adsby.ru → membuat

Distribusi Suara dll. Abstrak Pekerjaan Individu dengan Diferensiasi K - T - Z ke Robot - Bespalova M.S. Lakukan shvidki ruhi

Sayana Dashimolova
Diferensiasi suara [k] - [t], [d] - [g]

.Suara [K], [T], [G], [D] akan mulai bermain pada anak-anak hingga 2-3 tahun. tse suara"Ontogeni awal". Sastra memiliki rasa hormat yang cukup untuk produksi dan otomatisasi mundur suara(V. V. Konovalenko, S. V. Konovalenko, I. S. Lopukhina, ligamen anterior todi yak suara [T], [D] mereka terlihat tidak memadai (I.S. Lopukhina)... Tse winikє melalui yang paling sering ubah suara dari posterior ke suara [T], [D]. Dengan penciptaan seorang anak dalam situasi yang berlawanan langsung (penggantian) suara [T], [Mengenakan terdengar [K], [D]) merasa sulit dalam lelucon bahan leksikal beberapa cara untuk mengotomatisasi nilai-nilai anterior suara, Dan seterusnya Diferensiasi dengan suara Zadnyazikov.

Kepada ketua tim, robot-robot tersebut diberikan materi leksikal yang banyak karena masalah yang bersangkutan.

Pengaturan dan otomatisasi suara [T], [D]

Pada tahap robotika ini, bahan utama dihidupkan suara [G], [KE].

1. Pembentukan percikan suara [T], [D].

- "Laskni, jika Anda mencium kata: (Sup, baskom, hv_st, mulut, stile, boudin, boa constrictor)". Salah satu kata tsikh disebut berlebihan dengan kata-kata seperti.

- "Laskni, jika Anda mencium gudang: (Ta, tu, vid, di, lakukan)". Salah satu gudang ini disebut" salah satu gudang itu, " suara [R], [D].

- "Laskni, jika Anda mencium suara [T]([D])". suara disebut suara, [Г], [К].

2.Isolovane Vimova suara [T]([D]).

Bagatorazove izolovane vimova suara berdasarkan simbol (Fomichova): "Yak mengetuk roda kereta? - t-t-t", "Yak mengetuk kayu, burung pelatuk? - d-d-d".

3. Otomatisasi suara di gudang.

Ta - tu - jadi - lakukan - lakukan

Ti - te - ta di - de - so

Vid - at - it di - so - to

Ut - at - vid du - di - do

4. Otomatisasi terdengar dalam kata-kata.

kata-kata zi suara [T]: Di sana, panggul, Toma, Tolya, sepatu, loto, tse, chotiri, rubah, vovchenyats, vedmezhata, bilochki, landak, betis, anak babi, ayam keriting, indychat, kelinci, loshata, selada, gaun ganti, mulut, sumbu, litak , pilot , sini, kembang api, maha, melambai, tidur, tidur, p'є, p'yut, cipratan, menggosok, willє, buduyut, mengendus, mengendus, bertanya-tanya, kagum, bizhit, menangis, menangis, duduk, duduk, makan , goyat , spivay, spivayut, menari, menari, membawa, membawa, bodoh, gwent, kabut, piven.

kata-kata zi suara [D]: Jadi, berikan, Dasha, dacha, stan, ek, redup, mandi, berongga, parfum, berpikir, Air, pergi, pirama, pergi, pergi, kebebasan, jenggot, lipstik, peremoga, tim, berdandan, pergi, tarif, duduk, piring.

5. Otomatisasi suara

Paling sering pada tahap ini, Anda masih dapat vikoristovuvuvaty materi baru, Anda dapat membalas dendam dalam satu jam suara i [T] dan [D].

Tolia ada di sana. Tom ada di sini. Aku akan memakai sepatumu. Saya pikir Dannya sedang tidur. Kelinci telah diabaikan. Ibu ambil lipstikmu. Anak babi tidur di taman. Ayah memutar gwent. Tom tercebur di lembah. Loshat untuk membawa kayu bakar. Dida memiliki janggut. Bilchenyat duduk di lubang. Ada air di dalam jiwa. Volume dan Tolya menjadi lotre. Sahabat Dinu. Aku sedang berjalan melintasi jembatan. Dia air mancur di sana.

