Povzetek zasedenosti glede na znanje navkolishním svetlobe: "Tla so živa, zemlja" (Osvitnya galuz "Piznannya"). Zaseden z ekologijo Pobirajmo zemljo
Občinski proračunski predšolski zavod namestitev razsvetljave"Otroški vrt št. 136"
Povzetek zaposlovanja v ekologiji za starejše otroke.
"Pobirajmo zemljo!"
Nižni Novgorod
2016r
Meta: Formuvati pri otrocih je osnova ekološke kulture.
Piznavalny zavdannya:
Oznayomiti otroci skladišče zemlje.
Oznayomiti otroška ekipa, kako vzpostaviti tla, z močmi tal, kamni, glina;
Formuvati pri predšolskih otrocih se zaveda pomena runtu v naravi in v življenju ljudi.
Osebje v razvoju:
Trenuvati in pametno porovnyuvati, analizirati;
Formuvati pri otrocih se zanima za predmete žive in nežive narave;
Aktivacijski besednjak: gazirano, plastično, puhasto, vetrnica, rodyucha.
Vikhovní zavdannya:
Otrokom preberite pratsyuvati v parih, formulati communi
navichki;
Vihovuvati ljubezen do narave;
Vchiti bachiti pri kači ni vzdržljiv;
Materiali in imetje: sklede s hrano, glina, zemlja, kamni; voda, žlice za vodo; servet; cevi za koktajle; plačati za "steblo" zemlje; hrane iz zemlje in poganjkov razpršenega plevela.
Zaseden se je skril:
organizacijski trenutek
Da bi vedeli, kaj se dogaja med zaposlenimi, bo piskalec otrokom povedal, naj vidijo uganke:
1. poteptam jo, in jo rižim,
Ne jezi se
Dober nasvet.
2. Kdo je naša mama?
(Zemlja)
Whisker: Letos se pogovorimo o zemlji. O tisti deželi, za katero se odpravljamo danes. Temu pravim zemlja. Zakaj bi vsem rekel "dober nasvet"? Zakaj imenujejo zemljo "mati zemlja", "mati"? So tla pod vašimi nogami - trda ali mehka? (Trdno, mítsna, nadíyna.)
In zakaj bi morali oropati zemljo tako trdno? Zakaj lahko gojimo vrtnico? Zakaj je treba zemljo shraniti? Vsa hrana, ki jo jeste, poskuša slediti novemu letu. Zaradi tega vam bom predstavil vse članke. Kdo veš, kaj naj naredim tukaj? ( naredi, sposter, mimo.)
Eksperimentiranje.
Doslіdzhennya písku.
Whisker: Za izvedbo predhodnih del je potreben laboratorij. Naj bo jasno, da je soba postala laboratorij ... (Otroci , sedi za 2 osebi na slog. Na mizah so 4 sklede: s hrano, glino, kamni, runtom.) Vcheni se pogosto veselijo enega za drugim, razpravljajo o lastnih izkušnjah. K temu boste pratsyuvati v parih, doma o tistih, ki robiti, dodajte enega k enemu. Na kožni mizi naj bodo predmeti za branje. Pojdi stran od smradu serveta. Spoznajte servet in se sprašujte, kako tam ležati. ( Otroci poimenujejo predmete.) Katere predmete ste za vse bolje poznali? Lahko se prepričamo, da smo dobili pesem. Glej to spoštljivo. Za kaj je skladišče? Kakšne so podobne pischinki ena na ena? Yaki smrdi? Trzalice vzemite s prsti in jih popijte v skledo. Chi je dober vinski požirek? Yaky sisok? ( Šumeče.) In zdaj, vzemite cev in previdno poberite sliko, kaj se je zgodilo? Pischinki peresuvayutsya, zato smrad leži približno eden od enega. Kaj pa, če v pito nalijete malo vode? Kako misliš? ( Otroci in otroci izpolnitev obvestila) Kje ste dobili vodo? Kako lahko rečete, kako mokra je pijača hripava? ( Ni, šumeča tilka suha.) Bi bilo lažje oropati spore z mokrega ali suhega? In koga veste, kako se imenuje misija na našem planetu, morda celo pesem v enem poslanstvu? Tam je vroče, mali roselin. Najpogosteje tam rastejo kaktusi, bodičaste rosišča, kuščarji, želve, jerboi, kamele. ( Otroci si ogledajo ilustracije prazno.) Pri škripanju je pomembno, da pretiravate - udarite z nogami, udarite po oteklini.
Pri visnovki paznik takoj oropa visnovok z otroki: »Pisok da jih je treba zlagati iz majhnih majhnih pecljev, praviloma različnih.
Doslidzhennya glina.
Karkoli: Zdaj pa pojdimo do konca gline. Vzemite sklede iz gline. Kako ste uganili glino? ( Oglejte si otroke.) S spoštovanjem jo poglejte. Yaka je zmagal? ( Trdno, shraniti na prazen majhen zaplat zemlje, kar je obrezujte enega za drugim.) Nalijmo in se vprašajmo, ali bomo, v skledo gline. Kje ste dobili vodo? (Zmagal drobljenje gline.) Kako se je glina spremenila? ( Postala je plastična, mehka, lahko jo pijete.) Ugibajmo, da ko hodim po deski po glini, je pomembno hoditi: zaljubljeno je, zlahka zdrsne na glineno cesto. Tudi v starih časih so ljudje vedeli za moč gline in začeli teči iz njenih jedi. Posodo so posuli po vodi, zmaga pa je postala trdna in ni pustila vode skozi.
Pri visnovki vigilant oropa visnovok: »Glina je shranjena v brez drugih delov. Ko se glina posuši,, trdna, ale yaksho jo mokra, ne bo postala mehka in plastična
Od gline do taline (otroci gledajo Dimkovsk, filimonivsko iz gline.) .
Športna vzgoja
Učitelj bere besedilo, otroci pa desno
Ko enkrat postanem zemlja,
Myakoyu, toplo in živo!
Močnejši, močnejši, močnejši,
Tudi dobro in odlično.
Dva- in jaz se bom spremenil v glino,
Mogoče, dokler pomol ne nabrekne,
Če imaš desko na dvorišču, ne - pojdi k meni!
