Шинжлэх ухааны өмнөх робот техникийн талаархи лекцүүд. Слайдны өмнөх робот техникийн үндсэн ойлголтууд. "Крайови Боловсролын коллеж"

Шинжлэх ухааны ойлголт, онолын шинэ мэдлэг, арилжааны хэрэгцээг харгалзан, дууны тунгийн үе шат, шинжлэх ухааны урьдчилсан тооцоог багтаасан хэрэглээний тунгийн үе шатанд орно. Тодорхой үеийн стратегийн шийдвэрийг өөрчлөх, шинэ үеийн шинэлэг үйл явцыг хөгжүүлэх. Энд NDDKR-ийн дунд үе шатанд шинжлэх ухаан, сэтгэлгээ, зах зээлийн сэжигтэй хэрэгцээний хоорондох усан хангамжийн шугам байдаг. Инноваци нь NDR -ийн аливаа төслийг хэрэгжүүлэх явцад хөрөнгө оруулалт, инновацийн төсөл болгон хувиргахын тулд шинжлэх ухааны нэгдсэн мэдлэгийг баруун тийш устгахаас урьдчилан сэргийлэх болно.

Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны хөгжлийн түүх

Бүтээмжтэй эсвэл нөхөн үржихүйн чиг үүргийг хэрэгжүүлэх хүний ​​боолт хийх нэг төрлийн хүч болоорой. Үйлдвэрлэлийн функцийг субъектив хариу урвалын үндсэн дээр хийх боломжтой эсвэл шинэ үр дүнг бодитой үнэлдэг. Хавсралтуудын тусламжтайгаар та шинэлэг төсөл болох винахид, шинжлэх ухаан vidkrittyaгэх мэт Нөхөн үржихүйн үйл ажиллагаа нь хүмүүсийг бий болгох, тэдний хүч чадал эсвэл хүмүүсийн хүч чадлын хуулбартай холбоотой байдаг. Энэ төрөлд дараахь зүйлийг ашиглаж болно: гэр бүлээ үргэлжлүүлэх чиг үүрэг, вирусын эсрэг үйл ажиллагаа, бизнесийн үйл явц, нийгмийн байгууллагыг түдгэлзүүлэх үйл явц.

Шинжлэх ухааны өмнөх следницкая үйл ажиллагаа (NID) нь судта, дизайны зохион байгуулалттай системд үр дүнтэй байдаг. Отже, байгууллагын бүх чухал шинж тэмдгүүдийн хүч, нарийн төвөгтэй аргачлал, хэрэгжүүлэх арга. Доор үзүүлсэн NID-ийн хоёр бүрэлдэхүүн хэсгийн бүтцийн загварыг танилцуулахын тулд би таны үзэл бодлын дээд хэсгийг авч үзэх болно. Төслийн төрөлтэй холбоос дээр би NID хавсаргах болно, төсөл шиг довтолгооны үе шатыг давахгүй.

1. Төсөлж байна. Эндээс гарсан үр дүн бол шинжлэх ухааны таамаглал, шинэ мэдлэгийн системийн загвар, роботыг ашиглах төлөвлөгөө юм.
2. Одоогийн шинжлэх ухааны таамаглалыг дахин хөрвүүлэх аргаар өмнөх ажлаа хийж байсан.
3. Шинэ дизайны барилга байгууламжийг бий болгох явцад таамаглал, өөрчлөлтийг өдөөх зорилгоор шинэ төслүүдийг нэвтрүүлэх, батлагдсан үр дүнг дахин үнэлэх.

(Natisnіt zbіlshennya)

Өнөөгийн соёлын бааз, NID -ийн хөгжил нь шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын гарал үүслийг хоосон хоосон газар аваагүй юм. Шинжлэх ухаан нь бусад хэлбэрийн сэтгэн бодох чадвар, үйлдлийг ойлгож, утга учиртай жолоодлоготой болсон. Свит, нууцлаг байдал, гоо зүй, угсаатны зүй, гүн ухааны талаархи шашны үзэл бодлыг хараарай. Та үүнийг орхиж болно, гэхдээ хүн төрөлхтний түүхэнд шинжлэх ухаан ойролцоогоор 5 мянган жилийн өмнө үүссэн. Шумер, Эртний Египт, Хятад, Энэтхэг - соёл иргэншлийн тэнхлэг, хэв гажиж, алхам алхмаар хөгжиж эхэлсэн тул үүнийг хийх боломжтой юм. Үзэл бодлын титануудын агуу нэрс нь орчин үеийн болон өргөстэй замын агуу хүмүүсийн дунд очсон бөгөөд үүнд:

• эртний Грекийн ноёд Аристотель, Демокрит, Евклид, Арчмед, Птолемей;
• Дундад Перс, Азийн эхэн үед Бируни, Ибн Сина, Инши;
• scholasti Serednovichchya Evropi Yeriugena, Томас Аквинский, Бонавентура гэх мэт;
• Их инквизитийн их үеийн алхимич, зурхай.

XII зууны үеэс сарлагийн наукова виникати их сургууль болжээ эрүүл мэндийн төв, Vіdomі dosі, Парис, Болонья, Оксфорд, Кембридж, Неаполь зэрэг Европын орнуудад. Сэргэн мандалтын эриний төгсгөлд, Их сэргэн мандалтын үед Итали, Англид "шинжлэх ухааны үйлдвэрлэлийн тэргүүлэгч" -ийг шинэ албан тушаалд өгсөн үе байсан. Яскрави "диаманти" нь шинжлэх ухааны олимпиадад гарч ирэв: Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Инши. Хөрөнгөтний феодалын эв нэгдлийн могой шинжлэх ухааны урьд өмнө байгаагүй хөгжлийг дуудав. Орос улсад үйл явц өөрийн замаар явагдаж, Оросын шинжлэх ухааны эрдэмтдийн нэрийг Ариун жагсаалтад зохих ёсоор оруулсан болно.

• Михайло Ломоносов;
• Никола Лобачевский;
• Пафнутий Чебишев;
• София Ковалевска;
• Александр Столетов;
• Дмитро Мендулеув.

19 -р зууны дунд үеэс эхлэн шинжлэх ухааны экспоненциал өсөлт, түдгэлзүүлэлтийн бүтцэд үүрэг гүйцэтгэсэн. XX зуун шинжлэх ухаан, технологийн нэг хувьсгал хийж, 50 -аад оноос хойш шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгал дахин эхлэв. Өнөө үед, хөнгөн соёл иргэншил технологийн 6 -р дараалалд шилжих үед шинжлэх ухаан, бизнесийн симбиозын тухай ярих, эдийн засгийн хөгжсөн инновацийн хэлбэр болж хувирахыг хүлээн зөвшөөрч байна. гадаад гүрнүүд 3 -р ертөнцийн өдрүүдийг би 2 -р ертөнцийн өдөр 25 -аас илүүгүй жил хүсч байна.

NDR -ийн гэрчийн мөн чанар

Шинжлэх ухааны урьдчилсан шатны тоглолтууд нь үндсэн урьдчилсан бэлтгэл, урьдчилсан хөгжил ба хөгжүүлэлтийн хэрэглээний шинжлэх ухаан гэсэн сүүлийн болон зэрэгцээ гурван том блок болж өргөжсөн болно. Үндсэн хууль тогтоомж, шинэ хууль тогтоомж, байгалийн илрэл, шинжлэх ухааны мэдлэгийг өргөжүүлэх, практикт йог хавсралтыг бий болгох гэсэн үндсэн doslіdzhen polyag -ийн мета. Онолын нэгтгэлийн үр дүн нь хууль тогтоомж, мэдлэг, нарийвчилсан арга барил, хүний ​​гүйцэтгэлийн арга барилын тухай хошигнол гаргахад чиглэсэн хэрэглээний тунгийн үндэс болдог. Миний сургалтын хөтөлбөрт хэрэглээний шинжлэх ухаан дараагийн өдөр, дараагийн удаа хүртэл өсөхөд бэлэн байна.

• пошукови;
• шинжлэх ухааны урьдчилсан шатны тоглолт;
• урьдчилсан дизайн.

Шинжлэх ухаан-эртний робот техник (PDR) -ийн зорилго, мэргэжилтнүүд нь тодорхой үр дүн, өмнөх шинэ суурилуулалтын түүхэн дэх өөрчлөлт, технологийн хөгжил, дасан зохицол, цоо шинэ технологи юм. NDR -ийн төв газар нь асуудлыг тодорхойлдог. Асуудлыг харгалзан үзээд түүний илрэлийг хүлээн зөвшөөрөх явцад гарч ирэх тул үүнийг арилгах нь чухал юм. Хог хаягдал нь ач холбогдол багатай тул одоогийн мэдлэгийн байр сууринаас боломжгүй юм шиг санагдаж байна. Философи дахь диалектик хандлагын үүднээс авч үзвэл, асуудал нь бүхэл бүтэн хүрээнд багтдаг тул саад учруулах зорилгоор бий болдог.

PDR -ийн шууд байдлын тухайд өнгөрсөн үеийн шинжлэх ухааны ажлын төрлийг ангилах олон төрлийн асуудал, үйлчилгээг нэг дор харах боломжтой.

1. Шинжлэх ухааны асуудал бол түдгэлзүүлэлт, мунхаг язгууртнуудын хэрэглээ, хүмүүсийн сэтгэл ханамжийн талаархи мэдлэгийг арилгах явдал юм.
2. Нийгмийн тулгамдсан асуудал бол түдгэлзүүлэлтийн системийн сэжигтэй өөрчлөлт, төгсгөлийг хөгжүүлэхэд саад учруулж буй байдлыг бий болгох явдал юм.
3. Технологийн асуудал гэдэг нь технологийн үзэл баримтлалын үндсэн дээр үүнийг хэрэгжүүлэхэд эвгүй байдаг тул технологийг бий болгоход тулгардаг бэрхшээл (үнэ цэнийн бус) юм.

Нэр дурдсан асуудлуудыг зүйрлэхийн тулд технологийн асуудалтай зэрэгцэн, инновацийг зөвшөөрөх нийгмийн хүнд мөн чанарыг даатгаж менежмент, зах зээлийн асуудлын талаархи ойлголтыг томъёолж болно. Бид шинэчлэл хийж, БНАСАУ -ын шинэчлэл, хөгжлийн үйл явцын эхний алхам болох гэж байна. Бид үүнийг PDR болон їkh zmіst, зохион байгуулахаас өмнө vimogi-ийн өдөр тутмын шинж чанарыг тодорхойлсон норматив баримт бичигт үндэслэн, зарлалын сүүлийн огноо, дэмжигч баримт бичиг, найдвартай байдал, ГОСТ 15.101-98. NDR -ийн үндсэн ойлголттой стандартын vipisk -ийг доор харуулав.

Випискагийн ГОСТ 15.101-98, 2000 оны 1-р сарын 7-ны өдөр танилцуулагдсан

НДР-д слайднитскийн өмнөх роботуудыг ажиллуулах үндсэн баримт бичгийг өгөх бөгөөд намын дэд даргын хувьд роботыг зарлах гэрээг дэд дарга, зочин хоёрын хооронд байгуулах ёстой. "Загалны посодення" хэсэгт стандартад NDR -д техникийн үйлдвэрлэл явуулахаас өмнө гэм буруутай этгээдүүдийг хэрхэн оруулах ёстойг тусгасан болно. "Техник Завдання" баримт бичгийг эсвэл гэрээний нэмэлт нэмэлтийг удахгүй гарах мэдээллийн элементүүдийг үндэслэн бэлтгэсэн болно.

• объектын өмнөх ба дараах тодорхойлолт;
• хайрцагнаас гадуурх тэмдэгтийн функциональ агуулах;
• урьдчилсан шатны сэдвийн зарчмыг томъёолох боломжийг олгодог онол, хууль, бие махбодийн болон бусад согогийг өөрчлөх;
• техникийн шийдлийг шилжүүлэх;
• нөөцийн агуулахын NDR -ийн талаархи үзэл бодол (зочдын боломж, шаардлагатай мэдээлэл, материаллаг болон санхүүгийн нөөц);
• маркетинг ба маркетингийн мэдээлэл;
• цэвэрлэх эдийн засгийн үр нөлөө.

NDR -ийн арга зүйн талууд

Үүнээс өмнө бид шинжлэх ухааны урьдчилсан бэлтгэлийн роботын бүтцийг сонгох ажил руу шилжиж, NDR-ийн ангиллын талаархи хоол тэжээл рүү шилжих болно. Ангиллын тэмдэг нь дараахь зүйлийг хийж болно.

• virobnitstvom -тай холбогдох шинж чанар;
• улс орны эдийн засагт чухал ач холбогдолтой;
• dzherela санхүүгийн;
• viconavtsya NDR төрөл;
• Шинжлэх ухааны менежментийн тодорхой төрлийн нэгжүүдтэй холбоотой асуудлууд;
• инновацийн үйл явцад хамрагдах үе шат.

(Natisnіt zbіlshennya)

Хэрэв би NDR -ийн шинэлэг хүмүүсийн байр суурийг эзлэхийг хүсч байвал урьдчилсан шатны шалгаруулалтад төдийлөн өртөөд байдаггүй, эсэргүүцэл илэрхийлдэг бөгөөд энэ практик нь ОХУ -ын корпорацийн шинжлэх ухааны томоохон төвүүдэд ч бас өргөждөг. Жишээлбэл, эм, автомашин гэх мэтийг авч үзье. Өмнөх роботуудын сүүлчийн айлчлал, NDR -ийн үндсэн үе шатуудыг авч үзье. Агуулахын ард байгаа өмхий үнэрийг PDR процессын үе шатнаас авсан бөгөөд шинжлэх ухаан болон орчин үеийн өмнөх робот техникийн найман үе шатанд хадгалдаг.

1. Асуудлыг томъёолсон хүмүүс, NDR -ийн дарга нар.
2. Vivchennya утга зохиолын dzherel, vikonannya doslidzhen, техникийн дизайны бэлтгэл.
3. Техникийн дизайнаас decilkoh сонголтоор ажил хийх.
4. Хөгжил ба ТЕО төсөл.
5. Робот төсөлд зочлох.
6. Өнгөрсөн вирусобники випробуванняны өмнөх алдар суугийн үзэл бодлын нэг хэсэг.
7. Нэмэлт мэдээллийн талаархи нэмэлт мэдээлэл.
8. Бүрэн эрхт хорооны оролцоонд зориулсан Випробування.

PDR процессыг өөрийн гэсэн аргаар зургаан ердийн үе шатанд хадгалдаг.

1. Асуудлыг тодруулах, шууд NDR рүү чичиргээ, томъёо її. Шинжлэх ухаан, өмнөх роботуудын төлөвлөлт, техникийн үзүүлэлтүүдийг нугалах, эдийн засгийн үр ашгийг урьдчилан боловсруулах зэрэг нь чихийг хүчтэй байлгадаг.
2. Бичсэн уран зохиол, ном зүй, патентын мэдээлэл, хийсвэр, лавлагаа, мэдээллийн анализ дээр үндэслэн NDR -ийг боловсруулах, зорилго тавих, байгуулах. NDR -ийн техникийн хөгжлийн энэ үе шатанд үүнийг бэхжүүлэхэд ашиглахад хангалттай.
3. Онолын дэвшлийн үе шат бөгөөд энэ явцад тухайн үзэгдлийн өдрийг боловсруулж, таамаглал гаргаж, загвар боловсруулж, математикаар тодорхойлж, дүн шинжилгээ хийдэг.
4. Туршилтын тун, арга зүй боловсруулах, төлөвлөх, танилцуулах бүтцийг би мэднэ. Дунд зэргийн цуврал туршилт хийхгүй бол туршилтын өгөгдлийг боловсруулж дууссаны дараа харааны дэлгэцээр дуусгах болно.
5. NDR -ийн үр дүнг шинжлэх, албан ёсны болгох, шинжлэх ухааны болон өмнөх роботуудын үр дүнг бүрдүүлэх. Шинжилгээ хийхдээ бид дараахь зүйлийг анхаарч үздэг: NDR дээр хийсэн техникийн ажил, онолын загвар, загвар, туршилтын үр дүнг хасах. Зөвшөөрлийг хүлээн зөвшөөрөх, эсвэл харагдах байдлын шинжлэх ухааныг NDR -ийн дагуу асуудлын хамгийн чухал тал гэж томъёолохын тулд хөгжлийн онолыг устгах болно гэж таамаглаж байна.
6. Хөгжлийн үе шатанд NDR -ийн үр дүнг хэрэгжүүлэх үе шат, танилцуулсан инновацийг арилжааны хэлбэрт оруулах өөрчлөлтийг боловсруулах, инновацийн төслийг БНУ -ын үе шатанд шилжүүлэх.

Туршилтын үе шат

NDR є -ийн онолын үе шат нь тухайн сэдвийг өөрийн өвөрмөц онцлогоор хүрээлдэг. Онолын үзэл баримтлалыг томъёолсон нь ойлгомжтой боловч тэдгээрийг туршилтаар баталгаажуулахын зэрэгцээ шинжлэх ухааны судалгааны гол хэсгүүдийн нэг болно. Түүний цаана шаардлагатай оюун санааны үндэс хүртэл шулуун болгосон зүйлсийн сэтгэлгээ байдаг бөгөөд ингэснээр хүн хамгийн цэвэр, бүтээгдээгүй виглядад дүр төрхийг бий болгож чадна. Туршилтын туршилтаар таамаглалыг дахин хөрвүүлэх, өмнөх жилүүдийн эрх баригчдын эвлэрэл, висновка онолыг дахин хөрвүүлэх зэрэг болно.

Туршилтын тунгийн аргачлал нь NDR -ийн тухайн үе шатны шинж чанар, тогтоосон туршилтын төрөлд үндэслэнэ. Туршилтыг тоон тэмдгийн дагуу боловсруулдаг: зорилго, оюун ухааны хэлбэр, бичих, дамжуулах ажлыг зохион байгуулах. Ангилал хийхээс өмнө туршилтын объектод орж ирж буй шинэ урсгалын мөн чанар, загварын төрөл, ашигласан хүчин зүйлсийн тоо гэх мэтийг танилцуулах боломжтой. Туршилтын тунгийн тодорхой төрлүүдийн дунд ахиц дэвшил гарч байна.

1. Байгалийн болон хэсэгчилсэн туршилтууд.
2. Байнгын туршилт.
3. Шокийн туршилт.
4. Хяналтын туршилт.
5. Вирашальный туршилт.
6. Лабораторийн болон бүрэн хэмжээний үзэл бодол, туршилтууд.
7. Уявная, мэдээлэл, ярианы төрөл, туршилтууд.
8. Технологийн болон тоон туршилт.

Зүйлийн арьсны үнэ цэнээс өмнө туршилтын аргын дагуу зүйлүүд зогсонги байдалд ордог. Ийм роботын өвөрмөц арьстай тул өөр би аргыг ашигладаггүй тул ямар ч тохиолдолд хийх аргачлалыг тодруулах эсвэл дахин нэвтрүүлэх шаардлагатай болдог. Үүний зэрэгцээ дараахь зүйлийг шилжүүлэх шаардлагатай байна.

• illidzhuvanim объектын анхаарлын төвд байгаа нөөц бололцоо;
• випадковын хүнд сурталтнуудыг цутгахад ялалт байгуулах туршилт хийх объектууд;
• үйл явцыг хөгжүүлэхийн тулд системчилсэн тусламжийг хамгаалах;
• вимирюваны хоорондох уур амьсгал;
• вимирюваныг системтэйгээр сэргээх;
• нөхцөл байдлын туршилтыг хурдасгаж эхлэх;
• эмпирик нотлох баримтаас дүн шинжилгээ хийх, логик хэрэглээ, синтез рүү шилжих, эсвэл онолын таамаглалыг хялбарчлах оюун ухааны эх сурвалж.

NDR -ийн энэ үе шатанд ялалт байгуулсан роботуудын дунд туршилтын хөгжлийн үе шатны ахиц дэвшил харагдаж байна.

1. Метийн томъёо, туршилтыг бий болгох.
2. Туршилтын талбайн чичиргээ, албан тушаалтнууд, математик загваруудыг танилцуулж байна.
3. Туршилтын айлчлал төлөвлөх (хулгай хийх арга зүйг хуваарилах, дээрэм хийх, хэдэн удаа гэх мэт).
4. Туршилтын тодорхойлолт, түүнийг зохион байгуулах зохион байгуулалт (загвар бэлтгэх, боловсрол эзэмших, эзэмших, харгалзан үзэх гэх мэт).
5. Туршилтын Власны дамжуулалт.
6. Зөв хүндэтгэл үзүүлэхээс татгалзах, үр дүнг анх удаа хянахын тулд статик шинж чанартай өөрчлөлтийг дахин авч үзэх.
7. Үр дүнгийн дүн шинжилгээ, онолын үе шатны таамаглалыг танилцуулах.
8. Нүүр хуудас болон онолын хуудсыг залруулахаас өмнө.
9. Нэмэлт туршилт хийх, томилох.
10. Үлдэгдэл харагдах байдлыг бүрдүүлэх, шинэ үл хөдлөх хөрөнгийг бүртгэх зөвлөмж.

Статистикийн эцсийн багцыг шинэлэг төслийн эхний үе шат болох шинжлэх ухаан, орчин үеийн өмнөх робот техникийн үндсэн зарчмуудад өгсөн болно. Төслийн одоогийн менежер оюун ухаан, ойлгомжтой байх явцад NDR-ийн "Терра Инкогнита" -г дахин бүтээх цаг болжээ. Tse нь tim -тай холбоотой байдаг нь гэрлийн зайлшгүй хандлага юм. Хэрэв энэ нь арьс ширний компани байхаас хол байгаа бол шинжлэх ухааныг зөвшөөрөх нь зүйтэй боловч шинжлэх ухааны бүтээгдэхүүн бол бизнесийн төлөөлөгчид арьсны өдөр ирэх тусам улам бүр чухал болж байна.

- [1 -р мөр] -

Шитов С.

"Слидницкой Дьяностигийн өмнөх үндэс"

Роздил 1. Шинжлэх ухаан ба шинжлэх ухааны шинжлэх ухаан.

Лекц 1, 2. Ойлгох

Орчин үеийн гэрэлд шинжлэх ухааныг янз бүрийн талаас нь авч үзэх боломжтой: сарлагийн мэдлэг

í үр ашиг z vyrobnitstva мэдлэг, боловсон хүчнийг бэлтгэх тогтолцооны хувьд

Наяа бүтээгч хүч нь оюун санааны соёлын нэг хэсэг юм.

"Шинжлэх ухаан" гэсэн ойлголтыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх зорилгоор алхам алхмаар боловсруулсан болно. Латинаар "шинжлэх ухаан" гэдэг нь мэдлэг гэсэн утгатай. Маш олон шинжлэх ухаан байдаг, жишээлбэл, I. Кант шинжлэх ухаан бол бүхэл бүтэн систем бөгөөд үүнийг мэдлэгийн шинэ зарчмууд дээр үндэслэн цэгцэлдэг гэж бичжээ.

“Шинжлэх ухаан ... є, бүх зүйлийн төлөө, мэдлэг;

Гайхамшигтай хууль тогтоомжууд, хичнээн хувийн баримтууд гардаг вэ? "(Бертран Рассел) гэх мэт.

Гэхдээ бүх мэдлэг нь шинжлэх ухаан биш юм. Шинжлэх ухааны мэдлэг бол хуулийг хэрхэн яаж эргүүлэх, үйл ажиллагааны илрэлийн дууг давтах, стийкийг төсөөлөх явдал юм.

Тухайн салбарын шинжлэх ухааны мэдлэгийн мөн чанар нь баримтуудыг найдвартай сурталчлах явдал юм.Тухайлбал, алслагдсан газар, залуучуудын сайн харилцааны үндсэн дээр сайн мэддэг байх ёстой хүмүүсийн хувьд. зүйлс.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн онцлог:

1. Аливаа шинжлэх ухааны амьд мэдрэмжийг шилжүүлэх, томъёолохыг дараахь байдлаар тодорхойлж болно: язгууртнууд, шилжүүлэх, шилжүүлэх, үйлдэл үзүүлэх.

2. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн бодитой байдал - шинжлэх ухааны хөгжил - урьдчилан мэдэрч буй үйл явцын үнэн дүрслэл, юуны тухай объектив дүр зургийг өгөх. Үүний тулд шинжлэх ухаан нь хүмүүсийн авчирдаг бүх дэд хэвлэлийн эхлэлийг прагматик байдлаар наалддаг. Хүмүүсийн хувьд гэрэл биш, Людин гэрэлд амьдардаг бөгөөд энэ нь үзэгдэл, үйл явц, шинэ утгын баялаг, залхуу сэтгэл хөдлөлийн ялалт, мэдрэмж, үнэлгээ юм. Svit нь sub'active zabarvleniya -аас хамаардаг бөгөөд хүний ​​баазын сонирхол, сонирхлын өнцгийг хараарай.

3. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн системчилсэн байдал - шинжлэх ухааны мэдлэг - шинжлэх ухааны онолд зохион байгуулагдсан мэдлэгийн үнэ, логик утгаараа, гайхалтай биш. Ийм логик мөрүүдийг ашиглах нь математик юм. Удаан хугацааны турш намайг шинжлэх ухааны нүдээр хүндэлдэг байсан бөгөөд шинжлэх ухааны бүх салбарууд үүн шиг ид шидтэй байв.

Ийм зэрэглэлд "шинжлэх ухаан" -ыг ойлгох нь гол утгуудын багахан хэсэг юм.

1. Хүний үйл ажиллагааны хүрээ нь шинжлэх ухаанд суурилдаг бөгөөд энэ нь байгалийн тухай шинэ мэдлэгийг түдгэлзүүлэх, ташаа мэдээлэл, шинэ ертөнцийн талаарх мэдлэгийг хөгжүүлэх, системчлэхэд чиглэгддэг.

2. Шинжлэх ухаан нь нийгмийн үйл ажиллагааны үр дүн болж гарч ирдэг - шинжлэх ухааны мэдлэгийн систем.

3. Шинжлэх ухаан нь сэжигтэй свидомостийн нэг хэлбэр болох нийгмийн институт юм. Тобто вон бол шинжлэх ухааны байгууллага, шинжлэх ухааны оюун санааны гишүүдийн хоорондох холбоосын систем бөгөөд шинжлэх ухааны мэдээллийн систем, шинжлэх ухааны хэм хэмжээ, үнэт зүйлс гэх мэтийг багтаасан болно.

Отже, шинжлэх ухаан бол практик мэдлэгийн мөн чанар, үйл явцын үр дүн юм: системчилсэн, найдвартай, практик дээр батлагдсан мэдлэг.

Бодит байдал дээр шинжлэх ухаан бол нэгэн зэрэг - мэдлэгийн систем, оюун санааны үндэс, түүний үндсэн дээр практик үйл ажиллагаа юм.

Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны нэг хэлбэр нь дараахь шинж чанартай байдаг.