6. Teks yang diedit suara [T], [D].

Onot punya tit Tonya.

Titka Tonya dengan nada bagny.

Titka Tonya, jangan tenggelam!

Hei, tarik, tarik, tarik!

As roda pergi teman-teman saya,

Saatnya memberikan ob_d.

Pohon ek bernilai stan,

Stan berdiri di dekat pohon ek.

Kit untuk duduk di dekat pohon ek.

Kit untuk duduk di stan.

Stan ibu, di rumah tato,

Tilki Tomi bisu.

Kenali Tom kami!

Menari ada stan.

Apakah Danilo daє dinu -

Axis dan Dani, Axis dan Tani.

Seekor burung pelatuk duduk di pohon ek,

Pelatuk gilka dovbaє.

Ibu untuk pidlogu,

Ayah suka gayanya,

Saya membersihkan piring

Rumah kami bersih.

Dasha dan Natasha pergi ke hutan. Memiliki bau ek di rubah. Ada batu bata kecil di kepala kayu ek. Dasha dan Natasha melambai bilchenyati: "Pergi ke rumah, di lubang!"

Tolya pergi ke kamar mandi. Ada air. Tolya layak untuk mandi. Mari kita bahagia. Selamat tinggal, bersih dan vmit!

Diferensiasi suara [K-T]

A. Diferensiasi suara [K-T] menurut telinga.

Gra "Laskni-tupni". instruksi: "Jika Anda mencium gudang TA - tutup, jika Anda mencium gudang pesawat ruang angkasa - tupni." Piznishe, gras dilakukan pada material suara... Di semua tahap, Anda bisa menjadi tradisional Film Diferensiasi Suara.

B. Diferensiasi vimov dan suara [K-T].

1. Penamaan alternatif dari terisolasi suara... Gra "Doschik-poizd". instruksi: "Jika saya mengatakan papan, Anda akan suara [K], Jika saya mengatakan poizd, ty vimovlyaєsh suara [T]".

2. Pengulangan satu per satu, dua dan tiga gudang. suara [K-T].

ka - ta - ka ta - jadi - ka

ti - ki - ti ko - ko - itu

ku - tu - tu ti - ki - ki

3. Pengulangan kata dan nama gambar.

kosakata: Kabinet, tali, Kapten, kap mesin, katati, katannya, kaptan, kapas, gilka, ditinko, sembilan, pipa, pitching, kit, tok, komet, kamar, laci, tsukerka, kopito, jaket, pidkova, Palu, hank , mislivets, knock, knock, podorozhn_y, pendamping, arena skating, tsukerka, harbuz, peluit, oseledets, choven, khustku.

4. diferensiasi suara dalam kata-kata dan proposisi. zavdannya:

a) "Kerjakan sampai lima". Untuk bergetar sedikit dari daftar kata,

b) "Daya dan suplai". Untuk subjek kulit tak hidup dari makanan anak-anak vidpovida: "Tse scho? - Tse tali". Tentang makhluk be-yak ditina pitaє i vidpovida: "Tse hto? - Tse dog" abo "Hto di sini? - Di sini vіvtsya".

Diferensiasi suara [D-D]

Zavdannya, yak di garis depan.

kosakata: Gadati, vorozhinnya, vgadati, arc, vestka, weather, berry, if, gnіdiy, mіsta.

Diferensiasi suara [K-T-G-D]

1. Glosarium: Vidgadka, batu akik, Agatha, taiga, regotati, istri, cakar, siap, bassoon, tim, pacar, termometer, kayu, papan, oseledets, gosling, chavnik.