TRI - naenkrat sem zvit pagor, duff zhovty і hripav. Oberezhnishe, ljudje, bodite, saj niste na kamelah!
In chotiri-kamenі mi, mítsní fantje.
Prvi kidati na koncu nas nihče ne zahteva.
PET - jaz sem tla - zgornja žoga,
Travnati prijatelji z mano, tako drevesa kot grmovje,
Črvi, hrošči, moli.
Naj rečem: "Stresi mamo!"
Naš okrogli planet se imenuje ZEMLJA,
Vsi živijo ob soncu
Brat nam. Prvi prijatelji!
Otroci sedijo za mizami in eksperimentirajo s telesno kulturo.
Raziskave kamnov
Whippet: Vzemimo nekaj kamnov. Poglejte, pomežiknite, udarite jih enega na enega. Yaki smrdi? (Trdno ,hladno, kratko itd..) Nalijte kamenje z vodo. Kaj se je zgodilo? Kaj so postali kamni iz tsyogo m'yakshe, kot je glina? Mogoče je smrad jezen? Kje ste dobili vodo? Vona je splezal v kamen ? (Ні) Ja, smrad se je spremenil ? (Postalo je lepše, lepše.) Kdo ve, da živi v kamnu? ( V gorah, v morju, na vasi, v jezerih, v pečeh itd.) Kdo si ti bachiv stone in de tse bulo?
Pri visnovki, vikhovatel, da bi z otroki oropal visnovok: "Kamni so trdi , Močni. "Živijo" na tleh, na tleh, v zemljo, na dnu morja, jezera, rychok, v vulkanih. Kamni so celo večji od barve in oblike. Namočite ga, smrdi yakravíy, skrivnostno, vendar se ne izogibajte m'yakshe. "
Doslidzhennya do tal.
Bič: pogrešam skledo. Kaj je v niy? Tu je posebna zemlja - zemlja. Spoštljivo jo poglejte, nastavite se na zaloge. ( Na niy je kos črne barve , Suho listje, kapljice, arašidi, kamni itd..) Tla so postavljena iz odpadlega lista in škropijo, pečena bitja, kamenje, sadike. Za roslina imajo "ježa". Bolj kot to, lepše je vonj rosišča. V skledo nalijte trocha vodi. Postala sem ? (Voda splezal, tla so postala vologo.) Uganite, kako se v planinceh zalivajo tla za sobne vrtnice, na gredicah. Od kod prihaja voda? (Ne bo šlo v tla in rast je lahko nahrani se. ") Ali živite v tleh? (Prenova otrok, čarovnica prikazuje sliko krtice, črva iz deske itd.)
Bič, ki mora otrokom naenkrat oropati: "Zemlja je cena", zemlja je živa. Rastlina brez nje ne more živeti. bogata z bogatimi bitji. Shranjeni boste v glini, grah, kamni, korenine in odvečne rastline. (Otroci Vidpovidí) Hodimo z nogami - pesek, glina, kamen. Sam vrh, lastna zemeljska krogla, se imenuje runt. "
Poskusimo vse namesto vaših posod visipati za obrok in premešamo. ? (Zemlja) Vse dele lahko najdemo v tleh, imamo noge. Ljudje pogosto imenujejo zemljo "godvalnitsa", "domovina - zemlja". ? (Odgovor otroci.) Na zemlji rastejo drevesa, trava, grmičevje. Zemlja je še vedno ime našega planeta. Recimo, "matere zemlje" kilka dobre besede in pobazhan. Todi tsya zvychana dežela, ki naj bi bila ponovno ustvarjena v charivno, " živa zemlja"Na jaku vse oživi". Ne skrbite, da boste svoji ljubezni povedali zemljo. (Zdi se, da so otroci prijazne besede. Ob vseh urah dneva so zviti z veliko krpo iz platna, rožnate v tehnologiji batik.)
Del se je končal. ? (Glej otroke.) Morda boste, presenečeni boste nad tistimi, ki so na vaših nogah. Če se odpravite na sprehod, se vprašajte, kako je na našem ozemlju otroška kletka... In zdaj se "spilkuêmosya" z zemljo. (Bereft, prekrit s krpo, poznam tkanino. Da bi videl, kako mlada pagonija raste v tleh - eno uro je učitelju neprijetno minnos v zemlji, kot so streljali otroke, na drugi, v isti zemlji, v zimskem času pagon.) Sprašujem se, kako je bilo z našo deželo zaradi dejstva, da sem izrekel nežne besede, ki so s svojimi prijaznimi besedami oživile zemljo s svojimi prijaznimi besedami. Opazovali bomo, kako postati v deželi in na daljavo.
Філія Середня zagalno-svitnya šola s. širok hlod
Občinska verska in verska avtonomna instalacija
srednji zagalno-sveta šola z. Novosergiyivka
Okrožje Serishevsky v regiji Amur
lekcija
navkolišno svetlobo
4 razred
tema:
"Boginja zemlje"
Učitelj: Sukhomlinova A.I.
2016 rik
Tema: "Zemlja je leto valnitsya"
tsílí: spoznajte znanstvenike z različnimi vrstami tal, njihovimi sanitarnimi skladišči in naravovarstveno dejavnostjo ljudi. Pojasnite, zakaj se dežela imenuje leto dolin, ponovite poglede na uporabne kopaline;
Razvijanje izobraževalne dejavnosti, napačna razlaga, vmínnya analizauvati, robiti visnovka, sposterígati, razvnyuvati, ujeti svojo misel, razviti gibanje;
Vihovuvati zanima predmet "Svit okoli nas", dbaylive polkna do narave, do zemlje.
Posest: preizkus individualnih izkušenj, predstavitev, kartice z diagrami, uganke, citati, razdeljevalno gradivo.
Pojdi na lekcijo
organiziranje pouka
Pereirka d / z
Razgadaêmo križanko na temo "Uporabni kopalini".
Skoraj vedno je vodoravno.
(Učitelj bo sestavljal uganke, otroci jih bodo poimenovali in vnesli v križanko)
Vodoravno:
Douzhe mítsniy i springy,
Budivelniki so odlični prijatelji.
