Apresentação de implantação de peças de reposição mov. Apresentação de "serviços de uma parte da Movi". Tópico: Primeiro nome

Herdeiros (razão e herança): Por que razão, por isso, por quê, por que razão, por que razão;, para baixo, no glib, ao longe, no limite, nareshty, persh para tudo, cuspiu, próximo e em. Sinais de dії - yak? E se? kudi? Menniks com acionamentos: Para cima, para cima, para baixo, para a encosta, ao longe, para o fim, para o fim, para a orelha, para o sabugo, para o próximo (quem? Quem? Yaku? - є palavras caídas; assunto) francamente, para mostrar, nazustrich, na ferida, Nabokov, suor, vchastno, pela primeira vez e em. (capangas) em vik, em revelar, por mostrar, para começar, por uma ferida, por um motociclista, em uma aldeia, por uma hora, em persh ... (tsey) um ano

Funções das peças de serviço do movimento. Bate-papos. Defina a forma da palavra (forma.), Introduza o significado do significado (sentido) na proposição. zmіg aje, chi zroiv rіznі vіdnosini mіzh palavras em palavras obtidas por Ishov por um ano Spіlki Po'yazuyut membros unilaterais Proposições e simplicidade no armazém de uma placa dobrável e cnig, i. , (Schob). A cabeça da palavra Fallen palavra é a palavra

A grafia dos destinatários dos candidatos malsucedidos: Através, z-pid (dentro-acima, devido) Destinatários possíveis: Pela extensão (que tal? Em (por razões - através) Nachebto (por um momento, talvez) Substituindo (para) schodo (o) Não se maravilhe, (queira) Dê uma olhada na unidade! Buv vіdsutnіy esticando tizhnya por meio de um galho - cobras sposterіgati no decorrer do rychka; Mayte em uvaz. Se você não comer o tabuleiro - novos fatos surgiram no processo de roubo. No final, deixe-me dar crédito a você por seu respeito - por ter tentado cinco foguetes em conexão. Hvor_à uma hora, eles o colocaram em uma jangada; tente me substituir; estavam rosnando para amanhã. Ishov, não se maravilhe (dієprislіvnik) nas laterais.

Soletrando o spіlok Zapam'yatati! Nibi Nenache Quer dizer, isto é, isto é, isto é, isto é, isto é, isto é, isto é, isto é, isto é, a união dos capangas e dos herdeiros! Uniões: Schhob (adicional cіlі і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і і 'explicativo) Uniões (= і, = soo) Assim também (= і, = tezh) Zate (= ale) Otzhe, (mais,) Além disso (= imediatamente zt) Além disso (= imediatamente z Tim)

Emprestadores e capangas com unidades e peças O que (b) eu leio a comida? (O quê?) Scho (b) não disse (b), e a primavera é a época do romantismo. Um piscar de olhos, e ao mesmo (mesmo) mit você vai se sentir ótimo. (Yake?) Você ainda pratica esportes? (Iaque?) Eu caí e martelei minha perna, então levei para o likar. (Yak?) Ao mesmo tempo, inscreva-se e Documentos exigidos... (Para Yaku?) Espiral para essas árvores. (Yake?) Não para aqueles vovka, senhor, mas para aqueles que vivtsyu z'iv. (Para quê?) Os serviços da parte não fazem parte da lista, é impossível entregar comida para eles.

A grafia da parte do Chastinka é escrita nas palavras okremo A (g), b (b), chi (l) Para admitir o segundo hífen: -ka, - que, -s, -de, -tka (verso -ka zavdannya) A parte também é escrita com um hífen com palavras e com palavras: afinal, eu sei, afinal de contas. Em іnshikh vipadkah - okremo. - Zapam'yatati: por que é improvável que seja tão ruim quanto é a mesma coisa, é a mesma coisa. Mas o romance ainda é bom! Sem pensamentos, é impossível apenas sair, é claro. Então, irmão antes de você e uvіyshov? Deixe-me abalar Mitya. "Exatamente, senhor," Petro solicitou. ... Vovki-de zovsim levanta a shkіra de nós.

