adsby.ru → fyzika Zeme

Logické hlasy v Rusku pohybujú zadkom. І logický hlas. Logické hlasy pri čítaní textu

logický hlas

logický hlas ... V jednom slove návrhu je silný hlas, v ostatných však nie. L-im V tretej je psychologická atribúcia (div.) Suddenny, skrútený v slovách, ako smäd v myšlienkach. Napríklad v reči: „Napísal som list súdruhovi“, kožným slovom môže byť matka na L. L., ale nіkhto інshiy, buď „písané“ (a nie „napíšem“, „neboli preťažené“), alebo „list“ (nie scho-n. .inshomu).

N. D. literárna encyklopédia: Glosár literárnych pojmov: V 2 zväzkoch / Redakcia N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhina-Vetrinsky. - M .; L .: Pohľad na L. D. Frenkela, 1925

Zaujíma vás, ako „logika Nagolos“ v nasledujúcich slovníkoch:

logický hlas- logický hlas. V jednom slove návrhu je silný hlas, v ostatných však nie. L їm V treťom je psychologická atribúcia (div.) Sudzhennya, skrútená v reči, ako smäd v myšlienkach. Napríklad v prejave: „Napísal som list ... ... Glosár literárnych pojmov

logický hlas- logický hlas. No je tu prízvuk. Prvok inonárodnej formulácie propozície, ako je formovaný vo vízii tohto slova (recepcia slova), ako sa zdá tomu, kto hovorí, je obzvlášť dôležitý v zmysle slova ... Nový slovník metodických pojmov a porozumenia (teória a prax nových prekladov)

Nagolos, ktorý charakterizuje význam vnorených zložiek rozsudku. V prípade mladých ľudí o úsudkoch v tradičnej logike, ktoré boli priamo psychologické, bol hlavný význam slova v jednoduchých atribučných súdoch stanovený na ... Glosár pojmov logiky

Vďaka šikovnej vízii byť významným. Superponovať na obov'yazkov Verbal Nagolos, L. o. Zmeňte fonetické vlastnosti slova, pridajte k nemu informácie, nové alebo spirnu ... Encyklopédia Velyka Radianska

logický hlas- Silnejší hlas na jedno slovo návrhu, nie na ostatné. L їm V treťom je psychologická atribúcia (div.) Sudzhennya, skrútená v reči, ako smäd v myšlienkach. Napríklad v prejave: „Napísal som list súdruhovi“ je chudé slovo ... Gramatický slovník: Gramatické a lingvistické termíny

Vízia vo Vimove jedného zo slov návrhu na snahu dosiahnuť požadované posolstvo. od .: idem do ústavu (nie do ústavu, ale do seba). Tento rok pôjdem do ústavu (nie v tento deň, ale práve v tento deň). Idem do ... ... Glosár jazykových termínov

logický hlas-, Som. Vidіlennya za pomocou іntonatsіynykh zasobіv yakogo l. slová sú v slovách, ako sa zdať byť tým najdôležitejším, najdôležitejším, kvôli šelme k novému rešpektu poslucháča. V celom zmysle často hovoríme o centre medzinárodného centra ... ... Všeobecný slovník štylistických pojmov

šťastná encyklopédia

- (prízvuk). 1) vidieť jediný pohyb (sklad, slová, slová) pre ďalšie fonetické funkcie. Vytvárajte rôznymi spôsobmi: silou vidikh (sila alebo exspirácia, hlasom v ruštine, angličtine, francúzštine, poľštine, ugorskej, ... ... Veľký encyklopedický slovník

drzý- (prízvuk), 1) videnie jediného pohybu (sklad, slová, slová) pre ďalšie fonetické funkcie. Vytvárajte rôznymi spôsobmi: silou vidih (sila alebo výdych, hlasom v ruštine, angličtine, francúzštine a pohyboch іnshih); ... ... Rustrovaniy encyklopedický slovník

knihy

Ruská mova. 8 trieda (CDpc),. Osvіtnіy komplex (dal ok) navchalny posol pre školákov 8. ročník zahraničná škola a škola so smrťou ruského jazyka. Pri hlave, ...

HLAVA ROZVOJA MANAŽMENTU I politika mládeže na území Altaja

KGBOU „Ozerskiy SCHOOL - INTERNAT“

logický hlas

METODICKÝ OSOBNÝ

SKLAV

Jurina GALINA MIKOLAIVNA

UČITEĽ - defektológovia

Ozerki

2015 r

Logický hlas.

I. Toto je tiež logický hlas,

Rola a význam jogína v pohybe.

Logický hlas je cena videnia slova, najpresnejšia z pohľadu situácie hnutia. Logické nagolos má veľký význam pre vírusové čítanie. Rovnako tak predtým, ako je ťažké vyzdvihnúť slovo, ktoré ste v novom sklade nevideli, je rovnako nemožné zahrať úder alebo frázu, ktorú ste nevideli v rytme jedného slova, ale v fráza trochu slov, v niekoľkých krokoch. Fráza, čítaná bez toho, aby ste videli hlas slova, ale nemá základný zmysel, neznie jasne a nie je ľahké sa dostať k sluchu.

K.S. Stanislavský, ktorý nazval logický hlas „dobrým prstom“, je jediné slovo v reči.
Aby sme správne uviedli logickú drzosť, je potrebné študovať text s rešpektom, ponoriť sa do jeho zlomyseľnosti, inteligencie a v novej šmejde, v zásade napríklad tak, ako by to mal autor urobiť novým spôsobom. .
Autor je teda vo verši O. Puškina „Jeseň“ malou, základnou povahou prírody a zdá sa mi, že pochádzajú zo súčasnej jesene. K tomu ich pri čítaní vidím logickým hlasom, samými slovami, na požehnanie tých, ktorí spievajú najkrajší obraz jesene a sprostredkúvajú ich blízkym:
rovnaká obloha stúpať,
Ešte skôr svietilo sonechko,
kratšie stať sa dňom
lisiv tamnický kryt,
Zhrňme hluk nahý,
Ležiac na poliach hmly,
husi hlasný karavan
Natiahnutie na p_vday: blížil sa
Je čas dokončiť únavné;
pád listu buv už b_lya na dvor.
Vyjadrenie logického hlasu bez predchádzajúceho porozumenia textu, bez premysleného a znejúceho von z pokožky okolo frázy môže viesť k zmyslovým zmyslom a dokonca k bezdôvodnému prijatiu čítania. Takže, ako v oznámení V. Oseevovej „Len babička“, dievčenské jedlo: „Aká je tvoja babka?“ - aby ste nevideli slová „vaše“, ale slovo „babička“, potom je správa nesprávna, pretože chabosť nie je informovaná o babičke, matka nie je o chlapcových príbuzných, ale o tom, kto obetoval tretinu. Osoba, nepoznaj babičku, prejavila súcit so starými ľuďmi.
Logické hlasy možno vidieť, či je slovo vo fráze v prítomnosti zmistu a asimilované v mysli, aby čítalo šelmu úcty poslucháča k tým, ktorí sú slovom.
Fráza Vizmemo: „Bolela ma hlava.“

Promo akcie z vіdіlennya rіznih slіv a premýšľal, ako bude fráza sprymatisya.
Daj si ma vchora bolela hlava (mňa, a nie niekoho iného).
Daj si ma vchora hlava bolela ešte viac (vchora, a nie v poslednú hodinu).
Na môjho zlodeja dokonca Bolela ma hlava (nielen bolesť, ale ešte horšie).
Mám trochu viac chorý hlava (nie zdravá, ale chorá).
Mal som veľa bolesti hlava (Hlava, vlastne nie)

II. Pravidlá pre stanovovanie logických hlasov.

Naučte sa pravidlá pre nastavovanie logických hlasov, ktoré pridávajú na počte typov, ktoré sú v zmysle slova najdôležitejšie.

