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Los pasos más importantes de adaptación son los pasos más importantes de adaptación. Presentación de modelo teórico por L.M. Koval'ovoi y Yu.A. Oleksandrivs'kogo spilno con el método de diagnóstico en el proceso de adaptación Adaptación de Rivne alto medio bajo

Entrada 3

Capítulo 1.El problema de la adaptación de los niños a escuela navchannya

1.1. Comprender la adaptación y el análisis de la literatura social y psicológica.

de los problemas de adaptación de los niños a la educación escolar 6

1.2. Esquema conceptual para el seguimiento del emoticono

Me convertiré en erudito y adaptaciones a la educación escolar 15

Visnovka en el primer razdіlі 17

Rozdil 2. Progreso empírico del campo emocional

estudios y adaptaciones a la educación escolar

2.1. Pidhid metódico hasta el final del emocional

Me convertiré en científicos y adaptaciones hasta el 20 de noviembre.

2.2. Resultados hasta el 22

Visnovka según otra distribución 29

visnovok 30

suplemento 34

Entrada

Al robot se le asigna un problema plegable y, increíblemente, significativo de psicología infantil: inducir el papel de un estudiante emocional en la adaptación a la escuela.

Relevancia los que han alcanzado el significado del mundo los asombraron, que el problema del desarrollo psicológico del desarrollo emocional de los estudiantes de primera clase en la etapa de adaptación al inicio de la escuela problemas científicos Primero por todo, al hecho de que está creciendo el número de enfermedades psicosomáticas entre los estudiantes de clase media, su comportamiento desadaptativo y una de las manifestaciones de las neurosis.

La adaptación es el campo natural de las personas, que aparecen en presencia de nuevas mentes, nuevas actividades, nuevos contactos sociales, nuevos roles sociales. La importancia del período de entrada en la situación de la vida que no es importante para los niños se manifiesta en el hecho de que, debido al bienestar de la vida del niño, no es solo el éxito de la vida joven en el comienzo de la día, pero la comodidad y la comodidad de ir a la escuela, ir a la escuela,

Un oído de la vida escolar es una viprobación seria para los niños grandes. El hedor es culpable hasta el nuevo equipo, los vimogs, las obsesionadas obligaciones. Por regla general, los muchachos son escolares, pero para el bagatokh de ellos, aparece un orden escolar más allá de la regulación y estricto. Si existe la necesidad de un niño, usted no estará satisfecho con la necesidad de un niño, no estará satisfecho con la necesidad de un niño, pero se dará la vuelta por temor a una escuela o un niño no deseado. Es especialmente fácil quedarse para estos niños, que no están preparados para el papel de un escolar, para ellos el período de adaptación puede ser traumático.

Meta doslіdzhennya: vivchennya emotsiynogo stanu uchenya y viznennya yogo papel en la adaptación de uchnya a la escuela.

Ob'kt doslіdzhennya: grupo de científicos de primera clase.

Asunto de avance: inyectando un campamento emocional al nivel de adaptación a la escolaridad.

estudiantes teóricos antes del colapso de G.M. Chutkina adaptaciones iguales a la educación escolar. Vivchayuchi el campamento de científicos, también fuimos a la posición de V.V. Kogan y T.D. Dorozhevets sobre inadaptación escolar... La razón del desajuste escolar es a menudo un campo social fracasado de científicos.

Hipótesis del último post: transferir, de modo que el éxito de la adaptación de los niños al comienzo de la escuela es permanecer en un estado de cosas.

Para la implementación del conjunto y reconversión de las hipótesis colgantes en los bulevares de prelanzamiento del inicio. zavdannya:

1. Visualmente, la comprensión de la adaptación y realizar un análisis de la literatura social y psicológica sobre el problema de la adaptación de los niños a la educación escolar.

2. Fomentar el esquema conceptual del desarrollo del campo educativo de científicos y adaptaciones a la educación escolar, introducir herramientas metódicas.

3. Precediendo al desarrollo de los científicos y adaptaciones a la educación escolar.

4. Vyaviti el papel del campamento social en la adaptación de los escolares a la educación escolar.

Método Doslidzhennya:

Análisis de dzherel psicológico y pedagógico del problema del preescolar;

Dosificación empírica, que incluye una prueba proyectiva de esposas especiales, emociones sociales e ideas centrales "Budinochki";

Métodos para el análisis cínico e inteligente de tributos empíricos.

valor práctico hasta los últimos años, en que los resultados permitieron el desarrollo de una serie de recomendaciones psicológicas y pedagógicas para el desarrollo del campo educativo de los científicos y, como legado, el avance de las adaptaciones a los escolares.

Fiabilidad y confiabilidad donado a robots, para cuidar los métodos que sean adecuados a los métodos de pensamiento, aparato metódico de la ciencia psicológica, buen analisis material empírico.

estructura curso de robots. La referencia del robot se almacena en la entrada, dos razdiliv, visnovkiv, lista de dzherel vicarios de 22 nymenuvan y suplementos. El texto del robot del curso consta de 3 tablas y 3 figuras.

Capítulo 1. El problema de la adaptación de los niños a la educación escolar

1.1. Comprender la adaptación y análisis de la literatura social y psicológica sobre los problemas de adaptación de los niños a la escuela.

Adaptación a la escuela: esferas de aprendizaje excesivo, motivacionales y emocionales de un niño durante la transición a una educación escolar sistemática y organizada. Es seguro para las mentes sociales llegar a adaptarse, y no es tan bueno para la inadaptación.

Las principales características de la escolarización sistemática є ofensiva:

en primer lugar, con la entrada a la escuela, el niño comienza a trabajar, es sospechosamente significativo y sospechosamente apreciado por la virtud, la virtud primordial;

de manera diferente, una característica especial de la educación escolar sistemática є aquellos que tienen una serie de reglas para todas las mismas reglas, en las que todo el comportamiento de un estudiante se ordena desde la hora de su traslado a la escuela.

Nadkhodzhennya a la escuela de canto ryvnya desarrollo de malas interpretaciones, regulación moderna del comportamiento, una ruleta rápida. La valoración del nivel de adecuación escolar se basa en los próximos bloques:

1. Indicador de desarrollo intelectual: lleva su propia información sobre el desarrollo de las funciones mentales alimentarias, sobre la construcción hasta el comienzo y la autorregulación del rendimiento intelectual de un niño.

2. Indicador de desarrollo emocional: muestra el nivel de desarrollo emocional expreso de un niño, crecimiento especial yogo.

3. Indicador de formación de herramientas comunitarias (desde áreas de nuevas soluciones psicológicas a crisis de 7 rocas: autoevaluaciones y rivnya homemaking).

4. El nivel de madurez escolar del niño en el período preescolar.

Resultados doslidzhen G.M. Chutkina demostró que eran capaces de desarrollar afecciones de la piel a partir del nivel de desarrollo dérmico, podían ver tres niveles de adaptación social y psicológica a la escuela.

1. Un alto nivel de adaptación.

El estudiante debe colocarse positivamente antes de la escuela, para que pueda presentarse adecuadamente; puedes dominar fácilmente el material; cada vez más abrumado por el material del programa; virіshuє aceleró zavdannya, diligente, escuchando respetuosamente vkazіvka, explicación del maestro, vikonuє completando sin control de llamadas; muestre gran interés en los robots iniciales autosuficientes (siempre prepárese para todas las lecciones), la enorme asistencia del vicon con entusiasmo y sumaria; Préstamo en la clase con estatus amistoso.

Lo describiré, y el desarrollo de todos los indicadores que se han revisado antes se considera alto. Las características de un niño con un alto nivel de adaptación a la escuela y adecuarse a las características de un niño que está listo para ir a la escuela y después de haber sobrevivido a la crisis de 7 nacimientos, como en este caso, la presencia de una pista de la poder formado. (7) autoevaluación y limpieza) sin la necesaria participación de profesores y psicólogos.

2. Nivel medio de adaptación.

El estudiante se coloca positivamente antes de la escuela, її її її ії ії no participa en experiencias negativas, razón en el material principal, así como el maestro de wіklad yogo en detalle y por la fuerza, aprenderé la sabiduría básica programas principales, Independientemente virishu tipos de gestión, zooseredzhenii y respetuoso en el caso de un visitante, un servicio complementario, órdenes de una persona mayor, además, en caso de su control; buva zooseredzheniy solo tіlki todі, si la ocupación es necesaria para nuevos tsіkavim (prepárese antes de las lecciones y vikonuє home zavdannya mayzhe zavzhdi); comunidad para el vison es, en resumen, ser amigos de los compañeros de clase de Bagatma.

3. Bajo nivel de adaptación.

El estudiante de primera clase es colocado de manera negativa o indiferente antes de la escuela; skargi impenitente por mala salud; dominio de actitudes; fomentar una ruptura en la disciplina; explicar fragmentariamente el material del profesor; yo robot con esposas es complicado; a la vista de los jefes independientes, los gerentes no mostraron interés; para prepararse antes de las lecciones de manera irregular, se requiere un control continuo, regaños y esponsales sistemáticos por parte del maestro y el padre; protección y respeto por pausas adicionales para la finalización, para la comprensión de una nueva y solución de tareas de un vistazo, es necesario comenzar con la ayuda del maestro y el padre; asistencia comunitaria a la vista bajo control, sin bazhannya especial, pasiva; No puedo tener amigos cercanos, lo sé por nombre y apodo, no tengo una parte de mis compañeros de clase.

De hecho, también hay un indicador de "desajuste escolar".

En este tipo de visión en particular, es fácil de ver, por lo que como puedo ayudar con el daño de la salud somática y mental del niño, puede ser el factor primario de bajo nivel de desarrollo de los procesos de salud mental, el Función de las autoridades de respetar los procesos de la salud mental del niño.

En tal rango, en virtud de características especiales Los estudiantes de primera clase del siglo VI pueden alcanzar solo el nivel medio de adaptación a la escuela durante el día, organización especial por parte del maestro del proceso inicial y educación psicológica.

El aspecto ofensivo, en cambio, es una bestia de respeto, є el resultado desagradable del proceso de adaptación, razón por la cual conduce al llamado desajuste.

Vale la pena señalar que, formulado por V.V. Kogan, "la inadaptación escolar es una enfermedad psicógena o una forma psicógena de la especialidad de un niño, ya que destruye un estado activo y subactivo en las escuelas y las familias y comienza a convertirse en el alumno de primaria".

Tres testigos vincularán la visión a la actividad escolar: dificultad en la actualidad, confrontación con compañeros de clase, etc. Los problemas de salud mental se pueden encontrar en niños mentalmente sanos, para niños con trastornos neuropsiquiátricos, pero no se extienden a los niños, que pueden resultar dañados por la actividad inicial de los trastornos mentales, discapacidades orgánicas.

Comportamiento Vivchauchi de seis y siete niños, estudiantes de primera clase, T.V. La roadwoman vio tres desajustes al estilo: acomodación, asimilación e inmoralidad.

El estilo adaptativo representa la amabilidad del niño hacia el orden general de su comportamiento en el medio.

Para el estilo asimétrico, el término medio social pragmático podporodkuvati del niño es característico de sus necesidades. En el caso de un estilo inmaduro apegado, ligado a la inmadurez psicológica de un niño entregado a vik, puedo contarte sobre la falta del mismo antes de aceptar una nueva situación social a desarrollar.

Hay un aumento en el grado de hinchazón de la piel desde los estilos cíclicos de adherencia a la enfermedad hasta la inadaptación escolar.

Comportamiento de Rizna de los niños cich en la escuela. Los escolares con un estilo de adherencia adaptable, de acuerdo con la imagen típica de un "buen estudiante", están listos para cumplir con todas las reglas y normas de la vida escolar, y por sí mismos, como regla, parece ser lo más normal.

Las valoraciones positivas por parte de los lectores, los líderes de la más alta autoridad, toman la forma de un "yo-concepto" positivo de los niños y la promoción de su estatus sociométrico.

Los niños con un tipo de adaptación asimétrica, ya que ignoran las reglas escolares que son nuevas para ellos, o si las ven en presencia de un maestro, parecen, por regla general, inadaptados como regla, para aceptar la escolarización inicial inapropiada. Por lo general, en tales casos, las evaluaciones negativas del maestro en presencia de compañeros de clase conducen, por regla general, a una disminución aún mayor de la autoridad, el estatus en la clase y aceleran la adaptación social de nosotros mismos. Sin embargo, es obvio que el interés de los niños en la autoridad del maestro es ciertamente débil debido a una fuerte subestimación de la autoestima.

Es muy importante que los niños se adapten a un estilo invisible, si están motivados por una falta de desarrollo de la voluntad. Estos niños no saben cómo coordinar su comportamiento de acuerdo con las reglas y normas de la vida escolar.