1. Үнэт зүйлсийн дуулах систем, өөрийн гэсэн онцгой сэдэл нь вчены сүнсний шинж тэмдэг юм. Үнэний үнэ цэнэ, өөрөөр хэлбэл бодитой үнэн мэдлэгээс татгалзах суурилуулалт. Сарнайн үнэ цэнэ нь үнэнийг олж авах гол хэрэгсэл юм. Шинэ мэдлэгийн үнэ цэнэ бол сайн, хүчтэй бөгөөд мэдлэгийн хүч чадлын үр дүн юм. Ерөнхийдөө шинжлэх ухаан нь өвөрмөц сэтгэлгээ, зорилтот хэлбэрийн үндсэн дээр суурилдаг бөгөөд үүнд зориулагдсан рационализм, мэдлэгт мэдрэмтгий байдал, шүүлтийн хараат бус байдал, өөрийн оюун ухаанаа танин мэдэхэд бэлэн байх, үнэнч шударга байдал, нэгдмэл байдал, бүтээлч байдал, оюун ухаанд суурилдаг.

2. "Хэрэгсэл" дууны иж бүрдэл - техникийн хавсралт, шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанд ашигладаг тоног төхөөрөмж. Шинжлэх ухааны агуулахын эхэн үед PETA нь маш их ач холбогдолтой болсон. Шинжлэх ухааны практик тоног төхөөрөмж нь түүний үр ашгийн хувьд баялаг юм.

3. Sukupnistyu арга, шинэ мэдлэг татгалзах vicarious.

4. Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг зохион байгуулах замаар. Шинжлэх ухаан нь өнөөг хүртэл эвхэгддэг нийгмийн институт бөгөөд үүнд гурван үндсэн агуулах багтдаг.

нэмэлт (энэ талаархи практик мэдлэгт шинэ мэдлэгийг авчрах);

шинжлэх ухааны боловсон хүчин бэлтгэх. Шинжлэх ухааны бүх агуулахыг тэргүүлэх байгууллагууд зохион байгуулдаг: их дээд сургууль, шинжлэх ухааны хүрээлэн, академи, дизайны товчоо, лаборатори гэх мэт.

Шинжлэх ухааны зорилго - идэвхтэй ба дэд идэвхгүй нэрлэсэн гэрлийн талаархи мэдлэгээс татгалзах, идэвхтэй үнэнийг ойлгох.

Шинжлэх ухааны дарга:

1. Збір, баримтыг тайлбарлах, дүн шинжилгээ хийх, олон нийтэд сурталчлах, тайлбарлах.

2. Байгалийн хөгжил, түдгэлзүүлэлт, хийц, хөгжлийн хуулиудын нотолгоо.

3. Отриманих мэдлэгийг системчлэх.

4. Үзэгдэл, үйл явцын мөн чанарыг тайлбарлах.

5. Үйл явдал, үйл явдал, үйл явцыг урьдчилан таамаглах.

6. Практик vicarious мэдлэгийн шууд ба практик хэлбэрийг бий болгох.

Шинжлэх ухааныг үр дүнг хэрэгжүүлэх онол, арга зүй, технологи, дадлагаас эхлэн бий болгож болох систем гэж үзэж болно.

Шинжлэх ухааныг танин мэдэхүйн объект болох дэд хэсгүүдийн харилцан үйлчлэлийн үүднээс ялгаж салгаж болох бөгөөд ингэснээр элементүүдийн эхлэл байх болно.

1. Ob'єkt (сэдэв) - tse te, shho vivchaє шинжлэх ухаан нь тодорхой бөгөөд мэдлэгийн шинжлэх ухааныг чиглүүлдэг.

2. Sub'єkt - tse бетон илтгэгч, naukovets, fakhіvets naukovo ї organiza nіzatsії, organizatsіya;

3. Дуу дуулах нь зогсонги байдал, үйл ажиллагаа, идэвхтэй үнэнийг ойлгох арга, үйл ажиллагааны хуулийг боловсруулах гэх мэт субъектын шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа.

Шинжлэх ухааны ангилал. Шинжлэх ухаан нь хамгийн сүүлийн үеийнх юм-шинжлэх ухааны галусын тоог давамгайлах нь мухар сүсэг юм.

Шинжлэх ухааны салбар дахь тэргүүлэх зэрэглэлийн шинжлэх ухааны ялгааг Шинэ цаг (XVI-XVIII зуун) -д маш хурдан нэвтрүүлсэн бөгөөд Цих Пир хүртэл өчүүхэн төдий юм. Шинжлэх ухааны захууд хөгжиж байна, юуны түрүүнд Тим, яаж үргэлжлүүлэх, яаж үргэлжлүүлэх вэ.

Шинжлэх ухааны сэдвийг үргэлжлүүлэх ёстой. Амжилтын арга бол амжилтанд хүрэх үйл явц юм.

Шинжлэх ухааны сэдэв бол бүхэл бүтэн үйлдэл, өөрөөр хэлбэл, түдгэлзүүлэлт, хүмүүс, соёл, шинжлэх ухаан, урлаг гэх мэт хэлбэр, хэлбэрийн хөгжил юм.

Шинжлэх ухааны тогтолцоог бүхэлд нь бүрдүүлдэг шинжлэх ухааны салбарыг ухаалаг байдлаар 3 том бүлэгт (дэд систем) хувааж болно.

1. Шинжлэх ухааныг ахиулах сэдвээр байгаль ба өсөлт (нийгмийн) гэсэн хоёр үндсэн бүлэг байдаг.

2. Үндсэн болон хэрэглээний (техникийн) шинжлэх ухааныг функц, ерөнхий шинж чанараараа хардаг.

3. Дэвшилтэт аргын хувьд - онолын болон эмпирик гэх мэт.

Rizkoi mezhi mіzh cimi pіdsystems nemaє - үйлдвэрлэлийн баазын талаархи зээлийн шинжлэх ухааны олон салбарууд. Жишээлбэл, техникийн болон асар том шинжлэх ухааны саваа дээр техникийн гоо зүй, байгалийн ба техникийн шинжлэх ухаан - бионик, байгалийн ба тогтвортой шинжлэх ухааны хооронд - эдийн засгийн газар зүй гэж нэрлэгддэг.

Чухал дэд системүүдийн арьс нь өөрийн гэсэн аргаар шинжлэх ухааны төгсгөлийн сэдэв, арга зүйн холбоосоор зохицуулагдсан олон талт системийг бий болгосон тул бүс нутгийн нарийвчилсан ангиллын асуудлыг уян хатан байдлаар зохион байгуулах болно. өнөөдөр Уламжлалт урьдчилсан шатны дараалал, салбар дундын Нарни болон нарийн төвөгтэй урьдчилсан тоглолтуудын талаархи ойлголтыг уламжлалт шинжлэх ухааны салбар, ялангуяа тодорхой асуудлуудын мөн чанарыг ашиглан гүйцэтгэдэг.

Суурь шинжлэх ухааныг заримдаа "цэвэр" шинжлэх ухаан гэж нэрлэдэг. Дүрмээр бол суурь шинжлэх ухааныг програмын өөрийн хөгжүүлэлтэд нэвтрүүлж, тэдгээрийн онолын талыг бий болгодог.

Хэрэглээний шинжлэх ухааны гол мета бол боловсрол, нийгэм, практик асуудлыг хөгжүүлэхэд шаардлагатай шинжлэх ухааны үр дүнг хадгалах үйл явц юм. V орчин үеийн шинжлэх ухаантүрхсэн хэсэг нь бүх тун ба асигнуваны 80-90% хүртэл байдаг.

Хэрэглээний шинжлэх ухаан нь онолын болон практик асуудлуудын аль алинаас нь хөгжиж чаддаг. Жишээлбэл, өнөөгийн физикийн хувьд онолын хэрэглээний физик - металлын физик гэх мэт мэдлэгийг нэмж, электродинамик ба квант механик тоглох үндсэн үүргийг тогтоожээ.

Хэрэглээний шинжлэх ухаан, практикийн чиглэлээр хөгжлийн тусгай чиглэлийг боловсруулж байна - хэрэглээний шинжлэх ухааны үр дүнг технологийн процесс, загвар, үйлдвэрлэлийн материал гэх мэт хэлбэрт оруулах үйл явц. Цаашилбал, жендэрийн хөгжлийн практик хэрэглээний шинжлэх ухааны практикт үр дүнг нэмж оруулах - металл мэдлэг, дамжуулах технологи гэх мэт, тодорхой сарнайнуудыг харахын тулд virobnitstvuh -ийн шууд холболт. Техникийн бүх шинжлэх ухааныг ашигладаг.

Байгалийн шинжлэх ухаан бол байгалийн тухай шинжлэх ухааны систем, үйлдвэржилтийн онолын үндэс, Силской засгийн газарба эм. Физик, хими, геологи, биологи нь орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны гол дүрүүдийн тоонд багтдаг. Нэмж дурдахад, амьгүй шилжилтийн шинжлэх ухааны талаархи байгалийн мэдлэгийн хувьд өөр өөр галусын хоорондох хурц ирмэгийн харагдах байдал, шинжлэх ухааны судлалын талаар өмнө нь харилцан ойлголцох талаар мэдээлэх.

Хүмүүнлэгийн ухааны сэдвүүд С түдгэлзүүлэлт ба Людин.

Асар их шинжлэх ухааныг гурван шулуун шугамаар бүлэглэж болно.

1. Социологийн шинжлэх ухаан, бүхэлд нь дэмжлэг болгон.

2. Шинжлэх ухааны эдийн засаг, хөгжлийн явцад хүмүүсийн тогтвортой хөгжлийг хэрхэн төлөөлөх.

3. Эрх зүй-хууль зүйн шинжлэх ухаан, vivchennya yak є бүрэн эрхт бүтэц, улс төр, олон нийтийн тогтолцооны өөрчлөлт.

Хүмүүс, тэдний очих газрын талаархи шинжлэх ухаан нь шинжлэх ухааны шугамыг бий болгоно. Чоло столиттяа нь янз бүрийн шинжлэх ухаанд янз бүрийн чиглэлд vivchennya -ийн объект гэж үздэг.

Хүмүүнлэгийн шинжлэх ухаан нь хүмүүсийг ашиг сонирхлын үүднээс гэрлийн унжсан үнэ цэнэ гэж үздэг. Razumovі zdіbnostі хүмүүс nyvchayuyu psychologіyu - хүний ​​svіdomіst тухай шинжлэх ухаан. Логик, математикийн зөв тодорхойлох хэлбэрүүд. Математик бол арга зүйн дагуу байгалийн шинжлэх ухаанд хичнээн олон арга замаар орох тухай шинжлэх ухаан юм.

Мэдлэгийн тогтолцоонд онцгой байр суурь эзэлдэг, энэ бол володя хүмүүс бөгөөд философиас зээлдэг. Нэг талаараа хүнийг төөрөгдүүлсэн, зохистой амьтан гэж хэлэхгүй;

Математикийн философийн үндсэн элемент. Үүний нэгэн адил математикийн хичээлийг аливаа шинжлэх ухаан, практикт аливаа илрэл, үйл явцыг цаашид хөгжүүлэхэд ашиглаж болох тул философи нь танд байгаа гэдэгт буруутгах болно. агуулахын хэсэгнэг төрлийн бүтээгдэхүүн болно. Doslіdzhennya - мессежийн үнэ цэнэ.

Мэргэжлийн өндөр боловсролын хүрээнд ангилагчдаас ийм зэрэглэлийг шинжлэх ухаанд үздэг.

1. Байгалийн шинжлэх ухаан, математик - механик, физик, хими, биологи, хөрс судлал, газар зүй, ус цаг уур, геологи, экологи ба.

2. Хүмүүнлэг ба нийгэм, эдийн засгийн шинжлэх ухаан - философи, соёл судлал, филологи, хэл шинжлэл, сэтгүүл зүй, номын мэдлэг, түүх, улс төр, сэтгэл судлал, нийгмийн робот техник, нийгмийн шинжлэх ухаан, менежментийн статистик, нууцлаг байдал, хууль зүй гэх мэт.

3. Техникийн шинжлэх ухаан - бизнес, полиграф, харилцаа холбоо, металлурги, баруун талын гирнич, электроник ба микроэлектроник, геодези, радиотехник, архитектур гэх мэт;

s'kogospodarsky шинжлэх ухааны хөдөө аж ахуй - агрономи, зоотехник, мал эмнэлэг, агроинженер, лисова справо, рибалство ба бусад.

Статистикийн коллежуудаас шинжлэх ухаан хөгжиж буй салбаруудыг харах болно: академи, галузево, их сургууль, үйлдвэр.

Шинжлэх ухааны хөгжилтэй холбоотой үндсэн хууль, асуудал, бэрхшээл.

Шинжлэх ухааны хөгжлийн зөрчилдөөн, тогтмол байдалтай холбоотой асуудлууд нь сүүлийн нэг цагт бий болсон шинэ шинжлэх ухааны хүрээнд хөгжиж, би шинжлэх ухааныг шинжлэх ухаан гэж нэрлэсэн. Үүнийг харгалзан шинжлэх ухааны бүтэц, хууль тогтоомжийн хөгжил;

шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны динамизм;

эдийн засаг, шинжлэх ухааны төлөвлөлт, зохион байгуулалт;

түдгэлзүүлэлтийн материаллаг болон оюун санааны амьдралын бусад салбартай шинжлэх ухааны харилцаа үүсэх.

1) Өнөөг хүртэл шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх хэд хэдэн дотоод хууль тогтоомжийг боловсруулсан болно. Юуны өмнө, сүүлийн 250 жилд илэрсэн экспоненциал (хурдацтай, нуранги шиг) хөгжлийн хууль.

Yogo мөн чанар нь шинжлэх ухааны мэдлэг podvyuyuyuyuyutsya арьс 10 ... 15 чулуулаг хүртэл барьж байх ёстой. Шинжлэх ухааны мэдээлэл боловсруулах явцад өөрийн эргэлт, үзэл бодол, шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүмүүсийн тоог мэдэх нь чухал юм (Зураг 1 -ийн муруй 1).

Жижиг. 1. Нэг цагт шинжлэх ухааны ололт амжилтыг хөгжүүлэх хууль 1 - үзэсгэлэнд оролцогч;

2 - imovirna муруй Хамгаалагч, гэхдээ шинжлэх ухааны хөгжлийн экспоненциал шинж чанар нь асар их нөөц бололцоотой (хүмүүс, асигнуваня) хазайсан муруй 2 -ийг өөрчилж, ургуулах буруутай (Зураг 1).

Шинжлэх ухааны хурдацтай хөгжлийн амт нь хуучин хуримтлагдсан мэдлэгийг хөгжүүлэх явдал юм. Тогтмол дүрэм журмын дагуу би ирээдүйд тулгарч буй асуудлуудын талаар маш олон зөвлөмжийг ашигладаг.

Боловсролын талаархи диплом боловсруулах үйл явц дуусдаггүй, гэхдээ шинэ арга руу шилжих шаардлагагүй: их сургуулиас авсан шинэ ур чадварын үндсэн дээр шинжлэх ухаан, технологийн бие даасан мэдлэг.

Шинжлэх ухааны цасан нуранги шиг хөгжил нь шууд, арьстай холбоотой шинэ асуудлуудыг батлахад хяналт тавьдаг. Шинжлэх ухааны хөгжлийн ийм хандлагыг ялгах, нэгтгэх хуулиар хүлээн зөвшөөрсөн.

2) Шинэ талбарыг хөгжүүлэх ялгаварлан гадуурхах хуулийн дагуу үндсэн шинжлэх ухааны салбарыг бүх үндсэн тусгай чиглэл болгон хувааж, ингэснээр тэд мэдээлэл олж авах аргыг бүрэн ойлгож, бичил биетнээ хөгжүүлдэг.

Мэдлэгийг нэг цагт нэгтгэх нь интеграцийн хуулиар илэрхийлэгддэг шинжлэх ухааны өргөжилтөд хүргэдэг. Үнэн хэрэгтээ шинжлэх ухааныг сэдвийн мэдлэгээр томъёолсон боловч үйл ажиллагааны бэрхшээлтэй зохион байгуулалтаар дамжуулан өргөн математикчлалд шилжиж, шинжлэх ухааны мэдлэгийг хянахад харанхуй хандлагын тогтолцоог бүрдүүлж, суурь мэдлэгтэй харилцах чадвартай болсон. болон хэрэглэсэн мессежүүд.

3) Довтолгооны хууль, шинжлэх ухааны хөгжлийн хуримтлагдсан шинж чанартай холбоотой, тууштай байдлын хуулийг нэрлэв. Вин гэдэг нь шинэ онол нь үүнийг урд нь байлгаж байгаад буруутай гэсэн үг бөгөөд энэ нь хувийн болон хилийн боомт мэт практикаар урвуугаар хийгддэг гэсэн үг юм. Үндсэн хуулиудын нэг бол овоолсон мэдлэгийг доромжлох явдал бөгөөд энэ нь хүчдэлгүй, дэвшилтэт хөгжил гэсэн ганц шугамд хүргэдэг. Шинжлэх ухааны хөгжлийн дэвшил нь олон улсын шинж чанартай уялдаатай холбоогүй тул мэдлэгийн тогтолцоог хуучин улс орнуудын ололт амжилтын удирдагчид бүрдүүлдэг бөгөөд ингэснээр бусад шинжлэх ухааны нийтлэлүүд (ном, дүрмүүд) -ийг хариуцдаг.

Орчин үеийн шинжлэх ухааны тэргүүлэгч будааны нэг бөгөөд virobnitstvom -ийн ойрхон байдал.

Технологи, технологийн эхний үе шатанд тэд шинжлэх ухааны хөгжлийг урьдчилан харуулдаг байсан, үүнийг урд нь тавьдаг байсан бол одоо цагт шинжлэх ухаан, технологийн салбарт гарсан өөрчлөлтийг олж харсан. "Шинжлэх ухаан-технологи-виробнитет" гэсэн нэгдсэн тогтолцоо бий болсон бөгөөд түүний үүрэг бол шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан-техникийн дэвшлийн ерөнхий ухамсар юм.

Шинжлэх ухааны хамгийн чухал үүргийг шинэ төрлийн энерги, шинэ технологи, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй өмч хөрөнгөнөөс гаргаж авсан шинэ үгсийн практик үйл ажиллагааны хүрээнд нэгтгэн дүгнэсэн болно.

Шинжлэх ухаан нь өөрийн гэсэн арга барилаар агуулахын зарим хэсгийг хадгалах боломжтой болсон: ажил, ажлын сэдэв, ажил өөрөө.

Шинжлэх ухааныг үйлдвэрлэлийн хүч болгон хувиргах гурван үндсэн арга зам байдаг.

1. Шинжлэх ухааны дэвшлийг үндэслэн технологийн шинэ процессыг бий болгох нь үйлдвэрлэлийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх, бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх үйл явцыг сайжруулах (19 -р зууныг хүртэл).

2. Түдгэлзүүлэлтийн үндсэн үйлдвэрлэлийн хүч болох хүмүүс өөрсдөө хангалттай байх (XIX-XX зуун). Бид роботын чанарт төдийгүй математик, физик, мэдээллийн шинжлэх ухаан, компьютерийн шинжлэх ухаан гэх мэт факультетийн үндсэн сургалтанд хамрагдах шаардлагатай пүүсийн эзэмшлийг улам бүр мэддэг болсон. Практик ажлын бүтээмж нь дэлхийн утгаараа оновчтой болгох, дарс үйлдвэрлэх роботыг хөгжүүлэх болсон. Урлагийн бүтээлч байдал, эрх баригчид биднийг үүнээс холдуулахаас өмнө, багатох хүмүүсийн мэргэжлийн харьяаллаас шууд эрэлт, хэрэгцээ болж хувирдаг.

3. Шаардлагатай verobichny үйл явц, маш энгийн гар хийцийн ажлыг шинжлэх ухааны зохион байгуулалтаар засч, түдгэлзүүлэлтийн гадаад стратегийн хөгжүүлэлтийг дуусгасан. Шинжлэх ухааны үүрэг өөрчлөгдсөн нь өдрийн цагаар болон .NS -д өгөгдсөн цагт танилцуулагддаг тул шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалд хүргэсэн.).

Түдгэлзүүлэлтийн амьдралын шинжлэх ухааны чиг үүрэг.

Сүүлийн хэдэн цагт Була шинжлэх ухааны гол үүрэг нь бодитой үнэн мэдлэгийг виробнизм ба сэдэвчилсэн системтэй холбож өгдөг. Вона нь хэд хэдэн агуулах хүртэл баригдсан байдаг: өмнөх үйл явц, үйл явдлын тайлбар, тайлбар, урьдчилсан мэдээ.

Але одоогийн баримтуудын тайлбар, тайлбарыг хасч чадахгүй.

Илүү практик сонирхол бол шинэ үйл явдал, үйл явдлыг шилжүүлэх, урьдчилан таамаглах явдал бөгөөд ингэснээр мэдлэгтэй хүмүүс, ялангуяа ирээдүйд гарч ирэх боломжгүй болно.

Шинжлэх ухааны нийгмийн чиг үүрэг:

1. Соёлын болон свитоглядна функц.

2. Osvitnya шинжлэх ухааны чиг үүрэг.

3. Дунд үйлдвэрлэлийн хүчгүй шинжлэх ухааны сарлагийн чиг үүрэг.

4. Шинжлэх ухааны нийгмийн хүч болох үүрэг.

Шинжлэх ухааны соёлын svitoglyadna функц нь шинжлэх ухааны нийгмийн урт хугацааны үүргийг биелүүлэх явдал юм. Домогт харцыг шүүмжилж, гэрэлд оновчтой харцыг хөгжүүлэхтэй холбогдуулан эртний суспенз дээр ирээдүйн талаархи шинжлэх ухааны үзэл бодлын элементүүдийг бий болгож байна. Гэрлийн шинжлэх ухааны зургаар дамжуулан хүмүүсийн гэрэл рүү, Перша руу өөрийн урсгалыг дээрэмдэх шинжлэх ухаан нь гэрлийн хоцрогдсон зарчмыг төвлөрүүлэн хардаг. Үүний үр дүнд судалгааны соёлын болон харааны функцийг хөгжүүлэх ажлыг түдгэлзүүлэх соёлын агуулахын хэсэг болгон дахин бий болгосон.

Osvitnya funktsiya шинжлэх ухаан - tsya funktsіya нь XX зуунд аль хэдийн тэргүүлэх зэрэглэлээр илэрсэн. Бидний үед фундаментал шинжлэх ухааны үндсийг мэдэхгүйгээр хүн болж төлөвших боломжгүй, шинжлэх ухааны өвөрмөц онцлог бүхий орчин үеийн хэлбэрийг зааж байна.

Шинжлэх ухааны чиг үүргийн ариун газар нь сүр жавхлант функцтэй ойролцоо байдаг.

Шинжлэх ухааны чиг үүрэг нь дунд үйлдвэрлэх хүчгүй байдаг. Оюун санааны хувьд би шинжлэх ухааныг бүтээгч хүч болгон хувиргахад тусалсан.

шинжлэх ухааны практик мэдлэг олж авах байнгын суваг нээх;

үйлдвэрлэл, түгээлтийн үйл ажиллагааны ийм галузей бий болсон;

шинжлэх ухаан, техникийн мэдээллийн төв, шугам байгуулах.

XX зуунд шинжлэх ухааны мэдлэгийг улам бүр өргөнөөр хадгалах нь орчин үеийн технологийг хөгжүүлэх зайлшгүй нөхцөл болжээ. Ялангуяа цэвэр биет байдлаар шинжлэх ухааны чиг үүргийг гүйцэтгэх бүтээмжтэй хүч нь 20 -р зууны нөгөө хагаст шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын үед илэрсэн. Энэ хугацаанд шинжлэх ухааны шинэ дэвшил нь хөдөлмөр их шаарддаг технологийг автоматжуулах, цоо шинэ технологийг бий болгох, зогсонги байдалтай байгаа компьютер, мэдээллийн технологид галерейг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн юм.

оруулах шинэ vyrobnitstvo дахь шинжлэх ухаан нь тусгай шинжлэх ухааны дэвшил, дизайны хөгжлийг бий болгоход хувь нэмрээ оруулсан зүйлээр баялаг юм. Онолын болон хэрэглээний шинжлэх ухааны хооронд ийм завсрын хэлийг бий болгож, орчин үеийн дизайны хайрцганд хамруулах нь шинжлэх ухааны хөгжилд шинжлэх ухааны ололт амжилтыг авчирч, шинжлэх ухааныг жинхэнэ бүтээгч хүч болгон хувиргахад хүргэсэн юм.

Дани улсын эдийн засгийн хямралын цагт шинжлэх ухааны салбарын төвд эргэлзээгүй байв. Шинжлэх ухааны ололт амжилтыг чин сэтгэлээсээ хүндэтгэн үздэг тус улсын хүмүүс хангалттай хэмжээний санхүүгийн, мэдээлэлтэй, найдвартай, найдвартай шинжлэх ухааны технологийг амжилттай эзэмшсэн байдаг. Газар, ийм змаганнагийн хурдыг бүү харуул (шинэ ажилд оролцохгүй байх)

Нийгмийн хөгжил, олон улсын тавцанд өөр үүрэг хүлээх.

20 -р зууны нөгөө хагаст шинжлэх ухаан, техникийн хувьсгалын оюун ухаанд шинжлэх ухаан зогсонги байдалд орохоос өмнө шинжлэх ухаан улам бүр зогсонги байдалд орсноор нийгмийн хүч болох шинжлэх ухааны чиг үүрэг нь эргэлддэг. Нийгэм, эдийн засаг, соёл-хүмүүнлэгийн шинжлэх ухаан нь нийгмийн үйл ажиллагааны бусад салбарт зохицуулах үүрэг гүйцэтгэж эхэлжээ. XX зууны сүүлийн арван жилд эдийн засгийн хөгжлийн чиглэлээр болон нийгмийн хүрээнд томоохон хэмжээний хөтөлбөр боловсруулахад шинжлэх ухааны аргыг өргөн ашигладаг болсон. Шинжлэх ухааны чиг үүрэг нь нийгмийн эсвэл дэлхийн асуудалорчин үеийн түдгэлзүүлэлт. Хэрэв энэ цаг үед экологи, эрчим хүч, Сыровин, хоол хүнсний салбарт дэлхийн хямралын аюул заналхийлэл нэмэгдэх юм бол шинжлэх ухааны нийгмийн үүрэг онцгой чухал болно.

Лекц 3, 4. Шинжлэх ухаан бол мэдлэгийн систем юм.

Шинжлэх ухаан ба өдөр тутмын мэдлэг.

Шинжлэх ухаан бол хүмүүсийн өвөрмөц үйл ажиллагаа бөгөөд бодит байдлын талаархи мэдлэг олж авах гол шинж тэмдэг юм.

Мэдлэг бол шинжлэх ухааны шилдэг бүтээгдэхүүний гол бүтээгдэхүүн бөгөөд шинжлэх ухааны бүтээгдэхүүнээс өмнө шинжлэх ухааны хил хязгаарын ард зогсонги байдалд ордог, шинжлэх ухаан, хөгжил, хандлага, аргуудын шинжлэх ухааны хэв маяг байдаг.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн шалгуур ба түүний онцлог шинж чанарууд. Системчилэл нь шинжлэх ухааны шалгууруудын нэг юм. Эрх баригчдыг шинжлэх ухаанаар системчлэхийн тулд тэд прагматик бөгөөд мэдэгдэл, зөрчилдөөнтэй байдаг.

