Ви. Гласове за шипящи и пеещи в наставки и окончания § 35. Гласове за пищящи гласове 1. За писане на гласове за пищящи гласове се пише, стига да видите: а) в краищата: кадри,

§ 51. Golos in sufiks dієprikmetnikіv 1. В активни причастияв настоящия час се пише: а) суфикси -ущ-, -ющ- при деца от 1 -ви ден, например: да се бият, сякаш, как да пълзят; б) Sufiksi -asch-, -yasch- at diesliv II dієvіdmini, например: scho означава, dyhayuchy, scho ще бъде.

§ 1. Обръщане на негласни гласове Незвучните гласове на корените се обръщат в негласове, т.е.? Rit) костюм-примирете (светлина)

§ 2. непроверими негласни гласове Писането на негласни гласове, които не могат да се трансформират в гласове, се основава на правописен речник, например: бадминтон, бетон, мотоциклет, бидон, бодиага, бриолин, валицинка, вентилатор

Ви. Гласове за пищящи гласове І Ts В наставките и завършване § 34. Гласове за шипящи гласове 1. За гласовете за пищящите гласове се пише, стига да са написани: кадри,

§ 51. Гласове в суфикс на dієprikmetnikіv 1. При dіysnіh причастието на настоящия час се пише: а) sufіksi - уч-, -yush- в díeslіv I dієvіdmini, например: да се бия, доколкото е възможно, да пълзя ; б) sufiksi - asch-, -yasch- u diêsliv II diêvidmini, например: scho означава, dyhayuchy,

Негласни гласове в корените § 34. Очевидно на външното правило (разд. § 33) изписването на букви върху гласа на негласни гласове в корените е установено като начин за преобразуване на думи и форми със същите корен, в който водата трябва да се преплита гласът. (Por. U? Di,

Негласни гласове в префикси § 38. Всъщност преди чуждестранното правило (раздел. § 33), писането на букви върху думите на негласни гласове в префикси (с изключение на префиксите, div. гласовете са обърнати

Неподходящи гласове в суфикси § 42. Всъщност, към външното правило (раздел. § 33), изписването на букви върху различните гласове в суфикси се установява чрез начина на преобразуване на думи и форми със същия суфикс, до мярка в такива гласове.

Неподходящи добри гласове § 65. С основите на две и повече думи в една сгъваема дума, както и когато са установени сгъваемите думи складови частиВътрешният характер на використа се изкорира на звънената гласна, която се предава върху листа с букви за и

Негласни гласове в ежедневни краища Гласове в ежедневни окончания§ 74. Писането на негласни гласове в ежедневни краища се подреждат по правилото(Раздел § 33): ненапрегнатите окончания се обръщат с различна перкусия. Zastosuvannya tsy правило vimagaê vminnya

Заменете n и един n в суфикс на прикметници и именици § 97. Суфиците са написани под подчинено n? Yann (si),? Стена (и),? Enn (s) i? ONN (s) приметници, одобрени от имената на мъже, например. : слама (от слама), обеден (обид), живот (живот), авторитети

Подфактура в предполагаеми (иншомовни) корени и суфикси § 107. Писането на метрото, изразено в корените на заподозрени (иншомовни) думи, започва в реда на речника, например: съкращение, акредитация, акредитация

Руската мова приховуе в хълцане безлични тамници. Правилата за писане на думи, тяхната структура и морфологични складове се основават на реалности, които се използват дълго време. Напредък в структурите на движението и виждането на змиите. Вонята провокира появата, тъй като сутата се влива в настоящата граматика. Феноменът на гласовете не е виновен.

значение на думата

Викачи гласове - це звуци [о], [д], ридше [и]. Вонята се създава при появата на малки и малко форми на мъжете с нулеви краища (палатка - палатка - очертания) - рисяча - възход). При трансформиране на думите такива гласове се випадаят (кут - кута - за вугиля; чохол - чохла - за чохли), тоди як в други подобни думи, като правило, се запазват. Например: комплект - котка - за котка; бор - бору - за бори; гъска - гъска - гъска. Це да се произведе преди склада и озвучаването на морфеми, в които има дадено проявление, промяна. Подобна ревизия често се прави, за да се ускори процесът на руския език и може да бъде направена така, че да има услуга в писмена форма и при бране.

За стария руски ход хулиган е характерно за складовете, които завършват с озвучен звук, по същия начин, по който го наричат ​​„отворен“. От часа до периода на смяна на гласовата система, в процеса на преследване на къси гласове, има складове, които завършват със силен глас (наричан още zakrytymi). Така че, в сегашното руско движение, початкова форма на думата завършва на -t [t "], така да се каже, на малко шипещ. Целият процес на преминаване, за да завърши следващия и все повече и повече завършва преди часа за реформиране на седемнадесета към двадесета страна. ...

