Anda dapat meminta makanan berdasarkan literatur
MAKANAN 1. LITERATURE ROOK PERSHOЇ CHVERTІ 19 V. BARANG LITERATURNI JAKET. JURNAL LITERATURNI DI POSHATKU 19 STOLITTYA.
Paruh pertama abad ke-19 berlalu dengan tanda dua peristiwa: Perang Besar tahun 1812 dan pemberontakan Desembris pada tanggal 14 tahun 1825. Terinspirasi oleh gagasan kepercayaan diri nasional, ada pujian untuk revolusi yang mulia. Penyair Rusia bergabung dengan tentara dan milisi, mengambil bagian dalam pertempuran, membantu para prajurit dengan kesulitan kampanye militer dan membual pertempuran mereka.
Ale vona telah memenangkan ide mereka yang kurus hidup ideal untuk non-manusia ideal. Penting untuk ini bahwa kita mengagumi gagasan ideal kita: kita tidak bersalah mengubahnya menjadi cita-cita non-manusia; Kami terutama bersalah karena menerima unsur tamparan dalam hidup kami. Di sisi lain, mengapa Anda harus memikirkan referensi "makanan"? Untuk dibangun, makanan tentang kehidupan yang baik tidak dapat diberikan peringkat seperti itu, tetapi menjadi subjek sastra, yang akan menunjukkan kepada kita keserbagunaan dan lipatan kehidupan. Ini berarti bahwa Nussbaum tidak hanya memberi tahu kita tentang konflik lama antara filsafat dan sastra, tetapi akan melampaui batas itu.
Lebih romantis daripada kesengajaan, yang telah terlihat oleh pihak berwenang " dunia batin orang-orang”Jam itu, menginspirasi kereta api. Sejak saat itu, kreativitas penyair Bagaty tumbuh secara langsung, liriknya mengingatkan pada gambar kata-kata masa lalu. Genre cerita sejarah dengan pahlawan dikembangkan berdasarkan rekazіv. Seluruh genre mirip dengan pemikiran Rilov, balada Desembris pertama: Kyukhelbeker, Rilov, Odoevsky. Seluruh lirik romantis diresapi oleh suasana kesedihan, kebingungan, rozcharuvannya yang dalam. Lish dalam lirik Pushkin, misteri itu dipelajari sendiri, tetapi tidak diperlukan dalam warga sipil dan jenderal saat ini. Pragnennya Pushkina ke harmoni, ke sintesis gaya yang berbeda alami untuk yogo universal obdruvannya. Qiu, pusat asosiasi Puisi Pushkin, dilihat tidak hanya oleh situs, tetapi juga oleh peserta pertama.
Tidak hanya bentuk dan zmіst bukan , dalam zaglichny, namanya satu lawan satu dalam arti, tetapi bentuknya tidak lucu, tetapi, apalagi, bentuknya tidak lucu, tetapi, apalagi, bentuknya, mungkin , lebih prasyarat, bukan konsep yang sama, deskripsi bentuk. Nagadamo, nareshty, bagaimana pergerakan transisi ke Pershu untuk hinggap ke Persha of Chergu adalah menulis filosofi kenari dan zokrem, "konflik lama", rupanya ke virase Plato, di tengah puisi dan filsafat dramatis, filosofi kehidupan.
Untuk itu, Marty Nussbaum menulis tentang "melanjutkan konflik lama dalam konteks filosofis yang rumit", sehingga masalah kehidupan yang layak ditangani secara memadai, sehingga dengan turbo tentang bentuk. transmisi untuk pemecahan masalah. Tentunya perlu mengandalkan pentingnya bentuk sastra, atau mengandalkan kebutuhan akan makanan sehari-hari, tampaknya bagi kita itu sepenuhnya benar. Pada saat yang sama, ada kekurangan energi untuk ide ini, dan semua sama kembali ke analisis, karena secara efisien dihubungkan dari bentuk sastra ke robot yang dianalisis, sehingga, setidaknya dalam hal genre, ada adalah beberapa , dan tentang gaya penulis.
Sepertiga pertama abad XIX disebut "ibu kota emas" budaya Rusia. Telinga yogo telah jatuh dari era klasisisme dalam sastra dan seni Rusia.
