точку зору
в) зовні підтримуєте більшість, внутрішньо залишаючись за своєю думкою
г) приймаєте думку інших, відмовляючись від права мати власну думку
11. Яке почуття у вас зазвичай викликає несподіваний виклик до керівника:
а) роздратування
б) на сполох
в) стурбованість
г) жодного почуття не викликає
12.Якщо в запалі полеміки ваш опонент зривається і допускає особистий випад проти вас, то ви:
а) відповідаєте йому тим самим
б) не звертаєте на це уваги
в) демонстративно ображаєтесь
г) перериваєте з ним розмову, щоб заспокоїтися
13.Якщо вашу роботу забракували, то ви:
а) відчуваєте досаду
б) відчуваєте почуття сорому
в) гніваєтеся
14.Якщо ви раптом потрапляєте в халепу, то кого звинувачуєте в цьому в першу чергу:
а) самого себе
б) долю, невдачу
в) об'єктивні обставини
15. Чи не здається вам, що оточуючі вас люди недооцінюють ваші здібності та знання:
16. Якщо друзі або колеги починають над вами кепкувати, то ви:
а) злиться на них
в) самі включаєтеся в гру і починаєте підігравати їм, жартуючи над собою
г) робите байдужий вигляд, але в душі обурюєтеся
17.Якщо ви дуже поспішайте і раптом не знаходите на звичному місці свою річ, куди ви її зазвичай кладете, то:
а) мовчки продовжуватимете її пошук
б) будете шукати, звинувачуючи інших безладно
в) підете, залишивши потрібну річ вдома
18. Швидше за все виведе вас із рівноваги:
а) довга черга, у якій вам доводиться стояти
б) штовханина у громадському транспорті
в) необхідність приходити в те саме місце кілька разів поспіль з одного і того ж питання
19. Закінчивши з кимось суперечку, чи продовжуєте ви його вести подумки, наводячи нові аргументи на захист своєї точки зору:
20. Якщо для виконання термінової роботи вам представиться можливість вибрати собі помічника, то кому з наступних можливих кандидатів у помічники ви віддасте перевагу:
а) виконавчої, але безініціативної людини
б) людини, яка знає справу, але сперечальника та незговірливої
в) людину обдаровану, але ліниву.
Оцінка результатів тестування
У таблиці вказано, яка кількість балів у цій методиці може отримати випробуваний за ту чи іншу обрану відповідь.
Якщо сума набраних балів 14 і менше, то ця людина вважається людиною зі слабкою волею.
При сумі балів від 15 до 25 балів характер і воля людини вважаються досить твердими, а вчинки переважно реалістичними та зваженими.
При загальній сумі балів від 26 до 38 характер людини та її воля вважаються дуже твердими, а її поведінка в більшості випадків – досить відповідальна.
Є, щоправда, небезпека захоплення силою волі з самолюбування.
При сумі балів вище 38 воля і характер людини вважаються близькими до ідеальних, але іноді виникають сумніви в тому, чи правильно і об'єктивно людина себе оцінила.
|
Оцінки за відповіді: |
Варіанти відповідей |
|||||||||||||||||||
Порядковий номер судження
Ця методика за процедурою свого застосування схожа на попередню: у ній також із кількох альтернативних відповідей до кожного з наступних суджень випробовуваному необхідно вибрати найбільш підходящий.
1. Чи часто ви замислюєтеся над тим, який вплив ваші вчинки мають на оточуючих людей:
а) дуже рідко;
в) досить часто;
г) дуже часто.
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
а) так, б) ні.
3. Які з наведених нижче якостей ви найбільше цінуєте в людях:
а) наполегливість,
б) широту мислення,
в) вміння показати себе.
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
4. Чи маєте ви схильність до педантизму:
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
5. Чи швидко ви забуваєте про неприємності, що трапляються з вами:
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
6. Чи любите ви аналізувати свої вчинки:
7. Знаходячись серед людей, добре вам відомих, ви:
а) намагаєтеся дотримуватись правил поведінки, прийнятих у цьому колі;
б) прагнете залишатися самим собою.
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
8. Приступаючи до виконання важкого завдання, чи намагаєтеся ви не думати про проблеми, що вас чекають:
9. Яка з наведених нижче характеристик вам найбільше підходить:
а) мрійник,
б) «сорочка-хлопець»,
в) старанний у роботі,
г) пунктуальний та акуратний,
д) любить філософствувати,
е) метушливий.
