Vpr di navkolishnyi svit. VPR navkolishny svit pengembangan metodis pada navkolishny svit (4 kelas) pada topik Opsi vpr navkolishny

VLOOKUP menurut cahaya navkolishny disimpan dalam dua bagian. Di bagian pertama, ada 6 bangunan, dan di bagian lain - 4, yaitu, di semua robot 10 bangunan. Dua yang pertama melirik visi elemen-elemen yang diperlukan dari gambar, tiga berikutnya - dalam ringkasan singkat tertulis, dan lima terakhir - terbuka. Zavdannya 3, 6, 7 dibawa ke tingkat lipatan yang disesuaikan, dan saringan - ke tingkat dasar.

sistem penilaian

Dalam jumlah untuk VVR, menurut cahaya navkolishny, 31 poin dapat dihilangkan. Bali akan diterjemahkan ke dalam perkiraan untuk skema ofensif:

Lampirkan bangunan dengan skor dan penjelasan

Zavdannya 1

Dalam berbagai macam representasi bayi - misalnya, berikut ini:

Pada basis baru, objek dari pohon. Di tengah, perlu dipikirkan peringkat yang sama dalam arti dua benda, satu dengan retakan tajam, misalnya, untuk logam, dan yang lainnya untuk kertas.

Dua item ditunjukkan dengan benar, kulit vikon dari bahan lainnya adalah set 2 bali. Begitu subjek ditunjukkan hanya dari satu materi - 1. Serta pandangan terbaru, itu bukan masalah biasa.

zavdannya 2

Anggota staf lain mungkin memiliki meja, misalnya, dengan ramalan cuaca selama tiga hari. Ada 4 masa sulit sebelumnya, di mana Anda perlu bergetar - itu berdiri sendiri "pada hari Jumat, suhu tidak akan berubah 28 derajat di siang hari" dan "akan mengantuk selama tiga hari." Yaksho vibrani semua virni solid, siswa kelas empat akan mengambil 2 bali. Hanya satu pengampunan yang diperbolehkan (untuk satu yang tidak tertulis) - 1. Di vipad tersebut, berikan 0 poin.

zavdannya 3

Dalam zavdannі kіlka chastin ini diberikan. Secara total, Anda dapat mencetak 6 poin untuk harga tersebut.

Pada bagian pertama peta dunia disajikan, pada masing-masing dari dua zona alami (misalnya, taiga dan hutan belantara) atau benua (misalnya, Eurasia dan Afrika), dua tanda - A dan B., Anda perlu menulis nama benua . Jika tidak ada pengampunan - beri 2 bali, jika satu pengampunan diperbolehkan - 1, dan jika lebih dari satu - 0.

Di bagian lain diwakili oleh foto tiga anak kembar dengan angka, tanpa tanda tangan - misalnya:

Di benaknya tertulis bahwa ada foto macan tutul, weddary, lami dan vovka. Penting untuk menulis bentuk di mana makhluk itu digambarkan. Yaksho semuanya ditulis tanpa belas kasihan, untuk memberikan 1 poin. Yaksho nemaє - 0 poin.

Pada bagian ketiga Penting untuk beradaptasi dengan makanan: makhluk seperti apa yang bersembunyi di lingkungan alami di daratan A, dan bagaimana - di daratan B (bahkan di zona alami A dan B). Yaksho tidak ada ampun, dimungkinkan untuk memangkas 3 bali. Dengan adanya satu pengampunan - 2 bali, dua - 1 poin, dan tiga atau lebih - 0.

zavdannya 4

Pada manajer keempat, perlu untuk melaksanakan putusan: berikan akhir yang benar ke telinga frasa. Frase diikat dengan cara hidup yang sehat dan dalam kesehatan yang baik: dengan berolahraga, mengurus perusahaan yang kosong, perlu berpakaian sesuai cuaca, dll. Setelah membaca frasa, dua diberikan, dan prodovzhen - tiga, penting untuk tidak tersesat, tetapi cukup letakkan angka di sisi kanan.

Tampilan yang akan dimasukkan ke dalam tabel dalam bentuk:

Segera setelah tidak ada pengampunan sama sekali, saya akan mengambil 1 poin, dan saya akan menjadi 0.

zavdannya 5

Tse zavdannya untuk menyelesaikan folding. Dalam pikiran, mengingat urutan organ pada orang - misalnya, seperti sedikit lebih rendah:

Pencoklatan diperlukan untuk analogi makna independen di bagian asli tubuh dan organ - misalnya, slunker, kuas, dan homili. Yakshcho tse zrobleno dengan benar, masukkan 2 bali. Benar untuk mengatakan hanya dua bagian tubuh atau hanya satu bagian tubuh dan organ - 1 poin. Di kelas pertama, siswa kelas empat akan mendapatkan 0 poin.

zavdannya 6

Gudang VVR berdasarkan cahaya baru akan disimpan dalam tiga bagian. Secara total, 4 bali dapat dipangkas untuk yang baru. Yang baru diberikan deskripsi percobaan yang dilakukan dengan hati-hati - misalnya,

Artyom, setelah mengawasi kecambah kacang polong. Schab z'yasuvati, yang menanamkan iluminasi pada kecepatan perkecambahan, mengambil dua termos, menaruh paku kacang polong yang sama di kulit dari mereka dan mengisi dengan air, sehingga kita akan tumbuh di air. Menghina termos Artyom meletakkan lampu siang hari di bagian depan kaca, lalu meredupkan salah satunya dari lampu dengan kotak kardus dengan bukaan viral. Kemudian Artem sposterigav karena berada di kedua labu dengan uap.

Pada bagian pertama Penting untuk mempertimbangkan kebutuhan nutrisi, namun, suhu dan pencahayaan dalam dua labu adalah sama. Anda juga dapat memberi makan tentang bahan termos. Jika Anda tidak ingin membalas dendam pada pengampunan, jika Anda ingin membalas dendam pada 1 poin, jika Anda ingin membalas dendam pada satu - 0 poin.

Di bagian lain untuk meminta satu makanan, diikat dari staf - misalnya, seolah-olah permintaan itu akan dilakukan, atas dasar kepentingan, sebagai penerangan infus pada pertumbuhan hari, untuk, seolah-olah proses bukan tentang hari, tapi, mungkin, prosesnya tentang pemanasan Vіrna vіdpovіd di seluruh bagian dari pendaftaran juga dapat membawa sekolah 1 poin.

