Tsikavi zavdannya za zvuku sh. Nastavenie a automatizácia zvuku: moderný materiál, komplex artikulačnej gymnastiky. Zvuková produkcia sh
kartotéka
domáci personál
Číslo karty 1.
Vchimosya vimovlyati zvuk Ш v skladoch a slovách.
Dorosliy sa nazýva rіznі dunivé zvuky. Ditina sa previnila striekaním v údolí, ak cíti zvuk Sh.
T, W, K, P, V, W, H, D, W, S, L, T, W, Ts, H, T, W atď.
2. Vyslovte sklady, jasne napodobňujte zvuk Sh.
Sha-shee-she sha-shee-shee sha-she-she
Shi-she-sha she-she-shee she-sha-sha
She-sha-shi shi-sha-sha shi-she-she.
3. Srdečne počuť ucho kožného okraja. Podľa potreby nám dajte niekoľko skladov. Nemôžem vám ukázať dieťa.
Rovnako ako dospelí. Ako dieťa.
Zabili dieťa, sha-sha-sha, sha-sha-sha.
Nosím nový klobúk, šu-šu-šu, šu-šu-šu.
Napíšte gratulácie, shih-shee-shee, shi-shee-shee.
Dosch pokrapav a proishov, shool-shool-shool, shool-shool-shool.
Yak je krásna na duši, ona-ona-ona, ona-ona-ona.
Za žmurknutím je shurkhit pneumatík, pneumatík-pneumatík-pneumatík, pneumatík-pneumatík-pneumatík.
Vynechal som slúžku, šok-šok-šok, šok-šok-šok.
4. Vyslovte slová, jasne napodobnite zvuk Sh.
Sha-sha-sha-croc sha-sha-sha-kaša
Shi-shi-shi-shiti shi-shi-shi-mishi
Sho-sho-sho-šev sho-sho-sho-dobrý
Shu-shu-shu-hluk shu-shu-shu-zahryznem
Číslo karty 2.
Je zrejmé, že sa neponáhľajte opakovať vývoj skladov „shipelki“.
Ash-ush-Robots Roboty-osh-ash esh-ush-sh іsh-osh-ush
Osh-Robochі-ush ush-Robochі-osh osh-esh-ash ush-osh-esh
2. Pozorne počúvajte ucho kožného okraja. Dajte to Rímu požadované množstvo rovnakých skladov.
Rovnako ako dospelí. Ako dieťa.
Pôjdem olivy, popol-popol-popol, popol-popol-popol.
Є v kuchyni gostry nizh, osh-osh-osh, osh-osh-osh.
Po prevzatí sprchy sanitárneho technika, ush-ush-ush, ush-ush-ush.
Mám brošňu na blúzke, oh-oh-oh, oh-oh-oh.
Pre vіknom je taka tiché, bach-bach-bach, bach-bach-bach.
Pokiaľ ide o bohatstvo, urobte hluk, ish-ish-ish, ish-ish-ish.
Čakal nás kurín, popol-popol-popol, popol-popol-popol.
3. Pomenujte obrázky, stehujte podľa Wimovho zvuku Sh.
Croc - kulya - šál.
Hluk - kožuch - horúci.
Ishov - shovk - šepot.
Shina - šidlo - obrazovka.
Shafa - hadica - škvára.
Dinghy - drop - láskavý.
Škola - opona - koža.
Schoolboy - die - ship.
Hose - jmil - sholom.
Pražce - shpigun - špagát.
2. Je zrejmé, že vidíte zvuk Ш, pomenujte ho tvarin. Zaistenie od najmenších po najmenšie a od najmenších po najväčšie. (Medveď, mačka, medveď, kôň, mavpa, zozulya)
Číslo karty 4.
1. Je jasné, že zvuk vidіlyayuchi zopakuje tón pleti 5 -krát rýchlym tempom, pričom ušetrí veľa hlasitosti a variability vimovi.
Shipinnya mačička. Shurkhit pneumatík. Hluk krokodílov. Shovkova šatka. Hluk v kurentoch. Plyšový macko. Dáma a dáma. Široké podvaly. Rakvy Zhart Mishka Krishka. Čipka je z lebky. Rošt pre vezhі. Hrniec na kašu. Kvapky a čiapky.
Vypočujte si ucho návrhu a konca. Vyslovte vety, pozrite sa na zvuk Sh.
Kráčam, spím a spím ... som pokrivený, a ...
Volám, a ... som poháňaný energiou, píšem, píšem ...
Ja moja, ja ... ja viem, ja ... ja kopem, ja ...
Som blázon, ja ...
3. Zvážte obrázky, pomenujte ich a zreteľne uvidíte zvuk.
Kishka - na konci - kartoplya. Dah - hruška - kaša. Cockerel - remnets - vata. Targets - vushanka - konyachka. Pishov - zayshov - zayshov. Pomilka - stroj - glechik. Košieľka - harmanček - korytnačka. Babka - idem - vankúš. Komis - kurens - baby.
2. Pomenujte slová. Vizualizujte zvuk Ш slovami (ucho, stred, koniec) Ukážte nasledujúci diagram.
Číslo karty 6.
Vypočujte si stávku slov. Opakujte їх pre dospievanie. Uložte si slová k nim (ako keby vám dieťa nemohlo pomôcť), pretože pohovorilo sa 3-4 krát, vidíte zvuk Sh.
Kurin - rekonval. Kohút je zrno zrna. Auto je šofér. Gorobchik - dakh. Shahi - Shafa. Zozulya je hniezdo. Cheesecake je sušienka. Kin - medvede.
2. Vypočujte si propozície, na ktoré sa ľahko zabúda. Opakujte lemovanie pokožky 3-4 krát. Potom, po prvom slove, povedzte celý rimuvannya na pamiatku.
Fackuje Iľjuška. Natašine vnútornosti. Harmanček u Nataši. Na Antoshka nizhki zhovtі chobіtki. Irampine pampushki. Vushka pri medveďovi., Medvedíky. Babusove placky. Hry u Andriyka. Krikhti je vidieť z donutu nášho medveďa. Dáša má mak a harmanček. Dvaja malí na kurene. Naše auto má nové pneumatiky. Zahrejte sa v Bear's. Natašina dáma. Nárazy dieťaťa. Mávam malým. Baby sú dobré. Dievčatko má šišik. Kishka bilya vikontsya. Na vіkontsya Antoshka. Zozulya na uzlissi.
Číslo karty 7.
1. Vyslovujte vety, jasne napodobňujte zvuk Sh.
Kishka pid vikonets kataє kotushka. Vtáky pijú obilie. Harmanček kvitne na uzloch. Čerešňa Antosha zbira v koze. Kishka zdvihla medveďa. Lyosha je dar. Zatvorte dzhki varto mishok cartoplі. Kohút sedí na kladive. Ropuchy chytajúce midges. Na vrátnici v Kuzule. Babka vešala kamilku. Misha Zbiraє narazí do kozy. Paša a tvarohový koláč a čerešňa. Lyosha vie veľa bilikh kamіnchikiv.
2. Veuchit potіshki, stehy pre zvuk Vimova Ш
Medveď je v poli,
Medveď vedel cent
Bear si kúpil šidlo
Medvedík plstený
Klobúk, ten kožuch,
Osa i celé Miško.
Podložka a kľúč
Osa i celá Iľjuška.
Pohár tej lyžice
Osa a celá Antoshka.
číslo karty 8
Vypočujte si propozície, v ktorých sú slová zmiešané. Myšlienky správnych slov a vyslovenie správnych viet vidíte zvuk Sh.
Gauč leží na sedadle. Kishka tikak z medveďa. Kaša dostala Masha. Konyachka choď k Mishke. Tričko je nadyagaє baby. Konvaliya znayshov Natasha. V khatintsi nie je veľa galyaviny. Knihy, ktoré budú milovať tých najmenších. U mačky dovgі wuha. Shahtar pratsyuє na grile. Stroj na omietanie omietky. Harmanček rastie na yalintsi. Naplňte viečka kľúčom. Vankúš je vhodný do kuchyne.
Je zrejmé, že zvuk SH môžete počuť, môžete ho počuť a objednať 3-4 krát. Vysvetlite deti zmist.
Nezošila do hračky.
Menej hovorte, viac premýšľajte.
Vieš, kishka, tvoja koza.
Vložte zrno k zrnu a zdvihnite malého.
3. Dokončite, pokožka frázuje slovom a zvukom Sh., Keď ste hovorili priamo-„shipelki“ 3-5 krát.
Sha-sha-sha, na mňa .... (Lokshina).
Sho-sho-sho, vlіtku ... (dobré).
Šu-šu-šu, som práporčík ... (máva).
Shu-shu-shu, Misha I ... (písanie).
Shi-shi-shi, Misha z Masha ... (deti)
Shi-shi-shi, naše deti ... (dobré)
Číslo karty 9.
Dokončite svoju kožnú frázu slovom so zvukom Sh. Po vyslovení čistého jazyka - „shipelki“ 3-5 krát.
Asha-asha-asha, náš tse ... (Máša).
Ashka-ashka-ashka, na shafi .... (Komashka).
SHOOT-SHOOT-SHOOT, na konci ... (kishka).
Vushka-vushka-vushka, Stroj ... (vankúš).
Ishka-ishka-ishka, pustunka os ... (medveď)
2. Jasne, vid_lyayuchi zvuk SH, vimov a história 3-5 krát. Zopakujme si frázy pre úlohy: dospelý klas (sha-sha-sha) a ty-kinety (náš kožuch je dobrý)
Kožuch.
Sha-sha-sha, sha-sha-sha, náš kožuch je dobrý.
Sho-sho-sho, sho-sho-sho, dobré v našom kožuchu.
Šu-šu-šu, šu-šu-šu, nosím náš kožuch.
Shi-shi-shi, shi-shi-shi, tancuj v našom kožuchu.
Shi-shi-shi, shi-shi-shi, šiť shubi z duše.
3. Jasne, vid_lyayuchi zvuk Ш, vimovi koža rimuvannya 3-5 krát. Zopakujme to rýchlym tempom a zachovajme čistotu a čistotu Vimovi. Vyznamenaný rimuvannya zavchi.
Pasha mahaє, tanec Mášaє.
Medveď má cieľ, ropucha má ropuchu a indikka má indik.
V kureni je púšť, hluk a trochu šepot.
Natasha má v ruke vankúš.
Vova vzala kvapky z tat, ktoré vyzerali ako otec.
Odyagaє kvapky qiu? De vova? Myslíš to vážne?
Vikoristovuvan literatúra:
1. T.S. Peregudova, G.A. Osmanov. Zvuky sú zavedené do pohybu. Kartový súbor pre automatizáciu zvuku [Ш], [Ж]. Z-Petersburg, 2006r.
2. T.A. Tkachenko. Logopedická encyklopédia. - M.: TOV TD "Vidavnistvo Svit knigi", 2008
Natalia Dem'yanuk
Kartový súbor závodu na automatizáciu a diferenciáciu syčivých zvukov „Sound [Sh]“
zvuk Ш
№ 1 zvuk Ш
1. Sklady: Sha-sho-shu-shi, sho-shu-sha-shi, shi-sho-shu-sha.
2. Slová: Klobúk, šál, šek, práčka, baňa, dáma, kura, šev, lopata, čokoláda, šofér, šepot, shurkhit, pneumatika, shiti, kabát, šidlo, široký, tŕne, shipshina, plátno, kožuch, hluk, hluk, Shura, zhart, Máša, Dáša, naša, kaša, terče, vushanka, wuha, zabiy, pomilka, auto, glechik, skvelé, pivnik, Mishko, terč, nashinik, mladý, tichý.
3. Pamätajte si a opakujte: Klobúk-kožuch-kabát-loď-šepot.
4. Kalmar Zamuvannya:
Tichý, tichý, tichý, súprava na sedenie a vedúce dikhak.
Vilizla je medveď, spadla jej hrudka.
5. Znalosť slov z zvuk"NS" v kožiach
6. Rakhunok 1-10 - miša, medveď, cieľ. Č. 3 zvuk Ш
1. Sklady: Shafi-shko-shku-shki, shpa-shpo-shpu-shki, KSHA-ksho-KSHN, PSA-PSHO-PSHU-pshi, AKSH-OKSH-UKSH-iksh, ASHP-OSHP-ushp-ishp.
2. Slová: Kožky, ostruhy, špendlíky, záclony, vyšívanie, rozparky, taška, kus, podvazok, hadica, škola, šafa, kvapky, meč, stavidlo, nohavice, šampón, pekár, mavpa, dolonka, vermicell, zdobenie, požadované, vývrtka, zástrčka ...
3. Naučte sa skimmery o medvede:
Cieľový šepot miša: - Všetok hluk, hluk.
Cieľom je šepot Miša: - Hluk, budem tichší.
4. Vidieť cich skimmerov na "NS".
5. Vlasti slová: Misha je medveď, cieľ, cieľ, medveď, mishastik.
7. Vidmіnuvannya v prítomnosti. breshemo.
Dihati v vushko kishtsi Máša.
№ 2 zvuk Ш
1. Sklady: Ash-osh-ush-ish, ish-osh-ash-ush, ush-ish-ash-osh.
2. Slová: Váš, náš, olіvets, sprcha, konvalіya, malyuk, misha, obrys, gollyak, vezha, košeľa, komashka, kіn, galoše, kozhushok, lokshina, klapka, hobliny, kameň, hrach, dorіzhka, top, rok, pijan, palčiaky , dobrý, čerešňa, vata, dence, malá plyamochka, ditinchata, bavlna, koláč.
3. Opakujte:
Idem a ja ... (ydesh,
Spím a ... (spím,
Vediem a ... (vedesh,
Dávam ... (áno,
Ja som ti ... (,zh,
Nosím to ... (Nesesh).
4. Rakhunok 1-10 - olivový, topánkový, hrachový, palčiakový.
5. Vidmenuvannya v prítomnosti. breshemo .:
Šitie klobúka pre mačku vo vіkontsі. Č. 4 zvuk Ш
1. Slová: Naša škola, šijací stroj, galaslivy pustun, shovkova šatka, náhradný šampón, šustivé obrysy, drdol, naša babka, mačka, holenka do auta, skvelá jmіl, pshonyana kaša, opotrebované kvapôčky, lacné knihy, shiєsh mіshok, ydesh kúpiť dámu.
2. Zuuvannya skommer o ženatý:
Plyšová wedmedic Dasha shtopє shtantsі.
Vychutnajte si plyšovú novomanželskú novinku.
3. Rakhunok 1-10 - plyšový medik, pukhnasta kishka.
4. Vidmenuvannya (I, Ti, Mi, Vi, Win, Vona, Vony) v prítomnosti. breshemo .:
Shiti shtantsі plyšový wedmedic.
Darn shtantsі plyšový wedmedic.
5. Položky Pidbir pred znaky:
plyš plyš plyš
nafúknutá pukhnasta pukhnaste
zvuk Ш
№ 5 zvuk Ш
1. Gra „Kto má hto?“, „Whoa z kim?“ si v slovách: Medvedík, ropucha, zozulya.
2. Hovorené slová: Zozulya - zozulenya, kukučka. Ropucha -, medveď - ....
3. Naučiť sa frázu:
Zozulya zozulenyatі čistá kapucňa.
