Olimpidový robot z prírodovedy (5. trieda). Svedectvo prírodných vied „Povitrya“ (5. ročník)
Pleshakov, Sonin
Prírodoveda (postornkovo)Prírodná veda
(Postornkovo)Prírodná veda
(Postornkovo)Prírodoveda bude zahrnutá v obov'yazkove vedúcemu programu stredná škola. Celý predmet sú vivchayut učenci od 1. do 6. triedy, byť malí školáci. Oskіlki vďaka múdrosti takých vied, ako sú biológia, geografia, ekológia a astronómia, za ešte flexibilnejšie myšlienkové pochody, pre vedcov vo veku 1 až 6 ročníkov komplexný kurz prírodných vied, ako je syntéza a znalosti prírodovedného charakteru .
Vzdelávanie prírodných vied na strednej škole, ako aj v iných predmetoch, vo vzdelávaní, okrem výučby teoretických materiálov, ako aj nezávislý robotštúdie o okolí praktických podnikateľských budov. Nie je žiadnym tajomstvom, že všetci školáci sú rovnako dobrí v zvládaní takýchto zavdanných. To isté s pomocou pokroku v triede kože od 1. do 6. buv písania okremiy GDZ z prírodných vied, pomocou ktorého je možné ľahko a rýchlo vidieť skladanie personálu. alebo sa pozrite na výhľady.
Na našom webe budem pomáhať vedcom a otcom za efektívny tréning pred hodinou distribúcia ďalších materiálov vrátane prírodných vied. Všetky materiály, ktoré môžete vikoristovuvati v ktorúkoľvek hodinu pre vás - prístup nie je prepojený. Stránku si môžete kedykoľvek pozrieť a obdivovať GDZ z prírodných vied online, Poslednú hodinu neotáčajte. S bazhannou sa to dá vydieranie GDZ z prírodovedy do počítača, musíte prehodnotiť správnosť kancelárie návštevníka.
Yaksho vi nepoužívajú detské postieľky a taký populárny spôsob zarábania peňazí dobré odhady Ak odpíšete, je to často používané, potom nebude nič hrozné na tom, že budete v reschebniku ohromení a opravíte milosti vo svojich testoch. Je jednoduchšie sa s tým vyrovnať domáci robot prečítajte si ďalšiu literatúru, ktorá je im blízka na začiatku kurzu Z prírodných vied napríklad encyklopédia dieťaťa, knihy o živej prírode a veľkých vchenikh-mandrivnikoch atď.
Vikoristovuvati reshebnik je možné pripraviť vopred ovládacie roboty za prečítanie ďalších informácií na hodinách. V mnohých vipadku sa pokúste nesprávne interpretovať seba, nezávisle vikonayte z robotizovaný A kvôli príprave domácich úloh nebude ľahké vidieť výsledok vašej prípravy pred lekciou. V extrémnom nesúlade, ak sa s ničím nestretnete, môžete dokonca premyslene, keď ste vybrali všetkých zamestnancov, odpísať GDZ z prírodných vied a ušetriť viac ako hodinu.
Od ekológie prírody - k ekológii duše.
Moria, rieky, prítoky.
1. Ako je more zbavené, v zlom počasí zavolám svoje meno?
(Čierne more.)
2. Yaku Richku, ktorý bol proti múrom Kremľa, vyčistili Moskovčania krajinu? (K Neglinke.)
3. Yaka rіchka є in roti? (Žuvačka.)
4. Aký oceán obklopuje námorníkov svojim menom? (Tichý oceán.)
5. Pererahayte meno chotiroh riznokolorovyh morí. ( Chorne, Zhovte, Bile, Chervone.)
6. Je tam 336 modrých jazier a jedno malé dievčatko? (Bajkal.)
7. Volá sa jaka rychka ženským im'yamom? ( Lena.)
8. Všade naokolo je voda a pittyam bida. De tse buvaє? (Na mori.)
9. Dajte mi jeden z vchodov pred názvom jedla. (Vol-ga.)
10. Jedno z veľkých miest rozetovania v ruskom jazyku, ktorého názov tvorí šesť písmen. Keď ju prečítam, pomenujem ju písmenom; (Moskva, dobre.)
11. Rieka nazývala to, čo je uložené pre potraviny a ženské meno. (Sir-dar.)
12. Tam, de root, je zavesený na lisovovom stehu, v tráve je uväznený malý tanier. Kozhen hto prejsť, ísť, opiť sa a nabrať sily na ceste. (Dzherelo.)