A grafia NÃO está nas grandes partes da língua Zavzhdi okremo Zlito Nas palavras às quais você não consegue se acostumar sem NÃO. Determinantes de numerais prikmetniki significativos e apropriados (exceto para negativos e sem importância) Arautos (exceto para negativos e sem importância e aprovados pelos sufixos -O, -E) NÃO raposa, chi não tativ. Chi não é p'yat, nem fuligem. Não eu, não svіy, não isso, não tudo, não pele, não próprio, não aquilo. Não skry, não espere, não, não fique com raiva, não aperte mais. Não só, chi não. Não na nossa opinião, que não é uma bebida, não é azeda e salgada. Chi não é mais bonito, nem forte.

Tudo de uma vez? Viznach chastina movi! Okremo Em deyakie morre e imenniks, o prefixo não é suficiente, o que significa que a ação é inferior às normas estabelecidas (menos, menos necessário; menos, menos em 100%): não é suficiente, não é suficiente, não é suficiente. Dіeslovo (não buv, não bachiv) Dієslіvnik (sem pensar) Comunhão curta (não ter lido) Prikmetniki curto, que não se acostuma com a nova forma, pois alguns não terão significado: não feliz, não culpado, não pronto , não é bom; não necessário, não desculpe, nem uma hora. Duv mau tempo. Vona não terminou de ouvir, ela veio. Cento e sessenta e sete choloviks foram mal pagos durante o período de "Svitlana".

Tudo de uma vez? Viznach chastina movi! Menniks, yakisnі prikmetniki, curandeiros para-O, -E SlitnoSeparately O prefixo NÃO define uma nova palavra (você pode substituir um viraz sinônimo ou sinônimo sem un-): inverdade (absurdo), irracional (baixo), palavras não muito longe de a chamada (feche, duzhe, velmi, na borda, supersticiosamente que ін. não se misture com a escrita. Є chi dependem do respeito contra a união A: chi não é assim, mas um absurdo; não alto, mas baixo; não longe, mas perto. Poperechennya a ver com as palavras: far, zvsіm, já nіyak, nіtrohi, antrokhi e іn .: Longe de ser fácil à direita, este não é um filme cíclico.

novas comunhões SlitnoSeparately Nenhuma palavra caída: havia um livro não lido sobre a mesa. Sem receptor: Shhos, niyakoi, nichim. para quaisquer mutuários negativos e sem importância Є palavrão: Eu li um livro sobre a mesa. A contrapartida com o sindicato A: o livro não foi lido, mas o livro foi consultado. Em visualizações indiretas e destinatários: Nema s chim, ni yakim, ni Zlito - arautos negativos e sem importância: nizvidki, não muitos.

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Assinaturas antes dos slides:

Unidades de serviço movi avaliadores unidades sindicais

As razões para esta estranha perda de quem? Dê sinônimos para unidades. 1. A robótica pode ser visitada em um dia. 2. Com a ajuda de meus amigos, não me encontrei com o povo de Navchany.

1. Fique animado (na escola?) No campo de batalha. 1. Iti (yak dovgo?) Sobre os manifestantes do ano. 2. Entre (e você?) Na corrente fria de girskaya rychka. 2. (O que você quer dizer?) Durante todo o ano estive no mar. 3. Dê uma olhada (em quê?) No poisti avançado. 3. Chekati (yak dovgo?) 4. As revistas se envolveram no passado. 4. Durante os últimos dias, houve grandes engarrafamentos nas estradas.

As razões para isso não estão perdidas, as antigas são dos arautos dos istot. gerúndios para de cerca de y para passar por uzdovzh (rychki) navproti (budivli) na frente de (classe) zgіdno (comando) navkolo (mesa) innaslіdok (doenças) até a borda (citações) alongamento (dias) próximo a (lago) alongamento (pedra)) schoodo (іnshikh) para ver de (nós) à direita para (bureau) de olhar para (vilões) até o final (adicional) pônada (entrar) para o link de (sair) devido a (móveis) o zavdyak (camaradas) até (º dia) não afetado por (gripe) não afetado por (fornecer) vyhodyach z (visnovkіv)