10. Під час обговорення того чи іншого питання ви:
а) завжди висловлюєте свою точку зору, навіть якщо вона відрізняється від думки більшості;
в) зовні підтримуєте більшість, внутрішньо залишаючись за своєю думкою;
г) приймаєте думку інших, відмовляючись від права мати власну думку.
11. Яке почуття зазвичай викликає несподіваний виклик до керівника:
а) роздратування,
б) на сполох,
в) стурбованість,
г) жодного почуття не викликає.
12. Якщо в запалі полеміки ваш опонент зривається і допускає особистий випад проти вас, то ви:
а) відповідаєте йому тим самим,
б) не звертаєте на це увагу,
в) демонстративно ображаєтесь,
г) перериваєте з ним розмову, щоб заспокоїтись.
13. Якщо вашу роботу забракували, то ви:
а) відчуваєте досаду,
б) відчуваєте почуття сорому,
в) гніваєтеся.
14. Якщо ви раптом потрапляєте в халепу, то кого звинувачуєте в цьому насамперед:
а) себе самого;
б) долю, невдачу,
в) об'єктивні обставини.
15. Чи не здається вам, що оточуючі вас люди недооцінюють ваші здібності та знання:
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
16. Якщо друзі або колеги починають над вами кепкувати, то ви:
а) злиться на них;
в) самі включаєтеся в гру і починаєте підігравати їм, жартуючи над собою;
г) робите байдужий вигляд, але в душі обурюєтеся.
17. Якщо ви дуже поспішайте і раптом не знаходите на звичному місці свою річ, куди ви її зазвичай кладете, то:
а) мовчки продовжуватимете її пошук;
б) будете шукати, звинувачуючи інших безладно;
в) підете, залишивши потрібну річ удома.
18. Що, швидше за все, виведе вас із рівноваги:
а) довга черга у приймальні у якогось чиновника, якого вам необхідно терміново потрапити;
б) штовханина у громадському транспорті;
в) необхідність приходити в те саме місце кілька разів поспіль по одному й тому ж питанню.
19. Закінчивши з кимось суперечку, чи продовжуєте ви його вести подумки, наводячи нові аргументи на захист своєї точки зору:
2. Чи трапляється вам говорити людям щось таке, у що ви самі не вірите, але стверджуєте з упертості, наперекір іншим:
20. Якщо для виконання термінової роботи вам представиться можливість обрати собі помічника, то кому з наступних можливих кандидатів у помічники ви віддасте перевагу:
а) виконавчої, але безініціативної людини;
б) людину, яка знає справу, але сперечальника і незговірливого;
в) людину обдаровану, але з лінню.
Оцінка результатів
У таблиці вказано, яка кількість балів у цій методиці може отримати випробуваний за ту чи іншу обрану відповідь.
|
Порядковий номер судження |
||||||||||
|
Порядковий номер судження |
||||||||||
Завдання:
1.
А. Переживання - безпосереднє відображення людиною своїх власних станів.
Б. Найбільш істотною рисою емоцій є їхня суб'єктивність.
В. Людина не здатна усвідомлювати та осмислювати свої емоції, але тільки переживати їх.
Г. Відмінною рисою афекту є інтенсифікація соматичних показників.
Д. Емоції не мають здатності змінювати сприйняття людиною причинних зв'язків між явищами, що спостерігаються, і предметами.
Е. Стан зниженої психічної активності відповідає негативній емоції гніву.
Ж. Вольова поведінка виконує функцію усунення внутрішніх конфліктів
З. Головною ознакою вольової поведінки є недолік спонукання та його поповнення.
Знайдіть правильну відповідь:
2. Переживання задоволення потреби у чомусь пов'язане з емоцією:
а) інтересу, б) радості, в) здивування, г) здивування.
3. Переживання втрати, неможливості задовольнити потребу у чомусь, пов'язані з емоцією:
а) горя, б) сорому, в) гніву, г) страху.
4. Переживання власної нездатності опинитися на висоті тих вимог, які людина висуває до себе, переживання незадоволеності собою – це:
а) горе; б) сором; в) гнів; г) страх.
5. Показником афекту є:
а) незначна зміна свідомості; б) порушення вольового контролю за своїми діями; в) збереження самовладання; г) збереження контролю волі за своїми діями.