13. Názov sa nenosí, rovnako ako prílev morských plodov. Na zadnej strane očí ho narovnajte, poznáte to na mape. (Фінська zatoka.)
miesto
1. Yake misto "shiryak" v povitri ? (Orol.)
2. Sadnite si do školskej lavice, postavte sa na mapu. (Volodymyr.)
3. Prvá časť miesta je vták, druhá časť je cicavec. (Voronež.)
4. Jeden kus - veľká rika, Іnsha - odpadnúť, scho vipadayut v očiach ľadových škvŕn ... (Volgograd.)
5. Aké miesto je možné uložiť z prijímača a pomenovať poznámky? (Ufa.)
6. Ako je možné zásobiť sa od jedného dieťaťa a od sto detí? (Sevastopol.)
7. Som mesto-hrdina, stojím nad riekou Nevou. (St. Petersburg.)
8. Ako sa volá miesto, ktoré sa končí názvom listnatý strom? (Sevastopol.)
9. Yake misto b'є y primovlyaє? (Kolomna.)
k obzoru
1. Neohrabávajte sa s vedrom, nejedzte, ale len sa tomu čudujte? (Suzir'ya Velika Vedmeditsya.)
2. Chcete prehlušiť vietor? (Na vínnom póle.)
3. Jak sa nazýva divovizna point pozemské coo„De Polarna zirka stojí nad hlavou, bez hodiny v dňoch a nociach, ako je možné dokončiť cestu okolo sveta otočenú o 360 stupňov? (Pivnichny pole.)
4. Okraj je viditeľný, ale nie je ťažké prejsť na nový. (Obriy. Okraj oblohy.)
5. Kudi sa na poludnie obráti na hlavu ospalého? (Vo všedný deň.)
6. Ukazuje šípka kompasu v daný deň málo? (Na vínnom póle.)
7. Môj prvý sklad - shmatok zeme,
Druhý je futbalista.
A vezmite si všetko so sebou,
Ak to nie je blízko lesa. (Kompas.)
šelmy
Yaka ptah, ktorý stratil jedno písmeno, sa stal najlepším dieťaťom? (Volga.)
Je yak tvor nazývaný „loď poštolky“? (Ťava.)
Yaky vtáky, ktoré prichádzajú prvýkrát? (Graci.)
Yaka naybilsha ptah? (Pštros.)
Yak naymensha ptah? (Colibri.)
Keď potrebujete vziať písmeno „a“, prečo by ste mali orezávať vtáka? (Straka.)
Želám si, aby som nebol kladivom -
Klopem na strom.
U nyomu kozen kuchok
Chcem to urobiť. (Ďateľ.)
Volokhata lietajú pre slad ... (Bjola.)
Trochu, aby orach odišiel, pred zimou - s krikom jide. (Veža.)
Malý, ale nikomu nie milý. (Misha.)
Yak misholovka písať piatimi písmenami? (Kishka.)
Є na ricci lisorubi
Dajte si srsť srsti
Drevo, gilok, hlina
Bude skvelé veslovanie. (Bobor.)
13. Aký druh chrobákov znejú v ten mesiac, v ktorom zápachu sa objavujú? (Travnevi.)
14. Persha ležať na zemi,
Priateľ prúdi do Volhy,
A vo všeobecnosti sa dá nazvať vtákom ... (Straka.)
15. Yak ptah in the fox live, in the spec I name my own? (Zozulya.)
roslini
Kto sa narodí v Hlib a є nebude vhodný? (Voloshka.)
Nichto її nevar, ale tremite ... (Osika.)
V mraze, nahý bú, odyag do pečenia. (Listy sú strom.)
Ako môžete v meste rásť? (Kvasol.)
Kôlne - zelené,
Vlіtku - oslepený,
Voseni - odyagla
červené koraly ... (Gorobina.)
6. Hádzať sám, pričom celé menu. (Kukurica.)
7. Tri jednoduché slová- poznámka, kolo, zväz - dajte nám naraz zeleninu, vezmite si ju pre chuť. (Reďkovka.)
8. Yaksho, zvyšok bude proti tsele,
Nie je to posledný prípad. (Hrozno.)
Різне
Prvá postava je v strede,
Písmeno na klasu a písmeno v písmenách,
Vo všeobecnosti - líšky, miesta a dediny,
Až do celého srdca lásky. (Batkivshchyna.)
More є - nemôžete plávať,
Cesty є - їhati nie je možné,
Pozemok є - orati nie je možný. (Geografická mapa.)
Aký je váš názor?
Chi nie je smrad, ale boľavá pec,
Chi nie je lichtar, ale jasné svetlo,
Chi nie je pekár, ale pekár ... (Sonce.)
Blízko nosa,
Ale nemôžete sa dostať do rúk ... (Viter.)
Sestra bratovi na návšteve,
A môj brat nechcel byť šťastný. (Deň a noc)
Otvorte svoj účet Google (regionálny záznam) a prejdite na nový: https://accounts.google.com
Čelný pohľad:
Téma: ОЛІМПІАДА З prírodoveda
2 trieda
objednávky: Zyuzina Natalia Olegivna, BOU metro Kyjev "Serednya škola zagalnoosvitnyaČ. 132 ".
