adsby.ru → Rusia

Sinopsis kesibukan menurut pengetahuan cahaya navkolishnіm: "Tanah itu hidup, bumi" (Osvitnya galuz "Piznannya"). Sibuk ekologi Ayo panen tanah

Prasekolah anggaran kota instalasi pencahayaan"Taman Anak No. 136"

Sinopsis pekerjaan dalam ekologi untuk anak-anak yang lebih tua.

"Ayo panen bumi!"

Nizhny Novgorod

2016r

Meta: Formuvati pada anak-anak adalah dasar dari budaya ekologis.

Piznavalny zavdannya:

Oznayomiti anak gudang tanah.

Tim anak-anak Oznayomiti, bagaimana membangun tanah, dengan kekuatan tanah, batu, tanah liat;

Formuvati pada anak-anak prasekolah menyadari makna runtu di alam dan dalam kehidupan manusia.

Mengembangkan staf:

Trenuvati di porovnyuvati pintar, analizuvati;

Formuvati pada anak-anak tertarik pada benda-benda hidup dan alam mati;

Kosakata Activizuati: bersoda, plastik, berbulu, alap-alap, rodyucha.

Vikhovn zavdannya:

Baca anak-anak pratsyuvati berpasangan, formuvati komuni

navichki;

Vihovuvati cinta alam;

Vchiti bachiti tidak dapat bertahan hidup di dalam ular;

Bahan dan harta benda: mangkuk berisi makanan, tanah liat, tanah, batu; air, sendok air; melayani; tabung koktail; membayar "batang" bumi; makanan dari bumi dan ditumbuhkan oleh rumput liar yang berserakan.

Persembunyian sibuk:

momen organisasi

Untuk mengetahui, tentang apa yang terjadi di tengah kesibukan, whistle-blower akan memberitahu anak-anak untuk melihat teka-teki:

1.Saya menginjak-injak , rіzhut ,

Jangan marah

Saran yang bagus.

2. Siapa ibu kita?

(Bumi)

Kumis: Mari kita bicara tentang bumi tahun ini. Tentang negeri itu, yang akan kita tuju hari ini. Saya menyebutnya tanah. Mengapa saya harus mengatakan "nasihat yang baik" untuk semua? Mengapa mereka menyebut bumi "ibu bumi", "ibu"? Apakah tanah di bawah kaki Anda - keras atau lunak? (Padat, mіtsna, nadіyna.)

Dan mengapa kita harus merampok bumi begitu padat? Mengapa kita bisa menumbuhkan garis mawar? Mengapa tanah harus disimpan? Semua makanan yang Anda makan mencoba untuk mengikuti tahun baru. Demi itu, saya akan mengajukan semua artikel kepada Anda. Siapa yang Anda tahu apa yang harus dilakukan di sini? ( lakukan, poster, untuk lewat.)

Bereksperimen.

Doslіdzhennya pіsku.

Kumis: Untuk melakukan pendahuluan, diperlukan laboratorium. Mari kita perjelas bahwa ruangan itu telah menjadi laboratorium ... (Anak-anak , duduk di 2 orang per gaya. Ada 4 mangkuk di atas meja: dengan makanan, tanah liat, batu, kerdil.) Vcheni sering bersukacita satu per satu, mendiskusikan pengalaman mereka sendiri. Untuk itu Anda akan pratsyuvati berpasangan, rumah tentang mereka yang robiti, tambahkan satu ke satu. Di atas meja kulit harus ada item untuk dibaca. Datang jauh dari bau servet. Tahu servet dan bertanya-tanya bagaimana cara berbaring di sana. ( Anak-anak menyebutkan benda-benda.) Objek apa yang Anda ketahui lebih baik untuk semuanya? Kami dapat memastikan bahwa kami mendapatkan lagu. Lihat dengan hormat. Untuk apa gudang itu? Apa pischinki serupa satu lawan satu? Yaki bau? Ambil picks dengan jari Anda dan menyesapnya ke dalam mangkuk. Chi apakah seteguk anggur yang enak? Yaki sis? ( Berbusa.) Dan sekarang, ambil tabungnya dan ambil gambarnya dengan hati-hati, apa yang terjadi? Pischinki peresuvayutsya, sehingga bau busuk berbohong tentang satu dari satu. Dan bagaimana jika Anda menuangkan air ke dalam pai? Yak vi pikir? ( Anak-anak dan anak-anak melaksanakan pemberitahuan) Di mana Anda mendapatkan air? Bagaimana Anda bisa mengatakan seberapa basah minuman itu serak? ( , tilka kering effervescent.) Apakah lebih mudah merampok spora dari basah atau kering? Dan siapa yang Anda tahu bagaimana disebut misi di planet kita, bahkan mungkin sebuah lagu dalam satu misi? Di sana panas, roselin kecil. Paling sering tumbuh kaktus, embun berduri, kadal, kura-kura, jerboa, unta hidup di sana. ( Anak-anak melihat ilustrasi kosong.) Saat mencicit, penting untuk melakukan oversattle - untuk menginjak kaki Anda, untuk memalu pembengkakan.

Di visnovka, main hakim sendiri merampok visnovok dengan anak-anak: "Pisok untuk ditumpuk dari nibs kecil kecil, sebagai aturan, berbeda.Pasir (kering) keriting, sehingga dapat dengan mudah kelebihan pasokan.

Tanah liat doslidzhennya.

Apapun: Sekarang mari kita pergi ke ujung tanah liat. Ambil mangkuk dari tanah liat Bagaimana Anda menebak tanah liat? ( Lihat anak-anak.) Lihatlah dengan hormat . Yaka menang? ( Padat, untuk disimpan di sebidang tanah kecil yang kosong, yaitu potong satu per satu.) Mari kita tuangkan dan bertanya-tanya apakah kita mau, dalam semangkuk tanah liat. Di mana Anda mendapatkan air? (Won membuang tanah liat.) Bagaimana tanah liat berubah? ( Sudah menjadi plastik, lunak, Anda bisa minum.) Coba tebak, ketika saya berjalan papan di atas tanah liat, penting untuk berjalan: itu menempel pada ombak, mudah tergelincir di jalan tanah liat. Bahkan di zaman kuno, orang tahu tentang kekuatan tanah liat dan mulai mengalir dari hidangannya. Piring ditaburkan di atas air, dan won menjadi padat dan tidak membiarkan air masuk.

Di visnovka, main hakim sendiri merampok visnovok: “Tanah liat disimpan di bebas dari bagian lain. Ketika tanah liat kering,, keras, ale yaksho basah, tidak akan menjadi lunak dan plastik

Dari tanah liat hingga piring yang meleleh (anak-anak melihat Dimkovsk, filimonivska dari tanah liat.) .

Pelajaran fisik

Guru membaca teks, dan anak-anak membaca dengan benar

Begitu aku menjadi bumi,

Myakoyu, hangat dan hidup!

Lebih kuat, lebih kuat, lebih kuat,

Bahkan bagus dan hebat.