6. Найтриваліший емоційний стан, що забарвлює всю поведінку людини, називається:
а) емоцією; б) афектом; в) настроєм; г) почуттям.
Процес передачі емоційного стану між індивідами лише на рівні їх першої сигнальної системи, тобто. без смислового вирішального впливу, називається:
а) навіюванням, б) ідентифікацією, в) зараженням, г) наслідуванням.
Почуття, пов'язані з пізнавальною діяльністю, називаються:
а) моральними; б) інтелектуальними; в) естетичними; г) практичними.
Сильне, стійке, тривале почуття, яке захоплює людину і володіє нею, називається:
а) афектом; б) пристрастю; в) настроєм; г) емоцією.
Стан зростаючої емоційної напруги, що виникає в конфліктних ситуаціях, коли виникає перешкода на шляху до виключно значущої для людини мети, називається:
а) афектом; б) фрустрацією; в) настроєм; г) стресом.
Стійкою схильністю людини сприймати загрозу своєму «Я» у різних ситуаціях називається:
а) настроєм, б) стресом, в) тривогою, г) гнівом.
Стан, змістом якого є непереборна страх конкретних ситуацій, предметів, істот або безпредметний страх, називається:
а) афектом; б) фобією; в) стресом; г) фрустрацією.
Розуміння емоційного стану іншої людини у формі співпереживання та співчуття називається:
а) рефлексією; б) ідентифікацією; в) емпатією; г) симпатією.
Функцією емоцій не є:
а) оцінна, б) сигнальна, в) регуляторна, г) пізнавальна.
Воля – регулювання людиною своєї поведінки:
а) несвідоме, б) свідоме, в) інтуїтивне, г) мимовільне.
Здатність людини до тривалої та неослабної напруги енергії, неухильне рух до наміченої мети проявляється як:
а) наполегливість; б) свідомість; в) оптимізм; г) працьовитість.
Можливість людини визначати свої вчинки, орієнтуючись не так на тиск оточуючих, не так на випадкові впливу, а з своїх переконань, знань, характеризує його:
а) наполегливість; б) самостійність; в) принциповість; г) самовпевненість.
Критерієм прояву волі не є:
а) вольові дії; б) вольові якості; в) вибір мотивів і цілей; г) навіяні дії.
Вольова поведінка не виконує функції:
а) подолання перешкод по дорозі досягнення мети, б) гармонізація мотивів, в) усунення внутрішніх конфліктів, г) емоційної розрядки.
20. Правильно чи неправильно. Знайдіть відповіді.
А. Однією з функцій емоцій є пристосувальна.
Б. Емоції на відміну від почуттів мають відносну стійкість і сталість.
В. Почуття, на відміну емоцій спрямовані зазвичай задоволення природних потреб.
Г. Особливість емоцій та почуттів це їхня «іррадіація» поширеність на все, що пов'язано з об'єктом прихильності наших почуттів.
Д. Для емоцій та почуттів характерна амбівалентність (полярність), двоїстість переживань щодо одного й того самого об'єкта.
Е. Стресом називається стан загального психічного розслаблення, за діяльності у важких, незвичайних умовах.
Ж. Характерною рисою довільних процесів є їхнє набуте життєве значення.
З. Переважна більшість вольових якостей особистості генотипно зумовлені.
Примітка:
Умовою отримання заліку за даними темами є виконання тестового завдання не гірше ніж на «добре» (для цього має бути правильно виконано понад 60% завдань тесту 1 правильно виконане завдання дає 1 бал, крім завдання №1 та №20, які оцінюється у 2 бали, всього для заліку потрібно набрати 14 балів).
Тест №8 на тему: Властивості особистості: здібності, темперамент і характер.
Завдання:
Знайдіть відповідь.
1. Про наявність здібностей до якогось виду діяльності свідчить:
а) низький темп навчання відповідної діяльності; б) великі енергетичні витрати на виконання даної діяльності; в) індивідуальне своєрідність виконання діяльності; г) відсутність зв'язку з спрямованістю.
2. Вищий ступінь прояву творчих здібностей називається:
а) обдарованістю, б) геніальністю, в) талантом, г) задатками.
3. Система властивостей особистості, які допомагають досягти високих результатів у будь-якій певній галузі діяльності це:
а) загальні здібності; б) спеціальні здібності; в) талант; г) геніальність.