- Zdá sa, že zozulya sa zdvihla z hniezda. Začal som sa báť o hniezdo a priadza bola zhodená. Pomenujte roselin.
A) zozulinová farba; B) zosulinі sklzy; C) zozulin lev
- Na vzhľade ľudí je dobre známe, že tsya roslina kvitne v úzkych Ivanou Kupalou a ten, kto sa vzdiali od zázraku, pretože vie, čo patrí do bagaty. Ale z tohto dôvodu citáty z tsієї roslini nerastú. Aký druh roselínu?
A) papraď; B) baník; C) praslička
- Yakiy ovocie nerastie na palme?
A) fіnіk; B) ananás; B) kokosový orech
- Tsia roslina je obľúbené jedlo korivokov. O tom, ako sa roselin medzi ľuďmi zdá: „Virost ... - bude maslo a sirka“?
A) vlčí bôb; B) tonkonіg; C) stabilný
- Hovoríte yake roslinovej krave?
A) hrášok; B) bobies; B) sója
- Aký je názov toho, aký druh roslini nie je tak málo zvyknutý na jedlá?
A) bránka; B) sushak; C) latata
- Tak volajú sebavedomí, jednoducho zmýšľajúci ľudia a roslin. O scho yde mova?
A) lopúch; B) simpleton; C) Paulína
- Yake word I will not name a fox?
A) Lipnyak; B) yalinnik; C) popolevik
- Chim, boli dedinčania zaneprázdnení v deň Lukivu?
A) bazáre tsibulny boli vymazané; B) zasadili tsibulya; C) uhádli sv. Luke
- Hovoríte yaky zelenine „modrej“?
A) repa; B) baklažán; B) úklona
11. Hovorí sa jakovým krúpam jachty?
A) krúpy z pšeničných jadier; B) krupica z jadra raže; C) krúpy z jačmenných jadier.
12. Poznáte zástupcu fauny v podobe drobného zvieraťa?
A B C)
13. Má názov druhu rastovej línie orgán tvora?
A B C)
14. Chiya ditina: ny má veľkú hlavu, nihok ny je nemý, potom є chvost, za pomocou plávania yako vin.
A) ribi; B) komár; C) ropuchy.
15. Čí papuča?
A) Anyutini; B) Venuša; C) Marina.
16. Kto sú zástupcovia svetla tohto tvora, ktorý nežije na mape neba?
A) sable; B) ryža; C) žirafa.
17. Kto bude zdieľať Zem, Sonce a hory?
A) shkaralupa; B) mantya; C) jadro.
18. Aký tvor môžeš zmeniť farbu shkiri?
A) zebra; B) chameleón; C) zts
Návrhy na výživu olympiády:
1. C) zozulin lev;
2. A) papraď;
3. B) ananás;
4. B) stabilný (ďatelina);
5. C) sója;
6. B) sushak;
7. A) lopúch;
8. C) popolevik;
9. A) bazáre tsibulny boli vymazané;
10. B) baklažán.
11.C) krúpy z jačmenných jadier
12. C) zts
13. A) bratia.
14. C) ropuchy. Tse pogolovki.
15) B) Venušin kmeň.
16 A) sobolí.
17) Y) jadro.
18) B) chameleón
Materiál závodu pomôže čitateľovi zorganizovať prácu vedcov v akejkoľvek fáze hodiny, pri absencii cieľov a začiatku hodiny v dôsledku vývoja tlačidla sebavzdelávacej činnosti , vzdelávacia činnosť. Test, ktorý umožní čitateľovi zorganizovať robota na úrovni urahuvannyamu jednotlivé vlastnosti deti, využiť rozvoj nástroja na sebahodnotenie a vzájomné hodnotenie vo vzdelávacích inštitúciách. Vikoristovuyuchi svokor, naučte sa svedomito učiť softvérový materiál, rozvíjajte svoje zdravie a rozširujte svoje obzory.
Obriy. okraj oblohy.
Boku k obzoru.
Orієntuvannya na mieste
1. Horizon - centrálny povrch:
A) spev razmіrіv;
B) nepestujte strom na jaku;
C) yaku mi môžem loviť pohľadom;
D) celá Zem.
2. Horizont je viditeľný z diváka:
C) pivkola.
3. Lіnіya, de nebo sa hnevá na Zem, nazýva sa:
A) horizont;
B) horizont čiar;
C) zábava.
4. Čiaru k obzoru je dobre vidieť:
A) na začiatku testu;
C) na konci schôdze.
5. Vaša škola sa nachádza pri vchode a kabínky v opačnom smere:
A) pivnos;
B) zostup;
B) zostup pіvdennomu;
D) prvýkrát;
6. Na skalách a kameňoch rastie mach a lišajníky a po stranách je veľa húb.
7. Kompas - príloha pre viznachennya:
A) teplota nápoja;
B) teplota tila;
B) atmosférická priľnavosť;
D) stranou k obzoru.