A.S. Pushkin menjadi simbol zamannya, jika ia menjadi semangat yang kuat dalam pengembangan budaya Rusia. Jam Pushkin disebut "Ibukota Emas" budaya Rusia. Dalam sepuluh tahun pertama ibukota, itu adalah genre provinsi dalam sastra Rusia. Di antara ayat-ayat penyair-Desembris Rilov, Odoevsky, Kyukhelbeker, kesedihan suara komunitas tinggi, yang terinspirasi oleh tanah air dan layanan penangguhan. Untuk meronta-ronta Desembris dalam sastra, suasana pesimisme ditegakkan, tetapi kreativitas tidak luput dari kejatuhan. Pushkin pencipta bahasa Rusia Film Sastra... Yogo poez_ya telah menjadi nilai yang tak terkalahkan dalam pengembangan tidak hanya Rusia, tetapi juga budaya suci. Kami akan menjadi mata-mata kebebasan dan merekrut seorang patriot, yang akan mengutuk kredit di tanah ayahnya. Anda dapat mengatakan bahwa sebelum Pushkin di Rusia tidak ada penghormatan sastra dan terhormat untuk Eropa dalam hal glibin dan keserbagunaan untuk pencapaian luar biasa kreativitas Eropa. Dalam karya-karya penyair besar, kesedihan cinta yang sangat patriotik kepada Batkivschina dan viri dalam kelayakan cinta, kumpulan Hari Kemenangan 1812 hingga nasib 1812, sebuah keajaiban, menurut kebenaran, citra kedaulatan Batkivshchyna, bisa didengar. A.S. Pushkin - nyanyian ramah, prosa dan penulis naskah, penerbit dan sejarawan. Segala sesuatu yang dilakukan tidak hanya mungkin, tetapi perlu ... Poros beras sampai yang terakhir adalah poros beras, sehingga pemahaman keliaran terlihat ... "
Apakah Anda tahu analisis seperti itu dalam "Pengetahuan tentang Cinta"? Anda dapat membaca kembali bahwa buku ini adalah sebuah program, tetapi hanya untuk pendahuluan, dan bab kulit adalah implementasi dari proyek tersebut. Ale dalam jumlah analisis kita tahu sedikit analisis semacam ini. Qia Ideya adalah dua sudut pandang yang bermasalah. Dengan kata lain, jenis mi apa yang bisa saya lakukan? Berapa harga makanan yang tepat, bagaimana Anda perlu melihatnya? Argumen untuk Piala Emas akan datang: Meggi Werner berteman dengan Pangeran Amerigo, yang adalah pangeran Charlotte Stentz yak kokhanka.
Bagian 1:
Penulis - pencipta, penjaga, dan pecinta bukusalah mengartikan diri sendiri
1. Kita telah membaca urivki dari statty "On the road to call" oleh kritikus terkenal Rusia, penulis Viktor Borisovich Shklovsky. Mengapa dia menyebut buku itu "sayang"? Yak untuk melihat dan membaca buku? Apa yang tidak perlu ditakuti? Yak diletakkan sebelum buku Pushkin, Gogol, L. Tolstoy?
4. Apa ide dari VB Shklovsky yang menurut Anda sangat penting bagi pembaca kulit? Bersiaplah untuk membuka pandangan, termasuk dalam kata-kata baru dan kata-kata statistik kritikus: "pengetahuan yang lebih akurat", "primitki", "pengetahuan yang hilang", "keluasan minat", "vminnya" baca "," previdkiy aparata " ...
5. Yak buku oleh L. Tolstoy, setelah memberikannya kepada Anda?
Kreativitas rakyat Usna
cerita rakyat upacara
salah mengartikan diri sendiri
1. Cerita rakyat macam apa yang disebut ritual? Apakah Anda tahu ritual kalender? Kenapa disebut bau busuk? Siapkan kunjungan ke salah satunya.
2. Apakah Anda memberi Anda sedikit gambaran sebelumnya? Untuk lingkungan seperti apa?
3. Apa jenis lagu-lagu Natal? Jika Anda telah menjadi viral? Siapa yang memiliki pengetahuan tentang lagu-lagu ritual ini?
4. Simbol apa yang dimaksud dengan pohon birch? Jika bau busuk sudah kental?
5. Bisakah Anda menyebut lagu-lagu ritual kalender yang paling lucu? Untuk apa?
Bangun promo Anda
Jelaskan arti kata-kata: "zhito", "oatmeal", "gilka", "sabit", "timbul".
Puisi ritual rakyat mengambil alih banyak penulis, komposer, dan seniman Rusia: A. Pushkin, M. Nekrasov, M. Prishvin, S. Usenin, A. Tvardovsky, serta M. Glink, N. Rimsky-Korsakov, G. P. Tchaikovsky. Sviridova . Ada apa dengan semua tsikavilo dalam cerita rakyat Rusia, perjalanan ritual rakyat Rusia?
Kirim pesanan itu
Bangun promo Anda
2. Berikan judul pada kelompok kulit penerimaan. Penting bagi Anda, sumbu kata untuk bukti: "pratsovitist", "kebodohan", "persahabatan", "batkivshchyna", "lin", "nondbalisme", "boyaguztvo".
3. Coba tebak, jelas imam.
4. Sebagian dari hadiah dan pesanan datang dari kazoks ("Perjalanan yang tak terkalahkan", "Kepada siapa puncak, dan siapa korintsi" itu.) " A. Krylova, misalnya: "Semangatnya tidak cukup kuat untuk kucing", "Dan Vaska mendengarnya," "Yang kuat tidak memiliki kekuatan," "Aku tidak membantu gajah," "Dan aku 'akan ada di sana. Coba tebak ada cerita apa?
Promosikan prommu
1. Visnachte zm_st memerintahkan: "Diam di ikat pinggang" - mengalahkan seseorang; "Rve metaє"; “Untuk Kacang Tsar”; "Menginjak vuho".
2. Pada halaman judul karyanya "Melayani Rakyat Rusia" V.I. Dal winis gantung rakyat "Prisliv'ya kurangnya keyakinan". Yak menurutmu, kenapa harus getar sendiri? Jelaskan sens. Datang dengan proposisi untuk teriakan kepatuhan.
3. Yak vi rasumієte prisliv'ya: "Bach mata, gigi itu tidak berkarat", "Mahal, itu lucu, murah, sangat busuk", "Lemah kulit weddy yang tak terkalahkan," tampar, kamu tidak bisa cicipi "," Kumparan kecil, tapi sayang "?