Je vidieť logický hlas:

Nové postrehy, vzhľady, noví jednotlivci, o ktorých príde ako prvé:

Buv chlapec, volal sa Filip.
(L. Tolstoj „Pilipko“.)

Nasledovalo žmurknutie, progim_v gramu.

Slová, ako sa pomstiť opozícii:

Nebudem mať vidpustka in Tsyogo rock, ale v maybutny. - tsei rіk z odporu proti maybutny;

Naše žily majú úkryt, nie vodu. - proti „streche“ stojí „voda“;

Krajina Bulharska je dobrá a Rusko je pre všetko krajšie.

Pidmet (čo je najdôležitejšia vec, osoba) alebo rozhodnutie (ktoré je najdôležitejšie je proces, diya) v nešpecifických propozíciách:
vyhodilo študentov tri.

Polia sporzhnіli; holá líška.
(I. Sokolov-Mikitiv „Zimné khurtovinnu“)
zbitý urážka Frosta ...
(„Dva mrazy.“)

Іmennik, ktorý by mal napísať prikmetnik:
Z modrého neba,
obludný kilims
Vibliskuchi v spánku, ľahnite si.
(O. Puškin „Zimná rana“)
Ak si však chcete prečítať najmä znaky predmetu, obzvlášť diyovoy jednotlivci Pinydkresliti vinyatkovіst іvischa, pії, logický hlas je možné hodiť na prikmetnik.

Prikmetnik (aka kilka prikmetnikiv)

zmrazenie desať stupňov
Treking v uliciach parku.
(Z. Alexandrova „Lizhniki“)
- Vysvetlenie slovami:
mittyu môj tím bol prepustený ...
(M. Nekrasov „Didus Mazai a zajace“).
- Slová, ktoré sa otáčajú v poradí:
Naše rybičky, nemov pri kaztoch,
za nič v mraze.
(S. Marshak „Yalinka“.)
- Slová, ktoré znamenajú pererahuvannya abo rakhunok:
Prejdite, postavte sa predo mňa
Dediny, polia a líšky,
1. mesiac cez samotné potrubie,
І Lipa nawpaki ganku.
(M. Isakovsky „Na samom kordóne“)
- Zvernennya, scho stoja na klasu fráz
susidka „Chula, dobrá sláva?
(I. Krilov „Misha I Patsyuk“)
- Pretože je zviera varto v strede alebo na konci frázy, potom to nie je ako logický hlas:
Nie ja, kosáčik, spím s tebou!
(Rosіyska ľudová kazka"Kolobok")
Neplač, zajačik!
(Ruská ľudová kazka „Fox, zatz i piven“)
- Slová ako krátke skrútenie, shvidke diyu, ako, chytenie jaka, brik, zmysel, hľa, hľa, atď.:
Ovce razbіgsya - tak bam, bam Po stranách cítiť zápach osadzhuvati vovky.
(Ruská ľudová kazka „Zimné zviriv“)
- Slová, ktoré obracajú jedlo:
Kto je tam?

Prikmetnik s mennikom, ako zápach znamená hlavnú osobu, predmet, jav:
Piznya osin .
ale:
Výkrik hmly
brázdiť mesiac.
(O. Puškin.)

Zaviedol pravidlá, ktorými sa má príprava na vírusové čítanie odložiť. Ak si však chcete prečítať slovo, napríklad o svojej myšlienke, je menej dôležité, potom je dovolené prejsť sa na pravidlá, ak neprekročíte autorovu myšlienku, nápady na tvorbu a nespievate text. .

Takže v dvojverší z verša M. Lermontova „Smrť básnika“:
prázdny Srdce b'єatsya rіvno,
V ruci bez streľby zo zbrane -

Logickú drzosť nie je možné urobiť na „srdci“, ale na „prázdnom“ registrátorovi, pretože si ho chcem prečítať najmä kvôli bezduchosti vbivtsi.

prázdny srdce bije rіvno,

Na rutsі nie zdrignuvsya pištoľ.

III. Spôsoby, ako vidieť logický hlas.

V usniy i písanie listov bežaťrôzne cesty vidieť logický hlas.

Bežný pohyb:

1. Znie to logickým šokovým slovom nahlas.

2. Logické hlasy sa prejavujú pokrokom a zníženým tónom hlasu.

3. Za dodatočnou pauzou pred videním slova je vidieť logický hlas.

4. Najlepšie slovo, ktoré môžete vidieť, je rýchlosť zvuku.

Moje vikoristovuєmo in mov často nie je jedným zo spôsobov, ako vidieť slovo, ale niekoľkými spôsobmi cez noc.

V listoch mov:

1. Lexikálna cesta.

2. Grafická metóda.

Vi. Robiť si poznámky.

Téma: Logické nagolos.

meta: Oznayomiti študuje s logickým hlasom. Prečítajte si vid_lyati yogo in mov. Vezmite si formu viraznoy movi.

Choď na hodinu

I. Org. moment.

II. Zriadenie lekcie. Budeme si môcť prečítať logický hlas proma.

III. Robot na rovnakú hodinu.

1. Počúvajte to ako učiteľ. Ticho opakujte, hlas .

a A o Pro pa PA od PO papapapapapapa

2. Počúvajte to ako učiteľ. Povedzte to súčasne učiteľovi.

otec otec

matka matka

DÁMSKA BAVLNA

3. Hovorte potichu.

Pondelkové ráno,. ..,. ... ., ...,. .., not_lya; 1, 2, 3, 4, 5.

4. Povedzte to hlasom.

Pondelok,. ... ... ,. ..,. ... ... ,. ... ... , ...,. ... ... ; 1 ,. ..,. ... ... ,. ... .,. ...

Pondelok, ..., ...; 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Nedіlyu,. ... ... , ...,. ... .,. ... ... ; 7,. ... ... ,. ... ... ,. ... ... ,. .., ....

7. Počúvajte to, ako učiteľ. Povedzte to súčasne učiteľovi. Povedzte si.

TATA tata papa priishov. Šťastná štvorka? To ni, ... ... tata prišla TATA MAMA. Šťastná štvorka? TATA tata?

Tato priishov? Ide o úškrn? Doschnúť? Tata TATA? Prišla mama? Ide o úškrn? Doschnúť?

Pidsumok. - Prečo ich vykradli naraz?

Hovorili sme tichým hlasom. Videli sme slová v reči v hlase.

8. Prečítajte si vetu. Uchovávajte potraviny pre potraviny. Skrátka.

Lekcia je ružová. LEKCIA LEKCIE? Lekcia ROSPOCHAVSYA?

Choďte do kina. ... ,. ... ... ... ...

Učiteľ v triede. ... ... ... ... ...

Sezónne diktovanie bouv. ... ... ... ... ...

9. Počúvajte to, ako učiteľ. Opakujte. Dajte výživné slová, dôležité pre zmist. Skrátka.

Ty VIDPOVIDAV tento rok na urotsi?

