Binom fantasia meister клас. Лев Миколайович Толстой „За читателя е по -лесно да го прочете, а за учителя е по -важно да го прочете. Какво е по -важно за читателя, който е по -лесен за научаване. Чим. Напишете с боб фантазия в прозорец огледало Боб от фантазия постави прозорец върху огледало

Tsey tsikaviy priyom, като излезе с италиански писател Джани Родари и rozpovіv за ново в книгата "Граматика на фантазията". Sgadaimo, „bi“ в превода от латински на руски означава „два, двама“, а „nome“ от орех означава „im’ya“.

Същността на приетия polyag в zjeddnanni разбират на пръв поглед тези, които не са дошли, тъй като те не крият нищо особено, например: "мирис" и "слънце". В такъв ранг ние сме въведени от логическия смисъл на смисъла в баналното на нелогичното, моето събуждане на фантазията на детето. Насочвайки мисълта си в творческата посока, предлагайки нестандартното решение на проекта, провокативно изучавайки оригиналните асоциации до шума.

Дания приветства в светлината на Федералния държавен образователен стандарт на Украйна специално zmistu, че прехвърлянето на викторианската е не само и не стилът на добре познатия подход към съвременността, но особено организиран. Самото нещо е фантазия, която е стъпка към уважение, за навлизане в технологията на TRVZ (теорията за решаване на проблеми с виното), развиваща дете.

Завантажити:

Изглед отпред:

Моята любов Binom фантазия

(Избухване в рамките на иновационната каскада)

Виждаме се, колеги!

Нека поговорим тази година за по -простите творческа мисия- бином фантазия.

... Можете да видите нашата мисия като високо езеро. Доставката на вода е наше знание. В главното езеро е тихо и знаещо. Е, може би, по бърз начин, има голямо пръскане - риба ще изплюе опашката си, или туристът е камък от родство ... Ось Але, за да видите, от това езеро, канал е специално направен в пеенето правилно ... водата се втурна надолу! Виждате ли състоянието и разпознаването на този поток? Приемаме и методи на TRVZ - це и е тези канали - директно, зад които ще стоят нашите знания и в резултат на процеса на роботиката за намиране на идеи. Можеш, zychayno, да провериш, да оставиш самата мисъл да се пръсне в главата, но е възможно и необходимо да я дадеш направо. За мен това трябва да е по -скоро като TRIZovskie viraz: "Да помислим за това?" І, загали, вече искам да пиша дълго време

ОДА ЗА БИНИ ФАНТАЗИЯ!

Binom fantasia (BF) - целта на термините от книгата на Джани Родари „Граматиката на фантазията“. Книгата е посветена на priyoms създават kazok. същност priyomuбином фантазия (Bi - две, nom im'ya, nymenuvannya): вземаме две верни думи и по прост начин използваме думи за останалите кандидати, известно е, че в резултат на това разбират сюжетната връзка между тях казка. Тобто, веднага предположихме двама свидетели и дадохме на мозъка командата да обедини свидетеля под формата на Казка. Казокът може да върви без глас, да се чуди на какъв път да върви, да последва свидетеля: възможно е по права линия, но може и с ярки, цветни шевове ...

Дупе: книга + синьо (думите за необходимостта от братя са далеч един от един зад змията, така че има повече шансове да отхвърлите първоначалната идея). Ето думите зад помощта на кандидатите:

Книга в синьо;

Голуб с книга;

Книга в гълъби;

Голуб в книгата;

Голуб с книга;

Книга в синьо; и т.н.

Вижте дали е правилно за дадена мисъл? „Книгата в гълъбите“ ми даде идеята за казашкия гълъб, който ми напомня за познанието например за казаците на Шехерезад, може би без писмо за разпространение, позовавайки се на емисията с цитати от казаците, може би всички прелести ... "Гълъб по книга" ми намига за сумата от непредвидени гълъби, която е жива от книгата, зададена от малкото момче, в същото време трябва да мога да я прочета, книгата се появи със светъл фокус, ще овладея правосъдието, ще ни достави радост! Вие, ymovіrno, инши асоциации иниките от тишината на нечестивите думи.

Като един елемент от BF, вземете virib (ръкавици, врати и т.н.) и дайте на мозъка команда да отхвърли дизайнера или да го помисли. Например: Благотворителен фонд "Митенки + Хмара", краят на деня можеше да даде идея на Казков, бира, ако бяха нови ръкавици, тогава бихме могли да премахнем например идеята за надуваеми ръкавици. И ако освен това „врати + прозорци“ (врати с прозорци, прозорци на вратите - опитайте с другите задвижвания от едната страна), можете да отхвърлите идеята за вратата, която има специална система, която съхранява »Gank от трион.

BF може да бъде победител за шегата на хората и за съхранението на материал, проява, закон. Например, трябва да знаете как да изсушите основни листовезад помощта на БФ. „Сухи листа + цирк“ е идеята за малък брой жонгльор: парче сухо листо, стига вонята да се върти и пада, улавяйки всичко. "Сухи листа + подвиконня" - обелване на повърхността на подвиконня с гарниране на листове от други лакове и полиране. "Сухи листа + неразположения" - мелодично като неразположения могат да се ликуват с миризма на сухо листо в пееща форма (драска възглавница или матрак от лист). "Сухи листа + електричество" - в екстремни условия сухите листа могат да служат за електрическа изолация.

С такъв ранг се опитвам да постигна универсалната технология за генериране на идеи по същия начин, ако на практика е тъпа: mi yes за погрешно тълкуваненаправо към покрива(От един свидетел до друг - към лош!) Първо, първо meta ruhu (Направете бележка; измислете нова опция за съхранение на какъвто и да е материал, вируби, закона на природата; помислете за редица дизайнерски и винени идеи и аз ще карам старателно всякакъв вид вируба).

Inodi vinikê ступор на сцената на избора на думата на предсказанието. Яке, вибрация? Можете просто да погледнете книга и не се учудвайте да пъхнете пръста си в ДОБРЕ ДОШЛИВА дума. Дали намагаемося ще излезе с дума от тези разбирания (вироб, материал, закон на природата) от движението на това, което трябва да се счита за идея.

можете ли да zassuwati метод на гирлянди на асоциации:(Автор Г. Буш). С гирлянд от асоциации от всяка дума:живот - Асоциация: дете. (Може би имате представа за асоциация на инша!). Асоциация с дете - гра, с топка - топка, с топка - спорт и др.

При натовареността на гирляндата асоциациите на склада ще се съхраняват наведнъж с децата и ще бъдат записани по следния начин: живот - дете - гра - топка - спорт - велосипед - кермо - волан - кораб - „Титаник “ - предпазна - жилетка - дрехи и др.

