Оборудване за природа в малки групи. Organizaciya kutochka природа в груповата детска градина

Organizatio kutochka природа

Характерът на подозрителната гъвкавост в развитието на външния вид, създанията и рослините, които се проявяват върху децата, е по -силно враждебен. Безпосредствено спилкуване с природата, да, децата най -ясно видяни, книги, снимки и израстване.

За постоянното разпръскване на деца с рослини в клетката за детска кожа, дизайнът и оборудването на природните купчини е виновен. Добротата на притежанията и отдалечеността от обратите на природата, украсяват груповата стая, носят удовлетворение на децата и способността да прекарват времето си в наблюдение на росите, простиращи се към съдбата.

При малко природа децата ще могат да уважават големия брой обекти, така че да не могат да придобият повече знания. Въз основа на знания и умения, как да изградим деца, да формираме интерес към природата, dbaylive капакза всички живи същества, почти доколкото е възможно.

Когато природата прибира розите, учителите са виновни по няколко начина, за да могат да им помогнат да премахнат помилванията и да предотвратят ефективността на първоначалните и нечестивите предупреждения на децата:

Рослини са виновни, че са типични за това и това е систематично екологична група... Tse дава възможност да се запознаят с децата с основния, типичен ориз, ум или начин на живот, характерен за голямата група рослини.

Roslini са виновни, но те се наричат yaskravimi, очарователни, zdatnymi viclikati и utrimati не са по -лоши от стила на уважение към децата Предучилищно образование.

· Необходимо е да имате майка от същия вид розлин. Има чудесна възможност децата да се ровят в предмети не само в страната, но и в индивидуални знаци, за да доведат момчетата към интелигентното развитие и неповторение на живи организми.

· Roslini са абсолютно безопасни за здравето на децата в предучилищна възраст.

· Малко природа - ден на изпълнима работа и пазител на децата. Да го държиш под око за пищността и за жизнеността на силите и един час е виновен, че е на разположение на децата в предучилищна възраст (за помощта на привърженика).

Необходимо е да се поддържа потенциалът за нормален живот, растеж и развитие на растежа в съзнанието на общността предучилищна ипотекапоради повишената му температура, сухота, видим шум.

Razmіschuyuchi торби в завивка на природата, последвано от vrahovuvati их биологични специалитети и потребител. Така че, една стайна розелина (здравец, кактус и т.н.) може да се нуждае от голямо количество сънлива светлина - тя трябва да бъде поставена в най -красивата малка, инши (узумбарска вилка, бягаща да носи сън)

· Когато рослинът е изместен, има естетическа страна: малко природа е виновна за дъговото око, украсява интериора на групова стая. В същото време хората бяха отгледани в такъв ранг, така че децата да могат да ходят, спонтанно да следват малко природата.

Рослин кучка от характера на младата група (3-4 скали).

При отглеждане на рослин, малко от природата за млади групиПреподавателите в детските градини изучават специалностите на децата - детски кошари за всички животни, които уважавам за най -красивите и най -красивите от тях.

Вихованци от млади групи за вина ще се появят в 2-3 рослини, техните части (стъбло, листа, листа). Децата zaluchayuyutsya, докато не погледнат растенията, изсипват вода, варени, за да пораснат. Избършете с vologo ganchirkoy страхотни "shkiryasti" листа от розелин.

В малък брой млади групи от природата има нарастващи линии, като основни части (стъбла и листа) и красиво, ясно и доста квадратно (екстравагантен здравец, фуксия, вечен камък, балсам, порцелан) Събирам деца и отглеждам линии от редица бодливи листа. Вонята има и ясно усукване на стъблото и листата, върху които е възможно децата да прочетат неудобните трикове на розелина в чистота.

Името на вида roslin е водачът на pidbiraє за рик 3 - 4 primirniki. С цялата природа има два примера за един и същ вид рослин: децата знаят и научават един и същ рослин.

Рослини е малко от природата в средната група.

В средната група децата са в основата на развитието на силата и качествата на предметите и техните части: децата са по -способни да развиват особеностите на розите, да познават умовете, които са необходими за живота им. Има много розелини, тъй като те познават и наричат деца. В процеса, в същото време, с камшика, децата изпълват неудобни мърдания: отглеждането на розите е чисто, поливането е правилно. Попълнете малките петелчета на природата с нов розелин. Стаята расте, тъй като те променят формата и размера на листата.