Dua- dan aku akan berubah menjadi tanah liat,

Mungkin, sampai dermaga bengkak,

Jika Anda memiliki papan di halaman, jangan - pergi dan temui saya!

TIGA - pada suatu waktu saya pagorb licik, duff zhovty serak. Oberezhnishe, orang-orang, jadilah, karena Anda tidak berada di atas unta!

Dan chotiri-kamenі mi, mіtsn lads.

Kidati pertama di akhir kita tidak dibutuhkan oleh siapa pun.

LIMA - Saya adalah tanah - bola atas,

Rumput berteman dengan saya, baik pohon maupun semak,

Cacing, kumbang, tahi lalat.

Biarkan saya berkata, "Goyang ibumu!"

Planet bulat kita disebut BUMI,

Semua hidup dengan matahari

Saudara bagi kami. Teman pertama!

Anak-anak duduk di meja dan bereksperimen dengan budaya fisik.

Penelitian batu

Whippet: Ayo ambil batu. Lihat, kedipkan, pukul mereka satu lawan satu. Yaki bau? (Padat ,dingin, pendek, dll..) Tuangkan air di atas batu. Apa yang terjadi? Apa yang menjadi batu dari tsyogo m'yakshe, seperti tanah liat? Mungkin bau marah? Di mana Anda mendapatkan air? Vona naik ke batu ? (Ні) Yak baunya berubah ? (Menjadi lebih cantik, lebih cantik.) Siapa yang tahu untuk hidup di batu? ( Di gunung, di laut, di desa, di danau, di tungku, dll.) Siapa kamu bachiv stone dan de tse bulo?

Di visnovka, vikhovatel untuk merampok visnovok dengan anak-anak: "Batu-batu itu keras , Kuat Mereka "hidup" di tanah, di tanah, di bumi, di bagian bawah laut, danau, rychok, di gunung berapi.Batu-batunya bahkan lebih besar dari warna dan bentuknya. Rendam basah, bau yakravіy, samar, tapi jangan menghindar m'yakshe. "

Doslidzhennya ke tanah.

Whipper: Saya kehilangan mangkuk. Ada apa niy? Ada tanah khusus - tanah di sini. Lihat dengan hormat, pantau stok apa saja yang ada. ( Pada niy sepotong warna hitamu , Daun kering, tetes, kacang tanah, batu, dll..) Tanah diatur dari daun jatuh dan taburan, makhluk panggang, batu, anakan. Mereka memiliki "landak" untuk roslin. Lebih dari ini, semakin indah aroma garis embun. Tuang trocha vodi ke dalam mangkuk. Saya telah menjadi ? (Air naik, tanah menjadi vologo.) Tebak bagaimana tanah disiram di pendaki gunung untuk kamar mawar, di hamparan bunga. Dari mana airnya berasal? (Tidak akan masuk ke tanah, dan pertumbuhannya bisa menyehatkan diri sendiri".) Apakah Anda tinggal di tanah? (Perombakan anak-anak, penyihir menunjukkan gambar tahi lalat, cacing papan dll.)

Cambuk untuk merampok sekaligus dari anak-anak pohon: "Tanah adalah harga" bumi hidup. Tanaman tidak bisa hidup tanpanya. kaya akan makhluk yang kaya. Anda akan disimpan di tanah liat, kacang polong, batu, akar dan tanaman surplus. (Anak-anak Vidpovid) Kami berjalan dengan kaki kami - pasir, tanah liat, batu. Bagian paling atas, bola bumi sendiri, disebut kerdil. "

Mari kita coba segala sesuatu di tempat mangkuk visipati Anda untuk makan dan campuran. ? (Bumi) Semua bagian dapat ditemukan di tanah, kami memiliki kaki kami. Orang sering menyebut bumi "godvalnitsa", "tanah air - bumi". ? (Відповіді anak-anak.) Di bumi tumbuh pepohonan, rerumputan, semak belukar.Bumi tetaplah nama planet kita. Katakanlah, "ibu dari bumi" kilka kata-kata yang baik dan pobazhan. Saya todi tsya zvychana tanah untuk dibuat ulang menjadi charivna, " bumi hidup"Pada yak semuanya menjadi hidup". Tidak peduli Anda untuk mengatakan cinta Anda untuk bumi. (Anak-anak tampaknya menjadi kata-kata yang baik. Sepanjang hari mereka meringkuk dengan secarik kain besar, bermotif mawar dalam teknologi batik.)

Bagian telah berakhir. ? (Lihat anak-anak.) Sekarang, mungkin Anda akan, Anda akan kagum pada mereka yang berdiri di atas kaki Anda. Jika Anda berjalan-jalan, bertanya-tanya bagaimana tanah di wilayah kami kandang bayi... Dan sekarang mari kita "spilkuєmosya" dengan bumi. (Bereft, ditutupi dengan kain, saya tahu kain itu. Untuk melihat pagony muda tumbuh di tanah - selama satu jam, guru itu tidak nyaman minnos di bumi, seperti mereka menembak anak-anak, di sisi lain, di bumi yang sama, di musim dingin pagon.) Bertanya-tanya bagaimana jadinya dengan tanah kami karena fakta bahwa saya mengucapkan kata-kata lembut Dengan kata-kata baik mereka, mereka menghidupkan kembali bumi dengan kata-kata baik mereka. Kami akan mensponsori, bagaimana menjadi di tanah dan di kejauhan.

Serednya zagalno-svitnya sekolah dengan. log lebar

Instalasi otonom keagamaan dan keagamaan kota

Tengah sekolah suci zagalno dengan. Novosergiyivka

Distrik Serishevsky di wilayah Amur

pelajaran

cahaya navkolishnogo

4 kelas

tema:

"Dewi-Bumi"

Guru: Sukhomlinova A.I.

2016 rik

Topik: "Bumi adalah tahun valnitsya"

tsіlі: pelajari tentang ilmuwan dengan berbagai jenis tanah, gudang sanitasi mereka, dan aktivitas perlindungan alam manusia. Jelaskan mengapa tanah itu disebut tahun lembah, ulangi pandangan tentang korisny kopalini;

Mengembangkan kegiatan pendidikan, salah menafsirkan, vmіnnya analizuvati, robiti visnovka, sposterіgati, razvnyuvati, tangkap pikiran Anda, kembangkan bergerak;

Vihovuvati tertarik pada subjek "Svit di sekitar kita", rana dbaylive ke alam, ke bumi.

Kepemilikan: tes untuk pengalaman individu, presentasi, kartu dengan diagram, teka-teki, kutipan, materi distribusi.

Pergi ke pelajaran

    mengatur kelas

    Pereirka d / z

Teka-teki silang Razgadaєmo dengan tema "Korisny kopalini".

Hampir selalu horizontal.

