Padrão educacional federal ekonomika. Portal de padrões educacionais estaduais federais de ciência alimentar. Vi. Vimogi à estrutura dos principais programas educacionais do bacharelado

CONFIRME

Protetor ministra

visão da Federação Russa

V.D. Shadrikov

Número do Registro Estadual

352 goma / mágico

Padrão educacional estadual

toda a educação profissional

Straight 521600 Ekonomika

Etapa - Mestre em Economia

Introduzido no momento do endurecimento

Moscou, 2000

1. Característica Zagalna STRESS 521600 EKONOMIKA

1.1. Aprovado diretamente pela ordem do Ministério da Educação da Federação Russa para a Educação Alimentar de 2 Bereznya 2000 r No. 686.

1.2. Aluno de pós-graduação - Mestrado em Economia

O termo normativo para o domínio dos programas educacionais básicos da formação de mestrado em linha reta 521600 Economia na educação em tempo integral de 6 anos A formação básica do programa de formação de mestrado é baseada nos programas de formação de bacharelado em geral (4 rochas) e formação especializada do mestre (2 rochas).

1.3. Características qualitativas do aluno.

Mestre em Preparação para Dyalnost, que está em vias de perder a formação fundamental e profissional, inclusive para a robótica científica e pré-moderna; para o desenvolvimento de programas educacionais e profissionais do perfil pedagógico - até a atividade pedagógica do sumo sacerdote.

1.4. Educação continuada de mobilidade.

Mestre em Preparação antes de iniciar a pós-graduação em especialidades científicas desde o início da transcrição da Nomenclatura de especialidades em estudos científicos.

1,5. Anúncios para Programas de Mestrado

521601 Teoria econômica

O programa é projetado para a preparação de análises econômicas altamente qualificadas para órgãos governamentais, organizações industriais e empresas, institutos científicos e também vitórias para outras hipotecas. Os graduados do programa podem aprender muitos conhecimentos fundamentais na teoria da teoria econômica e prática, na forma de ideias analógicas, tanto no nível micro como macro.

Cursos para moldar o perfil desses programas, micro e macroeconomia, pensamento econômico atual, teoria da economia de transição, prática econômica, instituto de economia, economia de

521 602 Métodos Matemáticos para a Análise da Economia

O programa destina-se à preparação de especialistas altamente qualificados em serviços analíticos de empresas, bancos e seguradoras, especialistas em agências governamentais, instituições científicas e hipotecas. Os programas Vypuskniki podem aprender muito conhecimento em teoria e prática econômica, com dicas sobre o que fazer e não fazer na lista de métodos matemáticos modernos e tecnologias de computador.

O programa inclui cursos teóricos e básicos (macro e microeconomia, economometria, modelos econômico-matemáticos, etc.), análise de situações específicas, modelagem de situações internas, análise dos problemas do soberano Borg, modelagem da inflação, métodos de análise de indicadores financeiros, modelagem de mercados financeiros por métodos de medidas neurais macroeconômicas, etc.

521603 Política econômica e social

O programa está focado na preparação de políticas econômicas e sociais nas áreas rurais da política estatal, analistas e na comunidade de construção para avaliar a eficácia da política econômica e social nos velhos tempos da política interna estatal: Os programas Vypuskniki podem usar conhecimentos fundamentais de teoria econômica, métodos de gestão soberana, dicas de dosagens aplicadas.

A ordem dos programas econômicos estrangeiros inclui e tais cursos especiais, tais como a economia do setor comunitário, a teoria econômica da prática, a economia institucional, a economia regional, a política econômica e a economia. Especialmente o respeito no programa é prestar atenção aos problemas de desenvolvimento das pessoas como o principal tipo de administração soberana.

521604 Economia Financeira

O programa oferece a capacidade de revisar o conhecimento atual nas áreas de empréstimos financeiros e de crédito, contabilidade e auditoria, plano de investimento, seguros.

Os alunos da ordem dos cursos básicos (micro e macroeconomia, economometria, economia de empresas, direito estadual, sociedades financeiras, análise de projetos) serão ensinados a todo o sistema de disciplinas, de modo que lhes permitam fazer um treinamento especial em

O programa de transferência para uma série de especializações. Por exemplo, a região de contabilidade e auditoria - o objetivo do desenvolvimento da teoria da análise econômica, a teoria da região contábil e da auditoria externa, o sistema tributário, a gestão e a região internacional, a análise financeira, a região do auditório da auditoria regional auditoria em organizações orçamentárias, auditoria de projetos de investimento, informática Analise financeira; Investigação de um projeto, muito dinheiro é emprestado por esses cursos, como análise de projetos, matemática financeira, mercado de papéis centrais, gerenciamento de projetos, reestruturação de empresas, análise de gerentes de projetos, auditoria de investimentos em projetos; finanças e crédito são representados por disciplinas que estão vinculadas a bancos e outras instituições financeiras: a área em bancos, papelada central, gestão de negócios bancários e em.

521605 Economia Internacional

Com a ajuda de programas є preparação de fahivts altamente qualificados na teoria e prática da economia internacional. O principal respeito no processo inicial passa por chegar à síntese do conhecimento teórico e especial, a somar um punhado de uma análise econômica específica, baseada em uma formação teórica geral.

O plano principal é espiralar em um bloco de disciplinas fundamentais: macro e microeconomia, estatísticas internacionais, desenvolvimento econômico, direito internacional, comércio internacional, moeda internacional e notícias financeiras, mercados financeiros internacionais. Bloco de disciplinas

521606 Economia das empresas e rinques galuzev

Metoyu danoї prog Je pіdgotovka visokokvalіfіkovanih spetsіalіstіv, zdatnih formuvati não tіlki strategіyu e segunda fіrmi povedіnki tática em análise de mercado, scho dosyagaєtsya Shlyakhov viroblennya em studentіv navichok otsіnki vnutrіshnіh resursіv fіrmi, rozrobki strategіy alternativa rozvitku fіrmi i mehanіzmіv їh realіzatsіy, viznachennya prometendo napryamkіv іnvestuvannya, rozrobki і introdução de novos produtos e serviços no mercado.

Preparação para o programa de transferência para o bloco de disciplinas obrigatórias da economia estrangeira (micro e macroeconomia, economia), bem como realização de seminários científicos em marketing e reestruturação da gestão. Antes das disciplinas que iniciam o perfil de um determinado programa, é realizada a ofensiva: economia das empresas, economia dos mercados galuzevikh, planejamento empresarial, gestão estratégica, logística, marketing, sistemas integrados de gestão financeira.

521607 Economia de Dowkill e recursos naturais

O programa é projetado para a preparação de gestão de alta qualidade, alta qualidade e eficiente de recursos naturais não tratados e desenvolvidos. A resposta sistémica à interacção ecológica e económica, ao desenvolvimento dos problemas de vicariação e à protecção dos recursos naturais do ponto de vista micro e macroeconómico, com uma visão especial da nutrição especial da conservação da natureza є emboscadas metodológicas cursos de mestrado. O programa também se baseia em informações públicas e privadas na segurança do público centro natural e a análise da eficiência do estado com a movimentação dos estoques vitorianos dos recursos naturais disponíveis.

521608 Gestão de empresa industrial e ciência da informação industrial

O programa é voltado para a preparação de funcionários de alta qualidade, funcionários de alta qualidade e pessoas que não sejam responsáveis ​​pelo desenvolvimento de modernas metodologias e técnicas de robótica de serviços econômicos. grandes empresas promessas. A integração de sistemas e o redesenho dos processos de negócios, que devem ser a base para a gestão eficaz da tecnologia moderna, consideram o programa como uma chave para

O desenvolvimento da informática industrial caça um complexo de disciplinas, olhando os métodos e tecnologias de acumulação, processamento e transmissão de informação para fins de gestão de um objeto econômico baseado em computadores e telecomunicações. A base para o desenvolvimento de novos métodos e tecnologias é baseada no conhecimento e informação na história dos sistemas de informação de gestão, sistemas peça para o intelecto e sistemas numéricos e de modelagem, matemáticos e segurança de software processos aceitos decisões.

521609 Teoria econômica e financeira e de crédito vidnosini

O programa é projetado para a preparação de instituições financeiras de alta qualidade, com base nas teorias e métodos atuais de construção de problemas de desempenho financeiro de empresas de joint venture, bancos e instituições financeiras.

Eu uso os principais programas para a análise das abordagens científicas atuais, teorias e métodos de abordar os problemas da esfera financeira e de crédito na avaliação das possibilidades e perspectivas das mentes vitoriosas na Rússia. O programa magister busca tal distribuição, como macroeconomia e economia do penny-credit, economia internacional, economia financeira, economia do setor comunitário. Cursos básicos de especialização є: a teoria do mercado, a formação de doações governamentais na esfera da troca de mercadorias, o instituto do mercado financeiro, a análise analítica de sistemas bancários, o financeiro internacional e o banco internacional.

521610 Administração estadual e regional

O programa é voltado para a preparação da gestão de alta qualidade, segurança predial e acompanhamento das metodologias e técnicas atuais nos avanços científicos na gestão do desenvolvimento socioeconômico e econômico.

No âmbito dos programas, foi transferido o desenvolvimento de disciplinas gerais como micro e macroeconomia, economia matemática, economia, economia industrial, análise econômica aplicada, fundamentos científicos de gestão e problemas de pesquisa científica. Básico para cursos de especialização є: regionalística atual, regulamentação legal estadual da economia, seminário especial sobre economia espaçosa.

521611 Teoria econômica e problemas da Rússia contemporânea

O programa é projetado para a preparação de economias de alta qualidade de alta qualidade para problemas urgentes no desenvolvimento da economia atual da Rússia. Viklad naukovikh pidhodiv antes da resolução dos problemas no surgimento da crise є a cabeça, que é comum ao desenvolvimento do curso dos programas de mestrado. Os programas básicos para este programa são cursos: os problemas da economia russa atual, os processos de integração na economia atual, as mudanças monetárias atuais, a teoria dos processos econômicos de transição. Com base na divulgação de informações sobre o andamento das reformas do Estado, bem como sobre os processos que ocorrem nas economias recentes, a cabeça é formulada diretamente em revisões positivas. na economia da Rússia e nas grandes regiões, há um olhar para a alimentação do período de transição e as especificidades da Federação Russa.

521612 Informática Econômica e Tecnologias da Informação

O programa destina-se à preparação de métodos modernos e de alta qualidade de exame da MOE na análise dos processos econômicos e sociais. Os cursos básicos desses programas são є - economia matemática e análise de economia aplicada. Cursos especiais para fornecer dicas para robôs e desenvolver ideias em em direções diferentes Armazenar computadores, demonstrar a principal eficiência econômica direta e análise, robôs em algum tipo de tecnologia de computação, e também conhecer uma série de ferramentas de software modernas, mas também permitindo que você com eficiência e eficiência, de uma forma orientada para a tarefa.

521613 Economia da Empresa

O programa é destinado à preparação de economistas com a perda de conhecimento do comportamento econômico dos primeiros nas mentes da transição para rinkovyh: mudanças nas formas de poder, a formação de um novo meio de desenvolvimento deste tipo de organização jurídica .

O camundongo central é apresentado à nutrição da organização dos negócios como tal, caracterizada pela entidade e sub'kti da atividade industrial, a função central da atividade viral. É um ótimo lugar no programa para emprestar alimentos das atividades de marketing das empresas e para mostrar suas funções. Problemas Glyboko vivchayutsya e a escolha do tipo de nomenclatura de empresas, programas obruntuvannya obsyagu virobnichoї, mentes financeiras e dzherel, pessoal e segurança organizacional, preços e bens. O programa transferiu o desenvolvimento da inteligência educacional, a análise dos pontos fortes e fracos da empresa e o desenvolvimento de sua competitividade, planejamento de negócios, bem como aspectos regionais da gestão.

521614 Economia pratsi

orієntovana Programa em pіdgotovku fahіvtsіv visokoї kvalіfіkatsії no Ramo Economia pratsі que o pessoal upravlіnnya zdatnih em osnovі theoreticity i metodologіchnih conhecimento analіzuvati i prognozuvati tendentsії rozvitku Rinku pratsі i zaynyatostі em rіvnі natsіonalnoї economia que regіonu e takozh zdatnih formuvati strategіyu i táticas organіzatsії pratsі que upravlіnnya lyudskimi recursos no micro

O programa de transferência para um alto nível de educação disciplinas especiais como economia do trabalho, direito do trabalho, gestão de pessoal, estatísticas do trabalho, psicologia do trabalho, ergonomia e іnshі.

521615 Instituto de Economia e Política Econômica

O programa é organizado para a preparação de capital e estruturas econômicas de alta qualidade.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: Ekonomichna teorіya organіzatsіy, Ekonomichna teorіya Informácie, Ekonomichna teorіya kontraktіv, ekonomіka i direito Istoria іnstitutsіynoї que evolyutsіynoї Economia, teorії suspіlnogo Vibor, teorії ekonomіchnoї polіtiki, Istoria ekonomіchnih іnstitutіv, Istoria rosіyskih modernіzatsіy, іnstitutsіyno-ekonomіchny analіz Rinku pratsі, organіzatsіya i Reinantes pequena bіznesu regulyuvannya, teorіya galuzevih rinkіv, Ekonomichna teorіya monopolіy natural, organіzatsіyno-pravovі mehanіzmi Zahist direitos spozhivachіv, teorії ratsіonalnostі, fundamentos іnstitutsіonalnogo proektuvannya, teórica іgrovі modelі em іnstitutsіynіy ekonomіtsі, métodos de ekonomіchnih іnstitutsіyno aplicada doslіdzhen, teorії perehіdnoї Economia, bloquear distsiplіn legal: poderes teorіya direitos i, o konstitutsіynogo base que admіnіstrativnogo direitos teorіya i organіzatsіya zakonotvorchostі, porіvnyalne bloco pravoznavstvo upravlіnskih distsiplіn: sotsіologіya organіzatsіy, Derzhavna regіonalna polіtika, Reinando i munіtsipalne upravlіnnya, sistema de orçamento i no Processo Orçamentário , demografia regional e ocupação.

