Možnosť ЄDI z Russian movi FІPІ
Russian z Russian movi є an obov'yazkovym stage of vypusk viprobuvan in School. Skúšobný test z predmetu z predmetu je potrebný na odmietnutie osvedčenia o priemernom vzdelaní.
Minimálny počet bodov, ktorý je potrebné nazbierať, je vytvoriť DI o ruskom ťahu - 24. Ak absolvent nenapísal niekoľko bodov - na budove nezáleží na spánku. Za 210 hilínov sa vedec previní tým, že dá až dva bloky detí na rýchle a rýchle občerstvenie. Celkovo je tu 25 budov - smrad na dve skupiny. Skúška robota bola členmi fakulty rozbitá a je možné ju prispôsobiť jednoduchým spôsobom a úrovni znalostí študentov - maybutnіkh abіturіntіv.
V prvej časti mesta sa nachádza 24 obchodov s rastúcou úrovňou skladania. Pri jedle je potrebné urobiť krátke oznámenie. Továreň predstavujú nasledujúce možnosti:
Výživa, pri ktorej je potrebné rozvibrovať jeden alebo viac správnych pohľadov;
Jedlá v žiadnej z možností nie sú uvedené - je potrebné nezávisle poskytnúť typ informácií.
Stručne formulované podľa čísla, slova, posledných slov, slov. Je potrebné s rešpektom a správne zadať možnosti zobrazení vo formulári, jedinečné tlačové chyby, implantáciu príslušnej značky a značky písmen.
Ďalšia časť skúmania viprobuvannya vimagau demonštruje logické, odôvodnené, kompetentné a myslenie na poslednú chvíľu. Zavdannya polyagaє písomne tvorcovi na danú tému. Forma premeny znalostí qi dáva možnosť premeny znalostí a mysle študenta, možnosť premeny znalostí z predmetu, vzhľad príčinnej dedičnosti prsteňa, ktorý je rozpoznaný znalými na predmet.
Zvláštnosti prípravy pred takýmto „viprobuvannya“
Príprava pred EDI 2015 podľa ruských mov vimagaє konzultácia s učiteľom, môžete - vziať ich s tútorom. samovzdelávanie za pomoc špeciálnej literatúry, ukážkových budov, dostupných online. Ukážkové testy skladovania na základe materiálov školských programov, preto si pre dobrú prípravu môžete vybrať školské deti.
Je dôležité poznať slabé miesto vo vašich znalostiach predmetu - najmä rešpekt pred príchodom. Hlavnou fázou výcviku je systematické opakovanie školského kurzu v ruskom jazyku. Opakovanie teórie vimagak vikonannya praktické budovy- pre všetkých môžete zriadenie banky urýchliť na webovej stránke FIPI. uvoľnené nováčikovia Ministerstvo školstva a vedy, ktoré môže pomôcť v
Info
Názov - ЄDI 2015 Anglický mov Verbitska M.V.
Predmet - anglický mov
Vidavnitstvo - národné školstvo
Rik Vidannya - 2015
Počet strán - 176
Popis materiálu na školenie do EDI 2015 anglicky FIPI
predstavené možnosti prehliadky budov umožniť posúdenie úrovne prípravy pred spánkom maybutnyy. Je dôležité, aby nielen matky znalostí, ale tiež sa nerozpadali pri samotnom hodnotení. Predpisujúci lekár na prípravu, než poskytne príležitosť vykonať mini test, aby znova zvážil typy informácií, ktoré sa s najväčšou pravdepodobnosťou opakujú. Okrem zmeny znalostí vám literatúra môže pomôcť s optimálnym plánovaním hodiny, úvodom do spánku a tiež s poznaním formy vášho problému.
Materiál na prípravu do EDI 2015 anglicky FIPI bude uložený v 10 variantoch závodu, z ktorých koža je analogická životu pacienta. Opisujú sa kritériá na vyhodnotenie výsledkov, ako aj pokyny na stanovenie testov a správy o nich. Okrem toho sú k dispozícii CD a zvukové nahrávky.
Text pre viconannya zavdan 1-3
(1) Ak sa vám karta čuduje, znova sa pripojte, ale Sibír je viac ako polovica územia Ruská federácia Vaughn je zhruba cesta do Európy, ktorá sa má stať až štvrtinou ázijského úsilia a pätnástou krajinou Zeme. (2) Ale Sibir sa čuduje, že nás nepripravuje o svoje veľkosti, Ale a Tim, ktorí sú najcennejšími vo svete drobných lesov, zásob ropy a plynu. (3) To isté<...>V plánoch ekonomického rozvoja Ruska sa bude Sibíri vzbudzovať veľký rešpekt.