Мэдлэгийг нотлох баримт нь шинжлэх ухааны чухал шалгуур юм.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийг тасралтгүй хөгжүүлэх арга замууд. Эмпирик мэдлэгийг бий болгохын тулд багаторын хөрвүүлэлт, статистик болгон хувиргах гэх мэт нь зогсонги байдалд ордог. Онолын үзэл баримтлалыг дугаарлахад үл нийцэх байдал, эмпирик өгөгдлийн дүр төрх, илрэлийг дүрслэх, дамжуулах чадвар өөрчлөгддөг.

Системийн шинжлэх ухааны мэдлэг нь баримт бичиг, хууль тогтоомж, онол, гэрлийн зураг зэрэг элементүүд гарч ирдэг бүтэц дээр суурилдаг.

Дэлхийн шинжлэх ухааны дүр зураг (NKS) нь мэдлэгийг системчлэх, цэргийн боловсролын чанар, шинжлэх ухааны шинэ онолыг харааны синтезийн тусгай хэлбэр юм. Функциональ системийн нэгдмэл байдал, гаднах хүчний үзэгдэл, ажиглалтын гэрлийн хуулиуд нь шинжлэх ухааны зураг нь шинжлэх ухааны зургийн үйл явцын шинжлэх ухааны ерөнхий дүр зургийг багтаасан эвхэгддэг бүтэц юм. Хүч чадлын талаархи мэдлэг Шинэ ертөнцийн илтгэл, илрэл нь зөвхөн өдөр тутмын практик мэдлэг биш юм. "Эрүүл дүлий" гэсэн цол хэргэм улам бүр нэмэгдсээр байгаа нь илүү чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Ойлголын үнэ нь тийм ч утгагүй бөгөөд цаг тутамд өөрчлөгдөж болно. Үүний үндэс нь шинэ гэрлийн бодит тунхаглалыг дуусгах явдал юм. Мэдлэгийн байнга өсөн нэмэгдэж буй нотолгоонд энэ нь аяндаа, аяндаа бий болдог. Миркуванна нь эрүүл дүлий байдлын хүрээнд бодит байдлын талаар хангалттай ойлголт өгч, шинжлэх ухааны мэдлэгт хүрэх явцад уламжлалт логикийн ижил хуулиудыг дагаж мөрддөг.

Шинжлэх ухаан, өдөр тутмын мэдлэгийн сүнсний үнэр: дэлхийн хүмүүсийн үнэр нь практик үйл ажиллагааны үндэс болдог. Түүнчлэн, бүх нийтлэг мэдлэг, шинжлэх ухааны талаархи ухамсар огцом буурч байгаа тул бид өдөр тутмын мэдлэгийг захирдаг сохор хүмүүст, мөн чухал мэдэгдлүүдийг шинжлэх ухааныг захирч байгаад баяртай байна. Уналтыг томилсон бөгөөд тэдгээрийн хоорондын холбоо нь зорилтот шинжлэх ухаан нь ихэвчлэн эрүүл дүлий байдлын үндэс дээр суурилдаг болохыг харуулж байна. Гэхдээ энэ хооронд шинжлэх ухаан засч залруулж байгаа тул үүнийг илүү нарийвчлалтай болгох үйл явцыг тодруулах болно, учир нь үүнийг орлуулах шаардлагагүй болно.

Жишээлбэл, Sontsya дэлхийн ойролцоо унасан тухай мэдэгдэхүйц мэдэгдэл байдаг, сарлагийн спираль дээр эртний болон дунд үеийн ноёд, хожим нь Сэргэн мандалтын эрин (XVI зуун), М -ийн шинжлэх ухааны шүүмжлэл байдаг. .

Але, эрүүл хүн өөрөө үл үзэгдэгч болдоггүй. Жилийн туршид үнэний шинжлэх ухаанаар батлагдсан алхамууд улам бүр илүү өргөн хүрээтэй болж байна. Цимийн үзэл бодлын үүднээс авч үзвэл, шинжлэх ухааны мэдлэг нь зөвхөн шинэчлэгдсэн бөгөөд өдөр бүр тодруулж байдаг. Английн амьтан судлаач, шинжлэх ухааныг түгээн дэлгэрүүлэгч, Чарльз Дарвины хувьслын онолыг үндэслэгч Томас Хакслигийн (1825-1895) сургаалын үзэл бодлыг би харсан: "Би бодож байна" гэж би бичсэн. шинжлэх ухаан нь эрүүл биш, эрүүл биш юм. Ахмад дайчны адил таныг мөн адил харах болно, та элсүүлэгчийг харахгүй. "

Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухаан нь эрүүл дүлий байдалд суурилсан дэвшил, дэвшилтэт мэдлэгийг уучлахгүй хэвээр байна. Үлдсэн хэсэг нь шинжлэх ухааны шинэ, шүүмжлэлтэй оновчтой мэдлэгийг тодорхойлохын тулд хорхойг хасах үүрэг гүйцэтгэдэг. Шинжлэх ухааны философич Карл Поппер "шинжлэх ухаан, гүн ухаан, оновчтой сэтгэлгээ - бүх зүйлийг эрүүл дүлий байдлаас засч залруулах болно" гэж хүндэтгэдэг.

Энэ нь өдөр тутмын амьдрал, Вергалийн шинжлэх ухааныг огт эсэргүүцэхгүй, учир нь тэдний хооронд дуу гарахгүй. Шинжлэх ухааны тусгай нэр томъёоны багц болох роботын судалгаанд ялалт байгуулсан эрдэмтэн бай, тэр үед бүх мэдээллийг мэргэшүүлэхгүй байх чиглэлээр арга барилыг нь ойлгоорой. Бо, шалгаж үзэхэд гэм буруу нь зөвхөн хүн байхаа болихгүй.

Үүний зэрэгцээ шинжлэх ухаан нь өдөр тутмын мэдлэг хэлбэрээр хөгжиж, аяндаа эмпирик байдлаар эзэмшиж, мэргэжил дээшлүүлэхэд хүргэсэн.

1. Буденны мэдлэг хэсэгчилсэн боловч системчилсэн биш юм.

2. Ийм хэргийн үр дүнгийн талаар шүүлт, урам хугарах, тусгаарлагдсан мэдээлэл нэмэгдэх болно. Энэхүү мэдлэг нь өөр өөр шинж чанартай тул онолын нэгдмэл системд нэгтгэх боломжгүй юм.

3. Ийм мэдлэг нь өдөр тутмын практик зөвлөгөөний хүрээнд хүрээлэгдсэн байдаг.

4. Өөрчлөлт хийх, үл тоомсорлох хэд хэдэн арга замын талаархи өдөр тутмын мэдлэг.

Ийм зэрэглэлд өдөр тутмын мэдлэг бол шинжлэх ухааны дараах мэдлэгийн нэг хэлбэр юм.

Шинжлэх ухаан ба философи.

Философи (Грек. Филео - Би хайртай, софиа - мэргэн ухаан, шууд утгаараа мэргэн ухаанд дурладаг) нь свитоглядугийн уугуул яруу найргийг тайзнаа тавих, дүн шинжилгээ хийх, цацахад зориулагдсан оюун санааны соёлын нэг хэлбэр юм.

Философи, шинжлэх ухааны хувьд надад онолын хэлбэр байдаг, гэхдээ философи бол шинжлэх ухаан биш, жишээлбэл физик, хими, биологи, механик, геологи, түүх гэх мэт.

Арьс судлалын шинжлэх ухаан нь тодорхой биетэй бөгөөд энэ нь гэрлийн хэлтэрхий, ганцаардмал талын үнэ цэнэ гэсэн утгатай бөгөөд хэнд ч үндэслэлгүй тусгай аргуудыг ашигладаг, үүнд фахивууд, туршилт хийж, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авч, үүнд дасахыг хичээдэг. гэх мэт

Философийн мэдлэгийн хүрээнд хэн ч биш. Философи нь байгаагаараа бус, харин субъектив шинж чанартай учраас бүтээлч сэтгэлгээтэй, ухамсартай, өөрийгөө хангаж чаддаг хүмүүс зөв байж чаддаг. Философийн сэдэв бол "людин - свит" юм.

Ийм зэрэглэлд философи бол хүний ​​оршихуйн оюун санааг ойлгох, өдөөх зорилго юм хөшигний ард зургууд svitu, гэрэл ба cholo stolitti, гэрэлд байгаа хүмүүсийн тухай гаднах тунхаглалын үндсэн урсгал. Анхны шинжлэх ухааны философийн ерөнхий үзэл.

Хүмүүсийг дэлхийд таниулах, өөрийгөө дэлхийд хүндлэх философийн тогтолцоо бай. Энд та үнэлгээ, үнийн шошго байгаа эсэхээс эхлэх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ философи нь нууцлаг зүйлтэй ижил төстэй шинж чанартай байдаг. Тэрхүү гэрэл гэгээтэй дүр төрхийг бий болгох, шинэ байрлуулах философи, дуулах, дуулах сэтгэлийн байдал, өгзөгний дуулах туршлага. Дараа нь бид соёлыг бүхэлд нь түдгэлзүүлэх замаар шууд хөгжүүлж чадна.

Философи нь номын сангийн үйл ажиллагааны онол, санаа, арга, дүрмийн талаархи төслүүдийг өгдөг. Шинжлэх ухааны үндсэн дээр гаргасан шийдвэрийн зөв философийн асуудалдадлагын шууд туршлага өгөх нь ухаалаг хэрэг биш юм. Философийн хүрээнд хүний ​​оюун санааг шинжлэх ухааны хүрээнд баяжуулж, зөн совин нь шинжлэх ухааны хөгжөөгүй үлдсэн санааг мэдэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь боломжит хүч байж магадгүй юм.

Шинжлэх ухааны хөгжлийн дуулах үе шатанд философийн санаанууд хамааралтай болж, эрэлт хэрэгцээтэй болдог. Үүний тулд философи нь шинжлэх ухааны онол, дүрэм, философийн санаануудыг багтаасан шинжлэх ухааны парадигмд (Грекийн Paradeigma - тулга, зразок) чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Арьсны түүхэн үеийн шинжлэх ухаан нь бий болсон парадигмын хүрээнд хөгжиж байна.

Шинжлэх ухааны санааг хэрхэн хөгжүүлэх нь үндсэн зарчмуудын хүрээнд, философи ямар байх ёстойг шинжлэх ухааны түүх харуулдаг. Шинжлэх ухаан, философийн бүхэл бүтэн утгаараа нэг төрлийн ойлголтоос салшгүй холбоотой.

Жишээлбэл, байгалийн философийн харц нь байгалийн философийг бий болгосон нь байгалийн шинжлэх ухааны мэдлэгийн хэлбэрийг ятгах явдал юм.

Шинжлэх ухаан сарлагийн саваг.

Шинжлэх ухаан бол зөвхөн шинжлэх ухааны мэдлэг төдийгүй онцгой төрлийн хүч юм. Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны явцад дуулах ертөнцөд субьект өөрөө гарч ирдэг. Хувь хүний ​​хувьд тэрээр Володягийн ур чадвар, мэдлэгээр ярьдаг махчин амьтдын мэргэжлийн бэлтгэлтэй байдаггүй. Шинжлэх ухаанаар "хазайсан" дэд хэсэг нь ялангуяа шүүмжлэл, үнэнч шударга байдал, шударга байдал, буруу чиглүүлэх эрх чөлөө, стандарт бус аж ахуйн нэгжийн дүр төрхийг бий болгох гэх мэт онцгой чанаруудыг удирдан чиглүүлэх чадвартай байдаг.

1996 оны 9-р сарын 23-ны өдрийн "Шинжлэх ухаан ба төрийн шинжлэх ухаан, технологийн бодлогын тухай" ОХУ-ын Холбооны хууль (хамгийн сүүлийн шинэчлэлт 2011.07.21 N 254-FZ) нь "шинжлэх ухааныг" оюуны хэлбэр гэж үздэг. үйл ажиллагаа ба хоёр төрөл. Үндсэн ойлголт, бүхэл бүтэн хуулинд хэрхэн зогсонги болох вэ):

"Шинжлэх ухаан (ирээдүйн шинжлэх ухаан) хүч (шинжлэх ухаанаас алслагдсан) хүч, шинэ мэдлэг олж авах, олж авахад чиглэсэн, үүнд:

Урьдчилсан хөгжилд хэрэглэсэн шинжлэх ухаан - практик зорилгодоо хүрэх, тодорхой барилгуудыг хянахад зориулсан шинэ мэдлэгийг хадгалахад чиглэсэн урьдчилсан бэлтгэл.

Шинжлэх ухаан, техникийн чадамж - шинэ технологи, инженерчлэл, эдийн засаг, нийгэм, хүмүүнлэгийн болон техникийн асуудлууд, шинжлэх ухааны чиг үүрэг, техникийн асуудлуудыг хадгалах талаар шинэ мэдлэг олгоход чиглэсэн, татгалзахад чиглэсэн чадвар.

Туршилтын хөгжил - шинжлэх ухааны судалгааны үр дүнд олж авсан мэдлэг эсвэл практик туршлага дээр үндэслэсэн, хүмүүсийн амь нас, эрүүл мэндийг аврах, шинэ материал, процесс, бүтээгдэхүүн, аргыг бий болгоход чиглэсэн үйл ажиллагаа. цаашид улам сайжруулж байна. "

Найбилш бол шинжлэх ухааны боловсролтой, илүү өргөн хүрээтэй, оновчтой, онолын үүднээс авч үзсэн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны үндсэн үр дүн юм.

Шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа - тодорхой төрлийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны боломжгүй зүйлийг багтаасан нугалах үйл явцыг бий болгох.

төөрөгдүүлсэн, суворих логик, математикийн аргын тодорхойлолт дээр үндэслэсэн;

шүүмжлэл, эсэргүүцлийн журам;

uavu болон tuіtsіyu -ийг багтаасан танин мэдэхүйн онол, таамаглалын процесс;

лаборатори, туршилтын дадлага, хамгийн сайн техникийн ур чадвар scho vikoristovuyu;

загвар зохион бүтээх;

мөн маш их.

Ийм зэрэглэлээр шинжлэх ухааны урьдчилсан следница ба шинжлэх ухаан техникийн холболтын хүч нь хоорондоо ч биш, тэр ч байтугай тэдний хооронд, оюун санааны суттеви үү?

Шинжлэх ухаан, сүр жавхлант үзүүлбэрийн үр дүнд диссертаци, миний монографи, статистик мэдээлэл, нэмэлт мэдээлэл, арга зүйн зөвлөмж, дэвшил, дэвшлийн үр дүнг харж болох нийтлэлүүд гарч болно.

Видкритя - урьд өмнө үзэгдээгүй ажиглалтын хууль тогтоомж, агуу үйл ажиллагааны эрх мэдэл, илрэлийг бий болгох үйл явц. Дарс хайрлагчдын хөгжилд зориулж шинжлэх ухаан, алдар нэрийн өмнөх үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнийг өөрчилж болно.

Дарсыг арга зам, хавсралт, илтгэлд ашиглаж болно.

Шинжлэх ухаан, техникийн чадвар бол дарсны хөтөч, үйлдвэрлэлийн загвар, хүрэн загвар зэрэг шинжлэх ухаан, техникийн шинэ шийдлийг бий болгох явдал юм.

Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны онцлог шинж чанарууд:

1. Нийгэмшил. Бид үүнийг шинжлэх ухаан, боловсролын үйл явцын энгийн дэд бүтэц, шинжлэх ухааны үйлдвэрлэлийн тусгай төлөөлөгч болох шинжлэх ухааны үйлдвэрлэл болгон ашиглах болно. Шинжлэх ухааны үр ашгийн нийгэм-хамтын шинж чанар нь янз бүрийн хэлбэрээр илэрдэг: оролцогчдын дунд шинжлэх ухааны мэдээлэл солилцох (нийтлэл, домэйн), шинжлэх ухааны хүүхдүүдийн хоорондын хамтын үйл явц, хамгийн чадвартай хүмүүс.

2. Шулуун байдал. Шинжлэх ухааны хошигнол бол эмх замбараагүй үйлдэл биш юм. Шинжлэх ухааны хий үзэгдэл нь онолын цэг рүү, хамгийн сүүлийн үеийн хөгжлийн огноо руу шилжиж байна. Шинжлэх ухааны мэдлэг, бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн оршихуй. Ренягийн сул зогсолтын сэтгэл ханамжийн хувьд та ижил онолын ертөнцөөр бүтээгдээгүй zokrema, туршилт хийж болно. Оюун санааны үйл ажиллагааны зарчим болох шинжлэх ухааны үр ашгийн зарчмаар аяндаа тохуурхах мөчүүдийг эсэргүүцэх асуудал биш юм. Шинжлэх ухааны розум нь "тэжээлийн мөн чанарыг змушувати, мөн дүлий нь тугалган дээр татагдаагүй" (И. Кант) буруутай.

3. Арга зүй. Тэнгисийн цэргийн хувьд асуудлын шийдлийг мэдэх нь чухал биш, харин арга зүйн хувьд засах нь чухал юм. Аргуудын үглэх нь утга санааны зарчим дээр суурилдаг. Энэ үр дүнд хурдан хүрэх чадвартай, энэ нь мэдлэгээс татгалзах үйл явцыг хянах буруутай боловч бид тэдгээрийг бүрэн үр дүнд хүргэх ёстой. Энэ нь сургаал нь зөвхөн өсөлтийн явц дахь бамбай биш, харин тэдний үйл ажиллагааны талаар асуудаг, тэд үндсэн үйлдлүүд, дүрмүүд, жишээлбэл керувуудын дүрмийг тайлбарлахад буруутай гэсэн үг юм. Би өөрийн үйл ажиллагааны зөвлөмжийг хангалттай нарийвчлалтай өгсөн буруутай. Өөрөөр хэлбэл, шинжлэх ухаанд оюуны технологи нь мэдлэгээс татгалзах нь мэдлэгийн агуулгын хувьд чухал биш юм.

4. Өөрийгөө засах. Шинжлэх ухаан нь зөвхөн агуу гэрлийн мэдлэгт төвлөрдөггүй, харин өөрийгөө дуулах утгаараа: өөрийн оновчтой байдлыг хөгжүүлж байна. Үнэ бол боловсролын үйл ажиллагаа бөгөөд нэг цагийн эрчим хүчний үр ашгийг дээшлүүлэх арга юм. Рефлексийн хязгаарын түвшин шинжлэх ухааны мэдлэгшинжлэх ухааны үйл ажиллагааны тусгайлан боловсруулсан арга зүйн дүн шинжилгээ.

5. дэвшилтэт. Шинжлэх ухааны чадамж нь мэдлэгийн мөн чанар, инноваци, хөгжилд суурилдаг. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн дэвшилтэт хөгжил нь шинжлэх ухааны гүйцэтгэлийн өдөр тутмын үзүүлэлт бөгөөд зөвхөн бүх тохиолдолд шинжлэх ухаан шинжлэх ухаанд хөгждөг (Карл Поппер). Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухааны дэвшилтэт хөдөлгөөн нь хи шугаман шинжлэх ухаан (эсвэл хуримтлагдсан байдлаар Латин Cumulare - "хуримтлагдах") хөгжиж байгаа гэсэн үг биш бөгөөд шинэ мэдлэгийг коли -нихэд авчрах болно, бид вичигийн хөрөнгөнд бичнэ. мөн азгүй үнэнүүд. Мэдээжийн хэрэг, шинжлэх ухаан нь өөрийн сэдвийг байнга судалж үздэг, гэхдээ тогтвортой байж болох ч сэдвийн хүрээг өргөжүүлэх, мэдлэгээ дээшлүүлэх, онолыг сайтар ойлгох.

6. Бүтээлч байдал. Шинжлэх ухааны шинжлэх ухаан - энэ бол мэдлэгийн бүтээлч байдал юм.

Шинжлэх ухаан ба бүтээлч байдал. Шинжлэх ухаан-техникийн болон техникийн бүтээлч байдал.

Бүтээлч байдал нь шинэлэг байдлын зарчмаар тодорхойлогддог хүний ​​үйл ажиллагааны мөн чанар юм. Бүтээлч байдал нь хүний ​​гүйцэтгэл, урлаг, улс төр, төрийн засаг захиргаа гэх мэт бүхий л салбарт агуу байдаг.

Шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан-техникийн болон техникийн бүтээлч байдлын хөгжил.

Шинжлэх ухааны бүтээлч байдал бол ариун журам бөгөөд энэ нь өнөөгийн оюун ухаан, арга барилаар тодорхойлогдоогүй нөхцөлд шинжлэх ухааны асуудлыг (стандарт бус барилга байгууламж) шийдвэрлэхэд суурилдаг.

Шинжлэх ухааны бүтээлч байдал нь сайн сэтгэгдлийн үр дүн болох шинэ гэрлийн талаархи мэдлэгийг ашиглахад сэтгэл хангалуун байдаг.

Взагал, бүтээлч байдлын үзэгдэл нь парадоксик байдлаас өшөө авах явдал юм.

Нэг талаас, оновчтой хандлагын мөн чанарын хүрээнд оюун ухааны бүтээлч байдлыг дүрслэхэд хэцүү байдаг, учир нь сонор сэрэмжтэй хүний ​​бүтээлч байдлыг логикгүй гэж үздэг боловч бүх арга зүйн канонууд нь эрч хүчтэй байдаг - энэ нь бүтээл хийх үйл явцад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. emots_yny тээрэм, Зване Натенням.

Нөгөө талаар шинжлэх ухааны бүтээлч байдал нь шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын төвд байдаг, учир нь шинжлэх ухааны гүйцэтгэлийн тухай ойлголтуудыг ашиглах нь бүтээлч үүрэг даалгаврын үр дүнг оновчтой хөгжилд үндэслэх ёстой.

Туйлшралын бүх асуудлыг дуусгах стратеги нь шинжлэх ухааны бүтээлч байдал, шинжлэх ухааны ухамсартай байдлын байгалийн болон нэмэлт оновчтой талуудын тодорхой дэд хэсэгт боломжтой юм.

Эхний үзэл бодол (К. Поппер, Х. Ханс Райхенбах) нь шинжлэх ухааны бүтээлч үйл явцын тухай логик арга зүйн төлөвлөгөөний хувьд бус харин мессежээр төгсдөг гэсэн баримтад үндэслэсэн болно. Логик, арга зүйн төлөвлөгөө нь сургаалийг үзэл бодлын хувьд ирэхэд биднийг хуурч мэхлэхгүй, харин илүү чухал зүйл бол бүтээлч сэтгэлгээний оюуны бүтээгдхүүн, эвгүй үнэрийг өөрчилж, авчрах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та уруу татагдах юм бол санаа үүсгэж чадна, гэхдээ нарийн бүтээгдэхүүн нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн бүх логик арга зүйн стандартыг хүлээн зөвшөөрсөн буруутай юм. Ийм зэрэглэлд баримтаас таамаглал руу чиглэсэн оновчтой арга биш, харин шинжлэх ухааны буруу ойлголт нь таамаглалаас баримт руу, таамаглалаас өмнөх дахин хөрвүүлэлт (таамаглал) дедуктив загвар руу ордог.

Өөр нэг үзэл бодол (Норвуд Хенсон) нь санаа нь таамаглалаас бус баримтуудыг шинжлэхээс эхэлдэг. Шинжлэх ухааны үйл явцад нэвтэрч буй онолын болон эмпирик олон хүчин зүйлүүд аль хэдийн бий болсон байна. Шилдэг таамаглал нь хамгийн сайн таамаглал юм.

Шинжлэх ухааны бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх явцад номлогчид шинжлэх ухааны буруу нэр томъёог шинжлэх явцад логик арга зүйн шинэ асуудлын талаархи ойлголт, тохиргооны агуулгыг ойролцоогоор гаргах шаардлагатай болсон.

Шинжлэх ухааны бүтээлч онигооны загварууд. Хоёр үндсэн загварыг үзнэ үү.

1. Шинжлэх ухааны бүтээлч онигооны шугамын загвар.

2. Шинжлэх ухааны бүтээлч онигооны бүтцийн системчилсэн загвар.

Шинжлэх ухааны бүтээлч хошигнолын загвар нь үйл ажиллагааны логик төгсгөлийн цэг юм.

1. Шоуны мэдэгдэл.

2. Мэдээллийн дүн шинжилгээ.

3. Пошук даалгаврын шийдэл.

4. Шийдлийн талаархи мэдлэг.

5. Шийдлээ оруулна уу.

Сэтгэлзүйн үүднээс авч үзвэл дуудлага дээр шинжлэх ухааны бүтээл хийх явцад:

1. Онигооны өмнөх анхны бэлтгэл сургалт - Асуудлын анхны гар аргаар дүн шинжилгээ хийх, би асуудлыг тодруулж, онигоо шиг сонсогдож байгаа юм шиг нааш цааш явахад бэлэн болно. Ухаантай үзэл бодолд хүрч чадаагүй тул өнгөрсөн үеийг алдаршуулагч нь үүссэн бэрхшээлийг даван туулж эхлэв. Цүнхэнд, ямар ч үед, магадгүй нэг цагийн турш, чимээ шуугиан тарьж, чимээ гаргадаг бол. Гэсэн хэдий ч энэ үйл явц нь хошигнол үүсгэдэггүй, гэхдээ энэ нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны талаархи мэдлэггүй байдалд шилжинэ.

2. Инкубаци - шийдвэр гаргах санаанд дассан үйл ажиллагааны бүх үе шат.

3. Insight (англи хэл дээр. Insight - "ойлголт, нэвтрэлт") - илүү өргөн хүрээний үнэ, хэрэв та рэптийг хэрхэн ашиглахаа мэдэх шаардлагатай бол энэ нь ихэвчлэн чимээгүй сонголтууд дээр үндэслэсэн байдаг.

4. Обгрунтування - хэрэв илтгэгч Викладуудын товчлол, маргааныг өгсөн шийдлийг тодруулж, хянахыг оролдож байгаа бол.

Инкубаци ба ухаарлын хувьд, дасаагүй тооцоолох боломжгүй үйл ажиллагааны үед би энэ үйл явцад бүтээлч байдлыг мэддэг, гэхдээ оновчтой биш, өөрөөр хэлбэл зөн совинг нэвтрүүлэх анхны төлөвлөгөө юм.

Уламжлал ёсоор нэр томъёо нь дискурс хэлбэрийн буруу нэр томъёо болсон (Латин хэлээр Discurrere - "rozpadatisya, razdіlyatisya") бөгөөд түүний антипод нь зөн совинтой байдаг. Шинэ нэрийн тухай яриа бол оюуны үйл ажиллагаа бөгөөд энэ нь тодорхой нэг логик журамд суурилсан болно.