Irritar a escrita de usuários antigos escrita separada idosos de olhar para (doenças) para substituir (si) na frente de (um paddock) para uma pessoa (uma pompa) ao lado de (de) para (amigos) para (amigos) para ver (quedas) na frente de um campo ( para um hotel) logo após) (na frente de) não picante (nas placas) em viglyad (fervido) em yakost (suvenir) com um broche (vidpustki) em um link com (foice) com um trecho (misyatsi) com meta (autodefesa) para rakhunok (oprimido) no mundo (próximo)

em unidades no final da luta (lição) no avançado (rocha) devido a (queda) na conclusão (adicional) no presente em P. - i, em V. p. - e - em quê? no trecho e і rychki (P. p.) - é isso? pelo contrário e rychki (V. p.) - em quê? do romance (P. p.) - é isso? para o avançado (V.P) - em quê? pomilka em herança i (p.p) - é isso? em herança (V. p.) - em quê? perebuvati sob custódia i (p.p)

MEMORIZAR Causa isso de uma vez Causa que okremo vaslіdok schodo nachebto vrazok unvazhayuchi em (mau tempo) de olhar para (vilões) com um trecho estendido até o final da chamada ALE !!! Mati em uvaz, maio em uvaz

O sindicato é uma parte do serviço do mov, que amarra membros unilaterais em uma frase simples, ou, em termos simples, em um armazém dobrável. Sindicatos, criativos e independentes, e sim = e também opostos e ale, sim = ale, mas eles não o fizeram.

A grafia da emenda também pode ser usada. Os sindicatos podem, também, mas também Vkazіvny ramenniki e capangas com uma parte і drive 1. Meu irmão pratsyuє na fábrica. Posso (= i) querer ser um operário. 2. Os alunos mais velhos foram para a escola, nossa classe também (= i) antes. 3. Neznayomets não altos, então (= ale) ombros largos. 1. Anos foram visitados por esses (mesmos) funcionários, que estavam na casa. 2. Fizemos o truque do ano, então é muito bom, como uma vchora. 3. Tapa medalha otrimav para aqueles que criança vryatuvav no local.

Companheiros de Pidryadnі Criadores de enfermagem com uma parte, coelhos vkazіvnі com uma unidade 1. Todos os culpados estão envolvidos na cultura física, para melhorar a sua saúde. 2. Nossas escolas têm muitos atletas bons, então eles têm um treinador muito bom. 1. Você me agradaria por ter uma saúde melhor? 2. Ao longo desta bétula foi traçada uma trilha para a realização de zmagan de inverno.

Companheiros de Pidryadny Os companheiros de Pidryadny vêm ao lado da cabeça. Companheiros Pidryadny para o significado de ser distribuído na descarga: 1) Timchasov (vkazuyut por uma hora): se, deixar, gelo, privar. 2) Causal (vkazuyut sobre a razão): para isso, então yak, para isso, então, mais.

3) Tsilovi (vkazuyut no meta): schob (schob), para aquele schob. 4) Umovnі (vkazuyut em mente): yaksho. Yakshcho quer reconhecer um lyudin seguindo seu amigo. 5) concessão (a aplicar à falha de uma abordagem à outra): hocha; não afetado por aqueles scho; Ei. Querendo chegar mais cedo, os portões de cerveja do boule foram concebidos. Nichto de nós não viu nada, e sem importância para quem já tinha ido um pouco dib.

6) Porіvnyalny (vkazuyut em porіvnyannya): iaque, nibi, nache. Os guindastes voavam timidamente e gritavam sumariamente, eles chamavam por si mesmos. 7) Сlіdchі (vkazuyut na herança): então scho. As crianças estavam soprando pelos lados, então o gelo não se apagou. 8) iz'explicado (diga-se de quem fala): scho, schob. Eu vim a você para dar as boas-vindas, por favor, assim que o sol nasce.

TESTE PARA O TEMA "drive" 1. Apresente um usuário antigo: 1) não ligue para aqueles 2) não se maravilhe com 3) não ligue para isso 4) não ligue para 2. Introduza um drive sem importância: 1) herdado 2) depois de 3) de uma vez 4) de uma vez 3 ... Que tipo de fantasma não está perdido? 1) antes 2) shodo 3) passado 4) zavdyaki

4. Para adicionar um usuário antigo: 1) depois disso 2) no último ano 3) de forma longa 4) em um prolongado 5. Para adicionar um usuário antigo: 1) para aquele 2) para 3) voltar 4) é bom 6. Para adicionar um usuário antigo: 1)) mais de 3) sem 4) s olhe