2. Proposisi:

Buket Katya zbiraє. Ada lalat di kamar. Stan memiliki dua permukaan. Kolya makan kue. Ada kaktus di atas meja. Pelaut kagum pada binokel. Saya pergi ke apotek untuk membeli kapas. Jaket tanya nadyagaє. Ada lemari berlaci di dekat kamar. Ibu adalah odyagaє khustku. Ada zukerki di tariltsi. е . Banyak lelek. Ada bus di zupintsi. Ada kit di jendela. Pavutina tenun pavutina. Katya memiliki busur hiasan. Aku akan menendang kuda nil.

3. Teks:

kabut turun

Di jembatan dan di semak-semak,

kabut turun

Ke stan dan ke taman,

Anda tidak bisa melihat jauh

Zablukati sangat mudah!

Axis sangat canggung!

Sumbu sangat stan!

Di rumah, satu jendela,

Pada saat itu vіknі yde kіno.

Ketukan! Ketukan! Ketukan!

Tse hto di sini?

Aku adalah kucing,

Cakar tipis.

Semuanya siap untuk hoki:

kovzani modal,

Komandan berdiri di atas kovzantsi,

Periksa peluit, yak ikan paus krim asam!

Apakah saya akan kudi?

Aku akan melihat siapa?

Dari itu.

Akankah kamu di sana?

Chi tidak akan ada di sana.

Saya tidak pergi ke sana,

Saya akan berada di rumah!

Sumbu ada di kit stiletto untuk duduk,

Jahit sumbu di belakang busur.

Jika Anda mematahkan busur,

Menangkan busur untuk melempar!

Musim dingin telah tiba. Di luar dingin, dingin. Pohon, boudink dakhi, jalan - semuanya ada di gambar. Richki tutup dengan es. Demi anak-anak. Bau pergi ke arena skating dengan kovzans.

Sebagian besar teks panduan memiliki hak cipta. Untuk pemilihan materi leksikal independen dari masalah yang ditentukan, dimungkinkan untuk mempercepat literatur dari daftar.

literatur:

Konovalenko V.V., Klnovalenko S.V. terdengar Sebelumnya, Sebelum ", G, G", X, X ". - M .:" GNOM-PRESS ", 1999 ..

Lopukhina I. C. Terapi wicara, tepat untuk perkembangan film: Buku untuk terapis wicara dan ayah. - SPb.: Delta, 1999..

Smirnova MV 2500 skimmer. Untuk anak usia 4-6 tahun. - SPb.: Vidavnichy redup "Neva", 2005.

Korektsіyno-mengembangkan zavdannya.

Prodovzhiti membaca untuk anak tahu di baris kata, seperti yang terlihat dari orang-orang di belakang gudang suara.

Baca diferensiasi pendengaran-pelafalan suara [P] - [T] - [K].

Kenali bayi dengan implantasi drive pada, zakrіpiti implantasi yang benar di movіnіkіv pada, pi.

Prodvzhuvati vchit dan viroblyati analisis suara-gudang kata-kata dari suara-suara.

Kenali bayi dengan implan tanda dalam buku, diatur dalam proposisi bacaan dari pesan tambahan dan peringatan.

Zavdannya 1... Dorosly dengan jelas mengenali sejumlah kata, dan anak itu dapat mendengar dan menamai kata tersebut, seperti yang terlihat dari orang-orang di belakang gudang suara mereka:

gwent - gwent - perban- gwen; khilina - khilina - koin- khilina; tiket - balet - balet - balet; prasmanan - prasmanan - karangan bunga - prasmanan; pipa - stan - pipa - pipa.

Zavdannya 2. Secara didaktik benar “Laskni dua (tiga, chotiri ...) kali lebih sedikit (lebih), lebih rendah I”. Dorosly lyaska di lembah lonjakan pertumbuhan (anak dengan mata melengkung) dan proponasi anak gryuknuty dua (tiga, chotiri ...) kali lebih banyak (kurang), lebih rendah dari pertumbuhan pertumbuhan.

Zavdannya 3. Diferensiasi suara [P] - [T] - [K]. Lihat teka-teki, beri nama suara pertama dalam tebakan:

Moo-moo-moo, susu untuk siapa? (Sapi)

Beralih ke dence emas matahari. (Orang yg suka tidur)

elang terbang

Di luar langit biru.