521616 História econômica e história do pensamento econômico

O programa é projetado para a preparação de universidades qualificadas do passado e vitoriosas no campo da história econômica e história do pensamento econômico.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: Istoria ekonomіchnih іnstitutіv, teorіya que Istoria tsivіlіzatsіy, Istoria rosіyskih modernіzatsіy, teorії perehіdnoї Economia, іstoriko-Ekonomichna іstorіografіya, іstorіografіya ekonomіchnoї travesseiros, Ekonomichna Istoria na klasichnіy rosіyskіy іstorіografії, spetsіalny semіnar de metodologіchnim i Robôs históricos e econômicos de Weber, um seminário especial sobre interdisciplinaridade Métodos іstorichnogo doslіdzhennya escola "Annalіv" Istoria ekonomіchnoї travesseiros Russie, teorії ekonomіchnoї polіtiki, teorії ratsіonalnostі, ekonomіka i YETİK, groshovі teorії, Istoria іnstitutsіynoї que evolyutsіynoї Economia, spetsіalny semіnar de ekonomіchnoї teorії marxismo: Istoria i Suchasnist, semіnar spetsіalny de ekonomіchnih robіt Kondratєva: História e Modernidade, Seminário Especial sobre Teoria Econômica de Keynes: História e Modernidade, Seminário Especial sobre Robôs Econômicos de Hex: História e Ciência da Robótica

521617 Economia Regional

O programa é voltado para a preparação de núcleos qualificados e funções para análise, planejamento, previsão dos processos de mudanças econômicas nas regiões para robôs em estruturas estaduais e regionais de desenvolvimento industrial.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: teorіya prostorovogo que regіonalnogo rozvitku, teorіya rozmіschennya, Derzhavna regіonalna polіtika, estatísticas regіonalna regіonalna demografіya i zaynyatіst população ekonomіka Mista, ekonomіka sіlskih regіonіv, infra-estrutura regіonalna i esfera obslugovuvannya, regіonalne virobnitstvo, dovkіllya que prirodokoristuvannya, fіnansi regіonіv, іnvestitsіyna dіyalnіst regіonіv, zovnіshnoekonomіchna dіyalnіst regіonіv, regіonalne planuvannya, prognozuvannya programuvannya i, i regіonalne munіtsipalne upravlіnnya, regіonalna polіtika que ekonomіka ЄS, problemnі regіoni Russie i svitu, Smuga i crescimento Zoni svіtovoї planuvannya Economia, Estado.

521618 Economia dos Recursos Naturais

O programa foi organizado para a preparação de núcleos e faculdades de alta qualidade no campo da economia dos recursos naturais e ecologia para a robótica em institutos científicos e pré-históricos, estaduais e regionais, estruturas municipais, grandes

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak:. Ekonomіka resursіv naturais i mentes ekonomіka prіrodopotreblenіya, ekonomіka, prіrodovostanovlenіya, ekonomіka prirodoohoronnoї dіyalnostі, globalnі problemas École-ekonomіchnі École-ekonomіchnі problemi Russie, ekologіchne direito otsіnka vplivu em navkolishnє seredovische, Ecotechnics e ecotecnologia, monitoramento ambiental e econômico, gestão da gestão ambiental, seguro ambiental, avaliação de questões ambientais e econômicas, investimento em gestão ambiental e gestão de projetos

521619 Sociologia Econômica

Programa orієntovana em pіdgotovku kvalіfіkovanih naukovtsіv, sotsіologіv-analіtikіv em oblastі doslіdzhennya i analіzu problemas sotsіalno-ekonomіchnih Suchasnyj rosіyskogo suspіlstva para robôs em іnstitutah NAUKOVO-doslіdnih, i Reinando regіonalnih, estruturas munіtsipalnih rіznogo rіvnya em marketing vіddіlennyah komertsіynih organіzatsіy em fundos Gromadska.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: teorіya ratsіonalnogo Vibor, ekonomіka Gromadska setor Ekonomichna i sotsіalna estatísticas teorіya i metodologіya suchasnoї ekonomіchnoї sotsіologії, transformatsіynі processo no sotsіalnіy strukturі que stratifіkatsії postkomunіstichnih suspіlstv, sotsіalnі problemi Economia suchasnoї Russie, OOO Federação Russa: dosvіd іstorichny, cultura NACIONAL i PERSPECTIVA rozvitku, sotsіalna polіtika i strategії її realіzatsії, formas que mehanіzmi sotsіalnogo Zahist transformação população pratsі i zaynyatostі em іnformatsіynіy ekonomіtsі, sotsіologіya gospodarskih organіzatsіy, povedіnka spozhivachіv, pokazniki sotsіalno-ekonomіchnogo rozvitku, sotsіalno-Ekonomichna população diferentsіatsіya, Económico psicologia, avanços de marketing em sociologia, modelos matemáticos e métodos em sociologia econômica, programas para proteger informações sociais e econômicas.

521620 Фінанси

O programa foi desenhado para a preparação de capital qualificado e instituições financeiras na área de análise financeira, planejamento financeiro e de receitas, gestão financeira de robôs em bancos, sociedades financeiras, grupos financeiros e industriais.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: teorіya fіnansіv, gestão fіnansovy, os bancos i fіnansovі іnstituti, upravlіnnya іnvestitsіynim portfólio otsіnka fіnansovih aktivіv fundamentalmente i tehnіchny analіz em fіnansovih Rink, upravlіnnya fіnansovimi rizikami i strahuvannya, pohіdnі fіnansovі іnstrumenti, analіz financeira e linhas de vigilância econômica, marketing e política de crédito de bancos, operações bancárias internacionais, planejamento tributário em empresas, direito financeiro, área financeira e análise.

Quinhentos e vinte e um mil seiscentos e vinte e um Finanças estaduais e municipais

O programa foi projetado para a preparação de instituições financeiras de alta qualidade para a seguridade social no campo das finanças estaduais e municipais, planos orçamentários e subsidiados, economia de vida e governo comunal, proteção da saúde, ciência, educação cultural rivnya.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn iaque: a makroekonomіka aplicação, teorіya opodatkuvannya, Reinando regulyuvannya monopolіy naturais Reinando i munіtsipalne upravlіnnya, іnvestitsіyny analіz i gestão fіnansovy em Gromadska sektorі, poderes teorіya Ekonomichna, ekonomіka i Reinando regulyuvannya Rinku pratsі, teorіya Economia da cidade e distrito, finanças municipais e regionais, organização não comercial: economia e gestão, política orçamentária e processo orçamentário, política regional estadual, análise de vitrate e setor econômico, auditoria financeira e finanças municipais, seguro social, economia da educação , economia da proteção à saúde, macroeconomia aplicada.

521622 Bancos e atividades bancárias

O programa foi desenhado para a preparação de certificados de qualidade e demonstrações financeiras no campo da informação bancária para robôs em qualquer nível de gestão bancária em bancos estatais e comerciais.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tal spetsіalnih distsiplіn yak: svіtovy dosvіd funktsіonuvannya bankіvskih sistemas, i Especialmente Yogo vikoristannya na Rússia, parte i funktsії banco central uyuvіvіvіvіkіvіvіvіvіkіvіvіvіvіtika banco central, ativo regulyuvіvіvіvіvіvіvіkіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіvіtіvіvіvіvіvіtіvіvіvіvіvіvіtіvіvіvіvіt banca central banco legal. gestão de riscos de crédito, organização da região bancária e fiabilidade, análise de balanço de um banco comercial, análise financeira, análise de clientes de um banco, desempenho de investimento de bancos comerciais. análise da carteira de investimentos, o robô dos bancos comerciais no mercado de ações, vendas internacionais, débito de moeda, mercado de instrumentos financeiros antigos. organіzatsіya vzaєmodії pіdrozdіlіv banco para robôs no mercado tsіnnih paperіv i mercado de câmbio estrangeiro, upravlіnnya portfólio tehnіchny i ​​fundamentalmente analіz na moeda i Mercado de ações, bankіvskі іnformatsіynі aquele platіzhnnih paperіv i mercado de câmbio estrangeiro, upravlіnnya portfólio tehnіchny i ​​fundamentalmente analіz na moeda i mercado de ações, bankіvskі іnformatsіynі aquele platіzhnіvіktronnіktrіktronnіk, sistema de controle de bancos lüpravіnnyktrіvіvіnsky ipravl perdendo a confiança i іn., o pessoal upravlіnnya komertsіynogo banco gestão bankіvsky i formuvannya bankіvskoї strategії, robôs auditoria organіzatsіya bankіvsky de fіlіyami, opodatkuvannya komertsіynih bankіv, robôs organіzatsіya de kartka plástico, BIZNES-planuvannya, otsіnka rentabelnostі i upravlіnnya pributkovіstyu, upravlіnnya rizikami komertsіynogo jar.

521 623 Oblik, análise e auditoria

orієntovana Programa em pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv em oblastі rozvitku teorії buhgalterskogo oblіku, artesanato ekonomіchnogo analіzu que as questões de auditoria adaptatsії vіtchiznyanogo buhgalterskogo oblіku vіdpovіdno para mіzhnarodnih standartіv, vprovadzhennya Suchasnyj metodіv upravlіnskogo oblіku na prática upravlіnnya virobnichimi pіdpriєmstvami para robôs nas reinante, regіonalnih, estruturas munіtsipalnih empresas, empresas de consultoria e auditoria, bancos, empresas de investimento e de seguros.

O programa de transferência para um alto nível de educação disciplinas especiais como: teoria da contabilidade, teoria da análise econômica, finanças e solidez, região de gestão, auditório, atividade econômica internacional regional, auditoria financeira no comércio, auditoria de companhias de seguros, auditoria bancária , auditoria em organizações orçamentárias, auditoria de projetos de investimento, auditoria prática, sistema de informação de sistemas de contabilidade de auditoria, auditoria de tecnologia, gospodarske direito.

521 624 Macroeconomia Aplicada e Política Econômica

O programa é projetado para a preparação de núcleos e funções de alta qualidade no campo da macroeconomia aplicada, modelagem e previsão de processos macroeconômicos para a robótica em instituições científicas e científicas pré-existentes, estruturas estaduais, regionais.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: modelі que Metodi narodnogospodarskogo prognozuvannya, a aplicação makroekonomіka i makroekonomіchna polіtika, modelі ekonomіchnoї dinamіki, analіz i horas de previsão ryadіv, іnstitutsіyna ekonomіka, sistema de orçamento i polіtika orçamental, analіz іnvestitsіyny, teorіya camente matemática tranzitivnoї Economia, teoria dos centavos e política de crédito e centavo, incentivos para modelos econômicos, sistema de estatísticas estaduais da Rússia, teoria do suporte, economia russa e nutrição atual da política econômica, levando em conta os custos legais, fracasso

521625 Economia do descuido

O programa visa a elaboração de elevados padrões de qualidade e problemas na área de análise e gestão da insegurança, incluindo a nutrição da economia do mercado para a insegurança, os fundamentos da legislação de energia contra a insegurança, fundamentos Para robôs em empresas de consultoria, design, engenharia e investimento, empresas comerciais, centros de análise econômica, bancos, para financiar operações com instituições não financeiras, instituições de investimento e seguradoras, economia.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: ekonomіka Rinku neruhomostі, os fundamentos zakonodavstva de neruhomostі, terra vlasnіst i Fundamentos zemlekoristuvannya, planuvannya mіstobudіvne, іnvestitsії em neruhomіst, Fundamentos da neruhomostі Gestão, neruhomіst em sistemі upravlіnnya Reinando i munіtsipalnoyu vlasnіstyu, a privatização i empresas bankrutstvo, avaliação de non-hassle, gestão de projetos de desenvolvimento e investimento, globalização de negócios e mercado de non-hassle, riscos na gestão de non-smartness, gestão de informação tecnológica

521 626 Economia Agrária

orієntovana Programa em pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv em oblastі teorії Agrária Economia, metodіv analіzu agroprodovolchih rinkіv i rinkіv zemlі, programas reinante pіdtrimki APK, іnshih metodіv Aplicada para robôs do robô na consultoria, design, іnzhinіringovih fіrmah, pіdpriєmstvah spіlnih, centros ekonomіchnogo analіzu AIC, bancos, crédito ao funcionamento do complexo agroindustrial, fundos de investimento e seguros, estruturas estaduais e municipais do setor agrícola, institutos científicos e pré-históricos, ligados à economia agrária.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: osoblivostі virobnitstva agrícola, teorіya agropromislovoї іntegratsії, teorіya sіlskogospodarsku kooperatsіyu, crédito sіlskogospodarsky comercialização sіlskogospodarsky teorіya zemelnoї rendas Rinok neruhomostі em sіlskomu gospodarstvі, teorіya soberana regulyuvannya APK, mіzhnarodna torgіvlya produtos agro-prodovolchimi, o economia agrária da terra é uma economia de transição.

521627 Sistemas de informação em negócios

Programa orієntovana em pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv ampla profіlyu em oblastі zastosuvannya іnformatsіynih sistemas vprovadzhennya Suchasnyj іnformatsіynih tehnologіy em bіznesі em reinante, regіonalnih, munіtsipalnih rіznogo rіvnya estruturas, bancos, іnvestitsіynih komertsіynih fіrmah i i i organіzatsіyah rіznogo digite fundos Gromadska.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya no templo rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn Yak: Sistemas upravlіnnya bases danih, analіzu aleatoriedade sistema danih (SPSS), ekspertna sistema de rіshen aceitação, іnformatsіynі tehnologії em rozrobtsі іnvestitsіynih proektіv, suchasnі іnformatsіynі tehnologії, іnformatsіynі tehnologії em buhgalterskomu oblіku, іnformatsіynі tehnologії no desenvolvimento de soluções de gestão, tecnologias de informação em gestão de projetos, tecnologias de informação em análise de investimentos, medidas numéricas e telecomunicações, informação jurídica em sistemas empresariais.

521 628 Análise da atividade econômica das empresas

Programa orієntovana em pіdgotovku kvalіfіkovanih kerіvnikіv i fahіvtsіv na analіzu Branch, planuvannya, upravlіnnya zovnіshnoekonomіchnoyu dіyalnіstyu pіdpriєmstva robôs têm vіddіlah Reinando, regіonalnih, estruturas munіtsipalnih, komertsіynih fіrmah i organіzatsіyah rіznogo digite pov'yazanih іz zovnіshnoekonomіchnoyu dіyalnіstyu.

Programa peredbachaє pogliblene vivchennya em Visoko rіvnі tais spetsіalnih distsiplіn yak: FORMAS organіzatsіynі de empresas mіzhnarodnih Rink, fіnansuvannya i crédito zovnіshnotorgovelnih operatsіy comercialização mіzhnarodnoї dіyalnostі, gestão fіrm em mіzhnarodnih Rink, mіzhnarodne certo que zovnіshnoekonomіchna dіyalnіst pіdpriєmstva, іnformatsіyne zabezpechennya bіznesu, komertsіyne tsіnoutvorennya Marketing Industrial bens, métodos de projetos financeiros e econômicos internacionais, seguro de novas operações econômicas, marketing estratégico, bases econômicas de negócios, planejamento econômico e coordenação de operações.

PROGRAMA DE ROBÔ

da economia para o ensino médio do 10º ano

(Disciplina, classe, nível de educação)

Berestyuk Valentini Alikovna, Persha Qualification Category

2015/2016 Navchalny Rik, Termo de Realização 1 Rik

s.m.t. Urengoy

2015

Explica a nota

Trabalhando com o programa do curso “Economia. Fundamentos da Teoria Econômica " para a educação profissional de alunos do 10º ano, é dividido com base em Componente federal do padrão sanitário soberano 2004 r e programas de autoria"Fundamentos da teoria econômica para 10 - 11 classes de escolas, liceus e aqueles que estão perdidos na economia". (Autor - S. I. Ivanov, Universidade Estadual Pedagógica Russa de Im. A. I. Herzen, São Petersburgo) no curso inicial, matéria, disciplina (módulo) do ensino fundamental e médio MBOU "Middle school № 2" Distrito de Urengoy Purovsky. O programa de trabalho da redação “Economia. Fundamentals of Economic Theory "editado por S.I. Ivanova 10 classe - M., Vita - Press, 2013 p Pidruchnik complementado por um workshop.