5. Ubah diri Anda. Beri nama penerimaan, setelah menebak bagian pertama: Tunggul tidak dekat ..., Tanah sendiri dan ..., Hidup - ..., Akta - satu jam .... Beri nama iklan dengan bagian lain: .. ., jadi saya tidak pergi ke hutan; ..., tapi tidak ada rumor; ... mencuri untuk banyak kebebasan.
6. Untuk membimbing puntung ke orang, citra sikap dan perintah, dan tepi dalam sikap.
sastra Rusia kuno
salah mengartikan diri sendiri
1. Apakah orang Rusia Kuno membaca buku? Apa yang terjadi dengan sastra Rusia kuno? Siapa individu diyovy pengganggu dari makhluk cich?
3. Apa ciri khas sastra Rusia kuno? Sebutkan kekuatannya. Podo seperti apa yang dijelaskan dalam literatur Rusia kuno (vygadani atau sejarah)?
Promosikan prommu
1. Fakhivtsi dari sastra Rusia kuno untuk berbicara tentang citra penciptaan. Tebak pantat, karena baunya menyengat. Yak bi memberi tahu para pahlawan sastra Rusia kuno untuk mengganti tinju seperti itu: "Saya akan datang ke lampiran"; "Yah, banyak kematian untuk Batkivshchyna"; "Vorogi Begli".
"Povisti temporary litas" "Diceritakan tentang Bilgorodsky kisil"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Yak di tempat vryatuvati jarak dan warga th? Karakter seperti apa yang membantu misto vryatuvati tua?
2. Bagaimana cara memperbaiki dan menyelesaikan notifikasi? Bagaimana Anda bisa mengatakan bahwa situasi yang tragis akan berakhir dengan senyuman seperti kehidupan?
3. Fitur khusus apa dari sastra Rusia kuno yang muncul dalam "Pesan tentang Bilgorodsky Kisil"?
Promosikan prommu
1. Yak vi rozumієte kata: "pechenigi", "vіche", "rozpovili", "dipimpin", "korchaga", "dapatkan"? Apa yang bisa Anda ganti dengan kata-kata yang ditanamkan tahun ini? Yakim?
Buat tulisan Rusia abad ke-18
sepeda Rusia
salah mengartikan diri sendiri
1. Sepeda apa?
2. Jelaskan kata-kata: "moralitas", "detasemen", "alegoria".
.І. Dmitriyev
"Terbang"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Zabdyaki dalam kata-kata diznaєmosya saya, yang bekerja hanya Bik, dan bukan Fly?
2. Chi viraz "Mi berteriak!" berarti?
. A. Krilov
salah mengartikan diri sendiri
1. Tahukah kamu tentang martabat I. A.Krilova?
3. Razkazhіt tentang mereka yang datang . A. Krilov sebagai peran yang dimainkan oleh matr dalam pendidikan yoho dan vykhovannі. Bagaimana menurut Anda, bagaimana baikar datang dari ibu dan bagaimana bau busuk berasal dari harga diri Krilov?
"Keledai dan Burung Bulbul", "Daun dan Cornish", "Layar"
Mіrkuєmo tentang membaca
2. Apa alasan dari cerita "Keledai dan Burung Bulbul"? Di atas apa yang diolok-olok baikar dari pembaca? Chim konfederasi menggerutu? Mengapa sangat penting untuk menunjukkan pada prajurit keindahan burung bulbul dan membanjirnya telinga?
3. Siapa yang ingin memberitahu saya. A. Krilov dengan legenda "Daun dan Cornish"? Siapa yang memiliki perbedaan antara cerita Krilov dan Muravyov? Sudut pandang Yaka lebih dekat dengan Anda dan apa?
4. Apa yang harus disukai Baikar dalam prajurit "Layar"? Bagaimana prajurit mengubah suaranya (dalam kata-kata "adil" atau "vidkrivavsya")? Siapkan bacaan yang berbeda, permutasi suara vrahoyuchi, dan komentari kisah zmist.
5. Coba pererahuvati, seperti sifat buruk orang dan vismiyu Krilov di sepeda.
Semua prom saya
1. Yak vi rozumієte kata-kata i virazi: "zephyr", "zaluchati", "rendah hati", "bangga", "zuhvalo", "kami tidak senang", "kebijaksanaan", "dilempar ke mata", "ceruk", " kepala seorang lama ”,“ tampaknya ”,“ hebatkah kamu benar ”,“ bersinar misterimu dengan menjadi ”,“ Aurora ”,“ mendengar Solov'evi ”,“ non-abiyak ”,“ jujur ”,“ bersaksi ”?
2. Dalam kata-kata apa moralitas berputar-putar di kulit dongeng? Tentang situasi kehidupan apa yang ada di baris-baris ini? Arahkan pantat. Apa baris yang sama untuk penyemaian? Chim?
Buat tulisan Rusia abad ke-19
A.S. Pushkin
Litseyski rіchnitsі, lіceyskі profesor
salah mengartikan diri sendiri
2. Roskazhit tentang Lycea (saya akan menyebut bintang-bintang anggur; hipotek utama; nіzh tsіkavo bulo yogo dkrittya; yaki menggertak perdamaian internal, odyag lyceists, rezim di bacaan; dengan apa yang terbiasa Litsey untuk pengetahuan rivne; yang disarankan oleh profesor dari vikhovantsv i n.).