Събирането на гирлянд от асоциации, изискващи търсене на вашия екип, нова дума в гирлянд ни доведе всички в нова нова област на човешкото познание, интерес и дейност.Оста и в целия гирлянд, който сме спечелили с тези грис, спорт, кораби, вагони за отпадъци, дрехи ... Всички цени ще бъдат добри за нас своевременно, така че можем да изпратим вашите мисли направо за новия. Лесно е да се види, тъй като идеите могат да бъдат подрязани, zastosovuyu гирляндза идей идей schodo zasosuvannya KONUS.Само си помислете, било то дума с гирлянд с конус (вижте, същата биномска фантазия?):

• топка + конус. Цикаво, как можеш да играеш топката пред пресечен конус за футбол? Нека да лети случайно, формата му не е от особено значение, но оста при удара и ако се хване на земята - це, мисля, че за да живея отдавна се формира правилата на гри!
• "Титаник" + конус. Възможно е да се създаде конусовидна форма за регулиране на твърдостта върху водата.
• конус + конец. За облекло в "авангарден" стил можете да плетете закачалките на шишарките или шишарките.

Ако идеите не идват с думи от гирлянд, това е да съхраните идеята. Aje tse е лесно! Не е задължително с дермалната дума viyde ideya, но с пеещата навигация cim методът може да бъде подрязан vialo ideaчрез смучене каквото и да е: старите хора на речите, идването на виробнитата, за новите знания за оби'кти, речите и проявленията на природата.

До предстоящото събитие!

Изглед отпред:

Отворете профила си в Google (незабравим запис) и отидете на ново:

За да помогнете първо на проблема, трябва да напишете позицията на автора в текста. 1) Саша има колело. (2) При по -малко, само по -добро.

(3) Марина Иноди, момиче от Сусид, се разходи от колело от нас и бях много измъчена, тъй като обичах да рисувам мотора на приятеля си. (4) Веднъж взех буркани с цветни трупове от Саша, който стоеше на масата на баща му, и написах листа. (5) Взех първия лист до малкото момиче и го писах цял ден. (6) Написах първия ред кожа в малък цвят. (7) Правя име на червей, сред синьото, зеленото ... (8) Приветствах ме, добре, ще свием моя вираз. (9) В продължение на два дни не бачих Марина, искам да прекарам целия час с нея на посещение. (10) Нека да видим по -големия брат и да станем по -малко видими. (11) Първият под неговото прикритие е ясно написан: "Но аз знам всичко." (12) След това брат Зник и Вибигла Марина. (13) Поисках велосипед в знак на доброта към мен. (14) Минах веднъж около човешкото око и казах, легнали с пръст на малка пръчка на земята: (15) -Ами, оста е дясна. (16) Ще отида до листа, ако ми донесат цитати. - (17) Няма да се спъна здраво с малкото й стъбло. - (18) Доста необходимо наведнъж! (19) Втурнах се в градината на града. (20) Цъфтежът на кулбаби, и аз събирам их, като зайчета от розапани, които имат полза. (21) Скоро в средата на Галавин имаше цяла златна гирка. (22) При първото захващане страхът от Перша чоловича ме преследваше по -малко. (23) Как мога да продължа през целия си живот? (24) Свих много репей и додома. (25) Трябва мисъл. (26) Благодаря ви. (27) В следващия ден Марина яздеше с приятелите си по тротоара, разтърсена от вероизповедание, и ме погледна дори строго: (28) -Твоя отказ? (29) Знам, че тичам в градината. (30) Вече знаех, че ще бъда робити. (31) Познай твоята галявина, като видиш репей - измерване: пред мен лежеше много зачервена трева. (32) Котировките за злато бяха погасени завинаги. (33) А Марина? (34) Марина караше известно време с велосипедите на Сашки.

(1) По волята на деня те са живели дълго време в село Светиха, заемайки половината от петстенната кабина. (2) Срещу будинката - Ривна е зелена галявина. (3) Зад нея

добре е да стъпиш бос, да лежиш върху него в най -дребния стар вар. (4) Аз секирам бачимо от викна, подобно на нашата сисидка Нюшка, която е виновна за голямата купа на помиев и виливай на галявин, сякаш срещу викон. (5) Нюшка стана химос на Галявин; 6 (7) Първо отидохме при делегата до половината от щанда. (8) Аз и отрядът говорихме за скодата от мухи, за жестокостта на летните неразположения, за усещането, че смисълът на красивото. (9) Нюша чу маховиците, докато те не отидоха до конкретния смитник. (10) Susidka незабавно ни изпрати да стигнем до същото разстояние, но все пак поради смисления, недвусмислен адрес. (11) Изхвърляйки енергията им, от момента, в който фразата се образува, тя отиде зад преградата и моите попарвания бяха разпръснати от хижата. (12) Тим се развиваше един час. (13) Ако искам да неутрализирам действието на дявола до прозорците, отрядът беше завладян от гнилата чернота с прах: в края на краищата това е дезинфекция. (14) Нюша се гърчеше от прозореца за санитарно -хигиенните действия на щастливия лагер и не знам каква фантазия й хрумна, но не спеше така, добре е за Нюша. (15) Не мисля, че е като прах. (16) Кой не е прецакал всички тези пилета? (17) Но, в една нюшка нюшка, фактът беше ядосан по свой собствен начин: няма да бъдете порочни, вие сте голи, вие се ръководите от неоторизирани нахални начини. (18) Беше необходимо да се проверят редица подобни събития и вонята не се притесняваше от проверка. (19) В един тих следобед преди стаята моят отряд се втурна в плач и се втурна към склона. (20) Довго Вона не можа да ми обясни как се е превърнала и випалила с възторг: „Не съм невинно застрелян Рубикон. (21) Вявляеца, Нюшка тилки шко, пет гилина към това, беше грабнат от клуба на нашия Афанасий - красив пухкав казак. (22) Отрядът плачеше и вимагала за тайна услуга. (23) Вдясно това означава, ако изглеждате така: отивам в Нюшино, карам Рубикон в езерото - тя е потъпкана в нашето пило, тя е просната, висяща суха в градината; Обвинявам всички пилета с бърз огън и люлеещо се, мрачно, прасе - ще попаря децата ни с пръскане ... (25) Зърно на злото роди грах на злото, грах роди планина, планина - ябълка ... (26) Първата ос нарещи натрупа океан от зло, в който всички хора могат удави се. (27) - Wihid е: вземете глутница стари хора от Москва и аз отивам - казах. (28) Отрядът ми се удиви, злакано, тъй като по време на розума тя загуби съня си. (29) - Тази красива аз я посещавам наведнъж! - прошепна Вон. (30) - Кажи ми, какъв подарък от нас, - твърдо обнародвах аз. (31) - Ни в живота! (32) - Вземи го и го вземи! .. (33) Първият отряд си отиде. (34) По -мъдър съм, че веднага да унищожа героичните вчинки, в смисъла на деяком да видя великите, до това, да отида на събирането е по -важно, да сляза, да изгоня от блатото на сухо място по -важно е, не от сухия свят на блатото, да намериш всички части и за кожата на хората - стъпи над себе си ... (35) Ако се обърнеше, очите й въздъхнаха, а гласът й се изкриви от сияен hvilyuvannya. (36) Вяляе се, сисидка, зумивши, но преди да дойде в мир, раптом извика и се втурна да прегърне отряда. (37) И тази обидена воня извика на раменете на един мой приятел. (38) Не започнахме да се успокояваме, когато Нюша се появи на нашия порос - очите на нея се обръщаха към щастие, в ръцете на голямо сито, подрязано, по -често от добро цибули.