Stojnice, chabli, podstavki
Garni postani in se zbudi. (Nepovratna sredstva)
Biliy kamenchik roztanuv,
Na poti pojdite čez krov. (Craida)
Zmagovalec še vedno potrebujejo otroci.
Vino na cestah v bližini dvorišča,
Vino in proračun ter na plaži,
Zmagam celo na področju taljenja. (Pisok)
V mamini kuhinji
Pomnik je vidminny.
Osvojite modro karto
Rozkvitaê iz sirnika. (Plin)
Brez tega ne moreš živeti
Brez avtobusa, brez taksija,
Ne zamudite rakete.
Ugani, no, tse? (Nafta)
Ni bilo zaman, da so ga skuhali
Domena pečica.
Viishli slavno
Noži, ključi ... (ruda)
Navpično:
Yaksho zustrinesh na cesti,
Želite močno obremeniti noge.
In naredite skledo ali vazo,
Čudovito naenkrat. (Glina)
Pokrijte cesto,
Vulitsi v vaseh.
In vendar je v cementu.
Sam Vin je prijazen. (Vapnyak)
-
Odraščali so v močvirjih naraščajoče linije,
Postali so ognjeni in prijazni. (Šota)
Prinesite toplino v stojnico,
Okrog je svetloba
Dodatna pomoč pri taljenju jekla.
Robiti farbi in emali.
V črni barvi, mehka,
Pomichnik spravzhny. (Vugillya)
Navpično: 1. Glina. 2. Vapnyak. 7. Šota. 9. Vugilla.)
Vodoravno: 1. Nepovratna sredstva. 3. Kreda. 4. Pisok. 5. Plin. 6. Nafta. 8. Ruda.
Robot za kartami
Poiščite Korisna Kopalina in njegovo moč
corisna copalinamoč
A. NAFTA
B. GAZ
B. ŽELEZOVA RUDA
G. GLINA
1. Ridke
2.vnetljivo
3. plinast
4. maslo
5. Ima oster vonj
6. Lažje je voziti
7. težji od vožnje
8. plastika
9. topljiv
(Perevirka za zrazkom)
A-1, 2, 4, 5, 6
B-2, 3, 6
Po-7, 9
G-7, 8
Poznavanje novega materiala
.......... -hranjenje.
Jaz, b'yut, b'yut,
Wield, v živo,
In vse prenesem
prijazno jokati.
- Oglejte si tla na mizah. Kaj pa bachite?(Stari ljudje suhega listja, odvečna stara trava, majhne palice, presežek suhe kome.)
- Kakšne barve je zemlja?(Temno obarvana tla.)
- Povejte nam, kako vstopiti v zemljo pred skladiščem.
SKLADIŠČENJE V SKUPINI
Dosvid številka 1.
Vzemite steklenico vode in jo izpraznite v zemljo. Kaj pa bachite?
Bulbashki je šel na tla.
Zakaj govoriti o tem?
Na tleh je zjutraj.
Dosvid številka 2.
Vzemite papirnato servetko, jo položite na tla in močno stisnite. Kaj se je zgodilo s servetsi? - Mokra plaža.
Zakaj govoriti o tem?
V tleh je voda.
Dosvid 3.
Okužen, podvimosya, scho postal v sklyantsі, kudi so vrgli prsi na tla.(Voda v žlebu je postala kalamut.)
- Kaj spečete na dnu skodelice?(Na samem dnu lahko vidite pischinki, nad njim pa je glina.)
Yaky robimo visnovok?(Pred skladiščem runu vključite pesek in glino.)
Dosvid 4.
- Obremenjena je z zemljo. Kaj pa bachite?(Nad tlemi se je pojavil zatemnitev in videl se je neprijeten vonj.)
- Za kaj so cene? (Tsespali starejše liste, odvečno travo in komo.)
- Nehajte kuriti humus, ki se uveljavlja v presežku rožlina in bitja. Jogu pravijo humus. Yaky robimo visnovok?(V skladiščih je humus - humus.)
Dosvid 5.
Okužil bom kapljice kapljic vode iz bučk, de imamo dojko na tleh in jo razpršil po pobočju. Ogrevam pobočje nad ognjem. Kaj pa bachite?(Na pobočju se usede žolč.)
Kdo ima prav? (Tsesil.)
- Popolnoma res, tse soli - živahni govori, potrebni za pridelovalce. Za gojenje visnovoka.(V tleh je milo.)
Na tečaju praktični roboti se prikaže shema "Skladišče do tal".
Poklonili se bomo charavni komori. Pokladesh v neї zhmenku zrna - otrimaєsh natomist sto zrn. Skhovaêsh cartoplin - vityagnesh bagato cartoplin. Tam gremo z nogami. I pisk ven - tla. Da le eden ne bo prijazen in radodaren, če so ljudje prijazni in če je smrad zemljo odnesel v zemljo: kričite, gnojite, zalivajte. Najprej. Takole je: vsi bratje so na tleh, a nič ne dajo? Torej sem tukaj mittyu sporozhnіê be-yak comor. Torej z očarljivimi komori. Mati ljudi je že dolgo časa zemlja. Ale ne pričakujejo, da bodo ljudje srečni, saj je njihovo bogastvo bogato. Če ljudje še nekaj ur niso mogli kričati in sijati, so smrad jemali le tisti, ki jim jih je zemlja sama pripravila: jagode, gobe, sok stebla. Nato so se ljudje popravili, da je možno prinesti žito s seboj s polj in vrtnarjenja za vse življenje. Os in prve konice hlibov so udarjali. Naredil bom ječmen, nekaj pšenice, pšenico. Os je tako postala zemlja dobra in velikodušna, kar je ljudem prineslo bogato letino.
Ste že videli o tem? Kako se imenujejo očarljivi Komori? Na kaj?
Sejte zrno žita in vzemite sto zrn.
Kako dobro je oropati zemljo - mati?
Leta ljudi rastejo na njih, kot človek, ki živi v hiši.
To ni samo zemlja. Koma, ptahiv, zviriv.
Kako lahko imenujete deželo?
Godvalnitsya, mati.
En centimeter zemlje bo v naravi vzpostavljen za 250 - 300 rubljev, 20 cm - za 5000-6000 rubljev. Zakaj govoriti o tem?