(Guru akan membuat teka-teki, anak-anak akan menamainya dan memasukkannya ke dalam teka-teki silang)

Horisontal:

    Douzhe mіtsniy saya kenyal,
    Budivelniks adalah teman yang baik.
    Stan, chabli, alas
    Garni menjadi dan bangun. (Menganugerahkan)

    Biliy kamenchik roztanuv,
    Dalam perjalanan, pergi ke laut. (Kraida)

    Pemenang tetap dibutuhkan oleh anak-anak.
    Anggur di jalan dekat halaman,
    Anggur dan anggaran, dan di pantai,
    Saya menang di bidang genap. (Pisok)

    Di dapur mami
    Pomichnik itu vidminny.
    Menangkan kartu biru
    Rozkvitaє dari sirnik. (Gas)

    Anda tidak bisa hidup tanpanya
    Tidak ada bus, tidak ada taksi,
    Jangan lewatkan roket.
    Tebak, ya, tse? (Nafta)

    Bukan tanpa alasan itu dimasak
    Oven domain.
    Viishli dengan agung
    Pisau, kunci ... (bijih)

Vertikal:

    Yaksho zustrinesh di jalan,
    Ingin memuat kuat kaki Anda.
    Dan buat mangkuk atau vas,
    Indah sekaligus. (Tanah liat)

    Tutupi jalan,
    Vulitsi di desa-desa.
    Namun itu ada di dalam semen.
    Vin sendiri baik. (Vapnyak)

-

    Mereka tumbuh di rawa-rawa garis tumbuh,
    Mereka menjadi berapi-api dan baik hati. (gambut)

    Bawa kehangatan ke stan,
    Ada cahaya di sekitar
    Bantuan tambahan untuk peleburan baja.
    Robiti farbi dan emali.
    Vіn hitam, cerah,
    Pomichnik spravzhny. (Vugilla)

    Horisontal: 1. Hibah. 3. Kapur. 4. Pisok. 5. Gas. 6. Nafta. 8. Bijih.

  • Vertikal: 1. Tanah liat. 2. Vanyak. 7. Gambut. 9. Vugilla.)

Robot di balik kartu

Temukan Korisn Kopalin dan kekuatannya

corisna copalina

kekuasaan

A.NAFTA

B. GAZ

B. BIJIH BESI

G. LIAT

1. Ridke

2. mudah terbakar

3. berbentuk gas

4. mentega

5. Memiliki bau yang menyengat

6. Lebih mudah dikendarai

7. Lebih berat dari mengemudi

8. plastik

9. melebur

(Perevirka untuk zrazkom)

A-1, 2, 4, 5, 6

B-2, 3, 6

Po-7, 9

G-7, 8

Pengetahuan tentang materi baru

.......... -makan.

Saya, b'yut, b'yut,

Gunakan, hidup,

Dan aku menanggung semuanya

menangis dengan ramah.

- Lihatlah tanah di meja Anda. Apa yang Anda bachite?(Orang tua dari daun kering, kelebihan rumput tua, batang kecil, kelebihan koma kering.)

- Apa warna tanahnya?(Tanah berwarna gelap.)

- Beri tahu kami cara memasuki tanah sebelum gudang.

PENYIMPANAN Kluster

Robot Doslidnitska:

Dosvid nomor 1.

Ambil sebotol air dan kosongkan ke dalam tanah. Apa yang Anda bachite?

Bulbashki jatuh ke tanah.

Mengapa membicarakannya?

Di tanah di pagi hari.

Dosvid nomor 2.

Ambil servet tipis, taruh di tanah dan peras dengan keras. Apa yang terjadi dengan servetsi? - Basahi pantai.

Mengapa membicarakannya?

Di tanah air.

Dosvid 3.

Terinfeksi, podvimosya, scho menjadi di sklyantsі, kudi mereka melemparkan payudara ke tanah.(Air dalam kilauan itu menjadi kalamut.)

- Apa yang Anda bach di bagian bawah cangkir?(Di bagian paling bawah, Anda dapat melihat pischinki, dan di atasnya adalah tanah liat.)

Yaky robimo visnovok?(Sebelum gudang runtu termasuk pasir dan tanah liat.)

Dosvid 4.

- Itu penuh dengan tanah. Apa yang Anda bachite?(Sebuah redup muncul di atas tanah, dan bau yang tidak sedap terlihat.)

- Untuk apa harganya? (Tsemembakar daun yang lebih tua, kelebihan rumput dan koma.)

- Berhenti membakar humus, yang menegaskan dirinya dari kelebihan roselin dan makhluk. Yogo disebut humus. Yaky robimo visnovok?(Dalam penyimpanan tanah humus - humus.)

Dosvid 5.

Saya akan menginfeksi tetesan tetesan air dari termos, de kita memiliki payudara di tanah, dan menyebarkannya di lereng. Saya memanaskan lereng di atas api. Apa yang Anda bachite?(Di lereng, setoran biliy diselesaikan.)

Siapa yang benar? (Tsesil.)

- Benar sekali, tse soli - pidato yang hidup, diperlukan untuk petani. Untuk menumbuhkan visnovok.(Di tanah sabun.)

Dalam kursus robot praktis skema "Gudang ke tanah" ditampilkan.

Kami akan memberi Anda penghargaan untuk charavna komori. Pokladesh di neї zhmenku grain - otrimaєsh natomist seratus butir. Kartoplin Skhovaєsh - kartoplin bagato vityagnesh. Di sana kita pergi dengan kaki kita. bip keluar - tanah. Itu hanya satu tidak akan baik dan murah hati, jika orang baik dan jika bau busuk telah membawa bumi ke tanah: berteriak, menyuburkan, air. Pertama-tama. Ini seperti ini: semua saudara ada di tanah, tetapi tidak meletakkan apa pun? Jadi di sini saya mittyu sporozhnіє be-yak comor. Jadi dengan komori yang menawan. Untuk waktu yang lama yang lalu, ibu dari orang-orang adalah bumi. Ale tidak mengharapkan orang untuk bahagia, karena ada kekayaan kekayaan mereka sendiri. Selama berjam-jam, jika orang belum bisa berteriak dan bersinar, bau busuk itu hanya diambil oleh mereka yang telah disediakan bumi untuk mereka: beri, jamur, jus batang. Kemudian orang-orang memperbaiki bahwa adalah mungkin untuk membawa biji-bijian dengan Anda secara khusus dari ladang dan berkebun untuk kehidupan. Poros dan bulir-bulir pertama dari hlib ditumbuk. Aku akan membuat jelai, gandum, gandum. Poros begitu dan menjadi bumi yang baik dan murah hati, memberi orang panen yang kaya.

Pernahkah Anda melihat tentang hal itu? Apa nama komoro yang menawan? Untuk apa?

Menabur sebutir biji-bijian, dan mengambil seratus biji-bijian.

Seberapa baik merampok bumi - ibu?

Tahun orang, tumbuh tumbuh pada mereka, seperti manusia yang hidup di rumah.

Itu bukan hanya bumi. Koma, ptahiv, zviriv.

Yak bisa sebutkan tanahnya?

Godvalnitsya, ibu.