Zavdannya 1
Prečo sa máme v texte pomstiť tým, ktorí sa vznášajú pod návrhom, je prenášaná HLAVA informácií.
- Sibír, ktorý si požičiava dve päť rozsiahlych oblastí Ázie, má veľký rešpekt pred ekonomickým rozvojom Ruska.
- Sibír nás žasne bez svojich rozmerov a jedinečnosti, ale a tim, ktorá je najlepšia vo svetle skladu hnedých kopalínov.
- Plány ekonomického rozvoja Ruska Sibír budú prichádzať s veľkým rešpektom, niektoré z nich v celom regióne stavu veľkého prírodného bohatstva.
- V rozvoji ľahkej ekonomiky si Sibír požičiava špeciálne miesto, pretože región si požičiava pätnásť všetkých pozemských oblastí Zeme a tu aj veľkosť prírodného bohatstva.
- Sibír, ktorí Volodya sú skvelí prírodné zdroje„Plány ekonomického rozvoja Ruska veľmi rešpektujú.
Správne tvrdenia:
- Plány ekonomického rozvoja Ruska Sibír budú prichádzať s veľkým rešpektom, niektoré z nich v celom regióne stavu veľkého prírodného bohatstva., Sibír, kde má Voloďa svoje majestátne prírodné bohatstvo, má veľký rešpekt pred ekonomickým rozvojom Ruska.
zavdannya 2
zavdannya 3
Prečítajte si fragment slovníka, v ktorom je naznačený význam slova PLÁN. Ale podpíšte význam, v ktorom je slovo vložené do textu tretej (3) vety. Napíšte číslo, ako to naznačuje význam v indukovanom fragmente slovníka.
PLÁN, -a, cholovik.
- Kreslo, ktoré je na obrázku na ploche, je ako kus nábytku. P. Mista. P. budіvlі (obraz jogína v horizontálnej polohe).
- Systém plnenia bol nominovaný neskoro, aby sa preniesla objednávka, posledná a termín. Virobnichy P. Pratsyuvati za plánom. Strategický plán. Kalendárny plán.
- Namiesto vykorenenia častí, krátky program ako wiklad. P. dodatočné informácie.
- Rôzne roztashuvannya nejaký predmet v perspektíve. Predný, zadný str. Visunuti, ani trochu n.
- Mierka obrazu niekoho. Poskytnite jednotlivcovi záber zblízka (v rámci filmového filmu: v popredí, blízko oka).
- Oblasť sa prejavila ako spôsob nazerania na niečo, dot zoru (kniha). Diya in vistavi sa vyvíja v dvoch plánoch. Majte teoretický plán.
Správne tvrdenia:
- Systém plnenia bol nominovaný neskoro, aby sa preniesla objednávka, posledná a termín. Virobnichy P. Pratsyuvati za plánom. Strategický plán. Kalendárny plán.
zavdannya 4
V jednom z vznášajúcich sa nižších slotov bola povolená milosť pri výkone hlasu: písmeno NIE JE VIRNO, ktoré označuje stresovaný zvuk hlasu. Vipishit celé slovo.
- zavolaj m
- roztrhal '
- gra 'zhdanstvo
- veľmi dávno
- odniesli '
Správne tvrdenia:
- gra 'zhdanstvo
zavdannya 5
V jednom z návrhov vznášajúcich sa pod týmto návrhom nie je slovo viditeľné. Opravte milosť a slovo správne napíšte.
- V nepoškvrnenom, ružovom svetle noci sa pred nami objavili veľké a krásne perspektívy Petrohradu: Neva, nábrežie, kanály, paláce.
- Diplomatické styky medzi Ruskom a USA boli nadviazané v roku 1807.
- Naybіlsh nayhumanіshoї profesie na Zemi є tі, pre tých, ktorí ležia v duchovnom živote a zdraví ľudí.
- úspech nová politika právomoci sú bohaté na to, čo sa zakladá na dôkazoch a talente DIPLOMATIVU.
Správne tvrdenia:
- Chróm a mangán є farbisté flauty, zložky bagatokh farb, pochádzajúce z minerálov.
nasledovne:
farbuval<или>farbuvaln farbuvalnі - pomylka ІПІ:slovo môže byť vložené do klasu, ale v tomto vypadnutí nie je forma množstva klasov є)
zavdannya 6
V jednej z vízií v spodnej časti slova je odpustenie povolené v schválenej forme slova. Opravte milosť a slovo správne napíšte.