Intuitia (Латин хэлнээс Intuitio - "хөрөөдөх, үзэх") нь эвхэгддэг, сэтгэлзүйн бага үйл явц юм;

Шийдвэрийг зөн совинтой гэж нэрлэдэг, хэрвээ хүмүүс дараагийн аялалд замаа мэдэхгүйгээр ирсэн бол ийм байдлаар дуудаж болохгүй. Зөн совингийн шийдвэрийг идэвхгүй, амжилтгүй гэж тодорхойлдог. Таны ёс бус үйлдлийн цаана урьдчилан мэдэрч буй сэдвийн анхны тодорхойлолт, түүний харилцан холболтын бүтэц, эсвэл шинэ мэдрэмжийг нэвтрүүлэх аргыг олж харах болно. Харилцааны зөн совинтой ойлголт нь ерөнхий оюун ухаанд онцгой мэдрэмтгий байдаг, ойлголт, ярианы мөн чанарт нэвтэрч, үнэнийг баттай эвлэрүүлэх санаа гарч ирсэн.

Ийм зэрэглэлтэй, хоорондоо уялдаа холбоотой, дискурсив Зусилла хэмээх шинжлэх ухааны онигооны хувьд энэ нь үндсээрээ шинэлэг байж болох оновчтой, зөн совинтой, зөн совинтой алхах явдалд суурилдаг. Энэ нь ердийн хуаранд байгаа хүнээс огт өөр зүйл гэж бодох боломжгүй гэж бодох боломжгүй юм.)

Энэ бол шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын дискурсив ба зөн совингийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ялгах тод арга биш юм.

Ийм цол нь язгууртнуудын шинжлэх ухааны мэдлэгийг олж авах онцгой эрх биш, зөн совинтой нэвтрэлт юм. Хэрэв та эсэргүүцэхгүй бол арга зүйн хувьд төөрөгдүүлж, хашгирдаг. Өдөр дуусахаас өмнө энэ нь аз жаргалтай бэлэг байхаа больсон, гэхдээ хялбархан робот хийх явцад сургалтын замыг өсгөсөн юм. Мэргэжлийн ур чадвар бол тодорхой, далд мэдлэг, оюуны хэрэгсэл, мэдээллийн цогц цогцолбор юм.

Шинжлэх ухааны бүтээлч онигооны бүтцийн системийн загвар. Шинжлэх ухааны хошигнолын шугамын загвар нь үйл явцын талаар илүү гайхалтай ойлгомжтой байдаг. Бодит байдал дээр шинжлэх ухааны дуу чимээ нь мөчлөгийн бүтэцтэй илүү төстэй байдаг.

Үүний тулд шинжлэх ухааны бүтээлч онигооны нийтлэг загварыг Зураг дээр үзүүлэв. 1.

Бүхэл бүтэн загварын хувьд:

1. Оюун ухаанаасаа хазайсан робот. Үнэ бол хамгийн чухал үйл явц бөгөөд бялуу хийх шийдвэр гаргахад түүний эргэн тойрон эргэж хартал тэр бол хамгийн чухал үйл явц юм. Үүний зэрэгцээ үйлдвэрийг хамгийн сайн гарын авлага хэлбэрээр танилцуулах, үйл ажиллагааны зохистой стратегийн дуу чимээ гаргахад зориулагдсан загварууд байдаг. Үйлдвэр дээрх роботын бүх үйл явцын гол үүрэг нь өдрийн сүүлийн цаг хүртэл ажилладаг - үйлдвэрийн ажилчдын тоотой ижил төстэй зүйлийг олж илрүүлэх, шийдвэр гаргах үед тэдний туршилтыг сурах.

2. Гүйцэтгэсэн дүн шинжилгээний үр дүн нь уусмалын урд талын төлөвлөгөө бөгөөд энэ нь Vergal шинжилгээнд мөн адил хамаарна. Энд бид төлөвлөгөөний хэрэгжилтийг шалгахын тулд ямар төрлийн туршилт, үнэлгээ, хөгжлийн хувилбаруудыг хянахыг туршиж үзэх болно. Алдарт хүн ямар ч үед шийдлийн хамгийн сайн санааны талаар бодож эхэлж болох бөгөөд үүнийг та шинэ дэд идэвхтэн рүү шууд хараад дуудаж болно. Гэсэн хэдий ч эрүүл мэндийн байдлыг дахин шалгаж үзэх нь мэдлэгээ толгойн оюун санааны харц руу эргүүлж, шийдлийн төлөвлөгөөний шинэ хувилбарыг боловсруулж магадгүй юм.

Энэ нь өмнөх мөчлөгийн дараагийн тойрог болно.

3. Үүний үр дүнд, зөвлөмж нь хамгийн үр өгөөжтэй мэт санагдах тул энэ нь өдрийн эцэс хүртэл замыг нээх болно (субъектив байдлаар, ойлголтыг харахын тулд над руу залгаарай). Здогадыг даван туулсны дараа санаа нь шийдлийн үлдэгдэл санаанд хүрдэг. Гэсэн хэдий ч энэ үйл явц хэзээ ч дуусахгүй: санаа бодлын хөгжлийн өчүүхэн хугацааны өмнө Викладийн шийдвэрээр маргаж, хөгжлийн төлөөх шийдвэрийг Дани хэл дээр үндэслэсэн шинжлэх ухааны хоцрогдсон нөхцөл байдалд оруулсан болно. бүс нутгийн хүндэтгэлийн агшин.

Жижиг. 1. Шинжлэх ухааны бүтээлч хошигнолын процесст нэвтрүүлэх боломжтой Factori шинжлэх ухааны онигооны загвар. Хүчин зүйлүүдийг эерэг ба сөрөг талаас нь мэдрэхийн тулд үйл явцын талаар бүтээлч хошигнолыг өдөө.

Эерэг хүчин зүйлүүд: rozvinen uyavu, төөрөгдүүлэх, өнгөрсөн амжилтыг хүлээн зөвшөөрөх, өөрийн хүч чадлын хамгийн шилдэг нь, оюуны бие даасан байдал, хүчтэй сэдэл.

Сөрөг хүчин зүйлүүд: сэтгэлзүйн хатуу байдал, өөрөөр хэлбэл загварын прагматик үйлдэл, эрх мэдлийн асар их урсгал, болзошгүй бүтэлгүйтлийн айдас гэх мэт.

Шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын сэдэл. Шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын хоёр тал байдаг:

1. Пизнавальная (танин мэдэхүйн) агуулах - хуучин нөхцөл байдлын өөрөө хичээнгүй талуудтай холбоотой.

2. Агуулахын сэдэл - хөгжлийн асуудал, суралцах үе шат, хувь хүнийг мэдэгдэж буй шийдэлд хэрэгжүүлэхэд онцгой ач холбогдол өгөхийг хэлнэ.

Сэтгэл зүйчид нэг өдрийн өмнө ирэхийг хичээдэг тул үр бүтээлгүй хамт ажиллагсдын авьяаслаг, бүтээмжгүй хамт ажиллагсдын ойлголт, хүсэл эрмэлзлийн үүрэг бол маш сайн эрүүл мэндийн хэв маяг биш, харин урам зоригийн хүч юм. Илтгэгчийн өндөр түвшний урам зориг бол шулуун шударга байдал, тухайн сэдвийг загварлаг сонирхох, хайрцагнаас гадуур оюуны энерги өгөх зорилго юм.

Шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын сэдэл бол янз бүрийн хүчин зүйлүүдийн эвхэгддэг эргэлт бөгөөд энэ нь "нялх" гэсэн хүчирхэг сэдэл бүхий арьс судлаачийн хүч чадлыг бий болгодог. Сукупнитын тодорхой сэдэл, сувгийн хэрэглээний талаархи чухал гүйцэтгэлийг нийгмийн хувьд чухал ач холбогдолтой, жишээлбэл, оюуны ...

Түүнчлэн оюутны бүтээлч зан үйлийн сэдэл оюун ухаанд хамгийн чухал өөрчлөлт байдаг: бүтээлч байдлын эрх чөлөө (сэдвийг сонгох эрх чөлөө, тэсвэр тэвчээрт хүрэх гэх мэт) гэх мэт хамгийн чухал өөрчлөлтүүдийн өмнө. мэргэжлийн бүтээгдэхүүнүүд.

Шинээр үйлдвэрүүд, шинжлэх ухааны бүтээлч сэтгэлгээг бий болгодог.

Vіkovy хүчин зүйл. Дунд хэсэгт хамгийн үр бүтээлтэй үе нь 25-40 жил байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ дүрс нь өөрөө жижиг сэтгэлгээтэй бөгөөд энэ нь аж үйлдвэрийн шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны бүлгүүдэд давамгайлах vrakhovuyu дүрслэл биш юм. Загалновидомо, математик бол залуу хүмүүсийн шинжлэх ухаан бөгөөд нийгмийн шинжлэх ухаан нь амьд амьдрал, өмссөн амьдралын дуунуудыг хадгалдаг.

Але чарга врахувати нь өөрийн хүчээр тэдэнтэй өрсөлдөхийн тулд тусгаарлагддаг, роботын оюун ухаан, дахин бодох чадваргүй. Жишээлбэл, хэрэв та гайхалтай айлчлал хийх гэж байгаа бол маш сайн ойлголттой болох нь ихэвчлэн хувийн төслүүдэд хэв маягийг хэрэгжүүлэх нь утгагүй юм, гэхдээ та өөрөө судалгаа хийх хэрэгтэй. Виковой шинжлэх ухааны бүтээлч байдлыг тодорхойлох сэдэв нь хэт эмзэг болно.

Нийгэм, соёлын хүчин зүйл. Шинжлэх ухааны мэдлэг нь нийгэм, түүхийн онцгой нөхцөлд хөгжих явдал юм. Энэ нь хэрэв үдшийн бүрэнхийд санаа нь яарч байгаа бол энэ нь хоцрогдсон нөхцөл байдал, шинжлэх ухааны ололт амжилтын хоорондын хамаарал гэсэн үг юм. Чургування пидёмивын үзэгдэл, шинжлэх ухааны гүйцэтгэл буурах тухай ярих нь нэг үе гайхамшигтай, агуу үйл явдлуудын онцгой бус төвлөрөл бий болох хүртэл сүүлд нь нам гүм байдаг. "Шинжлэх ухаанд нэг цагийн ослын үзэгдэл - дүрмээр бол усан үзмийн мод байхгүй болно" гэж социологич Р.Мертон хэлэв.

Харилцааны хүчин зүйл. Энэхүү үйл явцад найдаж, хуваагдашгүй бүтээлч байдал нь эрдэмтний хоол хүнсний шинжлэх ухааны үйлдвэрлэлтэй харилцах байдлыг үнэлж баршгүй юм. Хамгийн чанга otochennya -ийн танилцуулгад би маш их үүрэг гүйцэтгэдэг. Эхэндээ, хамгийн сүүлийн урсгалыг хардаг зарим дарс дээр, эдгээр дарс нь маш их бохирдолтой байдаг. Бүтээмжтэй туршлага нь шинжлэх ухааны оюун санааны нийгэмд шинэлэг оролцогч болох хөдөлмөрийн төв байх болно. Үнэ нь албан ёсны (ишлэлийн индекс, хэвлэгдсэн хүмүүсийн хэвлэлд эдгээр санааг боловсруулах), түүнчлэн албан бус, амьд коммунуудаас хоёуланг нь авсан болно. Энэ нь мөн шинжлэх ухааны сургуулиудад бүтээлч урам зориг өгөхгүйгээр шинжлэх ухааны эрчимтэй шинжлэх ухааны төв юм.

Шинжлэх ухаан-техникийн болон техникийн бүтээлч байдал.

Техник (Грек хэлнээс. "Tekhne" нууц, гол тулгуур, vminnya) - байгальд байдаггүй, усан хангамжийн үйл явцын эрүүл мэндэд зориулж хүмүүс хийдэг тусгай хандлага, механизм, хавсралтын цаг үеийн бүх нэр.

Полиагусын шинжлэх ухаан, техникийн бүтээлч байдал нь Vestn yavisch vikoristannya-ийн практикт урьд өмнө бий болсон зүй тогтол юм. Бүтээлч байдлын үндсэн төрөл бол техник, технологийн шинэ шийдлүүдийг хэд хэдэн удаа боловсруулсны үр дүнд галузевийн урьдчилсан боловсруулалт болох хэрэглээний шинжлэх ухаан юм. Энэ төрлийн бүтээлч үйл ажиллагааны үр дүн бол дарс зугаалагчдыг дийлэнх нугалах явдал юм.

Технологийн бүтээлч байдал нь шинэ хуулийг танилцуулах техникийн шинэ шийдлийг түгээхэд чиглэсэн инженерийн ажлын үр дүнд бий болдог. Техникийн бүтээлч байдлын үр дүн нь дарсны энгийн алхалт, саналыг оновчтой болгогч, дизайны хайрцаг юм.

Инженерийн бүтээлч байдлын системчилсэн оролт. Инженерийн даалгавруудыг үр дүнтэй шинэчлэх нь таслан зогсоох систем, шинэ дунд давхаргатай харилцах явцад гарч буй өөрчлөлт (өөрчлөлтүүд) -ийг нэгдмэл, ухаалаг харсны үндсэн дээр үр дүн багатай байж болно.

Инженер нь шинэ техникийн системийг хөгжүүлэхээс өмнө техникийн бүтээлч байдлын арга зүйн үндэс болох vikoristovuvati системийн шалтгааныг буруутгадаг бөгөөд уг систем нь технологи, бүтэц, функциональ байдлаар холбогдсон бүхэл бүтэн элементүүд юм.

Системийн пидхид дамжуулалт нь элементүүдийн хоорондох олон төрлийн холбоос бүхий системийн объектын үзэл юм. Мэдлэгийн шинэ дүрмүүдтэй хэт их холбогддоггүй системийн пидхид нь үйлдлийн талаар тодорхой зөвлөмж өгдөггүй, харин даалгаврыг ерөнхийд нь дуусгахын тулд гайхалтай шоглоомыг мэдэхэд тусалдаг.

Системийн хандлагын үндсэн зарчим:

1. Шударга байх зарчим нь объектуудын хангалттай байдлын үйлдэл нь өөрийгөө бүхэлд нь харуулж чадна, бүхэлд нь (системд) тулгах хүчирхэг байж чадна гэдгийг мэдэх үнэ цэнэ юм. Системчилсэн хандлагын онцлог нь viplivay зарчмын хувьд чухал ач холбогдолтой бөгөөд ингэснээр vimos дахь туйлууд нь шинэ машин бүтээхтэй холбогдоогүй бөгөөд тэдгээрийн хэсгүүдийн дүн шинжилгээ, тэдгээрийн хоорондын холболтоор бэхлэгддэг боловч тогтвортой байдлаас шалтгаалан хийгддэг. эрх мэдлийн системийн тухай. Жишээлбэл, хүүхдийн давамгайлал, спираль, температур зохицуулагч, бариул зэрэг элементийг дуулах зэрэг нь халаах нь цахилгаан эрчим хүчийг тохируулдаг бөгөөд энэ нь нарийн ширийн зүйл шиг харагддаггүй, гэхдээ хүч чадал юм. хүч чадал, өөрийгөө ...

2. Систем дэх элементүүдийн тууштай байх зарчим - сайн дурын системийн эрх мэдэлтэй систем нь ямар ч элементээр бус зөвхөн галзуурлын шинж тэмдэг болох хүчээр өдөөгдөж болно. Энэ нь элементүүдийн хүч чадлын хүч (хэлбэр, хэмжээ, хэлбэр, гадаргуу, өнгө, физик, механик шинж чанарууд ба бусад) гэсэн үг бөгөөд тэдгээр нь буруутай тул та тэдгээрийг нэг хэсгээс хамгаалах боломжгүй болно. ганц бүхэл бүтэн.

3. Бүтцийн зарчим - системд мөргөлдөж буй элементүүд нь системд байх нь хангалтгүй, харин тухайн системийг бий болгох тохиргоонуудын үйлдлээр тодорхойлогддог тухайн системийн бүтцийн онцлогийг тогтооход оршдог. ба систем хоорондын харилцан холболт ба харилцан холболтын хооронд эргэлддэг.

4. Эвдрэлийг саармагжуулах зарчим нь түүний дотоод эрх мэдэл, эсвэл системийн элементүүдийн удамшсан дунд хэсгийн нөлөөнөөс үүдэлтэй бөгөөд системийн эрх мэдэл, чиг үүрэгт нийцэхгүй эрх мэдэл, чиг үүрэг байж болно. бүхэл бүтэн. Өөрөөр хэлбэл, системийн тогтвортой байдлыг хангах зорилгоор элементүүдийг дангаар нь амжилттай бүтээхийн тулд дисфункцийг саармагжуулах ажлыг шилжүүлэх шаардлагатай болно.

5. Дасан зохицох зарчим бол дасан зохицох хүчийг буруутгадаг техникийн систем бөгөөд дунд үеийг хангахын тулд бүтэц, параметр, функцийг дахин сэргээх хүч юм. эрэлт.

6. Олон талт ажиллагааны зарчим бол шийдвэрлэх зорилго, чиг үүргийн системд ажиллах чадвартай байх явдал юм.

7. Нарийн төвөгтэй байдлын зарчим - шинэ техникийн системийг хөгжүүлэхдээ ижил төрлийн системийн эдгээр загваруудын өөр өөр талыг өдөөж, нэгтгэн нийлүүлэх, мөн түүнчлэн хөгжүүлэлт хийх цогц хариултыг боловсруулах нь арай илүү төвөгтэй байдаг. бүх төрлийн тусгай асуудлын робот техник.

8. Давталтын зарчим - эвхэгддэг техникийн системийг хөгжүүлэх чадвартай инженер нь мэдлэгээ дутуу, нэмэлт шинэчлэлт, тодруулга гэх мэтийг шаарддаг тул боломжтой бүх нөхцөл байдлыг нэг дор тооцож чаддаггүй.

9. Уран зөгнөлийн хүчин зүйлийн талбарын зарчим - Техникийн шинэ системийг суурилуулах үед үзэгдлийн статистик урьдчилсан мэдээ, төсөөллийн үнэлгээ шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэдгээр нь систем даяар дамжиж, түүвэрлэх үйл явцын ерөнхий дунд явагддаг. сонголт.

10. "Шаталсан задрал" зарчим - шинжилгээний илүү нарийвчилсан үе шатанд шилжих явцад аливаа элементийг систем гэж үзэж болох эсэх, аль ч системийг дэд систем эсвэл том системийн элемент гэж үзэж болох эсэх.

11. Дисперцийн зарчим нь системийн техникийн шийдэлд шинэ хувилбаруудыг нэвтрүүлэх, үүнтэй ижил төстэй шинэ арга замыг хөгжүүлэх явдал юм.

12. Математикжуулалтын зарчим - техникийн системийн хөгжилд дүн шинжилгээ хийх, шийдлийн сонголтыг сайжруулахын тулд хэд хэдэн сонголтыг үнэлэхээс гадна үйл ажиллагааг дуусгах, оновчтой болгох, оновчтой ашиглах математик аргыг ашиглах нь зүйтэй юм. харанхуй дүн шинжилгээ.

13. Загварчлах зарчим бол загварыг компьютер дээр өдөөх, програмчлах явдал бөгөөд тэдгээр нь техникийн системийн үйл ажиллагаа (зан төлөв), бүр элементүүдийг дуурайлган хийдэг бөгөөд ингэснээр авсан шийдлүүдийн зөв байдал өөрчлөгдөхгүй болно.

Техникийн шийдэл. Техникийн шийдэл нь тодорхой объект, барилга байгууламж, үйл явц, ярианд шинжлэх ухааны санаа бодлыг нэвтрүүлсний үр дүн юм. Хөгжлийн үндэс нь нэг цагийн үнэр юм шинэ технологимөн хамгийн том дарс тээвэрлэгчдийн иш. Техникийн шийдэл, санаануудын шинжлэх ухааны үндэслэлийг шинжлэх, алсын хараа нь олон тооны техникийн хэрэгслийг аналог байдлаар тодорхойлох боломжийг танд олгоно.

Техникийн шийдлийн сан - инноваци, технологийн үнэ, инноваци, технологийн үнэ, бүх нийтийн өгзөг, шинжлэх ухааны санааг гадаадын ижил техникийн хэлбэрээр ашиглах боломжтой боловч хуучин технологийг шинэ технологид оруулах боломжтой.

Техникийн шийдлийн сан нь инженер байж болно.

ургамлын шинжилгээ, чичиргээ, хошигнол, шийдлийн санаа;

шинэ техникийн объектуудын синтез;

янз бүрийн хэлбэрийн хүрээнд мэдэгдэж буй шийдлүүдийн техник, эдийн засгийн үр ашгийн урьдчилсан үнэлгээний үндсэн дээр;

шинжлэх ухаан, технологи, технологийн хөгжлийг урьдчилан таамаглах;

дарсанд өргөдөл гаргах үед.

Техникийн шийдэлд хөрөнгө оруулах: аж ахуйн нэгжийн сан, техникийн шийдлийн тусгай сан, патентын картын индекс, шинжлэх ухаан, техникийн статистик, монографи.

Джерела Галузевын техник хангамжийн тусгай болон бусад санг нөхөх:

Дарсны нэвтрүүлгийн нотолгоо, дарсны хөтөчийн тайлбар, патент, зохиогчийн гэрчилгээний талаархи лавлагаа, барааны тэмдгийн талаархи бусад материалыг мэдээллийн талаархи мэдээлэлд нийтлэх болно.

Инженерийн өөрийн техникийн шийдлийн тусгай санг системтэйгээр сайжруулах нь түүний бүтээлч чадавхийг нэмэгдүүлэх, чанарыг сайжруулах үр дүнтэй арга юм.

Инженерийн даалгаврыг шийдвэрлэх схем.

1. Менежерийн мэдэгдэл - техникийн асуудлын талаархи мэдэгдэл, хошигнол, чөлөөлөлтийн талаархи бодлын өөрчлөлт.

2. Мэдээлэл цуглуулах - техникийн шийдэлд хөрөнгө цуглуулах.

3. Эх хувилбарын дүн шинжилгээ - техникийн асуудлын томъёоллоос хувилбарын загвар руу шилжих.

4. Загвар боловсруулах - шийдлийн загвар хөгжиж байгаа бөгөөд үүний зэрэгцээ шинэ үүрэг даалгавар авсан тохиолдолд ялж болохуйц тодорхой эх сурвалжууд байгаа юм.

5. Төгс төгөлдөр үр дүнгийн үнэ цэнэ нь тодорхой загварт суурилж, тавьсан асуудлын хамгийн тохиромжтой шийдлийг томъёолсон болно.

6. Шийдвэрийн явцын дүн шинжилгээ - шийдвэрийг мэдэх нь чухал биш, харин түүнийг зөв тайлбарлах, бүтээлч чадваринженер. Техникийн шинэ шийдлийн мөн чанарыг илэрхийлэх үндсэн баримт бичиг: томъёо, график материал, диаграмм, зураг, програм гэх мэт.

Инженерүүдийн сэргэн мандалтын чанар, цаг бол ийм цол бол бүх роботын хувьд ялалт байгуулдаг эхлэл, ахлах цол, "хэрэгсэл" юм: илүү нарийн "багаж" юу вэ, чанар, чанар амьдрах чадвар багатай. Програм хангамжийн хамгаалалттай компьютер нь инженерийн бүтээлч хүч чадлын бүх нийтийн хэрэгсэл болох өрсөлдөөний хэлбэр юм шиг харагдаж байна.

Компьютерийн уян хатан чанарыг хадгалдаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд өөрчлөгдөхгүй, БОМБ -ийн физик тохиргоо, тоног төхөөрөмжийг өөрчлөхгүй бөгөөд компьютерийг компьютер хийхийн тулд ашиглах боломжтой юм. хөгжлийн чиг үүрэг... Тобто, ялагчийн ялалт функцүүдийн хувьд бие махбодийн хувьд адилхан байдаг. Зөвхөн Zminnoyu програм.

Лекц 5, 6. Шинжлэх ухаан Дослидження.

Naukove doslіdzhennya. Шинжлэх ухааны doslіdzhen -ийг үзнэ үү. Шинжлэх ухааны хөгжил, шинжлэх ухааны дэвшил.

Науковедения - шинжлэх ухааны мэдлэгээс татгалзах, мөн эмэгтэй хүний ​​сайн сайхны төлөө ёс бус хүмүүсийг үгүйсгэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаа явуулах, онолыг шинэчлэх, турших, үзэл баримтлах, хянан үзэх үйл явц.

Шинжлэх ухааны тунгийн объект нь материаллаг эсвэл хамгийн тохиромжтой систем юм.

Шинжлэх ухааны зөвлөмжийн сэдэв бол системийн бүтэц, барааны элементтэй харилцах, хүч чадлын хөгжил, хөгжлийн тогтмол байдал юм.

Шинжлэх ухааны тунгийн үр дүнг насанд хүрэгчдийн шинжлэх ухаан гэж юу вэ, хамгийн найдвартай, үр дүнтэй хүмүүс үнэлдэг. Өмхий үнэр нь гэм буруутай бөгөөд шинжлэх ухааны шинэ цэгүүдийг бий болгох үндэс суурь болно. Шинжлэх ухааны ойлголт, шинжлэх ухааны харилцаа холбоо, хуурмаг байдал, үйл явц, шинжлэх ухааны хөгжил хоорондын хамаарал, холбоог хэрхэн бий болгохыг олж мэдсэн хүмүүсийн нэг. Chim glibshe visnovka, tim vishche naukovy rivn doslidzhennya.

Naukivi dlіdzhennya шинэ хэвлэлийг ангилах:

1. Dzherela finansovannya -ийн хувьд - өдрийг дуустал шинжлэх ухааны хөгжил:

төсвийн doslijennya - улсын төсвөөс санхүүжүүлэх;

улсын гэрээний гэрээ - эдийн засгийн гэрээний дагуу орлогч байгууллагуудаас санхүүжүүлэх;

Өдрийг дуустал санхүүжүүлэх - та үйлчлүүлэгчийн санаачилга, үйл ажиллагааны хувийн төлөвлөгөөнөөс сонгох боломжтой.

2. Шинжлэх ухааны шинжлэх ухааны талаархи норматив эрх зүйн актууд нь суурь, хэрэглээний, туршилтын хөгжлийн зорилгыг дагаж мөрдсөөр байна (ОХУ-ын "Шинжлэх ухаан, улсын шинжлэх ухаан, технологийн бодлогын тухай" 21.07.2011 N 254-FZ Холбооны хууль)) :

урьдчилсан хөгжлийн үндсэн шинжлэх ухаан - будовийн үндсэн хууль, хүмүүсийн үйл ажиллагаа, хөгжил, түдгэлзүүлэлт, байгалийн дунд байдлын талаархи шинэ мэдлэгээс татгалзахад үндэслэсэн туршилт, онолын үйл ажиллагаа;

практик шинжлэх ухааныг эцсийн өдөр хүртэл - эцсийн минут хүртэл, практик зорилгодоо хүрэх, шинэ мэдлэгээ хөгжүүлэх шинэ мэдлэгийг хадгалахад чиглүүлэх;

Туршилтын хөгжил - шинжлэх ухааны судалгааны үр дүнд олж авсан мэдлэг эсвэл практик мэдлэг дээр үндэслэсэн, хүмүүсийн амь нас, эрүүл мэндийг аврах, шинэ бүтээгдэхүүн бүтээхэд чиглэсэн үйл явц, систем, аргуудын дараа хийгддэг үйл ажиллагаа. сайтар ойлгохоос. "

3. Шинжлэх ухааны өчүүхэн төдий зүйлд зориулж дараагийн барилгад тараах, богино хугацааны үнэ, буухиа хүргэлт хийх боломжтой.