Tla so potrebna za zaščito.
Daj no, kako lahko očistimo zemljo?
Za čiščenje tal je treba na poljih zasaditi smogovska polja in zbrati zbirko. Ena od razširitev metode snigosatrimannya je prizma snigovy zvitkov. Za dodatni traktor na 5-10 m enosmerni poti uporabljajo posebno pluženje snega.
Treba sajati lisi;
Treba pravilno rozoryuvati ´runt;
Pravilno vikoristovuvati otrutokhímíkati.
Če živite več od norm, se smrad nabira v tleh in se izgubi. Posledično bodo črvi, ličinke, koma, bakterije brez takšne zemlje vplivali na učinkovitost.
zaščita tal
snigozatrimannya
Pravilno vikoristovuvati otrutokhímíkati
sajati lisi
Pravilno rozoryuvati ´runt
Zložljiv spomin.
Pravilno vikoristovuvat zgornjo žogico na tla, ko je živahno in vidbutku rjave kopaline;
sadi uporaben smog;
izvesti snigozatrimannya;
pravilno rozoryuvati;
napojen in živahen.
Refleksija.
Če dobite lekcijo, nasmejte hrošča in se nasmejte, če pa ne, ga pobarvajte z usti navzdol.
Zakaj sem dobil hrošča za vas? (Vin živi v zemlji)
D / z. pidgotuvati prisliv'ya, ukaze, uganke o zemlji.
Meta: Razvijanje izobraževalne dejavnosti otrok v procesu eksperimentiranja, širjenje znanja o tleh.
Piznavalny:
- spoznati otroke s skladiščem zemlje;
- učite otroke od časa, kako vzpostaviti tla z močmi zemlje, kamni, glina;
- oblikovati med predšolskimi otroki izjavo o pomenu runtu v naravi in v življenju ljudi.
V razvoju:
- postavljati na pameten način, analizirati;
- oblikovanje izobraževalne dejavnosti otrok, zanimanje za predmete žive in nežive narave;
- aktivizuvati besednjak: šumeč, plastičen, puhast, grunt, geolog, vetrnica, rodyucha.
vikhovní:
- preberite otroke v parih, oblikujte komunikativne nasvete;
- vihovuvati ljubezen do narave;
- vchiti bachiti ne pozna kače;
- oblikujejo osnovo ekološke kulture.
Material in posest:
- sklede s hrano, glino, zemljo, kamni;
- voda, žlice za vodo;
- servet;
- cevi za koktajle;
- plačati za "Stvennya" zemlja;
- krma iz zemlje in vzklili grah v kalčkih;
- ilustracije s slikami naravnih krajin sveta;
- vrečke riža .
Metodični priyomi:
- sestavljanje ugank;
- hrana za otroke;
- didaktična gra "So zvezde na zemeljskem meniju?"
- eksperimentiranje;
- doslídzhennya;
- vikoristannya fizične minute
Sprednji del robota:
- varčevanje na sprehodih za tlemi, piscom;
- ogled kamenja;
Pojdi zaposlen.
Shcheb d_znatysya, o shho mova na zaseden, uganite uganko.
Vse zveni kot jebenec,
Za njo vse primanjkuje. (Zemlja)
S strani tistih.
Lapa. Letos se pogovorimo o Zemlji. O tisti deželi, za katero gremo danes. Temu pravim zemlja. Kaj naj rečem, kaj je to? "Dober nasvet" ? Zakaj kličem zemljo "Mati-zemlja" , "Matinka" ? Ja, zemlja je z našimi nogami - trda ali mehka?
Otroci. (Trdno, mítsna, nadíyna.)
Lapa. In zakaj bi morali oropati zemljo tako trdno? Zakaj lahko gojimo vrtnico? Zakaj je treba zemljo shraniti? Vsa hrana, ki jo jeste letos, se poskuša spremeniti. Zaradi tega vam bom predstavil vse članke. Kdo veš, kaj naj naredim tukaj?
Otroci. -
Eksperimentiranje.
Doslіdzhennya písku.
(Na mizah so 4 sklede: s hrano, glino, kamni, runtom.)
Lapa. Na kožni mizi naj bodo predmeti za branje. Pojdi stran od smradu serveta. Spoznajte servet in se sprašujte, kako tam ležati.
(Otroci poimenujejo predmete.)
Katere predmete ste za vse bolje poznali? Sporočilo lahko dobite iz lastnih vtisov. Glej to spoštljivo. Za kaj je skladišče?
Otroci. (Z pischinok).
Kakšne so podobne pischinki ena na ena? Yaki smrdi? Trzalice vzemite s prsti in jih popijte v skledo. Je dobra zmagovalna sipleta? Yaky sisok?
Otroci. (Lepljivo.)
Lapa. In zdaj, vzemite cevi in previdno poberite pobiralce, kaj se je zgodilo? Pischinki peresuvayutsya, zato smrad leži približno eden od enega. Kaj pa, če v pito nalijete malo vode? Kako misliš?
(Razglasitev otrok in sprejem.)
Kje ste dobili vodo? Kako lahko rečete, kako mokra je pijača hripava?
Otroci. (Ni, suha šumeča tilka.)
Lapa. Bi bilo lažje iz mokrega ali suhega izbrati škripanje? In koga veste, kako se imenuje misija na našem planetu, morda celo pesem v enem poslanstvu? Tam je vroče, mali roselin. Najpogosteje rastejo kaktusi, trnovi jeleni, živi kuščarji, želve, jerboi, kamele. Takšne miši se imenujejo prehrambene vetrnice.
(Otroci pogledajo ilustracijo praznega prostora.)
Pri škripanju je pomembno, da pretiravate - udarite z nogami, udarite po oteklini.
Na koncu igre paznik naenkrat oropa obiskovalca z otroki: »Pisok je shranjen iz dragih malih pischin, praviloma dragi. pisok (Suho) hripav, zato lahko vreme zlahka preseže pischinki. Navlažite ga čim prej, držite se skupaj, držite se rok in enega proti enemu " .
Doslidzhennya glina.