Krila meletakkannya

Dia menutupi Sonechko. (Khmara)

Dorosly zgadu dengan artikulasi suara anak [P], [T], [K], karakteristik dan makna (div. Temi No. 10, 13, 19).

Zavdannya 4. Secara didaktik memiliki hak untuk “Menyelesaikan Firman”. Dorosly vimovlyaє tongkol kata, dan seorang anak akan menyetujui hanya suara terakhir (gudang).

P, T, K: litaki..., zi..., su..., ma..., cato..., ban..., bin..., vino..., lif... , ble ..., bіl ..., veni ...;

KA, TA, PA : poch..., mar..., steam..., chi...

zavdannya 5... Tambahkan kata-kata ke gaya pertama:

PA: ra, -pass, rum, ... PU: la, -shock, ... pi: -litty, -that, ... ON: la, -sokh, ...

KA: -tya, -sha, ... KU: -rіt, -rіtsa, ... KO: la, si, ...

TA: -ya, -sya, ... TU: -Kan, -sok, ... KEMUDIAN: la, -ya, ...

Zavdannya 6. Ulangi untuk menumbuhkan serangkaian gudang:

pa-pa-ta, pa-ta-pa, ta-pa-pa, ta-pa-ta ...;

ka-ka-ka, so-ka-ka, so-ka-ta, ka-ta-ta ...;

pa-ta-ka, ka-ta-pa, pa-ka-ta, ta-pa-ka ...;

kta-hto-ktu-kti; bertindak-zhovtni-UKT-іkt ...;

PTA-pto-ptu-pt; APT-opt-PPS-IPT ...

zavdannya 7... Sepanjang sejumlah objek namalovannyh, bergetar, yang namanya terdengar [K], terkadang - suara [P], terkadang - suara [T], mendistribusikan kata-kata di gudang, yang berarti sedikit suara dalam kata-kata (ketika memutar kartu vikoristovuvat dan lingkaran biru). Pikirkan sebuah kalimat dengan kata kulit.

Zavdannya 8. Ganti bunyi [K] dengan bunyi [T] dalam kata-kata. Apa kata-kata itu? Lapisan proposisi dengan sepasang lapisan kulit:

Kolya - Tolya, yak - ..., komik - ..., pick up - ..., bush - ..., buy - ..., pitch - ...; rock - mulut, arus - ..., plich - ..., shlyub - ..., poppy -...

Zavdannya 9. Memecahkan teka-teki, slogan dengan suara [P], [T], [K] (div. Temi No. 10, 13, 19).

zavdannya 10... Tahu kata berturut-turut (untuk penampilan bunyi [P], [T], [K]):

kepang, lampu lantai, dakh, shur; terompet, pengecut, kilim,

bis listrik; feri, uap, Toya, tarif; bus listrik, trem, stribun, boyaguz.

Zavdannya 11. Sebutkan bunyi pertama dan terakhir dalam kata-kata:

hamman, parasut, tangki, kit, kubus, kue,

prasasti, bodoh, kap mesin, memotong, garis besar.

zavdannya 12... Secara terpisah, pilih kata-kata dengan suara [P], [T], [K], distribusikan di gudang. Sebutkan kata yang terbaik dan terbaik.

Zavdannya 13. Vivchiti skoromovki:

Melalui kebodohan, ia mengumpulkan gergaji untuk terbang melintasi lapangan.

Penenun tekstil di hustki Tani.

Prasasti pavuk pіd, hustka pіd kovpak.

zavdannya 14... Benar untuk pengembangan koordinasi gerakan dengan tangan:

Tik-tak, tiki-tak. Kepala kacau ke kanan-kiri.

Jadi pejalan kaki menggedor.

Tuki-begitu, tuki-begitu. Sepanjang jalan dengan tangan kanan dan tangan kiri seorang pengganggu-

Jadi rodanya mengetuk. menarik pasak di depan Anda.