En la literatura, el término “fobia escolar”, “neurosis escolar”, “neurosis didáctica” se introduce en la comprensión de la “desadaptación escolar”. Como regla general, las neurosis escolares se manifiestan en una agresividad irrazonable, el miedo va a la escuela, ve las lecciones, etc. Muy a menudo, hay una tendencia a convertirse en una escuela de ansiedad, ya que se manifiesta en un hvilyuvanny, criado en el momento en la situación inicial, ochikuvanny confrontación sucia con uno mismo, evaluaciones negativas del lado de los maestros, unilateral.

En el caso de las neurosis didácticas traumáticas є en primer lugar, el sistema en sí es navchannya. En las escuelas modernas, por regla general, la capacidad del maestro no es una gran curva de aprendizaje, en ese momento es la capacidad intelectual y el aprendizaje del maestro y la forma más efectiva de transferir información y conocimiento. El curso del erudito y el maestro es un montón de caminos por recorrer: el maestro es culpable de leer, el alumno es culpable de leer, escuchar, recordar, recordar, etc. actividad educativa, tal es la necesidad de una actividad.

Se puede culpar a la neurosis didáctica en el desarrollo de sesenta tipos si el maestro no es importante para la primera y las peculiaridades psicológicas. Sobre el pensamiento de los autores bagatokh (D. B. Elkonin, Sh.A. Amonashvili, V. S. Mukhina, etc.)

Para muchos niños, puede haber importantes sesiones de formación para escolares. Me gustaría deshacerme de la piel de un niño por uno de los problemas de aparición:

Modo difícil (el olor a polaridad es evidentemente bajo en el nivel de regulación del comportamiento, organización);

Dificultades comunicativas (la mayoría de las veces es más probable que se encuentren entre niños, que pueden ser capaces de verlos con niños de un año, que se manifiestan en la posibilidad de plegar las llamadas a un equipo con clase, hasta el punto de ser una fantasía en un todo el equipo);

problemas con el maestro;

problemas ligados a la cambiante situación familiar.

En tal rango, la adaptación escolar es el proceso de despertar las esferas educativa, motivacional y emocional de un niño durante la transición a una escolarización sistemática y organizada. El éxito de tal despertar, desde un punto de vista psicológico, para establecer el desarrollo de las funciones intelectuales, la esfera emocional-volitiva, la formación de navegaciones comunales, etc. ...

Según la clasificación general de formas de inadaptación, el deterioro del proceso adaptativo a la escuela y puede manifestarse en vigiladi:

elementos no moldeados de actividad primaria;

falta de motivación moldeada;

nezatnosti sovіlnoї regulación del comportamiento, respeto, actividad inicial;

nevminnya pristosuvatisya hasta el ritmo de la vida escolar.

Vіk 6-10 rokіv se aplica a la etapa afectiva de la forma de especialidad. A lo largo de toda la hora crece el colapso de los procesos nerviosos y los procesos de excitación prevalecen sobre los procesos de galvanización. Tse viznachaє takі rasgos característicos los escolares jóvenes, como la falta de serenidad y el aumento del entusiasmo emocional. La respuesta emocional es la respuesta básica al organismo en "shkidlivost". Como si en toda la vida de un niño hubiera sufrido un trauma mental, una enfermedad importante, o simplemente estar en una situación crónica de estrés neuropsiquiátrico en la escuela, en casa por diferentes razones, se puede ver el desarrollo de una estructura especial en la forma de a afectivo y habrá riesgos tales como inestabilidad emocional, falta de capacidad de respuesta a nuevas situaciones, falta de confianza, falta de confianza en uno mismo, ansiedad, temor, astenia de comportamiento y poder No solo es posible que el personaje acelere la adaptación del niño al medio, que baje el edificio a la valoración correcta de la situación, sino que aparezca en algunas diferencias en el papel del factor en el desarrollo del cercano Cordón. problemas mentales. Con la entrada al colegio y la luz interior del niño cambia. Cumplamos con el antiguo motivo del deber, si el motivo es aún más fuerte en Bagatyokh. Conflicto de motivos "Yo quiero - exijo" puede ser cruel con un niño, ya que manifiesta agresión, así como importantes confrontaciones internas, emociones enfermas, miedos. Todo el conflicto puede cambiar la especialidad del niño. Al mismo tiempo, en 7 años, en conjunto con el desarrollo de los roles de otro sistema de señalización, el niño formará la construcción de la diferenciación de sus emociones para una comunicación adicional, y la diferenciación de los reguladores de los aspectos importantes. Sobre la base del prodigio provincial, el objetivo es construir cada vez más dominantes y empezar a trabajar en todas las funciones de la inteligencia, que se intelectualizan y se vuelven bonitas. Tal rango, para un niño, es la posibilidad de un desarrollo cada vez más intermedio y asimilado de emociones y sentimientos.

La necesidad de una educación en el campo educativo de los científicos está ligada a los principios de la baja nutrición:

1. La afluencia de cantantes emoji stanovs al reino. En esta hora, se han acumulado grandes datos experimentales sobre la infusión de estrés emocional en la actividad (F. Meerson, 1981, G. Selye, 1972, V. Suvorova, 1975, K. Sudakov, 1981, JS Everly, R. Rosenfield , 1985 y ін.). La principal sensación de los resultados del cich a los últimos días está en el hecho de que, en cuanto a la magnitud del estrés emocional, la productividad de la actividad y la dualidad de comportamiento, es decir, el nivel alto y el bajo. de actividad desorganizan el desarrollo de la vida. Los robots E. Gelhorn y J. Luffborrow, A. Svyadosha tienen un aspecto y una sencillez del emoticono desorganizador. El hedor de la desorganización no es solo un recuerdo engañoso, yyava, sino el comportamiento muy emocional. Emociones ligadas a intelectuales, procesos de voluntariado, Stink є їх vinculante de componentes reguladores. Tales condiciones emocionales, como la ansiedad y la frustración, influyen en la productividad de la actividad, incluida la inicial. Entonces, las frustraciones de todas las personas son superfluas para desarrollar formas negativas de emociones negativas que desorganizan el comportamiento. Un alto nivel de ansiedad, que se manifiesta en la desorganización de la actividad, una de las razones del "fracaso crónico" de los científicos.

2. Adopción de la sensibilidad emocional, la inestabilidad emocional, el rango principal en una pequeña disminución en uno de los factores que dificultan la entrada a la escuela. Neuromuscularidad emocional, ansiedad, miedo al alcoholismo, aislamiento, ser peculiaridades de la psique, formado por la afluencia de factores exógenos y endógenos, є motivos de inadaptación social y confusión /

Vyhodyachi de usya vyshekazanogo, mє obov'yazkovo llevado a cabo hasta esfera emocional escuelas de la edad escolar temprana. Al mismo tiempo, junto a la madre sobre el respeto, el psicodiagnóstico no es un fin en sí mismo, no es crítico para el niño, sino que está privado de la primera etapa del robot con el niño, la información para pensar como base para un futuro psicológico. análisis, la visión de un problema con ellos.

1.2. Esquema conceptual para el avance del campo educativo de científicos y adaptación a la escuela

1. Rozpitati Batkiv.

1. Interrogatorio de padres. Oskіlki hour y termіnyi llaman para acostarse, no ver a un psicólogo, busquen por el bien de ello. La experiencia se puede llevar a cabo en una opción grupal: en las reuniones de Batkiv o distribuyendo el texto del maestro a los Batkivs y una colección adicional de puntos de vista memorizados. Esta es la primera y la mejor manera de evitar sus abrumadores y defectos, amablemente con los practicantes.

Oskіlki opytuvalnik vikoristovє Inadecuadamente vikoristovuvati cuando experimentó tal fórmula, como "signos de los nervios de un niño", así como tse viklikє reacción inadecuada de los padres. Es más hermoso simplemente pererahuvati її mostrar concreto.

No es difícil procesar los homenajes que se tomaron por la ayuda del maestro. En la bolsa del extremo, puede encontrar opciones:

Síntomas psicosomáticos, sin enfermedad.

Zrіdka puede perder el desglose funcional.

Mali misce zvoryuvannya, se previene la sintomatología psicosomática.

2. Análisis de estadísticas médicas:

Dolencias pershoklassnikiv en el período de adaptación.

Victimización por asistencia médica por el impulso de posibles síntomas psicosomáticos y traumas (boo, papi, especialmente como estudiante de primera clase en el grupo de un día extendido, simplemente no lo sé).

Vidmovi Batkiv de las astillas planificadas, motivado por el desagradable respeto propio del niño (no es ningún secreto que en escuela pohatkov_y Los padres a menudo disfrutan del niño él mismo, pasando dos o tres días en su casa, por lo que la presencia del niño en la escuela puede no registrarse como enfermo).

3. Experiencia experta del profesor. Opituvannya del lector (o del lector) para realizar variaciones de velocidad completamente victoriosas de la imagen con la advertencia de M. Bityanova. No es necesario guardar una tarjeta para todos los estudiantes de la clase. Es necesario pedirle al lector que evalúe la actividad de los próximos niños:

viklikayut poboyuvannya en el mismísimo maestro;

puede no ver, falta de desarrollo, arreglado cuando el niño es llevado a la escuela;

a menudo dolencias, mostrando síntomas psicosomáticos;

Puede la inversión de color, la diferenciación débil de las emociones sociales y mostró una actitud negativa hacia uno mismo, el proceso de dar al lector (según el método de "Budinochka").

La información de Otriman recibe una interpretación completa al mismo tiempo con el maestro en las siguientes tres categorías:

el estudiante de primer grado aumentará el programa escolar;

un estudiante de primera clase en su programa escolar en privado (en general, es necesario aclarar cuál es exactamente el problema);

estudiante de primer grado no domina el programa escolar (maє sense concretizuvati - no navchalnі dії ta en.)

4. Una prueba proyectiva de eventos sociales especiales, emociones sociales y organizaciones valiosas "Budinochki".

Para realizar la técnica se requieren los siguientes materiales:

Lista de mensajes.

Una gran cantidad de aceitunas de color: azul, chervony, zhovty, verdor, violeta, gris, marrón, negro. Los olivtsi tienen la culpa de ser iguales, preparados en color, parecido a una pizarra.

Antes es más hermoso pasar con un grupo de estudiantes de primera clase -10-15 personas, los niños bazhano rozaditi uno por uno. Es posible obtener ayuda para los alumnos mayores dándoles instrucciones. La ayuda del profesor y la presencia del profesor, así como la idea de acercar a los niños a la vida escolar, incluso al profesor.

El procedimiento para el almacenamiento final se compone de tres plantas para cultivar y tomar prestadas cerca de 20 ghilins.

El establecimiento de indicadores de componentes fisiológicos, mentales y emocionales que permitan la calidad de adaptación de los alumnos de primera clase:

suficiente

gredoso

falta (por mala adaptación)

Sobre la base de otrimanikh danikh se puede terminar con una visión formalizada de los estudiantes de primera clase, que requieren el respeto individual de un psicólogo. Es necesario producir dos grupos de tales niños hasta que sea necesario:

estudiantes de primer nivel con falta de adaptación adecuada;

pershoklasnikiv con adaptación privada.

Visnovka en el primer razdіlі

De la misma, la adaptación a la escuela - perebudova esferas educativas, motivacionales y emocionales de un niño durante la transición a una educación escolar organizada sistemática. Es seguro para las mentes sociales llegar a adaptarse, y no es tan bueno para la inadaptación.

Resultados doslidzhen G.M. Chutkina demostró que fueron capaces de desarrollar la piel y reasegurar indicadores a partir del nivel de desarrollo, se pudo ver tres niveles de adaptación social y psicológica a la escuela:

1. Un alto nivel de adaptación.

2. Nivel medio de adaptación.

3. Bajo nivel de adaptación.

En virtud de las peculiaridades de los alumnos de sexto grado, los alumnos de sexto grado sólo pueden alcanzar el nivel medio de adaptación a la escuela durante la jornada, organización especial por parte del docente del proceso inicial y educación psicológica.

Inadaptación escolar: el establecimiento de mecanismos inadecuados para atraer a un niño a la escuela y en forma de problemas de desarrollo, comportamiento, problemas de confrontación, molestias y reacciones psicógenas, una mayor incidencia de ansiedad.

La principal razón del desajuste escolar en las clases jóvenes, para G.M. Chutkina, vinculado con el carácter de la familia vikhovannya. Es como un niño que llega a la escuela de la familia, de winn sin ver la experiencia de "mi", la culpa y en un nuevo espíritu social - la escuela - para entrar con la práctica.