Lapa. Zdaj pa pojdimo na zadnjo glino. Vzemite glinene sklede. S spoštovanjem si jo oglejte. Yaka je zmagal?
Otroci. (Težko ga je shraniti iz zapuščenih majhnih zaplat, kot jih eno za drugim obrežemo.)
Lapa. Nalijmo vse v skledo gline in se vprašajmo, ali bomo. Kje ste dobili vodo?
Otroci. (Skozi glino je odvratno.)
Lapa. Kako se je glina spremenila?
Otroci. (Postal je plastičen, mehak, lahko naredi lipite.)
Lapa. Ugibajmo, da ko hodim po deski po glini, je pomembno, da hodim: lepi se nanjo, zlahka se zdrsne z glinene ceste. Že v starih časih so ljudje vedeli za moč gline in iz njene posode so našli lončarstvo. Posodo so posuli po vodi, zmaga pa je postala trdna in ni pustila vode skozi.
"Glina je shranjena iz nezakonitih drugih delcev. Če je glina suha, ne bo hladna, trda, rahlo mokra, postala je mehka, plastična. Namizni pribor iz gline (Otroci gledajo Dimkovo, filimonivsko iz gline)... Її vikoristovuyut in budivniství " .
Športna vzgoja
Učiteljica bere besedilo, otroci pa besedilo na desni.
ENKRAT - Zemlja bom postala,
Myakoyu, toplo in živo!
Močnejši, močnejši, močnejši,
Tudi dobro in odlično.
DVA - in zdrobil ga bom z glino,
Mogoče, dokler pomol ne nabrekne,
Plošča Yakshcho na dvorišču.
Ne hodi po meni!
TRI - naenkrat sem zvit pagorb,
Douzhe zhovty і hripav.
Ljudje, varujte
Yaksho vi ni na kamelah!
CHOTIRI - s kamni,
Mítsní fantje.
1. kidati na koncu nas
Nihče ga ne potrebuje.
PET - jaz sem tla - zgornja žoga,
Sprijatelji se z mano,
I drevo, grmovje,
Črvi, hrošči, moli.
Naj vam povem:
"Stresi mamo!"
Naš planet je okrogel
Imenovano ZEMLJA,
Vsi živijo ob soncu
Brat nam. Moji prijatelji!
Otroci sedijo za mizami in eksperimentirajo s telesno kulturo.
doslídzhennya kamenіv
Lapa. Pojdimo do kamna. Poglejte, pomežiknite, udarite jih enega na enega. Yaki smrdi?
Otroci. (Trdo, hladno, kratko itd.)
Lapa. Na kamenje nalijte vodo. Kaj se je zgodilo? Kaj so postali kamni iz tsyogo m'yakshe, kot je glina? Mogoče je smrad jezen? Kje ste dobili vodo? Je Vona splezal v kamen?
Otroci. (Ні.)
Lapa. Kako se je smrad spremenil?
Otroci. (Postalo je lepše, lepše.)
Lapa. Kdo ve, de "Živeti" kamíntsі?
Otroci. (V gorah, v morju, na vasi, v jezerih v pečeh itd.)
Lapa. Kdo si ti bachiv stone in de tse bulo?
Konec dneva je voznik oropal otroka z otroki: "Kamení so trdne, mítsní. Smrad "živi" na tleh, na tleh, v tleh, na dnu morja, jezer, rychok, v vulkanih. Kamni so zaradi barve in oblike še manjši. Namoči se, zadiši po barvi gub, stopi jakviš, skrivnosten, vendar se ne izogibaj myakshe " .
Doslidzhennya do tal.
Lapa. Imam skledo. Kaj je v niy? Tu je posebna zemlja - zemlja. Spoštljivo jo poglej, povej mi, kaj naj storim z njo.
Otroci. (V tem primeru so delci temne barve, suhi listi, kapljice, grah, kamni itd.)
Lapa. Tla so postavljena iz odpadlega lista in škropljenja, odmrle hrane, kamna, sadik. Imajo "Їja" za roslin. Čim več takoi "Uzhi" , Tim lepše diši po izrastkih. V skledo nalijte trocha vodi. Kako je postalo?
Otroci. (Voda je vstopila, zemlja je postala vologo.)
Lapa. Uganite, kako se v planinceh zalivajo tla za sobne vrtnice, na gredicah. Od kod prihaja voda?
Otroci. (Ne bo šlo v tla, in lahko "Napil" .)
Lapa. Ali živite v tleh?
(Otroci pererakhoyuti, bič, ki prikazuje podobo krtice, deževnika itd.)
Vigilant, ki naj bi takoj oropal z otroki: "Tla - zemlja je" živa ". Roslin ne more živeti brez nje. Na dnu vreče je veliko zelenih bitij. Shraniti ga boste morali iz majhnih kosov gline, arašidov, kamnov, korenin in presežka roslina " .
Lapa. Prišli smo do skladišč delov zemlje. Poimenuj ih, bodi podlasica. (Glej otroke.) Z nogami imamo - pesek, glino, kamen. Sam vrh, lastna zemeljska krogla, se imenuje runt.
Lapa. Poskusimo vse namesto vaših posod visipati za kosilo in mešanje. Kaj se je zgodilo?
Otroci. (Zemlja.)
Lapa. Vse dele lahko najdemo v zemlji, imamo noge. Ljudje pogosto imenujejo zemljo "Godvalnitseu" , "Domovina" ... Na kaj? (Glej otroke.) Na tleh rastejo drevesa, zelišča, čagarniki. Zemlja je splošno ime za naš planet. Recimo "Matinki-Zemli" malo dobro in dobro. Jaz todi tsya zvychana zemljo, da se ponovno ustvari v karizmo, "Živim na zemlji" Na jaku vse oživi. Ne skrbite, da boste svoji ljubezni povedali zemljo.
(Zdi se, da so otroci prijazne besede. Ura je, da se zavijemo v veliko krpo.)
Zdaj pa naredimo prav!
gra "Ali so zvezde na zemlji?"
Opis gr.
Na igrovskem polju so ilustracije s podobami naših naravnih pokrajin
planet. Smrad razmaknjenih na štirikolescah viglyadi s kopico lupin: 1. pelyust - vetrnica, 2. - lisica, 3. - kustniki, 4. - skalnata obala morja, 5. - glinena cesta, 6. - gora ... V kompletu grisa so tudi vrečke zelene zemlje (Hrana, glina, kam'yanisty, rodyuchy, humusna zemlja).