Arus-arus, arus-arus. Mengetuk dengan tinju.

Jadi ketuk palu.

Tuki tok, tuki tok. Ketuk tumit Anda.

Jadi ketuk tumit.

zavdannya 15... Pengetahuan dengan drive by.

Dorosliy: Saya akan mengirim anak itu untuk melihat gambar dan merujuk ke makanannya: “Mengapa mobilnya melaju? (Dalam perjalanan) Mengapa merinding? (Untuk selebaran.) "Hewan Dorosly, saya menghormati penerima, menjelaskan arti dan gambar grafisnya.

Di mana kata-kata dari kata-kata, beri nama privid:

traktor, lapangan, yhati, oleh;

Masukkan drive yang diperlukan ke dalam proposisi (aktif, aktif, aktif):

Kucing sedang tidur... Pavuk povze ... stini. Tolya pergi ... kuda.

Pavlik duduk ... di poplar. Ptah duduk... poplar.

Ulat itu ada di ... pohon. Burung beo duduk ... giltsi poplar. Mobil akan ... mahal.

zavdannya 16... Analisis suara-gudang suara dari suara keras. Skema vikladannya dari gurt.

hto, yalitsa, sepatu kets, tank, tank, burung, burung, kancing, kancing.

Vikladannya sliv z huruf alfabet alfabet, membaca, menulis, dikte zoroviy.

Membaca saran dari umpan dan pesan peringatan:

Siapa disini? Ada seekor burung; Siapa disini? Tarik ptahi. Siapa disini? Tima ada di sini. Siapa disini? Tom ada di sini.

Suara [K], [T], [G], [D] akan digunakan untuk anak-anak hingga 2-3 rock. Ini terdengar seperti "ontogeni awal". Literatur memiliki rasa hormat yang cukup untuk produksi dan otomatisasi suara posterior (V.V. Konovalenko, S.V. Konovalenko, I.S. Lopukhina); ... Tse vinikє melalui yang paling sering mengganti bunyi bagian belakang lidah dengan bunyi [T], [D]. Saat membuat anak dalam situasi yang berlawanan (mengganti suara [T], [D] dengan suara [K], [D]), sulit untuk mengidentifikasi kata-kata sulit dalam lelucon bahan leksikal sebagai kecocokan otomatisasi makna suara depan, tapi ...

Kepada ketua tim, robot-robot tersebut diberikan materi leksikal yang banyak karena masalah yang bersangkutan.

Pengaturan dan otomatisasi suara [T], [D]

Suara [Г], [К] dipicu pada tahap robot ini.

1. Pembentukan suara terdengar [T], [D].

- "Laskni, jika Anda mencium kata: (sup, baskom, hvist, mulut, stile, bilik, ular boa)". Salah satu dari kata-kata ini disebut luar biasa dengan kata-kata seperti.

- "Laskni, jika Anda mencium bau gudang: (itu, itu, vid, di, sebelumnya)". Salah satu gudang ini disebut gudang "salah satunya", tetapi tidak untuk membalas dendam pada suara [R], [D].

- "Laskni, jika Anda merasakan suara [T] ([D])". Suara disebut suara mirip-uperemіzh, crіm [G], [K].

2. Isolasi vimov ke suara [T] ([D]).

Bagatorazov izolovane vimova suara berdasarkan simbol (Fomichova): "Yak mengetuk roda kereta? - t-t-t", "Yak mengetuk kayu, burung pelatuk? - d-d-d".

3. Otomatisasi suara di gudang.

Itu - itu - itu	ya - doo - up
Ti - te - ta	di-de-so
- di - itu	di - jadi - naik
Ut - di - vid	doo - di - do

4. Otomatisasi suara dalam kata-kata.

Kata-kata dengan suara [T]: di sana, taz, Toma, Tolya, sepatu, loto, tse, chotiri, rubah, vovchenyats, vedmezhata, batu bata, landak, betis, babi, kurchata, indychat, kelinci, loshata, salad, gaun ganti , mulut , sumbu, litak, pilot, sini, kembang api, melambai, melambai, sedang tidur, sedang tidur, p'є, p'yut, memercikkan, lyaskayut, willє, buduyut, mengendus, mengendus, bertanya-tanya, bertanya-tanya, bizhit, menangis, menangis , duduk , duduk, makan, pergi, tidur, tidur, menari, menari, membawa, membawa, bisu, gwent, kabut, piven.