Децата опановяват новите прийоми подтримки рослин в чистота, обляха ги от дибитно ситни лийки, или капеха от бутилка с пулверизатор рослин от малки листа, избърсвайки листата с волого ганчичкоючкой, крехки, набръчкани

С голям брой деца започнете да виждате упадъка по начин, по който се грижите за росите поради естеството на листа: размера, броя, повърхността, хрупкавостта.

В средната група, krym roslin, за малко природа, за млади групи, ще помогне на аленото abo агаве (с месести листа, които могат да бъдат обгорени по краищата), бегония - rex, аспержи, ще ора здравец ( с прекалено увиснали листа)

На кукувицата на природата средна групаможе да бъде до 6-8 вида рослин. е ризни виждарослин от едно и също семейство (зонален и зарибен здравец, няколко вида здравец).

Roslini kuchka природа старша група.

Знанията на децата от старшата група се състоят от допълнителни сутуви. Децата знаят, че растежът на растежа ще изисква светлина, топлина, коса и жизненост на почвата. Ако не е vistachaê, тогава това може да доведе до огъване на нарастващата линия. За да обясня на децата, различни рослиниЩе ви трябва малко количество светлина, vologues, един добър растеж с ярко осветление, един в света, един изисква често поливане, трябва да се напоява бързо. Zakrіplyuêtsya vminnya viznachit начин да погледнете зад росите в угарянето поради естеството на листа и стъблото. В знанията на zm_st за рослина се прави изявление за начините на вегетативно размножаване на малкия рослин (размножаване със стръвна жива стръв).

При най -малките в природата се въвежда допълнителен ред рослин (когато се вземе част от рослина, той може да бъде прехвърлен в млада или средна група).

Въведете рослини с разнообразни стъбла (къдрави, пълзящи), които могат да бъдат цибулини, булбоцибулин: 2 - 3 вида традесканция, дребно грозде, бял бръшлян, 1 - 2 вида кактус, цикламен, иглика, кливиаралис. Вонята може да бъде обещаваща за формата и характера на листа, стъблото, пъдпъдъците; те имат различна консумация в етапа на осветяване и напояване.

Roslini kuchka природа

подготовка за училище и група.

Основно завданя: познания на децата с природата - формиране на децата на елементарните знания за стотиците угари в светлината на природата.

Децата знаят за постоянно повтарящите се редовни промени в живота на производителите през новите сезони, с основните етапи от тяхното развитие и развитие.

В групата на тривиални знания за вегетативно размножаване на рослин. Подобрете начините за гледане на росите и самата природа на организиране на праци (въвеждане на чергуване по тапата на природата). Деца да vchachitsya bachiti сто знакаобекти, домашни и индивидуални, тяхната променливост. Всъщност, при организирането на малко природа, уважението към многостранността на рослина е не само за известния виглиад, но и за изискванията на пеещите умове на средната класа.

Малките от естеството на подготвителната група се насърчават от рослините, те бързо задоволяват нуждите си: папирус, който е на 10 месеца в дуге На земята, І кактус, който не е голям и в поливките, иглика и традиция с голямо търсене от волоси и узамбарската виолетка, поливането на яку трябва да бъде завършено по ред.

V подготвителна групадецата знаят за листни живцювани такива рослини, като узамбарска теменуга, бегония - рекс, сансевиер ,: размножаване чрез кибулини (хемантус, приннум, амаралис), размножаване до някои фермери (аспидара, киперус), асп.

В такъв ранг свитата на рослина с урахуването на особеностите на най -новия виглиад, свободата да бъдеш до средата, методите на възпроизвеждане, позволяващи им да извършват настойничеството и практиката по естеството на повечето граждански животни.

Obsyag познания за деца от 2 млади групи.

Obsyag знания и zavdannya:деца, виновни за благородството име 2 - 3 roslin, nazivati їkh части: лист, лист. Познайте основните групи roslinny: дърво, трева. Вижте новините за растежа, между другото характерни признаци- един, шип, цвят, мирис, листа - големи, малки, широки. Vuzki, ihkh barv. Знаете обаче, рослинът, благородството, зад рослина е необходимо да се вгледате внимателно - избършете листата, полийте ги.

Як рослини виновен за благородството: фикус, бегония, традесканция.Рослини са подобни на дърво. трева, не вибрираща, отпусната, с едноцветни юргани (бегония), широки цепнати листа (фикус), контрастни (традесканция).

За какво са виновни децата:Поръсете розелина с подложката на водача, поставете правилно подстригването, излейте внимателно водата, избършете листата с vologo ganchirochkoy.

