Dosvid navkolishn_y svetlo 3 pôdy a kameňa. Vyskúšajte „Jak ničí kamene“. Čo vidieť s vodou, keď sa zmení na ľad

Sho vziať pôdu

Horná guľa zeme - základný náter.
Hlava zeme - sladkosť.

Praktický robot"Sklad pre pôdu"
Viconay pokračuje. Výsledky zapíšte do tabuľky.

Dosvid 1. Kinemo suché prsia do vody. Žiarovky Pobachimo, povitrya vychádzajú zo zeme. To znamená, že v zemi є každý deň.
Dosvid 2. Drobky čerstvej pôdy sa zahrievajú na vode. Nad zemou je svah studený. Nie sme uviaznutí vo svahu. Tsei dosvid show, scho in the ground є water.
Dosvid 3. Pokračujeme v zahrievaní pôdy. Nenápadne stlmíme, zdanlivo neprijateľný zápach. Tse zhoraє humus do pôdy, ktorá sa etablovala z prebytku roslínu a potravy. Peregn_y nadaє pôda tmavá farba.
Doslid 4. vyprážaná runt, pri ktorej je už všetko kvasenie zgoriv (vyhrala šedá farba), násilne v pohári vody a rozmarínu. O dvanásť hodín budú na dne fľaše piesky a na vrchu hliny.
Dosvid 5. Filtrujeme vodu, v ktorej prešla pôda. Na svah je umiestnená kvapôčka kvapôčok. Vezmite si jogu na prove. Voda je plachá viparuvatisya a na svahoch bude záplava bilium. Cena minerálnych solí. To znamená, že v zemi sú minerálne soli, ktoré sa nachádzajú v blízkosti vody.

Od toho istého času do skladu pôda vstúpi do pôdy, vody, humusu, piesku, hliny, minerálnych solí.
Koreň roslinového dyhayutu na oplátku, ako keby sa odohrával v zemi. Zapáchajte namočenou vodou zo zeme. Rosná čiara naraz s vodou nasiakne minerálnymi soľami. Soli - tse živá reč, bez takéhoto rastu nemôžete žiť.

Pererahayte, ako sú rastúce línie vyplavované z pôdy.
Roslin otrimuyut z pôdy: prášok, voda, minerálne soli.

Uhádnite krížovku „Pôda:

1. Vrcholová guľa zeme, na ktorej rastie rosný bod. Pohľad: zem
2. Rechovina, scho vstúpiť do pôdy do skladu, rast porastu je jemnejší. Návrh: destilácia
3. Hlavná sila runtu. Návrh: známosť
4. Jeden s skladové diely pôda. Pohľad: obr

Pôda má málo soli. Roslin mohol byť veľmi jasný a nebolo ho vidieť. Zásoba solí v pôde sa s humusom postupne zlepší.
Prechod z baktérií, ktoré žijú v zemi, sa vo všeobecnosti krok za krokom mení na soľ. Chim je viac v humuse, tim je plodnejší.
Bytosti, ktoré žijú v blízkosti runt, plaché na prechádzke, kde je ľahké preniknúť do vody a počasia, rozvíria pôdu, dolaďujú rohové rošty. Tvorovia teda dodávajú pôde nádych.

Koľko tvorov žije blízko zeme?
Typ: Kapustyanka, larva chrobáka, tsvirkun, krit, bagatonizka, ropucha, líška misha, červotoč.

Ako celok je pôda povrchovou sférou tvrdej škrupiny našej planéty, takže sa stáva pružnejšou.

Jednou zo základov zakladania pôdy je slúžiť plemeno girski.
S úsekom skalnatých skál, plemien girski, z ktorých sú uložené rokliny, dna vody, takže oni a oni sami horia, boli zničené pred povodňou povitryan mas„Olovo, teplo, ako byť vnímaný ako slnko a živé organizmy.

Yak predstierať pôdu

Na proces vytvárania štruktúry by sa v zásade malo pozerať z hľadiska bez toho, aby sa prepojilo živé neživá príroda- ako výsledok živých organizmov a vivitryuvannya girskikh plemien.

Ihly, kvapôčky stromov, suché listy a tráva, sa hromadia v zemi a dokonca sa prvýkrát topia; pred nimi sú v ich vlastnom srdci kamene, hlina a piesok, humus, zvyšky tvarínu a kómy - Sonechki, Murakhi.

Huby a baktérie sa môžu nachádzať aj pri zemi ...
Doskové červy a krtky v zagale strávia väčšiu časť svojho života v behu, ak nemajú meno.
Vajcia sa rozpadávajú v zemi.
Pre ravliky a ropuchy je pôda є v spekulačnom počasí zásadou.