Plán a mierka. Skladanie plánu misie. Mapa. Pozrite sa na karty. Pravidlá robota s kartami
1. Obrázok vyššie uvedeného objektu sa nazýva:
A) dieťa;
B) plán;
C) karta.
vymenený
2. Stupnica displejaє,
(Збільшені) дісні відмири мів.
3. Nastavte viditeľnosť.
lúčny steh
ovocná záhrada
4. Geografická mapa - cena zmeny v bohatom vývoji obrazu
5. Na mape údolia je možné identifikovať hory - hory - moria -
6. Riadky, ktoré je možné zobraziť na mape alebo glóbusy priamo v súkromný deň, sa nazývajú:
A) paralely;
B) meridiány;
B) rovník.
Tvar Zeme. Globe je model Zeme. Fyzická karta pivkul. Oceány a kontinenty
1. Zem je tvarovaná:
B) cola;
D) pivkola.
2. Model Zeme - TSE:
C) zemeguľa.
3. Rast postavy zisťujú svedkovia.
1) Rovník.
2) Pivnichny pole.
3) Pivdenny pole.
4. Na mape obrázkov:
A) Pôjdem na zimu a zimnú tyč;
B) Pivnichny a Pivdenny póly;
C) Posledný a posledný deň;
D) Shіdne pіvkul a Pіvdenny pole.
5. Ticho, Atlantik, Ind, Pivnichny Lodovitiy oceánu urobiť oceán.
6. Veľké časti oceánu, ktoré vstupujú do sucha, sa nazývajú:
A) oceány;
B) ostrovy;
B) kontinenty;
D) moria.
7. Pevnina, na ktorej sa pražila Ukrajina, - tse:
A) Antarktída;
B) Austrália;
C) Eurázia;
D) Afrika.
Zem je omotaná okolo svojej osi a okolo svojej osi.
1. Sonce choď ísť do
Opіvdnі pôžička
2. Zaveste Zemský priechod:
A) ekvator;
B) stred Zeme;
C) Tam a späť.
3. Zem je obalená okolo svojej osi:
A) od pivnichi do pivday;
B) zo vstupu do šmyku;
B) od chrbta;
D) od pivday do pivnich.
4. V dôsledku kolapsu Zeme okolo svojej osi nastane nasledovné:
A) had, ktorý tvorí Zem;
B) zmіna pіr rock;
C) zmena dňa a noci;
D) zmena priamo na drvinu Zeme.
5. Jedna revolúcia Zeme okolo jej osi - tse:
A) deň;
6. Zem sa nachádza bližšie k Sontsyi:
B) stúpať;
D) prílohy.
7. Shlyakh, podľa toho, ako sa Zem zrúti v blízkosti Sontsya, bude nazývaný.
8. Rik - celú hodinu do ruhu:
A) Zem na obežnej dráhe;
B) Zem blízko svojej osi;
9. Keď je Zem obrátená na Sontsya severnou pologuľou, potom tam:
Planéta Zem - súčasť Vsesvitu
1. Na ekvatorі:
A) malichernosť noci je dlhšia ako deň;
B) deň pred nocou;
B) deň, ktorý priniesol noc;
D) z času na čas úhorom.
2. Spoločník - tse nebeský, Scho obopína:
A) Sontsya;
B) vaša os;
D) planéty.
3. Vykonajte nasledovné:
B) Sonce;
C) meteority;
D) Ortuť.
4. Hovorí sa studený tvrdý chlad, ktorý nevrhá svetlo a nedáva teplo.
5. Zmeň svoje slová.
Zem, Venuša, Jupiter, Saturn, Sonce, Neptún, Urán, Mars, Misyats, Merkúr, Pluto.
Rast Ukrajiny na mapách a glóbusoch. Kyjev - hlavné mesto Ukrajiny
1. Sedadlo vodiča je správne.
Ukrajina roztashova v Zakhіdnіy pіvkulі; v školskom roku.
2. Pošlite mi názov kontinentu, na ktorom je pražená Ukrajina.
3. Prodovzh reč.
Moldavsko, Rumunsko, Ugorshchyna, Slovensko,
4. Na území Ukrajiny je možné vyplniť:
C) Prip'yat;
D) Dnister.
6. Pidkresli prírodné zóny, Uchnuchі na území Ukrajiny.
Líšky Zmіshani, lisstep, krok, tajga, ukrajinské Karpaty, Krimski gory, Pivdennyi Bereg Krimu.
7. Veľké miesta Ukrajiny:
A) Kyjev, Charkov, Dnepropetrovsk;
B) Rostov, Moskva, Tula;
C) Minsk, Mogiliv, Brest.