Obsyag знания за деца

средна група.

Obsyag знания и zavdannya:Назовете децата на благородството 4 - 5 рослина, наречете части от тях (стъблото е абстовбур, гилки. Листа, кити), те могат точно да опишат рослина по отношение на формата на листа (овална, кръгла). Познайте основната група roslinny: дърво. трева, храст. Децата са виновни за увеличаването на растежа и знаят сходството по форма. По размера, по брошурата на листа и по кавичките, по размера на промяната в неговото развитие.

Як рослини виновен за благородството: Здравец, балсам, абуция, хлорофитум, циперус. Рослинът е подобен на храст (здравец, балсам). Почасово на всеки час в групата, за да донесе нов цъфтящ розелин.

За какво са виновни децата: prodovzhuvati вода розелин с вода стайна температураБлагородниците ще се нуждаят от поливане на яку розелин, якето не е мае (единият има лека земя, суха за точка, в другата земята е тъмна, сира за точка).

Obsyag познания за деца от старшата група.

Obsyag знания и zavdannya:Назовете децата на благородството 6-7 рослини, техните части: пъпки, корен и др. За да можете да опишете в доклада рослините, формата на листа, неговата форма, цвят и повърхност, както и особеностите на стъбло За да знаете, че е добра идея да поставите лагера на розова линия, но е необходимо да погледнете зад плевелите по прост начин, в угар заради скалата.

Як рослини виновен за благородствотоДецата знаят за розите, които може да не са лесни за усукване, признаци на яркост и характеристики: 2 вида здравец, бегония, както и с розите, може да се види стъблото, големината на листата, размерът на листа и размера на листата.

За какво са виновни децата:потърсете сами росите добро качествороботи с високо ниво.

Obsyag познания за деца от групата за приготвяне на храна.

Obsyag знания и zavdannya:деца, виновни за благородството, името Багатох Рослин, опишете подробно их zovnishniy viglyad, Между другото, сутите на особеностите, името на земята и подземните части, благородството за деяките ликивски рослини, крайбрежната алея на рослина (например фикусът, Амаралис)., Їх живот в отечеството. Знайте за ролята на светлината, топлината и вологията в живота на рослина, за специалността на грижата за окремието рослин (поливане в пидон кибулинови, скоди или користи неприлични думи).

И рослините са виновни за благородството и за тези, на които е препоръчано да знаят: С по -вибриращ, като сгъваем вид (бегония Рекс, узумбар виолетов); lykarskim (алено, туя, здравец), с тяхното вегетативно размножаване (хлорофитум, ломикамин, бриофилум), лесно се възпроизвеждат с добитък (традесканция, нетрезин), с криснип, бикове, кисти

За какво са виновни децата:независимо да търси росите, доброто качество на роботиката идва. За да помогна на шофьора при пресаждането на рослин - в бъдеще ще ми трябва рослинов як, тъй като икономката трябва да расте.

Критерии за оглеждане - конкуренцията на съкращенията сред природата

P / p No.

Храната под контрол

група Виков

Наличие на достатъчен брой Roslin в групата

Очаквам с нетърпение безчувствения виглиад Рослин

Наличието на инструменти за гледане на росите (за бутане, митя, поливане)

Отглеждане на рослин от гледна точка на лекотата, грижа за тях и безопасно

Доказателство за акварел. Достатъчно обсяг за навлизане в нов рибок.

Осъзнаване на необходимия инвентар, за да го следите.

Знанието за притежанието на мин - лаборатория

Наличност на албум и сериализация.

Доказателства за природонаучната литература

Робот за бащи за храна екологично виховане(Малко "Вести Лисовичка")

Доказателства за главните игнори (дидактически) в екологията

Естетиката на декорацията на природата.

Брой точки:

Викторова Инна Михайловна

Organizatio kutochka природа

в групата на детска градина.

При малко природа децата ще могат да уважават големия брой обекти, така че да не могат да придобият повече знания. Въз основа на знания и умения, как да изградим децата, да формираме интерес към природата, да бъдем по -фокусирани върху всичко живо, в светлината на новостта.

· Рослин са виновни, че са типични за настоящата систематична или екологична група. Це дава възможност да се запознаят с децата с основния, типичен ориз, ум или начин на живот, характерен за голямата група рослини.

· Рослини са виновни, че се наричат яскравими, очарователни, zdatnye победи и utrimatis не по -малко от стила на зачитане на децата в предучилищна възраст.