Kata-kata dengan suara [D]: jadi, beri, Dasha, dacha, budynok, oak, redup, mandi, berongga, parfum, berpikir, Air, pergi, pirida, pergi, pergi, pergi, kebebasan, jenggot, lipstik, peremoga, tim , berdandan, pergi, tarif, duduk, piring.

5. Otomatisasi suara dalam kata-kata dan proposisi.

Paling sering di panggung ini, dimungkinkan untuk menggunakan bahan baru untuk membalas dendam sekaligus suara [T] dan [D].

6. Teks Virsovani dengan suara [T], [D].

Onot punya tit Tonya.
Titka Tonya dengan nada bagny.
- Titka Tonya, jangan tenggelam!
- Hei, tarik, tarik!
As roda pergi teman-teman saya,
Saatnya memberikan ob_d.
Pohon ek bernilai stan,
Stan berdiri di dekat pohon ek.
Kit untuk duduk di dekat pohon ek.
Kit untuk duduk di stan.
Stan ibu, di rumah tato,
Tilki Tomi bisu.
- Kenali Tom kami!
- Menari ada stan.
Apakah Danilo daє dinu -
Axis dan Dani, Axis dan Tani.
Seekor burung pelatuk duduk di pohon ek,
Pelatuk gilka dovbaє.
Ibu untuk pidlogu,
Ayah suka gayanya,
Saya membersihkan piring
Rumah kami bersih.

Dasha dan Natasha pergi ke hutan. Memiliki bau ek di rubah. Ada batu bata kecil di kepala kayu ek. Dasha dan Natasha melambaikan bileyati: "Pulanglah, di lubang!"

Tolya pergi ke kamar mandi. Ada air. Tolya layak untuk mandi. Mari kita bahagia. Selamat tinggal, bersih dan vmit!

Diferensiasi suara [K-T]

A. Diferensiasi suara [K-T] oleh telinga.

Gra "Laskni-tupni". Instruksi: "Setiap kali Anda mencium gudang TA - tutup, ketika Anda mencium gudang pesawat ruang angkasa - tupni." Piznish, gras dilakukan pada bahan suara. Pada semua tahap, dimungkinkan untuk menjadi tradisional dan membedakan suara mov.

B. Diferensiasi suara vimovi [K-T].

1. Menamai suara yang terisolasi secara bergantian. Gra "Doschik-poizd". Instruksi: "Jika saya mengatakan papan, Anda akan terdengar [K], jika saya mengatakan pergi, Anda akan terdengar [T]."

2. Diulang satu per satu, dua kali dan tiga kali lipat dengan suara [K-T].

ka - ta - ka ta - jadi - ka

ti - ki - ti ko - ko - itu

ku - tu - tu ti - ki - ki

3. Pengulangan kata dan nama gambar.

Dictionnaire: kabinet, tali, kapten, kap mesin, katati, katannya, captan, kapas, gilka, ditinko, sembilan, pipa, pitching, kit, tok, komet, kamar, laci, tsukerka, kopito, jaket, pidkova, palu , hank, mislivets, knock, knock, podorozhn_y, suputnik, skating rink, tsukerka, harbuz, peluit, oseledets, choven, khustku.

4. Diferensiasi bunyi dalam kata dan proposisi. zavdannya:

a) "Kerjakan sampai lima". Untuk bergetar sedikit dari daftar kata,

b) "Daya dan suplai". Untuk kulit yang tidak hidup, objek anak itu bergizi dan menjanjikan: "Tse scho? - Tse rope". Tentang menjadi-seperti makhluk, makanan anak dan dpovid: "Tse hto? - Tse a dog" atau "Siapa di sini? - Ini vіvtsya."