Oblečte si, zozulenya, kapucňa!
Jak v kapote je múdry!
4. Vízia slov z zvuk"NS"čisté doložky, sklady: 1 sklad - shiє; 2 sklad - smіshny; Sklad 3 - zozulya, kapucňa; 4 sklad - zozulenya, kapucne.
№ 7 zvuk Ш
propozície:
Misha má auto a garmat. Loď má hroty.
Pasha kataє Misha autom. Dasha napíše list "NS".
Vankúš Natasha vishivaє. Vankúš babička višivaє.
Shafi má dámu a dámu. Bábätká pôjdu do školy.
Medveď tikak z kishky. Kishka, aby si ľahol na vankúš.
Máša poznala ten náraz. Harmanček Misha znaishov.
Alosha si obliekol kožuch a klobúk. Alosha znayshov je pechery.
Školské deti chodili do školy. Máša ušila vešiak na kožuch
Shvachka shiє na šijacích strojoch. Natasha a Pasha šli do kina.
Máša shi kožuch a klobúk laltsi. Babus má šovkovský šál.
Kúpim dámu Aloshi. V kishka vushka na makivtsi.
№ 6 zvuk Ш
1. Vpravo od implantácie je zmenšená. láskyplný. sufiksiv - gra „Láskavo to pomenuj“: Will - chlpy, chastka - dolenka, myšlienka - atrapy, krstný otec - krstný otec, zima - zima, kameň - kameň, syn - sonechko, hlib - hlibety, chata - hatinka, pán - pán, nohavice - nohavice, matka - matka, sýkorka - titán, strýko - strýko.
2. Učenie sa výsledkov "Kishka a medveď":
Všetci išli z domu. Jedna malá mačka na sedenie na konci. Kishka cúva medveďa. A plyšový medveď mačku nemláti. Medvedík ide do kuchyne. Na stole je šiška. Medveď je šiška. A kishka - od konca a po medveďovi.
3. Pohyb stop slovo v propozície: Idem, a ty YDESH. Spím a spím. Nesiem to a nesiem to. Prijímam to a OBSAHUJEM. Vediem a vediem.
№ 8 zvuk Ш
squash:
Pikhkaє, jaková šiška, náš bacuľatý medveď.
Stretnuté v koze - po jedle na konci.
Som na kameňoch pišova, kožuch shovkovy vedieť.
Lyosha a Klasha jedia pshonyanskú kašu.
Yashka v Kashketa Jazda na korytnačke.
Kishka Kryhitka na konci Kishky v Krykhte.
Dáša je v sprche sladká a sladká.
Masha kašu nejedla, Máša kašu nedojedla.
Máša, dojdi kašu, mama ju nepober.
Klobúk a kožuch - os nášho Mishka.
Axis ditlakhi Masha, Misha. Masha je menej, Misha je viac.
Misha Masha píše. Uhádnete, čo Misha píše?
Nové galoše som obul.
Ach, galoše, garnie, chcem tancovať cez kaluže.
zvuk Ш
№ 9 zvuk Ш
virshi:
Jmil, ten sršeň hlučne žil,
Šili na šijacom stroji
Kožušiny, čiapky, nohavice
Nebuvalo šírka.
Šafu knihy má medvede.
Zrejme milovať medvede z knihy.
Všetky strany vyhoreli
Gristi sa nezbavili podšívky.
Timoshkina šteká na Pašku.
B'є Paška s timoshkinským klobúkom.
№ 11 zvuk Ш(Možnosť II)
Máša ušila pre nášho drobca nové šantičky.
Na Malishkin sorochtsi viseli malé vnútornosti.
Náš Mishko je taký dobrý - nepoznáte lepšie ako Mikhailik!
Vin krok na ceste v novom oblečení do auta.
Yorzhik pláva pri vode, Yorzhik kráča po zemi.
Hto sa ich dotýkať - držať sa hláv.
Zahist je teda dobrý pre yozh a yorzh.
Misha kukhlik si vzal dôležitý, Kúpili sme kuchára v obchode,
Znižovanie jogína na v_dro. Pripojili sa k autu,
Kilsh pripomínajúci vodu, Tilki zničil auto
S hlukom gepnuvsya na dno. - Tlieskajte! A praskla pneumatika.
Є aj tiché slová, smrad ľad-ľad.
Napríklad kura, načrtne,
Povedzme, sherekh, pneumatika, misha.
№ 10 zvuk Ш(Možnosť I)
Stratil som svoje deti - na pamiatku svojich poníkov,
Kishka šila na šijacom stroji.
Raptom vzbúrený її stroj
Ušil som labku na shittyu.
Náš pustunchik Pavlushka,
Vankúš Patrav malyuk.
І tričko a vankúš -
Na Pavlushke je všetko pokryté vata.
Šerekh, šepot, hluk za oknom.
Shlyopannya jednoduchšie ... Kto tse? - Trpaslík!
Pst! Za závesy nevidíme
Na spritny ciel Sharudit ticho. Č. 12 zvuk Ш
Zhachok v kúpeľoch vimiv vushka, shiyu, shkirku i cherevets,
І hovorí єnota Їjak: - Nešúchate mi chrbát?
Zašepkala cieľová mama-medveď: - Zlomyseľní!
Shumish, sharudit, verzesh! Ti me spati zavazhaєsh!
A ja, - zašepkal medveď, šijem vankúš, maličký!
Vankúš nemá vata, ale smaží a kováč.
Spіvaєsh pshona trosh і spati play, my krykhta.
Stratte hlavu k pokladesh - uvi si poachiti zmozhesh
Tí, ktorí šepkajú do vankúša, sú očarujúci.
- Sparrow, kto si? Nehryzete krykht hlibnykh?
- Na krikhti som už dlho zabudol a menej sa bojím nervóznej mačky.
Znie to JZ
№ 1 Znie to JZ
1. Sklady: Sa-sa-sa-sha-sha-sha, so-so-so-sho-sho-sho, su-su-su-shu-shu-shu, si-si-si-shi-shi-shi.
2. Slová-parónia: Wuha - vusa, jarti - doba, kaša - helma, Máša - maska, medveď - misa, skela - mierka, palica - bageta, štýl - pokojný, mars - pochod, ty - tvoja, mis - misha, flat - kaganety, soliti - pustuvati, štyridsať - sherekh, bike - vezha, schur - dah, zoom - hluk, skus - uzh, šidlo - sila.
3. „Pidbury obrázky Sony a Shura» (Vytvoril slová zi zvuky"S"і "NS"): Shkarpetki, benzín, kočík, kožuch, shafa, misha, taška, čerešňa, zhromaždenia, medveď, sklo, kozmonaut, vankúš, spoločník, glechik, zozulya, borovica, pilosos, hrbole, holinky, vankúš, olivy.
4. Rakhunok 1-10 s akciami z pererakhovanih vische sliv. Č. 3 Znie to JZ
1. Slová: Sasha, shіst, sušenie, shose, sonechko, strojník, šestnásť, zástrčka, šesťdesiat, shahist, shistso, mandrіvnik, ovčiak, ovčiak, pustatina, virshik, kostra, nadýchané, malé dieťa, smiech, chlapec, starý, úspešný, úspešný , smіshinka, vesnyanka.
2. Rakhunok 1-10 - sýkorka, šahista, ovčiar, starý muž.
3. Učenie sa špajlí:
Dáma na stole, šišky na borovici.
Sashka naráža na šišky klobúkom.
4. Vidmenuvannya (I, Ti, Mi, Vi, Win, Vona, smrad) v prítomnosti. breshemo .:
Prineste šišky z borovíc.
Zoberte šišky.
№ 2 Znie to JZ
1. Sklady: Sa-sha, so-sho, si-shi, su-shu, sha-sa, sho-so, shi-si, shu-su, sash, sosh, sush, sish, shas, shos, shus, Sh_S .
2. Vízia zvuk Z., W i industrial sliv z ich:
satén, crocuvati, sipati, sherekh, smititi, pikantné, hluk, suché, syroi, sitiy, vermicelli, chĺpky, kyslá smotana, zemiak, Cievka, mop, korinety, galyavina, novousadlíci, listovanie.
3. Dajte skladu СІ abo SHI: Gu (si, gru (si, lo (si, mali (si, víno (si, vyskúšaj (si, voro (si, dakhah) (Shi).
Potvrďte nové slová predponami С-, СО: zavazhati - zmіshati, opýtajte sa - vzlietnem, shiv - šitie, tanec - stanzuє, shiyu - poshiyu, dieťa - vidíte, prenášajte - demolujte, píšte - spomaľujte, bresh - zberesh, shake - potriasť.
№ 4 Znie to JZ
1. Slová: Suchý, citlivý, šteklivý, slávik, rýchly, náhodný, šušťavý, skrytý, posypaný, mláďatá, voľne ložený, vlna, zherdina, kováč, spánok, pstruh, zástrčka.
2. Rakhunok 1-10 - tŕň, zástrčka.
3. Naučiť sa frázu:
Naša skvelá pukhnasta kishka, ktorá sedí na konci,
A vaša malá smіshna kіshka yde z vіkontsya.
4. Znak Pidbir a pokračujte znie C., W do predmet:
kiška (Yaka) skvelé, pukhnasta, smіshna, wuhata, plusheva. Ako okradnúť? Pospishaє, dikhaє, prázdny, spánok, їst.
5. „Hádaj slovo“ (Vynechané Z oo W):
Apka, .nki, .uba, .om, .mka, .lem, .ova, .aiba, .ol, .umit,
Ok, .up, .um, .pat, doo., Kva., Anana., Kami., Compa., Mi.
Znie to JZ
№ 5 Znie to JZ
1. Slová: Natalchin jarné dievčatá, veselý ovčiak, počujúci malý chlapec, nafúkaná mačka, úsmevy vermis, nie bez výletu, hojdacie plátno, hlasný slávik, láskyplný drobec, zarybnená konvála, nafúknuté riasy, šúpajúce sa hrušky, čerešňa stegla.
2. Hovorené slová: Smіshiti - smіkh, smіshok, smіshinka, smіshny, smіshka, smіshka, smіshka. Veľa šťastia - rýchlo, rýchlo, rýchlo.
3. Prezentácia v súčasnej hodine (I, Ti, Vi, Mi, Win, Vona, Vony): Spi s obuvou a pristaň. Šepot na babičkin vushko smіshny vіrshik. Sušte páperové vankúše na malej sonechke.
№ 7 Znie to JZ
1. Rachunok 1-10 s prijatými slovami: Mäkká borovica, šiška, borovicový šampón, modrý šál.
2. Vidmіnuvannya v súčasnosti hodinu: (I, Ti, Win, Vona, Vony)
Spite v lese pre šišky.
Trávte čas s šiškami.
Šepkanie didusevi v vushko smіshnu kazka.
3. Šibalské propozície:
Sasha sa rozbehol po diaľnici a nevyschol.
Vodič sa rozbehol po diaľnici a nevyschol.
Mandrivnik ... Ovčiak ... Ovčiarka ...
4. Pidbir položky predtým znaky:
smiešny (-A, -e)... zásoby (-A, -e)... bez hluku (-A, -e).
№ 6 Znie to JZ
1. Slová: Šum v tichosti, hraj v stodole, chutní v záhrade, spi do školy, vysuň na obrazovke, rúti sa po diaľnici, chrapľavé labky snigu, pociť silný hluk, vešaj Mishin kožuch, citlivo veselú pieseň.
2. Odpovedz "Borovica" (Zuchuvannya abo transfer):
Sasha a Masha išli do lesa pre šišky. Os a uzly. Na uzle je borovica. Na borovici sú husté nadýchané gilki. A vysoko, úplne hore, sú veľké nerovnosti. Šišky s hlukom padajú na zem. Pid s borovicovou šiškou. Saša a Máša dostávajú nerovnosti. S balíkom smradov zaspávajte doma. A vzadu sa ozval šum borovicového lesa.
Vidіlennya z rospovіdі sliv: Áno zvuky"S", "NS" jedným slovom; si zvuk"S"; si zvuk"NS". № 8 Znie to JZ
1. Návrhy: Auto sa ponáhľa po diaľnici. Listy šustia v záhrade. Hrušky sušiť na dakha. Misha Sharudyat v stodole. Kishka je vďačná za Sonyu. Borovice Visoki robia v líške hluk. Konvoj záložných lodí bol spustený na Lisovy Galyavin. Slávik Golosist spí v záhrade. Kríky sa vkradli s vetvičkou. Ticho zašušte osiku jesenný les... Nataša poznala šnúrku.
2. Prisliv'ya: Nespi s mojim slovom, spi s mojou pravicou. Uložíš posteľ, ja budem spať. Vo vhodnom stáde nie je Vovk hrozný. V šere počasie NIE JE náladové. Nemaє na svetle je krajšia ako domáca strana. Dobrý záhradník, dobré hrušky. Kishtsi - grashki, mishtsi - slyozi. Possishish people nasmishish.
Znie to JZ
№ 9 Znie to JZ
squash:
V kureni je veľa prázdnych miest. Sasha porazil šišky klobúkom.
Matusya dal Sashkovovi nápoj z kyslého mlieka.
Naša sira kishka sedela na dakha,
a tvoja sira kishka stále hľadela.
Yshli štyridsať misha, nesených štyridsať halierov,
Dve neplechy niesli po dva haliere.
Yshla Sasha na ceste a utrel sušičku.
Zanadto bagato nіzhok near stonіg.
Naša plachta je perfektne vyrobená. My a búrka sme sa nehnevali.
Sasha pľuval na suché sušenie. Saša visí na kusy.
І múdro držte krok s babami zo sušičiek Sashovho poisti.
Chuti šuští v obrysoch - vo vuhahu je bežné robiť hluk.
Sto nebojácnych muchotrávok pooplya posepiki lyakayut.
№ 11 Znie to JZ
Kyslé mlieko dostalo Klasha - neuspokojilo sa Kľúč:
- Nechcem kyslé mlieko, dajte mi kašu.
Dali sme kyslé mlieko do našej kaše Klasha.
- Nechcem len takú kašu, bez kyslého mlieka.
Dajte si naraz s kyslým mliekom našej kaše Klasha.
Їla, їla Kaša Klasha spolu s kyslým mliekom.
A ja som vstal - vstal. "Ďakujem,"- povedal.
Ciele majú strašný sen, nie cieľ, ale slon.
Prišiel som do Afriky, išiel som k slonovi.
Stať sa miestom na spanie a spať tam, to je cieľ, nie slon,
V Afrike nespím, ale doma viem.
„Aký hrozný sen pre mňa!“- uvі sі po hodení,
Myslite na víno a energizujte ospalý: „Som slon alebo terč?“
№ 10 Znie to JZ
virshi:
- Spomaľ! - požiadajte o malé miš.
Nehovorte o tom skoro. Kishka spí v manžete pohovky ...
Po večeroch v sirupovom pidvali s kishkoyu v kvacha grali
Nevzbudzujte naše mačiatko - z nejakého dôvodu sa nebojte.
Medveď sušil sušičky. Požiadal ma medvedík.