NA AKEJ úrovni spätnej väzby?

DAL si hodnotenie?

Získali ste hodnotenie YAKU?

10. Počúvajte to ako učiteľ. Dajte nové a krátke vyhlásenie, vidíte slovo, dôležité pre zmist.

HTO učiť hodiny? ŠKOLA.

ŠKOLÁCI na vyučovanie.

ČO ROBLOVAŤ školákov? ZAČAŤ.

Lekcie Shkolyarі VCHAT.

SCHO učiť školákov? POUČENIE.

Školáci učiť LEKCIE.

11. Prečítajte si jedlo. Povedzte podrobnosti. Vyslovte slovo, nájdite zmist.

CHCE ísť k líške? Chlapci išli do lesa.

Kto sú chlapci okradnutí?

KDE išli chlapci?

Kto by mal jazdiť na kovzanoch? Brat jazdi kovzans.

Kam by mal tvoj brat jazdiť?

Ako okradnúť brata?

12. Napájanie kožného slova v reči. Vidíte, že za zmistovými slovami vidíte dôležitý hlas.

Vedci zaznamenali domácu úlohu.

Moja sestra robila riad.

13. Počúvajte to ako učiteľ. Opakujte. Nech je váš hlas dôležitý pre zmistové slová.

Chaplya.

K jazeru odletela kaplnka, vošla do vody PO KOLINA, vyliečil HLAVU a zapojil sa. A oči zirkis sú na spadnutie. Os Krasnopyorova plivu je mäsitá. Čapovanie kaplnky, ale POVZ. Tesár aje SHVIDKA - uhýbal. Chapla KNOV zomrel. KONTROLA. Tu môžete chytiť pomalého CARASIKA a FLYA. A pískajte kaplnku - a HOTOVO! Trypoche v Tsaplin dziobi karasik. A kaplnka pidstribnuv raz a tri, mávajúc krillmi a úletmi.

IV. Lekcia Pidsumok.

Čo ste sa tento rok naučili? - Videli sme logický hlas.

Vidíte slová logickým hlasom? - Hlavové slová v reči.

Pre koho je potrebné vidieť logický hlas? - Hovorte plynule. Shcheb je krajší ako inteligencia.

Téma. Robot nad logickým hlasom v dialógu.

meta:

Manažér: Praktické tipy Formuvati, ako vidieť logický hlas v samostatnom pohybe.

Ustatkuvannya. Tabuľky, karty.

Choď na hodinu

I. Organizačný moment.

II. Inštalácia meti.

V dialógu budeme schopní prečítať logický hlas.

III. Opakovanie.

Logické hlasy - cena za videnie v reči dôležitých za zlými slovami reči.

Ako sa ocitnete v slovách dôležitých za zlými slovami (slová, ktoré padajú logickým hlasom)?

Slová sú dôležité za zlými slovami, existujú hlasy, nižšie.

Prečítajte si sprievodcu jedlom a nápojmi. Hovoriť bez hlasu, logickým hlasom. Najvyššia úcta k tým, ktorí potrebujú napodobniť slová.

Ako ti hovorím? Zavolaj mi. ...

V ktorej triede si teraz? Som súčasťou ... triedy.

Aké je počasie? Dnešné pochmúrne počasie.

Aké sú vaše lekcie z tohto roka? Mám menej sezón lekcií.

Prečo si nedáš večer prechádzku? Toma bolela hlava.

Počúvajte, ako učiteľ čítate jedlo a rady. Prečítajte si to sami. Správne umiestnite logický hlas - hlavu na myšlienku slova (smrad na sedadle), zaznite hlas.

Išli ste kudi vi?

Na exkurzii.

De pratsyuє tvoja mama?

V lekárni.

Koľko špeciálov z vašej vlasti?

Päť ľudí.

Ako zavolať svojej mame?

Anna Ivanivna.

Do ktorej triedy chodí tvoja mladšia sestra?

Shostomu.

Čítať vety. Vážim si vás pre tých, ktorí majú logickú drzosť ohľadom zmeny názoru.

Ako dlho trvá, kým sa dostanete do knižnice? (Nie tvoj priateľ)

Ako dlho trvá, kým sa dostanete do knižnice? (Pіdesh chi nі)

Ako dlho trvá, kým sa dostanete do knižnice? (Nie zajtra)

Ako dlho trvá, kým sa dostanete do knižnice? (Nie na štadión)

Nakŕmte svojho priateľa (priateľa) jeho (її) životopisom. Povedzte, aké sú slová vo výžive pokožky, aby urobili logický hlas.

Narodili sa deti? Keby si sa narodil De pratsyuut tvoj otec? Chi, máš bratov a sestry? Akým spôsobom ste prišli do školy? Pred ktorou školou si nastúpil? V akých rotsi končíte školu?

5. Opýtajte sa priateľov (priateľov) na päť jedál o tých v posledný deň.

Pamätajte na logické pobúrenie.

6. Prečítajte si jedlo a dajte zhrnutie. Viznachte, na takéto slová padá logický nagolos. Hovorte správnym tempom.

Ako by sa dalo nazvať miesto, v ktorom žijete?

Je vaše miesto skvelé?

Yak na novej ulici, stánok?

Či vo svojom parku misti? Yakiy víno?

Aké je tvoje miesto?

Máte divadlo?

Chi є vo vašom misti trolejbuse?

Pidsumok. Ako môžete v dialógu vidieť logický hlas?

Ak sa pýtate na jedlo, logický hlas padne na potravinové slovo. Vo vidpovide - o slovách vo vidpovide.

Téma. Logické hlasy v jasnej reči (príležitostne).

meta: Vznik variácií.

zavdannya:

Praktické tipy, ako vo filme vidieť logický hlas.

Choď na hodinu

I. Organizačný moment.

II. Inštalácia meti.

V budúcnosti budeme schopní čítať logické hlasy.

III. Opakovanie.

Takže tiež logický hlas? (- Vidieť v hlase dôležitých za zmätenými slovami).

Na yak, slovo môže mať logický hlas? (- Na be-yaky).

IV. Robot na rovnakú hodinu.

1. Prečítajte si vety. Správne vidieť slová vo vašom hlase, pri takom páde logický hlas.

Som zaneprázdnený dramatickým gurtom.

Hovorím o časopisoch. Snažím sa hovoriť dobré veci.

S tými, ktorí cítia, spím iba spiaci.

Často chodím do kina.

Dodajte jedlo pred uvedenými propozíciami. Viznazhte slová, o tom, ako vám padne logický hlas.

2. Blossom píše zoznam sestier. Čo si myslíte, aké jedlo zaradíte do zoznamu? Opýtajte sa na cenu jedla. Vidieť slová hlasom, pri takom páde logický hlas. Ako budete hrať slová?

3. Prečítajte si vety. Vidieť slová v hlase, na ktoré máte logický hlas. Napájanie pokožky.

Z chlapcov bolo vtákovi zle.

4. Napíšte vetu trikrát. V kožnej reči slová, na ktoré môže padnúť logický hlas. Požiadajte priateľa, aby zrevidoval vášho robota. Vidieť hlasom (hovoriť hlasom) slová, v ktorých logický hlas padá.

I vchora bouv (a) in kino.