7. Yake a palavra não pode ser uma unidade obsoleta? 1) navproti 2) oposto 3) nagaznak 4) nazustrich 8. Em que vidіlene falado a palavra є uma unidade obsoleta? 1) Smuha lisu siruvato chornila à distância. (I. Bunin) 2) NAZUSTRICH voou, sendo sequestrado, cegou o nevoeiro. (A. Ivanov) 3) Ostroukhov, amontoado no kut, acolchoado mecanicamente para tudo, como foi NAVKOLO ny. (V.Nekrasov) 4) Do tiroteio endurecido, tudo explodiu, a terra tremia de vibrações. (A. Tolstoi)

9. Você vê a palavra є uma unidade antiga? 1) Petro shvidko torto com um ponto bem conhecido, Sharik grande ANTES. (V.Shishkov) 2) O diretor e professor Dubrovsky estavam no meio do Galavin. (Y. Dombrovsky) 3) O líder provincial levantou-se, a nobreza ZAVDYAKI por dovira, e chorando. (L. Tolstoy) 4) Anna não se importou com o poder de sua mente, eles começaram a falar sobre NAVKOLO. (L. Tolstoy) 10. Em que tipo de visão a palavra não é uma pulsão obsoleta? 1) (NÃO) maravilhe-se no meio da floresta de bétulas, a primavera já declarou corajosamente seus direitos. (L. Charskaya) 2) Іnodi AO LONGO da estrada os grãos foram arrastados. (Yu.Kazakov) 3) Rapazes grande (NA) ZUSTRICH para rapazes. (A. Ribakov) 4) Mais de cento e cinquenta quilômetros foram ultrapassados ​​pelo tempo ALÉM. (V. Bogomolov)

TESTE PARA O TÓPICO "SPILKI" 1. Dê uma união criativa: 1) se 2) quiser 3) então 4) assim 2. Adicione uma união criativa: 1) também 2) assim 3) se for 4) se for é 3. Adicionar união: 1) f 2) ou 3) ni ..., ni 4) schob

4. Inclua um sindicato júnior: 1) não é o mesmo ..., não é o mesmo 2) і 3) deixe 4) iaque ..., então eu ... 5. Especifique um sindicato: 1) nachebto 2) mais 3) kudi 4) que

6. Apresente a proposição, em que a união a amarração é simples (sem placas colocadas): 1) Preciso arrastar a rua e depois transformá-la no arame. (A.Aleksin) 2) Telyukova vіdminno buv znayomiy tsei primorske mistechko quando assumi o papel de guia turístico. (I. Grebenyuk) 3) Os pântanos estavam pendurados em um único junco fino. (M. Prishvin) 4) Zhvaviy vіterets pіdhopiv gotículas e solos її expelido. (V. Shustov)

7. Apresente uma proposição em que o sindicato seja um dos mesmos membros da lista: 1) Se algumas pessoas se perderam ou as autoridades chegaram. (I. Grebenyuk) 2) Os rapazes viram a noite, mas o tempo todo eles estavam sentados no corredor. (V.Ribak) 3) Perto você pode ter um bulo bachiti, como mastigar sob o sol do tosador і Boyarka. (V. Shishkov) 4) Assim que a varanda de Grigorenko se iluminou, foi necessário marcar o fogo. (V. Bulaev)

8. Apresente a proposição de união medíocre: 1) No final do dia, na aldeia natal Yakim zupinivsya, quero um pouco de algo abafado. (M.Alekseev) 2) Os rapazes passaram pela aldeia, a travessia foi quebrada, mas o chovnyara não estava cheio. (A. Ribakov) 3) O sonho foi para o oeste, se Vasyutka respeitasse o meio do musgo fino do talo de grama. (V. Astafiev) 4) A água no zatotsi permaneceu maravilhosamente bem, mas eles acrescentaram leite. (I. Grebenyuk)

9. Apresente a proposição com a aliança: 1) Uma grande sala vazia foi construída inabalavelmente, como se tudo estivesse em descompasso colossal. (D. Granina) 2) um banho baixo com ardente e espinhos que lembram o vapor quente. (V. Shukshin) 3) Não houve ataque pela frente, nem pela frente. (K.Vorobyov) 4) Alguém que poderia ajudar Mishkov, aliás, do artista choven, buv Zherdyay. (A. Ribakov)