И така, в староруския език думата kut е била написана b yak ug'l ', а yogo lost - kuta - ug'la; chokhol - chekh'l ', chokhola - chekh'la. Явлението във фонетиката поражда прераждане в морфологията, като същият принцип се утвърждава във формата и формата. Следователно такива звуци могат да бъдат записани с думи, които се появяват в хода или в предполагаемите. Например Египет - Египет.

Отстрани, както в думата е феноменът, за якото е говорило по -рано, това означава да се придържате към новия булевард, столовете на онези, които са остарели до целия ден, а функцията е абсолютно променена. плътна i меки знацине мислят за нищо особено, освен за писането, с техните исторически събратя по оръжие.

В някои части на думата може ли да се развие?

Най -често е възможно да се създадат швидки гласове в корените на думата (vikhor - vikhor, steliti - slati). Але явлението е характерно и за представки (щракнете - щракнете, разтрийте - разтрийте, вижте - вижте) и за суфици (прасвещеник, великосвещеник, рижок - рижка, смишен - смъшен). За няколко завъртания има повече гласове в префиксите.

Вливане на правопис

Картина на допълнително развитие се е формирала върху листовете, често със същото име за звуците на суфикс-ек, ик в именници. За правилното изписване на думите титмут, хустинка, зайче, момче е необходимо да го предоставите. Тъй като гласовете се привличат към звука на звука, тогава в тази морфема е необходимо да се напише буквата "e", така че буквата "i" трябва да се използва при промяна на формата.

Изливане в склада на думата

Все едно е малко склад в лексема, понякога такива еднокоренни думи: писъци, de root - капак [l "od] се съхраняват в три фонеми, а в корен - ice [l" d] съхраняват две звуци.

Освен склада, сгъваемостта на уикипедията е стойността между кореновите морфеми, така че както я наричате, тя има предимно лексикално значение и една или две букви не дават индикация за смисъла на новата единица.

Е, това е като "лед", без познаване на пеенето, това е жалко, особено, тъй като е vrahuvati, но корените могат да бъдат еднакви за звука на единици, тъй като няма абсолютно никаква концепция. Например, в думите "Pansky", "Barsoviy", "Badger" морфемата "Bars" в кожата на три vipadkiv maê svíy vlstniy смисъл. Барски - може да се види на Пана, Барсовий - да снесе леопард, а язовец - на язовец.

Наситено с граматика

Думи със срамежливи гласове могат да се видят метаморфози. Често пъти ще има някои форми на менники с много инструменти. Доставката е плавно rozibratsya, като от sl_virne: "врати" или "врати", "дъщери" или "дъщери", "kinmi" или "kinmi".

Няколко различни форми бяха създадени за допълнителните окончания и когато се появи дискутираната проява, се появи друга опция. В случай на текущото руско движение е необходимо да отидете индивидуално до скина залог. В повечето от тях е възможно да се имплантират и двата варианта (врати, коне, дъщери). За тези от тях формата е сбиглим виделив и викоривутит само със складове (цисти). В иншому випадку, навпаки, дино вирною стана тип на -ми (деца).

Особено сгъването е да представлява думите, звукът може да се добави, когато комплектът е настроен (обица - обица, покер - стокер).

Трудно е да се съхраняват твърди не само спонтанно руски лексеми. До сложната част от мошениците е възможно само да се стигне до подозрение за коефициенти. Ydetsya за именник "ключодържател". За всички правила може да се видят само "ключодържатели", тъй като формата на много е направена за другия край - i, -i. Въпреки това, думата иsnu i inshe е "ключови вериги", тъй като vikoristovutsya в rozmovnіy movі, ale стъпка по стъпка замества оригиналния вариант.

Независимо дали е наука, тя е скъпа за непознатото и мистериозното. Лингвистиката не е виновна. Всички само занурюващи се в историята и затююващи се до щастието, можете да научите за всички фини будови, правопис, имплантиране, което означава думата Як единници мови.

Кандидатствайте с бързи гласове, за да донесете це и да добавите към уникалните помилвания при правописа, при морфологичните промени, при подбора на думи.

Правилното изписване на буквата върху мишките на негласна гласна в ред vipadk е да започне от гласна.

Долният глас се появява в багатечните имена на мъжете и жените в същите три форми на визуализация или в два различни гласови кадъра (в склада на суфикса abo root).

Безмълвният глас се основава на тихи форми, всеки ден завършващ (във формите с така наречените нулеви краища), и на самия себе си: при менниците на cholovik. към род II vidmini - под формата на im. под. ч. ( окотоотносно до - мишка, отд в - татко); сред мъжете от I vidmini и средната класа, род II на vidmini, както и сред мъжете от мъжете, които може да не образуват множественост. h., - родът formí. н. пл. ч. ( сестра - систид p, gut - кишотносно to, kílce - броид c, dobu - dobuотносно преди); за yak_snykh primetnik_v - в кратка форма ода. ч. чоловик. семейство ( силен - силад n - силен, rosumna - розумд n - разумно); при съответните регистранти със суфикси thі -ачий (-яч_у) - in formі im. под. ч. чоловик. семейство ( лисицаі th - лисица - лисица, котеі th - kitty - коте). Във всички други форми на образование презастраховането на групи славяни има по-нисък глас през целия ден.