Pojdi zeleno.
Lapa. Pljuske, na olupke citata, priložite slike na nekaterih slikah majhni petelini naš planet. (Otroci gledajo na polje.) Ugibajmo, katere smo vzeli "Zhmeni zemli" v vrečah. (Otroci vzamejo vrečke na pamet in jih položijo na isto testo. Z pischanoi - na marjetici iz osvetljenih zaves, z morskimi kamni - na marjetici s podobe morske obale.)
Del je zaključen.
Lapa. Ste bili vredni naše zaposlenosti? Ste videli novo in rdečelasko? (Glej otroke.) Zdaj boste morda presenečeni nad tistimi, ki so na vaših nogah. Če greste na sprehod, se vprašajte, kako je na ozemlju kletke našega otroka. Zdaj pa pojdimo "Pospilkuumosya" z zemlje. (Prinesite hrano, jo pokrijte s krpo in spoznajte tkanino. Videti, kako mladi grah raste v tleh - za eno uro je učitelju neprijetno minnozirati zemljo, kot da postavljajo otroke na tla, kalijo v istem. zemljišče). Sprašujem se, kako je bilo z našo deželo zaradi dejstva, da sem izrekel besede svojega božanja. S svojimi lepimi besedami so oživili zemljo s svojo držo. Vzemimo preveč množice v laboratoriju in si pomagajmo, da postanemo v deželi in narašča razdalja.
J. Armstrong je zaradi simbolike podoben tistemu prikordonnikov. Smrad vsem na "naše" in "tujce". Ponyattya "mati Rusija" je simbol. Vidomy in chancy sta simbol ruske udobnosti v Rusiji in izven meja, vpetosti v literaturo in umetnost, množične kulture in politične retorike ter propagande. Simbol Jaka je kriv, ker je navaden.
Simbol víyskovíy propagande
Ženska podoba Rusije je s propagando že dolgo zmagala. Kriv je kriv za viprominuvati mir in njegovo demonstracijo. jaka nacionalni simbol"Matinka -Rossiya" - cena volancije na pritisk ruskih, "modrih otrok in hčera", da se igrajo med seboj. Moč mobilizuyucha je podoba zlasti zahtev v usodi bojevnikov, če vse naroči isti met - očistiti Batkivshchyna, kot je iz zagarbnikov. Če je vojna pripravljena oživiti, če so vikonati pripravljeni iti, je to modrost.
Simbol v pravilniku
Prejemanje dežele v podobi matere je pomemben element politične kulture. Pomembno je, da oblasti zastopajo vladarja (poglavarja, predsednika) države, ki bo zasegel in bil pred vsemi sovražniki ter oviral, klical in notranje. Torej naslovi svetega schlyub "Mati Rusija" z vladarjem.
"Matinka-Rossiya": podoba, ki se pojavlja
Zamisel o manifestaciji takega simbola se je razvijala postopoma. Pojavila se je "Mati - Sira Zemlja" - ruska različica boginje Matere. Celotna podoba je predstavljena kot živo bitje, najpogosteje v mislih matere. Z nastopom Svete Rusije v 16. stoletju je postala sveta ruska mati-zemlja.
V dobi cara Petra I. se pojavi prva, ki si je Rusijo poskušala predstaviti v podobi ženske. Na posebnem carskem pečatu je podoba Petra, kiparskega kipa Rusije - ženske, ki ima v rokah moč in žezlo, krono na glavi in plašč na ramenih. Pred govorom je takšen zaplet izumil car sam (vladar dežele, vladar osvoji obliko in dušo), mayuchi na uvazi, melodično, mit o Pigmalionu in Galateji.
Na hrano tistega, za katerega se Rusija imenuje "Mate", mislim nanj z besedami, mama se imenuje Rusija, da nas je sama pozdravila, nas je sprejela in nam prinesla svoje movi.
Vikoristi so z velikim številom ideologov boljšovizma vzeli podobo "matere Rusije" kot simbol Carska Rusija i gniloba. Bila stražar gleda velika vina, V svoji hudobnosti je slekla boljševike kot gnile ruske matere.
"Prvi gostitelj z Crveno zvezdo
Ko je sprejel usodni pečat,
Žeblji z bogokletjem do skorje
Zlobna Batkivshchyna-mati! ".
Življenje je zanjo pripravljeno
Prvič, do sredine tridesetih let je zdaj Radyanska Batkivshchyna-Mati vistupa v vlogi mater vseh ljudstev Radianska zveza in je postal najzgodnejši v Veliki vitalnosti. Uho vidrodzhennya o pomembni vlogi ženske podobe Rusije s strani plakata, dobro poznavanje kože radianskíy lyudiní, - "Batkivshchyna joče!" І. Toidze. Prva ženska s plakata ni simbol rojaka, ampak klic v radijsko vojno, v suženjstvo. Takoj iz cima so plakati, de Batkivshchyna-mati blagoslovi njegov sinus za bitko s sovražnikom.
Slavni borci so se šli boriti zanjo, umrli za Matinko-Rusijo, zdelo se je, da niso vzgojiteljica in ne sila, ampak vse, kar je bilo blizu in pot, za njihove matere in za vse matere, za njihovo modro preverjanja. V središču razumevanja so vsi vložili ljubezen v svojo deželo in svojo pragnennyo v smeri Batkivshchyna.
Batkivshchyna-Mati, ki simbolizira moč ljudi, njihovo nezmožnost, visi v kamnu v spomenikih Volgograda, Kijeva, Kaliningrada, Tbilisa in inšiške megle. Podoba Matere Božje, ki je objokovala svoje otroke, ki so sklonili glavo za svobodo, ki so pripravljeni zaseči sredi modrine, ki so v tem obdobju aktivno zmagali hladen viyni, Sprejemanje vloge Rusije v boju za mir.
Celotno umetnost radianske kulture, zversko po podobi Rusije-matere, majhno in jezno, kot lakoto, je izgorelo, bom moral odnesti.