8. Na území Ukrajiny sú moria:
A) Kaspiyske a Barentsove;
B) Chorne a Azovske;
C) Chukotsk a Aralsk.
Riznomanitnistická povaha Ukrajiny. Zóna Zm_shanikh lis_v
1. Poskytnite pôžičku.
Prírodnú zónu charakterizuje množstvo tepla a svetla, počasie, pôda, sneh a tvarinny svit, Narodnostі, pratsya ľudia.
2. Viberovi za pomoc s písmenami správnej odpovede.
Prírodné zóny Ukrajiny:
B) zmena líšky;
C) arktická divočina;
D) krok lis-i i krok;
E) Pivdenny pobrežie Krimu;
E) tundra;
G) karpatský;
H) Krimski Gori.
3. Zóna premenlivého lisivu roztashovuu na:
A) zostup;
B) pivnichi;
D) choď.
4. Lito je teplejšie a zima nie je horšia ako Suvor v tejto zóne.
5. V zónach rôzneho rastu lisívu:
A) iba trávnaté rosy;
B) iba kushch;
B) iba stromy;
D) iba kríky a bylinky;
E) stromy, kríky, tráva.
6. Pidkresli zástupcovia potravinovej zóny a putujúce listy.
Bizón, biliy vedmid, vzhe, srnec, mavpa, jeleň, tuleň, ďateľ, їzhak, líška.
7. Viklyuchit pôžičku.
V blízkosti zón malých listov sa nachádzajú rieky Desna, Dnipro, Vorskla, Prip'yat.
8. Kam'yane vugillya, Rašelina, žula, kreida pridať do zóny.
9. V zónach rôznych lis_v roztashovani:
A) Doneck, Lugansk, Zaporizhzhya, Dnipropetrovsk;
B) Poltava, Sumi, Charkov, Čerkasy;
C) Užhorod, Černivci, Ivano-Frankivsk;
D) Zhitomir, Černigiv, Kyjev, Luck.
10. Nastavte viditeľnosť.
Hutníctvo
zmіshanі lіsy
Naftovik
11. Polisky rezervácia budov na území pre roslin a tvarin.
Zoni do Lisstepu a stepi
1. Krok - veľa priestoru.
2. Lisstep - tse:
A) bezlіsі dіlyanka;
B) otvorený priestor;
B) prekročenie zóny medzi zónami.
3. Lito specotne, nejaké suchšie, v zóne málo snehu
4. Kovila, ostrica, polin, peretypole - tse roslini zoni
Jaseňový buk, hrab, kovila - tse roslini zoni
5. V stepnom roslíne:
A) koreň holubice a široké listy;
B) krátke koreňové a univerzitné listy;
C) koreň holubice a univerzitné listy.
6. Dážďovka, stromový štekot, žeravý žeriav, viper stepný sú hlavnými tvormi zoni.
Zajac, bizón, diviak, Bundew - tse tvor zoni
7. Malé várky, rýchlo prebytočné, môžu byť zozbierané s koloriou suchej trávy tvora
A) tundri;
C) zmeniť lisiv;
D) krok_v.
8. V blízkosti pásma rieky Siversky Donets, Dnister, Ingulets a v zóne
Khorol, polievka, Pivdenny Bug.
9. Kam'yane vugil, kam'yanu sil, kreida, zaliznu rudu pridať do zóny
Vapnyak, zaliznu ore, plyn, kreida pridávajú do zóny
10. Poskytnite pôžičku.
Mista Ukrainy zoni stepu: Doneck, Cherson, Rostov, Lugansk.
Mista Ukrainy zoni lisostepu: Poltava, Sumi, Charkov, Moskva.
11. V zóne a rozvoj metalurgie, v sacharidoch, silske statnosti, Tvarinnystvo.
12. V blízkosti stepnej zóny sú rezervy:
A) Polisky;
B) Kam'yani Graves;
D) Askania-Nova;
D) Luhansk;
D) Karpatský.
Pivdenny Bereg Krimu
1. Krajina Vuzka smuzhka medzi Krimskými horami a morom - tse:
B) lisstep;
C) Pivdenny pobrežie Krimu;
2. Zima na Pivdenniy breza Krim a leto
3. Pislya lіtnіkh canіkul Fotoalbum Petya zrobiv, de bouly známky borovice, cyprus, ušľachtilý vavrín, magnólia. chlapec videl
4. Kôra Chervona, ihlice dovga, veľké šišky pri:
B) borovice;
C) borovice;
D) modrini.
5. kazhan Yastrub, krimska střevlička, muflón - pes tvora zoni:
A) tundri;
B) Pobrežie Pivdenny Krimu;
C) Karpatské dievča;
D) lisstep.
6. Rozetovanie Pivdennyi bereg Krimu na brezy:
A) Azovské more;
B) Laptavikhské moria;
C) Čierne more;
D) Červené more.