3. Apakah Anda mengenal orang yang berteman dengan Pushkin?
4. Bagaimana Anda bisa memberi tahu kami tentang profesor lyceysky?
5. Bagaimana Anda menempatkan bacaan hingga bacaan kematian?
Lyceyska lyrica, "Aku. . Pushchino"
salah mengartikan diri sendiri
1. Kepada siapa kekejaman itu? Apa kata-kata penyair yang dikirim?
2. Bagaimana Pushkin dapat didorong? Yak ryadki mengotak-atik persaudaraan bacaan?
3. Vikoristovuchi yaki priyomi (julukan, zvernennya dan n.), Pushkin membawa kesedihan penyair yang dikirim dan kegembiraan penciptaan menjadi satu?
"V'yazen"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Jika virsh ditulis dalam hubungannya dengan apa?
2. Apakah Anda ingin kata-kata rebus untuk menyampaikan kamp vyaznya, orang-orang, dibebaskan oleh kebebasan?
4. Untuk apa anak itu bernyanyi, untuk apa "elang muda" dari "meniup cambuk di penangkaran"? Yak vi tse rozumite? Qi Anda dapat berdamai melawan keinginan Anda, terdengar sampai dia? Yak artiste zasobi (remaja, zvernennya, ulangi) menambahkan rasa emosional khusus pada syair?
5. Pikirkan siapa, di dua yang pertama, ketika ada banyak kata dan bentuk ("mahayuchi", "gigitan", "kidag", "klise", "vimoviti mau"), tidak boleh dibiarkan dengan permusuhan, isolasi, kurangnya , de dіeswords berarti intensitas warna ("bіlіє", "kebiruan") dan semua satu kata untuk ruku ("gulyamo"), untuk melihat bantuan yang kuat, tersebar di tepi, bagaimana runtuh di lampu. Yake ruang zobrazuvane pada virsha tongkol? Yak di final?
6. Yake hampir dipelintir di bagian atas yang kuat - apakah itu zhurba chi nadiya?
7. Yak vi pikir, kenapa virsh "V'yazen" menjadi lagu rakyat yang populer?
"Luka musim dingin"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Apa jenis cuaca itu, bagaimana sifat humoris alam, pada hari musim dingin yang mengantuk dan dalam suasana radio seorang penyanyi?
2. Bagaimana peran syair dalam syair syair, bagaimana dengan malam hurdelitsa? Apa gambar luka musim dingin? U virshi menyanyikan vikoristovuvav dengan bantuan gambar yang berlawanan, bertentangan dengan suasana hati. Teknik seperti itu disebut antitesis.
3. Siapa seniman yang membantu Pushkin dengan begitu sederhana, dengan tulus memberi tahu dia tentang luka musim dingin yang membeku, tentang suasana hati yang muncul dalam jiwa seorang penyair, menebak lukanya, melihat gambar awal yang cerah dari es musim dingin?
rozmiri virsha dua lantai
salah mengartikan diri sendiri
Rentang ejaan Yakim dari “І. . Pushchino"?
Tentang novel "Dubrovsky"
salah mengartikan diri sendiri
1. Apa yang menjadi dasar plot novel "Dubrovsky"? Razkazhіt tentang tse.
2. Mengapa Pushkin berfantasi tentang kejahatan Dubrovsky?
3. Mengapa rekonsiliasi yang tidak menyenangkan dari Dubrovsky dan Troyekurov yang lebih tua, pandangan Masha dan Volodymyr Dubrovsky?
"Dubrovsky"
Mіrkuєmo tentang membaca
Musuh pertamamu
1. Pahlawan apa yang akan Anda berikan dan apa? Siapa yang jahat tidak suka?
2. Apakah Anda lupa tentang episode novel, dan untuk alasan apa?
3. Jika sudah menebak, apa itu Deforge - Dubrovsky?
Bab I
1. Apa yang memberi Troekurov "ketidakjelasan besar di provinsi-provinsi"?
2. Apa yang diajukan ke pendukung baru-susid, pejabat provinsi? Bagaimana Anda bisa menjelaskan kekasaran dan ketabahan Troyekurov?
3. Pria macam apa Kirilo Petrovich dalam pengemis rumah? Mengapa Anda mulai sibuk?
4. Mengapa Troyekurov, "bangga dengan znosina dengan orang-orang dengan panggilan terbaik", setelah menuangkan Dubrovsky yang lebih tua? Kepada siapa identitas Troyekurov dan Dubrovsky muncul?
5. Yak mencirikan A. G. Dubrovsky vipadok di kandang? Apakah Anda ingin mengelas Troekurov dan A. G. Dubrovsky dengan "vipad yang penuh kebencian"? Tunjuk untuk membuktikan, untuk mengkonfirmasi sudut pandang Anda.