5. Prečítajte si vety. Visnachte, na scho je potrebné v kožnej reči bolieť hlava. Pozrite sa na slová logickým hlasom, hlasom. Hovorte správnym tempom.

Bolí ma hlava. Daj mi, pohladíme, tabletku na bolesť hlavy. Nie som temperamentný. Zavolajte mi vchitelku ..... rád jazdím na lickách. Som naštvaný.

6. Vezmite si lekciu. Čo ste sa tento rok naučili? Vidíte v mojom hlase logický hlas? Čo je pre teba dôležité?

Téma. Logické nagolos jak virazny zіb: Úloha, význam.

meta: Tvorba viraznoy movi.

zavdannya:

1. Formovať porozumenie o logickom hlase a úlohe vlastných myšlienok.

2. Formuvati vіnnya sense and deliver vіdtіnki movі, vіnnya vіdnіnya senseі vіdnosіі in parts of the proposition.

3. Zatvorte grafické zobrazenie logického hlasu.

Choď na hodinu

I. Organizačný moment.

II. Zriadenie lekcie.

Prečo by som mal byť vinný za urotsi?

1. Vytvorte v reči logický hlas.

2. Nájdite niekoho, kto potrebuje logický hlas.

III. Časť je zadaná.

Takže tiež logický hlas?

Cena za videnie slov, ktoré sú dôležité za zmistom.

IV. Robot na rovnakú hodinu.

1. Uložte zoznam pre obrázok:

Mráz rozmazal v_zerunki na svahoch. Prečítajte si to.

2. Skúste pred celý návrh dať napájanie.

Kto namaľoval vіzerunki na sklі? (Frost rozmazaný vіzerunki na sklі), čítajte hlasom vіdpovіd.

Ako ste maľovali mráz na svahu? (Frost maľoval vіzerunki na sklі), čítajte hlasom.

Chcete mráz mraziť? (Frost maľoval vіzerunki na sklі), čítajte hlasom.

Čo je to mráz? (Frost maľoval vіzerunki na sklі), čítajte hlasom.

Čo si prečítal jedným slovom? Kozhen raz videl slovo smútok.

Pre koho je potrebné vložiť do propozícií logický hlas? (S pestrým čítaním, ak chcete jesť, chcete z'yasuvati)

Yak mi vidіlyaєmo na listoch logický hlas?

Milujem slová hlavy s jednou ryžou.

3. Prečítajte si vetu na obrázku a pozrite sa na slová v ryži.

Postarajte sa o vietor v mraze!

Môžete povedať slovo jakovi? Kto má najlepšie možnosti?

Visnovok: Na jaku môže slovu v reči pripadať logický hlas?

Be-yaky).

4. Pre zrejmé názory budete musieť urobiť vyhlásenie. Prečítajte si synopsu.

- ..........? - tak bachiv.

- ..........? - áno, čarodejnica.

- ..........? - áno, veľký.

- ..........? - áno, do zoo.

Yaka proposition bulo?

Bachiv do zoo bieleho svadobníka?

Kto dostal 4 pohľady na jedno jedlo? (Videli to slovo, chceli brutalizovať jaka)

Prečítajte si vetu logickým hlasom, aby ste si ju mohli prečítať.

- „Tak bachiv!“

Takže, čarodejnica!

Takže bіlogo!

Takže do zoo!

Zapíšte si celú vetu a zadajte logický hlas. Ako vidíte na listoch logický hlas? (- Pridanie jednej ryže vyžaduje slovo).

5. Robot s urivkom z versus A.S. Puškin:

Moje svetlo, zrkadlo, povedz mi

Preto som pridal celú pravdu:

Som na svetlo všetkých sladších, Všetky červenať, že ponad?

Vidіlimo celým logickým hlasom. (Prečítajte a čítajte slová).

vrecko na pivo

Naučili ste sa lekciu na lekcii? (Logický hlas)

Je to tiež logický hlas? (Vidieť v hlase slova, na jaka chcem byť brutálny s rešpektom)

Prečo by sme mali uprostred súčasnosti dávať logický hlas?

Chceli by ste byť stasovuvati new vmіnnya v usnom movlennі?

Ako vvdannya ste sa zaručili?

Yake zavdannya viyavilosya dôležité?

Téma. Logické hlasy vo výživových slovách.

meta .

Hlava: Vezmite do úvahy rozvoj videnia slova v reči; píšte pri čítaní a hlasom logického hlasu.

Rozširujúce praktické tipy na nastavenie logického hlasu vo výživových vyhláseniach.

Ustatkuvannya. Karty, taniere.

zamestnať sa

I. Org. moment.

II. Robot podľa témy.

Tento rok predstavíme logický hlas vo výživových vyhláseniach.

1. Počúvajte, ako hovorím: hto čítať knihu? Ako okradnúť Katyu? Kto číta Katyu?

Katya chitaє kniha? Katya chitaє kniha? Číta Katya knihu?

Aké slová som videl? Opakujte týmto spôsobom. Pre koho sme tieto slová videli? Slová TSI sú dôležité za zmistami v cich propozíciách.

2. Pravidlo čítania: Logické hlasy vo výživných slovách sa nachádzajú na výživných alebo dôležitých slovách. Hlas sa pohybuje po šokovom slove.

3. Čítajte, uvidíte logický hlas.

Lena išla domov.

Lena išiel domov? -Takže, Lena. -Ni, nie je to Lena, ale Tanya.

Lena išla domov? -Tak, šiel. -Ni, nevedel som.

Lena išla domov ? -Tak, dodoma. -Ni, nie domov, ale do školy.

4. Počúvajte, ako hovorím, a potom opakujte, pričom slová vidíte logickým hlasom. Opakujte kilka raziv.

Yake number bulo vchora?

Akože číslo za rok?

Yake číslo bude zajtra?

Prides dnes?

ti prides dnes?

5. Prečítajte si roly, vidíte logický hlas.

Kopať dieru?

Kopanie.

Spadnúť do jamy?

Pád.

Sedíte v jame?

Siju.

Ísť skontrolovať?

Kontrolujem.

Pit siru?

Sira.

Jaka hlava?

Cyklus.

Tak živý?

Živý.

No išiel som domov.

6. Dialóg „Povolanie Maybutnya“.

Kim chceš dupačku? - Chcem dupačku ...

Aký má byť qia povolanie? - Tom scho ...

Vieš o profesii tsyu? - SOM viem Plat je tam dobrý.

Čo chceš? dozvedieť sa o qiu - chcem sa naučiť, hodinu

Profesie? Musíte si to prečítať, čo je dobré ...

Lekcia Pidsumok.

- De mi vložil do výživových rečí logický hlas?

- Na energizované slovo.

Téma. Logické hlasy, keď robotizujú literárne diela.

Meta. Forma zvonenia, kĺbového, viraznoy, viraznoy mov. Dávajte pozor na logický hlas rozbitého a prozaického textu.

Ustatkuvannya. Karty, taniere.

Zamestnať sa.

1. Besida.

-Čo je to ten istý logický hlas?

Virno. Kožná reč môže mať veľmi silný hlas - takto sa hlas považuje za dôležitý pre pochopenie múdrosti slov.

Zajtra idem do múzea.

SOM zajtra idem do múzea.