Үүний нэгэн адил урьдчилсан шатны хоёр оноо байдаг: онолын болон эмпирик.

Хөгжлийн онолын түвшин нь мэдлэгийн логик аргуудыг шинэчлэх замаар тодорхойлогддог. Энд логик хүмүүсийн туслалцаатайгаар дүн шинжилгээ хийх тухай бодол нь бусад хэлбэрийн буруу ойлголт, оюун ухаан, хуулиудыг ойлгох, ойлгох, өдөр, дотоод холболт, хөгжлийн хуулиудыг ойлгоход тусалдаг.

Нэмэлт ажиглалт, туршилтаас олж авсан эмпирик мэдлэгийн элементүүд ба объект, үзэгдлийн шинж чанарыг олж тогтоожээ. Эмпирик шинж чанаруудын хоорондох давталт ба харилцан уялдааны өөрчлөлт нь нэмэлт эмпирик хуулиудыг дагаж мөрддөг боловч ихэвчлэн ижил шинж чанартай байдаг.

Шинжлэх ухааны зөвлөгөө, шинжлэх ухааны асуудал (сэдэв), тохиргоо, томъёо. Шинжлэх ухаан шулуун.

Асуудал нь хүнсний үнэ, тодорхой мэдлэгээр сарлагнаас өшөө авах боломжгүй, өөрөөр хэлбэл Э.

Асуудал нь тухайн сэдвийн талаар ерөнхий мэдлэг байгаа бол "мэдэхгүй байх талаархи мэдлэг" -ийн үнэ юм. Асуудлын талаар сурна гэдэг нь өөрийн мэдлэггүй байдлаа олж мэдэх гэсэн үг бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн мэдэх гэсэн үг юм.

Шинжлэх ухаан гэж битгий ярь. Шинжлэх ухааны асуудлыг шинжлэх ухааны өөрчлөлтийн үндсэн дээр боловсруулж, шинжлэх ухааны аргаар дагаж мөрддөг.

Шинжлэх ухааны асуудлыг хоёр том ангид авч үздэг.

шинжлэх ухааны мэдлэгийг өргөжүүлэх үндсэн шинж тэмдэг;

Мэдлэгийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхтэй холбоотой асуудлуудыг авч хэлэлцэх эцсийн үр дүнгийн техник, технологийн үндсэн дээр хэрэглэсэн, зохион байгуулалттай, тэргүүлэгч цол.

Үндсэн болон хэрэглээний асуудлуудын хооронд тодорхой зааг байдаггүй. Мэдээжийн хэрэг, практик эсвэл цэвэр танин мэдэхүйн арга нь эхийн шийдэл байж болох бөгөөд энэ нь практик болон танин мэдэхүйн хувьд үнэ цэнэтэй юм. Түүнчлэн шинжлэх ухааны хоёр талын харилцан нэвтрэлт, харилцан уялдаа холбоо нь "Үүнээс илүү практик зүйл байхгүй, онол нь сайн биш" гэсэн афоризм маягаар эргэлдсээр байна.

Шинжлэх ухааны асуудлыг боловсруулах нь хэд хэдэн үе шатаас бүрдэнэ.

1. Асуудалтай нөхцөл байдлын талаар мэдлэгтэй байх - тухайн сэдвийн талаар мэдлэггүй байдлаа олж илрүүлэх.

2. Асуудлын томъёолол (эдгээрээр) - эдгээрийн зөв томъёолол нь шинжлэх ухааны онигооны стратегийн гарал үүсэл бөгөөд үр дүн нь арын будаанд байдаг бөгөөд энэ сэдэв нь профайлыг иш татсан буруутай юм. шинжлэх ухааны баг (байгууллага).

3. Асуудлын талаархи санаа, ач холбогдлыг ирээдүйд хоол тэжээлийн талаархи үзэл бодлоор дамжуулан тодорхой болгох - үүнийг ахиц дэвшилд чухал ач холбогдолтой цаг мөчийг олж мэдэхийн тулд биш харин үүнийг нэг дор хийх шаардлагатай байна. шинжлэх ухааны.

4. Бүтцийг бүтээх, тодорхой арга замыг тодорхойлох, шинжлэх ухааны урьдчилсан бэлтгэл хийх аргуудыг нэмж оруулах, ирээдүйд хийх хүмүүс болон бусад хоол тэжээлийн шинжлэх ухааны ихэнх. Арьсны бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дагуу тэд өмнө нь зогсож буй хүмүүсийн өмнө зогсож буй хэсэг, биеийг харуулж эхэлдэг бөгөөд энэ нь тодорхой ажил, огнооны сүүлчийнх, мөн арга нь зогсонги байдалд орох болно гэсэн үг юм. цаг.

5. Шинжлэх ухааны шинэлэг зүйлийг эдгээр нэр томъёогоор тодорхойлсон нь ийм тайзны сэдэв нь тухайн цагт салаагүй, салаагүй гэсэн үг юм. Шинжлэх ухааны ололт амжилтыг сонгосноор шинэлэг зүйл нь шинжлэх ухаанд буруутай тул энэ нь инженерчлэл биш харин үндсэндээ шинэ зүйл юм. Аль хэдийн маш чухал хуулиуд дээр үндэслэн шинэ үйлдвэрийг хөгжүүлэх, барих шаардлагатай болмогц энэ нь шинжлэх ухааны хөгжил биш харин инженерчлэлийн салбар юм.

6. Онолын болон практик ач холбогдлын үнэ цэнэ нь Використан улсын шинжлэх ухааны урьдчилсан шатны үр дүн нь ерөнхий болон салбар дундын урьдчилсан шатны болон практикт тулгамдаж буй асуудал, байгууллагуудыг шийдвэрлэх чадвар юм.

7. Эдийн засгийн үр ашгийн үнэлэмжийг буруутгах шинжлэх ухааны дэвшлийн үр дүнд гаргасан боловч одоо байгаа шийдвэрүүд илүү үр дүнтэй байдаг.

Асуудалтай нөхцөл байдал нь дүрмээр бол мэдэгдэж буй баримт, онолын эсрэг үрэлтийн үр дүн юм. Виникак бол асуудалтай нөхцөл байдал бөгөөд дараахь хэлбэрээр тайвширдаг.

хэрэв шинэ эмпирик материал нь онолын тодорхой илрэлүүдийн хүрээнд багтахгүй бол. Ухаалаг онолшинэ сэдвийн хүрээнд;

хэрэв онолын хөгжлийг богино хэмжээний урьдчилсан хүндэтгэлийг ашиглан хийсэн бөгөөд туршилтын онигоог хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх бол;

хэрэв онол хэрэгтэй бол шинжлэх ухааны салбарт маш олон илрэлүүд байдаг.

Дэд чичиргээ, томъёолол, шинжлэх ухааны сэдвүүдийг шийдвэрлэх (асуудлууд) нь дэд идэвхтэй ба идэвхтэй хүчин зүйлээс олддог.

Албан тушаалтнууд:

Би энэ онолын талаар шинжлэх ухааны мэдлэгтэй болно.

асуудлуудыг сонгохдоо түр зуурын хэрэгцээг тодорхойлох;

Асуудал, бэрхшээлийг даван туулах нь тусгай чимээгүй байдал, элсэлтийн арга, арга барилын тайлбараар баялаг юм.

Идэвхгүй албан тушаалтнууд:

асуудлын өмнө хамгийн туршлагатай хүмүүсийн сонирхол;

дарсны санааны өвөрмөц байдал;

Асуудал, шийдлийг сонгохдоо өөрийгөө урьдал хүн гэж үздэг тул ёс суртахуун, гоо зүйн хувьд сэтгэл хангалуун байдаг.

Шинжлэх ухааны бүх асуудал, врешти-решт гарч ирдэггүй. Эхний ээлжинд мэдлэгийг хөгжүүлэхэд хүргэхгүй, Дани улсын шинжлэх ухааны онолоор авч үзэх ямар ч асуудал гарахгүй.

Үүний тулд deyaki байдаг Загалный вимогиШинжлэх ухааны асуудлыг боловсруулахад дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай байна.

1. Шинжлэх ухааны асуудал нь тодорхой, бодит объектууд эсвэл сэдвийн талбаруудыг томъёолсон буруутай эсэх. Шинжлэх ухаан нь "объектив бус" асуудал байж болохгүй (мөн "объектив бус" таамаглал эсвэл онол гэх мэт).

2. Шинжлэх ухааны асуудлыг илүү тодорхой болгох шаардлагатай байна. Ийм оюун ухаан (эсвэл асуудлын зөвхөн зөн совин) гарч ирэх нь шинжлэх ухааны мессежийн програмыг хөгжүүлэх, шинжлэх ухааны онигооны стратегид заавар өгөх, шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгодог. Асуудал нь цаг, хүч, материаллаг нөөцийг дэмий үрэхээс өмнө, мэдээллийн овоолсон хөгжүүлэлт гэх мэтээс өмнө тодорхой бусаар тодорхойлогддог.

3. Шинжлэх ухааны асуудал нь хүрээлэн буй орчныг өвлийн улирлын ойлголт, шийдэл болгон бууруулж болох ийм шууд туршлагыг олж харсан буруутай юм. Илтгэгч нь алсын хараатай, бүх хоолыг хуваалцаж, нэг үзэл бодолтой байх зуун хоолыг томъёолж, gruntuvatie хийхдээ гэм буруутай юм.

4. Шинжлэх ухааны асуудал бол хөгжлийн хүчийг буруутгах явдал юм. Шинжлэх ухааны байдлыг харгалзан шийдлийг хүндэтгэх шаардлагатай байгаа тул ийм үр дүнг хамгийн сүүлд шилжүүлэх асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд эрчимжүүл. Асуудал нь эрүүл (хуурамч асуудлын тухайд), тийм ээ, та сайн үр дүнд хүрэхийн тулд төлөвлөгөө гаргаж, асуудлын үр дүн байсан эсэхээс үл хамааран үүнийг буруутгах ёсгүй. үйл явцыг авч үзэх, үр дүнг өөрчлөх. "туршилт ба тэтгэлэг" аргын нэмэлт тусламж авах.

Шинжлэх ухаанд бэрхшээлтэй тулгарах нь тийм ч хялбар биш тул шийдвэрлэх хэд хэдэн сонголтыг зөвшөөрдөг (жишээ нь техникийн асуудал, зохион байгуулалт гэх мэт). Ийм vipadkah -д үүнийг vch yut -д авчирдаг, учир нь энэ шийдвэрийг чи чи инші перевагами дээр хийдэг бөгөөд үүнийг оюун ухаанаараа базано дээр хийдэг.

Шинжлэх ухааны асуудал - нэг цаг, шинжлэх ухааны чичиргээ нь шинжлэх ухааны ухамсар руу шууд ордог.

Наукови - шинжлэх ухааны нэр хүндтэй Леннийн танхимын агуу, үндсэн онолын болон туршилтын факультетийн алсын хараанд нийцсэн шинжлэх ухааны шинжлэх ухааны бүхий л салбар.

Асуудлын санал болгож буй шийдлийг боловсруулах, хүлээн зөвшөөрөх боломжийг зохицуулахын тулд vikoristovuyutsya -ийн хувьд томъёог цэвэрлэж, аргументыг шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийснээр шинжлэх ухааны мэдлэгийг дээшлүүлэхэд оюун санааны чухал өөрчлөлт орно.

Шинэ асуудал, томъёо дээр үндэслэх нь шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын нөхцлөөс илүү чухал юм. Шинжлэх ухаанд шинжлэх ухааны асуудлыг боловсруулах онигоо хийх тусгай арга байдаггүй. Тэдэнтэй ажиллах нь тийм ч сайн биш бөгөөд холболтын алгоритм боловсруулах нь тийм ч сайн санаа биш юм.

Шинжлэх ухааны баримтууд ба тэдгээрийн шинжлэх ухааны урьдчилсан шатны үүрэг.

Утга утгыг тайлахад дасахын тулд "баримтыг" ойлгоорой.

объектив бодит байдал (бодит байдлын баримт) эсвэл гэрч, мэдлэгийн хүрээ (свидомостийн баримт) гэсэн үр дүн;

энэ нь инээдмийн, илрэл, мэдэгдсэн зүйлийн үнэн зөв эсэх талаархи мэдлэг (үнэн);

Сануулга, туршилтын явцад татгалзсан санал, физик мэдлэг.

Шинжлэх ухааны баримтууд нь шинжлэх ухааны мэдлэгт шаардлагатай оюун санааг илэрхийлдэг. Шинжлэх ухааны хүч нь баримтад тулгуурладаг. Тухайн салбарын шинжлэх ухааны мэдлэгийн тэргүүн нь тухайн баримтыг үгүйсгэх шалтгааныг та мэддэг, учир нь ач холбогдол, булагийн ам нь баримтуудын хоорондох тогтмол бөгж юм.

Шинжлэх ухааны баримтууд - эмпирик ба бүрэн гүйцэд байдлын шинжлэх ухааны тогтмол үр дүн (шинжлэх ухааны арга, туршилт, туршилт). Үүнээс гадна эдгээр үр дүнг тогтоохын тулд шинжлэх ухааны ялалтын хөдөлгөөн шаардлагатай болно.

Шинжлэх ухааны баримт нь объектын шууд асран хамгаалагчийн дүрд хавсралт, гэрэл зураг, слайд протокол, хүснэгт, диаграмм, бүртгэл, архивын баримт бичиг, нүдээр харсан гэрчийн мэдүүлэг гэх мэтчилэн гарч ирдэг.

Шинжлэх ухааны баримтуудын гол дүрүүд: шинэлэг байдал, найдвартай байдал, нарийвчлал, чанар.

Шинжлэх ухааны баримтын шинэлэг зүйл нь цоо шинэ зүйл бөгөөд объект эсвэл илрэлийн талаар юу ч мэдэх боломжгүй юм (энэ нь шинжлэх ухаан байх албагүй, гэхдээ бидний мэдэхгүй хүмүүсийн талаар мэдэх нь зүйтэй юм).

Шинжлэх ухааны баримтын найдвартай байдал нь мэдлэгийн үнэнийг эсэргүүцэхтэй адил зүйл бөгөөд мэдэгдэж буй зүйлийг бүхэлд нь баримт болгон тэмдэглэ. Оюун санааны дуу чимээ чухал: шинжлэх ухааны баримт нь үүнээс үүдэлтэй биш гэдгийг буруутгах ёсгүй.

Шинжлэх ухааны баримтын нарийвчлал гэдэг нь объект, гадаад төрх, өнгө, бусад шинж чанар, хамгийн чухал шинж чанаруудын үнэ юм.

Олж авсан баримтыг үнэлэх нь шинжлэх ухааны мэдээллийг хадгалахад чухал ач холбогдолтой юм. Чим глибше, илтгэгч нь чимээгүй баримтуудын үүрэг, утгыг үнэлэх тул тэдний танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны эсрэг илүү үр дүнтэй байх болно. Шинжлэх ухааны баримтуудын өвөрмөц байдлын зарчмуудыг үнэлэх нь масштабыг сайжруулахад тусалдаг тул үүнийг онол, практикт чухал ач холбогдолтой гэж үздэг. Харамсалтай нь энэ нь тийм ч хурдан биш юм.

Шинжлэх ухааны баримтууд нь хуурамч онолын судалгаа хийх үндэс суурь болж өгдөг бөгөөд бид өөрсдөө онолын тооллогын дуулж буй робот техникийг хөгжүүлэх, үнэлэх боломжтой болно. Сарлаг ярих дуртай академич I.P. Павлов: "Шинжлэх ухааны баримт бүрийн толгойд ямар ч санаа байхгүй бол үүнийг тогтооход хэцүү байдаг."

Отримани шинжлэх ухааны баримтууд нь одоогийн онолыг хянах гэх мэт баримтуудад онцгой анхаарал хандуулж, дуулж буй онолын бодлыг илэрхийлдэг. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн тогтолцоог боловсронгуй болгохын тулд cim -тэй холбоо тогтоох, шинэ эмпирик баримтууд гарч ирэх нь чухал ач холбогдолтой юм. Ерөнхийдөө баримтуудын "логик" дотоод логик байдаг тул шинэ туршилтын өгөгдлүүдийг илт үрж байгаа тохиолдолд энэ үзэгдлийг өндөр настнуудын зайлшгүй үзэгдэлд хүргэж болно.

Эмпирик тун нь бүх шинэ баримтуудад хүргэдэг бөгөөд өмхий үнэр нь онолын тайлбарыг үлдээдэг бололтой. Шинжлэх ухааны мэдлэг олж авах явцад баримтууд нь таамаглал, онолыг өдөөх зайлшгүй үндэс суурь болж өгдөг.

Баримтын логикийг үл тоомсорлохын тулд алдар суут хүн (мэдлэг дутмаг байдлаас) баримтын логикийг үл тоомсорлож, буруу зүйлийг олохын тулд дуу хоолой нь мэдрэгддэггүй тул буруу өөрчлөлтөд хүргэдэг. үйлдлийн улмаас. Ийм "doslіgennya" -ийн үр дүнг удахгүй шинжлэх ухаанд шингээх болно.

Өдрийн эцэс хүртэл эмпирик ба онолын эквивалентуудын харилцан үйлчлэл:

Онол эсвэл таамаглалын практик үндэс болох Sukupn_st баримтууд;

баримтыг онол эсвэл зүгээр л онолоор дэмжиж болно;

шинжлэх ухааны баримт нь онолын нэвтрэлтээс хамаардаг, гэм буруугийн оскилкийг систем, ойлголтгүйгээр томъёолох, онолын илрэлгүйгээр сэтгэх боломжгүй;

Өнөөгийн шинжлэх ухааны эмпирик дэвшил нь онолоор эхэлдэг.

Шинжлэх ухааны таамаглал, її zmіst, visuvannya ба obgruntuvannya. Вимоги, scho -ийг шинжлэх ухааны таамаглалын өмнө танилцуулсан болно.

Энэхүү таамаглал нь урьдчилсан байдлаар урьд өмнө бий болсон объект, илрэлүүдийн талаархи онолын дүрслэл юм.

Шинжлэх ухааны таамаглал - шинжлэх ухааны үндэслэлтэй үнэ, аргументийн гадаад төрхийг хэрхэн өшөө авах, үзэгдлийн утгыг хэрхэн тайлбарлах. Үүний зэрэгцээ эдгээр аргументуудын онцлог шинж чанар нь тэдний жинхэнэ эсэхийг дахин авч үзэх боломжгүй юм шиг санагдаж байна.

Наутси гарчиг дээр шинжлэх ухааны асуудлыг шийдвэрлэх таамаглалыг судлах, хөгжүүлэх нь таамаглалын онигоог шууд асуудаг.

Энэхүү таамаглал нь шинжлэх ухааны баримтуудыг хэт уншихад буруугүй гэж хүлээн зөвшөөрдөг. Шинжлэх ухааны дэвшлийн явцад цоо шинэ асуудал, онолын онолыг шинжлэх ухааны шинэ таамаглал, онгон байдлыг магтан дуулж, нэгтгэсэн тохиолдолд алс холын онолуудын улмаас үүнд дасахгүй бол уналт үүсч магадгүй юм. ядарсан харц.

Шинэлэг баримтууд хуримтлагдахын хэрээр шинжлэх ухааны таамаглал удаан хугацаанд өөрчлөгдөж, өөрчлөгдөж байна.

Нэг цагийн дараа висувай нь яагаад ижил таамаглалд байгаа зарим баримтыг тодруулахад зориулагдсан болохыг тайлбарлах нь чухал юм.Энэ таамаглалыг батлах нь олон зөн совинтой үйлдэл бөгөөд энэ нь шинжлэх ухааны бүтээлч байдлын нууц юм.

Шинжлэх ухааны таамаглал нь хэд хэдэн тодорхой шалтгаантай байдаг.

1. Энэхүү таамаглал нь утга учиргүй шинэ баримтуудын талаар өдөр тутам тайлбар өгч, заримыг нь, заримынх нь эрүүл мэндийг, мөн цөөн хэдэн баримтыг үндэслэн энэхүү таамаглалыг тайлбарлахад буруутай болно. оролцоход илүү бэлэн байдаг. Хэрэв өлгөөтэй таамаглалын үүднээс авч үзвэл оюун ухаан дутмаг, бодит байдал байгаа бол ийм нөхцөл байдал нь луус болно: шинэ таамаглалын онигоо;

нарийвчилсан таамаглал;

шинэ баримт гарч ирсний төлөө.

2. Таамаглал нь гэм буруутай боловч зарчмын хувьд шалгагдах боломжтой байдаг - танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны явцад энэ нь гэм буруутай бөгөөд үүнийг эрт илрүүлж, эсвэл таамаглалын оршин тогтнох бодит байдлыг мэдээлсэн болно. Гипотезийг хөрвүүлэх замаар, өмнөх хэлбэр рүү хөрвүүлж болох ийм өв залгамжлалыг (тэдний эргэн тойронд) арилгадаг. Үүний зэрэгцээ, шинжлэх ухааны хөгжлийн нэг үе шатанд таамаглал бүрийг өөрчилж болохгүй, учир нь: ийм өөрчлөлт хийх тодорхой арга замуудын тодорхой бус байдал;

математикийн бэрхшээл, олон өв залгамжлалын таамаглалыг хэрхэн даван туулах, мэдээлэлтэй хоёрдмол утгагүйгээр хүлээн зөвшөөрөх;

туршилтын технологи хөгжөөгүй байна. Цантай холбоотой ойлголтыг танилцуулсан боловч энэ нь таамаглалыг өөрчилдөггүй, гэхдээ шинжлэх ухааны дэвшилтэт ертөнцөд үүнийг нэг цагийн дотор өөрчлөх боломжтой юм.

3. Энэхүү таамаглал нь өргөн цар хүрээ, логик хэлхээ, ялзарсан боломжуудын буруутан юм - таамаглал нь баримтыг дамжуулах тухай шинэ баримтыг арчих шалтгаан биш харин илүү олон тооны гадаад төрхийг барьж, тайлбарлахад буруутай юм.

4. Гипотезийн энгийн байдал - энэ бол ёс бус зүйл биш тул дүрсийн дуулах бооцоог тайлбарлахдаа ямар ч төрлийн вирусын халдвар, сэдэл гэх мэтийг оруулах нь логиктой байх болно.

5. Ихэнх тохиолдолд таамаглал нь дунд зэргийн ажиглалт хийх боломжгүйгээс үүдэн өсвөр насны өмнөх илрэлийн шалтгааныг олж тогтоох, ухамсаргүй байх нь чухал юм.

Таамаглалын онолын хүрээнд таамаглал-дедуктив аргыг боловсруулсан бөгөөд үүнийг алгоритм руу шилжүүлж, дараахь хэл дээр нэмж болно.

1. Дуулж буй баримтуудыг ил болгох, үйл ажиллагааны талбарт хэрхэн мэдээлэх.

2. Вишування анхны таамаглалуудыг ихэвчлэн ажил гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь тогтмол байдлын үндсэн дээр мэдэгдэж буй баримтуудыг давтаж, хамгийн энгийн тайлбарыг бий болгодог.

3. Ажлын таамаглалд "тохирохгүй" баримтуудыг тогтоох.

4. Шинжлэх ухааны шинэ, илүү хуваагдмал таамаглалуудыг бий болгох, баримтуудыг тайлбарлах, бүх илэрхий эмпирик өгөгдлийг хэрхэн ашиглах, зарим нь шинийг шилжүүлэх, татгалзах боломжийг олгодог.

Үүний зэрэгцээ шинэ таамаглалыг бүх төрлийн баримтуудаас гаргаж авах (хасах), түүнчлэн бусад баримтуудыг дурдах боломжтой (ингэснээр тэдгээрийг харах боломжгүй болно).

Түүнчлэн, хэрэв та баримтыг хүлээх, ижил зургийг мэдэх, үл мэдэгдэх баримтууд гарч ирэхийг урьдчилан таамаглах нь шинжлэх ухааны таамаглал юм бол ирээдүйн дуулах түүхийн хувьд та онолыг дахин нэгтгэх болно.

Ийм зэрэглэлд практикаар нотлогдсон шинжлэх ухааны таамаглал онол болж хувирсан.

Шинжлэх ухааны онолын мөн чанар, шинжлэх ухааны таамаглал дахь үүрэг.

Онол бол мэдлэгийн логик зохион байгуулалт, мэдлэгийн ойлголтын систем бөгөөд энэ нь хангалттай бөгөөд бүрэн төсөөлөлтэй үйл ажиллагааны талбар юм.

Сургуулийн гол ажилтнууд бол фахивын бэлтгэлийн чанарыг сурталчлах, хөгжүүлэх явдал юм бүтээлч эрүүл мэнд, Мэдлэгээ тасралтгүй сайжруулах, өргөжүүлэх санаачлага, хэрэглээ.

Шинжлэх ухаан-робот (NDR) оюутнуудын анхан шатны, ёс бус, амьдралын өмнөх үйл явцын хувьд цантай холбоо тогтоох нь чухал ач холбогдолтой юм.

Хичээлийн мета нь сэтгэл судлалын NDR-ийн үндсийг сурч мэдэх, өнгөрсөн робот техникийн талаархи зөвлөмжийг судалж, эссэ, курсын ажил, дипломын ажил бичихээс өмнө сургах, цаашлаад бие дааж ажиллах оршил болох явдал юм.

Завдання курс.

Сахилга бат дуусахад оюутан буруутай болно.

- эзэмших: шинжлэх ухаан, өмнөх роботуудын өртөг, хүлээн зөвшөөрөлт;

- язгууртнууд: шинжлэх ухааны олон талт мэдээлэл бүхий шинжлэх ухааны уран зохиол бүхий роботуудын арга, журам; хэвлэхээс өмнө шинжлэх ухааны гар бичмэлийг бэлтгэх янз бүрийн стандарт, дүрэм

- виробити: зөвлөмжүүд нь шинжлэх ухааны хамгийн хүчирхэг ололт амжилтын үр дүн, сэтгэцийн төлөв байдлын үр дүнг олж авах, олж авах чадвартай байх болно.

Өгөгдсөн хичээлээс сарлагийн дидактик материал, би өөрөө анхны арга зүйн цогцолбор, Үндсэн болон нэмэлт уран зохиолын санал болгож буй жагсаалт, лекцийн тэмдэглэл.

Коридороос татгалзахын тулд оюутан буруутай болно.

- семинарын үеэр хоол хүнсээр хангах чадвартай байх, viconati zavdannya, viclade -ээс боловсруулсан scho, urahuvannyam vimog -аас хийсвэр бичих, scho -ийг бүртгүүлэхээс өмнө танилцуулах.

Сэдэв 1. Танилцуулга хэсэг

Шинжлэх ухааны хөдөлгөөний хэв маягийн товч тайлбар. Хүрээлэн буй орчин. Завдання наукова кино. Цагаан будааны үндсэн хэв маяг. Олон төрлийн онцлог шинж чанарууд. Гол төрөл. Шинжлэх ухааны хэлний нарийвчлал (бодитой эсвэл баримттай, ойлгомжтой эсвэл ойлгомжтой), хоёрдмол утгагүй, логик. Микрол. Шинжлэх ухааны хэв маягийн орчин үеийн онцлог шинж чанарууд. Шинжлэх ухааны шинэ нэгжийн онцлог шинж чанарууд mov. Тайлбар толь. Морфологи. Синтакс.