La razón del fracaso del comportamiento desadaptativo puede ser abrumadora y abrumadora. El mismo ingreso a la escuela es un punto de inflexión en la vida del niño. El éxito del nuevo año en la escuela radica en las peculiaridades de la educación en la familia, el nivel de preparación antes de la escuela.

Varios autores (O. Novikova, G.V. Burmenskaya, V.Y. Kagan e I.N.) Vvazayut, que la razón principal de la mala adaptación escolar no son los errores en la actividad inicial, sino el asunto del niño con el maestro, sino la experiencia de ...

Para evaluar el éxito de la adaptación de los alumnos de primera clase a la educación escolar, puede vicoristovuvat el siguiente esquema:

1. Rozpitati Batkiv.

2.interv'yuvav el lector.

3. Analizar los datos sobre la enfermedad de los alumnos y las esposas de primera clase para la asistencia médica en las escuelas durante el último período.

4. Realizar un grupo de capacitación para estudiantes de primer nivel para la metodología adicional de eventos especiales, eventos sociales y organizaciones centrales "Budinochki".

Rozdil 2. Progreso empírico del campo educativo de científicos y adaptación a la escuela

2.1. Desarrollo metódico hasta el final del campo educativo de científicos y adaptación al inicio

El desarrollo preescolar del campamento educativo de becarios y las calificaciones de la adaptación a la escuela se llevó a cabo utilizando una metodología adicional de eventos sociales especiales, eventos sociales y presupuestos "presupuestarios".

Los presentadores participaron en 10 alumnos de primera clase del MOU SZSH No. 20 m Tyumen.

La base metódica de la prueba es el experimento asociativo de colores, vidomía según la prueba de A. Etkinda. La prueba de ruptura de O.A. Orekhova y permite realizar diagnósticos de la esfera emocional del niño en el área de la génesis social emocional superior, transiciones especiales e ideas avanzadas, para que pueda ser especialmente útil desde el punto de vista del análisis.

Para llevar a cabo la técnica de los materiales repugnantes vicoristaníes:

Lista de mensajes (div. Dodatok).

Una gran cantidad de aceitunas de color: azul, chervonia, zhovty, verde, violeta, gris, marrón, negro. Olivtsi del mismo, maquillado en color, similar al plomo.

El procedimiento de almacenamiento es tres veces.

Instrucciones: nos ocuparemos de los productores durante el próximo año. Sepa en su folleto # 1. Una cadena de ocho afloramientos rectos. Viber a esa persona, a quien mejor aceptes y recoja el primer recto. Aparte las aceitunas. Maravíllate con el olivtsi sashtu. ¿Cuál de ellos te queda mejor? Rosefarbay soy otro rectangular. Lleva a la persona a un lado. Estoy tan lejos

Conozca la fábrica n. ° 2. Delante de ti están las niñas, la calle їkh tsіla. Tienen muchos de los nuestros para vivir. Haré nazivatya respetuosamente, y me encargaré de ellos del color y el color de rosa apropiados. No se requieren contribuciones de Olivtsi. Puede rozfarbovuvati tim kolorom, como en su pensamiento vaya. Budinochkіv es rico, se pueden ver caballeros їkh y pueden ser similares y, por lo tanto, el color puede ser similar.

Lista de palabras: felicidad, dolor, justicia, imagen, amistad, soldadura, bondad, malicia, nudga, ahogamiento.

Para los niños, no era razonable, lo que significa una palabra que debe explicarse, vikoristovuchi diseña predicados y herederos.

Conozca la fábrica n. ° 3. En las niñas cich, el mundo es especialmente robusto, y los bolsos que llevan son independientes. Tu alma está viva con el primer budinochka. ¿De qué color puedo ir? Rosefarte.

Cita de Budinochkiv:

No. 2 - tu estado de ánimo, si vas a la escuela,

No. 3 - tu estado de ánimo para las lecciones de lectura,

No. 4 - tu estado de ánimo para la lección de letras,

№5 - tu estado de ánimo en la lección de matemáticas

No. 6 - tu estado de ánimo, si estás trabajando con un maestro,

No. 7: su estado de ánimo, si está involucrado con sus compañeros de clase,

No. 8 - tu estado de ánimo, si estás en casa,

No. 9 - tu estado de ánimo, si tienes lecciones de robo,

No. 10: piensa en ti mismo, quién está vivo y cómo deambular por toda la casa. Si terminas yo rozfarbovuvati, dígame en voz baja quién está vivo y quién está allí para ser robado (en el arkushi general, tener miedo de la señal).

La técnica da un efecto psicoterapéutico, que puede ser alcanzado por los propios vicarios, la capacidad de responder a las emociones negativas y positivas, además, la serie emocional termina en un tono mayor (ahogamiento, vibración de poder).

2.2. Resultados de Doslіdzhennya

El procedimiento de limpieza debe repararse en la fábrica n. ° 1. Eficiencia vegetativa calculada para la fórmula:

VK = (18 - misce de colora roja - misce de color azul) / (18 - misce de color azul - misce de color verde)

La eficiencia vegetativa caracteriza el equilibrio energético del organismo: su salud depende del energovitrate o la tendencia al ahorro energético. El valor de Yogo cambia de 0,2 a 5 puntos. El indicador de energía se interpreta por el rango ofensivo:

0 - 0.5 - sobrecarga crónica, visibilidad, baja cobertura. Imposible para un niño

0,51 - 0,91 - se compensa el molino. Autorenovación de la tasa óptima de rendimiento a considerar para el período de disminución periódica de la actividad. Es necesario optimizar el ritmo de trabajo, el modo de trabajo y el ajuste.

0.92 - 1.9 es la tasa óptima de asistencia. Ditina está creciendo para ser saludable, saludable, lista para energizarse. Personalización para satisfacer las posibilidades. La forma de vida permite a los niños ver la energía vitrachen.

Ponad 2.0 - sobreexcitado. La mayoría de las veces, como resultado de un niño robot al límite de sus habilidades, puede producir un rostro resplandeciente. Es necesario normalizar el tempo de ejecución, el modo de trabajo y ajuste y, en algunos casos, la reducción de la opción.

El indicador de recuperación total de las normas autógenas seguirá creciendo. El orden de canto de kolorіv (34251607) es una norma autógena, un indicador de bienestar psicológico. Para el desarrollo de cobertura total (CO), la diferencia se calcula a partir de lo realmente ocupado por el cliente y las disposiciones normativas del color. Poti rіznitsі ( valores absolutos, Sin señal) El valor de CO varía de 0 a 32 y solo pueden ser hombres. El significado del CO es un fuerte trasfondo emocional, para anular el estado de ánimo del niño. Los valores numéricos de CO se interpretan por el rango ofensivo:

Más de 20 - revalorización de emociones negativas. El niño está dominado por los malos humores y las experiencias impenitentes. Є Los problemas, como los de un niño, no pueden ser independientes.

10 - 18 - un molino emocional en la norma. La niña puede ser feliz y dolorosa, habiéndola traído para el resto del mundo.

Menos de 10: revalorización de las emociones positivas. Dytina está alegre, feliz y optimista sobre el entorno.

Head # 2 y # 3 en el día para descifrar la esfera emocional del alumno de primer grado y ayudar al presentador en posibles problemas de adaptación.

El encabezado # 2 caracteriza la esfera social. Aquí, es necesario evaluar los pasos de diferenciación de las emociones: en la norma, positivamente, los rosales del niño se consideran colores básicos y, negativamente, marrón y negro. La debilidad o falta de diferenciación se debe a la deformación en bloques silenciosos de tipos especiales:

Shchastya-gorі: un bloque de comodidad básica,

Justicia - imagen - un bloque de desarrollo especial,

Amistad - soldadura - bloque de interconexión

Bondad - maldad - un bloque de agresión potencial,

Nudga - zhopolennya - bloque de conocimiento.

Con la presencia de la inversión del termómetro de color (los colores principales se toman prestados del resto del mundo), los niños a menudo tienen una falta de diferenciación de los problemas sociales; por ejemplo, y a menudo, la soldadura se puede significar de la misma manera. . Al final de la demanda, te respeto, como un niño rozfarbov de un par de categorías y muy lejos de una apuesta en una vibración de color.

La relevancia de la experiencia del niño de esa sensación de chi en el lugar en el termómetro colónico (planta No. 1).

En el jefe del departamento No. 3, se representa la actitud de la niña hacia sí misma, hacia sus compañeros de escuela, hacia su maestra y sus compañeros de clase. Zrozumіlo, scho, con la aparición de problemas en tales esferas, la alumna de primera clase rozfarbovu es la misma niña con un color marrón o negro. Dozіlno vіdіliti una serie de objetos, como un niño, que denotan el mismo color. Por ejemplo, una escuela inundada de felicidad o una escuela en el hogar es un ay-nudga. Lantsyuzhki se asocia para llegar a la idea de la inteligencia del emoticón del niño en la escuela. Los niños con una diferenciación débil de emociones, mejores para todo, serán ambivalentes y en la evaluación emocional de los tipos de actividad. Según los resultados de la planta n. ° 3, puede ver tres grupos de niños:

posiciones positivas antes de la escuela;

con protestas ambivalentes;

s protecciones negativas.

Los resultados del seguimiento son claramente visibles.

Resultados de la prueba n. ° 1.

La Tabla 1 muestra los resultados del análisis del balance energético de los científicos.

tabla 1

característica del campamento

Número de eruditos, chol.

% Científico en forma de agua

Perevtom crónico, visnazhennya, bajo prasezdatnist

Compensado por

cobertura óptima

agobiado

En la tabla 1 se puede ver que el vuelco crónico entre los pre-juveniles no se salva, pero el campamento se compensa con la atracción de estudiosos más grandes: 6 chol. (60%), la tasa óptima de aceptación es para tres estudiantes (30%), para un estudiante (10%), sobreexcitado.

La estructura del equilibrio energético de los científicos se muestra en la Fig. 1.

Pequeña. 1. Balance energético de los científicos

Los resultados del análisis del tipo de norma autógena se presentan en la Tabla 2.

Tabla 2

característica del campamento

Número de eruditos, chol.

% Científico en forma de agua

Respetando las emociones negativas

Campamento emocional en la norma

Respeto por las emociones positivas

La Tabla 2 muestra que la mitad de las personas pre-juveniles experimentan emociones negativas - 5 chol. (50%), tres científicos (30%) y dos (20%) tienen emociones más positivas.

La estructura del tipo de norma autógena se muestra en la Fig. 2.

Pequeña. 2. Estructura de tipos de normas autógenas

Los resultados de la última diferenciación de los emoticonos (planta No. 2) mostraron el siguiente razpodil: 5 chol. (50%) - diferenciación normal en 5 chol. (50%) - falta de diferenciación.

Los resultados del avance para el trabajo No. 3 se presentan en la Tabla 3.

Tabla 3

Características del obturador emocional

Número de eruditos, chol.

% Científico en forma de agua

Colocado positivamente antes de la escuela

posición ambivalente

Cierre negativo

Los datos de la Tabla 3 muestran que la mayoría de los que estaban preocupados (6 chol. Por encima del 60%) tendían a ubicarse positivamente antes de la escuela, de manera ambivalente sobre los 4 estudiantes atraídos (40%), colocados negativamente antes de la escuela, y no desanimarse.

La estructura de la institución social a la escuela se muestra en la Fig. 3.

Pequeña. 3. La estructura del obturador emocional

Los resultados de los últimos años se han rectificado y han habilitado para la adaptación de los alumnos de primera clase hasta ahora:

Suficiente Riven - 5 chol. (50%).

Partícula dividida - 4 chols. (40%).

Falta de rivin - 1 chol. (diez%).

Sobre la base del análisis de la literatura social y psicológica sobre el problema de la adaptación de los niños a la escuela y los preliminares empíricos, es posible hacer una recomendación.

1. Los padres, que quieren ayudar a su hijo a reducir el nivel de ansiedad, deben poder trabajar en este problema junto con los maestros del niño.

2. Para reducir realmente la ansiedad del niño, es necesario que los maestros y los padres sepan cómo jugar a un niño, conocer la forma de pensar del niño, si el estilo es correcto y el tipo de padre para tener éxito en la rejilla. olvidarlo). El niño necesita menos ladridos y más elogios, y además, no lo rompe con los demás, sino solo con él, evalúa la mejora de sus poderosos resultados (más bellamente menos escuela; mejor arreglando las cosas);

3. Es necesario un régimen de evaluación moderado en la región, en el que el éxito del niño no es grande. Sin embargo, si el que se presentó quisiera tener el mayor éxito, sería absolutamente necesario para él.

4. Mayor respeto por las bestias de la situación, cómo se almacenan en casa y en las escuelas. cálido Emocyyni Vidnosini, Un buen contacto con los adultos puede reducirse a reducir la ansiedad del niño.