ако невестулка помогнете да напишете малък tvir

Хората трябва да помогнат за писането на телевизия по оста на разпределение на термините, необходимо е след 1 година 20 хилина да му помогнат с възможното (1)

Те виждаха себе си като абсолютно щастливи без особени причини, заради живота и природата във всичките им проявления. (2) Ale, ако са пораснали, те са станали protsyuvati и са затънали в светлината на неумолими зрели проблеми и turbots. (3) „Всички спим и се топим, като дете на питие“ - така можете да характеризирате живота ни. (4) Днешният живот е цената на непрекъснатите състезания за визия и за въвеждането на съдбата на търсенето пред нас, ние ще растеме толкова богато. (5) Съществува страхотен списък с цели, които трябва да се следват принципите „засадете дърво, останете будни и енергични за децата“: да развиете кариера, да си купите кола, продажби и т.н. (6) За първия час, в безкрайното преследване на кратък дял, в борбата за момента, посред зимата, ние преставаме да си спомняме красотата на голямата светлина, хората, които ни карат да се чувстваме добре, не е лудост в птиците, с една дума, за мен е добре да оформям живота ни. (7) И той е същият zabdyaky такъв mittєvstvosti lyudin buvaê по справедлив начин щастлив. (8) Часът се променя толкова бързо и стрелките на влюбените през настоящата година безпрепятствено се сриват напред, а близките им хора преминават през светлината, така че ако не усетят, че вонята ни е скъпа, и децата растат без подходящо уважение ...) хората искат да се оженят за повече щастие. (10) Особено лесно е да се живее към щастливия денАко от кулоарите на вестниците и от телевизионните екрани, ще бъдем бомбардирани с негативна информация за бедствия, инциденти, инциденти, реформи ... (111) (12) И един след друг идват поправките и се появяват биди, раптови заболявания и рани. (13) И ще бъде построен, как животът не е просветлен от смог от проблеми и тревоги. 14) Как да коригирам ситуацията, как да пусна щастие в къщата си? (15) Не е абсурдно да звучи като як; (16) Авторът на някои книги по психология и езотерика непрекъснато подчертава нашето уважение към един прост факт: „Людина е Господарят на собствената си съдба“. (17) Отже, след малко това е малко болезнено в тялото ни. (18) Отдясно, във факта, че негативните емоции, gniv, се чувстват виновни, за да доведат до заболявания. (19) У дома една американска писателка Луиза Хей написа около дузина книги по темата и разби системата, очевидно за някакво кожно заболяване, което имаше собствена негативна мисъл, мръсни емоти_я... (20) С техните гадни мисли създавам негативен сценарий от живота, програма за моите собствени нещастия. (21) Дори нашият ум е градина от собствен вид, върху която растежът расте като популация от грудки (положителни мисли и емоции), както и погребения (негативни мисли и емоции). (22) Тъй като ние самите имаме собствен живот, може би можем да заменим негативното, като мислим за нещо добро? (23) Слушате ли хубава, забавна музика, чудите се на комедийния филм или слушате външния вид на хумориста? (24) Не ни притеснявах, няма нужда да се виждаме с близки и приятели. (25) Те изискват нашето уважение, толкова е необходимо да видим нашата любов и калкан. (26) Споделете с тях вашите радости или им разкажете за проблемите си и, уау, ще станете много по -лесни. (27) Ако нямате, може да не попадне в очите ви. (28) Вземете вашата котка, куче или мършав татко, вонята ще ви помогне да осветите дозата си. (29) Възхищавайте се на весело косенето на малкото цуценя, с цикависту вивчае свит, ще забравите за неприятностите си. (30) Почувствайте се в невинните моменти от живота, дори е толкова просто. (31) Чудете се на злите и уау, тъй като красотата ще ни напусне. (32) Лятно синьо небе и смарагдови гриви на дървета, пролетни капки и весело шумолящи малки ивици, ярко златисто падане на листа или гъсти нотки на зимата - цялата храна е написана без шевове като депресиран и преживян стрес. (33) Възможно е всеки момент и без основание да се възприемаш като щастлив човек. (Е. Лебедова)

помогнете да напишете цира на света според текста, дори термина) благодаря за величието предварително.

нагоняв на душата тугу. В замислена поза, с разхлабена жилетка и стиснал ръце в казанчето, застанал биля викна и се удивлявайки на мръщенето на улицата, джентълменът от московската заложна къща Поликарп Семьонович Юди. "Е, какъв е нашият живот?" Но Бог, добър и всемогъщ, след като отвори светлината! Н -да, - замислено продонжував вин, - очевидно в плана на светлината нямаше много зло, продаж и ганби в плана, но на вонята е. Самите хора мигаха. Самата Воно роди бича. И за какво, за ядене, за какво? „Спечелих лявата си ръка и скръбно я ръководя според обвинението й.“ Але, да, лесно е да помогнеш на хората да скърбят: това е като пръст. Оста например е мястото, където е погребалният процес. Зъбното колело на коне в черни одеяла носеше написан багажник и има няколко файтона на една миля отзад. Важно е факлите да се открояват като лихтмени. Има картонени емблеми на коне: човекът е важен, ma buti, сановникът е мъртъв. И zrobiv vín за цял живот искам едно добро нали? Добавихте ли малко момче? Скърцащ, тъп ... мишура! .. " - Какво искате, Семьон Иванович? - Тази ос е важна за оценка на костюма. Според мен повече от шест рубли за дадена дата е невъзможно, но не можете да го поискате. Като: болни случаи , изискват ликувати. - И много рубли. Не давайте повече, ще изгорите толкова зле. Просто погледнете гарненко, които не са сънливи и не са свършили номера ... "О, сър, така че оста на пътя е живот, като мислене за природата на хората. Зад катафалката багатим, пидведенята беше издърпана, до як е извикан боров труну. Зад нея се разхождаме, човгючи по пилото, само една възрастна жена. Циа е стара, мозливо, положена в гроба на синус-годвалник ... И за да се храня, защо ще ми дадеш копие от оста на онази жена, която ще седне в каретата? Звичайно, да не давам, бих искал, може би, да хвана моята спивчутия ... Какво има там? „- Донесохте ли старото кожено палто ... малко дата?“ Сърце? Бидняки да си ходи, а на буболечките и не помагай ... "Юди стисна челото си към студения шиби и замислен. По очите му дойде сльос - страхотен, блестящ ... крокодил сльоси. (А. П. Чехов)

Бином на фантазията - приемането на предложения се извършва от италианския казак Джани Родари. В чудната си книга „Граматиката на фантазията“ още по -ярко и образно се описват възможностите за запазване на широк прием. Витяги от тази на книгата використовица в коментарите преди дадени от тези.