Satu sentimeter tanah akan terbentuk di alam untuk 250 - 300 rubel, 20 cm - untuk 5.000-6.000 rubel. Mengapa membicarakannya?

Tanah diperlukan untuk melindungi.

Ayo, oke, bagaimana kita bisa membersihkan tanah?

Untuk membersihkan tanah, di ladang, perlu menanam ladang kabut asap, dan mengumpulkan koleksi. Salah satu kepanjangan dari metode snigosatrimannya adalah prisma gulungan snigovy. Mereka menggunakan bajak salju khusus untuk traktor tambahan di jalan masuk 5-10 m satu arah.

Treba sajati lisi;

Treba benar rozoryuvati kerdil;

Benar vikoristovuvati otrutokhіmіkati.

Jika Anda hidup lebih dari norma, bau busuk menumpuk di tanah, hilang. Akibatnya, cacing, larva, koma, bakteri, tanpa tanah seperti itu, akan mengganggu efisiensi.

perlindungan tanah

snigozatrinya

Benar vikoristovuvati otrutokhіmіkati

sajati lisi

Benar rozoryuvati kerdil

Memori lipat.

Benar vikoristovuvat bola atas ke tanah ketika copalin coklat apung dan vidbutku;

    sadi kabut asap yang bermanfaat;

    melakukan snigozatrimannya;

    benar rozoryuvati;

    jenis yang berair dan hidup.

Refleksi.

Jika Anda diberi pelajaran, lukis serangga itu sedikit tertawa, dan jika tidak, lukis dengan mulut ke bawah.

Mengapa saya mendapatkan bug untuk Anda? (Vin tinggal di bumi)

D / z. pidgotuvati prisliv'ya, perintah, teka-teki tentang bumi.

Meta: Mengembangkan aktivitas pendidikan anak dalam proses bereksperimen, memperluas pengetahuan tentang tanah.

Piznavalny:

  • belajar tentang anak-anak dengan gudang tanah;
  • belajar anak-anak dari waktu, bagaimana membangun tanah, dengan kekuatan tanah, batu, tanah liat;
  • formuvati di kalangan anak-anak prasekolah sebuah deklarasi tentang makna runtu di alam dan dalam kehidupan manusia.

Mengembangkan:

  • mengatur dengan cara yang cerdas, menganalisis;
  • perumusan kegiatan pendidikan anak, minat pada benda-benda hidup dan alam mati;
  • kosakata activizuvati: effervescent, plastik, berbulu, mendengus, ahli geologi, kestrel, rodyucha.

vikhovn:

  • membacakan anak-anak secara berpasangan, membentuk kiat-kiat komunikatif;
  • cinta vihovuvati pada alam;
  • vchiti bachiti tidak mengetahui rahasia ular;
  • membentuk dasar budaya ekologis.

Bahan dan kepemilikan:

  • mangkuk dengan makanan, tanah liat, tanah, batu;
  • air, sendok air;
  • melayani;
  • tabung koktail;
  • membayar "Stvennya" bumi;
  • memberi makan dari tanah dan menumbuhkan kacang polong dalam kecambah;
  • ilustrasi dari gambar pemandangan alam dunia;
  • karung beras .

Priyomi metodis:

  • membuat teka-teki;
  • makanan untuk anak-anak;
  • gra didaktik "Apakah bintang-bintang di menu bumi?"
  • bereksperimen;
  • doslіdzhennya;
  • menit fisik vikoristannya

Bagian depan robot:

  • hemat berjalan-jalan di belakang tanah, piscom;
  • melihat batu;

Pergi sibuk.

Shcheb d_znatysya, tentang shho mova on busy, tebak teka-tekinya.

semua terdengar seperti bajingan,

Di belakangnya, semuanya berjalan rendah. (Bumi)

Oleh mereka.

sirip. Mari kita bicara tentang bumi tahun ini. Tentang negeri itu, yang akan kita tuju hari ini. Saya menyebutnya tanah. Apa yang bisa saya katakan, apa itu? "Saran yang bagus" ? Kenapa saya sebut bumi "Mati-bumi" , "Matinka" ? Yak bumi ada di kaki kita - apakah itu keras atau lunak?

Anak-anak. (Padat, mіtsna, nadіyna.)

sirip. Dan mengapa kita harus merampok bumi begitu padat? Mengapa kita bisa menumbuhkan garis mawar? Mengapa tanah harus disimpan? Semua makanan yang Anda makan tahun ini mencoba untuk berubah. Demi itu, saya akan mengajukan semua artikel kepada Anda. Siapa yang Anda tahu apa yang harus dilakukan di sini?

Anak-anak. -

Bereksperimen.

Doslіdzhennya pіsku.

(Ada 4 mangkuk di atas meja: dengan makanan, tanah liat, batu, kerdil.)

sirip. Di atas meja kulit harus ada item untuk dibaca. Datang jauh dari bau servet. Tahu servet dan bertanya-tanya bagaimana cara berbaring di sana.

(Anak-anak menyebut benda-benda.)

Objek apa yang Anda ketahui lebih baik untuk semuanya? Kami dapat memastikan bahwa kami mendapatkan lagu. Lihat dengan hormat. Untuk apa gudang itu?

Anak-anak. (Z pischinok).

Apa pischinki serupa satu lawan satu? Yaki bau? Ambil picks dengan jari Anda dan menyesapnya ke dalam mangkuk. Chi apakah seteguk anggur yang enak? Yaki sis?

Anak-anak. (Lengket.)

sirip. Dan sekarang, ambil tabung dan ambil dengan hati-hati, apa yang terjadi? Pischinki peresuvayutsya, sehingga bau busuk berbohong tentang satu dari satu. Dan bagaimana jika Anda menuangkan air ke dalam pai? Yak vi pikir?

(Pengumuman anak-anak dan penerimaan.)

Di mana Anda mendapatkan air? Bagaimana Anda bisa mengatakan seberapa basah minuman itu serak?

Anak-anak. (Ні, tilka effervescent kering.)

sirip. Apakah lebih mudah untuk memilih mencicit dari basah atau kering? Dan siapa yang Anda tahu bagaimana disebut misi di planet kita, bahkan mungkin sebuah lagu dalam satu misi? Di sana panas, roselin kecil. Paling sering tumbuh kaktus, rusa berduri, kadal hidup, kura-kura, jerboa, unta. Tikus seperti itu disebut kestrel makanan.

(Anak-anak melihat ilustrasi ruang kosong.)

Saat mencicit, penting untuk melakukan oversattle - untuk menginjak kaki Anda, untuk memalu pembengkakan.

Di akhir permainan, main hakim sendiri langsung merampok pengunjung bersama anak-anak: “Pisok disimpan dari pischina kecil tersayang, sebagai aturan, yang tersayang. pisok (Kering) serak, sehingga cuaca dapat dengan mudah membuat pischinki kelebihan pasokan. Basahi secepat mungkin, saling menempel, menempel di tangan dan satu lawan satu" .