· Roslini са абсолютно безопасни за здравето на децата в предучилищна възраст.

· Необходимо е да се запази мобилността на нормалния начин на живот, растежа и развитието на растежа в съзнанието на ипотеката за предучилищна възраст поради повишената й температура, сух, очевиден шум.

Рослин кучка от характера на младата група (3-4 скали).

Когато пораснат малко природа за младите групи от детската клетка, учителите ще могат да се грижат специално за детските предмети - детски кошари за всички животни, които уважавам, за най -красивите и най -красивите от тях.

Рослини е малко от природата в средната група.

В малка група от природата средната група може да има до 6-8 вида рослин. Ê растящи видове розелин от едно и също семейство (зонален и зарибен здравец, няколко вида здравец).

Roslini kutochka характер на старшата група.

Знанията на децата от старшата група се състоят от допълнителни сутуви. Децата знаят, че растежът на растежа ще изисква светлина, топлина, коса и жизненост на почвата. Ако не е vistachaê, тогава това може да доведе до огъване на нарастващата линия. Децата ще обяснят, че растящите дървета ще изискват малко количество светлина, vologues, един добър растеж с ярко осветление, един в един, такъв, който изисква често поливане, а единствената нужда от поливане е малка. Zakrіplyuêtsya vminnya viznachit начин да погледнете зад росите в угарянето поради естеството на листа и стъблото. В знанията на zm_st за рослина се прави изявление за начините на вегетативно размножаване на малкия рослин (размножаване със стръвна жива стръв).

Roslini kuchka природа

подготовка за училище и група.

В групата на тривиални знания за вегетативно размножаване на рослин. Подобрете начините за гледане на росите и самата природа на организиране на праци (въвеждане на чергуване по тапата на природата). Децата да посещават baciti иstotnі признаци на предмети, zagalní и indivіualní, тяхната вариативност. Всъщност, при организирането на малко природа, уважението към многостранността на рослина е не само за известния виглиад, но и за изискванията на пеещите умове на средната класа.

Някои от характера на кулинарната група се насърчават от нарастването на растежа, нарастващото потребление на техните нужди: папирусът, който расте в продължение на 10 месеца в още по -голяма почва, и кактусът, който е вимаг на не голяма и страхотна възраст, след това да завърши поръчката.

В подготвителната група деца, за да знаете за листния добитък на такъв рослин, като узамбарската виолетка, бегонията - рекс, сансевиер: размножаване с цибулини (хемантус, приннум, амаралис), размножаване на деца, аспикус (аспид),

Obsyag познания за деца от 2 млади групи.

Obsyag знания и zavdannya:деца, виновни за благородството име 2 - 3 roslin, nazivati їkh части: лист, лист. Познайте основните групи roslinny: дърво, трева. Има доклад за росата, между другото, характерни признаци - един, шип, цвят, мирис, листа - големи, малки, широки. Vuzki, ihkh barv. Знаете обаче, рослинът, благородството, зад рослина е необходимо да се вгледате внимателно - избършете листата, полийте ги.

Obsyag знания за деца

средна група.

За какво са виновни децата: Prodovzhuvati да полива росите с вода при стайна температура, благородството ще се нуждае от поливане за благородството, няма немае (единият има лека земя, суха на точка, в другата земята е тъмна, сира на точка).

Obsyag познания за деца от старшата група.

За какво са виновни децата:независимо да търси росите, доброто качество на роботиката идва.

Obsyag познания за деца от групата за приготвяне на храна.

Obsyag знания и zavdannya:деца, виновни за благородството, името Багатох Рослин, опишете подробно õh безчувствен виглиад, по смисъла на сутските специалитети, назовете земята и подземните части, благородството за Деяки ликарски Рослин, похода на Рослин (дрямка Знайте за ролята на светлината, топлината и вологията в живота на рослина, за специалността на грижата за окремието рослин (поливане в пидон кибулинови, скоди или користи неприлични думи).