A base dos programas profissionais da economia є, de um lado, para a introdução da educação econômica nas terras da Europa, e do fundo - a prática da educação econômica nas escolas da Rússia.

O programa inclui os fundamentos da teoria econômica das mortes de crianças e os tópicos do curso.

meta vivchennya disciplina: conhecimento dos fundamentos da economia de mercado, formulação em investigação científica da essência dos fenómenos económicos e sua interligação.

Zavdannya para a implementação da iluminação:

a formação de um nível básico de alfabetização econômica, que é necessário para a organização e adaptação social dos acadêmicos às mudanças na vida do apoio russo, bem como para a organização profissional das escolas.

dominar o sistema e o conhecimento sobre a atividade econômica e sobre a economia da Rússia para o desenvolvimento geral das disciplinas sociais, econômicas e humanitárias nos sistemas de educação profissional média e alta

vikhovannya vіdpovіdalnostі para soluções econômicas, povaga para pratsі e pіdpіsіmnіtskoї dіyalnosti;

ovolodinnya vminnym іtrimuvati і compreender criticamente a informação econômica, analisar, sistematizar otrimanі danі; ir para o fundo de uma vida de suspense e política do ponto de vista econômico;

dominar os métodos de atividade cognitiva, comunitária e prática, necessários à participação na vida econômica da administração e do Estado;

a formulação do conhecimento e da inteligência para o futuro robô na qualidade de especialista recrutado e efetiva autorrealização na esfera econômica;

Em vista de programas educacionais O programa de trabalho é vingar-se de alguns anos sobre vários temas e temas, de forma que o material seja apresentado durante 2 anos por dia.Curso de adaptação até material inicial pіdruchnik “Suspіlstvoznavstvo. 10ª aula "autor L.M. Bogolyubov, A. Yu. Lazebnikova, K.G. Kholodkovsky e recrutamento para a preparação da escola até o final do treinamento, em cujos materiais há uma unidade de alimentação de acordo com a teoria econômica.

Termos de implementação dos programas -1 rik .

Tecnologia navchannya - finalidade especial Assim, a tecnologia está voltada para o desenvolvimento de especialidades a partir do nível da individualidade, do ponto de vista da mentalidade do professor e do estudo baseado nos princípios do profissionalismo. Em uma determinada tecnologia métodos vikoristovuyutsya de problemática - som e design navchannya, como formar um interesse cognitivo e independência.

O robô vai estagnar os elementos da tecnologia de vacinação problemática, tecnologias de informação e comunicação para o processamento e transmissão de informações econômicas, e o anúncio em novas formas. Encontrar conhecimento e pensar ficará preso na atividade prática e na vida cotidiana.

Obgruntuvannya Vibor UMK

A base dos programas vai da economia є, de um lado, para a introdução da educação econômica nas regiões da Europa, e deste último - a prática da Vitória da economia nas escolas da Rússia. O programa é projetado para o desenvolvimento da economia básica por alunos russos para compreender, formulado por alunos que saem da escola, e, ao mesmo tempo, receber informações completas sobre os processos associados à economia, negócios e pіdpryєmnitskoy dіyalnіstyu... O programa de uma hora inclui os fundamentos da teoria econômica das mortes de crianças e os tópicos do curso. O principal respeito é dado ao estudo da microeconomia, à explicação do estabelecimento prático de leis e teorias da ciência econômica.

O curso de teoria econômica para aprender (economia) para aprender para um manipulador:“Economia. Fundamentals of Economic Theory "editado por S.I. Ivanova 11 classe - M., Vita - Press, 2013 p Pidruchnik de apoio adicional para o urahuvannyam do novo padrão sanitário da economia. Pidruchnik complementado por um workshop: Workshop sobre noções básicas de teoria econômica. Fofoca de Navchalnyy para alunos de 10 a 11 anos. / Ed. SI. Ivanova - M., Vidavnistvo VITA-PRESS, 2013.

A caracterização do sujeito inicial está oculta.

Zm_st o curso para para o profissional Vou esquecer o declínio na taxa de retorno à escola principal e pelo caminho da vivchennya arruinada, persh por tudo, a economia do país e do estado. O desenvolvimento de um novo desenvolvimento é baseado em ligações interdisciplinares com cursos de estudos suspensos, matemática, história, geografia, direito, literatura e em.

Na 10ª aula, o principal respeito foi dado ao desenvolvimento da microeconomia, uma explicação da definição prática das leis e teorias da ciência econômica. O programa de transferir a educação para a educação sobre os tópicos do curso, como a disciplina e o método de ciências econômicas, o sistema de governo, a bebida, a proposição e o mercado dos fatores do vírus, alimentos

preços: Conhecimento Otrimani para permitir aos cientistas formular uma declaração clara sobre a essência das manifestações econômicas e sua interconexão.

O desenvolvimento da microeconomia garantirá que ela seja formulada nos estudos de alfabetização econômica, na cultura do pensamento econômico e na construção da autoconsciência. Educação econômica profissional da transferência de desenvolvimento de habilidades profissionais e ferramentas de espiga, bem como o desenvolvimento de ferramentas básicas para futuros robôs na esfera econômica.

Princípios didáticos sobre o tema "Economia":

Ênfase na competência da organização - aprender a compreender o conhecimento orientado para a prática;

A educação mais econômica é culpada do problema da interconexão de recursos, como a herança, a necessidade de uma ênfase extraordinária no fator "natureza e sirovin";

Organização da consciência econômica do espírito do espírito;

Desenvolvimento Spriyannya de um positivo encenado para uma enorme suspensão;

Desenvolvimento de Pіdtrimka de construção de uma avaliação crítica, especialmente para relações econômicas;

Formação de um posicionamento positivo para pratsі;

O mart do sujeito primordial no plano do umbigo

O programa inicial de economia nas séries 10-11 deve ser visto como um quadro, em cujos limites no início pode ser ajustado de acordo com as metas regionais e pelos proprietários das principais hipotecas. A implementação dos programas-quadro iniciais baseia-se no fato de que na Federação Russa há um componente regional e escolar que pode chegar a 25% do total.

O programa foi segurado por 70 anos por semana e por 2 anos por dia pela primeira vez.

Especialista, metassujeito, resultados da disciplina e domínio de uma disciplina básica

especialidades:

− desenvolvimento de especialidades, incluindo qualidades espirituais e físicas,

para garantir a apreensão do conhecimento com o propósito de tornar a vida importantes interesses especiais nas mentes da crise, desenvolvimento da economia, velocidade dos recursos naturais;

− a formulação do sistema e o conhecimento sobre a economia da vida da suspensão, a designação da própria missão e papel no espaço económico;

− vykhovannya vidpovidalny encenação para preservar o centro natural navkolishny, iaque de saúde especial a valor individual e suspeito;

meta-sujeito:

− O desenvolvimento das fórmulas para a declaração sobre a ciência econômica dos sistemas de ciências teóricas e aplicadas, o desenvolvimento da particularidade da provisão de análise econômica para as ciências sociais em geral, a racionalização do dia do direto básico nos dias atuais ;

− Aprender a aprender a iniciar de forma independente a sua posição de vida na concretização dos objetivos, na história do conhecimento jurídico, a partir da realização da análise específica da vida

− a formulação da memória e a reprovação da informação, rejeitada no processo de desenvolvimento das ciências científicas; vibrações em sua própria capacidade como um grande cidadão da Federação Russa, vikhovanny sobre os valores, consolidados na Constituição da Federação Russa;

− geração de conhecimento sobre o desenvolvimento de empresários na dieta do desenvolvimento econômico da Federação Russa, bem como do espírito leve; vminnya zastosovuvati abordagens históricas, sociológicas e jurídicas para a análise multifacetada de manifestações suspeitas;

assuntos:

− a formação do sistema e o conhecimento da esfera econômica na vida do estabelecimento como um espaço no qual se forma a atividade econômica dos indivíduos, famílias e demais empreendimentos e poderes; - o dia do dia das instituições econômicas, seus papéis em socialmente econômico desenvolvimento de suspensão; valor normas éticasі valores morais na atividade econômica das pessoas e

suspensões, moldagem de um cambaleando shanobly para o poder estrangeiro;

− a formação de uma meta econômica: a ideia de tomar decisões racionais em função da disponibilidade dos recursos disponíveis, avaliando e levando em consideração a possível herança para si, da própria mente;

− volodinnya em cliques para uma piada de informações econômicas atualizadas em pequenos dzherels, incluindo a Internet; fatos, argumentos e avaliações vmіnnya razrіznyati; analisar, recriar e informações econômicas vikoristovuvati para a transmissão de edifícios práticos no início da realidade e da vida real;

− a formação de um início rápido para a eficiência do design: a ideia de desmembrar e realizar os projetos de direção econômica e interdisciplinar com base em conhecimentos econômicos básicos e tecnologias de baixo custo;

− na memória de armazenar

vikonannya eficaz das principais funções sociais e econômicas (salvador, virobnik, comprador, vendedor, gerente de posição, acionista, trabalhador contratado, professor robô, pagador);

− construir uma autodesignação e autorrealização especiais na atividade econômica, inclusive no sentido de negócios; o conhecimento das peculiaridades do amargo mercado de pratsi, o volodinnya da ética do trabalho de vidnosin;

− rosuminnya mіstsya e papéis da Rússia na economia econômica atual; Estou ciente dos projetos econômicos atuais, que são vistos na Rússia e no mundo.

Zm_st de um novo assunto

Assunto e método da ciência econômica. A falta de demanda e a disponibilidade de recursos. Problema de vibração. Preço por escolha e alternativavitrati. Curva de possibilidades de movimento. Problemas fundamentais de economia. Insumos positivos e normativos em ciências econômicas. O assunto da ciência econômica. Método da ciência econômica Mudanças econômicas e valores econômicos Índices e gráficos

Sistema Rinkov Zmіshana ekonomika. Duas maneiras de resolver problemas fundamentais. Tipos de sistemas econômicos. Sistema de planejamento administrativo. Planejamento econômico. Mercado funcional. Veja o rink_v. O círculo de renda na economia da economia. Zovnishnyefekti. Benefícios privados e de suporte. Zmіshana ekonomika. Envolvimento Mezhі do estado na economia.

Beba, a proposição daquele Rinkova Rivnovaga. Eu beberei e a lei beberá. Proposição e a lei da proposição. Rinkova Rivnovaga. A reação do mercado à bebida e à proposta. Infusão de forças picantes no Rinkov Rivnova. Deficiência e excesso.

Elasticidade para beber e propostas. Elasticidade do preço para beber. A elasticidade da bebida e o rendimento dos virobniks. Elasticidade para beber Fábricas, para derramar na elasticidade do preço para beber. A elasticidade vai beber para ganhar dinheiro. A elasticidade é muito alta. Elasticidade de preço da proposta. Praticamente armazenando a teoria da elasticidade.

Comportamento de vida. Sinais e pontos limítrofes. A lei da decadência da fronteira. A regra de maximização de grãos. Krivi baiduzhost. O orçamento não está interligado. Rivnovaga resgatado. Bebida individual e rinkovy.

Firma. Virobrytvo e vitrati. Feliz companhia. Forma organizacional e jurídica de negócios. Produto Firmi. Economia contábil vitrati. Lucro contábil e econômico de Rozrahunok. Dynamika i vidi vitrat. O efeito é ampliado. O papel das pequenas empresas na economia.

Competição e estruturas de mercado. Estruturas típicas de rinque. A competição acabou. Economia da interprofissionalismo no lançamento de produtos pela empresa. A essência do monopólio. Discriminação de preços. Herança econômica da monopolização. Política antimonopólio do Estado. A essência do oligopólio. oligopolista interconexão. Comportamento de pista de oligopólios. Competição de monopólio.

Rinks de fatores de renda e crescimento de renda. Características dos fatores de mercado. Rinok pratsi e salários. Kriva vai beber para sempre. Curva da proposição de pratsi. Diferenciação das taxas de pagamento de salários. Regulamentação estadual do salário mínimo. Serviços de aluguel de terrenos (gestão de terrenos) e aluguel de terrenos. Capital e lances. A taxa nominal e real de pagamento. Em qualquer tipo de negócio, é subsidiária da investuvati.

Tópico 9. Dinheiro e sistema bancário (7 anos)

Penny e sistema bancário. O papel dos centavos na economia de mercado. Veja a ninharia desse poder. Demonetarização do ouro. Liquidez de centavos. Bancos comerciais Crédito ao vivo. Banco Central.

Tópico 10. Educação (6 anos)

Pidpryumnstvo. Compreenda o entendimento. Forma organizacional e jurídica de gestão e gestão. Motivação e controle. O marketing é a primeira coisa.

Tópico 11. Repetição do material do curso (5 anos de idade.)

Planejamento calendário-temático

№ p / p

encontro

Tema da aula

On dim

Notas

Tópico 1. Assunto e método de ciências econômicas (8 anos.)

nobreza entender

o problema da escolha, funcionários da organização, política alternativa, CPV, o assunto e método da ciência econômica, problemas fundamentais da economia, modelo econômico, valores econômicos.

razdilu: você pode ver a análise das informações econômicas tabulares e gráficas, a formulação do ryvnya amarga desenvolvimento da ciência e da prática prática, no sentido da leitura.

razdilu:

Piznavalny UUD

ECD regulatório

UUD comunal

1.09

A falta de demanda e a interconexão de recursos

Capítulo 1 lado. 4-5

8.09

Problema Vibora

Capítulo 1 lado. 4-5

12.09

Preço à escolha e vitrati alternativo. A curva das possibilidades de oscilação

Capítulo 1 lado. 10-17

15.09

Parceria alternativa

Inscrições em zoshity

19.09

Problemas fundamentais de economia

Capítulo 1 lado. 18-22

22.09

O assunto da ciência econômica

Capítulo 1 lado. 18-22

26.09

Valores econômicos. índice

Capítulo 1 lado. 23 -34

29.09

Método da ciência econômica

Inscrições em zoshity

Tópico 2. Sistema Rinkov do governo. Zmishana ekonomika (5 horas)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

: Conhecer a compreensão dos benefícios privados e comunitários, mercado e suas funções, tipos de sistemas econômicos, mudança de economia, formas de abordar problemas fundamentais, o papel do Estado nas mentes da economia de mercado.

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu: você pode ver a análise de informações econômicas tabulares e gráficas,

a formulação de uma apresentação alternativa antes do início do dia, de uma escolha e incentivo de outra formação de trajetória individual com base em uma organização entre as profissões e semelhanças profissionais.