Pada bagian ketiga Anak kelas empat bersalah karena menggambarkan percobaan pertama - misalnya, Artem hotiv bi zyasuvati, sebagai bukti tanah yang dituangkan ke dalam pertumbuhan hari. Hal ini diperlukan untuk dapat mengubahnya dalam berbagai cara. Untuk harga, Anda dapat memangkas 2 bali - dengan cara yang sama, seperti pada tampilan semua aspek percobaan. Sebagai aspek kelalaian, berikan 1 poin. Dalam shih vypadki sarjana tidak akan menyangkal skor untuk dane dari zavdannya.

zavdannya 7

Proses mengubah pikiran kecerdasan anak ditampilkan pada tanda-tanda intelektual muda, serta pengetahuan tentang mereka yang mungkin bau tetapi dirancang. Ada tiga tanda, misalnya:

Persha chastina Zavdannya termasuk nutrisi, memungkinkan untuk membuat tanda, atau, jika dimaksudkan dalam pikiran, ada tanda-tanda umum (jika ketiga tanda seperti ini, ketiga tanda akan dari rangkaian yang sama, misalnya, rambu jalan) . Untuk satu suara, berikan 1 poin.

Bagian teman Zavdannya vimagaє menulis tiga aturan - untuk tanda kulit perlu menulis, seperti aturannya adalah vіn vіdobrazhaє. Jika tiga aturan ditulis dengan benar - masukkan 2 poin, jika hanya dua yang terbentuk dengan benar - 1 poin, jika kurang dari satu - 0 poin.

zavdannya 8

Pada hari kedelapan, tiga foto materi, pemenang untuk robot, atau foto orang untuk jam robot - misalnya:

• pastikan Anda memiliki profesi, tidak ada foto
• tulis apa yang dilakukan orang-orang dari profesi ini
• katakanlah, yak, robot celaan orang untuk membawa profesi seperti itu ke penangguhan

Jika semuanya benar dan benar, dimungkinkan untuk memangkas 3 bali (satu untuk kulit benar).

zavdannya 9

Tse VVR berdasarkan pengetahuan baru di kelas 4 diubah kembali, sebagai pembelajaran untuk mempelajari hubungan mereka dengan orang-orang dan tanah mereka. Yang baru dituntun oleh keteguhan, sampai diminta satu atau dua kali makan, atau hanya diminta dua kali makan: obsyag yang diberikan bersalah menyusun 5 proposisi. Zavdannya zverzhennyam bisa sebagai berikut:

Di rumput ke-9 di dekat semua tempat di Rusia, lulus peserta pelatihan kursus "Resimen Abadi". Kepada siapa tsey harus pergi? Mengapa begitu penting bagi penduduk Rusia? Pantat zavdannya dengan makanan: Yak menurut Anda, kepada siapa bantuan teman dilihat dari hanya orang baik? Mengapa ibu dari teman baik itu penting?

Yakshho danі dorechnі, baik dpovіdі untuk makanan, Anda dapat memangkas 2 bali. Seolah-olah saya mendapat pengampunan, atau jika saya baru saja menulis berita utama tentang topik tersebut, tetapi saya tidak melihatnya secara langsung untuk makanan - 1 poin. Masukan 0 poin di yang pertama.

zavdannya 10

Pada manajer kesepuluh, pengetahuan siswa kelas empat tentang daerah tersebut, bagaimana mereka hidup, sedang direvisi. Wono disimpan dalam tiga bagian; Secara total, Anda dapat mencetak maksimal 6 poin untuk kinerja.

Persha chastina peredbachaє nama tertulis dari sub'єkta Federasi Rusia (kota, wilayah, tepi republik), de live uchen.

Di bagian lain Penting untuk menulis sepatah kata pun tentang tempat wilayah tersebut, jika tidak, jika siswa tinggal di tempat penting federal - distrik, de vin tinggal.

Jika nama sub'єkta, jika tidak ditulis dengan benar, akan diberikan 2 bali, dan jika hanya sekali - 1 poin.

Pada bagian ketiga minta stiker untuk makan, dirajut dengan tempat tinggal - misalnya:

Jenis barang apa yang ada di daerah Anda? Apa saja monumen alam atau tugu peringatan sejarah dan budaya di daerah Anda? Kesaksian tentang salah satu peringatan tsikh. Abo: Apa yang terbaik di wilayah Anda? Bagaimana Anda bisa berkembang di alam daerah Anda (sebutkan setidaknya tiga hewan)? Jelaskan salah satu tsikh zvіrіv. Makan apa?

Dimungkinkan juga untuk memasok listrik, yang digambarkan pada lambang wilayah, yang tidak diketahui berapa usianya, penting untuk menghormati aspek ini.

Untuk makanan pertama pada dua kali makan pertama, masukkan dua bali (jadi untuk satu kali makan maksimal satu poin). Benar pada makan ketiga, Anda dapat membawa 2 bali: misalnya, hanya ada satu deskripsi dari suara dan tertulis bahwa itu bernilai 2 bali, dan jika hanya sekali, itu adalah 1 poin. Jadi, semua untuk bagian ketiga dari 10 poin dapat dihitung sebanyak 6 poin.

Rekonstruksi Seluruh Rusia dari Robot VVR 2017 Navkolishniy svit 4 kelas Zrazok. Rekonstruksi Robot Seluruh-Rusia

Instruksi Robotika

Pada kunjungan robot dengan subjek "Navkolishniy svit"

45 hil. Robot akan disimpan dalam dua bagian dan untuk membalas dendam pada 10 bangunan.

Tuliskan pesan ke tanggal di bidang pesan di teks robot.

Ketika robot menang, mereka harus dipagari dengan tangan, robot, dan bahan prasyarat.

Radimo vikonuvati zavdannya dalam urutan itu, seperti bau upeti. Untuk ekonomi, lewati satu jam, karena Anda tidak langsung pergi ke viconati, dan pergi sebelum menyerang. Cobalah untuk lebih viconatious.

Sukses bazhaєmo!

Pada saat yang sama, itu disajikan pada stiker puntung pabrik 3, 7 dan 8.

Dalam versi nyata dari transformasi robot pada kulit dengan posisi yang sama, hanya satu sumber yang akan diajukan.

Bagian 1

2. Di situs internet, Anda dapat melihat lebih banyak tabel. Ramalan Vivchi menunggu tiga dobies.

Vibery vernjennya tentang cuaca ochikuvanny selama tiga menjumlahkan dan menuliskan di deretan angka yang diberikan.

1. Di tengah, suhu tidak berubah menjadi 21 ° C.
2. Musim dingin akan memiliki musim dingin duti pivnіchny.
3. Biaya seminggu tidak berubah dari malam hingga pertengahan minggu.
4. Dengan bentangan tiga dibs itu akan mengerikan. sebagai berikut:

3. Lihat kartunya. Tidak ada satupun huruf A dan B, ada dua benua.

3.1. Tuliskan nama benua kulit di pengantar untuk seluruh bidang.

Nama daratan A:

Nama daratan B:

3.2. Foto-foto yang disajikan saat ofensif pengantin putih, berang-berang, zebraі badak... Tuliskan nama kulit makhluk-makhluk itu sesuai urutan nomor foto, yang digambar.

