Презентация „Технологична карта на литературата
Тема: „Морал на первавагу на Герасим над paney в известието на И. С. Тургенова "Муму"
Тип на урока: урок по vivchennya и първоначално затвърждаване на нови знания
Основни УМК: Литература. 5 клас Т.Ф, Кърдюмова. Москва, "Дрофа", 2012 г.
Материална и техническа безопасност за урока: компютър, проектор, презентация, манипулатор, илюстрации за създателя, действителен материал (илюстрации, малки деца).
Мета урок:
Ι. Освити: за анализа на първата част на rozpovіdі (образът на майстора и Герасим); форматирайте виня анализ на текста художествено творчество; развиват vmіnnya vislovlyuvati техните мисли, оценка vchinki герои, robiti visnovka; формулирането на проявлението на герои до създаването въз основа на представянето на словесни и графични изображения (илюстрации на малкия); zbagachuvati запасен речник.
ΙI.Образователно: развитие на образованието за сън; съвети за анализ на изображения литературен геройи съвети за съответствие на героите със създанието; развивати вмининя узгалнювати вивчени.
ΙII. Vihovnі: vihovuvati chuyne поставяне до художественото слово; хуманно затваряне за хората
Osobistіsnі UUD: формулирането на палав ступен до иншои мисъл; разработване на ракети, uvagi, фонематичен слух; развитие на самостоятелност и специална известност за резултатите от собствената добродетел, добродушие.
Резултати от метасубекта:
- Регулаторен UUD: самостоятелно формулиране на целия урок; майка от гледна точка.
- образователни UUD: формулирайте предвид, за да разберете значението на четенето за дадено четене, разбиране на четенето; vikladati zm_st прочетете текста stislo, vibirkovo.
- Комуникативен UUD: формулирайте аргумента и направете своето предложение, промяна и движение; формирайте виня дома, познайте решението за спалнята; обемът на монологични и диалогови форми на movi; слухове и някои от тях.
Резултати от темата: vmínnya анализuvati текста, vbagachennya речник, vchіnnya otsіnuvati vchinki герои, изчистване характеристиката на литературния герой за плана.
Методи: проблемно-базиран звук (спонтанен и водещ до диалог), метод на самонасочена роботика с текст, оригинален метод (представяне).
Прийоми: диалог, коментар, четене, различно четене, групиране, фронтален опит, художествен превод, синхронизация.
| стъпка към урок | силата на учителя | академична дейност | Universalny Navchalny Diy |
|
1. Самоназначение до степен организационен момент |
Привитаня на читателя С оглед на тези уроци: „Морал на Перевагу на Герасим над Паней“ Епиграф: "За ... всички ... самите слуги са прекрасен специален був двирник Гарасим ... Славен вин був мужик ..." |
Запишете в зошит тези уроци и епиграф |
Специални характеристики: самоназначение; регулаторен: отчитане; Общности: начело на образователния процес с учител и ученици |
| 2. Поръчване |
Прочети темата. Яке, думата във формулата е, че получавате най -смисленото? Як ви розумите цеи дума? Правете всичко възможно, за да видите сами мета на нашия урок. За какво е това, може би можете да разберете какво можете да видите от кожата си тази година? |
Вижте думата мръсотия - „морал“ Визуализирайте и формулирайте урок |
Регулаторни: Комуникативен: по -умен да бъдеш в крак с мислите си; Особености: смилообразуване. |
|
3. Обръщане на домашната работа |
Текстът е създаден от вас, докато го четете .. Пред вас има карти - знак. Працуем по двойки. |
Робот по двойки за карти. |
Прогнози: ръководителят на персонала в структурата на знанията, регулаторен: контрол и оценка на прогнозата (по време на анализа navchalnogo díї; Комуникативна: иновативни духове в шега и вибрираща информация. |
|
4. Актуализиране на знания и фиксиране на трудностите в бизнеса. речник робот Сгъване на плана за характеризиране на литературния герой според "приказките" на дощиците (клъстер) |