"... за определянето на един електрически заряд, не е достатъчно - необходимо е, но има две. Една дума оживява, само ако провокирате, ако искате да се махнете от пътя и можете махни се от пътя.Нямам склад, не обичам да виждам част от розата, там е самата роза, една от тях е насочена и реализирана по пътя на някои и тихо приети в себе си други региони... Розум, от друга страна, ще се засели в борба, а не в мир. Анри Валон в своя робот "Вещиците на погрешното тълкуване на децата" пише, как да разберем идеята на момчетата. Разбирането на "меко" не се появява преди или когато се появява разбирането "твърдо", а веднага с него, в процеса на обръщане, харесване и е създаване. "Основата на мисълта е цялата структура, а не складът на околните елементи. Чифт, две, виникла по -рано, а не един елемент."

Otzhe, с парче bullo protistavlenya. Тези мисли трябва да се видят от Пол Клее, ако напишете в неговата „Теория за формата и образа“, че „разбирането е неизмеримо без собствен прототип, невъзможно е да се разберат със собствените си средства, като правило, аз може да го направи само с „Кошче за разбиране“.

Отговорът може да се намери във „фантастичния бином“.

„Кинът е куче“ по същество не е „биномиална фантазия“. Всичко е просто обикновена асоциация на един вид същества. Когато двукракото четирикрако въображение се пропусне, човек става байдужим. Това е акорд като трета мажор и не е добро нещо.

Необходимо е само две думи да се разпространят у дома, на далечна, на далечна, но на всички останали, това не е непобедимо, - само ако не искате да бъдете активни, няма да знаете как да установите спор между Всяко нарушение на извънземни елементи може да бъде sp_v_snuvati. Оста на това, което е добро, ако "биномът на фантазията" висначатся vipad. Нека две думи да бъдат продиктувани от две деца така, едното не знаеше, но той каза; защото е възможно да влезете в жребчето, ако нямате нищо против детето, не можете да го прочетете, ние сочим с пръст далеч от едната страна на едната страна на речника.

Ако съм учител, изкарах двама учени до малкия, като помолих един да напише дума от видимата страна на малкия и един върху звънеца. Tsei е малък подготвителен ритуал за пеене. Спечелването на атмосферата на стресирано очикуване, изненада. Като дете, след като написахме думата „куче“ пред очите на всички, след това с много специална дума, ние се подготвяме за певческа роля в неуредена ситуация, преди да станем участник в непрехвърляеми поди. „Кучето“ не е просто чотирино, но герой е полезен, вигадански персонаж, който ще бъде в нашия ред. Обръщайки дъската, ми вялямо, думата "шафа" е допустима. Децата започнаха да вибрират с усмивка. Думата "kachkonis" или "chetyrekhgrannik" не е достатъчна за такъв успех. Окремо вземете, думата "шафа" не се подсмихва или разбърква, нито плакати. Vono инертно, без бариери. Але "шафа" в двойка с "куче" - це зовсим инша вдясно. Tse vzhe odkrittya, vinakhіd, стимул.

Чрез много рок прочетох буквара на Макс Ернст върху тази идея за „систематично зуву“. Като „нечестив“, прекарал време в невиждан контекст, шафа се трансформира в мистериозен обект. Mozhlivo, в ts_y shafі висеше odyag, а може би buti, тъп. Факт е, че това е чар на харизма.

Виктор Шкловски описва ефекта от "дефамилиаризацията", който може да бъде достигнат от L.N. Ние сме дебели, ако говорим за нечестивия диван с думи, като да живеем в би людин, дори не на диван до дивана, и всяко разбиране за тези, които се използват, а не mav.

В "binom fantasia" думите се вземат не в тяхното единствено значение, а в ярки редове, в които вонята фигурират навсякъде. Вонята на „остране“, „изкупление“, vychoplenі и vyayut върху спретнатите доси на небето. Така че, на мой поглед, оптималният ум да се появи на светлината на tsikava rozpovidі. "

Дж. Родари. "Граматиката на фантазията", М. "Напредък", 1990 стр., Stor. 24-26.

1. Загрявка.

Гра в "асоциация". „Картотека преди уроците по RTV за 2 клас“.

2. Начало zavdannya.

2-3 най-добри карти от историята на техническите системи.

3. Въведете урока.

Едно от приложенията на викторианския "Бином на фантазията" от книгата на Г. Родари "Граматиката на фентъзито".

" Докторът Полифема, който се прибра, отиде при шафуто за домашното яке, а в шафито - кучето. Куче от непозната порода. Може би тренировки за любовта към фурните, а може би за цикломените, а може би и за рододендроните. Вин е добродушен, с благодарност размахва опашка, подава лапа на сърцето си, уви, за тези, които искат да отидат при шафито, а слуховете не са бажа; Ще ви попитам, докторе Полифем, куче, което няма милост. Доктор Полифем отива в банята и си взема душ и там, в училището, вижда кучето. Третият е в кухненското шафи в средата на гювечите, четвъртият - в съдомиялната машина, друг, в замразена виляда, - в хладилника. Сладко кученце се крие в кътче за четки, а малко кученце - в бюро за писане на шухляди. Доктор Polyphemom mіg bi, ярко, viclikati повдигача от другата страна на къщата, за да види неканени гости от апартамента, ale Dr. yomu иnshe rіshennya. Уин отиде в магазина за месо и купи десет килограма виражка, за да взриви гостите ви. Ще приемам десет килограма месо всеки ден. Tse не може да бъде поза с уважение. Господинът от магазина за месо видя, че нещо не е наред. И доктор Полифем не взе ли шпигуни в апартамента си, за да преследва атомни тайни? Защо не мърморите за диаболичните пързалки - какви са вашите вкусове като стиловете на месни продукти? Bidolaha - лекар става лекар. След като денонсирал в полицията. Началникът на полицейското управление поръча обшук в лекарския кабинет. И едва тогава беше претоварено, но доктор Полифъм осъзна всички неуместности чрез любов към кучетата. (Дж. Родари. Фантастична граматика, М. „Напредък“, 1990 стр., Стр. 28).

4. Основната тема.

Как си мислите, как може да означава думата "бином"?

Отново вибрирайте две думи:

портокалова шапка

З'єднайте тях, використовую ини донесете (в, на, затворете, пид, над и др.)

Оранжево в капачките,

Оранжева шапка ...

Добавете нови идеи:

Искате Orange да купи чаша. Пишов е в специален магазин. Смяна на всички шапки там. Цялата воня изглеждаше толкова страхотно, добре, сложи си шапка, Orange navit не се хвърля в огледалото. Ами робити? Vidravsya Orange в студиото. Майсторът Довго познаваше света, виждаше тъканите ... Така че нямаше нужда да шия шапка за Orange. Доже sumny ishov Orange на улицата. Насустрич йому беше двчинка. Вона се зареди с енергия: "Защо толкова сума, Оранжево?" Orange не знае много: „Искам да имам добра майчина шапка, увивам главата си, но главата ми не е студена. Малкото момиченце умираше: "Толкова се засрамих за теб!

