adsby.ru → вчителю

Роздільне написання прийменників

Перед коренем є приставка.
Разом пишеться вона.
І за допомогою приставки
Утворюються слова. -

Немає ниточки зв'язати слова?
Привід допоможе нам завжди!
З дієсловом поруч не стоїть,
Писати з пропуском нам велить!

При написанні необхідно розрізняти прийменник від приставки.

відмінності:

Привід - це частина мови. Пишеться окремо від слова, до якого відноситься. Привід служить для зв'язку слів у реченні.

П ріставка - це частина слова. пишеться слітно.Пріставка служить для утворення нових слів.

Загальна:

У промові багато приводи і приставки чуються і прізносятся однаково.

Як відрізнити привід від приставки?

1. Визначити частина мови. Причини того ніколи НЕкоштують близько дієслів. У дієслів є приставки.

разбігти, відмірила, зкинув.

2.іменникможна поставити в початкову форму (слово має відповідати на питання ХТО? або ЩО?) Якщо таке слово існує - це приставка, немає - привід.

(У) столу - ЩО? устол, такого слова немає, значить у - привід, пишемо окремо: устолу

задоволений (по) лётом- ЩО? політ, таке слово є, значить ПО - приставка, пишемо разом: поРоків.

3.Между приводом і словом можна поставити питання або інше слово: у (якого?) Столу, у (низького) столу, значить у- привід, пишеться окремо.

Алгоритм міркувань:

Це дієслово?

-ТАК- близько дієслів приводи не варті, значить це

Приставка, пишеться разом. ( ПОБІГ.)

-НІ- ставимо слово в початкову форму: є таке слово - приставка, немає - привід.

ТРЕНУВАННЯ.

1.Визначте, де слова з приставками, а де з приводами?

(За) горою, (за) бігти, (с) повернути, (с) даху, (на) конверті, (на) різати, (в) летів, (в) будинок, (с) котився (с) гори (по ) бігли (по) доріжках (про) читав (про) машини, (до) їхав (до) б ... рёзи, (по) біг (по) д ... ревне, (про) читав (про) місто.

2.На) дворі була гора. Весь день (на) горі багато детей.Мітя (на) санках (с) котився (с) гори.

(В) залі стоїть запашна ялинка. (На) гілках іграшки. (К) пухнастою красуні (при) бігли діти.

3.Спишіть, вставляючи за змістом приставки і приводи.

... брів я ... сарай і ... заснула глибоко ... копицею сіна. Всі хлопці ... бігли ... льоду ... ковзанах.

4.Спишіть текст, розкриваючи дужки. Підкресліть прийменники і виділіть приставки.

Ніна (від) бігла (від) дерева і (по) бігла (по) алеї. Вона (до) бігла (до) поаорота. Потім (вз) бігла (на) горбок, (с) бігла (с) нього і (по) бігла (к) альтанці.

5.Спишіть, розкриваючи дужки. Поясніть написання приставок і прийменників.

На будівництві.

(У) (під)'езда житлового будинку і дивилися, кака йде будівництво нового (про)'екта. (К) дому весь час (під)'езжалі вантажівки. Вони (при) возили готові деталі: стіни, стелі. (На) майданчику стояли (під)'ёмние крани. (На) наших очах (ви) ріс цілий поверх.

6.Вставте замість крапок підходящі за змістом прийменники та приставки.

... кинувся ... ворога.

... кинула ... плечі.

... вів ... справа ... кінця.

... ставив відро ... кран.

... різав замок ... двері.

... читав розповідь ... кінця.

... гуляв ... парку.

... їхав ... станції.

... малював ... листку паперу.

... плела стрічку ... косу.

7.Раскрой дужки.

(С) вета (с) няла маленького кошеня (с) дерева. Мурашка (під) повз (під) соломинку і (під) нял її. Папуга (по) ходив (по) подушці, а потім (з) летів (по) кімнаті. Щеня (спів) гнав (спів) лавки горобців. Лена (на) клеїла картинку (на) зошит.

Зорові і слухові попереджувальні диктанти.

в на

1. Вода в морі солона. 2. На море великі хвилі. 3. Вівчарка Гранат чужих в будинок не пустить. 4. Нам задали додому одну задачу.

1. Прозорі бурульки звисали з даху. 2. Літає бджола з квітки на квітку.

у, перед

1. Перед будинком тінистий алея. 2. У будинку гаражі. 3. Перед концертом я зайшов за товаришем. 4. У мишки довгий хвіст.

до

1. До вокзалу ми підійшли швидко. 2. До обіду все було готово.