5. Es necesario desarrollar un sistema de tipo especial de niños en la clase, para ello es necesario formular un niño en la clase de un clima emocional amigable.

6. Es imposible dejar a los niños impopulares sin respeto. Deslizó para evolucionar y desarrollar sus cualidades positivas, para subestimar la autoevaluación, el nivel de hogar, y para mejorar la posición en el sistema de victorias misceláneas. También es necesario que el maestro observe su posición especial ante los niños.

7. Un niño heredado de una vejez no es sólo en el comportamiento, o para infectarse con sus evaluaciones. Tan pronto como un hombre ha crecido, se perdona hablar con un avestruz en su voz, entonces todo el campamento pasará al niño, y también ha comenzado a tener miedo. Además, por la culpa de un niño, se les ve ansiosos, gente estérica, por el hedor de la culpa, cuidan el campamento de su psique. Del mismo modo, como si el niño fuera lamido ciegamente por las dolencias, como si en casa hubiera dolencias crecidas, sería tan desafortunado ayudar a los niños, si pudieran ver algún no factor, ya que tendrían una recaída.

Estabilización del campamento educativo de alumnos de primer nivel en la etapa de adaptación a la escuela y uso de programas especialmente desglosados para permitir el desarrollo de la competencia psicológica de los docentes, la alfabetización psicológica de los padres y la docencia. santuario(Un profesor-psicólogo, profesores, científicos y padres) hasta el punto de consuelo psicológico para los alumnos. Los programas son culpables de transferir la implementación de los robots de desarrollo correcto con los alumnos de primera clase okremnyy sobre la base de los resultados de los diagnósticos degradados, que han revelado problemas en el desarrollo de los niños.

Visnovka para una distribución diferente

Según los resultados del seguimiento realizado, es posible iniciar el ataque.

El éxito de la adaptación de los estudiosos a la escolaridad consiste en apartarse del campo emocional. A esto, el diagnóstico del campo emocional de los alumnos de primera clase suma uno de los valores más importantes en el proceso inicial.

El primer mes del comienzo de los niños en la escuela se caracteriza por un aumento del estrés emocional. Los niños de 6 a 7 años suelen experimentar trivialidad, miedo y estrés, estar atados a la situación inicial, controlar mal su campamento emocional y no poder ser voluntarios. Tse viklikє, a su manera, es un comportamiento inadecuado entre los pershoklasniki: agresión verbal y no verbal, lo enderezaré en mí mismo, así que estoy en silencio, así siento, el desarrollo de reacciones neuróticas, reacciones a la protesta, etc.

Diagnóstico psicológico operativo, campamento educativo inicial de un estudiante de primer grado, proceso de iluminación en viglyadі іgrovyh y talleres creativos, scho conducido en una lección de mentes naturales. Técnicas de diagnóstico incorporadas orgánicamente proceso inicial, Permitiendo pasar tiempo juntos, para que los ganadores de los estudiantes de primera clase frente a un nuevo tipo de actuación, no se conviertan en una hora temprana de los niños, nosotros mismos no aumentamos el tiempo, no empujamos el drama en el final del nuevo día.

visnovok

Como resultado de los preliminares de la bala, se hicieron todas las declaraciones y por nosotros mismos se hizo una hipótesis sobre el éxito de la adaptación de los niños antes del comienzo del año escolar para permanecer en el estado de la edad moderna.

Las bolsas de bebé se pueden hacer por cualquier medio.

Adaptación escolar: todo el proceso de despertar las esferas educativa, motivacional y emocional del niño durante la transición a una educación escolar sistemática y organizada. El éxito de este tipo de despertar, desde un punto de vista psicológico, radica en la esfera emocional-volova.

Como resultado de la educación teórica y empírica, el desarrollo de la esfera emocional de la educación escolar joven se lleva a cabo de manera general.

Los padres, que quieren ayudar a su hijo a reducir el nivel de ansiedad, deben poder abordar el problema al mismo tiempo que los maestros del niño.

El régimen de evaluación moderado necesario en esta región, en la que el éxito del niño no es grande. Sin embargo, si el que se presentó quisiera tener el mayor éxito, sería absolutamente necesario para él.

Respeto la situación más que a los animales, como si estuvieran almacenados en casa y en las escuelas. Cálido emotsiynі vіdnosini, se puede tomar un buen contacto con los adultos para reducir la ansiedad abrumadora del niño.

Es necesario desarrollar un sistema de tipo especial de niños en la clase, para ello es necesario formular un niño en la clase de un clima emocional amigable.

Es imposible dejar a los niños impopulares sin respeto.

Debido a las peculiaridades de los alumnos de primera clase, solo pueden alcanzar el nivel medio de adaptación a la escuela durante el día, organización especial por parte del docente del proceso inicial y educación psicológica.

Además emotsіynogo stabіlіzatsії se pershoklasnikіv en etapі їh adaptatsії a la escuela spriyayut spetsіalno rozroblenі prog scho dozvolyayut pіdvischiti psihologіchnu kompetentnіst vchitelіv, psihologіchnu gramotnіst batkіv i uchnіv y takozh i іntegruvati skoordinuvati dії vsіh sub'єktіv osvіtnoї dіyalnostі (psicopedagogo, vchitelіv, ella uchnіv їх batkіv) hasta el punto de comodidad psicológica para estudiantes de primera clase.

Tal rango, que será amigable con el campo emocional del aprendizaje, será igual al nivel de adaptabilidad hasta el comienzo de la escuela.

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Torque del mismo problemas- obsequios anticipados. On ..., que es el signo del éxito adaptaciones... Hasta el final del experimento de moldeo a gran niños rivn creatividad bouv ...

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monografía
Se da un análisis detallado del día. problemasadaptacionesniños antes de colegionavchannya en los vіtchiznyans y la educación extranjera ... en el colectivo M .: Educación, 1999. En choli 2 "problema el establecimiento del clima psicológico en el colectivo pedagógico "...
Centro de Ciencias para la Salud Mental Shmakova Olga Petrivna Adaptación escolar de niños y niños con problemas de salud mental Disertaciones sobre la salud del nivel científico del candidato de ciencias médicas Especialidad 14 00 18 - Doctor en Medicina "Psiquiátrico"
resumen de disertación
... CAPÍTULO 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA LITERATURA 1.1 Historia de las especialidades nutricionales vivchennya adaptacionesniños y comida con dispensaciones mentales antes del proceso navchannya... más competente para ir a problemascolegioadaptacionesniños y pіdlіtkіv, que es psicológico ...

Los pequeños del fakhivtsi le contaron al papá sobre los que necesitan llevar al niño a la escuela antes de poder aumentar su energía y tratar de arrastrar a sus hijos al principio antes. Seguramente, una parte de los más pequeños se adapta completamente con éxito, y el insha - no.

El proceso de adaptación se divide inteligentemente en 3 tipos: bajo, medio y claro. Y en la medida en que la última forma de adaptación de los reclamos es muda, y hasta la mitad del día, quizás, entonces el bajo nivel de preocupación es una señal de problemas adicionales, que no son solo en las clases de cob.

Para el niño de la piel, la vida escolar en su conjunto tiene un carácter traumático: un nuevo rol comunitario, un nuevo conocimiento, una nueva mente. Y si su hijo no está moralmente preparado para esto, no se adaptará de forma única al bajo nivel de adaptación.

Signos de bajo nivel de adaptación:

Partes de skargi sobre la autoestima;

El bebé no tiene amigos entre los compañeros de clase;

Acerca de la escuela de un niño, ella rozpovidaє de una manera negativa y no va a ella;

Malyuk no puede hacerse cargo de todo material escolar, Atrapándolo fragmentariamente;

Un niño no puede irse sin la ayuda de una virginidad anticuada de un tipo de trabajo elemental.

Todo el complejo de síntomas incómodos, lamentablemente, no aparece en una misión vacía. Y la razón principal de esto es el hecho de que su hijo en este mundo simplemente no está listo hasta el principio. Ale the bezlich Batkiv despegará la comprensión de la "disposición" como un fenómeno filosófico y abstracto, ya que no hay spilnyh zitknen s luz real... El viznovok es así: más mamás y tat simplemente no son razonables, sobre scho específicamente id mova.

Por el bien de eso, el eje es simple. problema de cabeza falta de preparación del niño para el proceso de escolarización є falta de madurez de la frente del sarampión que infecta el cerebro. ¡Ha pasado una hora hasta que resultó que el aumento en la "preparación" de los mensajes frontales en los niños puede llegar a ser de hasta 1,5 años!

Sin embargo, con el padre bazhanna, él puede marcar la diferencia de forma independiente, los pasos de la preparación de su hijo para la vida escolar. Apoye a su hijo, por ejemplo, tan pronto como el pequeño se sorprendió con la película animada "Luntik" y, al mismo tiempo, cambie a "Fiksik", lo que significa que el pequeño ya ha comenzado a recurrir a los jóvenes. en la escuela. La principal actividad de los escolares jóvenes al principio. Naytsikavishe aquellos que no son necesarios para el espectáculo de gran destreza provocativa para los padres, no necesitan nada que ver con el niño, simplemente no necesitan ir al momento.

Otro problema principal de la baja adaptación puede ser el hecho de que los niños no llegan al límite. Por una buena razón, los más pequeños no volodyut con los consejos necesarios, el hedor simplemente no es una cuestión de mente, sino que es necesario que los roben por orden del niño. Adzhe tilki por la ayuda de la alegría del niño puede ver su maybutny papel social estudio.

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Piensas que el problema de la adaptación se limita solo a los estudiantes de primera clase y sus padres, y tendrás misericordia. Esté preparado para otras situaciones: cuando el niño entra a una clase, nueva escuela... Cómo ayudar a los niños a adaptarse al proceso de surgimiento y a ponerse en contacto con las dificultades, como se puede ver después de leer el artículo.

Dytina fue a la primera clase: radіsne, dovgoochіkuvane e inmediatamente ansiosa podіya.

Compadecemos a las abuelas hasta que las lágrimas de un pequeño Skoda, incluso fuera del umbral de la escuela, revisan el vip, y el triunfo, una mano tan descuidada y tonta, siempre está dispuesta a venir a ayudar.

Para algunas personas, el proceso de sonar es un viejo paso plegable en la vida de un estudiante de primera clase y de toda la familia. Debido al hecho de que te sientes como la escuela de la vida de un bebé, cómo puedes convertirte en un equipo, establece todo el proceso de una navchannya frívola.

La adaptación de un estudiante de primera es el precio de permanecer apegado a mentes nuevas.

Adaptaciones difíciles a la escuela

Los niños de los niños sonaban en un régimen cómodo del día: ocupados, irritados, duermen a disposición y la vida escolar es más dinámica. Ditina se cansa, a menudo no satisface la preocupación del maestro, se despierta, se ve. En casa, los niños, el proceso de hacer que sea más rápido.

En la psique y el cuerpo emocional del niño, inyecte:

calidad especial de un kervnik con clase
un equipo de compañeros de clase
cambios en la rutina diaria
la necesidad de sentarse en una sesión para una lección
pasivos, que pagarás

Ditina no es una mente a la que les haya divertido el poder de lo grande, grati, pero poder sentarse en un momento para una nueva persona es una tarea tediosa e importante. Estoy seguro de que empezaré a crecer a ese nivel, o si estoy dando vueltas, me quitaré el respeto. No vayas a ganarte el elogio del maestro i Evaluación Garnu- las estrellas de la imagen, el encanto y la primera dificultad:

desagradable éxito, disciplina
lin y no es una buena lectura
Demostración de su cargo ante la escuela y los lectores.
negativismo a todo lo que se ve en las escuelas.

Cómo encajar y superar los problemas: el dominio del padre y el equipo pedagógico.

Adaptación equivalente de un niño a la escuela

La idea de la primera primavera es diferente, la tercera y el comienzo es clara: es fácil para algunos niños ingresar a la vida escolar, en el proceso de atravesar el proceso con más frecuencia, con lágrimas y estrés. Los niños se pueden dividir en tres grupos según el edificio, adaptándose a las reglas de la escuela.

Es una pena, es práctico que la mitad de los estudiantes primerizos pasen por la oreja de una manera larga y plegable.

Adaptación del alto rivnya

Ditina sin ningún problema, en positivo, acepta la nueva mente, vimog esas conexiones.

El niño estará contento con la satisfacción, escuchando respetuosamente al maestro, sin material del programa pratsyu, personal plegable virishu, activo en el aula.
Zavdannya en una visita de lunes a viernes con satisfacción, sin nagaduvannya batkiv, mostrando interés en las materias escolares, material vivchaє a fondo y gliboko, clics con material adicional.
Komunikabelniy, en el nuevo almacén hay buenos estudiantes con compañeros y profesores.
Desde la satisfacción de la subida, a medida que pasa el día, es un gran día y es nuevo.