Sušenie medveďov sa zmenilo na oceľ, zuby boli všetky nesprávne.
Päť veselých žiab dobre spí pri svojich vínach.
Nechajte to mokré, nechajte to, je potrebné to dostať k rieke.
Yakshcho zustrіnesh zhabenyat, nezavazat, smradľavý spánok.
Vzal som si slabiny plyšového lekára.
Nasadil som kúpeľ a šiel som za zlatíčkom.
Pozrel som sa okolo - oh, oh, oh! Vedmedica bol prepustený.
№ 12 Znie to JZ
Ruské ľudové špajle:
Veselіshe Savelіy, ničenie sina.
Dajte Glashe kyslé mlieko a Glasha má kašu.
Dub dub, širokozelený listnatý.
Sasha ušila klobúk. Sashka zrazil šišky klobúkom.
Ak chcete šťuku a gostro, nemá to koňa z chvosta.
Yshla Sasha na shosse, niesol sušenie na koľajnici.
Stepan má є kyslú smotanu, kyslé mlieko a pane.
Babus-bovtanka žije na uzlissi v khatintsi.
Kožný babus má kozu. Kožná mačka má mačku.
Kishki v košíkoch šije staré chobity.
zvuk Ж
№ 1 zvuk Ж
1. Sklady: Zhu-zhu-zhu-zhi, zhu-zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu-zhi.
2. Slová: Ropucha, Škoda, žihadlo, zyabra, strnisko, horúce, skarga, žaluď, zhovtiy, zholob, Zhora, chrobák, Zhenya, zhiti, tučné, zhiti, žila, rydky, shkira, kalyuzha, ľahni si, nože, ručiteľ, snizhok, їzhaki, vuzhi, lizhi, bigti, pizhama, žatva, lož, pozhezha, berezhok, agrus, tienidlo, bunda, etazherka, návnada, povagu, jar, večera, chodec, priateľ, fantázia.
3. Hovorené slová: Už - uzhonok, stlačené, uzhіha, večera. Zhak - ježko, ježko, ježko, ježko, ježko, ozhina.
4. Rachunok 1-10 - ropucha, tazherka, pizhama, lizhi.
5. Návrhy domácich (aby ste dostali slovo „Zhachiha z zezhata“ v najnovších vidminkoch): Zhenya zbil líšku a porazil ...
Він підбіг bližšie k .... Pozri Zhenі prúdil do záblesku ... Zhenya obbig všetky galyavina a nevie .... Zhenya shkoduvav ďalej, ale nemôže ukázať, žiť .... č. 3 zvuk Ж
1. Slová: Zhovta shkira, shkiryanі vіzhki, tucet їzhakіv, Zhenina pіzhama, dolný povrch, želé zozhini, rydka mrzne, živé yizhaki, dizihchit chrobák, ako ležať nažive.
2. Zuuvannya skommer:
Doska, doska, nie doska. Plank, plank, check out.
Poďme do domu učiteľa.
Plank, plank, chi not plank, chi not plank, kid.
Vidi, vyidi, sonechko, zlatý dence.
3. Vízia slov na zvuk"F" z patizónu.
Vidmenyuvannya v medzere maybutny. (I, Ti, Mi, Vi. Win, Vona, Vony): Skontrolujte dosku.
4. Vízia slov na zvuk"F" z patizónu.
5. Vіdmіnuvannya v prítomnosti. breshemo. (I, Ti, Mi, Vi, Win, Vona, Vony):
Povesti dzizhchannya chrobák. Veľký pre závratného chrobáka.
6. Rachunok 1-10 so slovami "Chrobák Dzizhchit".
№ 2 zvuk Ж
1. Slová: Dôležité, koža, papierovanie, batožina, montáž, plechovka, doska, úzkosť, nože, tistechko, výtvarník, potrebné, priateľstvo, boulanger, nižšie, knižné, mij, persh, odyag, nadia, nižšie, vichlivy, oranžové, bezpečné.
2. Chobotnica Zamuvannya:
Yalina je podobná Yaline, Yalina je v hlavách, Yalina je podobná.
Chrobák Dzizhchit: „Zhu-zhu-zhu! Žijem - NEMÁŽIM.
Som na gіltsі siju a dzizhchit, dzizhchit, dzizhchit! "
Chrobák spadol a nemôže vstať, skontrolujte, či vám to pomôže.
Dzizhchit nad chrobákom zimolezom, dôležitým puzdrom chrobáka.
Pishov mačku na trh kúpou mačky pirіzhok.
Metod má režim, režim posadnutosti.
№ 4 zvuk Ж
squash:
Didus Ježko, nechoď na breh.
Tam roztanuv snіzhok. Vyplňte lúku.
Môj papierový Zhuravlyonok, in modrá obloha nebuď neposlušný.
Prečo sa ty, môj žeriav, nezbavíš žeriavov?
V Yizhaku je to ježko, vo Vuzhe je stlačený.
Nežite vuzhi, de live vuzhi.
Chrobák nad Zhorou, dzizhchachi krúžiaci, zo strachu pred Zhorou, aby sa celý chvel.
Prečo by sa mala Zhora tak triasť? Nie je strašidelné nazývať chrobáka dzizhchit.
Vedmedica їzhak s їzhachihoyu a ježko boli nahnevaní.
Ležať v posteli s yalinkou, v zväzku hláv,
A nižšie vyzerajú ako malý zhachkiv,
Šišky miniatúrne ležia na tráve.
Znie to Zh-Sh
№ 5 zvuk Ж
1. Вірші: Yaksho vi žil Bilya Ozhinnik,
Žil som s lesnými jahodami.
Keď prvýkrát nefúkali do lesa -
Tí, ktorí znamenajú nádherný varený ozhinov,
Varennya sunichne vy sodnya їli.
Zhovte Sonechko, Zhovte odchádza,
Žovty bol zajatý, zhovte listy.
Zhovtі tráva, zhovtі nivi,
Zhovty hrušky, zhovty slivka
V záhrade Zhovtom dopadli na zem ...
Zhovta osin, zhovta osin.
2. Vízia zvuky"F", "NS" s sliv: Zhayvoronok, prášok, koža, žil, top, mužnosť, profesionáli, skladací, inžinier, vidvazhny, peeling, sharuditi, dzizhchati. Č. 7 Znie to Zh-Sh
1. Slová-parónia: Kulya - teplo, shiti - život, šál - Škoda, šidlo - žila, pól - gesto, sračky - cín, nishporiti - maz, prázdny - škoda, široký - tučný, teplo - motor, Lusha - kalyuzha, Sasha - sadze, tushkuvati - tuzhiti, troshiti - krúženie, suchá zem - suju, mahaє - maje, kosenie - poviem, náplasť - návnada, shittya - život, pustuvati - zhalita.
2. Vízia zvuky"NS", "F" slovami і їх vyjednávanie: Šachtar, mop, šek, vata, mačka, priateľsky, pizhmurki, priateľsky, šek, ishov, atrapa, shahi, nadiya, pidoshva, dbajlivo, mishkovina, výtvarník, cesta.
3. Potvrďte slová pomocou zmeny miesta prípony: Snіg - snіzhok, stig - stizhok, chobit - chobіtok, prapor - garant, prayska - praysku, lúka - lúka, smіkh - smіh, personál - tsіpok.
№ 6 zvuk Ж
Tam, v živote na hranici Rizha, žijú na svizososhenu. “
Bol som len raz za Yizhaka. Som pripravený jesť,
myslel som: „Hzhak podobné І zrozum_v: Їjack na zhito podobne!
Chrobák gud_v, gud_v, gud_v,
Vôl klame, klame, klame,
A potom dodať: - Povedať,
Prečo robíš tento jizhchit?
Volský chrobák s teplom:
- Je to jasné, nemám závraty,
Žijem a nesmútim, pretože sa mi točí hlava.
Čuduj sa, list "F" vyzerá ako chrobák,
Na to má veľa Zhuchiniy nizhok.
1. Záhyby propozície:
Usmial sa, večera, cartoplike, Na, babička.
Sito, Marina, položené, na, agrus.
Široké, státie, ležadlá, pláže.
Snehové vločky, na, tanut, y, dolonki, Zini. Č. 8 Znie to Zh-Sh
1. Dokončite slovo skladom SHA abo JA: Poro (sha, hrb (sha, copu (sha, majstri) (sha, dakhah (sha, halo (sha, Pocklen (zha, prod (zha, Alio)) (Sha)... Sklad SHI abo Zhi: Deti (shi, baga (zhi, gara (zhi, Landy (Shi).
2. Vízia zvuky"NS", "F" s sliv: Sito, roztok, povaga, shlunok, lushpinnya, povagu, zalizo, rukh, losha, jar, harmanček, snizhok, cradzhka, chill, gamanety, prášok, visota, žeriav, tuk, bar, obrazovka, pizhmurki.
3. Slovo slova: Shovkoviste frivolné, malovnichy lúka, čokoládový ryzhachok, hanobenie pidzhak, shakhovská škola, bar vazhka, všestranný pozhezhny, shiroka pizhama, miska s plaketami, shkiryana klobúk, veľký poshkojennya, shovkovy vesta, vtipné, posratý ryazhya cieľ.
Znie to Z-Z'-Z
№ 1 zvuk Z.
1. Slová: Zajačik, zaid, vôňa, rastlina, hrad, turbo, hádanka, vazi, tazi, váza, mova, gozy, muzyka, Zoya, parasolku, poklik, parasolku, trávnik, visok, zuby, zub, zub.
2. Zapamätaj si a pomenuj: Mova, hrad, hudba, hádanka.
3. Gra „1-2-5-9“-bažant, nezábudky, mimóza, prapor, zirka, parasolku.
4. For-for-for-Zoya má kozu. Zo-zo-zo-Zoya má slnečník. Zu-zu-zu-Zoya so slnečníkom pásť kozu. Zi-zi-zi-Zoya nemá žiadne parasolki, žiadne kozy.
5. Gra „Láskavo to pomenuj“/ Rozum. - pohladiť. sufiksi - ok, - k, - ir /: panva - panva, viz -, batožina -, pumpa -, pokis -, kvass -, pidnos - ...
№ 3 zvuk zh
1. Slová: Zimné radovánky, Zoiny turboti, zlatá zirka, specotne lito, ohradené pásmo, vyhlásim návštevu, zeleň parasolka, zimná zbierka, zimná zeleň, bezinka, vôňa benzínu, močaristé nížiny.
2. Hovorené slová: Zima - zima, zima, zima, zima, zima.
3. Uzgodzhennya prikmetnik_v zimovanie / -yaya, -і / s іstot. oblek -zima, kabát -zima, odyag -, deň -, štrnásť dní -, počasie -, obloha -, hurtovina -, slnko -, poznámka -...
4. Skladanie razpovіdі na základné slová і učenie:
Zima, snig, záhrada, sane, Zoya, Zina, Liza, Sima, carry, Tuzik, snigovik, zrobiti, zvuk, zabrané, zimovanie.
№ 2 zvuk Z.
2. Slová: Ušľachtilosť, znalosti, prapor, znayomiy, znak, bezodnya, bilizna, skarbnytsya, sintr, specotny, valček, hviezda, zorelit, zorepad, naftobaza.
3. Vidmіnuvannya: (Ja, ty, vyhraj, vyhral, smrad) Zoznámte sa so Zoyou v pid'yizd. Rozpoznajte znalosti o zábleskoch na bezkonkurenčnej oblohe. (Pri poslednom porušení.)
4. Vzhivannya akceptuje FOR, CEZ, Z -PID - vpravo s deformovaným fráza: Králičie kríky na sedenie / pіd / - ... Králičie kríky viglyanuti z -for / z -pіd - ... Králičie kríky viglyanuti na - ... Zabudnite na to, ako Liza vysádza chatu - ... Zoya borovica viglyanuti z- pre - ... Slnečník chrbát Liza pre - ... Slnečník chrbát Liza pre viimati pre - ...
№ 4 Znie to Z-Z
1. Sklady: Pre pani, zo-jo, zu-zhu, zi-zhi, evil-zhla, evil-zhl, uzol-uzhl, izl-іzhl, zha-za-za, zo-jo-zo, zi-zi-zhi, zhu-zoo-zoo.
2. Slová-parónia: Vuzhi - uzi, shkira - koza, reliéfna - hala, zhuvati - pozіkhati, zaliy - shkodui, nosím - pletiem, raz - ryzhok, nazivati - zisk, vinič - posteľ, ľahnúť - lízať.
3. Štvrťročné obdobia: Zajačik, hrad, ropucha, zuby (ropucha)... Chrobák, zhachok, odyag, bažant (Bažant)... Slnečník, pazhama, klinček, nezábudka (Pizhama)... Váza, ozhina, vuzhi, nože (Váza).
4. Osvita іsnu. zmeniť. - pohladiť. prípony: Snіg - snіzhok, stig - stizhok, chobit - chobіtok, prapor - praporets, praska - praska, lúka - lúka, oči - vichko, oko, vis - visok, vagónový vlak - vagón, taz - umývadlo, Kamaz - Kamaz, Avtovaz - Avtovazik.
Znie to Z-Z
№ 5 Znie to Z-Z
1. Vízia zvuky"Z", „F“ a priemyselné sliv: Zaєts, chrobáky, ropucha, naživo, žaluď, zvuk, žrebec, nahradiť, mazivo, pěnkava, motor, žonglér, píla, motor, chrobák, zinitsyu, čerstvý, meno, pozhezhny, lízať, odean, obr, prebudiť sa, galalma, tajomstvo
2. Dokončite slovo v sklade PRE abo JA: Stu (zha, gro (za, li (zhi, Li (za, bar (zha, lu (Pani).
3. Slová: Zalizo, zapaľovač, spraga, svorka, život, uťahovanie, putá, perlin, skrútené, zazizavsya, kaša, zirka, valček, mozhlivo, zhovtizna, zaborguvati, zirzhati, zaslúžiť si, skrútenie, rolety, zvinutie, tyč.
Dnes zvuk"Z" abo "F": .Aba, .zajtra, .ika, .aket, .abri, .atwa, .apah, .ubi, .murki, .abor, .ravl. Č. 7 Znie to Z-Z
virshi: Chi nevedel o kline, prečo ježko pichá,
Poďme stláčať grati, yak manželia.
Raptom vedmezhata v rukáve si: - Їjachki - trieska,
Zhachki boli nahnevaní, nesú kliešte a nože.
Najprv si dáme nejaké tŕne.
Lezhen rudiy kіt zostane nažive.
Chcem, tak sa otoč.
Náprava a kontrola súpravy rudia - možno sa misa plazí.
Os je dobrý deň, cesta bola zahájená prašanom.
Liza mačička, reptanie a šušťanie detí,
Gay, shvidshe, nohy-lizhi, na rovnaké uzly, bližšie, bližšie!
vyzerať ako prasa: „Nie som hrubý hovor!
Je načase, aby ste to vedeli
Podávajte s vaňou! "
№ 6 Znie to Z-Z
1. Slová: Pozrite sa na výlet, zabuti pizhama, dzhgut khmiz, viclav vizerunok, nechať turbo, strážiť zrno, pustiť, zabudnúť na slnečník, zhayvoronok spať, zostať v sadzi, vôňa jazmínu, prebudiť sa, prebudiť sa, dostať sa stratený.