Obdobje vzpona Radianske zveze je značilno za ponovno oceno, ki je prinesla ruševine vsega Radianskega. In poniževanje matere Rusije v devetdesetih je opomin, da se kritika dostojanstvenega režima ne upošteva.
Mati Rusija je moja Batkivschchyna
Božični simbol "rehabilitacije". Rusija spet stoji v podobi čudeža žensk in spet podoba "Matinka -Rusija" - propaganda aktivno zmaguje. Zmaga je postala zahtevna v kulturi države, vključno s poezijo in prozo, glasbo in slikarstvom, filmom in festivalom.
In tudi v pesmih trenutnih dni, da zvenijo:
"Tse Matinka Rusija.
Tse ruska dežela ".
"Rusija je domovina, država rojstva,
Ste sredi življenja in pot je srčna! ".
»Ne zaspi, mama Rosiya, spi dobro!
Za Rusijo-mamo, oh, duša me boli. "
I že nova generacija, ki bo poveličevala Matinko-Rusijo in služila svojemu vidanu.
Ale smut - ljubezen
Preučili smo glavne razloge, zakaj se Rusiji reče mati. Cena in politika ter simbol in poetična opredelitev. Ale smut - tse love. Ljubezen do svoje dežele, gibanje, bilim biriz, večeri nogavic, ohlapni na poljih. Naši ljudje animirajo vse govore, na primer ceno. In pred našo Batkivshchyno smo združeni z modro povago in viddanistyu.
Olga Korobkina
Povzetek zasedenosti glede na znanje navkolishním svetlobe: "Tla so živa, zemlja" (Osvitnya galuz "Piznannya").
zavdannya:
osvetlitev: I. Klicati otroke izobraževalni interes skozi novice o pomenu v življenju Roslin in ljudi.
II. a) Pojasnitev znanja otrok o moči prst: M'yaka, sipucha, chorna, puh.
b) formvati otroci imajo veliko (Sanje) dati moč moči prst:
Poimenujte predmet kot celoto (polnjenje) ;
Za pomoč zdravemu otroku viyaviti kolir, skladišče prst;
Za pomočjo navijanja prst mízh prsti viyaviti, jak zmagal na piki (M'yaka, pletenje, puh) itd.
širitev: Razvoj pametnih otrok za pomoč vigilante oceni svoje poglede in stališča svojih tovarišev v zadnjem, natančnost opisa oblasti prst in njen pomen v življenju Roslin in ljudi.
vikhovni: Vikhovannya Ecological kulture:
- oblika pravilne načine interakcije z naravo (pazite zemljišča, Ne motite, posadite drevesa, čagarnike, pazite nanje).
Spívperezhivannya vsem živim bitjem, sprynattya lepoto narave.
ustatkuvannya: usposabljanje na tleh: Dol in vstavljeno polnjenje, Prsi vologo i rikhloi zemljo, Velika banka, 2 banke: S čisto brutalno vodo (razpon praška je presladek, kozarci na koži otroka z lepljivimi nalepkami (noga slike vrečk za zemljo(Krit, črv, mravlje, poljova misha, zelje, skodelice z zemljo(Za številne otroke, ženske, pokrivala slike dreves - 2 kosa... , Jaz s slike lesen obroč-2 kos, obroč-4 kom.
Є v luči čudežnega komorja. Pokladesh zrnje v njej in se čudite, zamenjajte eno v komorju pri 20. Vídro kartoplí v čudežnih comorís se bo spremenilo v 20 víder. Zhmenka nasinnya se boji velikega števila ogirkov, redkvic, korenja.
Chi bachiv tee če ne nasinnyachko 2 krill? Če pihaš na novo, bo letelo. In da se prepustite čudežnemu komorju, lezite, se čudite, de bulo krylatiy nasinnyachko varto gillaste tree.
Tse ni Kazka. Zaenkrat je čudežni komor.
Uganili ste, kako je ime?
Torej, govorimo o tem prst(zemljo) . Slika zemlje na zaslonu.
In vljudno si zapomnite vse prst, Pomagal vam bom s kartami. (Mnemotables).
In kdo ve, kako naj pokliče našo zemljišča? Ja, govoriš o njej?
In takšno obešanje « Zemlja - matinka, Naš Goduvalnitsya " chu hto?
Zakaj bi tako govorili o njej? (Torej, zmagal si leto, daj letino).
In ne samo mi, ampak prva vrtnica.
Veste in bachili, kako lahko najdete zelišča, čagarnike in korenine? zemljišča... Vonj vonja je potreben za rast in razvoj živahnih pogovorov.
shte poimenuj zemljo"Pri zemeljskem kraljestvu".
Kako mislite, zakaj?
Pri níy sackê bagato sackkantsіv (Desni črvi, hrošči, moli itd.).
Blešči nas svetloba podobe prebivalcev zemlje... EB
Smrad smrdi? Jaka in vsi.
V. - Prebivalci zemeljskega kraljestva so nam poslali še dragocenejše darilo - malo očarljivo zemljo... mi bližje z zemljo vedna - mati.
V: Pozdravljeni, ali radi eksperimentirate? Predlagala vam bom mala voditelja! Si pripravljen?
Vzemite zanke in skodelice z majhnim številom prst... Poglej polnjenje s povečevalnim steklom in poskusite pustiti nekaj barve? Chi maê je osvojil pevski vonj?
Spremeniva se, chi je in tla.
Dosvid 1. Potopite v kozarec vode zemljo in sposterіgaêmo, Chi z'a pojavijo v vodi čebulice povitrya.
Kaj počneš?
D. - Tri dojke so premagale majhne čebulice.
D. - Čas za izstop iz vode.
Q. - Kaj pa to?
D. - v prahu v dojki zemljo.
V. - Torej je bilo na sredini med pitami več dojk. Voda je postala jogo. To je pljuskanje, zato je lažje voziti in zamenjati počutimo se dobro.
V. - Hto mav ratsiyu, ti, hto rekel, scho in zemlja je zaradi tega neumna, Koga so rekli, wow je?
D. - B zemlja je bajt.
visnovok: v zemlja je vsak dan.