- Ľahnite si na pidlog
- Robotx robot
- horúca polievka
- šesťsto učencov
- ENGENERI
Správne tvrdenia:
- šesťsto učencov
nasledovne:
šistot
zavdannya 7
Stanovte špecifickosť medzi propozíciami a predpokladmi v nich gramatické milosti: Pred polohou pokožky prvého zaujmite inú pozíciu od iného.
|
NÁVRH A) Zdobuvshi pochatkovu pokrytie domova v Moskve, Radishchev bol chránený v petrohradskom Pazheskyho zbore. B) Každý, po prečítaní Puškinovho „Borisa Godunova“, je pamätníkom tuláka Varlaama. C) Jeden z hrdinov románu, ktorý šepká zmysel života, vidí cestu k vnútornej slobode. D) Pracovníci oddelenia zvýšili počet zákazníkov. E) Likhachov DS Likhachov stojí pred nami pri knihe „Listy o dobrom a krásnom“, ktorí sú horúci a milujúci. |
GRAMATICKÉ RECEPCIE 1) nesprávna implantácia vidmіnkovyh formy іmennika s prijímačom 2) poškodenie spojenia medzi látkou a prísadou 3) zlyhanie pri nabádaní k návrhu s nechceným doplnkom 4) milosť pri vyvolávaní zoznamu s jednoročnými členmi 5) nesprávna motivácia návrhu so serpentínovým obratom 6) zlyhanie pri podávaní návrhu s priaznivým obratom 7) nesprávne podnecovanie návrhu nepriameho jazyka |
nasledovne:
A5 B2 B6 D1 D3
zavdannya 8
Viznazhte slovo, v ktorom chýba nestresovaný koreň hlasu perevіryaєte. Napíšte celé slovo vložením chýbajúceho písmena.
- v ... rkhovye
- orn ... nt
- vyberá
- až ... budem preč
- vir ... topenie
Správne tvrdenia:
- v ... rkhovye
nasledovne:
hore
zavdannya 9
Visnachte riadok, v ktorom v oboch slovách chýba jedno písmeno v predpone. Napíšte slová TSI a vložte chýbajúce písmeno.
- ave ... vstaň, ave ... míle
- pid ... bratia, p ... poslal
- ra ... kidachi, ja ... lyakati
- o ... hodiť, na ... napísať
Správne tvrdenia:
- ra ... kidachi, ja ... lyakati
nasledovne:
vystrašiť<или>vystrašiť
zavdannya 10
Napíšte slovo, v ktorom je v priepise napísané písmeno E.
- nikel ... viy
- Dostanem ...
- vďačný ... o
- vibrujúce ... viy
- Upokoj sa ... tis
Správne tvrdenia:
- nikel ... viy
nasledovne:
nikel
zavdannya 11
Napíšte slovo, v ktorom je v priepise napísané písmeno І.
- Prepíšemє ... mňam
- prepustený ...
- čudoval sa ...
- zlo ... ny
- ohmivu ... miy
Správne tvrdenia:
- čudoval sa ...
nasledovne:
byť ohromený
zavdannya 12
Navštívte návrh, v ktorom NIE je napísané slovo naraz. Otvorte mašle a napíšte celé slovo.
- M. Vrubel vytvoril kazkovo-symbolický obraz podivuhodnej krásy, (ne) miznúci v skalách sviežosti, talentu a majestátu.
- Don uprostred trajektu je široký (ne) široký a má takmer štyridsať metrov.
- Podľa Bazarova je úloha pozastavenia dôležitejšia, nie je doň vložená špeciálnosť: „Vytvorte pozastavenie a choroba (ne) bude“.
- Tu sa za krokusom (ne) zabudlo na trilky slávikov a ticho pripomínalo zázračné zvuky.
- Bunin je trochu známou (ne) jedinečnou špecialitou, ale sociálnym typom únavy.
nasledovne:
nezabudnuteľné
zavdannya 13
Viznachate návrh, v ktorom sú urážajúce vízie napísané slová naraz. Rozbite luky a napíšte dve slová.
- (FOR) často to nie je zrejmé, (ON) NIEKTORÍ ľudia sú pre oko dôležití, ale pre nového človeka v ich živote sú bolesti hlavy.
- Nevyžadujú sa ani blesky, ani neodvratne dve hodiny na miesto Kalinova, TOMU (SCHO) zo všetkých (PO) je jednoducho patriarchálnym svetlom nemý.