2. Návrhy: Na hodinu sa doska konzumuje parasolku. Mawpies žijú v džungli. Pre zelenú trávu povzut vuzhi. v živej kuchke živé zts. Zina má mačku. V miestnosti Zoya kopla do Jeanne. Osada taigovy bola pokrytá snehom. Na zemi leží lopata. Lampa sa rozsvietila zeleným tienidlom. Zoe vložila jazmín do vázy. Kozhen mislivets bazhaє šľachta, de sit bažant. Zhenya vytvorila skladaciu hádanku. Veľká píla zapišťala a zachytila dôležité kladivo. Zhenya pryzav zhitniy khlib.
№ 8 Znie to Z-Z
Bič Zustrіv їzhachka a lízanie jogína v bіk,
Ale, olizujúc jogína, bič mu vpichol jazyk.
A pichľavý їzhak sa usmieva: - Nedávaj si to do úst, chytíš sa!
Poznal som chrobáka pre veľké sedmokrásky.
Nemôžem držať trimati v rukách;
Labky sú dve, ale dve oči, na chrbte trischinka.
Osa je dobrá na trávu, pretože - napľujte steblo trávy!
Ach, padanie, vypadávanie z rúk! Nis vimaz s pílou!
Lietajúci zelený chrobák, lietajúci na krile!
Nepoplakali sme chrobáka a nezimovali sme ho so zimou,
A je živý a živý, pri okne sa mu točí hlava a posiela krill ...
Volám o pomoc mami: - Chrobák tam žije! Otvorte rám!
znie Z, F, Z, W
№ 1 Znie to Z-Z
odpovedz:
uzdovzh linka zaliznytsi postaviť vysoké zelené strešné okná. Zelený pás zagorodzhu shlyakh zo sіgovyh poznámok. Schorichno zaliznichniki navštívi veľa mladých sadzhantov. Shoroku vysaďte cesto bez cesta, akáty, topoľ. Sadzhantsi zaliznichniki zdalegіd gotuyut vo svojich distribúciách.
№ 3 znie Z, F, Z, W
Bilka vrazila dovnútra. Ku koreňom starého yalinu
Náraz narazil na zajačika. rozmіrkovuvav svadba pivný deň:
To sa ponáhľalo navtioki,
Trochu bez porážky znalostí nig. Zaútoč na mňa. "
Bojte sa zajačika, bojte sa všetkého,
Aby ste sa báli namotať chvost svojho ...
Kamish to šelest alebo misha to pryzhit -
Zajačik sa chveje, chveje, chveje ...
№ 2 znie Z, F, Z, W
Ošklivá malá mačka roztrhla labku,
Nemôžete sedieť a kľakať si.
Shvidshe, schob vilikuvati Mačacia labka
Kúpte si vrecká s pokladom!
Ľudia hneď stáli na ceste,
Aby ste urobili hluk, kričím a žasnem nad mačkou.
A malé miesto ide po ceste,
Chastkovo lietať hladko.
V záhrade sú kvety jazmínu. Sergiy preliezla parkom a stala sa z nej jazmínová slza. Tu pes v diaľke šteká. Sergiy je nahnevaná, pretože hodila jazmín a strieľa. Ak preleziete cez parkan, vyhrajte trochu viac času a dajte ruku do šmyku. Sergiy je väčšia ako nie bez toho, aby roztrhla jazmín niekoho iného alebo preliezla parkan.
№ 4 znie Z, F, Z, W
Spať v líške, bez toho, aby ste niekoho navnadili.
Raptom padol na chrbát youmu.
Keď sme sa ponáhľali po bojaguse, zo strachu pred otrasmi,
A tu, v kríkoch, keď sme sa dotkli Jizhaka.
І kričí prevísajúci zajačik Todi:
- Ústup, hto môže! Bida sa stala.
Vzdialený les stojí za múr. Yak zašepkal svoje slovo,
A v lesoch, v púšti lesa, hlava okamžite nie.
Na sučke sedí sova, ja som sova
Rastie spánková tráva. Poprosím túto bylinku.
Zdá sa, že spím-tráva
Poznám ospalé slová. Hovorte ospalé slová.
Automatizácia zvuku Ш slovami
Rozložte slová zi zvukom „sh“ na klasslová
Shafa, šnúra, podvaly, rolety, škola, školák, mop, ostruhy, koža, mop, kus, meč,Kulya, hluk, šok, klobúk, shiti, kožuch, pneumatika, baňa, shahi, široký, šiita, šál, šortky, shilo, shura
Croc, kulya, šál, podložka, klobúk, moje, shahi, sherekh, ishov, lopatka, šepot, shirochin, šidlo, pneumatika, šiť, šiť, plátno, hluk, blazen, kožuch, horúce, skrutky, zartuvati, shia.
Kabát, lodný, široký, shipshina, shvi, shvachka, shafa, rakva, škola, školák, koža, yshli, škvára, hadica, sholom, yshli, čln, kvapkanie, shnitsel, čipka, sídlo, jmil, pražce, špagát, shpigun, veža, pečiatka, sakra.
Záclona, vývrtka, kus, volant, taška, terče, skvelé, vushanka, zavazhati, virishuvati, dikhati, konyachka, lokshina, mišok, vata, vershok, baník, pivnik, reminety, hrebeň, skvelé, cieľ, pišov, vedieť, kňaz uvіyshov.
Slová zi hláskujte zvukom „sh“ v strede a napríklad sliv
Masha, Ta-sha, Mi-sha, Pa-sha, Le-sha, ka-sha, ma-shi-na, vis-she, ti-she, pi-shu, no-shu, ko-shu, di shu , pa shuMi-shka, pu-shka, pod-shka, lie-shka, katu-shka, vi-shka, ko-shka, Marty-shka, lepyo-shka, carto-shka, Petru-shka
Mishko, čurák, nosenie, jatočné telo, prosím, cieľ, nashinik, riešenie, dyhai, yorzhi, písať, obrys, deti, kladivo, pomilka, auto, glechik, virishili.
Vaša, naša, kaša, dah, Dasha, Masha, Llosha, Pasha, Misha, Alosha, Natasha, Andryusha, luska, wuha, Misha, galoše, konvalii, dobré, hrach, mladé, tiché.
Sprcha, kish, misha, tvoj, náš, navrch, taška, batožina, obrys, rýchly, ekіpazh, nіzh, yzhak
Vaša, naša, vezha, rylya, pohár, kaša, košeľa, harmanček, komashka, olivety, kishka, hrebeň, krykhta, na konci, hrach, koza, dolonka, okroshka, kartoplya, sprcha, whisky, mucha, garmat, dusno, galyavina, ropucha, vankúš, mačka, zozulya, ropucha, tvarohový koláč, vďačná, korytnačka.
Vishka, medveď, pampushka, krishka, malyatko, mavpa, pokrishka, obrys, malyuk, Yashka, plaketa, guláš, daєsh, llєsh, p'єsh, spіvaєsh, odpadky, beresh, Aloshka, sušienka, ribka, matrioshka, opoloniki, pishak hrnce, jar, zovnishniy, spivash, Bishka, čerešňa, vedmedik, zayviy, bavlna, krychish, movchish.
Cherevik, bashlik, muffler, gaštan, pisli, pivniki, babička, goin, konvaliya, ditincha, Olenka, Burenushka, hutro, jerboa, dence, pir'ynka, plyamochka, logs, cherevce, Polyushko, m'yakush, yes firunush, Valish , riediť, pilíšiť.
Strieľajte do piatej.
Jeden načrtne, dva načrtnú ............ Päť obrysov.
Jedno kura, dve kureny ............ .. päť kurenov.
Jeden kožuch, dva kožuchy .......... ......... päť kožuchov.
Jedna škola, dve školy ............. ... päť škôl.
Jedno šidlo, dve šidla ................ ... päť nožov.
Pampushka - vishka dizhka - vankúš
škola - školák Kamіnchiki - kumi
shafa - vushko garmat - lietať
batožina / w / - garáž / w / kishki - medveď
Zapamätajte si a zopakujte sériu slov.
Noise - galaslivy - noise blazen - zhartivlivy - zhartuvati
krok - krok - krokvati shakhtar - shvachka - útok
malyuk - babka - praštěné nohavice - košeľa - kožuch
Automatizácia zvuku Ш v propozíciách
Vyzvite vety zvukom „š“
Na nositeľovi je kožuch a nadýchaný klobúk. Máša si obliekla šatku. Paša Pišov do školy. Kishka chytiť medveďa. Medveď prešiel mačkou. Auto viezlo pšenicu. Medveď má hrbole. Budem pestovať kartoplín. Babka uplietla šatku. Misha si zaväzuje šnúrky. Máša nesie mačku do mačky.Garni na spôsob koláča s hráškom. Dobrá Máša, že Škoda nie je naša. Klobúk a kožuch, os a všetko Mishko. K Mashovým legínam, k Miškiným nohaviciam. Počet cieľov v nirtsi sharudyat. Ticho, tichšie, nehovor o tom, naša Máša sa neprebudí. Tichý, mish, veľryba na dakha, ale koshenyat shche vishche.
Natasha, napíš. Os Masha. Máša má kvapky. V rekonvalescencii Lyoshi. Záchvaty sú dobré. Misha a Pasha sú na ceste. Bіlya rychki obrys. Richka je široká. Bábätká pôjdu do školy. Škola je skvelá. Rozum je milý, ale dva sú krajšie. Preč je milý a doma krajší.
Dimi má klobúk wushanka. Máša si obliekla nový kožuch. Alosha vhadzuje šatku. Yasha je na koni. Dáša nie je zlomyseľná. Dasha a Antosha háčkujú do nohy. Alosha dal Mashe dar farby pre olivtsi. Misha znayshov kamіnchik. Na ceste je hluk auta. Loď má hroty. Tŕne sú pichľavé. Grisha a Misha zahrávajú puk. Llosha psv pshonyanu kaša. Dalі lіs - viac palivového dreva.
Náš Mishko miluje vyprážanie. Gotuє kaša Natasha pshonyanu. Naše auto má na pneumatikách hroty. Kde je cieľ pomocou myši. Masha a Dasha šijú Natashov kožuch. Katyusha má na vankúšoch vichitu zozulya. Poznal som Mashovu mačku s vankúšom. Hryzáky a hrudky robia Goshiho a Pašu.
Mama riadi šijací stroj. Babus má šovkovský šál. Dáša si utrela hlavu šampónom. V Stroji je veľa cievok a cievok. Máša si obliekla kožuch, čiapku, šál, filce a išla na prechádzku s Natashou. Alosha vie veľa vĺn a koláčov. V jednom to zmizlo, ale v іnsha to zmizlo.
Som na kameňoch Pishova, kožuchu shovkovykh know-how. Máša má mak a harmanček. Klobúk a kožušina sú osou vin, nášho Mishka. Pikhkaє, jaková šiška, bacuľatá Mishka. Stretnuté v koze - po jedle na konci. Ticho, mish, súprava na našom dakha. Vydať hluk - cítim to. Medvedík s klobúkom naráža na náraz. Masha dala Romashovovi sirovatku z kyslého mlieka.
Kleitychі deti іgrashki budú odovzdané Andryushkovi. S jeho veľkým malým ledve-ledve ish pishki. Krokodíl mora Dovgo-dovgo zhasína. Bilka vrazila dovnútra, náraz narazil na zajačika. Ahoj, tvoj hlas nie je láskavý, dokonca ani ticho spivash. Kúpanie Ivanushky pri bielom kameni. Dvaja kričia a piati mávajú rukami.
Ľadové kishtsi misha sa nehodia. Malý hrášok, uvarte túto kašu. Pre vtáky a hniezda. Nezošila do hračky. Navštívite tie žatvy. Mysli viac - hovor menej. Kishki nie je doma - vôľa Mishama. Nie ten garniy, ktorý je obzvlášť dobre vyzerajúci, ale ten dobrý, ktorý je tak akurát.
Ak budeš písať perom, nebudem virubať. Náš Vanyushka bude vedený nohami kameňa. Dajte sira-sirky robotickej ovčiarke. Hneď hore a sl_v na medveďovi. Ticho prídeš. Duša išla do päťky. Komu topy a komu korіntsі. Chagall šakal s kabelkou, poznajte opasok so švom.
Košeľa Máša pre plyšovú Mišku. Deti sú prázdne. Máša jedí kašu. Chamtivosť a Miša robia puk. Dáša si nasadila široký šál. Landish sú dobré. Malí idú do školy. Kamienky Misha znayshov. Auto na ceste. Nataša píše list Shurovi. Paša a Nataša, prosím, nerobte hluk. V Lyoshových konvojoch a harmančeku. Máša má kvapôčky a šatku. Dievčatko má čiaru a latatu. Loď má najmodernejšiu loď.
zrýchlite sa nahrávaním
v internetovej reštaurácii
Automatizácia zvuku Ш v čistých frázach
Sha-sha-sha-sha-sha-sha-naša Máša je dobrá.
Sha-sha-sha-sha-sha-sha-Máša miє dieťa.
Sho-sho-sho-sho-sho-sho-Pasha dobre píš.
Sho-sho-sho-sho-sho-sho-nie je to dobré.
Shu-shu-shu-shu-shu-shu-píšem listy v doshtsi.
Shu-shu-shu-shu-shu-shu-som k tebe dobrý.
Shih-shih-shi Shih-shih-shee je os najmenších.
Shi-shi-shi Shi-shi-shi-majú є olivtsi.
Popol-popol-popol-popol-popol-popol-tse Mishin Olivety.
Popol-popol-popol-popol-popol-popol-tse Mashin olivety.
Osh-osh-Osh-Osh-osh-osh-som na tom podobne.
Osh-osh-Osh-Osh-osh-osh-som ako babička.
Ush-ush-ush- Ush-ush-ush-táto sa osprchovala.
Sha-sha-sha-nemá olivtsya.
Sho-sho-sho-láskavo kráčame.
Shu-shu-shu-sedím a nie sharudyachi.
Shi-shee-shee-malí sa upokojili.
Ona-ona-ona-duše reďkovky.
o Tanyi
Sha-sha-sha-sha,
Naša Tanya je dobrá.
Sho-sho-sho-sho,
Spіvaє druh.
Shu-shu-shu-shu,
Spіva pieseň malyukovі.
Shi-shee-shee-shee,
Milovať tých najmenších.
malyukovova pieseň
Sha-sha-sha,
Nespi s nami.
Shu-shu-shu-shu,
Malyukovova pikantná pieseň.
Shi-shi-shea,
Boli sme spárovaní s obrysmi.
Sho-sho-sho,
Vyshlo dobre.
Automatizácia zvuku Ш za prítomnosti
Batožina, tá voda: prichádzala a odchádzala.
Veľká loď - skvelá plavba.
V lese to nie je z'izditi - takže zamrzne na sporáku.
Priateľstvo yak sklo: rozib'єsh - nezložilo sa.
V zime kožušina nie je horúca.
Chi bez slova, orezajte, ale keď dáte, orezajte.
hlúpy milý priateľ, Nižná matinka.