Сэдэв 2. Шинжлэх ухааны уран зохиол унших

Сэдэв 3. Шинжлэх ухааны мэдээллийг сонсох, хүлээн авах

Рефлексгүй ба рефлекс сонсгол.

Сэдэв 4. Шинжлэх ухааны хэв маягаар шинэ текст бичих

Нэмэлт тэмдэгтийн текстүүд (төлөвлөгөө, хийсвэр, тойм / vidi тойм). Vlasne naukovі текстүүд (хийсвэр, курсын ажил, дипломын ажил гэх мэт). Хураангуй хэлбэрээр бүтэц, эссэ. Хичээлийн ажлын бүтэц. Робот техникийн бүтцийн онцлог шинж чанарууд. Өмнөх роботуудыг бүртгэхээс өмнө Вимоги.

Сэдэв 5. Шинжлэх ухааны сэтгэл зүйн тунгийн элементийн аппарат

Сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны зөвлөгөө өгөх Elementi аппарат. Дэвшилтийн хамаарал, объект, сэдэв. Шинжлэх ухааны асуудлуудыг ойлгох. Асуудлын шийдэл хүлээгдэж байгаа гэсэн таамаглал бий. Вимоги таамаглалыг боловсруулах. Таамаглалыг хуурамчаар үйлдэх, шалгах. Туршилтын болон статистикийн таамаглал. Zabdannya doslіdzhennya сарлаг doslіdnі kroki таамаглалыг дахин авч үзэх зам дээр. Дослидженна техник. Шинжлэх ухааны шинэлэг зүйл, өнгөрсөн үеийн үр дүнгийн практик ач холбогдлыг ойлгох.

Сэдэв 6. Шинжлэх ухааны боловсролын үе шат

Вибир нь эдгээр doslіdzhennya. Тэдэнтэй хамт сонголтоо хийгээрэй. Өмнөх тайлангийн талаархи уран зохиолын дүн шинжилгээ. Уран зохиолын Джерелийн ном зүй-график почук. Ном зүйн мэдээллийг ойлгох. Ном зүй, шинжлэх ухааны мэдээлэл. Шинжлэх ухааны мэдээллийг үзнэ үү. Холбогдох, хамааралтай, прототиптэй мэдээллийн талаархи ойлголт. Шинжлэх ухааны баримт бичгийн библиографийн тайлбарын бүтэц.

Эрдэмтний мэдээлэл, дууны үйл ажиллагааны тухай Жерела библиографи, шинжлэх ухааны мэдээлэл. Ном зүйн мэдээллийг боловсруулах, бүртгэх. Номзүйн хошигнолын үр дүнг засахын тулд dzherel сарлагийн төрөлд зориулсан уран зохиолын жагсаалт. Уншиж байна. Үе тэнгийн унших сэдэв ба бүтээгдэхүүн. Мэдээлэлд суурилсан систем нь уншсаны үр дүнг засах явдал юм. Вивчаюче уншиж, бичээд эргэн тойрноо харна. NDR-ийн мэдээллийн мэдээллийн дууны үе шат болох үзэгдэл ба боломжгүй хоёрын хоорондох кордоныг томилох. Вивчак уншихад үр дүнг хэрхэн яаж засах талаар аналитик хандлага.

Сэдэв 7. Vistup z dopoviddyu - киноны урлагийн үндэс

Монологи (харах, нэмэлт нотлох баримт, гадаад төрх, хааяа) ба полологийн (хэлэлцүүлэг, хэлэлцүүлэг) хэлбэрүүд. Аудиторын өмнө гурван үе шат (Хамтын өмнөх, харилцааны болон харилцааны дараах). Тэдгээрийн үнэ цэнэ, танилцуулгын тохиргоо (аудитын үнэлгээ, зочдын чичиргээ, танилцуулгын гадаад төрх байдлын тодорхойлолт, хөдөлгөөний хэлбэрийн үнэ цэнэ). Төлөвлөгөөг дээд талд нь нугалав. Vistupu -д зориулсан материалууд. Текстийг шүгэлдэж бичих. Аудиторын өмнө хийх бэлтгэл ажил. Чих ба чихний үзүүрийг зохион байгуулах арга замууд

Камчаткагийн бүрэн эрхт техникийн их сургууль Туузан бүтээгдэхүүний технологийн тэнхим В.М. Дацун ШИНЖЛЭХ ТОДОРХОЙЛОЛТТОЙ РОБОТЫН СУУРЬ 655900 "Хоол, хүнсний бүтээгдэхүүний технологи" чиглэлээр мэргэшсэн оюутнуудад зориулсан "Шинжлэх ухаан-урьдчилсан байдлаар роботын үндэс" хичээлийн лекц унших курс. Бүх төрлийн үйлдвэрлэлийн "хүнсний бүтээгдэхүүний технологи" Петропавловск-Камчатский 2004 1 УДК 001.89 (07) +371.385 BBK 72.4 (2) 73 D21 тоймч С.Н. Максимова, Техникийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, Алс Дорнодын Улсын Техникийн Их Сургуулийн бүтээгдэхүүн, хүнсний бүтээгдэхүүний тэнхимийн дэд профессор Дацун В.М. D21 Шинжлэх ухааны өмнөх робот техникийн үндэс: Лекцийн курс. -Петропав-Ловский-Камчатский: Камчатка улсын техникийн их сургууль, 2004.-53 х. Викладено мета ба сахилга батыг тогтоох, NDR -ийг илгээх дараалал, туршилтыг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх, түүнд нэмсэн шинжлэх ухааны роботын текстийг албан ёсны болгох, түүнчлэн захистуудын хийх журам. Бүх төрлийн үйлдвэрлэлийн 655900 "Хүнсний бүтээгдэхүүн, хүнсний бүтээгдэхүүний технологи" Хүнсний бүтээгдэхүүний технологи "мэргэжлээр шууд суралцаж буй оюутнуудын бие даасан роботуудын үнэ цэнийн талаархи лекцийн курс. Төгссөн оюутнуудад үзүүлэх тусламжийн чанарын хувьд vicoristano байж магадгүй юм. UDC 001.89 (07) +371.385 BBK 72.4 (2) 73 © KamchatSTU, 2004 © Datsun V.M., 2004 2 VSTUP "Шинжлэх ухаан-Славаас өмнөх робот техникийн үндэс" шинжлэх ухааны байгууллагуудын салбар. Загалная жилийн тоо - 68, үүнээс 17 жил. - лекц. Бие даасан робот дээр нэг цаг зарцуулах болно. Сахилга батыг нүүрээрээ хаах. Навчання хийх явцад оюутнууд шинжлэх ухааны хошигнолоор шууд бусарсан буруутай байдаг бөгөөд үр дүнд хүрэхийн тулд орчин үеийн шинжлэх ухааны аргыг ашиглан мэргэжлийн шинэ аж ахуйн нэгжүүдийн хувьд мэдлэгийг харгалзан үзэх боломжтой байдаг. Шинжлэх ухааны судалгааны аргуудыг эзэмших нь ирээдүйн хүмүүсийн дунд мишелийн шинжлэх ухааны аргыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд энэ нь мэргэжлээ илүү сайн хөгжүүлэхэд тусалдаг. Лекц 1. МЭРГЭЖЛИЙН РОБОТЫН ШИНЖЛЭХ УХААН 1. Шинжлэх ухааны вивчення сарлаг бол шинжлэх ухааны робот техникийн үндсэн хэлбэр юм. 2. Шинжлэх ухаан ба өмнөх слайднитскийн роботын талаархи үндсэн ойлголт. 1. Шинжлэх ухааны хөгжүүлэлтийн сарлаг бол шинжлэх ухааны роботын үндсэн хэлбэр юм Бүтээлч сэтгэлгээнээс эхлэн шинжлэх ухааны шинжлэх ухааны практикийн үлдэгдэл загвар хүртэл өдөр бүр дуусах хүртэл дангаар нь ургадаг. Урьдчилсан тоглолт, үйл явцын өдөр тутмын амьдралд нэвтрэх боломжгүй гэдэг нь шинжлэх ухаан, онолын хувьд маш үндэслэлтэй юм. Та ванн, хөгжиж буй объектыг харах, өөрөөр хэлбэл обьект вивченнягийн цогц арга барилын талаар бодох боломжтой. Гэхдээ шинжлэх ухааны олон үр дүн, өмнө нь хуримтлуулсан мэдлэгийг диалектик харилцан үйлчлэлд ашигладаг. Шинэ зүйл рүү орж, түүнд хүч чадал, хүч чадлыг өгөхийн тулд хуучнаасаа илүү үзэсгэлэнтэй, илүү аажмаар. Вивчати гэдэг нь шинжлэх ухааны үүднээс авч үзвэл ирээдүй рүү чиглэсэн мэдээ, шинжлэх ухаан руу шилжих, шинжлэх ухаанч болох, гэхдээ шинжлэх ухааны хувьд идэвхтэй байх гэсэн санаа юм. Баримтыг зөвхөн тайлбарлах нь чухал гэдэг талаас нь харах, эсвэл практик гэдгийг нь мэдэх боломжгүй юм. Naukova vivchennya zobov'yazuє нь зөвхөн товчхон zmalovuvati төдийгүй, харин долиджуван үзэгдлийг дүрсэлсэн байдаг, гэхдээ дизнаватися өмнө нь йог хийж байсан тул элсэлт, эсвэл эхний ээлжинд vivdomo. Вивчати - энэ нь насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн илрэлийн амьд харьцааны тоон харьцааг харуулсан, дараа нь учир шалтгааны дуу чимээ нь 3 өөр үзэгдэх байдал, баримт, зарлан дуудах бичигтэй холбоотой байдаг. Гол хоол тэжээлийн талаархи хүндэтгэлийг төвлөрүүлэхийн тулд эхлээд харахад тийм ч чухал биш шууд бус баримт гэж нэрлэгдэх ёстой. Мэдлэг дутмаг байгаа тохиолдолд шинжлэх ухааны шинэ баримтыг бий болгох нь чухал бөгөөд үүнийг шинжлэх ухааны байр сууринаас тайлбарлах, онолын болон практик ач холбогдлыг харуулах нь чухал юм. Урьдчилсан хөгжлийн явцад шинжлэх ухааны баримтуудыг хуримтлуулах нь хөтлөгч, түүний дүр төрхийн талаархи санаа (санаа) дээр үндэслэсэн бүтээлч үйл явц юм. Дадлага хийх, шинэ мэдлэг, амьдралын хэрэгцээг хангах санаа. Хөгжлийн үе шатанд үзэл бодлоо хөгжүүлэх нь шинжлэх ухааны дэвшлийн төлөвлөсөн үйл явцыг боловсруулах. 2. Шинжлэх ухааны оршил болох робот Mova-ийн шинжлэх ухааны гол ойлголт нь тодорхой юм. Шинжлэх ухааны шинжлэх ухаанд шилжиж буй нэр томъёог ойлгох нь олон хүмүүс байдаг. Нэр томъёоны шинж чанартай үг, хэллэгийг үндэс болгоно: Диссертацийн хураангуй - зохиогчийн танилцуулгын зохиогчийн хураангуйг агуулсан товхимлын шинжлэх ухааны үзэл бодол. Аналоги бол зарим шинж тэмдгүүдийн дагуу ижил төстэй байдлын талаар болон зарим шинж тэмдгүүдийн талаар хууран мэхлэх гэсэн хоёр объект байдаг миркуванна юм. Тэдгээрийн хамаарал нь тухайн асуудлыг шийдвэрлэхэд тухайн цаг үед, тухайн нөхцөл байдалд чухал ач холбогдолтой алхамууд юм. Аспект - kut zoru, мессежийн объектыг харахаас өмнө. Гипотез бол аливаа гадаад үзэмжийг тайлбарлахад ашигладаг шинжлэх ухаан юм. Хасах гэдэг нь загалнаас эхлээд тодорхой нэг хүртэл сэтгэх явдал юм, учир нь олон төрлийн ийм төрлийн талаар ашиглахаас айдаг олон төрлийн хүмүүс байдаг. Диссертаци - шинжлэх ухааны твир, гар бичмэл хэлбэртэй виконане, шинжлэх ухааны өмнөх хувилбарууд, хэвлэгдсэн монографууд эсвэл боловсруулагч. Мэргэшсэн роботын үүргийг гүйцэтгэхийн тулд сургуулийн өмнөх насны шинжлэх ухаан, хожуу үеийн эрин үеийг академик түвшинд харуулах. Санаа бол харц, онол гэх мэт системийн анхны байр суурь юм.Индукц - хувийн баримтуудаас үндэслэсэн дүгнэлт, байр сууринаас гадны зочин хүртэл. Мэдээлэл: - оглядова - хоёрдогч мэдээлэл, шинжлэх ухааны баримт бичгийн үзэл бодлоос хэрхэн өшөө авах вэ; - холбогдох - шинжлэх ухааны асуудлын прототипийн тооллогод тусгагдсан мэдээлэл; - хийсвэр - шинжлэх ухааны анхан шатны баримт бичгээс олж болох хоёрдогч мэдээлэл; 4 - дохио - урд талын мэдэгдлийн функцийг харуулсан хоолойн өсөлтийн үе шатны хоёрдогч мэдээлэл; - dovidkova - системд суурилсан хоёрдогч мэдээлэл Богино үзэлт yakіys galuzі мэдлэг. Хяналт шалгалт нь тухайн хүний ​​шинжилгээний үр дүнд няцаагдсан ижил зүйлүүдийн дагуу системчилсэн шинжлэх ухааны өгөгдлөөс өшөө авах шинжлэх ухааны баримт бичиг юм. Ob'kt doslіdzhennya нь асуудалтай нөхцөл байдлыг бий болгож, vivchennya -ийг олж авах үйл явц эсвэл үзэгдэл юм. Зориулалт нь бүх зүйлийг урам хугарах, маргах, урьдчилан хөгжүүлэхээс хамгаалах нэг арга зам юм. Doslіdzhennya -ийн сэдэв - үзэл бодлын дуулах тал дээр doslіdzhennya объектын хил дээр байрладаг бүх хүмүүс. Ойлголт гэдэг нь аливаа зүйлийг объектуудын хүч чадал, тэдний дунд харагддаг гэж ойлгодог бодол юм. Зарчим бол аливаа онол, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны үндсэн, vikhidnaya positonnaya юм. Асуудлын гол нь шинжлэх ухааны тэжээллэг чанар муутай байдаг, учир нь майбутинскийн бүс нутаг ан хийж байна. Ийм төрлийн асуудлуудыг боловсруулах: - Слайдны өмнөх бэлтгэл - шинжлэх ухааны нэг салбар, хадгалалтын нэг хүрээнд маргаантай сэдвүүдийн цогцолбор; Шинжлэх ухааны нарийн төвөгтэй байдал- үндэсний болон улсын барилга байгууламжийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн шинжлэх ухааны янз бүрийн салбараас өмнөх шинжлэх ухааны өмнөх сэдвүүдийн харилцан уялдаа холбоо; - naukova - sukupn_st баг, шинжлэх ухааны хувьд өнөөг хүртэл хийсэн ажил, эсвэл її хэсгийг хайх; Судження бол бодол юм, түүний тусламжтайгаар үүнийг хамгаалах эсвэл үгүйсгэх боломжтой юм. Онол бол вення, үзэл санаа, зарчмын систем юм. Sukupnist -ийн ерөнхий заалтууд, шинжлэх ухаан эсвэл шинжлэх ухааныг баталгаажуулдаг. Umovivіd бол rozumov ажиллагаа бөгөөд үүний тусламжтайгаар богино хугацаанд даалгаврыг шүүлтэд өгч, тодорхой зэрэглэлээр нас барагсдад уядаггүй. Фактографийн баримт бичиг бол тухайн сэдвийг авахаас өмнөх байдлыг харуулах, эсвэл шинжлэх ухаан, урьд өмнө бий болсон робот техникийн үр дүнд сонгож авах зорилгоор текст, дижитал, ил тод, мэдээллийн мэдээллээр өшөө авах боломжтой шинжлэх ухааны баримт бичиг юм. Дарс тээгчийн томъёо бол хатуурсан хэлбэрт бэлэн байгаа, өдрийн богинохон долоо хоногийн турш өшөөгөө авахад бэлэн байгаа дарс тээгчийн тайлбар юм. Видкрита томъёо - хатуурсан хэлбэрийн ард атирсан видкритаг дүрслэх, тэр өдөр викладий Викладаас өшөө авах. 5 Лекц 2. ШИНЖЛЭХ УРАН БҮТЭЭЛЧИЙН ЗАГАЛНА АРГА ЗҮЙ 1. Шинжлэх ухааны бичих хичээлийн гарчгийн диаграм. 2. Vikoristannya шинжлэх ухааны мэдлэгийн арга. 1. Шинжлэх ухааны судалгааны явцын дохионы диаграм Шинжлэх ухааны судалгааны бүхэл бүтэн хичээлийг ийм логик схем хэлбэрээр танилцуулж болно. - мессежийн тодорхой барилгуудын нэр томъёо; - хөгжүүлэлтийн сэдэв; - хяналтыг хийх вибир арга (техник); - удахгүй болох үйл явцыг тайлбарлах; - урьдчилсан дүнгийн талаар хэлэлцээр хийх; - үр дүнг боловсруулах, үр дүнг үнэлэх. Тэдгээрийн хамаарал нь аливаа төрлийн дамжуулалтын үе шат юм. Холбогдохуйц харагдах байдал нь гэм буруутай боловч баян биш юм. Ойр хавьд дүрсэлж эхлэх онцгой шаардлага байхгүй. Асуудлын нөхцөл байдлын мөн чанарыг харуулахын тулд бичгийн машинаар бичсэн нэг талын хил хязгаарыг хүргэж, үүнээс хамаарал нь харагдах болно. Шинжлэх ухааны мэдлэг нь шинэ үеийн мэдлэгт хангалтгүй мэт санагдах үед бэрхшээлтэй гэж нэрлэгддэг нөхцөл байдалд өөрсдийгөө харуулдаг тул шинжлэх ухааны ололт амжилтыг дуулахын тулд хийдэг. Асуудал нь шинжлэх ухаанд байдаг - нөхцөл байдал нь өөрийн өвөрмөц шийдэлтэй байдаг тул онцгой өвөрмөц юм. Нөгөөдөх нь хамааралтай болохыг нотолсон тул хурлын өмнө хийсэн мэдээллийн томъёолол руу орох, мөн мета контекстэд хүчин төгөлдөр байдлыг харуулахын тулд тодорхой ажлыг зааж өгөх нь логик юм. Дараа нь объектыг томъёолсон (үйл явц нь асуудалтай нөхцөл байдлыг үүсгэж, үзэгдлийг цуглуулах болно) ба объект (объектын хил дээр байрладаг) хойшлогдож байна. Шинжлэх ухааны дэвшлийн илүү чухал үе шат бол дэвшилтэт чичиргээт арга бөгөөд энэ нь нэмэлт роботын хэрэгцээг хангах хэрэгсэл болж, ийм роботыг ашиглахад зайлшгүй шаардлагатай сэтгэлгээ болно. Дэвшилтийн явцыг тайлбарлах нь дэвшилтийн техник, техникийг логик хууль, дүрмийг ашиглахад үндэслэсэн диссертацийн ажлын гол хэсэг юм. Шинжлэх ухааны судалгааны бас нэг чухал үе шат бол түүний үр дүнг хэлэлцэх, шинжлэх ухааны роботуудын онолын болон практик ач холбогдлыг урьдчилан үнэлэх явдал юм. Бид роботын шинжлэх ухаан, практик үр дүн болохын тулд шинэ болон судтаны өшөөг авах зорилготой шинжлэх ухааны судалгааны үе шатыг дуусгаж байна. 6 2. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн використанистан аргууд Шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргуудыг гадаад улс орон, мэргэжилд ашигладаг. Шинжлэх ухааны гүйцэтгэлийн арга зүйн үндэс нь түүхэн, түүхэн үнэн, ёс суртахууны шалгуурын дагуу үйл ажиллагааны шалгуур дээр суурилдаг. Арга зүйн dzherels -ийг хамгийн амжилттай ажиллаж буй аймаг, гадаадын удирдагчид ашиглаж болно. Тодорхой шинжлэх ухааны олон тооны тусгай асуудлууд, хөгжлийн тодорхой үе шатуудын талаар олж мэдэхийн тулд орчуулгын тусгай аргуудыг ашиглах шаардлагатай болно. Нэвтрүүлгийн тусгай аргууд нь тодорхой шинж чанарыг олж авах боломжтой бөгөөд объектын оршил шинж чанараар харагддаг. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн үндсэн аргууд нь судалгааны үйл явцад бүх талаараа ялалт байгуулдаг. Threeх гурван бүлэгт хуваана: - арга эмпирик амьдрал (Анхаар, porvnyannya, vimirunya, туршилт); урьдчилсан шатны эмпирик, онолын үндсэн дээр үндэслэсэн аргууд (хийсвэрлэл, дүн шинжилгээ, синтез, индукц ба хасалт, загварчлал гэх мэт); - онолын тайлбар хийх аргууд (хийсвэрээс тодорхой нэгдэл рүү хөрвөх). Анхааруулга бол хүмүүст мэдрэмтгий эрхтэн, тэдний материаллаг үйл ажиллагаанд суурилсан боловсролын идэвхтэй үйл явц юм. Үнэ бол бусад эмпирик аргын агуулах дахь элементүүдийн аль нэгний багтаамжтай хамгийн энгийн арга юм. Намання тэднийг олсон хэд хэдэн вимогуудыг хангаж чадна: - Төлөвлөлт; - шулуун шударга байдал; - үйл ажиллагаа; - системчилсэн байдал. Porіvnyannya бол суралцах хамгийн дэвшилтэт аргуудын нэг юм. Объект, бодит байдлын зохистой байдал, харагдах байдлыг тогтоох боломжтой. Энэ зорилгоор хоёр үндсэн вимог хангах нь гэм буруутай юм: - хэрэв та ийм зүйлд буруутай бол тэдний хооронд дуулах нийгмийн сүнстэй байж болно; - obktіv їх їхівніння, zdіysnuvatja -ийн талаархи хамгийн чухал, судтувим (боловсролын тодорхой зорилтуудын төлөвлөгөөнд) тэмдгүүдийн талаархи мэдлэг. Объектын талаар нэмэлт мэдээлэл авахын тулд үүнийг хоёр өөр аргаар гаргаж болно: - дундаж бус үр дүнгийн чанарын хувьд; - зүйрлэл гэдэг утгаараа. 7 Vimіryuvannya, vіdminu vіdvіvnyаnnya дээр, танин мэдэхүйн хувьд илүү нарийвчлалтай. Vimiruvannya є нэмэлт нэгж vimir -ийн тоон утгыг тодорхойлох журам. Чанарын чанар, шинжлэх ухааны үнэ цэнийн хамгийн чухал үзүүлэлт бол нарийвчлал юм. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн эмпирик аргуудын тоонд vimir зээл нь болгоомжтой, эрт төлсөн зээлтэй ойролцоо байна. Туршилтыг болгоомжтой хийцгээе. Туршилтын vivchennya obktіv хэд хэдэн анхааруулгын дагуу: - Туршилтын явцад бид "цэвэр вигляд" хэлбэрээр гарч ирснийг vivchennya болно; - Хүч чадлыг хэт оюун ухаанд сонсох боломжийг олгодог туршилт; - туршилт, түүний давталтын талаар асар их туршлага олж авсан хүмүүст. Загварын ялалт нь ийм чухал зүйлд үйл ажиллагаагаа тэргүүлэх ач холбогдол өгөхгүй байх, ийм зүйлд хүрэх туршилтын аргыг бий болгох боломжийг олгодог. Аргачлалын өмнө эмпирик, онолын стандарт, нөхцлийг хэрхэн сурах, хийсвэрлэл, дүн шинжилгээ, синтез, индукц, дедукцийг нэвтрүүлэх. Хийсвэрлэх үйл явц нь үйл ажиллагааны зардал бөгөөд яг үр дүнд хүргэдэг (хийсвэрлэл). Ягаан аялгуугаар бүх нийтийн дүрийг өмсөх хийсвэрлэл. Туйлшралын бүх аргын мөн чанар нь хүч чадал, дуу чимээ, дуу чимээ, объектуудын харагдах байдлын чиглэлд оршдог бөгөөд нэг цагийн харцаар харагддаг бөгөөд энэ нь тухайн сэдвийг үзэх сонирхлыг ижил хэлбэрээр эсвэл арван жилийн сонирхолд нийцүүлдэг. Хийсвэрлэх үйл явц нь хийсвэрлэл гэж нэрлэгддэг хийсвэрлэлийн үр дүн юм. Урьдчилсан бэлтгэлийн бусад аргуудын тусламжтайгаар нягт нэхэх хийсвэрлэх үйл явц, дүн шинжилгээ, синтез бүхий бүх зүйлийн эхнийх нь. Тухайн хэсгийн агуулахад байгаа зүйлийг задлах замаар шинжлэх ухааны тунгийн аргаар дүн шинжилгээ хийх. Синтез гэдэг нь эд ангиудыг бүхэлд нь шинжлэх явцад олж авсан мэдлэг юм. Шинжлэх ухааны бүтээлч байдал дахь дүн шинжилгээ, синтезийн арга нь бие биентэйгээ бие биетэйгээ холбоотой бөгөөд үүнийг урьдчилан мэдэрсэн объектын хүч, ойлголтоос авч болно. Шууд ба эмпирик дүн шинжилгээ, синтез нь объектын гадаргуугийн мэдлэгийн үе шатанд зогсонги байдалд ордог. Ротари буюу анхан шатны онолын дүн шинжилгээ, синтезийг удаан үргэлжилж буй үзэгдлийн өдөр тухайн мөчид хүрэх хэрэгсэл болгон өргөн судалдаг. Nighlibshe нь объектын өдөр тутмын амьдралд нэвтэрснээр бүтцийн генетикийн шинжилгээ, синтезийг идэвхжүүлнэ. Бүх төрлийн анализ, нийлэг хэлбэрийн шилэн хэлбэрийн элементүүдийг эвхдэг хэлбэрээр, тэдгээрийн дотор хамгийн гол, хамгийн чухал "клип" -ийг төлөөлдөг ийм ланокууд нь бүх талаас нь асгах асуудлыг шийддэг бололтой. асуудал. Эвхэгддэг объектыг ахиулахын тулд түүхэн аргыг боловсруулж байна. Зөвхөн тэнд л vikoristovuєtsya ялж, судалгааны сэдэв нь объектын түүх юм. 8 Дахин даатгуулсан аргуудаар хийсвэр байдлаас бетонд шилжих аргыг олж харах боломжтой. Хийсвэр байдлаас бетонд шилжих нь (онолын таамаглалын арга) нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн хоцрогдсон хэлбэр бөгөөд мэдлэгийн үйл явцыг бие даасан хоёр үе шатанд хуваах утгаараа үйлдлийг дүрслэн харуулах хууль юм. Эхний шатанд мэдрэмтгий бетоноос, бодит байдлаас хийсвэр утга руу шилжих шилжилтийг харж болно. Нэг объектыг хэсэгчлэн хувааж, сул дорой ойлголт, сэжэний тусламжтайгаар тайлбарлав. Сурах үйл явцын өөр нэг үе шат бол хийсвэр зүйлийг бетонд нэгтгэх явдал юм. Yogo polyaga -ийн мөн чанар нь объектын хийсвэр утгууд юм. Лекц 3. ШИНЖЛЭХ УРАН БҮТЭЭЛИЙН ЭРХ ЗҮЙН АРГА ЗҮЙ 1. Логик хууль, дүрмийн зогсонги байдал. 2. Хожуу дүгнэлт (индуктив ба дедуктив). 3. Логик утгыг өдөөх дүрэм. 1 Логик хууль, дүрмийн зогсонги байдал Танин мэдэхүйн хууль. Танин мэдэхүйн хуулийн дагуу нэг ертөнцийн хил хязгаар дахь бодлын субьект нь үл үзэгдэгч болж, өөрөөр хэлбэл E. A є A (A = A), де А бол бодол юм. Хууль бол вимаг, гэхдээ бүх зүйлийн явцад бүх зүйлийг ойлгож, шүүдэг боловч тэд хоёрдмол утгагүй шинж чанартай боловч энэ нь хоёрдмол утгатай, ач холбогдолгүй юм. Ижил аман бүтцийн нэрийг эхийн агуулгаар хийж болох бөгөөд нэг бодлыг өөр хэлбэрээр эргүүлж болно. Эхний зүйлийг омоним гэж нэрлэдэг, өөр нэг зүйлийг синоними гэж нэрлэдэг. Гайхамшигт байдлын хууль нь зорилтот объектын нийцэхгүй байдалд чиглэдэг. Нэг цагт та хоёр хайрт байж чадахгүй. Гурав дахь албан тушаалтны хууль - хоёр удаа хэт их ярьдаг нэг дүгнэлт нь нэг зүйл боловч үнэн биш юм. Гурав дахь нь өгдөггүй. Гурав дахь хуулийн ач холбогдол нь шинжлэх ухааны робот техникийг хэрэгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь баримтуудын ялалтыг хэтрүүлэхийг зөвшөөрдөггүйтэй холбоотой юм. Шинжлэх ухааны Висновагийн нотолгооны баримт бичгийг хангалттай оруулах тухай хууль, Риммэд Сүжен, ийм байдлаар томъёолсон болно: үнэн бодол байсан ч надад хангалттай санал ирнэ. Шүүмжлэлтэй байгаарай, миний шинжлэх ухааны роботын туслах шиг, эхнийх нь үнэний төлөө, гэм буруутай нь үндэслэлгүй болно. Хууль бүхэлдээ зөв цагтаа ирэхэд тань туслах болно. 9 2. Хожуу шүүлт (индуктив ба дедуктив) Дедуктив гэдэг нь оюун санааны нэр бөгөөд тодорхой нэг элементийн тухай үлгэрийн хэлбэрээр бүх хүмүүсийн замаас гадуурх эрх мэдэлтнүүдийн мэдлэгээс маш их айдаг. . Ангийн объектуудын нэг хэсгийн талаархи мэдлэгийг ерөнхийд нь харуулсан бол хувийн амьдралаас эхлээд хотоос гадуурх талаар бодож эхэл. Induktsiya (abo zagalnennya) buvaє povna і chastkovo. Povna polyagaє арьсны уналт байгаа тохиолдолд гадаад төрх байдлын ангилалд багтана. Ихэнх оноо шинжлэх ухааны текстүүдзаалт є Энэ бол okremikh тулга дахь єєрчлєлт, праймер хийх арга, бичвэрvvд дараах байдалтай байна. - z'yasuvati, chi maє висновка руу хаалтны өгзөг; - вишначити, өгзөг нь хангалттай удирддаг; - босоод chi pіdіbranі өгзөг бичнэ үү. Эрдэмтэд сэдэв, объект, үзэгдлийн бие даасан шинж чанараараа ижил хуваагдалтай тааралддаггүй. Эдгээр тайлбар, үнэлгээний тусламжтайгаар дедуктив болон индуктив ертөнцийн зогсонги байдал түргэссэн. Үүний зэрэгцээ, хэрэв тэд шинэ хувилбартай ижил төстэй бол нэгээс нөгөө рүү ижил төстэй аналогийг гаргаж, урьд нь үзүүлж байсан мэдээллийг өргөтгөх болно. Бүх аналоги нь логиктой тул засвар хийх шаардлагатай байна. Буцаах хоёр арга бий: 1) ардын хэлийг зөв хийх арга юу вэ ?; 2) тэдгээрийн хооронд сутта ялгаа байхгүй юу? Шалтгааны талаархи дүгнэлт нь шинжлэх ухааны текстэд онцгой чухал үүрэг гүйцэтгэдэг индукцийн хамгийн том хувилбар юм. Арьс нугасны синдромын хувьд урвуу дүрмийн эхлэлийг өөрчлөх ёстой гэсэн шалтгаант зогсонги байдлын талаар бодоорой: 1. Сэжигтэй шалтгаан байгаа гэдгийг та мэдэх үү? Хэрэв та "тийм" гэж хэлэх юм бол та хэт давчдах эрхгүй, гэхдээ гарч ирж буй үзэгдлийг даван туулах болно - зөвхөн нэг л шалтгаан боломжтой. Ямар ч тохиолдолд хоёр өөр дүр төрх хоорондоо холбоогүй, учир нь шалтгаан байж болно. 2. Хэрэв та шалтгаантай бол өв залгамжлалыг өдрийн цагаар дамжуулдаг уу? Хэрэв та үүнийг "тийм" гэж үзвэл танд стверджувати хийх эрх байхгүй; Учир нь хоёр үзэгдлийн хооронд дүлий жингэнэх чимээ гардаг, эс тэгвээс илүү их боломж байдаг. 3. Мэдрэмжтэй шалтгаанаас өмнө зөвхөн нэг мессежийн нэрийн өмнөөс хоёр дахь болон гурав дахь хоорондох ганц холбоос болж яагаад болохгүй гэж? Амьдрахыг зөвшөөрөх Цэй арга нь Оманын шалтгааныг тайлбарлахдаа "бичээс, үүнээс 10,"