- Môžete (ON) RIZNOMU vysvetliť scénu verbálneho stretnutia Bazarova s Pavlom Petrovičom;
- SCHO (B) obrátil Radiščeva na trpké čítanie, je potrebné pokúsiť sa zhodnotiť jeho filozofický pohľad, SO (F) ako literárnu tvorivosť.
- (ON) MABUT, Botticelli sa bude učiť od domácej maliarky Pilipovej Lippi a SO (F) florentského maliara a sochára Andrea Verrocchia.
Správne tvrdenia:
- (FOR) často to nie je zrejmé, (ON) NIEKTORÍ ľudia sú pre oko dôležití, ale pre nového človeka v ich živote sú bolesti hlavy.
nasledovne:
často ako<или>ako často
Úloha 14
Vložte všetky čísla, v ktorých sú písmená napísané НН.
Originalita tajomstva (1) jeho príbehov (2) príbehov NV Gogola je spojená (3) s históriou folklórnych tradícií: názov (4) o ľudových prenosoch, súvisiace legendy a prestupy, spisovateľ vie za tie a príbehy ich tvorcov.
nasledovne:
zavdannya 15
Usporiadajte značky distribúcie. Uveďte počet propozícií, v ktorých je potrebné uviesť JEDNÉHO, komu.
- Nuž, dali sme do poriadku šeky pánov.
- V syntaktickom móde dvoch básnických textov môžeme poznať jemnosti aj význačnosť.
- M.V. Lomonosova, nominovali sme prepojenie bannerov a služieb a vo všeobecnom procese prepojenie pripravilo najviac predstaviteľov ruskej vedy.
- Mnoho literárnych a historických znalostí a znalostí sa kombinuje s úsilím Goetheho zoznamu s veľkým ruským básnikom A. S. Puškinom.
- A.S. Grіn by v prednáške popísal, ako je to vigin rychki a ako rastie v spôsobe života a ako tiché je prímorské mesto.
Správne tvrdenia:
- V syntaktickom móde dvoch básnických textov môžeme poznať jemnosti aj význačnosť., M.V. Lomonosova, nominovali sme prepojenie bannerov a služieb a vo všeobecnom procese prepojenie pripravilo najviac predstaviteľov ruskej vedy.
zavdannya 16
Prvá výstava putujúcich (1) sa objavila v roku 1871 a (2) ukázala previsnutú expozíciu obrazu (3) v 60. rokoch (4) novej priamky.
nasledovne:
12<или>21
zavdannya 17
Usporiadajte distribučné značky: umiestnite všetky čísla na miesta, kde sa Komi previnili státím.
Na uliciach tohto miesta sú niekedy melodicky štebotajúce alebo hlasno kričiace vtáky. Osa (1) mabut (2) pre celý výkrik odniesla vtáky a ich іm'ya - mistleuchs, a tiež slovo „svirіstet“ (3) ako lingvistika vvazhayut (4), ak znamená „svižne pískať, kričať“.
nasledovne:
zavdannya 18
Distribuujte značky distribúcie: umiestnite všetky čísla na miesto Komi, ktorí sú zodpovední za státie.
Predstava jednotného európskeho priestoru (1) ako shanuvalu (2) ako (3) bývalý riaditeľ Tsarskoselsky lyceum Malinovskiy (4) poznal bezlich prikhalnikiv.
nasledovne:
14<или»41
zavdannya 19
Distribuujte značky distribúcie: umiestnite všetky čísla na miesto Komi, ktorí sú zodpovední za státie.
Z tohto dôvodu je to ako tretíkrát (1) cúvnutie a je to všade (2) a (3), pretože je to láska verejnosti (4).
nasledovne:
1234<или>nech je to posledné z čísel
Prečítajte si text a navštívte ho o 20.-25.
Text pre Viconannya Zavdan 20-25
(1) Vasil Konakov alebo jednoducho Vasya, yak, moje meno v pluku sa stalo veliteľom piateho roti. (2) Dilyanka obrany je známa samotnej mohyle, mohyle, ktorá sa panuje po mieste neba, poslednú polovicu z piatich mesiacov, najkrivejšej bitky.