A napriek tomu tvor razdrіbnyuyut prebytok roslínu v zemi a baktérie ich transformujú na humus.
Hlavnou silou pôdy je robustnosť.

Pre primerane jasný vzhľad v blízkosti pôdy hrotov, ktoré zlepšujú rast a vývoj klíčkov.

Čo potrebujete sklad pre pôdu?

Dosvid číslo 1. našťastie

Ponorte malú guličku zeminy (suchú) do fľaše s vodou. Ja, vy úderom, jakom na hladine vody, budú rásť žiarovky a naznačovať vzhľad v súmraku.

Dosvid číslo 2. Minerálne soli, íl, piesok

Ponorte pôdu do pohára vody, premiešajte a pridajte na desať rokov. Ak chcete na kostru nakvapkať pár kvapiek zakalenej vody a zohriať ju. Ak je voda varená, potom na svahu nalejete trochu vody, čo povedie k prítomnosti minerálnych solí v pôde.

Na samých sklantsі bude možné za hodinu spontánne napredovať: v spodnej časti sady pieskov sa hlina ukladá na nový a dokonca aj na samotný íl - humus.

Dosvid č. 3. voda

Dajte jemné prsia do pôdy na akomkoľvek tvrdom povrchu a choďte na zem; naraz orezávame kostru nad zemou: svah je naplnený vodou a potom sú na ňom kvapky vody. a to znamená, že v zemi je voda.

Dosvid č. 4. posunutie

Pokračovanie vpred: Nevyvíjajte teplo na zem alebo cítite nepríjemný zápach. Vpravo je druh zápachu, ktorý dáva horiace hnijúce zvyšky tvorov a roslínu (humusu).
A ak budete pokračovať v zahrievaní, celé popálenie zhorí a pôda bude sivá. Choďte okolo, aby sa nahromadil samotný humus a tmavá farba zeme.

Metodická lekcia:

1. Preskúmajte deti s novým materiálom: „Scho take earth“.
2. Oznayomiti z pontyaty: pôda, destilácia, romantika.
3. Viyaviti základná sila do pôdy, skladovanie do pôdy.
4. V procese prípravných zápasov a praktické vziať, Rozvoj misie, šetrenie, suplementácia detí.
5. Získajte informácie o perevazhayushchy pôdach rodnej krajiny.
6. vihowuwati dbaylive uzávierka na zem a takmer na pôdu z ruín.

ustatkuvannya:

1. maketa koreňového oglennya; zbierka pižmových runov;
2. malí „Gruntove Ogolennya“;
3. piesok, hlina, pôda;
4. obraz typov pôd (podzolický, čierny, rašelinový);
5. rady: pôda, kalcinovaná pôda, banky s tyčinkami, skúmavky, alkohol, nádoba na plak, statív so sitom.

Choď na hodinu

I. Organizačný moment

II. Opituvannya domáca úloha... Test na tému „Jakov zničujúci kameň“

Otestujte „Jak ničí kamene“

Ako vidieť vodu, keď sa zmení na ľad?

a) Voda, transformovaná na ľade, expanduje;

b) Voda, premieňajúca sa na ľade, stlačte;

c) Pri transformácii na ľad sa vodou nič nestratí.

Ako vidieť kamene pri zahriatí?

a) Kamene sa pri zahrievaní roztiahnu;

b) Kamene sa pri zahrievaní drobia;

c) Kamene sa pri zahrievaní nemôžu poškodiť.

Pre rakhunok, kto v skelách a kameňoch je pripravený na záludnosť?

a) Na zahrievanie šupky, kameňov v teplých ospalých dňoch;

b) Pre rakhunok chladiaci skel, kameň v noci;

c) Na rakhunok nerovnomerné roztiahnutie a stlačenie kože, kameňov.

Ktorí predstavitelia živej prírody urýchlia zničujúcu kostru?

a) šelmy;

b) Roslini;

c) Huby a mikrobi

Čo robiť, keď je zničená koža, kamene?

a) Jedlo a hlina

b) Marmur a grant;

c) Voda a plyn.

III. Predstavený k téme

a) Lekcia na prečítanie článku „Chudova Komora“.

chudova komora

Є vo svetle zázračného komora. Vložíte do nej zrnko a budete sa čudovať: nahradiť jedného za už dvadsaťročného. Kartopyly komorských zázrakov sa premenia na dvadsať okien. Zhmenka nasinnya sa bojí veľkého množstva ogirkov, reďkoviek, paradajok, mrkvy.