3. Raz'yasniti zmysel pre návrh pokožky.

Zajtra idem do múzea. (A nie tento rok)

Zajtra idem do múzea. (A nechoď)

Zajtra idem do múzea. (Nie vo filmoch)

Zajtra idem do múzea. (A nie htos іnshy)

4. Robot nad literárnym dielom

1) Pratsyuvatimemo nad pannou.

Zhayvoronok.

Vo sne tma lis zsharilasya,

V údolí pary je bilin tenký,

Píšem skorý spánok

V nešťastí sú zhaivoronok dzvinky.

spivay Na sonechka viblisuchi:

Jar prišiel k nám mladý,

Spím tu jar!

V. Žukovskij.

Yak volal virsh? Kto je autor

Čítajte naopak. O scho oute?

Koľko obrázkov dokážete nakresliť naplno?

Pripravte sa na odovzdanie autorových čítaní rôznym čítaniam: pozrite sa na logické hlasy, vytvárajte logické prestávky.

2) Robot nad prózou.

Prečítajte si lekciu z oznámenia A. Čechova. Dajte mi spätnú väzbu na jedlo. Sú vidieť hlavné slová v jedle a hlase.

A. Čechov.

Bilolobiy.

Vstal som hladný na polyvannya. Všetci, všetci traja, spali, schúlené v kupé, t.j. Boli jeden a jeden. Vona to olízla a išla.

už bov jarný mesiac brezy, pivo v nocistromy kričali zimou, Jak v hrudi, a ľadovo Visolopish Move, yak silne opravil, aby sa stlačil.

Vovchitsya Bula slabých zdravý, neuspokojivý; Vona zdvihla najmenší hluk a stále na tie myslelayak bi doma bez toho, aby sa jej hto nevytvorilo... Vôňa človeka a Číny posuvné, mon, skladovanie palivového dreva a tmavej vozovky lyakali її; Bolo mi dobre V noci sú za stromami ľudia a tu za lesom mávajú psy.

Vírus Kudi je hladný vlk?

Kto boli lupiči?

Vyhrá bulo?

Koho vlk zlomil pred vstupom do polyuretánu?

Počasie Yaka Bula?

Bol Vovchikha zdravý?

Myslel vlk na?

Ako vyzeral Vovchikha?

Ako dopadol Vovchis?

3) Robot cez popruhy a objednávky.

Prečítajte si slová a objednávky o pori rocku. Pokračujte a plynule o nich hovorte. Slová hlavy Pidkresli.

Jar je červená so zahryznutím a jeseň s koláčmi.

Dvaja priatelia - mráz, ktorý zavіryuha.

Khurtovini - Khurtovini pid prudko letel.

Je letný čas Dawn to Dawn sa zbližuje.

Pidsumok. Okradli vás o rok? - V hornej a dolnej časti sme videli logický hlas.

Pre koho vidím logický hlas? - Za rozdiel a inteligenciu zmyslov toho, čo sa hovorí.

Téma. Spôsoby, ako v logickej reči vidieť logický hlas.

Meta. Formácia živých a jasných pohybov.

Získajte informácie o spôsoboch videnia logického hlasu v slovách a písmenách. Rozvoj logického nesprávneho smerovania, procesy analýzy a syntézy prostredníctvom pravice. Bezbechennya zdravý'yazberіgayuchih priestranná lekcia.

Ustatkuvannya. Karty, taniere.

Choď na hodinu

I. Lekcia ucha Organizatsiya.

1. Budete cítiť jaka? -Dobre. (Vidminno, nádherné.) Aké máte nálady? - Dobre. (Badiori).

2. Pobazhanya.

Dám vám úspech na hodinách. Dajte úspech jeden z jedného.

- ..., chcem, aby si na hodinách uspel.

Hovorím vám, aby ste s pomocou personálu urobili dobre.

P. Vyhlásenie z hodiny.

Na celoročnej báze budeme schopní čítať logický hlas-jeden z prvkov variácie.

III. Robot podľa témy.

1).- Je to logický hlas?

Logický hlas videnia hlasom toho najdôležitejšieho slova za zmistom

Pre koho je potrebné vidieť jogína in movi?

Aby to bolo presnejšie a názornejšie to bolo vyjadrené.

2). Prečítajte si vety a vyslovte logický hlas. (Karty)

Tieto seogodnі odhodili list alebo čo?

Ty seogodnі odhodil list alebo zlodeja?

Nestrhla list?

Odrezali ste list alebo list?

Pred vami vchora prichádza leafonosha? Pred vami vchora prichádzajúci chrobák? Na vás Dospieť k listový chrobák? Ide pred tebou listový chrobák?

Ako z toho zmeníte význam a zmysel zmyslov, v ktorom slove je logická drzosť? (-Tak).

3). V každodennom živote a v písmenách je pochopenie spôsobov, ako vidieť logický hlas. Môžete sa o týchto veciach dozvedieť viac.

Yak vi vimovlyaєte logicky udrieť slovo? - Veľký znejúci hlas. Tse je jedným zo spôsobov.

Prečítajte si propozície a začnite vnímať logický hlas.

Prišiel príspevok? Príspevok prišiel.

Prišla pošta. Došla pošta?

V tomto vipadku je logický hlas považovaný za odporúčaný a znížený v tóne hlasu.

Prečítajte si návrh a pozrite sa na spôsob vizualizácie.

Vedúci pošty je nainštalovaný - pošta.

Post - sada na prepísanie listov.

Listy na dodanie dodáva špeciálny lyudin - kur'ur.

Čo vám pomohlo vidieť logický hlas? (-Pauza).

Ak vidíte slovo, ako sa cítite lepšie alebo viac?

(- Účinnejšie).

Aké sú spôsoby, ako vidieť logický hlas v ústnej motivácii a vedeli ste to súčasne? Bilsh guchne mlátil.

Nádeje na zvuk slov.

Pred zobrazením slova prestávka.

4). Vízia logického hlasu v písmenách správy.

Čítať vety. V niektorých ohľadoch v nich vidíte logický hlas?

Registrovať sa je možné elektronicky prostredníctvom INTERNETU.

Internet - tse "International Fringe".

Elektronické listy dosahujú okamžite.

Balík je položka, ktorú je možné uplatniť po jednom kuse.

Logický hlas viditeľný:

Písmo Іnshim;

Veľkými písmenami;

Vikoristannyam dash;

Podilom slová v sklade.

Všetky spôsoby sa nazývajú grafické.

5. Prečítajte si útočné návrhy a spôsob, akým vidia logický hlas.

To isté pošta sa stala ideálnym prostredníkom medzi ľuďmi, ktorí žijú v malých deťoch sveta.

Vinaysliho telegraf len v 19. storočí.

A od pri zostupe ich previezli na ťavách.

povrchne tsіkavim buv spôsob účtovania poštovného - na pomoc poštových holubov.

Dovgo, douzhe dovgov stará dobaľudia boli privedení k pokladni na svojom liste.

V cich propozíciách je logická drzosť viditeľná za pomocnými slovami „rovnaký“, „os“, „iba“, „poverčivý“ a tiež za dodatočným opakovaním jedného slova. Daniy je spôsob, akým sa dá nazvať lexikálnym.

6. Ešte častejšie sú na konci reči prednesené logické hlasy v písmenách.

Prečítajte si návrh. Vložte do detí logický hlas.

Zajtra budeme poslať.

Položte propozície tak, aby ste videli ostatné slovo.

Zajtra.

Mi.

Moje pidemo k príspevku zajtra.