Бихте ли ни позволили да преценим морала на хората? Какъв морал? Pratsyumo zі речник. Нека се обърнем към тези уроци. За кого става въпрос? Какви имена на герои трябва да уважавате? Имаме ли значение в инвентаризацията на хората? Як „пидказоците“ на Дошци ви бяха използвани за описание на героите? Робот с илюстрация отстрани. 195. "Благодейница" Художник Трутовски Костянтин Александрович. Тургенова "Муму", але малъкê тип барин, близо до Тургенев. (Blagodiynitsi - човек, yaka nadaê komus l. Застъпник, аз ще помогна, слуга) (Nahlibnitsi е жена, която е живяла за милост в чужда богата къща, но не малко от някои пеещи дрехи и колко господа, които съхраняват окачването си) Нека прочетем втория абзац на доклада и да отговорим на храненето: „Какво виждаш Герасим сред болните хора? Какви са характеристиките на автора да чете за нов? " Як працюваш Герасим? Подбери синоними към прикметника "неистомна" работа. 190) Но оста на звичния скрит його животът ще се срути. Как се казва за це в текста? („... донесен в Москва, купен ..., шит ..., подарен ... и подписан ...“) Який е виновен по силата на Володя на стареца, защо да му е толкова удобно с героя? (Стара е помощник, а Герасим е крипак). |
Робот с речник, запишете в речник. Подгответе план за характеристиките на литературен герой в клъстера viglyad Описание на картината четене на уривка |
Комуникативна: планиране на първоначалното академично представяне с учител и едногодишни студенти; Пизнавална: анализ на обекти с визуална маркировка. |
| 5. Изграждане на проекта към входа от обрата |
Опишете с една дума (покаяние) Герасим. Изненада: има само един герой, но мисъл за нов. Ще се опитам да се свържа с вас, тъй като вие сте людин. Опишете господина с една дума. Хайде: опишете господина и Герасим, като съставите план. Працюмо в групи. Групата на кожата е визуално една от точките на характеристиките. След като чухме вашата видимост, ще можем да разпознаем героите. Изслушване отгоре, допълнително, ако е необходимо. |
Робот в групи характеристика на героите |
Регулаторни: планиране, прогнозиране; piznavalny: моделиране, подсказване на логически lanceuga mirkuvan, общност: одухотворение в шега и вибрираща информация. |
|
6. Здравословни етапи |
И в същото време е до разходка из градината. Физическо възпитание: обекти садиби изображения на бебета, като размишени в малки петликлас |
Вземете участие във физическата култура |
Специални характеристики: формиране на сетива; регулаторен: самоконтрол. |
|
7. Първична охрана |
Какво ще кажете за известието за епизодив, според вас, кой е най -добрият и най -известният герой на Герасим? Барин? Дайте шега на tsei epizod. Четете с гласа си. Працуем по двойки. |
Прочетете знанията за епизоди |
Регулаторни: контрол; Оценяване; piznavalny: промяна на структурата на знанията, комуникация: spívpratsya в шега и viborі информация |
|
8. Самостоятелно управление на роботасъс самоконтрол по стъпка |
Можете също да съхранявате потапящото вино. Предстоящият етап от нашия урок е сгъването на синхронизацията за същия урок. На екрана - правилата за сгъване на syncwine. Працюмо в групи. |
магазин syncwain |
Регулаторни: контрол, корекция; piznavalny: подтикващ логически lantsyuga mirkuvan. |
|
9. Рефлексия на дейност (за урок) Информация за домашните |
Pratsyuêmo с листове за оценка: оценете вашия робот на уроците и робота на вашия другар. Представянето му към урока на вината, використовучи сигнални картини: урок змусив размишляване - червона; урок, без да оставя визията в душата - била. Разкажете ни за Гарасим от името на барина, напишете sinkwain "Образ на Пани" |
Робот с листове за оценка Закачете капака преди урока зад помощта на сигналните карти |
Регулаторни: контрол, оценка; когнитивни: рефлексия; специалност: смисленост. |
Гринов беше в разгара си при щурмуването на Билогирската крепост. Какъв е принципът на vín, който трябва да се спазва преди часа на viprobuvan?
(Pidbiraєmo опции за деца.)
Бъдете честни пред хората и пред себе си.
Анализирайте текста от главата "Атака".
Вземете крепостта Билогирской. С. 207.