Adaptación de la rivnya media

Ditina sin pratsi se adhiere a mentes nuevas.

Por favor, aprenda y use el material básico de los programas escolares, la audiencia del lector está ansiosa, si el tema es yomu tsikava, tomaré parte activa en la discusión.
El viconu es similar al robot doméstico (es prácticamente necesario), sin embargo, respetable y el crecimiento solo de la misma manera, si el tema le conviene.
Activo, participa en la vida de la clase y la escuela, por la satisfacción del vicon de la comunidad, el cable comunal, muchos amigos y no solo de la clase.

Bajo nivel de adaptación

Ditin se antepone negativamente a la escuela, a los compañeros y a los profesores.

La niña parece no saber leer, está constantemente simulando una enfermedad, no va a la escuela.
A nivel pasivo, no auditivo del docente, podrá utilizar los dispositivos más adecuados, material obsoleto de los objetos en su propio lugar.
Los padres se acercan al niño para que aprenda las lecciones y gradualmente nagaduvati, de modo que sin romper la tarea, el viconuvati no quiera ganar, porque no se puede hacer sin la ayuda del padre o del maestro.
Es reacio a hablar de la escuela;

Proceso de adaptación antes de la escuela

Adaptación de un préstamo por hijo hora de canto voy por etapas:

Ditina ven a la escuela

Para arreglar la primera etapa de la preparación del niño antes de la escuela.

El equipo pedagógico conocerá al niño del territorio alrededor de la escuela, mostrará, si hay deporte, salón de actos, biblioteca, aula, en el que se podrá leer (conocer la excursión).
Empleo realizado con otras habilidades motoras (pintura, persistencia, aplicación).
Cultura física ocupada para el desarrollo de grandes habilidades motoras (gramo, tenis duro, vidzhimannya).
Los niños son vikonuyut con el maestro a la derecha para desarrollar un mensaje lógico y figurativo.

Ditina zvikaє a la escuela

Los psicólogos introducen pivrok, para quien apesta un visnovok, a medida que los niños se adaptan a la escuela.

Durante toda una hora, el profesor es culpable de conocer el carácter especial y el poder de la ciencia de la piel.
Un profesor y un psicólogo encontrarán ayuda para los alumnos de primer grado en su adaptación al proceso inicial.
El elegante kerіvnik pіdtrimu contacto permanente con los papás, quienes, en su propio corazón, son culpables de la frecuencia con la que van a la escuela y crecen con un maestro.

Ditina no se puede adaptar a la escuela

Para el primer semestre, el mejor alumno será visto por los padres, como el éxito de los niños para el nuevo período y los problemas de adaptación de las instituciones educativas.

Robot con niños importantes está planeado para el próximo semestre, mentalmente con un maestro, psicólogo y padres, hasta que al final del día, el niño se convirtió en un miembro habitual del equipo de la escuela.

Al mostrar los primeros signos de inadaptación del alumno de primera clase:

El psicólogo de la escuela se ocupó de los ojos del niño y dio recomendaciones a la maestra y al padre de consulta.
Al realizar un pedido anticipado de un robot en una pose en el marco de los programas escolares para el desarrollo efectivo de un niño, verá salud y flexibilidad en la realización.
Hacer frente a pruebas psicológicas del nivel de autoevaluación, agresividad y ansiedad en la educación.
En kіntsі rock, las bolsas para niños para robots durmientes cuentan con la adaptación de un niño a la escuela.

Adaptaciones mentales antes de la escuela

El niño del niño es fácil de sonar y se adhiere a nuevas mentes, es necesario adaptarse especialmente a la escuela y el organismo, el sistema nervioso y el comportamiento en el colectivo y el apoyo.

Adaptación fisiológica a la escuela

Con un oído de navchannya, el organismo del niño se despertará, el proceso de la piel tardará aproximadamente una hora en tomar prestado.

En primer lugar, los bagatokh malukіv intentan reducir su apetito y perder el tiempo. Ditya a skarzhitsya en el segundo, la cabeza es más dolorosa para tirar una mentira. A menudo, el agarre arterial se reduce, surgen problemas con el sistema circulatorio, ya que durante todo el período cambia el tornillo de banco arterial.

Vinikaє pitannya - ¿cómo robiti?

Afición a las recomendaciones banales de despedida:

Nada nuevo: modo y de nuevo - modo

Para un estudiante de primera, un prototipo de todo tipo de avanzado, vea cómo las mentes de un niño y uno se alejan de las escuelas y se vuelven hacia las abuelas, los niños, las hermanas.

Los niños de 7 años necesitan dormir al menos 11 años, luego hacer ejercicio y las niñas con sueño, si el estudiante tiene sueño antes de ir a la escuela, entonces la primera lección es en el tiempo de spa.
Lecciones de escritura sobre cogollos viscosos, pero mucho sueño. Para la primera clase, el maestro no es culpable de hacer un hogar.
Una hora más rápida para pasar con el niño son las 9.00 para otro niño y las 16.00 para el primero.
Cuando estás ocupado trabajando en una pequeña cultura física, la diablura del rosa y la práctica física.

Más ruhiv - menos lecciones perdidas

Pershoklasnik colapsa un poco, está instalado, está en niños activos en nyogo ide pivgodini, vívidamente, є lecciones de cultura física, ale el hedor no resuelve el problema.

No corra alrededor del niño en caminatas para las lecciones, por sí mismo, camine con el niño antes de irse a la cama con una comida fresca. Es más hermoso jugar con amigos que sentarse frente a una computadora.
Inscribe al alumno en la piscina, en la sección de deportes. Mientras está ocupado con los deportes, ayude a superar la dolencia.
Asegúrese de que el niño sea un buen lugar para ocupar, un respeto brutal por la iluminación y por cómo sentarse, para que no haya problemas con la cresta.
Vaya a la escuela y maravíllese con la comodidad de mover a un bebé en una clase, como y devin para sentarse, para tener suficiente tiempo en una clase.

Es una lástima, por las estadísticas del papá en una gran cantidad de vipadks, por ocupación o falta de calvicie, hay poco o ningún control sobre el niño. No está bien, es horrible, es una hora para pasar frente a la computadora, no en un nuevo crepúsculo. Sobre el buen respeto por uno mismo durante los años de Kazati.

Adaptación psicológica a la escuela

Preparación psicológica hasta el comienzo de la vida, incluso si a un niño le gusta ir a la escuela, leer y tener una nueva actitud. El campo de protylezhne en el comportamiento del bebé habla de aquellos que internamente, mentalmente, no están listos para la escuela.

Yak ditina adaptarse psicológicamente a la escuela, acostarse frente a usted. Algunas recomendaciones simples para ayudar a los niños:

Tu pequeño es culpable de la nobleza, bueno, amado, amado, si no quieres ir
No grite, no ladre, no permita castigos físicos para el niño
Control, sin adicción, seamos más autosuficientes
Muestre interés hasta el día siguiente y la vida escolar del niño, culpable de ver su destino y rodaballo
No se meta en el trasero de los niños pequeños: esto es un golpe a la vanidad.
Elogie a Yogo por los pequeños cambios, o no lo elogie demasiado, estimúlelo a nuevos éxitos y persíguelo.

No olvide que el pershoklasnik flaco es único, debido a su carácter, tipo de temperamento. Espere, gente colérica, debido al colapso del sistema nervioso, vaya sin problemas a las lecciones y a la tarea, y la persona flemática, para tomar una decisión rápida.

Adaptación social a la escuela

La niña de Yakshho llegó a la escuela desde el jardín de infancia de un niño, soy un zapatero de socialización en la escuela, ella está viendo a una estudiante de primera clase, que va a la escuela con mi madre o una niñera.

La mía no es una gran hora, y un grupo de niños se volverá a imaginar, con la ayuda de un maestro, un psicólogo y un padre, en un equipo amigable.

Dytina es culpable de entablar amistad con niños y maestros, hacer conocimiento, mostrar su pensamiento y darle el poder al niño. En caso de situaciones de conflicto o plegamiento, el niño es culpable de salir de ellas y tomar decisiones de forma independiente.

La cabeza del padre y el maestro es ayudar a los alumnos primerizos a conocer su propio día en el colectivo, no a ser los izgos.

Preparación y adaptación a la escuela

Padres pomilkovo vvazhayut, pero el niño necesita leer, rakhuvati, zdalegіd vivchіd una mesa de muchos, estoy listo para la escuela. Si haces el proceso inicial, apesta que el niño se pregunte qué es el niño, es maravilloso (por una buena razón) los preparativos antes de la escuela, tan pronto como lleguen los compañeros de clase.

Disposición intelectual

El bienestar del niño es juntar las palabras correctamente y transmitir sus pensamientos de manera inteligente y dura.
La mente del estudiante de primera clase ve la obscenidad, el uzagalnyuvati, el robiti visnovka
El poder del niño mirkuvati, basado en sus guardias y en la conciencia viva

Todas las ventajas son ayudar al alumno de primer grado a iniciar un programa escolar, a interesarse por los objetos, a aprender y comprender más, ampliando el alcance de los programas escolares por sí mismos.

El comportamiento y el éxito del niño se infunden con sus compañeros de clase, la culpa de la vida en el colectivo es culpable.

Disposición social

Dytina es culpable de nagodzhuvati con compañeros de clase, madres de un spilkuvannya especial.
Llévate un regalo, arréglalo tú mismo o arréglalo tú mismo
En la nueva fiesta culpable, los consejos para spilkuvannya con personas adultas: maestros, administradores

preparación especial

Dytina rozumіє, en su jardín infantil aún atrás, para reparar un nuevo paso en la vida, más reciente y de mayor edad.
Yomu tiene una clara motivación para comenzar y estoy a punto de lograr buenos resultados. Realmente puede evaluar su salud e inteligencia, que necesita encontrar mucho.
Ya sabes, no se preocupan por aquellos que están agradecidos, que no son cultivados en casa, o que incluso necesitan crecer en primer lugar.

Adaptación de los alumnos a la escuela

Hablando de la adaptación de un niño a la escuela, es difícil pasar por alto sin respetar el proceso de plegado de la transición de los niños de la escuela cob al medio. Como los padres son de primera clase, sé que es difícil llevar a sus hijos a la primera clase, sé que es difícil traer niños a los niños, pero los padres de cinco clásicos no se preguntan acerca de las adaptaciones plegables de sus hijos para mentes nuevas.

En las escuelas adoquinadas olían como las más viejas, y cuando llegaron al medio resultaron ser las más pequeñas, cambiaron de estatus y se reconciliaron fácilmente.
Se convirtió en una madre diferente: la primera maestra ya está hablando de los nuevos estudiantes de primera clase y los de quinto grado se ven abandonados.
No conozco objetos y nuevos gurús, piel con sus vimogs: todas las víctimas sienten los problemas y la inevitabilidad.
Se están formando nuevas clases, vienen recién llegados y se pueden formar ventanas plegables.

A menudo, la adaptación de un alumno de quinto grado es fácil e indolora:

viene de buen humor de las escuelas
ir a ocupado sin vmovlyan
auto-visitante en casa, en familias pequeñas para pedir ayuda
Los programas escolares de vivchennya no son viciosos
Tengo muchos amigos, participo activamente en la vida de la clase.

Todo está bien en el comportamiento de un hijo de navpaki, lo que significa que es difícil adaptarse, necesita ayuda. Trate de hacer crecer el yakomog más con el niño, así como así, puede aprender cómo se turbina y tratar de solucionar todos los problemas con él a la vez.