10. Quem tem uma união comum? 1) Foi fácil, certo - a bebida errada estava sob os pés, o lixo errado. (V. Balyaev) 2) Tendo atravessado o respingo ofuscante de água, a brisa caiu na grama costeira. (V. Bulyaev) 3) Tendo sido avisado, Kir'yan não achou que poderia chegar longe do estacionamento. (I. Chesnokov) 4) No rio grande, bem longe, eles costuraram derretimento a vapor por muito tempo, havia pontos pretos. (V. Dudintsev)

A grafia da parcela é separada por "-" Partículas nibi, b (b), same (g), chi (e), navit são escritas okremo: depois de ler bi, como b, ali mesmo, como, um dia, dificilmente chi, gelo l, navit vin. As partículas são escritas por meio de um hífen: que, -não, -não, de-não (koyu) -, -kah, do: aqui, dekhto, koi-cho, seja-xto, alguém-não-seja, de-algo, tudo-fez.

Autoconstrução do robô THEORIYA I opção Razkazhit sobre as peças que fazem a forma. Opção II Razkazhit sobre peças modais.

Auto-operação do robô. PRÁTICA. I 1) Bem, estou feliz com tudo (o mesmo) antes do tempo. 2) Descho (des) alcance o grão. 3) Viramos (y) scho (b) (então) (ni) tornou-se. 4) Se você estiver no local, você vai comprar algo em souvenirs. 5) Você vai começar. 6) Sei (ainda) digo: uma pessoa feia. 7) Vamos (ka), coração! 8) Há muito tempo eu (não) era antigamente! 9) Koval Vakula vіyshov, (n ...) parece (n ...) palavras. II 1) Crianças vieram (vieram). 2) Esses (chi) escrevem, então (l) readєsh, então (chi) thinkєsh. 3) Adzhe bouly (g) a essência do boyov, ao que parece, o mesmo iaque! 4) gentil (chi), embora não seja bom para a vida. 5) Misto roztashovane e influxo de congelamento de bétula (não). 6) De pé no poros (não) me conhecendo Yunak. 7) A torta parece ainda mais (não) molhada. 8) Ti prokineshsya (eh), forças vikonniy. 9) Digite (ka), susid, para ajudar.

1. Quem (f) partiu psnі dzvіnki? 2. O que (b) isso poderia ter acontecido? 3. Yak (nibi) quieto dzin strumka me chuti bulo. 4. Bom (chi) no dossel? 5. Ganhe todos (o mesmo) priyshov, scho (b) ajuda. 6. Ainda amo a natureza. 7. Irmão então (f) adoro ler livros, como eu. 8. Pegue e troque os ingressos no filme. 9. Conheça (ainda) vikhid da posição. 10. Tsiu ridkisnu lagarto como (b) era jogado em (s, h) lugares vazios baratos. 11. Você gostaria de ficar mais caro?

1. Quais são as mudanças? 2. Isso poderia ter acontecido? 3. Yak nibi quiet dzvin strumka me chuti bulo. 4. Chi é bom no dossel? 5. Ganhe todos os mesmos priyshov, ajude. 6. Também posso amar a natureza. 7. O irmão também adora ler livros, como eu. 8. Pegue e troque os ingressos do filme. 9. Conheça o mesmo vikhid da posição. 10. Tsiu rіdkіsnu laschіrku nіbito despedido nos lugares vazios baratos. 11. Você gostaria que fosse mais caro?

As razões disso. Inapropriado: in, on, before, out Pohidni: 1. Prislivnikov: close, around, povz, above, across, persh, ponad, navkolo, in front, usd, zgidno, podibno, nazustrich. 2.Imennі: para obter ajuda, estendendo-se, in prodovzhenya, innaslіdok, schob uniknuti, em virtude, de olhar para, no viglyadі, em zyazok z, transversalmente, em zrazok, schodo, para rarunok. 3. Dіeslіvnі: zavdyaki, inclusivo, crіm, por isso, não afetado, reparado h.

