Číslo profilu Virishu ege 13.

Pre školákov

ЄДІ.

Ruský jazyk. 13. Aké ľahké je byť viconati?

Zavdannya č. 13

- jeden z najdôležitejších.

Preto je potrebné poznať množstvo pravidiel názorného, ​​samostatného, ​​pomlčkového pravopisu slov.

    Okrem toho je tam veľa slov, ktoré sa jednoducho musia naučiť naspamäť. Rovnako aj zložitosť. Naučím vás najjednoduchší spôsob, ako zachovať tento poklad. Algoritmus Vikonannya zavdannya č. 13 Nahnevané, oddelené slová s pomlčkou Pozorne si prečítajte pokyny. Je potrebné poznať päť výrokov, v ktorých sú slová napísané

    naraz alebo iný okremo

    . Je dôležité vedieť, že v knihách, ktoré študujete, je dôležité vedieť Zlivne napísané vľavo bude jesť a bude jesť, treba byť pripravený skôr, ako sa niečo stane.

    Pri úctivom čítaní sa tiež prikázanie začína vašou vikoniou. V reči každého človeka vypnite slová, ktoré sú prepísané

    spojovník . Najčastejšie: Slová s príponami

TAK, ALEBO NIEČO

    a predpona DEYAKE Slová

    Napriek tomu presne. Prislovniki s predponou

    PZ a prípony OMU, YOMU, SKI, І: podľa nás na spôsob líšky. Prikmetniki, čo znamenajú? chute chuti, vychutnávať(červeno-červená, kyslo-sladká) Svetová strana: Západ slnka.

    Slová s koreňmi falšovanie: začať s І L

    (pivlimona),

s hlasom

(piv-jablko),

veľké písmeno

(Piv-Europe).

Prikmetniki, schválené

rovnakých členov

Môžete medzi ne vložiť rozdelenie

(časopis-noviny-tobto časopis a noviny)

Prvá strúhanka je rozdrvená.

Obov'yazkovo v Yakomus bude hovorené slovo, ako keby bolo napísané s pomlčkou.

Preto mnohé návrhy zanikajú.

Nibi

Ohliadnutie

Matkina úcta

Natiahneme ruku

    V pokračovaní Rovnako aj zložitosť. Naučím vás najjednoduchší spôsob, ako zachovať tento poklad. Dedičnosť

Zgodom

Preto

Todi jaka

Tobto

Za účelom

Neúctivé na

Nečuduj sa

Vidrazu

Yak bi

Tretí krok je najdôslednejší. Musíte jasne rozlišovať slová, ktoré píšete Okremo. Shchob-shchob Tie isté

To isté - len tak Zate - pre tých

Prečo prečo

Preto Dám ti darček k narodeninám?

(Môj hlas padne na slovo, predstavíme si darček, ktorý chceme kúpiť). Dali sme sa dokopy Shchob

diskutovať podrobnejšie. (Vyskytuje sa slovo shvidko, akoby náhodou, nemôžeme nič prezradiť, ako keby slovo SHOB bolo nemožné) PRE TO

Zavdannya som vzlietol päť. Dlho ste sa pripravovali, ZATE

Dobrá česť. Pamätajte: po SOє A JAK I

, potom je čas napísať okremo. (Práca bola jasná ako predtým.) Slovo OTZHE byť napísané naraz, ako je to prvé slovo je vonku Slovo, Moja taška sa trasie (.

, práca bola dokončená pred vydaním) Ak máme pred sebou spilku, tak to vieme napísať správne, môžeme zapnúť napájanie(jaka?Áno Pamätajte: po).

strávil celú voľnú hodinu (strávil? – Rovnako aj zložitosť.: Pamätajte, že negatívne prídavné mená sa píšu vždy nikde, v žiadnom prípade, malé kúsky, nikde, nikde

atď.

Toto sú hlavné dôsledky, ktoré je potrebné mať na pamäti.

Všetky pravidlá sú na tejto stránke.

Venujte pozornosť najmä tabuľke s napísaným pravopisom, zapamätajte si slová. Zate - pre tých BUTT

Zvážte návrh, v ktorom sú slová napísané s odporom

Otvorte náruč a napíšte dve slová.

Všetko bolo (BY) BY, (THAT) a absolútne sa nezmenilo.

(SCHO) Hneď sme prišli (NA) ZUSTRICH, odišli sme skoro vo Francúzsku.

(OBCHOD) DE (IN) INÉ bolo vidieť hrebene chát.

Vin znik (SO) A raptovo, ako sa objavil.

    (I) Takže to je dôvod, prečo som sa (KONEČNE) s vami zaplietol. VYSVETLENIE, Poznáme výroky, v ktorých sa slová píšu so spojovníkom. Tse prvý a tretí -

    DEGO-DE Rovnaké ako predtým. Zapnite їх. Chýbajú 3 návrhy.