Може би имате нужда от бебета за илюстрация?

"На този етап развитието е лишаване от" сируин ". Описано вдясно, лукаво добре, да, има много плодове. Не е въпрос на подценяване и важен момент. Това е особено врахувати, тъй като там Малко хора в нашите училища се смеят. педагогически процес Polagaê както веднъж в perekonanni, така че процесът е виновен срещу мрачен. Да знаеш за нищо стремежа на Джакомо Леопарди, да пишеш в неговия „Дзибалтън“ 1 сърп от 1823 г .: лудинът е пораснал, не се удивлявай изобщо на смекчаването ти, посещавай Якби, но не чакай докато стане дете, така че нямаш да го преживея отново. "

Дж. Родари. Фантастична граматика, М., „Напредък“, 1990 стр., Стр. 28.

7. Доставка на пидсумков.

Домашна работа: вибрирайте бе-яку от итримани на ниво идеи и напишете малко известие.

Днес малко се надух и започнах да пиша за новия метод, така че ми писна от него. Точно така, сменяйки рокади на пяти ...

В детството си (а в детството си не влизах в интернет, нито ще го записвам цифрово), слушах грамопатите „Мелодия“ и четях думите на една чудна италианка - Жана Родари.

Те се основават на един и същ hvili, оста е фрагмент от една и съща популярна Kazka, за tsibulye cholovichka в зеленчуковата земя:

Предполагам ли всичко? Як и личи творчески специалитети, Джани изобретил и vikoristovuvuvav безl_ch приемане на развитието на творчески uyav. Откъснат от него виноходи е един, мотивация върху причинно -следствените лантюжки - "Binom fantasia". Де "би", както предполагате, означава "две". Познайте hocha b.

Как це прати?

За основа са взети два менника, между които няма директен асоциативен звук. В нечестивия живот на двамата мъже орденът нямаше да бъде даден на Никола. Разстоянието е необходимо, така че вашето свидетелство е консумирано в пастата, насърчавайки асоциациите и се опитва да го установи с думи. Сам и майже ще бъде фантастичен. Добре, ако думите за цялото приемане са вибрирани випадково, или ще бъдат разбрани от различни хора. Комбинирайте думите помежду си чрез промяната на края и края на деня.

Викториански биномиален алгоритъм

1. Поставете мета например - задайте нов обект или го променете по същия начин;
2. Вибрирайте две думи, които не са свързани предимно със змията. Понякога, ако въведете вече очевидния обект, първо думата ще бъде същата vin;
3. Съхранявайте и записвайте всички възможни отчети за последно време;
4. Анализирайте различието на деня и изберете най -правилното (или най -реалното от абсурда);
5. Помислете как да реализирате.

опция сгъване

• × 2 - опцията за робот в пара, с кльощав участник, който се прати над бинома си, и след това няколко пратю над два бинома

Плюс и минуси

• плюс - това наистина развива въображението ви, това е нереално забавление
• минуси - в областта на абсурдните идеи и концепции е лесно да се познае осъществимото и божественото

Сам

На входа има две думи: система и лимонада, така се случи.
zmіshuєmo:

• системна лимонада
• система за поставяне на лимонада
• система в лимонада
• лимонадна система
• лимонадна система
• лимонада от системата
• лимонадна система
• в лимонадната система
• и т.н.

Виждал съм варианта, който съм виждал още по -цикавим. За да разберете, че като допълнителна организация е нарушила формулата за лимонада от системата ...

А сега карикатура!

Фантазията е същността на реалността на пауза, а дистанционното управление е на една ръка разстояние. Ale scho tse ?! Вино за цих пир в целофан ?!

• Джани Родари: Граматиката на фантазията е самата книга, в която авторът пише за бином на фантазията, включително.
• Рей Бредбъри: Дзен в писането на книги е една от най -силните книги за творчеството, които съм чел.
• Универсален Vetas:

Страна на потока: 6 (цялата книга има 10 страни) [налични URL адреси за четене: 7 страници]

шрифт:

100% +

добавка

БИКА

(Колективна дискусия за заети в 3 класа)

„Жив-був в динозавър от акварел, който се занимава с вирошуването на репички. Веднъж отидох до вратата на колата и не се замислих, тъй като от колата се видя мек пръстен. Време е да вземете реколтата. Познавам динозавър в моята област. Вземете репички и се къпете с раптом: короната е пораснала. Зрадив е динозавър, а кола също е:

- Моята корона, има извита пръстен!

- Моят, мой, aje спечелен на моето поле нарасна! Така че вонята и биенето.

И ви как мислите, чия корона? "

СПИКИНГ КРОКОДИЛ

(Предложение Вихидне - на кочан на казка)

„Веднъж в Африка слон с ананас на главите на крокодила.Крокодилът беше ужасно доволен: трябва да се страхувате от всичко, но тук има тръни! И тъй като съм гладен, ще отида да ям и в същото време да преосмисля, сякаш ще направя нещо ново ... ”

Зад изумрудите

(В средата на изречението - в средата на Kazka)

„В едно депо имаше седем автобуса.

Вонята не живееше по -малко приятелски, те постоянно шпионираха: по -добре е да излезете от тях. Пътниците от тази супер верига дори не бяха много добри: само автобусът отиде до Зупинка, точно там отиде. (Вярно е, че ако сте станали, за да влезете, трябва да го направите много бързо.)

Самите автобуси също страдаха отвсякъде: те не бяха много заети при инцидент, гумите бяха твърде срамежливи, а проблемите бяха отстранени поради голямата скорост ...

Веднъж в една книга, тъй като съм я забравил от предната страна, прочетох един автобус за smaragdie - очарователни камъни, които ще volodynuyuyuy мощност. Спечелете virishiv rozdobuti smaragdi, който ще стане най-добрият и ще играе супер-сет.

През нощта, ако всички автобуси бяха заспали, бях на път ...

Булите Smaragdi са известни в двора на магазин за бижута ... Вярно е, че миризмата на бутилки не е смарагдианска, а светлозелен цвят, ейл автобусът е нарушен, което трябва да можете да създадете чрез мръсната светлина. Аз се приготвих само да "зареждам" със смарагди, тъй като шумът от двигателите щеше да се усети отзад - всички останали автобуси се втурнаха след него.

Разпихаючи един, автобусите бързо взеха камъни и се върнаха в парка.

Към раната viyavilosya, scho Седем автобуса се вкиснаха смарагдив.

Това е краят! На kozhnyy zupintsі автобусите бяха бездействали за pvgodini, иначе щяха да дойдат на себе си; Те завършиха промяната по -рано, но не можаха да мислят за никакви глупости през целия ден ...