(3) Dilyanka bola veľmi dôležitá, úplne horlivá, nebola unesená, ale inteligentná, s veľkými krokmi, zastrelená nepriateľom. (4) V deň letky bola hrádza skutočne poslaná do pluku reshti. (5) Nepretržité hovory boli vidieť iba v noci. (6) Všetko pokračovalo v tom, aby bol robot hladký. (7) Vyžadoval sa Robiti. (8) І Konakov je virіshiv zrobiti hіd s vlastnými zákopmi a zaliznichnym nábrežím.
(9) Raz večer som išiel pred seba na zeminu. (10) Násilne vtlačil svoju masívnu figúrku do svojej miestnosti a násilne vstúpil do vchodu. (11) Mastný, kučeravý chlapec, s hrubým čiernym obočím; (12) Keď som so mnou trávil čas nie tak dobre - pochoval som pec a požiadal o trocha tolu - „inak, ak to nie je garazd, všetky lopaty sa strúhajú na diablovej pôde“.
- (13) Garazd, - povedal som. - (14) Premožte vojaka, dám vám nejaký poklad.
- (15) Vojak? - Vyhrajte Trokhi smejúceho sa okrajom pier. - (16) Chi nie je vo mne taký dobrý їkh, sob ganyat tudi-syudi. (17) Daj mi, ja to unesiem sám. (18) Vyhrávam statného malého medveďa spoza lona tylogrika.
(19) V ofenzíve poznám kňaza, potom - seržanta, potom - poznám to.
(20) V priebehu jednej alebo dvoch sekúnd sme sa s kapitánom išli napiť do spoločnosti Volodynya Konakov. (21) Infekcia hneď z cesty, tam boli kulemeti a štyridsať pluk, to však nebolo menej, ale pol centimetra, päťdesiat centimetrov, pretože všetky pravidlá ničenia idú k najpokročilejším.
(22) Konakov nebol v prvom rade nájdený. (23) Na hrdzavom, nepoznateľnom zvuku neurčitého šmrncu, lipnúceho na hlave kabáta, cvrlikajúci majster, schúlený v objatí sedenia s mladým zvonením s fajkou natiahnutou do vetra. (24) Konakov sa ukázal nepríjemne, vytiahol predáka a ten, keď strčil ruky do rukávov svojho kabátu, schmatol trofejný guľomet zo steny a popovz vibravsya zo blindazhu.
(25) Ja s kapitánom kachlí.
- (26) Tak ako? - po napájaní kapitána môžete začať pracovať.
- (27) Takže nič, - zachichotal sa Konakov, yelp, len s perami. - (28) Kúsok po kúsku. (29) Pre ľudí je náprava iba sklopná ...
- (30) S ľuďmi je to všade tesné, - na tú hodinu kapitán zavolal s frázou. - (31) Výmena čísla je potrebná ako brat.
(32) Konakov s tým nemá nič spoločné. (33) Siahol po guľomete.
- (34) Pidemo, čistý, môžeme ísť do popredia?
(35) Mi viishli.
(36) Tí, ktorí si to nemohli v mysli myslieť s nadšením. (37) Prešli sme celú prednú líniu z ľavého boku doprava, búchali do zákopov, jednou strednou čiarou pre bojovníkov s malými otvormi pre náboje, nasadenými na prsiach guntinov a automatov, dvoma ručnými bójami na boky - jedným slovom nábehová hrana ohňa. (38) Nielen jeden - ani veľa vojakov. (39) Obrana vo všetkých smeroch nezastrelila vojaka zhoda. (40) Len predák. (41) Strašidelné a málo palivové, v prilepených očiach vushantsi, idúce z guineje do gunty, z guľometu do automatu a dávajúce diabla alebo jednu stavbu podľa ...
(42) Konakovov podiel na nevyhnutnom - vіyna nás uvrhol do malých strán. (43) Ale, ak hádam, ako výhra zotrvačníka siahajúca po guľomete po kapitánových slovách, pre rakhunok viac ako potreba tlačiť na jakt; Ak sa zamyslím nad tými ľuďmi, ktorí zdvojnásobili počet útokov na majstra za jeden deň a nazvali tsilku „vzgkuvato bulo“, takým ľuďom, ako je Konakov, je jasné, že takí ľudia, ako Konakov, nie sú hrozným zlodejom. (44) Niyakoi!
(45) Spolu s nimi máme milióny, desiatky miliónov, celú krajinu.
(Podľa V. P. Nekrasova *)
* Viktor Platonovič Nekrasov (narodený 1911 - 1987) - ruský spisovateľ, autor diel o každodennom živote.
zavdannya 20
Ako čítate text? Zadajte počet zobrazení.
- Choďte na obranu mohyly, Mamajevovu mohylu popoludní rozhádzal nepriateľ.