MІNІSTERSTVO SІLSKOGO Gospodarstwa ROSІYSKOЇ FEDERATSІЇ VPO "Kubansky хаанчлах хөдөө аж ахуйн UNІVERSITET" газар үндэс NAUKOVO-DOSLІDNOЇ DІYALNOSTІ Мэдээж lektsіy "үйл явц би agrobіznesі-д машин" шууд pіdgotovki нь 06/19/01 "Promyslova ekologіya гэж bіotehnologії" Краснодар KubGAU 2015 Ukladachі: Trubіlіn Є.І . 1 Шинжлэх ухааны урьдчилсан ностигийн үндэс: лекцийн курс / эмхэтгэсэн Трубилин А.И. - Краснодар: КубГАУ, 2015.- 33 х. Diyal Шууд сургалтанд хамрагдах төгсөх курсын оюутнуудад зориулсан лекцийн курс 19.06.01 "Промислова экологи ба биотехнологи" ... Үндсэн заалтууд. Шинжлэх ухааны үнэ цэнэ. Шинжлэх ухаан ба үйл ажиллагааны ур чадварыг бий болгох. Шинжлэх ухааны арга. Визначення ба үндсэн ойлголт. Шинжлэх ухааны үнэ цэнэ Шинжлэх ухаан бол оюун санааны соёлын хамгийн чухал элемент юм. Вон нь хоорондоо уялдаатай шинж тэмдгүүдийн илрэлээр тодорхойлогддог: 1) байгаль, хүмүүсийн тухай мэдлэг, түдгэлзүүлэлт; 2) мэргэжлийн найдвартай байдал, шинэ найдвартай мэдлэгээс татгалзах; 3) мэдлэг, үйл ажиллагаа, мэдлэг, мэдлэгийн хөгжлийг хангахгүй байх нийгмийн институциудын давуу байдал. Шинжлэх ухааны шинэ чиг үүрэг нь довтолгооны шинж чанар дээр суурилдаг: 1. Үйлдвэрлэлийн хүч. 3 2. Сүнслэг авирлах чадварын хүрээ. 3. Свитоглядом. 4. Освита. Шинжлэх ухааны ангилал - зарчмын үндсэн дээр харилцан уялдаа холбоог илчлэх, ямар ч тооны логикоор шарж бэлтгэхийг үзэгчдийн дунд харагдах байдал. Шинжлэх ухааны ангилал Байгалийн, техникийн, тогтвортой шинжлэх ухаан, философийн харилцан холбоог нээж байна. Одоогийн байдлаар шинжлэх ухааны ололт амжилтын хөгжил: 1) байгалийн шинжлэх ухаан, математик (механик, физик, биологи, хөрс судлал, газар зүй, ус цаг уур, геологи, экологи гэх мэт); 2) хүн ба нийгэм, эдийн засгийн шинжлэх ухаан (соёл судлал, теологи, филологи, философи, хэл шинжлэл, сэтгүүл зүй, номын мэдлэг, түүх, улс төрийн шинжлэх ухаан, сэтгэл зүй, нийгмийн робот техник, нийгмийн шинжлэх ухаан, нууц, хууль зүй ба бусад); 4 3) техникийн шинжлэх ухаан (инженерчлэл, полиграф, харилцаа холбоо, металлурги, баруун талын гирних, электроник ба микроэлектроник, геодези, радио техник, архитектур гэх мэт); 4) хөдөө аж ахуйн шинжлэх ухаан (агрономи, зоотехник, мал эмнэлэг, агроинженер, зөв ​​эрх, рибализм ба бусад. ). Хөдөө аж ахуйн шинжлэх ухаан нь шинжлэх ухааны нэг цагт ч гэсэн обькта вивчення (механикжуулалт. Хөрс судлал, газар тариалан, тариалалт, энтомологи, фитопатологи, өсөн нэмэгдэж буй болон суурь гэх мэт) -ээс хэд хэдэн razdiliv ургацад хуваагддаг. Суурь шинжлэх ухааны мөн чанар нь байгальд байдаг объектив хууль, илрэлийг нотлох, хөгжүүлэх хэлбэрийн туйлшрал юм. Хэрэглээний шинжлэх ухаан нь идэвх зүтгэлдээ урьд өмнө байгальд хэзээ ч алдагдаж байгаагүй зүйлийн ишийг агуулдаг гэдгээрээ онцлог юм. Жишээлбэл, биотехнологи, лививнство ба т. 5. Славаас өмнөх шинжлэх ухаанч робот техникийн мөн чанар нь шинжлэх ухааны онолыг батлахын тулд өгзгөө байнга авч байх явдал биш, харин үнэн хэрэгтээ шинжлэх ухаанд зориулсан бүх шинэ арга юм. шүүмжлэлийг дахин хэлэх. Гэм буруугийн онолыг хөгжүүлэхийг хичээгээрэй, гэхдээ энэ нь батлах, үнэн, шинжлэх ухааны төлөвлөгөөнд хамгийн үр дүнтэй байдаг. Арьсны өөрийнх нь шинэ мэдээлэл, аймшигтай чичиргээ нь тодорхойгүй байгаа тул онолуудын хооронд тодруулж, хадгалалтын талбарыг эргэн харах нь зүйтэй юм. Тодорхойлсон ихэнх төрлийн асуудлууд нь тодорхойлсон асуудлууд дээр суурилдаг. Үүнийг томъёолохоос илүү чухал гэж нэрлэнэ. Асуудлыг сонгох үе шатанд (сүүлчийнхээр) хүндэтгэлийн уулзалт хийх. Нэмж дурдахад, төслийн боловсруулалтын бэлэн байдал, бэлэн байдлын дараа хэвлэгдсэн материалын хуучирсан байдал ажиглагдсан. Шинжлэх ухааны хувьд өмнө нь бий болсон роботууд шинжлэх ухаан, бэрхшээл, асуудлыг шууд хөгжүүлдэг. 6 Шууд шинжлэх ухаан - шинжлэх ухааныг дуулах онолын болон туршилтын барилгуудын үндсэн шийдэлд зориулагдсан агуу хамт олны шинжлэх ухааны ололт амжилтуудын бүх салбар. Бүтцийн нэгжүүд нь нарийн төвөгтэй асуудлууд, тэдгээр болон хоол тэжээлтэй шууд холбоотой. Асуудал нь шинжлэх ухааны нарийн төвөгтэй ажил тул би цаашдын хөгжлийн чиглэлийг хайж байгаа бөгөөд маш ирээдүйтэй юм. Асуудал нь хэд хэдэн сэдвүүдэд оршдог. Энэ сэдэв нь шинжлэх ухааны боловсролын ан агнуурын салбар болох шинжлэх ухааны судалгааны үнэ юм. Вона нь өдрийн өмнөх хоолны тоон дээр үндэслэсэн бөгөөд энэ нь шинжлэх ухаанд илүү түгээмэл байдаг. Эдгээр эсвэл хоол хүнс боловсруулснаар урьдчилсан шатанд тодорхой үүрэг даалгавартай байдаг - шинэ материал, дизайн, технологи гэх мэтийг хөгжүүлэх. Асуудлын шийдэл бол алсын харааг бий болгох, шинжлэх ухааны цогцолбор байгууламжийг бий болгох гэсэн том зорилт тавих явдал юм. 7 Вибир (асуудлын томъёолол) - эвхэгддэг, нэгдсэн аж ахуйн нэгжүүд бөгөөд хэд хэдэн үе шатыг багтаасан болно: - асуудлыг боловсруулах; - асуудлын бүтцийн хуваарилалт (хооллож, хооллож буй хүмүүст харагддаг); - асуудлын хамаарал, өөрөөр хэлбэл шинжлэх ухаан, технологийн үнэ цэнийг тогтоох. Асуудлыг шийдвэрлэх, бүтэц бий болгохын тулд эдгээр шинжлэх ухааны зөвлөгөөг сонгож, хэд хэдэн аргыг танилцуулаарай: Шинжлэх ухааны арга. Viznennya ба үндсэн ойлголт 8 Шинжлэх ухааны сэтгэлгээний аргын дагуу мэдлэг олж авах явцад довтолгоонд хамрагдах vikoristovyutsya гэх мэт хэд хэдэн журам:. асуудлын томъёог олж тогтоох, унших; ... zbir danih болгоомжтой тусламж хүсч, аль болох туршилт хийх; ... логик ертөнцийн нэмэлт тусламжийн талаархи таамаглалыг боловсруулах; ... таамаглалын тоог өөрчлөх. Бэкон: "Үүнийг хүмүүст үг хэлэх, эсвэл бууж өгөх зорилгоор өгсөн" гэж бичжээ. Энэ нь үнэн бөгөөд онолын үр дагаврын дагуу. Элементүүдийн элементүүд болон нулимс цийлэгнэх байгалийн эвхэгддэг илрэлүүдээс бид өөрсдийгөө хасч чаддаг тул нэг илрэлийг хадгалдаг элементүүдтэй хамт хадгалдаг. Ийм замыг цааш нь нугалах хүртэл хадгалж үлдэх, хоол тэжээлийн зохисгүй байдлаас болж эсэргүүцлийг зурах болно (мөн "тийм" - "ni" гэж бичнэ үү), агуулахын мозайк нь эх хувь руу энгийн хандлагыг нээх болно. Зарим эвхэгддэг зургуудыг "so" - "ni" гэсэн нэмэлт тоон хослолын ард харуулах боломжтой. Илтгэгчийн дарга аль төрлийн үзэл баримтлалыг аль өнцгөөс яаж бий болгох, аль зэрэглэлийн энгийн хэлбэрээс аль болох зохион байгуулах, цэгцлэх нь хамгийн чухал гэдгийг тодорхой мэдэж байгаа. . Шинжлэх ухааны аргыг шинжлэх ухааны мэдлэг, шинэ мэдлэгийг бэлтгэх үндэс болгон ашигладаг. Ёохогийн зөв цэг бол шинжлэх ухааны бүх онол буруутай гэдгийг олж мэдэх мэдлэгийг өгөхдөө болгоомжтой мэдээлэл ба / эсвэл мэдлэгээр өгдөг. Шинжлэх ухааны арга бол баримтыг хүлээн зөвшөөрөх, өмхий үнэр нь бидний ашикуванизмд санаа зовохгүй байвал салах, түүнчлэн субъектив аргументыг нотлох явдал юм. Ийм зэрэглэлд, үндсэн үнэт зүйлсийн дунд 10 нь ур чадварын шинжлэх ухаанд шууд чиглэгддэг, ялангуяа ийм бат бөх байдлын ачаар идэвхтэй байдаг гэж таамаглаж буй объектуудыг хэрэгжүүлэх бодит байдлын талаар суралцах үүрэг. ижил) бөгөөд оюутнуудад шаардлагатай болно. Бүх чухал Канадын физиологич, Нобелийн шагналын эзэн Ханс Сэль (1907-1982) үндсэн аргуудыг баримтлах, мэдлэг олж авах үйл явцад хэрхэн оролцох, дараахь зүйлийг арилгахыг шаардав: 1) ийм асуудлын хэлбэр; 2) логик ертөнцийн нэмэлт туслалцааны талаархи таамаглалыг боловсруулах; 3) zbir danih болгоомжтой тусламж хүсч, хамгийн их зардлаар туршилт хийх; 4) таамаглалын тоог өөрчлөх. Нэр найрал дууны хамгийн чухал процедурыг нэрлэхээс өмнө та өөр нэгийг нэмж оруулах ёстой бөгөөд сүүлчийнх нь шинжлэх ухааны өмнөх робот техникийн үр дүнгээс татгалзах тухай шинжлэх ухааны сүнсний тухай 11 мэдээлэл юм. Лекц 2 Хоол тэжээл: Шинжлэх ухааны мэдлэгийн арга зүй. Баримт, сурталчилгаа, системчлэл. Сүүлийн болон хоёр дахь аргачлалын шинжлэх ухаан. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн үндсэн зарчим. Баримт, шинжлэх ухааны хөгжлийг сурталчлах, системчлэх, баримтыг сонгох, боловсрол, системчлэх, сурталчлах, тодорхой хуулиудыг боловсруулахаас эхлээд шинжлэх ухааны мэдлэгийн системийн логик хэлхээ хүртэлх баримтуудыг тайлбарлах боломжийг олгодог. байшин. Shlyakh pіznannya - амьд харцнаас хийсвэр буруу нэрлэх хүртэл. Сонгомол баримтаас ямар нэг зүйлийг мэдэх үйл явц, гэхдээ үнэр нь өөрөө шинжлэх ухаан биш юм. Баримтууд нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн нэг хэсэг болж, системчилсэн, нийтэд дэлгэгдсэн вигляд болно. Шинжлэх ухааны хамгийн чухал бүтцийн элемент болох ойлгох (утгыг ойлгох) гэсэн хамгийн энгийн хийсвэрлэлийн тусламжтайгаар баримтуудыг системчилсэн болно. Ангиллын талаархи хамгийн өргөн ойлголт (хэлбэр, бараа, бүтээгдэхүүн гэх мэт). Мэдлэгийн хэлбэр нь чухал юм - зарчим (постулатууд), аксиоми. Ухаан санааны зарчмын дагуу ямар нэгэн шинжлэх ухааны үндэслэл байхгүй (Евклидийн геометрийн аксиомууд, Борын постулат дахь квант механик гэх мэт). Ланкийг шинжлэх ухааны мэдлэгийн системд хэрхэн хадгалахыг сурч мэдэх болно: шинжлэх ухаан, хууль тогтоомж, статистик, хэв маяг, давталт, идэвхтэй, дотоод холболт, түдгэлзүүлэлт, буруу тайлбарыг хамгийн ихээр төлөөлөх. Дуулах анги, ангиллын хэлбэрийг ойлгож эхэл. Байгууллагажуулалт, системчлэлийн маш өндөр хэлбэрийн онол бол шинжлэх ухаан, 13 аргачлалыг боловсруулсан мэдээлэл (практик) -ийг нийгэмшүүлэх тухай судалгаа бөгөөд үйл явц, үйл явцын талаархи мэдлэг, бусад хүчин зүйлийг шинжлэх боломжийг олгодог. Шинжлэх ухааны тун ба арга зүй Арга - аливаа үзэгдэл, үйл явцын онолын тун ба практик эрүүл мэндийн арга. Үнэ нь үйл ажиллагааны хууль тогтоомжийн илрэл болох шинжлэх ухааны тэргүүний хэлтсийг хянан засварлах хэрэгсэл юм. Энэхүү арга нь индукц, хасалт, дүн шинжилгээ, синтезийг бэлтгэх, онолын болон туршилтын өгөгдлийг боловсруулах хэрэгцээ шаардлагад үндэслэсэн болно. Арга зүй - логик зохион байгуулалтын бүтэц, ийм үйл ажиллагааны аргын талаархи үнэ цэнийн цэг (шинжлэх ухаан, залуу наснаас өмнөх үйл ажиллагааг өдөөх, бүрдүүлэх зарчим, арга барилын талаар). Шинжлэх ухааны арга зүй нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн бүрэлдэхүүн хэсэг болох йогийн объект, шинжилгээний сэдэв, мэдлэг (эсвэл асуудал) тогтоох, тухайн төрлийн даалгаврыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай ажлуудын талаархи 14 мэдээллийн тодорхойлолтыг өгдөг. , түүнчлэн танилцуулгын хэлбэрийг эцэслэх Шинжлэх ухааны мэдлэгийн үндэс ОРОЛЫН НЭМЭГДЭЛИЙН АРГА 15 РИВНЯ Туршилт - үнэ цэнийг тодорхойлох тухай мэдээллийг устгахад чиглэсэн үйл ажиллагааны бүх систем, хоёр дахь ба болгоомжлол.) Sposterezhennya - tse tsіlespryamovane i organіzovane spriynyattya obъekta doslіdzhenn otrimati dozvolyaє Pervin materіal yogo vivchennya empіrichny rіven doslіdzhennya pov'yazany of vikonannyam eksperimentіv, sposterezhen i энд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг chuttєvih хэлбэрүүд нь віdobrazhennya svitu Іsnuє pіnііni і і рівни Хүүхдийн бидэнд өгсөн эмпирик мэдлэгийн бодит сэдэв, бид хэрхэн дэмжиж, туршилт хийх талаар. Энэ нь туршилтын өмнө эсвэл туршилтын явцад урьдчилан судалж буй сэдвийн талаархи мэдээлэл, мэдлэгийг эмпирик байдлаар мэддэг хэв маягийг бий болгох боломжийг олгодог. Онолын хувьд мэдлэгийг дүрмээр хийсвэр буруу нэрээр харгис хэрцгий байдлаар ашигладаг. Энэ нь баримтыг гүнзгий дүн шинжилгээ хийх, насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн өмнө гарч ирэхтэй холбоотой юм. Фрэнсис Бэкон XVI зуунд тосолсон. Энэ үүргийг жинхэнэ мэдлэгийн нэг хэсэг болгон харуулав. Үнэн хэрэгтээ, Бэкон үр дүнг танилцуулсны үндсэн дээр зөв висновкагаас татгалзах асуудлын үр дүнд хөнгөлөлтийн үзэл санааны үндсийг задалжээ. Францын гүн ухаантан Рене Декарт (1596-1650) хасах үндсэн зарчмыг боловсруулсан бөгөөд энэ нь буруу ойлголтын ижил төстэй арга бөгөөд санаа бодлыг эвхэхээс санаа руу чиглүүлдэг бол бид уучлах болно. Онолын мэдлэгийн логик хэлбэр болох эцэс төгсгөлгүй рахункад дэлхийн шинжилгээг оюуны интеграцчлал, мэдлэгийн явцад нотлох процедурын логик зөв байдлыг хянах арга, хяналтыг хийх хүртэл хийгддэг. Шинжлэх ухааны 17 роботын логик нь нэг талаас бидэнд мессежийн үнэн зөв байдалд дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь буруу ертөнцийг зөв ертөнцөөс таних боломжийг олгодог. Лекц 3 18 Хоол тэжээл: Онолын болон туршилтын тунгийн аргыг боловсруулах. Шинжлэх ухааны танилцуулга хийх. Унших онолын арга. Загвар өмсөгч. Туршилтын doslіgennya. Туршилтын төлөвлөлт. Шинжлэх ухааны робот буруутай боловч энэ нь шинжлэх ухаан, хэрэглээний утгаараа хамаатай юм. Шинжлэх ухааны асуудалд хамааралтай байхын тулд бид дараах алхмуудаас эхлэх болно: - шинэ баримтыг тодруулах зорилгоор өгсөн хүмүүсийн үндсэн санааг бий болгох; - Одоогийн оюун ухаанд боломжит болон улсын стандартыг шинжлэх ухааны дэвшилд оруулах асуудлыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх талаар тодруулах; 19 - шинжлэх ухааны дэвшлийн онолын заалтууд нь тагнуулын явцад оюун ухааныг харгалзан үзэх боломжийг олгодог; - Шинжлэх ухааны робот дээр өлгөөтэй байгаа таамаглал, хууль тогтоомж нь өмнөх болон бага эмпирик мэдээллээс олон нийтэд сурталчлах боломжийг олгодог. Хэрэглэх тал дээр хамаарал, zokrema гэдэг нь дараахь зүйлийг хэлнэ. - түдгэлзүүлэх, дадлага хийх, виробниства хийх хэрэгцээнд зориулагдсан болно. - Мэдлэгийг дуулах чиглэлээр бүтээлч шинжлэх ухааны хамтын ажиллагааны байгууллагуудын тоог нэлээд ахиулдаг хүмүүсийн өгсөн шинжлэх ухааны робот; - Шинжлэх ухааны ололт амжилтын үр дүнд татгалзсан шинэ мэдлэг, qua20 -ийн зургуудыг авах эсвэл шинэ оюутнуудын үндсэн хөтөлбөрт хамрагдах боломжтой. Шинжлэх ухааны хувьд өмнө нь бий болсон роботууд шинжлэх ухаан, бэрхшээл, асуудлыг шууд хөгжүүлдэг. Наукови шууд - шинжлэх ухааныг дуулах асар том онолын болон туршилтын байгууллагуудын хувилбарт зориулагдсан шинжлэх ухааны ололт амжилтуудын нэгдэл юм. Бүтцийн нэгжүүд нь нарийн төвөгтэй асуудлууд, тэдгээр болон хоол тэжээлтэй шууд холбоотой. Асуудал нь шинжлэх ухааны нарийн төвөгтэй ажил тул би цаашдын хөгжлийн чиглэлийг хайж байгаа бөгөөд маш ирээдүйтэй юм. Асуудал нь хэд хэдэн сэдвүүдэд оршдог. Энэ сэдэв нь шинжлэх ухааны боловсролын ан агнуурын салбар болох шинжлэх ухааны судалгааны үнэ юм. Вона нь өдрийн өмнөх хоолны тоон дээр үндэслэсэн бөгөөд энэ нь шинжлэх ухаанд илүү түгээмэл байдаг. Тэдгээр эсвэл хоол хүнс хөгжихийн хэрээр өнгөрсөн хугацаанд тодорхой хөгжил гарч ирсэн - шинэ материал, дизайн, технологи гэх мэтийг хөгжүүлэх. 21 Асуудлын шийдэл ба илүү том асуудал тавих: алсын харааг бий болгох, шинжлэх ухааны барилга байгууламжийн цогцолборыг харуулах гэх мэт. Вибир (асуудлыг боловсруулах) - эвхэгддэг, харагдахуйц аж ахуйн нэгжүүд бөгөөд хэд хэдэн үе шатыг багтаасан болно. асуудлууд; - асуудлын бүтцийн хуваарилалт (хооллож, хооллож буй хүмүүст харагддаг); - Асуудлын яаралтай байдал, өөрөөр хэлбэл шинжлэх ухаан, технологийн үнэ цэнийг тогтоох. Асуудлыг засах, бүтэц бий болгохын тулд эдгээр шинжлэх ухааны зөвлөгөөг сонгох ажлыг үргэлжлүүлнэ үү. Хэд хэдэн vimogs байгаа хүмүүс хүртэл: хамаарал; шинэлэг зүйл; эдийн засгийн үр ашиг; ач холбогдол. Шинжлэх ухааны шинэлэг зүйл бол шинжлэх ухааны роботуудын тэргүүлэгчдийн нэг юм. Шинэлэг зүйлийн элементүүдийн нотолгоо нь ирэх мөчүүд гарч ирэх үед боломжтой байдаг: 22. Түүхэн хөгжлийн дүн шинжилгээгээр дэвшилтэт сэдвээр уран зохиолыг нэвтрүүлэх үндэслэл. ... Хөдөлж буй цэгүүдийг нэг дор харав. ... Шинэ дижитал болон бодит материалыг судлах, жишээлбэл, туршилтын үр дүнд - өвөрмөц байдлын талаархи өргөдлийг хянасан болно. ... Гэрийн үйл явцын дэлгэрэнгүй мэдээлэл, илрэл. Шинжлэх ухааны харилцааны объект дахь практик асуудлын тайлангийн дүн шинжилгээ нь шинэ үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог. Шинжлэх ухааны робот руу оруулж болох шинэлэг зүйлийн элементүүдийг харах боломжтой:  өдөр бүр шинэ, өөрөөр хэлбэл.  бүх төрлийн асуудлын шинэ томъёо;  verishennya -ийн шинэ арга; 23, abo rshennya -ийн гэрийн аргыг шинэ хадгалах;  шинэ үр дүн, өв залгамжлал. Лекц 4 Хоол тэжээл: Шинжлэх ухааны судалгааны үр дүнг бүртгэх. Шинжлэх ухааны нийтлэл. Төв байр. Шинжлэх ухааны статистикийн бүтэц. Вимоги эвхдэг ширээ рүү. Шинжлэх ухаан. Шинжлэх ухааны нийтлэл. Наукова хэвлэлийн газар нь хоолны бүтээлч сэтгэлгээний хамгийн үнэ цэнэтэй бүтээгдэхүүн юм. Utї smut priznachennya - rezultatі Carrying doslіdzhennya дахь шинэ мэдлэг otrimanih -ийн тухай NAUKOVO spіlnotu. Нобелийн шагналын эзэн, Канадын физиологич Ханс Сэль вважав "... нам гүм цаг болтол шинжлэх ухааны хомсдол, мессежийг нийтлэх тухай 24 гэрчлэл үлдээсэн." Вин шинжлэх ухааны бүтээлийн хоёр гол давуу талыг танилцуулсан: гэм буруугийн үнэр нь шинэ бөгөөд уншихад тохиромжтой. В.