Diferensiasi suara [D-D]

Zavdannya, yak di garis depan.

Glosarium: gadati, vorozhinnya, vgadati, arc, vestka, weather, berry, if, gnidiy, missta.

Diferensiasi suara [K-T-G-D]

1. Glosarium: vidgadka, batu akik, Agatha, taiga, regotati, istri, cakar, siap, bassoon, tim, teman, termometer, vudka, papan, oseledets, gosling, chavnik.

2. Proposisi:

3. Teks:

kabut turun
Di jembatan dan di semak-semak,
kabut turun
Ke stan dan ke taman,
Anda tidak bisa melihat jauh
Zablukati sangat mudah!

Burung bulbul sedang bermain getar.
Slusar di ujungnya termasuk bor.
Memo tutup lamat tovstiy,
Memo lamati tidak cepat lelah.

Axis sangat canggung!
Sumbu sangat stan!
Di rumah, satu jendela,
Pada saat itu vіknі yde kіno.

Ketukan! Ketukan! Ketukan!
- Tse hto di sini?
- Aku adalah kucing,
Cakar tipis.

Semuanya siap untuk hoki:
kovzani modal,
Komandan berdiri di atas kovzantsi,
Periksa peluit, yak ikan paus krim asam!

Apakah saya akan kudi?
- Tudi.
- Aku akan melihat siapa?
- Dari itu.
- Akankah kamu di sana?
- Chi tidak akan ada di sana.
- Saya tidak pergi ke sana,
Saya akan berada di rumah!

Sumbu ada di kit stiletto untuk duduk,
Jahit sumbu di belakang busur.
Jika Anda mematahkan busur,
Menangkan busur untuk melempar!

Musim dingin telah tiba. Di luar dingin, dingin. Pohon, boudink dakhi, jalan - semuanya ada di gambar. Richki tutup dengan es. Demi anak-anak. Bau pergi ke arena skating dengan kovzans.

Sebagian besar teks panduan memiliki hak cipta. Untuk pemilihan materi leksikal independen dari masalah yang ditentukan, dimungkinkan untuk mempercepat literatur dari daftar.

literatur

Konovalenko V.V., Klnovalenko S.V. Materi didaktik tentang koreksi vimov dan suara K, K ", G, G", X, X ". - M .:" GNOM-PRESS ", 1999 ..
Lopukhina I.S. Terapi wicara, tepat untuk pengembangan film: Buku untuk terapis wicara dan ayah. - SPb.: Delta, 1999..
Smirnova M.V. 2500 cumi. Untuk anak usia 4-6 tahun. - SPb.: Vidavnichy redup "Neva", 2005.

Sinopsis pekerjaan individu terbuka

SIRKUS! SIRKUS! SIRKUS!

(Diferensiasi bunyi K - T di gudang dan kata-kata)

pidgotvala

Terapis wicara guru MBDOU kandang bayi № 57

Bespalova M.S.

Volodymyr, 2013

meta: Membedakan bunyi K - T pada posisi bunyi yang berbeda dalam kata-kata

zavdannya:

1. Keterampilan motorik artikulasi Razvivati, trenuvati sepele, vidih halus (Kompleks senam artikulatoris"Sirkus"

2. Perjelas vimova terdengar K, T izolyovano, di gudang yang kehabisan stok (Gra "Selamat jari")

3. rozvivati pendengaran fonemik fonemik sprynattya (Gra "Laskni - tupni")

4. Zakryplyuvati vminnya membedakan bunyi K - T dalam kata-kata (Gra "juggler")

5. Formuvati navik analizuvati kata di balik gudang suara (Gra "Penyihir")

6. Zakrіplyuvati vіnnya vіznatіt mіstse suara dalam kata (Gra "Latih singa")

7. Formuvati vmіnnya mendengar dan vikonuvati instruksi dari guru.

8. Penciptaan visi itu suci, vikhovuvati terasa seperti kolektifisme.

sibuk

Maret . Dunaevsky dari film "Circus" anak-anak memasuki aula.