Tanah liat doslidzhennya.

sirip. Sekarang mari kita pergi ke tanah liat terakhir. Ambil mangkuk tanah liat. Lihatlah dengan hormat . Yaka menang?

Anak-anak. (Sulit, untuk disimpan dari tambalan kecil yang sepi, seperti yang dipangkas satu per satu.)

sirip. Mari kita tuangkan semuanya ke dalam semangkuk tanah liat dan biarkan kita bertanya-tanya apakah kita mau. Di mana Anda mendapatkan air?

Anak-anak. (Menjijikkan untuk melewati tanah liat.)

sirip. Bagaimana tanah liat berubah?

Anak-anak. (Sudah menjadi plastik, lembut, bisa membuat lipiti.)

sirip. Coba tebak, ketika saya berjalan papan di atas tanah liat, penting untuk berjalan: itu menempel, mudah untuk menyelinap dari jalan tanah liat. Bahkan di masa lalu, orang tahu tentang kekuatan tanah liat, dan mereka menemukan tembikar dari piringnya. Piring ditaburkan di atas air, dan won menjadi padat dan tidak membiarkan air masuk.

“Tanah liat disimpan dari partikel lain yang melanggar hukum. Kalau tanah liatnya kering, tidak akan dingin, keras, sedikit basah, menjadi lunak, plastik. Peralatan makan tanah liat (Anak-anak melihat Dimkovo, filimonivska dari tanah liat)... vikoristovuyut di budivnistvі " .

Pelajaran fisik

Guru membaca teks, dan anak-anak membaca teks di sebelah kanan.

SEKALI - aku akan menjadi bumi,
Myakoyu, hangat dan hidup!
Lebih kuat, lebih kuat, lebih kuat,
Bahkan bagus dan hebat.

DUA - dan saya akan menghancurkannya dengan tanah liat,
Mungkin, sampai dermaga bengkak,
Papan Yakshcho di halaman.
Jangan berjalan di atasku!

TIGA - sekaligus saya adalah pagorb yang licik,
Douzhe zhovty serak.
Lindungi, orang-orang, jadilah
Yaksho vi bukan di atas unta!

Dan CHOTIRI - dengan batu,
Anak-anak.
Kidati pertama di akhir kita
Tidak ada yang membutuhkannya.

LIMA - Saya adalah tanah - bola atas,
bertemanlah denganku,
pohon, semak,
Cacing, kumbang, tahi lalat.

Biarkan aku memberitahu Anda:
"Goyang ibumu!"
Planet kita bulat
Disebut BUMI,

Semua hidup dengan matahari
Saudara bagi kami. Teman-temanku!

Anak-anak duduk di meja dan bereksperimen dengan budaya fisik.

doslіdzhennya kamenіv

sirip. Mari kita ke batu. Lihat, kedipkan, pukul mereka satu lawan satu. Yaki bau?

Anak-anak. (Keras, dingin, pendek, dll.)

sirip. Tuangkan air di atas batu. Apa yang terjadi? Apa yang menjadi batu dari tsyogo m'yakshe, seperti tanah liat? Mungkin bau marah? Di mana Anda mendapatkan air? Vona naik ke batu?

Anak-anak. (Ні.)

sirip. Bau yak berubah?

Anak-anak. (Menjadi lebih indah, lebih indah.)

sirip. Siapa tahu, de "Untuk hidup" kamintsі?

Anak-anak. (Di gunung, di laut, di desa, di danau di tungku, dll.)

sirip. Siapa kamu bachiv stone dan de tse bulo?

Di penghujung hari, pengemudi merampok anak dengan anak-anak: “Kamen solid, mіtsnі. Bau busuk "hidup" di tanah, di tanah, di tanah, di dasar laut, danau, rychok, di gunung berapi. Batu-batunya bahkan lebih kecil untuk warna dan bentuknya. Basah itu rendam, bau kerut warna, leleh yakravish, misterius, tapi jangan menghindar myakshe” .

Doslidzhennya ke tanah.

sirip. Aku punya mangkuk. Ada apa niy? Ada tanah khusus - tanah di sini. Lihat dengan hormat, beri tahu saya apa yang harus dilakukan dengannya.

Anak-anak. (Dalam nіy partikel warna gelap, daun kering, tetesan, kacang polong, batu, dll.)

sirip. Tanah diatur dari daun yang jatuh dan taburan, makanan mati, batu, anakan. Mereka punya "Їja" untuk roslin. Chim lebih banyak takoi "Uzhi" , Tim mencium pertumbuhan lebih indah. Tuang trocha vodi ke dalam mangkuk. Bagaimana jadinya?

Anak-anak. (Air masuk, tanah menjadi vologo.)

sirip. Tebak bagaimana tanah disiram di pendaki gunung untuk kamar mawar, di hamparan bunga. Dari mana airnya berasal?

Anak-anak. (Tidak akan masuk ke tanah, dan Anda bisa "Mabuk" .)

sirip. Apakah Anda tinggal di tanah?

(Anak-anak pererakhoyuti, pencambuk yang menunjukkan gambar tahi lalat, cacing papan, dll.)

main hakim sendiri untuk merampok sekaligus dengan anak-anak: "Tanah - bumi itu" hidup ". Roslin tidak bisa hidup tanpanya. Di bagian bawah karung ada banyak makhluk hijau. Anda harus menyimpannya dari potongan-potongan kecil tanah liat, kacang tanah, batu, akar dan kelebihan roslin " .

sirip. Kami telah sampai ke gudang bagian bumi. Nama kh, jadilah musang. (Lihat anak-anak.) Kami memiliki dengan kaki kami - pasir, tanah liat, batu. Bagian paling atas, bola bumi sendiri, disebut kerdil.

sirip. Mari kita coba semuanya alih-alih mangkuk visipati Anda untuk makan siang dan pencampuran. Apa yang terjadi?

Anak-anak. (Bumi.)

sirip. Semua bagian dapat ditemukan di bumi, kita memiliki kaki kita. Orang sering menamai bumi "Godvalnitseu" , "Tanah air" ... Untuk apa? (Lihat anak-anak.) Di tanah tumbuh pohon, tumbuhan, chagarniki. Bumi adalah nama umum untuk planet kita. Katakanlah "Matinki-Zemli" sedikit baik dan baik. Saya todi tsya zvychana bumi untuk diciptakan kembali menjadi karisma, "Aku tinggal di bumi" Semuanya menjadi hidup di yak. Tidak peduli Anda untuk mengatakan cinta Anda untuk bumi.

(Anak-anak tampaknya menjadi kata-kata yang baik. Ini satu jam bagi kami untuk meringkuk dengan secarik kain besar.)

Sekarang, mari kita lakukan dengan benar!

gra "Apakah bintang-bintang ada di bumi?"

Deskripsi gr.