3.3. Apakah Anda tinggal di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di daratan A, tetapi apakah Anda tinggal di daratan B? tuliskan angka foto-foto dari gambar cich tvarin.

benua	A	B
binatang buas

Lihat peta, foto dan vikonay zavdannya 3.

Lihatlah peta. Pada nіy lіterai A dan B adalah dua zona alami.

3.1. Tuliskan nama zona kulit alami dalam pendahuluan untuk seluruh bidang. Nama zona alami A: Nama zona alami B:

3.2. Di sisi ofensif gambar makhluk dan roslin warna hitam, burung hantu kutub, rubahі pengantin coklat... Tuliskan nama skin tsicht dan roslin sesuai dengan nomor foto yang difoto.

3.3. Apakah Anda tinggal/besar di lingkungan alami (bukan di kebun binatang atau di kebun raya) di wilayah zona alami A, dan bagaimana dengan zona alami B? tuliskan angka foto-foto dari gambar makanan dan roslin pada tabel di bawah ini dalam huruf.

daerah alami	A	B
Kreasi dan roslini

Tuliskan angka-angka dalam tabel dalam semua huruf.

homilka, bahuі slunk

6.1. Merobek dan menumbuhkan kacang polong dalam dua botol dalam percobaan yang dijelaskan. Pidkresli di deretan kulit salah satu slip yang terlihat.

Suhu dalam dua labu: sama / rіzna

Penerangan hari dalam dua botol: sama / rіzna

6.2. Apakah karena Artyom bersalah memimpin Artem, mengapa itu diresapi dengan iluminasi pada kecepatan tumbuh hari ini?

Bagian 2

Saat kunjungan 7-10, terakhir mengacu pada kulit dari penyajian makanan. Tuliskan dengan jelas dan jelas, dengan memperhatikan norma-norma kepindahan.

Aturan 1:

Aturan 2:

Aturan 3:

A)

B)

V)

Foto diambil:

10.1. Tuliskan nama daerah: republik, atau oblast, atau daerah, atau tempat, atau daerah otonom, di mana Anda tinggal.

10.2. Apa nama Anda untuk tempat wilayah / distrik Anda, di mana Anda tinggal?

10.3. Jenis barang apa yang ada di daerah Anda? Apa saja monumen alam atau tugu peringatan sejarah dan budaya di daerah Anda? Kesaksian tentang salah satu peringatan tsikh.

Sistem untuk mengevaluasi robot konversi

Estimasi penampilan pendek untuk pabrik 2-4, 6.1, 6.2

Penampilan yang benar pada kulit dari pabrik 3.2, 4, 6.1 dan 6.2 dievaluasi dengan 1 poin.

Penampilan yang benar pada kulit dari pabrik 2, 3.1 dievaluasi dengan 2 poin. Jika hanya satu pengampunan diperbolehkan untuk laporan (termasuk nomor yang ditulis atau nomor yang diminta tidak ditulis), 1 poin ditampilkan; jika dua atau lebih pengampunan diizinkan - 0 poin.

Di sisi lain, jawaban yang benar adalah 3,3 Skor 3 poin. Selama satu pengampunan diperbolehkan dalam laporan (termasuk nomor yang ditulis atau nomor yang diminta tidak tertulis), 2 bali ditampilkan; jika dua pengampunan diizinkan - 1 poin, lebih dari dua pengampunan - 0 poin.

Permintaan sebelum penilaian tanggapan pada tanggal 1, 5, 6.3-10

1. Lihat yang kecil-kecil, misalnya lemari. Bagian dalam jendela dapat disiapkan dari gudang. Vona ditunjukkan pada si kecil dengan garis dengan tulisan umum.

Tunjukkan hal kecil dengan panah kecil apakah itu benda (detail) dengan logam atau benda (detail) dengan kertas. Biarkan saya menyebutkan jenis bahan untuk urutan panah kulit.

	Bali
Salah satu pilihan yang tersedia Karena benar, bersalah bahwa itu diasuransikan untuk barang kecil dari benda apa pun (bagian), karena mungkin ada bau busuk dari beberapa bahan. Saat mengevaluasi, pastikan hanya referensi objek (detail) dengan tanda tangan dari bahan yang relevan, objek mana (detail) dari fraktur (s)
Ditentukan dengan benar dalam satu item (bagian) dari bahan kulit dengan tanda tangan indikatif	2
Item (s) (detail (s)) yang ditentukan dengan benar hanya dari satu bahan dengan tanda tangan yang jelas, item (rincian) dari bahan lain yang ditentukan secara tidak benar atau tidak ditentukan	1
Tidak ada item valid yang ditentukan (detail)	0
Skor maksimum	2

5. Lihatlah citra orang-orangnya. Tunjukkan dengan panah dan huruf homilka, bahuі slunk

orang begitu, seperti ditampilkan di pantat.

Zm_st vіrnoї vіdpovіdі dan vkazіvki sebelum penilaian	Bali
Bila dinilai, yang diasuransikan hanya bagian tubuh (body) dengan tanda tangan tertulis. Untuk bagian berpasangan (organ), tambahkan hanya satu dari jumlah bagian (organ)
Menunjukkan dengan benar ketiga bagian tubuh (organ) dengan tanda tangan yang sesuai	2
Yang ditunjukkan dengan benar hanya dua bagian tubuh (tubuh) dengan tanda tangan yang sama	1
Menunjukkan dengan benar hanya satu bagian tubuh (organ) yang mirip dengan tanda umum. ABO Semua bagian dari file (organi) ditunjukkan dengan tidak benar. ABO Semua bagian dari file (organ) diidentifikasi dengan panah, tetapi tidak ditulis. ABO Zhodnoi bagian dari tila (tubuh) tidak ditentukan	0
Skor maksimum	2

6. Artyom, setelah melihat kecambah kacang polong, muncul sebagai pohon bera. Scob zyasuvati, yang menanamkan iluminasi pada kecepatan tumbuh, mengambil dua botol, menaruhnya di kulit dengan taburan kacang polong dan air yang sama dengan satu tarian, sehingga pengganggu tumbuh di dekat air. Menghina termos Artyom meletakkan lampu siang hari di bagian depan kaca, lalu meredupkan salah satunya dari lampu dengan kotak kardus dengan bukaan viral. Kemudian Artem sposterigav karena berada di kedua labu dengan uap.

6.3. Untuk bantuan eksperimen macam apa, Artyom dapat s'yasuvati, yang menuangkan penampilan tanah ke dalam glossy pada kecepatan perkecambahan hari itu? Jelaskan percobaan.