Recimo, de twilight več tal - mestoma, Kako videti ljudi (Lepo jutro) ker tam, de ridko stepaê stopalo ljudi (Poohkoї).
Popravimo.
Ves čas shmatochk iz gredice (puhasto prst) in ker ljudje pogosto hodijo naokoli - šivi (s predsodki prst) .
Pusti malo shmotochka prst v kozarcu z vodo z nalepko je noga ljudi odstranjena iz imena, s trakom z nalepko pa jo bomo popravili z nalepko, če bo več čebulic.
Torej, kaj je bolje? (V puhasti prst) .
Ali so prebivalci zemlje lažji od dikhatija?
Kaj pa v soteski tal je manj?
Če moramo zemljo To je vtisnjeno na njenih delcih, smrad je jak - b plazeč, z njimi, ko je manj in manj.
Vzemimo ga sami.
Dosvid 2. Za vsakogar pih, volog zemljo in čisto, jaka vona viglyadaê. (Robot z lupami)
Čudim se, da so vse prsi prazne, da so lepi časi.
In stisnite shmotochko naenkrat zemljišče v rutsi.
Kaj se je zgodilo z njim? Yakim vin postaja?
Se je spremenilo ali spremenilo? Na kaj?
Ker je postal manjši, je to razlog "Porozhníkh místs" delci mízh zemlja je postala manjša, Smrdi so se razširile ena proti ena, in "Pishov"... Na enak način, preden se naše telo stisne tla na šivih, Na cesti in na poti.
Recimo, v gozdovih, parkih je veliko šivov. Lahko veš več kot živa bitja - v zemljo na šive ali dilenke, kot ljudje ne vidijo? Na kaj?
Kaj bo z prebivalci zemlje, kako ljudje v lisici ne bodo hodili po šivih, ampak jih bodo povsod zvabili?
visnovok: V parku bo več ljudi, v parku bo več ljudi, tam bo živelo manj ljudi, na nekaterih majhnih hišicah pa bo veliko ljudi. Upoštevati je treba pravila obnašanja v parku, lisi: Hodite po cestah, ne teptajte vsega blizu, Tim se lahko rešiš "Doma" in življenje za ljudi na zemlji.
In zdaj se sprašujemo, zakaj smo vas pozabili "Zemeljski prebivalci"... Naredil bom uganke, vendar vidgaduvati. Če ste pravilno uganili, se bo na zaslonu pojavil zemeljski prebivalec.
1) Mali spr_st, dvgy hv_st,
Boraks plašč, krasni zobje,
pid skriti v zemljo, Hodite po polju. (Polivka)
2)stroj za zemeljska dela, Brez bencina in brez pnevmatik
Zemlja kozhin dan rozpushuê, Jaz bom naslednji labirint
Temryava in tema v pidzemeli blizu ... (Krt)
3) Moj rep ne vodi do glave
Sem lačen poznaš zemljo.
In potem se je deska razlila
Vipovzayu sem na cesti. (lesni črv)
4) Čudite se dobrotam: Zabava in stavkajoči
Povlecite iz usíkh kíntsіv, material za podjetja.
Os ena, ki trči v zanos skupaj s pomembnim bremenom,
Pripravljen sem bil pomagati sam, ljudje tukaj so dobri.
Brez robota ne moreš ubiti življenja (Murakha)
5) Skoči zvíryatko, ne rota pastka.
Zaužijte pasto in komarja ter muho. (krastača)
viris garna je nehal na galyavinu,
Fiz. hilinka
Vrantzi rozkriv pelusta.
Vsi olupki so lepi in syayvo
Prijazno dajte pid dežela koríntsі.
In zdaj bomo črvi.
pid zemeljski črv povze,
Rob vin vuzky go,
Schhob v podzemnem kraljestvu
Lepša od vseh živih,
Schhob v podzemnem kraljestvu
Lepše so rasli.
Do tvojega zemljo namestiti ga je treba obojestransko, vendar se s tem ni treba ukvarjati.
Okužen mi poachimo prst.
Dosvid 3. V kozarcih vidim vodo.
Kakšen je vonj?
Tako je v enem voda čista, v drugem pa brutalna, jaka, veliko pranja. Taku vodo mi vilivaêmo v umivalniku ali vihlyupuê na zemljišča.
Shho bo z zemljo, Yaksho jo zalivamo s čisto vodo? In kakšen brutal?
Pollêmo polnjenje v eni kopeli s čisto vodo, v brutalu.
Kakšna sprememba?
Imejte prvi kozarec tla so postala vologo, Ale se je izgubil čist: Lahko spiješ drevo, travo.
In v drugem? Priming postal ne samo vologo, ampak th težko: Pojavili so se kilometri čebulic in patyok.
Poiščite se na miski krošnjarja ali mola.
jaku b polnjenje ali ste izbrali stojnico zase?
Bi pomislili na ljudi, ki so to oteževali polnjenje? Ste b ich vprašali o?
visnovok: V življenju, jaku in v kazkah, je « voda je živa» (Vaughn to sprejmi pristani takoj z desko, Talim snigom; vona napuva roslini, tvarin, ale je i "Mrtva voda"- brudna, če si ga spil polnjenje, Do tal vreče zlo: Vonj lahko zboliš in navit zagyuti.
Zvezde so vzete "Mrtva voda"?
Vona stek na tovarniških dimnikih, pijača zemljišča za veliko avtomobilov itd.
Napake Bagatyokh na našem planetu zemlja se zamoči, "Khvorin" in že ne živim v takem okolju prst.
Namestiti ga je treba prej "Kraljestvo zemlje", Namagatisya robiti tako, v novem je bilo čisto.
Ljudje, ki prihajajo z zemljo pošljite ta naročila. Poimenujte jih.
Kličem otroke.
Ljubiti polje.
Kdor ni siê, kdor ne žanje.
Dežela je chorna, chlib beliy pa bo rodila.
- zemljišča ne kriči babici grati.
- Zemlja, da bi ga ljubila, Ampak oves.
- Zemlja ni rodila - nemogoče je kopičiti.
In hkrati, udarite, jah res zhmenka nasinnya v zemljo preoblikovali v komplete, zelenjavo v škatlah zemljo... V ponaredku bomo sponzorirali njegov videz.