Possishish people nasmishish.
Budete viesť, nájdete sa.
Ticho prídeš.
Navštívite tie žatvy.
Nezošila do hračky.
Automatizácia zvuku Ш vo virshahu
Náš skif je skvelý!
Naša yalinka visoka!
Vishche tata, vishche mami -
Distak do stély.
*****
Nezachyťte líniu mačky mishou.
Linivy bavlna vo vuh necukne.
Medveď Liniva nie je norok vicopaє.
Linivy nie je dobré mať rád upratovanie.
Lineárny predný pohľad nechce litati.
Linivy bavlna nechce čítať!
Robte, povedzme, dobrý babus,
Ak máte babičku v khatintsi:
Liniva kishka, medveď liniva,
Liniva fly, ľadová bavlna.
*****
V tichu divočiny
Šepot spišaku Sherekhu.
Whisper to Sherekhu spishak,
Šepot na líšku sharudit.
- Tee kudi?
- Letím k tebe.
Daj mi šepot
Shu-shu-shu ta shi-shi-shi.
Ticho, Sherekh, nie Sharudi,
Náš dobrý wuha -
Ticho, počúvaj! ..
*****
Sh-sh-sh. Ticho sa zúčastnil.
Sh-sh-sh. Akékoľvek trochy sa nerozbijú.
V khovanki, v tichosti, vďačnosť -
Ak vás nechcete naštvať.
*****
Príchody sršňov,
Sršeň za citát sil.
Sršeň posaďte sa
І choď na cestu.
*****
Kaša miluje kašu,
Masha kazhe Natasha:
„Kashu je celý vinný,
Kaša pre všetky potreby detí “.
*****
Pivnik, pivnik, zlatý hrebeň.
Maslyana golivonka, shovkova brada,
Vstávate skoro, nahlas spivaysh,
Nenecháte deti spať?
*****
Naša Máša je dobrá
Máša nemôže chodiť,
Naša Máša je malá
Má na sebe šarlátový kožuch.
*****
Medveď v zelenom hrnčeku
Varila som kašu pshonyanoi.
dіtlakhіv tucet
Kontrola večer.
*****
Kishka dostala v kuchyni koláče.
Milovať korzhі koshenya Timoshka.
*****
Vishiva Dasha vedmedika,
Máša višiva je medveď.
*****
Dve hrudky na uzle
Shyut ciele na vankúšoch.
*****
Misha i Pasha zahráva puk,
Máša a Dáša nevyhrali.
*****
Krokuyut na uzlových medveďoch,
Prečítajte si knihy s rozkrokom medveďa.
*****
Školák, školák, silný hráč:
Nesiem zem, yak loptu.
*****
Pivnik, pivnik!
Daj mi hrebeň!
Nuž, buď lasica! Ja prosím!
Budem česať nohsledom vlasy.
*****
Upokojil šibalské,
Teraz je hodina mišachu.
V noci si dáme banketové neplechy:
Ticho, tichšie, tichšie, tichšie.
(I. Tokmakova)
Vrabec
- Sparrow, kto si?
Krykht khlibnykh NERUŠÍŠ.
- Na krikhti som si dlho pamätal,
Bojím sa teda nervov.
(A. Taraskin)
Misha
Naše slečny - ste tichšie,
Chi sa neštuduje na liohah.
Nechoď pred sebou, náš milý.
Nedovoľte, aby ten váš prišiel pred nás.
(V. Stepanov)
Vták
Birdie s mojimi vіkonets
Hniezdo pre deti v,
Tieto slamky sú v Nižke ťažké,
Tie chumáče v mojich ústach.
Misha napíš
Axis ditlakhi Masha, Misha.
Máša menej, Misha vishche.
Misha Masha píše.
Hádaj, čo píšeš, Misha.
*****
Päť chlapcov žije v khatintsi,
Päť maslyukov pri Galyavine.
Maslá majú klobúky
Majú papuče.
Misha yak misha
Misha yak Misha, sú to len tri palce!
Medveď sa dostal do medveďa.
Zavolal som si, aby som bol zameraný.
Poďme zašustiť krúpy!
Šum b buchot!
Tilki kishki začal ...
(G. Lagzdin)
babka
Naša babička má kambaly:
Pre Táňu s Natashou a v'yazhe, ja shiє.
Čítam knihy, spím pred spaním,
Pred spaním sa dajte na prechádzku ditlakhiv veda.
(Z. Alexandrová)
medvede
Tancujúce medvede sú darebáci,
Hto na miske, hto na krishtsi.
Ticho, tichšie, tichšie, medvede,
Nepokazte svojich bratov.
(A. Starodubová)
*****
Hluk na uzlinách
Medvedík Toptizhka.
Šiška na makivtsi
Pri posteli wedmedic.
*****
Pishe školák Pasha:
Klobúk, práčka, kaša,
Medvedík, horský, horúci,
Shahi, Mishko.
*****
Máša má kozáka Timoshku,
Mishin cieľ je Totoshko.
Nie je možné získať Totoshko s Timoshkou
Chi nerobí hluk, chcem použiť omrvinky.
*****
Kožuch, klobúk a galoše
Nemôžeme nič vedieť.
Os takých zhaty
Náš medveď!
Target a Misha
Cieľová šepot misha:
- Všetci zdieľajte, neodpisujte!
Cieľ našepkáva Mishovi:
- Sharuditi Budem tichší.
(A. Kapralová)
žaby
Pri rieke, udovzh uzlisya,
Cez spadnuté polia
Ľadové ropuchy Yshli
Na návšteve u babičky.
(I. Dem)
Šišky u medveďa
Hádzanie palicou zhora z Medveďa.
- Padni do klobúka zo skifu, narážaj!
Náraz - náraz do hlavy.
Naraz sa ozval náraz.
(E. Petrishcheva)
Prúd
- Struma, kudi spishash?
- K bohatstvu, k bohatstvu, chlapče môj!
- Struma, ak odpíšeš?
- Nicoli nespi, zlatko.
(G. Vinru)
Pekár
Napĺňam piesok hlinou, nudne jaku.
Na horúcom kameni do večera pečiem:
Praclík pre matriošku, klaun - koláče,
Perník pre wedmedic, zajac - perník.
(G. Ladonshchikov)
harmanček
Є na novom plátne v mojom tenkom čreve.
Na črevách cich vishit_ harmanček.
Harmanček, harmanček - nibi lúky.
Harmanček, harmanček - proste jak živý.
(M. Plyatskovsky)
Beriem nás konyachka
Nesie nás konyachka, konyachka, konyachka -
Nie dobré, ani škaredé, ani dobré, ani škaredé.
Zostaňte b batog b konyach,
Takže Škoda.
(A. Shibaev)
midges
Zakryli lampu midges,
Teplé tenké nizhki.
Buďte opatrní, midges!
Poskytnite nіzhki!
(V. Lunin)
*****
Na šupke prilepená kaša.
Krava je krava Máša.
Máša sa hodí k obidvom:
Nie je to chutné!
(A. Shibaev)
Ak sa rozbijete
Ak existuje jeden grash, tanec a spivash,
Tie matky nezačali a nitky sa zastavili.
Todi baby, píš, sadni si do koncového rukávca, yak misha.
Nebudem cítiť ten hluk, chcem celý deň nejaký hluk.
harmanček
Elegantné šaty, brošne,
Žiadni malí tanečníci nie sú hlúpi pre krásne šaty.
Taká zábava a sedmokrásky -
Osa-osa zagrayut yak deti, v kwacha.
(E. Sєrova)
ropucha
Na starom dome
satili ropuchy
Zelená wushka,
Hlúpe topy.
Predtým som k nim išiel,
Zapáchajte klokot do vody!
Ja nič viac
Povedz mi o nich.
(V. Stepanov)
semeyka
Medveď v zelenom hrnčeku
Varila som kašu pshonyano.
dіtlakhіv tucet
Kontrola večer.
Po celej lyžici,
Žiadne zrná nie sú prebytočné!
(S. Marshak)
*****
Sherekh, šepot, hluk z vіknom,
Shlyopannya jednoduchšie ... Kto tse - škriatok?
Pst! Tam za závesmi, b_lya v_kna,
Na spritny ciel Sharudit ticho.
(V. Lunin)
*****
Kohúty spievali,
Ale sa neodvážil byť porazený.
O koľko viac kohútik,
Môžete sa zabaviť
Yaksho pir'inok bavte sa,
Zo kohúta nebudem.
zrýchlite sa nahrávaním
v internetovej reštaurácii
logopéd Ilyukhina Svitlana Volodymyrivna
Automatizácia zvuku Ш v textoch
Doručte texty piesní a jasne propagujte zvuk Sh.
pustun Misha
Misha je prázdna. Pustuvav s kishkoyu. Zaštekala Kishka. Babka zobrala mačku.
Pishov Misha v lis. Zabil náraz a hodil klobúk. Bulka nebola opitá, ale čiapka visela na hlave. Žiadne hrbole, žiadne klobúky. Takže, Misha pisha dodomu.
Yasha i Olenka
Mama išla do lekárne. Stánky Olenka a Yasha. Yasha má vezha, mačku a garmata. Olenka má matriošku a lyalku Malishku. Matrioška na vankúšoch. Vzal si malú Olenku. Stalo sa to darom z nebies. Potom som si obliekol tričko, šály.
A Yashi prišiel s igrashki. Videl som malú mačku. Mačka mačička mačka. Yde Yasha do kuchyne. Vezmite si tvarohový koláč a áno kishtsi. Čudovanie sa pri okne. Bach Yasha, moja matka.
Prišla mama. Vaughna teší, že hrajú Olenka a Yasha.
Kishka a medveď
Všetci išli z domu. A malá mačka bola v dome. Dedinka kishka na konci. Z norky vyšiel medveď. Nekopte medveďa. Medvedík mačku nebije. Medveď šiel do kuchyne. Vedeli krikhti z pampushki. Medveď Z'ila krihti. Potom medveď šťuchol do kuchyne. Hrnček je pokrytý krishkou. Kishka uvidela medveďa a stiahla ho z okna. Medveď utiekol. Ale kishka sa na medveďa hnevala.
na strane
Olenka odišla do lesa. Zobral som kozu yagida. Išiel som do uzla. Rastli tam sedmokrásky. Na sedmokráskach sedeli hrudky. Neďaleko rieky. Pri rieke to načrtnite. Tu kvákajú ropuchy. Zozulya sedí na strome. Olenka sedela na polienku. Videl som a išiel som domov.
Konvalii milovať niekoľko dubov. Pidiydesh myšiam, de konvalii. Konval je viditeľný a neviditeľný. A na nepokosených vreckách harmančeka a medvedieho hrášku. Zábradlie pri rieke, obrys. Kolishe viter ocheretinki. Sharudish smrad, ničiace ticho. Vyzdvihnete konvoj - a dodoma. Garni convali!
Automatizácia zvuku Ш v skimmeroch
Yshla Sasha na ceste a utrel sušičku.
Misha crocs chovgaє pozdĺž brukivtsi.
Zacieľte na deti v obrysoch,
V cebre je hlučné škrípanie.
široké pneumatiky
nádherné autá
Ticho sa driapu po diaľnici.
Shura ušila nádherný kožuch.
Zozulya zozulenyatі kúpil kapucňu.
Vytiahnutie kapucne zozulen.
Jak v kapote je kováč!
Hádanky „Sound Sh“
Hádanky Vivichi.
Staré malé dievča, beriem hatinku. (Ravlik)
Varto Antoshka na jednom nizhtsi. (Huba)
Bili hrášok na zelenom nizhtsi. (Konval.)
Zavesenie hrušky nie je možné. (Žiarovka)
Na zelenej taške nizhtsi viris blízko cesty. (Kulbaba)
Tancujúca krikhta, ale krikhti má iba jednu nizhku. (Yula)
Dve cherevtsa, chotiri vushka. (Vankúš)
Choďte kúpiť krykhtu, iba kvapky a nіzhka. (Huba)
Chim viac z nej si vezmete, tim viac ako vyhrali. (Jama)
Veľká chata má khatinku a v khatintsi - cvrlikot. (Ptah at klittsi)
Virishila raz pustunka - kishka
Použite ma na brúsenie šnúr.
Valil som sa do miestnosti,
Odvinul som na sebe všetky vlákna.
(Cievka)
Hádajte, čo je pre klobúk khutra tsiliy oberemok.
Klobúk veľký v borovicovom lese, kôra grilu Bilya stovbur (Zaєts)
Іdesh, іdesh, kіntsya neviem. (Cesta)
Pid dakhom nizhki a polievka dakhu, ktorá sa lyžuje. (Styl)
Hlava je na dne, v hlave je hrach. (Mak)
Sedieť na dakha všetkých vishche a dimom dikhaє. (Rúra)
Kto má stáť na stretnutí
Robia hnedé plachty blízko cesty?
Klobúk sa zdvihol z trávy,
Nemaє s čiapkou hlavy!
(Huba)
Ľadové vločky padajú z neba,
Pád rovno do doliny.
Є kociek ľadu je menej ako krihti.
Chips ľadové lupienky sú väčšie ako šišky.
(Krupobitie)
Chi na konci neprekvapilo - jedna Antoshka.
Čudovanie sa pri okne - je tu ďalšia Antoshka!
Nakoniec, kde sa Antoshka čudovala?
(Zrkadlo)
zrýchlite sa nahrávaním
v internetovej reštaurácii
logopéd Ilyukhina Svitlana Volodymyrivna
Prípravná fáza
zaneprázdnený 1
otvorený priestor
Perekhresna orієntuvannya.
- Položte pravú ruku na ľavé rameno. Položte ruku na pravú ruku. Dotorknutsya s pravou rukou vľavo wuh. Rukou sa dotknite pravého líca.
„Pidnimaєmosya na hore, zostup z hôr.“ Skladovanie skladov na jednom mieste s úbormi dobrého prsta.
„Pero Pogrієmo“. Zrobiti gliboky vdih nos. Zaokrúhľujte pery a silu videnia ústami. Vinný z toho, že videl teplo brnkania. Opakujte 3-4 krát.
Pravá pera
"Podiv". Zaoblite pery a vytočte ich dopredu. Zvuk Vimoviti [o].
Správne pre pohyb
„Mova shukak obarenie v parku“. Prostovuvat široký pohyb v medzere medzi zubami.
"Stierka". Usmejte sa, otvorte ústa a priložte široký predný okraj ťahu na dolnú peru. Utrimuvati v tejto polohe od rakhunoku do 10.
Koordinácia akcie, artikulácie a fonácie
Іgrovі zavdannya
„Chavnik zasiahne hwilyah.“ Maluvannya prehnuté línie v krabici s pšeničnými krúpami.
Videnie zvuku [w] spolu so vzdialenými akustickými a artikulačnými znakmi zvukov. Zvuky: [v], [w], [l], [w], [p], [b], [f], [w], [m], [n], [w]. Obchod: la, sha, fu, woo, po, do, b, gi. Slová klobúk, prsia, kožuch, džbán, košeľa, malina.
zaneprázdnený 2
Práve pre triviálne vidihu krútenie
"Futbal". Zrobiti vdih. Úsmev, široký predný okraj položte na dolnú peru. Vidikhaєtsya otočte pomocou šnúrky, aby ste vrazili bavlnené prsia do „brány“.