Komposisi tari "Parade-Alli!" (Untuk program "Ladushki")

Anak-anak pergi, Ulyana ada di arena, duduk di belakang gaya.

- Ulyana, menyerah, kami dikirim ke sirkus bersamamu tahun ini! Dan bagaimana dengan para artis? Tidak ada yang bodoh! Untuk membawa kami bersama Anda, mulailah presentasi Anda sendiri.

Satu, dua, tiga - kami menjadi badut!

Slukhaєmo perawan,

Saya ulangi semua ruk.

· Senam artikulasi "Sirkus"

Sirkus di jalan,

Semua berdiri dengan mulut terbuka!

Bibir bundar, gambar

Saya akan menemukan langkah-langkah pertemuan.

pertunjukan sirkus

Kami menyukai suasananya!

Trivalo utrimuvati gubi

terbentang di smіshtsі

Teddy bear berjalan di atas tali!

Anggur otrimaє madu di kota.

Jilat bibir atasmu

lidah lebar

Dengan trik di kejauhan,

Radіsno spіvaє indik

Lakukan shvidki ruhi

sepanjang bibir atas dengan moya lebar bolak-balik

Asap di goydalki,

Sampai ke puncak kubah terbang:

Atas - bawah, atas - bawah.

Mitnishe, Ayam, potong!

Turunkan secara berirama dan mainkan lidah.

Dua akrobat Mavpi

Melompat secara spontan di atas kuda

tepuk lidahku

Daging gulma dengan pembuat kule

Macan tutul menembak ... dengan madu!

mіtuvati stіlyaninu "DDDD"

Kirim, dan ini dia segel vistupati sedang bersiap-siap. Ayo selesaikan! Pukul bola treba dengan lancar, tarik napas melalui nis, vidikhati melalui mulut. Putar sedikit bibir dengan tabung.

· Di sebelah kanan pengembangan vidikha bergerak "Tsirkova Vistava" groteka movnykh gor, vipusk 12 S.V. Leonov. Gry untuk pengembangan vidiha bergerak di antara anak-anak 5 - 7 tahun

Sumbu mi trochas naik, dan sekarang diprogram dengan suara. Ulangi setelah saya!

· pengisian gudang

KA - KO - KU - ki

TA - KE - KAM - TI

KE - KE - KE

Ti - ki - ti

· Gra "Selamat jari" (Koleksi ikon oleh T.A. Tkachenko)

Dan sekarang Yang Kuat akan memasuki arena! (Tentukan arti kata) Jika kata diperbaiki dari bunyi K - clap, dan jika dari bunyi T - dumb.

· Gra "Kuat"

Dan sekarang Juggler memasuki arena! (Tentukan arti kata) Dimungkinkan untuk menyebarkan gambar ke dalam kotak. Jika Anda mencium bunyi K dalam kata - letakkan gambar di kotak kanan, dan jika bunyi T - di liv

· Gra "Juggler"

Dan sekarang Penyihir akan memasuki arena! (Tentukan arti kata) Pesulap telah memberi kita beruang dan bola kecil yang menawan. Kata-kata datang bersama-sama dalam bola. Mari kita ubah bunyi T pada kata menjadi bunyi Do dan glomeruli dalam bola kecil yang menawan.

· Gra "Penyihir"

· akhir

Deklarasi kami berakhir, jika kami ingin mengatakan:

Sirkus adalah tse kazkovy, garis berkedip,

Sirkus adalah pemain sulap dengan lingkaran,

Sirkus - kuda tse, menari waltz,

Sirkus adalah badut, rosmіshiti zoomіv Anda,

Sirkus - tse yaskravikh vognіv syaivo,

Yak, penting untuk memberitahu kami !!!

GRA INTERAKTIF UNTUK MENCARI:

"Fokus. Reinkarnasi kata »Zmynyuchi dalam satu huruf, zrobit dalam satu kata - nsh.