Bab II
1. Bagaimana tindakan pejabat pengadilan distrik Dubrovsky-senior dan Troekurov?
2. Apa pendapat Anda dan bagaimana Anda memanggil pengadilan dan pejabat?
3. Mengapa raptet "bozhevillya" Dubrovsky sangat cocok dengan kebangkitan Troyekurov dan menakuti kemenangannya?
Bab III
1. Bagaimana cara hidup Volodymyr Dubrovsky di Petersburg? Mengapa "bersalah karena permisif dari primhi ini"?
2. Yak yakyyav vn terdengar tentang penyakit ayah? Karakter seperti apa yang Anda tunjukkan dengan ini?
3. Bagaimana Anda bisa tahu tentang penempatan halaman dan penduduk desa ke Dubrovsky dan Troyekurov?
Bab IV
1. Yak sprynyav Troekurov zvistka tentang bergabung dengan matekom volodinnya? Berapa banyak yang Anda lihat?
2. Mengapa rekonsiliasi sesama teman yang datang menjadi tidak menyenangkan?
bab V
1. Siapa yang memberi tahu penulis tentang pengalaman V. Dubrovsky tentang kematian seorang ayah?
2. Bagaimana pejabat pengadilan datang ke pengadilan, bagaimana mereka datang untuk "masuk di volodinnya" KP Troekurov? Untuk secara brutal menghormati kh mova: "Minta nsh-іnshikh untuk mendaki dengan cara yang baik"; "Dan ti hto takiy ... kami tidak mengenal Anda, bangsawan itu tidak mau"; "Siapa di sana untuk melihat perusahaan dibuka?", "Kerusuhan itu!" . Bau apa yang Anda izinkan?
3. Apakah pertumbuhan gniv dan pertumbuhan krіpakіv?
4. Mengapa Volodymyr Dubrovsky tidak memberikan kesempatan untuk membimbing penduduk desa pergi ke pejabat?
Bab VI
1. “Hai, nih! Mari kita tidak mendapatkannya, dan Anda tidak ragu-ragu untuk melamun, bagaimana Anda bisa memberi tahu saya? "
2. Bagaimana penduduk desa dengan cepat datang ke V. Dubrovsky?
3. Mengapa Arkhip menempa merusak pegawai, dengan alezik untuk kehidupan berbulu ryatuє kishka?
Bab VII
1. Bagaimana Volodymyr Dubrovsky menjadi bajingan?
2. Berapa banyak yang Anda perhatikan tentang pemanggangan daftar nama yang diletakkan di sekitarnya?
Bab VIII-IX
1. Tahukah Anda tentang "rozvagah mulia" Troyekurov seperti apa? Apa yang Anda cirikan?
2. Siapkan transfer ke episode "Obid in Pokrovsky" dari nama salah satu pahlawan.
3. Periksa garis antara A. S. Globova dan A. P. Spitsin. Yak ciri khas Dubrovsky ya?
4. "Saya yakin Anda akan berbicara dengan Dubrovsky selama tiga tahun, dan Anda tidak akan menebak bagaimana Tuhan akan memanggil Anda" - mengapa Troekurov datang ke kunjungan seperti itu?
5. Mengapa tamu Troyekurov tidak mengenali Dubrovsky?
Bab X-XII
1. Chomu A. P. Spitsin, setelah menghabiskan malam di kamar yang sama dengan Deforge dan bangun seperti apa?
2. Yak Dubrovsky menjadi Deforge?
3. Bagaimana karakter Dubrovsky muncul sebelum jam pemindahannya ke Pokrovsky?
4. Mengapa Dubrovskiy shukav mobilitas menetap di stan Troekurov dan melihatnya dari tempatnya?
Bab XIII-XVIII
1. Yakim vi yayte pangeran Vereyskiy? Hubungan seperti apa yang ada dengan Troєkurov dan dalam arti apa?
2. Bagaimana Kirilo Petrovich menghadapi putrinya dan bagaimana dia mendapatkan bagiannya?
3. Perekazhit dekat dengan teks episode dengan cincin (Bab XVII). Bagaimana sikap Mitya dan Sasha selama satu jam? Mengapa Troyekurov dan buku referensi membiarkan Mitya pergi dan warisan apa yang tidak cukup?
4. Siapa nama Mary Kirilovna dan Volodymyr Dubrovsky? Apa yang Anda lihat dari bantuan Anda?
bab XIX
1. A.S. Pushkin memanggil penduduk desa Dubrovsky rozbiyniki. Dengan kata lain, dalam teks anggur "hanya" adalah ketegasan saya?
2. Yak vi pikir, mengapa Volodymyr Dubrovsky meninggalkan desanya?
Sastra dan Vidi Nyonya
komposisi
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Letakkan rencana tema utama bab VIII-XI di post-mortem yang sama, dalam bau yang dijelaskan dalam novel. Perbarui langkah berikutnya. Apa yang akan dikatakan A.S. Pushkin untuk merusak akhir hari?
2. Bandingkan deskripsi dua sadib: Pokrovsky dan Kistenyovka (Bab III). Pengunjung seperti apa yang dapat Anda buat dari instalasi ini?
3. Apakah penulis akan masuk ke dalam pemberitahuan laporan A. P. Spitsin dan A. Globova?
Tentang "Kehidupan almarhum Ivan Petrovich Bulkin"
Phonokhrestomatiya
2. Yak Anda pikir, sekarang Pushkin sedang dalam keadaan hidup, begitu menghormati cara hidup dan karakter wanita sesekali?
4. Bagaimana menurut Anda, mengapa Liza memberi tahu Oleksiya Berestov?
5. Apakah ada orang seperti Pushkin yang menggambarkan perubahan Liza menjadi pakaian petani dan mencoba mengubah perilaku gadis petani? Bagaimana dengan penulis?
6. Dengarkan dialog Lizi (nibito Kilini) dan Oleksiya. Yak Anda vvazhaєte, lepaskan Lizi mengatakan keunggulan petani sederhana? Bagaimana kisah Oleksiya?