„Отидохме на укрепленията, минахме, одобрени от природата и укрепени с палисада. (Тобто промяната беше слаба.) Всички жители на крепостта вече живееха там. Гарнизон стои в кърпата. Гарматът на Таду също беше дръпнат предварително. Комендантът вървеше пред безбройната си хармония. ( VАми ако приличате на вас? относно) Близостта на просяците оживяваше старата война на бадоростите нежизнеспособна. ( NS)
По степта, а не в далечна страна от крепост, те люлееха двайсет глави. Смрадта, изглежда, беше казаците, бира сред тях са башкирите, които лесно могат да бъдат разпознати по техните изобразителни шапки и по сагайдака. Комендантът ob_yshov изцяло свой, изглежда на войниците: "Е, деца, ние винаги ще се радваме за майката на суверена и нека ни кажем светците, че хората са смели и заклети!" (Вин извика на виконаня на послушанието.) Войниците изразиха глас старание... Швабрин стоеше с ръка и се удивляваше на портата. Хората, които се издигнаха в степта, като напоиха рука в крепостта, отидоха в покупката и станаха като tlumachiti. Комендантът повика Иван Игнатич, за да внесе хармония в неговото НАТО и сам да постави Онит. Ядрото започна да ципира и прелита над тях, но не унищожи никакви скоди. Върховете, поръсени, тайно препускаха по пътя и стъпката беше изречена.
Тогава Василиса Угоривна се появи на укреплението и с нейната Маша, между другото, не искаха да я видят. "Е, какво? - каза комендантът. - Яке ли битка? Де ворог?" - каза Мария Ивановна, - уикендите са просто страшни. "Тогава тя ме погледна и се усмихна на Зусили. ( VКъм какво? относноИскахте ли пибадността на Петър?)
Сърцето ми гърди. Обявявам се за лице. Бях нетърпелив да донеса, че ще получа страхотна услуга, а за нетърпеливите станах чек на пари. ( NSКак си мислиш, защо трябва да си истина?)
В края на часа, поради височината, беше известно на прага на крепостта, имаше нов прозорец на НАТО и непрекъснатата стъпка на усилията на безпомощните хора, които бяха пълни с копия и Сайдак. Заедно с тях, на бял кон, чоловик на червен жупан, с гол шаблон в ръка: самият Пугачов. Вин zupinivsya; Те приключиха, както е очевидно, тъй като това е така, хората в това, че в духа в тях са галопирали към самата крепост. ( VКои са хората? относно) Познавахме техните зрадници в тях. Един от тях подряза аркушовата хартия върху шапката; главата на Юлай беше вмъкнат в списъка в списъка, като, страхливо, като ни хвърли виното през замъка. Главата на бедния Калмик потъна до комендантската. Зрадниците извикаха: „Не стреляйте; отиди при императора. Суверенът е тук! "( NS)
„Оста аз съм ти! - извика Иван Кузмич. - Хлопс! стреляй! "
Нашите войници изстреляха залп. Казак, подобно на подрязване на лист, улавяне и отпадане зад кон; инши отскочи назад. Погледнах към Мария Ивановна. Изненадана от гледката на кривата глава на Юлай, зашеметена от залп, тя не се изправи без спомен. Комендантът p_dklikav ефрейтор и и velіv yom вземат arkush от ръцете на убития казак. Ефрейтор вийшов на полето и завиване, водейки чукания кон за юздата. Вин подаде лист на коменданта. Иван Кузмич, като го прочете за себе си и го отвори в клаптиците. Тим за час, Боби щифтове, мабут, се приготви да тръгне. Незадоволително свирките звучаха близо до нашите свирки, а стрелите ни приковаха близо до земята и до малките части. „Василиса Угоровна! - каза комендантът. - Не е бабске дило; олово Маша; Бачиш: момичето не е живо и не е мъртво. "
Василиса Угоровна, карайки заедно с кули, погледна към стъпалото, на него духаше голям шум; После се обърна към чоловика и ти каза: „Иване Кузьмич, Бог е в стомаха и смъртта: благослови Маша. Маша, отиди при татко. " (Прекрасно, добре, няма забавление.)
Маша, блида и тремтяча, отиде при Иван Кузмич, застана на коляно и се наведе в земята. Старият комендант премина през тримата; Тогава той дойде и целуна, като каза с крив глас: „Е, Маша, бъди щастлива. Помолете Господ да не прекалява. ако знаеш добър Людин, Дай Боже да обичаш толкова много. Живейте така, както живеехме с Василина Угоровна. (Спечелете, за да се сбогувате с нея.)