Video: "¿Quién puede ayudar al niño a adaptarse a la escuela?"

más adaptaciones

A.L. Vengera ha visto tres niveles de adaptabilidad de estudiantes de primera clase:
1.Visokiy incluso de adaptación ... El estudiante se coloca positivamente antes de la escuela, que se presenta de manera adecuada, el material inicial es fácil de leer, el material del programa lo usa mucho y con más frecuencia, y el sistema está listo para ser entregado. El antiguo, escuchar respetuosamente las instrucciones y explicaciones del maestro, el visitante sin el control, ha mostrado un gran interés por los robots independientes. Asegúrese de prepararse para todas las lecciones, la tutoría a gran escala del vicon es con entusiasmo y sumaria. Préstamos en una clase con un estatus amistoso.
2 .Nivel medio de adaptación ... El estudiante se coloca positivamente antes de la escuela, y no cree que haya experiencias negativas. Material razonable, como maestro de los victoriosos en detalle y a propósito, seré responsable del maestro principal de los programas iniciales, tipos de transmisión de forma independiente. navchalnі zavdannya... Zoseredzheniy es respetuoso con la oficina de visitantes, el servicio adicional, las instrucciones para los ancianos, aunque con su control y, si tenemos muchos problemas para nosotros. Hromadsky druchennya viconuє en resumen, ser amigos de los compañeros de clase de Bagatma.
3. Bajo nivel de adaptación. Un estudiante de primera clase es colocado de manera negativa o indiferente antes de la escuela, una travesura impenitente sobre la mala salud, dominada por las actitudes. El desglose de la disciplina, que se explica por el material del profesor, se enseña de manera fragmentaria, la autosuficiencia del robot con el material primario es difícil, es difícil entrenar irregularmente antes de las lecciones, el control continuo necesario, la mejora sistemática y la preparación espontánea. Zberigay alaba y respeta las pausas adicionales para arreglar, para aclarar una nueva y resolver tareas para una necesidad más clara, se necesita ayuda adicional de lectores y padres. Gromadski doruchennya vikonuє bajo control, sin un bazhannya especial, los amigos cercanos no pueden, saber por nombre y nombre, privar a parte de sus compañeros de clase.

Métodos de implantación de la adaptación y desajuste escolar.

5.1. Tarjeta con precaución "Adaptación / Desadaptación"

1ª escala - actividad inicial.

5 - trabajando activamente en el nivel, a menudo dando una mano, viéndolo correctamente.

4 - a nivel de práctica, se sospechan opiniones positivas y negativas.

3 - un poco de mano, ale de un verbo.

2 - A menudo no tiene ganas de comer, la actividad es de corta duración.

1 - pasivo a nivel, sí mensajes negativos.

0: el comienzo del día aumenta.

2da escala - dominio de los materiales de software.

5 - correcto y bezpomilkove vikonannya de los jefes de la sede.

4 - indultos uno a uno.

3 - éxito inestable, si hay opiniones correctas e incorrectas.

2 - dominio sucio de los materiales uno a la vez.

1 - partes del perdón, inexactitud en la oficina de visitas, ricamente corregido, encadenado.

0 - materiales de software sucios, indultos groseros y muchos de ellos.

3ª escala - comportamiento a nivel.

5 - la suma de la visibilidad de todos los profesores, disciplina.

4 - la visión del vimogi del maestro, ale inodi ver las lecciones.

3 - a menudo razmovlyaє con camaradas, no seleccionados.

2 - skutiy al nivel, el estrés, la apariencia es pequeña.

1 - visonuє vimogi chastkovo, girando, balanceándoseє.

0 - abrumar los juegos de interés, al nivel de cuidar a los terceros de la derecha.

4ta escala - comportamiento durante los descansos.

5 - templos en actividad económica, voluntariamente tome el destino en el іgrovykh a la derecha.

4 - un pequeño nivel de actividad, vazhaє para maravillosamente ocupado en la clase de kim-nebud uno de los chicos.

3 - la actividad del niño se intercala con la del tipo ocupado: robar lecciones, el pequeño, ordenar la clase.

2 - no puedes conocer ningún tipo de estancamiento, pasa de un grupo de niños a uno.

1 - pasivo, único.

0 - A menudo romperé las normas de comportamiento.

5ta escala: en interacción con los compañeros de clase.

5 - amigable, fácil de contactar con los niños.

4 - poca iniciativa, menos fácil de entrar en contacto, así como matar.

3 - la esfera de spilkuvannya está rodeada, se fusiona solo con deyakim.

2 - el orden de los niños es más bonito, o no entra en contacto con ellos.

1 - cierres, aislamiento de otros.

0 - mostrar negatividad en relación con la relación con otros niños.

6ta escala - obturador al lector.

5 - mostrando amabilidad en relación con el maestro, a menudo fusionándose con él.

Stanley Weinbaum

Pasos de adaptación de Vishcha

Otzhe. Ganando el zumbido de komakhi con la etapa de adaptación más adecuada. Yo, ¿quién pensarías tse viyavivya?

Los ojos oscuros de Daniel Scott se vislumbraban con entusiasmo, si miraba el lugar, en primer lugar, esa parte, como se puede ver desde la ventana de la oficina del Dr. Hermann Bach en el hospital Grand Mercy. Se hizo el silencio durante una década y el anciano doctor sonrió feliz.

Entonces, - prodovzhuvav Scott, - me sentí vivo con organismos con el más alto nivel de adaptación. ¿Qué pensarías de torcer mi respeto? Zrozumіlo, komakhi. Tan pronto como el komakha tiene un crujido, es por el contrario, es nuevo. Si la cabeza de un komakh se trasplanta a un inshoma, entonces hay un aumento. Vi, astutamente, encendido, colega, ¿cuál es el secreto de un nivel de adaptación tan alto?

Dr. Bach bajando el hombro:

Bueno, cual es el punto?

La personalidad de Scott frunció el ceño sin éxito.

Yo mismo no lo sé con certeza ", murmuró. - Es una locura, está fuera del alcance de los robots. Todos los procesos del cuerpo mantienen hormonas. - Exponer yogo se hizo más claro. - Sin embargo, veo esos.

¿Hormiga? - farfulló Vysloviv el Dr. Bach. - ¿Bjoli? Termiti?

Ні. Los olores son muy malos para el coma y no son muy buenos para la salud antes de adaptarse. Al borde del coma, en mi propio edificio, hay la mayor cantidad de mutaciones, no sea insha. Él mismo metió al Dr. Morgan en sus últimos años en el flujo de intercambios de rayos X por una gota. Tse zvychayn_sіnka mosca de la fruta, mosca de la fruta. Sus ojos pueden tener vidtinoks rojizos, protestando por el complicado intercambio de rayos X del virobly por la descendencia de ojos azul claro. Además, una mutación espontánea, fragmentos de ojos grandes, se transmiten en recesiones y distantes. Se aceptó con respeto, para que el poder del poder no se transmita a la posteridad, pero sí se transmitieron los ojos blancos de Drosophila. Tomás ...

Lo sé ”, interrumpió el Dr. Bach.

Otzhe, desnate moscas de la fruta, - pidsumuvav Scott. - Se lo di al proceso de descarga y negaremos tal rango con un extracto de vaca. Es mejor encenderlo con un ligero tirón, mientras se vaporiza con la aspiradora y otros procesos de limpieza, lo estoy recortando. Creo que los detalles técnicos le resultarán incómodos. Zagalom, reconvirtí el diyu sirovatki en conejillos de indias infectados con tuberculosis. ¡La primera dama ayudó! Los cerdos se han adaptado a los bacilos tuberculosos. Luego viprobuvav dіyu sirovatki sobre las expresiones del perro, ¡y no lo entenderé! Pislya tsyogo cherga fue al kishka con una cresta perversa. Kishka se ha convertido en un recién llegado. Y ahora te pregunto, si me has dado la oportunidad de probar a tu amigo en uno de tus pacientes.

El Dr. Bach arrugó la frente.

Es demasiado pronto ", dijo. "¡Podrá ir al rock a las dos, Dr. Scott!" Utilice una selección de sus propios experimentos. Pruébelo en mapps, luego pruébelo por su cuenta. No renuncio al derecho de risikuvati a la vida de la gente, y de infligir un experimento tan suntuoso, ¡yak el tuyo!

Todo es correcto. Sin embargo, yo también estoy absolutamente sano, pero necesito dinero para comprar un mavi con apariencia de hombre. Traté de codiciar su visión, cerveza. Tal vez bootie, ¿tienes algún tipo de viyde?

Intente dar la vuelta con su pícaro antes de instalar Stoneman.

Y el hedor es asignar todos mis méritos y darle a tu medicina el poder de crecer más importante. Oiga, Dr. Bach, le pido que me dé menos poder. ¡Dovirtme como una dolencia desesperada! Zhebraka yakogos, nareshty!

Zhebraki y los que no tienen problemas también son personas ”, cerró Bach, mirándose las manos con desdén. “Escúchame, Dr. Scott. No renuncio al derecho de robarle las ideas, oskil cómo supervisar cualquier ética médica, incluso si tengo la suerte de llamar a los desesperados y al paciente especialmente para dar el año a vikoristovuvat su vivorotka, iré a el risik. El eje es la palabra de parada.

Scott zitchnuv:

Es poco probable que tal vipadok sea chi vipade. Deje al paciente en la svidomostia, la piel puede ser sostenida, y si está en la svidomostia para absorber, ¡no se la puede dar al año! ¡Entonces la derecha no tiene remedio!

Sin embargo, todo se volvió innakse. Era menos tiempo para pasar mucho tiempo, y en el pequeño laboratorio del Dr. Scott, usando el selector raptom:

Dr. Scott, entre, sea comadreja, a la oficina del jefe.

Después de haber agregado una pizca de números al resultado del último análisis, Scott se apresuró a dar un empujón. Si iba a la oficina del Dr. Bach, el director de la clínica se torcía nerviosamente de una esquina a otra.

Scott, tenemos una dolencia común para ti, habiéndote visto a ti mismo. - Si quiero supervisar todas las reglas de ética médica, solo miraré tu campamento, no creo que puedas ser más travieso. Sin embargo, nos deslizamos para comprar. Vayamos al aislador.

La ofensa del médico lo enderezó apresuradamente. Al encontrarse en un espeluznante y arrugado cuadrado, Scott asomó la cara hasta que le gritó a la figura.

Dіvchinka! - triunfo perforado.

Vona Bula es invisible y pobre, sin embargo, la persona, que ya estaba involucrada en un descarado mortal, le dio una mirada de gidnost lúgubre. El cabello oscuro y corto se había enredado y las denuncias parecían poco atractivas. Los ojos del matón zakriti, yakbi no dikhannya débil, con un silbido virivayutsya de los senos, pueden confundirse con un parpadeo.

¿Cómo llamas a un tipo de gota para mí? - habiendo impulsado a Scott, sin hostilidad. - ¡Aje vona mayzhe nebizhchik!

El Dr. Bach asiente.

Tuberculosis, - habiendo dicho vin. - Etapa de Kintsev. La vida se desborda con un kilka de años.

La niña tosió, en los labios azules aparecieron como playas de sangre. Vona despertó sus ojos hasta sus ojos.

Bueno, el eje - habiendo dicho Bach con un recompensante badior - el eje del mi se ha ido. Permítame presentarle al Dr. Scott. Y tse, - miré la tarjeta, sujeta a la parte posterior del trineo, - Sra. Kira Theias. Como ya le dije, Sra. Theias, el Dr. Scott es un recién llegado. Nayimovirnishe, no será vicioso como un polіpshennya radical, ¡pero está bien intentarlo! Además, no quiero decir que ya sea zastosuvannya en la hora dada. ¿Me conoces?

Seguramente, incluso para mí, ¡todo es un final, doctor! Roba todo, valoras tus necesidades.

Todi son todos garazd. ¿Tenemos lista la jeringa, Scott? - Bach tomó una jeringa con un vislumbre de un syrovatkoy y la presión sobre una nueva cabeza. - ¿Introducir una canción en un yakes? Ні? Ale, brillante, internamente. - Vin insertando la cabeza en la mano del niño, y Scott respetando que ella no respondió a la inyección con el mejor cuidado. Lysha yacía en un estado de apatía, con los ojos torcidos, dejando los treinta cubos en las líneas de su sangre.

El hedor entró en el pasillo. Bach cerró las puertas detrás de él.

Maldita sea, me llevaron, ¡debería ser como yo! Me veo mudo ... mudo profanador de cadáveres.

Sin embargo, al día siguiente, se despertó después de haber gastado su suma de dinero.

El paciente de Tsya, Theias, todavía está vivo, después de haber visto a Scott, y si tengo ganas de mirarme a los ojos, diré: "Comenzaré a desarrollar trochi al girarme". Ale, tal vez buti, tse solo engañando a zoru? Sigo respetando a la gente desesperada.

Al día siguiente, siéntese en la oficina del Dr. Bach, Scott pensando en los ojos azules del viejo pulmón.

Divchintsi es más hermoso - murmuró Bach. - Sin suma. Ale no te chupes la cabeza, Scott, los milagros han sido pisoteados y antes, sin ninguna ayuda. Pona se esparció más detrás de ella.

Hasta el final del día, quedó claro que no había necesidad de precaución. Kira Theias oduzhuvala en los ojos, roselina tropical shvidkorostucha muda. Si quería brillar, y no dejaba de denunciar, en conjunto absorbía el blat mortal, popovnila, los que se habían aclarado, pero lo miraban.