Tričko Chi bachiv, ak existuje niečo nasinnyachko s dvoma kriltami? Ak nafúknete nový, bude lietať. A vypiť trochu nasinnyachka v zázračnom komore, ľahnúť si - čuduj sa, de bulo krylatiy nasinnyachko, varto gillyaste tree, to je také skvelé, že to neobjíma.

Tse nie je Kazka. Zázračný komorník now zatiaľ. Meno získala kravata vzhe, mabut, zdadavsya, yak. (M.Ilyin)

Aký zázrak vidieť v komorách?

b) Začnite tému hodiny; usporiadanie lekcie.

Rozgadati je krížovka a ja ju budem volať komori. (Základný náter)

1. Chrapľavá reč, ako dôsledok ničenia a zušľachťovania kameňov. (Pisok)

2. Časť porastu, ktorá sa nachádza v zemi. (Koreň)

3. Osvita na gіltsі, z ktorého je list alebo sklz. (Nirka)

4. Rechovina, jak je potrebný pre dermálny rast. (Voda)

5. Tvarina, yaka maє visim nig. (Pavuk)

Je yak nazývaný comor? (Základný náter)

Chi bachili vi, ak sa niečo veľmi dobre oholilo? Pokračovať v skvelej yami? De? Prečo by ste sa mali holiť? (Hlina, piesok, kamene)

Yakiy kolіr môžete pohybovať hornou guľou zeme? (Tmavý)

c) Pohľad na pôdu (Zalishki korintsiv, stonka roselínu, prebytky listov, časti kómy atď.)

Tse pôda. Otzhe, vrchný, tmavý, nadýchaný, guľa zeme, rastie a môže rásť - nie pôda.

Na doshtsi: Zem je horná, tmavá guľa zeme.

Ahoj, skús pomenovať silu behu.

Hlavnou známosťou pôdy je є її її.

Prečo je pôda tyče? Prečo chcete byť uložený a na čom sa mstiť? Pozrite sa na ceny potravín, ktoré nám pomôžu dosiahnuť:

IV. Stráženie nad šmýkačkami. Sklad pre pôdu.

Hodte prsia do pôdy v pohári vody. (Ráno vyberte žiarovky) - do zeme є vo vetre.

Zahrievanie pôdy na kovovej kôre s hodinovým orezaním nad ňou svah - svah „pitnin“ - v zemi є voda.

Ďalej zahrievanie pôdy - vzhľad hadca a štipľavého zápachu - prebytok roslínu a popáleniny jedlom.

Razmіshuvannya silne kalcinovaná pôda vo vode a opatrná pri obliehaní - postrek sedimentov, potom hlina - v zemi є piesok a hlina.

Filtrujte vodu cez piesok, hlinu - pôda prechádza vodou krajšie, hlinu, ale tvrdší piesok.

Ako rastie pôda z piesku a hliny?

Farebný sklad, nechajte ním prejsť vodu, ale čo?

Kto to správne pochopil?

Bolo by dobré pestovať ruže na piesku, hline a kameňoch?

Na zemi rastie všetka rosná línia krajšie, menej na hline a piesku, kameňoch, takže pôda je ružovkastá - alebo je pôda volody, bezmocná v piesku, hline, kameni.

vrecúško

Zem je horná, nadýchaná guľa zeme tmavej farby.

Pôda je skladovaná z piesku, hliny, kameňa, prebytočného roselínu a tvarínu.

Blízko zeme, voda a súmrak.

Pôda prechádza vodou krajšie, menej hliny, ale viac piesku.

Hlavou zeme je spravodlivosť.

V. Odpoveď čitateľa

Prečo základný náter tmavej farby? Kde nájdete túto farbu?

V blízkosti zeme sa vynárali nadbytočné množstvo roslínu a tvarínu. Smrad hniť a keď hnije v zemi, rozklad je produktom hniloby. Os humusu a pôdy je tmavá, humusu je viac a guľa je tmavšia ako pôda.

Prechod počas gravidity sa transformuje na minerálne soli, ktoré sú pre rast ešte potrebnejšie. Voda, naleje do zeme, razchinyaє minerálne soli, a koreň s vodou sa namočí v rastovej línii a napája sa vodou do listov. Na listoch svetiel, v teple, je čas, aby skala ožila, a vo viglyadovej šťave na kôre ide do fľaše, variča, koreňa - všetok rast rastu. Minerálne soli - їzha roslin.

Ak rast odumiera, zapácha, hnije, destiluje destilácia a destilácia sa opäť zmení na minerálne soli.

Vychutnajte si obeh slov v prírode (od neživých po živé a späť).

vrecúško

Zalishki vіdmerlich roslin a tvarin pripravili humus. Peregn_y nadaє pôda tmavá farba. Transmutácia minerálnej soli - Izhu Roslin.