Di ladang igrovy ada lustraty dengan gambar pemandangan alam kita

planet. Bau busuk menyebar di viglyadi quads dengan sekelompok kulit: pelyust pertama - alap-alap, rubah ke-2, ke-3 - kustniki, ke-4 - pantai berbatu di laut, jalan ke-5 - tanah liat, ke-6 - gunung ... Set gris juga termasuk kantong tanah hijau (Makanan, tanah liat, kam'yanisty, rodyuchy, tanah humus).

setuju.

sirip. Tepuk tangan, untuk kulit kutipan, lampirkan gambar, pada beberapa gambar ayam kecil planet kita. (Anak-anak melihat ke lapangan.) Ayo tebak yang mana yang sudah kita ambil "Zhmeni zemli" dalam tas. (Anak-anak mengambil tas dengan hati dan meletakkannya di adonan yang sama. z pischanoi - pada bunga aster dari padang rumput yang diterangi, dengan batu laut - pada bunga aster dari gambar pantai laut.)

Sebuah bagian disimpulkan.

sirip. Apakah Anda layak untuk kesibukan kami? Pernahkah Anda melihat yang baru dan berambut merah? (Lihat anak-anak.) Sekarang, mungkin, Anda akan kagum pada mereka yang berdiri di atas kaki Anda. Jika Anda pergi jalan-jalan, bertanya-tanya bagaimana tanah di wilayah kandang anak kita. Sekarang mari "Pospilkuumosya" dari bumi. (Membawa makanan, menutupinya dengan kain, dan mengetahui kainnya. Melihat, bagaimana kacang polong muda tumbuh di tanah - selama satu jam guru tidak nyaman memotong tanah, seperti mereka meletakkan anak-anak di tanah, bertunas di tanah yang sama tanah). Bertanya-tanya bagaimana jadinya dengan tanah kami karena fakta bahwa saya mengucapkan kata-kata belaian saya. Dengan kata-kata baik mereka, mereka menghidupkan kembali bumi dengan ketenangan mereka. Mari kita mengambil terlalu banyak kerumunan di laboratorium dan mari kita bantu kita menjadi di tanah dan pertumbuhan jarak.

J. Armstrong untuk tujuan simbolisme mirip dengan prikordonnik. Bau semua orang di "milik kita" dan "orang asing". Ponyattya "Ibu Rusia" adalah simbol. Vidomy dan kebetulan adalah simbol kenyamanan Rusia di Rusia dan di luar perbatasan, keterlibatan dalam sastra dan seni, budaya massa dan retorika politik, serta propaganda. Simbol Yak bersalah karena menjadi orang biasa.

Simbol propaganda vіyskovіy

Citra perempuan Rusia telah lama menang melalui propaganda. Bersalah bersalah atas perdamaian viprominuvati dan demonstrasi itu. ya simbol nasional"Matinka-Rossiya" - harga keberanian untuk memeras Rusia, "anak-anak dan putri biru", untuk bermain satu sama lain. Kekuatan Yak mobilizuyucha adalah gambaran terutama tuntutan nasib para pejuang, jika semuanya diperintahkan dengan cara yang sama - untuk membersihkan Batkivshchyna, seperti halnya dari zagarbnik. Jika perang siap untuk memberikan kehidupan, jika viconati siap untuk pergi, itu adalah kebiruan.

Simbol dalam kebijakan

Menerima tanah dalam citra ibu merupakan elemen penting dari budaya politik. Penting bagi penguasa untuk mewakili penguasa (Kepala, Presiden) negara, yang akan merebut dan dari setiap musuh, dan menghalangi, dan memanggil, dan internal. Jadi gelar schlyub suci "Bunda Rusia" dengan penguasa.

"Matinka-Rossiya": yak muncul gambar

Gagasan manifestasi simbol semacam itu berkembang secara bertahap. "Ibu - Sira Bumi" - versi Rusia dari Dewi Ibu - muncul. Seluruh gambar disajikan sebagai makhluk hidup, paling sering di benak ibu. Dengan munculnya Rusia Suci di abad ke-16 menang, ibu-bumi Rusia Suci menjadi.

Di era Tsar Peter I, orang pertama yang mencoba memvisualisasikan Rusia dalam citra seorang wanita muncul. Pada segel khusus tsar ada gambar Peter, memahat patung Rusia - seorang wanita, yang memiliki kekuatan dan tongkat kerajaan di tangannya, mahkota di kepalanya, dan mantel di pundaknya. Sebelum pidato, plot seperti itu ditemukan oleh tsar sendiri (penguasa tanah, penguasa memenangkan bentuk dan jiwa), mayuchi di uvazi, merdu, mitos tentang Pigmalion dan Galatea.

Pada makanan orang yang disebut Rusia "Mate", saya memikirkannya dengan kata-kata, ibu disebut Rusia, bahwa dia sendiri yang menyambut kami, dia menyambut kami dan membawakan kami filmnya.

Dengan sejumlah besar ideolog Bilshovisme, Vikorists telah mengambil gambar "Bunda Rusia" sebagai simbol Rusia Tsar kebusukan. Bila penjaga menonton anggur besar, Dalam kejahatannya sendiri, dia menanggalkan kaum Bolshevik seperti ibu Rusia yang busuk.

"Tuan Rumah Pertama dengan Bintang Merah
Setelah menerima segel yang mematikan,
Kuku dengan hujatan sampai kerak
Batkivshchyna-Ibu yang jahat! ".

Hidup sudah siap untuknya


Pertama, hingga pertengahan 30-an, sekarang ada Radyanska Batkivshchyna-Mati vistupa dalam peran ibu dari semua orang Serikat Radiansky dan itu menjadi yang paling awal dari Vitalitas Besar. Telinga vidrodzhennya tentang peran penting citra wanita Rusia oleh poster, pengetahuan yang baik tentang kulit radianskіy lyudinі, - "Batkivshchyna menangis!" . Toidze. Wanita pertama dari poster itu bukanlah simbol sebangsa, tetapi panggilan untuk perang Radian, untuk perbudakan. Segera dari tsim ada poster, de Batkivshchyna-ibu memberkati dosanya untuk pertempuran dengan musuh.

Para pejuang yang mulia pergi untuk memperjuangkannya, mati untuk Matinka-Rusia, mereka tampaknya bukan pendidik dan bukan kekuatan, tetapi segalanya, yang dekat dan jalan, untuk ibu mereka dan untuk semua ibu, untuk biru mereka cek. Di pusat pemahaman, setiap orang telah menginvestasikan cinta ke tanahnya dan pragnennya sendiri ke arah Batkivshchyna.

Batkivshchyna-Mati, yang melambangkan kekuatan rakyat, ketidakmampuan mereka, tergantung di batu di monumen Volgograd, Kiev, Kaliningrad, Tbilis dan nshikh Mist. Gambar Bunda Allah, yang meratapi anak-anaknya, yang menundukkan kepala untuk kebebasan, yang siap untuk merebut di tengah-tengah biru, yang secara aktif menang selama periode tersebut viyni dingin, Mengadopsi peran Rusia dalam perjuangan untuk perdamaian.

Seluruh seni budaya Radianska, mengerikan bagi citra ibu Rusia, kecil dan marah, seperti kelaparan, terbakar, saya harus mengambilnya.