7. Hlava pobrežia Pivdenny Krimu:
A) Doneck, Lugansk, Zaporizhzhya;
B) Kyjev, Žitomir, Černigiv;
C) Simferopol, Jalta, Sevastopol;
D) Čerkasy, Charkov, Poltava.
8. Poskytnite pôžičku.
Cestovný ruch, výroba ťažkého benzínu, pestovanie viniča, vodka z éterických olejov charakteristická pre pobrežie Pivdenny Krimu.
9. Rezerva Mies Martyana sa nachádza v zóne:
C) Pivdenny pobrežie Krimu;
D) poštolka.
10. Pivdenny Bereg Krimu - tse:
A) Šachtarská oblasť;
B) zdravotné stredisko;
B) okraj hlіborobіv.
Krimski Gori. Karpaty. Príroda v horách
1. Burn - cena zemského povrchu:
A) zaglibenny;
B) neobťažujte sa nad ryvninoyu;
C) s nadýchanou pôdou;
D) tancovať nad ryvninoyu.
2. Na území Ukrajiny roztashovany:
A) Pohorie Ural;
B) Karpaty a Krimski Gori;
C) Altayskі Gori.
3. Mladí vvazhayutsya horia, starší ako oni horia.
4. Vibrujte pomocou písmen správnej odpovede:
A) Karpatské hory roztashovani na oslavách Ukrajiny;
B) Krimski Gori roztashovani na západe Ukrajiny;
C) Karpatské hory roztashovany pri vstupe na Ukrajinu;
G) Kaukazské hory roztashovani na pivdni Ukrajina;
E) Krims'ki gorii roztasovaniia na pivdni ukrainy.
5. Sedadlo vodiča je správne.
Karpaty vystupujú do vysokých, stredne vysokých, nízkych výšok. Krimskі Gori Za zavesením na pokládku. Vysoká, stredne vysoká, nízka.
6. Habr, lіshchina, yavіr, yalitsya, chornytsya - tse roslini gіr.
Skelný dub, hrab, slnečnica, jazmín - tse roslini gir.
7. Diviak, plsť, jeleň, srnec, vrece bіlka:
A) v stepi a stepi;
B) v ukrajinských Karpatoch a Krimských horách;
C) v poštolkách.
8. Rieky Dnister, Tisa, Cheremosh, Striy - girski:
A) Pamiru;
B) Krimskih gir;
C) Karpaty;
D) Pohorie Ural.
9. Viber správne správy, vikoristovyuchi slová pre dôkazy.
V horách Krimskie vidobuvayut
Karpaty Bagati
Slová pre dovidok: ozokerit, sil, vapnyaki, neoug, kreida.
2. Kostra
Karpatské a Krimski Gori budú oslavované:
Kam'yanim vugillam;
Strašidelný minerálny dzherel;
lisorroboks;
Pre autá.
strážca prírodné zdroje Ukrajina
1. Polyuvannya, kolektsіonuvannya, ruinuvannya mіsts іsnuvannya, obrudnennya navkolishny middle
A) nárast počtu tvorov;
B) znalosť okolia;
C) ochrana okolia.
2. Starostlivosť o ochranu druhov roslínu a tvorov stonky:
A) zoologické záhrady;
B) kniha Chervona;
B) národné parky;
D) rezervy.
3. Ridkisnі, pre akýkoľvek druh rastov a tvorov, vstúpi do:
A) dovidnik;
B) encyklopédia;
C) Chervon knihu.
4. O turbo sile o ochrane prírody svedčí:
A) štatút ústavy;
B) kniha Chervona;
C) lisiv vírus;
D) wikid vidkhodiv virobnitstva in the natural environment.
5. Zbierajte, chytajte ribu, zbierajte bobule, pridajte do rezervy hnedé kopalini:
A) je to možné;
B) inodi;
C) nie je možné.
6. Poskytnite pôžičku.
V. Chervonova kniha Ukrajiny bola zapísaná do tisu, pivónie vuzkolistu, cyklámenu, kulbaby.
7. Bizón, líščia mačka, drop budú vyňuchané:
A) byť umiestnený v jednej prírodnej zóne;
B) povedz to isté Budovu;
C) zapísané pred knihou Chervona;
D) numerický.
8. Na ochranu prírody a hmoty je zriadených niekoľko ľudí:
A) botanické záhrady;
B) rezervy;
C) prírodné rezervácie;
D) národné parky.
Kým ľudia a ochrana zdravia. Organi tila lyudyni
1. Poskytnite pôžičku.
Mozog, lopatka, nohy, srdce, chrbát, pečeň, shlunok, črevá.
2. Clitka isnu tilki:
A) v tele ľudí;
B) v organizme tvora;
C) v organizme roslínu;
D) vo vode;
D) postupne.
3. Všetky bunky v tele:
A) povedz to isté Budovu;
B) neexistujú žiadne podobnosti;
C) vyrastať, ale budova sa zrúti, rozloží a rozmnožuje.