7. Siapkan ragam bacaan salah satu dialog cerita “Pannochka-Selyanka”.
M. Yu. Lermontov
salah mengartikan diri sendiri
1. Siapa pembaca boule yang diminta oleh nenek untuk acara penyair Maybut?
2. Siapa saja tulisan-tulisan tsikaviv muda M. Yu. Lermontov?
3. Siapa yang nyanyi di pesantren?
"Khmari"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Siapa yang diketahui M. Yu. Lermontov tentang bagiannya, pemecatannya dari "bagian" chmarin?
2. Wawasan macam apa dalam proporsi penyair dan hmarin?
3. Tentang suasana hati para penyanyi, dapatkah kami membantu Anda dari ayat-ayat lain dan ketiga dari ayat tersebut?
4. Sebagai institut, mereka akan membantu Anda menyelesaikan pekerjaan sebelum malam, jika tanah air ada dan bersalah menyanyi, dan untuk setiap hari, di mana Anda akan mendominasi?
"Tiga telapak tangan". Skidne berkata
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Mengapa TV M. Yu. Lermontov "Three Palms" dimaksudkan sebagai pepatah umum dan apa genre dalam teks? Apakah kata-kata dan virazi menyampaikan rasa pesan secara umum?
2. Yak vi pikir, kepada siapa ketiga telapak tangan itu pergi? Chim buli bau tidak senang? Siapa yang Anda kecanduan?
3. Apakah orang-orang pergi ke karavan ketika mereka datang? Apa akhir dari pemberitahuan? Apakah Anda ingin mengatakannya dengan kreativitas Anda sendiri?
"Daun"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Bagaimana sejarah selebaran itu? Tentang pesan - tentang selebaran, tentang orang-orang, tentang generasi? Bagaimana Anda bisa membantu kami tumbuh dewasa?
3. Yak vi pikir, chi maybutn di daun? Konfirmasikan dengan deretan ayat itu sendiri. Jelaskan yak vi tse? Otzhe, bagian atas memiliki dua karakteristik, dua lobus, dua saya akan, dua sikap. Siapa yang Anda dukung?
. S. Turgen
"Bezhin lug" vchor dan syogodnі
"padang rumput bezhin". (З "Catatan Mislivtsya")
Bagikan "Catatan Mislivts"
Dari primitok ke "Bezhin Lusi"
Mіrkuєmo tentang membaca
2. Bagaimana Anda bisa memberi nama anak-anak itu - goyangan, perekazami, pir'yami? Yak kh menyebut dirinya Turgen?
3. Salah satu pengulas "Catatan Mislivts" pada halaman penulis secara rinci rinci, kemurahan hati farbs dan pandangan lainnya, di pikiran Anda, redup, zatulya tsile, smut. Apa yang Anda inginkan dari penilaian Anda? Konfirmasikan pemikiran Anda dengan kutipan dari teks.
kreativitas zavdannya
Semua prom saya
2. Bagaimana saya bisa menggambarkan alam, siang dan malam dalam menginformasikan tentang alam? Yak menurutmu, bagaimana melambangkan kegelapan, nich dan svitanok, luka?
4. Siapkan karakterisasi skin alert dengan fragmen dari breakdown.
F.I. Tyutchev
"Tidak mau malu-malu..."
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Gambar alam apa yang ingin Anda baca selama satu jam? Apa jenis suasana hati bernyanyi untuk Anda?
2. Untuk mengetahui naluri, untuk membantu penulis dengan gambaran tentang ancaman yang akan datang dan mimpi yang selalu berubah.
4. Vikoristano di bagian atas tulisan suara? Yaksho vikoristany, lalu dengan tanda apa?
"Z Galyavini shulik pіdnyavsya ..."
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Yak vi vvazhaєte, dibaca oleh Anda virsh - lanskap zamalovka atau disampaikan dalam bentuk kiasan pemikiran tentang kehidupan suatu masyarakat? Siapkan pembuka pada rantai catu daya.
2. Yak Anda berpikir, mengapa, di baris terakhir, Tyutchev menghidupkan urochist, bentuk lama "ke tanah" untuk menggantikan yang sekarang, bagaimana membiasakan diri dengan bentuk baru "ke tanah"?
Membaca membaca virazno
Apakah Anda ingin membaca suara dalam suara Anda? Jika mood akan berubah di dunia membaca, lalu apa?
"Daun-daun"
Phonokhrestomatiya. Sluhaєmo aktorske chitannya
1. Seluruh syair adalah mova langsung, monolog daun. Di bagian angin yang goyang, ada celoteh ceria chuєmo dari dedaunan, dan di riak-riak angin di pucuk-pucuk pepohonan?
3. Yak vi vvazhaєte, mengapa versh harus diakhiri dengan tiga titik?
Semua prom saya
1. Dalam beberapa ayat Tyutchev, kata-kata dan virazi seperti itu dikembangkan: "hijau tipis", "suku lebih ringan", "vitri kekerasan", "biliy setengah hati dan terbang", "gurkit guntur", "bumi disambar petir" , " bumi "," dua krill hidup "," prodamat "? Yak vi kh rozumієte?
A. A. Fet
salah mengartikan diri sendiri
3. Yaki "alunan", farbi, terdengar untuk mengingatkan Anda pada syair penyair?
"Yalina meletakkan jahitanku di lengan bajuku ..."
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Yak vi rozumite deretan syair: "yalina memelintir jahitanku dengan lengan bajuku", "semuanya berdengung dan kolishetsya di sekitar", "peralatan yang menggeliat halus", "sosok lezatku, pembawa berita setengah baya ”?