Нисък глас също може да се появи не в съседна форма на дума, а в родна дума (във всички форми), например: golka - igотносно ний, голокотносно lka; окуляри - очотносно чекове; тайга - товад zhny; Москва - москотносно vskiy, podmoskотносно в; сто - сотносно тий, сотносно Тня; кораб - корабд niy, корабд lshchik; viyna - вд niy; канела - подд поний; littya - осветенод yniy, осветенод yshik; ministr - министерствод Rський, министд наличност .

И двата гласа се възприемат както в глас, така и в негласова позиция. От гласовете на безгласните селяни относно(На листовете се предава и с буквата д ) і д, Ридко прочете гласните і (оті n - едно, яйце - азі c, цифра - цифраі pb). С tsom преди th (С един поглед от непослушна позиция, виж § 64, Стр. 3 и стр. Б) тук е написано, както е към вимови, буквата д Например: славей - славей, семейство - семейство, семейство и семейство, приятели (множествено число) - приятели, клетка - клетка и придружител на клетка, чий - чия, трета (трето) - трето, nichiya(Съществително) - nichiy.

Неномерирани шведски гласове се предават с букви д , относно или і за такива правила (под дупето на кожата в арките се предизвиква форма или дума, de pozhny гласове vidsutnya).

1. Писля от солидни момчета със силни гласове, беззвучен глас се предава чрез буква относно Например: лапиотносно бъда (бас обувка), котеотносно преди (косене); забранаотносно преди (банка), Пушинойотносно преди (пух), дъщеряотносно преди (донка), кухняотносно ny (кухня), Добреотносно н (víkno), дниотносно преди (добавете), носенеотносно преди (носилка); мраченотносно преди (мазна), близоотносно преди (близо галотносно чий (гавка, галотносно преди), NSотносно chka (питчинг, утотносно преди), управляващотносно силен (постановка, постановкаотносно преди), дниотносно силен (добу, добуотносно преди).

2. Песен на нежните, шипящи момчета, ° Сі йпред usíma prigolosnymi, също th , Беззвучният глас се предава чрез буквата д Например: Мізінд ° С (myzintsya), петд л (кълвач), ветеринард R (витру), парад ny (момче), павд л (Павел), бучкад преди (гърди); теглотод б (весила), забранад преди (баня), кучед н (песен), башд н (вежа), leд преди (лийка), дахивд преди (кришка), крушкад преди (крушка), Клотовед преди (кнедли), н'ятд н (плама), платнад ° С (кърпа за баня), загиватд преди (пиринка), бърлогад G (стотинка); момичед преди (момиченце), веселиед н (мокро), важнод н (важно), Спокд н (тихо), топлинад н (призрак), ясенд н (ясен); след това, в по -стари форми на такива думи, например: момичед чийто (момиче, момичед преди), линияд силен (ред, редд преди), пешд силен (пишак, пешд преди), търгд nka (по-нисък отд н), мад chka (Тениска, мамод преди), равд ност (ривни, равд н), възлид ключалка (възлид l, vuzla).

3. отпред th неразбиране, долният глас се предава чрез буквата і Например: келі th (клетка), палачинкиі th (палачинки), ГОСТі th (гост), автор на песниі th (звук), дефилеі th (дерето), ченгеі th (списък), uzgir'yaі th (uzgir'ї), підніжжяі th (підніжжя), варениі th (варени); Вовчеі th (вовча), камилаі th (камила), treі th (трето); след това, в по -стари форми на такива думи, например: палачинкиі ика (палачинки, палачинкиі th), келі ика (клетка, клеткаі th), Але тогава. опция келд ика.

За едно и също правило те се предават на листа с неговорени думи, които не се появяват под формата на дума, а в думата като цяло, във всичките й форми (напротив, в еднокоренни думи , дегласна на тъпа гласна). Ето някои от следните думи:

а) z писмо относно върху миските на вторична гласна (написана от солидни момчета с глас): bestolотносно чийто (безглузди), ветеринаротносно NS (полуразрушена), ченгеотносно бъда (пуши), ропотносно T (нарикати), прошепвамотносно T (прошепва); букотносно в ка (букви), позиотносно Сирка (искра), доотносно в ка (гармелон); ligотносно силен (бели дробове), течащотносно силен (мъртъв), пропускотносно силені пропускотносно хница (паска,страва), бланкотносно силен (форма), широк спектъротносно rniyі тесен спектъротносно rniy (спектър), фойерверкиотносно силен (фойерверки), Шерейнотносно жни (линия); директенотносно R (директорка), империратотносно R (императрица);