Dodatkovy material

Pôda v prírode sa zakladá ešte častejšie: na 100 skál - 1 cm.

Vi. Telesná výchova

VII. vidieť pôdu

Veľa šťastia pôde našej krajiny.

ukážka:

* Čiernozemská pôda.

* Підзолисті рунти.

* Torf'yani unrunty.

a) - Čo si myslíte, aký druh pôdy tam je? (Čierna Zem)

Ako sme hádali? (Na produkt a farbu na pôdu - na trochu humusu v ňom)

Rusko má bohaté čiernozemské pôdy a niektoré čierne zeminy dosahujú 2 metre a 200 rokov v blízkosti Voroneže bola čierna pôda až 6 metrov.

Veľká hodina Vіtchiznyanoї vіyni 1941-1945 r Fašisti transportovali ruskú čiernu pôdu do Nimechchinu.

b) - Pidzolizované pôdy sa nachádzajú v zóne listov - najmä ihličnanov. Žasnite nad farbou pôd na obrázku a skúste si pomôcť aj vy, komu sa tak hovorí (pre farbu podobnú jaseňu)

Pudzolická pôda nie je horšia ako humus, takže ako v týchto trochas s humusom je ešte ťažšie ich do nej priviesť, dať dobrú úrodu - je zhnitá, hnijúca a v pôde je viac humusu.

Rašelinové pôdy majú hnedú farbu a sú trochu odľahlejšie; Na zlepšenie účinnosti rašelinových pôd sceďte a pridajte minerálnu dobrotu.

vrecúško

Pôda je čierna zemina, pidzol, rašelina - močiar. Naybagatsh_ pôda čierna zem, v nich veľa humusu.

c) Robot na základnej mape Tatarstanu.

VIII. Corningová pôda pre ľudí

Akú úlohu má pôda v našom živote?

Miroshuєmo na zemi obilniny (khlib, krúpy, boroshno) + zelenina + ovocie + technické kultúry: lev, bavovna, girchitsyu, plch, cvikla; v tsom - tkaniny, maslo, tsukor, kiti - med.

Na zemi kŕmte potravou: tráva, sino, siláž, obilie. A stvorenia vám dajú mlieko, mäso, maslo, vovna, shkіra tvorov - na opuch a mastné.

Na zemi pestujte likarské rosné linky, ktoré je možné použiť na vymazanie vín.

Na zemi rastú stromy s nejakým druhom nábytku, búdky, budmateriály, papíry, kviti - zdobia našu krajinu, život.

vrecúško

Pôda je naším hlavným pokladom, nedáme nám všetky produkty z potravín, odeanov, tekutín, rozpočtových materiálov.

Bez pôdy, zagine život.

IX. Zakhistické pôdy z ruinuvannya

a) Robot s putami s 68

Boj s priadzou.

Ráno boj proti zničeným pôdam.

Pôda je ráno silne rozdrvená vodou a zlým spôsobom. Na uchopenie pôdy je potrebné bojovať proti jamám, zachytiť pôdu cez červy, správne rozdrviť pôdu a priniesť do nej dobrotu.

Ešte láskavejšie - cena.

Červy sú hnedé tvory, zápach bude maľovať pôdu.

Obnova terénu je ešte dôležitejšia, ale je nerozumná.

X. Zatvorenie materiálu (podľa tabuliek)

XI. Domov zavdannya

Stor. 65-70 prekládka, príspevok na jedlo.

S. 62

1. Bohatá voda z tovární a tovární, splašky z fariem, voda, vicoristan v búdke.
2. Okrem toho sa hovorí, maličkí, na ktorých je znázornené, že človek bude obťažovať vodu, prebúdzať smittyu, riadiť auto, hnevať sa, nemusí horieť, príliš veľa na to, aby ste si písali smittya v kováčskej dielni.
3. Pred pohotovostnou službou je potrebné požiadať niekoho, kto je dostatočne starý, aby vypol vodu a použil telefón.

1. V priemysle je k dispozícii veľké množstvo vody a vikoristoyut na odstraňovanie ocele, papiera.
2. Hnevám sa na vody stichnі vodi továrne a továrne, odpadové vody z fariem, voda, vicoristan v pobute.
3. Po vode v riekach, jazerách, moriach kráčajte po rastúcich líniách a tvoroch a rastúcich čiarach na brehoch. Voda je obmedzená pre zdravie ľudí.
4. Na čistenie čistej vody bude vyčistená, v ktorej je voda zablokovaná, aby prešla cez malé filtre. V prípade takýchto spór môžu pomôcť vyčistiť vodu špeciálnymi baktériami, bezpečnými pre ľudí. Vonia znieshkojuut otruynі reči. V blízkosti niektorých hluchých vôd budú také podniky.
5. Koža lyudínu je vinná z vikoristovuvatovej vody.