Zajtra v príspevku, byemo mi.

Tsey je spôsob, ako sa nazvať pozíciou.

Lekcia Pidsumok.

Aké sú spôsoby, ako vidieť logický hlas v hlase hlasu?

Pohybujú sa písmená?

Téma. Logické hlasy v jasnej reči.

meta: Formácia živých a jasných pohybov.

Uistite sa, že vidíte slovo v reči podľa sluchu; pri čítaní a v novom hlase logický hlas k zvukom a triviálne zvuky. Rozšírenie tvrdenia o spôsoboch nastavenia logického hlasu.

Ustatkuvannya. Karty, taniere.

Zamestnať sa.

I. Org. moment.

II. Robot podľa témy.

1. Budeme to robiť logickým hlasom. Hádajme, ako je to logické?

Tse smut za zmist slovom v reči.

Yak mi vimovlyaєmo smutné slovo?

Vimovlyaєmo hlas je lepší a ďalší. Správny.

2. Slová sú dôležité pre zmist v hovorenom vidіlyaєmo obrazovým spôsobom. Celé slovo je vyslovené hlasom alebo potichu, pričom sa pohne alebo zníži tón hlasu - šokový sklad slova je vždy vyslovený hlasom.

3. Prečítajte si to. Pozrite sa na slová, na ktoré padá logický hlas. Opakujte kilka raziv.

Cestu poznám. „Olya, viem. Julia asi cestu pozná.

Youmu dvanásť skál. Oleg má desať rokov a Masha má deväť. Moja sestra má tri skaly.

4. Vypočujte si návrh. Opakujte. Pozrite sa na logický hlas slov, podporte slová v rovnakom riadku, myslite tým šokový sklad. Povedzte to na kožu úst.

Vanya dávala ovos koňom.

Aby to tak bolo, bulo zrozumіlo, XTO dal ovos koňom. Vania dávanie ovsa koňom.

Ak to chcete povedať, schob bulo zrozumіlo, SCHO ZROBIV Vanya. Vania dávanie ovsa koňom.

Aby to bolo možné povedať, bolo jasné, že to dáva Vanyovi kone. Vanya daw konský ovos.

Keď to mám povedať takto, bolo jasné, KOHO Vanya dával ovos. Vanya holubica ovos kone.

5. Počúvajte, ako učiteľ hovorí dobrým spôsobom.

Opakujte kilka raziv. Pozrite sa logickým hlasom na slová, ktoré sú dôležité pre zmist.

Dobre rané vrantsi bigti na rieke kúpať sa.

Dobré skoré vrantzi bigtiísť si zaplávať.

hmari celkom rozliaty po modrej oblohe,

Hmari sa rozlial po modrej oblohe,

вранці | všetky zem je už pokrytá snehom.

Celý večer | išli sme po uliciach.

More bolo tiché a hlasné.

Pieseň poznám. Pieseň je dobrá.

7. Prepísať. Počúvajte, ako hovorí učiteľ. Opakujte a vložte znaky logického hlasu (vložte slová, dajte hlas). Opakujte kilka raziv.

Kolja sa plavila po celom svete.

Kolja sa plavil po celom svete a on sám začal plávať.

Float win navchivsya sám, tréner navit chválil jogína.

Ira good gra na pianіno. Vaughn sa hudbe venuje už dlhší čas.

8. Prečítajte si vety. Pozrite sa na šokový sklad dôležitého slova za zmistom. Prečítajte si časť skladu.

Sonce bola šokovaná. Nie je noc.

Niče ti ni pokrylo oblohu.

Stojím na breze.

Yaskravo odľahčuje nový mesiac.

Duv cool wіterets.

Plachta sa ticho plaví po mesačnej ceste.

9. Prečítam text a pozriem slová hlavy. (Karta.)

Є ľudia, o kom sa zdá: „Tse lyudina slová ! „Takže na takom človeku môžeš poslúchať. vin vikona jeho ob_tsyanka bez nagaduvannya.

Boli sme zbití nevolal si mi telefonicky - uviazol. Sme pamätaní pre nič iné, len neprišiel Odoslaním určitého času na nezdravé abo Dôvod poznám. boli ste požiadaní vložte list na obrazovku príspevku a vi rozbitý yogo v sekáči tsіliy tijden.

Robíme to často zdіysnyuєmo také drіbnі „zradi“, nie fantazírovanie ofm veľkého významu. Nondualita Qia sa stala šelmouľudia bagatoh.

Z mladý rock_v dopyt je bezprostredne zmushuvati sami robiti nie iba potom chceš, pivo a tie, ty treba ... Neprispievajte k zajtra ako potom môžeš zabíjať seogodnі, naraz.

(S. Mikhalkov. Všetci, aby poslúchali rodinu.)

Téma: A osou je variabilita logického hlasu.

meta: Uistite sa, že vidíte slovo v reči podľa sluchu; pri čítaní a v novom hlase logický hlas k zvukom a triviálne zvuky. Rozšírenie fenoménu variability logického hlasu v úhoru od zeme k zemi. Vývoj ružových operácií (analýza, syntéza, analýza).

Ustatkuvannya. Tabuľky, karty

Choď na hodinu

I. Organizačný moment.

II. Zriadenie lekcie. Budeme schopní prečítať začiatok a dať logický hlas, pozrite si to vo filme.

III. Robot podľa témy.

1. Besida vstúpila.

1. Besida.

Pre koho je potrebné vidieť logický hlas?

Aby to bolo živšie.

Aby ste za zmistom videli to najdôležitejšie slovo.

Aby ste boli múdri, hovorte o tom.

Myslíte si tým, že na plese je málo logického hlasu?

Pretože logický hlas nie je viditeľný, zmysel všetkých fráz môže byť nesprávny.

Čo je potrebné na návrh vokálneho a presného hada?

2. Ticho, keď zmeníš názor na hlas, hlas logického hlasu v reči. Dajte svoj hlas na kožu slovám návrhu:

Budeš dnes večer v divadle? (A nie kto-nebudeme?)

Budeš dnes večer v divadle? (Prídete čchi?)

Budeš dnes večer v divadle? (Nie zajtra, nie zajtra?)

Budeš dnes večer v divadle? (A nie v robote, nie doma?)

Prešli ste, čo je zmena logického myslenia na zmenu myslenia? (Takže).

3. Logický hlas je vidieť, či slovo v reči.

Čítať vety:

Deti idu zajtra Vo filme.

Zajtra pôjdu deti do kina.

deti zajtra ísť do kina.

(Vedci čítajú propozície na základe ich schopnosti zamerať sa na videné slová).

Ako sa zmena názoru zmení vzhľadom na skutočnosť, že existuje logický hlas? Vznášať zadok.

(Vedci prichádzajú s propozíciami s rôznymi verziami inscenovania logického hlasu).

O čom ísť na reč pokožky? (Deti vysvetľujú).

Prečo sa mení význam propozície, nezaujatý rovnakými slovami a razdilovým znakom na konci?

Zároveň videli slová.

Prečítajte si citáty znova a prikrývajte ich za slovami, pretože vo svojom hlase vidíte slovné úlohy.

Dôležité pre významy slov v hovorenom sú vyslovené hlasom, natiahnuté.

4. Veta je napísaná na slove.

Zima sa blíži.