Resultados do meta-sujeito, que são formados durante a implantaçãorazdilu:

Piznavalny UUD

Seja inteligente e comece uma testemunha, Estabelecer chamadas causais e herdadas, ao invés de abrir, armazenar e reescrever signos e símbolos, modelos e esquemas para a revisão de novos líderes e edifícios do conhecimento, no sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

3.10

Duas maneiras de resolver problemas fundamentais.Tipos de sistemas de economia

Capítulo 2 pp. 36-40

6.10

Mercado funcional. vidi rink_v

Capítulo 2 pp. 44-49

10.10

Renda circular na economia da economia

Capítulo 2, pp. 49-52

13.10

Interligação de oportunidades ao mercado. economia de mudança

Capítulo 2, pp. 53-62

17.10

Publicações sobre o tema: “Sistema Rinkov do governo. Zmіshana ekonomika "

Capítulo 2 Entradas em Zoshity

Tópico 3. Popit, Propositions e Rinkov Rivnovag (8 anos)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

Resultados do assunto, Scho a ser moldado durante a implantação: beber e beber a lei, despejar o preço pela quantidade da bebida, fator, aquela bebida, a proposição e a lei da proposição, injetar o valor dos demais fatores para a mudança da proposição, na forma de beber e a proposição, pelo motivo da novidade no mercado

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu:

Piznavalny UUD

Mais inteligentes no início do entendimento, estabelecem as chamadas causal-herdadas, ao invés da abertura, fixação e reconstrução dos signos e símbolos, modelos e esquemas para a visibilidade dos líderes e dos estabelecimentos conhecedores, o sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

14-15

20.10

24.10

Eu vou beber e a lei vai beber

Capítulo 3, pp. 67-75

16-17

27.10

31.10

Proposição e lei da proposição

Capítulo 3, pp. 75-80

10.11

Tarefas Virіshennya

Capítulo 3, pp. 66-80

14.11

Rinkova Rivnovaga. A reação do mercado à bebida e à proposta

Capítulo 3, pp. 80-83

II trimestre

17.11

Infusão de forças picantes no Rinkov Rivnova. Deficiência e excesso

Capítulo 3 lado. 83-89

21.11

aula de controle sobre o tema: "Bebida, sugestões e rinkov rivnovag"

Capítulo 3

Tópico 4. Elasticidade de beber e proposições (3 horas)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

Resultados do sujeito, que podem ser formados durante a implantação:

A elasticidade beberá e as proposições, os gráficos ficarão tortos e beberão e as proposições em caso de elasticidade crescente, fatores que se derramam na elasticidade-preço beberão essas proposições, que estão praticamente estagnadas na teoria da elasticidade.

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu: Você pode ver a análise das informações econômicas tabulares e gráficas, a formulação da apresentação geral antes do início do dia, de uma certa vibração, e o incentivo à continuação da formação individual com base no desenvolvimento da educação profissional

Piznavalny UUD

Mais inteligentes no início do entendimento, estabelecem as chamadas causal-herdadas, ao invés da abertura, fixação e reconstrução dos signos e símbolos, modelos e esquemas para a visibilidade dos líderes e dos estabelecimentos conhecedores, o sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

24.11

A elasticidade vai beber. Elasticidade do preço para beber

Capítulo 4 pp. 93-101

28.11

O fator que vai influir no preço é a elasticidade da bebida

Capítulo 4, pp. 101-102

1.12

Elasticidade de preço da proposição

Praticamente armazenando a teoria da elasticidade

Capítulo 4 pp. 105-111

Tópico 5. Comportamento do residente (5 horas)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

Resultados do sujeito, que podem ser formados durante a implantação: a nobreza da compreensão do borderline, a lei do borderline decadente, a regra de maximização do cornsity, mais eficientemente, as curvas do baiduzhost e as linhas orçamentárias, o mapa do baiduzhost, o indivíduo e a bebida rinkovy.

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu: Você pode ver a análise das informações econômicas tabulares e gráficas, a formulação da apresentação geral antes do início do dia, de uma certa vibração, e o incentivo à continuação da formação individual com base no desenvolvimento da educação profissional

Piznavalny UUD

Mais inteligentes no início do entendimento, estabelecem as chamadas causal-herdadas, ao invés da abertura, fixação e reconstrução dos signos e símbolos, modelos e esquemas para a visibilidade dos líderes e dos estabelecimentos conhecedores, o sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

5.12

Sinais e limítrofes

Capítulo 5 pp. 118-120

8.12

Declínio da lei do limite

Capítulo 5 pp. 120-124

12.12

Regra de maximização de sensibilidade

Capítulo 5 pp. 124-126

15.12

curvas

Capítulo 5 pp. 126-133

19.12

O orçamento não está interligado. Bebida individual e rinkovy

Capítulo 5 pp. 134-141

Tópico 6. Empresa. Virobnytsvo i vitrati (11 anos)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

Resultados do sujeito, que podem ser moldados durante a implantação : Saiba que é uma empresa fortuita, na qual há um tipo de empresa, que pode desenvolver uma forma organizacional e jurídica, um produto de uma empresa, vitrati contábil e econômica e chegada, a escala da virobnástica.

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu: Você pode ver a análise das informações econômicas tabulares e gráficas, a formulação da apresentação geral antes do início do dia, de uma certa vibração, e o incentivo à continuação da formação individual com base no desenvolvimento da educação profissional

Piznavalny UUD

Mais inteligentes no início do entendimento, estabelecem as chamadas causal-herdadas, ao invés da abertura, fixação e reconstrução dos signos e símbolos, modelos e esquemas para a visibilidade dos líderes e dos estabelecimentos conhecedores, o sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

22.12

companhia de sorte

Capítulo 6, pp. 147-152

26.12

Capítulo 10 pp. 289-292

29.12

Forma organizacional e legal de negócios

Capítulo 10 pp. 289-292

12.01

Parceria de acionistas

Capítulo 10, pp. 292-294

hipertexto

16.01

Desenvolvimento econômico para entender vitrat e chegada

Capítulo 6, pp. 157-164

19.01

Tarefas Virіshennya

Capítulo 6

23.01

material de fixação

registros em zoshity

26.01

Veja vitrat і їх economicamente significativo

Capítulo 6, pp. 154-167

30.01

Tarefas Virіshennya

material de fixação

registros em zoshity

2.02

O efeito é ampliado. Tamanho ideal do formi

Capítulo 6, pp. 170-172

6.02

Repita no tema: “Firma. Virobnytsvo i vitrati "

Encerrando o material pp. 173-177

Tópico 7. Competição e estruturas de mercado (7 anos)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

Resultados do sujeito, que podem ser moldados durante a implantação : Conhecer os tipos de estruturas de ringue, cuja classificação é o início de um campo igualmente importante da empresa competitiva, que é o início da comunicação óptima do mercado, o preço da discriminação, os tipos de estruturas de ringue, herança econômica monopólio, política antimonopólio do estado.

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu: Você pode ver a análise das informações econômicas tabulares e gráficas, a formulação da apresentação geral antes do início do dia, de uma certa vibração, e o incentivo à continuação da formação individual com base no desenvolvimento da educação profissional

Piznavalny UUD

Mais inteligentes no início do entendimento, estabelecem as chamadas causal-herdadas, ao invés da abertura, fixação e reconstrução dos signos e símbolos, modelos e esquemas para a visibilidade dos líderes e dos estabelecimentos conhecedores, o sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

9.02

Tipos de estruturas de rinque

Capítulo 7 pp. 180-181

13.02

chegou ao fundo da competição

Capítulo 7 pp. 182-190

16.02

Economia das atividades interdisciplinares no lançamento de produtos pela empresa

Capítulo 7, pp. 190-195

20.02

A essência do monopólio. discriminação de preço

Capítulo 7 pp. 195-202

1.03

dia de oligopólio

Capítulo 7 lado. 207-212

5.03

competição monopolística

Capítulo 7 pp. 212-217

12.03

Publicações abordando o tema: "Concorrência e estruturas de mercado"

Capítulo 7

Tópico 8. Fatores Rinky virobnitstva (5 horas)

Resultados planejados (sujeito a FGOS SOO)

Resultados do sujeito, que podem ser formados durante a implantação: Mercados de fatores de investimento e mercados de serviços de fatores de investimento, ligações entre preços de serviços de fatores de investimento e renda desses proprietários, mercado de prats, mercado de serviços de terra (posse de terra) e aluguel de terra, capital e capital.

Resultados especiais, que podem ser formados durante a implantação razdilu: Você pode ver a análise das informações econômicas tabulares e gráficas, a formulação da apresentação geral antes do início do dia, de uma certa vibração, e o incentivo à continuação da formação individual com base no desenvolvimento da educação profissional

Piznavalny UUD

Mais inteligentes no início do entendimento, estabelecem as chamadas causal-herdadas, ao invés da abertura, fixação e reconstrução dos signos e símbolos, modelos e esquemas para a visibilidade dos líderes e dos estabelecimentos conhecedores, o sentido da leitura.

ECD regulatório

Inteligente para iniciar de forma independente a meta do seu próprio conhecimento, colocar e formular para si um novo empreendimento no desempenho novo e inovador, desenvolver motivos e interesse no seu próprio desempenho educacional.

Limpa o desempenho do próprio desempenho com resultados planejados, volodinnya os fundamentos do autocontrole, auto-avaliação.

UUD comunal

Organização mais clara dos principais espíritos, fórmulas, argumentos e ideias, a formulação e desenvolvimento de competências nos corredores de registro de informação e comunicação de tecnologias de escrita industrial, volodmia de adoção.

15.03

Características dos fatores de mercado

Capítulo 8 pp. 220-222

19.03

Rinok pratsi e salário

Capítulo 8 pp. 222-226

22.03

Serviços de aluguel de terrenos (gestão de terrenos) e aluguel de terrenos

Capítulo 8 pp. 233-236

26.03

Capital e IVA

Capítulo 8 pp. 236-240

29.03

zagalnennya

fez Edição de 21.12.2009

ORDEM do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa emitida em 21.12.2009 N 747 "Sobre a consolidação da I introdução no DIU dos Padrões Domiciliares do Estado Federal para VISCHOES REVER DIRETAMENTE PIDGOTOVKI 080100 ECONOMIKA" QUALIDADE "

PADRÃO FEDERAL OSVITNII PADRÃO DE VISCHOЇ A DESENVOLVER EM PREPARAÇÃO DIRETA 080100 ECONOMIKA (QUALIFICATSIYA (RIVEN) "Bacharel")

I. ESFERA DE RETIRAMENTO

1.1. Spravzhnіy Derzhavnaya osvіtnіy Federal padrão vischoї profesіynoї osvіti (GEF VPO) yavlyaє-se sukupnіst vimog, obov'yazkovih em realіzatsії osvіtnіh programas básicos para Bachelor pіdgotovki diretamente 080100 Ekonomіka osvіtnіmi hipotecas vischoї profesіynoї osvіti (vischimi As hipotecas de ensino, universidades) para teritorії Rosіyskoї Federatsії scho Maio o credenciamento estadual.

1.2. O direito de implementar os principais programas educacionais para a hipoteca inicial de uma criança em presença de uma nova licença, que é concedida pela autoridade central do poder vicioso.

Em geral, os seguintes padrões são rápidos:

VPO - Procuro formação profissional;

OOP - principal cobertura do programa;

OK - competência cultural;

PC - competência profissional;

UC PLO - o ciclo inicial dos principais programas educacionais;

O FGOS VPO é o padrão educacional estadual federal para toda a educação profissional.

Termo normativo, mão de obra de fora da cidade para dominar os principais programas educacionais (em unidades privadas)<*>para treinamento em tempo integral e o tipo de orientação (etapas) na tabela 1.

<*>Um zalikova um por 36 anos acadêmicos.

tabela 1

Termini, trabalho de desenvolvimento de OOP e qualificações (etapas) de vypusknikiv

<*>Trabalho laboral dos principais programas educacionais em regime de tempo integral.

O prazo para o domínio dos programas de educação básica para um diploma de bacharel para formas de educação em tempo parcial integral (noturno) e extramuros, bem como para novas formas de educação, você pode alterar uma taxa do período padrão , por 1

4.1. A área de atividade profissional dos bacharéis inclui:

serviços econômicos, financeiros, de marketing, virobnicho-econômicos e analíticos para organizar cerimônias de negócios, esferas e formas de poder,

instituições financeiras, de crédito e de seguros,

organizações de autoridades soberanas e municipais,

organizações científicas acadêmicas e educacionais e pré-existentes,

zagalno-svitnі install, svіtnі instalar o espiga profissional, profissional médio, profissional alimentar e educação profissional adicional.

4.2. Sobre a atividade profissional dos solteiros є o comportamento dos agentes do Estado, a sua vitalidade e os resultados, o funcionamento dos mercados, os fluxos financeiros e de informação, os processos de virobny.

4.3. Bacharel em formação direta 080100 Economia prepara para o início da atividade profissional:

rozrakhunkovo-econômico;

analítico, científico-científico;

gestão organizacional;

pedagógico.

Tipos específicos de atividade profissional, para a qual o bacharel é principalmente formado, é o início da primeira hipoteca dos estudiosos, dos precursores científicos e pedagógicos da nova fundação e dos professores-robôs conjuntos.

4,4. O bacharel de formação direta 080100 Economia é culpado de virishuvati tal equipe profissional, dependendo do tipo de atividade profissional:

preparação de dados financeiros para a realização do desenvolvimento de indicadores econômicos e sociais e econômicos, que caracterizam o poder dos sub-setores estatais;

realizar o desenvolvimento de indicadores econômicos e sociais e econômicos com base em métodos típicos baseados no urahuvannya do quadro regulamentar e jurídico;

distribuição de planos de distribuição econômica para empresas de diferentes formas de poder, organização, famílias;

uma mensagem proveniente da informação para confusão de colaboradores, recolha e análise dos dados necessários à implementação de projectos económicos específicos;

processamento de um conjunto de encargos económicos em relação à atribuição aos empregados, análise, avaliação, interpretação dos resultados e avaliação dos resultados;

induzir os modelos teóricos e econômicos padronizados de processos, manifestações e objetos presumidos, para se referir à área de atividade profissional, análise e interpretação dos resultados;

análise e interpretação de indicadores que caracterizam os processos e eventos sociais e econômicos no micro e macro desenvolvimento na Rússia e além do cordão;

Preparação de inquéritos de informação, sons analíticos;

realização da situação estatística, análise, questionário e tratamento primário dos resultados;

participação no desenvolvimento de soluções de design na área de atuação profissional, elaboração de propostas e entrada no desenvolvimento de projetos e programas;

participação no desenvolvimento de opções de decisões de gestão; estabelecimento de uma escolha com base em critérios de eficiência social e econômica dos recursos econômicos e sociais;

organizar a apresentação da etapa concluída do robô;

gestão operacional de pequenas equipes e grupos formados para a implantação de um projeto econômico específico;

participação na preparação e adoção de soluções para a nutrição da organização da gestão e no detalhamento da eficiência dos serviços econômicos e desenvolvimento de empresas de diferentes formas de governo, organização de administrações, instituições de governo do governo;

atividade pedagógica

vitórias de disciplinas econômicas em estabelecimentos de ensino, estabelecimentos de ensino de espiga profissional, médio profissional, profissional com tudo incluído e educação profissional de pré-graduação.