Zm_st vіrnoї vіdpovіdі dan vkazіvki sebelum penilaian	Bali
Dalam kasus contoh, deskripsi percobaan seperti itu diberikan. Dalam satu gelas perlu untuk menuangkan satu troka biji dan menuangkannya dengan air, dalam botol - gelas dan tanah dan menyiramnya dengan air. Letakkan termos dengan tangan, peluru memiliki penerangan yang sama dan suhu yang sama. Mungkin itu diberikan kepada nshe, dekat di belakang zmіst, jelaskan eksperimennya
Dalam inventaris percobaan, vidminnosty dalam pikiran nasinnya yang dinubuatkan (di salah satu termos bumi bersalah, di yang lain tidak); kebutuhan dalam pikiran untuk mengembangkan pesan untuk isi, temperamen dan iluminasi	2
Dalam inventaris percobaan, hanya pikiran tentang perkecambahan hari yang ditampilkan dalam pikiran (di salah satu labu, bumi harus disalahkan, yang lain tidak)	1
Dalam inventarisasi eksperimen, tidak ada representasi visual / non-visual dari bukti di benak perkecambahan masa kini (di salah satu botol bumi harus disalahkan, di yang lain tidak). ABO Eksperimen tidak dijelaskan	0
Skor maksimum	2

7. Perhatikan tanda-tanda, gambar-gambar pada si kecil. Apakah mungkin untuk mengembangkan kulit dari tanda-tanda cich?

Bagaimana menurut Anda, apa aturan menggambarkan kulit dari tanda-tanda cich? Tuliskan aturannya.

Zm_st vіrnoї vіdpovіdі dan vkazіvki sebelum penilaian	Bali
1) tempat, dimungkinkan untuk membuat tanda-tanda kulit: 1) jalan, 2) museum / pusat perbelanjaan, dll., 3) label pakaian; 2) aturan: 1 - Di sini Anda menyeberang jalan di sepanjang persimpangan jalan. 2 - Foto-foto dipagari di area ini. 3 - Qiu rich bisa disetrika.
vkaz_vka miscya
Tidak apa-apa untuk membuat kesalahan, itu mungkin untuk membuat dua atau tiga tanda	1
Ini sedikit keliru, hanya mungkin untuk membuat satu tanda yang signifikan. ABO Tidak ditentukan secara sah	0
aturan
	2
	1
	0
Skor maksimum	3

Lihatlah tanda-tanda, gambar pada anak-anak kecil. Yak Anda berpikir, bagaimana Anda akan menyatukan semua tanda?

Bagaimana menurut Anda, apa aturan menggambarkan kulit dari tanda-tanda cich? Tuliskan aturannya.

Zm_st vіrnoї vіdpovіdі dan vkazіvki sebelum penilaian	Bali
Benar bersalah atas balas dendam elemen ofensif: lihat makanan: untuk rambu umum: semua rambu dapat dilihat di jalan ABO tse rambu lalu lintas jalan; (Saran untuk nutrisi bisa diberikan di yang paling dekat dengan formula zesty.) peraturan: 1 - Di sini Anda menyeberang jalan di sepanjang persimpangan jalan. 2 - Hati-hati, di sini jalan bisa dilintasi oleh anak-anak. 3 - Ada naik sepeda di sini. Aturan dapat diberikan dalam rumus yang dekat dengan zmist. Dimungkinkan untuk menerima tidak hanya perumusan aturan Suvor, tetapi jika dijelaskan, dimungkinkan untuk menginformasikan tentang mereka yang akan mulai memikirkan aturan tersebut.
Lihatlah makanan: lakukan tanda-tanda umum
Vіrno memberikan umpan balik tentang makanan	1
salah bicara	0
aturan
Tiga aturan dirumuskan dengan rapi	2
Diformulasikan dengan jelas hanya dua aturan	1
Hanya satu aturan yang telah dirumuskan. ABO Chi bukan aturan yang jelas	0
Skor maksimum	3

8. Pada foto-foto gambar tersebut terdapat benda-benda yang dilukis oleh perwakilan profesi industri.

Viber ONE dengan foto dan tuliskan surat yang ditunjuk. Perwakilan dari profesi apa yang melakukan objek dari gambar di foto lain? Segera setelah Anda mengetahui banyak profesi, perwakilan dari mereka yang bekerja dengan Anda akan memilih subjek bersama Anda, beri nama mereka. Yaku robot vikonuyut orang dari seluruh profesi? Mengapa robot orang-orang dari seluruh profesi peduli dengan suspensi?

	Bali
K1	sebutan profesi	1
	1
	0
K2	Menjelaskan sifat robot	1
	1
ABO Katakan salah	0
K3		1
	1
ABO Katakan salah	0
	Skor maksimum	3

Pada foto, gambar merupakan objek yang diwakili oleh perwakilan dari profesi yang sama.

Bagaimana dengan profesinya? Yaku robot vikonuyut orang dari seluruh profesi? Mengapa robot orang-orang dari seluruh profesi peduli dengan suspensi?

Kriteria dan resep sebelum penilaian	Bali
K1	sebutan profesi	1
Profesi ditugaskan dengan benar. Saat menilai bagaimana itu benar, Anda harus diasuransikan, sebut saja tingkat konkretisasi tertentu (misalnya, seorang pekerja, seorang alarmis, seorang pelukis)	1
Profesi tidak ditandai dengan cara yang jelas / salah ditugaskan	0
Jika profesi dengan cara yang jelas tidak ditugaskan / ditugaskan secara tidak benar, dan untuk kriteria K1 hasilnya 0 poin
K2	Menjelaskan sifat robot (Saat mengevaluasi penjelasan, penjelasannya tidak gagal; penjelasannya singkat, benar dari hari ke hari, mereka dapat dievaluasi dengan skor maksimum untuk kriteria yang diberikan.)	1
Dijelaskan dengan benar, perwakilan dari profesi lain menang atas robot	1
Dijelaskan tentang itu, seperti robot, perwakilan profesi lain, vidsutnya. ABO Katakan salah	0
K3	Catatan penjelasan untuk penangguhan (Ketika menilai yang benar, penjelasan dapat diambil dalam diskusi apa pun. Kepala adalah konkretisasi penjelasan, seratus persen sebelum profesi lain.)	1
Penjelasan diberikan untuk pertanyaan mengapa robot orang-orang dari profesi terdidik bertanggung jawab atas penangguhan	1
Didorong oleh karakter damai, yang tidak terikat dengan signifikansi mencurigakan dari profesi tertentu. ABO Katakan salah	0
	Skor maksimum	3

Dalam foto-foto gambar, orang-orang dari profesi tingkat lanjut sedang bekerja. Viber ONE dengan foto dan tuliskan surat yang diberikan.

Perwakilan dari profesi gambar apa di foto berikutnya? Yaku robot vikonuyut orang dari seluruh profesi? Bahan / kepemilikan vikaris apa yang mewakili seluruh profesi dalam robotika?