4. Vnútorná organizácia:
B) vlasy;
V srdci;
E) pľúca.
Shkira, staraj sa o ňu
1. Svet rukhaєmosya je skvelý, pretože shkіra:
A) Regulujem teplotu;
B) vidіlyaє jama;
B) hovädzie mäso i jar;
D) korisťє.
2. Sedadlá pre cestujúcich sú hlavnými funkciami školy.
Tilo pokryvaє a žobrák.
Teplo, zima vidchuva
Nerobte nám šarapatu.
Prvá pomoc nám pomáha.
Je vidieť pot a tuk.
Z mikróbov zeme
3. Nastavte viditeľnosť.
Zabiy Opik Poriz Frostbite
tepelná grilka
prenos
Peroxid
4. Ak ste zdraví, potrebujete:
A) čítajte dobre;
B) začať;
C) veľa spati;
D) teplo sa oblečte.
Kostra a m'yazi.
Školák postav. Úprava kostry a m'yazivu
Ja sa z toho dostanem
1. Lebka, hrebeň, hrudná kosť, horné kosti, panva, dolné kosti - tse
є
3. Ukradnuté pľúca a srdce:
A) lebka;
B) prsné tkanivo;
B) hrebeň;
D) panvové cysty.
4. Lebka dravca z poshkojen
Yogo kistki z'udnanі tіlki nizhnya
5. Predátoriє miecha skladujeme z chrupaviek a hrebeňov
6. Taz interné organizácie
Pohľad na poštovné.
7. Viklyuchit pôžičku.
Na zmenu kostry a svalov je potrebné vyčistiť si zuby, okradnúť hodnostnú gymnastiku, ísť plávať, jazdiť na kovzanoch a lízať.
8. Rivnomirniy rozpodil vagi, podľa pravidiel sedenia na večierku zaneprázdnený fiz
Kultúra pomôže uniknúť hrebeňu.
Organické leptanie. Dávajte si pozor na zuby. Hygina a pravidlá stravovania
1. Poskytnite pôžičku.
Porozhnina rota, stravohid, legeni, shlunok, srdce, tenké črevo, tovsta črevo, konečník.
2. Prodovzh reč.
Vyrovnanie a opravy.
V, ale trivaє v Napieri
Varena Yizha má jedlo v
Črevá a vykonáva sa cez
3. Medveď M'yazovy, v ktorom vidieť
Leptanie sa nazýva:
A) stravohod;
B) črevá;
B) troska;
D) srdcom.
4. Obývačky sa majú vpiť do strechy
A) črevo;
B) tenké črevo;
C) konečník;
D) shlung.
5. Viber a za písmená si napíš pravidlá stravovania:
A) vezmite to do 4 rokov;
B) Zelenina a ovocie їzh nie sú obmedzené;
C) umyte si ruky pred ježkom;
D) čítať za hodinu їzhі;
E) їzh v jednu a rovnakú hodinu;
F) užívať liek raz denne;
G) veľa zeleniny a ovocia;
H) Začnite účtovať svoj list.
B. Pridajte k svojim zubom pravidlá.
1) Umyte si zuby
2) vypláchnite si ústa
3) Navštívte zubára
Organická dikhannya. Turbo je o čistote
1. Poskytnite pôžičku.
Nosohltan, hrtan, priedušnica, srdce, priedušky, nohy.
2. Legendy sú uložené z:
A) žiarovka a tepny;
B) žiarovka a kapiláry;
B) kapiláry a tepny.
3. Prodovzh reč.
Zobuďte sa a dajte sa vyčistiť.
4. Mi vidihaєmo, ale vidihaєmo.
5. Aktualizujte pravidlá hygieny dikhannya.
A) Vezmite si to!
B) Cez prestávky som veľmi dobrý v miestnosti.
C) Upratovanie na jeden deň.
D) roslini.
organický krvný obeh
1. Napíšte do čísel správnu konzistenciu orgánov v krvnom obehu:
1) Pľúca.
3) Kapiláry.
4) Tepny.
5) Pechinka.
7) Slunk.
2. Vložte chýbajúce slová.
Srdce ma viglyad, yogo stinka je uložené v Sertseviy m'yaz, rýchlosť je srdcom strechy, srdce je uvoľnené, strecha je srdcom.
3. Útulok, plný kyslosti a bohatstva so živými prejavmi, plynúcimi pozdĺž
І maє _ farba. K srdcu
Obrátiť úkryt, nútený karbonizovaný plynom, SCHO MAK KOLIR.
4. Viber bude potrebné informovať.
Naithonshi krvonosní sudcovia - tse:
B) tepny;
C) kapiláry.