5.1. O graduado é culpado de tais competências culturais estrangeiras (OK):

Cultura volódica de miséria, construção para o público, análise, informação, encenação e seleção de caminhos para atingir a meta (OK-1);

construir inteligência e analisar problemas filosóficos leves, sociais e especialmente significativos (OK-2);

construir forças rushіynі de inteligência e leis do processo histórico; os processos da história econômica; o lugar e o papel do país na história das pessoas e no mundo moderno (OK-3);

construir a análise dos problemas socialmente significativos e dos processos que ocorrem na suspensão, e prever o potencial de desenvolvimento no futuro (OK-4);

documentos jurídicos normativos vmіє vikoristovuvati na sua atividade (OK-5);

logicamente correto, fundamentado e claro, vou adormecer Carta MOV(OK-6);

pronto para cooperação com colegas, robôs do coletivo (OK-7);

o edifício conhece e organiza soluções de gestão e está pronto para assumir a responsabilidade por elas (OK-8);

construindo para o autodesenvolvimento, avançando em suas qualificações e maisternosti (OK-9);

uma avaliação crítica de sua dignidade e inadequações, comunicação do caminho e vibrar para promover o desenvolvimento da dignidade e inadequação (OK-10);

aprende o significado social de sua profissão, mas, a alta motivação de volodya para o grau de desempenho profissional (OK-11);

boa inteligência e importância da informação no desenvolvimento da suspensão informacional atual;

Volodya usando os principais métodos, métodos e formas de descartar, proteger, retrabalhar informações, fazer robôs com um computador como forma de controle de informações, construir informações em computadores globais (cerca de 13);

Volodya com um dos movimentos de terra no nível não mais baixo do que o inferior (OK-14);

Volodya usando os principais métodos de captura de pessoal vigilante e da população muitas heranças acidentes, catástrofes, corrida espontânea (OK-15);

Volodya com a ajuda de métodos independentes metodicamente corretos de desenvolvimento físico e melhoria da saúde, prontos para atingir o nível adequado de preparação física para garantir a qualidade social e profissional geral.

5,2 Vypusknik é culpado de tal volodya competências profissionais(PC):

rorakhunkovo-atividade econômica

construção de dados e análise dos dados necessários ao desenvolvimento dos indicadores econômicos e sociais e econômicos, que caracterizam a atividade das subentidades patrocinadas pelo Estado (PC-1);

construir com base em métodos típicos e no quadro jurídico e regulatório geral dos indicadores econômicos e sociais e econômicos, que caracterizam a atividade das subunidades estatais (PC-2);

a edificação é necessária para o dobramento da distribuição econômica dos planos para a construção, a formação dos resultados e a apresentação dos resultados do robô assim que aceitos na organização pelos padrões (PC-3);

atividade analítica, científica e científica

zbіr de construção, análise e processamento das doações necessárias à renovação dos empreendimentos econômicos instalados (PC-4);

zdatny vibrati іnstrumentalnі zobi para processamento de tributos econômicos na forma de entregas a funcionários, analisando os resultados de projetos e estrondoso otrimanі visnovka (PC-5);

com base na descrição de processos e fenômenos econômicos, haverá modelos teóricos e econômicos padronizados, análise e interpretação dos resultados (PC-6);

construção de análise e interpretação de finanças, contabilidade e informação, como tirar proveito de empresas de diferentes formas de poder, organização, administrações e administrações para a adoção

construção de análise e interpretação de dados de estatísticas históricas e estrangeiras sobre processos e eventos sociais e econômicos, tendências em indicadores sociais e econômicos (PC-8);

informação informativa predial, vicária e estrangeira, leve as informações necessárias sobre a análise da informação e da revisão informativa e / ou do som analítico (PC-9);

construção de vikoristovuvati para o lançamento de empresas analíticas e prelúdio com assistência técnica moderna e tecnologias de informação (PC-10);

atividade organizacional e de gestão

edificação da organização da atividade de um pequeno grupo, estabelecida para a implementação de um projeto econômico específico (PC-11);

construção de vikoristovuvati para a renovação de estabelecimentos comunitários com modernas tecnologias técnicas e de informação (PC-12);

A avaliação crítica das opções propostas para decisões de gestão e desenvolvimento e desenvolvimento das proposições para eles é altamente apreciada;

atividade pedagógica

zdatniy zaprechuvati vikladannya ekonomicheskikh disciplinas em estabelecimentos de ensino do ryvnya, programas vikoristovuchi іsnuyuchі e materiais básicos-metódicos (PC-14);

Para tomar o destino do desenvolvimento completo da proteção inicial e metódica das disciplinas econômicas (PC-15).

6.1. As principais coberturas do programa de licenciatura na transferência de novos ciclos de ensino (quadro 2):

ciclos humanitários, sociais e econômicos;

ciclo de matemática e ciências naturais;

ciclo profissional;

і razdіlіv:

cultura física;

a cabeça e o virobnich da prática e / para o robô científico-ao-final;

atestado do estado de pidsumkova.

6,2 O ciclo naval de couro é parte básica (obov'yazkovu) e variativnu (profissional), que pode ser estabelecido pela hipoteca principal. A parte oculta (profissional) dá oportunidade de expansão e (ou) perda de conhecimento, perda de conhecimento, perda de conhecimento, ou seja, o início da mudança de disciplinas (módulos) básicas (básicas), permitindo que aluno para corrigir perda de conhecimento com a finalidade de aprendizagem de formação profissional na magistratura.

6.3. A parte básica (obov'yazkova) do ciclo "Ciclo humanitário, social e econômico" é a culpada pela transferência do início das disciplinas obrigatórias: "História", "Filosofia", "Inozemna Mova".

Parte básica (obov'yazkova) do ciclo profissional é a culpada pela transferência da disciplina "Segurança da vida".

A implementação do OPP para um bacharelado para o exame de uma hipoteca primária é possível tanto com visões, quanto sem ver a formação profissional de bacharéis. No momento da implementação do OPP ao bacharel a partir das visões dos lucros da formação, uma parte variável (profissional) do ciclo profissional é responsável pela transferência das disciplinas de formação, tais como a formação do conhecimento, preparação e formação de acordo com os requisitos profissionais. A força de trabalho do número de disciplinas em unidades galácticas deve se tornar 20 grandes pontos da indústria de trabalho estrangeira como programas de bacharelado.

mesa 2

Estrutura OOP para bacharelado

<1>O acabamento dos ciclos B.1, B.2, B.3 e distribuições B.4, B.5 inclui todos os tipos de fluxo e atestados industriais.

<2>Vibir pela universidade de duas disciplinas da transição induzida.

<3>Vibir pela universidade da mesma disciplina da mudança induzida.

<4>Vibir pela universidade de oito disciplinas da transição induzida.

7.1. Básico estabelecer o autodesenvolvimento e solidificar o OOP para um bacharelado, que inclui um plano básico, programas de trabalho para cursos básicos, disciplinas, disciplinas (módulos) e materiais, para que eu possa esquecer de praticar tal calendário e materiais metódicos para garantir o implementação de uma variedade de tecnologias educacionais.

O perfil do PLO é estabelecido como garantia primária, até e incluindo os programas educacionais básicos do HPE.

Vishіnі nachіnі zakazanі crochê sorіkіnіvіyuvat os programas educacionais básicos para o desenvolvimento urahuvannya da ciência, cultura, economia, tecnologia, tecnologia e esferas sociais.

7,2 Com o desenvolvimento do programa educacional, o bacharelado é culpado de ser atribuída a capacidade da universidade de formular as competências culturais dos graduados (por exemplo, a competência de interação social, auto-organização e autodesenvolvimento, caráter sistêmico) . A universidade é culpada de formular o meio-termo social e cultural, estabelecendo o entendimento necessário para o desenvolvimento multifacetado do especialismo.

A universidade é capaz de desenvolver o componente social e violento do processo inicial, incluindo o desenvolvimento da autoprodução dos alunos, o destino dos cientistas nas organizações da comunidade robótica, clubes esportivos e criativos, associações de estudantes de ciências.

7.3. A implementação de uma abordagem competente é a culpada pela transferência de um treinamento mais amplo no processo inicial de formas ativas e interativas de tomar No âmbito dos cursos iniciais de confissão, a transferência de organizações com representantes de empresas russas e estrangeiras, organizações estatais e comunitárias, master classes de especialistas e fahivts.

É possível ocupar, para ser realizado de forma interativa, a partir do método principal de OOP, um contingente especial de cientistas e uma variedade de disciplinas específicas e, em geral, no processo inicial de fedor culpado, tornar-se não menos que 20 salas de aula diferentes para ocupar. As ocupações do tipo palestra para grupos gerais de alunos não podem se tornar mais do que 50 ocupações de sala de aula.

7,4 No início do programa de disciplina de pele (módulo), a culpa pelos resultados bem formados e resultados em conexão orgânica com os conhecimentos, habilidades e competências adquiridas em geral em POO. O trabalho de campo da disciplina não pode ser inferior a duas unidades individuais (com uma vinheta de disciplinas para a seleção dos acadêmicos). Para disciplinas, mão-de-obra de alguns armazéns, mais de três únicos, a autuação é culpada ("vidminno", "bom", "bom").

7,5. A cobertura principal do programa é culpada de vingança de disciplina para a seleção de bolsistas da comunidade não inferior a um terço da parte variável no total para os ciclos B.1, B.2 e B.3. O procedimento para a formulação de disciplinas para a seleção de acadêmicos será estabelecido Vchen está feliz em ver uma nova fundação.

7,6. O compromisso máximo da designação inicial de cientistas não pode ser superior a 54 anos acadêmicos por semana, incluindo todos os tipos de robôs educacionais em sala de aula e pós-aula (independentes) para dominar os programas opcionais de educação básica e disciplinas opcionais.

7,7. Levar ao máximo o número de supervisores de sala de aula durante o dia com o domínio dos programas de educação básica em regime de tempo integral, a não passar de 27 anos letivos. Os significados de volume não incluem os limites do emprego em sala de aula da cultura física.

7,8. No momento da implementação do programa educativo para o bacharelado nas últimas modalidades, o número máximo de auditórios será ocupado até 8, artigo 731).

7,9. O obsyag geral da hora canicular no início da semana é o culpado por tornar-se 7 a 10 vezes, incluindo não menos que duas vezes durante o período de inverno.

Nos demais chefes, em que é transferido o serviço e / por serviço policial, a trivialidade da hora canicular passa a incidir até os atos jurídicos normativos, que regulam o procedimento de repasse do serviço<*>.

<*>Regulamentos sobre a ordem de passagem serviço vіyskovoї Aprovado pelo Decreto do Presidente da Federação Russa de 16 de 1999 r N um mil dois trinta e sete "Nutrição do Serviço de Toda a Rússia" (Vidomosty Verkhovna para o bem da Ucrânia, 1999, N 38, p. 4534 )

7,10. Rozdil "cultura física" pelo trabalho de dois separados a serem realizados:

no caso da educação em tempo integral, via de regra, na comunidade de 400 anos, com muita praticidade, inclusive nos tipos de jogos, o treinamento é culpado de se tornar não inferior a 360 anos.

7,11. A universidade é culpada de garantir que os bolsistas tenham uma oportunidade real de compartilhar seu destino na formulação de seus programas, incluindo a possibilidade de distribuição de programas educacionais individuais.

7,12. A universidade de estudiosos zobov'yazaniyu iznayomiti com seus direitos e responsabilidades na formulação de PLO, roz'yasniti, acadêmicos ubrani da disciplina (módulos) tornam-se obrigatórios para eles.

7,13. A universidade de bacharelado da OOP é culpada de incluir oficinas de laboratório e emprego prático nas disciplinas avançadas (módulos) da parte básica, a forma na pesquisa científica e habilidades no campo da informação econômica e estatística, bem como nas disciplinas (módulos) das dicas e truques rápidos avançados.

7,14. Tі, tі, com isso pode vir que seus direitos sobre obrigações:

começar pode ser bem na madrugada, introduzidos ao domínio de disciplinas (módulos) para seleção, transferência de PLO, seleção de disciplinas específicas (módulos);

ao formular seus próprios programas educacionais individuais, você pode ser solicitado a ter o direito de consultar a universidade para a escolha das disciplinas (módulos) e contribuir com o futuro perfil de treinamento;

iniciar aquando da transferência da primeira hipoteca principal com o aparecimento de documentos anteriores podendo dar direito a retransferência das disciplinas (módulos) anteriormente desenvolvidas com base em atestado;

Craws aparecerá no estabelecimento do termo de toda a administração, transferido da OLP para a universidade.

7,15. O desenvolvimento dos programas educacionais básicos para o curso de bacharelado "Navchalna e a formação prática" é obrigatório e do tipo iniciante a frequentar, sem uma organização medíocre para a formação profissional e prática dos bolsistas.

Especificamente, veja a prática de estudar o PLO da universidade. Todo o percurso de trabalho, programas e programas para a formação de um grau de visibilidade são iniciados pela universidade para uma prática tipo pele.

As práticas são realizadas em organizações terceiras, ou em departamentos e laboratórios da universidade (prática inicial), que proporcionarão o pessoal e o potencial científico e técnico necessários.

Atestado da prática dos alunos a construir com base na avaliação da decisão de iniciar a prática, referindo-se aos certificados de prática sobre o nível de conhecimento e qualidade. Com base nos resultados da atestação, é feita uma avaliação diferenciada.

O desenvolvimento da prática inicial pode ser um robô científico e científico do aluno. No momento do desenvolvimento dos programas da robótica científica anterior, a fundação é culpada de dar o poder aos cientistas:

vivchati literatura especial e ciência da informação, avanços em ciências estrangeiras e estrangeiras em economia;

Irmãos, o destino do doslіdzhen científico;

zbіr zbіr, processamento, análise e sistematização de informação científica sobre tópicos (zabdannya);

desistir de uma chamada (compartilhar uma chamada) de acordo com o mesmo item ou com um item separado (etapa, zavdannyam);

vistupiti com informações adicionais em conferências do Rizny Rivnya.

7,16. A implementação dos principais programas educacionais do bacharelado é culpada de cuidar de pessoal científico e pedagógico, como, em regra, a educação básica, em regra, dada à disciplina de vitórias, e eu estudo sistematicamente metodicamente em ciências e

Uma parte das vitórias, pois pode haver etapas científicas e / por qualquer motivo, no número de vitórias fora da cidade, a fim de ignorar o processo educativo com base na educação básica do Os documentos sobre a atribuição de que tenham passado no procedimento estabelecido para o reconhecimento e estabelecimento de equivalências) e / para o nome do professor pelo menos oitocentas vitórias.

O ciclo profissional de Vikladachi é culpado de ensino fundamental e / ou treinamento das etapas, evidenciando o perfil da disciplina de vicliancia. Não menos que 60 vitórias (no valor de até um valor inteiro das taxas), o que impedirá o processo inicial durante o ciclo profissional, culpará a mãe das etapas científicas ou mesmo a chamada. Antes do processo de iluminação, nada menos que quinhentas vitórias foram recebidas do número de certificados ativos e pratsivniks de organizações profissionais.

Até 10 por cento do número de vitórias, o que pode ser um passo científico, ou, se não, pode ser substituído por vitórias, que podem ter experiência robôs práticos para um danim diretamente nas aterrissagens de kerіvniks ou pônad fakhivtsіv provinciano 10 últimas rochas.

7,17. A cobertura principal do programa é culpada de preservar a documentação inicial-metódica e os materiais dos cursos iniciais, disciplinas (módulos) dos programas educacionais básicos. A serpente da pele de tais disciplinas básicas (módulos) de maє buti é apresentada na Internet ou no quadro local da hipoteca inicial.

O robô pós-sala de aula é culpado de supervisionar o cuidado metódico e a preparação por uma hora, para que você possa ir vê-lo.