б) z писмо д (Писля меки, силни момчета): момичед nka (svitlitsya), гъскад lkiі гъскад ltsi (гусли), къдетод rykі (кочияш), lisд nka (слез долу), цифрид Сиркаі цифрид rblat (номер); дирижабд niy (дирижабъл), жабид rniy (чинка), голямд rniyі малък калибърд rniy (калибър), буред niyі буред lban (кегли), слънцед силен (слънце), аз съм сд niyі аз съм сд lki (ясла); бургомистд rskiy (burgomіstr), магьосникд rskiy (майстор), Поръчайте с опция магьосникд rskiy; mebд аха (обзавеждане, обзавеждане), шабад R(slyusarnyinstrument) ( Шабр, изстърган);

v) z писмо і (отпред й): Василі th (Василовичі Василивна), Григирі th (Григорович), Жизненоважноі th (Виталиевна) аз подобни; колтаі th (колта), човекі Аз съм (манияк), курсиві Аз съм (италийска). vinyatk ( і ни преди й): croі преди (заек, заек).

Яки е легнал със срамежливи гласове в корените, суфиите и съдебните изпълнители?

всички гласове относноили дМоже да се намери в малките части на думата, като правило, в средата на закупуването на нечути звуци за вимови.

На кочан на дума в префикси, scho завършва с глас, а преди корена на думата от decilcom, нисък глас се появява пред корена на думата относно:

веднъж относнода слагам (razo - stl -at, коренът на думата - sutsilny тропащи звуци);

пид относнобратя (Вземете);

от относно spati (от spati).

С промяна на думите в корените им можете да кажете; бягай защото има гласове: s относно n - сън, в д si - всичко, красиво - красиво дн.

Суфиците също споменават бягащquot ;:

принцесата е тъп принц;

smіshny - smіshny;

накисвам дпреди - заключване;

стара (old-ushk-a)-Стара жена д chiy (старо-усх д h-th).

U руски мов е shvidki golosnі about и еquot ;, вонята може да се намери в различни морфеми. В корените на слива: пън - пън, ден - ден. В префикси: кръг - обикалям, пидигнати - присъства, зважити - вибухнути. За суфикс: гърнето е гърне, биченя е катерица.

Докато не прочетем гласовете на буквите about и еquot ;, тъй като може да има бут в някои форми на думата и отпадъци (znikati) в други.

Съберете ясно думите:

с бързи гласове в корените:

с бързи гласове в суфикси:

с бързи гласове в съдебния изпълнител:

Поставете думи с плахи гласове в корените:

1. броят на klce д° С;
2. вратар относно niy;
3. Сто с относнотий;
4. Od інито един;
5. окото относнокъм звяра;
6. Добре относнон;
7. пози относноти се обади;
8. Ug относно l kutku;
9. д днай -новите дни;
10. Z относно n сън;

Поставете думи с бързи гласове в суфици:

1. министър министерство д rskiy;
2. постановка относно chny;
3. rezati rez д° С;
4. Bestol относночийто безглузди;
5. kut относнодо горе;
6. Експерт относнор е императрицата;
7. празно празно относно chny;
8. малка дъщеря относнопреди;
9. Силният е по -силен;
10. плюшено мече относнопреди wejati;

Поставете думи с бързи гласове в съдебния изпълнител:

1. Z относногнати огъване;
2. от относновлезте;
3. Вибрация на видео относнобратя;
4. са включени в относноотивам;
5. напръв над относнограбвам;
6. склад z относноВдигни;
7. пид относнопотисничество пиджинати;
8. pіdіymatisya относнобрат;

• За руските селяни гласовете не са, тъй като можем да видим в самите често използвани думи, ако в една дума присъства глас, но varto означава, например, колко пъти има.

  Гласният е от ухото на думата:

  Голосна с думи на суфикси:

  Глас в префиксните думи:

  В руския език има ярки гласове, като например да си в полицейски служител и суфикс, за да свършиш много. Мога да ви дам следните думи по отношение на: заключване, змийска дума и отримуемо - заключване; vidbirati - видибрав, сън - сън, сто - сто, кут -кути, билка -катерица и много други думи.

  Як е гладен, искам трохи да улеснят храната, класически създател... По едно време z poemi Lermontov Mtsir_quot ;.

  Otzhe, shukaêmo shvidki гласове в корените: Обица (подобна на скъпите) - обица, освен това: povny (tamnitsyam lyubov) - povny

  • в суфикс: (вмъкнат блик) нож - пихви - run относно
  • в съдебния изпълнител: Chi не провъзгласявайте (дори никога) - vidklast, така или иначе - (към градината) трансфери - предложения.

  Списъкът може да бъде продължен, тъй като с уважение го препрочитате отново. Е, вибрирах само това, тъй като ме хванаха, докато четях нещо друго.

  Преди речта, за да се ориентирам в целия малък текст, който написах, аз също бях хванат в гласовете на съдебния изпълнител: вдигане.

  Не е същият вид най -богатите випадок на руския език - ризни швидки гласове. Особено често при такива гласове ги уважавам, ако гласовете знаят корена на думата. Например простата дума DREAM с въвеждането на глас в корените е тъпа СНС. За не по -малко проста е думата Ден, можете да използвате гласа Е, когато видите Деня без ред.