під, над

1. Над кущем гудів джміль. Під кущем сховалися зайчата. 2. Над головою світило сонце, а під ногами шарудів пісок. 3. Щеня заліз під стіл. 4. Над річкою схилилися верби.

Мій робочий стіл.

Це мій стіл. За столом я вчу уроки. На столі підручники, зошити, лампа. У столі лежать мої книги, альбом, настільні ігри. Біля столу стілець. Наш Мурзик любить спати під столом.

Похід.

Наш загін ходив у похід до гірського озера. До походу ми готувалися цілий тиждень. Готували рюкзаки, намети. З походу поверталися втомлені, але радісні. У стінній газеті була замітка про похід. Ми довго пам'ятали наш похід.

Серпень.

Серпень - останній спекотний місяць. На луках вже скошено сіно. У полях йде збирання хлібів. Листя на деревах почала сохнути. У сосновому бору з'явилися осінні гриби. Їдуть з таборів піонери. За літо вони відпочили, зміцніли.

Ховрахи.

Довго ми їхали по степу. Але ось в зелені садів здалися будинку. В колгоспі ми подружилися з піонерами. Вони робили пастки для ховрахів. Капкани ставили в поле перед норками. Хлопці знищували ховрахів - небезпечних ворогів хлібних рослин. Багато тонн зерна врятували піонери для колгоспу.

Жадібна собака.

Біжить Жучка по хисткій дошці через струмок. В зубах у неї шматок м'яса. Бачить Жучка в воді іншу собаку. У неї теж шматок м'яса. Кинулася Жучка до собаки м'ясо відняти. Собаку в воді не знайшла і свій шматок втратила. Повернулася Жучка в будку голодна.

Вибіркові диктанти.

На Місяць літати ми будемо, - в небі скучно їй одній!

Неодмінно потрібно людям познайомитися з Місяцем!

Справа була в січні.

Стояла ялинка на горі.

Ми ходили по гриби,

Забиралися під дуби.

Встали вранці, на зорі, -

В кімнаті світло.

На стіні в календарі

Червоне число.

Під березами широкими

Галки сваряться з сороками.

Кажуть - у мами

Руки не прості,

Кажуть - у мами

Руки золоті.

Тема. «Слово і пропозиція»

рибка

Ось банку в банку живе рибка Миша годує рибку хлібом риба їсть хліб (13 слів)

Завдання. Визначте кордону пропозицій. Спишіть, розставляючи точки. Знайдіть і прочитайте пропозиції з 2-, 3-, 4-х слів. Скажіть, про кого або про що говориться в кожному з них.

Тема. «Голосні і приголосні звуки і букви»

В селі

У дідуся будинок в селі. Біля села озеро. В озері ми купалися і ловили рибу. Добре влітку! (17 слів)

Завдання. Знайдіть слова, написання яких різниться тільки однієї голосною буквою, підкресліть все голосні в цих словах. У словах другого речення підкресліть все згодні.

Тема.«Склад»

У кімнаті

Наша кімната велика і світла. У кутку стоїть шафа. У шафі мої речі. Ось стіл. На столі лежать іграшки. (19 слів)

Завдання. Знайдіть 2 слова, з складаються з одного складу; будь-які три слова з двох складів і три слова з трьох складів. Розділіть ці слова на склади. У третьому реченні підкресліть все голосні літери.

Тема."Перенос слова"

Новий будинок

Раніше ми жили в старому будинку. Тепер нам дали нову квартиру на десятому поверсі. У квартирі три кімнати і велика кухня. Біля будинку школа і дитячий садок. (27 слів)

Завдання. Розділіть, якщо можна, для перенесення слова: нову, поверсі, квартирі, близько, три, кухня.

Тема.«Позначення м'якості приголосних голосними буквами»

помічники

Мама пішла на роботу. Ми їй допомагали. Люда мила тарілки. Лена взяла ганчірку і стерла пил. Альоша приніс з магазину хліб, м'ясо і масло. Мама буде рада. (27 слів)

Завдання. У 3, 4 і 5 пропозиціях підкресліть м'які приголосні разом з голосними, що позначають їх м'якість.

Тема. "Літера й»

Андрійко пішов у сад, взяв велику лійку і налив в неї води. Лейка була важкою. Але він все одно полив все квіти. Потім Андрійко поставив лійку на стіл під яблунею і влаштував собі душ. Андрійко думав, що якщо квіти від поливу ростуть, то і він швидше виросте. (47 слів)

Завдання. Розділіть для перенесення слова: Андрійко, лійка, яблунею.