A)

B)

V)

Kriteria dan resep sebelum penilaian	Bali
K1	sebutan profesi	1
Profesi ditugaskan dengan benar (vibran tidak muncul pada gambar, tidak terkait dengan profesi yang disebutkan olehnya). Saat menilai bagaimana itu benar, Anda harus diasuransikan, sebut saja tingkat konkretisasi tertentu (misalnya, seorang pekerja, seorang alarmis, seorang pelukis)	1
Profesi tidak ditandai dengan cara yang jelas / salah ditugaskan	0
Jika profesi dengan cara yang jelas tidak ditugaskan / ditugaskan secara tidak benar, dan untuk kriteria K1 hasilnya 0 poin
K2	Menjelaskan sifat robot (Saat mengevaluasi penjelasan, penjelasannya tidak gagal; penjelasannya singkat, benar dari hari ke hari, mereka dapat dievaluasi dengan skor maksimum untuk kriteria yang diberikan.)	1
Dijelaskan dengan benar, perwakilan dari profesi lain menang atas robot	1
Dijelaskan tentang itu, seperti robot, perwakilan profesi lain, vidsutnya. ABO Katakan salah	0
K3	Spesifikasi / kepemilikan material (Saat menilai yang benar, materi dan / atau kepemilikan dalam komunikasi apa pun diperhitungkan.)	1
Materi dan / atau kepemilikan yang dinyatakan dengan benar, bagaimana menjadi pemenang dalam robot oleh perwakilan dari profesi yang berbeda	1
salah bicara	0
	Skor maksimum	3

9.8 hari yang sengit di negara kita ilmu Rusia... Mengapa pengembangan ilmu pengetahuan penting bagi Rusia? (Tulis pernyataan umum hingga lima kalimat.)

10.1 Catat nama daerah: republik, atau oblast, atau daerah, atau tempat, atau daerah otonom, di mana Anda tinggal.

10.2 Apa nama smut dari tempat daerah/kabupaten tempat tinggal Anda?

10.3 Produksi barang apa saja di wilayah Anda? Apa saja monumen alam atau tugu peringatan sejarah dan budaya di daerah Anda? Kesaksian tentang salah satu peringatan tsikh.

Kriteria dan resep sebelum penilaian	Bali
K1	Pemesanan barang	1
Produk yang ditentukan dengan benar, virobnstvom di mana (s) wilayah vіdomy	1
Produk (s), yang (s) di wilayah tersebut, tidak ditentukan atau ditunjukkan dengan benar	0
K2	Nama monumen alam atau memori sejarah dan budaya daerah	1
Monumen (s) alam atau sejarah dan budaya nama (s) benar	1
Monumen alam atau sejarah dan budaya, bukan nama atau nama yang salah	0
K3	Bicara tentang monumen alam atau monumen budaya	2
Tunjukkan urutan musuh dari tampilan monumen, lihat film tentang yang baru, dll. untuk membalas dendam pandangan utama tentang baru. Tidak ada pengampunan yang sebenarnya	2
Tunjukkan urutan musuh dari tampilan monumen, lihat film tentang yang baru, dll. untuk membalas pandangan utama tentang baru; dalam pengakuan yang dikonfirmasi dari pengampunan yang sebenarnya. ABO Bangkit untuk membalas perampasan musuh Anda dari sebuah monumen	1
Diinduksi oleh karakter mirkuvannya zagalny, tetapi tidak mencerminkan vimozi zavdannya. ABO Katakan salah	0
	Skor maksimum	4

Sistem untuk mengevaluasi visibilitas semua robot

Skor maksimum untuk vikonannya robot - 31 .

Tabel konversi skor menjadi skor pada skala lima poin



pochatkov Zagalna svita

Jalur UMK G. G. Ivchenkova. Navkolishniy svit (1-4)

Jalur UMK Dmitriyevoi. Navkolishniy svit (1-4)

Jajaran UMK E.V. Saplin. Navkolishniy svit (1-4)

Garis UMK Zankov. Navkolishniy svit (1-4)

VPR-2019 pada kelas navkolishny svit 4: opsi, pengembangan, dan solusi

Dukung rasa hormat Anda penceramah versi demo VVR-2019 berdasarkan pengetahuan baru untuk kelas ke-4.

Rekonstruksi robot pada subjek "WORLD SURROUNDING", kelas 4

cerdas

Instruksi Robotika

45 khwilin diberikan untuk Hari Kemenangan. Robot akan disimpan dalam dua bagian dan untuk membalas dendam pada 10 bangunan. Silakan tulis tanggal di bidang tampilan di teks robot. Dalam hal pengunjung, tidak diperbolehkan menggunakan pawang, pekerja robot, dan material bekas lainnya. Vikonuvati zavdannya lebih indah dalam urutan itu, seperti bau roztashovani. Sulit untuk tidak langsung masuk ke viconati, melewatinya dan menyerang. Begitu Anda tersesat selama satu jam, Anda bisa berbalik. Cobalah untuk lebih viconatious.

Pratsuy dengan hormat, dan Anda akan melihat semuanya!

Anak laki-laki dan anak perempuan!

Anda perlu menulis perubahan ke robot sesuai dengan cahaya terbaru. Persh, jangan lanjutkan ke aplikasi tertentu, lihat semua materinya, dan Anda juga bisa menggunakannya di robot. Lanjutkan ke akhir hari, jangan terlambat, baca seluruh instruksi dengan hormat dan penuh perhatian. Coba lebih kental. Persh, berikan ke robot - inversi obov'yazkovo.

Bagian 1

1.1. Lihatlah anak-anak kecil, misalnya, kantor dokter. Baja dapat dibuat dari kayu. Memenangkan makna pada si kecil dengan garis dengan tulisan yang sesuai. Tunjukkan saya hal kecil dengan panah kecil, baik itu sepotong (baik itu detail) dari logam dan menjadi objek (baik itu detail) dari batu. Biarkan saya menyebutkan jenis bahan untuk urutan panah kulit.

1. Vykonuyuchi pershe zavdannya, bayi yang dapat dilihat dengan hormat. Menganalisis gambar objek. Pikirkan tentang arti benda apa yang bisa dipatahkan dan detail benda. Tebak bagaimana menjelajah dari tebing, seperti kekuatan, untuk memahat objek. Kenali sedikit sesuatu apakah suatu benda, atau detail suatu benda dari batu bata, dengan menggunakan anak panah, tuliskan nama pada bahan tersebut. Viznach, benda-benda seperti itu, gambar pada bayi, dapat dipatahkan dari logam. Coba tebak apa kekuatan dasar benda logam. Tahu sedikit sesuatu apakah benda atau detail benda dengan logam, dalam arti panah, jangan lupa menyebutkan bahannya.

Pemandu sorak robot.