Sho vziať pôdu

S. 67

1. Zem je vrcholová guľa zeme.
2. Pred skladom runtu zadajte povitrya, vodu, humus, piesok, hlinu, minerálne soli.
3. Ak hodíte prsník do pôdy do vody, môžete sa okúpať a žiarovky vyjsť z pôdy. Tse prineste, scho v zemi є dopadnite. Pri zahrievaní pôdy sa voda odparí z postreku a potom sa zotmie a objaví sa neprijateľný zápach. Do zeme je potrebné priniesť vodu a humus. Ak budete pražiť nasipati do fľaše s vodou a vstať z ruže, o dvanásť hodín na dne fľaše bude piesok a piesok - hlina. Ak filtrujete vodu, bola v nej pôda, na svah dajte kvapôčku kvapiek a votrite ju do ohňa, potom ju môžete dať na svahy korálkov. Cieľom je vniesť minerálne soli do zeme.
4. V blízkosti zeme žijú baktérie, červy, kapusta, kvety, bagatoni, larvy chrobákov, krtko, líška, ropucha. Bytosti, ktoré žijú v blízkosti runt, sú plaché na prechádzke, kde je ľahké preniknúť do vody a jedla, rozvíriť pôdu a doladiť rohové rošty. Tvorovia teda dodávajú pôde nádych.

všestrannosť roslínu

S. 71

Ruža, javor - kvitkovy roselin, modrina, céder - roselin ihličnatý, morská kapusta - riasy.

S. 73
1. Burina, mach, papradie, rosná línia ihličnatých stromov, deka dewline.

Sonce, growling a ja sme s tebou

S.77

1. Od rastu linky po glazúru častí kyslých, súčasne vidieť na prelome plynný oxid uhličitý.
2. Rosná línia až k svojim koreňom nasiakne vodou zo zeme a obsahuje v nej minerálne soli. Voda tečie z koreňa pozdĺž stonky k listom. Opustenie listov druhýkrát, zasuňte oxid uhličitý do plynu. 3 kusy vody i v kysličníku uhličitom v listoch je zukor a krochmal - hlava pre pestovateľov živej reči. Ale chudova „kuchyňa“ je práve na svetlách!
3. Roslin a ľudia k životu potrebujú spánok a teplo. Ospalé svetlo je pre robota nevyhnutné pre zázračnú „kuchyňu“ ako výsledok robota, vďaka ktorému bude život rozprávaný zukorom a škrobom.
4. Roslin vidí bozk, yakim dyhayut živý

Storinka 17 s 26

ZÁZRAKOVÉ NOHY PID, bočné. 50-51

Praktické pre robot „Doslidzhennya do skladu“

Dosvid 1. Vhoďte prsník suchej pôdy do vody. Koho propaguješ? Prečo o tom hovoriť?

Visnovok: Pôda klesla na dno, ale nie všetko. Ráno pri zemi.

Dosvid 2. Na vode zohrejte drobky čerstvej pôdy. Zametajte studený svah nad zemou. Koho propaguješ? Prečo o tom hovoriť?

Visnovok: Sklo zapitnіlo. Hovorte o tých, ktorí sú v spodnej vode.

Dosvid 3. Pokračujte v zahrievaní pôdy. Tlmte a cítite nepríjemný zápach.

Visnovok: Pri zemi prebieha humus.

Doslid 4. Kalcinovaná pôda, do humusu pôdy, vloží ju do fľaše s vodou a rozpustí. Posposterіgayte, že sa usadíte na dne pľuvancom a za desať hodín. O čom hovoriť o tsey dosvid?

Vysnovok: Posyp na dne osí pieskov, potom hlina. To znamená, že piesok a hlina by sa mali dostať do pôdy pred skladom.

Dosvid 5. Položte kvapku vody na svah, v ktorom prešla zem. Cítiť svah nad oblúkom. Ako si sa dostal k vode? Ako ste sa postavili na svah? Cena minerálnych solí. O čom hovoriť o tsey dosvid?

Visnovok: Voda bola prevarená, na svahu boli obliehania. Hovorte o tých, ktorí sú v zemi, aby sa odohrávali v minerálnych soliach.

Zagalny visnovok: pred skladom by mala pôda vstúpiť do pôdy, vody, humusu, piesku, hliny, minerálnych solí.