Kozhen é culpado de ser culpado de ter acesso ao sistema de biblioteca eletrônica, de vingar as principais disciplinas, de aprender e se formar para o clima com os juristas da atualidade literatura inicial metódica.

Ao mesmo tempo, somos culpados de fornecer acesso individual de uma hora a tal sistema, e não menos do que para 25 escolas diferentes.

O fundo da biblioteca é o culpado pelo preenchimento das informações básicas e / ou eletrônicas da literatura primária básica das disciplinas da parte básica de todos os ciclos, vistas pelo resto de 10 anos (para as disciplinas da parte básica do 25 exemplos dessas imagens na pele de 100 cientistas.

O Fundo para Literatura Preparatória é principalmente responsável por incluir visualizações oficiais, pré-bibliográficas e periódicas especiais na forma de 1 a 2 exemplos na pele de 100 estudiosos.

O sistema de biblioteca eletrônica é responsável por garantir a possibilidade de acesso individual para o departamento de skin a partir de qualquer ponto em que haja acesso à Internet.

Troca rápida de informações com universidades e organizações estrangeiras e estrangeiras de acordo com as disposições da legislação da Federação Russa sobre o poder intelectual da Federação Russa e acordos internacionais Para os cientistas, eles são culpados de fornecer acesso aos atuais bancos de dados profissionais de dados, informações pré-existentes e sistemas de som.

7,18. Com a introdução da OOP, o bacharelado solidificou-se para a implantação dos atuais programas de educação básica.

O financiamento da implementação dos principais programas educacionais está funcionando de acordo com os padrões estabelecidos para o financiamento da hipoteca primária<*>.

<*>Cláusula 2 do artigo 41 da Lei da Federação Russa "Sobre a educação" de 10 de abril de 1992 r N 3266-1 (Vidomosty Verkhovnoy pelo bem da Ucrânia, 1996, N 3, art. 150, 2002, N 26, art. 2517; 2004, N 30, art. 3086; N 35, Art.3607; 2005, N 1, Art.25; 2007, N 17, Art. 1932; N 44, Art.5280).

7,19. Vischy O Ensino hipoteca scho realіzuє osnovnі osvіtnі prog bacharel, entrou em svoєmu rozporyadzhennі materіalno-tehnіchnoyu bazoyu scho zabezpechuє Local de vsіh vidіv, distsiplіnarnoї que mіzhdistsiplіnarnoї pіdgotovki, laboratornoї, praktichnoї i NAUKOVO-doslіdnoї robô uchnіv, peredbachenih O Plano de Ensino universitário i vіdpovіdnoї dіyuchim sanіtarnim Eu contrário às regras e normas.

Minimamente necessário para a implementação de OOP para um bacharelado transferência de material e segurança técnica, incluindo: salas próprias e auditórios: aulas de informática, laboratórios de línguas, auditórios, possuindo multimídia

Com o vidan eletrônico vitoriano, a universidade é culpada de proteger o departamento de skins por uma hora autotreinamento como criança trabalhadora em uma aula de informática com acesso à Internet, desde que seja necessário comprometer disciplinas para aprender.

A universidade é culpada de garantir a disponibilidade de alunos para o tipo Internet com pelo menos uma entrada por 50 koristuvachiv.

A universidade é culpada de fornecer o conjunto necessário de segurança de software licenciado.

8,1 A principal promessa de Vishny das exigências do bócio na garantia da qualidade do treinamento, incluindo a forma:

desenvolvimento de estratégias para garantir a qualidade da formação dos graduados a partir da formação de representantes de professores de robôs;

monitoramento, revisão periódica de programas educacionais;

distribuição dos procedimentos ativos de avaliação do nível de conhecimento e conhecimento dos cientistas, da competência dos graduados;

garantir a competência do armazém Vikladatsky;

autodefesa regular dos critérios estreitos para avaliar o desempenho (estratégia) e instalação com as últimas configurações educacionais dos representantes dos professores de robô;

Informação da comunidade sobre os resultados de suas atividades, planos, inovações.

8,2. A avaliação da qualidade do domínio dos principais programas educacionais é culpada de incluir o controle atual do sucesso, o andamento da certificação dos cientistas e a certificação estadual dos certificados de ensino.

8,3. As formas e procedimentos específicos de fluxo e controle industrial do conhecimento da disciplina da pele são desenvolvidos pela universidade de forma independente e trazidos para a casa dos cientistas no primeiro mês do dia.

8.4. Para o atestado dos bolsistas sobre a disponibilidade de dados pessoais, são estabelecidos os fundos de avaliação, que incluem digite zavdannya, Robôs de controle, testes e métodos de controle, que permitem avaliar conhecimentos, manter e aumentar a competência. O fundo de projetos de avaliação está sendo desenvolvido e fortalecido por uma nova hipoteca.

Universidade povinnі Minds Buti stvorenі para programas de controle máximo em linha nablizhennya uspіshnostі que promіzhnoї atestatsії uchnіv para drenar їh maybutnoї profesіynoї dіyalnostі - para chogo, krіm vikladachіv konkretnoї distsiplіni, yak zovnіshnіh ekspertіv povinnі robotodavtsі ativamente zaluchatisya, vikladachі, SSMSC chitayut sumіzhnі distsiplіni então eu Dali .

8,5. Para começar, a culpa é atribuída à capacidade de avaliar a maldade, a organização e a qualidade do processo inicial como um todo, assim como os robôs das vitórias.

8,6. O atestado de estado de Pidsumkova inclui robôs de qualificação de mestrado (robôs de bacharelado). O sono soberano é introduzido para o exame da universidade.

Você pode ir para o zm_stu, ossário e estruturas do trabalho do bacharel, e também pode ir para o sono majestoso (se for óbvio) começando uma nova hipoteca.

MINISTÉRIA DA ESTIMAÇÃO I CIÊNCIA
ROSІYSKOЇ FEDERATSІЇ

PEDIDO

Sobre a norma educacional estadual consolidada e introduzida na educação profissional de alimentos para formação direta 080100 Economia (qualificação (etapa) "bacharelado")

(No inverno de 31 de maio de 2011)

Tendo perdido a honra do 14º peito de 2015 para o rock no show
instruído pelo Ministério da Educação e Ciência da Rússia desde o outono de 2015 até a rocha N +1327
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
O documento é devido a alterações feitas por:
(Boletim de Atos Normativos dos Órgãos Federais de Vykonavchoi Vlada, N 29, 18/07/2011).

____________________________________________________________________

Sujeito à cláusula 5.2.8 do Regulamento do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa, aprovado pelo Decreto do Uryad da Federação Russa de 15 de dezembro de 2004, N 280 (Vidomosty of the Supreme for the Ukraine , 2004, N 25, art. 2562; 2005, N 25, Art. 2562;; 2006, N 18, Art. 2007; 2008, N 25, Art. 2990; N 34, Art. 3938; N 42, Art. 4825; N 46, Art. 5337; N 48, Art. 5619; 2009 N 3, Artigo 378; N 6, Art. 738; N 14, Art. 1662), parágrafo 7 das Normas para o desenvolvimento e consolidação de padrões educacionais estaduais, aprovados pelo Decreto do Uryad da Federação Russa de 24 de fevereiro de 2009 N 142 9, Artigo 1110),

Eu castigo:

Confirmar o padrão educacional estadual federal de educação profissional de alimentos para formação direta 080100 Economia (qualificação (etapa) "bacharel") e introduzi-lo no dia do recrutamento dignidade pela ordem.
_______________
Os Padrões Educacionais do Estado Federal, como suplementos às instruções sobre eles, publicados nas páginas 85-114 desta edição do Boletim, não devem ser indicados. O fedor de distribuição no site oficial do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa: www.mon.gov.ru. - Aproximadamente. ed.

ministério
A. Fursenko

registrado
no Ministério da Justiça
Federação Russa
25 ferozes rock de 2010,
reєstratsіyniy N 16500

Dodatok. Padrão educacional estadual federal de educação profissional de alimentos para formação direta 080100 Economia (qualificação (estágio) "bacharelado")

suplemento

APROVADO POR
por ordem
Ministério da Educação e Ciência
Federação Russa
de 21 baú de 2009 para Roku N 747

I. A área de armazenamento

1.1. Spravzhnіy Derzhavnaya osvіtnіy Federal padrão vischoї profesіynoї osvіti (GEF VPO) yavlyaє-se sukupnіst vimog, obov'yazkovih em realіzatsії osvіtnіh programas básicos para Bachelor pіdgotovki diretamente 080100 Ekonomіka osvіtnіmi hipotecas vischoї profesіynoї osvіti (vischimi As hipotecas de ensino, universidades) para teritorії Rosіyskoї Federatsії scho Maio o credenciamento estadual.

1.2. O direito de implementar os principais programas educacionais para a hipoteca inicial de uma criança em presença de uma nova licença, que é concedida pela autoridade central do poder vicioso.

II. Vikoristani rápido

Em geral, os seguintes padrões são rápidos:

VPO - Procuro formação profissional;

OOP - principal cobertura do programa;

OK - competência cultural;

PC - competência profissional;

UC PLO - o ciclo inicial dos principais programas educacionais;

O FGOS VPO é o padrão educacional estadual federal para toda a educação profissional.

III. Características do treinamento direto

Termo normativo, obra pronta para uso para dominar os principais programas educacionais (em unidades privadas) * para educação em tempo integral e qualificações gerais (etapas) de orientação na Tabela 1.

________________

* Um zalikova um por 36 anos acadêmicos.

Tabela 1. Termos, força de trabalho de desenvolvimento de OOP e qualificações (etapas) de vypuskniki

tabela 1

________________

** Mão-de-obra dos principais programas educacionais em regime de tempo integral.


O prazo para o domínio dos programas de educação básica para um diploma de bacharel para formas de educação em tempo parcial integral (noturno) e extramuros, bem como para novas formas de educação, você pode alterar uma taxa do período padrão , por 1

4. Características do desempenho profissional de bacharéis

4.1. A área de atividade profissional dos bacharéis inclui:

serviços econômicos, financeiros, de marketing, virobnicho-econômicos e analíticos para organizar cerimônias de negócios, esferas e formas de poder,

instituições financeiras, de crédito e de seguros,

organizações de autoridades soberanas e municipais,

organizações científicas acadêmicas e educacionais e pré-existentes,

zagalno-svitnі install, svіtnі instalar o espiga profissional, profissional médio, profissional alimentar e educação profissional adicional.

4.2. Sobre a atividade profissional dos solteiros є o comportamento dos agentes do Estado, a sua vitalidade e os resultados, o funcionamento dos mercados, os fluxos financeiros e de informação, os processos de virobny.

4.3. Bacharel em formação direta 080100 Economia prepara para o início da atividade profissional:

rozrakhunkovo-econômico;

analítico, científico-científico;

gestão organizacional;

pedagógico.

Tipos específicos de atividade profissional, para a qual o bacharel é principalmente formado, é o início da primeira hipoteca dos estudiosos, dos precursores científicos e pedagógicos da nova fundação e dos professores-robôs conjuntos.

4,4. O bacharel de formação direta 080100 Economia é culpado de virishuvati tal equipe profissional, dependendo do tipo de atividade profissional:



preparação de dados financeiros para a realização do desenvolvimento de indicadores econômicos e sociais e econômicos, que caracterizam o poder dos sub-setores estatais;

realizar o desenvolvimento de indicadores econômicos e sociais e econômicos com base em métodos típicos baseados no urahuvannya do quadro regulamentar e jurídico;

distribuição de planos de distribuição econômica para empresas de diferentes formas de poder, organização, famílias;



uma mensagem proveniente da informação para confusão de colaboradores, recolha e análise dos dados necessários à implementação de projectos económicos específicos;

processamento de um conjunto de encargos económicos em relação à atribuição aos empregados, análise, avaliação, interpretação dos resultados e avaliação dos resultados;

induzir os modelos teóricos e econômicos padronizados de processos, manifestações e objetos presumidos, para se referir à área de atividade profissional, análise e interpretação dos resultados;

análise e interpretação de indicadores que caracterizam os processos e eventos sociais e econômicos de nível micro e macro na Rússia, e além do cordão;

Preparação de inquéritos de informação, sons analíticos;

realização da situação estatística, análise, questionário e tratamento primário dos resultados;

participação no desenvolvimento de soluções de design na área de atuação profissional, elaboração de propostas e entrada no desenvolvimento de projetos e programas;



participação no desenvolvimento de opções de decisões de gestão; estabelecimento de uma escolha com base em critérios de eficiência social e econômica dos recursos econômicos e sociais;

organizar a apresentação da etapa concluída do robô;

gestão operacional de pequenas equipes e grupos formados para a implantação de um projeto econômico específico;

participação na preparação e adoção de soluções para a nutrição da organização da gestão e no detalhamento da eficiência dos serviços econômicos e desenvolvimento de empresas de diferentes formas de governo, organização de administrações, instituições de governo do governo;

atividade pedagógica

vitórias de disciplinas econômicas em estabelecimentos de ensino, estabelecimentos de ensino de espiga profissional, médio profissional, profissional com tudo incluído e educação profissional de pré-graduação.

V. Vimogi aos resultados do mestrado nos programas de educação básica para o bacharelado

5.1. O graduado é culpado de tais competências culturais estrangeiras (OK):

Cultura volódica de miséria, construção para o público, análise, informação, encenação e seleção de caminhos para atingir a meta (OK-1);

construir inteligência e analisar problemas filosóficos leves, sociais e especialmente significativos (OK-2);

construir forças rushіynі de inteligência e leis do processo histórico; os processos da história econômica; o lugar e o papel do país na história das pessoas e no mundo moderno (OK-3);

construir a análise de problemas socialmente significativos e os processos que ocorrem nas suspensões, e prever desenvolvimentos potenciais no futuro (OK-4);

documentos jurídicos normativos vmіє vikoristovuvati na sua atividade (OK-5);

Construir logicamente verdade, argumentado e claramente vou adormecer e escrever cartas (OK-6);

pronto para cooperação com colegas, robôs do coletivo (OK-7);

o edifício conhece e organiza soluções de gestão e está pronto para assumir a responsabilidade por elas (OK-8);

construindo para o autodesenvolvimento, avançando em suas qualificações e maisternosti (OK-9);

uma avaliação crítica de sua dignidade e inadequações, comunicação do caminho e vibrar para promover o desenvolvimento da dignidade e inadequação (OK-10);

aprende o significado social de sua profissão, mas, a alta motivação de volodya para o grau de desempenho profissional (OK-11);

boa inteligência e importância da informação no desenvolvimento da suspensão informacional atual;

Volodya usando os principais métodos, métodos e formas de descartar, proteger, retrabalhar informações, fazer robôs com um computador como forma de controle de informações, construir informações em computadores globais (cerca de 13);

Volodya com um dos movimentos de terra no nível não mais baixo do que o inferior (OK-14);

Volodya usando os principais métodos de captura do pessoal vigilante e da população de possíveis heranças de acidentes, desastres, eventos espontâneos (OK-15);

Volodya com a ajuda de métodos independentes metodicamente corretos de desenvolvimento físico e melhoria da saúde, prontos para atingir o nível adequado de preparação física para garantir a qualidade social e profissional geral.