    Takéto slová poznáme

napísané samostatne o ktorej nepochybuješ. Tse Dedičnosť, potom je čas napísať okremo. (Práca bola jasná ako predtým.) Dali sme sa dokopy TOBTO (prvý návrh, to je pravda, ten už bol vypnutý) Stratil som 3 slová, ktoré slová sa dajú správne napísať tak, že o nich premýšľam. Návrh 2: kam sme išli?-

NA ZUSTRICH (Napríklad na dovgoochikuvanu zustrich). Potom môžeme jasne vidieť cestu, ktorou sa naši hrdinovia uberajú.

Píšme Slovo napíš sem hneď, tak lexikálny zmysel v slove

"čo"

nie).

4. návrh – jednoduchý, obsahuje

Pre školákov

ЄДІ.

Ruský jazyk. 13. Aké ľahké je byť viconati?

Zavdannya č. 13

- jeden z najdôležitejších.

Preto je potrebné poznať množstvo pravidiel názorného, ​​samostatného, ​​pomlčkového pravopisu slov.

    Okrem toho je tam veľa slov, ktoré sa jednoducho musia naučiť naspamäť. Rovnako aj zložitosť. Naučím vás najjednoduchší spôsob, ako zachovať tento poklad. Algoritmus Vikonannya zavdannya č. 13 Nahnevané, oddelené slová s pomlčkou Pozorne si prečítajte pokyny. Je potrebné poznať päť výrokov, v ktorých sú slová napísané

    naraz alebo iný okremo

    . Je dôležité vedieť, že v knihách, ktoré študujete, je dôležité vedieť Zlivne napísané vľavo bude jesť a bude jesť, treba byť pripravený skôr, ako sa niečo stane.

    Pri úctivom čítaní sa tiež prikázanie začína vašou vikoniou. V reči každého človeka vypnite slová, ktoré sú prepísané

    spojovník . Najčastejšie: Slová s príponami

TAK, ALEBO NIEČO

    a predpona DEYAKE Slová

    Napriek tomu presne. Prislovniki s predponou

    PZ a prípony OMU, YOMU, SKI, І: podľa nás na spôsob líšky. Prikmetniki, čo znamenajú? chute chuti, vychutnávať(červeno-červená, kyslo-sladká) Svetová strana: Západ slnka.

    TAK TAK JAK I І L

    (pivlimona),

s hlasom

(piv-jablko),

veľké písmeno

(Piv-Europe).

Prikmetniki, schválené

rovnakých členov

Môžete medzi ne vložiť rozdelenie

(časopis-noviny-tobto časopis a noviny)

Prvá strúhanka je rozdrvená.

Obov'yazkovo v Yakomus bude hovorené slovo, ako keby bolo napísané s pomlčkou.

Preto mnohé návrhy zanikajú.

Nibi

Ohliadnutie

Matkina úcta

Natiahneme ruku

    V pokračovaní Rovnako aj zložitosť. Naučím vás najjednoduchší spôsob, ako zachovať tento poklad. Dedičnosť

Zgodom

Preto

Todi jaka

Tobto

Za účelom

Neúctivé na

Nečuduj sa

Vidrazu

Yak bi

Tretí krok je najdôslednejší., Ozhe, píšem slovo okremo. Tie isté

To isté - len tak Zate - pre tých

Prečo prečo

Preto Dám ti darček k narodeninám?

(Môj hlas padne na slovo, predstavíme si darček, ktorý chceme kúpiť). Dali sme sa dokopy Shchob

diskutovať podrobnejšie. (Vyskytuje sa slovo shvidko, akoby náhodou, nemôžeme nič prezradiť, ako keby slovo SHOB bolo nemožné) PRE TO

Zavdannya som vzlietol päť. Dlho ste sa pripravovali, ZATE

Dobrá česť. Pamätajte: po SOє A JAK I

, potom je čas napísať okremo. (Práca bola jasná ako predtým.) Slovo aby som bol napísaný naraz, keďže slovo je na prvom mieste, strčím si tašku do tašky. Slovo, Moja taška sa trasie (.

, práca bola dokončená pred vydaním) Ak máme pred sebou spilku, tak to vieme napísať správne, môžeme zapnúť napájanie(jaka?Áno Pamätajte: po).

strávil celú voľnú hodinu (strávil? – Rovnako aj zložitosť.: Pamätajte, že negatívne prídavné mená sa píšu vždy nikde, v žiadnom prípade, malé kúsky, nikde, nikde

atď.

Toto sú hlavné dôsledky, ktoré je potrebné mať na pamäti.

Všetky pravidlá sú na tejto stránke.