4. Дж. Гілфорд серед діагностичних ознак творчих здібностей не виділяв:
а) оригінальність; б) гнучкість думки; в) швидкість думки; г) здатність до асоціювання.
5. Обдаровані діти, що випереджають своїх однолітків у розумовому розвитку, не відрізняються від звичайних дітей за такими ознаками:
а) за рівнем допитливості та дослідницької активності; б) за рівнем біохімічної та електричної активністю мозку; в) за здібностями пам'яті, мови та абстрактного мислення; г) за частотою прояву певних темпераментів.
6. Факторами творчого мислення не є:
а) швидкість, б) гнучкість, в) не чутливість до проблем, г) конструктивність при вирішенні проблем.
7. Дж. Гілфорд не виділяв як фактор креативності:
а) іррелевантність; б) допитливість; в) здатність до розробки гіпотез; г) реалістичність.
8. Критеріями оцінки інтелектуальних знань не є:
а) глибина; б) широта; в) узагальненість; г) креативність.
9. Критерієм оцінки інтелектуальних здібностей є:
а) володіння методами кодування і перекодування, б) володіння методами інтеграції, в) володіння методами генералізації, г) володіння методами саморегуляції.
10.
А. Основними властивостями сангвінічного темпераменту є емоційність, екстравертованість та врівноваженість.
Б. Людей флегматичного темпераменту вирізняє низька працездатність.
В. Високий поріг відчуттів характерна риса меланхолійного темпераменту.
Г. Основна особливість холеричного темпераменту - імпульсивність та нестриманість.
Д. Висока стійкість до стресогенних факторів – відмінна риса флегматичного та сангвінічного темпераменту.
Е. Сильна нервова система властива лише людей холеричного темпераменту.
Ж. Темперамент визначає спрямованість психічної активності людини.
З. У Гіппократа був суто фізіологічний підхід до темпераменту.
Знайдіть відповідь.
11. Психологічне опис «портретів» різних типів темпераменту вперше дав:
а) Гіппократ; б) Гален; в) І.Кант; г) Платон.
12. Теорія У.Шелдона належить до теорій темпераменту:
а) гуморальним, б) конституційним, в) нейродинамічний, г) поведінковим.
13. Походження назви чотирьох найбільш відомих типів темпераменту пов'язане з теорією темпераменту:
а) гуморальної, б) конституційної, в) нейродинамічної, г) фізіологічної.
14. Високий ступінь працездатності, вміння спокійно знаходити вихід у важких ситуаціях виявляють такі показники нервової системи, як:
а) сила; б) активність; в) рухливість; г) динамічність.
15. Реакція на найменшу силу зовнішнього впливу є показником:
а) сензитивності; б) реактивності; в) активності; г) пластичності.
16. За І.П. Павлову сильний, врівноважений і рухливий тип нервової системи характерний для:
а) сангвініків, б) флегматиків, в) холериків, г) меланхоліків.
17. Темпераментні особливості:
а) пізно проявляються у дитинстві, б) є соціально набутими, в) універсально проявляються у всіх сферах діяльності та життєдіяльності; г) залежать від змісту діяльності (сенсу, мотиву, мети і т.д.).
18. Швидкість адаптації до умов, що змінилися, характеризують такі характеристики темпераменту як:
а) сензитивність, б) реактивність, в) пластичність-ригідність, г) інтровертованість-екстравертованість.
19. Правильно чи неправильно? Вибрати правильні відповіді.
А. Характер – сукупність стійких індивідуальних особливостей особистості, що складається і що у діяльності і спілкуванні.
Б. У психоаналізі освіту типів характеру сприймається як результат напруженої роботи людини у вирішенні конфліктних ситуацій.
В. З характером народжуються, а особистістю стають.
Г. З. Фрейд вважав, що енергетичним джерелом характеру є сексуальні спонукання.
Д. Одні риси характеру виступають як провідні, інші як другорядні; вони можуть і гармонувати і різко контрастувати між собою, що утворює цілісні чи суперечливі характери.
Е. Е. Кречмер пояснював характер - психічну конституцію людини - соціальними факторами.
З. Еге. Фромм як непродуктивної орієнтації характеру виділяв – рецептивну.
Знайдіть відповідь.
20. Для істероїдного акцентуанта найважче:
а) вступати в емоційні контакти з людьми; б) переносити неуважність до своєї особи; в) адаптуватися до мінливої соціальної обстановки; г) виступати публічно перед великою кількістю людей.