5. Aktualizujte reč.
Krv pochádza z bozkávaných a živých rečí a hlina sa nepoužíva z prejavov a oxidu uhličitého
6. Pulz - moment, ak srdce:
A) Vezmem si úkryt pred pľúcami;
B) úkryt vishtovkhuє v tepne;
C) hlinenáє drvená strecha.
7. Viber bude potrebné informovať.
Krvný obeh sa nazýva strata krvi:
A) podľa organizmu;
B) cez žily;
C) tepnami;
D) v kapilárach.
8. Viber bude potrebné informovať.
Na zmenu srdca potrebujete:
A) dym;
B) zapojiť sa do telesnej kultúry;
C) urobte si prechádzku pri novej príležitosti;
D) živé alkoholické nápoje;
E) plávať a plávať;
E) fyzicky praktické bez vysvetlenia.
Nervový systém. Hygiena nervového systému
1. nervový systém obchod:
A) lebka, hrebeň;
B) srdce, kapiláry, tepny, žily;
D) mozog, miechový mozog, nervy.
A točenie
2. Mozog sa nachádza v
Mozok, nervy
3. Nastavte viditeľnosť.
Mozog! Pružina a prevodovka
Miechový mozog a vrásky
Nervy! Prevod do visonu
Analyzujte a odosielajte príkazy
4. Vytvorte súlad za písmenami
Proces. Ak sa dotknete orezávača, ja:
A) nervy shkіri sa zbavili razdratuvannya;
B) organizmus reakcií na vývoj;
C) mozog, ktorý dostal signál;
D) nervy shkiri prenášali razdratuvannya;
D) mozog odoslaním mandátu m'yazu.
Organická chutta. organizovanie
1. Organizácia zora, sluch, dota, vôňa, potešenie - nasledujúce organizácie:
A) leptanie;
B) krvný obeh;
C) dikhannya;
D) cítiť sa dobre;
E) nervový systém.
2. Orgán pre rozvoj:
A) tvar, farba, veľkosť;
B) dochucovadlo: horké, slané, sladké drievko;
c) hluk a hudba;
D) teplejšie a chladnejšie.
3. Aktualizujte hygienické pravidlá.
1. Učte sa hodiny za svetla.
2. Svetlo je vinné z pádu.
3. Staň sa knihou a ochim
4. Orgán zoru u ľudí nesúhlasu nižšie pri kat. Tom kishka sa v tichosti vrátil
Poznámky, ale lyudin
organismy sluchu
1. Hudba, hluk, pohyblivé zvuky vývojový orgán
2. Aktualizujte pravidlá sluchu. Steh pre mušle v uchu.
Nepoužívajte predmety, keď ich vidíte.
Postarajte sa o svoje vuha
Vidieť beel pri vusi,
3. Nastavte viditeľnosť.
Vyžaduje sa hudobný sluch
zaliznychnik
riaditeľ
Hutníctvo
skripalevі
orgánová vôňa
1. Vôňa orgánu - TS:
2. Poskytnite pôžičku.
Nos je dichaєmo, tvar predmetu je vyvinutý, pachy sú viditeľné.
3. Nastavte viditeľnosť.
Neakceptovať! Nosovi shlakhi prijatý
Ozvali sa pachy a vône
V žiadnom prípade
reagovať
nosy
rozšíriť
4. Ak mi robimo dýcha, mi vidchuvaєmo
5. Vôňa je pre degustátora dôležitá:
B) večer;
D) počkaj
6. Vôňa je krajšia
organický pôžitok
1. Potešenie tela - TSE:
C) prázdne ústa;
2. Nastavte viditeľnosť.
Vychutnajte si Slabé vychutnajte si papily pri cestovaní po juhu
Signál do mozgu
čítaj viac
pozri sliz
3. sladké drievko, kyslé, slané, dievčenské razryznyayut:
B) orgán vône;
C) vychutnajte si papily;
4. Slina їzhu, mám radosť.
5. Smack nudný:
A) slané їzha;
B) zanadto studený їzha;
B) kurnnya;
D) sladké drievko їzha;
D) gostra їzha.
organická dotika
1. Dotyku orgán:
D) vychutnajte si papily.
2. Bil, teplo, chlad, sila predmetov v mojom zraku:
A) môj;
B) penzel ruky;
3. Citlivosť, ktorá nám pomôže poznať rany, opіkіv, omrzliny.
4. Recept na shkіri, otremyuchi razdratuvannya:
A) dať jogu do mozgu;
B) analyzujte to sami;
B) sami sú zodpovední za nové;
D) dajte ho vnútorným orgánom.
5. Prevlečte ľudí z knihy prstami
Tsіv, takže yak majú orgán
2. Prostredníctvom jedla, kómy, úkrytu, prekážok, kašľa, kanálikov, zoznamov
Je nám zle z infekčných chorôb.
3. Triviálne prechádzky, zagartovuvannya, vzhivannya vіtamіnіv - príďte.