В.Богатовын роботыг ашиглах. Иммануил Кант (17241804) хэлэхдээ: "Чанасан вимагны үнэнч шударга байдал, гэхдээ түүний бичвэрт тэд сул дорой муухай байдал, өршөөлийг үнэрлээгүй байна." Шинжлэх ухааны бүтээлийн талаархи зохиогчийн үзэл бодол шаардлагатай байна:. Visvitlity нь шинжлэх ухаан, техникийн мэдээллийн дарааллаар хамгийн их хэмжээгээр нэмэгдэх боломжтой. ... Гэм буруутай этгээдийг хэвлэн нийтлэхдээ тэд материалыг батлахад ашигладаг төдийгүй үр дүнг харгалзан үздэг. ... Ерөнхий мэдлэгийн шинжлэх ухааны уран зохиолын талаар хамгийн өргөн мэдлэг олж авах, тодорхой мэдээллийн найдвартай байдлын түвшинг олж мэдэх шаардлагатай байна. 25. Аль ч тохиолдолд дээд зэргийн ашиггүй шинжлэх ухааныг бүү олж хар. ... Гэхдээ үнэнч бай. Як Ханс Селэ -д хэлэхдээ: "Ганцхан удаа өршөөл үзүүлж, төлөвшсөн, урьд өмнө байгаагүй хатуу байдал нь буулт хийхэд маш хэцүү байдаг." Статистикийн гар бичмэлийн дэргэдэх роботын өмнө зохиогч (хөтлөгч) дараахь зүйлийг буруутгаж байна: - Робот дахь викорисовани аргууд, үр дүнг нь үнэлж, ажилчдад хүргэх ажлыг илгээх; - Эвдэрсэн висновка нь бодит материалтай логикоор холбогдсон; - урд талын найзуудынхаа гараар танигдах зайнд. Оршин суугчид сайн статис зохиогч (magіstru, aspіrantu, vchenomu) дараахь зүйлийг vimagaєtsya volodіnnya navichkami хийдэг. - стандартыг эзэмшиж, хөдөлгөөний текст, шинжлэх ухааны хэв маягийг дэмжих, ингэснээр та өгөгдлийг хоёрдмол утгагүйгээр хүлээн авч, үнэлэх боломжтой болно; - шинжлэх ухааны аргын өсөлт; - Орчин үеийн шинжлэх ухааны ойлголт, нэр томъёоны өсөлт; - компьютер графикийн мэдлэг; - хамт ажиллагсдынхаа шинжлэх ухааны статистик мэдээллийг уншиж, үнэлэх; - шукати барихад шинжлэх ухааны уран зохиол шаардлагатай; - Мэдээний чанар, интернетийн найдвартай байдлын үнэлгээ. Шинжлэх ухааны нийтлэл бэлтгэх, мөн магистр, аспирантурын диссертацийн ажил хийх чухал цэг бол шинжлэх ухааны нийтлэлийг үндэслэх үндсэн материалын илрэл юм. Гэм буруугийн анхны хүндэтгэлийг гар бичмэл дууны хэлбэрээр гаргасан бөгөөд үүний дараа гар бичмэлийн баатруудыг 27 төрлийн дахин хөрвүүлэх боломжтой болсон. Түүнчлэн хийсэн бүх тоон мэдээлэл, лабораторийн сэтгүүл, Польшийн сургуулийн сурагчид, цуглуулга болон бусад баримтат нотолгоог авах шаардлагатай. Хамгийн сүүлийн үе шатыг сэргээн засварлахад ийм материал буруутай байв. Гэм буруутай хүний ​​өмхий үнэр нь ойрын өдрүүдэд, ялангуяа шинэ аргууд байгаа нөхцөлд ялагчдад шаардлагатай тайлбар, тайлбарыг өгдөг гэсэн үг юм. Шинжлэх ухааны статистикийн бүтэц Гар бичмэлийн дээгүүр явж буй роботын өмнө obsyagu, zmistu, гарчиг, гар бичмэлийн форматыг мэдэхийн тулд "Зохиогчийн дүрэм" -ийг унших шаардлагатай (бусад сэтгүүлд бэлэн авах боломжтой). Статистикийн жагсаалтын ихэнх өргөтгөлүүд 12-14 хуудас (хүснэгт, 28 уран зохиолын жагсаалтыг оруулаад), 6-7 хуудас болдог. Маш олон богино шөнө - 6 тал, 2-3 бяцхан хүүхэд. Сэдэв - нийтлэлийн нэр товч бөгөөд тодорхой байна. Зазвичай гарчигийн гарчгийн хэсгийг 10-12 үгээр таслав. Нэгдүгээр түвшний ойлголт авахын тулд аймгийн шинжлэх ухааны сэтгүүлд гарч буй гарчигтай сайтар танилцаж, өмнөх хуралдааны танилцуулгыг үзнэ үү. Хил хязгаарыг товч бөгөөд тодорхой хэлбэрээр хийсэн хийсвэр (хураангуй) нь ялалт байгуулж, гол шинжлэх ухаан бол робот техникийн шинэлэг зүйл юм. Absyag хийсвэр хийснээр 6-8 эгнээний дүрэм болно. Санах ойн слайд, анкетын талаархи мэдлэгтэй байхын тулд нийтлэлийг унших нь зүйтэй юм. Энэ нь аль болох мэдээлэл сайтай байх гэмтэй. Түлхүүр үгсэд 3 -аас 10 түлхүүр үг эсвэл богино хэллэг орно. Эхэндээ мета боловсруулж, нэмэлт засвар үйлчилгээ хийх шаардлагатай болно. Эхний хэсэг нь үлдсэн хэсэгт бичигдсэн тул гар бичмэлийн хэсгүүдийг илүү хатуу дагаж мөрдөх боломжийг олгодог. Материал ба арга бол статистикийн хамгийн чухал хуваарилалтын нэг юм. Мэдээллийн төгсгөлд тухайн материалыг зэрэглэлд хэрхэн дүн шинжилгээ хийж, дүн шинжилгээ хийсэн талаар тайлбарласан болно. Цаг агаар, техник технологи, арга барил, бүх процедурын талаар нарийвчлан тайлбарласан бөгөөд энэ нь ахмад настнуудын үр дүнг гаргахад хангалттай юм. 30 аргын ерөнхий практик, өгөгдөлд статистик дүн шинжилгээ хийх, түүнчлэн шинэ эсвэл заримдаа өөрчлөгдсөн аргуудыг тайлбарлах замаар удирддаг. Боловсролын урвуу аргуудыг ашиглах нь чухал зүйл юм. Роботын үр дүнг өмнөх өдрийн логик үр дүн, хүснэгт, жижиг зүйл, графикийг бүхэлд нь харуулсан байдлаар танилцуулсан болно. Үр дүнгийн хэлэлцээр нь нэг хэсэг бөгөөд хандивын шинэ, чухал талыг харуулахаас гадна чимэглэлийг харуулдаг. Эрх мэдэл бүхий өгөгдлийг үндэстний хэлээр бүрэн залруулж, бүх үйл явц дахь хамгийн сүүлийн үеийн дэвшилтэт мэдээллээр алдаа гарсан нь бодит материал, зорилго, роботыг өгөхөд буруутай байв. Амжилт хүсье. Роботын зохиогчийн чухал хэсэг болох Tsei razdіl vikonuє нь оролцогчдыг сонсоход нь туслах чадвартай мэт санагддаг. Тодруулбал, хэрэв та ивээн тэтгэгчдийн тоонд ороогүй бол үүнийг чимээгүйхэн, зөвлөгөө өгөхдөө, техникийн роботуудад болон шүүмжлэлтэй үг хэлэхийг хүсч байгаарай. Хүн бүр үүнийг гар бичмэлийн тусгай хуваарилалтаас харж болно. Джерелийн текст дэх ялагчдын жагсаалт. Жагсаалт гаргахдаа насанд хүрээгүй байгаа бүс нутгийн хамгийн чухал хэвлэлүүдийн талаар зөвлөлдөж, хамгийн их иш татсан сэтгүүлээс хамгийн чухал зүйлийг сонгох шаардлагатай. Нийтлэлийн диссертаци, хураангуйд зориулсан өвөрмөц лавлагаа олж аваарай. Хэрэв ямар нэгэн асуудал батлагдсан бол асуудлыг илүү нарийвчлан тайлбарласан байгаа тул ийм үзэл бодолтой зөвлөлдөхийг зөвлөж байна. Ийм цаг хүртэл монографи, статистик мэдээ нийтлэх. Та өөр статистик мэдээллийг уншиж болно, гэхдээ хараахан нийтлэгдээгүй байна. Энэ тохиолдолд "пресси дээр" гэж хэлэх шаардлагатай бөгөөд баталгаажуулалтыг засах шаардлагатай бол материалыг нийтлэхээс өмнө хүчин төгөлдөр хүлээн зөвшөөрнө. Бувай ихэвчлэн хоол хүнсийг ижил аргаар хэлэлцдэг хүчирхэг роботуудад зөвшөөрөл өгдөг. Vvazhaєtsya, scho шинжлэх ухааны зарим posilannyy дарагдсан, спортын ур чадвар иш татсан "гажиг" тоо хүртэл авчирсан байна. Уран зохиолын жагсаалтыг шинжлэх ухааны үе үеийн сонгосон хэлбэрээр баталсан дүрмийн дагуу боловсруулдаг. Орос улсад нийтлэлийн ном зүйн тайлбарыг ГОСТ 7.1-2003-аар зохицуулдаг. Вимоги эвхдэг ширээ рүү. Хүснэгт нь ямар ч төрлийн байшинг байснаас үл хамааран системчилсэн дижитал өгөгдлийн сүлжээ бөгөөд графикийн дараа ганц дарааллаар байрлуулсан болно (Рахмалин, 1973). Хожим үнэлэхэд шинжлэх ухааны мэдээллийг бэлтгэх хамгийн үр дүнтэй аргуудын нэг болсон. Хүснэгтийг дараах үндсэн элементүүдээс хадгална: а) дугаарлах гарчиг (хүснэгтийн дугаар); б) сэдэвчилсэн гарчиг; в) хүснэгтийн толгой хэсэг (толгой), дээд хэсэгт розташована; 33 d) "хажуу" (муу) ба "програф" -аас хадгалагдаж буй үндсэн хэсэг нь арын тооны заалт хэлбэрээр босоо ба хэвтээ шугамаар хуваагддаг. Эвхэгдсэн хүснэгтийг ийм vimogs хадгалдаг бол: 1. Хүснэгт буруутай, гэхдээ зөвхөн санаатайгаар биш, аль болох авсаархан. Гэрэл зургийн өмнө хүснэгт бүү тавь. 2. Ерөнхий текстийн дагуу олон тооны хүснэгтийг хамрахгүй байхыг анхаарна уу. Статистикийн үндсэн аргументыг баталгаажуулах, бүтцийн түвшинг үнэлэхэд шаардлагатай эдгээр хүснэгтүүд (мөн зарим лавлах материал) -аар хүрээлүүлээрэй. 3. Текстийн эхний оньсогуудын дарааллаар хүснэгтүүдийг нэг нэгээр нь дугаарла. 4. Арьсны графикийн гарчиг (багана) нь үүн дээр roztashovuvatisya bezposeredno буруутай болно. 34 5. Хүснэгтийн бүх багана ба талууд нь гарчигтай холбоотой. Сүлжмэлийг хажуугийн толгой дээр эрсдэлд оруулахыг зөвлөдөггүй. Би хэсэг илтгэгчдийг хүрээлэх болно. 6. Тэр ч байтугай хүснэгтэд, эсвэл хэвлэгдсэн dzherel -аас авсан vivedenny болон vikorystovuet өгөгдөлд өгөгдлийг боловсруулж дуусгах шаардлагатай байна. Шинжлэх ухааны график / диаграмм, жижиг зураг, диаграмм, гэрэл зургийг үндсэн төрлийн чимэглэлийн материалд толилуулсан болно. График дээр эдгээр нь тоон утга эсвэл хадгаламж мөн эсэхийг заавал харуул. Бяцхан хүүхдүүд дээр обьектуудын дүрс, дүрсний объектын үндсэн хэсгүүдийн зургийг зөвшөөрөх. Үүний зэрэгцээ, бяцхан хүүхдүүд гэрэл зургийн хүрээнд тухайн объектыг дүрслэн харуулах боломжийг олгодог. Диаграмм дээр зургийг оюун ухаанаас тусламж авахаар дамжуулдаг. Жишээлбэл, янз бүрийн процесс, системийн диаграм нь тэгш өнцөгт хэлбэртэй дүрс байж болно, тэр ч байтугай тэдгээрийн хоорондох холболтын утгыг харуулсан дүрс байж болно. Ийм диаграммыг блок диаграм гэж нэрлэдэг. График материалын цахим хувилбарыг (компьютер дээрх скан, зураг) TIFF форматаар татаж авах боломжтой, эсвэл та JPEG болон GIF ашиглахаар сонгож болно. Сканнердсан зургийн хувьд инч тутамд 600 цэг, гэрэл зургийн хувьд 200 -аас багагүй байхыг зөвлөж байна. Лекц 5 Хоол тэжээл: Диссертацийг бэлтгэх арга зүй. Диссертацийн роботын бүтэц. Роботуудад зориулсан үндсэн дүрслэлүүд. Бүртгэлийн дүрэм. Хураангуй. Шинжлэх ухааны үе шатыг олон нийтэд хайх, татгалзахад бэлтгэсэн өндөр чанартай шинж чанартай, шинжлэх ухааны урьдчилсан байдлаар хийсэн роботын диссертаци (латинаар диссертаци-хэлэлцүүлэг, урьдчилсан байдлаар). Диссертацийн бүтэц: Диссертаци болох шинжлэх ухааны роботын бүтэц нь зорилгодоо хэрхэн хүрч байгааг харуулах боломжийг бүрдүүлэхэд буруутай юм. Диссертацийн роботын хувьд гурван хэсгээс бүрдэнэ: - танилцуулга (танилцуулга) - үндсэн (материал ба арга, үр дүн ба үр дүн) - дүгнэлт (visnovok, virobnitstvu -ийн санал). Тэдний арьс нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай тул түүнийг түүнтэй төстэй байхыг шаарддаг. Диссертацийн өмнө танилцуулсан нь тэдгээрийн хамаарал, задралын үе, хөгжил, хөгжил, шинжлэх ухааны шинэлэг байдал, робот техникийн онол, практик ач холбогдол, диссертацийн дэвшлийн арга зүй, арга барил, ололт амжилтыг багтаасан болно. Үндсэн хэсэгт диссертацийн текстийг араб тоогоор дугаарласан бүлэг, догол мөр, хэсэг, хэсэгт нэмж оруулсан болно. Диссертацийн төгсгөлд ялалт байгуулсан элсэлтүүд, зөвлөмжүүд, тэдгээрийг зарах хэтийн төлөвүүд байдаг. . "Aktualnіst disertatsіynogo doslіdzhennya Байх tsomu punktі obґruntovuєtsya aktualnіst тэд disertatsії шинжлэх ухааны би практик. Aktualnіst тэд disertatsії obumovlyuєtsya neobhіdnіstyu її NAUKOVO (akademіchnogo) практик (хэрэглэнэ) vivchennya. Aktualnіst disertatsіynogo doslіdzhennya argumentuєtsya vivchennі konkretnoї naukovoї асуудал нь sotsіalnim хүсэлт шаардаж Tsі." Постулатууд "Гэсэн хэвшмэл ойлголтыг дараах өгүүлбэрүүдээр нэмж болно: - үргэлжлүүлэн чиглүүлэх ... гол албан тушаалтнуудыг олж тогтоох, дүн шинжилгээ хийх ... зарцуулах боломжийг онцгой сонирхох ... 38 - Вивченнагийн үүрэг ... онцлог шинж чанаруудын зөв оюун ухаанд маш чухал ач холбогдолтой. ... зорилго, робот техникийг бий болгох - Хэрэв та үүнийг харахыг хүсч байвал диссертацийн бүх роботуудын шинжлэх ухааны үзэл баримтлалыг ашиглах шаардлагатай болно. роботыг ашиглахаас өмнө шинжлэх ухааны үр дүнгийн мэдрэмж. Диссертаци бичихдээ Зохиогч нь дипломын диссертацийн тунг бүхэлд нь бичсэн захидлын сүүлчийн уутанд бичсэн тэмдэглэлийг дагаж мөрдсөн болно. Ялалтыг буруутгах гол байр суурь: өргөдөл гаргагчдыг хуваарилахдаа зөвхөн роботынхоо үндсэн нөхцлийг бүрдүүлэхээс гадна хожлын буруутан болохоос гадна онолын болон практик өдрүүдийнхээ хүчин төгөлдөр байдлыг баталгаажуулах шаардлагатай болно. хэрэглэх: Зохиогчийн бий болгосон шинэ онолын санал, шинэ санаа, шинэ тодорхой техник, загвар, арга, схем, дизайн, үзэл баримтлал, хууль байж болно. Theoreticity би практик znachuschіst doslіdzhennya - д danomu rozdіlі neobhіdno obґruntuvati theoreticity би практик znachimіst zdіysnenogo disertatsіynogo doslіdzhennya, vkazati онд chomu polyagaє Pevnyi NAUKOVO doslіdzhennya tsogo утгыг vіdznachiti teoretichnі асуудлыг практик үр дүнд үндэсний Gospodarstwa mozhut Buti vtіlenі АВО бүлэг yakih Galuzo шинжлэх ухааны би disertatsії theoreticity disertatsіynoї роботууд. Диссертацид нэр дэвшигч нь өмнөх туршлагын практик ач холбогдол, үр дүнг шинжлэх ухаан, анхдагч арга зүйн робот, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр хүлээн зөвшөөрөх зөвлөмжийг буруутгаж байна. 40 Орчин үеийн үр дүнг батлах - Энэхүү хуваарилалтад хамгийн чухал семинар, симпозиум, бага хурал, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны робот ба хөгжил (PDR), шинжлэх ухаан, арга зүйн үр дүнгийн үр дүнг танилцуулж байна. Үр дүнг өнөөдрийг хүртэл нийтлэх - Бүх түгээлтийн явцад гол хэвлэлийг роботын үр дүнгийн дагуу шилжүүлэх болно. Бүтэц ба хэлэлцүүлэг ба диссертаци - диссертацийн бүтэц нь өмнөх бүтээлүүдийн дүн шинжилгээний үндсэн ажлуудыг буруутгадаг: Диссертаци нь оруулга, ... бүлгүүд (... догол мөрүүд), Висновкив, Ном зүй Диссертацийн ерөнхий обсяг бол ... нам болох явдал юм. ГАНЦААР. Диссертаци эхлэх болно, би уран зохиолыг үзэж, өнгөрсөн үеийн материал, аргачлал, энэ хэлэлцүүлгийн үр дүн, висновков, сонгон шалгаруулах дадлага туршлагын 41 зөвлөмж, ялагч дэрэлийн жагсаалтыг тайлбарлах болно. Робот wikladen нь бичгийн машинаар хэвлэсэн 137 хуудас, үүнд 17 хүснэгт, 31 зураг багтсан болно. Ялсан уран зохиолын жагсаалтад 171 джерело, түүний дотор 51 гадаадын зохиолч багтжээ. Роздил "Уран зохиолыг эргэн тойрон харах." Зөвхөн ерөнхийдөө үр дүнгийн нарийвчлал нь шаардлагатай байгаагаас хамаагүй өндөр байх болно. Уран зохиолыг судалж үзэхэд та ижил төстэй мессежийн эх сурвалжийг олж харсан шиг, үүнийг хэрхэн анх удаа тогшсоныг, мөн дэлгэцэндээ хэрхэн нэмэх хэрэгтэйг харуулсан болно. Ийм зэрэглэлд "Хоол тэжээлийн түүх" нь логиктойгоор роботуудад харагддаг. Роздил "Материал ба арга" Загалная вимога өдрийн эцэс хүртэл: Үүнийг уншаад би тайлбарласан бүх залилангийн сүүлчийн засварыг хариуцах үүрэгтэй. 42 Бажано брендийг робот, урвалжуудын вирусобник, чичиргээ, сорт, эрлийзийн шинж чанар, джерело, арга зохиогчид, баячуудын боломжийн дагуу машинд хавсаргана. алсын хараа. Роздил - Үр дүн doslidzhen. Туршилтын үр дүнг тайлбарлахдаа ямар ч зүй тогтол байхгүй гэдгийг харуулах шаардлагатай. Зөвхөн бяцхан хүүхдүүдэд үзүүлэх дэмжлэг дутмаг байгаа тохиолдолд тэдгээрийг хуулийн дагуу харуулдаг боловч инша биш харин ийм зүй тогтлыг яагаад үгүйсгэж байгааг тайлбарлах шаардлагатай байдаг. Онцгой тохиолдолд, хэрэв та бяцхан үрс эсвэл хүснэгтийг орлуулах юм бол та үүнийг давтахын тулд үгсийг ашиглан функцын бүх тоон утгыг хүснэгт эсвэл графикаас харж болно. Роздил - Дүгнэлт. Гэм буруутай хүмүүсийн үүрэг даалгавар, үр дүн, даалгавар нэгээс нэг өдөр! Харилцааны үндсэн дүрэм: 43 Роботын нэр ялгааг хэлж чадна. Роботын толгой нь роботын огноог хариуцна. Үр дүн нь даалгавартай холбоотой гэм буруутай юм. Бид үр дүнг хүлээн зөвшөөрсөн буруутай болно. Уран зохиолын жагсаалт Нэр дэвшигчийн диссертацийн уран зохиолын дзерелийн тоо 200 -аас доошгүй байх ёсгүй. Эхний ээлжинд vichiznyani зохиогч, найздаа шороон dzherela байх болно. Уран зохиолын жагсаалтыг цагаан толгойн дарааллаар, орос хэлний цуглуулгад, латин цагаан толгойн дагуу хадгална. 44 Хэрэв statty 4 хүртэл зохиогчтой бол өмхий үнэр нь бүх хүмүүст тааралдана. Хэрэв зохиогчид илүү chotiroh байвал эхний гурвыг дурдах бөгөөд дараагийнх нь "i in" байх болно. Нэг зохиогчийн нийтлэлийг тайлахдаа зохиогчид эсвэл гарчигуудын үсгийн дарааллаар чичиргээ хийх шаардлагатай. Үг рүү текст илгээсэн тохиолдолд энэ нь зохиогчийн хочны ард цагаан толгойн үсгийн дарааллаар шууд үнэртэх болно. Роздил "Додаток" Бүхэл бүтэн хуваарилалтын хувьд урьдчилсан шатны цаг агаарын талаархи мэдээллийн хүснэгтийг өөрчлөх боломжтой; Бүх нэвтрүүлгийн диссертацийн текст нь бэлэг өгсөн буруутай. Нэмэлтүүдийг дарааллаар нь засварлах болно, диссертацийн текстийг уншсаны дараа арьс ширний нэмэлтийг "Додаток" гэдэг үгийн уулын талаас нь авч үзэх хэрэгтэй. Хураангуй нь диссертацийн шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны шинэлэг байдал, практик ач холбогдлыг судалдаг гол судлаачдад зориулагдсан товч бөгөөд товч мэдээлэл юм. Зохиогчийн хийсвэр нь диссертацийг өөрчилсний үндсэн дээр якомогийн буруутай юм. Үндсэндээ зохиогчийн хийсвэр зүйл бол шинжлэх ухааны үр дүнг мэдээлэх арга юм. Хураангуй байдлаар диссертацийн ажлын өдөр мэдээлэл өгөх боломжгүй, бүдүүлэг эвдрэлд оролцох боломжгүй юм. 46