  В Sufix също е възможно да се създаде такава връзка, например в Sufix CHEK, например думата Dovchatok се използва в глас в суфикс в едно: Divchinka-Divchintsi, Vedmedik може да бъде Vedmedic.

  Първа представка. И тук, в гласовете на химало на окончанията, Здиснити или Зламати-Переломити.

  В корена: Сто, Едно, едно, Мишок, Миша, Кут кутку.

  На суфикс: Глупав безглуздий, Кутоток куточка, Празна форма, Донка донок.

  При съдебния изпълнител: Влизане, влизане, влизане и излизане, влизане и излизане;

  заключване-заключване, це приклад със суфикс

  ъгъл (в) треска, сън-сън, ден-ден-це-дупе с лекота в корените.

  zganyati-zignati, break-break-ce zvychano с представка.

  poklich-poklikala-tag в корените на дупето.

Резюме към урока по руски език в 5 клас според Федералния държавен образователен стандарт

Урок по руски език в 5 клас на тема: „Звучи Чергуване. Викачи гласове "

Като се има предвид първоначално и методическо разпределение, той беше разбит съгласно новия стандарт и е предназначен за урок по методическа допълнителна помощ на читателите на руски език в 5 клас. В хода на регистрацията на всички етапи, Федералният държавен образователен стандарт

Урокът по руски език на тема: „Звучи Чергуване. Викачи гласове ".

Тип на урока: ONZ.Направете чудо с нас

цили:

- форма:

а) наблюдател за звуците на чергуване и гласовете на викачите, охранявани от думи;

Познанието за блестящите гласове, опции за чергуване, формулирането на виминя, за да изберем думите зад склада със срамежливи гласове.

- развитие: Vmínnya vídílyati morphemi, в някои е shvidkí гласове, въведени в активния речник и образователната дейност на учените терминът "shvidki гласове";

правописна и пунктуационна грамотност;

rosumovyh операции: doslídzhennya, предпазливост, анализ, комуникация.

Rozdatkovy материал:диагностична карта.

З Необходимо притежание:пидручник.

Демонстрационен материал:алгоритъмът за преобразуване на гласове в корена; еталони за саморевизия.

Отидете на урока:

1. Мотивация до началото на изпълнението.

Учител: Добър ден, момчета!

Заразени имаме урок по руски movi. Прочетете веднага инсталацията за урока.

Дойдохме тук и прочетохме,

Чи не се линувати, а се труди.

Цитирай го трудно

Слушайте с уважение.

Учител: Хлопци, на последния урок видяха начини да осветят думите, а на последния урок написаха опресняване, резултатите и анализа на оценките и можете да се чудите на интерактивното преподаване (слайд). Насърчавам се, че ще спечелите богатство и няма да можете да грабнете такова помилване.

Учител: Udoma vypinni buli pidgotuvati една към една храна. Ние ще бъдем заразни с ланцета, попитайте. За целия клас те са виновни, че са разделени на зони на чотири. (Чрез бюра за росташуване)! 1 -ва зона, 2 -ра и т.н.

храна:

Познавате ли частите на думата? (Префикс, корен, наставка, завършване)

Як се наричат ​​части от думата? (Морфеми).

Як морфемата отива за префикса? (Корен).

Яка морфема vikoristovutsya да научат формите на думата? (Завършване)

Яка морфема zberigê главата смисъл на думата? (Корен)

II Актуализиране и фиксиране на индивидуална трудност в изпитание

Учител: По време на урока трябва да оценявате знанията си:

Zavdannya viconano е правилно, поставете + (плюс);

Висосано не е точно, поставете знака за храна (?).

Защо знанията ни са нови?

Учещ: 3 повторения, знам за морфемите

Учител: Кой е най -добрият начин да повторим нашето настроение?

Учен: Дисектиране на думи зад склада (Посещение на морфемата за подреждане на думи)).

Учените от първите три части на първия ред върху ланцета работят върху картата, коментират vivchen на предишното ниво по темата "Еднокоренни думи и формата на една и съща дума" и виждат корена. ( Xtos можепрацюват биля дошки, инши - в зошите).

стая-стая, v'ykhav-poyhav, noviy-novina, buduêmo-vibuduєmo, gorikh-lishchina

Учител: Пропонетично запишете еднокоренни думи към думата горих еднокореневе (лищина) подорешник), Бейкър- (пич)

Учител: Вижте корена, запомнихте ли го? (Vidbulasya заменя някои звуци в една и съща част на думата)

Учител: Точно така, в резултат на звука на звуците има вариации на една и съща смислена част от думата. Какво можем да направим, за да създадем visnovok?

(По думите на Бейкър - един и същ корен, в който е чергуване на гласовете)

Учител: Pereviryaêmo, четене на ланцет. А именно корен в двойки думи. Променете формата на думата, променете думата огирок, дени го запишете.

(Огирок-огирка, ден-ден)

Видяхте ли промените в корените на думата? (Представен глас д)

Учител: За всички думи от един корен? Моля, спорете (Луд, лексикално значим, поставен в корените, един.)