Е, сбогом, Маша. Василиса Угоровна, кажи ми какмог швидша. "
(Маша се хвърли към нея и започна да плаче.) „Благодаря", каза комендантът, плачейки. „Сбогом, мой Иван Кузмич. Пусни ме, ако те дразнех за какво! "-" Сбогом, сбогом, майко! - каза комендантът, прегръщайки старицата си. - Е, свърши! Върви, върни се вкъщи; ако се събудите, облечете сарафан на Маша. " (Какво мислите сега?) Командирите отидоха с дъщеря си. Удивих се на Мери Иванивня: тя се огледа и кимна с глава. Тогава Иван Кузмич се обърна към нас и цялото уважение на йога се втурна към портата. Бунтовниците зйжджался биля неговата кохорта и раптом започнаха да се ядосват на конете. ( VСега? относно) „Сега бъди умен“, каза комендантът, „ще атакуваш ...“ Ужасен вереск и писъци се изляха през чилина; бобините бяха големи към крепостите. ( NS)
Нашият Гармат е обвинен с изстрел. Комендантът ги пуска да отидат до най -близката гара и отново да пуснат Vipal. Изстрелът е взривен в средата на НАТО. Бунтовниците се обидиха отстрани и се отказаха. Ватажок е загубил един предварително ...
Уин махна с ръка на шабито и той беше добре, с жегата на думите си. Викът и вересът, който беше поставен на хълма, бяха подновени веднага. „Е, момчета“, каза комендантът, „сега отворете портата и бийте барабана. Хлопци, напред, към пътя, следвайте ме! "( VКакво е? Каквото и да е погрешно, това ли е саморазрушителният крокодил? относно)
Комендантът Иван Игнатич и аз Митю се настанихме зад крипаковата шахта; ale ядосан гарнизон не унищожава. „Е, деца, нали? - извика Иван Кузмич. - Умри, така че умри: военнослужещият вдясно! "( NS) (Беше силно, но офанзивната атака на крепостта не показа, комендантът искаше да нанесе слаб, но удар на врага.) Заключване на барабана; гарнизон, хвърлящ рушници; Не победих було от негър, но станах по едно и също време с ескалиралите бунтовници до крепостта. Комендантът, ранен в главата, застанал в търговските злодеи, докато те вимагали от новите ключове. Бързах към следващото ниво за помощ: шип от архаични казаци беше погребан за мен и завързан с колан, привляючи: "Оста ще бъде за теб, суверен непослушен!" ( VКакъв воня на mali на uvazi? относно) Издърпаха ни по улиците; Жителите отидоха в Budinks с Khlib и Silly. Лунав дзвин. Те извикаха с възторг в юрбито, че суверенът на площада е положил пълна клетва. След като паднаха хората на площада; те ни закараха там. ( NS)
Пугачов, седнал при хрислата на кабинковата будка на ганка. На новия булевард има гарнийски казашки кафтан, обшит с плитки. Храмът на самур, шапка със златни китове, е вмъкнат в мътните му очи. Излагайки го пред мен, знам. ( VКъм какво? относно) Козацките бригадири са изоставили йога. Татко Герасим, хлъзгав и треперещ, стои с ганг, с кръст в ръце и, довиждане, късмет за жертвата. На площада поставиха значка шибеница.
Щом се приближихме, башкирците бяха изгонени от хората и ни запознаха с Пугачов. Дзвин се успокои; настъпи много тишина. - Яки комендант? - хранене на измамника. Нашият сержант направи ход и нареди на Иван Кузмич. Пугачов погледна стареца с нечестив поглед и му каза: "Как можеш да ми устоиш, твой суверен?" Комендантът, снемагайки от раната, взе останалата част от силата и каза с твърд глас: "Ти не суверен, ти злодей и измамник, чуеш ти!" Пугачов се намръщи и се намръщи и размаха чушката си. Някои от козаците взеха стария капитан и го придърпаха към шибеница. Върху нейната напречна греда се опират върховете на значенията на башкирците, които предварително приключихме от нас. Спечелете подрязването на мотоциклет в ръцете ми и през хилина ме победи до стария Иван Кузмич и тухла на завоя. Тоди беше доведен при Пугачов Иван Игнатич. - Кълна се - каза му Пугачов, - на цар Петър Федорович! „Ние не сме суверен“, отговори Иван Игнатич, повтаряйки думите на своя капитан. - Тай, чичо, злодей и измамник! „Пугачов, размахвайки му ум, а добрият лейтенант се закачи за стария си шеф.