Засега автобусите отиваха, преобличаха се, или ако отидоха на линията и искаха да се състезават отпред, си помислиха: „А може би можеш, само го погледни, кой швидше? Може би buti, сега е време да z'yasuvati, hto е по -красиво от pratsyuê, а? .. "

РЕМОНТ

(Предложение Вихидне - в кинти казки)

„Виришила Баба Яга да нареди нещата в лисицата. И тогава всички те казват: „Тъп глупак! Мрачна лисица! "Нихто и не искам да влизам. А какво ще кажете за живота на Баби-Язи, която трябва да бъде измамена, за която страхът да не бъде изритан? Веднага се простира в гората ...

Баба-Яга измисли това след селото и като любезен джентълмен даде кочан: „Трябва ли да трансплантирате копията на комплектите? Нека брезите отидат до пейките? Имате ли нужда от асфалт? Яки товщини робити асфалт, който не е пробил Кощий с четката си? "

Pidrakhuvala - zazurilas, същият стил на сила и жизненост ще се случи! Виришила да пие за Косчий за радост. Хвърляйки поглед към Кощий към нейните разрахунки и как крещи: „Да, смееш Skílki до асфалтовите крака Koschіya малко ?!Цял съм в лисицата; Не бъвати лиси парк, ако съм жив! .. "

Така че, като е загубил списния лист, дори Кощий е безсмъртен ... "

зает 18
Прийоми "Binom fantasia", "Довилна префикс"

Основната мисъл на заетостта: можете да измислите сюжети от думи и нови думи за допълнителното приемане "Binom fantasia", "Довилна префикс".

1. Гра на уважение „Што? - Какво? "(3 минути)

Учителят назовава думи, които означават живи и неживи обекти, а вие също можете да ги използвате в час. Якшо да бъде повикан или да се появи „жив“, децата казват в хор „Кой?“, Якшо „неодушевен“ - „Кой?“.

2. Обяснение на рецепцията "Binom fantasia" (15 hv)

- Една от най -популярните фантазии, изобретения на Джани Родари, се нарича „Кошът на фантазията“.

Малко от това е необходимо да се върнете назад, така че думата „бином“ да е нова за вас.

Кажете сбогом, което означава префиксът „би-“, който е vidomo, който „бинокл“ е прикачен файл tse, в който трябва да бъдете изумени от два очима (бипланът е котило с два квадрата, бицепсът е двуглав m дааа ...)?

-Абсолютно вярно, „би-“ означава „две“, а коренът на „-nu“ е дори подобен на този, който се усеща в думите „антоний“, „синонимия“, „омонимия“ ... Как се правят тези думите означават?

- Коренът на "-nom" е изместен като "дума". С такъв ранг, отиди, бином - це "две думи". Но тези думи не са виновни, но в края на „искрата“ ще се появи казката. През останалата част от годината ще четем с вас, за да измислим идеи за допълнителното приемане „Binom fantasia“.

Последователността на роботите от приемането:

1) Двама учени записват една по една дума от другата страна на дъската, за да не изгорите тези, които пишете. Ще запиша един от тях като живо същество и ще го назова като неодушевен предмет. Веднага щом се появят малките дъски, бяха написани няколко думи, които се превърнаха в добра точка за създаването на нова, безпрецедентна история. Например: ръкавица - лети.

2) За помощ на новите кандидати се съхраняват и записват всякакви думи.

Например: муха на ръкавици, ръкавица с мухи, муха в ръкавица, ръкавица без муха, муха с ръкавици ...

3) Развитие от тези - история на tvir с общо име.

Забележка.Не всички истории ще бъдат еднакви цикави. Историята на похотта не може да бъде открита само поради избора на думи, ейл - първият за всичко - защото в съзнанието на децата, той не е особен в предложеното разбиране, думите не са само в прякото значение; не се страхувайте да "отидете настрани", ако търсите порочна асоциация.

Например ситуацията „Муха върху ръкавиците“ може да се разглежда като цяло: „Мухата е кацнала на ръкавицата, след това е отлетяла“, или може да се направи за Казков (различни опции - div. Dodatok).

Когато сте заети, вземете 2-3 различни бинома.

3. Реконструкция на домашния персонал (5-7 минути)

Казки "За тези, писмото се е вляло в ..."

4. Обяснение на рецепцията "Довилна префикс" (10-12 мин)

- Уие измислих казки за употребата на букви на zvychaykh. И Як ви съби декларирайте независими букви, Например аква-буква-вода или астро-буква (zoryanu), вице-буква (същите букви), моно-буква (една за цялата азбука), ек-буква (няколко букви , например буквата "ят")?

- Да излезеш, да достигнеш „писмото“ на речта, за да дадеш независимо ухо - и виникак нова цикава идея. Такъв приём се нарича "Довилна префикс".

В точките в магазина има записани 6-7 префикса.

например:

супер-, вице-, напив-, аеро-, анти-, зоо-, мото-, астро-, видео-, архео-, мело-, моно-, аква ...

Тогава е възможно да се обсъди значението на представките и да се ръководят от различни фасове (можете да запишете в документите).

например:

Супер-понад (супермен).

Заместник-помощник (вицепрезидент).

Половин напитка (напитка).

Аеропорт (летище).

Anti-proti ("Антимил").

Тваринният зоопарк (зоопарк).

Задвижване на мотоциклет (мотоциклет).

Астро зоряний (астрономия).

Видеокамера (видеокамера).

Архео-древен (археолог).

Мело-мюзикъл (меломан).

Моно-единично (монолог).

Аква вода (акварем).

Далечна кожа двойка, или група учени, аз ще назова 1-2 обекта, тъй като е необходимо да се "удобно", добавяне на префикс, и да обясня защо е възможно нов обект да победи.

Прилагане на обекти:

пензлик, лижко, сокира, парасолка, видро, лижи, тиган, щанд ...

Поставете го "добре":

- плитко легло (музикално лижко, мелодии със спокиини, ако е синьо, и бадори вранци);

- видеокисточка (трансформиране на бебето в карикатури);

- vítse-sunsolka (асистентът на чадър, отворете го, за да не се намокри ...).

5. Домашна работа (3 минути)

Измислете решение на Казковото предание (за сюжета на Казката от Г. Родари „Планета Нови Ялинки»).

„Пид час космическо покачване на ценатакорабът, на който лети момчето Марко, ще бъде атакуван от повторните кучета. От нечестивите кучета те видяха големи размири, кучетата -побойници бяха подобни на тези на чудовището и в същото време оглушително излаяха. Вонята на кораба не можеше да убие нищо, а елей гавкит, той беше стигнал до там, имайки всичко предвид.

За щастие, корабът се е срутил с висше, ниж кучета, и небърската воня потъна далеч назад.

... Ale ос веднъж, тъй като Марко вече беше на планетата Нови Ялинки, чувайки глас от Гучномов:

- Увага! Увага! Армада лаещи кучета, които познавам, за да се втурне към нашата планета. Неточно е да затворите вятъра и да се изгубите в това положение до края на тривиалността! ..