Учителят: Как виждате буквите в корените на думите на deyakie s cikh?

(Звуците се променят един по един. Cherguvannya е черга от звуци. Значението на корена не се променя.)

учител: Защо е възможно да се використовуват думи с подигравателни звуци в смисъл на преобразувания?

Учителят: Бяхме изненадани, тъй като нашите съученици се погалиха с морфемна селекция. Кой би искал да бъде консултант? (Един от изследователите на ревизията на vikonannya, а също и на "Rosbir sliv vikonany virno")

- Можете да създадете история за вашите знания и интелигентност на тема „Корен на морфемия, суфикс завършване и префикс- (материал, научен на достатъчна основа)

Учителят: Знаете ли правописа в Дани морфемите? (Ние знаем малко за звука на звука и дупето на нотата, този, който познава гласа в думите).

Учител: Не забравяйте да оцените учебната си дейност в този етап.

Учител: Знаете ли всички тези правописи? (Ни. Ние знаем малко за звука на звуците и фасовете на книгата, аз не знам за правописното правило, скоростта на гласовете е свързана с думите ogirk-ogirka, сън-сън, ден-ден ).

Учител: Chim е pari sliv? (Оформете дума)

учител: Опитайте'ясен правопис в дадените думи . (Имаме обяснени много опции.)

Учителят: Защо не можете да обясните куди тикє, изразено, когато думите се променят? (- Кой има проблеми с полюса?

III. Проявата на разни неща и причината за трудното.

Какви са имената на думите? (Еднокоренни sl_s с презрителни звуци).

Яка е проблемът? (Cherguvannya звучи в дадените корени, познавайки и пеейки гласове при смяна на формата на думата).

IV. Побудова към проекта да излезе от обрат (мета, тема, начин, план, заб).

Учител: - Каква е мета на нашите фалшиви роботи? (Проверете причината за звука и висококачествен глас

Учител: Вземете сложи с думиеднокорен и ги запишете, като видите корена в тях.

1 ред - дума коло; 2 -ри ред - думата ливада; 3 -ти ред - думата изрязване.

Perevirka zavdannya: децата четат написаните думи, назовават корена и имат предвид четенето на гласовете. (Colo-gurtok g // f, liadow-meadow g // f, snig-snizhok g // f)

Учител: Възможно ли е да се тълкува думата изрязване с думата снижок? Чому. (И така, те имат същото лексикално значение, ейл на търсенето на благородството, което трябва да бъде чуто в корените на g / f)

Учителят: И така, защо трябва да се наричаме чергуваниам? (ЗАМЕНЯНЕ НА ЕДИНИ нечути звуци INSHIM DORKLY еднокоренни думи TO BE NAME ЧЕРГУВАНЯ.)

Учителят: Слушайте римування. По време на пауза се опитайте да използвате същата дума за доброта.

Коренът може да се промени,

Уви, станете безразлични,

Страна- ... (отстрани), приятел -... (приятел),

Vuho- ... (vuha), пух- ... (пух),

Пиша- ... (пиша), лекувам- ... (литати)

Їх ще бъде еднокоренно щракване.

Учител: Какво означава думите в злато?

Запишете: злато - злато (читателят ще запише в dos)

Как запомнихте цикави във формите на думата ци?

Учителят: Точно така: един приятел е озвучен в думата златен cherguêatsya (pro - a), persha изразена за обаждането е в първия vipadk.

Posterіgayte зад формите на началото на думите (кожни зони лунаут карти с думи)

1 Брег, крайбрежен - крайбрежен, крайбрежен

2 -Gates, pidvorittya - порти, порти

3 -глава, глава, заглавие - глава, надмощие, глава

4 -Здрави, здрави - здрави, но здрави

Един ученик працуе биля дошка: - Млад, млад - не млад, млад

Висновок: Отже, В думите няма само гласове, бира и гласове. Извикват се гласове, които или се появяват, или „звънят“ от корена пъргави гласове.

Учител: Ще формулирам ли темата на нашия урок? (Звучи Чергуване. Гласове Викачи).

Как ви розумиете значението на думата побижен? Назовете вашите асоциации (знаещи, tikak)

За подредения речник на Ожегов знаете и четете значението на думата „пожни“,

(Byzhniy, a, e; byzhniy. 1. i. Те бяха разпръснати в хода, като патица от името на NB kripak. 2. Shvidkiy, който не може да бъде подправен. B. виж. Shvidke четене (без затруднения) . nashvidkruch). Pobіzhno (adv.) grati on royalі (vmіlo Речник на Ожегов)

За да видите разбирането на руския език? (Така)

Ако? (Ако говорим за беззвучния глас)

Skílki víkachіv гласове на руски movі? Назовете ги. (За i E)

Какво наричат ​​пъргави? (Развеселете се с нулев звук). Стр. 125.

Получихме ли някакви срамежливи гласове? (В корените на думите).