Черга беше зад мен. Учудих смело Пугачов, готов да повторя възгледите на моите щедри другари. Тоди, за маловажния мой подив, след като ритна средата на бунтовните старейшини от Швабрин, като ги обръсна в гурток в казашкия жупан. Спечелете пидишов на Пугачов и след като му казахте навреме. "Хайде!" - каза Пугачов, без да ме поглежда. (По какъв начин добавихте Швабрин Гринов?) Те ме хвърлиха около една линия. Започнах да чета молитва за себе си, да донеса на Бог повече каяття във всичките ми грехове и благословия за спасението на всички близки до сърцето ми. Бях привлечен от шибенициу. „Не бой се, не се страхувай“ - повтаряха разрушителите, може би са и са верни, но те са по -малко важни. Бързо усетих вика: „Удар, по дяволите! Лента! .. "Кейти zupinilisya. ( VКакъв беше трапилът? относно) Чудя се: Савелич лежи в краката на Пугачов. „Татко е скъп! - казва старият чичо. - Какво си ти в смъртта на панталонско дете? Пусни го; за нов tobi wikup дайте; но за дупето и страха от болестта ме държаха да виря по -малко от стария! „Пугачов даде знак и аз веднага бях развързан и лишен. „Баща ни ти е скъп“, казаха ми. ( NS) Не мога да кажа hilinu, добре че се радвам, че се забавлявам, няма да кажа, протест, говоря за нови и skoduvav. Възприятието за моя насилник вече не се нарушава. Доведоха ме при измамника и ме поставиха на коляно пред него. Пугачов протегна ръка към мен. "Kiluyu ръка, kiluy ръка!" - казаха ми. Ale, аз vvazhav за много жестокото наказание на такова непълноценно омаловажаване. „Отец Петро Андриович! - прошепва Савелич, застанал зад мен и ми крещи. - Чи не се меси! Какво си ти? изплюйте тази целувка в трудностите ... (че!) целунете в ръката на новия. " Не се пръскам. Пугачов, като пусна ръката си, през смях каза: „Його благородство, благородство, здрав от радост. Хайде! »Дадоха ми ден и бях лишен от него. Учудвам се на продължението алчна комедия».
- Гринов в мемоарите си нарича поди, който се вижда в крепостта, „алчна комедия“. Опитайте се да обясните думите на A.S. Пушкина.
Робот в групи.
Информация за читателя.
За да предположим и опишем как изглежда самият Пугачов, представяйки си Ким насред хвилини, по какъв начин той разбива мисията си, но в неговата позиция, жестове, думи, характерно ли е за ролята, която те обръщат? (За Пугачов, ymovirno, той беше добре, той самият е толкова виновен, че се е ръководил да управлява съда и полага клетвата на царя.)
- Yaka сподели очикувала тихо, кой не искаше да участва в "комедията"?
- Кой скри Гринов? Защо не трябва да кажа: „Здрав съм за собственото си забавление“ и не бих могъл да кажа „За нов ... шкодував“?
- Як ролята в "алчната комедия", като е взел Швабрин за себе си и според вас е прошепнал на Пугачова?
- Chi bulo ríshennya Shvabrin за смяната на лагера на viclikano spіvchuttyam към въстаналите хора?
Информация за читателя.
На раздели VII "Атака" са враждебни към онези, които Пугачов, само с едно махване на ръката, насочва хората към Шибеницу, без да поглежда към Гринов, за наказване на стратегията и така, за такъв швидкистю, знаещ да каже на младия владетел ( преди речта, и "разрушители", като дърпане на Гринов за шибеница, мабут, бажаючи пибадорити його, примовляят: "Не бой се, не се страхувай"). Не плачете в Пугачов и в обикновенни хораКои са загубили сърцето си, но още едно вътрешно „аз“, повече хора?
- Анализирайте епизода Гринов, който посещава Пугачов (глава VIII „Лош гост“), оценява поведението на Гринов и Пугачов.
(Въведено е в таблицата, за да се покажат героите на Гринов и Пугачов.)
Информация за читателя.
Когато анализираме бруталното уважение към учените към онези, които си спомниха Пугачов и неговия другар Гринов („Позволи на моя, млад казаче, жилав и красив, наливайки ми чаша просто вино ...“ имай предвид, че никой не се появи явно “;„ Всички разбирали се със себе си като другари ... ").