Жителите на Skoda на планетата не могат да мислят за куче, но оглушителният гавкит довго витримати е неудобен.

Какво е необходимо за отглеждане, защо кучетата спряха да лаят? "

6. Доставка на работа (3 минути)

Можете да говорите за „бином фантазия“, обличане с незадоволителни краища на заетост (като: „двинок + пантера“, „змина + + тарган“, „списание + славей“ ...)

добавка

ВАРИАНТИ СЮЖЕТИВ КАЗКИ "ЛЕТЕТЕ НА РЪКАВИЦИ"

- „Мацката на ръкавиците направи муха, момиченцето стана решето с него и мацката оживя, превърната в добра муха с бажаните си, капризите, капризите, като дивинчините, донесени на виконувати ... "

- "Не се притеснявайте да отпивате за зимата, една цикава муха през есента влезе в ръкавица ..." Можете да видите сюжета, както знаете, и да се сприятелите със снежинка - "зимна" муха - и срещу D.

- „Включен ли е Мороз Нови РикДа даваш на децата не само подаръци, но и ловкостта в пустинята заради това, какъв вид vizunok buv vishitiy на ръкавици: който има плодове, той веднага се превръща в прекрасен сладкар; който има сниговик - след като е спрял да замразява таксата; Някой, който има мургав вид, е болен, - който веднага е принуден да плува ... Едно момче има малко неоронок на ръкавиците си, така че мушка мухата - и дали Фрост му даде възможност да позволи него ... "

- „Митенката е прякорът на пухкава малка бяла котка за порасналите с ръкавица, а Муха беше името на малка черна къдрава, която непрекъснато се спуска - да се научи да чете ... и т.н.“

зает 19
Priyom "Какво е това?"

Основната мисъл е заета: възможно е да се измисли идея за продължаване на Kazoks.

1. Загадки-горещи (3-5 минути)

Учителят ще преподава 8-10 топли ястия, които не са дом за деца. Tsei етапът на натовареност може да се извърши на viglyadi gri "so-NETCO" с смесване на храна (максимум 3-5 s от кожните загадки).

Възможно е да се анализира статистиката на проекта: какви идеи са дошли на ум и какви идеи са дошли на ум по -късно, ако към идеите е добавена психологическа енергия.

Сложете храната (в ръцете - vidpovidі):

- От яко дърво до дъска? (Pid мокро.)

- Якът пил ли е витирати на английски? (Така става, как и на руски: ganchirkoyu.)

- Кой може да седне? (Шахист.)

- Наричаш ли се птица? (Здравей, не можеш да говориш.)

- Какво има насред земята? (Буква М.)

- Кой ще бъдеш в празен кишин? (Дирка.)

- Може ли грахът да влезе в празната бутилка? (Нискилки, грахът не отива.)

- Как може да си гладен? (Сами, всички те вече няма да са „сърце“.)

- Професор lagu спи на около 8 години и настройва будилника на 9 години. Колко дълго ще спи професорът? (Една година будилникът „не расте“ на 9 години и вечер.)

- Горило 7 свичок. 2 излезе. Пропускаш ли нещо? (Два излязоха, един излезе.)

- Yshli три дивака, познаваше три pyataks. Зад тях петима да отидат, знаете ли вонята? (По невнимание ейл швидше за всичко - анитрохи.)

2. Практичен робот"Хайде да си лягаме?" (12-15 минути)

Наречете децата начин да завършат цялата работа, в смисъл „не виждам, няма дата“.

Vikoristannya priyomu фантазира "Кой потим?" Позволявайки да се излезе с продължаване на всички сюжети.

Учителят предлага да измисли продължението на сюжетите на деяк.

например:

- Лисицата зила Колобок, как да я получим? Самият Як Колобок във всички средни лисици? Може би чорапи, спечелете питие и го харесайте? И, може би, спечелете късчето вискозитет и също вижте Лисицата, ако е минала? ..

- Поппелюшка се превърна в живот с принц в дворец, но защо? Продовжувала спечели таланта на правителството за zvichkoyu? Как заживяхте заедно със сестри и мачуха? Чи спечели завинаги, на кого помогна в двореца? ..

- За shkídlivіst старият Shapoklyak се обади старата култура, Първият полет. А какво да кажем за това? Кацнал ли е De Vaughan? Як обясни външния й вид? Как Чебурашка отмъсти на приятелите си? ..

- Мойдодир вимив нечепура, но защо? Чи става момче спретнато? Як татко и другари се поставят пред това, как се променят? ..

Бажано, 3-4 сюжетни линии бяха обсъдени накратко (въз основа на храненето), а един сюжет (след избора на деца) може да бъде изнесен в лекция, като „Ще ви помогна“.

Мрачна опция, ако децата видят прогресията на копието и след това читателят повтаря готовия сюжет.

3. Домашна работа в Перевирка (5 минути)

Вариацията на проблема „Як врятуваш се да видиш лая на кучетата с прекалено голямо куче“ се оценява не само от гледна точка на винарната, но и от позициите на човечеството).

Можете да говорите за това какви опции са неприемливи, до какво наследяване може да доведе до нечовешки решения.

4. Робот в групи "Казки с три кинтями" (10-12 мин)

- Можете да кажете, че имаме само една Казка, която е богата на идеи - вашите начини да излезете от ситуацията. Ако чете казахски, inodi buvak, дори не е близо до него, сякаш е така, сякаш е, но е добре, книгата вече е написана ...

И Джани Родари измисли частни казки- казки от три кинтями, от които самият читател може да вибрира, което му подхожда повече.

Например, представа за Буратино е полезна, в каква степен се бие, ако е започнал брехати. Буратино пробиви и продажби на образователни материали (победители са видени и продадени) И оста на трите края на тази казка: в една версия Буратино стана багатим, малко изгубен вид и допълнителна помощ за другите; за една версия, Буратино веднъж каза истината по неясен начин и цялото му богатство беше смазано, но не повече „працював“; в третата версия една лудина може да надхитри Буратино и да го заблуди, отнемайки цялото му богатство ...

Завдания групи: измислете чучур преди това видомих Казок(Kazki proponuê учител, за децата вибрират сами за bazhannyam).

Въвеждането на роботиката: оценете качеството на уменията от гледна точка на гъвкавостта на парцелите.

5. Домашна работа (2-3 минути)

Измислете децилка за продължаване на ситуацията: „Научете се да пишете с благодарност. Какво добро можете да донесете? ".

6. Вдясно "Фантастичен продовженя" (3-5 минути)

Учителят ще ви нарече истински. Например: направиха дъски, нарисуваха портрет, крава се отегчи, колело се побърка, лайка израсна ... Необходимо е да се мисли за казахски, неспециални наследства.

например:

- Преминавайки през дъските, бира на земята, тревата расте до новите дъски (пада върху дъската). А какво да кажем за това?

- Те нарисуваха портрета, но не знаеха как да говорят. De и за кого е възможно да се vikoristovuvati? ..