„Sviečka je zhasnutá.“ Rivné a veľkorysé druhy za polovicu sviečok.
trhacie hlasy znie a-i, A-y, e-i-o na jednom vidikh z úplnej artikulácie.
Opravte pery
„Trubica je široká.“ Zatvorte zuby. Okrúhle pery dopredu. Nelepte svoje pery pred niekoho. Pysky nezatvárajú zuby. Utrimuvujte peru v tejto polohe od rakhunoku do 6.
Správne pre pohyb
„Slaný džem“. Mierne otvorte ústa. Olíznite hornú peru širokým predným okrajom a ostýchajte ju zhora nadol. Opakujte 5-6 krát.
„Mova Ide v hosťovi do nosa.“ Otvorte ústa a zdvihnite široký predný okraj úst až k nosu. Utrimuvati yogo v tejto polohe z rakhunoku na 5-6.
„Zuby s jazykom na hranie hovanki.“ Otvor ústa, zavri moje horné zuby.
„Rozmova Zozuly a sovy“. Sklady a zvuky ku-ku, ku-ku, ku-ku; y-e, y-e, y-e kvôli zmene.
Fonematické čuchanie
Vidieť zvuk [w] uprostred zvukov, tesne za akustickými a artikulačnými znakmi, vo všetkých skladoch a sklzoch. Zvuky: [h], [w], [h], [h], [w], [c], [g], [h]. Obchod: sa, za, pani, zi, sha, tso, su, shu, zi, shi, si. Slová zozulya, sova, gorobchik, líška, chrobák, jmіl і ін. Ditina pidnima ruka alebo šplechot v údolí, ako cítim zvuk [w].
zaneprázdnený 3
Práve pre triviálne vidihu krútenie
Zatvorte ho širokým mova na hornom pysku, dajte tmavý papier (trokhi vische nosa). Duttya na papieri sultanchik
„Litak Gude“. Vimovov zvuk [y] v pramienku a sile hlasu.
Pravá pera
Cherguvannya vpravo „Úsmev“ a „Tube“.
Správne pre pohyb
„Mova goydaєatsya na goydalkas.“ Otvorte ústa dokorán, zdvihnite široký jazyk až k nosu a potom ho spustite nadol.
„Plaché zuby.“ Zatvorte horné zuby širokým a dolné zuby zatvorte širokým.
„Prilepte zukerku.“ Poklasta na okraji visí z úst Presuňte shmotochek zukerki. Lepidlo Proponuvati її na podnebie za hornými zubami.
Vývoj spínacích orgánov v aparáte artikulácie a virovania uzgodzhena robotických pier a jazyka
„Graєmo na bubnoch“. Sklad beží 'ta-da, ta-ta, ta-ta, ta-ta, ti-di, ti-di, ti-di od kolapsu prstov oboch rúk.
Fonematické čuchanie
Viznachennya zvuk [w] v slovách. Poznáte igry, v mene ktorých є zvuk [w]. (Matrioshka, bryazkaltsa, Cheburashka, wedmedic, machine, bag.)
Význam polohy pre zvuk [w] v slovách kulku, vedmedik, malyuk.
zaneprázdnený 4
Práve pre triviálne vidihu krútenie
"Sústredenie". Položte vatový tampón na špičku nosa. Smejte sa, otvorte ústa. Široký predný okraj ťahu položte na hornú peru tak, aby boli stlačené ostatné okraje tyrana, a v strede buv "hlupák". Vyfukujte vatu. Ak ste vinní, keď ste v strede pohybu, vlna bude lietať do kopca.
Pravá pera
„Sloní chobot“. Zaoblite pery a vytočte ich dopredu. Utrimuvati gubi v tejto polohe od rakhunoku po 6.
Správne pre pohyb
„Goydalki“. Sklopme široký jazyk za zubami, horný koniec je jasný, zatiaľ čo dolný je nižší.
Kinchik sa pohybuje na hornej pere, potom na tlieska a odtrhne ju.
"Pohár".
- Pripravte si „pohár“, ošetrím vás šťavou. Aký sik budete piť?
- Otvorte ústa, priložte široký jazyk na dolnú peru, potom zdvihnite malý okraj a pohybujte sa hore po horách, v strednej časti sa môžete stratiť.
Vývoj hlasu, prepínanie orgánov v artikulačnom aparáte a robotických perách a jazyku virobleniya uzgodzhenoi
"Rozmova prasiatka Naf-Nafa a Nuf-Nufa." Plytvanie skladmi na-na-na, nie-nie-nie, dobre-dobre, ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale-ale- ale-ale-ale-ale-ale-mimo-of-the-box (ustráchane, neurčito, nahnevane, pokojne).
Fonematické čuchanie
Poznáte obrázky podľa témy „Odyag“, v názve ktorej je zvuk [w]. Význam polohy zvuku [w] pri slovách je klobúk, šál, košeľa, nohavice, sprcha.
Obrázky umiestnite na skladacie plátno. Objekty, v názvoch ktorých je zvuk cítiť na klasu slova, by mali byť umiestnené na hornú kôru, v strede - ti, v názvoch ktorých je zvuk v strede, na dolnom - ti, v názvoch ktorých zvuk nakoniec je.
zaneprázdnený 5
Práve pre triviálne vidihu krútenie
„Silný utiera listy svojej manželke.“ Na dolnú peru priložte široký jazyk („Lopa-tiy“). Duttya s vyhláseniami na strednom riadku „zholobka“.
Pravá pera
„Chobot veľkého slona a malého slona“. Cherguvannya široké a vuzkoy "rúrky".
Správne pre pohyb
„Demo na konyachtsі“. Moja pothokhkuvannya. Široký hrot jazyka sa túli k oblohe a tlieska, aby to videl.
„Pelyustok Troyandi“. Mova „cup“ call, potom stredná spoločnosť. Nasledujte, malé okraje striel sú pritlačené k horným koreňovým zubom.
Vývoj spínacích orgánov v aparáte artikulácie a virovania uzgodzhena robotických pier a jazyka
„Rozmova hroch“. Zlyhania skladov poєdnan BDA-BDA, bdo-bdo, BDU-BDU, bdi-bdi; BDA-bdo-bdi, BDA-BDA-BDU-bdi v dôsledku zmeny.
Fonematické čuchanie
Význam polohy pre zvuk [w] v slovách Shura, Masha, Natasha, kr-pishniy, korotun, škaredý, nemý.
zaneprázdnený 6
Práve pre triviálne vidihu krútenie
„Viter robiť hluk“. Umiestnite žiarovku na spodok nosa. Vezmite široký jazyk k hornému peru a silno fúkajte do pohybu. Bulbashtsi majú hluk.
„Slon a voda.“ Zrobiti „proboscis“. Nadýchnite sa a vidikhati ústami.
Opravte pery
Opakovanie má právo vziať si ďalšie.
Vibrujúce uzgodzhennyh pery a jazyk. Pysky vityagnuti „tubule“ a mova - „pohár“ (volajte spoločnosť).
Správne pre pohyb
Opakovanie má právo vziať si ďalšie.
„Harmonický“. Smejte sa, otvorte ústa. Prilepte mov k nebu, potom pohyb neznižujte, zatvorte a otvorte ústa. Opakovaním otáčajte ústa stále viac doprava a mova utrimuvati o to viac.
Vývoj spínacích orgánov v aparáte artikulácie a virovania uzgodzhena robotických pier a jazyka
Hroch Bubi vchit vimovlyati sklady pila-pila, saw-bde, saw-bde, bde-saw-saw.
Fonematické čuchanie
Vibrácie obrázkov, v názvoch ktorých є znejú [w], v názvoch tých - [h] a [w]. Učiteľ vimovlyaє slová a obrázky ditina vibiraє v názvoch ako є zvuk [w].
Nastavenie zvuku [w]
Poloha orgánov v artikulačnom aparáte so správnym zvukom [w]
Pysky sú mierne zaoblené a zviazané dopredu ako „trubica“. Zuby sú od seba vzdialené 1 až 2 mm. Kinchik jazyka dávania „pohára“, piva, ktoré si nenechajte ujsť oblohu. Spoločné okraje jazyka sú pritlačené k horným koreňovým zubom a stred prednej časti jazyka otvára polmesiacovú štrbinu s oblohou tesne za alveolmi. Ahoj, nebo sa zdvihlo hlasové hovory rozіmknі. Vidyhuvanomu strumin je silný. Ak priložíte ruku silnou stranou k ústam, uvidíte teplo.
Priyomi roboty na predstavenie zvuku [w]
Počúvanie zvuku. Smer sluchového obrazu na zvuk „Shumelochki“. zvukový pôžitok
Hluk vetra v líške; šuchot listov na stromoch; šuchot suchého listu; šušťanie suchého popola alebo slamy, papiera; ostnatý gander, had; shurkhit misha v nіrtsі, pneumatiky podľa brukіvtsі; hluk vetra, ako vyjsť z prepichnutého vaku, parná lokomotíva, zostup pary.
Vytvorenie zvukového obrazu [w]
Zobrazenie artikulácie k profilu. Objasnenie polohy pier, zubov a mov. Opis polohy artikulačných orgánov.
Formovanie vnímania polohy artikulačných orgánov za pomocou hry. Vydrž, yak mavpochka pіdnіmaє jazyk s „pohárom“ pre horné zuby.
Zobrazenie správnej artikulácie zvuku [w]. Brutalizujte rešpekt dieťaťa k perám, zubom a hýbte sa.
Viac plastický obrázok tvaru pohybu rukami
Pravou rukou nakreslite tvar „pohára“ a ľavou rukou oblohu.
Nastavenie zvuku [sh] od R.І. Ľvov (1965)
Nastavenie zvuku [w] pre dedičnosť
Vykonajte krok k hornému peru rovnakou mierou, silou vidihaty, ovládateľne mávajúcou brnkajúcou stranou údolia.
Keď ste prišli k vchodu s teplom potoka z polohy ťahu na hornom peru, preneste pohyb z horných zubov na oblohu s otvorenými ústami. Pysky by mali byť zaoblené a otočené dopredu, zuby by mali byť bližšie k 1-2 mm a mali by byť viditeľné. Zvuk je vinný [sh].
Nastavenie zvuku [w] na základe zvuku [t]
Kilka rozvíja zvuk [t] v intervale 2-3 sekúnd. Potom sa vykoná inštalácia: „klepací“ jazyk nie je na zuboch, ale na tuberkulách (alveolách). Zvuk [t] vimovlyaєtsya v prvých póroch s odsávaním, keď je počuť zvuk vibuchu, je počuť slabý a krátky syčivý zvuk.
Okrúhle pery a otočte sa dopredu, presuňte sa na oblohu. Bichny okraje jazyka vtesnávajú do koreňových zubov. Prechod zo zvuku [t] na zvuk [w]: t-t-tshshshshsh. Hluk bude podovzhutsya a zvuk pred zvukom [t].
Nastavenie zvuku [w] na základe zvuku [p]
Pohyb vťahovaným zvukom [r] bez hlasu alebo šepotu krok za krokom mení silu vidihu, pokiaľ sa človek nekrčí a nezdá sa byť slabý. Pri opakovaní doprava zvuk [w] vyjde bez predchádzajúceho vypustenia tupého zvuku [p].
Loď je možné ozdobiť dotykom špachtle na dno pohyblivého povrchu a blikaním vibrácií pohybu.
Nastavenie zvuku [w] na základe zvuku [z]
Zasuňte ťah za spodné zuby. Proponuvati dieťa vimovlyati zvuk [s]. Hodinu špachtľou alebo sondou na spálenie. Prsty pravej ruky zľahka pritlačte na líca a pery zveste dopredu. Nahraďte píšťalku vinnou, aby ste mohli opustiť loď. Môžete proponuvati deti opakovať sklady, zi, si, aca, asi, ac, os s hodinovým pidnimannym pohybom sondou alebo špachtľou.
Nastavenie zvuku [w] na základe zvuku [h]
Vimoviti zvuk [h] s ďalším rozšíreným vidih. Viním sa z toho, že cítim teplo jedla na ruke nesenej do úst.
Zvuková automatizácia [w] v skladoch
zaneprázdnený 1
Automatizácia zvuku [w] vo kritických skladoch
Poznámka. Do druhej roboty artikulačné právo vykonávané s urahuvannym jednotlivé vlastnosti motorické schopnosti dieťaťa a povaha zhoršenia stavu dieťaťa.
Pamyat, uvagi
Pamäť a vytvorenie skladového radu v rukách rúk.
Ovgrovі zavdannya „Krokuyut prsty na stole“:
sha-sha, sha-sha;
sha-sha-sha, sha-sha-sha, sha-sha-sha;
shi-shea, shi-shea.
„Rozmovské medvede s terčmi.“ Čistenie skladov v zime:
shi-shee-shee, shi-shee-shee, shi-shee-shee;
sha-shi-sho-shu;
shi-sha-sho-shu.
- Aký druh skladu zaviy? Sha-sha-sha-shi, sha-sha-sha-sa.
„Vymyslite názov pre lyalkam“. Ma ... (sha), Yes ... (sha), Sa ... (sha), Mi ... (sha), Nata ... (sha), Katya ... (sha).
- Vylepšite sklad. Mi ... (shi), mali ... (shi), kami ... (shi), pi ... (shu).
- Aký štýl vynechávania? Ma ... na (shi).
Analýza a syntéza skladov
Aký je prvý zvuk v sklade? Pomenujte iný zvuk.
Jeden zvuk je nudný [sh]. Požiadané o nový zvuk [y]. Zvuk [w] „pid-ruzhil“ so zvukom [y]. Aký je štýl Viish?
- Poznáte obrázok v názve є sklad shu. (Kožuch, blazen.)
Oboznámenie sa s písmenom w
zaneprázdnený 2
Zvuková automatizácia [w] v skladoch
Rozvoj artikulačnej motoriky
Robot cez hlas
Sklady іsh-Robochі-Robochі, ish-ish-ish, popol-popol-popol, osh-osh-osh, ush-ush-ush podľa mena hrdinov Kazky „Máša a streda“ (v zime ).
Zapamätanie a aktualizácia skladových riadkov v ish-ish-ash, ish-Robochi-ash, ish-ish-ash-ush, ish-Robochi-ash-ush
Analýza a syntéza skladov
-Opakujte obchod sha-shi-sho. Vypočuť znovu. Sha-shi. Aký štýl je v rade? (Sho.) Sho-shu-shi-sha. Sho-shu-shi? (Sha.)
-Počúvajte a opakujte sklady іsh-Robochі-Robochі. Objavuje sa nový sklad? Ish-Robochі-popol.
- Poďme „spriateliť sa“ s dvoma zvukmi - vyjadrenými [a] a [w]. Uvidíte štýl videa, ak bude zvuk [a], a budete s ním poučení - [sh].
Zvuky označte číselnými symbolmi (šálky červenej a modrej farby).
- Prvý tichý zvuk v sklade? Aký iný zvuk?