Sindicatos. 1. ligando de tamanho médio: і, então, nі-nі, então também, não apenas, mas th, iaque, então і 1.temporal: se, pook, gelo, tilki, privado, yak tilki, s quieto pіr yak, persh nіzh. 2.contraste: a, ale, that, prote, então, todos iguais. 2.Iz'explanatório: scho, schob, yak, nibi. 3.divisão: abo, abo, aquele, aquele, não aquele, não aqueles, alguém. 3.Prіchini: para isso, bem, bem, bem, vou olhar para aqueles que são, fragmentos. 4. anexado: eu, isso, isso, aquilo. 4. objetivos: schob, para schob, schob. 5. explicativo: tobto, yak, abo, mas ele mesmo. 5. concessões: hocha, hey, hey, não se preocupe com isso. 6. consequências: tão bom. 7.comparativo: yak, nibi, nache, exatamente, yak nibi. 8.condições: yaksho, tempo, yakbi, se, se, iaque em breve.

Construa alianças com eslavos aliados. Palavras de união: criadores comuns(Hto, scho, yaky, chiy), capangas (de, kudi, estrelas, yak, chomu, navischo) são um membro da proposição. Napoleon bachiv, scho (união, você pode omitir) tse bulo zovsim não são aqueles que (a palavra é aliada no papel do professor) ferveram em todas as batalhas kolishnіh.

Peças modais. 1. Ponteiro: eixo (um eixo), ganho (um ganho). 2 .. interrogatório: chi, hiba, nevzhe. 3.exclamatório: shho for, yak, axis so, de lá, então, bem, i. 4. definitivamente, mais preciso: exatamente, igual, igual, yakraz, justo, aproximadamente, mayzhe, pouco não. 5.Vision-obmezhuvalny: apenas, privado, viciosamente, mayzhe, um, tudo, tudo. 6.silitelny: navit, adzhe, nivit, now, e tudo, no entanto, é simples, direto, louco, bobo. 7. Dúvida: dificilmente chi, improvável chi. 8. afirmação: sim, sim, sim, sim. 9.comparativo: yak, yak bi, nemov, nib, exatamente, em kshtalt. 10. vkazuyut no MOV de outra pessoa: de, movlyav, movlyav, nibito. 11. p'yakshuvalny vimoga: -ka.

I chuv, vai haver um show na escola? Do bi potrapiti! É ótimo! Isso se tornará realidade hoje. Estou pronto para fotografar, só isso. Você não sabe? Eu vou dormir no show hoje à noite. Também é um sp_vachka! Navegue até um pisenka zipsuush simples! Eu conheço todo mundo: nightalanovitisha - tse me! Dovchata, você não se dá bem! Ainda sagrado! Vamos ser amigas! Meus colegas de escola! Deixe-o mostrar seu talento em um show!

Aula de cinema russo

Assunto: Nome para palavras-pomichniks.

Tipo de aula Abertura de novos conhecimentos (ONZ).

zavdannya:

Educação:

• Publicação de conhecimento sobre os vivcheni de uma parte de mov.
• Eruditos Oznayomiti com nomes para palavras - pomichniks,
• A data da compreensão da "autodeterminação" e dos "serviços" da parte mov.
• Mostre ao robô as partes de "serviço" do movimento.

Em desenvolvimento:

• Razvivati ​​rozumovі operatsії (analizuvati, objetos klasifіkuvati, robity visnovki), memória, construindo para o remix de respeito.
• Desenvolvimento da fluência ortográfica.

vikhovnі:

• Formuvati vmіnnya pratsyuvati no grupo (desligue um pensamento de camaradas, discuta o problema, venha a um pensamento).

pessoas saudáveis: Leia dbati sobre sua saúde.

ustatkuvannya:

• Projetor multimídia e tela.
• computador.
• Apresentação por aqueles.
• Esquemas - suporte.
• Cartões com ações.

Vá para a aula.

I. Momento organizacional, clima emocional para a aula.

Prodzvynok i zamovk - para corrigir a lição.
E agora a mudança, meu amigo,
Você está pronto para uma aula?
Tudo está em ordem, tudo está em ordem:
Canetas, livros e roupas.
Chi todos sentam-se corretamente,
É muito respeitoso se maravilhar?
Kozhen quer otrimuvati
Basta deixar a marca "5"!

A professora vai mudar o pouso das crianças. As crianças escrevem o número em zoshites.

II. Repetição.

• Trabalho de casa de Perevirk.

Um aluno está verificando novamente a grafia da planta ortográfica, o outro - zavdannya gramatical.

• Caligrafia.