Тема. « М'який знакв кінці слова »

восени

Настала осінь. Йде дощ. На вулиці бруд. Лена прийшла зі школи. Вона вимила взуття, повісила сушити куртку. А вдома тепло і затишно. Добре тепер посидіти біля вікна, почитати цікаву книгу. (32 слова)

Завдання. Знайдіть слова з ьна кінці, підкресліть його з тієї голосної, м'якість якої він позначає. У цих же словах підкресліть інші м'які приголосні.

Тема.«М'який знак в середині слова»

В кіно

Гена ходить в перший клас. Мама дала йому гроші. Він йде в кіно. Вдень показують фільм для школярів. Гена любить дивитися мультфільми. Його собака Булька чекає хлопчика вдома. (28 слів)

Завдання. підкресліть ьз тими приголосними, м'якість яких він позначає. Розділіть для перенесення слова: Булька, гроші, хлопчика, школярів.

Тема.«Правопис жи, ши»

зима

Прийшла зима. У повітрі кружляє пухнастий сніжок. Сніжинки схожі на маленькі зірочки. Дахи будинків білі. Малюки взяли санки і лижі. Вони раді снігу. А їжаки і вужі сплять. Чижи полетіли. Кожному своє. (32 слова)

жи, ши. Відзначте (підкресліть) серед цих слів ті, які складаються з трьох складів.

Тема.«Правопис ча, ща»

За селом велика гай. Ми пішли туди збирати щавель. А в гаю пташиний гомін! Стукають дятли. Тріщать сороки. У гніздах пищать пташенята. Ми мовчки слухаємо голос лісу. (27 слів)

Завдання. підкресліть поєднання ча, ща. Ці ж слова розділіть для перенесення.

Тема.«Правопис чу, щу»

щука

Задумала одного разу щука зловити ляща. Стала вона хвостом каламутити воду. Піднявся з дна пісок, нічого в воді не видно. Зачаїлася щука, видобуток чекає. А тим часом прийшли рибалки і закинули мережу. Тягнуть мережу, а там щука. У каламутній воді сама і попалася. (42 слова)

Завдання. підкресліть поєднання чу, щу. Розділіть для перенесення слова: тащут, видобуток.

Тема.«Ненаголошені голосні, що перевіряються наголосом»

В лісі

Добре влітку в лісі! Повітря чисте і запашний. Співають пташенята. Тінисті лісові стежки. Маленьке болото затягнуло ряскою. У тіні дерев цвітуть фіалки. (22 слова)

Завдання. Підкресліть голосні, правопис яких можна перевірити підбором родинного слова. Випишіть пари слів: в лісі, лісовіі тінисті, в тіні. Підберіть до них перевірочні слова і запишіть їх.

Тема.«Парні дзвінкі і глухі приголосні»

На дачі

Біля будинку сад. В ряд стоять яблуні і груші. Є й кілька слив. Багато в саду і ягід. Ми дружно працюємо. Брат поливає дерева. Я виривають бур'яни. Мама спече пиріг з яблуками. Урожай радує око. (35 слів)

Завдання. Підкресліть парні дзвінкі і глухі приголосні в кінці слів. Вол другому реченні підкресліть інші знайомі орфограми.

Тема.«Велика літера у власних назвах»

У Іллі є кіт Кузька. Влітку Ілля взяв Кузька в село Шишкино. Село стоїть на березі озера Шліно.

Одного разу Ілля наловив багато риби, поклав її на стіл і пішов за бабусею. В цей час Кузька стрибнув на стіл і з'їв всю рибу. Коли прийшла Ольга Іванівна, риби вже не було. Бабуся лаялася, а Кузька задоволений. (55 слів)

Завдання. Підкресліть заголовні букви і ьв іменах власних.

Тема.«Причини того»

Гроза в горах

Вночі в горах була гроза. По крутих схилах мчали дощові потоки. Вода виривала з корінням дерева. Ми сховалися в сухий печері. Під ранок гроза вщухла. Ми вийшли з печери. Сонячні промені грали на чистій зелені. (35 слів)

Завдання. Підкресліть всі приводи. У першому реченні підкресліть голосні, що перевіряються наголосом.

Зорові і слухові попереджувальні диктанти.

1. Прозорі бурульки звисали з даху. 2. Літає бджола з квітки на квітку.

1. До вокзалу ми підійшли швидко. 2. До обіду все було готово.

Мій робочий стіл.

Жадібна собака.

Вибіркові диктанти.

На Місяць літати ми будемо, - в небі скучно їй одній!

Неодмінно потрібно людям познайомитися з Місяцем!

(О. Висоцька.)

Справа була в січні.

Стояла ялинка на горі.

(А. Барто.)