Ще поговорим ли с вас за това?

Предполага се, че как селяните могат да бъдат озвучени в някои части на думата? Яких?

Учител: Тази година ще извършим лингвистична визуализация на кожната зона на музея, част от родното училище на тема „Швидки гласове“ Працю ще се проведе по зони (групи). Емисия: „Защо гласовете потекоха вътре? "

План на робота: -Прочетете автономната статия

Назовете новия процес, който се инокулира със скоростта на гласа

Обяснете как е станало.

Зона 2: Колко гласа има?

План на робота:

1. Сравнете думите Zorky-zir

2. Назовете гласовете, които са

3. Подгответе дупето си, вземете материала на манипулатора

3 -та зона:

В някои части на думата можете да направите гласа по -кратък?

План на робота:

Разгледайте правилата

Дайте мнение за храната: „В някои части на думата можете ли да накарате гласа да звучи по -плавно?“

3. Насочете задника на манипулатора, добавете ги със силата си

4 -та зона.

Има ли определено правописно правило, свързано с гласа на гласа?

План на робота:

Posposterіgayte за прозрение на предстоящите думи: мишечок, ключ.

2. Виждане на суфики с думи, поддържащи гласове

3. Какъв вид visnovok можете да напишете за правопис с гласна в наставките ek, ik? (Когато го видите, трябва да се погрижите, но ще стане срамежлива гласна.

Група за разбиване.

Учител: Нека чуем подготвеното изследване, което предварително прецени знанията за гласовете и думите за тях.

(На островите Словаск отдавна има приятели с гласове, те са живели все повече и повече, не наведнъж. Преди речта, в руската азбука на гласовите букви? S'N ', ДЕН. Малък зъл владетел на ЧАСЪТ нарежда така, така че гласовете дойдоха при мен: SLEEP '-S'NA, DAY - DAY. Само O и E бяха слаби, вонята стана вокална и тя стана силна и пред нас, това е глас това винаги трябва да стои в ума ви, а вие не знаете.)

Учител: В края на урока, нека отново формулираме храненето по темата и да назначим едно към едно в зоните на Ращ, ще се показва на моето захранване.

... Реализацията насърчава проекта.

Пуснете манипулатора от страна 99, дясна страна 298.

Прочетете текста с уважение. За какъв вид випадня звук на звуци знаехте?

(- Тези звуци се наричат ​​„срамежливи“.

Z относнон - cn a, n д nb - ПнАз д nb - денАз съм дв - около търговски центърах, братовчед относноправя - ку scа, стр относно T - rt a, n дс - пса

Какво друго направихте с повишено внимание? (Но селяните са не само в корените, но и в наставките. Такава е особеността на единствения „кръг“ ох ... И от і - силен! Искате да се изгубите в собствените си разни неща.)

Къде мога да намеря качеството на гласовете? Можете ли да направите visnovok? (От формата на думата).

Много добре! Вие сте по -внимателни.

Vislovimo нашия visnovok в zagalnuyu viglyadі, лесно еталон. Кой ще опитам?

На дощи: Крак. Променете формата на думата.

II етап.

Това ни

Напишете E или За Напишете I

- TСега можем да обясним правописа на думите, тъй като те щракнаха върху кочана до урока за трудност? (Знаем, че се наричат ​​гласове, които или се появяват, или „звънят“ от корена пъргави гласове.).

-ЯкИскате ли да намерите shvidku golosnu в думи на почит? (Навийте до еталон).

Прочетете на doshtsi butt :. schoИскате ли да вмъкнете липсващите букви? (Скористаемося еталон).

Какъв вид visnovok можете да промените? (Mi vikonali зададе фабриката, можем да гледаме звуците и звуците на гласа).

V И. Осигурено преди всичко на абитуриентския бал.

Яки Нашей Крок образователно представяне? (Необходимо е да се фиксират познанията за правилото и да се запазят на практика).

Добър съм за теб. Vikonaєmo дясно № 421 проучване по двойки, според коментарните думи едно към едно. Това е почти първият вариант. Първите две думи са брутални наведнъж

1 вариант. Сън-сън (pozna voicesna O в корена, "tikak", тъй като думата е поставена в общия vidminok).

2 вариант. Kuban-kubantsya (pozna voicesna E in sufiksi, "tikak", тъй като думата е поставена в общ vidminok

prodovzhuêmo независим

Виждали ли сте трудностите, когато сте спечелили даденото право? (Здравейте, лесно се влюбихме в него).

V II. Самодиагностика със самотест зад кулисите.

Пеете ли в съзнанието си? (Така).

Як да конвертирате? (Можем да го направим независимо и да го променим за себе си). Използвайте алгоритъма, запазете таблицата. Поставете знак "+" до съответната колона. 1 croc- Променете формата на думата. II croc.Визнач, „тикак“ чи гласове.

Това ни

Напишете E или За Напишете I

облечен

напишете Е

пиша за

напиши І

Къща..к

Пясък ... до

Диванч..к

Кружоч..к

Лапа..т

Ключ..к

Камеш ... до

Нож ...