2. Di situs internet, Anda dapat melihat lebih banyak tabel. Ramalan Vivchi menunggu tiga dobies.

Jenis: __________________

Persh, nіzh vikonuvati zavdannya lainnya, meja hormat dilihat. Binatang Saya menghormati kepintaran kejahatan dan kejatuhan atmosfer, merobek tanda-tanda, menebak bagaimana bau itu dikenali. Tenangkan suhu, ubah suhu selama rentang tiga hari. Berlangganan tanda panah, diterima oleh mereka untuk menandakan langsung ke angin, dan dari mereka berarti nilai langsung ke angin. Saya menyimpulkan tabel dengan skala vologosti in vitro.

Jika Anda dengan hormat meraih meja, pergi ke feed. Demi membaca dengan cermat kulit yang mengeras dan letakkan dengan data tabel. Kata keras pertama adalah "jangan salah menafsirkan". Chi kecerdasan tobi yogo akal? Jika bodoh, maka z'yasuy kata yang masuk akal (Anda dapat memberinya makan dari guru).

Pesannya benar:

Vibery vernjennya tentang cuaca ochikuvanny selama tiga menjumlahkan dan menuliskan di deretan angka yang diberikan.

1. Di tengah, suhu tidak berubah menjadi 21 ° C.
2. Musim dingin akan memiliki musim dingin duti pivnіchny.
3. Biaya seminggu tidak berubah dari malam hingga pertengahan minggu.
4. Dengan bentangan tiga dibs itu akan mengerikan.

sebagai berikut: 2,4

Prospeknya adalah untuk membalas dendam pada robot rekonversi dan diagnostik dan tanda-tanda untuk mengatur aliran dan kontrol bagasi selama robot untuk pawang G.G. Ivchenkova, I.V. Potapova, E.V. Saplin, A.I. Saplina " navkolishn_y cahaya... kelas 4". Materi yang disebarkan memungkinkan pengorganisasian transformasi pengetahuan dan kecerdasan subjek, serta diagnostik hasil meta-subjek. Pemrakarsa memiliki sistem penilaian dan analisis bebas nilai yang efektif terhadap kemajuan para sarjana dalam menguasai program berdasarkan pengetahuan baru.

3. Lihat kartunya. Tidak ada satupun huruf A dan B, ada dua benua.

3.1. Tuliskan nama benua kulit di pengantar untuk seluruh bidang.

Nama daratan A:

Nama daratan B:

Tunjukkan kartu itu dengan hormat. Tebak nama semua benua, seluruh benua dan bagaimana bau busuk telah terdaftar di peta dunia, yang merupakan benua terbesar, dan yang merupakan benua lain di luar ukuran dunia? Apa benua terpanas? Di benua mana Federasi Rusia telah dipanggang?

Tuliskan nama-nama benua di bidang yang diperkenalkan.

3.2. Di sisi ofensif, ada foto-foto berang-berang, berang-berang, zebra, dan badak. Tuliskan nama kulit makhluk-makhluk itu sesuai urutan nomor foto, yang digambar.

1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________

3.3. Apakah Anda tinggal di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di daratan A, tetapi apakah Anda tinggal di daratan B? Tuliskan jumlah foto dari gambar cich tvrins. sebagai berikut:

benua
binatang buas

Kembalilah sebelum zavdannya 3, schob pobachiti, tentang benua lain id mova. Pikirkan tentang apa yang dibutuhkan makhluk untuk hidup, zistav kh z pikiran yang cerdas benua danih.

3.4. Melihat tampilan yang benar di pabrik 3:

Tuliskan nama benua kulit di pengantar untuk seluruh bidang.

Nama Benua A : Afrika.

Nama Benua B : Eurasia.

1) Nosorig. 2) Bіliy Vedmіd.

3) Zebra. 4) Berang-berang.

benua
binatang buas

3. Lihat peta. Pada nіy lіterai A dan B adalah dua zona alami.

3. Persh, turun ke vikonannya zavdannya 3, tebak sifat zona.

Zona alami adalah pusat, yang dimaksudkan untuk menjadi pikiran iklim yang unik, kekhasan flora dan fauna.

Apakah Anda tahu zona alami? Lihat peta, tebak perkembangan geografis daerah alami. Bagaimana rozstashovuyutsya zona alami Rusia untuk akhir pekan? Pikirkan, yak adalah zona alami naypivnichnisha, yak adalah zona alami roztashovan di sepanjang pantai Uzbekistan Pivnichniy Lautan es, Yaka adalah zona alami di Rusia yang memiliki luas paling banyak?

Baca virazi untuk mengkarakterisasi zona alami. Anda juga dapat membantu menebak nama-nama daerah alami:

• Kerajaan pohon;
• kerajaan es dan snig;
• kerajaan mochs dan lumut;
• berbagai herbal;
• bumi adalah matahari dan api.

Tuliskan nama-nama daerah alami di bidang yang diperkenalkan.

3.1. Lihatlah foto-foto tvrin. Tebak namanya. Tuliskan nama kulit makhluk-makhluk itu sesuai urutan nomor foto, yang digambar.

3.2. Kembalilah sebelum Zavdannya 3, periksa beberapa area alami kota. Tebak jenis makhluk apa yang akan dimakan, pikirkan tentang cara mencuci makhluk yang diperlukan untuk kehidupan, dari pikiran zona alami ini.

Melihat tampilan yang benar di pabrik 3:

Tuliskan nama zona kulit alami dalam pendahuluan untuk seluruh bidang.

Nama zona alami A: Tundra

Nama zona alami B: Taiga

1) Sable 2) Burung hantu kutub

3) Rubah Arktik 4) Badai wedmid

daerah alami
binatang buas

Bantuan yang signifikan dalam persiapan untuk mengontrol pemberian.

4. Lihatlah citra orang-orangnya. Tunjukkan pada mereka dengan panah dan tulis seorang homoseksual, bahu dan betis seorang pria seperti itu ditampilkan di pantat.

Bagi pengunjung, citra orang-orang terlihat dengan hormat. Baca, bagian mana yang orang, Anda perlu menunjukkannya dengan panah pada gambar di belakang pabrik.

Tebak bagaimana cara diterima di teman-teman terbaru. Bagian atas disimpan dari bahu, depan, tangan. Potongan bawah disimpan untuk stegna, homilka, kaki. Ketahuilah pada gambar orang homie dan bahu, tunjukkan dengan panah, tulis dengan kata-kata.

Tebak apa yang harus dilakukan sebelumnya budova internal rakyat. Organ apa yang ada tanpa mengganggu tempat berteduh istri, organ apa yang asam asam, mencernanya? Menangkap gambar orang dengan hormat, mengetahui kekurangan pada diagram, meletakkan panah, menulis.

Zrazok vikonannya zavdannya:

5. Simpan dua aturan untuk menjaga kesehatan orang dari bagian panduan frasa: untuk keseluruhan ke posisi kulit yang pertama, ambil posisi dari yang lain.