5,2 O graduado é culpado de tais competências profissionais (PC):

rorakhunkovo-atividade econômica

construção de dados e análise dos dados necessários ao desenvolvimento dos indicadores econômicos e sociais e econômicos, que caracterizam a atividade das subentidades patrocinadas pelo Estado (PC-1);

construir com base em métodos típicos e no quadro jurídico e regulatório geral dos indicadores econômicos e sociais e econômicos, que caracterizam a atividade das subunidades estatais (PC-2);

a edificação é necessária para o dobramento da distribuição econômica dos planos para a construção, a formação dos resultados e a apresentação dos resultados do robô assim que aceitos na organização pelos padrões (PC-3);

atividade analítica, científica e científica

zbіr de construção, análise e processamento das doações necessárias à renovação dos empreendimentos econômicos instalados (PC-4);

zdatny vibrati іnstrumentalnі zobi para processamento de tributos econômicos na forma de entregas a funcionários, analisando os resultados de projetos e estrondoso otrimanі visnovka (PC-5);

com base na descrição de processos e fenômenos econômicos, haverá modelos teóricos e econômicos padronizados, análise e interpretação dos resultados (PC-6);

construção de análise e interpretação de finanças, contabilidade e informação, como tirar proveito de empresas de diferentes formas de poder, organização, administrações e administrações para a adoção

construção de análise e interpretação de dados de estatísticas históricas e estrangeiras sobre processos e eventos sociais e econômicos, tendências em indicadores sociais e econômicos (PC-8);

edifício, vikoristovuchi vіtchiznyanі e informação dzherela estrangeira, tome os dados necessários, para analisar e preparar a informação і / about som analítico (PC-9);

construção de vikoristovuvati para o lançamento de empresas analíticas e prelúdio com assistência técnica moderna e tecnologias de informação (PC-10);

atividade organizacional e de gestão

edificação da organização da atividade de um pequeno grupo, estabelecida para a implementação de um projeto econômico específico (PC-11);

construção de vikoristovuvati para a renovação de estabelecimentos comunitários com modernas tecnologias técnicas e de informação (PC-12);

A avaliação crítica das opções propostas para decisões de gestão e desenvolvimento e desenvolvimento das proposições para eles é altamente apreciada;

atividade pedagógica

zdatniy zaprechuvati vikladannya ekonomicheskikh disciplinas em estabelecimentos de ensino do ryvnya, programas vikoristovuchi іsnuyuchі e materiais básicos-metódicos (PC-14);

Para tomar o destino do desenvolvimento completo da proteção inicial e metódica das disciplinas econômicas (PC-15).

Vi. Vimogi à estrutura dos principais programas educacionais do bacharelado

6.1. As principais coberturas do programa de licenciatura na transferência de novos ciclos de ensino (quadro 2):

ciclos humanitários, sociais e econômicos;

ciclo de matemática e ciências naturais;

ciclo profissional;

і razdіlіv:

cultura física;

a cabeça e o virobnich da prática e / para o robô científico-ao-final;

atestado do estado de pidsumkova.

6,2 O ciclo naval de couro é parte básica (obov'yazkovu) e variativnu (profissional), que pode ser estabelecido pela hipoteca principal. A parte oculta (profissional) dá oportunidade de expansão e (ou) perda de conhecimento, perda de conhecimento, perda de conhecimento, ou seja, o início da mudança de disciplinas (módulos) básicas (básicas), permitindo que aluno para corrigir perda de conhecimento com a finalidade de aprendizagem de formação profissional na magistratura.

6.3. A parte básica (obov'yazkova) do ciclo "Ciclo humanitário, social e econômico" é a culpada pela transferência do início das disciplinas obrigatórias: "História", "Filosofia", "Inozemna Mova".

Parte básica (obov'yazkova) do ciclo profissional é a culpada pela transferência da disciplina "Segurança da vida".

A implementação do OPP para um bacharelado para o exame de uma hipoteca primária é possível tanto com visões, quanto sem ver a formação profissional de bacharéis. No momento da implementação do OPP ao bacharel a partir das visões dos lucros da formação, uma parte variável (profissional) do ciclo profissional é responsável pela transferência das disciplinas de formação, tais como a formação do conhecimento, preparação e formação de acordo com os requisitos profissionais. A força de trabalho do número de disciplinas em unidades galácticas deve se tornar 20 grandes pontos da indústria de trabalho estrangeira como programas de bacharelado.

Tabela 2. Estrutura da OOP para bacharelado

mesa 2

Vii. Vimogi para as mentes da implementação dos principais programas educacionais para o bacharelado

7.1. Básico estabelecer o autodesenvolvimento e solidificar o OOP para um bacharelado, que inclui um plano básico, programas de trabalho para cursos básicos, disciplinas, disciplinas (módulos) e materiais, para que eu possa esquecer de praticar tal calendário e materiais metódicos para garantir o implementação de uma variedade de tecnologias educacionais.

..

Vishіnі nachіnі zakazanі crochê sorіkіnіvіyuvat os programas educacionais básicos para o desenvolvimento urahuvannya da ciência, cultura, economia, tecnologia, tecnologia e esferas sociais.

7,2 Com o desenvolvimento do programa educacional, o bacharelado é culpado de ser atribuída a capacidade da universidade de formular as competências culturais dos graduados (por exemplo, a competência de interação social, auto-organização e autodesenvolvimento, caráter sistêmico) . A universidade é culpada de formular o meio-termo social e cultural, estabelecendo o entendimento necessário para o desenvolvimento multifacetado do especialismo.

A universidade é capaz de desenvolver o componente social e violento do processo inicial, incluindo o desenvolvimento da autoprodução dos alunos, o destino dos cientistas nas organizações da comunidade robótica, clubes esportivos e criativos, associações de estudantes de ciências.

7.3. A implementação de uma abordagem competente é a culpada pela transferência de um treinamento mais amplo no processo inicial de formas ativas e interativas de tomar No âmbito dos cursos iniciais de confissão, a transferência de organizações com representantes de empresas russas e estrangeiras, organizações estatais e comunitárias, master classes de especialistas e fahivts.

É possível ocupar, para ser realizado de forma interativa, a partir do método principal de OOP, um contingente especial de cientistas e uma variedade de disciplinas específicas e, em geral, no processo inicial de fedor culpado, tornar-se não menos que 20 salas de aula diferentes para ocupar. As ocupações do tipo palestra para grupos gerais de alunos não podem se tornar mais do que 50 ocupações de sala de aula.

7,4 No início do programa de disciplina de pele (módulo), a culpa pelos resultados bem formados e resultados em conexão orgânica com os conhecimentos, habilidades e competências adquiridas em geral em POO. O trabalho de campo da disciplina não pode ser inferior a duas unidades individuais (com uma vinheta de disciplinas para a seleção dos acadêmicos). Para disciplinas, mão-de-obra de alguns armazéns, mais de três únicos, a autuação é culpada ("vidminno", "bom", "bom").

7,5. A cobertura principal do programa é culpada de vingança de disciplina para a seleção de bolsistas da comunidade não inferior a um terço da parte variável no total para os ciclos B.1, B.2 e B.3. O procedimento para a formulação de disciplinas para a seleção de acadêmicos será estabelecido Vchen está feliz em ver uma nova fundação.

7,6. O compromisso máximo da designação inicial de cientistas não pode ser superior a 54 anos acadêmicos por semana, incluindo todos os tipos de robôs educacionais em sala de aula e pós-aula (independentes) para dominar os programas opcionais de educação básica e disciplinas opcionais.

7,7. Levar ao máximo o número de supervisores de sala de aula durante o dia com o domínio dos programas de educação básica em regime de tempo integral, a não passar de 27 anos letivos. Os significados de volume não incluem os limites do emprego em sala de aula da cultura física.

7,8. No momento da implementação do PLO para o bacharelado nas novas modalidades, o número máximo de auditórios será levado até as Disposições Normativas sobre a constituição de edificações 8, art. 731).

7,9. O obsyag geral da hora canicular no início da semana é o culpado por tornar-se 7 a 10 vezes, incluindo não menos que duas vezes durante o período de inverno.

No caso de outras hipotecas principais, em que é cedido o serviço e / ou serviço policial, começa a correr a trivialidade da hora canicular, a depender dos atos normativos legais, para regular o procedimento de repasse do serviço.

________________

Confirmado pelo Decreto do Presidente da Federação Russa de 16 de maio de 1999 ao destino N 1237 "Alimentos para a passagem do serviço" (Vidomosty da Verkhovna por causa da Ucrânia, 1999, N 38, artigo 4534).

7,10. Rozdil "cultura física" pelo trabalho de dois separados a serem realizados:

no caso da educação em tempo integral, via de regra, na comunidade de 400 anos, com muita praticidade, inclusive nos tipos de jogos, o treinamento é culpado de se tornar não inferior a 360 anos.

7,11. A universidade é culpada de garantir que os bolsistas tenham uma oportunidade real de compartilhar seu destino na formulação de seus programas, incluindo a possibilidade de distribuição de programas educacionais individuais.

7,12. A universidade de estudiosos zobov'yazaniyu iznayomiti com seus direitos e responsabilidades na formulação de PLO, roz'yasniti, acadêmicos ubrani da disciplina (módulos) tornam-se obrigatórios para eles.

7,13. A universidade de bacharelado da OOP é culpada de incluir oficinas de laboratório e emprego prático nas disciplinas avançadas (módulos) da parte básica, a forma na pesquisa científica e habilidades no campo da informação econômica e estatística, bem como nas disciplinas (módulos) das dicas e truques rápidos avançados.

7,14. Tі, tі, com isso pode vir que seus direitos sobre obrigações:

começar pode ser bem na madrugada, introduzidos ao domínio de disciplinas (módulos) para seleção, transferência de PLO, seleção de disciplinas específicas (módulos);

ao formular seus próprios programas educacionais individuais, você pode ser solicitado a ter o direito de consultar a universidade para a escolha das disciplinas (módulos) e contribuir com o futuro perfil de treinamento;

iniciar aquando da transferência da primeira hipoteca principal com o aparecimento de documentos anteriores podendo dar direito a retransferência das disciplinas (módulos) anteriormente desenvolvidas com base em atestado;

Craws aparecerá no estabelecimento do termo de toda a administração, transferido da OLP para a universidade.

7,15. O desenvolvimento dos programas educacionais básicos para o curso de bacharelado "Navchalna e a formação prática" é obrigatório e do tipo iniciante a frequentar, sem uma organização medíocre para a formação profissional e prática dos bolsistas.

Especificamente, veja a prática de estudar o PLO da universidade. Todo o percurso de trabalho, programas e programas para a formação de um grau de visibilidade são iniciados pela universidade para uma prática tipo pele.

As práticas são realizadas em organizações terceiras, ou em departamentos e laboratórios da universidade (prática inicial), que proporcionarão o pessoal e o potencial científico e técnico necessários.

Atestado da prática dos alunos a construir com base na avaliação da decisão de iniciar a prática, referindo-se aos certificados de prática sobre o nível de conhecimento e qualidade. Com base nos resultados da atestação, é feita uma avaliação diferenciada.

O desenvolvimento da prática inicial pode ser um robô científico e científico do aluno. No momento do desenvolvimento dos programas da robótica científica anterior, a fundação é culpada de dar o poder aos cientistas:

vivchati literatura especial e ciência da informação, avanços em ciências estrangeiras e estrangeiras em economia;

participar dos estudos científicos realizados;

zbіr zbіr, processamento, análise e sistematização de informação científica sobre tópicos (zabdannya);

desistir de uma chamada (compartilhar uma chamada) de acordo com o mesmo item ou com um item separado (etapa, zavdannyam);

vistupiti com informações adicionais em conferências do Rizny Rivnya.

7,16. A implementação dos principais programas educacionais do bacharelado é culpada de cuidar de pessoal científico e pedagógico, como, em regra, a educação básica, em regra, dada à disciplina de vitórias, e eu estudo sistematicamente metodicamente em ciências e

Uma parte das vitórias, pois pode haver etapas científicas e / por qualquer motivo, no número de vitórias fora da cidade, a fim de ignorar o processo educativo com base na educação básica do Os documentos sobre a atribuição de que tenham passado no procedimento estabelecido para o reconhecimento e estabelecimento de equivalências) e / para o nome do professor pelo menos oitocentas vitórias.

O ciclo profissional de Vikladachi é culpado de ensino fundamental e / ou treinamento das etapas, evidenciando o perfil da disciplina de vicliancia. Não menos que 60 vitórias (no valor de até um valor inteiro das taxas), o que impedirá o processo inicial durante o ciclo profissional, culpará a mãe das etapas científicas ou mesmo a chamada. Antes do processo de iluminação, nada menos que quinhentas vitórias foram recebidas do número de certificados ativos e pratsivniks de organizações profissionais.

Até 10 vitórias do número vicioso de vitórias, que podem ser as etapas científicas e / por qualquer motivo, podem ser substituídas por vitórias, que podem ser a experiência de um robô prático para o dado diretamente nos patamares dos sobreviventes do resto das 10 mulheres da província.

7,17. A cobertura principal do programa é culpada de preservar a documentação inicial-metódica e os materiais dos cursos iniciais, disciplinas (módulos) dos programas educacionais básicos. A serpente da pele de tais disciplinas básicas (módulos) de maє buti é apresentada na Internet ou no quadro local da hipoteca inicial.

O robô pós-sala de aula é culpado de supervisionar o cuidado metódico e a preparação por uma hora, para que você possa ir vê-lo.

Kozhen é culpado de ser culpado de não ter acesso individual ao sistema de biblioteca eletrônica, para vingar a visão da literatura inicial, inicialmente metódica e básica para as principais disciplinas, para que o direito de formular
(O parágrafo alterado, introduzido em 29 de dezembro de 2011 por ordem do Ministério da Educação e Ciência da Rússia de 31 de maio de 2011 a N mil novecentos e setenta e cinco.

O parágrafo das exceções de 29 de abril de 2011 à ordem do Ministério da Educação da Ciência da Rússia de 31 de maio de 2011 ao Roku N 1975 ..

O fundo da biblioteca é o culpado pelo preenchimento das informações básicas e / ou eletrônicas da literatura primária básica das disciplinas da parte básica de todos os ciclos, vistas pelo resto de 10 anos (para as disciplinas da parte básica do 25 exemplos dessas imagens na pele de 100 cientistas.

O Fundo para Literatura Preparatória é o principal culpado de incluir visualizações oficiais, pré-bibliográficas e periódicas especiais na forma de 1-2 exemplos na pele de 100 estudiosos.

O sistema de biblioteca eletrônica é responsável por garantir a possibilidade de acesso individual para o departamento de skin a partir de qualquer ponto em que haja acesso à Internet.

Troca rápida de informações com universidades e organizações estrangeiras e estrangeiras de acordo com as disposições da legislação da Federação Russa sobre o poder intelectual da Federação Russa e acordos internacionais Para os cientistas, eles são culpados de fornecer acesso aos atuais bancos de dados profissionais de dados, informações pré-existentes e sistemas de som.

7,18. Com a introdução da OOP, o bacharelado solidificou-se para a implantação dos atuais programas de educação básica.