- Pomenovať ďalší zvuk v sklade?
Skladacie sklady іш, іш, аш z písmen abecedy.
Fonematické čuchanie
Gra "Movne Lotto". Obrázky Vidbir s názvami ako є zvuk [w], v rade інshih. Učiteľ pomenuje slová a dieťa pozná obrázky so zvukom [w].
zaneprázdnený 3
Zvuková automatizácia [w] v skladoch (medzivokálna poloha)
Rozvoj artikulačnej motoriky
"Ciele sú zmenené". Sklad Goloshenya po ishi-ishi-ishi, asha-asha-asha, usha-usha-usha, ishi-ishi-ishi, osho-osho-osho, ashu-ashu-ashu, oshi-ishi-asha sú zahrnuté mіmіchnykh vpravo).
Fonematické čuchanie
- Pomenujte zvuk v skladoch sha, popol, popol. Ozve sa zvuk [w] v slovách Shun (prezývka medveďa), Misha, Bear?
Sklady Chitannya sha, sho, shi
Rozvoj sluchovej pamäte a uvagi
Návštevy na 2-3 dni.
- Poďte k Shafi. Vezmite medveďa. Umiestnite medveďa medzi matryoshkoy a koňa a potom sa posaďte na ľad.
zaneprázdnený 4
Rozvoj artikulačnej motoriky
Robot cez hlas
Pamäť a vytvorenie skladového radu v sklade z ruín. grova doprava„Mi - shtangisti“.
Shta-shta, shta-shta;
kus-kus-kus-kus
„Rozmova Cheburashka a Tumbler“.
-Čo-čo-čo. (Nahnevane)
-Shti-shti-shti? (Dobromyselný. Prečo sa tak hneváš?)
- Shta-INTO. (Dobre. Buďme priateľmi.)
-Čo-čo-čo? (Energický. Vhodný?)
-Shtah-veci-veci. (Pevne. Dobre.)
Fonematické čuchanie
- Poznáte obrázky, v mene ktorých є zvuk [w], і pokladesh їх do písmena w.
Pred dieťaťom sú obrázky, v názvoch ktorých є znie [w] a [f]. Učiteľ pomenuje slová a dieťa bude potrebovať obrázok. Umiestnenie zvuku do dvoch alebo troch slov.
Sklady Chitannya ush, shu; osh, sho
zaneprázdnený 5
Automatizácia zvuku [w] v skladoch s veľkým počtom hlasných zvukov
Rozvoj artikulačnej motoriky
Robot cez hlas
Igrova vpravo "Rozmova mavp". Pamäť a vytvorenie skladového radu so zahrnutím mimických práv.
- Shma-ShMO. (Súčet)
-Shma-isho-ShMU (s krytom)
-Shma-ShMO-ShMU-shmi? (Poháňaný)
- Shna-shno. (Namieta)
-Shna-shno-shnu. (Výkrik)
-Shna-shno-shnu-shni! (Radisno)
Igrova vpravo „Mavpochki olúpa banány“. Uzgodzhennya pohybovať rukami - імітацією рхів мавпочок.
Šev-šev;
šev-šev-šev;
šev-šev-šev-šev.
Fonematické čuchanie
- Poznáte obrázky, v mene ktorých є zvuk [w], і pokladesh їх do písmena w. Pred dieťaťom sú obrázky, v ktorých názvoch sú zvuky [w] a [h]. Učiteľ pomenuje slová a dieťa bude potrebovať obrázok. Umiestnenie zvuku do dvoch alebo troch slov.
Skladacie sklady z maloobchodnej abecedy. sklady na čítanie
Zaneprázdnené číslo 6
Automatizácia zvuku [w] v skladoch s veľkým počtom hlasných zvukov
Rozvoj artikulačnej motoriky
Robot cez hlas a mimikoju
Igrove zavdannya „Rozmova s Inoplanetami“.
-shafi-shko-shku. (Uložený)
-Yshla-shle-slut-shly. (K cvičeniam)
-shpa-shpa-shpu-shpa. (So sumou)
-Shle-shly-shi. (Do boja)
-shmi-shni-shpi! (Radisno)
Fonematické čuchanie
- Pidbury obrázky do písmena. Pred písmená w vložte obrázky do názvov ako є zvuk [w], pred písmeno g - obrázky, do názvov ako є zvuk [f], pred písmeno z - obrázky, do názvov ako є zvuk [s].
Učiteľ pomenuje obrázky a dieťa si vyberie obrázok a zadá objednávku všeobecným písmenom.
Skladanie a čítanie skladov
Zavdannya, as vikoristovuyutsya o fázach automatizácie zvuku [w]
v slovách, slovách, rečiach a zvonivých slovách
sha, sho, shu, shea, ona
Wimov slová správne
Kulya, coo, klobúk, puk, nisha, lokshina, dáma, pustun, tvoja, naša, kaša, dah, vislyuk, vešiak, terče, kôň, dáma, pecheritsi.
Šofér, sherekh, medveď, vata, gazdiná, pivník, reminety, hrebeň, terč.
Hluk, blazen, kožuch, horúci, Mishko, skrutka, luska.
Vukha, pneumatika, tŕne, šidlo, shittya, miš, plátno, rekonvalescencia, obrys, deti, galusky, auto, obláčiky, ticho, kuchyňa, glechik, latatta, mashinist, hrach, shipshina.
Shia, zherdina, terč, pshono, gauč, golier, šelest, sršeň, ka-bag, misholovka, shovkovitsya.
zavdannya
Pomenujte položky. Prečítajte si slovo jasne. Všímajte si zvuk v kožnom slove.
Rozdіli v sklade slová kulya, klobúk, vešiak, pecheritsі.
Hádaj slovo, ktoré som počala. Všeobecne platí, že prvý sklad je posledný.
Vezmite si slová zo skladov rossipanikh. Slovami є taký obchod: sha, mi, že.
Malunok 10. (Div. Kol. Vložiť.) Deti: Misha, Masha, Dasha, Lusha, Ksyusha, Llosha, Pasha, Sasha, Alosha, Andryusha.
Aký zvuk majú dievčatá? Natasha vishche Masha. Kaťuša v klobúku. Ksyusha v kvapke. Kto je to - Misha alebo Pasha? Kto je starší - Llosha alebo Andryusha? Kto je menej - Dasha alebo Sasha? Kto ma puk Kto má chladič? Kto má kvapky na hlave? Kto má šatku? Kto ma auto Kto stojí za to? Whoo krokє?
Malunok Šijací stroj, osobné auto, práčka. Pomenujte objekty jedným slovom. Yak preložiť slovo stroj do slova pneumatika?
Zopakujte slová krok, kroki, krok, krokvati. Slovám Tsi sa hovorí spory.
Vložiť chýbajúce písmeno i promov je jasné slovo.
... ar
... harfa
... Ayba
... Arika
Pidkazhi potrebuje slovo.
Stribun stribeє z ... (shostomu).
Poizd veda ... (strojník).
Dirk sa dá prepichnúť ... (šidlom).
Miluєmosya ... (latatyam, konvaliyami).
Mlieko sa naleje do ... (glechik).
Voda sa nalieva ... (naberačkou).
Vodič šoféruje ... (auto).
Aký štýl je zničený? Ti ... na (ticho), ma ... no (auto).
Pomenujte slová zi sklady sha, shi, shu.
Prečo bol krík a strom takzvaný - shipshina, shovkovitsya? Červ má tŕnisté tŕne. Navíjajte húsenice Shovkovytsi (Shovkovichny Chrobak) na stromy Shovkovytsi. Húsenice Shovkorm hryzú listy shovkovytsi. Pach stočí kokóny zo švových nití, v ktorých sa zmenia na pijavice. Kokony sú sypké a mierne morské.
Automatizácia zvuku [w] slovami zo skladov
popol, ush, osh, ish, ish, esh
Wimov slová správne
Vezha, hlava, pohár, košeľa, harmanček, komashka, olіvets.
Sprcha, jatočné telo, garmat, galyavin, zozulya, igrashka, mačička, ročná, korytnačka, ropucha, vankúš, dzhka, choď, babička, vata, jerboa.
Dokončiť, budinochok.
Midge, mačka, kryhta, vikontsya, hrach, koza, dolonka, kartoplya, okroshka.
Misha, bear, malyuk, outline, donut, vishka, krishka, malyatko, mavpa, pokrishka.
Hrnce, zdravé, zablatené.
zavdannya
Povedz to láskavo. Čerešňa je čerešňa, mačka je mačka, Misha je medveď.
List yaka sa stratil v slovách cikh? Kotka, klbko, mitkiv, bump.
Prečo volali persh strava - okroshka?
Rebus. Čajník, autobus, kožuch, kríky, oranžová. Pomenujte položky. Prvý zvuk sme videli v názvoch predmetov. Vložte slovo do zvukov tsikh. (Pohár.)
Automatizácia zvuku [w] slovami zvuku
Wimov slová správne
Ústredie, činka, nohavice, stoh, pečiatka, ladenie, opona, vývrtka, volant, pomôcka, taška.
Shafa, rakva.
Kapelyukh, Sholem, čln.
Škola, školák.
Pražce, špagát.
zavdannya
Nahraďte zvuk [n "] v slove spire zvukom [t"]. Akože padlo slovo? (Pokojne.)
Sklad lantsyuzhok. Medvedík - mačka - dizhka.
Povedz to láskavo. Kapelyukh je kvapôčka, kožušinový kabát je kožuch, nohavice sú oblečené, košeľa je košeľa, hrudka je gombík, klobúk je klobúk, Misha je medveď, kulya je taška, mačka je cievka.
Pidbury Rimi. Obrázky a slová. Dvesto malých malunkov.
Misha - ticho, kishka - midge, kryhta - mačka - moruška, dzhka - mačka - vankúš - priateľka, hatinka - dizha, igrashka - zozulya, vankúš - ropucha, wedmedik - medveď, hrudka - Tishka, garmat - wushka, sušenie - muchy, starý - tvarohový koláč, na konci - koza, okroshka - kartop, pivnik - hrebeň.
„Či nie?“ Natáčajte sušenie, pečte garmati. Na bažine rastie mačka, pri stole sedí mračno. Na stromoch - grashki a v rukách detí - zozuli.
„Daremni a škorica prosím staré ženy Shapoklyak “. Soľné ropuchy v dizhki. Položte zozulya spiacu na vankúš. Hoďte mačku na žmurknutie hatinki. Umiestnite hrebeň do kozy. Nepleťte si čchi v khatintsi. Soľ vovnyanki v dіzhtsі. Dajte si starý tvarohový koláč. Nezabíjajte ropuchy! Uložiť zozul!
Zopakujte si hrsť škoricových pochúťok. Čo by mohlo byť radosťou zavolať Marnimis?
Kto si?
Spojte písmená ім'я dievčaťa a meno її odyagu.
A, K, A, P, M, W, B, L, U, R, F.
- Je list Yaka zničený? ... milina, rum ... ka, ka ... ka.
- Aké sú to slová? Midge je mačka. Kvapka je na dne. Kožuch je horúci. Sleeper - lokša. Chim páchne podobne?
„Sho kudi?“ Vovnyanki v ... (dzhka), pir'yachko v ... (vankúš).
"SZO?" Malyukov - bryazkalts, deti - igrashki, babusi - tvarohové koláče, Mary - čerešne, Mishenka - nohavice, košeľa, ropuchy - midge, Cheburashka - harmanček, kohútik - zrno.
Automatizácia zvuku [w] slovami
Doplňte slovo.
Vovnyany ..., vovnyana ..., vovnyana ..., vovnyani ..., nafúkané ..., nafúkané ..., nafúkané ..., nafúkané ..., skvelé ..., zásobené ..., široký ..., dobrý ....
Pidbury potreboval slová.
Čo si robiš? Povedz o sebe. Ja ... (krivý, prežúvajúci, mávajúci); Počujem hudbu); polievka s lyžicou ... (nalievanie); zavdannya ... (virіshuyu); nahý ... (shiyu).
Povedz mi niečo o Mishovi. Misha, ty ochima ... (zázrak, morgaєsh, zázrak); vuhami ... (sluch); nohy ... (ydesh, hodish, bigaєsh, krokєsh); ruky ... (chytiť, kidash, mahaєsh, robish); dvere ... (vidkrivaєsh, zatváranie); m'yach ... (úlovok); z lyalkoyu (graєsh); Olivt ... (dieťa); autom ... (їdesh); in litaku ... (letish).
Povedz mi, moja matka poslala Mashu do obchodu. Budeme vgaduvati, ako vás okradnúť, a povedať o tom. Ty do obchodu ... (poď), vyrob ... (vibiraєsh), haliere ... (plat), potraviny v taške ... (kladesh), dodomu ... (priniesť), z tašiek. .. (vikladaєsh), v chladničke ... (kladesh).
Povedz o sebe. Som list ... (napíšem), riadok na zaplatenie ... (na ušitie).
Automatizácia zvuku [w] v propozíciách a v vyzváňacom pohybe
Návrhy z dvoch slov
Ditlakhi robí hluk. Medvedík Sharud. Natasha, napíš. Misha je prázdna. Ksyusha je skvelá.
Návrhy z troch slov
Medveď Kiška nazdoganyє. Katyusha kupuє shahi. Čerešňa zobákového kohúta. Máša je čokoláda. Paša lagodit vešiak. Kishka hodila glechik. Nataša kameň poznala. Marіytsі predstavila šatku.
Uložte propozície do troch slov s urážlivými slovami: bump, zozulya, Misha, auto, top.
Yakbi ti buv an artist, who zmіg bi namalyuvati zі sound [w]?
Návrhy z chotiroh-päť a viac slov
Tričko Titka Dasha shi. Babka je milá Dyadko Pasha rudný rillu. Máša nadyagaє Mishkovova košeľa a nohavice. Auto ma gumove gumy.
Sadnite si malú loptičku na veľkú sedmokrásku. Soľ vovnyanki v dіzhtsі. Ropuchy kvákajú na lisov_galyavin. Medveďovi spadla hrudka. Hrášok bol posiaty na ceste.
Medveď sedí v aute. Medvedík sa oddával pasci na medvede. Ropucha sa vyzliekla z lataty. Nataša je zdravotná sestra. S Mishou sa budem hrať na dámu. Idem si ľahnúť na gauč. Máša má na sebe kožuch v šafu. Lusha pred sprchou je roztomilá a wooh. Babka s Olenkoyom sedeli na palube.
Návrhy s odbormi a, t.j.
Dáša a Paša sú šahi. Olenka má kozu a Mašenka gurt. Pasha zostal v hlave a Misha - malý dom v dome. Jedzte kašu lyžicou a nalejte kompót z pohára. Dáša sa hrá s matrioškou a Míša s písacím strojom. Olenka vzala misku a vykrvácala mačku. Yasha viyshov išiel do Galyaviny a tam porazil Zozulyu.
zavdannya
Rozšírenie propozícií.
Prečo okradnúť Dášu? Dasha shiє.
Shiє Dasha? Dasha shiє shtantsі.
Prečo shiє Dasha? Dasha shiє shtantsі na šijacích strojoch.
Komu je Dasha shiє shtantsі? Dasha shiє shtantsі k lekárovi na šijacom stroji.