Dvaja prečítali vetu tak, že keď ste ju čítali prvýkrát, bolo povedané k jedlu „Ak je zima studená?“

(Útočné návrhy sa analyzujú a čítajú opakovane).

5. Učiteľ číta dve alebo tri vety jednu za druhou. Vedci s úctou počúvajú a keď je vyjadrený koniec čítania kožnej reči, v každom slove je narušená logická intonácia.

To isté budete mať šancu to získať.

Dám ti mesto.

nicoli Nie som taký dobrý.

6. Na karty alebo na karty sú zaznamenané správy.

Čítajte doslovne a pozerajte sa na významy logických hlasov (slová sú zobrazené farebne alebo písmom).

Vysvetlite zmysel pripútanosti.

Otcova matka , Počkaj na ňu.

Na svete nie je nič krajšie, nič Batkivshchyna náš.

žiť -batkivshchynaslúžiť.

Ten hrdina, hto prebatkivshchynavrch.

krikľavýpratsyu- naše bohatstvo.

viacopýtať sa- menejsliv.

vipustishhilina- vtratishrok narodenia.

6. Prečítajte si poznámky na návrhoch. V dôsledku robustnosti logických hlasov hovorte o jednom, potom o druhom slove. Vysvetlite, aké nové definície sa používajú pre kožné problémy:

Čítame Lermontovov verš.

7. Prečítajte si vetu: Novoroční učenci čítajú Puškinov príbeh.

Yak zmeňte správu zo zmeny logického hlasu na nový:

Ak ste čítali Puškinove vedecké príbehy?

Kto po prečítaní Puškinovho životného príbehu?

Ako tento rok lúpili?

Čítal si vedecké práce?

Čo ste tento rok čítali?

8. Zatváranie.

Samost_yna robota za kartami. Vedci majú na svedomí rozmiestňovanie logických hlasov a pripravujú sa pohotovo čítať tie isté hlasy. Slabším učencom sa dáva menej návrhov alebo dokonca slov pre logický hlas. Pri čítaní propozície sa naučíme triedu diskutovať o tom, ktoré logické hlasy sú správne umiestnené, čo sa dá urobiť spôsobom, ak je to možné, potom ako.

Lekcia Pidsumok.

Literatúra.

Aksionova A.K. Technika navchannya ruského mov in Kórejské školy... - M. 1999.

Volkova K.A. Vimova 1981 рік.

Journal of Defectology №3 z roku 1984 do rocku.

O. V. Kubašová Jak, aby sa dieťa stalo čitateľom. - M., 2004.

Lomizov A.F. Rozmanitosť čítania s vivchennskou syntaxou a interpunkciou. - M., 1968.

Moskalenko G. „Logika Nagolos“.

Nagolos je cieľom vidieť akúkoľvek zložku pohybu pomocou akustických metód.

Hlas slova alebo verbálny hlas je víziou jedného skladu v meste Nagolos v ruskom pohybe moci, takže šokový sklad je vimovlyaєtsya s väčšou silou zvuku. Tiež nedochádza k redukcii redukcie, takže je vnímaná bez akýchkoľvek zmien zvukových charakteristík na základe vokálnych zvukov.

Krim verbálne, іsnu je tiež logický hlas. Tse pidvischennya tón, ako vidím slovo alebo skupinu slov v prejave, takže nie je zavedené, kým nie je slovo, ale skôr, ako je slovo prijaté. Vono aranžovanie prízvuku a vizualizácie hlavná myšlienka propozície. Ak teda v reči „Tanya je polievka“ zaznie logický hlas v slove „Tanya“, potom hovoríme o Tanyi, a nie o Máši alebo Kati. Ak bude šokovým slovom „je“, potom tento krok znamená tých, ktorí sú jogíni, a nie soľ, inak budete. A akonáhle padne slovo „polievka“, je dôležité, je to polievka, nie kotletka alebo makaróny.

Logické a gramatické prestávky

Logické hlasy sú jasne spojené s logickými a gramatickými prestávkami. Zvukovo je táto dermálna fráza rozdelená na významy tejto časti predtým, ako záhyb dermálnej časti obsahuje niekoľko slov alebo dokonca jedno. Také slová skupiny v reči sa nazývajú „lanká“, „bary“ alebo „syntagmy“. V zvukovo pohyblivých syntagmi existuje jeden druh logických prestávok - zupinky, trivialita a podobnosť niektorých z rôznych. Koža syntagmy kože je nepokojná: v sklade nie sú žiadne prestávky. Existujú aj gramatické pauzy, pretože v písanom texte je to označené riadkom, bodkami a tam je de gramatická pauza, ak sa to zdá logické, ale nie úzka logická pauza, je známa ako interpunkčné znamienko.

Existujú aj psychologické pauzy, pretože písmená sú označené tromi bodkami.

Logická pauza môže byť šťastná. Dobrá pauza označuje medzi dvoma syntagmami v strede propozície alebo medzi časťami neexistuje triviálnosť. Rozdilova pozastaviť viac. Vona sa obávajte okrem propozičných propozícií, ako aj dejových či sémantických kompozičných častí textu.

Hlavné slovo abo skupinu hovorených slov je možné vidieť logickou pauzou pred cimovým slovom abo pislya nyogo. Môžu existovať dve prestávky naraz, ktoré „rámujú“ slovo.

Intonácia a logický hlas

Tónový hlas je v zásade posunutý alebo znížený tón. Had tejto výšky neznamená iba hlavové slová, ale druhýkrát je vo zvuku pohybu alebo zvuku pohybu všestrannejší, odlišnejší a vnímavejší k sluchu. Bez potrebnej zmeny jazyka sa navit zaoberá potrebnými prestávkami, stáva sa monotónnym, nevírusovým a kyslým. Keď sa logický hlas prenáša do mysle poslucháča, tónový hlas sa bude stretávať s ohľadom na sluch.

Logické hlasy v roztrhanom texte spravidla padajú na koniec radu. Cena je zhrnutá rytmotvornými faktormi zmeny. Próza napravo má iný spôsob.

Hlas sa nazýva vízia za pridaním zvukových záznamov slova alebo skupiny slov uprostred slov v reči alebo v skupine propozícií.

Meta hlasy - pozrite sa na najdôležitejšie slová na prenos myšlienok, pretože v prejave alebo v celej uryvke otáčajú podstatu toho, čo sa o nej hovorí.

Je možné vidieť slovo (alebo skupinu slov), alebo môžete zmeniť frekvenciu, zmeniť frekvenciu alebo znížiť tón slov, čím umožníte tempo pohybu, keď slová zaznie, alebo skupinu slová.

Nápadné slovo je možné vidieť z iných slov návrhu myslenia alebo možno z hlasného prejavu, ako keby špeciálne upravoval tempo pohybu, keď je to slovo, ktoré je dôležité pre myšlienkové posolstvo (alebo projekciu). ), je pre rozumných úplne zakázaný V prípade tých, ktorí padnú na šokové slovo, je možné ich rozlúsknuť a prelomiť, takže je to podobné, ako je to ostré, je to ako šokové slovo a poslucháč to vníma ako pózu daného tvrdenia є výčnelok. Vo všeobecnosti dochádza k zníženiu výšky (alebo zníženiu) hlasu na zdôraznenom slove, ale je väčšie a silnejšie, menej, keď je hlas piskľavý.