Venujte pozornosť najmä tabuľke s napísaným pravopisom, zapamätajte si slová. Zate - pre tých BUTT

Zvážte návrh, v ktorom sú slová napísané s odporom

Otvorte náruč a napíšte dve slová.

Všetko bolo (BY) BY, (THAT) a absolútne sa nezmenilo.

(SCHO) Hneď sme prišli (NA) ZUSTRICH, odišli sme skoro vo Francúzsku.

(OBCHOD) DE (IN) INÉ bolo vidieť hrebene chát.

Vin znik (SO) A raptovo, ako sa objavil.

    (I) Takže to je dôvod, prečo som sa (KONEČNE) s vami zaplietol. VYSVETLENIE, Poznáme výroky, v ktorých sa slová píšu so spojovníkom. Tse prvý a tretí -

    Tieto slová poznáme, ale keď sú napísané oddelene, nepochybujete. Zapnite їх. Chýbajú 3 návrhy.

    Takéto slová poznáme

napísané samostatne o ktorej nepochybuješ. Tse Dedičnosť, potom je čas napísať okremo. (Práca bola jasná ako predtým.) Dali sme sa dokopy Tse Návrh 2: kam sme išli?-

NA ZUSTRICH (Napríklad na dovgoochikuvanu zustrich). Potom môžeme jasne vidieť cestu, ktorou sa naši hrdinovia uberajú.

Píšme Slovo napíš sem hneď, tak lexikálny zmysel v slove

"čo"

nie).

4. návrh – jednoduchý, obsahuje

"tu je to napísané naraz, kvôli lexikálnemu významu slova Metódy zabíjania

"Závod Virishennya č. 13 EDI"

Zasadnutie okresného metodického združenia

Učitelia matematiky „Odborná spôsobilosť učiteľa ako myseľ pre jasnú prípravu študentov pred DPA“

Vorobyova Olga Oleksandrivna,

učiteľka matematiky ZOSH č.3 Analyzuje sa Výsledky EDI

  • V matematike si treba uvedomiť, že mnohí žiaci nezačnú dokončovať úlohu zo skupiny C a keď dokončia, často robia úľavy.
Je na to veľa dôvodov.
  • Jednou z ich nevýhod je veľký počet samostatne vypracovaných úloh, neanalyzujú sa predpoklady korekcie, a preto sa poznatky odstraňujú z povrchu, čo je dôležité zvážiť skôr ako rovnaký typ úloh, a metódy riešenia nie sú štandardná.
  • Pri analýze výsledkov EDI v matematike je zrejmé, že mnohí študenti nezačnú dokončiť úlohu zo skupiny C a keď ju dokončia, často robia úľavy.
Je na to veľa dôvodov. 1. Jednou z ich nevýhod je veľký počet samostatne vypracovaných úloh, predpoklady opravy nie sú analyzované, a preto sú poznatky odstránené z povrchu, čo je dôležité zvážiť skôr ako rovnaký typ úloh, a metódy riešenia nie sú štandardná. Učiteľ 13 rokov matematiky na špecializovanej úrovni potrebuje vyrovnať úroveň a vytvoriť výber koreňov, ktoré uspokoja pieseň mysle. Učiteľ 13 rokov matematiky na špecializovanej úrovni potrebuje vyrovnať úroveň a vytvoriť výber koreňov, ktoré uspokoja pieseň mysle.
  • Výber koreňov je ďalším myšlienkovým bodom a logicky vyplýva zo štruktúry samotného koreňa.
  • A dôkazy ukazujú, že je to pre študentov veľká výzva.
  • Rozplietanie trigonometrických línií Pre trigonometrické úsečky sa rozplietajú stagnujúce metódy zagal (rozklad na multiplikátory, nahradenie premenných, funkčno-grafických) a ekvivalentne transformácia charakteru zagalu.
  • Námestie Rivnyanya
šodó
  • goniometrické funkcie
  • 2. Rovnomerné odmocniny 3. Rozklad na multiplikátory 4. Premenlivá periodicita funkcií Metódy výberu koreňov
Algebraická metóda
  • Rozlúštenie nerovnosti neznámeho integrálneho parametra a výpočet koreňov
  • Sledovanie hodnotenia pomocou dvoch celých parametrov (zastaví sa, keď je systém hodnotenia aktívny)
Vzťah nerovnosti k parametru a výpočet koreňov Doplnkové porovnanie s dvomi celými parametrami 3. Geometrická metóda
  • Výber koreňov goniometrickej rovnice na číselnom čísle
  • Výber koreňov goniometrickej rovnice na číselnej osi
4. Funkčne grafická metóda virishity Rivalry „Musím rozdeliť svoj čas medzi politiku a rivalitu.