Дете..к

Харе ... да

Персонал за всички: Помогнете да включите всички гласове. (. Променете формата на думата )

викно - викон

пух - пух

затварям - затварям

мастен - мазен

пиринок - пиринок

песня - песен

кърпа - кърпа

плама - плам

как да завършите по-рано, да продължите работата на робота със същите предложения (стр. 6-10). На робота има 7 хилина.

- ... хилинът го няма. Предстоящите ви събития? (Ще извършим саморевизия зад кулисите). Аз croc.

Кой е допуснал помилвания? Да прецакаш как? (Коригирайте помилванията независимо или ускорете стандарта).

Много добре. Поставете знак "+" в полетата за тези, които нямат милост.

VIII. Включване в системата на знанието и повторение.

Яким нови знания сме променили ли знанията им за "вещи"? (Можем да видим звука на звука, да видим корена правилно и да издадем звука).

Към коя група можете да бъдете скрити с промяна на звука? (Проверете внимателно).

Имате ли достатъчно ново правило? (Ні).

Към какво? (Mal obsyag практично смучененови знания).

Todi pratsyuêmo над предстоящата ревност: 1) Прочетете изречението "Лек зимен гра с поръсени листа от върба и вонята малко се отклони от пътя." Напишете приписване на думи от друга част на предложението, допуснете нова дума с един корен (треперене)-( Tremtynnya, замразете g // w, пригответе се за // a)

2) Чи е еднокореневи дани залог? Op относно ела - оп а zdat, Vl д zt - ав а zit, goto v it - goto ав NS.

3) Чи е еднокоренни думи? Пън-пън. Прапорец - прапорщик

4) Познайте думата, в която можете да чуете звуци в корените:

1) дъб, 2) успех, 3) нични, 4) гитара

5) Познайте думата с бърза гласна:

1) ключалка, 2) изумен, 3) стрелец, 4) птах

6) Вижте частите на думата и пораснете, в кои части на думата можете да видите швидките гласове? Вижте части от думата и пораснете, в кои части на думата можете да видите парченцата гласове? 1. заспивам - да спя, плача - щраквам, dv - dov, вземам - братя, лъв - лева, лъв - лъв - (в корените)

2.draw - zbir, pidignuti - pidginati, nadirvati - nadriv, vidguknutisya - vidguk (в прикачения файл)

3. настоящи - подаръци, ярки - ярки, красиви - красиви (в суфикс)

За да отпишете думите, написани в думата, като вмъкнете липсващите букви и да посочите избора на букви А и О.

Добра плячка shvidkoy обществото. Липсата на присъствие на блаженство ...

Володити с прекрасен подарък
Utikacha "E" (уловител - улов):
Изправи се с удар
Дойдох да видя думата. Лариса Милър

"Швидким" се наричат ​​гласове, които випадат при виждане: сън-сън; чанта-чанта

I Х. Отражение на основната дейност.

Какъв е урокът за задачите buv? (Знаехме за бръмчещите звуци и гласовете).

Каква е същността на правописа на danih sliv? ...

Колко трудно ти беше? (Не получавайте правилния корен на думата).

Какво ни помогна да ги подалим? (Нови знания за бръмчене на звуци и гласове).

Веднага щом видите, можете да чуете звуците и звуците на гласовете, бира твърде много храна за този урок. Ще поставя знак за храна.

Когато започна да преплитам звуците и гласовете на гласа в малките части на думата, дори и да не пея, мога самостоятелно да видя корените от чергуваните от трансформираните гласове в гласове. Ще си кажа: "Аз съм добър!"

! ! !

Щом започнете да се научавате да се подигравате на гласове и гласове, селяни гласове в различни морфеми, мога да обясня темата за другаря, ще ви кажа: "Браво!"

1. ЩоКогато видите корена на звука, ще намерите правилата, ще обясните атмосферата на написаното и ще видите морфемите, с някои швидки гласове, но ако сте били твърде гладни за урока, поставете знак за хранене и визон . № 419із на параграф 71. Погледнете таблицата и броя на моделите: в някои части на думата има гласове shvidki

2 Ако се изкушите да преобърнете звуците и звуковите гласове, но не и да пеете, а независимо можете да видите корена от чергуваните от преобърнатите гласове в глас, тогава им кажете „направих добри неща!“ и vikonete упражнение. 420. Погледнете таблицата и започнете: в някои части на думата има швидки гласове

3. Веднага щом започнете да се научавате да се подигравате на гласове и гласове, селяни гласове в различни морфеми, мога да обясня темата за другаря, ще ви кажа: "Браво!" Аз измислям 5-6 изречения на тема "At the Lis".

4. Завданя за умни и умни!

Pidberit 5-6 прикачени файлове на базата на софтуера за програмиране, yak vivchaute в датски час.

Запишете ръкавите си с чергувани. Споразумения за отписване с направени карти

Благодаря, доволен съм от вас.