Dengan hormat membaca frasa dari yang pertama dan yang lainnya. Atur suara di antara bagian-bagian frasa di belakang zmist. Menempatkan panah. Perer sendiri.

Zrazok vikonannya zavdannya:

Baca teks dengan saksama dan anak-anak kecil dapat melihatnya. Tebak apa yang Anda butuhkan untuk menumbuhkan roselin:

1. Air diperlukan untuk pembengkakan, karena ketika bengkak benih membengkak, akar dan batang embrio muncul sebagai hasilnya. Juga, air diperlukan untuk mengidentifikasi pidato-pidato hidup di dunia, sehingga embrio kehidupan dapat direndam dalam semua pidato hidup yang diperlukan hanya dalam viglyad kekanak-kanakan.
2. Hal ini diperlukan untuk energi hari.
3. Itu juga membutuhkan kehangatan untuk perkecambahan.

Analisis teks dan anak-anak kecil. Robek dan kecambah kacang polong dalam dua botol kecil.

Untuk dapat mencapai level 6.3, perlu ditanyakan tentang bagaimana kata-kata mineral dapat ditemukan di tanah, yang terletak di dekat air dan hidup bunga mawar.

Razok vikonannya roboti:

Bagian 2

Saat kunjungan 7-10, terakhir mengacu pada kulit dari penyajian makanan. Tuliskan dengan jelas dan jelas, dengan memperhatikan norma-norma kepindahan.

Lihatlah tanda-tanda hormat, gambar di pabrik. Tahu rambu jalan. Pastikan untuk meletakkan tanda jalan di depan kelompok mana (informasi-vkazіvn, seperti yang mereka perintahkan, untuk bergerak maju atau ke pagar). Apa yang dimaksud dengan vin?

Lihat dua tandanya. Tahu tahu gambar di tanda-tanda cich. Pikirkan bagaimana menyampaikan bau ke informasi.

Razok vikonannya roboti:

Perhatikan gambar dengan hormat. Apakah mungkin robot mengunjungi robot untuk meminta bantuan? Pikirkan, perwakilan dari beberapa profesi dapat bekerja dengan mereka?

Bagaimana Anda menyebut diri Anda sebuah profesi? Siapa orang-orang dari seluruh profesi yang bermain? Menulis, nіzh profesi orang yang peduli tentang suspensi.

Visonannya pengunjung:

Little B memiliki mesin jahit. Seluruh subjek dianggap sebagai mesin penabur profesional. Shvachka akan mengurus tim, yang akan membantu penangguhan dan perbaikan.

Hormat podderzhis pada objek, tebak bagaimana bau itu disebut, bagaimana saya menandainya untuk berhenti. Pikirkan, perwakilan dari profesi mana yang dapat bekerja dengan mereka. Tuliskan untuk profesi. Orang-orang dari seluruh profesi menang untuk robot. Pikirkan dan tulis, bukan profesi orang cich yang klise untuk ditangguhkan.

Visonannya pengunjung:

sebagai berikut: Likar adalah salah satu profesi yang paling dihormati orang. Likar liku orang seperti penyakit, kerumunan orang. Sebagai hasil dari pendekatan robot, perlu untuk meletakkan kamp lumpur yang sehat.

Penting untuk melihat foto. Orang seperti apa yang mereka gunakan dalam foto?

Pikirkan, bagaimana disebut profesi orang tsikh. Getarkan salah satu foto, seperti yang ditunjukkan oleh getaran di lapangan. Apa nama profesi tsya? Apa bahannya, apa yang dimiliki perwakilan vicorist dari seluruh profesi robotika?

Catatan berikut ini:

Perukar (A) adalah master robot dengan rambut. untuk merampok rіznі vidi potong rambut, penumbuhan rambut, pengeritingan dan penataan rambut.

Barang-barang yang dibutuhkan per mobil: pisau, sisir, pengering rambut, jepit rambut, gunting rambut.

Jadwal visonati cse zavdannya, terlihat kalender zagalny. Baca nama bulannya Tahu bulan gugur daun, dengan arti kalender, bulan terakhir. Obov'yazkovo di bidang indikasi, tuliskan, pada yak jumlah hari jatuh pada 2019 rotsi.

Pesannya benar:

Untuk mengunjungi teman dari bagian zavdannya ini, pikirkan, apa Hari Ibu dari Hari Kehidupan Internasional? Siapa yang diterima sebagai orang suci secara umum, dan siapa yang secara khusus diterima di Hari Ibu?

Tuliskan apa yang begitu sakral bagi orang kulit. Kecurigaan Anda bersalah atas pembalasan tidak lebih dari 5 proposisi.

Perhatian untuk:

Ibu memberikan hidupnya. Itu tidak akan menjadi ibu kita, itu tidak membuat kita. Mami pikluyutsya, sayangi, tumbuhkan dan goyangkan anak-anak. Itu penting bagi kami.

Tebak bagaimana disebut republik, baik wilayah, atau tanah, atau tempat, atau okrug otonom, di mana Anda tinggal. Apa nama Anda untuk tempat wilayah / distrik Anda, di mana Anda tinggal? Tulis di kolom tampilan.

Untuk up-to-date di 10.3, coba tebak betapa mudahnya bermain, yang penting pergaulan bebas. Sebutkan perusahaan tempat Anda, atau tanahnya, untuk memastikan Anda mengkonsumsi orang-orang di negara ini.

Lanjut ke makanan tentang monumen, tebak monumen apa itu patung? sporuda arsitektur dalam ingatan orang lain, sesuatu yang lain (semacam kekhasan, latar belakang sejarah, sebelum monumen, benda-benda budaya masa lalu juga dilestarikan. Monumen alam adalah benda alam, yang harus dilindungi oleh negara (misalnya, sebuah taman).

Untuk mengembangkan, sebagai monumen alam, atau memorial sejarah dan budaya dapat ditemukan di wilayah Anda, silakan merujuk ke makanan:

1. Bagaimana bisa disebut monumen alam, atau monumen sejarah dan budaya, bagaimana di daerah Anda?
2. Siapa yang mengemudikan peralatan?
3. De vіn rozstashovany?
4. Pandangan singkat tentang sejarah batang tugu, sebagai kenang-kenangan.

VPR Navkolishn_y kelas ringan 4 (zrazki, opsi)

VVR 2020r., 4 kelas. Pengembangan kembali robot pada subjek "Navkolishniy svit". ZRAZOK.

Kelas VVR 2019.4. Cahaya Navkolishn_y. Pilihan Trenuvalny 1-5 dengan tipe yang berbeda.

VVR 2016r., 4 kelas. Pengembangan kembali robot pada subjek "Navkolishniy svit". Zrazok.

2016 .-- 10 hal. (+ 8 hal. Vidpovidi, kriteria penilaian).