- Vasil Konakov sa stal veliteľom čaty.
- V p'yatіy roti, ako vo vedení Konakova, boli traja ľudia.
- Konakov sa s majstrom zdvojnásobil, pretože denne podnikol niekoľko útokov.
- Vasil Konakov často pomáha pri upozornení na správu.
Správne tvrdenia:
- Choďte na obranu mohyly, Mamajevovu mohylu popoludní rozhádzal nepriateľ., V p'yatіy roti, ako vo vedení Konakova, boli traja ľudia., Konakov sa s majstrom zdvojnásobil, pretože denne podnikol niekoľko útokov.
zavdannya 21
Yak s pererahovanih tverdzhen є vіrnimi? Zadajte počet zobrazení.
- Návrhy 4-5 opisujú.
- Návrhy 22-23 sa mstia mirkuvannyi.
- Návrhy 24-25 sú rôzne.
- Návrhy 37-41 Popíšem prvky.
- Položku popíšem v zozname 43 prítomností.
Správne tvrdenia:
- Návrhy 24-25 sú rôzne., Návrhy 37-41 Popíšem prvky., Položku popíšem v zozname 43 prítomností.
zavdannya 22
3 vety 25-34 vipishit synonymá (synonymá pár).
nasledovne:
ťažké<или>ťažko
zavdannya 23
Medzi propozíciami 1-8 viete, že sú viazané ďalším zajačikom pred vami. Napíšte číslo ponuky.
nasledovne:
zavdannya 24
Aby sa čitateľ presunul do vojny, V.P. Nekrasov zoradí slovník tematickej skupiny „Viyna“ („zemľanka“, „kulemeti“, „blindazh“, „kabát“) „kúsok po kúsku“, „chlapec“). Autor je skúpy na rozgornuty inventár. Tim sa líši od rіdkіsnі stehov. Takže pri obrane dilyanky je autorom vicoristického stehu (B) __________ („ nepoctivý boi "v reči 2" ogidnimi kroky “v prejave 3). Pidsilyu efekt z čítania (B) __________ („v mysli ma to nemohlo prísť na myseľ“ 36). Syntaktický rozdiel - (D) __________ (Návrh 37) - fiksuє rešpektujte čitateľa v realite hodiny vojny.
Zoznam termínov:
2) náhodný obrat
3) oklikupropositsii
4) odborná slovná zásoba
5) frazeológia
6) lexikálne opakovanie
7) výčnelok
8) zmeniť slovník
9) niekoľko jednostranných členov zoznamu
nasledovne:
A8 B1 B5 G9
(Chcel by som sa zmestiť do špeciálneho poľa v bunke)
Časť 2
zavdannya 25
Z prečítaného textu napíšte tvir.
Sformulujte a komentujte jeden z problémov, ktoré autor kladie textu (jedinečná citácia).
Sformulujte pozíciu autora (oznámenie). Napíšte napríklad, že to nie je dobré, z pohľadu autora prečítaného textu. Vysvetli prečo. Argumentujte svoju myšlienku, špirálovito vstupujúcou do prvého slova čitateľa, na radu čitateľa a tiež na znalosti a život opatrnosti (na prelomenie prvých dvoch argumentov).
Osyag tvorcovi - nie menej ako 150 slov.
Robot, napísaný bez spoliehania sa na čítanie textu (nie podľa daného textu), sa necení. Keďže tvir je opätovná indikácia, alebo zvýšim prepis odchádzajúceho textu bez určitého bi, potom nie sú žiadne komentáre, potom bude taký robot vyhodnotený nulami bodmi.
Tvir píšte presne, rukopisom ostrým ako britva.
Informácie o texte:
Približný počet problémov
1. Problém významu ľudskej zvláštnosti. (Kto má význam ľudských špecialít?)
2. Problém mužnosti a stuhnutosti. (Ako vám môže pomôcť poraziť silného nepriateľa?)
3. Problém hrdinstva. (Kto má v žilách hrdinstvo ľudí?)
1. Význam zvláštnosti polarity vloženej do historickej cesty v tom, že ľudia na seba preberú názor „za podiel na celom svete“.
2. Prekonanie zdrvujúcich síl nepriateľa si môžu získať sebavedomie a obranné sily bežných vojakov, ktorí teraz urobili svoje požiadavky na Batkivshchynu.
3. Hrdinstvo ľudí vo vojne sa môže prejaviť na najkrajšom zariadení.
V kontakte s