21. Характерними ознаками епілептоїдної акцентуації є:
а) сензитивність; б) напади люті та гніву; в) прагнення підкорятися; г) здатність до саморегуляції негативних емоцій.
22. Підвищена вразливість, швидке нервово-психічне виснаження, нерішучість властива для:
а) шизоїдів; б) астеніків; в) епілептоїдів; г) істероїдів.
23. Постійно підвищений настрій, активність та заповзятливість є характерною рисою акцентуанта:
а) сензитивного типу; б) гіпертимного типу; в) лабільного типу; г) циклоїдного типу.
24. Акцентуаціями є такі варіанти розвитку характеру, яким не властиво:
а) підвищена вразливість; б) зниження здатності до соціальної адаптації; в) порушення потребностно-мотиваційної сфери у формі домінування амбівалентних станів; г) підвищена здатність до соціальної адаптації.
Примітка:
Умовою отримання заліку за даними темами є виконання тестового завдання не гірше ніж на «добре» (для цього має бути правильно виконано більше 60% завдань тесту, 1 правильно виконане завдання дає 1 бал, крім завдання №6 та №15, які оцінюються у 2 бали , Всього для заліку потрібно набрати 15 балів).
ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
з дисципліни загальна психологія
Спеціальність _____________ ________________________________
код ОКСО найменування
Психологічний тест визначення Вашої сили волі допоможе Вам визначити до якої з трьох груп людей Ви належите: із сильною волею, із середньою волею чи зі слабкою волею. Наш тест дасть Вам привід задуматись і зробити для себе певні висновки. Дайте відповідь на всі питання чесно і без довгих роздумів. Наприкінці тесту Вам буде надано оцінку сили Вашої волі з деякими коментарями. Наш тест онлайн: [Тест сили волі] абсолютно безкоштовний без смс та реєстрацій! Результат буде показаний одразу після відповіді на останнє запитання!
Тест містить 15 запитань!
Розпочати тест онлайн:
Інші тести онлайн:| Назва тесту | Категорія | Запитань | ||
| 1. | Визначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 30 хвилин та містить 40 простих питань. | інтелект | 40 | |
| 2. | IQ тест 2 онлайнВизначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 40 хвилин та містить 50 питань. | інтелект | 50 | Розпочати тест: |
| 3. | Тест дозволяє покращити знання дорожніх знаків РФ, затверджених правилами дорожнього руху (ПДР). Запитання генеруються випадково. | знання | 100 | |
| 4. | Тест на знання держав світу з прапорів, розташування, площі, річок, гор, морів, столиць, міст, населення, валют | знання | 100 | |
| 5. | Визначте характер Вашої дитини, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | характер | 89 | |
| 6. | Визначте темперамент Вашої дитини, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | темперамент | 100 | |
| 7. | Визначте Ваш темперамент, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | темперамент | 80 | |
| 8. | Визначте тип Вашого характеру, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | характер | 30 | |
| 9. | Визначте найбільш підходящу для Вас або Вашу дитину професію, відповівши на нескладні питання нашої безкоштовної психологічної | професія | 20 | |
| 10. | Визначте Ваш рівень комунікабельності, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | комунікабельність | 16 | |
| 11. | Визначте рівень Ваших здібностей лідера, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | лідерство | 13 | |
| 12. | Визначте врівноваженість Вашого характеру, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | характер | 12 | |
| 13. | Визначте рівень Ваших творчих здібностей, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту. | здібності | 24 | |
| 14. | Визначте рівень Вашої знервованості, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного онлайн тесту. | нервозність | 15 | |
| 15. | Визначте, чи достатньо ви уважні, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного онлайн тесту. | уважність | 15 | |
| 16. | Визначте, чи достатньо у Вас сильна воля, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного онлайн тесту. | сила волі | 15 | |
| 17. | Визначте рівень Вашої візуальної пам'яті, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту. | пам'ять | 10 | |
| 18. | Визначте рівень Вашої чуйності, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту. | характер | 12 | |
| 19. | Визначте рівень Вашої терпимості, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту. | характер | 9 | |
| 20. | Визначте Ваш спосіб життя, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту. | характер | 27 |
Чим більше кількості питань, тим сильнішими будуть Ваші знання з географії та країн світу!
Визначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 30 хвилин та містить 40 простих питань