Versi demo. Kursus materi ditujukan untuk pembelajaran dan pelatihan individu (di sekolah dan di rumah) siswa kelas empat sebelum Robot Interpretasi Pedagogis Semua-Rusia (VVR) berdasarkan pengetahuan baru.
Sebelum semua bangunan, kami telah memberikan informasi, solusi, dan kriteria evaluasi.

format: pdf

Rosemir: 769 Kb

Kagum, unduh:drive.google

Diagnostik robot dalam subjek "Navkolishniy svit", kelas 4, versi demo 2015 untuk rock, NIKO (Kualitas dosis nasional)

20 pp., Dengan indikasi (sistem penilaian robot diagnostik) + Spesifikasi 9 pp. itu di. "

Buku balas dendam 10 pilihan bangunan khas Robot konversi semua-Rusia (VVR) untuk kursus sekolah tongkol. Kami akan memberikan Anda bahan untuk pembaca, dan yang diberikan di tengah bantuan dan Anda dapat dengan mudah dipelajari, sehingga efisiensi penilaian pengetahuan para ilmuwan akan meningkat. Kumpulan tanda untuk anak sekolah kelas 4, guru dan ahli metodologi, yang merupakan ujian kemenangan untuk pelatihan sebelum All-Rusia robot konversi untuk kursus sekolah tongkol.

Cahaya Navkolishn_y. VLOOKUP untuk kursus Sekolah Pochatkovo... Bengkel. Volkova E.V., Danilova O.V., Tsitovich G.I.

deskripsi orang

VARIAN 1
Bagian 1
1 Lihatlah anak-anak kecil dengan hormat, di mana gambar seorang dokter-dokter gigi yang bekerja digambarkan. Sedikit-sedikit, pinset dokter gigi yang bisa digerus dari logam tertulis sesuai dengan artinya.
Berapa banyak barang lain di kantor dokter gigi yang dapat dipatahkan dari logam? Dengan panah kecil.

Pada hari apa saja, cuaca tidak lurus? Melihat: _______
Pada hari apa saja, pada jam berapa, Anda mendapatkan suhu?
Melihat: .__-

3) Viznach untuk deskripsi, tentang benua lain dari id mova.
: Seluruh benua adalah yang terbesar di planet kita,
terletak di Pivnichniy Pivkuli Zemli. B: Seluruh benua adalah yang terbaik di planet kita, terletak di Tanah Suci Bumi.
3.1. Tuliskan nama benua kulit. A: _


Begitu saja, sampai telinga ungkapan, terus saja begitu, bahwa salah satu aturan perilaku aman telah dilakukan, karena Anda dapat membantu menjaga kehidupan dan kesehatan.
telinga frase
A) Salah satu aturan dasar mandi di sungai adalah
frase lanjutan
1) parnati hanya bisa ada, de gliboko.
2) tidak mungkin berenang di tempat yang tidak diketahui.
3) adalah mungkin untuk mengisi pelampung hanya dengan kehadiran rompi tiup.
4) berenang tanpa melirik, orang dewasa hanya diperbolehkan pergi ke pantai.
Tuliskan gambar di tabel.
sebagai berikut:
Penting untuk melihat anak-anak kecil, di mana salah satu sistem organ manusia digambarkan.
5.1. Tuliskan secara berurutan nama-nama seluruh sistem
sebagai berikut:
5.2, Coba si kecil dan tuliskan pesanannya bersamanya di- | memanggil organ kepala dari seluruh sistem. kan
Pada tongkol pelajaran, poklav guru di pintu sungai untuk sebotol besar kaleng adalah jumlah salinan yang sama. Satu larangan; ku vin dengan memakai gaya vchitelsky, dan nshu - pada baterai. Ilmuwan bersalah pengganggu postergati, di bank yak sіg!; rostan
6.1. Tentukan pengetahuan Anda. е овіді.
kaleng
Jumlah snig di bank Suhu Kesehatan dovkilla
sama / berbeda: sama / berbeda; sama / sama / sama
menurut Anda, dalam toples snig roztan shvidshe?
sebagai berikut:
6.3. Tolong, katakan bahwa mereka tidak direasuransikan dalam tabel | vplyuyut dosvidu pada hasilnya.
sebagai berikut:
1) 2) 3)
sebagai berikut:
Pada gambar-gambar kecil objek, orang-orang dari profesi mengerjakannya. Tuliskan jumlah bayi, di mana gambar adalah objek yang akan diperkenalkan dengan kondisi profesional daun.
Bagian 2
Tunjukkan gulai Anda di taman. Penting untuk melihat gambar rambu-rambu yang bisa dipasang di sana. Apa aturan untuk memvisualisasikan kulit dari mereka?
Tuliskan aturannya.
Menulis ke robot, visi kumbang daun, dan robot, kecurigaan.
sebagai berikut:
Di planet kita, ada hari lingkungan internasional. Salah satunya adalah Hari Raya Suci Timur Tengah, yaitu 5 cacing. Pikirkan dan tuliskan mengapa perlindungan di tengah-tengah itu penting bagi semua orang.
sebagai berikut:
Tuliskan nama wilayah (republik, oblast, wilayah, okrug otonom, tempat) tempat Anda tinggal.
sebagai berikut:
Tuliskan nama tempat utama wilayah tempat Anda tinggal.
sebagai berikut:
10.3. di yakiy zona alami Bagaimana Anda tinggal di populasi tempat Anda tinggal? Spesialisasi roslinniy svitu, Khas musik Anda.
sebagai berikut:
VARIAN 2
Bagian 1
Lihatlah anak-anak kecil dengan hormat, dalam citra seorang atlet-lizhnik. Pada sedikit sedikit menjilat. Bau busuk dapat dihancurkan dari bahan anak-anak. Tuliskan berturut-turut jenis bahan yang dapat Anda buat.
sebagai berikut:
vivchi sayang menurut tabel, ramalan menunggu tiga dobies. Beri saya umpan balik tentang makanan.
Pada hari apa saja, bukankah itu buruk?
sebagai berikut:
Pada hari yang cerah, suhu akan baik.
21°C setiap jam dobi?
sebagai berikut:
Lihatlah peta, bayi dan vikonay zavdannya 3.
Viznach untuk deskripsi, tentang benua id mova.
A: Seluruh benua lebih mungkin ditemukan atas nama Ekvor, Samudera Atlantik oh, oh ya, langsung saja.
B: Seluruh benua dibagi oleh sebuah ekvator di dua ryvnia di belakang bagian baru, Samudra Atlantik pada hari berikutnya.
3.1. Tuliskan nama benua kulit. A:
3.2. Dengan tanda benua di peta musim dingin dengan panah dengan huruf utama.
3.3. Ada gambar makhluk. Tuliskan pada baris di bawah nama makhluk kulit dan huruf, dari daratan, yang masih hidup.

Cahaya Navkolishn_y. VPR untuk kursus sekolah Pochatkova. Bengkel.