- Кравата се разболя, и в кожата, която я чув, след като се появи в ръцете на чаша мляко. Защо всичко свърши?

7. Доставка на заети лица (3 минути)

Можете да проведете дискусия във viglyad: „Какво ще бъде заето? Ще бъдете ли тихи? Защо би искал? "

зает 20
Приём "Творча помилка"

Основната мисъл е заета: за да измислите казка, можете да vikoristovuvati помилвания с думи.

1. Gra on uvagu "Zaborone rukh" (3 минути)

Учителят ще покаже децата, които е необходимо да повторите след него. Винаги, когато има пик (например ръцете нагоре), ние ще се оголим с ограда, не е възможно да го повторим (възможно е да го покажем, ако е твърде много в позиция напред).

Гра се провеждат с бързи темпове при вибуване.

2. Домашна работа в Перевирка (5 минути)

- Ние грабвахме в гру, по правило yak не е възможно да bulo porushuvati. В живота също има безсмислено правило и ограда, тъй като е по -красива от порушувати: не можете да се настържете от сирници, да пресечете пътя пред кола, да почистите въздуха с гостоприемни предмети (да се продадете).

В училище може да усетите правилата и няма начин да го нарушите: можете да отхвърлите „движка“, можете да накажете, това ще се случи с робота.

Ale, може би buti, в гробовете е добре мъгляв и добър?

Децата излизат със собствена преструвка, в книгата учителят е в публичното пространство:

- Дисно, на гроба, за да влезеш. И Janní Rodarí vidkriv, на гробовете не можете просто да четете, но да фантазирате. Тази година ще бъдем заети.

3. Робот в групи „Обяснете милостта“ (12-15 минути)

- Ако напишете думата „автомобил“ правилно, без извинение, тогава фантазията не е пратю - това е специална кола, знам всичко. И като учен, който е помилвал и е пропуснал писмо, или е написал с омраза, аз ... ще премина през оста на следните думи: „атомобил“ - мелодично ще спечеля викаристката ядрена енергия замени бензина; "Автомобил" - в ново, mabut, duzhe zorstki sidinnya; "Автомобил" - кола в моята лодка; и "автормобил" е специална кола за писатели.

За кожата на такива машини, все още можете да кажете история на цикаву... Сложете дупето си, ако помилването ще ви помогне да забиете обекта, който не е личен, смши.

- Има заговори, които обикалят, ако не е взета дума, а дума в речта, особено ако всичко е наред.

Например, помилване в полза „Розум е добър, но двама са по -красиви“ доведе до такова нечестие: „Ние сме добри, а двама са по -красиви“. Възможно е също, опитайте се да обясните: на кого и за кого един vus не е достатъчен, но са необходими два?

- И можете да обясните не само думи, но и да измислите сюжет ...

Групата ще разпознае 1-2 предложения с милост (възможно е да вземете редовете, да вземете предложенията на детски роботи - диви. Добаток), трябва да обясните защо е станало.

Оценката на роботите се извършва от гледна точка на фрагментацията на сюжета, свръх увереността и оригиналността на причините.

4. Вдясно "Kit and Cat" (15 hv)

- Борис Заходър пее, след като е измислил дугу казка, наречена „Кит и котка“. И сюжетът ще се основава на факта, че помилването е разрешено и оста е изчезнала:

Котката е великолепна, просто страшна,
Kit buv е малък, домашен,
Kit nyavchav, Cat sopiv,
Кити не иска да плува ...
Котката е в морето,
Комплект с чинийка яжте заквасена сметана,
Хванете комплекта Миша на сушата,
Котка на морето каяк ...

Но тогава имаше проблем, ако Голямата котка се появи пред китовия кораб ... Всичко ще завърши добре: помилване е направено в текста, помилване е коригирано и всичко е станало по свой обичай ...

Учителят ще научи децата на аналогична казка.

Създаване на последствия:

1) Вибрирайте две думи, които са сходни по звучене.

например:

Врана е короната.

2) Запомнете вибраните на обекта.

например:

Врана се появи на главата на кралицата, а короната на града.

3) Дати обясни, как може и бути.

например:

„След като духаше толкова силен вятър, той издуха короната от главата на кралицата и я донесе в града отвъд ... В края на часа гарванът падна от гърлото точно върху главата на кралицата, но не изми нищо ... "

4) Променете сюжета (помислете за разширение на историята).

например:

„Врана тросна и изскочи леко, натупа се, така че тя трябваше да отиде на бала до двореца. В един час кралицата отиде до огледалото и видя, че на главата й седи врана. Ale so yak отдясно имаше побойник на бала, кралицата не притесняваше гарвана, но, navpaki, нареди да я украси с фантазия ... ..

В края на деня един селянин познава короната на града и я продава по базарите. Ale viyavilosya, че короната не искаше да бъде купена, за това всички бяха купени само от гарвани ...

Първият селянин излезе с оста на следното: спечелете повита корона, украсена с гарвани, и ги продайте, пейте, единични гарвани набагато сръжнише, ниж справка и фантазия за разкрасяване с бравска корона ... "

Забележка.Обадете се в натоварения час на колективната роботика.

5. Домашна работа (2-3 минути)

Променете сюжета, изобретенията на заети или поставете своя собствена аналогична история.

6. Доставка на заети лица (3-5 минути)

„Един млад чоловик е жив, като един, който се превърна в велик винар. За следващия ден и засега има много рок и нарешти, казвайки си:

- Имам много проблеми, превръщайки се в учони, а сега ще покажа на всички колко съм добър!

Веднага той предприе експеримента и направи разликата, за да спечели мръсотиите в системата. Ale potim vín diznavsya, че dirki все още boules vinaydenі.

Тоди вин похав го прочетох отново. От рано до късна вечер и от вечер до ранно, излизайки богато пропуснат, nareshti, казвайки:

- Време е да приключим. Сега вече съм ъч ... Трябва да се чудя колко съм добър.

И всички ме победиха, така че победителите бяха дирки в чадъри. И всички започнаха да се смеят. Але вин не се изгуби в духа, а взе книгите наново, напредвайки в експериментите си, нарещи, казвайки си:

- Е, ос, сега съм в песента, няма да имам милост. Сега съм просто във вчени.

Но все пак знаех, че имам милост. Спечелете изобретяването на кораби farbuvati с акварелни фарби. Цената беше още по -скъпа и цветът на морето се промени.

- Все пак няма да призная! - девственият виважен виноделец, чиято глава вече беше покрита с братя и сестри.

Запознат съм с книгите и съм ангажиран толкова богато, че станах ефективни учения. Аз ще спечеля zmig спечелете всичко, което искате. Уин измисли например кола за пътувания до Мисяц; пътуване, подобно на едно зърно, е достатъчно за ориза, за да измине хиляда километра; обувки, подобно на nikols, не знаеха и не знаеха същия вид трик речи.

Човек не може да измисли малко вино - щом има Николай, няма прошка. Аз, мелодично, не мога да измисля нищо ”.