2. Artis macam apa yang Anda tambahkan ke penyair untuk menyampaikan kamp emosional mandarin mandiri di hutan? Yaku melodi dering paling banyak dan baris pendek (virshiv) di virshi?
"Lebih banyak travneva nich"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Saat di depan dia bernyanyi untuk berbicara tentang kegembiraan kebangkitan di musim dingin alam, tidak memanggil nasib, seperti mengandalkan uvaz, lalu dalam syair "Masih tanpa rumput" kita menggali sebelum tiba "dari kerajaan" dari khurtovins dan kami sedang bermimpi. Nah untuk membawa penyair ke penangkaran?
2. Artis Yaku peran pengulangan vidigre viguki "Yaka nich!"? Apa yang lebih di seluruh dunia - kebingungan atau tenggelam? Dalam beberapa baris dikatakan tentang mereka yang, dan mereka, dan suasana hati penyair, melihat apa-apa, dan suasana hati apa yang ingin Anda sampaikan kepada pembaca?
"Lihat mereka - di dekat pohon ek, di dekat pohon birch ..."
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Untuk apa chitacha bernyanyi ketika dia membaca "di dekat pohon ek, di dekat pohon birch"?
2. Mengapa musim dingin harus menjadi puitis? Apakah gambar musim dingin dilukis oleh penyair? Apa saja lembaga yang terpisah juga membantu mengembangkan kekerasan musim dingin, kejantanan pohon (ek, birch) dan kegembiraan jam pendek dari hari-hari musim semi yang cerah?
3. Pikirkan, hanya tentang musim dingin dan musim semi, tentang pohon ek dan pohon birch, dan pohon birch. Mengapa Fet memanggil syairnya sendiri?
N.A. Nekrasov
salah mengartikan diri sendiri
Sudahkah Anda menyusupkan perseteruan masa kanak-kanak dan remaja ke dalam kreativitas penyair?
« Jalan Zalizna»
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Apa arti dari uskup “Rozmova di dalam kereta”?
3. Mengapa Nekrasov menyebut kelaparan sebagai "raja"? Dengan siapa kepemilikan raja dimanifestasikan?
4. Apakah Yaka Dumka terjebak dalam antitesis?
sastra dan Misteri imajinatif...
Triskladovі rozmіri vіrsha
salah mengartikan diri sendiri
2. Tentukan ukuran nada di baris depan dari A. S. Pushkin dan M. Yu. Lermontov
N.S.Leskov
salah mengartikan diri sendiri
1. Yak, cara kreatif MS Luskov?
2. Chim Tsikaviy adalah pahlawan ciptaan penulis? Materi Vikoristovuychi untuk publikasi "Literary Mistya of Russia", siapkan mimpi tentang Museum N. S. Luskov di Orly.
"Sulga". Bicara tentang livshi miring Tula dan tentang baja blich
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Mengapa tuan yang tidak berubah (livsha) dan rekannya membawa Platov dan seluruh Rusia bersamanya?
3. Mengapa "di kulit gambar maystral ditampilkan: tuan Rusia macam apa yang merampok anak itu", dan nama mereka yang tidak muncul di sana?
4. Bagaimana orang Inggris berbicara dengan mereka di Inggris? Apa yang terjadi dengan musuh di luar barisan pada acara khusus?
5. Yakim menggambarkan NS Leskov dari Jenderal Platov? Apa cabul dalam karakter yogo? Penulis memiliki belas kasihan pada nasi yaki dari pahlawan rakyat, tetapi bagaimana dengan vidkida?
Membaca membaca virazno
Tahu dalam pernyataan episode, sebagai lukisan otochennya raja, rincian teks, menyampaikan posisi satir penulis kepada perwakilannya.
V kosakata ensiklopedis Vidomosti tentang Platov: “Platov, Matviy Ivanovich (1751 - 1818), dyach Vyyskovy Rusia, jenderal kavaleri, rekan L.V. Suvorov dan M.I. Kutuzov. Pada 1790, rotsi Platov memimpin sebuah kolom selama serangan terhadap Izmaila ... Vtchiznyanіy vіynі Pada tahun 1812, Platov memerintahkan korps tentara Rusia, menyembunyikan pandangan tentara ke-2 Bagration, dan kemudian tentara Rusia ke-1 dan ke-2. Pada Pertempuran Borodin, manuver yang berhasil dilakukan pada pertempuran Borodinsky. Platov adalah penggagas dan penyelenggara Milisi Don Cossack melawan Zagarbnik Prancis. Cara melihat harga melihat gambar Platov di pesan "Livsha".
Semua prom saya
2. Bicara tentang livshi yang dekat dengan pencipta kreativitas rakyat tradisional. Ketahui dalam priyomi baru pemberitahuan Kazakh: awal, ulangi, dialog, cint, - pikirkan, bagaimana peran bau dimainkan dalam penciptaan.
3. Memiliki laporan tentang kata-kata baru yang semakin banyak. Pembuatan kata harus diperbaiki di sana, tidak memberi tahu, atau pahlawan digolongkan dengan nama non-Rusia, tidak masuk akal untuk orang yang buta huruf. Seorang pengrajin, menceritakan tentang pidato mereka yang tidak tahu dan alien, saya akan memberi nama mereka sesuai dengan informasi tentang mereka. Pada saat yang sama, pemberitahuan kontribusi kepada mereka adalah zmist lucu dalam pola pikir rakyat, misalnya: sofa - "gigitan", "vistov" - "Svistova", meja - "dolbitsa". Lanjutkan untuk melanjutkan. Penghormatan yang luar biasa terhadap ketenangan, kepada siapa bau busuk itu seharusnya.