Rastree la tuberculosis en las leyendas ”, dijo Bach. - No hay más tos, pero en el frotis de la bacteria tuberculosa diurna. Ale nytsіkavіshe aquellos que reaccionan a las inyecciones. Ayer le saqué una muestra de sangre para la reacción de Wasserman ... Chirriante, suena a idiota, cerveza ... un pinchazo del portero. ¡Cierra y vive! Si estaba en la sala, ¡no me quedaban sin cosas!

Completado el día.

Scott, no quiero reducir a Theias en el aula y más allá. Vona está sana. Avísame, quería que mi madre fuera con su mano, así que tuve la oportunidad de apoyarla. Su sirovatka nadaє yakes tmniche dіyu en la organización. Y además, no quiero, si el niño prodovzhuval para llevar una forma de vida coli-mous.

¿Y qué hiciste antes de que el yak fuera al kliniku?

Coser gotas en la mina por veinticinco centavos al año. Vona razpovidala, así que subió robiti dos o tres gotas en un año, dejando la bala en la serpiente de pratsyuvati. Kira se siente incómoda y poco atractiva como divina, ya que no rechazó ni la vikhovannya ni la educación. Ale me її skoda. Y además, en niy є es adictivo. Vaughn se adaptará muy rápidamente.

Scott miró alrededor de Yogo maravillosamente.

Entonces, habiendo dicho vin, debes adaptarte rápidamente.

Tengo un winikl dumka, - prodovzhuvav Bach. - Creo que Kira podría vivir en mi casa. Todi hubiéramos tenido la oportunidad de apoyarla, y la niña nos habría ayudado a ahorrar dinero. Tsey vipadok zats_kaviv menos ... duzhe zats_kaviv. Pero, estoy enojado con tal propuesta.

Yo estaba muerto.

De la satisfacción, el mensaje de Kira y de la personalidad del niño, quedó claro. - Gracias.

Bach dando tu dirección.

Llamaré a mi economía Misis Getz y seguiré adelante y te aceptaré. No se preocupe por nada este año. Ese vzagalі, bi no saliste a caminar por el parque durante un par de años.

Scott se maravilló de їy usid, ya que la chica caminó por el pasillo hasta el ascensor. Kira Trokhi se recuperó, la cerveza estaba cada vez más delgada y gastada por el vestido negro bovtav que llevaban encima, el tonto de los Vishaltsi. Por eso, como divino, el likar procedió pensativamente al vikonannya de su ob'yazkiv.

En la primera versión del comprobador de yogo no coincidía. Dos policías trajeron muerto a un hombre solitario con la cabeza rota. Personal para rematar sin hacer la vista gorda. En la entrada, Scott recuerda la gran compra de la gente.

¿Cuál fue el trapil? - habiendo proporcionado el vino del policía. - ¿Un vipadok horrible?

Nichogo sollozo no feliz vipadok! - en eso. - ¡Diga más bellamente, swing to drive! Yakas, la mujer, golpeó la cabeza del anciano con una piedra en el parque y la tomó del nuevo hamanet. En frente de todos. ¡En medio de un día blanco!

Scott echó un vistazo al aparcamiento de bicicletas. En medio del yurbi humano, recogido en la parte vieja, apareció un auto verde. Dos robustos policías le llevaron una figurita negra y la metieron en el medio.

Scott estaba abrumado. ¡Tse bula Kira Theias!

Durante todo el día, el doctor Bach se sentó en su habitación virtual, maravillándose de la oscura abertura de la piedra.

¡Tse no es nuestro a la derecha! - repitiendo vin.

¡Ay Dios mío! - viguknuv Scott. - ¡No el nuestro a la derecha! Hiba, podemos encontrarme recordando la canción, ¿por qué la tragedia no tiene culpa nuestra? Nos suena nobleza, ¿por qué no nos casamos con її rozum por verter en ін'єкції? Tse podría buty wiclicano a los robots destrozados zaloz. Junto con nuestro discurso, vertiendo en el mismo lugar. Quizás lo estaban, estaban rompiendo lo divino.

Basta, Scott, dijo Bach. - Mañana estaremos en el barco por un tiempo, y si tienes razón, no eres respetuoso, entonces se ve en la dirección de un abogado y, digamos, bazhaєmo sale como evidencia. Posiblemente, es solo que está escrita a partir de los libros y no puedo referirme a sus hijos.

Al día siguiente, el hedor a ofensa estaba sentado en el pasillo del tribunal y escuchó el testimonio del incidente:

Tsey pan kupuvav a mí en un quiosco arachis para palomas. Lo conozco desde hace mucho tiempo. Al final del día, no apareció uno nuevo, y se subió a un enjambre de gaman. Si está bien, estoy pensando que el hamman está bien provisto de centavos. Y a través de chilin, rapto bach, como un niño de la tierra, piedras y las b'є en la cabeza de un cholovik. Salgamos de la jungla y saquemos un centavo ...

Describe її, sé una comadreja.

Capucha, en tela negra. No brille con belleza. Cabello castaño, ojos oscuros, no lo sé con certeza, azul o azul.

El zachista puede encender la fuente de alimentación, ha dicho el fiscal.

Por la mañana apareció un joven cholovik, que parecía estar nervioso, - por las indicaciones de la corte, el dueño Kiri Theias.

Dijiste, después de ganar, ¿por qué el agresor tiene el pelo castaño y los ojos oscuros?

Le pido al acusado que se ponga de pie.

Kira Theias estaba celebrando este día. Scott y Bach se soltaron de espaldas, ale tilo Scott mimovolі raptom pruzhililis. El nombre fue cambiado por un rango maravilloso: la paga gastada ya no era un gran problema, como era el caso. La parte del її figuri, yaku vin mіg bachiti, te fue entregada como un milagro.

Sepa, sea comadreja, su gotita, señorita Theias, - preguntando al dueño con voz ronca.

Scott estaba abrumado. El cabello denso masa її estaba cubierto de platino.

Yak puede darse la vuelta, mover la cabeza, el color de su cabello no es castaño. Y los ojos en él no son oscuros, en los que puedes cambiar, acercándote. Puede pensar que, antes de la hora, mi pidzahisna se atascó frente a su cabello, y además, después de haber levantado la mano por la colina, cortado los cuchillos, estoy listo para ponerme el cabello suelto en el análisis de lo que tipo de química, qué tipo de orgullo. La pigmentación del cabello es absolutamente natural. Y qué pasa con el color de tus ojos, tal vez la nueva fiscalía verá los pensamientos, ¿cómo estás y lo sabes?

Dándose la vuelta para abrir la puerta a la boca del svidkov:

Tse la misma señora, ¿cómo bachil zd_ysnuvala zlochin?

Cholovik miró a los lados y miró hacia arriba de una manera confusa.

E ... e ... no lo sé.

¿Tse bula ganó qi no ganó?

Abogado rosmіyavsya:

Gracias, no comerás más. Mis Theias, permítame pedirle que tome una foto de los testimonios en el lugar.

Rukhi divchini buli m'yakimi, yak en la pantera. Scott agarrando a Bach del brazo. Tse tallos extravagantes con cabello platino, ojos claros y piel de alabastro sin el conocimiento de la mujer más bella, como si no fuera bachiv.

Zahisnik prodovzhuvav:

Razkazhіt en sus propias palabras, como todo se ha convertido, Mіs Theias.

Dyvchina comenzó a hablar con una voz sonora y codiciosa. Scott, dejando que su mente entre a la fuerza en su mente, concentra su respeto en la maldad de las palabras, también vibrando encantadoramente con el nuevo sonido de su voz.

En cuanto me inscribí en el hospital Gran Merci, no me lo perdí, pasé unos meses en un montón de dolencias importantes. Caminé por el parque, como un extasiado, una mujer voló hacia mí vestida de negro, me puso un hamman en la mano y entró. Y a través del limo, los gritos de la OTAN en ... bueno, el eje, en general, en todo.

¿Dijiste que el hamman estará vacío? - alimentando el tanque de almacenamiento. - ¿Y qué pasa con los centavos, que aparecieron en su bolso, cómo el shanovny estaba envuelto en vykradenim?

Apestame - dijo el divino. - Hay cerca de setecientos dólares.

Tse tonterías? - susurró el Dr. Bach. - Si hubiera esperado por nosotros, tenía dos dolari y treinta y tres centavos con ella.

Scott se maravilló con el nuevo:

¿Crees que la propia Kira Theias estaba mintiendo en nuestra clínica?

No lo sé. Ale, me gustaría volver a tocar tu maldito syrovattsi ... ¡maravilla! ¡Wonder Scott!

Її cabello. Me pregunto ... ¡si el sol cae sobre ellos! ..

Scott se maravilló de tu respeto. Una luz somnolienta penetraba por las sienes cada hora, cuando Kira Theias giró la cabeza, cayendo sobre su cabello con metal. La primera vez, si el cabello adormilado sobresalía, el hedor cambiaba su color de platino a dorado. "

El cerebro de Yogi estaba lleno de éxtasis. Aquí se dio una explicación. Todas las partes del mosaico están a la vista, pero lo que es más importante, están dobladas en un solo todo. Una chica en una droga y una reacción maravillosa a unas inyecciones de un cuerpo desnudo, la misma chica en un tribunal y una reacción de un cabello a una luz somnolienta.

Sin lugar a dudas soy culpable de ella ”, susurró el Dr. Scott. - ¡Necesito un z'yasuvati barato!

Zakhisnik al final de la hora yakraz completando mi corta carrera:

Les pregunto a los demás miembros del tribunal sobre el hecho de que han sido acusados de ser acusados.

A juzgar por golpear la mesa con un martillo. En mi opinión, miré a las chicas con sus cabellos divinos y dije brevemente:

Se acepta la reclamación. ¡Realmente anclado!

Cerca del pasillo había una metushna, un durmiente comenzó a brillar. Con la soberbia gracia, la niña fue presenciada y, riéndose de la cámara, se dirigió directamente a la salida. Habiendo terminado el cheque, si pasaba de nuevo, Scott gritó:

¡Mis Theias!

Ella zupinilsya. Los ojos azul claro de Viraz hablaban de aquellos que lo reconocieron.

Dr. Scott! - una voz melódica que se abre paso. - ¡Estoy aquí, Dr. Bach!

El precio es realmente alto. Tsia supervisoramente adicta a la mujer más recientemente, era una chica aburrida y sin barras, ya que estaba acostada en un aislador al borde de la muerte. Cerca de Scott, conociendo el arroz y revelando, quiere el hedor como un rango misterioso y cambiado.

Al mismo tiempo, se abrió paso entre la alianza de fotografías, reporteros de barcos y voces.

¿Tienes una cama є? - Suministro de vino. - Proposición del Dr. Bach para estar en el poder.

Kira se rió entre dientes.

Soy un poco demasiado inteligente ", murmuró e inmediatamente se dirigió a los periodistas con las palabras:" El Dr. Bach es mi viejo amigo.

En medio de la apartada metushna, estaba tranquila, se comportaba con una frialdad magnífica.

Ven aquí, - dijo Scott, vkazuyuchi en la puerta, ve a la calle. Estaba asombrado y asombrado de ella. La luz brillante del sueño del mediodía de la escuela del niño no tenía más que un color alabastro, tiene un melocotonero, ha sido mudo durante mucho tiempo. Y los ojos del arrebatado se volvieron violeta oscuro. Ale bolsh para todo Scott, contrarrestando el hecho de que el peludo, pudimos ver una gota de gota, el acero negro, como las puertas del infierno, se vieron.

Kira no quería comprar ningún tipo de tela negra raída y, como resultado, agregó un guardarropa completo. Pronto ya estaba sentado en la biblioteca del Dr. Bach, hundiéndome en el suave sofá, con los pies cayendo. Ella arremetió escrupulosamente contra la figura, el shavkovo negro del vestido, hizo un excelente contraste con el suave shkіroy blanco, como si el espíritu brotara.

Vaughn le lanzó una mirada inocente a Scott.

¿Qué no puedo permitirme hacer? Habiendo entregado la cancha a mis centavos, y ahora puedo comprar todo lo que quiero en ellos.

¿Tus centavos? - viguknuv Scott. - ¡Si te has perdido una lycarnya, no tienes tres dólares!

Pero ahora hay unos centavos para mí.

Mis Theias, - habiendo dicho a la paciencia, - ¿tomaste un centavo?

Cuando hemos denunciado lo que nos hemos convertido, somos limpios y sin mancha, mudos con los santos.

El viejo.

Vi ... ¡martillado en yogo!

Chomu ... ah, sí, astutamente.

Vin convulsivamente prokovtnuv.

¡Ay Dios mío! - simplemente conduciendo un vin. - ¿No te importa, eres culpable por la aparición de Vlady?