Необходимо е да се прочете песента „Не шуми, майката е зелен дъб ...“ Още по -важно в хода на анализа на епизода на розмов Пугачов с Гринов. Защо бих маркирал Пугачов, след като повиках Гринов при себе си? Защо е толкова важно за вас, че Гринов му е направил име като суверен, или ако не промените цената, просто преминете към мотора си? Душевният лагер на Яке Було Гринов в момента?
„Знам ...“ до края на абзаца. Пушкин превъзходно фино и вярно показва борбата в душата на Гринов: от една страна, това важае "светлият дух е бил прекалено много" е известен на Пугачов като суверен, от друга - не искате да го наричате измамник , тъй като сега не искате да го пропуснете. тогава, когато съм готов да отида на бесилката в очите на всички хора и в първата жега на огъня, сега ми се похваляше чудесно. " умствена борба, Относно това, което „самодоволството“ на Згаду Гриньов, авторът на мемоарите, завърши с триумф, като се има предвид връзката и дипломатическата, макар и вярна за Пугачов.)
Как възгледите на Гринов удариха Пугачов и нечестиво при новия повагу? Ами Пугачов да говорим за факта, че е повикал Гринов при себе си, а не Швабрин?
Анализ на Епизод Прощаване на хората от Пугачов (глава IX „Розлук“) и запомнена таблица.
Информация за читателя.
Пугачов да се запознае с ролята на царя: стотинка за хората, определяща Швабрин за началник на крепостта и даваща на Гринов правомощия на управителя на Оренбург, да крещи на Савелийч, а след това, обръщайки се към нейния човешки ден , тя беше
vidpovidaєmo на мръсна хранаурок.
Viyna 1805 - 1807 rr. в романа на Л.Н. Толстой.Людин на вини.
Таблица № 1 Робот по групи .
завданя: Изтеглете материала "Heroes on the Cob of the Campaign 1805R."
нагласи
Поставяне преди обслужване
Vzaêmovіdnosini z oochuyuyu
Книга. Андрей Болконски
Микола Ростов
Федир Долохов
Гл. 3 страна 116, 117
Гл. 9 стр. 140 (два последни параграфа: писмено с австрийското министерство)
Гл. 4 - насилствено уважение в университета и авторски коментари; гл. 8 страна 138 - 139 - първата битка
Гл. 1 страна 108 - 109;
Гл. 2 страна 111 - 112
Таблица номер 2 "Shengraben" v.1, част 2, гл. 1 - 21.
персонажи
Цикли и надежди
Поведение и самооценка
M.I. Кутузов
( стр. 115 - за собствената ви самоличност)- врятуват армия
Ще дам инструкции; планират да спасят армията за рахуна до падо на Багратион
А. Болконски
участвайте в цикави справи; докажи се - борг чест
"... всички bulo са толкова различни от тези, които се ръководят от"
Н. Ростов
да стане референтен хусар, професионален посетител
"... и сега искам да отида на това място?"
Ф. Долохов
изключете преследването на офиса
"... рана с кошара, изгубих се отпред ..."
Капитани Тимохин и Тушин
добре за носене към услугата
Те проявяваха запалност, мъжественост, скованост, но не уважаваха целия героизъм, не ги уважаваха със собствените си задължения.
Таблица No 3 „Аустерлиц. Подсумки “ - том 1, част 3, глава 6 - 19.
персонажи
Настройки и поведение
pidbags
M.I. Кутузов
Виждане на екипГлава 11 : "Мисля, че ще бъде безопасно ..." - отстрани. 240
Разпадане. Победете съюзническата армия
А. Болконски
Глава 12, част 244 - mrії за вашия Toulon;
Stor. 258 - 259 - подвиг
Ранен, мисли за семейството, пълен с
Н. Ростов
Глава 8, част. 228; 248 - (на парад и преди битката) залавяне, бажаня умира за суверена;
Член 263 - отидете на часа на битката.
Ф. Долохов
Stor. 267 - 268 - опитайте се да организирате ферибота: самият rozku - ще избухна в инших
обърнати презрамки
Висновок.
Вийна, лудо, смесва хората, вижда хората да се характеризират, позволявайки им да вземат маски на ръба, а не в "мирен" живот. Хората се държат интелигентно: някои са герои, други са добри войници, а тези, които мислят само за специална сила.Да насилва уважението към Борис Друбецки (част 3, глава 7 и 9) : Win видимо управлява икономиката си, поради нуждата от знания. Това са очите на младия карьерист. Такива хора може да мислят, че са не само отстрани на романа, но и в живота.