4. Untuk wawasan Luskov, ide "Livshi" dibuat dari urutan: "Inggris membunuh kutu dari baja, dan Rusia pidkuvav." Kami memiliki pesan dari banyak hadiah dan pesanan Rusia, misalnya: "Mantel bulu Ovechkin, begitu juga jiwa seorang pria", "Malam terburuk", dan "Luka bijak" dan n. Ketahui perintah apa yang diberikan.
5. Razkazhіt tentang karakter lіvsh.
6. Luskov berkata: "... di sana, de cost" livsha ", permintaan untuk membaca" orang Rusia "." Mayuchi tse di uvazi, pikirkan, mengapa lіvsha miring di notifikasi tidak bisa menulis dalam huruf kecil.
kreativitas zavdannya
L.N. Tolstoy menyebut Luskov "penulis maybutny." Yakiy, menurut Anda, serigala yang menyumbangkan penulis hebat untuk kata-kata itu?
Sastra dan Vidi Nyonya
2. Salah satu kritikus begitu menangkap pemikirannya tentang anak-anak kecil N. Kuzmin ke kisah "Livsha": "Sentuhan Leskov di Kuzmin ... sungguh seniman yang hebat, Anda harus bertahan "di tengah" yogo podіya . Siapa kamu?
4. Minat untuk "Livsha" selama seratus rockies dari saat Anda muncul tidak akan berubah. Artis, sutradara, komposer menjadi liar dengan kisah Luskov. Menangkan pertunjukan buv di panggung teater Bagatokh Mist (Moscow Art Theatre - 1924 rik, Leningrad Opera dan Ballet Theatre dinamai S. M. Kirov, Moscow Spesivtsev Theatre - 1980 rik dan n.). Film animasi dan film televisi "Livsha" sukses besar berjalan melalui layar. Segera setelah Anda menemukan salah satu dari mereka, beri kami contoh makanannya: mengapa Anda mendapatkan pesan dari apa yang kami baca? Apakah ini sangat dihargai oleh L.N. Tolstoy dalam karya-karya A.P. Chekhov? (Sebelumnya, lihat kata-kata dan kata-kata dalam teks, untuk membantu Anda melihat pada rantai makanan, misalnya: "artis kehidupan", "menyampaikan secara kiasan dan cerdas", "bentuk tulisan baru", "mova menakjubkan" dan n.)
"Tovsty aku kurus"
Mіrkuєmo tentang membaca
1. Yak vi, jelaskan nama notifikasinya? Yakim bi akan dapat dilihat - smіsh, kita akan meringkas atau kita akan meringkas dan kita akan meringkas dalam semalam? Tentang kim dan siapa yang ditertawakan oleh penulis?
2. Apakah Anda ingin memberi tahu penulis Tim, bagaimana Porphyry (kurus) mulai mengulangi cerita tentang keluarganya? Mengapa saya harus mengubah rap?
3. Bagaimana menurut Anda, ketika Anda berbicara tentang sesuatu, bagaimana motif pesanan layanan itu tidak kentara bagi Anda?
4. Bagaimana penulis menunjukkan perubahan ke Porfiria, jika dia tahu tentang layanan kamp yang dikenalnya (bagaimana melihatnya, dengan pidato)? Mengapa Anda keluar dari kurus dan kurus? Bagaimana dengan Chekhov?
alam asli dalam ayat-ayat penyair Rusia abad ke-19
E.A. Baratinsky“Musim semi, musim semi! seberapa bersih! .. "," Penerangan kota yang indah selama satu jam ... "
Ya.P. Polonsky"Di gunung, dua cemberut ...", "Tunggu - yak imla ..."
A.K. Tolstoy"Membungkuk vir lozi ..."
Mіrkuєmo tentang membaca
2. Di rumah EA Baratinsky “Musim semi, musim semi! betapa bersihnya ... "bernyanyi secara rinci tentang tanda musim semi yang akan datang (" bersih "," langit cerah "," sungai kecil yang berisik "," lark spivak "). Nyanyikan vіta spring, yak wake yo dengan kuat, Untuk menghibur jiwa. Menyanyikan vidrozhutsya bersamaan dengan alam. Priyom sastra macam apa yang akan membantu menciptakan gambaran kehidupan, dan semua objek terlihat, tua, dirohanikan?
3. Di bagian atas "Kota indah, satu jam untuk menerangi ..." Baratinsky, ada cerita tentang keberuntungan hujan es kengerian terbang. Yak vi tse rozumite? Kenapa tahu bachennya mesta z Khmar? Siapa yang bisa tahu lagu dunia?
4. Untuk mengetahui detasemen dan untuk menjelaskan peran virshi Polonsky "Dua gloon yang mengerutkan kening di sepanjang pegunungan ...". Gambar apa yang ada untuk jam membaca?
5. Virsh A. K. Tolstoy "Bend over the vire of the lozi ..." - mungkin itu gambar pemandangan yang indah, mungkin itu Kazka yang mengerikan ... Kepada siapa dan bagaimana memberi tahu nenek tentang keindahan alam musim panas? Apa yang bisa kau lakukan?