Mestre: É importante maravilhar-se bem na sua casa, você vibra melhor ao longe e uma letra linda. Escreva uma linha da cadeia de literi.

• Atualização de conhecimento.

Hlops, sobre qual tópico é meu pratsyuєmo?

E quanto ao início da lição atual, a necessidade de z'yasuvati, o que eu já sei sobre as palavras? - (2 slides).

Quais são as palavras a serem dadas ao primeiro grupo?

(Nomeie os itens, marque, números, faça você mesmo).

Nomeie a ciência, nomeie o grupo?

(Palavras nomeiam objetos - preços;
nomeie o signo - tse primetniki;
números de nome - números;
nome diy - esta palavra).

(Para a visualização dérmica, as crianças desenvolvem a regra e guiam o bumbum sobre a pele a partir das partes do movimento).

Nomeie um grupo (chuveiros) para um amigo. Yakim é uma palavra científica chamada grupo qiu? ( criadores).

- Ouça virsh... Sinta os coelhos - aplaudam no vale.

I і mi, ti і vi, win, won, won, stench -

Todas as palavras são vidminnі, pessoa importante.

Tse sem somar tudo - criadores.

coro: Eu, mi, ty, vi, ganhe, ganhei, ganhei, ganhei, fedor.

Professor: Chi, você pode nomear palavras - pomichniki com palavras científicas? (Ні.)

III. Declaração dessas tarefas para a lição.

Mestre: Todi experimente você mesmo no tema da lição.

Vamos falar com as palavras. - (3 slides).

Professor: Anos de responsabilidade por três refeições: ( 4 slides)

Palavras de iaque - o pomichniki chamado vcheni?

Para que serve o fedor de servir?

Yak soletrou palavras - pomichniki?

4. Robô para a mesma lição.

1. Razões para isso.

1) Padrão: insira os aceitantes necessários:

(Вірш é escrito em doshtsі):

Ptahi ___ klittsi,
Folhetos ___ gіltsі,
Mesa Kishka ___,
Cage ___ kutom.

Professor: Leia sobre você zhartivliviy virsh. O que você pode fazer em tal visão? Para quê?

Nada é inteligente, as palavras não estão ligadas ao lobo

1) Professor: É necessário corrigir, inserir palavras - ajudantes V, NA, PID, ZA.

(Estudante Bilya doshka vikonu).

Mestre: Quantas palavras - as pessoas são chamadas de naukovo? ( As razões para isso).

(5 slides) As crianças leem o texto do versículo.

Mestre: A quem os candidatos devem servir? ( Para o som das palavras no discurso).

Professor: Yak, eles estão escritos? ( Razão para isso, em palavras está escrito okremo).

2) Uzagalnennya.

As razões para isso são tse, apenas pequenas, e todas as palavras do idioma russo são escritas okremo. A introdução de nada não significa que o alimento não possa ser fornecido a ele. Ale, yakscho, serei instruído em uma palavra, para ser significativo (reverência à mesa, reverência à mesa).

Privid - na tradução de walnut movi significa literalmente “antes da palavra”.

Ele ajudará o robô nas palavras do nome e do coelho, amarrando-os com as palavras.

3) Segurança primária.

Vykonannya zavdannya zoshita - livro de problemas, ex. No. 133.

Mestre: Junto conosco Anton vivchaє chastini movi. Perevirta, por que todos iriam?

Leia, quais são as assinaturas para os mais pequenos?

Não leve Anton.

Vamos dar um bom perdão, por exemplo, deixando Anton.

Professor: Besta do respeito, como escrever candidatos através de z-pid.

(O robô sairá vitorioso de forma independente. Os cientistas corrigem as assinaturas dos bebês. (6 slides)).

Minuto físico.

Eu vou e você vai: um, dois, três.
Eu durmo e durmo: um, dois, três.
Mi іdemo і mi spіvaєmo: um, dois, três.
Ainda estamos vivos! Um dois três.

(Para a linha da pele, as crianças brincam no vale do rakhunok: um, dois, três).

2. Sindicatos.

1) Robô em um grupo.

O grupo skin ganha um domínio: aproveite a distribuição das peças.

Não sei deitar no fogão, mas sei ir longe.

Sete vezes vêem, ou uma vez vêem.

O robô diverte o coração e a alegria.

(O grupo de peles capta a correção e vibra para a classe incriminadora, e essas crianças reconsideram a correção das dobras).