Periode kebangkitan Uni Radiansky adalah karakteristik penilaian ulang, untuk membawa reruntuhan semua Radianskogo. Dan merendahkan Ibu Rusia tahun 90-an adalah peringatan untuk kritik terhadap rezim yang bermartabat untuk diabaikan.

Ibu Rusia adalah Batkivshchyna saya


Simbol Natal "rehabilitasi". Rusia sekali lagi berdiri dalam citra keajaiban wanita, dan sekali lagi citra "Matinka-Rusia" - propaganda secara aktif menang. Win menjadi tuntutan dalam budaya negara, termasuk puisi dan prosa, musik dan lukisan, bioskop dan festival.

Dan bahkan dalam lagu-lagu hari ini terdengar:

“Tse Matinka Rusia.
Tse tanah Rusia ".

"Rusia adalah tanah air, negara kelahiran,
Anda berada di tengah-tengah kehidupan dan jalannya hangat! ".

“Jangan tidur Rosiya-ibu, tidur nyenyak!
Untuk ibu Rusia, oh, jiwaku sakit."

sudah generasi baru untuk memuliakan Matinka-Rusia dan untuk melayani y vіddano.

Ale smut - cinta


Kami telah mempertimbangkan alasan utama mengapa Rusia disebut ibu. Harga dan kebijakan, dan simbol, dan definisi puitis. Ale smut - cinta tse. Cinta tanahmu, pindah, bilim biriz, tebar sore, lepas di ladang. Orang-orang kami menghidupkan semua pidato, seperti harganya. Dan sebelum Batkivshchyna kami, kami disatukan dengan povaga biru dan viddanistyu.

Olga Korobkina
Sinopsis kesibukan menurut pengetahuan cahaya navkolishnіm: "Tanah itu hidup, bumi" (Osvitnya galuz "Piznannya").

zavdannya:

penerangan: I. Untuk memanggil anak-anak kepentingan pendidikan ke tanah melalui berita tentang makna dalam kehidupan Roslin dan orang-orang.

II. a) Klarifikasi pengetahuan anak tentang kekuasaan tanah: M'yaka, sipucha, chorna, bulu halus.

B) formvati anak-anak punya banyak (Mimpi) berikan kekuatan pada kekuatan tanah:

Sebutkan subjek secara keseluruhan (cat dasar) ;

Untuk bantuan anak yang sehat, viyaviti kolir, gudang tanah;

Di balik bantuan rooting tanah mіzh jari viyaviti, yak menang di titik (M'yaka, merajut, bulu halus) dll.

memperluas: Perkembangan anak cerdas atas bantuan main hakim sendiri menilai pandangan mereka dan pandangan rekan-rekan mereka di terakhir, keakuratan deskripsi penguasa tanah makna dalam kehidupan Roslin dan orang-orang.

vikhovni: Ekologi Vikhovannya budaya:

- membentuk cara berinteraksi yang benar dengan alam (berhati-hatilah tanah, Jangan pedulikan, tanam pohon, chagarniki, awasi mereka).

Spіvperezhivannya untuk semua makhluk hidup, sprynattya keindahan alam.

ustatkuvannya: pelatihan darat: Turun dan dipadatkan cat dasar, Payudara vologo saya rikhloi bumi, Bank Hebat, 2 bank: Dengan air murni brute (kisaran bedak terlalu manis, toples di kulit anak dengan label lengket (kaki gambar kantong tanah(Krit, cacing kayu, semut, polyova misha, kubis, cangkir z bumi(Untuk sejumlah anak-anak, wanita, tutup kepala gambar pohon - 2 buah... , Adalah gambar-gambar ring kayu-2 pcs, ring-4 pcs.

pada cahaya keajaiban comor. Butir Pokladesh dalam dirinya, dan kagumi, ganti satu di comor di 20. Vіdro kartoplі di comorіs ajaib akan diubah menjadi 20 vіder. Zhmenka nasinnya takut pada banyak ogirk, lobak, wortel.

Chi bachiv tee kalau bukan nasinnyachko 2 krill? Jika Anda meniup yang baru, itu akan terbang. Dan untuk menikmati comor ajaib, berbaring, heran, de bulo krylatiy nasinnyachko varto gillaste tree.

Tse bukan Kazka. Keajaiban comor untuk saat ini.

Coba tebak, siapa namanya?

Jadi, mari kita bicarakan ini tanah(bumi) . Gambar tanah di layar.

Dan tolong ingat semuanya tentang tanah, saya akan membantu Anda dengan kartu. (Mnemotable).

Dan siapa yang tahu bagaimana memanggil kami tanah? Yak berbicara tentang dia?

Dan seperti menggantung « Bumi - matinka, Goduvalnitsya kami " apa kabar?

Mengapa berbicara tentang dia seperti itu? (Jadi, menangkan tahun kita, berikan panen).

Dan bukan hanya kita, tetapi mawar pertama.

Anda tahu dan bachili, bagaimana Anda bisa menemukan tanaman herbal, chagarnik, dan akar pohon? tanah... Bau penciuman diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan percakapan yang hidup.

shte beri nama tanah"Demi kerajaan bumi".

Yak vi pikir, kenapa?

Di nіy sackє bagato sackkantsіv (Cacing papan, kumbang, tahi lalat, dll.).

Kami terpesona oleh cahaya gambar penghuni bumi... EB

Chim bau? Yak dan semuanya.

V. - Penduduk kerajaan bumi telah mengirimi kami hadiah yang lebih berharga - sedikit menawan bumi... aku lebih dekat dapat diketahui dari bumi - ibu.

V: Halo, apakah Anda suka bereksperimen? Saya akan mengajukan kepada Anda oleh presenter kecil! Apakah kamu siap?

Ambil loop dan cangkir dengan jumlah kecil tanah... Lihatlah cat dasar dengan kaca pembesar dan mencoba untuk membiarkan beberapa warna? Chi maє memenangkan bau bernyanyi?

Ayo berubah, chi in tanah.

Dosvid 1. Celupkan ke dalam toples air tanah dan postergaєmo, Chi z'muncul di air povitrya umbi.

Apa yang kamu kerjakan?

D. - Tiga payudara telah mengalahkan umbi kecil.

D. - Waktu untuk keluar dari air.

T. - Bagaimana dengan itu?

D. - Bedak di dada bumi.

V. - Jadi, ada beberapa payudara di tengah antara pai. Air telah berubah menjadi yogo. Ini percikan, jadi lebih mudah untuk mengemudi dan berubah dari mari kita merasa baik.

V. - Hto mav ratsiyu, ti, hto berkata, scho in bumi menjadi bodoh karenanya, Siapa yang mereka katakan, wow ?

D. - B bumi byte.

visnovok: v tanah setiap hari.

Katakanlah, de twilight lebih banyak tanah - di beberapa tempat, Cara melihat orang (Pagi yang indah) karena di sana, de ridko stepaє kaki rakyat (Poohkoї).