Критерии за оглеждане - конкуренцията на съкращенията сред природата

P / p No.	Храната под контрол	група Виков
P / p No.	Храната под контрол
	Наличие на достатъчен брой Roslin в групата
	Очаквам с нетърпение безчувствения виглиад Рослин
	Наличието на инструменти за гледане на росите (за бутане, митя, поливане)
	Отглеждане на рослин от гледна точка на лекотата, грижа за тях и безопасно
	Доказателство за акварел. Достатъчно обсяг за навлизане в нов рибок. Осъзнаване на необходимия инвентар, за да го следите.
	Знанието за притежанието на мин - лаборатория
	Наличност на албум и сериализация.
	Доказателства за природонаучната литература
	Робот за бащи за храненето на екологична вихована
	Доказателства за главните игнори (дидактически) в екологията
	Естетиката на декорацията на природата.
Брой точки:

Валентина Писарева

мета стъбло малко природа в група- вземете развитието на детето като цяло, формулирането на неговата специалност, удовлетвореността на потребителя от различни видове дейности и развитието на децата в екологичен начин на живот.

мета организация на природата в подготвително училище и група- prodzhuvati на робота от смъртта и обществените познания на децата за растежа и близнаците. Прочетете възможно най -скоро преди това природата, Разузнаване и закони. Prodovzhuvati formovati vminnya независими pratsuvati v малко от природата.

В нашата групи за куточка природаВъведено любезно осветяване на мястото, разпределение естественОбьекти за един поглед и предпазливост. V малко от природатаима стаи от roslini, мини град, естествен материал, художествена литератураи енциклопедии, календар природата, Virobi и макети естествен материал .

Ежедневните деца са очарователни малко природа в двама души... Миришете щастливо да следите клиновете на стаята и да комуникирате с робота по подходящ начин.

Вижте децата роботи в малко от природата

1. Калкан за стайни клинове.

В нашата малко от природатаоще по -богато просторен рослин и същото: Алено, хлорофитум, сансевирия, виолетово, рео, дебела жена, бял ствол. Децата prodovzhuyut чрез четене на лагера на стаята roslin, забравяйки необходимия вид. Mi vikhovuêmo при деца bazhannya е ден, за да следите стаята roslinami, аз ще обясня защо работата се изисква. Децата знаят за пурпурния цвят на стаята Рослин, така че с удоволствие ги държат под око. Внимавайки за малките капчици роса с естествено естетическо развитие на децата, те формират морално качество, т.е.Редовно облизване, в името на спасяването на красотата природата.

2. Мини град.

Веднага с деца viroshuêmo tsibulya, овес, kviti. За цио використовуемо златен поднос с чаши за оремие за отглеждане. Кацане viroblyaêmo на зает, de кльощаво дете се дава чаша. Tse zruchno tim, scho zad_yaniy kozhna ditina. Sposter при засаждането, децата да научат за основните етапи на отглеждане и развитие на розелин, да затворят знанията за тяхната будова, да помогнат да ги държите под око. В продължение на час, за да наблюдават растежа на растежа на градината, децата виждат змиите, как да видят в малките си. Датски възглед за бизнес spriy творческо развитиедеца, вонята води до предпазливост и храната им се определя, как те могат да я разпознаят.

3. Зона dії z естествен материал

V дадени m_sciдецата се занимават индивидуално естествен материал... цялото естествен материал: Жълъди, nasinnya, шишарки, гъби, nasinnya. Децата сами берат листата и ги носят група, Dry ihh, а след това vikoristovuyut във вашите творчески роботи. Ще отнеме час, за да стигнете до там. естествен материал virobi.

Непосредствено преди сертифицирането на бдителя се извършва разработването на вода, храна, гранит. Датски вид дейност за развитие на децата.

4. Робот с календар природатаи детска литература.

Систематично наблюдение за лагера, изчакайте и вижте календара природата... В същото време с камшика децата растат около змии, изчакайте малко, каква смрад се вижда. V подготвителна работа преди училище и в групас помощта на умни знаци. поддръжка на календара природатаразвитие на пестеливост сред децата, добро качество и схематичен дизайн.

Детската литература е допълнителна, за да помогне на децата да изпият знанията, тъй като те могат да получат вонята в работата по екология. В страхотен час децата разглеждат литературата, тъй като не всички наведнъж, но периодично се променят.

5. Разработване на екологични модели и роботи с тях.

Основният персонал на манекените е формулирането на съобщението за взаимовръзката между нас navkolishnіm средата, За мястото на живеене. С помощта на макетите децата също могат да бъдат наясно с нечестивия живот на живите организми през новите сезони.

стъбло кукувица на природатаще ни помогне да успеем да дадем знания на децата за тези, които са чудесни във взаимодействието на хората с природата... Децата ни знаят много за природата, Vmіyut bachiti я красота. Ale schob tsya krasa bula zavzhdite, smrd dbati за нея.