Kira, riendo, desvió la mirada de un cholovik a otro y le robó un poco la cabeza.

Querido Scott, si no quieres convertirte en nadie más, las astillas todavía están desconcertadas. Seguramente por la Constitución, no puedo juzgar dos por una misma travesura. Al menos en América.

¿Por qué te han matado, Kira?

Y con mis ratones prodovzhuvali para llevar el estilo de vida colishnіy, ¿cómo me entregué a tus manos antes que a ti? ¡Es impresionante! Necesitaba un centavo. Lo supe y lo tomé.

¡Tse bulo vbivstvo y robo!

¡Mi situación está de la mejor manera!

Hola, ¡podrían haberte castigado por el precio! - apagando el vino con tristeza.

Pero no me castigaron ", adivinó Kira dócilmente.

Scott resopló con gravedad.

Kira - volviéndose hacia ella, cambiando de tema. - ¿Por qué los colores de tus ojos, peludos y shkiri se oscurecen con el sol?

¿Verdad? - el ganado. - No he dicho nada todavía.

Vona tiró de las cuerdas de sus piernas y se estiró y se hundió.

Pero, me voy a acostar ”, dijo, maravillándose de los dos choloviks por la inconsciencia de sus ojos, y exponiéndolos con un viraz levemente burlón. Entonces Kira se levantó y fue a la habitación, habiendo presionado al Dr. Bach en el orden.

Scott se maravilló de su colega.

¿Te importa? - suministrando tranquilamente el vino. Porushennya zaveda youmu hablar. - Dios mío, mira, ¿qué hay a la derecha?

¿Y vi, Scott?

Paso a paso, todo se aclara.

¡Para ser construido, puedo!

I vvazhayu, - prodovzhuvav Scott, - que el juramento sirovatka ha dado los pasos para adaptar la iglesia de lo divino al paso nebulao. ¿Por qué está viva la madre de lo inanimado? Krym usiy inshogo: su propio edificio antes de la adaptación. La materia sigue viva para crecer hasta la mitad de la vida, y qué tipo de salud es la adaptación, para que el organismo se desarrolle con más éxito.

La piel de Lyudin puede alcanzar una salud significativa antes de la adaptación. Con la introducción de los intercambios somnolientos, por ejemplo, nuestro cuerpo tiene pigmentos virales y la piel se vuelve marrón. Zasmaga no es tan inshe, yak prisosuvannya al medio, yaku sonyachne light. Habiendo succionado con su mano derecha, el lyudin será atraído hacia el poder del amor. Tse en una forma de adaptación. En el caso de una piel acalambrada, el proceso de curación y regeneración sigue siendo una de las manifestaciones de la dedicación de un organismo.

En invierno, en tierras cálidas y somnolientas, la gente tiende a tener el cabello y la piel más oscuros, en las áreas privadas, los residentes ven colores claros de cabello y cabello, pero sé que no es algo bueno, como una forma de adaptación.

Puedo explicar el problema con Kiroya Theias, pero no puedo explicar el edificio antes de la adaptación, debido a la reacción bioquímica no comunicada en la que me he convertido en el cuerpo, pero no puedo explicarlo textualmente. Vaughn se apegará instantáneamente a las peculiaridades del medio. Tómate una copa al sol, shkіra nabuv brown vіdtіnku, y en ese momento sé que blіdne instantáneamente. A la luz del sueño, los ojos y el cabello se han vuelto característicos de las personas de la raza tropical, en las de los nórdicos. Y si vi una amenaza en la sala del tribunal, no estoy a salvo del lado del jurado, los jueces fueron acusados, ya que, antes del discurso, todos los cholovikami matones, ¡no se unirán a toda la posición! Vona se dio cuenta del hecho de que no solo cambió su nombre, sino que no solo cambió su nombre, sino que no hizo una belleza tan hermosa, pero algunas personas no tenían el poder de ganar. ¡y ella no tenía el poder de ganar!

Aquí está el diputado y maravillado con el Dr. Bach.

Ale yak? ¿Rango Yakim?

Puede, al precio de la comida, puede llevar a una mujer, - Vimoviv Bach. - El desarrollo de las personas está controlado por el robot de zaloz, y las mentes de las razas están locamente preparadas en los mismos procesos. Mabut, los órganos más eficaces, para cuya ayuda hay una adaptación de las personas, el cerebro y el sistema nervioso, cuyo desarrollo a menudo está controlado por una pequeña zloza, que ha sido mecida justo en frente del cerebro, que se ha atrincherarse en un alma de larga data. Zrozumіlo, estoy en el cabello pineal uvazі. Obviamente, su amigo se vengará de esa misma hormona pinealina, que hasta que el cich pir recupera sin éxito el control de la bioquímica, e incluso no responde a la hipertrofia de los bultos de tipo pineal en Kiri Theias. Mira, Scott: dado que el edificio era tan minucioso antes de la adaptación, significa que no solo es culpa, sino que no es irritante.

Scott promete convulsivamente.

Vi maєte ratsіyu! No podrían tener un estrato en el estilo eléctrico, los fragmentos no se unirán al medio a la vez, como un pequeño rasgueo eléctrico. Kulei її se puede martillar, no es una cuestión de dolor, y es difícil lastimarse, es tan rápido, como si estuviera antes del pinchazo. Primero ... Ale des tiene la culpa de la frontera del botín.

Loco - confirmó Bach. - Para mí, por ejemplo, es hielo, pero puedes quedarte en el medio, si al final del día hay una locomotora de cien toneladas. Y además, no aprovechamos otro momento importante: la propia parcialidad de los dos bandos.

¿Dos lados?

Entonces. Uno de ellos es biológico y el otro es espiritual. Biohimik, nachebto nosotros, si se dedicará a privar a uno de ellos, oskil está más cerca. Sin embargo, es imposible olvidarse del por qué. El apego biológico de mis maestros a la mente con roslins y criaturas, no se verá privado de la simplicidad del apego a en medio de en medio... Un camaleón, por ejemplo, muestra la misma bondad, pero también Kira Theias, al igual que el sable en sí, que está menos cargado y marrón. Todo el mundo vive constantemente para acostumbrarse al medio, pero ha dejado de existir. Aleh lyudin todavía está lejos.

Nabagato cedió. La adaptación humana no es solo un crecimiento desde el medio, sino un cambio para satisfacer sus necesidades. La primera persona es la primera persona, que ha perdido su cueva y se quedó en su cama, cambiando a la mitad del día. Primero, todo el progreso científico y técnico de la gente se basa en un principio: el cambio del momento, el cambio del momento, reemplaza la preocupación por él.

Ahora sabemos que Kira Theias es buena para adaptarse biológicamente. Hola, ¿cómo está Volodya en el viejo mundo y con buena salud? Si es así, solo Dios puede transferir el resultado final. Podemos privarlo de esparcirse detrás de ella, solo para acolchar, en cualquier línea recta desde el desarrollo, vívidamente, ayudando a pintar.

Todo en el organismo humano es iniciado por el robot de zaloz. Para los mutantes, y la dvchina no es menos mutante, no menos que sus moscas azules de la fruta, todo es posible. Tan pronto como me aburra interpretar desde el punto de vista de la filosofía, habiendo dicho bi, bueno, Cyra, bien podría ser la etapa de la evolución humana.

Yo vvazhayu tu vygadki sinpidstavnymi.

Bueno, cada vez, no creo que la Evolución se haya planteado de forma permanente, como si hubiera respetado a Darwin. Hay muchas razones para ello. Vіzmemo, por ejemplo, ojos. Darwin respetando, absolutamente hecho, estirándose miles de generaciones, a alguna criatura marina en un lugar pequeño, sensible a la luz, y al mismo tiempo le dio una broma abrumadora en bromas, debido a sus competidores. He visto un espectáculo, a esa hora lo he visto. Y ahora es respetuoso preguntarse: si el ojo está creciendo en todos los sentidos, entonces ¿por qué los primeros representantes de esta especie, que aún no se han extraviado, tienen pocas posibilidades de ver, más bajos que otros? Y asómbrate con el krill. ¿Para qué sirve el krill, porque no es posible hacerlo de una forma nueva? El entorno donde aparecieron los pliegues de la piel entre las patas delanteras y los senos en el lagarto lituano, por lo que los hongos yacían, esto no significa que la lagartija pudiera ver allí, morir matón culpable fallecido. Yak umovi convocado hasta el punto en que la crisis se elevó a tal nivel, ¿por qué valdría la pena?

¿Y cómo, en tu opinión, se ha convertido?

Los sacerdotes de la teoría mutacional de la evolución parecen ser culpables de la evolución a pasos agigantados, por lo que cuando aparece por primera vez, sigue siendo culpable de ser productivo, de modo que pueda preservar el progreso de sus caballeros hasta que lo vea. Me volví cada vez más con el krill. Tse racing mutaciones. Nuestra Kira también es un mutante, un hongo de un ser humano en gran medida. Mozhlivo, hasta el hombre.

Scott asiente con la cabeza. Vínculo a tierra para terminar fuertemente nervuvav. Luego, después de darle un favor a Bahu, regresó a la casa y pasó varios años sin dormir en sus pensamientos.

Al día siguiente, el hedor se sintió ofendido. Scott se trasladó durante una hora al reservado de Bach. En parte por el gran interés de Kyri Theias, en parte por el altruismo innato: Scott temía que Kyra pudiera vencer al Dr. Bach sin una gran ayuda. Tom gana si quiere perebuvati cerrar, para no permitir un nuevo mal.

Ganar provincias en suspensión de Kiri es solo por unos años, ya que las palabras de Bach sobre la Evolución y las mutaciones han adquirido un nuevo significado. A la derecha, la bulla no solo está en el camaleón-minlivaya zvnіshnostі de Kirin, no en el arroz maravillosamente inocente її expone y no en la belleza de її neymovirnu. Estaba en pleno auge. No ganar a la vez frente a, ale divchina Kira no parecía un ser humano.

Vamos, yaka le guiñó un ojo a un nuevo enemigo, mientras deambulaba alrededor del mediodía. Bach pishov de la casa a su derecha, y Scott rozpituvav la chica sobre її disputa de poder sobre la experiencia.

- ... Ale hiba vi no lo sé, ¿cambiaste? - Suministro de vino. - Hiba vi ¿no piensas en los cambios que te han llegado?

No lo dudé. tse navkolishn_y luz cambio.

Ale tu cabello se hierve negro. Y al mismo tiempo tienen blisk de metal ligero.

¿Ignorante? - el ganado.

En rozcharovano simplemente destilado:

Kira, eres culpable de ti misma, ¡quiero algo de nobleza!

Sus ojos involuntarios se apresuraron a mirar el nuevo.

Lo sé, lo hice bien. - Sé que quiero ser construido, te quiero a ti, Den.

Youmu se puso de pie, pero en el mismo momento cambió. La belleza de la pelota no es la misma, como antes, en la naturaleza, p'yanka. Vin zrozumiv, por lo que tse significaba: en el її ї ї ї ї solo había un cholovіk, en la medida en que no había bull baiduzh, y Kira se mantuvo firme en el nuevo, acudiendo al encantador para el nuevo.

Bach, vaciló, intuyendo la situación, sin decir nada. Para Scott, es mucha harina, es más un triunfo que no se asimila bien, que la visión biológica de Kira Bula, y que es mejor, es de sangre fría. Pero en los próximos días, todo les fue bien. Kira shvidko se apegó al pedido de casa, estaba lista para leer toda la comida y la paciencia y soportó todo.

Entonces, a Scott se le ocurrió una idea. Vin tomó de su conejillo de indias de laboratorio, que introdujo un syrovatka análogo, y el hedor se elevó discretamente, que la criatura reaccionó con el mismo rango que el de Kyra. El hedor impulsó a la zvira y Bach le apretó el cerebro.

Así es, - habiendo dicho vin nareshty. - En la manifestación de la hipertrofia del nido en forma de cono.

Los pasos más importantes de adaptación son los pasos más importantes de adaptación. Presentación de modelo teórico por L.M. Koval'ovoi y Yu.A. Oleksandrivs'kogo spilno con el método de diagnóstico en el proceso de adaptación Adaptación de Rivne alto medio bajo

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Adaptaciones difíciles a la escuela

Adaptación equivalente de un niño a la escuela

Adaptación del alto rivnya

Adaptación de la rivnya media

Bajo nivel de adaptación

Proceso de adaptación antes de la escuela

Adaptaciones mentales antes de la escuela

Adaptación fisiológica a la escuela

Adaptación psicológica a la escuela

Adaptación social a la escuela

Preparación y adaptación a la escuela

Adaptación de los alumnos a la escuela

Video: "¿Quién puede ayudar al niño a adaptarse a la escuela?"