Mari kita revisi.

Untuk sepanjang waktu, shmatochk dari petak bunga (empuk tanah) dan karena orang sering berjalan-jalan - jahitan (berprasangka tanah) .

Menjatuhkan sedikit shmotochk tanah dalam toples dengan air dengan stiker, kaki kaki orang diberi nama, dan dengan pita dengan stiker, kami akan memperbaikinya dengan stiker, jika ada lebih banyak umbi.

Jadi, apa yang lebih baik? (Dalam berbulu tanah) .

Apakah penghuni bumi lebih ringan dari dikhati?

Dan bagaimana dengan di ngarai? tanahnya kurang?

Jika kita perlu bumi Yang dicap pada partikel Anda, baunya yak - b creep, dengan dengan mereka semakin sedikit.

Mari kita ambil sendiri.

Dosvid 2. Untuk semua orang, tiupan, volog tanah dan jernih, yak vona viglyadaє. (Robot dengan kaca pembesar)

Bertanya-tanya bahwa semua payudara kosong, ada saat-saat indah.

Dan peras shmotochka sekaligus tanah di rutsi.

Apa yang terjadi padanya? Yakim vin menjadi?

Apakah itu berubah atau berubah? Untuk apa?

Menjadi lebih kecil, inilah alasannya "Porozhnіkh mіsts" partikel mіzh bumi menjadi lebih kecil, Bau telah meningkat satu lawan satu, dan "Pishov"... Dengan cara yang sama, sebelum tubuh kita meremas tanah pada jahitan, Di jalan, dan di jalan.

Katakanlah, di hutan, taman ada banyak jahitan. Anda bisa tahu lebih dari makhluk hidup - in bumi pada jahitan atau dilenks, karena orang tidak melihat? Untuk apa?

Apa yang akan terjadi dengan penduduk bumi, bagaimana orang-orang di rubah berjalan tidak dengan jahitan, tetapi akan terpikat di mana-mana?

visnovok: Akan ada lebih banyak orang di taman, akan ada lebih banyak orang di taman, akan ada lebih sedikit orang yang tinggal di sana, dan akan ada banyak orang di beberapa rumah kecil. Hal ini diperlukan untuk mengikuti aturan perilaku di taman, lisi: Berjalan di sepanjang jalan, jangan menginjak-injak semuanya di dekat, Tim dapat menyelamatkan diri sendiri "Rumah" dan kehidupan bagi penduduk bumi.

Dan sekarang kami bertanya-tanya mengapa kami melupakanmu "Penghuni bumi"... Saya akan membuat teka-teki, tapi vidgaduvati. Jika Anda menebak dengan benar, maka penghuni duniawi akan muncul di layar.

1) spr_st kecil, hv_st dvgy,

Mantel boraks, gigi indah,

pid bersembunyi di bumi, Berjalan di lapangan. (Polivka)

2)mesin pemindah tanah, Tanpa bensin dan tanpa ban

Hari kozhin bumi rozpushuє, aku akan menjadi labirin berikutnya

Temryava dan kegelapan di pidzemella dekat ... (Tahi lalat)

3) Ekor saya tidak mengarah ke kepala

Saya lapar untuk kamu tahu bumi.

Dan kemudian papan itu tumpah dengan rapt

Saya vipovzayu di jalan. (cacing kayu)

4) Kagumi barangnya: Menyenangkan dan striker

Tarik dari usіkh kіntsіv, bahan untuk bisnis.

Axis satu, bertabrakan dengan beban penting,

Saya siap membantu sendiri, orang-orang di sini baik.

Tanpa robot, Anda tidak bisa membunuh kehidupan (Murakha)

5) Langsung zvіryatko, bukan pastka rota.

Mengkonsumsi pasta dan nyamuk dan lalat. (kodok)

viris garna berhenti pada galyavin,

Fiz. hilinka

Vrantzi rozkriv pelusta.

Semua kulitnya cantik dan syayvo

secara damai memberikan pid tanah korntsі.

Dan sekarang kita akan menjadi cacing.

pid povze cacing tanah,

Rob vin vuzky pergi,

Schhob di Kerajaan Bawah Tanah

Lebih indah dari semua yang hidup,

Schhob di Kerajaan Bawah Tanah

Mereka tumbuh lebih indah.

Sampai kamu bumi itu harus dipasang dengan cara dua sisi, tetapi tidak perlu repot dengan itu.

Mi poachimo yang terinfeksi tanah.

Dosvid 3. Saya bisa melihat air di stoples.

Apa baunya?

Jadi, di satu airnya jernih, dan yang lain kasar, yak, banyak prany. Taku water mi vilivaєmo di wastafel atau vihyupuє on tanah.

Sho akan z bumi, Yaksho disiram dengan air bersih? Dan apa yang kasar?

Ayo pollingmo cat dasar dalam satu mandi dengan air jernih, dalam kasar.

Apa perubahan?

Miliki toples pertama tanah telah menjadi vologo, Ale tersesat membersihkan: Anda bisa minum sebatang pohon, sehelai rumput.

Dan di yang lain? Cat dasar menjadi tidak hanya vologo, tetapi ini sulit: Bermil-mil umbi dan patoka telah muncul.

Temukan diri Anda di misci cacing papan atau tahi lalat.

yaku b cat dasar apakah Anda memilih stan untuk Anda sendiri?

Apakah Anda berpikir tentang orang-orang yang membuatnya sulit? cat dasar? Apakah Anda bertanya tentang b ich?

visnovok: Dalam hidup, yak dan kazka, « airnya hidup» (Vaughn bawa masuk mendarat sekaligus dengan papan, sindiran Talim; vona napuva roslini, tvarin, ale i "Air mati"- brudna, jika kamu sudah meminumnya cat dasar, Ke tanah karung kejahatan: Bau Anda bisa sakit dan navit zagyuti.

Bintang-bintang diambil "Air mati"?

Vona stek di cerobong asap pabrik, minum di tanah untuk banyak mobil dan sebagainya.

Pada Kesalahan Bagatyokh di Planet Kita tanah menjadi macet, "Khvorin" sudah tidak hidup seperti itu tanah.

Hal ini diperlukan untuk menginstalnya sebelum "Kerajaan bumi", Namagatisya robiti seperti itu, bersih di yang baru.

Orang-orang datang dengan bumi mengirim pesanan itu. Nama .

Saya memanggil anak-anak.

Untuk mencintai lapangan.

Siapa pun yang tidak siє, siapa yang tidak menuai.

Tanah adalah chorna, dan chlib beliy untuk melahirkan.

- tanah teriak jangan ke nenek grati.

- Bumi untuk mencintainya, Tapi gandum.

- bumi tidak melahirkan - tidak mungkin menumpuk.

Dan pada saat yang sama, bang itu, yak benar-benar zhmenka nasinnya di bumi diubah menjadi kit, sayuran dalam kotak bumi... di palsu kami akan mensponsori untuk penampilannya.

2021 adsby.ru - Situs web global