Professor: Yaku foi enviado pelos rapazes do primeiro grupo?

Não sei deitar no fogão, mas sei ir longe.

Se assim for, parece?

Yake a palavra - o pomichnik vikoristovuvali, que tal a parte da proposição? - UMA.

Yaku foi enviado pelos rapazes de outro grupo?

Sete vezes vêem, ou uma vez vêem.

Em que entrar?

Yake a palavra - pomichnik vi vikoristovuvali, e quanto à parte da proposição? - Ale.

Leia a mensagem, rapazes yaku formaram 3 grupos.

O robô diverte o coração e a alegria.

Se assim for, parece?

Yake, a palavra - o pomichnik captou partes da mensagem? - І.

Mestre: Estas palavras foram nomeadas pelos funcionários « União ".

Yak vi pensa, para que fedor servir?

O cheiro de partes vinculadas das proposições.

2) Uzagalnennya.

Spilkami são palavras que não ocultam seu significado independente; o fedor para servir a fim de juntar partes das proposições. antes das divisões A, ALE o coma é geralmente colocado no discurso.

3) Segurança primária.

Uma folha para um ditado com "termina" com: Rozum é gentil, mas dois são mais bonitos.

Verificação mútua de zoshity.

3. Parte.

1) A situação é problemática.

Professor: Hlops, enquanto eles estavam vikonuvali o robô em zoshita, em Não sei, escrevendo para a alegria de meninos e crianças. Leia їх, dê uma estimativa.

• Dovchatok ___ bateu nas tranças!
• Nos intervalos ___ batida!
• Na sala de aula, ____ balance com susіd!

Professor: Qi, você pode chamá-lo de “marrom”? Caramba, a palavra - o pomichnik precisa ser inserido, será bom traduzi-lo novamente para marrom.

Insira uma palavra - NÃO pomichnik.

Professor: NÃO inserido na proposição. Leia otrimani pela alegria. O significado de Yake foi introduzido pela palavra - pomichnik na proposição?

Significado de Vid'єme.

2) Uzagalnennya.

Professor: Vcheni nomeou a palavra inteira - pomichnik “ Papel». (7 slides).

Chastka - toda a tradução literal do latim movi e significa “uma das partículas de movi”. As partículas são pequenas para o tamanho, antes que não possam ser fornecidas com alimentos. O papel principal é adicionar ideias adicionais ao significado das palavras e proposições. fedor Novas espécies... pedaço de NÃO por ver eu nomeio negativo.

3) Segurança primária.

Vykonannya direito №134 em zoshiti - livro do problema.

Leia as sentenças. Antes de algumas palavras existe uma parte NÃO?

Quero ser amiga, sou amiga.

Qual parte das minhas palavras?

Dieslova.

Yak vai escrever NÃO com palavras: Eu quero ser amigo, vocês são amigos?

Okremo.

Professor: Precisamos saber nomes científicos sliv - pomichnikiv. Leia as informações mais importantes sobre as partes do movimento no manipulador na lateral. 50

(Robô com regras).

V. Publicação e entrega de pidsumkiv.

1) Uzagalnennya. (8 slides)

Todas as partes da mudança foram divididas em dois grupos: independentes e serviços. Priymenniki, companheiros, partes da casa ficam com as peças de serviço do mov. O fedor deve servir para torcer o toque e o toque entre as palavras, as proposições, para a adição das palavras às mensagens adicionais. Rashta parte do movimento é admitido para o independente. Partes independentes do movimento nomeiam objetos, sinais, números, faça você mesmo. O fedor pode ser mais léxico e gramatical.

• Nomeie partes de autoatendimento e serviços dos filmes.
• Você aprendeu sobre quais partes do seu idioma?
• A quem servir de destinatários, companheiros, pequenas peças?

Professor: Muito bem! Nós esbarramos visivelmente no robô.

2) Trabalho de casa.

Professor: Pratique nas partes designadas. No. 132. tse trabalho de casa.

Vi. Reflexão.

Mestre: Vamos dar uma avaliação ao robô Viconan.

• Chi bulo você tsіkavo em urotsі?
• Você sabia o que estava errado na hora?
• Hto, tendo atualizado seus conhecimentos sobre partes do Movi.
• Obrigado a todos pelo robô!