Ми ходили по гриби,

Забиралися під дуби.

(А. Барто.)

Встали вранці, на зорі, -

В кімнаті світло.

На стіні в календарі

Червоне число.

(А. Барто.)

Під березами широкими

Галки сваряться з сороками.

(С. Смирнов.)

Кажуть - у мами

Руки не прості,

Кажуть - у мами

Руки золоті!

(М. Батьківщина.)

Кухня країн лист.

1. Моя кімната дивиться вікнами в старий сад. В саду зацвіли яблуні. 2. Коля біжить на міст. На мосту сидять рибалки з вудками. 3. Я сунув руку під подушку. Там книга з кольоровими картинками. Це мені подарунок до свята.

1. Бери приклад з хорошого товариша. Ми з товаришем робимо планер. 2. Я дивився на камінь. На гладкому камені грілася зелена ящірка.

1. У дороги ріс могутній дуб. 2. У колгоспі піонери зустрілися з бригадою трактористів. 3. Сяють зірки на вежах Кремля.

1. Ми перші в світі проклали дорогу до зірок. 2. Хлопці прочитали в книзі про подвиг піонера. 3. Перед школою ми посадили квіти.

В таборі.

У піонерському таборі звучить горн. Піонери біжать до річки. Потім все швидко йдуть на лінійку. Сьогодні у кожного загону свої справи. Група піонерів їде в сусідній колгосп на прибирання овочів.

Гроза в горах.

Вночі в горах вирувала гроза. По крутих схилах мчали дощові потоки. Вода виривала з корінням дерева. Ми сховалися в сухий печері. Під ранок гроза вщухла. Ми вийшли з печери. Ранкові промені грали на зелені.

Канал в пустелі.

Важко будувати канал в пустелі. Пісок розжарений на сонці. Воду возять у величезних бочках. Машини з працею йдуть по пісках. Але люди перемогли. Канал прийшов в місто. Є вода - є і зелень. На каналі влаштували пляж. Тепер тут можна добре відпочити.

Миша увійшов до свого класу. Він сів за першу парту. Миша вийняв з портфеля книги і поклав їх на парту. Він сидить з Юрою. Учитель викликав Мішу до дошки. Хлопчик стоїть біля дошки і відповідає урок.

Вибрав їжачок собі на зиму нірку під великим деревом. Хороша норка, тільки ліжечка немає. Побіг їжачок за зручною ліжечку. Знайшов він листя і надів на голки. Потягнув їх їжак до себе в нірку. Хороша у їжака ліжечко!

На кораблі.

До свята на кораблі все чистили. За борт на товстих мотузках спустили дошки. На дошках малярі. Корабель гойдається на хвилі, а малярі борт фарбують. З самого ранку моряки наділи все святкове. Підняли на щогли прапори. Увечері буде концерт.

Творчі диктанти.

Екскурсія, до екскурсії, на екскурсію, про екскурсію.

Клас, в класі, з класом, з класу.

Товариш, з товаришем, у товариша, до товариша.

В магазин. В магазині.

На свято. На святі.

Під ганок. Під ганком.

За будинком. За будинок.

З свята. Зі святом.

Контрольні диктанти.

Шкільний двір.

Дзвінок. Учні вибігають на шкільне подвір'я. Вони грають в м'яч. Малюки стрибають. Інші сидять на лавках. Перед школою сад. До саду ведуть доріжки. Вони посипані піском. Все тут зроблено руками учнів.

На фермі.

У нашому колгоспі велика ферма. Тепер на фермах працюють різні машини. підвісна дорогаподає корм з кормового кухні. Машини для доїння корів замінюють руки доярки. На фермі чисто і світло. (30 слів.)

Урожай лісу.

Багатий урожай дозрів в лісі. На узліссі в траві встигла суниця. Багато в лісовій глушині ягід малини. Ховаються під сухим листям гриби. На болоті вабить до себе журавлина. Щедрі подарунки приготував ліс людині. (33 слова.)

У літню спеку.

Кінь біжить риссю. З двох сторін дороги стоїть стіною пшениця. Колосся б'ють по обличчю. Васильки чіпляються за ноги. Повітря задушливе. На лобі у мене краплі поту. Швидше до лісу! Там в тіні біля струмка можна відпочити. (36 слів.)

Лисиця і білка.

Над норою лисиці жила білка. Вона стрибала з гілки на гілку. Хитра лисиця прикинулася мертвою. Стала білка кидати в лисицю шишками. Лисиця не рухалася. Набридло білку грати. Вона сховалася в дупло. Пропала у хитрій лисиці видобуток. (36 слів.)