Upresnite propozície.
Dajte si králičieho dovg ... (vushka). Os na sedenie je ropucha, zelená ... (cherevety). Malí kvákajú v ... (škola). Dobrý koláč, celý stred ... (syrok). Gribi in dіzhtsі, I go in ... (khatintsі).
Pomenujte slovo v reči.
Na tŕňoch, pichľavých tŕňoch, jmels. Ropucha, dzhka sedí na latattu. Kishka kataє kotushka, bryazkalce.
Na koho môžeš byť taký brutálny? Žiadam ťa, aby si pre mňa vyrástol .... Žiadam ťa, aby si mi pomohol, buď ako lasica, .... Zavolaj mi späť.
Nebuvalizmus. Malunok 14. (Div. Kol. Vložiť.) Zozulya v kapote. Kishka ovláda auto. Ropucha na veľa štastia... Medvedík v kvapôčke. Malý kôň v hobitoch. Medveď tancuje s medveďom. Medvedík chytiť mačku.
Vymyslite ne dvojjazyčné propozície.
„Vchimya mіrkuvati“.
Rozvoj vzdelávacích procesov.
Poznať význačnosť.
Malunok Masha je zmätený a detský, oblečený správne. Odyag na dedine. Šál, čiapka, šnúrky na chobite, kožuch, palčiaky.
Prečo by sa Máša nemohla ísť prejsť? Na pláž? Chcete, aby Masha šla do detskej záhrady?
Malunok 16. (Div. Kol. Paste.) Kishki ružovej farby, medveď, shafa. Kishka na shafi, pred shafoy, po shafoy.
Sadnúť si smugasta kishka? Existuje kishka ruda? Sú pozorovacie svetlá medveď?
Motívy pre skladacie oznámenia a kazoky
„Ptahi“. Prečo sa tomu smradu hovorí? Shilodzobka, shilokhvist, shirokonoska, shirokohvostka, shirokokhvostka, shirokokhvostka, shirokohvostka, peresmishnik, pšenica. turniket, obrysy, kamishnitsa. Yak ptah sit whishe іnshikh? Jakový ptah je zlý, ako je vpravo?
„Návšteva Cheburashky“. Základné slová: Cheburashka, Mishko, mavpa, Tumbler, Matrioshka, Petrushka, konvalia, harmanček.
„Fit the Ball and the Cannon“. Základné slová: visok, khatinka, didus, babka, cheesecake, Olenka, kurin, richechka, korytnačka.
„Mishko Toropizhka Shukak Sobі Druzіv“. Základné slová: medveď, náraz, ropucha, jmil, ježko sluchu, ježko sluchu.
"Yak vedmedik Toptizhka na návšteve." detská záhrada“. Základné slová: Nataša, Máša, pohár, matrioška, písací stroj, taška, pustúti, hluk, šafa, knihy.
Teremok. Uložte si kazku o teremoku. Vikoristovy slová ropucha-ropucha, medveď-norushka, pivnik-zlatý hrebeň, zajačik-boyaguz.
Logopédi si robia poznámky
Automatizácia zvuku [w] založená na grafe
„Deň ľudového dňa Lyalky Mashy“
Materiál: igrashki (Lyalka Masha, Mishka, Matryoshka, Petrushka, mačka, medveď, kôň, pohárik); obrázky predmetov (čerešňa, auto, mačka, vankúš, klobúk, šafa a ďalšie); kolіrnі symboly zvukov, sound-letter misto, kasi, skladacie plátno.
zamestnať sa
Organizačný moment
Priniesol mi darčeky.
Čokoľvek chcete, to v_zma.
Os je pre vás lyalka so svetlou čiarou,
Tumbler, litak.
Ukáž kutilstvo hodinové hry: Lyalka krokє, Mishka danceє, Tumbler goidatsya, konyachka skache.
Kvôli tým zaneprázdneným
Predstavuje sa Lyalka. Tse - Máša.
Zvuk [w] je zvýraznený.
- Uhádnite názov, v ktorom є zvuk [w]. (Sasha, Natasha, Katyusha, Ksyusha.) Povedz láskavo Mashe. (Mašenka.) Šťastná Mašenka, poprosím nás o tento deň národa. Navštívime ju u nej doma a učíme sa s novým zvukom [w].
Charakteristiky zvuku [w] artikulačnými a akustickými znakmi
- Mašenka ešte nedokázala vydať zvuk [š], poďme. Ako si môžeme zničiť pery, keď počujeme zvuk? (Hrať s trubkou.) Existuje jazyk? Yakiy vin - vuzkiy alebo široký? (Mova široký, „s pohárom.“) Yak mi vimovlyaєmo zvuk [sh] - s hlasom alebo bez hlasu? Znie to pevne alebo jemne? Hlasový alebo hlasový zvuk [sh]? Pokrčte prsty a opakujte ako zvuk [w]. (Starý, tvrdý, hluchý.)
Určený pre zvuk [w] farebným symbolom.
Vimova zvuk [w] v skladoch
- Pozrite sa na medvede o Mashovom národnom dni a zašepkajte: „Sha-sho-shi (nabitý energiou- požiadať Mashu o deň národa). Shu-sho-shu (z prokhannyam). Shta-shto-vec (pravda). Shva-shvo-shvi (rádio) “.
Vimovov zvuk [w] slovami. Nastavenie polohy zvuku. prípadový manažment
- Koho Masha požiadala o Deň ľudí?
Zobrazia sa hry (Pivnik, Petrushka, Matrioshka, Tumbler, medveď s terčmi, Mishko, mačka, pes Sharik). Označenie polohy zvuku [w].
- Čo predstavili hostia Mariytsiho? Aby sme vymenovali niekoľko darov, v mene ktorých je zvuk [w] cítiť z klasu slova. (Lopta, klobúk, čokoládová tyčinka, šál, kožuch, záclona.) A teraz - so zvukom [w] v strede slova. (Písací stroj, ropucha, pohár, čerešne, briazkaltsa, mačka, kniha.) Mal by som pomenovať aj dary, v mene ktorých je na konci slova cítiť zvuk [w]. (Naberačka, olivy, brošňa.)
Úloha fonematického rozpoznávania. Zvukovo-slabická analýza otrokov Máša, kaša
- Mashenka proponuє k nám hrať v іgri „Zvuk je zničený“, „Zvuk je stratený“. Yaky zvuk zničený v slovách mi ... ka, ka ... ka, ľahni ... ka, mo ... ka?
Deti nazývajú opomenutím zvuk a celé slovo.
- Aký zvuk sa stratil a vstal na zlom mieste, aký zvuk sa stratil v urážlivých slovách: tkaf, Mitkiv, kata, matu? (Zvuk [t] sa stratí a stojí na mieste zvuku [w], ako znik. Slová sú „správne“ - shafa, medveď, kaša, Máša.) Zobrazené Mášou, pretože zvuky majú význam v hrnčeky. A aký je význam slov, položte ich?
Deti sú víťazné schémy sl_v Máša, kaše.
- Aké sú to slová? Chim páchne podobne?
Fyzická minúta
Deti sa hrajú v skupine „Kit a Misi“.
Vimova zvuk [w] v propozíciách. doplnenie propozícií
- Mishko proponuє hra v gro „slovo Pidkazhi“. Vin zavolal dve slová, ale povedzte ešte jedno slovo, potom ste počuli tento návrh. Máša - kaša. (Láska. Máša miluje kašu.) Misha - kožuch. (Misha má kožuch.) Ropucha je horský. (Ropucha zabila pleskáča.) Kishka je medveď. (Kishka chytila medveďa.)
Viznachennya počet slov v prejave.
Zvuk [w] v vyzváňacom pohybe
- Vitajte u hostí histórie dátumu. Počúvaj, Tumbler povedala o svojej priateľke Nataši. Dajte Natashe ženatého lekára. Natasha choďte na prechádzku s lekárkou. Vona nagati na wedmedic shtantsі. Nataša je zdravotná sestra.
Deti text aktualizujú, upravujú a znova objednávajú.
Sklady Chitannya sha, shu, sho, shi
- Pamätajte si, že písmeno sh nie je priateľom písmena i, ale iba písmena i. „Napíšte písmeno w z i!“
Robot s maloobchodnou abecedou. Dajte slovo pneumatika dole.
- Aký druh obchodu nie je v celom slove, prečo ste našli nový automat na slová? (Slabika ma.) Pridajte slovo Máša.
zaneprázdnená taška
Automatizácia zvuku [w] na základe zápletky kazky „Bunny hare-boyaguz“
Materiál: igrashki (Mishka-rascal, Hare-boyaguz, La-Gushko-poprigushka, Mishka-norushka); obrázky predmetov (zozulya, jmil, čerešňa, harmanček, konvalia, latatta, kaša, vovnyanka, syrozhki, kubushki); Obrázky stromov, klobúkov, symbolov zvukov a slov, abecedný dizajn.
zamestnať sa
Organizačný moment
Psychofyzická gymnastika.
Zjaví sa Igrashki.
-Tse Mischka-nezbedný, Bunny-boyaguz, Toad-frog-poprigushka, Mishka-norushka. Zobrazovať postavy gestami a gestami.
Mimochodom, tí sú zaneprázdnení. Charakteristiky zvuku [w] artikulačnými a akustickými znakmi
- Aký je rovnaký zvuk vi pochuli v menách našich hostí? (Zvuk [w].) Súčasne s nimi zopakujeme zvuk [w]. Aký je zvuk tse?
Deti dávajú zvuku charakteristiku [w].
Vimovov zvuk [w] v skladoch. Analýza a syntéza slova hluk
- Zajac kajak Boyaguz nás počúval. A šum: „Ash-osh-ush-shi! (Zajac je ostražitý.) (Boyaguz sa hnevá.) “Ale potom zašepkal list:„ Šu-šu-šu. “ І Zajačik-boyaguz bude pokojný. Aké zvuky ste cítili v šepote listu? (Zvuky [w], [y].) Pridajte їх zvuk [m]. Akože padlo slovo? (Hluk.) „Rolujte“ zvuky slova hluk. Koľko zvukov je nových?
Vimova zvuk [w] slovami
- Bunny-boyaguz vibig z lesa a dorazil pred nás. Nakazil ma diznaєmosya, ktorého som vyhral bachiv na ceste.
Zobrazia sa obrázky špeciálnych ponúk. Rastli na uzlissi ... (harmanček, konvalii, kaša), v ricci ... (latatta, kubushki). Hádajte podľa zvukov [w], [m "], [e], [l"], kto sa pridáva k romashtsi? (Jmil.) Na brezu rychechky narazil Zajac bojaguzský ... (kameň), na borovicu - ... (šišky), na listy - ... (črepníky). Vyrástli z rozmachu ... Zabiť jaka vtáka zajaca bojaguzského na strome? (K Zozulovi.)
Význam polohy zvuku [w] v slovách. Rím Pidbir
-Bunny-boyaguz by si s vami rád zahral v slovách-rimi. Pidberit pred vami so slovami - slová s podobnými koncovkami: pneumatika ... (auto), mačka ... (hrebeň), ropucha ... (vankúš), lietať ... (garmat), medveď ... (medveď) . Cítite zvuk [w] v qih slovách? (V strede slova.) A osou je Mischievous Bear. Budete si čítať „popletené“ odpovede a budete počuť a opravovať milosti naraz.
Od začiatku sa chytili do pohárov ... (do dámy).
Pili sme čaj z bielej kontroly ... (šálky).
Vilizla z nirki bump ... (medveď).
Spadol na ňu medveď ... (náraz).
Pri kríku sedeli šišky ... (medvede).
Na borovici viseli medvede ... (šišky).
Máme malú mačku ... (midge).
Mliečny lak lak ... (kishka).
Na stole bola mačka ... (kaganety).
Kaganety sedeli na podloz ... (kishka).
Vimova zvuk [w] v propozíciách. Analýza návrhu skladu
- Zlomyseľný medveď, ktorý vynašiel „darebákov“ nielen pre verše, ale aj pre propozície. „Reiki ležať na lokšinoch“. Na čom sú lamely? (Reiki leží na podvaloch.) Aké sú podobné slová spáč, lokshina? A teraz je to platne prvý a predovšetkým plutánsky návrh. „Nataša nesie čln.“ (Natasha má na sebe kvapôčku.) „Idem šoférovať auto.“ (Budem hrať na harmonike.) „Medvedík, aby chytil mačku.“ (Kishka chytí medveďa.) Vymysli svoje vlastné darebácke propozície. Ukážte Mishkov-Shalunishka, nie zmysluplný návrh, slová.
Analýza návrhu.
Praktické zvládnutie prefixálnych matríc
- Vypočujte si posolstvo nezbedníkov Vedmedics o tých, ktorí sú ako my pred nami.
Logopéd hovorí, že boli nezbední lekári, a deti im to navyše pomáhajú povedať.
- Som na zozname ishov a vovnyanki ... (viem). Išiel som do lesa ... (pishov), do hustého lesa ... (zayshov) a do hatinky ... (pid_yshov), potom do hatinky ... (zaishov), tam nič nie je .. . (vedieť), dal ... (pišov). Až k stromu I ... (p_d_yshov), tam som sladkého drievka med ... (viem). Po ceste ... (pišov) a pred vami zaneprázdnení ... (príďte).
Fyzická minúta
- A teraz počúvajte virsh a vikonet diii.
Kráčali sme po stopách, kráčali sme ich cestou, poznali sme len ten náraz.
Deti z diaľky ropucha zbili a zastrelili.
Toad -poprigushka - oči na makivtsi.
Dávajte pozor na ropuchy, komáre a muchy!
Deti si predstavia ropuchu žabu, ako uvidia lákavé komáre a pakomáre, a potom požiadajú žabu, aby bola zaneprázdnená.
Vimova zvuk [sh] na virshah
-Toad-poprigushka nám napísala o tých, ktorí sa nedávno stali Mishko-Shalunishka.
Bilka od hlavy po tvoj malý domček.
Potiahol som hrčku.
Bilka nechala naraziť,
Priamo na Mishku sa to podarilo.
Po stuhnutí zaohkav Mishka:
Na nose je hrčka!
Deti verbálne opakujú s logopédom.
Čítanie a opätovné vytváranie slov. Zvukovo-písmenová analýza slova vedmedik
- Aké sú podobné slová vi pochuli? (Medveď, naráž.) Pomenujte slovo wedmedic s hrnčekmi. Skіlki v nových skladoch, zvuky? Celé slovo dajte z písmen abecednej abecedy. A teraz zadajte nové slová, nahraďte písmená v slovách vedmedika. (Medveď, lietaj, midge, kat.)
Čítanie kazky od G. Yudina „Yak Misha Pustuvav“
- A osou je Bear-Norushka. Z kim vyhral? (S Mishinými cieľmi.) Chcem vám povedať o svojom nepočuteľnom cieli. Počúvajte pozorne a zapamätajte si slová so zvukom [w]. Chitannya kazki.
Úloha fonematických výrazov
- Kto zabudol slová so zvukom [w]? Meno їх.
Vidieť deti.
Skladacie slová z písmen abecedy pre deti
zaneprázdnená taška