O financiamento da implementação dos principais programas educativos está a funcionar de acordo com as normas estabelecidas para o financiamento da hipoteca primária.

________________

Cláusula 2 do artigo 41 da Lei da Federação Russa "Sobre a educação", de 10 de abril de 1992, N 3266-1 (Vidomosty Verkhovnoy pelo bem da Ucrânia, 1996, N 3, art. 150, 2002, N 26, art. 2517; 2004, N 30, art. 3086; No. 35, artigo 3607; 2005, No. 1, artigo 25; 2007, No. 17, artigo 1932; No. 44, artigo 5280).

7,19. Vischy O Ensino hipoteca scho realіzuє osnovnі osvіtnі prog bacharel, entrou em svoєmu rozporyadzhennі materіalno-tehnіchnoyu bazoyu scho zabezpechuє Local de vsіh vidіv, distsiplіnarnoї que mіzhdistsiplіnarnoї pіdgotovki, laboratornoї, praktichnoї i NAUKOVO-doslіdnoї robô uchnіv, peredbachenih O Plano de Ensino universitário i vіdpovіdnoї dіyuchim sanіtarnim Eu contrário às regras e normas.

Minimamente necessário para a implementação de OOP para um bacharelado transferência de material e segurança técnica, incluindo: salas próprias e auditórios: aulas de informática, laboratórios de línguas, auditórios, possuindo multimídia

No caso da educação eletrônica vitoriosa, a universidade é culpada de garantir que o skin study não seja realizado durante a hora de autotreinamento por mouse ativo em aula de informática com acesso à Internet, conforme disciplina a aprender.

A universidade é culpada de garantir a disponibilidade de alunos para o tipo Internet com pelo menos uma entrada por 50 koristuvachiv.

A universidade é culpada de fornecer o conjunto necessário de segurança de software licenciado.

VIII. Avaliação da qualidade do domínio dos principais programas educacionais do bacharelado

8,1 A principal promessa de Vishny das exigências do bócio na garantia da qualidade do treinamento, incluindo a forma:

desenvolvimento de estratégias para garantir a qualidade da formação dos graduados a partir da formação de representantes de professores de robôs;

monitoramento, revisão periódica de programas educacionais;

distribuição dos procedimentos ativos de avaliação do nível de conhecimento e conhecimento dos cientistas, da competência dos graduados;

garantir a competência do armazém Vikladatsky;

autodefesa regular dos critérios estreitos para avaliar o desempenho (estratégia) e instalação com as últimas configurações educacionais dos representantes dos professores de robô;

Informação da comunidade sobre os resultados de suas atividades, planos, inovações.

8,2. A avaliação da qualidade do domínio dos principais programas educacionais é culpada de incluir o controle atual do sucesso, o andamento da certificação dos cientistas e a certificação estadual dos certificados de ensino.

8,3. As formas e procedimentos específicos de fluxo e controle industrial do conhecimento da disciplina da pele são desenvolvidos pela universidade de forma independente e trazidos para a casa dos cientistas no primeiro mês do dia.

8.4. Para atestatsії uchnіv em vіdpovіdnіst їh pessoal dosyagnen poetapnim vimogam vіdpovіdnoї OOP (uspіshnostі i promіzhna atestatsіya controlar mais precisamente) stvoryuyutsya Fondi otsіnochnih zasobіv scho vklyuchayut tipovі zavdannya, robô kontrolnі, os métodos de teste de controle i scho dozvolyayut otsіniti conhecimento vmіnnya i rіven Nabutov kompetentsіy. O fundo de projetos de avaliação está sendo desenvolvido e fortalecido por uma nova hipoteca.

Universidade povinnі Minds Buti stvorenі para programas de controle máximo em linha nablizhennya uspіshnostі que promіzhnoї atestatsії uchnіv para drenar їh maybutnoї profesіynoї dіyalnostі - para chogo, krіm vikladachіv konkretnoї distsiplіni, yak zovnіshnіh ekspertіv povinnі robotodavtsі ativamente zaluchatisya, vikladachі, SSMSC chitayut sumіzhnі distsiplіni então eu Dali .

8,5. Um é culpado, mas tem a capacidade de avaliar a maldade, a organização e a qualidade do processo inicial como um todo, assim como os robôs em torno das vitórias.

8,6. O atestado de estado de Pidsumkova inclui robôs de qualificação de mestrado (robôs de bacharelado). O sono soberano é introduzido para o exame da universidade.

Você pode ir para o zm_stu, ossário e estruturas do trabalho do bacharel, e também pode ir para o sono majestoso (se for óbvio) começando uma nova hipoteca.

Editando um documento com urahuvannyam
mudança e adicional preparado
AT "Codex"

Sujeito à cláusula 5.2.41 do Regulamento do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa, aprovado pelo Decreto do Uryad da Federação Russa de 3 r. 37, Art. 4702; 2014 Roku, No. 2, Art. . 126; No. 6, Art. 582; No. 27, Art. 3776; 2015 Roku, No. 26, Art. 3898; No. 43, Art. 5976), і parágrafo 17 das Regras para o desenvolvimento, o consolidação dos padrões educacionais estaduais federais e das alterações neles introduzidas, aprovados pelo Decreto do Uryad da Federação Russa de 5 de setembro de 2013 p nº 661 (Vidomosty Verkhovnoy pelo bem da Ucrânia, 2013, nº 33, art. . No. 3877, 2014 p. 5069), eu castigo:

Estrutura dos programas de bacharelado

6.3. As disciplinas (módulos), que se aplicam à parte básica dos programas de bacharelado, є são necessárias para o domínio porque passam a ter relação direta com os programas de bacharelado, como irei aprender. O conjunto de disciplinas (módulos), que se relacionam com a parte básica dos programas de bacharelado, organizando o estudo de forma independente na comunicação estabelecida pelo ciclo FGOS VO, no que diz respeito à parte básica do programa (a parte básica do programa ) é aproximadamente

6,4 Disciplinas (módulos) de filosofia, história, movimento terrestre, segurança da vida (módulos) são implementadas dentro da estrutura dos programas do Bloco 1 "Disciplinas (módulos)" para um bacharelado.

6,5. Disciplinas (módulos) em cultura física e esportes são implementadas no âmbito de:

7.1.3. No momento da implantação dos programas de bacharelado na forma de recortes, antes da implantação dos programas de bacharelado, os programas de bacharelado são culpados de não se preocuparem com a disponibilidade de recursos no material-técnico e no início, metódico , participando do processo de participação na organização

7.1.4. No decurso da implementação dos programas de licenciatura à porta na ordem estabelecida nos departamentos organizacionais dos departamentos e (ou) das restantes divisões estruturais da organização do programa, antes da implementação dos programas de licenciatura será responsável por esquecendo os recursos.

7.1.5. Kvalіfіkatsіya kerіvnih i NAUKOVO-pedagogіchnih pratsіvnikіv organіzatsії culpados características kvalіfіkatsіynim vіdpovіdati vstanovlenim em Єdinomu kvalіfіkatsіynomu dovіdniku Posad kerіvnikіv, fahіvtsіv i sluzhbovtsіv, rozdіlі "características Kvalіfіkatsіynі Posad kerіvnikіv i fahіvtsіv vischoї profesіynoї que dodatkovoї profesіynoї osvіti" zatverdzhenomu instruções para Mіnіsterstva recepcionistas Protecção da Saúde i sotsіalnogo Desenvolvimento de a Federação Russa, datada de 11 de junho de 2011, nº 1 n (registrada pelo Ministério da Justiça da Federação Russa em 23 de março de 2011, revisão nº 20237) e normas profissionais (se óbvias).

7.1.6. Uma parte do pratsivniki científico e pedagógico em tempo integral (na quantidade de taxas estabelecidas para o número inteiro de valores) é culpada de se tornar não menos que 50 por cento do número estrangeiro de pratsivniki científico e pedagógico na organização.

7,2 Vimogi aos recursos humanos da implementação de programas de bacharelado.

7.2.1. A implementação dos programas de bacharelado estará a cargo dos organizadores fundamentalistas e científico-pedagógicos da organização, bem como das pessoas que podem fazer com que os programas de bacharelado sejam inscritos em um acordo civil-legal antes da implementação dos programas de bacharelado.

7.2.2. Uma parte de trabalhadores científicos e pedagógicos práticos (na faixa dos 70 graus de taxas de juros), no curso de educação, bem como o ensino da disciplina profissional da semana

7.2.3. Uma parte de pratsivniks científicos e pedagógicos (na orientação para todo o número de taxas), que podem ser dadas as etapas (incluindo o número de etapas, vou atribuir o e no conhecimento da Federação Russa), no número de o trabalhador científico e pedagógico do mundo, que implementa o curso de bacharelado, é culpado de pelo menos 70 vid.

7.2.4. Uma parte dos prats_vniks (na indicação aos valores integrais das taxas) a partir do número de créditos e prats_vnik_in organizações, cuja atividade está relacionada com o (perfil) direto dos programas de licenciatura implementados (quanto a implementar um programa de bacharelado, a ser culpado de pelo menos 10 vids.

7.3. Vimogi à oferta material-técnica e inicial-metódica dos programas de bacharelado.

7.3.1. Spetsіalnі primіschennya povinnі predstavlyati ele navchalnі auditorії a conduta tomada lektsіynogo tipo, tomar tipo semіnarskogo curso proektuvannya (vikonannya curso robіt) grupovogo que іndivіdualnih konsultatsіy, em-linha de controlo i promіzhnoї atestatsії e takozh primіschennya para samostіynoї robô i primіschennya para zberіgannya i profіlaktichnogo obslugovuvannya O Ensino posse. As aplicações especiais dos culpados são dotadas de móveis e equipamentos técnicos especiais, serviços para o envio das informações iniciais ao grande auditório.

Para exercer uma ocupação do tipo palestra, leve um conjunto de bens de demonstração e start-ups, de forma que você não tenha ilustrações temáticas, mostre programas educacionais de disciplinas (módulos), trabalhe programas básicos disciplinas (módulos).

Transição de segurança material e técnica, necessária à implementação de programas de licenciatura, incluindo laboratórios, dotados de instalações laboratoriais, em forma de pousio em forma de dobrabilidade. Vimogues concretos para segurança material-técnica e inicial-metódica podem começar em programas educacionais de educação básica.

Aplicados a robôs independentes, os pesquisadores são dotados de tecnologia computacional com capacidade de conexão à Internet e acesso seguro à informação eletrônica e educacional.

Às vezes zasosuvannya navchannya eletrônico As tecnologias educacionais remotas podem ser substituídas por aplicativos especialmente possuídos com análogos virtuais, de modo que permitam aos cientistas dominar habilidades inteligentes e avançadas e transferi-las para habilidades profissionais.

Em caso de falha na organização do sistema de biblioteca eletrônica (biblioteca eletrônica), o fundo da biblioteca é culpado de equipar outras pessoas com pelo menos 50 exemplos de trabalho na área de trabalho na disciplina de literatura básica 100 escolas

7.3.2. A organização é culpada de estar protegida com o conjunto necessário de segurança de software licenciado (o warehouse deve ser instalado nos programas de trabalho das disciplinas (módulos) e para a devida atualização).

7.3.3. Sistemas de biblioteca eletrônica (biblioteca eletrônica) e intermediários informativos e educacionais eletrônicos culpados de não fornecer acesso de uma hora por pelo menos 25 horas para iniciar um programa de bacharelado.

7.3.4. São culpados de acesso seguro (para acesso remoto), inclusive nos tempos de disponibilização de equipamentos eletrônicos, tecnologias educacionais remotas, às atuais bases de dados profissionais e informações sobre visualização de sistemas robóticos, armazéns

7.3.5. Ou seja, pode-se partir do número de indivíduos com amplas oportunidades de saúde a serem considerados culpados de serem providos de recursos úteis e (ou) eletrônicos em formulários adaptados ao âmbito de sua saúde.

7,4 Vimogi para as mentes financeiras da implementação de programas de bacharelado.

7.4.1. Fіnansove zabezpechennya realіzatsії prog bacharel Got zdіysnyuvatisya em obsyazі não nizhche vstanovlenih Mіnіsterstvom osvіti i ciência Rosіyskoї Federatsії vitrat legal básico em nadannya Estado Hotel em osvіti sferі para danogo rіvnya osvіti i por exemplo pіdgotovki de urahuvannyam koriguyuchih koefіtsієntіv, SSMSC vrahovuyut spetsifіku osvіtnіh programas vіdpovіdno às técnicas viznachennya Normativa um vitrat sobre a entrega de grandes poderes para a implementação do credenciamento estadual do programa de educação de especialidades e direções de preparação, aprovado pelo despacho do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa nº 638 de junho de 2013 ...

______________________________

* Mudanças na direção da preparação da educação alimentar - grau de bacharel, aprovado pelo despacho do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa de 12 de fevereiro de 2013 p nº 1061 (registrado pelo Ministério da Justiça da Federação Russa da Ciência , 2013 16 República Federal de 29 de junho de 2014 No. 63 (registrado pelo Ministério da Justiça da Federação Russa em 28 de fevereiro de 2014, No. 31448), datado de 20 de setembro de 2014, No. 1033 (registrado pelo Ministério da Justiça da Federação Russa, 2014, No. 1033 (registrado pelo Ministério da Justiça da Federação Russa, 2014) p No. 1313 (registrado pelo Ministério da Justiça da Federação Russa No. 13 leaf fall 2014 r revisão No. 34691 ) e datado de 25 de março de 2015 p No. 270 (registrado pelo Ministério da Justiça da Federação Russa, 22 de abril de 2015 3699

** Lei Federal de 27 de julho de 2006 nº 149-FZ "Sobre a Informação, Tecnologias da Informação e Tecnologias da Informação" 15, artigo 2038; nº 30, artigo 4600; 2012, nº 31, artigo 4328; 2013, nº 14, artigo 1658; No. 23, artigo 2870; No. 27, artigo 3479; No. 52, art. 6961, Art. 6963; 2014 Roku, No. 19, Art. 2302; No. 30, Art. 4223, Art. 4243; No. 48, Art. 6645; 2015 Roku, No. 1, Art. 84), Lei Federal No. 27 Lipnya 2006 No. 152-FZ "Sobre homenagens pessoais" (Vidomosty Verkhovnoyi For Ukraine, 2006, No. 31 , Art. 3451; 2009, No. 48, Art. 5716; No. 52, Art. 6439; 2010, No. 27, Art. 3407; No. 31, art. 4173, art. 4196; No. 49, art. . 6409; 2011, No. 23, art. 3263; No. 31, art. 4701; 2013, No. 14, art., Art. 4038; No. 51, Art. 6683; 2014 Roku, No. 23, Art. . 2927, No. 30, Art. 4217, Art. 4243).

olhando ao redor do documento

Aprovar o novo padrão educacional estadual federal para a educação educacional para treinamento direto "Ekonomika" (bacharelado) (03/38/01).

Vitória é a supremacia dos vimogs, que são obrigatórios na execução dos principais programas de educação profissionalizante - um curso de bacharelado por especialidade.

O padrão é revelar as características de formação e desempenho profissional dos egressos que concluíram o curso de bacharelado. Também poderei chegar até os resultados do domínio das estruturas e programas do bacharelado.