Stanislavský Kazav o hlase: „Hlas je vágny prst, ktorý je jediným slovom vo fráze abo tact!“. V prípade týchto môže byť jedna hlava hlavy a niekoľko v druhom rade a v treťom rade. Zdá sa, akoby bol jeden silnejší a jeden alebo niekoľko stredných a slabých hlasov.

Jedno a to isté slovo v prítomnosti nových logických hlasov môže pripomínať novú zmist. Nebudete môcť nájsť to, čo o tom chcete povedať.

Existujú tri typy hlasov:

1) hodiny - slovom celý stred hodín;
2) fráza I - vízia hlavy za zmistom v reči súčasne;
3) frázový II - ak je za pridaním frázového hlasu v urivke videná celá fráza.

Napríklad: Krivky provincií Arbat / Buli zasipanі sіgom.

V celej reči sú dva rôzne pruhy. Koža z nich má svoj vlastný časový podpis: pre prvý takt - „Arbat“ (skupina pidmet, viznachennya), pre druhý - „sigom“ (skupina pripisovania, dodatočná). „Arbat“ je tu videný odlišným hlasom a slovo „snigom“ vidieť v hlave, ktorá nemá rozumný hlas. Autor frázy tsієї, ktorá nám hovorí o pori rocku: Bula zima. Ten „úškrn“ je vidieť v hlavovom hlase v celej reči.

Nie je ľahké pomstiť sa na frázovom hlase I. Jasnosť alebo viditeľnosť frázového hlasu I môžem úplne skryť v kontexte, v myslení daného literárneho textu. Frázový hlas, ktorý nosím vo svojom vlastnom význame, znamená význam slova, a často je zmysluplným centrom malej shmatky.

Phrasal Voice II bude hrať ešte väčšiu aktívnu úlohu v rovnakej príbehovej línii a vízovej funkcii „prsta prominenta“ hlava dumka daná shmatka literárna urivka.

Monotónne - mova na jednej (alebo dokonca na jednej) výške. Sila Movi nie je v tichosti, ale v zvukových kontrastoch. Tieto slová, ktoré v sebe nesú myšlienky hlavy, je potrebné rozmazať, zrak je minimálny. Veľkému počtu načasovaných hlasov nestačí hlas ešte viac rozhýbať, ale je aj užitočnejšie sprostredkovať ho zmyslom.

Ruské úrady sú pravidlami pre vyjadrovanie hlasu v prejave, všetka šľachta, ktorá by chcela byť schopná túto myšlienku vyjadriť zvukom.

Ako to vyzerá ako šokové slová v konkrétnom type pleti? Persh pre všetky potreby dodatočného kontextu inteligencie, ako myšlienka je potrebné ho vedieť počúvať. V rovnakú hodinu bolo v našom hnutí dominujúcich niekoľko pozorovacích hlasov, ktoré rozumejú pravidlám tohto predstavenia. Nemôžete sa oddávať iba svojej chuti, - celá vec je zatemniť zmysly neurčitými hlasmi.

Pravidlo nie je viazané na syntax ruského jazyka, ale má byť dodržané pravidlá logiky pohybu, v ktorých je hlas vrhaný na nové chápanie - prvý odhad v texte ne božského jednotlivec, predmet akéhokoľvek druhu.

Ak sme v chápaní noví, dokážeme sa zbaviť hlavy, takže tak, ako nás poznáme, budeme hrdinu poznať ako ohavnosť. Falošným opakovaním v texte nového učeníka sa hlasy transformujú na slová, ktoré charakterizujú.

]

Tí, ktorí sa objavia vo svete bez hlasu, vo veľkom svete si ľahli až na doraz. V prípade pohybu šoku môže byť vyšší alebo vyšší nízky tón, ale nie tónový tón alebo hudobný hlas. V niektorých smradoch je zápach v niektorých prípadoch viditeľný vo vyššom alebo nižšom tóne, ktorý môžu ochutnať sklady (tonické zobrazenie) v úbohosti typu propozície. Je to tiež dynamický (guchne, silovye) hlasom, kvalitatívny (podobný) hlas (v zmysle redukcie hlasu) a kvantitatívny v hlase (tiež v kvantifikovateľnom hlase (tiež - na zlepšenie zvuku v domácnosti) hudba). Nogolos môže volodya decilcom s týmito charakteristikami do jednej hodiny. Hlas sa navyše dá realizovať krok za krokom na slovách v jednej reči; V niektorých prípadoch môžu byť výkonové a akustické signály šokových a nedeštruktívnych skladov minimálne.

rіvnі hlasy [ | ]

Mladí ľudia vidia prvý a druhý hlas. Tradične sa zapojiť, scho Anglický mov Volodya je obojručný s rovnakými hlasmi, ako napríklad v slovách cóunterfòil [kaʊntɚˌfɔɪl] a còunterintélligence [ˌkaʊntɚ.ɪntɛlɪdʒəns], a v niektorých robotoch hovorili o tých, ktorí to často dokážu urobiť sami.

Vývoj pravidiel hlasov v ruskom mov[ | ]

Kožná morféma (predpona, koreň, prípona, koniec) môže mať vplyv na seba (alebo typ a), Pravák (alebo typ b) І nie nogoshenіy (alebo typ c).
Jeden hlas je slovo s pohonmi, rozdeleniami, časťami. Pri mnohých ďalších slovách, napríklad pri stoji pred slovom, určite nehovorte, ak sú slová napísané, zapôsobte na seba.
Aj v starej ruštine sa ozývali znížené hlasy bі b). Smrad znel silný a slabý; ostnya - buď slabý. Akonáhle je jedna rýchlejšia pred slabým, bude silná. Vedeli, že sú slabí, silní oі e (koniec → kinety, koniec → kіntsya).
Viem, že udrím morfému. Yaksho vona self -štrajkujúci - hlasy na ňu, yaksho pravý -úderný - do skladu vpravo.
Ale yakscho nagolos padá na slabo redukovaného - služobníka yogo livish.
Yaksho všetky morphemi nie sú nezbedné - hlasy na prvom, nie slabom sklade.

Napríklad root ruka- nedorozumenie, koniec -a samo-úderné, končiace -y je povolené na nie neposlušný a choď ruka, ryku, Vy ruku, na ruke.

V iných nie je také ľahké počuť nevhodne, viac skladacích pravidiel, jedným slovom, postupujte podľa starých pravidiel, nových. frázy na rukeі na ruke znamená zvsіm rіzne. Objavila sa šialene hitovaná morfemika - napríklad sufiky -iv- (s) (šťasný). Nagolos prevzal funkciu viditeľnosti - čaty vstal čaty(Samotný R.p.) i čaty(Ip množné číslo). Hovorte ďalej ep / -er nagolos ano, inteligencia, mechanizmus tse abo lyudinu: štartér na motorku, štartér s práporčíkom.

Div. tiež [ | ]

Poznámky [ | ]

Suchasna rosіyska mova: Teória. Analýza novej jednotky: Pidruchnik pre študentov hlavné sľuby: O 14.00 h - 1. časť: Fonetika a ortoepia. Grafika a pravopis. Lexikoloniya. Frazeológia. Lexikografia. Morfemika. Slovotvir / Є. І. Dibrová, L. L. Kasatkin, N. A. Nikolina, I. І. Shchebolev; vyd. E. I. Dibrova. - M.: Vidavnichy centrum "Akadémia", 2002. - s.68.